德育講話稿(15篇)

第1篇 德育工作會議講話稿范文

德育工作會議講話稿范文

同志們：

今天，大家齊聚一堂，總結既往，更新觀念，統(tǒng)一認識，進一步明確當前和今后一個時期中小學德育工作的任務，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結了去年我市中小學德育工作取得的成績，明確了當前和后一階段工作思路和工作重點，我完全贊同。下面，我講三點意見。

一、認清形勢，擔當使命。一是黨的十八大賦予了學校德育工作國家戰(zhàn)略地位。黨的十八大把立德樹人寫入報告，高度重視學校人才培養(yǎng)和德育工作在實現(xiàn)兩個一百年目標中的作用。二是十八屆三中全會指明了學校德育工作的努力方向。十八屆三中全會通過的《決定》明確提出：堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。這就要求，教育改革發(fā)展必須堅持育人為本、德育為先，以德立人，樹人以德，將學生的成長成才與實現(xiàn)中國夢的實踐緊密聯(lián)系起來，切實按照習總書記要求的把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。三是招生制度改革給學校德育工作帶來新契機。去年9月《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》下發(fā)，全國上下正在全面推進考試招生制度改革，我省正積極探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業(yè)機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，將更加注重學業(yè)水平和綜合能力，加大德育等綜合素質評價的權重，這將把中小學校及學生從目前的單一應試教育中解放出來，也給加強和改進中小學校德育工作提供新的契機。四是湘潭經(jīng)濟社會改革發(fā)展對學校德育工作提出新要求。xx市委、市政府在經(jīng)濟新常態(tài)下，提出加快推進兩個率先、提前建成全面小康社會和實現(xiàn)基本現(xiàn)代化的總目標，將科教興市教育強市作為創(chuàng)新發(fā)展模式、轉變增長方式的關鍵，這不僅會為包括德育在內(nèi)的教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，也對培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹行W生提出新的要求。偉林市長去年4月8日主持召開全市教育優(yōu)先發(fā)展會議，明確指出要德育為先、立德樹人，樹立學生社會主義核心價值觀，辦好黨和人民滿意的教育，今年《政府工作報告》也將綜合素質評價改革列入了政府工作重點，落實市委、市政府的決策部署，迫切需要全市德育工作者增強使命感、責任感和緊迫感。五是我市中小學德育工作處在新起點面臨新挑戰(zhàn)。近年來，在市委、市政府的正確領導下，在社會各界的關心和支持下，全市各級教育行政部門和中小學校，在社會主義核心價值觀進校園、三結合教育、名班主任隊伍建設、學生心理健康教育、德育生活化等方面站在了全省乃至全國的前列，中小學德育工作站上了新的起點。同時，我們也必須清醒看到日趨多元的文化和思想觀念對學生的影響;隨著信息技術發(fā)展、新興媒體廣泛運用，低俗有害信息對學生的侵蝕;部分學生道德價值判斷模糊化，理想信念缺失，價值觀錯位，人生發(fā)展方向出現(xiàn)的偏差。必須清醒看到我們德育工作本身還有待進一步加強和改進。在工作機制上，重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的現(xiàn)象客觀存在;還沒有真正形成將德育貫穿滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)的長效機制。在組織推動上，落實德育常規(guī)、狠抓德育實效的制度還不夠健全，少數(shù)學校還存在認識不足、重視不夠、方法不當、制度不全等問題。在內(nèi)容形式上，一些學校的德育內(nèi)容過于高大空，具有地方元素、學校特色的德育內(nèi)容比較欠缺。在方法手段上，不少學校缺乏與時俱進精神，說教、灌輸比較多，體驗、參與式德育應用不足，出現(xiàn)舊的方法不靈、新的方法不會的尷尬局面。在隊伍建設上，德育工作骨干隊伍建設有待進一步加強，特別是班主任的培養(yǎng)培訓、激勵評價需要進一步加強。這些挑戰(zhàn)和問題，要求我們必須在德育工作的適應性、針對性、實效性上下功夫。

二、創(chuàng)新抓手，注重實效。一要抓好社會主義核心價值觀進校園。認真組織開展好11項社會主義核心價值觀進校園既定活動，組織開展全市中小學社會主義核心價值觀教育現(xiàn)場經(jīng)驗交流，使之長效化、常態(tài)化、科學化，真正入腦入心。二要抓好課堂德育主渠道作用。課堂時德育的第一途徑，各地各校要建立健全學科德育管理機制，制定實施方案，將學科德育納入學校的整體教學計劃，在制定學科教學計劃時，準確把握學科德育元素，將德育目標與課程教學的目標相融合，并有機滲透到教學過程當中，并將學科德育的實施效果作為衡量和評價學科教學質量的重要指標之一。三要抓好書香校園活動深入開展。各地各校要圍繞市教育局的總體部署，精心制定本單位的活動方案，統(tǒng)籌策劃和組織實施，采取有效措施推動工作落實，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動全民閱讀活動深入開展。四要抓好德育實踐活動精心組織。要建立健全校外德育教育活動場所的建設與管理機制，力爭今年4月完成市青少年示范性綜合實踐基地項目，大力推進城鄉(xiāng)少年宮的建設，支持縣(市)區(qū)建設具有本地特色的德育基地、綜合實踐基地、勞動實踐基地，鼓勵學校探索建設校本德育基地。五要抓好心理健康教育全面加強。加強心理健康教師培訓，推進學校心理健康教育場地設施建設，開展xx市心理健康教育示范學校建設，推動全市學校心理健康教育深入開展。六要抓好德育科研認真開展。要健全完善德育科研工作機制，制定科研規(guī)劃，加強組織管理，發(fā)揮好市教科院和班主任名師工作室的作用，做好重點課題的攻關研究，準確把握中小學德育工作當中面臨的重點難點問題，開展有針對性的研究，為更好地開展德育工作提供指導。七要抓好教育信息化工程的推進，加大力度建設優(yōu)質德育資源。大力開展一師一優(yōu)課，一課一名師活動，制作一批德育優(yōu)課、微課，推送至網(wǎng)絡學習空間，將社會主義核心價值觀所倡導的內(nèi)容，通過中小學喜聞樂見形象生動的形式呈現(xiàn)出來，讓主流價值通過樸素的、簡明的渠道走進學生的心靈。

三、強化保障，形成合力。進一步強化德育工作組織領導。各地各校要切實加強對中小學德育工作的領導，形成統(tǒng)一、有力的領導體制和工作機制。一把手要親自過問，定期聽取學校德育工作匯報，組織開展專題調(diào)研，及時解決中小學德育工作中存在的困難和問題。分管領導要明確責任，抓好落實。要形成責任單位合力，進一步理順德育工作管理機制;要提供必要的財力、物力支持，確保德育活動順利開展。進一步加強德育工作隊伍建設。教育行政部門和學校黨政領導干部、專職德育干部、團干部、少先隊輔導員作為德育工作的中堅力量，要高標準、嚴要求配齊配強。班主任是中小學德育工作的主要實施者，要把加強班主任隊伍建設作為德育工作的重要抓手。一是要為班主任發(fā)展搭建平臺，加強培訓和交流，不斷提高班主任的政治素質、業(yè)務水平和工作能力，努力培養(yǎng)造就一批在全市、全省、甚至全國有一定影響的優(yōu)秀班主任。二是要提高班主任待遇，在職稱評聘、推優(yōu)樹先、年終考核、績效工資分配等方面向班主任傾斜，讓班主任工作成為教師樂于擔當?shù)膷徫?。進一步抓好德育工作評價機制。新形勢、新常態(tài)，對德育工作提出了更高的要求，完善德育工作評價是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是要全面開展學校德育工作評價，從制度上落實德育首要地位，大力推進德育工作健康快速發(fā)展。二是要廣泛征求意見，完善《xx市中學生畢業(yè)生綜合素質評價》，促進學校德育工作的健康開展，促進德育工作的制度化、經(jīng)?；?、科學化。三是要推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設，重點在融入上下功夫，把社會主義核心價值觀落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學校和受教育者，形成長效機制，使廣大師生自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。進一步營造德育工作良好氛圍。各級教育行政部門和學校要積極爭取各級黨委政府的支持，要加強與宣傳、文化、體育、民政、公安等部門，以及與共青團、工會、婦聯(lián)等群團組織的溝通與協(xié)調(diào)，營造青少年健康成長的良好人文環(huán)境。各級教育行政部門和學校要加強與新聞媒體的溝通，增強新聞意識、宣傳意識，學會用新聞眼看待各項德育工作，宣傳德育工作亮點和特色。

同志們，百年大計，教育為本，教育之本，在于育人。立德樹人是黨和政府關切的大事，也是老百姓關心的實事，我們要進一步凝心聚力，轉變觀念，攻堅克難，不斷開創(chuàng)全市中小學德育工作新局面，為湘潭教育現(xiàn)代化建設貢獻新的更大的貢獻!

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第2篇 德育處主任家長會講話稿

尊敬的各位家長：大家下午好！

歡迎各位家長來到實驗學校東校區(qū)參加家長會。孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，我們八百多名家長放棄了休息， 擱下手頭的生意和工作前來參加家長會，讓我們感受到了家長對孩子的重視，對學校工作的支持，請允許我代表七年部五十名教師，對大家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

我將與大家交流以下幾個方面的問題：

一、東校區(qū)的設施、七年部的師資。

教學設施：這所在原機電工程學校學?；A上重新建立的校園，傾注了財政局，教育局，我們學校等各方面的心血，每一項設施都堅持了比較高的標準。塑膠操場平整寬闊，教室寬敞明亮，每個教室都配備了目前省內(nèi)最先進的多媒體教學設備。我們的教師上課可以根據(jù)需要隨時使用課件。已經(jīng)建成的生物實驗室和即將建成的物理化學實驗室，在全省都是一流的，為我們的教學提供了很大的方便。我們又有獨立的航模教室、軟陶教室、微機教室、音樂教室以及心理健康教室?？傊?，實驗學校東校區(qū)在教學設施是全省一流的，為孩子們的健康成長提供了比較好的物質條件。

七年部的師資。我們七年部的五十名教師大部分是去年九年部送走畢業(yè)生后，循環(huán)到七年部的老師。他們敬業(yè)精神強、專業(yè)素養(yǎng)好；團隊精神強、協(xié)作互助好。經(jīng)過嚴格公正的招聘，還在兄弟學校調(diào)入了幾名業(yè)務精湛，責任心強的老師?？梢哉f，現(xiàn)在七年級的教師團隊是群英薈萃的優(yōu)秀團隊。有這支團隊的共同努力，我相信，我們這屆學生三年之后一定會給他們自己和家長、老師呈上一份可喜可賀的答卷。

二、我們教師團隊兢兢業(yè)業(yè)的工作精神和取得的成績。

勤奮

實驗學校的老師歷來就勤奮刻苦，扎實肯干，這一點在我們七年部教師的身上表現(xiàn)得尤為明顯。我們老師的奉獻精神，敬業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在時時刻刻，體現(xiàn)在點點滴滴當中，要一一細數(shù)實在不勝枚舉，我這里只舉一兩個我們獨有的。

早七點前，所有的班主任都到班級。這一點是全市的中小學都達不到的。并不是我們的老師來校方便，我們有幾位老師的孩子還處于哺乳期，媽媽上班孩子還在睡覺；有的老師孩子還在高考備考中；有的身體不好；有的家里老人需要照顧；還有穿街過巷道路較遠的。但我們能克服種種困難，在相當一部分人可能還在溫暖的被窩里時，我們的老師已經(jīng)從錦城南北奔赴這個校區(qū)。這應該是我們高度負責勤奮刻苦的最好證明。所以，實驗學校七年部的早自習秩序很好，效率很高。老師有這種精神，是八百多名孩子的幸福，是實驗學校的光榮。其他老師也都到校較早，能及時上晨讀，及時到班級輔導學生。

這是我們的老師在半個學期的常規(guī)工作中的表現(xiàn)。

再舉一個非常規(guī)工作的例子。昨天和前天按照規(guī)定，用一天半時間進行七年級的基線測試工作。按照正常的時間安排，這兩天是十分松散的，早上九點中考試，中午休息的時間也非常長，下午放學時間也非常早。本來在考試期間我們老師是可以休息休息，光明正大理直氣壯地放松放松的?？墒俏覀兊睦蠋熯€是心疼考試耽誤的時間，擔心學生的學習受到影響。我們硬是在考試中見縫插針地安排課時，犧牲休息時間每天搶上三四節(jié)課。這樣的安排，這樣的不辭辛苦，不計報酬地工作，在全市初中僅此一家。

團結

為了學生，我們德育、教學、年部三個部門，我們科任老師，班主任老師精誠合作，不分彼此。例如，當一個班的班主任老師去開會或者去參加活動離開班級時，我們臨班的班主任老師會自動自覺地關注這個班級，管理這個班級。上一周我們開展了以《我的老師》為題目的作文競賽，在學生的作文中，就有同學把臨班的老師看成了副班主任。說班主任老師去開會時，副班主任老師把兩個班級管理得井井有條。其實我們五十多名老師一直是不分彼此地工作，通力合作的管理學生。我們的團結合作，讓這個校區(qū)的管理沒有遺漏之處，沒有松懈之時，有效地保證了校園的秩序，和學生文明修養(yǎng)的形成。

公正

我們不分親疏，能公正地對待每一個學生。教師的公正是保證每個學生受到良好教育，保證良好的班風，和保證學生心靈的健康成長的重要條件。我們的教師能夠公正地對待每一個孩子。例如，我們保證安排座位公正。各班都制定了班級的座位輪換制度，嚴格地按照制度定期輪換座位。我們在處理學生矛盾時秉持公心。我們在上課提問時也全面周到，公正無私。保持公正公平地對待每一名學生，是一個教師也是一個學校良心的表現(xiàn)。我們一定堅持下去，也希望各位家長能支持我們。不向老師提出偏袒自己孩子的要求。

豐富

這個校園里，除了文化課嚴謹有效之外，音體美軟陶航模心理課同樣精彩紛呈。我們兩位音樂老師把音樂課上得魅力十足；兩位體育老師的體育課也是學生最愛；美術、軟陶、航模、心理健康課也極大地豐富了學生的學習生活，提高了學生的藝術修養(yǎng)。學生在這個校園里不是在死學書本，他們的生活是五彩繽紛，是健康快樂的。

我們的辛勤工作開創(chuàng)了七年部很好的局面。

這個校園秩序井然，學風良好，多次得到我們校領導的表揚。校外來聽課、教研的領導和老師也對這里的學生贊不絕口。良好的開端是成功的一半，我們將一如既往地努力工作，把您的孩子當成自己的孩子一樣培養(yǎng)，讓這八百多名學生茁壯健康快樂充實地成長，成人，成才。

一流的校園設備，優(yōu)秀的教師團隊，老師們無私的奉獻精神等等固然是孩子們健康成長的優(yōu)勢條件，同時也離不開優(yōu)秀的家教，優(yōu)秀的父母對學生的影響。孩子是父母的影子，父母是孩子的根基，孩子身上每一個優(yōu)良的品質，良好的習慣都能從父母身上找到印記。所以我以上所講的一切優(yōu)秀都蘊含著優(yōu)秀的父母對孩子的巨大影響。

三、向各位家長提幾點建議

1、希望家長嚴格要求孩子。要保證全班的學習秩序，老師就要嚴一點。以往我們曾碰到過這樣的家長，老師管自己的孩子管嚴了的時候，家長心疼了，一味地護著孩子，與老師唱反調(diào)。個別家長甚至胡攪蠻纏，無理取鬧?？梢哉f，每個難管的孩子后面都有一位難纏的家長。這樣的家長給我們的工作帶來了一定的困難，也給你的孩子的成長帶來了不利的影響。我曾經(jīng)碰到過一位老班主任，他在管一位頑劣的學生時，碰到一位胡攪蠻纏的家長，上告下鬧的，給他的班級管理造成了很大的困難。他曾經(jīng)說過這樣一句話，我記憶猶新，他說，難道這位家長希望我對他的孩子放棄還是放任？難道他一定逼迫我不讓他的孩子成才？我們都知道：嚴為愛，寬是害，希望我們的家長能清醒地認識到這一點，與我們老師的教育保持一致。當然，我這樣說絕不是袒護我們的老師，盡管我知道，我們的十六位班主任都是認真負責，品行端正的老師，但是他們不是神，他們也是普通人，所以，也會有失誤，有不當。如果您覺得我們的老師有什么地方做得不妥，可以隨時找老師，找學校積極溝通，實驗學校是最不護短的。

2、希望家長注重學生的品格的培養(yǎng)。靜以修身，儉以養(yǎng)德，中國人都知道這名言，但真正自己做起來，難；對自己的孩子做起來，更難。但這卻是關乎孩子的美好品德的形成，堅強意志的培養(yǎng)。二十年的教學經(jīng)驗告訴我，一個只喝飲料不喝水的孩子，一個過分追求所穿戴的服飾是不是名牌，所有的手機文具是不是名牌，不是染個名牌頭發(fā)，就是扎個名牌耳眼的同學，學習成績好不了。所以我們家長一定要培養(yǎng)孩子簡樸的品質。再富不要富孩子。一般情況下，用名牌包裝起來的孩子，本身很難成為名牌。

3、希望家長以身作則，為孩子營造好的學習環(huán)境。

在孩子的學習上，管著，看著，說著，都不如自己以身作則，做一個學習的家長，用自身的進取言傳身教的效果好。

你謙遜有禮，孩子一定溫文爾雅；你好讀樂學，孩子一定孜孜不倦；你開朗樂觀，孩子一定陽光向上。

相反，你說話就帶臟字，就管不了孩子罵人；你回家就上網(wǎng)游戲，就很難管孩子進網(wǎng)吧；你天天醉酒熏熏，家里再麻將聲陣陣，你就很難讓孩子刻苦讀書。

古人云：好山水游，其人多壽；有詩書氣，生子必才。這不是簡單的遺傳，這是言傳身教的影響。我們總能從學生身上看到家長的影子。孩子上初中了，我們在行為上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。這樣，你的影子，你的孩子，才能成為人才。

最后，我們衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生的三方共同努力下，我們的學生您的孩子能夠健康成長，成人，成才！再次對大家的到來表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意。

第3篇 開學典禮德育講話稿

各位領導、老師、同學們：

大家上午好！

又是一季春草綠，又是一年花盛開，在這個寒冰初融、萬物復蘇的時節(jié)，寂靜了近一個月的校園，因為我們的返校又變得熱鬧起來了。今天，我們在這里舉行開學典禮暨表彰大會，我首先祝愿全校師生在新學期工作順利、學習進步，身體健康，萬事如意，并預祝我們學校的事業(yè)更加輝煌。

上學期，我們對班級常規(guī)管理實行了嚴格的工作考核，加強了校園文明、孝德教育、衛(wèi)生、安全教育，校園風氣有了明顯好轉，校園衛(wèi)生狀況也有所改善。班主任老師以高度負責的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規(guī)管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級和平安班級。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。

一個人每天都用心做好每一件小事，一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗；新的一學期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等?？傊贿m合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全是天，警鐘長鳴”的觀念。同時注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。衛(wèi)生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學衛(wèi)生習慣好。

3、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《金屯鎮(zhèn)中學日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。

4、努力養(yǎng)成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產(chǎn)的地步。同學們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學期在班主任老師的指導下，努力養(yǎng)成良好的習慣,如

“三個隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧游戲廳）

“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止服用麻醉、興奮等藥劑；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結）

同學們，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——是大事。

同學們，初中階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經(jīng)常捫心自問：1）我來學校干什么？2）父母親對我有什么期望？3）我將來干什么？4）學習盡到責任了嗎？5）我的行為習慣好嗎？這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。

請大家堅信：這個世界有一種美好，那便是昔日時光；這個世界有一種經(jīng)典，那便是今朝拼搏；這個世界有一種永恒，那便是人生的夢想。

同學們，讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想金屯中學的明天吧！

謝謝大家

第4篇 關于德育主題校長國旗下講話稿

國旗下的講話既要把握正確的輿論導向高屋建瓴、與時俱進，又要從學校、學生的實際需要出發(fā)，言之有物，言之有理、言之有據(jù)。讓孩子在國旗下健康快樂的成長起來。今天小編為大家?guī)淼氖顷P于國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!

國旗下講話范文各位老師、同學們：

大家好!

新的學期隨著開學典禮的圓滿成功開始了，望著領獎臺上那些師生的身影，你是否也燃起了與他們并肩向前、努力拼搏的激情?那么就請你們在本學期的德育工作中去播撒收獲的種子吧。 新學期我校的德育工作目標是： 1、營造一個良好的學習環(huán)境。紀律方面要求達到：進出樓井然有序，操場無打鬧，走廊無跑跳，室內(nèi)不嘈雜;衛(wèi)生方面要求達到：操場無紙屑，走廊無灰塵，室內(nèi)物品擺放有序，木見本色，窗明幾凈。 2、把學生培養(yǎng)成知禮儀，懂規(guī)范，守校紀，愛清潔，會學習的好孩子。 3、做好普九工作，讓學區(qū)內(nèi)的適齡兒童都能入學。 這三大目標要通過以下兩個措施來完成。

一、規(guī)范常規(guī)管理。1、繼續(xù)嚴抓值周工作，規(guī)范學生習慣，提高值周教師和班級管理的管理能力。及時對值周教師、值周生進行上崗培訓，加大管理力度，督促到位，總結及時。2、堅持班隊會、升旗儀式教育。班級充分利用班隊會時間有計劃有創(chuàng)新的開展活動，不得挪作它用。每周一舉行升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行行為習慣、思想品德進行指導。

二、拓展德育活動。勵志教育、感恩教育、法制安全教育是學校德育活動的三大主題。1、勵志教育：通過時間活動，參觀德育展廊，舉行開學典禮，開展小型多樣的體育活動，以及完善成長記錄袋來實現(xiàn)。2、感恩教育：圍繞開展學習踐行《弟子規(guī)》活動來進行。3、法制安全教育：主要通過法制、安全教育講座及常規(guī)管理來實現(xiàn)。教育宣傳力爭做到每月一次，并讓學生寫出心得體會以增強教育的實效性。 同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在你們成長的道路上，一定會遇到這樣或那樣的困難，也許是一道數(shù)學題沒做對，被家長數(shù)落了一頓，也許是一次作業(yè)忘了完成受到了老師的批評，也許是一次值日出了差錯，又讓你多值了一次老師告訴你：這些都沒關系，只要我們這次錯了，下次別再錯;這回忘了下回別再忘;把這一次的差錯在下一次及時改正。只有這樣我們的付出才會有收獲，來吧!同學們投入到校園生活，班級生活中去吧，老師一定會幫助你們順利走過本學期這段成長路程。也相信同學們一定會更加努力，取得更大的進步。

國旗下講話范文，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第5篇 學生代表、老師在2022年開展德育教育主題實踐活動的國旗下講話稿

做一個有道德的人

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是“做一個道德之士”！

請聽這樣一個故事：在某個電視訪談節(jié)目中，嘉賓是一位當今頗具知名的青年企業(yè)家。

節(jié)目漸近尾聲時，按慣例，主持人提出了最后一個問題。請問：你認為事業(yè)成功的最關鍵質量是什么？沉思片刻之后，他并沒有直接回答，而是平靜地敘述了這樣一段故事：

十二年前，有一個小伙子剛畢業(yè)就去了法國，開始了半工半讀的留學生活。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)當?shù)氐牡墓步煌ㄏ到y(tǒng)的售票處是自助的，也就是你想到哪個地方，根據(jù)目的地自行買票，車站幾乎都是開放式的，不設檢票口，也沒有檢票員。甚至連隨機性的抽查都非常少。

他發(fā)現(xiàn)了這個管理上的漏洞，或者說以他的思維方式看來是漏洞。憑著自己的聰明勁，他精確地估算了這樣一個概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬分之三。他為自己的這個發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜，從此之后，他便經(jīng)常逃票上車。他還找到了一個寬慰自己的理由：自己還是窮學生嘛，能省一點是一點。

四年過去了，名牌大學的金字招牌和優(yōu)秀的學業(yè)成績讓他充滿自信，他開始頻頻地進入巴黎一些跨國公司的大門，躊躇滿志地推銷自己，但這些公司都是先熱情有加，然而數(shù)日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使他憤怒。他認為一定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥中國人。

最后一次，他沖進了某公司人力資源部經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理對于不予錄用他給出一個合理的理由。然而，結局卻是他始料不及的。

“先生，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。因為我們公司一直在開發(fā)中國市場，我們需要一些優(yōu)秀的本土人才來協(xié)助我們完成這個工作，所以你一來求職的時候，我們對你的教育背景和學術水平很感興趣，老實說，從工作能力上，你就是我們所要找的人?！? 「

“那為什么不收天下英才為貴公司所用？”

“因為我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車逃票被處罰的記錄。”

“我不否認這個。但為了這點小事，你們就放棄了一個多次在學報上發(fā)表過論文的人才？而且，那時剛好我口袋中沒有零錢?！?/p>

“不、不，先生。我不同意你這種解釋，你在懷疑我的智商。我相信在被查獲前，你可能有數(shù)百次逃票的經(jīng)歷。范文寫作先生。此事證明了兩點：一、你不尊重規(guī)則。不僅如此，你擅于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用。二、你不值得信任。而我們公司的許多工作的進行是必須依靠信任進行的，因為如果你負責了某個地區(qū)的市場開發(fā)，公司將賦予你許多職權。這就是我們?yōu)槭裁催t遲不錄用你的原因？”

直到此時，他才如夢方醒、懊悔難當。然而，真正讓他產(chǎn)生一語驚心之感的，卻還是對方最后提到一句話：道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。

那么，怎樣做一個有道德的人？我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，酷貓寫作范文網(wǎng)決不要以微小而不足道，細小而不足為。

學校、班級中，處處都體現(xiàn)著道德素養(yǎng)。見到老師，你問過好了嗎？今天負責黑板的同學，，你是否在放學將抹布重新洗好了呢？是否都放回暖氣片上了呢？同學的鉛筆盒、書本掉了的時候，你是否幫忙撿起了呢？被幫助的同學，你是否道過一聲：“謝謝”呢？同學的椅子底下出現(xiàn)了廢紙，你是否將它拾起，丟進垃圾桶呢？

讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人！

第6篇 全區(qū)教育系統(tǒng)德育工作會議上的領導講話稿

一、德育工作很重要。

我自己做了很多年的班主任，而且是大家所說的差班班主任，我記得第一次接手班主任工作是一位老教師她快退休了，帶了初一，這個班很吵，沒有人愿意接，這個時候分管校長找到我，讓我初二當班主任，我心理是不愿意的，但是分管校長是我老師，我也沒有辦法，只能接了，反正年輕，權當實驗。這個班怎么差，就這樣說吧，當時我們是教平行班的，老校長和剛接手教科學的洪老師（東遷調(diào)過來的教導主任）是這樣說的，x班是全校有名的示范班，有一些優(yōu)秀的苗子，你要重點教，至于x班嗎（也就是我的班），不出亂子就行了，什么成績不用考慮。我心理是知道的，但是我年輕就是想出點成績來，所以就從班級文化氛圍、樹立班級自信心開始，我還請了當時的政教主任到我班參加班會課，請他說我們變化很大，現(xiàn)在很好，給學生鼓勵，我也注意與科任老師搞好關系，結果初三畢業(yè)的時候，我?guī)У倪@樣的差班也考取了x個x中、工作總結二中，當時全校x個班總共考取xx個xx二中，我?guī)У陌嗍浅~完成任務的，我感覺在做學生的管理工作時，德育是起到很大作用的。所以我感覺德育工作很重要，班主任是關鍵。

全區(qū)有公辦中學班主任xxx位，小學公辦班主任xxxx位，成校班主任xx位，幼兒園班主任xxx位，總計xx位，占全區(qū)教師的1/3，這是一支很龐大的隊伍。我記得xxx中的xxx春老師在講座時就講過，一個好的班主任勝過一百個好警察。他當時講座時正好是馬加爵事件，他說，一個馬加爵，光通緝令不知要用掉多少紙張，還要動用多少人力物力去追捕，如果我們的班主任細心一點，及早發(fā)現(xiàn)這樣的苗頭，及早做好學生的心理輔導工作，就可以減少這樣的案件發(fā)生。我們也經(jīng)常說，班主任有三個四五十；班主任有四五十個平方教室任你發(fā)揮，四五十個學生都聽你的，校長學生倒不一定聽，四五十分鐘的時間任你支配；所以我把班主任比作導演，把學生比作演員，而一個號導演可以把一個村姑導演成一個國際影星（向鞏俐），同樣，一個三流的導演，他怎么樣，他可以把一個純情的村姑導演成一個脫星。范文內(nèi)容地圖那么我們?nèi)珔^(qū)有xxx個這樣的導演，需要我們分管校長、德育主任去管理，引導，所以我們所從事的德育工作任重而道遠。

如果要找到理論根據(jù)的話，那么教育部的文件是這樣說的：學校教育，育人為本；德智體美，德育為先。十六個字，都說明了德育的重要性。

二、什么是德育

簡單地說，德育就是道德教育。

教育部的文件是怎么講的，在2005年4月的《關于整體規(guī)劃大中小學德育體系的意見》中明確規(guī)定：德育主要是對學生進行政治、思想、道德、法制、心理健康教育。文件里明確把五要素寫入其中，德育的“五要素”說得到了官方文件的確認，所以我們的德育應該圍繞五要素展開。

三、德育工作需要創(chuàng)新

這個月的xx日，我聽了xxx的報告，他提到了學校德育的三個問題。一是手機管理問題，二是發(fā)端于16歲生日宴的早戀問題，三是男孩成長問題。就拿男孩成長問題來說吧，我們總感覺現(xiàn)在的男孩沒有陽剛氣，沒有擔當，其實男孩要成長為男人，要經(jīng)過“三打”，哪三打呢？童年打架，少年打柴，青年打仗。童年他們在打架中學會交往，其實很多時候男孩打架是沒有道理，碰到一起就打架。少年打柴，那時候的小孩，他們呢會說，媽媽我去打柴讓你燒水燒飯，他打的柴越多，他就越自豪，他擔當起了家里的責任。青年打仗，一旦有戰(zhàn)事，我們都會動員男青年去打仗，這時候的青年會說，我去打仗，你在家照顧好老人，他們?yōu)閲鴵敚腥说臍飧啪统鰜砹恕，F(xiàn)在呢，文明社會不能打架，富裕環(huán)境不用打柴，和平環(huán)境不需打仗，男孩的陽剛氣，男孩的擔當哪里來？這就需要我們德育工作者如何用“新三打”來代替“老三打”，培養(yǎng)有擔當?shù)哪腥恕?/p>

當下，我們講“中國夢”，也就是進行的理想、信念教育。我們搞教育的都知道，人有了理想、信念，就有了人生的奮斗目標，他就會朝著這個目標不斷地努力、前進。他就會知道，那些是我應該做的，那些事我不應該做的。但是我們的“中國夢”理想、信念教育是有問題的，我們講實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們天天講我們已經(jīng)超過日本，成為世界第二，再過多少時間我們將超過美國，我們的生活將如何如何。但是我們的生活還是這樣，熱門思想?yún)R報所以很多人的中國夢就是過上好生活，但是我們已經(jīng)是世界第二了，我奮斗什么？我的好生活還是老樣子，世界第

第7篇 關于德育主題校長國旗下講話稿范文

國旗下的講話既要把握正確的輿論導向高屋建瓴、與時俱進，又要從學校、學生的實際需要出發(fā)，言之有物，言之有理、言之有據(jù)。讓孩子在國旗下健康快樂的成長起來。今天小編為大家?guī)淼氖顷P于國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!

國旗下講話范文老師們、同學們：

時間過得真快，本周是第八周，本學期共20周，時間將要過半，本周的行政總值是張明運校長。三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節(jié)約、學習雷鋒、告別陋習牽手文明等一系列的主題活動，四月份是感恩勵志月，學校德育處和各班將開展一系列的以感恩勵志教育主題的主題活動，本周的主題活動是《學會感恩，收獲快樂和幸?！?。剛才，學管會----同學作了《學會感恩，收獲幸?！穱煜碌膭钪狙葜v，希望每一位同學、老師，從現(xiàn)在做起，學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!讓感恩成為一種習慣，讓感恩成為一種責任，讓感恩成為一種智慧，讓感恩成為一種美德，讓感恩之花在平湖校園處處開綻放，人人爭做平湖中學最美的學生。 本周德育處的主要工作：

1、搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。上周肖校長在縣教委參加了由北京和重慶召開的關于校園環(huán)境衛(wèi)生保潔行動視頻電話會議和校園安全視頻電話會議，要求每一所學校在一個月徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生和校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生，要求每一所不僅將此項工作作為常規(guī)工作來抓，更要當做政治任務去完成，對督查整改不過關的學校，校長就地免職，全縣全市通報批評。

結合我校實際，我們將繼續(xù)搞好教室、寢室、公區(qū)、餐廳的清潔衛(wèi)生以及廁所的清潔衛(wèi)生，繼續(xù)搞好校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生，要求各班、各部門、各辦公室、老師寢室每天打掃徹底不留死角，每位師生管住自己的手腳管住自己的思想，堅持保潔;繼續(xù)搞好教室寢室的內(nèi)務整理;本周德育處和學管會繼續(xù)實行雙檢制度(晨檢制度和午檢制度)，并進行檢查考核評比。

2、繼續(xù)整頓兩睡紀律、手機問題、遲到問題、曠課問題、抽煙問題、上課睡覺問題、三餐排隊、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、盜竊問題。本周嚴查抽煙問題和手機問題，一經(jīng)逮獲，將進行紀律處分，并大會亮相。

3、本周實行新的就餐制度，所有就餐的同學，下課后一律到籃球場集合整隊，由行政總值周、德育處和學管會組織，分年級分班有序進餐，集合時間4分之內(nèi)，每班就餐人數(shù)不少于應該就餐人數(shù)的三分之二，學管會將對每一個班就餐人數(shù)、就餐紀律進行檢查考核評比、嚴禁將不吃的飯菜倒在餐桌上，嚴禁將大碗的飯菜倒在潲水桶里，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理。

4、進一步完善校園、班級文化建設，一是教室文化建設，二是展示提高欄建設，三是寢室文化建設，四是初三高三搞好畢業(yè)感恩文化建設。

5、各班開好主題班會：圍繞感恩教育德育主題，自我回味感受老師陪伴我們成長一路走來的點點滴滴，感恩老師，感謝有你，積極打造我們的文明校園。

6、繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約精神、拾金不昧精神、雷鋒精神，繼續(xù)搞好以感恩勵志為主題的社會實踐活動，每次放假回家繼續(xù)給孝敬長輩，幫家里做事，給長輩洗腳等。各班可以組織開展春游、野炊等親近大自然的社區(qū)活動，按照上級主管部門的要求，結合我校實際，春游的時間為1天，原則上步行，經(jīng)費不超過50元。開展社團活動和讀書活動，積極打造書香禮儀校園。

7、各班積極組織學習學校的各項規(guī)章制度，本周整頓班風、學風、校風校紀，嚴肅校規(guī)校級， 對嚴重違規(guī)違紀的行為將予以大會通報處理。

8、全校進行安全大排查，各班加強防火防電防溺水防食品中毒防地質災害防意外傷害事故發(fā)生等安全教育，尤其是預防春季流行性感冒。

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第8篇 在中小學德育工作會議上的講話稿會議發(fā)言

同志們：

今天市委教育工委、市教委在這里召開全市中小學德育工作會議，這是貫徹黨中央、國務院和市委、市政府關于加強和改進未成年人思想道德建設有關文件精神的一次重要會議。剛才表彰了106個德育工作先進集體和379位德育工作先進個人，在這里，我代表市委、市政府向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期在教育戰(zhàn)線上為中小學德育工作付出辛勤勞動的全體教育工作者表示崇高的敬意！向關心支持首都中小學德育工作的教育部領導、首都的老干部、老同志、人大代表、政協(xié)委員、專家學者和社會各界人士表示衷心的感謝！ 剛才善璐同志已經(jīng)就進一步做好全市的中小學德育工作作了全面的部署，他講的這些意見我完全同意。我在這里著重就進一步學習貫徹落實黨中央、國務院和市委、市政府關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的有關文件精神，做好全市中小學德育工作講兩個問題： 一、高度重視，狠抓落實，扎實推進全市中小學德育工作 中小學的德育工作直接關系到祖國未來建設者和接班人的培養(yǎng)，是一項具有重大戰(zhàn)略意義的極其重要的工作。今年以來，黨中央、國務院和市委、市政府作出了一系列重要部署。首先是今年的2月份，黨中央、國務院下發(fā)了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（以下簡稱《若干意見》），這個重要文件對進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要性、緊迫性以及各項工作部署都作了全面的安排，是我們加強和改進中小學德育工作的一個綱領性文件。文件頒布以后，黨中央、國務院又召開了全國加強和改進未成年人思想道德建設的會議，胡錦濤總書記在會上作了重要講話。今年4月份，市委、市政府根據(jù)黨中央、國務院文件的精神制定了北京市貫徹落實黨中央國務院文件精神的實施意見，并且制定了折子工程，對北京市如何加強和改進未成年人思想道德建設提出了明確的要求。4月底，我們召開了全市的教育大會，提出了實施首都教育發(fā)展戰(zhàn)略，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的任務。會議特別強調(diào)要把德育擺在學校教育工作的首位，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。前不久，黨中央召開了十六屆四中全會，會議作出了《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》（以下簡稱《決定》）?！稕Q定》的第六部分關于提高建設社會主義先進文化的能力有兩段重要的論述，與我們的德育工作密切相關，一段是：切實抓好青少年的思想品德和心理素質教育，健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網(wǎng)絡，把社會主義思想道德生動具體地融入青少年成長的各個環(huán)節(jié)，營造有利于青少年健康成長的思想文化環(huán)境。再一段就是：全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。抓好教育系統(tǒng)特別是中小學的德育工作，是我們教育戰(zhàn)線黨組織提高執(zhí)政能力的一個重大問題，也是對我們教育系統(tǒng)黨的執(zhí)政能力建設的一個重大考驗。最近，中共中央、國務院又下發(fā)了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，再一次體現(xiàn)了黨中央對學生思想政治建設的高度重視。我回顧一下今年中央關于學生德育工作的一系列重要文件精神和市委、市政府一系列重要要求，就說明我們大家一定要從黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度，從全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的全局高度，認真學習、深刻領會、貫徹落實中央的有關指示精神和市委、市政府的有關工作部署，切實提高對中小學德育工作重要性、緊迫性的認識，把思想認識和行動統(tǒng)一到中央和市委的要求上來，把中小學德育工作擺到十分重要的位置，抓緊抓好。 今天的會議進一步明確了今后一個時期首都中小學德育工作的指導思想、奮斗目標、主要任務和工作措施，下一步的關鍵就是要按照中央的指示精神，按照市委、市政府的工作部署和今天的會議要求，認真地研究中小學德育工作中的新情況、新問題，不斷探索和把握中小學生的成長規(guī)律，針對北京中小學德育工作方面存在的突出問題，把加強和改進中小學德育工作的各項任務落到實處。在抓落實方面，我著重強調(diào)以下三點： 一是要切實加強對中小學德育工作的領導，建立健全中小學德育工作的領導體制和工作制度。這是落實中小學德育工作的組織保障和制度保障。中央和市委、市政府的文件都明確提出，各級黨委和政府要把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項事關全局的戰(zhàn)略任務，切實加強和改進黨的領導，要形成黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制。各級黨委主要領導同志要負起政治責任，注意了解和分析未成年人的思想道德狀況，認真研究和解決未成年人思想道德建設的重大問題。按照這個要求，全市教育系統(tǒng)要從中小學實際出發(fā)，建立起中小學德育工作的有效的領導體制和工作制度，統(tǒng)籌規(guī)劃，定期研究學生的德育問題，并在政策上、投入上予以保障。市委教育工委、市教委要建立健全全市教育系統(tǒng)學校德育工作的領導小組，領導協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃各級各類學校和幼兒園的德育工作。區(qū)縣教育工委、教委都要建立起一把手負總責、指派一名主管主任專門負責、各有關部門參加的德育工作領導小組和領導小組聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)劃本區(qū)縣各級各類學校和幼兒園的德育工作。中小學校要建立和完善書記、校長負責，德育干部、團隊輔導員、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長、社區(qū)代表參加的學生思想道德建設工作的領導體系和管理機制。 二是要切實增強中小學德育工作的針對性、實效性和主動性。我們的思想政治工作，包括學校的德育工作，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段等各個方面努力進行創(chuàng)新和改進，特別是要在增強時代感，加強針對性、實效性和主動性上下功夫。要緊密結合首都改革開放、現(xiàn)代化建設和社會生活的實際，通過抓重點工作、抓重要活動、抓基礎建設，努力在增強中小學德育工作的針對性、實效性和主動性上取得明顯成效。大家都知道，鄧小平同志在講精神文明建設方面有一段非常精辟的話，抓精神文明建設必須狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體工作抓起，從一件一件事情做起。我們中小學的德育也一定要從具體的工作抓起，從一件一件的事情做起。這里我要特別強調(diào)，從現(xiàn)在起到2008年是實現(xiàn)新北京，新奧運戰(zhàn)略構想的關鍵時期，我們將舉全市之力為之奮斗，還要動員全國人民的力量來關心、支持和參與奧運。中小學德育工作要緊緊抓住這個機遇，結合中小學的實際，開展一系列主題教育活動，大力提升首都中小學生的思想道德素質，并以此帶動提升首都市民的素質。今天在全市中小學學習的兒童、青少年將成為北京奧運會期間從事服務、建設或比賽活動的參與者。我們將要組織10萬人的志愿者隊伍，這10萬人志愿者隊伍應該是以學生為主體的?，F(xiàn)在的初、高中學生到時候就升入高中或是大學，他們都是將來奧運會志愿者的主力軍。所以，他們的綜合素質如何，代表著首都北京的形象，代表著我們中華民族的形象。我們要以新北京，新奧運為主旨和動力來切實抓好中小學生的思想道德教育。我特別提出來，每一所學校都要把奧林匹克知識的學習和文明禮儀的教育列為今后四年德育教學的正式教材和正式課程。小學和幼兒園要在運用好已經(jīng)出版的《北京新童謠》的基礎上，還可以組織編寫迎奧運的新童謠、新兒歌。我們現(xiàn)在正在推進人文奧運的理念，市委、市政府和奧組委很快就要啟動人文奧運行動計劃，其中重中之重的就是文明禮儀的教育。明年從1月份起，在全市各個系統(tǒng)、各個部門、各個單位全面開展文明禮儀教育。一定要經(jīng)過四年的引導、教育、培訓，到奧運會的時候，使北京呈現(xiàn)出文明有序、熱情禮貌這樣一種良好的形象，學校要在這個方面起帶頭作用。各級教育部門和學校要切實擔負起中小學生德育的重任，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面成長。 三是要大力加強教師職業(yè)道德建設。教師是人類靈魂的工程師，是學生增長知識和思想進步的導師。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平如何，直接關系到學校德育工作的質量和效果，關系到青少年學生的健康成長，因此必須把教師職業(yè)道德建設作為加強和改進中小學德育工作的一個重點抓緊抓好。廣大教師要按照《教育法》、《教師法》、和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以正確的思想政治觀念，以高尚的情操，引導學生德智體美全面發(fā)展。這里我再強調(diào)一下，要進一步重視和做好學校班主任工作，一定要選派思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師來擔任班主任。 二、全社會都要關心、支持中小學德育工作，努力創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境 中小學德育工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，做好中小學德育工作是全社會共同的責任。各級黨委和政府要把加強和改進中小學德育工作作為一項事關全局的戰(zhàn)略任務，列入重要的議事日程，更加自覺地擔負起中小學生教育和培養(yǎng)的光榮任務。社會各界都要對加強和改進中小學德育工作給予關心、支持和幫助。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，各級教育部門和學校要切實把德育放在學校教育的首位，貫穿于教學、管理、服務的全過程。每一個中小學，除了完成規(guī)定的德育課程以外，特別提倡從學校的實際出發(fā)，運用自己的經(jīng)驗，包括學校校園的文化氛圍，來有針對性地做好學生的德育工作。北京很多的中小學都有一整套從事德育工作好的做法和經(jīng)驗，需要繼續(xù)堅持而且在實踐中不斷創(chuàng)新。教委已經(jīng)匯編了一本冊子，我們要把全市各個中小學的好做法、好經(jīng)驗匯編成冊，再出一本書，來交流、推廣大家的好經(jīng)驗，同時也希望各個學校在今后的實踐中繼續(xù)不斷地創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造新的經(jīng)驗。 全市各級宣傳、文化、體育、科技、廣播影視、新聞出版、政法等各個部門和工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織，要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，明確責任，加強與教育部門和學校的聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同營造學生健康成長的良好社會環(huán)境。 要建立健全學校、家庭、社會相結合的中小學德育工作體系，充分發(fā)揮家庭教育、社會教育在中小學德育工作中的重要作用，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進。學校、家庭、社會這三個環(huán)節(jié)是未成年人健康成長不可缺少的一個鏈條，任何一個方面工作做不好，都會對青少年的健康成長帶來負面影響。各級教育部門和中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育、社會教育的責任。通過創(chuàng)辦不同模式的家長學校、家長委員會等多種方式，把學校、家庭、社會密切聯(lián)系起來，形成有利于學生健康成長的社會因素。我們每個中小學都有家長會，家長會就是一種溝通學校和家庭非常好的方法。 要加強對青少年宮、兒童活動中心、博物館、愛國主義教育基地等未成年人活動場所的建設和管理，堅持把社會效益放在首位，堅持面向未成年人、服務未成年人的宗旨。積極開展教育、科技、文化、藝術、體育等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設貫穿到活動的過程中去，充分發(fā)揮這些兒童文化活動場所對未成年人的教育引導作用。各類青少年的教育基地、教育活動場所都要按照中央和市委、市政府的要求，積極創(chuàng)造條件實行中小學生團體參觀免費。教育部門還要加強督查，如果發(fā)現(xiàn)沒有貫徹這個文件精神的，我們要提出批評。報刊、廣播電視等大眾傳媒要增強社會責任感，大力宣傳報道中小學德育工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，辦好適合中小學生健康成長需要的廣播影視節(jié)目，發(fā)揮輿論的正面引導作用。要進一步加大對校園周邊環(huán)境的綜合治理，維護學校正常的學習和生活秩序。要堅持不懈地開展掃黃打非活動，加強對社會文化場所和網(wǎng)吧的管理，努力消除影響中小學生健康成長的各種不良因素。要依法保護未成年人的合法權益，堅決制止侵犯學生合法權益的行為。總之，全社會都要高度重視、關心、支持中小學的德育工作，努力創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。 同志們，加強和改進中小學德育工作關系重大，意義深遠。我們要高舉鄧小平理論和三個代表重要思想的偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，在市委、市政府的領導下，以對黨、對國家、對人民高度負責的態(tài)度，全面推進中小學德育工作，努力使北京的中小學德育工作走在全國的前列。

在中小學德育工作會議上的講話稿

第9篇 德育副校長開學典禮講話稿

開學第一個月我們定是行為規(guī)范教育月，我們的目標是使每個同學都能遵規(guī)守紀，文明有序。我們行為規(guī)范教育分三個階段：

第一階段：學。通過學《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、一日常規(guī)五字經(jīng)、南開中學四十字箴言、學校班級量化考核細則，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，把它作為我們行動的指南和標桿，作為我們行為的一面鏡子，時時去對照，找差距，勤反思。知道在學習和生活中如何做，怎樣做。

第二階段：做。用以上制度規(guī)范，指導學生行為，通過各種活動，強化訓練，有不符合規(guī)范守則的行為立即改正之。通過個人自查自糾(本周前兩天)、班級自查互糾(本周后三天)、學?；ゲ榛ゼm(第三、四周)，共同進步，養(yǎng)成正確的行為習慣。

第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，達到慎獨的境界，養(yǎng)成好習慣終身受益。

開學第一周，我們分別召開了新生和老生大會，學習了中學生日常行為規(guī)范和一些安全常規(guī)。并要求所有同學在雙休日背誦中學生日常行為規(guī)范，做到爛熟在心，牢記在心，把它作為我們每個同學行為的指南，雙休日過去了，大家背的如何了，我相信大部分同學已牢記在心了，這周有空我們隨機地抽查，對做不到的同學要嚴肅批評，限期整改。今天我們來學習一日常規(guī)五字經(jīng)。

中學生一日常規(guī)五字經(jīng)：

一、晨起：早晨按時起，內(nèi)務快整理;牙白臉干凈，鍛煉好身體。

二、就餐：排隊進餐廳，就餐有秩序;節(jié)約老傳統(tǒng)，餐桌見文明。

三、進校：校服穿整齊，進校推車行;見面問聲好，文明你我他。

四、晨讀：到校即讀書，朗讀有感情;專心讀又記，珍惜好晨光。

五、課前準備：預備鈴聲響，快快進課堂;坐姿要得體，學具擺整齊。

六、上課：專心勤思考，歸納求精益;發(fā)言先舉手，師生敬如賓。

七、自習課、午休：室外不言笑，室內(nèi)靜悄悄;午休或作業(yè)，安靜最為妙。

八、考試、作業(yè)：審題要仔細，作業(yè)要如期;書寫講整潔，認真不抄襲。

九、課間活動：輕聲靠右行，打鬧不文明;同學互關心，和諧最要緊。

十、升旗：下樓按路線，隊伍齊又齊;升旗唱國歌，祖國記心里。

十一、集會、課間操：集合快靜齊，集隊四個一;動作齊有力，怡心又健體。

集隊四個一：進出場一個樣;隊伍隊形一個樣;做操質量一個樣;新生老生一個樣。

十二、眼保健操：視力是個寶，做好眼保操;穴位按準確，效果才會好。

十三、衛(wèi)生：衛(wèi)生勤打掃，保潔很重要;用具擺整齊，細節(jié)不放掉。

十四、校園環(huán)境：墻上不亂畫，地上無垃圾?；ú萦猩?，公物要愛惜。

十五、放學：遵守交通規(guī)，乘車不搶位;及時趕回家，好讓父母安。

十六、就寢：上樓洗漱輕，熄燈不講話;閉眼過電影，平靜心休息。

南開中學--四十字容止箴言

面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結。

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

氣象：勿傲、勿暴、勿怠。

顏色：宜和、宜靜、宜莊。

這是南開第一任校長張伯苓的“創(chuàng)舉”，他極為重視學生的品格教育，從生活小事入手，規(guī)定學生必須注重自己的儀表，講究個人衛(wèi)生，同時展現(xiàn)積極進取、謙虛樂觀的精神面貌和大方得體的行為舉止。整容鏡和箴言有如無聲的教員，鞭策學生一進教學樓，就有一個整潔的儀容和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。

據(jù)說我國著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準確地背誦出圓周率小數(shù)點后面100位數(shù)字。有人問他是怎么記住的。他回答說：“說起來也簡單，重復，重復，再重復!”培養(yǎng)良好的行為習慣是一個艱巨的長期的細致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強化，反復抓，抓反復。反復宣傳、實踐，你們就能逐漸了解、熟悉校紀班規(guī)，繼而才能夠在老師的提醒、引導下，逐漸地由被迫遵守形成一種習慣遵守，再而經(jīng)過繼續(xù)的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。

同學們， “播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。咱們現(xiàn)在要求的行為規(guī)范的養(yǎng)成就是培養(yǎng)大家良好行為習慣，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!

最后，祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，天天進步。

謝謝大家!

德育副校長開學典禮講話稿

第10篇 在中小學德育工作會議上的講話稿

在中小學德育工作會議上的講話稿

同志們：今天市委教育工委、市教委在這里召開全市中小學德育工作會議，這是貫徹黨中央、國務院和市委、市政府關于加強和改進未成年人思想道德建設有關文件精神的一次重要會議。剛才表彰了106個德育工作先進集體和379位德育工作先進個人，在這里，我代表市委、市政府向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向長期在教育戰(zhàn)線上為中小學德育工作付出辛勤勞動的全體教育工作者表示崇高的敬意！向關心支持首都中小學德育工作的教育部領導、首都的老干部、老同志、人大代表、政協(xié)委員、專家學者和社會各界人士表示衷心的感謝！剛才善璐同志已經(jīng)就進一步做好全市的中小學德育工作作了全面的部署，他講的這些意見我完全同意。

我在這里著重就進一步學習貫徹落實黨中央、國務院和市委、市政府關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的有關文件精神，做好全市中小學德育工作講兩個問題：

一、高度重視，狠抓落實，扎實推進全市中小學德育工作中小學的德育工作直接關系到祖國未來建設者和接班人的培養(yǎng)，是一項具有重大戰(zhàn)略意義的極其重要的工作。今年以來，黨中央、國務院和市委、市政府作出了一系列重要部署。

首先是今年的2月份，黨中央、國務院下發(fā)了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（以下簡稱《若干意見》），這個重要文件對進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要性、緊迫性以及各項工作部署都作了全面的安排，是我們加強和改進中小學德育工作的一個綱領性文件。文件頒布以后，黨中央、國務院又召開了全國加強和改進未成年人思想道德建設的會議，胡錦濤總書記在會上作了重要講話。

今年4月份，市委、市政府根據(jù)黨中央、國務院文件的精神制定了北京市貫徹落實黨中央國務院文件精神的實施意見，并且制定了折子工程，對北京市如何加強和改進未成年人思想道德建設提出了明確的要求。4月底，我們召開了全市的教育大會，提出了實施首都教育發(fā)展戰(zhàn)略，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的任務。

會議特別強調(diào)要把德育擺在學校教育工作的首位，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。前不久，黨中央召開了十六屆四中全會，會議作出了《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》（以下簡稱《決定》）。

《決定》的第六部分關于提高建設社會主義先進文化的能力有兩段重要的論述，與我們的德育工作密切相關，一段是：切實抓好青少年的思想品德和心理素質教育，健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網(wǎng)絡，把社會主義思想道德生動具體地融入青少年成長的各個環(huán)節(jié)，營造有利于青少年健康成長的思想文化環(huán)境。再一段就是：全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

抓好教育系統(tǒng)特別是中小學的德育工作，是我們教育戰(zhàn)線黨組織提高執(zhí)政能力的一個重大問題，也是對我們教育系統(tǒng)黨的執(zhí)政能力建設的一個重大考驗。最近，中共中央、國務院又下發(fā)了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，再一次體現(xiàn)了黨中央對學生思想政治建設的高度重視。

我回顧一下今年中央關于學生德育工作的一系列重要文件精神和市委、市政府一系列重要要求，就說明我們大家一定要從黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度，從全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的全局高度，認真學習、深刻領會、貫徹落實中央的有關指示精神和市委、市政府的有關工作部署，切實提高對中小學德育工作重要性、緊迫性的認識，把思想認識和行動統(tǒng)一到中央和市委的要求上來，把中小學德育工作擺到十分重要的位置，抓緊抓好。今天的會議進一步明確了今后一個時期首都中小學德育工作的指導思想、奮斗目標、主要任務和工作措施，下一步的關鍵就是要按照中央的指示精神，按照市委、市政府的工作部署和今天的會議要求，認真地研究中小學德育工作中的新情況、新問題，不斷探索和把握中小學生的成長規(guī)律，針對北京中小學德育工作方面存在的突出問題，把加強和改進中小學德育工作的各項任務落到實處。

在抓落實方面，我著重強調(diào)以下三點：一是要切實加強對中小學德育工作的領導，建立健全中小學德育工作的領導體制和工作制度。這是落實中小學德育工作的組織保障和制度保障。

中央和市委、市政府的文件都明確提出，各級黨委和政府要把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項事關全局的戰(zhàn)略任務，切實加強和改進黨的領導，要形成黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制。各級黨委主要領導同志要負起政治責任，注意了解和分析未成年人的思想道德狀況，認真研究和解決未成年人思想道德建設的重大問題。

按照這個要求，全市教育系統(tǒng)要從中小學實際出發(fā)，建立起中小學德育工作的有效的領導體制和工作制度，統(tǒng)籌規(guī)劃，定期研究學生的德育問題，并在政策上、投入上予以保障。市委教育工委、市教委要建立健全全市教育系統(tǒng)學校德育工作的領導小組，領導協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃各級各類學校和幼兒園的德育工作。

區(qū)縣教育工委、教 委都要建立起一把手負總責、指派一名主管主任專門負責、各有關部門參加的德育工作領導小組和領導小組聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)劃本區(qū)縣各級各類學校和幼兒園的德育工作。中小學校要建立和完善書記、校長負責，德育干部、團隊輔導員、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長、社區(qū)代表參加的學生思想道德建設工作的領導體系和管理機制。

二是要切實增強中小學德育工作的針對性、實效性和主動性。我們的思想政治工作，包括學校的德育工作，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段等各個方面努力進行創(chuàng)新和改進，特別是要在增強時代感，加強針對性、實效性和主動性上下功夫。

要緊密結合首都改革開放、現(xiàn)代化建設和社會生活的實際，通過抓重點工作、抓重要活動、抓基礎建設，努力在增強中小學德育工作的針對性、實效性和主動性上取得明顯成效。大家都知道，鄧小平同志在講精神文明建設方面有一段非常精辟的話，抓精神文明建設必須狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體工作抓起，從一件一件事情做起。

我們中小學的德育也一定要從具體的工作抓起，從一件一件的事情做起。這里我要特別強調(diào)，從現(xiàn)在起到20xx年是實現(xiàn)新北京，新奧運戰(zhàn)略構想的關鍵時期，我們將舉全市之力為之奮斗，還要動員全國人民的力量來關心、支持和參與奧運。

中小學德育工作要緊緊抓住這個機遇，結合中小學的實際，開展一系列主題教育活動，大力提升首都中小學生的思想道德素質，并以此帶動提升首都市民的素質。今天在全市中小學學習的兒童、青少年將成為北京奧運會期間從事服務、建設或比賽活動的參與者。

我們將要組織10萬人的志愿者隊伍，這10萬人志愿者隊伍應該是以學生為主體的?，F(xiàn)在的初、高中學生到時候就升入高中或是大學，他們都是將來奧運會志愿者的主力軍。

所以，他們的綜合素質如何，代表著首都北京的形象，代表著我們中華民族的形象。我們要以新北京，新奧運為主旨和動力來切實抓好中小學生的思想道德教育。

我特別提出來，每一所學校都要把奧林匹克知識的學習和文明禮儀的教育列為今后四年德育教學的正式教材和正式課程。小學和幼兒園要在運用好已經(jīng)出版的《北京新童謠》的基礎上，還可以組織編寫迎奧運的新童謠、新兒歌。

我們現(xiàn)在正在推進人文奧運的理念，市委、市政府和奧組委很快就要啟動人文奧運行動計劃，其中重中之重的就是文明禮儀的教育。明年從1月份起，在全市各個系統(tǒng)、各個部門、各個單位全面開展文明禮儀教育。

一定要經(jīng)過四年的引導、教育、培訓，到奧運會的時候，使北京呈現(xiàn)出文明有序、熱情禮貌這樣一種良好的形象，學校要在這個方面起帶頭作用。各級教育部門和學校要切實擔負起中小學生德育的重任，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面成長。

三是要大力加強教師職業(yè)道德建設。教師是人類靈魂的工程師，是學生增長知識和思想進步的導師。

教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平如何，直接關系到學校德育工作的質量和效果，關系到青少年學生的健康成長，因此必須把教師職業(yè)道德建設作為加強和改進中小學德育工作的一個重點抓緊抓好。廣大教師要按照《教育法》、《教師法》、和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以正確的思想政治觀念，以高尚的情操，引導學生德智體美全面發(fā)展。

這里我再強調(diào)一下，要進一步重視和做好學校班主任工作，一定要選派思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師來擔任班主任。

二、全社會都要關心、支持中小學德育工作，努力創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境中小學德育工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，做好中小學德育工作是全社會共同的責任。各級黨委和政府要把加強和改進中小學德育工作作為一項事關全局的戰(zhàn)略任務，列入重要的議事日程，更加自覺地擔負起中小學生教育和培養(yǎng)的光榮任務。

社會各界都要對加強和改進中小學德育工作給予關心、支持和幫助。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，各級教育部門和學校要切實把德育放在學校教育的首位，貫穿于教學、管理、服務的全過程。

每一個中小學，除了完成規(guī)定的德育課程以外，特別提倡從學校的實際出發(fā)，運用自己的經(jīng)驗，包括學校校園的文化氛圍，來有針對性地做好學生的德育工作。北京很多的中小學都有一整套從事德育工作好的做法和經(jīng)驗，需要繼續(xù)堅持而且在實踐中不斷創(chuàng)新。

教委已經(jīng)匯編了一本冊子，我們要把全市各個中小學的好做法、好經(jīng)驗匯編成冊，再出一本書，來交流、推廣大家的好經(jīng)驗，同時也希望各個學校在今后的實踐中繼續(xù)不斷地創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，創(chuàng)造新的經(jīng)驗。全市各級宣傳、文化、體育、科技、廣播影視、新聞出版、政法等各個部門和工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織，要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，明確責任，加強與教育部門和學校的聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同營造學生健康成長的良好社會環(huán)境。

要建立健全學校、家庭、社會相結合的中小學德育工作體系，充分發(fā)揮家庭教育、社會教育在中小學德育工作中的重要作用，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進。學校、家庭、社會這三個環(huán)節(jié)是未成年人健康成長不可缺少的一個鏈條，任何一個方面工作做不好，都會對青少年的健康成長帶來負面影響。

各級教育部門和中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育、社會教育的責任。通過創(chuàng)辦不同模式的家長學校、家長委員會等多種方式，把學校、家庭、社會密切聯(lián)系起來，形成有利于學生健康成長的社會因素。

我們每個中小學都有家長會，家長會就是一種溝通學校和家庭非常好的方法。要加強對青少年宮、兒童活動中心、博物館、愛國主義教育基地等未成年人活動場所的建設和管理，堅持把社會效益放在首位，堅持面向未成年人、服務未成年人的宗旨。

積極開展教育、科技、文化、藝術、體育等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設貫穿到活動的過程中去，充分發(fā)揮這些兒童文化活動場所對未成年人的教育引導作用。各類青少年的教育基地、教育活動場所都要按照中央和市委、市政府的要求，積極創(chuàng)造條件實行中小學生團體參觀免費。

教育部門還要加強督查，如果發(fā)現(xiàn)沒有貫徹這個文件精神的，我們要提出批評。報刊、廣播電視等大眾傳媒要增強社會責任感，大力宣傳報道中小學德育工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，辦好適合中小學生健康成長需要的廣播影視節(jié)目，發(fā)揮輿論的正面引導作用。

要進一步加大對校園周邊環(huán)境的綜合治理，維護學校正常的學習和生活秩序。要堅持不懈地開展掃黃打非活動，加強對社會文化場所和網(wǎng)吧的管理，努力消除影響中小學生健康成長的各種不良因素。

要依法保護未成年人的合法權益，堅決制止侵犯學生合法權益的行為?？傊鐣家叨戎匾?、關心、支持中小學的德育工作，努力創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。

同志們，加強和改進中小學德育工作關系重大，意義深遠。我們要高舉鄧小平理論和三個代表重要思想的偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，在市委、市政府的領導下，以對黨、對國家、對人民高度負責的態(tài)度，全面推進中小學德育工作，努力使北京的中小學德育工作走在全國的前列。

第11篇 關于德育主題校長國旗下講話稿大全

國旗下的講話既要把握正確的輿論導向高屋建瓴、與時俱進，又要從學校、學生的實際需要出發(fā)，言之有物，言之有理、言之有據(jù)。讓孩子在國旗下健康快樂的成長起來。今天小編為大家?guī)淼氖顷P于國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!

國旗下講話范文同志們：

回顧我校德育一學期以來的工作，在學校黨總支和行政的正確領導下，全體德育工作者，尤其是年級組長、班主任的齊心協(xié)力、奮發(fā)圖強，認真落實和貫徹學校為實現(xiàn)優(yōu)良校風、學風、教風所制定的一系列決策和規(guī)劃，收獲了不少成績和經(jīng)驗，絕大多數(shù)年級初步摸索出一套適合本年級發(fā)展的德育管理模式。

一、回顧一學期的工作我們還存在一些問題亟待解決。

(一)、首先反思德育處的工作：一是學校德育教育工作與各學科沒有結合好，學科德育功能的開發(fā)尤顯不足。在實際工作中，其實是各吹各的號，各唱各的調(diào)，特別是很多老師都認為德育工作是年級組長、班主任的事情，與自己的關系不大。這就造成了德育教育在學校中的不完整性。二是德育處工作如果用一句話概括的話那就是：瑣事多，意想不到的事多，工作千頭萬緒。本學期，資料、制度要完善，學生工作要開展，教師隊伍要建設，還有來自于街道、教育局常規(guī)和特殊的工作等，都需要大量的人力和腦力，德育處碰到了人手少困難。但主觀上還是團隊互作的功效沒有充分發(fā)揮出來。德育處、教務處、總務處三個部門相互協(xié)作，相互促進的功效沒有很好的落實，主要原因是在我們工作的方式方法上還存在著單兵作戰(zhàn)，缺少部門之間良好溝通和協(xié)調(diào)。三是主要精力還是放在了德育的規(guī)范管理層面上，在創(chuàng)新我校德育工作上，思考和實踐的過少。特別是由于我們主管部門在更新教育理念、提升班主任專業(yè)素養(yǎng)水平等方面培訓的不夠，一些年青班主任對如何做班主任，怎樣做好班主任的經(jīng)驗不足。這些方面的責任在我們。主要體現(xiàn)在：

(二)、其次反思班主任的工作存在的問題：

1、班主任主動建設班級的意識不強，方法簡單，過于急躁，經(jīng)常對學生大聲喊叫，對出現(xiàn)的問題找不到根源所在，總是嘮嘮叨叨沒有教育實效。特別是在班風學風的建設上，下的功夫不夠。上個星期的教學分析會上主要是就各年級成績進行了分析和反思，我相信，我們在座的每一位班主任都會對我們的班級建設工作由其是班風學風的建設工作一起更高的關注，學風是學生行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中表現(xiàn)出來的精神風貌。就學生個體而言，主要是指在校學生在一定的世界觀、人生觀、價值觀的支配下，在學習目標、學習動機、學習態(tài)度、學習精神、學習紀律、學習方法、學習成績等方面的綜合表現(xiàn)。良好的學風是提高教學質量的保證，也是培養(yǎng)合格人才的前提條件。班級學風建設是班風建設的核心部分 學風是一種無形力量，體現(xiàn)在很多細微之處，是群體的綜合表現(xiàn)。 學生考試的作弊情況、遲到早退情況、曠課情況、自習情況、課棠聽講情況等都從一個側面反映學風狀況。 一個同學、一個班級如果沒有優(yōu)良的學風，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用;反過頭來優(yōu)良的學風對學生的健康成長起著十分重要的作用。 引導學生樹立正確的學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)學生努力學習的內(nèi)驅力，努力提高學習成績，為學校、為國家爭光;同時積極創(chuàng)設班級良好的學習氛圍，構建合作、互助學習的意識，努力完成班級學習目標;尊重學生的個性差異，為學生創(chuàng)設創(chuàng)新發(fā)展的平臺，嚴格控制分化。是我們當班主任的首要職責之一，也是績效考核班主任學期評價的重要指標。

班主任應根據(jù)班級實際狀況而制定的具體措施。有幾條建議：(一)、美化環(huán)境，協(xié)助成長 通過拉橫幅、貼標語等方式，將名言警句貼到墻壁，增強班級文化氛圍，從而協(xié)助學生健康成長。 (二)、確立目標、促進成長 引導學生通過冷靜思考，制定自己的中考目標，以目標為指導，促進學生自覺學習。 (三)樹立典型，激勵成長 每位學生都有見賢思齊的欲望，所以我們通過在班級樹立典型，表揚先進，樹立榜樣，激勵學生奮發(fā)努力，向榜樣學習。(四)家校聯(lián)系，跟蹤成長 增強家長與學校之間的緊密聯(lián)系，跟蹤學生成長，反饋有用信息，針對出現(xiàn)的問題，，及時采取措施解決。

2、一些班主任在德育工作上存在應付心理

正是由于教育理念和指導思想上的錯位，導致了一些班主任對德育工作產(chǎn)生一種應付心理，使德育工作處于一種被動執(zhí)行狀態(tài)。例如，對于學校舉行的一些富有教育意義的活動，我們沒有興趣，沒有激情，更談不上創(chuàng)意。我們常常只是機械地參加活動，應付完成學校的任務即可。大家都明白，單純的活動只是一種載體形式，活動一定要和必要的事先和事后或進行當中的道德誘導、啟發(fā)和深化密切結合才能產(chǎn)生最大的教育效益，但在實際工作中，正是這種敷衍了事的心理，使得學校開展的一些活動只顯現(xiàn)出活動本身主體，而無事前的道德引導和事后的教育深化工作，使得活動流于形式，空留下一些文字記錄和照片存檔而已。遠未達到學校開展活動的預期教育目的和效果。

我們的應付心理還體現(xiàn)在平時的工作之中。學校的日常量化考核檢查主要是考勤、衛(wèi)生、紀律與兩操等，因為它們是能看得見，摸得著的事情，是進行班級量化考核中的硬件。學校每周公布考核結果，每月進行評比，頒發(fā)流動紅旗。于是，在平時的工作中就出現(xiàn)以抓衛(wèi)生，抓紀律為主要工作的片面的德育工作現(xiàn)象。抓好衛(wèi)生與紀律，考核結果就好?？己私Y果好，就說明我們的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放，因為一白遮三丑嘛。

3、個別班主任遇到處理偶發(fā)事件的能力較差。班主任應當擔負起教育學生， 耐心細致有策略的進行調(diào)解工作， 直至事件平息， 妥善解決為止。首先要全面了解事態(tài)發(fā)生的前后經(jīng)過， 在第一時間及時將受傷的學生送到醫(yī)院進行治療， 并且同有關學生的家長取得聯(lián)系， 這樣可以使雙方家長在事發(fā)后第一次面對面地接觸， 讓他們了解事情發(fā)生的整個過程并且知道受傷學生的傷勢， 使學生， 家長， 老師心中都明白， 并且對此后發(fā)生的治療費用，該承擔的責任做到心中有數(shù)。最主要的是班主任在參與事件解決全過程中掌握第一手資料。在處理問題中有可能發(fā)生有些家長借題發(fā)揮來干擾問題解決， 甚至遇到不講理的家長不主動配合， 還要胡攪蠻纏。 這些情況作為班主任都要有足夠的思想準備， 并且做好有利有理的選擇。在處理問題中有時老師會失去人格和尊重受到語言的侮辱， 我們必須積極主動鎮(zhèn)定自如的對付遇到的麻煩， 想方設法去妥當解決好。 萬一個人的力量不夠， 應及時與年級組聯(lián)系， 商討， 用集體的智慧將事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)， 贏得雙方的家長滿意的認同， 以求有一個比較合適的大結局。

一些德育工作的信息：與我們班主任老師有關的主要又有這幾方面：

1.中央湖南會議李長春關于加強未成年人工作的講話精神，一共四個方面，其中與我們學校教育有關的有兩個方面：一是當前和今后時期開展未成年人思想道德建設的總體要求是大力開展社會主義核心價值體系學習，將其作為第一位任務，滲透到各個環(huán)節(jié)，做到思想情感上的認同，另一方面是要不斷深化中小學德育工作，特別強調(diào)對各學科德育的要求和教師學為人師，行為示范的職業(yè)精神。

2.市教委德育處傳達的工作總體目標

其中在今年，市里將進行市級行為規(guī)范示范校的重新的淘汰性評選認定，心理健康教育的實地普查，德育工作的的下校檢查，高中藝術教育調(diào)研，以及班主任崗后培訓、班主任論壇等。

這些信息告訴了我們下一步工作的方向和重點是什么。我們今年的任務還是很艱巨的，幾次的檢查都將是對我們實力和實際教育效果的檢驗與考驗，因此我們從現(xiàn)在就要抓住這次契機做充分的準備，提升和展示我們的教育效果。

對于學生教育方面，我想，愛國主義和規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育仍然應是我們常抓不懈的重點，此外在學生教育中我們還要喊出責任教育。為什么不考慮父母而讓寶貴的生命輕易地結束在花季?為什么學習沒有動力?為什么做事情，講話從不考慮他人?等等現(xiàn)象說明什么?那就是責任的缺乏，要通過我們的教育讓學生學會對自己負責，對他人負責，對集體，對學校對社會乃至對國家負責。從市里的信息我們可以看出，下一步，對于班主任專業(yè)化也提出了新的要求，全市將推行統(tǒng)一的班主任考核方案，將組織主題班會納入到班主任職責中。對班主任的專業(yè)發(fā)展和崗后培訓提出了新的要求。

二、學校德育工作的落實更直接地仰仗班主任。因此，班主任素質的高低決定著學校德育工作的水平。 我要說的第二個方面就是關于如何提升班主任專業(yè)發(fā)展水平呢?

學校德育工作的突破口和前提是一個情字，即對學生的愛;

1、要對學生充滿愛心。

原復旦大學校長、現(xiàn)英國諾丁漢大學校長楊家福在前年批評中國某些大學流行一些不良作法時就說過，一所成功的學校，最要緊的是有名師、大師，就是有好的教師，第二是愛每一位學生。我覺得楊校長的話是很有道理的。溫家寶總理在去年教師節(jié)勉勵教師：對孩子，對學生要關愛，要寬容，要耐心。

我們要愛每一位學生，而不是只愛成績優(yōu)秀的學生。即使眼下品行十分低下的學生，我們也不應嫌棄他，也應對他充滿愛心，因為他們是學生，我們是老師，良師如母啊!我覺得，這一點有時很難做到，但十分重要，因為我們沒有理由去恨我們的學生，我們的孩子。

陶行知說過一段十分深刻的話：當心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

還有一例子也是很值得我們回味的：中國十強企業(yè)之一的廣達電腦的董事長林百里曾調(diào)侃地說：學校最害怕兩種學生，一種是成績前幾名，因為可能回校當校長;一種是成績后幾名，因為可能回校演講。他當年就是成績后幾位，并且回母校演講。

2、要熟悉相關的法規(guī)。

依法治國，依法治教，是中央提出的國政方針之一，因此，教師必須了解法，按法辦事。我們的教育對象大都是未成年人，國家是有很多法律加以保護的，這是他們的權益。學生是教育的對象，是未成年人，有過錯是正常的，我們就不可小題大做、無限上綱，更不能用整人的態(tài)度去對待。學生無論犯了什么錯，教師都不能進行人身攻擊，不能用侮辱人格的話去辱罵，這是違法行為。陶行知就說過，這是好心做壞事，做了只有教師吃虧，而完全沒好處，絕不能做。我國出臺的相關法規(guī)有《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等。

有些教師常帶一些辱罵人的口頭禪，一定要改正。我接觸一些畢業(yè)的學生，對個別教師非常反感，甚至有些記恨。一了解，才知道這位老師批評學生時常帶一些侮辱性的話，別小看一句話，出自老師的口，有些學生一輩子都記得，我們別干傻事。

我們還應了解學生的哪些行為屬于不良行為。在《預防未成年人犯罪法》中就有規(guī)定：(1)曠課、夜不歸宿;(2)攜帶管制刀具;(3)打架斗毆、辱罵他人;

(4)強行向他人索要財物;(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;

(7)觀看、收叫色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)其他嚴重違背社會公德的不良行為。了解了相關法規(guī)除了避免違法外，還可理直氣壯地去教育、規(guī)范學生的行為。如，男生不留長發(fā)，女生不染頭發(fā)，不準帶裝飾品，不許早戀等，在《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》中都有明文規(guī)定。

又如，我們還應對未成年人承擔刑事責任的年齡段有所了解。(1)不滿14周歲的少年兒童，實施了犯罪行為，是不負刑事責任的;(2)已滿14周歲，不滿16周歲的青少年實施了危害社會的行為，一般不負刑事責任，但犯有故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任;(3)已滿16周歲的青少年犯罪，應當負刑事責任;(4)對已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人應當從輕或者減輕處罰，不滿18周歲的不適用死刑。了解這些法律法規(guī)，班主任才能更好的的教育學生，另外，應對意外事件發(fā)生的處理，如何把學校和自己的責任降低到最小程度，下學期清河西法院講。

3、提高理論水平和管理水平。

德育工作以正面教育為主渠道，這是必須堅持的，曉之以理，首先必須懂理。

比如，我們提倡用中國的傳統(tǒng)美德來教育學生，教師必須對傳統(tǒng)美德有較充分的了解。前年，全世界75位諾貝爾獎獲得者聯(lián)名給各國的領導人寫信說：如果人類在21世紀要繼續(xù)生存下去，必須回頭2500年去吸取孔子的智慧。他們認為儒家是倫理道德的真正奠基者。我們的傳統(tǒng)美德是十分豐富的。仁、義、禮、智、信，按照傳統(tǒng)美德的要求去做，人們就會講禮讓，就會尊老愛幼，就會擁有感恩的心，就可構建和諧的班級、和諧的學校、和諧的社會。我們的青年教師居多，而這代人這方面所受的教育是薄弱的，青年教師應加強這方面的學習，先充實自己，方能做好德育工作。

德育工作，班級管理是一門科學，其涉及到教育學、心理學、管理學。德育工作，班級管理又是一門藝術，必須講究方法。面對幾十個性格各異的青少年，要教好、管好確非易事，那種簡單的天天說教、婆婆媽媽、保姆式的方法是很難管好一個班的。

灌輸并不等于生硬刻板的說教，要善于抓住個案事例，其中包括正面和反面的，包括古今中外的，發(fā)生在身邊的，進行分析，這樣才利于深入淺出地說理。

還有，教師不可偏激，要善于疏導。

當我們遇到一些突發(fā)事件，碰到一些意想不到的事情，比如，我們說錯了話，學生提出一些無理的要求。這時，我們千萬不可沖動，不可偏激。當有人問我國著名學者、大學校長陳恒怎樣才能當好老師時，他說，當你寫錯了字，讀錯了音，第二天就向學生認錯，這就是合格的老師了。當老師的就是要有向學生認錯的勇氣，絕不可強詞奪理，以勢壓人。后一種態(tài)度會把事情搞得越來越糟。

班主任就是導師，要善于疏導、啟迪、點撥，有時還需要冷處理。面對學生提出明明是錯誤、過分的要求時，往往需要冷處理，過后才慢慢疏導，做個別骨干分子的工作，這樣才達到化解矛盾，解決問題的目的。同時，我們又要注意不做學生的尾巴，不要做老好人，甚至為了博得學生的好感，而師生聯(lián)手搞假民意。

時代變了，新的情況，新的事物不斷出現(xiàn)，人的意識形態(tài)，(特別是青少年)，也發(fā)生著深刻的變化，面對瞬息萬變的社會，面對不斷變化的意識流，我們的德育工作亟需創(chuàng)新。所以要求班主任100%參與德育科研工作。

時間飛逝，緊張忙碌的一個學期過去了，大家終于盼來了夢寐以求的假期。在假期里，無論您是選擇休閑娛樂，還是走親訪友，都希望您能在享受假期給您帶來的快樂的同時，做好以下事情：

假期的學習任務：

1、家訪：制定假期家訪計劃，要求完成一定數(shù)量的家訪任務，重點對家庭困難的學生進行家訪、慰問。崗則評價中也有要求。

2、社區(qū)服務活動：組織學生開展實踐活動。

3、學習班主任職責，對照完成相關內(nèi)容。

4、定期與問題生聯(lián)系，確保假期無犯罪率出現(xiàn)。

5、讀書要求：讀一本有關德育工作的書籍，寫讀后感。

6、各班的博客都建立了，利用假期要建立班主任自己的博客

最后，祝您和您的家人過一個愉快而充實的春節(jié)!

國旗下講話范文，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第12篇 2022年新學期德育工作講話稿

老師們，同學們：

上午好！

春草吐綠，氣象維新。我們滿懷希望迎來了生機勃勃的xx年上學期，在今天這個隆重的開學典禮上，我謹向全體師生問好，祝老師們工作順意、幸福安康！祝同學們健康快樂、學習進步！

上學期，在上級領導、學校老師及全體學生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，得到上級領導的首肯及社會各界的贊譽，主要表現(xiàn)在：目標管理制度嚴格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期實現(xiàn)了零安全責任事故；校園文化日漸活躍；學生思想素質大有提高。去年下期我校涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的學生，也涌現(xiàn)出一大批進步明顯的同學。

但是，成績終究屬于過去。在新的學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，過去的你是好還是差，都不重要，關鍵是你能不能把握好今天。一切重新開始，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、勤奮守紀的新形象，重塑一個嶄新的自我，這才是最重要的。只要你們不斷挑戰(zhàn)自我，嚴以律己，就一定能使自己在新的學期里取得可喜的進步。我相信你們，我也希望要大家對自己充滿信心。

下面，我就學校德育工作向同學們提出以下幾個方面的要求：

1、在安全與衛(wèi)生方面：一定要嚴守學校的各項規(guī)章制度，聽從老師的管理，往返學校的路上和校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。往返學校途中，一律不準搭乘無牌無照或超載車輛；一律不準搭乘摩托車；一律不準靠近深水區(qū)域或下河下塘洗澡；上下樓梯，一律靠右行，不準推揉擁擠，不準在樓梯上嬉鬧；不準攀爬圍墻；通學生憑證出校，寄宿生憑班主任批示的請假條出校，嚴禁私自外出；不準進入網(wǎng)吧和游戲廳；不準攜帶火種進入寢室；不準在教室私自用電；嚴禁帶手機入校。衛(wèi)生是文明的標志。我們要搞好每天一小掃、每周一大掃。教室、公共區(qū)要打掃徹底，更重要的是要提高保潔意識，提倡大家養(yǎng)成自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣，堅決反對亂丟亂扔現(xiàn)象。時刻保持好良好的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止著奇裝異服或披衣敞懷入校?？傊?，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。在這里，我要提醒那些染發(fā)和留長發(fā)、怪發(fā)的同學，本周內(nèi)一律自行修正發(fā)型，若不然，學校下周將采取強制措施予以修正，決不手軟！

3、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》和、中學生守則》和學校規(guī)章制度來約束自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。生活在同一個集體中，大家休戚相關、榮辱與共。班里有同學違規(guī)違紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，全班同學都會感到光榮。我希望同學們自覺守紀并互相監(jiān)督、互相督促。在學校里，大家要尊師愛友，見到老師問聲好，這是尊師的起碼要求。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是尊重老師勞動的表現(xiàn)。與同學和睦相處，這是團結友愛的表現(xiàn)。在公共場合，談吐文雅，舉止文明，這是基本的公民道德。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學校的多數(shù)同學都做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話，拿別人的東西，吸煙、喝酒、賭博，以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是極不文明的表現(xiàn)，必須予以堅決抵制和嚴厲打擊。

本學期，我們要求全體同學做到： “三個關心”：關心老師同學，關心集體，關心學校?！八膫€參與”：一是積極參與勞動衛(wèi)生活動，二是積極參與各種形式的文體活動，三是積極參與課堂教學活動，四是積極參與多種形式的德育教育活動。 “五個不”：一不攀趴圍墻、二不串教室、三不亂涂亂畫、四不鬧打架斗毆、五不進網(wǎng)吧、游戲廳。 “六個禁止”：一禁止曠課、私自離校；二禁止吸煙、喝酒、賭博；三禁止破壞公物；四禁止攜帶匕首、管制刀具等危害物品入校；五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；六禁止拉幫結伙或與社會閑雜人員混跡一起。

同學們，學校里多數(shù)是小事。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等等，事情都很小，但卻關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題，日積月累，便是大事。中學階段是人生中長身體學知識及修養(yǎng)道德的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經(jīng)常捫心自問：（1）我來學校干什么？（2）父母對我的期望是什么？（3）我將來干什么？（4）學習盡到責任了嗎？（5）我的行為習慣好嗎？這樣，大家的學習目的會進一步明確，學習的動力會進一步增強，學習的困難就會被努力克服，學習成績就會有所提高。我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，留什么樣的發(fā)型，講什么樣的話語等等，無不體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。細節(jié)決定成敗，一滴水雖小，但是可以折射出太陽的光輝。當你隨手關掉水龍頭時，當你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣屑不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

老師們、同學們，龍回蛇至又一年。龍的魅力在于“騰”，蛇的精神在于“鉆”。讓我們在新的工作和學習中發(fā)揚蛇的鉆勁，積極進取，追求卓越，爭創(chuàng)一流。使我們的校園更加和諧、更加生機勃勃！

老師們、同學們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，起床的號聲又將吹起清晨的奏鳴！愿所有的老師工作順利、萬事勝意。愿親愛的同學在新的學期思品好、身體好、學習好，時時有收獲，事事有長進！

謝謝大家！

第13篇 2022開學典禮德育講話稿

各位領導來賓、老師、同學們：

大家下午好!在上學年，我們?nèi)w師生共同努力，德育工作中取得了長足進步，取得了可喜成績。學習規(guī)范，貫穿始終，強化了養(yǎng)成，培養(yǎng)了良好的行為習慣;讀書倡導，書香校園，讓我們腹有詩書，氣韻芳香。禮儀教育，人人懂事理?！澳愫?、對不起、謝謝”等文明用語不絕于耳，尊敬師長，孝敬父母已經(jīng)成為我們的自覺行為?！傲佳匀攵薄Ｎ覀兊难孕?，營建的是和合與和諧;

校址變遷，面貌新變;軍訓開局，良好開端。七年級入軌，八年級關鍵，九年級已經(jīng)快馬加鞭。作為德育教育的這一板塊，我們會和全校師生攜手，打造良好的校園環(huán)境，營造和諧舒適的校園氛圍。

為人做事德行為先。一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”?？梢?，一個人的德行的重要。做事先做人。我們學校好人好事多不勝舉，諸如存折，幾百元現(xiàn)金;小到一把鑰匙，一支筆。而同學們?yōu)樗酥氲乃枷牒脱孕袦嘏诵摹Ｎ覀兊膶W生金長鑫、王大山，暑假期間，為兩位八旬老人抬水，刷洗碗筷，做力所能及的事情。老人好感動，在我們轉遷的第一天，登三輪手捧請人代寫的大紅感謝信來到我校千恩萬謝!褒獎我校，表揚我們的好學生!這兩個同學，用自身行為為自己贏得了贊許和肯定;為我校贏得的是榮耀與榮光!我建議，我們再次用熱烈的掌聲向這兩位雷鋒式的好同學致敬!

遵規(guī)守紀學規(guī)范。沒有規(guī)矩何成方圓!剛剛走向新學府的畢業(yè)生，他們愛校、愛家、孝敬父母;他們學習好、成績好、紀律好，守規(guī)矩，懂禮儀。我們那一屆的小班長，才、德、能兼具。作為班長，他們是老師的得力助手;作為學生，他們是學生中的表率、勤學的楷模;作為學生會干部，他們上傳下達，有板有眼，沒有貽誤。這屆學生被眾老師贊譽為最好的一屆!而他們最突出的特點就是，自成規(guī)矩，方圓有形。前一屆的優(yōu)秀，后來者的榜樣!在校生，鎮(zhèn)中人，我們定會有超越、有跨越，一定會后來者居上!

學校紀律無小事，師生安全重于泰山。千名學生一個集體，就要打造團結、和諧、向上、進取的優(yōu)秀團體。學校紀律管理無縫隙。不同地點、不同時段，教師、學生都有執(zhí)勤，看護紀律，護衛(wèi)安全。學生參與管理，約束自我、管理他人。我們小標兵、優(yōu)秀干部，相信，我們的學生最終都會成為自覺自律，優(yōu)秀出色的合格鎮(zhèn)中人。

習慣顯示素養(yǎng)，細節(jié)見證水平。在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。彎腰隨手撿拾垃圾，護衛(wèi)清潔，是良好素養(yǎng)的表現(xiàn)。

同學們，我們每天都生活在細節(jié)中：穿衣打扮、言語舉止，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

各位同學，孩子們!你，是我們心中倍加呵護的花蕾;你，是我們心靈花園中的稚嫩的秧苗;你，是我們手中欲振翅高空的雛鷹，我們會用清涼泉水、知識瓊漿澆灌培育。是小草，就會讓你裝點大地;是樹苗，會使你蒼翠擎天;是雄鷹，必讓你遨游遠空，暢游八方!托起希望，是我們的美麗愿景;實現(xiàn)夢想，是我們的共同期望!讓我們懷揣夢想，揚帆起航!

開學典禮德育講話稿范文

第14篇 小學德育會議上的講話稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!非常榮幸在這里和大家交流學校德育藝體工作的點點滴滴。不妥不成熟之處，敬請各位指正。

前言 教育的使命 我們的理念

今天，局領導安排這個交流話題，我想：表面上看，是要我們交流探討各校德育藝體工作開展的思路和方法;深層次講，是要引領我們對素質教育的內(nèi)涵和使命進行深思。因為，一所學校德育藝體工作開展得好不好，實不實?歸根結底，和這所學校對素質教育理解與重視的程度有很大關系。

教育是什么?葉圣陶說：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。”這告訴我們：教育就像栽培植物那樣，是創(chuàng)造條件讓植物自然生長(是水仙就讓他能開出漂亮的水仙花，是枇杷就讓他結出鮮美的枇杷果)。而不是像工業(yè)生產(chǎn)，用模具去鑄造成批的產(chǎn)品或統(tǒng)一規(guī)格的零件。

素質教育是什么?就是以人為本，使每一個兒童先天獲得的遺傳素質得以充分發(fā)展，同時使他們獲得適應當今社會和未來社會所需要的品質，這些品質包括：身體素質、心理素質、思想素質、文化素質和勞動技能素質。簡言之，就是要讓兒童學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造。

20**年，我校正式更名為“行知小學”，秉承陶行知“生活教育思想”，力爭打造“行知教育品牌”。應運而生的，是我們的育人目標已經(jīng)由單一的“學習好、分數(shù)高”轉變?yōu)椤觥罢f真話、懷真情、有真才、做真事”的行知合一“小真人”。這個情，包含愛國愛校、尊師孝親、樂于助人的真摯感情;這個才，包含考試分數(shù)、藝體特長和思維創(chuàng)造能力等全面素養(yǎng)。

基于這樣的辦學理念和育人目標，我們認為開展豐富多彩的德育和藝體活動不可或缺。它決不是為了裝點門面，設幾個興趣小組，走走過場;而確實需要納入學校工作計劃，面向全體，面向所有學科，面向學生的全面發(fā)展而扎實、深入、常態(tài)化地開展下去。

建校8年來，我們堅持一邊學習，一邊實踐;一邊實踐，一邊反思。接下來，我就我們學校這塊工作做個簡單的匯報，我發(fā)言的題目是——《行知路上 漸行漸知》。

一、恒久未變的立志修德，無處不在的影響滲透

學校工作，德育為先。我們堅持以愛國主義教育為主線，以集體主義教育為重點，以世界觀、人生觀、人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識為中心，以創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動為突破口，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，扎實搞好課堂教育、校園廣播站、國旗下講話等德育主陣地建設，并努力做好四個發(fā)揮：

1.發(fā)揮校本課程的輔助作用。

(1)編纂校本教材《陶行知詩歌選》、《陶行知教育名篇》《行知路上——校園文化手冊》，利用班會、晨讀進行學習，在誦陶詩、講行知故事中，使全體學生受到思想教育。

(2)《文明禮儀伴我行》、《文明禮儀童謠》、《文明禮儀優(yōu)秀日記》是我們進行求真教育和禮儀規(guī)范的又一校本教材體系，它源于活動，用于活動，不是簡單說教，而是身體力行。20**年7月我校被確立為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”。

(3)《繽紛童年系列文集》、《漸行漸知系列教案集》、《行知教學反思錄》、《陶海拾貝》等校本教材是我校在教學領域的成果體系之一。每學年，我們都將針對學生開展“行知杯—讀好書 寫美文 抒真情”作文競賽，針對教師開展“踐行行知思想，構建有效課堂” 教學大比武活動。賽后，將優(yōu)秀作品和案例匯編成冊，激勵全體師生求真尚好，有真才，做真事。

2.發(fā)揮校園文化的熏陶作用。我校的文化建設規(guī)劃起點高、目光長遠，形成了相對完善和成熟的文化建設體系。在創(chuàng)意設計校園文化環(huán)境時，力求做到讓每一處建筑、每一種陳設、每一個標志、每一幅畫卷、每一段行文、每一種創(chuàng)意都體現(xiàn)鮮明的行知特色和濃厚的文化氣息，讓學生受到潛移默化地教育與熏陶。

3.發(fā)揮家長、社區(qū)的配合作用。通過宣傳資料、家長學校、家長開放日活動，讓家長感受到陶行知的教育思想及學校的辦學理念，學到更多親子溝通的技巧，走進孩子心靈，做好孩子榜樣，形成家校合力，實現(xiàn)家校共育。20**年，學校被確立為“全國示范家長學校實驗基地”。

4.發(fā)揮“走出去”與“迎進來”的資源優(yōu)勢。學校每年開展“行知娃學消防〃紅領巾進警營”活動;邀請法制副校長進行法制、安全講座;邀請感恩教育集團講師余云作“不要讓愛你的人失望”專題演講;邀請嘉陵區(qū)消防中隊官兵到班級給學生上消防安全課，并帶領學生參觀消防訓練基地(此項活動，南充電視臺教育頻道做了專門的宣傳報道。)切切實實把生命安全教育、遵紀守法教育放在關愛學生成長和終身發(fā)展的層面去思考和落實。

二、穩(wěn)步推進的內(nèi)涵建設，碩果累累的藝術教育

(一)面向全體開展社團活動

本學期，學校利用每周三下午，在全校范圍內(nèi)讓學生根據(jù)自己的興趣和特長，參加社團活動。校級社團有體育(包括籃球、毽球、足球、田徑、健美操等)、美術(包括手工、兒童畫、國畫)、音樂(合唱、鼓號、豎笛)、舞蹈、播音主持(金話筒、小記者)、英語(英語歌舞、情景劇)、電腦繪畫、科技制作等多個項目，各年級還有詩歌朗誦、跳繩、講故事、國學、寫字、佳片有約、閱讀寫作、書法、棋社等多個社團。目前，社團活動已全面鋪開，各社團組織工作井然有序，家長反響相當不錯。

(二)立足學科策劃各種競賽活動

在學生培育方面，學校注重行知合一，培養(yǎng)學生綜合素質。每期，學生活動都會納入學校工作計劃、備課組計劃。學校已成功舉辦四屆“行知杯”讀好書、寫美文競賽、“行知小神童杯”速算競賽、思維競賽;還以年段為單位，結合學科教學常態(tài)化地開展“故事大王”比賽、書寫比賽、演講比賽、誦讀比賽、小導游選拔賽、英語風采展示、才藝之星、讀書之星評選、書畫展評、科幻畫創(chuàng)作等許多豐富多彩的活動。

(三)點面結合培養(yǎng)藝體特長

1.開展豐富多彩的體育活動，體育教學成果突出。

一是堅持春秋季做廣播體操和搏擊操，冬季開展跑步活動，確保學生體育活動時間和運動量。

二是堅持每學年春季舉行田徑運動會，秋季舉行廣播體操比賽，檢驗體育教學成果，鍛煉班級活動能力，展現(xiàn)學生“體健而神昂”的運動風貌。

三是堅持體育特長培養(yǎng)。學校成立了羽毛球、乒乓球、田徑、足球等活動小組，常態(tài)化開展訓練活動，積極組織參加校際交流和各級各類比賽，并獲驕人成績： 20**年12月，學校足球隊獲得南充市“體彩杯”校園足球賽第三名;20**年4月，我校獲得四川省中小學生足球、乒乓球比賽南充賽區(qū)二等獎。近年來，南高等上級名校多次到我校發(fā)掘體育苗子。

2.注重學生語言能力的培養(yǎng)，提升學生語言藝術水平。 我校非常重視培養(yǎng)學生的語言表達能力和藝術。

一是利用紅領巾廣播站和校園電視臺的先進設備和技術，使一大批播音員和主持人得到了鍛煉并茁壯成長起來。

二是通過“金話筒”小主持人暨才藝之星選拔賽、演講賽等活動，為孩子提供鍛煉自我、展示才藝、互相學習的舞臺。在20**年區(qū)教育局舉行的嘉陵區(qū)中小學生“文明禮儀伴我行”演講比賽決賽中，我校學生包攬獎項前三名。

3.組建科創(chuàng)興趣小組，增強學生創(chuàng)新意識和實踐能力。 學校從20**年起，開設科創(chuàng)活動室，為師生開展學習與科學探究活動提供有利條件。近三年，有近百幅作品獲得市、區(qū)科幻畫創(chuàng)作和科技小發(fā)明一、二等獎;20**年7月，我校參加四川省中小學生電腦制作機器人創(chuàng)新大賽喜獲機器人鄉(xiāng)村旅游項目第一、四、五、六名的優(yōu)異成績，這是南充市唯一一支小學生代表隊，也是全市第一個該項目的冠軍。

4.組織多彩文藝演出，搭建繽紛成長舞臺。

德育和藝體教育是互相交融和促進的。我們在思考藝體教育的同時，把德育和校園文化的理念融入其中，取得了良好的效果：

“學陶師陶”文藝匯演、全區(qū)中小學藝術節(jié)專場演出、“童心共筑中國夢，炫藝歡度兒童節(jié)”文藝匯演等等，其思想性、時代性、藝術性結合得非常自然深入，廣受觀眾贊譽。其中，《行知娃〃舞起來》《筷樂》等經(jīng)典舞蹈作品不僅獲得全區(qū)第一名，在市級、省級的電視節(jié)目中均有過專題報道。

孩子們也在學校搭建的成長大舞臺上茁壯成長——他們氣質出眾，談吐不俗，健康陽光、自信自強。

三、同心同德構建名校風采，群策群力打造教育品牌

最令我們驕傲的不是現(xiàn)代化的設備，不是功能齊全的專用教室，而是三千余名天真無邪、勤奮上進的學生，一百二十多位忠誠于人民教育事業(yè)的教師。建校八年來，全體行知人緊緊圍繞“質量優(yōu)、環(huán)境美、爭一流、創(chuàng)特色”的辦學目標，團結奮進，真抓實干。在接受省現(xiàn)代教育技術示范校驗收、全市黨代表教育調(diào)研、分管教育副市長視察、全市校園文化建設現(xiàn)場會、面向全區(qū)學校和家長開放等活動中，我們的辦學思想和辦學成效廣受稱贊，行知教育已揚帆起航!

行知路上，我們漸行漸知;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。今后相當長的一段時間，我們將進一步加強德育管理、藝體教育，使工作走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道，為創(chuàng)辦一所學生德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展，具有示范性、輻射力的，有品味、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化小學而不斷努力!

謝謝!

小學德育會議上的講話稿

第15篇 最新學科滲透德育工作現(xiàn)場會領導講話稿

發(fā)揮課堂主渠道作用，加強未成年人思想道德建設

同志們:

今天我們在縣實驗中學召開學科滲透德育工作現(xiàn)場會，主要是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實發(fā)揮課堂主渠道的育人作用，提高全市未成年人思想道德建設水平。下面，我就加強和改進學科滲透德育工作再談四點意見。

一、堅持育人為本，正確認識學科滲透德育的重要性

加強學科德育滲透是學校實施全員育人的重要措施，也是教師履行教書育人職責的的一個重要體現(xiàn),對于改進德育方式，拓展德育途徑，提高德育實效，不斷提高我市德育工作品味具有十分重要的意義。

教之道，德為先，育人是學校工作的根本，沒有良好的道德素質，就不能保證人的持續(xù)健康發(fā)展。抓德育和抓教學質量不是對立的兩個方面。衡量一所學校辦學質量的標準不僅要看考試成績，更要看學生的思想道德素質。教學與教育不應當是油水分流的兩件事，很難想象一所學校不重視德育，沒有良好的校風和秩序，它的教學質量和升學率會很高，同樣，學生高尚的追求，勤勉的態(tài)度，學校良好的校風與學風，則會促進教學成績的提高。就教學抓教學不能取得良好的成績。教育本身就是合諧共進的過程，兩眼只盯成績的課堂，不是良好的課堂，不能促進師生雙方的共同成長。只有使知識教學和道德教育水乳交融，才能真正讓課堂煥發(fā)生命的活力。

學科教學是學校德育工作的最經(jīng)常最有效的途徑，通過學科教學滲透德育具有其它教育方式不可替代的優(yōu)勢。按照現(xiàn)行中小學教學計劃的規(guī)定，學生在基礎教育階段的課時數(shù)達到1多學時，占學生在?？倳r數(shù)的四分之三以上。從實際情況看，現(xiàn)在學生每天6—8小時直接與教學相聯(lián)系，如果忽視了這最大一塊時間的德育工作，德育為首就不可能得到真正落實，這對學生的全面發(fā)展將造成不可彌補的損失。相反，如果教師自覺地進行德育滲透，就占領了學校德育工作的主要陣地。從學科教師與政治教師、班主任及政工干部的比例來看，也占四分之三以上，如果教師在學科教學中放棄德育滲透，那么加強學校德育也將落空，絕大部分教育工作者不抓德育的現(xiàn)象是不可想象的。由此可見，學科教學是學校德育的一個主陣地。

學科滲透德育也是新課改的要求之一。從課程培養(yǎng)目標可見，課程改革培養(yǎng)目標絕大部分也是德育工作的目標。當前課堂教學提出的三維目標實質上也是針對傳統(tǒng)學科教育的不足而提出來的。傳統(tǒng)的學科教學，只強調(diào)知識、技能的目標，忽略了學生成長中最重要的體驗過程。許多學生由于沒有豐富的體驗，難以廣泛地嘗試成功，也缺少了在探索問題的失敗中吸取教訓的機會，導致學生的情感發(fā)展、意志發(fā)展的不足，學生學到的僅僅是書本上的死知識與應付考試的能力的發(fā)展。在落后的課堂教學中，學生很難感受探索的快樂，也很難理解學習的真正價值。所以，在新的課程改革中所增加的過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀的目標，恰恰可以滿足學生的需要，也滿足了德育工作的要求，這就使得學科教學與德育工作形成了一個有機的整體。因此，學科滲透德育是落實課改精神，提高課堂效率的關鍵。

二、找準薄弱環(huán)節(jié)，增強學科滲透德育工作的針對性

學科滲透德育是我們一直在抓的一項常規(guī)工作，不少教師已經(jīng)形成了滲透意識，能主動的進行雙綱備課。但是由于部分行政領導、教師認識不到位，沒有教書育人的意識，當前學科滲透德育工作仍存在著一些問題，需要進一步改革提高。

一是教育評價不恰當。長期以來評價學生、教師、學校教學質量的優(yōu)劣是以“分數(shù)”和“升學率”為標準的，領導的眼光盯在分數(shù)上，人為的將德育與教學分割，學校重視的是培養(yǎng)尖子生，用骨干教師抓升學，單純地就升學抓教育，所有這些做法，使學科教學滲透德育工作舉步維艱。

二是部分教師對教學中滲透德育工作的重要意義認識不足。搞好德育滲透，關鍵是領導，基礎是教師。目前，有些教師錯誤地認為德育是學校黨支部、德育處、團委的事，是班主任和政治教師的事，與自己關系不大。有些人認為教材已考慮到德育因素，只要按教材進行教學，就是滲透了德育，不需要再去挖掘思想教育的內(nèi)容，更有人認為數(shù)理化的教學內(nèi)容與德育根本就無法結合。因此，有相當一部分教師在備課時，更多地是注意學科知識的如何傳授，而忽視了德育的內(nèi)容和要求，忽視了對學生進行思想教育，不能自覺地注意知識教學中的德育因素。

三是德育滲透痕跡過于明顯。有的老師確實能主動地進行德育滲透，抓住教材中的教育點和課堂上的契機，對學生進行思想教育，但是卻沒有把握好分寸，不能有機、有度的進行滲透。有些人甚至是把班會課上要講的內(nèi)容放在了課堂上，影響了教學任務的完成，甚至讓學生產(chǎn)生了逆反情緒。

三、結合課程改革，不斷提高學科滲透德育的實效性

德育滲透的過程，也是教學改革的過程，它應和由應試教育向素質教育轉變的改革相統(tǒng)一。新的課程改革方案是學科德育實施的依據(jù)。課程改革方案明確提出了加強德育的指導思想;在總的培養(yǎng)目標中，規(guī)定了提高學生“良好的思想品德素質”，“適應社會主義事業(yè)需要”的目標，并相應地規(guī)定了思想品德素質在小學、初中、高中的分階段、有層次的目標;新課改倡導全面的質量觀，衡量學科教學質量的根本不是教學成績，而使學生生動活潑、協(xié)調(diào)健康的發(fā)展。新課改強調(diào)知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀為主要內(nèi)容的三維目標，更加重視學生在思想道德層面上的成長與發(fā)展。新課改的重點是改變教師的教學行為和學生的學習行為，更加重視師生雙方的體驗與互動，這些都是學科教學與德育工作有機整合的具體體現(xiàn)。因此德育滲透不僅是一種態(tài)度，更應該是一種方法，應研究教學藝術，要合乎心理規(guī)律?！皾M堂灌”，教師念教案，學生抄筆記、背筆記、考試考筆記的陳舊方法是無法進行德育滲透的，必須科學的實施德育滲透。

德育滲透要緊扣教材，從教材實際出發(fā)，結合學科特點。把握本學科性質，充分發(fā)揮本學科優(yōu)勢，增強德育的生動性，使科學性與思想性水乳交融，切忌生拉硬扯，穿靴戴帽。更不能把學科滲透德育與政治課、班會課混為一談。一定要尋求最佳結合點。不僅要與知識傳授、能力培養(yǎng)結合，而且要選準德育要求與學生精神要求的最佳結合點，要深入了解學生的思想狀況，善于體察和把握學生的思想脈搏，增強針對性，提高實效性。實際上，任何一門教材，其中必然包含了德育因素，它融合在教材內(nèi)容之中，并不是讓人一目了然，而是需要我們教師在備課時，做個有心人。對德育大綱和學科教學大綱進行認真的鉆研，挖掘教學內(nèi)容中的德育因素，并設計出一個良好的方法，把它們?nèi)诤显诮虒W過程中，使知識傳授和德育有機結合。??

四、加強組織管理，切實把學科德育滲透工作落到實處

學科滲透德育是教育部門今年的一項重點工作，為保證全面、正常、科學的開展這項工作，教育局出臺了《關于在學科教學中滲透德育的意見》(徐教基[]11號)，提出了具體的指導意見。各單位要認真學習、落實《意見》精神，并根據(jù)要求，建立相應的管理機制，按階段、分年級、根據(jù)不同學科特點，建立完整的德育目標任務體系。要組織教育工作者認真學習中央8號文件、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中學德育大綱》、《小學德育綱要》和各學科教學大綱，通過學習和討論，使教育工作者從培養(yǎng)跨世紀人才和社會主義建設者、接班人的高度，來認識學科德育滲透的重要意義，認識現(xiàn)代教學方法、技術手段，優(yōu)化育人環(huán)境，對學科德育滲透的重要作用，統(tǒng)一認識，自覺地有計劃有目標地在教學中加強德育滲透，更好地教書育人。

要把學科滲透德育工作納入教師年終考核之中，作為考核教師履行崗位職責的一項重要內(nèi)容，要在教學目標要求中明確規(guī)定各學科、各年級德育要求的任務，做到德育的層次化、系列化，使教師明確任務，掌握尺度，做到適度。要根據(jù)教育局制定的《學科滲透德育課堂評價表》，以教研組為單位，開展學科滲透德育課題研究，經(jīng)常組織學科滲透德育公開課，研討課和示范課活動。要加強對教師的教學計劃和教案的檢查、加強聽課、評課和指導，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決方案。定期總結學科滲透德育工作經(jīng)驗，不斷提高學科滲透德育工作水平。市教育局將于今年陸續(xù)開展相關評比競賽活動來深入推動這項工作，4月份舉行學科滲透德育優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文評比，下半年開展學科滲透德育優(yōu)秀課評比。

同志們，學科教學是德育的主要載體，也是對學生進行思想政治工作的主要渠道。大家要認真落實今天的會議精神，在今后的教育教學工作中，積極探索學科滲透德育的方法途徑，切實加強學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),不斷優(yōu)化教學過程，有機滲透德育，全面提高我市未成年人思想道德建設水平。