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第1篇 興趣小組成果展示主持詞
興趣小組成果展示主持詞
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在人們積極參與各種活動的今天，主持詞與我們不再陌生，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的興趣小組成果展示主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
男：跳吧！最可愛的孩子們！所有的快樂屬于你！
女：唱吧！最敬愛的老師們！甜蜜的收獲獻(xiàn)給您！
男：各位領(lǐng)導(dǎo)。 女：各位老師。
合：山口鎮(zhèn)東村小學(xué)20xx年興趣小組成果展示現(xiàn)在開始！
女：請書法、繪畫小組的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作
男：都說你的花朵真紅火。
女：都說你的土地真肥沃！
男：熾熱的豪情祝福您！
女：滿腔的赤誠獻(xiàn)給您！
男：和諧社會眾人建，總書記的教導(dǎo)記心間。
女：激流勇進(jìn)教師魂，同唱《xxxx》歌。
男：這里是一片飄香的土壤，到處都充滿快樂的陽光。看！花兒芬芳，小苗茁壯。
女：這里是一片知識的海洋，到處都充滿希望的遐想。看！彩筆飛舞，書聲瑯瑯。
男：崇高的職責(zé)激勵著我們。
合：我們一定能夠鑄就明天的'輝煌。
男：請聽情景英語對話，指導(dǎo)教師 徐方
女：中國武術(shù)源遠(yuǎn)流長，少林功夫舉世皆驚，下面請欣賞武術(shù)表演。指導(dǎo)教師：張波
男：童心，童真，童趣，美好的童年總有數(shù)不盡的追憶，請欣賞校園舞表演，指導(dǎo)教師 楊明
女：破除迷信，鏟除邪惡是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。請欣賞課本劇《西門豹》，指導(dǎo)教師：李紅
男：20xx年全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動工程在岱岳區(qū)啟動，我校積極響應(yīng)，認(rèn)真落實，學(xué)生健身運動已經(jīng)遍及校園角落，文體活動有聲有色，朝氣蓬勃，請欣賞《花樣跳繩》，指導(dǎo)教師：楊明
女：心存感恩，才會懂得珍惜；
男：心存感恩，才會擁抱快樂；
女：小草感謝陽光，滋潤它成長；
男：魚兒感謝海洋，賦予它生命。
女：我們懷著深深地感恩之情。
男：感激社會關(guān)愛之恩，感激父母養(yǎng)育之恩。
女：感激教師培育之恩，感激他人幫助之恩；
合：感激大自然賜予之恩。感激祖國的養(yǎng)育之恩，
男：請欣賞詩朗誦我與祖國共成長，指導(dǎo)教師：石金軍
女：素質(zhì)教育在我校蓬勃展開，似春風(fēng)，如春雨，滋潤著孩子們的心靈，請欣賞書法繪畫成果，指導(dǎo)教師：周升東
男：素質(zhì)教育是說不完的話題，孩子們作業(yè)少了，時間多了，游戲多了，歡笑多了-------請欣賞舞蹈放學(xué)了，指導(dǎo)教師：王鳳芹
結(jié)束語：山口鎮(zhèn)東村小學(xué)興趣小組成果匯報演出到此結(jié)束，祝大家身體健康，萬事如意。
第2篇 成果展示活動主持人主持詞
成果展示活動主持人主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在各種集會、活動不斷增多的社會，主持詞與我們不再陌生，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編收集整理的成果展示活動主持人主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：親愛的老師同學(xué)們
a、b：大家上午好。
a：六月的夏天，繁花似錦，
b：六月的夏天，驕陽似火。
a:在這充滿希望的美好季節(jié)，我們放飛理想，
b:在這充滿激情的青春舞臺，我們憧憬未來。
a、b:今天，我們迎來了萊西經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)校本課程成果展示大會。
a:我們開中的教育教學(xué)不斷取得新的突破，
b:我們開中的學(xué)校課程收獲了累累碩果。
a;我們開發(fā)區(qū)中學(xué)正在創(chuàng)造著輝煌，
b:我們開發(fā)區(qū)中學(xué)正在從輝煌奔向輝煌。
a:下面請欣賞周夏茹等同學(xué)的合唱《奔向輝煌》，指導(dǎo)老師：劉成大。
b：請聽第二首《剪羊毛》。
a:青青的綠草，天邊的紅霞，是誰悄悄畫下美麗的圖畫，
b:高高的云天，用手圈住它，帶上這個美夢就勇敢走天涯。
a:請欣賞才藝班喬子涵等同學(xué)為大家?guī)淼膹V場舞《大風(fēng)歌》，指導(dǎo)老師：董世紅。
a:我校的趣味英語課程激發(fā)了大家學(xué)習(xí)英語的興趣，深得大家的喜愛，
b：今天趣味英語班的張麗萍同學(xué)為演唱英語歌曲《thelastchristmas》，請大家鼓掌歡迎。
a:在這顆藍(lán)色星體,every,every,everyday，我創(chuàng)造的'history.
b:大家能聽懂他說的是什么嗎?他介紹的其實是我校舞蹈社團(tuán)的舞蹈《history》,指導(dǎo)老師曲藝，請欣賞。
a:很多同學(xué)學(xué)習(xí)中覺得計算有困難，學(xué)了神奇速算法我們發(fā)現(xiàn)計算原來如此簡單，
b:下面請看李昱群同學(xué)為大家?guī)淼纳衿嫠偎惴ㄕ故荆笇?dǎo)老師：孫英華。
a:數(shù)學(xué)真的很奇妙，數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。
b:這句話的含義就是俗話說的：吃不窮，穿不窮，算計不到要受窮嘛。
a:呵呵，也可以這么說。下面請看趣味數(shù)學(xué)班的《家庭用電成本如何節(jié)約》，展示者：王藝，代磊。
b:生活中離不開數(shù)學(xué)，也離不開物理知識哦
a:對啊，下面請看物理實驗
b:周杰倫的《雙截棍》這首歌你聽過嗎?
a:那當(dāng)然，什么兵器最喜歡，雙截棍柔中帶剛，對吧。
b:下面請欣賞《雙截棍舞》，表演者：張棟銘等，大家鼓掌。
a:輕輕的我走了，正如我輕輕的來;
b:我輕輕的招手，作別西天的云彩。
a:下面請聽王鑫、張曉云同學(xué)的配樂詩朗誦《再別康橋》，指導(dǎo)老師：逄曉華。
b:徐志摩的詩歌真是朗朗上口，讓人蕩氣回腸。
a:是啊，我們的民族樂器二胡也有異曲同工之妙，同樣令人蕩氣回腸。
b:請聽董澤宇同學(xué)為大家?guī)淼亩氉唷丁罚笇?dǎo)老師董文。
a:絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。
b:讓我們在這心靈的港灣，聆聽葫蘆絲那天籟般的聲音為我們奏響的絲竹之樂。
a:請欣賞葫蘆絲興趣小組帶來的葫蘆絲獨奏《》，演奏者：劉欣潔，指導(dǎo)老師：左永華。
b:古代的文人雅士都很注重自己的文化素養(yǎng)，他們往往琴棋書畫樣樣精通。
a:這有什么，我們學(xué)校的選修課也培養(yǎng)了許許多多這樣的才子才女呢!
b:.是嗎?
a:對啊，下面請欣賞我校三支筆才藝社、翰墨書畫社、國際象棋以及圍棋班的聯(lián)合才藝展示：《琴棋書畫》。
b:表演者左越，張藝，門俊豪等。
a:太有才了，真是江山代有才人出啊。
b:是啊，今天的無名小卒說不定就是明天的國之棟梁啊
a:下面請欣賞代雨良為大家?guī)淼男∑贰稛o名小卒》。
b:同學(xué)們的表演太精彩了，感謝學(xué)校為我們提供了一個張揚(yáng)個性展示風(fēng)采的舞臺。
a:我們感恩學(xué)校，正如春暉感謝春雨。
b:我們感恩老師，正如花草感謝大地。
a:下面請欣賞感恩手語歌社的表演《感恩的心》，表演者張新飛趙一銘等，指導(dǎo)老師姜巍巍。
a:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
b:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
a:誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
b:誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
a:下面請全場同學(xué)起立，讓我們一起高聲朗誦中華經(jīng)典——
ab:梁啟超《少年中國說》。
結(jié)束語：
a:今天，在這里——萊西經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)，我們放飛青春的夢想。
b:今天，在這里——萊西經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)，我們奠基美好的未來。
a:親愛的同學(xué)老師們，今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進(jìn)的動力，
b:“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，
a:今天，我們開中已經(jīng)走進(jìn)了迅速發(fā)展的新時代。
b:新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
ab:合：乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
合：萊西經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)學(xué)校課程成果展示到此結(jié)束!謝謝大家!
第3篇 素質(zhì)教育成果展示活動主持詞
尊敬的劉局長，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家下午好!
春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。沐浴著三月的陽光，文昌二小的校園姹紫嫣紅，文昌二小的氣息芬芳醉人，文昌二小的素質(zhì)教育成果更是碩果累累。
今天是一個特別的日子，我們榮幸地迎來了尊敬的客人，來自梓潼縣各個學(xué)校的、引領(lǐng)梓潼教育的校長們、以及縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)們、專家們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，感謝你們對文昌二小各項工作的關(guān)注和指導(dǎo)。在此，我們進(jìn)行全校師生參與的素質(zhì)教育成果展示活動，讓各位領(lǐng)導(dǎo)換一個角度，從另一個側(cè)面走進(jìn)二小，了解二小、支持二小。首先我們用熱烈的掌聲有請歡迎教體局劉繼安局長作指示：
劉局長的講話讓我們倍受鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝劉局長。
下面有請李紹平校長主持素質(zhì)教育成果展示活動。
(結(jié)束語)尊敬的劉局長，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：今天更是一個難忘的日子，我們將以這次展示活動為新的起點，讓文昌二小勃發(fā)新的生機(jī)。文昌二小素質(zhì)教育成果展示活動到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。
第4篇 慶“六一”暨素質(zhì)成果展示文藝匯演主持詞
慶“六一”暨素質(zhì)成果展示文藝匯演主持詞
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)！
乙：各位來賓！
丙：老師和小朋友們！
齊：大家好！
丙：彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。
乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng) ；六月，是童年的太陽；
甲：在歡樂的六·一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——xx園素質(zhì)成果展示文藝演出在這里隆重舉行。
乙：xx園創(chuàng)辦于1984 年六月。
丙：二十多年來，x幼人堅持以“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會”為辦園宗旨、以“健康、聰明、活潑、自信”為培養(yǎng)目標(biāo)、在全面發(fā)展“的素質(zhì)思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。
在他們中間，有得到全國青少年書畫美術(shù)大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。x幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關(guān)心他們成長的社會各界人士的愛心接力。
乙：今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領(lǐng)略x幼教師們多采多姿的風(fēng)采。
甲：我宣布《金色搖籃 金色暢想》xx園素質(zhì)成果展示文藝演出現(xiàn)在開始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是（略）
甲：開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧！
丙：x幼的成長離不開各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，尤其是得到了紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，每年都撥出數(shù)十萬元用于園建設(shè)和教師培訓(xùn)。下面我們熱烈歡迎紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)為我們講話。
乙：近年來，我園在創(chuàng)設(shè)自主開放的活動環(huán)境中作出了很大的努力，并積極為提供發(fā)展的舞臺。我們每年舉辦的音樂節(jié)體育節(jié)畫展故事會等，不僅促進(jìn)了的能力發(fā)展，也積淀了豐厚的園文化。下面為大家表演的是大合唱。由大班演出。
甲：聽說過嗎？有一種情感叫敬業(yè)，這種情感維系著x幼的每一顆心靈，它來源于x幼人廣博的胸懷和無私的愛，它詮釋著人間最美好最真摯的愛生情感。xxx園長所帶領(lǐng)的x幼班子，是幼教改革的一群領(lǐng)頭雁，她們開拓的視野創(chuàng)新的實踐，營造了x幼特有的園本文化。請欣賞散文詩<有一種情感叫敬業(yè)>;
乙：孩子們在園里愉快的成長，在集體活動中認(rèn)識著世界。奇妙的海底生物，神奇的自然現(xiàn)象，有趣的風(fēng)土人情都是孩子們津津樂道的。瞧！他們還給大家?guī)砹烁挥形饔蝻L(fēng)情的印度舞蹈《快樂銀玲》。
甲：在我園有一道亮麗的風(fēng)景線，那就是家長學(xué)校。這也是我園開門辦學(xué)的雙贏成果。家長朋友是我們教學(xué)的合作伙伴，他們的支持和配合給了我們成功的勇氣和信心。接下來的表演，是我們教師和家長共同為孩子制作的道具，是什么呢？看后就明白了。
乙：大家說，我們的寶貝，可愛嗎？寶貝們的衣服漂亮嗎？這么多漂亮的衣服引來了森林里好奇的小動物。看！他們來了。舞蹈組合《動物流行色》
丙：小老鼠，小兔子，小貓咪，他們跳得多開心?。】墒怯腥恍∝i，他們遇到大麻煩了，到底怎么回事呢？請欣賞童話劇《三只小豬》
雙語教學(xué)是我園的一大特色課程，外籍教師的參與為孩子們創(chuàng)造了又一個不同的交流協(xié)作的環(huán)境，培養(yǎng)了孩子們的自信，也發(fā)展了他們的語言。
乙：多才多藝是x幼教師的素質(zhì)要求，x幼的教師在市區(qū)各類比賽中都獲得了殊榮。在今天這個歡慶的日子里，她們也將為大家一展她們優(yōu)美舞姿。請欣賞舞蹈《碧荷恬恬》
丙：x幼的老師是個個多才多藝，因此x幼的小朋友也個個能說會到，能歌善舞。他們就像春天的嫩芽般在這片沃土中茁壯成長。請欣賞：舞蹈《新綠》。
甲：看到了么，我們的孩子就像雨后春筍般茁壯成長，正是在x幼這個《金色的搖籃》里，我們的孩子暢想著他們金色的未來、金色的希望。
丙：金色搖籃，金色暢想，
乙：金色希望，金色未來，
甲：讓我們共同攜手給孩子一個金色的童年！
齊：xx園慶六·一暨素質(zhì)成果展示文藝匯演到此結(jié)束，讓我們相聚在金色的明天！
