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第1篇 中學高效課堂推進會主持詞
中學高效課堂推進會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導、老師們；
大家上午好！
為進一步落實教育局關(guān)于高效課堂建設的精神，加快推進“以學生發(fā)展為本”的高效課堂構(gòu)建，探索高效的教學策略；為提高教師參與高效課堂教學改革的意識和信心，充分發(fā)揮教學能手的示范、引領(lǐng)、帶動和輻射作用，全面提高教育教學質(zhì)量，按中心初中工作安排，今天在xx中學開展的高效課堂觀摩研討課的活動如期舉行。本次活動，是我們在前期動員學習、確定試點年級科目、立章建模、“三六”自主學習課堂模式初步嘗試后，步入的較為重要的一環(huán)。本次活動還有另一含義，即為我鎮(zhèn)近幾年省、市聘教師提供高水準的學習平臺，以期讓他們迅速高位上位。
今天，百忙中的市教育局的各位領(lǐng)導及兄弟學校的領(lǐng)導教師蒞臨我鎮(zhèn)指導工作，我們感到非常榮幸。讓我們以熱烈的掌聲歡迎大家的到來。
本次研討課包括兩個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在聽課環(huán)節(jié)已結(jié)束，感謝今天上午為我們獻課的三位老師，感謝他們給我們帶來了精彩紛呈而富于效率的課堂。
本次活動的第二環(huán)節(jié)是探討交流，活動分五個議程進行：第一，由中心初中李xx校長致歡迎辭；第二，由垌冢中學教學副校長匯報高效課堂建設的設想及前期開展的相關(guān)工作；第三，由xx中學李左紅校長談談學校支撐高效課堂建設的一系列措施；第四，試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法，第五，教育局領(lǐng)導作重要講話。
首先，請xx鎮(zhèn)中心初中李xx校長致歡迎辭。
下面進行第二個議程，由xx中學教學副校長匯報高效課堂建設的設想及前期開展的相關(guān)工作。
剛才李xx校長談了學校高效課堂建設的設想，以期實現(xiàn)學校的“為學生幸福人生奠基”的育人理念，努力使課堂達到“輕負、優(yōu)質(zhì)、高效”的目標，也介紹了前期的工作，主要是召開三會：校委會，教研組研討會、教師會；擬定三個方案：高效課堂推進方案、讀書活動方案、學生量化評價方案；這一切都為高效課堂的堅實推進奠定了強有力的基礎。
下面請xx中學李xx校長談談學校支撐高效課堂建設的一系列措施。
李校長從文化浸染、活動承載、榜樣示范、評價跟進、激勵機制等介紹方面的一系列的措施，為高效課堂的順利實施提供了有力的保障。
第四項，由試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法。
我們知道：高效課堂的.信仰在于，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力。具體的實現(xiàn)形式是通過“自主、合作、探究”促成生命的狂歡。讓課堂成為“知識的超市，生命的狂歡”。讓學生在課堂上學得有尊嚴，活得很幸福。讓知識學習的過程，同時成為溫暖生命的過程。
“相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生”，這16個字代表著一切的方法和出路。 而“發(fā)展學生”是教育的根本。就是追求課堂目標6個字：興趣、能力、知識。通過合作學習，兵教兵，兵練兵，兵強兵，和諧互動，最終實現(xiàn)個人和集體雙贏。
目前我們的遇到的主要問題是：教師不敢大膽放手，擔心成績下滑；課堂上小組合作學習中，小組對抗氣氛不濃；大部分學生在預習、自主學習不知怎么辦？
我們的要求是：盡快擬定課堂評價表，作為尺子來評價課堂效果；擬定高效學習小組成員一日課堂記載表、高效學習小組成員一日行為常規(guī)記錄表與德育星級評價相結(jié)合，激發(fā)學生學習激情；使用二次備課、集體備課后形成的高質(zhì)量的導學案來引導學生預習和自主學習及課堂展示與測評。今后隨著研究的縱深，我們將擬定觀課、評課表；還將準備對學生、教師的成長進行記錄。
宋主任對對xx中學高效課堂前段工作給予了充分肯定，肯定了學校導學案的編制和小組合作學習方式，對下步工作提出了要求和期望，同時闡述了課堂改革的緊迫性和重要性......
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張局長給我們做指示。
張局長的講話語重心長，高屋建瓴。他談了兩點感受......
對高效課堂實施的意義、途徑作了闡述，重點強調(diào)轉(zhuǎn)變觀念，改變課堂的重要性和必要性, 強調(diào)了教育工作者在課堂改革中的責任和使命，鼓勵老師們向常
態(tài)課堂教學要效率，要求教師們，最終形成自己的教學特色。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張局長對我們的大力支持和熱切期待!
同志們，責任和使命激勵我們，困難和挑戰(zhàn)考驗我們，做好高效課堂建設的工作任務艱巨，責任重大。這是充滿創(chuàng)造和挑戰(zhàn)的光輝事業(yè)，需要用人格和智慧譜寫;這是充滿尊嚴和歡樂的教育歷程，需要用心血和奉獻體會。
夢想在心，責任在肩，今天在手，未來在前，相信有上級領(lǐng)導的大力支持，有垌冢中學全校上下的共同努力，我們一定不辜負局領(lǐng)導的厚望。我們將汲取先進的經(jīng)驗，并與我們的傳統(tǒng)經(jīng)驗進行有機整合，通過高效課堂構(gòu)建活動的深入研究和探討交流，形成分學段、分學科、分課型，以課標、教學流程、評價方式、鞏固實踐等為主要內(nèi)容的高效課堂模式，形成具有學校特色、學科特點的相對固化的高效課堂教學模式，科學內(nèi)涵發(fā)展，進一步提升教育質(zhì)量！
今天的活動到此結(jié)束，再次感謝大家的參與！謝謝大家!
第2篇 高效課堂教研會主持詞
課前說明
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，大家好。
在這樣一個金秋送爽的美好季節(jié)，大家相聚我們徘徊鎮(zhèn)茶口學校，共同進行小學課堂教學觀察活動，是一件愉快而有意義的事情。
今天請大家觀摩的課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由我們學校( )老師給大家上公開課，( )老師是我們鎮(zhèn)級骨干教師,是我們學校青年教師。請各位進行收集課堂信息,并在觀課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)進行議課活動和主題教研活動。
課后學生離場
剛才( )老師上了一節(jié)公開課，現(xiàn)在我們進行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對( )老師的感謝。
進入議課活動
組織發(fā)言順序：
1、 老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于我們學校教研的扎實開展，下面，我們掌聲邀請 老師談談今天這節(jié)課導學案的設置。
2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家里手，下面我們就從教學思想、教學目標、教材處理、教法應用、學法指導、教學過程、教學效果七個方面逐一進行議課活動。
首先，請我們的( )老師進行議課。
聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁著今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
下面我們請教研室領(lǐng)導對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)
領(lǐng)導談。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室領(lǐng)導對我們工作的指導。
結(jié)束議課活動。
因為時間關(guān)系，我們今天的議課活動到此為止。課堂教學有科學也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
活動二：接下來我們進行主題教研活動
主持人：
老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對本節(jié)課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。
問題：
討論交流：
我的拋磚是為了引玉，希望大家毫保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。
下面，我們請教研室領(lǐng)導對我們進行指導、釋疑。
主持人總結(jié)：
今天我們既分享了 老師在課堂教學中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩!
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
第3篇 高效課堂推進會主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們;
大家上午好!
為進一步落實教育局關(guān)于高效課堂建設的精神，加快推進“以學生發(fā)展為本”的高效課堂構(gòu)建，探索高效的教學策略;為提高教師參與高效課堂教學改革的意識和信心，充分發(fā)揮教學能手的示范、引領(lǐng)、帶動和輻射作用，全面提高教育教學質(zhì)量，按中心初中工作安排，今天在垌冢中學開展的高效課堂觀摩研討課的活動如期舉行。本次活動，是我們在前期動員學習、確定試點年級科目、立章建模、“三六”自主學習課堂模式初步嘗試后，步入的較為重要的一環(huán)。本次活動還有另一含義，即為我鎮(zhèn)近幾年省、市聘教師提供高水準的學習的平臺，以期讓他們迅速高位上位。
今天，百忙中的市教育局的各位領(lǐng)導及兄弟學校的領(lǐng)導教師蒞臨我鎮(zhèn)指導工作，我們感到非常榮幸。讓我們以熱烈的掌聲歡迎大家的到來。
本次研討課包括兩個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在聽課環(huán)節(jié)已結(jié)束，感謝今天上午為我們獻課的三位老師，感謝他們給我們帶來了精彩紛呈而富于效率的課堂。
本次活動的第二環(huán)節(jié)是探討交流，活動分五個議程進行：第一，由中心初中李孝德校長致歡迎辭;第二，由垌冢中學教學副校長匯報高效課堂建設的設想及前期開展的相關(guān)工作;第三，由垌冢中學李左紅校長談談學校支撐高效課堂建設的一系列措施;第四，試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法，第五，教育局領(lǐng)導作重要講話。
首先，請垌冢鎮(zhèn)中心初中李孝德校長致歡迎辭。
下面進行第二個議程，由垌冢中學教學副校長匯報高效課堂建設的設想及前期開展的相關(guān)工作。
剛才李利軍校長談了學校高效課堂建設的設想，以期實現(xiàn)學校的“為學生幸福人生奠基”的育人理念，努力使課堂達到“輕負、優(yōu)質(zhì)、高效”的目標，也介紹了前期的工作，主要是召開三會：校委會，教研組研討會、教師會;擬定三個方案：高效課堂推進方案、讀書活動方案、學生量化評價方案;這一切都為高效課堂的堅實推進奠定了強有力的基礎。
下面請垌冢中學李左紅校長談談學校支撐高效課堂建設的一系列措施。
李校長從文化浸染、活動承載、榜樣示范、評價跟進、激勵機制等介紹方面的一系列的措施，為高效課堂的順利實施提供了有力的保障。
第四項，由試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法。
我們知道：高效課堂的信仰在于，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力。具體的實現(xiàn)形式是通過“自主、合作、探究”促成生命的狂歡。讓課堂成為“知識的超市，生命的狂歡”。讓學生在課堂上學得有尊嚴，活得很幸福。讓知識學習的過程，同時成為溫暖生命的過程。
“相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生”，這16 個字代表著一切的方法和出路。 而“發(fā)展學生”是教育的根本。就是追求課堂目標6 個字：興趣、能力、知識。通過合作學習，兵教兵，兵練兵，兵強兵，和諧互動，最終實現(xiàn)個人和集體雙贏。
目前我們的遇到的主要問題是：教師不敢大膽放手，擔心成績下滑;課堂上小組合作學習中，小組對抗氣氛不濃;大部分學生在預習、自主學習不知怎么辦?
我們的要求是：盡快擬定課堂評價表，作為尺子來評價課堂效果;擬定高效學習小組成員一日課堂記載表、高效學習小組成員一日行為常規(guī)記錄表與德育星級評價相結(jié)合，激發(fā)學生學習激情;使用二次備課、集體備課后形成的高質(zhì)量的導學案來引導學生預習和自主學習及課堂展示與測評。今后隨著研究的縱深，我們將擬定觀課、評課表;還將準備對學生、教師的成長進行記錄。
宋主任對對垌冢中學高效課堂前段工作給予了充分肯定，肯定了學校導學案的編制和小組合作學習方式，對下步工作提出了要求和期望，同時闡述了課堂改革的緊迫性和重要性。。。。
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張局長給我們做指示。
張局長的講話語重心長，高屋建瓴。他談了兩點感受。。。。。。
對高效課堂實施的意義、途徑作了闡述，重點強調(diào)轉(zhuǎn)變觀念，改變課堂的重要性和必要性 , 強調(diào)了教育工作者在課堂改革中的責任和使命， 鼓勵老師們向常
態(tài)課堂教學要效率，要求教師們。。。。。。。。。。。。。。，最終形成自己的教學特色。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張局長對我們的大力支持和熱切期待!
同志們，責任和使命激勵我們，困難和挑戰(zhàn)考驗我們，做好高效課堂建設的工作任務艱巨，責任重大。這是充滿創(chuàng)造和挑戰(zhàn)的光輝事業(yè)，需要用人格和智慧譜寫; 這是充滿尊嚴和歡樂的教育歷程，需要用心血和奉獻體會。
夢想在心，責任在肩，今天在手，未來在前，相信有上級領(lǐng)導的大力支持，有垌冢中學全校上下的共同努力，我們一定不辜負局領(lǐng)導的厚望。我們將汲取先進的經(jīng)驗，并與我們的傳統(tǒng)經(jīng)驗進行有機整合，通過高效課堂構(gòu)建活動的深入研究和探討交流，形成分學段、分學科、分課型，以課標、教學流程、評價方式、鞏固實踐等為主要內(nèi)容的高效課堂模式，形成具有學校特色、學科特點的相對固化的高效課堂教學模式，科學內(nèi)涵發(fā)展，進一步提升教育質(zhì)量!
今天的活動到此結(jié)束，再次感謝大家的參與!謝謝大家 !
高效課堂推進會主持詞
