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2023學生寒假生活的社會實踐調(diào)查報告(四篇)

發(fā)布時間:2023-12-24 10:30:01 查看人數(shù):39

2023學生寒假生活的社會實踐調(diào)查報告

篇一 2023學生寒假生活的社會實踐調(diào)查報告1400字

系部名稱: 專業(yè):英語翻譯

年級__級 班級:本科5 班 姓名: 學號:

實踐時間: __年1月06日 至 __ 年3月7日 共 60天

一、實踐目的:通過對10級學生寒假生活的調(diào)查,深入了解學生假期生活的內(nèi)容。對飲食,娛樂,交友,社會實踐,網(wǎng)絡,出行交通等各方面的關系,總結出一般規(guī)律。并根據(jù)其中的不足和可以改進的地方,對學生以后假期生活提出積極有意義的指導,促進學生以后的發(fā)展,為借鑒合理安排假期生活時間,營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

(介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。 )

二、實踐內(nèi)容:1事先做好表格,詳細分類,備調(diào)查實用。假期中走訪,己同學。

2電話聊天的形式詢問同學假期生活安排,假期生活情況。從飲食,娛 樂,交友,社會實踐,網(wǎng)絡,出行交通等各方面做好詳細地記錄。

3假期調(diào)查的時候和開學返校時候去和10級各班級班長協(xié)商分發(fā)調(diào)查問卷,讓同學認真填寫。

4 對同學的假期生活感受,進行詳細地記錄,分類匯總,對比分析。對各種假期生活的效果進行仔細的比對。

(先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。)

三、實踐結果:1調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的主要問題是:部分10級學生假期生活單一。大部分學生假期打工,雖然可以體驗社會,可以增加收入,但是在這個過程中很多忽略了對所學課程的學習,忽略了對家務的承擔,缺少了和家人的溝通交流時間。部分學生沉迷網(wǎng)絡,網(wǎng)絡游戲,網(wǎng)絡聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費掉了。還有一部分同學,把主要經(jīng)歷投入到,會親朋好友,會見同學中。

2 建議對策:放假伊始,對假期生活做細致合理科學的規(guī)劃。合理安排時間,合理分配學習,打工,娛樂,訪友等時間。并能夠根據(jù)實際情況進行靈活的調(diào)整。每天抽出專門時間學習,保持學習不落下。多承擔一些家務,減輕父母負擔,同時也加強了和父母的溝通和交流。

(圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。 )

四、實踐總結或體會:1本次社會實踐調(diào)查,不僅增強了和同學的交流和聯(lián)系,而且搜集了大量10級同學假期生活情況,通過調(diào)查問卷和圖表統(tǒng)計等多種形式,豐富而又直觀得把10級學生假期生活呈現(xiàn)出來。

2 對自己以后的假期生活也提供了一定的指導意義,在以后假期中可以參考其他同學的假期生活內(nèi)容,生活安排,過一個又一個充實,豐富多彩而又輕松愉快的假期。

3 主要不足之處是調(diào)查的10級學生人數(shù)有限,而且調(diào)查費用較大,耗時時間長。而且后期統(tǒng)計工作量大,繁瑣。

4 在以后的社會實踐調(diào)查中,借鑒其他同學經(jīng)驗,改進調(diào)查方式。學習材料匯總,分析的能力。增強自己的表達交流能力,以收到更好的效果。

(用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報??偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

篇二 學生寒假生活調(diào)查報告1600字

一.調(diào)查背景與概況

1.調(diào)查對象:大學生

2.調(diào)查方式:實地走訪為主,參考資料為輔

3.調(diào)查內(nèi)容:大學生對寒假生活的安排

二.調(diào)查內(nèi)容及結論

寒假,對于很多學生來說是一個放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么,做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生,就應當肩負起歷史賦予我們的重任,做一個合格的大學生。

通過調(diào)查了解到當代大學生寒假生活分為四類:一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學,參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。

社會實踐 兼職打工

調(diào)查結果顯示,現(xiàn)代大學生打工的主要目的是:有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力,對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變,大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選擇網(wǎng)絡公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調(diào)研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會,了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自己,提高專業(yè)水平,又可開闊視野,接觸社會,為日后工作積累社會經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗,吃自己的飯;自己多吃點苦,父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工,甚至是一些大膽另類的選擇,如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè)。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

埋頭苦讀 繼續(xù)深造

寒假,成為一些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風景線,各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見,寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生,大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才,掌握多種專業(yè)知識,取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓,為了將來更方便找工作,即使找工作時用不上,也對自己有好處。此外,不少大學生到圖書館、書店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合,在用功學習的同時放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合,寒假是一個充電的好機會,也是一個了解社會的良機。

外出旅游 飽覽風光

大學生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風光,使生活張弛相濟、勞逸結合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動,現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長了經(jīng)驗,從外出經(jīng)歷中體會人生,感觸社會,同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游,度假觀光,與同伴相互照顧,增進了解,培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

“無聊”一族 昏昏度日

有些大學生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃,但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動,沒有寒假盼寒假,寒假到了又覺得無聊,短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。

通過對寒假生活的社會調(diào)查,我們不由得感到欣喜,我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌,同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學生學習的新陣地,是大學生展現(xiàn)青春風采,施展一技之長,增長知識,吸取經(jīng)驗的大好機會??傊?,大部分大學生能夠根據(jù)自己的實際情況,度過一個健康有意義的寒假。

篇三 學生寒假生活的社會實踐調(diào)查報告1250字

一、實踐目的:通過對10級學生寒假生活的調(diào)查,深入了解學生假期生活的內(nèi)容。對飲食,娛樂,交友,社會實踐,網(wǎng)絡,出行交通等各方面的關系,總結出一般規(guī)律。并根據(jù)其中的不足和可以改進的地方,對學生以后假期生活提出積極有意義的指導,促進學生以后的發(fā)展,為借鑒合理安排假期生活時間,營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

(介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。 )

二、實踐內(nèi)容:1事先做好表格,詳細分類,備調(diào)查實用。假期中走訪,己同學。

2電話聊天的形式詢問同學假期生活安排,假期生活情況。從飲食,娛 樂,交友,社會實踐,網(wǎng)絡,出行交通等各方面做好詳細地記錄。

3假期調(diào)查的時候和開學返校時候去和10級各班級班長協(xié)商分發(fā)調(diào)查問卷,讓同學認真填寫。

4 對同學的假期生活感受,進行詳細地記錄,分類匯總,對比分析。對各種假期生活的效果進行仔細的比對。

(先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。)

三、實踐結果:1調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的主要問題是:部分10級學生假期生活單一。大部分學生假期打工,雖然可以體驗社會,可以增加收入,但是在這個過程中很多忽略了對所學課程的學習,忽略了對家務的承擔,缺少了和家人的溝通交流時間。部分學生沉迷網(wǎng)絡,網(wǎng)絡游戲,網(wǎng)絡聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費掉了。還有一部分同學,把主要經(jīng)歷投入到,會親朋好友,會見同學中。

2 建議對策:放假伊始,對假期生活做細致合理科學的規(guī)劃。合理安排時間,合理分配學習,打工,娛樂,訪友等時間。并能夠根據(jù)實際情況進行靈活的調(diào)整。每天抽出專門時間學習,保持學習不落下。多承擔一些家務,減輕父母負擔,同時也加強了和父母的溝通和交流。

(圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。 )

四、實踐總結或體會:1本次社會實踐調(diào)查,不僅增強了和同學的交流和聯(lián)系,而且搜集了大量10級同學假期生活情況,通過調(diào)查問卷和圖表統(tǒng)計等多種形式,豐富而又直觀得把10級學生假期生活呈現(xiàn)出來。

2 對自己以后的假期生活也提供了一定的指導意義,在以后假期中可以參考其他同學的假期生活內(nèi)容,生活安排,過一個又一個充實,豐富多彩而又輕松愉快的假期。

3 主要不足之處是調(diào)查的10級學生人數(shù)有限,而且調(diào)查費用較大,耗時時間長。而且后期統(tǒng)計工作量大,繁瑣。

4 在以后的社會實踐調(diào)查中,借鑒其他同學經(jīng)驗,改進調(diào)查方式。學習材料匯總,分析的能力。增強自己的表達交流能力,以收到更好的效果。

篇四 學生寒假生活實習報告1350字

系部名稱:臨沂大學外國語學院

專業(yè):英語翻譯

班級:年級____年級本科5 班

姓名:陳海婷

學號:4387909_____

實踐時間: ____年1月06日 至 ____年 年3月7日 共 60天

一、實踐目的

通過對10級學生寒假生活的調(diào)查,深入了解學生假期生活的內(nèi)容。對飲食,娛樂,交友,社會實踐,網(wǎng)絡,出行交通等各方面的關系,總結出一般規(guī)律。并根據(jù)其中的不足和可以改進的地方,對學生以后假期生活提出積極有意義的指導,促進學生以后的發(fā)展,為借鑒合理安排假期生活時間,營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

(介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。 )

二、實踐內(nèi)容

1事先做好表格,詳細分類,備調(diào)查實用。假期中走訪,己同學。

2電話聊天的形式詢問同學假期生活安排,假期生活情況。從飲食,娛 樂,交友,社會實踐,網(wǎng)絡,出行交通等各方面做好詳細地記錄。

3假期調(diào)查的時候和開學返校時候去和10級各班級班長協(xié)商分發(fā)調(diào)查問卷,讓同學認真填寫。

4 對同學的假期生活感受,進行詳細地記錄,分類匯總,對比分析。對各種假期生活的效果進行仔細的比對。

(先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。)

三、實踐結果

1調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的主要問題是:部分10級學生假期生活單一。大部分學生假期打工,雖然可以體驗社會,可以增加收入,但是在這個過程中很多忽略了對所學課程的學習,忽略了對家務的承擔,缺少了和家人的溝通交流時間。部分學生沉迷網(wǎng)絡,網(wǎng)絡游戲,網(wǎng)絡聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費掉了。還有一部分同學,把主要經(jīng)歷投入到,會親朋好友,會見同學中。

2 建議對策:放假伊始,對假期生活做細致合理科學的規(guī)劃。合理安排時間,合理分配學習,打工,娛樂,訪友等時間。并能夠根據(jù)實際情況進行靈活的調(diào)整。每天抽出專門時間學習,保持學習不落下。多承擔一些家務,減輕父母負擔,同時也加強了和父母的溝通和交流。

(圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。 )

四、實踐總結

1本次社會實踐調(diào)查,不僅增強了和同學的交流和聯(lián)系,而且搜集了大量10級同學假期生活情況,通過調(diào)查問卷和圖表統(tǒng)計等多種形式,豐富而又直觀得把10級學生假期生活呈現(xiàn)出來。

2 對自己以后的假期生活也提供了一定的指導意義,在以后假期中可以參考其他同學的假期生活內(nèi)容,生活安排,過一個又一個充實,豐富多彩而又輕松愉快的假期。

3 主要不足之處是調(diào)查的10級學生人數(shù)有限,而且調(diào)查費用較大,耗時時間長。而且后期統(tǒng)計工作量大,繁瑣。

4 在以后的社會實踐調(diào)查中,借鑒其他同學經(jīng)驗,改進調(diào)查方式。學習材料匯總,分析的能力。增強自己的表達交流能力,以收到更好的效果。

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