第1篇 小學(xué)畢業(yè)班級主持稿
主持人開場
甲：六年前，我們告別了幼年的無知，好奇地走進了這座美麗而又略顯陌生的校園。
乙：六年后，我們已變得成熟而干練，帶著對未來的憧憬和夢想，將從這里揚帆遠航。
甲：難忘您掬一脈書香，星星陪您上班;
乙：難忘您帶一身疲憊，月亮伴您回家。
甲：難忘和同學(xué)們在一起快樂成長;
乙：難忘母校的培育和囑托。
甲：我宣布本溪市迎賓小學(xué)六年二班，《情系母校 感念師恩》主題班會現(xiàn)在開始。
乙：一、常念老師之恩
甲：再有半年時間，我們就要離開母校了，我們心中充滿了無限眷戀和不舍;尤其舍不得離開陪我們風(fēng)雨兼程，一起走過兩千多個日日夜夜的老師們;現(xiàn)在就讓我們把這首《每當我走過老師的窗前》送給老師們，祝各位老師工作順利!青春永駐!
甲：一首歌唱不完我們對老師的感謝
乙：一句話道不盡我們對老師的尊敬
合：今天我們想在這有限的時間里對老師們，說出我們對您的感謝。
甲：請聽同學(xué)們的真情告白。
(曹馨儀 陳延茹 曹開軼 張澤)
甲：六年來，我們在老師們的辛勤培育下，取得了豐碩的成績，讓我們一起來回顧。
乙：我們?nèi)〉玫倪@些成績，凝聚著我們老師的多少心血和汗水啊!千言萬語道不盡我們對老師的謝意，朝夕相處的六年里，是你們詮釋了“教師是人類靈魂工程師”的內(nèi)涵，也是你們讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義。我們也想用稚嫩的表演，傳達我們對老師，對這個職業(yè)誠摯的愛!請欣賞配樂詩朗誦《老師，您一生都這樣站著》，歡迎劉慶同學(xué)。
甲：二、難忘同學(xué)友情
乙：明天你是否會想起，昨天你寫的日記;明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離別，但同學(xué)之情一定也讓你難忘。此時此刻，你想對陪伴在你周圍的伙伴們說點什么?請大家暢所欲言。
甲：聽著同學(xué)們的話語，我感到畢業(yè)的日子越來越近了。愿我們珍惜剩下的小學(xué)時光，團結(jié)互助，共同進步，為人生留下一段美好的回憶。
乙：三、不負母校重托
甲：辛勤的園丁，歷煉著樸實的教風(fēng)：求真、求實、求新、求成;勤勉的學(xué)子，傳承著鮮明的學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、博趣、健行;“簡單、質(zhì)樸、文明、和諧”的校風(fēng)就像是春風(fēng)化雨，滋潤著迎賓希望的熱土，美麗著師生詩意的人生?！昂昧?xí)慣、好人生”的校訓(xùn)指引我們前進的方向。
乙：忘不了母校的諄諄教導(dǎo)，不辜負母校的殷切期望。今天我以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s。
請聽演講《紅領(lǐng)巾伴我成長》，《終生難忘的考試》，《支持》。
甲：再甜美的歌，再動人的舞，再深情的話，都表達不了我們對老師的敬意。表達不了我們對學(xué)校的留戀。千言萬語，匯成一句話：
甲乙：母校永記，恩師難忘。
(結(jié)束語)合：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教誨讓我們受益終生，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望。明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來我們的歌聲;明天您一定會看見，天涯海角，都有我們努力的身影!親愛的母校啊，請您相信，有我們，就會有東方的未來。有我們，就會有美好的明天!
甲：讓我們放聲高唱《感恩歌》，獻給每一位幫助過我們的人，獻給母校。
乙：最后請班主任高老師做班會總結(jié)。
班主任總結(jié)
同學(xué)們，你們的真情告白無數(shù)次讓我感動得熱淚盈眶，這是一次心與心的碰撞、情與情的交流;這是一次責(zé)任與感動的展示，感恩和進步的融合。讓我們都常懷一顆感恩的心對待身邊每一位善良的人，也希望同學(xué)們從這里放飛夢想，帶著感恩的心出發(fā)：感恩同學(xué)!感恩父母!感恩全社會!最后祝同學(xué)們攜手并進，展翅高飛，為母校獻上一份最滿意的答卷!謝謝大家!
甲：感謝高老師對我們寄托的厚望。下面我宣布，本溪市迎賓小學(xué)六年二班《情系母校 感念師恩》主題班會到此結(jié)束。
第2篇 畢業(yè)班教學(xué)研討主持稿
畢業(yè)班教學(xué)研討主持稿范文
畢業(yè)班教學(xué)研討主持稿
今天是個特殊的日子，5月20日，520，我愛你們。這個月也是最忙碌的一個月，剛剛結(jié)束了全市的讀書活動啟動儀式，本想喘口氣的，但是學(xué)區(qū)常規(guī)檢查和抽測又紛至沓來，而對于我們畢業(yè)班來說，一直緊繃著一根弦，那就是迎接畢業(yè)考試。今年的小學(xué)畢業(yè)考試時間仍為6月18號。距離今天還有27天，去掉周末和端午節(jié)，大概還有20天。這一階段已經(jīng)是備考沖刺的關(guān)鍵時刻了。雖說小升初沒有中考、高考那樣巨大的升學(xué)壓力，學(xué)生根據(jù)戶口可以就近入學(xué)，但是如期而至的畢業(yè)考試仍是一種鞭策，我們畢業(yè)班的老師也一直默默地努力耕耘，積極地備戰(zhàn)。但我們不要孤軍奮戰(zhàn)，我們要的是大家協(xié)同作戰(zhàn)，齊頭并進。因此，今天我們召開這個畢業(yè)班教學(xué)研討會，共同商量探討如何充分利用接下來這一個月的有限時間，切實提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，在今年的畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績，爭創(chuàng)輝煌。
智者教得巧，事半但功倍，復(fù)習(xí)較新授相比，其實更講究方法，更要研究學(xué)生，研究整個知識的體系，我們也承辦了溧陽市的英語復(fù)習(xí)研討活動，也分別參加了語文、數(shù)學(xué)的畢業(yè)研討。我們每個學(xué)科的組長都具有非常豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，還有在市畢業(yè)研討中有哪些新的動向，我們一起分享一下，下面請他們談一談。
語文：王惠芳 數(shù)學(xué)：周贏 英語：楊旭娟
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我們每個學(xué)科首先要制定一份切實可行的畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃。畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力都會有所增加，老師們更要關(guān)注孩子的心理，多和他們交流溝通，了解他們內(nèi)心的想法。關(guān)于復(fù)習(xí)時間，從下周一(5月23日)就準備結(jié)束考查科目，停課復(fù)習(xí)。各班班主任牽頭合理分配好課務(wù)，體育課不停，也不能擠占，不能因考試等原因不讓學(xué)生上體育課。中午時間看班你們是否要根據(jù)自己的分課進行調(diào)整?作業(yè)你們商量一下什么時候布置?原則上輪到這個老師看班，其余老師就不進教室。為了讓大家能全身心地投入到復(fù)習(xí)，兼職的學(xué)科我們?nèi)繋痛蠹夷玫?，將安排其他人去上?/p>
老師們還有什么需要和建議要提出來的嗎?
童校長今年也是我們畢業(yè)班教師中的.主力軍，下面請作為校長和畢業(yè)班老師雙重身份的童校長為我們畢業(yè)班工作提些希望和建議。
部分發(fā)言記錄：
語文:先分類，以教研室的那套總復(fù)習(xí)試卷為基礎(chǔ)，拼音一課時，口語交際兩課時，古詩詞的名言警句2課時，閱讀6課時，關(guān)鍵是要靈活運用，課內(nèi)閱讀精選片段進行練習(xí);習(xí)作每個星期雙休日重點訓(xùn)練，時間夠的話，課堂上訓(xùn)練
共計19天;
xx：
現(xiàn)狀，任課老師很多經(jīng)驗比較豐富，集體備課，互相學(xué)習(xí)，集思廣益，年級有十幾個特差生，緊抓學(xué)生的行為習(xí)慣，每周一張綜合卷，鞏固相應(yīng)知識。出好提高卷，最后綜合。
英語：楊xx
培養(yǎng)聽說讀寫能力，抓好基礎(chǔ)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)基知識，單詞、詞組、閱讀關(guān);注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，科學(xué)性;注意因材施教;第一階段：梳理教材，梳理各單元知識點，6-7天;第二階段按板塊形式復(fù)習(xí)，按考試的板塊進行復(fù)習(xí)。第三階段綜合能力的訓(xùn)練;加強聽力的訓(xùn)練，大概6天時間;
第3篇 畢業(yè)班教學(xué)交流會主持稿
畢業(yè)班教學(xué)交流會主持稿
尊敬的程天剛校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們！
大家下午好！
今天很高興，迎來了銀水管區(qū)畢業(yè)班教學(xué)交流會在我校隆重召開，首先請允許我代表學(xué)校行政，為前來出席本次交流會的程天剛校長表示真誠的歡迎！對兩間兄弟校參加本次交流會的各位領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師的到來表示熱烈的歡迎，對本校畢業(yè)班工作大量支持、辛勤服務(wù)的各位老師表示真誠的感謝！
老師們！教育家們曾提出：“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐”等一連串的詞語，充分量化了一位模范管理者和教師的標準，今天我管區(qū)舉行這次畢業(yè)班教學(xué)交流，其主要宗旨是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”接下來讓我們用熱烈的掌聲由請高大坪中心校程天剛校長，為這次交流會作重要講話。
感謝程天剛校長，給我們這次交流會的肯定，更感謝程校長對這次交流會的大量支持！
接下來由我宣布這次交流會的議程：
附教學(xué)交流表：
