第1篇 環(huán)保主題班會(huì)主持稿范本
part1：
嚴(yán)：我宣布，三（10）班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
孫：嚴(yán)子鑒啊，昨天我上網(wǎng)找了幾張美麗的圖片，今天帶來(lái)跟大家一起分享。
（ppt播放美麗的各種生態(tài)圖片）
嚴(yán)：剛才大家看到的是一個(gè)怎樣的地球？
學(xué)生：美麗的地球！
孫：是啊！我們的地球多么美麗！今天，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？
學(xué)生：想！
嚴(yán)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧！
活動(dòng)一：
蘋果樹：我是來(lái)自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)呢！
柳樹：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。我的柳絲還能編織成驅(qū)趕牛羊的鞭子，不易斷。作用可大著呢，大家喜歡我嗎？
松樹：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。我的果實(shí)——松果，還是小松樹的最愛呢！
竹子：我是來(lái)自四川的一棵竹子，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具，比如夏天用的竹席、涼椅、銀杏樹：我是來(lái)自東苑小學(xué)的一棵銀杏樹。盛夏，我伸出無(wú)數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。能看著同學(xué)們成長(zhǎng)，我感到十分幸福。五棵樹：（并排，揮手）同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
孫：地球媽媽如此美麗，可是，現(xiàn)在
嚴(yán)：天空灰朦朦的，我們?cè)谖蹪岬目諝庵衅D難的喘息；
孫：河流伴著惡臭和泡沫，魚兒翻起了白肚皮，鼓著眼睛怒視人類惡行時(shí)，卻只能無(wú)聲的哭泣；
嚴(yán)：森林消失了，鳥兒在獵人的追擊下四處飄零。
孫：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑；按2嚴(yán)：原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新
孫：難道我們要讓空氣成為最昂貴的產(chǎn)品？
嚴(yán)：難道我們要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚？
孫：難道我們要讓地球媽媽滿目瘡疫？不！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更美，空氣更加清新；
孫、嚴(yán)：為此，今天我們召開“環(huán)保連著你我他”的主題班會(huì)。
part2：
孫：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
嚴(yán)：同學(xué)們，看！地球母親來(lái)了。
活動(dòng)二：
情境小品：（帶著頭飾地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘢ú粩嗟?fù)u頭作無(wú)奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？
“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死
“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
嚴(yán)：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？
（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì)，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)）說(shuō)的好的發(fā)獎(jiǎng)品孫：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。
嚴(yán)：同學(xué)們課前都做了許多準(zhǔn)備，搜集有關(guān)環(huán)保的資料，現(xiàn)在誰(shuí)一馬當(dāng)先，先給大家展示一下，讀一下你手頭的資料也可以？說(shuō)的好的同學(xué)有獎(jiǎng)品
part3：
孫：經(jīng)過(guò)剛才的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)都非常強(qiáng)呀！現(xiàn)在，我們來(lái)一個(gè)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，怎么樣？（一人一題）
學(xué)生：好！
（進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽）獎(jiǎng)勵(lì)
part4：
嚴(yán)：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)到尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)我們輔導(dǎo)員陸老師出來(lái)進(jìn)行總結(jié)吧！
陸：同學(xué)們，你們的主題班會(huì)非常成功！老師為你們驕傲！現(xiàn)在，我們一起朗誦《環(huán)保小衛(wèi)士》，讓我們環(huán)保的種子隨著歌聲飛向祖國(guó)的大江南北，好嗎？
學(xué)生：好。
（師生拍打節(jié)奏齊誦）
孫：現(xiàn)在，我宣布：三（10）中隊(duì)主題班會(huì)到此結(jié)束。
第2篇 環(huán)保主題班會(huì)主持稿
part1：
嚴(yán)：我宣布，三（10）班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
孫：嚴(yán)子鑒啊，昨天我上網(wǎng)找了幾張美麗的圖片，今天帶來(lái)跟大家一起分享。
（ppt播放美麗的各種生態(tài)圖片）
嚴(yán)：剛才大家看到的是一個(gè)怎樣的地球？
學(xué)生：美麗的地球！
孫：是??！我們的地球多么美麗！今天，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？
學(xué)生：想！
嚴(yán)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧！
活動(dòng)一：
蘋果樹：我是來(lái)自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)呢！
柳樹：我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。我的柳絲還能編織成驅(qū)趕牛羊的鞭子，不易斷。作用可大著呢，大家喜歡我嗎？
松樹：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。我的果實(shí)——松果，還是小松樹的最愛呢！
竹子：我是來(lái)自四川的一棵竹子，小時(shí)候我是大熊貓最喜愛的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具，比如夏天用的竹席、涼椅、銀杏樹：我是來(lái)自東苑小學(xué)的一棵銀杏樹。盛夏，我伸出無(wú)數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。能看著同學(xué)們成長(zhǎng)，我感到十分幸福。五棵樹：（并排，揮手）同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
孫：地球媽媽如此美麗，可是，現(xiàn)在
嚴(yán)：天空灰朦朦的，我們?cè)谖蹪岬目諝庵衅D難的喘息；
孫：河流伴著惡臭和泡沫，魚兒翻起了白肚皮，鼓著眼睛怒視人類惡行時(shí)，卻只能無(wú)聲的哭泣；
嚴(yán)：森林消失了，鳥兒在獵人的追擊下四處飄零。
孫：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑；按2嚴(yán)：原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新
孫：難道我們要讓空氣成為最昂貴的產(chǎn)品？
嚴(yán)：難道我們要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚？
孫：難道我們要讓地球媽媽滿目瘡疫？不！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更美，空氣更加清新；
孫、嚴(yán)：為此，今天我們召開“環(huán)保連著你我他”的主題班會(huì)。
part2：
孫：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
嚴(yán)：同學(xué)們，看！地球母親來(lái)了。
活動(dòng)二：
情境小品：（帶著頭飾地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今（不斷地?fù)u頭作無(wú)奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?/p>
“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死
“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
嚴(yán)：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？
（讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì)，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)）說(shuō)的好的發(fā)獎(jiǎng)品孫：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。
嚴(yán)：同學(xué)們課前都做了許多準(zhǔn)備，搜集有關(guān)環(huán)保的資料，現(xiàn)在誰(shuí)一馬當(dāng)先，先給大家展示一下，讀一下你手頭的資料也可以？說(shuō)的好的同學(xué)有獎(jiǎng)品
part3：
孫：經(jīng)過(guò)剛才的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)都非常強(qiáng)呀！現(xiàn)在，我們來(lái)一個(gè)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，怎么樣？（一人一題）
學(xué)生：好！
（進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽）獎(jiǎng)勵(lì)
part4：
嚴(yán)：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)到尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)我們輔導(dǎo)員陸老師出來(lái)進(jìn)行總結(jié)吧！
陸：同學(xué)們，你們的主題班會(huì)非常成功！老師為你們驕傲！現(xiàn)在，我們一起朗誦《環(huán)保小衛(wèi)士》，讓我們環(huán)保的種子隨著歌聲飛向祖國(guó)的大江南北，好嗎？
學(xué)生：好。
（師生拍打節(jié)奏齊誦）
孫：現(xiàn)在，我宣布：三（10）中隊(duì)主題班會(huì)到此結(jié)束。
第3篇 環(huán)保主題活動(dòng)主持稿
環(huán)保主題活動(dòng)主持稿
環(huán)保主題活動(dòng)主持稿
ab：115班“愛護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
a:同學(xué)們，大自然是我們每個(gè)人的母親，她與人類每天都形影不離。它的美麗無(wú)所不在：在你的心中、在你的視線當(dāng)中、在世界的每個(gè)角落中。
b:大自然的美是天然的，是世上最好的畫家畫不出來(lái)的!古往今來(lái)，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國(guó)的大好河山，有多少偉人領(lǐng)袖作詩(shī)贊美大自然的秀美風(fēng)景!
a:下面，就讓我們先來(lái)感受一下大自然的無(wú)窮魅力!
b:大自然讓我們擁有了無(wú)限的遐想，大自然給了我們無(wú)限的滋潤(rùn)，大自然仿佛是一位慈愛的母親賦予了我們?nèi)祟惿嫠仨毜囊磺?，給了我們所有的智慧和幻想。大自然給予我們無(wú)數(shù)財(cái)富，給了我們新鮮的空氣，清澈純潔的水，秀麗的自然風(fēng)景……
a:但是，如果有一天，你發(fā)現(xiàn)大自然病了，你會(huì)怎么樣?當(dāng)成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當(dāng)清澈見底的河水變得渾濁并散發(fā)著異味，當(dāng)碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾，當(dāng)聰明可愛的動(dòng)物們漸漸滅絕。
環(huán)境污染視頻 b:看了剛剛這段視頻，相信同學(xué)們此時(shí)的心情都和我一樣，異常的沉重，同學(xué)們此時(shí)心里也一定有很多的話想說(shuō)，那么誰(shuí)愿意把你心里的話跟大家說(shuō)說(shuō)呢?
(點(diǎn)學(xué)生發(fā)言，看情況點(diǎn)10個(gè)左右，發(fā)一次言就給這人獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗)
a:是的，我們不得不承認(rèn)，我們?nèi)祟愒谧陨戆l(fā)展的同時(shí)傷害了大自然。近年來(lái)，人類的破壞使我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境受到了前所未有的重創(chuàng)，伐木場(chǎng)，化工廠，煉鋼廠的興建使我們身邊的環(huán)境“每況愈下”。
b：這樣的畫面離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，就在我們的校園。在我們每天生活、學(xué)習(xí)的校園里，經(jīng)常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動(dòng)，隨處能見到同學(xué)們隨意丟棄的各種垃圾。
a：是的，作為一名祖國(guó)的小公民，作為一完小大家庭的一員，保護(hù)環(huán)境讓祖國(guó)變得更美麗，愛護(hù)校園讓一完小變得更漂亮，對(duì)于我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，都有義不容辭的責(zé)任。那么同學(xué)們，我們具體應(yīng)該怎么做呢?
b：接下來(lái)，請(qǐng)大家先分組討論：為了保護(hù)環(huán)境，為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，我們可以做哪些力所能及的事，或者說(shuō)我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的生活習(xí)慣。然后將你們討論的結(jié)果寫在決心卡上，5分鐘后派2個(gè)代表上臺(tái)讀你們寫的決心卡，看哪一個(gè)組想到的辦法最多。每想到一點(diǎn)便給這組加一面紅旗。下面開始討論。
(分組討論5分鐘)
ab：現(xiàn)在我宣布：五(5)班“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)到此結(jié)束。
環(huán)保主題活動(dòng)主持稿
主持人a：尊敬的老師
主持人b：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
主持人c：今天班會(huì)的主題是“做環(huán)保少年”。接下來(lái)就由我們幾個(gè)和大家一起度過(guò)這美好的時(shí)光。
主持人d：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。 主持人e：下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。 (世界美景ppt)
主持人f：大家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人g：但不幸的是，近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采，我們生活的這顆星球被嚴(yán)重地污染了。
主持人a：很多地方每年都會(huì)遭遇沙塵暴的襲擊。
主持人b：對(duì)啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸。
主持人c：那么，聽到這里，大家有什么感想呢? (舉手回答問(wèn)題)
主持人d：請(qǐng)同學(xué)們講一下有關(guān)環(huán)保的小故事。
主持人e：剛才講得非常好，那么接下來(lái)，我們準(zhǔn)備了一些有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)，大家一起來(lái)看一看。
(ppt內(nèi)容，環(huán)保知識(shí))
主持人f：通過(guò)觀看ppt，我相信同學(xué)們對(duì)環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)保大家談。
主持人g：環(huán)保大家談，就是希望大家能夠暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你所了解的環(huán)保的小常識(shí)，我們大家一起來(lái)分享一下。 (同學(xué)們談環(huán)保的名言、對(duì)不環(huán)?，F(xiàn)象的`認(rèn)識(shí))
主持人a：聽了這么多，相信大家對(duì)環(huán)保，一定有了更多的理解和收獲。
主持人b：但是，環(huán)保，不是只掛在嘴邊就行了，我們應(yīng)該付出我們的行動(dòng)。所以，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們談一談如何才能環(huán)保。
主持人c：剛才大家暢談的很熱烈，接下來(lái)我們輕松一下，欣賞由帶來(lái)的詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》。大家歡迎!
主持人d：謝謝同學(xué)的精彩演出。同學(xué)們，你們知道我們生活中，最不能缺少的是什么?
主持人e：是的。我們生活最不能缺少的就是水。一個(gè)人20天不吃飯，還能存活。但是3天不喝水，就不能存活。 主持人f：希望大家能節(jié)約用水。
主持人g：哪位同學(xué)告訴我們?nèi)绾喂?jié)約用水?
主持人a：同學(xué)們說(shuō)的太好了。我想他們一定是在平時(shí)的生活中就能做到節(jié)約用水。我們要向他們學(xué)習(xí)。大家給他們掌聲鼓勵(lì)!
主持人b：是啊，地球上的水資源是有限制的，就像小品里說(shuō)的一樣，不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水。 主持人c：只要我們?nèi)巳硕寄茏龅焦?jié)能環(huán)保，愛護(hù)地球，那么，我們的明天一定更美好。
主持人d：所以，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞大合唱《手拉手地球村》，會(huì)唱的一起唱。
主持人e：你看，水清清，天藍(lán)藍(lán)。
主持人f：你聽，森林里面笑聲朗朗，動(dòng)物喜笑顏開。 主持人g：讓我們愛護(hù)身邊的小草。
主持人a：讓我們愛護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物。
主持人b：讓我們珍惜每一滴水。
主持人c：相信在不久的將來(lái)，我們的地球母親，會(huì)越來(lái)越美麗。
主持人d：尊敬的老師
支持人e：親愛的同學(xué)們
主持人f：濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)四年級(jí)八班“做環(huán)保少年”主題班會(huì)。
主持人g：到這就結(jié)束了!
合：再見!
