篇一 創(chuàng)建健康促進區(qū)自評報告范文精選
局嚴格按照xx區(qū)健康促進區(qū)創(chuàng)建辦的要求,牢固樹立“人人為健康,健康為人人”的核心健康觀,堅持以人為本,今天的小編為您精心挑選了幾篇關于創(chuàng)建健康促進區(qū)自評報告的優(yōu)秀范文,感興趣的快來和小編一起學習吧!希望小編的整理能夠對你有幫助!
創(chuàng)建健康促進區(qū)自評報告一
前言
一、項目實施情況
(一)建立與完善組織管理體系。
(二)開展員工能力建設培訓與動員。
(三)建設安全、和諧、有益健康的診療環(huán)境。
1、物質環(huán)境
2.人文與宣傳環(huán)境
(四)提高患者、家屬和社區(qū)居民及醫(yī)護人員自身在疾病防治、
健康保健和健康生活方式等方面的技能。
1.院內患者健康教育
2.院外健康教育
3.醫(yī)護人員健康促進
(五)特色健康教育與健康促進活動。(根據(jù)自身專業(yè)優(yōu)勢、工作
特點、患者和醫(yī)護人員需求,開展特色健康教育與健康促進活動。)
(六)無煙醫(yī)院建設。(達到“無煙衛(wèi)生計生機構評分標準”是健康
促進醫(yī)院“一票否決”的條件。)
二、考核評估
院內自評、滿意度評估等。結合《who健康促進醫(yī)院自我評估
表》、《患者滿意度調查表》等內容,客觀描述項目指標完成情況,具
體分析存在問題與差距,提出建議。
三、項目成果
項目所取得的各項成果,包括:技術創(chuàng)新、學科人才、能力水平
提升及科研成果等。社會效益及經(jīng)濟效益等。
四、附件(需提交的相關材料)
如項目實施中已發(fā)表的論文、科普文章;特色活動、典型事例、
活動照片、原始數(shù)據(jù);人員培訓、培養(yǎng)情況;獲得獎項等。
前言:
醫(yī)院健康促進的角色正在改變,不再只是局限于提供診療之外的生活型態(tài)衛(wèi)教信息。健康促
進已逐漸成為完整健康照護過程中不可或缺的一環(huán),且與臨床、教育、行為及組織議題息息相關。
為了改善慢性病與長期照護病人的照護質量,醫(yī)院的健康促進活動必須能更妥善的嵌入于整個較
大的醫(yī)療體系架構中。隨著健康促進活動的范疇日益擴大,有關這些活動的質量評估與質量改善
問題也開始受到重視。
一些提升健康照護質量的重要工具,例如專業(yè)共識指引、標準及成效指標,鮮少專注在健康
促進議題上。因此,世界衛(wèi)生組織歐洲辦公室發(fā)展出一套醫(yī)院健康促進的自我評估工具,包含以
下議題:醫(yī)院管理政策、病人危險因子與健康需要評估、病人健康促進信息與健康促進介入、推
動健康職場,以及醫(yī)院與其他健康、社會服務和非正式的照護提供者之間的持續(xù)與合作關系。
這份文件提供了ㄧ個獨立的工具以評估、追蹤及改善醫(yī)院的健康促進活動。進一步來說,這
份文件應該可以幫助醫(yī)院更容易:評估醫(yī)院的健康促進活動;發(fā)展健康照護組織改善健康促進活動
的能力;形成改善醫(yī)院健康促進活動的建議;使所有醫(yī)療專業(yè)人員與病人更積極參與健康促進活
動;增進與其他照護提供者的協(xié)調;改善員工及病人的安全與健康;增進健康照護業(yè)務與服務的
現(xiàn)代化和改變,使其更具效率和效能。
健康促進在概念上涵蓋甚廣,包括各種活動、介入、方法與途徑,有些實在太廣泛了,我們
決定選取在臨床上最常見及有較強實證的議題,因此,有一些先前出現(xiàn)在健康促進醫(yī)院網(wǎng)絡指導
文件中的健康促進活動并沒有全部納入。在「醫(yī)院健康促進的18個核心策略」一書,提供了一
個較完整的架構,以引導醫(yī)院策略性導入健康促進以及作為進一步發(fā)展健康促進標準的參考。本
評估表中有一些標準(像是病人評估或信息與介入)可直接連結到病人安全的議題。然而,這份
文件主要是提供額外工具,可更全面地增強病人與醫(yī)院員工的權能,以補現(xiàn)行質量與安全活動之
不足。
這份文件是針對所有對改善健康促進有興趣的醫(yī)院及質量機構所設計的。我們鼓勵從事質量
改善工作的機構檢視這些醫(yī)院健康促進標準和指標,并將它們整合到現(xiàn)行的質量評估系統(tǒng)中。
說明:
創(chuàng)建健康促進區(qū)自評報告二
按照《創(chuàng)建健康促進縣實施方案》相關文件精神,認真對照《健康促進機關督導工作表》和及創(chuàng)建規(guī)則,對本機關創(chuàng)建工作工作進行了全面檢查整改,現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、領導重視,認識到位
領導班子始終堅持把健康促進機關創(chuàng)建活動做為機關建設的一面旗幟,擺在重要地位,明確班子成員及股室負責人對完成日常業(yè)務工作任務與衛(wèi)生建設負有同等責任。在統(tǒng)-認識的基礎上,一是制定了創(chuàng)建規(guī)劃,二是把衛(wèi)生創(chuàng)建工作納入了年度的總體工作計劃和考核目標,并把衛(wèi)生建設作為專項任務,納入股室負責人職責中。三是成立了領導小組。由局長任組長,副局長任組副長,股室負責人為成員以及辦公室具體負責日常衛(wèi)生創(chuàng)建工作責任機制。齊抓共管機制的建立,從組織上保證了衛(wèi)生建設工作得以扎實有效地開展。
二、加強環(huán)境建設,認真開展各項衛(wèi)生活動。
1、抓規(guī)范管理,搞好機關環(huán)境建設。我們對機關的衛(wèi)生按股室所在地進行了區(qū)域劃分,明確責任,落實人員。一是并聘請了保潔服務公司,每日對公共衛(wèi)生區(qū)域進行徹底清理,每周對會議室、健身房等部位進行清理。二是在全局開展戒煙宣傳,在各股室、辦公室都張貼了禁煙標志,并公布了監(jiān)督電話。三是由工作領導小組成員定期不定期的檢查評比,督促每位同志抓好環(huán)境衛(wèi)生建設。
全局現(xiàn)已形成每天早上班前自覺打掃衛(wèi)生的良好風氣,每位同志都能認真對自己的衛(wèi)生區(qū)域徹底清理,并注意搞好保潔。各辦公室也能做到窗明桌凈,辦公用品整體有序,地面墻壁干凈無蛛網(wǎng),辦公環(huán)境干凈整潔。在全局公共環(huán)境內,也無人吸煙。同時,還積極開展衛(wèi)生評比活動,以股室為單位,按月對衛(wèi)生狀況進行評比,對于衛(wèi)生打掃不徹底、不經(jīng)常的同志給予批評并予以10元經(jīng)濟處罰,對室內吸煙的給予100元的處罰,以此促進機關衛(wèi)生質量的不斷提高。
2、抓學習教育,提高干部職工衛(wèi)生意識。年初機關教育整頓學習中,我們嚴格按照《關于愛國衛(wèi)生工作的決定》、《省愛國衛(wèi)生條例》 等有關文件法規(guī),修訂完善了機關衛(wèi)生管理制度,教育干部職工從思想上摒棄“牌子到手, 創(chuàng)建到頭'的意識,充分認識到優(yōu)美干凈的工作環(huán)境要靠大家的雙手去創(chuàng)造和維護,倍加珍惜和愛護我們省級最佳文明單位的榮譽,進一步提高職工搞好機關環(huán)境衛(wèi)生工作的積極性和自覺性,增強防治疾病和、自我保健的意識,積極開展各項愛國衛(wèi)生活動,不斷鞏固和提高衛(wèi)生先進單位的管理水平。
3、全局動員,認真組織開展愛國衛(wèi)生月活動。今年是我縣創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市的重要一年, 按照縣愛衛(wèi)會統(tǒng)一部署,調集全局力量,在辦公樓里張貼了多個衛(wèi)生宣傳畫報、利用led屏經(jīng)常性播放宣傳標語、集中開展了三次大型衛(wèi)生大掃除,對機關的角角落落進行了徹底清掃,并對大門前的街角花園和皇城門前的雜草、雜物、 垃圾等進行了清理打掃,并每天堅持撒水,作好保潔,積極做好創(chuàng)衛(wèi)工作。同時在機關內部開展了除四害活動,購買鼠藥集中投放,在廁所垃桶等處噴灑藥劑,清除蚊蠅,保證了干部職工健康。
4、抓設施配套,搞好后勤管理促進衛(wèi)生建設。為了更好的為干部職工創(chuàng)造一個良好的工作生后環(huán)境, 積極抓好硬件建設,不斷改善環(huán)境建設。一是及時購置清潔用具 ,為各辦公室配發(fā)必備的清潔用具,配齊掃帚、簸箕、拖把等工具;
洗手臺前配齊了衛(wèi)生紙、洗手液;
新冠疫情期間備足了消毒液、手套、一次性口罩。二是為機關灶更換配備炊具,改善灶房環(huán)境,提高飯菜質量。三是加強泔水、垃圾管理。我們對家屬區(qū)和機關的垃圾臺進行了改造,并與環(huán)衛(wèi)站簽訂了泔水、垃圾清用合同,做到泔水、垃圾及時清用,防止蚊蠅孳生。四是綠化辦公環(huán)境。先后購置多種花卉,栽植綠化樹木和草坪,指定專人管理,形成了四季常綠三季有花的優(yōu)美環(huán)境。
三、關心職工健康,積極組織開展保健活動。
一是認真執(zhí)行年休假有關文件規(guī)定,積極組織干部職工分期分批輪流休假,使職工的身心得到調整,保持良好的工作狀態(tài)。二是組織干部職工體檢。近年來,我們嚴格按照縣衛(wèi)生部門統(tǒng)一部署,組織全系統(tǒng)干部進行了身體檢查,使組織和干部職工對個人的健康狀況有了明確認識,對檢查有重要問題的同志單位要求其及時治療,并相應的調整工作崗位,給予特殊照顧。三是利用傳統(tǒng)節(jié)假日,開展了豐富多樣的趣味體育活動、登山活動、文藝匯演;
積極組織職工積極參加縣內的登山、健康跑、馬拉松等活動。
四、存在的不足和整改措施。
通過檢查,在衛(wèi)生建設方面還存在一些不足:一 是部分干部職工的思想認識有所松懈,對于創(chuàng)建重視不夠。二是在衛(wèi)生方面還有一些死角, 打掃不到位。三是由于基礎設施配套不到位,衛(wèi)生保潔工作還有待加強。四是干部職工開展體育鍛煉較少,工間操制度執(zhí)行不好,氛圍不濃。
針對以上問題,積極制定整改措施,加強各方面工作,努力鞏固和提高單位建設水平。一是加強對干部職工的教育,提高干部職工對衛(wèi)生建設意義的的認識。二是采取措施,對門樓層水管道進行疏通,改善機關排水,保持門前環(huán)境衛(wèi)生。三是加大環(huán)境衛(wèi)生整治力度,加強檢查監(jiān)督,組織全局開展大掃除,對機關衛(wèi)生進行認真徹底清理。四是積極組織開展工間操活動,激發(fā)干部職工鍛煉身體的積極性和自覺性,增強全局干部職工的身體素質。
寫得很清楚。
創(chuàng)建健康促進區(qū)自評報告三
鎮(zhèn)健康促進機關創(chuàng)建工作在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領導和重視下,結合我鎮(zhèn)健康工作實際,樹立“人人為健康,健康為人民”的核心價值觀,堅持以人為本,切實抓好本單位干部職工的健康保健知識的宣傳、教育,深入開展健康促進機關創(chuàng)建活動,現(xiàn)將工作開展情況簡要總結如下:
一、加強領導,完善機制
一是鎮(zhèn)黨委高度重視健康機關創(chuàng)建工作,將其納入鎮(zhèn)年度工作計劃之中,制定了鎮(zhèn)創(chuàng)建健康促進機關實施方案,并成立了鎮(zhèn)鎮(zhèn)創(chuàng)建健康促進機關工作領導小組,并下設辦公室,分工落實,齊抓共管。同時,對工作目標、時間安排、組織機構、工作內容等進一步明確,細化工作措施,壓實工作責任。
二是制定鎮(zhèn)創(chuàng)建健康促進機關規(guī)章制度。引導廣大干部職工增強人們的健康意識和自我保健能力,全面提高干部職工健康素養(yǎng)水平,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和健康的生活方式,達到健康促進機關標準。
二、宣傳學習,營造氛圍
一是組織干部職工深入學習健康促進機關創(chuàng)建相關文件和有關健康宣傳知識,廣大干部職工對開展健康促進機關創(chuàng)建工作的重要性有了新的認識,健康意識明顯增強,提高了自身健康知識水平。
二是通過懸掛橫幅、制作宣傳牌、張貼倡議書等方式開展健康宣傳工作,干部職工的健康意識進一步增強,不良健康行為明顯得到轉變,機關上下形成了人人“關心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建”的濃厚氛圍。
三、清潔衛(wèi)生,檢修設備
一是按照無煙機關標準開展無煙環(huán)境建設,改善單位環(huán)境衛(wèi)生,落實公共場所無煙制度在室內公共場所和工作場所設置醒目的禁煙標志;
二是定期開展環(huán)境清理活動,對機關辦公區(qū)域、衛(wèi)生責任區(qū)域的衛(wèi)生環(huán)境進行徹底清理;
三是辦公自動化設備按規(guī)定有序置放,實行無紙化辦公,減少能耗,保持辦公設施設備清潔,及時清理灰塵;
四是定期檢修電腦、打印機、復印機等公用設施設備,確保運轉正常。
四、號召健身,開展活動
一是采取多種形式和活動倡導健康生活方式。倡導全民健身理念,號召廣大干部職工積極參與到各種體育健身活動之中,提高大家的健康素質。
二是結合本單位特點開展有關職業(yè)衛(wèi)生、疾病預防、衛(wèi)生保健等方面健康與健康促進講座活動。為了使干部職工充分發(fā)揮自己的才能,調整心態(tài)、緩解壓力,出色的完成各項工作任務,鎮(zhèn)健康教育所定期開展心理輔導講座。今年所有干部職工開展健康體檢活動。
五、建章立制,確保實效
為保證健康促進機關創(chuàng)建工作順利開展,我鎮(zhèn)按照創(chuàng)建工作要求,及時建立完成相關制度規(guī)定,認真落實各項創(chuàng)建工作措施,形成以“制度管理人、制度教育人、制度約束人”的管理機制,確保健康促進機關創(chuàng)建工作取得實效。
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篇二 創(chuàng)建健康學校自評報告
近年來,在上級領導的關心和支持下,我們更新觀念,統(tǒng)一認識,認真貫徹建設健康學校文件的總體思路和要求,以學生的發(fā)展為本,以培養(yǎng)良好的行為習慣為突破口,以各項規(guī)章制度為保障,以加強檢查評比為動力,勇于開拓、務實進取,全面推動健康學校的建設和發(fā)展?;仨鼛啄甑膭?chuàng)建足跡,我們切實做好了以下各項工作。
一、建立工作網(wǎng)絡,加強組織領導
我校十分重視學生身心健康,把增強學生體質、培養(yǎng)良好心理素質作為重要工作來抓。學校有一支比較優(yōu)秀的師資隊伍,其中有2名校醫(yī),有7名專職體育教師。按照《中小學衛(wèi)生室器械與設備配備目錄》的要求,進行器械配備,以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強創(chuàng)建工作的組織領導,確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進,學校成立了創(chuàng)建健康促進學校領導小組,專門負責制訂工作計劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等工作。大家提高認識,統(tǒng)一思想,切實把健康教育工作當作學校教育工作的重要組成部分,認真部署,詳細分解任務,做到責任到人,工作有計劃、有落實。
二、開展全員培訓,夯實理論基礎
為了使推進健康學校建設的理念根植于每個參與者的心中,學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師、學生及家長進行了學校健康促進的相關培訓,提高思想認識,夯實理論基礎,提高實踐能力。
1.專門培訓與交流學習相結合。學校一方面安排分管領導和校醫(yī)參加市衛(wèi)生部門組織的培訓,安排專家和領導對全體教工進行培訓;另一方面還經(jīng)常與兄弟學校進行交流學習。 本站推薦您訪問這里
2.集中學習與自我學習相結合。學校一方面利用升旗儀式、專題講座、教工大會、電視臺、廣播臺等形式,組織師生進行集中學習;另一方面還要求師生充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、健康傳單等資源進行自學。
3.校內培訓與校外培訓相結合。學校除了對教師和學生進行培訓外,還通過召開家長會、發(fā)放告家長書、發(fā)放學習材料等形式對家長進行相關的培訓。
三、制訂健康政策,完善保障體系
為了使學校的健康促進工作有規(guī)可依、有章可循,學校健全、完善了一系列的健康促進規(guī)章制度,努力構建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。
1.合理安排課表。學校從符合學生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā),科學、合理地安排課程表和作息時間表,確保每日在校校不超過8小時。
2.切實制訂制度。根據(jù)有關的法律法規(guī)和上級文件精神,結合學校實際,健全、完善了一系列的推進健康學校建設的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責、文明辦公室室評比制度、班級常規(guī)考核制度、先進宿舍評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學生常見病定期上報制、食堂衛(wèi)生管理制度等。
3.健全應急機制。為確保教師和學生的人身安全,學校建立了一系列的工作預案,包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預案等。
四、改善辦學條件,優(yōu)化校園環(huán)境
XX年11月8日,我校正式搬入新校區(qū)。新校占地150多畝,建筑面積4萬平方米,總投資近億元。相對老校來說,新校擴大了校園面積,改善了學習條件,更新了教學設施,校容校貌煥然一新。
1、目前學校已建成專業(yè)教學樓三棟、綜合辦公樓一棟、圖書樓一棟、實驗樓一棟,學生宿舍樓四棟,學生、教師餐廳及超市;并建400米塑膠標準跑道、水泥籃球場6片。學校綠化面積41000多平方米,綠地率在41%以上。
2、學校建有多媒體播放可控閉路電視教學系統(tǒng),可以播放錄像、vcd、電腦并通過電視屏幕展示相關教學內容。學校的廣播系統(tǒng)既可整體控制,又可實現(xiàn)教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)的獨立控制。
3、我校建成了校園網(wǎng)以太網(wǎng),已達到校校通工程第二層次要求。建有覆蓋整個校園內(包括教室、辦公室、專用教室、圖書館的302個節(jié)點,建有微機房2個,多媒體教室4個,電腦總計二百多臺。
4、教室均有“三機一幕”設備,建有物理實驗室4個,化學實驗室4個、生物實驗室3個,語音室3個。學校有音樂、美術專用教室和語音室,配有鋼琴、幻燈機、電視、dvd、音響等專用設備,設施齊全。
5、學生宿舍建筑面積13770平方米,衛(wèi)生設施齊全;餐廳建筑面積4512平方米,食堂整潔衛(wèi)生,廚房設施良好。
6、學校有400米跑道的田徑運動場和6片籃球場,保證了體育教學和課外活動的正常開展。學校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全,能獨立做好一些疾病的防治工作。
全校布局合理,環(huán)境整潔,綠化完備,參天的古樹、優(yōu)美的山石、古色古香的長廊,景點建筑美觀大方,古樸典雅,有著濃厚的育人氛圍。
篇三 創(chuàng)建健康學校自評報告模板
近年來,在上級領導的關心和支持下,我們更新觀念,統(tǒng)一認識,認真貫徹建設健康學校文件的總體思路和要求,以學生的發(fā)展為本,以培養(yǎng)良好的行為習慣為突破口,以各項規(guī)章制度為保障,以加強檢查評比為動力,勇于開拓、務實進取,全面推動健康學校的建設和發(fā)展。回眸近幾年的創(chuàng)建足跡,我們切實做好了以下各項工作。
一、建立工作網(wǎng)絡,加強組織領導
我校十分重視學生身心健康,把增強學生體質、培養(yǎng)良好心理素質作為重要工作來抓。學校有一支比較優(yōu)秀的師資隊伍,其中有2醫(yī),有7名專職體育教師。按照《中小學衛(wèi)生室器械與設備配備目錄》的要求,進行器械配備,以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強創(chuàng)建工作的組織領導,確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進,學校成立了創(chuàng)建健康促進學校領導小組,專門負責制訂工作計劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等工作。大家提高認識,統(tǒng)一思想,切實把健康教育工作當作學校教育工作的重要組成部分,認真部署,詳細分解任務,做到責任到人,工作有計劃、有落實。
二、開展全員培訓,夯實理論基礎
為了使推進健康學校建設的理念根植于每個參與者的心中,學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師、學生及家長進行了學校健康促進的相關培訓,提高思想認識,夯實理論基礎,提高實踐能力。
1.專門培訓與交流學習相結合。學校一方面安排分管領導和校醫(yī)參加市衛(wèi)生部門組織的培訓,安排專家和領導對全體教工進行培訓;另一方面還經(jīng)常與兄弟學校進行交流學習。 本站推薦您訪問這里
2.集中學習與自我學習相結合。學校一方面利用升旗儀式、專題講座、教工大會、電視臺、廣播臺等形式,組織師生進行集中學習;另一方面還要求師生充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、健康傳單等資源進行自學。
3.校內培訓與校外培訓相結合。學校除了對教師和學生進行培訓外,還通過召開家長會、發(fā)放告家長書、發(fā)放學習材料等形式對家長進行相關的培訓。
三、制訂健康政策,完善保障體系
為了使學校的健康促進工作有規(guī)可依、有章可循,學校健全、完善了一系列的健康促進規(guī)章制度,努力構建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。
1.合理安排課表。學校從符合學生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā),科學、合理地安排課程表和作息時間表,確保每日在校校不超過8小時。
2.切實制訂制度。根據(jù)有關的法律法規(guī)和上級文件精神,結合學校實際,健全、完善了一系列的推進健康學校建設的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責、文明辦公室室評比制度、班級常規(guī)考核制度、先進宿舍評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學生常見病定期上報制、食堂衛(wèi)生管理制度等。
3.健全應急機制。為確保教師和學生的人身安全,學校建立了一系列的工作預案,包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預案等。
四、改善辦學條件,優(yōu)化校園環(huán)境
xx年11月8日,我校正式搬入新校區(qū)。新校占地150多畝,建筑面積4萬平方米,總投資近億元。相對老校來說,新校擴大了校園面積,改善了學習條件,更新了教學設施,校容校貌煥然一新。
1、目前學校已建成專業(yè)教學樓三棟、綜合辦公樓一棟、圖書樓一棟、實驗樓一棟,學生宿舍樓四棟,學生、教師餐廳及超市;并建400米塑膠標準跑道、水泥籃球場6片。學校綠化面積41000多平方米,綠地率在41%以上。
2、學校建有多媒體播放可控閉路電視教學系統(tǒng),可以播放錄像、vcd、電腦并通過電視屏幕展示相關教學內容。學校的廣播系統(tǒng)既可整體控制,又可實現(xiàn)教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)的獨立控制。
3、我校建成了校園網(wǎng)以太網(wǎng),已達到校校通工程第二層次要求。建有覆蓋整個校園內(包括教室、辦公室、專用教室、圖書館的302個節(jié)點,建有微機房2個,多媒體教室4個,電腦總計二百多臺。
4、教室均有“三機一幕”設備,建有物理實驗室4個,化學實驗室4個、生物實驗室3個,語音室3個。學校有音樂、美術專用教室和語音室,配有鋼琴、幻燈機、電視、dvd、音響等專用設備,設施齊全。
5、學生宿舍建筑面積13770平方米,衛(wèi)生設施齊全;餐廳建筑面積4512平方米,食堂整潔衛(wèi)生,廚房設施良好。
6、學校有400米跑道的田徑運動場和6片籃球場,保證了體育教學和課外活動的正常開展。學校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全,能獨立做好一些疾病的防治工作。
全校布局合理,環(huán)境整潔,綠化完備,參天的古樹、優(yōu)美的山石、古色古香的長廊,景點建筑美觀大方,古樸典雅,有著濃厚的育人氛圍。