篇一 假期個人三嚴三實自查自糾報告
按照市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室下發(fā)的《轉發(fā)省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室轉發(fā)中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實要求的通知的通知》要求，本人結合自己的思想情況和工作實際，認真自查自糾，深刻剖析和思考自身存在的問題，現(xiàn)匯報如下：
一、學習先進，認清踐行嚴實的重要性
習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終。此前，習總書記還對各級領導干部提出了嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的要求。學習弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實要求，為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動指明了方向，更為我們每一個黨員干部找到了鮮活的標桿、找到了努力的方向標桿就是焦裕祿，要學就學焦裕祿的三嚴三實!
做人為官最根本的就是要牢記嚴實二字。
嚴從何來?只有心存敬畏，才能嚴格要求。敬畏歷史、敬畏人民、敬畏人生，才能慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變成自律。焦裕祿對自己、對親屬是非常嚴苛的，他穿的是補丁加補丁的舊衣服，吃的是窩窩頭小咸菜，家里子女多、孩子年紀又小，他沒有找任何借口去關照自家的孩子，相反他帶頭不搞特殊化，取消 優(yōu)待本，并且還拿出自己微薄的工資去幫助他人;焦裕祿對于權力更是慎重負責的，他一心只有人民，他真正做到了權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
實又從何來?只有實事求是，才能真誠實在。尊重規(guī)律、尊重人民、尊重歷史，才能做老實人、說老實話，才能創(chuàng)造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。焦裕祿在蘭考一年多的時間，憑著自行車和鐵腳板跋涉5000余里，走遍了120多個生產大隊，終于摸索出了一套科學有效的治理內澇、風沙、鹽堿 三害的方法。他也反對任何的形象工程、面子工程，他心里裝的只有客觀規(guī)律、民間疾苦，他始終堅持深入基層、深入實際，他想的辦法、干的事情全都落在實處、全都擲地有聲，全都給人民群眾帶來切實利益!他沒有任何的花架子，有的只是實干巧干艱苦干，有的只是造福一方、取信于民!
可以說焦裕祿似的黨的好干部所展示的優(yōu)良的三嚴三實作風，無論是在任何時期都是保證黨的革命和建設事業(yè)勝利的至關因素。黨的作風問題關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。作風問題，也一直是檢驗一個單位工作質量的晴雨表。通過學習先進、領會文件，以及對照通知要求，感到自身在對作風問題的重要性的認識上有很多的不足，而這些不足必然也會帶來工作上的不準確，不端正認識上的偏差，就不可能轉變工作作風，就不可能取得良好的工作成效。為此，通過學習統(tǒng)一思想，認識上有提高，對作風整改的目的和要求就有明確的態(tài)度，才能夠主動查找四風方面存在的問題，真正把自己擺進去，做到 紅紅臉、出出汗、排排毒、醒醒腦、爽爽身。
二、聚焦四風，深刻剖析自身的作風問題
㈠、形式主義方面
⒈聯(lián)系群眾、深入基層不夠?？傉J為自己不分管業(yè)務，而是分管辦公室就應以坐機關為主。特別是在采編信息時，通常流于對基層稿件的文字改寫，而基本不到基層調研核實。即使調研，也基本是側重于縣區(qū)城區(qū)范圍內的重點寺觀為主，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的諸多場所以及民族村組很少涉及。
⒉下基層調研不實。下到基層通常也就是看一看、問一問，聽取各方面意見不夠，對基層實情了解不深不透，對于群眾所反映的問題也鉆研不深、調研實效不明顯等。
⒊落實上級要求還存著一定程度的形式主義。常常以文件落實文件，以會議落實會議。有時只求形式，不求成效，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞，爭先創(chuàng)優(yōu)的意識不強。
⒋工作布置后跟蹤問效、指導督導不力。抓工作簡單化，習慣于把工作任務布置給分管科室就完事，指導調度督查不夠，工作推動不力，工作難見實效。
㈡、官僚主義方面
⒈缺乏靜下心、系統(tǒng)學的深度。當今時代日新月異，法律法規(guī)逐步健全，特別是民族宗教工作中涉及的政策、法律法規(guī)知識非常多，專業(yè)性也非常強，服務對象和日常事務也常常比較敏感。面對新情況、新問題，系統(tǒng)學習、主動學習做得很不夠，特別是透過事物表象把握事物本質的能力不足，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
⒉存著好人主義思想。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，求穩(wěn)怕亂，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，搞一團和氣。
㈢、享樂主義方面
⒈艱苦奮斗精神有所放松。對于老一輩 補丁加補丁、窩窩頭加咸菜的艱苦歲月有所淡忘，總覺得如今社會，物質極大豐富，不需要再強調艱苦奮斗，思想意識上有所放松。
⒉開拓創(chuàng)新精神不足。工作中存在著不求有功，但求無過的指導思想，因循守舊，一切僅僅按文件精神辦，上級安排什么就做什么，讓怎么做就怎么做，惟恐出現(xiàn)差錯，導致工作平平常常，不出問題，也不出成績，只是完成上級交給的任務。
⒊工作主動性不夠。特別是來到市民宗局這一相對單純的部門后，工作上存在較為嚴重的懈怠意識。對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，除了自己必需完成的以外，滿足于不找事、不惹事，只求過得去、不求過得硬，有時因此產生工作效率低的問題。
㈣、奢靡之風方面
對于水電和辦公耗材等辦公設施使用，節(jié)約意識不強。
對照這些問題，感到根本上還是自己的作風不夠扎實，作表面文章，不夠堅持原則。存在問題的主要原因是自己對工作不嚴、不扎實，有得過且過的思想。
三、切實整改，扎實有效踐行三嚴三實
作為一名新時期的年輕干部，面對焦裕祿書記這面清澈透亮的高大鏡子，我看到了自己與之的巨大差距，深感慚愧。找到了差距，但更重要的是要努力端正自己的一言一行，努力學習焦裕祿，做三嚴三實的干部。
做焦裕祿那樣三嚴三實的干部，必須永葆政治本色。堅定理想信念，堅持黨性原則，恪守政治責任。要強化黨的意識，牢記黨的使命，使之融入靈魂、血脈之中，深入到精神、信仰深處，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責。面對深刻變化的新時代，唯有保持本色永遠不變，才能凝聚強大力量，站在歷史的前沿，引領時代科學發(fā)展。
做焦裕祿那樣三嚴三實的干部，必須提高綜合素質。一方面加強理論學習，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，學習黨的路線、方針、政策，提高自己的理論政策水平，積極參加單位組織的學習，認真改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面努力學習鉆研業(yè)務知識，提高為人民服務的本領。自覺、刻苦地鉆研民宗業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。虛心好學，遇到問題多看多問多想，力求學習和借鑒他人的經驗和長處，尋求促進工作的方法技巧和處理事務的思維和藝術，通過勤奮學習和實踐總結，不斷提高自己的綜合素質。
做焦裕祿那樣三嚴三實的干部，必須牢記肩負使命。職位就意味著責任，職位越高，責任越大。作為一名黨員干部，必須牢記使命，明確肩負責任的內涵和要求，堅定信念、明確目標、忠于職守、默默耕耘，生命不息、奮斗不止。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。
做焦裕祿那樣三嚴三實的干部，必須保持過硬作風。堅守真理，堅持原則。面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
做焦裕祿那樣三嚴三實的干部，必須心中裝著百姓。要時刻把人民放在心中最高位置，牢記群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場，想問題、作決策、辦事情，時刻把全心全意為人民服務作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
做焦裕祿那樣三嚴三實的干部，必須堅持實事求是。深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，聽取群眾意見，學習群眾智慧，接地氣，才會步履穩(wěn)健，才能分析準確、對癥下藥，才能從紛繁復雜的問題中，厘清頭緒、找準癥結，事半功倍地推進工作。
做焦裕祿那樣三嚴三實的干部，必須增強改革意識。樹立科學的發(fā)展觀和改革創(chuàng)新精神，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，樹立嚴謹認真的工作作風，克服敷衍了事的工作態(tài)度，以工作大局為重，從長遠利益考慮，多思考，多創(chuàng)新，學習先進經驗為我所用，發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭取工作有新突破、事業(yè)有新發(fā)展。
孔子云日叁省乎己，是要我們力戒自以為是、主觀蠻橫和狂妄自大，主動反思工作中的不足，積極開展自我檢討和自我批評，及時糾正錯誤和缺點，不斷改進和提高。我將在今后的工作、學習和生活中，海納善言，集思廣益，接受大家的監(jiān)督和指正，自覺克服缺點和不足，認認真真改進提高，從思想和行動上摒棄四風，努力成為一個求真務實、真抓實干、上級放心、群眾滿意的好干部。
篇二 小學禁止假期違規(guī)補課專項工作自查自糾報告
小學禁止假期違規(guī)補課專項工作自查自糾報告
為了強化師德師風建設，建樹良好的師德形象，我校在xx縣教體局和xx鎮(zhèn)黨委的領導下，不斷加強對教師依法執(zhí)教、廉潔自律教育，狠抓教師作風建設，特別是在學期結束，暑假開始期間對禁止在編在崗教師違規(guī)補課工作做了有力的工作，現(xiàn)將我校假期禁止違規(guī)補課自查自糾工作報告如下：
一、學校加強禁止教師暑假違規(guī)補課舉措：
（一）充分組織準備。
我校及時召開學校領導班子會議，學習了上級禁止假期違規(guī)補課專項工作相關文件精神，研究部署整個活動。為確保此項工作扎實、有效開展，成立了以xxx校長為組長，副校長、工會主席為副組長，教導主任為成員的“禁止在職教師暑假補課活動”專項治理領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況
（二）會議動員，學習扎實。
學校召開了全校教師參加的“暑假師德師風集中教育”動員大會，
學習上級文件，要求全體教師廉潔自律，以高度的職業(yè)感和事業(yè)心認識暑假違規(guī)補課的嚴重性，不要做有損師風師德的事情來。
（三）與全體教師簽訂《xx小學禁止有償補課承諾書》
（四）設立xx小學暑假教師違規(guī)補課舉報箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對此項的工作的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行自查自糾。
二、目前學校自查結果：
到目前以止，學校領導小組明查暗訪，以各種形式對違規(guī)補課現(xiàn)象進行督查，情況匯報如下：
1、到目前以止，沒有一名在崗在編教師在暑假組織學生集中補課或上新課。
2、學校沒有利用暑假舉辦學科培訓班等。
3、學校沒有在暑假將校園校舍出租給其它教育機構舉辦種培訓班。
4、學校沒有教師組織推薦學生參加校內外有償補課。
5、我校在職教師沒有參加校外培訓機構或其它人組織的有償補課。
6、我校在職教師沒有向校外培訓和他人介紹生源、提供相關信息。
篇三 2023年假期個人三嚴三實自查自糾報告
按照市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室下發(fā)的《轉發(fā)省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室轉發(fā)<中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知>的通知》要求，本人結合自己的思想情況和工作實際，認真自查自糾，深刻剖析和思考自身存在的問題，現(xiàn)匯報如下：
一、學習先進，認清踐行“嚴”“實”的重要性
習近平總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終。此前，習總書記還對各級領導干部提出了“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動指明了方向，更為我們每一個黨員干部找到了鮮活的標桿、找到了努力的方向——標桿就是焦裕祿，要學就學焦裕祿的“三嚴三實”!
做人為官最根本的就是要牢記“嚴”“實”二字。
“嚴”從何來?只有心存敬畏，才能嚴格要求。敬畏歷史、敬畏人民、敬畏人生，才能慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變成自律。焦裕祿對自己、對親屬是非常嚴苛的，他穿的是補丁加補丁的舊衣服，吃的是窩窩頭小咸菜，家里子女多、孩子年紀又小，他沒有找任何借口去關照自家的孩子，相反他帶頭不搞特殊化，取消 “優(yōu)待本”，并且還拿出自己微薄的工資去幫助他人;焦裕祿對于權力更是慎重負責的，他一心只有人民，他真正做到了“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。
“實”又從何來?只有實事求是，才能真誠實在。尊重規(guī)律、尊重人民、尊重歷史，才能做老實人、說老實話，才能創(chuàng)造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。焦裕祿在蘭考一年多的時間，憑著自行車和“鐵腳板”跋涉5000余里，走遍了120多個生產大隊，終于摸索出了一套科學有效的治理內澇、風沙、鹽堿 “三害”的方法。他也反對任何的“形象工程”、“面子工程”，他心里裝的只有客觀規(guī)律、民間疾苦，他始終堅持深入基層、深入實際，他想的辦法、干的事情全都落在實處、全都擲地有聲，全都給人民群眾帶來切實利益!他沒有任何的花架子，有的只是實干巧干艱苦干，有的只是造福一方、取信于民!
可以說焦裕祿似的黨的好干部所展示的優(yōu)良的“三嚴三實”作風，無論是在任何時期都是保證黨的革命和建設事業(yè)勝利的至關因素。黨的作風問題關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。作風問題，也一直是檢驗一個單位工作質量的晴雨表。通過學習先進、領會文件，以及對照“通知”要求，感到自身在對作風問題的重要性的認識上有很多的不足，而這些不足必然也會帶來工作上的不準確，不端正認識上的偏差，就不可能轉變工作作風，就不可能取得良好的工作成效。為此，通過學習統(tǒng)一思想，認識上有提高，對作風整改的目的和要求就有明確的態(tài)度，才能夠主動查找“四風”方面存在的問題，真正把自己擺進去，做到 “紅紅臉、出出汗、排排毒、醒醒腦、爽爽身”。
二、聚焦四風，深刻剖析自身的作風問題
㈠、形式主義方面
⒈聯(lián)系群眾、深入基層不夠?？傉J為自己不分管業(yè)務，而是分管辦公室就應以坐機關為主。特別是在采編信息時，通常流于對基層稿件的文字改寫，而基本不到基層調研核實。即使調研，也基本是側重于縣區(qū)城區(qū)范圍內的重點寺觀為主，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的諸多場所以及民族村組很少涉及。
⒉下基層調研不實。下到基層通常也就是看一看、問一問，聽取各方面意見不夠，對基層實情了解不深不透，對于群眾所反映的問題也鉆研不深、調研實效不明顯等。
⒊落實上級要求還存著一定程度的形式主義。常常以文件落實文件，以會議落實會議。有時只求形式，不求成效，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞，爭先創(chuàng)優(yōu)的意識不強。
⒋工作布置后跟蹤問效、指導督導不力。抓工作簡單化，習慣于把工作任務布置給分管科室就完事，指導調度督查不夠，工作推動不力，工作難見實效。
㈡、官僚主義方面
⒈缺乏“靜下心、系統(tǒng)學”的深度。當今時代日新月異，法律法規(guī)逐步健全，特別是民族宗教工作中涉及的政策、法律法規(guī)知識非常多，專業(yè)性也非常強，服務對象和日常事務也常常比較敏感。面對新情況、新問題，系統(tǒng)學習、主動學習做得很不夠，特別是透過事物表象把握事物本質的能力不足，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
⒉存著好人主義思想。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，求穩(wěn)怕亂，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，搞一團和氣。
㈢、享樂主義方面
⒈艱苦奮斗精神有所放松。對于老一輩 “補丁加補丁”、“窩窩頭加咸菜”的艱苦歲月有所淡忘，總覺得如今社會，物質極大豐富，不需要再強調艱苦奮斗，思想意識上有所放松。
⒉開拓創(chuàng)新精神不足。工作中存在著“不求有功，但求無過”的指導思想，因循守舊，一切僅僅按文件精神辦，上級安排什么就做什么，讓怎么做就怎么做，惟恐出現(xiàn)差錯，導致工作平平常常，不出問題，也不出成績，只是完成上級交給的任務。
⒊工作主動性不夠。特別是來到市民宗局這一相對單純的部門后，工作上存在較為嚴重的懈怠意識。對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，除了自己必需完成的以外，滿足于不找事、不惹事，只求過得去、不求過得硬，有時因此產生工作效率低的問題。
㈣、奢靡之風方面
對于水電和辦公耗材等辦公設施使用，節(jié)約意識不強。
對照這些問題，感到根本上還是自己的作風不夠扎實，作表面文章，不夠堅持原則。存在問題的主要原因是自己對工作不嚴、不扎實，有得過且過的思想。
三、切實整改，扎實有效踐行“三嚴三實”
作為一名新時期的年輕干部，面對焦裕祿書記這面清澈透亮的高大鏡子，我看到了自己與之的巨大差距，深感慚愧。找到了差距，但更重要的是要努力端正自己的一言一行，努力學習焦裕祿，做“三嚴三實”的干部。
做焦裕祿那樣“三嚴三實”的干部，必須永葆政治本色。堅定理想信念，堅持黨性原則，恪守政治責任。要強化黨的意識，牢記黨的使命，使之融入靈魂、血脈之中，深入到精神、信仰深處，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責。面對深刻變化的新時代，唯有保持本色永遠不變，才能凝聚強大力量，站在歷史的前沿，引領時代科學發(fā)展。
做焦裕祿那樣“三嚴三實”的干部，必須提高綜合素質。一方面加強理論學習，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，學習黨的路線、方針、政策，提高自己的理論政策水平，積極參加單位組織的學習，認真改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面努力學習鉆研業(yè)務知識，提高為人民服務的本領。自覺、刻苦地鉆研民宗業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。虛心好學，遇到問題多看多問多想，力求學習和借鑒他人的經驗和長處，尋求促進工作的方法技巧和處理事務的思維和藝術，通過勤奮學習和實踐總結，不斷提高自己的綜合素質。
做焦裕祿那樣“三嚴三實”的干部，必須牢記肩負使命。職位就意味著責任，職位越高，責任越大。作為一名黨員干部，必須，明確肩負責任的內涵和要求，堅定信念、明確目標、忠于職守、默默耕耘，生命不息、奮斗不止。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。
做焦裕祿那樣“三嚴三實”的干部，必須保持過硬作風。堅守真理，堅持原則。面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
做焦裕祿那樣“三嚴三實”的干部，必須心中裝著百姓。要時刻把人民放在心中位置，牢記群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場，想問題、作決策、辦事情，時刻把全心全意為人民服務作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
做焦裕祿那樣“三嚴三實”的干部，必須堅持實事求是。深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，聽取群眾意見，學習群眾智慧，接“地氣”，才會步履穩(wěn)健，才能分析準確、對癥下藥，才能從紛繁復雜的問題中，厘清頭緒、找準癥結，事半功倍地推進工作。
做焦裕祿那樣“三嚴三實”的干部，必須增強改革意識。樹立科學的發(fā)展觀和改革創(chuàng)新精神，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，樹立嚴謹認真的工作作風，克服敷衍了事的工作態(tài)度，以工作大局為重，從長遠利益考慮，多思考，多創(chuàng)新，學習先進經驗為我所用，發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭取工作有新突破、事業(yè)有新發(fā)展。
