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篇一 2023年大學(xué)生寒假實習(xí)報告范文:植物研究所實習(xí)
實習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;實習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.
帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學(xué)院的昆明植物研究所,開始我的實習(xí)生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進行了實習(xí)。這次實習(xí)讓我見識了許多,也收獲了許多,不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越,而是感染他們的那份敬業(yè)、求實與無私精神以及實習(xí)給我?guī)淼姆N種思考。
一:苗圃
苗圃主要負責花卉的培育,植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后,再拿到園內(nèi)供游客觀賞,如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等,都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有:播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的,無非是土,水,光照,溫度的管理,根據(jù)種子的大小,還有自己的設(shè)施條件選擇適合自己的。
(一)播種
花卉播種一般在保護地區(qū)進行,至少應(yīng)遮雨或適當遮光降溫等基礎(chǔ)設(shè)施,才能達到各種品種出芽所需要的條件,保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭,草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清達到土壤消毒的目的,往往配八百倍液),把種子均勻的灑在土層上。細粒種子(如百里香,矮牽牛,瓜葉菊,海棠種子等)播種,不需要蓋土,但要注意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處,細小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外,覆土的多少,還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān),如矮牽牛屬好光性種子,播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子,播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發(fā)芽之前,因其它原因,露出土面,則還要補土,直到看不到種子.花種播種后,必須保持土壤潮濕,但不要漬水,在出芽之前不得干水,這對于細粒種子尤其重要。
大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是,有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛,飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子,溫度不要高于 25度.春夏播種子不要低于20度,如果達不到溫度,用保鮮膜提高溫度,保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候,所有的種子都要放在陰涼的地方,要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長根,需要人為補充水分來維持生命,土壤要保持濕度,但不能漬水。如果蓋有保鮮膜,待種子發(fā)芽后,要及時去掉,及時將花盆搬到有散射光的地方見光。并且,種子發(fā)芽后要及時施一些液肥,比如磷酸二氫鉀,肥的濃度在200倍左右,濃度不要太高.等長大些后根據(jù)植物的生長狀況施肥。
等種子長到2-3片葉時,可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比如復(fù)合肥)和腐熟的有機肥。如果想植株將來豐滿一些,可以打尖或摘心,同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。
播種后要注意水分、溫度、濕度的管理,只有各項工作都做到位,才能保證植物的完好發(fā)育。
扦插
扦插也稱插條,是一種培育植物的常用繁殖方法??梢约羧∧承┦苣芰χ参锏那o、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨立的新植株。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中,不同植物扦插時對條件有不同需求。了解和順應(yīng)它們的需求,才能獲得更高的繁殖成功率。
嫩枝插是在植物的生長期間(以雨季最適宜)所進行的帶葉扦插。選擇當年生發(fā)育充實的半成熟枝條作插穗,長度一般為10 cm左右,保證每個插穗帶兩到三個葉片,以便它們能進行光合作用制造養(yǎng)料,促進生根。如葉片較大,可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分,以減少蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插最好選取枝梢部分,可大大提高成活率,且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實習(xí)過程中我們學(xué)習(xí)了石榴花的扦插水插,即把插穗基部先浸泡在水中,定期換水,等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。
為了保證扦插的成活,必須注意以下幾個關(guān)鍵性的問題:
1.插穗的選擇和處理。要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插,以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等),剪取后應(yīng)放在通風處晾幾天,等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口,以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰,也有防止腐爛的作用。
2.溫度。一般植物的扦插以保持20~25 ℃c生根最快。溫度過低生根慢,過高則易引起插穗切口腐爛。所以,如果人為控制溫度的條件,一年四季均可扦插。自然條件下,則以春秋兩季溫度為宜。
3.濕度。扦插后要切實注意使扦插基質(zhì)保持濕潤狀態(tài),但也不可使之過濕,否則引起腐爛。同時,還應(yīng)注意空氣的濕度,可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度,但要注意在一定時間內(nèi)通氣。
篇二 植物研究報告怎么寫
植物研究報告怎么寫
一、教材分析:
《寫一份植物的研究報告》教材包括兩個部分。第一部分是關(guān)于習(xí)作的要求,明確了本次習(xí)作的對象和內(nèi)容。提示了本次習(xí)作的一般步驟和方法,并對此次習(xí)作提出了具體的要。第二部分是一位同學(xué)的習(xí)作《我家門口的植物》。
二、教學(xué)要求:
1 .讀懂例文前的習(xí)作要求,通過討論,了解寫研究報告的一般步驟和方法。
2 .讀懂例文《我家門口的植物》,了解例文的材料選擇與安排。
3 .能按習(xí)作要求寫關(guān)于植物的簡單的研究報告。
三、教學(xué)重難點:
1 .了解寫研究報告的一般步驟和方法。
2 .能仿照例文,寫有關(guān)植物的簡單的研究報告。
四、課前準備:仔細觀察一兩種植物,認真研究,做好觀察筆記。
五、教學(xué)時間:兩課時
六、教學(xué)過程:
第一課時
教學(xué)目標:
1 .讀懂例文前的習(xí)作要求,了解寫研究報告的一般步驟和方法。
2 .了解例文的材料選擇與安排。
3 .能按習(xí)作要求寫關(guān)于植物的簡單的研究報告。
教具準備:圖片、投影儀
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、 課前同學(xué)們都仔細觀察一兩種自己喜歡的植物,給大家介紹。
2、今天,我們學(xué)習(xí)第作文,板書:習(xí)作五
二、學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”
1 .自己讀讀本次的習(xí)作要求,邊讀邊想:習(xí)作要求說了什么?
2 .互相討論,交流。
3 .小結(jié):習(xí)作內(nèi)容是“你的發(fā)現(xiàn)”“你的研究成果”,習(xí)作的對象是身邊的一兩種植物。寫作的步驟:a、確定觀察的對象。b、對選擇對象仔細觀察,并在此基礎(chǔ)上認真研究??赏ㄟ^詢問他人、查閱資料等方式搜集資料。c、把觀察結(jié)果有條理地記錄下來,還可配上圖片或插圖。
三、學(xué)習(xí)例文
1 .這里有一位同學(xué)寫的有關(guān)植物的研究報告,自己來讀一讀。
2 .指名讀例文,想想:小作者是怎么寫的'呢?。
3 .對照剛才我們總結(jié)的習(xí)作步驟,小作者是怎樣選擇材料、怎樣安排的呢?
4 .互相討論、交流。
板書參考:第一、交待植物生長的位置。
第二、植物的外形樣子。
第三、觀察、研究后的發(fā)現(xiàn)。
第四、自己對植物的態(tài)度、情感、等。
5 .那么,老師在課前已經(jīng)布置的作業(yè):你們選好的一兩種植物,確定觀察的要點、作用,你們讀了例文 ,知道怎樣安排寫作的順序了嗎?
四、練習(xí)習(xí)作
1 .對照習(xí)作步驟,你能簡單說說你的研究成果嗎?。
2 .四人一組相互討論、交流。
3 .指名說,師生共同評議。
4 .把剛才說的寫下來。
5 .學(xué)生仿照例文,各自完成書面作文,師巡視指導(dǎo)。
第二課時
一、繼續(xù)完成習(xí)作草稿。
二、評析中下等的習(xí)作草稿,師生圍繞是否有詳有略,內(nèi)容具體,正確使用標點符號這幾方面來評析。
三、修改草稿。
四、謄抄習(xí)作。
篇三 植物營養(yǎng)學(xué)專業(yè)碩士研究生開題報告
一、培養(yǎng)目標
總的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),德智體全面發(fā)展的植物營養(yǎng)學(xué)專業(yè)的高級專門人才。具體要求是:
1、在政治上擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義的理論和黨的路線方針政策,熱愛祖國、遵紀守法、品德良好,服從分配,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2、在業(yè)務(wù)上掌握植物營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù),熟悉本專業(yè)的國內(nèi)外研究動態(tài)和發(fā)展方向,了解土壤學(xué)作物栽培學(xué)與遺傳學(xué)植物保護等相關(guān)學(xué)科的理論與方法。掌握一門外語、能熟練地閱讀本專業(yè)外文資料。在本學(xué)科能獨立從事研究教學(xué)和其它技術(shù)管理工作。治學(xué)態(tài)度嚴謹,協(xié)作精神良好。
3、身體健康。
二、學(xué)習(xí)年限
全日制碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年,包括課程學(xué)習(xí)科學(xué)研究撰寫學(xué)位論文及實踐教育(指社會實踐,教學(xué)實踐和公益勞動)。其中課程學(xué)習(xí)時間為1~1、5年,其余為科學(xué)研究撰寫論文和論文答辯時間,考慮到植物營養(yǎng)學(xué)科的特點,三年中至少有一個完整生長季節(jié)進行科學(xué)實驗。課程學(xué)習(xí)不得少于30個學(xué)分,社會實踐教學(xué)實踐和公益勞動等占3個學(xué)分。碩士生如要延長或縮短學(xué)習(xí)年限,由本人申請,經(jīng)導(dǎo)師學(xué)科院(系)審查同意,報校長批準,但延長或縮短時間一般不超過1年。
非全日制研究生的學(xué)習(xí)年限一般不超過4年。
三、研究方向
根據(jù)國家經(jīng)濟建設(shè)和學(xué)科發(fā)展的需要,本專業(yè)的研究方向有10個:
1、植物營養(yǎng)生理學(xué)
主要研究植物對養(yǎng)分的吸收運輸分配和調(diào)控;營養(yǎng)元素的生理功能及其缺乏和過剩的癥狀和發(fā)生機理,以及這些過程與環(huán)境因子的相互作用;重點研究植物在旱澇鹽堿高溫冷害病蟲害通氣不良營養(yǎng)缺乏或毒害等環(huán)境脅迫條件下的植物營養(yǎng)生理學(xué)及適應(yīng)性變化規(guī)律,新無機營養(yǎng)元素和有機化合物的生理功能及營養(yǎng)機理等,為合理施肥提供依據(jù)。
2、 植物營養(yǎng)遺傳學(xué)特征
應(yīng)用植物營養(yǎng)遺傳學(xué)原理,采用營養(yǎng)動力學(xué),酶學(xué)和分子生物學(xué)方法,開展高產(chǎn)作物耐缺氮磷鉀鋅及其它營養(yǎng)元素的營養(yǎng)遺傳特征,作物品種篩選及調(diào)控營養(yǎng)機理研究,為高效節(jié)肥品種選育提供科學(xué)依據(jù)。
3、 復(fù)合肥料及各種新型肥料的肥效機理及施用技術(shù)研究
結(jié)合化工和農(nóng)業(yè)部門以及生產(chǎn)需要對復(fù)合肥及新型肥料的肥效及作用機理進行研究,為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供依據(jù)。主要包括:三元復(fù)合肥肥效增產(chǎn)機理;鈣鎂硫硅,微量元素稀土及segeco等元素肥料作用機理環(huán)境效應(yīng)施用方法和技術(shù)研究;商品有機肥有機-無機復(fù)合肥生產(chǎn)工藝肥效機理以及對引進國外先進技術(shù)及新型肥料進行試驗研究。為肥料生產(chǎn)和施用提供依據(jù)。
4、 提高肥料利用率技術(shù)研究
主要是針對氮肥利用率低損失浪費嚴重,開展平衡施肥與計算機推薦施肥技術(shù)開發(fā),解決當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和應(yīng)用問題。
5、土壤生物量氮與氮素循環(huán)及調(diào)節(jié)作用
主要研究不同施肥條件下土壤生物量氮的動態(tài)及其周轉(zhuǎn)的氮量,微生物周轉(zhuǎn)氮與作物吸收關(guān)系,土壤養(yǎng)分養(yǎng)分的生物有效性,肥料中氮利用率以及在土壤-作物系統(tǒng)循環(huán)和施肥調(diào)控。
6、 新型高效緩效肥料研制及工業(yè)廢渣農(nóng)業(yè)利用
結(jié)合各種材料特點和作物營養(yǎng)規(guī)律,開展長效肥控效肥緩效肥磁性肥葉面肥藥肥以及有機無機復(fù)合肥等的配方及生產(chǎn)技術(shù)研究。充分利用我國自然資源和工業(yè)廢物開展研究,如鋅硼鐵錳鉬等工業(yè)礦渣鋼渣草碳褐煤等資源利用與開發(fā)。
7、 組織培養(yǎng)與無土栽培營養(yǎng)配方(組合)及應(yīng)用技術(shù)
組織培養(yǎng)及無土栽培成功的關(guān)鍵技術(shù)之一是優(yōu)化營養(yǎng)配方的篩選,應(yīng)用植物營養(yǎng)學(xué)原理,對一些經(jīng)濟類植物進行營養(yǎng)液組合研究,是植物營養(yǎng)學(xué)研究的內(nèi)容之一。幾年來已經(jīng)建立了一些研究實驗室手段并積累了一些工作經(jīng)驗。
8、 植物營養(yǎng)診斷與推薦施肥技術(shù)研究與開發(fā)
根據(jù)植物營養(yǎng)失調(diào)癥特征和葉片顏色變化規(guī)律進行定性和定量診斷施肥;土壤作物化學(xué)診斷方法;精準農(nóng)業(yè)及施肥技術(shù);土壤植株營養(yǎng)快速診斷方法及速測儀應(yīng)用;dris技術(shù)營養(yǎng)圖譜信息系統(tǒng)及診斷應(yīng)用技術(shù)。
9、 施肥對環(huán)境質(zhì)量影響及良性生態(tài)循環(huán)施肥技術(shù)研究
在長期肥料定位試驗基礎(chǔ)上,開展施肥對土壤環(huán)境質(zhì)量影響,施肥對土壤農(nóng)產(chǎn)品中重金屬含量影響,施肥與溫室效應(yīng)等研究,為合理施肥,改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)農(nóng)業(yè)提供依據(jù)。
10、土壤氮的mit過程
結(jié)合肥料長期定位試驗開展 不同有機物料中氮在土壤中的礦化過程(氨化作用硝化作用),礦化氮的微生物和礦物固持作用(微生物體氮礦物固定態(tài)銨),長期不同施肥對土壤氮的礦化勢(n0)有機氮組成及其作物有效性的影響,不同礦化階段的凈礦化率凈殘留率及影響土壤氮mit過程的因素的研究。
四、課程設(shè)置和學(xué)分要求
碩士研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制,要求總學(xué)分達到32學(xué)分以上(不含教學(xué)實踐和社會實踐)。課程分為必修課(學(xué)位課)和選修課兩種。學(xué)位課規(guī)定為6門(見附表1),其中包括馬克思主義理論(含自然辯證法概論科學(xué)社會主義理論),第一外國語(含專業(yè)外語),其它為專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課。選修課根據(jù)研究生培養(yǎng)方向至少選5門課程。此外、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,碩士生還可以選修其它有關(guān)專業(yè)的課程(見附表1)。
跨學(xué)科(指跨二級學(xué)科)入學(xué)的研究生,以及入學(xué)前是??飘厴I(yè)的研究生,須補本科主干課程,考試或考核成績合格不計學(xué)分。
1、 必修課(學(xué)位課)
(1)馬克思主義理論(包括科學(xué)社會主義理論與實踐及自然辨證法概論) 4學(xué)分
(2)外國語(包括專業(yè)外語) 6學(xué)分
(3)高級植物營養(yǎng)學(xué) 3學(xué)分
(4)植物營養(yǎng)的土壤化學(xué) 3學(xué)分
(5)植物營養(yǎng)與施肥專題 3學(xué)分
(6)植物營養(yǎng)遺傳與分子生物學(xué) 3學(xué)分
2、 選修課
(1)高級植物生理學(xué) 4學(xué)分
(2)生物化學(xué)實驗技術(shù) 3學(xué)分
(3)第二外國語 2學(xué)分
(4)植物營養(yǎng)研究技術(shù) 2學(xué)分
(5)植物營養(yǎng)診斷與管理 2學(xué)分
(6)施肥與環(huán)境保護 2學(xué)分
(7)土壤-植物-動物體系中的微量元素 1、5學(xué)分
(8)微量元素分析技術(shù) 2學(xué)分
(9)高級試驗設(shè)計 2學(xué)分
(10)多元統(tǒng)計分析在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用 2學(xué)分
(11)儀器分析 2、5學(xué)分
(12)計算機算法語言 2、5學(xué)分
(13)植物生理研究技術(shù) 3學(xué)分
五、培養(yǎng)方式與方法
1、 實行導(dǎo)師負責制
在以導(dǎo)師為主的同時,建立導(dǎo)師指導(dǎo)小組,小組成員可以是聘請校外的知名教授和專家,由導(dǎo)師和指導(dǎo)小組全面負責培養(yǎng)工作,包括思想教育學(xué)風教育培養(yǎng)計劃的制定學(xué)位論文的指導(dǎo)等。入學(xué)三個月內(nèi),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成個人培養(yǎng)計劃。
2、課程學(xué)習(xí)
碩士研究生必須學(xué)好規(guī)定的各門學(xué)位課程,要根據(jù)研究方向以及碩士生的基礎(chǔ),經(jīng)過導(dǎo)師同意選讀幾門選修課。碩士生課程學(xué)習(xí)方式,可以隨班聽課,也可以在教師指導(dǎo)下自學(xué)以及采取研討會和學(xué)習(xí)會等方式迸行,學(xué)習(xí)方法可以靈活。無論那種方式,都必須通過考試,考試合格者,方可獲得學(xué)分。
3、 學(xué)術(shù)報告
碩士研究生在學(xué)習(xí)期應(yīng)經(jīng)常參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)報告會,多寫讀書報告學(xué)習(xí)心得調(diào)查報告等,并要求在院(系)或教研室做學(xué)術(shù)報告2~3次。
4、實踐教育
碩士生必須參加教學(xué)實踐,在第二或第三學(xué)年組織碩士生參加大學(xué)本科的部分教學(xué)工作,形式可以是講授部分章節(jié),指導(dǎo)實驗實習(xí)課程輔導(dǎo)等,總工作量應(yīng)不少于120標準學(xué)時,其中講課不少于6學(xué)時。經(jīng)考核合格計2學(xué)分。
研究生必須參加社會實踐,在整個學(xué)習(xí)期間不少于3周。同時應(yīng)參加不少于3周的公益勞動。研究生要寫出社會實踐報告,院(系)和研究生部黨團組織要進行組織和考核,對沒有參加社會實踐或公益勞動的或考核不合格者,不能畢業(yè)。
5、文體活動
研究生應(yīng)積極參加各類文體活動,堅持鍛煉身體,提高文藝素養(yǎng)。
六、考核方法
1、課程考核:碩士研究生課程的考試可采用不同的形式,但一般以筆試為主,專業(yè)課可采用筆試和專題學(xué)術(shù)報告相結(jié)合的方式。重在考核研究生對專業(yè)知識的把握能力及其應(yīng)用基礎(chǔ)理論分析現(xiàn)實問題的能力。其中必修課程采用讀書報告形式的,其課程論文要求達到能在一般正式專業(yè)雜志或?qū)W報上發(fā)表的水平。所有課程的成績均采用百分制,60分為及格。
篇四 xxxx年大學(xué)生寒假實習(xí)報告范文:植物研究所實習(xí)報告范文
實習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;實習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.
帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學(xué)院的昆明植物研究所,開始我的實習(xí)生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進行了實習(xí)。這次實習(xí)讓我見識了許多,也收獲了許多,不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越,而是感染他們的那份敬業(yè)、求實與無私精神以及實習(xí)給我?guī)淼姆N種思考。
一:苗圃
苗圃主要負責花卉的培育,植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后,再拿到園內(nèi)供游客觀賞,如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等,都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有:播種、移植、育苗。播種方法基本上都是相通的,無非是土,水,光照,溫度的管理,根據(jù)種子的大小,還有自己的設(shè)施條件選擇適合自己的。
(一)播種
花卉播種一般在保護地區(qū)進行,至少應(yīng)遮雨或適當遮光降溫等基礎(chǔ)設(shè)施,才能達到各種品種出芽所需要的條件,保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭,草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清達到土壤消毒的目的,往往配八百倍液),把種子均勻的灑在土層上。細粒種子(如百里香,矮牽牛,瓜葉菊,海棠種子等)播種,不需要蓋土,但要注意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處,細小種子不易頂土出芽.大粒種子則要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外,覆土的多少,還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān),如矮牽牛屬好光性種子,播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子,播后必須覆土并不得露出種子.如果種子在未發(fā)芽之前,因其它原因,露出土面,則還要補土,直到看不到種子.花種播種后,必須保持土壤潮濕,但不要漬水,在出芽之前不得干水,這對于細粒種子尤其重要。
大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是,有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛,飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子,溫度不要高于 25度.春夏播種子不要低于20度,如果達不到溫度,用保鮮膜提高溫度,保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候,所有的種子都要放在陰涼的地方,要遮陰遮雨.冬季則要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長根,需要人為補充水分來維持生命,土壤要保持濕度,但不能漬水。如果蓋有保鮮膜,待種子發(fā)芽后,要及時去掉,及時將花盆搬到有散射光的地方見光。并且,種子發(fā)芽后要及時施一些液肥,比如磷酸二氫鉀,肥的濃度在200倍左右,濃度不要太高.等長大些后根據(jù)植物的生長狀況施肥。
等種子長到2-3片葉時,可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比如復(fù)合肥)和腐熟的有機肥。如果想植株將來豐滿一些,可以打尖或摘心,同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。
播種后要注意水分、溫度、濕度的管理,只有各項工作都做到位,才能保證植物的完好發(fā)育。
扦插
扦插也稱插條,是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些受能力植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨立的新植株。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中,不同植物扦插時對條件有不同需求。了解和順應(yīng)它們的需求,才能獲得更高的繁殖成功率。
嫩枝插是在植物的生長期間(以雨季最適宜)所進行的帶葉扦插。選擇當年生發(fā)育充實的半成熟枝條作插穗,長度一般為10 cm左右,保證每個插穗帶兩到三個葉片,以便它們能進行光合作用制造養(yǎng)料,促進生根。如葉片較大,可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分,以減少蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插最好選取枝梢部分,可大大提高成活率,且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實習(xí)過程中我們學(xué)習(xí)了石榴花的扦插水插,即把插穗基部先浸泡在水中,定期換水,等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。
為了保證扦插的成活,必須注意以下幾個關(guān)鍵性的問題:
1.插穗的選擇和處理。要選擇生長健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插,以防萎蔫影響成活。多漿植物(如仙人掌等),剪取后應(yīng)放在通風處晾幾天,等切口略有干縮再扦插;或用微火略燒烤下面切口,以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰,也有防止腐爛的作用。
2.溫度。一般植物的扦插以保持20~25 ℃c生根最快。溫度過低生根慢,過高則易引起插穗切口腐爛。所以,如果人為控制溫度的條件,一年四季均可扦插。自然條件下,則以春秋兩季溫度為宜。
3.濕度。扦插后要切實注意使扦插基質(zhì)保持濕潤狀態(tài),但也不可使之過濕,否則引起腐爛。同時,還應(yīng)注意空氣的濕度,可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度,但要注意在一定時間內(nèi)通氣。