班級(jí)講話稿(15篇)

第1篇 班級(jí)慶典晚會(huì)上的講話稿

班級(jí)慶典晚會(huì)上的講話稿篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!今天我們機(jī)電10級(jí)全體學(xué)生在此籌辦20_____屆畢業(yè)晚宴。首先，我們非常感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們的晚宴，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。我代表本專(zhuān)業(yè)的全體同學(xué)們向您們說(shuō)聲：老師，您們辛苦了!。三年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，可是在我們的人生之中有多少個(gè)像這樣的三年了，我們可以花錢(qián)買(mǎi)掛歷、買(mǎi)鐘表，但我們卻買(mǎi)不到時(shí)間。請(qǐng)大家記住相逢是一種緣，哪怕是過(guò)客，也請(qǐng)記住這段時(shí)光，也許在多年之后，你還會(huì)記得我們?cè)谔m州工業(yè)學(xué)院的身影，即使是一種淡淡的情愫，也是你我生命之中的一段插曲。

兩年前，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而奮斗過(guò)、努力過(guò)、拼搏過(guò)，但還是失之交臂。當(dāng)初我們有些懷著滿腔抱負(fù)，為自己的夢(mèng)想繼續(xù)奮斗;或許有些是稀里糊涂的來(lái)到了這里，也稀里糊涂的度過(guò)了在這里的歲月。無(wú)論你帶著什么愿望來(lái)到了這里，既然來(lái)到了蘭州工業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)，也就是今天在這里所坐的和個(gè)別實(shí)習(xí)的同學(xué)們。我們就是一家人。我們來(lái)到了這里，也飽含了家人及所有親朋好友的默默支持與殷殷關(guān)愛(ài)。希望同學(xué)們永遠(yuǎn)銘記這一份深情厚意。

兩年來(lái)，感謝我們的老師默默地為我們給予知識(shí)的渴望，感謝你們?yōu)槲覀兡茉趯?lái)得心應(yīng)手的執(zhí)著。雖說(shuō)大學(xué)是一個(gè)靠自學(xué)，可是您們還是那么的執(zhí)著的為我們付出很多，清晰地記得吳老師在課設(shè)時(shí)中午12:30還在耐心為我們調(diào)解程序、林老師在我們難懂的時(shí)候細(xì)心的分析、魏老師為我們的學(xué)習(xí)和生活中的各種瑣事忙前忙后以及還有我們不知道的，這些我們都應(yīng)給銘記!記住您們給我們的關(guān)懷，還有深深的期望。我們只有在以后的道路上奮勇而上，不辜負(fù)您們的期望。

畢業(yè)，也就意味著惜別，離別之際，師生誼、同學(xué)情，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡。我們即將告別校園生活，踏入社會(huì)。適應(yīng)社會(huì)并立足社會(huì)，將是你們面臨的第一個(gè)人生課題。如何適應(yīng)?又怎樣立足?離開(kāi)了象牙塔，進(jìn)入了社會(huì)，角色發(fā)生了轉(zhuǎn)換。社會(huì)將會(huì)關(guān)心你，但社會(huì)不會(huì)遷就你。同學(xué)們，離開(kāi)大學(xué)這寧?kù)o的港灣，新的航程還將遭遇風(fēng)浪和暗礁。你們靠什么去戰(zhàn)勝各種各樣的磨難和艱險(xiǎn)?你們唯一能依靠的，只有自己，只有自己的艱苦奮斗!同學(xué)們，這里是你們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，新的人生征程將從這里起航。希望你們牢記：堅(jiān)韌頑強(qiáng)、質(zhì)樸無(wú)私、包容創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)的校訓(xùn)，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，勇敢地劈波斬浪，實(shí)現(xiàn)自己的理想!

再過(guò)幾個(gè)月，大家就要懷著新的夢(mèng)想和希望，為自己的前程各奔東西，進(jìn)入一個(gè)更廣闊的天地里去努力，去耕耘，去奮斗。

在此我們祝愿所有的恩師工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)，也祝愿我們的同窗好友，學(xué)業(yè)有成、前程似錦。

在此之前請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)和我一起向我們的老師們一起說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!。 今晚時(shí)光美好，今晚感情真摯，今晚酒色醇香，今晚有恩師、同學(xué)齊聚京躍華。此刻我非常激動(dòng)，也很留戀。

為了深表謝意，讓我們舉起手中的酒杯，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師、為我們的未來(lái)、為今天干杯!

班級(jí)慶典晚會(huì)上的講話稿篇，盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。

第2篇 班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿

上午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高x•(x)班的班主任兼語(yǔ)文教師，我叫xxx。

首先，我代表高x•(x)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學(xué)就讀，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)愿意來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長(zhǎng)但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班，所以不能一一列席，望各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是請(qǐng)孫疃中學(xué)教導(dǎo)處趙主任就高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào)。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

班級(jí)基本情況與班級(jí)管理：

我們班共有xx名同學(xué),其中男同學(xué)有xx人,女同學(xué)有xx人;住宿生一共xx人,其中男同學(xué)有xx人住宿,女同學(xué)有xx人住宿。

作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了四個(gè)多月的時(shí)光，四個(gè)多月來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在孫疃中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績(jī)，是我們孫疃中學(xué)的光榮，更是你們家長(zhǎng)的驕傲。學(xué)生在四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。高考升學(xué)又是社會(huì)各界特別是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的熱點(diǎn)?；谶@一點(diǎn)，從一開(kāi)學(xué)，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí)，要心往一處想、勁往一處使，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都順利的考入理想的大學(xué)。經(jīng)過(guò)這四個(gè)多月的努力，我們高x•(x)班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，

在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。應(yīng)該說(shuō)，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，期中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校組織的兩次考試中，

我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)第一名。學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高。學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感增強(qiáng)。但兩次考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快;其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，大都抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，學(xué)得很輕松，成績(jī)也就不是很拔尖。不過(guò)有一點(diǎn)我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力，入學(xué)以來(lái)等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果。

作為班主任，我堅(jiān)信：沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會(huì)找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識(shí)面廣，有個(gè)性、有主見(jiàn)。他們接受教育不是被動(dòng)的，而是有選擇的。因此，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想，沒(méi)有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個(gè)思想，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會(huì)討論，全體同學(xué)表決才能通過(guò)，這就消解了學(xué)生對(duì)管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。另外，我根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，我一般采取較溫和的態(tài)度。為了更好的和學(xué)生交流，我打算今后讓每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了一個(gè)小結(jié)本。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面，如何改進(jìn)，和老師要說(shuō)的話，等等，學(xué)生們有心理話可以和老師交流。有的話和父母不愿說(shuō)的，都寫(xiě)在本里和我傾訴。另外。他們自己分析自己的錯(cuò)誤，比老師的說(shuō)教更容易讓學(xué)生們接受，相信教育的效果會(huì)更好。當(dāng)然，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合:

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干，。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，不要完全依靠老師，特別是成績(jī)嶄時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類(lèi)旁通。所以我提倡同學(xué)們勤思、勤問(wèn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫(xiě)道：“如果我考試成績(jī)不理想，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”。“我最不能容忍的是父母對(duì)我藐視的態(tài)度，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說(shuō)，你們有沒(méi)有考慮過(guò)我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)

五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

六、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

七、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。

八、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1. 不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。

2. 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3. 遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬拢つ繘_動(dòng)，干出傻事。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。

各位家長(zhǎng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，努力吧!

第3篇 值周班級(jí)國(guó)旗下講話稿

值周班級(jí)國(guó)旗下講話稿(一)：

各位老師，各位同學(xué)，各位戰(zhàn)友：大家好!

請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)呼你們。因?yàn)槲覀€(gè)人一直把考試當(dāng)左“打仗”，打仗離不開(kāi)“前線”的奮戰(zhàn)，更離不開(kāi)“后方”的支援。如果給考試也發(fā)“軍功章”的話，其中有我們老師的一半，更有你們家長(zhǎng)的一半。速滑手：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”。七年級(jí)的新同學(xué)經(jīng)過(guò)六年級(jí)的小學(xué)已經(jīng)出色的打完了人生的第一仗!今后還有第二仗、第三仗……還有更多。為了今后更精彩，讓我們攜起手來(lái)共同努力! 到了八年級(jí)，我們?cè)黾恿艘婚T(mén)操練的科目：物理。物理不同于數(shù)學(xué)、也不同于語(yǔ)文、更不同于英語(yǔ)。但它需要數(shù)學(xué)的運(yùn)算、推理和分析，需要語(yǔ)文的表達(dá)能力。怎樣才能學(xué)好物理呢?這可能是在場(chǎng)各位戰(zhàn)友最關(guān)心的問(wèn)題。俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法而無(wú)定法。所以方法人人都有，各有巧妙不用。而且關(guān)于學(xué)法的指導(dǎo)，千人之述備矣，今天我又能拿什么來(lái)奉獻(xiàn)給各位呢?

冥思苦想，搜腸刮肚之后，也只好在這里和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的四點(diǎn)切身感受。希望能對(duì)同學(xué)們有一點(diǎn)啟發(fā)。

我今天要說(shuō)的第一點(diǎn)，就是要培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。

大家都知道這句話：興趣是最好的老師。當(dāng)你對(duì)一個(gè)未知的事物產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，當(dāng)你被物理的博大精深所深深吸引時(shí)，你會(huì)知道為什么專(zhuān)注于某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，時(shí)間會(huì)走的很快變得很短，你會(huì)真正知道廢寢忘食是一種什么樣的感受，你會(huì)理解為什么有很多科學(xué)家，會(huì)用畢生精力無(wú)怨無(wú)悔地，從事著有些人認(rèn)為枯燥乏味的就、研究工作。那就是物理的魅力，那就是科學(xué)的魅力。

學(xué)好物理，不是一蹴而就的事，那需要你的好奇心，信心和恒心。難，是強(qiáng)者挑戰(zhàn)的機(jī)遇，是弱者退縮的理由。興趣從何而來(lái)?它不會(huì)從天上掉下來(lái)，別人也無(wú)法給予。它來(lái)自你不懈的努力，來(lái)自你弄清了一個(gè)不懂問(wèn)題時(shí)的欣喜，來(lái)自你不斷進(jìn)步和提高的成就感。

第二點(diǎn)就是思考的習(xí)慣：學(xué)而不思則罔。物理的特點(diǎn)是多想少錯(cuò)，少想多錯(cuò)，不想全錯(cuò)。上次的問(wèn)題是怎么說(shuō)的，這次的問(wèn)題該怎么說(shuō)是要看條件的，物理的規(guī)律往往與條件連在一起，不注意條件的區(qū)別，盲目地套用公式那就只有吃虧的份了。

在力熱聲光電的世界里，有很多我們無(wú)法直接感知的情景，如微笑的原子結(jié)構(gòu)和浩瀚的宇宙，此時(shí)就需要我們依據(jù)老師的指引在大腦中建立這些陌生的模型并發(fā)揮大膽的想象，逐漸拉近距離，將自己融入到這些既虛擬又真實(shí)的模型中。如果你做到了，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)物理學(xué)是那樣的奇妙無(wú)窮、博大精深，你將會(huì)愛(ài)上物理學(xué)。

第三點(diǎn)就是做題的習(xí)慣。做練習(xí)，是任何一個(gè)理科科目必不可少的環(huán)節(jié)。可是如果一味追求做題的速度、題量，卻經(jīng)常會(huì)陷得很深，成效卻很淺，人生有涯而題海無(wú)涯，以有涯對(duì)無(wú)涯顯然是行不通的，單純追求數(shù)量，理智閱盡天下題的想法是絕不可取的。做題的真正高效率應(yīng)該是有所篩選，選取有價(jià)值有典型意義的題目，反復(fù)琢磨，選取不同的角度思考，從中提煉出一些思想方法，舉一反三，有所聯(lián)想，熟練掌握一些重要解題思想，建立清晰的物理情景，分析清楚物理過(guò)程。

另一個(gè)方面，放棄題海戰(zhàn)術(shù)并不意味著不作適量的練習(xí)，因?yàn)椴蛔鬟m量的練習(xí)就無(wú)法提高運(yùn)算能力和速度，無(wú)法鍛煉人的思維和快速應(yīng)變，如果以為光憑著看就可以心領(lǐng)神會(huì)，取得好成績(jī)，那是對(duì)理科學(xué)習(xí)的另一個(gè)誤區(qū)，那樣只會(huì)有一個(gè)結(jié)果，就是對(duì)一個(gè)具體的問(wèn)題感到似曾相識(shí)，甚至心底下慶幸見(jiàn)過(guò)這道題卻算不出準(zhǔn)確的答案，缺乏規(guī)范的描述，最后只有追悔莫及。

最后一點(diǎn)就是畫(huà)示意圖的習(xí)慣。對(duì)應(yīng)于一個(gè)物理過(guò)程，必存在一個(gè)過(guò)程圖，那么我們?cè)诜治鑫锢磉^(guò)程的時(shí)候，何不借助于圖形的幫助呢?一個(gè)清晰明了的過(guò)程圖，能夠幫助我們更清楚地看到整個(gè)過(guò)程，可以說(shuō)是解物理題的一大法寶。如果我們?cè)谄綍r(shí)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，每做一道題，第一步就開(kāi)始畫(huà)圖，它就能逐漸變成一種習(xí)慣性的解題步驟，從而增強(qiáng)你的過(guò)程分析能力。學(xué)好物理關(guān)鍵之一就是畫(huà)好示意圖。文字總是比較抽象的，當(dāng)解題者將文字的理解轉(zhuǎn)化為圖表，并體現(xiàn)出在整個(gè)物理環(huán)境中物體之間的關(guān)系，就等于解決了問(wèn)題的一半。有人將畫(huà)圖稱(chēng)為解題的突破口實(shí)不為過(guò)。

挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立好學(xué)好物理的信心，同時(shí)要有足夠的心理準(zhǔn)備，學(xué)好物理絕不一蹴而就的?？隙ㄓ欣щy，肯定受挫折，但要永不言敗，永遠(yuǎn)追求，增強(qiáng)受挫能力。要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，只要積極投入，你的知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀都會(huì)發(fā)生積極的變化。謝謝各位!

值周班級(jí)國(guó)旗下講話稿(二)：

各位老師、各位同學(xué)：

大家新年好!歡迎大家又再次回到校園，開(kāi)始新的工作，新的學(xué)習(xí)。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲，新的一年，我們要繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。在新學(xué)期里要有新的規(guī)劃、新的起點(diǎn)。在此，我給大家提幾點(diǎn)建議：

1、開(kāi)好頭，起好步。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，希望每個(gè)同學(xué)都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。要把假期中玩的心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意交通安全，行為安全，實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。

2、要樹(shù)立自信心。作為每一個(gè)學(xué)生，特別是六年級(jí)的學(xué)生，更要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。

3、好好讀書(shū)。青春少年無(wú)價(jià)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要認(rèn)真讀書(shū)，努力讀書(shū)!拿出實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。 千金一刻莫虛度，休負(fù)春色與時(shí)光!20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，在這一年里，讓我們繼續(xù)同心同德，凝心聚力，堅(jiān)定前行，用成績(jī)點(diǎn)燃激情的夢(mèng)想，用激情續(xù)寫(xiě)發(fā)展的篇章，讓我們共譜20xx的嶄新輝煌!

最后恭祝全體師生，身體健康!祝愿我們的學(xué)校明天更美好!

謝謝大家!

值周班級(jí)國(guó)旗下講話稿(三)：

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是五1班的梁穎琳。今天我國(guó)旗下講話的題目是：新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)。

度過(guò)了愉快的寒假，踏著春天的腳步，合著新年的快樂(lè)，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。首先祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成。 俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，那么，新學(xué)期無(wú)疑是我們師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。我們?cè)诖禾觳ト鑫拿?、勤奮、樂(lè)學(xué)、健康、合作的種子，秋天就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。同學(xué)們，收獲離不開(kāi)耕耘，只有辛勤耕耘，才能享受進(jìn)步的喜悅，享受收獲的幸福。

同學(xué)們，新的學(xué)期蘊(yùn)含著新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。我們又站在了新的起跑線上，要想迎著希望奔向成功，我們必須做好以下“五個(gè)心”：

一是收心。同學(xué)們要從寒假的以休息為主的假期生活，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的校園生活，盡快調(diào)整心態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

二是決心。同學(xué)們，新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程。作為學(xué)生的我們，一定要抓緊時(shí)間、訂立目標(biāo)、下定決心，努力實(shí)現(xiàn)理想。讓我們以更新的姿態(tài)、更加扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)證明——從現(xiàn)在開(kāi)始，我們會(huì)做得更好。

三是恒心。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，每個(gè)同學(xué)都要在學(xué)習(xí)上多下功夫，持之以恒，才能取得新的輝煌與成績(jī)。

四是愛(ài)心。同學(xué)們不僅要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要提升個(gè)人品德修養(yǎng)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)合作、互助互愛(ài)、孝順父母。要常懷一顆感恩之心!

五是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全。珍惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。同時(shí)要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全自救知識(shí)，訓(xùn)練應(yīng)急避險(xiǎn)技能，積極參與學(xué)校組織的安全競(jìng)賽、演練活動(dòng)，決不把訓(xùn)練當(dāng)形式、走過(guò)場(chǎng)。

同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，站在新的起點(diǎn)上，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，用實(shí)際行動(dòng)鑄造出我們羅沙小學(xué)新的輝煌! 我的講話完畢，謝謝大家!

第4篇 班級(jí)隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽的講話稿

關(guān)于班級(jí)隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽的講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天天氣雖然有點(diǎn)冷，但是同學(xué)們比賽的熱情非常高漲。在這熱情洋溢的周末，我們高一二級(jí)全體師生聚會(huì)在一起，舉行班級(jí)隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽，這是我們傳承奧運(yùn)精神，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，鍛煉同學(xué)體質(zhì)，提高廣播操質(zhì)量，增強(qiáng)級(jí)、班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的一次重大活動(dòng)，這是同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和各個(gè)班級(jí)凝聚力的一次展示，這也是班級(jí)的組織性、紀(jì)律性的一次大檢閱。在此，我代表學(xué)校對(duì)這次比賽的圓滿成功表示熱烈的祝賀，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

今天的比賽，是一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，拼搏的盛會(huì)。在比賽中賽出了同學(xué)們的優(yōu)良風(fēng)格，賽出了同學(xué)們的最好水平，賽出了同學(xué)們的最佳形象。同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、宏亮的口號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、颯爽的英姿展現(xiàn)了祖國(guó)未來(lái)的青春風(fēng)采；以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)異的成績(jī)展示了更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神。如xx班（班級(jí)花樣舉例）

為了迎接這次比賽，各個(gè)班級(jí)在不影響學(xué)習(xí)的前提下，在體育老師的精心指導(dǎo)下，在各位班主任的高度重視、認(rèn)真組織下，抓緊時(shí)間，刻苦訓(xùn)練。我們的高一級(jí)在三位體育老師的帶領(lǐng)下，利用下午活動(dòng)時(shí)間加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)。老師認(rèn)真地講解動(dòng)作要領(lǐng)，耐心地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地示范、糾正。同學(xué)們虛心地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。尤其是在這一周，每個(gè)班級(jí)都在抓緊練習(xí)。下午活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了，班級(jí)的口號(hào)、做操的口令等聲音此起彼伏。班主任的嗓子喊啞了，同學(xué)們的腿腳練乏了。但是，請(qǐng)相信大家的辛苦不會(huì)白費(fèi)，大家的汗水不會(huì)白流，大家的付出在比賽中已經(jīng)展現(xiàn)了出來(lái)，我們?nèi)熒加心慷?，我們?nèi)熒加芍缘母吲d。

同學(xué)們，本次比賽的勝負(fù)不是我們追求的最終目標(biāo)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣，強(qiáng)化我們的`毅志和品質(zhì)，形成我們不畏艱難，克服困難、團(tuán)結(jié)向上的勇氣和決心，才是這次比賽留給我們的寶貴的精神財(cái)富。

我希望各個(gè)班級(jí)以此為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，逐步糾正個(gè)別同學(xué)還存在的一些不良行為習(xí)慣，把比賽所體現(xiàn)出的積極向上的精神，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)光大！希望每個(gè)同學(xué)都做到品德好、行為好、身體好、學(xué)習(xí)好！爭(zhēng)做一名合格、優(yōu)秀的職中學(xué)生！

同時(shí)，我也希望廣大同學(xué)把這次比賽中所形成的優(yōu)良的風(fēng)格、堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的毅力和必勝的信念，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我校教育教學(xué)改革的動(dòng)力，在全縣“五城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中，譜寫(xiě)我校發(fā)展的新篇章！

謝謝大家！

第5篇 班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上班主任教師的講話稿

有關(guān)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上班主任教師的講話稿

上午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（7）班的班主任兼語(yǔ)文教師，我叫666。

首先，我代表高一（7）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學(xué)就讀，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)愿意來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長(zhǎng)但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班，所以不能一一列席，望各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是請(qǐng)孫疃中學(xué)教導(dǎo)處趙主任就高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào)。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L(zhǎng)的理解、配合和支持。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

我們班共有82名同學(xué),其中男同學(xué)有55人,女同學(xué)有27人;住宿生一共 人,其中男同學(xué)有 人住宿,女同學(xué)有 人住宿。

作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了四個(gè)多月的時(shí)光，四個(gè)多月來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在孫疃中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績(jī)，是我們孫疃中學(xué)的光榮，更是你們家長(zhǎng)的驕傲。學(xué)生在四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。高考升學(xué)又是社會(huì)各界特別是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的熱點(diǎn)。基于這一點(diǎn)，從一開(kāi)學(xué)，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識(shí)，要心往一處想、勁往一處使，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都順利的考入理想的大學(xué)。經(jīng)過(guò)這四個(gè)多月的努力，我們高一（7）班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，

在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。應(yīng)該說(shuō)，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，期中考試的`成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校組織的兩次考試中，

我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)第一名。學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高。學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感增強(qiáng)。但兩次考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)成績(jī)下滑的比較快；其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，大都抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，學(xué)得很輕松，成績(jī)也就不是很拔尖。不過(guò)有一點(diǎn)我深信，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力，入學(xué)以來(lái) 等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果。

第6篇 初二班級(jí)國(guó)旗下的講話稿

初二班級(jí)國(guó)旗下的講話稿

深秋季節(jié)，太陽(yáng)依然燦燦地照耀著我們美麗的綠中校園，校園的天空依然是那么地湛藍(lán)，校園中飄浮的空氣，似乎總帶著那么一點(diǎn)酸甜的味道。

我們?cè)诔跞龑W(xué)姐學(xué)哥們的牽引下，走上了初二，去品嘗那酸甜的味道。我們滿懷信心，不怕困難，為取得成功而努力前行。但我們知道這一路上，一定會(huì)很艱難。

初二的學(xué)習(xí)和生活，我們歷經(jīng)了兩個(gè)月。一次又一次的打擊，一次又一次的教訓(xùn)，我們都堅(jiān)持著自己信念，決不言棄。啟明東升，我們腳步匆匆地鍛煉身體，野蠻體魄；晨曦微明，我們已端坐教室伏案苦讀，品味知識(shí)；陽(yáng)光燦爛，我們已在認(rèn)真聆聽(tīng)老師們的諄諄教誨，開(kāi)智心慧。

多少次的單元檢測(cè)，勝了，我們歡笑；敗了，我們憂慽。初二，是一個(gè)承前啟后的知識(shí)大堤，基礎(chǔ)不容小覷。這甜酸的味道，將會(huì)伴隨著我們走完初二的全過(guò)程，不管你承認(rèn)與否，不管你如何地羨慕嫉妒恨，它都如影隨形，揮之不去。

所以，我們要有承受壓力的心理準(zhǔn)備，在前行的求知路上不急不躁。只要我們常懷希望成功之心，渴望進(jìn)步之念。那怕我們的夢(mèng)想在一次次的檢測(cè)當(dāng)中被擊得支離破碎，我們也決不氣餒。

我真的希望我們所有初二的同學(xué)們，初一的'學(xué)弟學(xué)妹們，初三的學(xué)姐學(xué)哥們，無(wú)論是啟明微亮?xí)r，或是日薄西山時(shí)，我們的每間教室，看到的都是伏案苦讀的身影，聽(tīng)到的是瑯瑯的讀書(shū)聲，而不再是教室燈亮如白晝，走廊卻是擁擠打鬧嬉戲聲。

校園空氣中那一絲酸甜的味道，需要我們慢慢地去品味，用辛勤的汗水去化酸為甜。在整個(gè)過(guò)程中，也許會(huì)很吃力，也許會(huì)讓你我想放棄。但只要你相信烏云外總會(huì)有陽(yáng)光；暴風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹；初二之上總會(huì)有初三。我們就一定能再次揚(yáng)帆啟航，去實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)！

第7篇 爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)體爭(zhēng)做文明小學(xué)生講話稿

爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)體爭(zhēng)做文明小學(xué)生講話稿

同學(xué)們，相信“文明班級(jí)體”對(duì)每一個(gè)班級(jí)總會(huì)帶來(lái)莫大的誘惑與吸引力吧！可在學(xué)校里，總會(huì)有這樣一些不文明行為的出現(xiàn)。例如，隨地扔果皮紙屑、在墻上、桌椅上亂涂亂畫(huà)、不尊重老師不尊守紀(jì)律、同學(xué)之間常因些小事發(fā)生口角，甚至打架斗毆。

禮貌是文明的體現(xiàn)。在待人處事的過(guò)程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時(shí)，更滿足人的自尊。因此，是否文明禮貌，決不是個(gè)人私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)。文明用語(yǔ)能使人交往和諧，為人際關(guān)系增色。一聲得體的`“謝謝”，能讓人感到暖意融融。

可見(jiàn)要讓咱們的班級(jí)成為“文明班級(jí)體”，我們就應(yīng)該人人講禮貌，不僅禮貌用語(yǔ)，更應(yīng)從身邊小事做起。看見(jiàn)地上有紙屑，要主動(dòng)揀起來(lái)，看見(jiàn)桌子擺放不整齊，要主動(dòng)擺好，見(jiàn)到同學(xué)有困難，要主動(dòng)幫助，看到同學(xué)在打架，要上前勸架。我們要形成一種互相關(guān)心、互相幫助的作風(fēng)，不要總是事不關(guān)己。這樣，我們的班級(jí)才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的集體。

同學(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做舉止端莊的文明小學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落！

第8篇 班級(jí)元旦活動(dòng)開(kāi)幕式講話稿

班級(jí)元旦活動(dòng)開(kāi)幕式講話稿

班級(jí)元旦活動(dòng)開(kāi)幕式講話稿1

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，元旦即將來(lái)臨。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們懷著激動(dòng)的心情回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)。

20xx年是不平凡的一年，在這一年里，803班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同奮斗，取得了顯著的成績(jī)。

20xx年我們?cè)跉v次考試中成績(jī)穩(wěn)中有升，英語(yǔ)、地理、語(yǔ)文、政治等學(xué)科都是我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，生物學(xué)科均分較以前也有巨大進(jìn)步，這與全體師生的拼搏進(jìn)取是分不開(kāi)的。

本學(xué)期，我們班常規(guī)管理積分多次獲得同軌第一，以連續(xù)多次被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”。衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、宣傳、宿舍、膳食、文明禮儀、課間操、眼保健操等各方面成績(jī)優(yōu)異，學(xué)期結(jié)束有希望被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

本學(xué)期在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，我們也取得了驕人的成績(jī)，拔河比賽獲得團(tuán)體第二名，在花園素質(zhì)教育基地實(shí)踐活動(dòng)中：俞盼、婁卉、孫亞威等10名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀營(yíng)員”；在校優(yōu)秀小組長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)中，高甜、卜廣雷被評(píng)為優(yōu)秀小組長(zhǎng)，劉心雨被評(píng)為“明星組長(zhǎng)”；在“最美教師”征文比賽中楊峰連獲一等獎(jiǎng)，俞盼、俞園園獲校二等獎(jiǎng)；在校“雙自”課堂演講比賽中，楊峰連、高甜獲二等獎(jiǎng)；在校政教處組織的征文比賽中，俞盼獲二等獎(jiǎng)；在校激情廣場(chǎng)活動(dòng)中，王慧婷、胡同來(lái)、朱文靜等同學(xué)能大膽展示，為班爭(zhēng)光！

在第一次素質(zhì)測(cè)試中俞盼、嵇聰聰獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)，金夢(mèng)圓、胡金瑞、楊峰連獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)；在期中考試中，胡金瑞、席夢(mèng)霞獲一等獎(jiǎng)，金夢(mèng)圓、嵇聰聰、朱云峰、陳天虎、俞盼、楊峰連獲二等獎(jiǎng)，婁卉、郭根旺、孫夢(mèng)杰獲進(jìn)步獎(jiǎng)；在昨天剛剛結(jié)束的第二次素質(zhì)測(cè)試中，張一闖、郭根旺、嵇夢(mèng)婷、嵇冬冬、付明虎、史浩杰、高甜、楊峰連、管洪月、劉佳佳、王慧婷等同學(xué)踏實(shí)認(rèn)真、勤奮刻苦、不甘人后獲得了較大進(jìn)步，胡金瑞、陳天虎、楊峰連、席夢(mèng)霞、高甜、嵇聰聰、金夢(mèng)園、李雪妍、俞盼、史浩杰名列前十，孫雅云、孫亞威、楊廣寒、付明虎帶病堅(jiān)持復(fù)習(xí)，發(fā)燒不離考場(chǎng)。

本學(xué)期班級(jí)涌現(xiàn)了一批好人好事，有拾金不昧，見(jiàn)義勇為的；有品德高尚、愛(ài)護(hù)環(huán)境的；有默默奉獻(xiàn)、甘于吃虧的；有勤于付出、任勞任怨，等等。本學(xué)期全體同學(xué)學(xué)習(xí)積極性空前高漲，在學(xué)校自強(qiáng)不息、勇?tīng)?zhēng)第一的正確思想指引下，同學(xué)們5點(diǎn)55分到教室讀書(shū)，隨時(shí)隨地不忘學(xué)習(xí)，在學(xué)?！岸嘧x書(shū)、讀名著”的倡導(dǎo)下，在同學(xué)們的無(wú)私捐獻(xiàn)下，我們建立了圖書(shū)角，藏書(shū)近50本，同學(xué)們讀書(shū)熱情高漲，與名著結(jié)下了深厚的友誼，對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

我們也要看到陳天虎、卜廣雷、王慧婷、朱文靜四位同學(xué)的樂(lè)觀向上，在20xx年遭遇的坎坷中他們沒(méi)有失去信心，沒(méi)有互相埋怨，而是樂(lè)觀積極、大膽面對(duì)，永遠(yuǎn)向前看！在這個(gè)集體中，我們一無(wú)所有，只有關(guān)愛(ài)和友誼，這就足夠了！

歷史的車(chē)輪總是不停歇地向前行駛，所有的痛苦或者輝煌都已過(guò)去，并且永不再返。我們每個(gè)人都應(yīng)向前看。青少年就像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，我?guī)兹蝿谌卧购玫囊荒?，充滿希望的一年。在新的一年里，我們要腳踏實(shí)地，樂(lè)觀向上，迎接新的挑戰(zhàn)，打好開(kāi)年的第一仗期末考試。

班級(jí)元旦活動(dòng)開(kāi)幕式講話稿2

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們師生在聚鑫酒樓歡聚一堂，共同歡慶20xx年元旦，這也是我們高中三年的最后一個(gè)元旦；在過(guò)去的三年里，我們四班在全體老師的親切教誨下，在全班同學(xué)的共同努力下，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。在歷次盟?？荚囍芯@我校平行班第一，在?！?2·9”文藝匯演中獲最佳組織獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅旗接力賽中均獲精神文明獎(jiǎng)，在20xx年新生廣播操賽中獲三等獎(jiǎng)，20xx年獲優(yōu)秀班級(jí)光榮稱(chēng)號(hào)，在20xx年雪文化藝術(shù)創(chuàng)作中獲最佳時(shí)代氣息獎(jiǎng)；這些成績(jī)的取得體現(xiàn)出四班是一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體。

咱們的老師兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔、視學(xué)生如己出，咱們的班干部踏踏實(shí)實(shí)，咱們的小組長(zhǎng)任勞任怨，咱們的每位同學(xué)都能做好自己的事情，很清楚自己該干什么，不該干什么，都很有約束力。家長(zhǎng)感謝老師，老師感謝同學(xué)們。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在剩下的163天里希望同學(xué)們克服不足勇往直前，去爭(zhēng)取更大的勝利！

看到你們長(zhǎng)大了，懂得感恩、懂得關(guān)心他人、懂得關(guān)心集體，老師很欣慰。今天你們以四班為自豪，明天四班以你們?yōu)闃s。

最后祝老師們身體健康！

祝四班學(xué)子在20xx年高考馬到成功、金榜題名！

班級(jí)元旦活動(dòng)開(kāi)幕式講話稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！首先讓我代表全體同學(xué)向辛勤教育我們的老師道一聲新年好，祝老師新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)祝福同學(xué)們新年快樂(lè)，新的一年里，心想事成，學(xué)習(xí)成績(jī)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

時(shí)光苒苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，20xx年元旦即將來(lái)臨。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們懷著激動(dòng)的心情回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)。20xx年是不平凡的`一年，在這一年里，我們八年級(jí)五班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同奮斗，取得了顯著的成績(jī)。在期中考試中，我班成績(jī)穩(wěn)中有升，生物、地理、語(yǔ)文、政治等學(xué)科都是我們班的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，成績(jī)的取得是與全體師生的拼搏進(jìn)取分不開(kāi)的。歷史的車(chē)輪總是不停歇地向前行駛，所有的痛苦或者輝煌都已過(guò)去，并且永不再返。我們每個(gè)人都應(yīng)向前看。青少年就像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，我們要珍惜時(shí)間，在新的一年里，我們要腳踏實(shí)地，樂(lè)觀向上，迎接新的挑戰(zhàn)，打好開(kāi)年的第一仗——期末考試。期末考試一定要完成自己的目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母老師對(duì)我們的付出和期盼。

成功有路可尋，幸福就在路上，敢問(wèn)路在何方？路在腳下！新年晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

第9篇 友愛(ài)是班級(jí)和諧的紐帶國(guó)旗下講話稿

友愛(ài)是班級(jí)和諧的紐帶國(guó)旗下講話稿

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國(guó)旗下講話的題目是《友愛(ài)，班級(jí)和諧的紐帶》。

班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，而我們每個(gè)同學(xué)就是這個(gè)大家庭中的一份子，班級(jí)的和諧，需要我們每個(gè)同學(xué)的.互助互愛(ài)。

一個(gè)班級(jí)就像一棵大樹(shù)，每個(gè)同學(xué)就像那樹(shù)上的葉子，碰到一塊，難免會(huì)有一些不和諧的事情發(fā)生。而那些讓人不愉快的事情，往往多半是為了一些小矛盾而引起的。有時(shí)，明明知道是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，可彼此為了面子都不愿賠禮道歉。其實(shí)，靜下心來(lái)想一想，要是同學(xué)們互相謙讓、互相容忍、寬宏大量，遇到問(wèn)題時(shí)能冷靜地想一想這樣做值不值，該不該，不就能克服那種不理智而又傷和氣的行為了嗎？

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾；多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)自私，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出班級(jí)中和諧的交響樂(lè)。

第10篇 共建學(xué)習(xí)型班級(jí)聯(lián)誼會(huì)的講話稿

共建學(xué)習(xí)型班級(jí)聯(lián)誼會(huì)的講話稿

親愛(ài)的0701班的同學(xué)們：

大家晚上好！

今天是個(gè)好日子。在這美好時(shí)刻，我們泰山管理學(xué)院mba0702全體學(xué)員祝福您身體健康，歡樂(lè)吉祥！

蒙山疊翠，春接岱岳；根盤(pán)齊魯，寤寐學(xué)院，今日重溫書(shū)生意氣；

沂水長(zhǎng)流，澤及九洲；葉覆北國(guó)，砥礪韶華，明天再展大業(yè)宏圖。

友誼的鐘聲正在敲響，仿佛一陣春風(fēng)，孕育者無(wú)限的生機(jī)和夢(mèng)想；友誼的禮炮正在鳴響，仿佛一陣春雷，孕育著無(wú)限的豪邁和輝煌；友誼的禮花正在綻放，仿佛一陣春雨，孕育著無(wú)限的祝福和希望……

今天，是一個(gè)大團(tuán)圓的日子，更是值得紀(jì)念的一天。有幾多感慨，幾多欣喜，幾多企盼……

感慨的是，近經(jīng)年，有歡聲，有笑語(yǔ)，更有幾回回半夜三更，輾轉(zhuǎn)無(wú)眠，心中不止千萬(wàn)次的問(wèn)：泰山管理學(xué)院，難道只有0702在獨(dú)自支撐著這片天？就象迷途的羔，失去聯(lián)系的黨。黨啊，你在哪里？

欣喜的是，今天，局面有改觀！在齊魯大地的東方，有一群精英居住在美麗的七十二泉邊，他們就是我們的領(lǐng)航人，我們的黨！據(jù)說(shuō)黨首的名字叫馬方：黨啊，可找到你了！

——————雖然你千呼萬(wàn)喚不出來(lái)，猶抱琵琶半遮面，抱著琵琶也不彈，因?yàn)槟闶屈h，抱著琵琶就得彈，不彈也得彈！

——————學(xué)院人都知道，長(zhǎng)亭外，古道邊，陳田妮院長(zhǎng)是芳草碧連天，你是學(xué)院男生的偶像，誰(shuí)不想靠靠你的雙肩！

企盼的是，我們0702與0701緊密攜手：腳踏齊魯大地，手擎倚天長(zhǎng)劍，插上追夢(mèng)的翅膀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，創(chuàng)出一番基業(yè)，打下一片江山！

今天，吃膩了山珍海味，煎餅大蔥總難忘；穿慣了西裝革履，睡夢(mèng)中卻總是棉褲上霜凍上了墻；畢業(yè)已經(jīng)十幾年，夢(mèng)里還常?；乜紙?chǎng)，不是沒(méi)答完，就是沒(méi)考上，急出一頭汗，醒來(lái)暗思量，幸虧是夢(mèng)一場(chǎng)。

吃水不忘挖井人，感謝母親養(yǎng)育了我們，感謝學(xué)院把我們培養(yǎng)，此時(shí)此刻，縷縷感恩的情思在我們心中回蕩，在這里，我提議：讓我們把深情的祝福放飛出心房，祝我們的學(xué)院桃李芬芳，祝我們的父母永遠(yuǎn)健康！

懷著多年的夢(mèng)想，肩負(fù)著父輩的'重托，下一代的希望，展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，豪情滿懷——————

為了見(jiàn)面時(shí)不再有沒(méi)啥話說(shuō)的尷尬，為了相聚時(shí)說(shuō)兩句掏心窩子的話，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，多交流，多溝通，平時(shí)主動(dòng)點(diǎn)：有事沒(méi)事打個(gè)電話！

為了分享你成功的幸福，更為了分擔(dān)我失意的痛苦， 讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，多交流，多溝通，平時(shí)主動(dòng)點(diǎn)：有事沒(méi)事打個(gè)電話！

身體是革命的本錢(qián)，革命尚未成功，同學(xué)仍需保重身體。為了保重革命的本錢(qián)，我們倡議：少喝酒，不抽煙，堅(jiān)決脫離麻將圈，人多咱去籃球場(chǎng)，人少咱坐在棋盤(pán)邊，多進(jìn)行有益的體育鍛煉，多創(chuàng)造健康的生活空間！

泰山人向來(lái)以素質(zhì)高為理由，不屑于各類(lèi)函授和進(jìn)修。但我們深知：傲氣要不得，傲骨不能丟！社會(huì)越是物欲橫流，我們?cè)讲荒茈S波逐流，要耐得住寂寞，少一分浮躁，多一分開(kāi)拓，非淡薄無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，舍小利，顧大義，道義鐵肩擔(dān)！

泰山管理學(xué)院是我們共同的緣分，0702與0701充滿著愛(ài)的聲音。 今天，我們以學(xué)院為驕傲，明天，學(xué)院一定會(huì)因?yàn)榕囵B(yǎng)了我們而自豪！ 遙想我們明年，學(xué)院畢業(yè)了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，齊魯開(kāi)創(chuàng)大業(yè)。根盤(pán)齊魯，開(kāi)疆拓土，多么的振奮，多么的豪邁。 在未來(lái)的日子里，太陽(yáng)正在播撒陽(yáng)光，祝愿咱們泰山人收獲更大的希望！

最后，預(yù)祝聯(lián)誼會(huì)圓滿成功，祝各位老師同學(xué)身體健康！

謝謝大家。

20xx年11月18日

第11篇 大學(xué)班級(jí)平安夜講話稿

大學(xué)班級(jí)平安夜講話稿范本

今天迎來(lái)了平安夜，圣誕節(jié)也將在平安夜鐘聲敲響之際到來(lái)。此時(shí)此刻雖然沒(méi)有如歐美國(guó)家同齡人一樣享受著寒假的假期，但是我們都在這個(gè)時(shí)候用不同的方式度過(guò)這一個(gè)平安夜、圣誕節(jié)，也用不同的方式對(duì)即將逝去的20xx年進(jìn)行回首，也對(duì)馬上到來(lái)的20xx充滿了期待。

趁著今天我們共聚一堂的時(shí)刻，我們一起來(lái)回顧一下我們2012級(jí)計(jì)算機(jī)高考班共同度過(guò)的這一年--不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)的20xx年！

20xx年對(duì)大家來(lái)說(shuō)的主題收獲成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的方式是選擇與轉(zhuǎn)折。這一年對(duì)大家都是不尋常的一年，是艱辛的一年，同時(shí)也是會(huì)讓你們記憶深刻、刻骨銘心的一年。在數(shù)年之后，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你會(huì)突然想起現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)或許現(xiàn)在看來(lái)一個(gè)特別平常的選擇，在你的人生歷程中卻足以成為你的命運(yùn)的分水嶺，改變你的人生。

今年，大家從一個(gè)剛進(jìn)校的懵懂新生逐漸地走向適應(yīng)，經(jīng)過(guò)了2012的下半年做出了你的第一個(gè)選擇--繼續(xù)求學(xué)。這或許是你在20xx年面臨的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，也正是因?yàn)槟愕倪@個(gè)選擇，你收獲了20xx年的第一份成長(zhǎng)，你所收獲的成長(zhǎng)便是堅(jiān)持?；蛟S你看到班上某些同學(xué)沒(méi)有選擇繼續(xù)讀下去的時(shí)候，你也迷茫過(guò)，你也猶豫過(guò)，你或許也曾認(rèn)真的想過(guò)到底是讀還是不讀，最終或許只是因?yàn)橐粋€(gè)偶然的因素，或者是因?yàn)槟銢](méi)有想明白而選擇繼續(xù)讀下去。那么我現(xiàn)在要告訴你，你的選擇是正確的，因?yàn)槟氵x擇而收獲了堅(jiān)持，也就收獲了人生的一筆寶貴的財(cái)富，或許你現(xiàn)在還不能明白堅(jiān)持到底有多么的重要，待到你真的步入人生另外一個(gè)層次之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持是成功的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有同學(xué)因?yàn)樽约耗繕?biāo)的缺失、厭學(xué)、逃避而選擇了放棄學(xué)業(yè)，過(guò)早的步入社會(huì)；有的同學(xué)也因?yàn)閷?duì)自己的不自信，對(duì)學(xué)校、老師沒(méi)有信心，為了所謂的“好前途”而重新選擇普高之路，而你卻留在了這里，這就是一種堅(jiān)持。你因?yàn)閳?jiān)持，所以你要相信自己的能力可以得到彭陽(yáng)，你要相信任何一條道路都可以走向?qū)儆谧约旱某晒Γ阋嘈旁谶@里堅(jiān)持下去同樣可以收獲成長(zhǎng)。

因?yàn)槟愕膱?jiān)持，你收獲了第二份成長(zhǎng)--學(xué)業(yè)的進(jìn)步?？赡艿浆F(xiàn)在為止你還沒(méi)有好成績(jī)，還對(duì)未來(lái)的高考感到不自信，但是在今年，我作為大家的老師、班主任、大姐，卻可以看出大家在學(xué)習(xí)上在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，不管是學(xué)習(xí)態(tài)度上的好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)方法上的進(jìn)步、學(xué)習(xí)成績(jī)上的.提高，都在慢慢地變好，我相信大家一點(diǎn)一滴積累的小變化最終能引起質(zhì)變，最終能開(kāi)花結(jié)果，取得高考的成功。

因?yàn)槟愕膱?jiān)持，你收獲了第三份成長(zhǎng)--良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。有一句話是這樣說(shuō)的：你的行為將養(yǎng)成你的習(xí)慣，你的習(xí)慣將養(yǎng)成你的性格，你的性格將決定你的命運(yùn)。這句話不無(wú)道理，在20xx年中，作為大家的班主任，我感到欣慰的是大家適應(yīng)了我作為班主任的管理的方式，積極的配合著我對(duì)大家的要求，逐步養(yǎng)成著良好的習(xí)慣。

大家在時(shí)間觀念、紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任感、衛(wèi)生習(xí)慣、待人處事等方面都發(fā)生著積極的變化，具體表現(xiàn)在大家越來(lái)越遵守作息時(shí)間，遲到、曠課、早退等現(xiàn)象有著明顯的好轉(zhuǎn)；外出上網(wǎng)、夜不歸寢等現(xiàn)象不斷減少；發(fā)生錯(cuò)誤之后勇于承擔(dān)責(zé)任；個(gè)人、教室、公區(qū)、寢室的衛(wèi)生也越做越好；待人接物更加的彬彬有禮。

所有這些好習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)慢慢地發(fā)酵，它們將會(huì)讓你的行為如美酒一樣越來(lái)越香醇，請(qǐng)大家繼續(xù)堅(jiān)持下去，在未來(lái)的生涯中，不管你是在企業(yè)工作還是在學(xué)校學(xué)習(xí)，你都會(huì)因?yàn)槟愕暮昧?xí)慣而贏得機(jī)會(huì)、贏得人緣、贏得發(fā)展。

回首20xx，我們看到了收獲與成長(zhǎng)，展望20xx，我希望大家能繼續(xù)收獲成長(zhǎng)，在新的一年之中，我希望大家能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體榮譽(yù)和激情三個(gè)方面有所收獲，現(xiàn)在不再是單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義的時(shí)代，一拳難敵四手，我真誠(chéng)希望大家能在新一年的學(xué)習(xí)、生活中逐漸領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)的能量，逐漸融入到團(tuán)隊(duì)之中，收獲更多成功，懷著“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的激情投身到各式各樣的活動(dòng)之中，去收獲更多朋友，收獲更多生活的美好。

在此我再次祝大家圣誕快樂(lè)，新年快樂(lè)！

我希望在新的一年中大家都收獲屬于自己的精彩！

第12篇 競(jìng)選班級(jí)學(xué)習(xí)委員的講話稿

競(jìng)選班級(jí)學(xué)習(xí)委員的講話稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我這次競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員，站在這里，我很緊張同時(shí)也非常激動(dòng)，因?yàn)樵诎嗌?，我現(xiàn)在的成績(jī)還不是最好的，但我相信我將是最稱(chēng)職的學(xué)習(xí)委員！

要使我們班成為一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)，這需要一個(gè)有能力，有上進(jìn)心的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，我相信我能勝任。因?yàn)槲疑蠈W(xué)以來(lái)幾乎每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”，我有豐富的課外知識(shí)和較好的.寫(xiě)作水平；我熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，擁有愛(ài)心。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，有時(shí)有點(diǎn)粗心，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)......但我相信，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為同學(xué)們的榜樣。

假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我將幫助各學(xué)科的課代表收發(fā)作業(yè)本，及時(shí)準(zhǔn)備好上課時(shí)需備的工具，還會(huì)協(xié)助老師批改一些簡(jiǎn)單的作業(yè)。我還會(huì)在課堂上默契地配合老師，并主動(dòng)管理班級(jí)紀(jì)律，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)與老師共同商量，舉辦一些豐富知識(shí)的課外活動(dòng)，并隨時(shí)為大家推薦幾本好書(shū)，幫助大家有選擇地挑選、購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，以增進(jìn)同學(xué)們的閱讀量。

假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作效率，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見(jiàn)，改正出現(xiàn)的缺點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應(yīng)手。

著名作家羅曼仿蘩莢經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有先相信了自己，然后別人才?相信你。我用足夠的信心，面對(duì)這次競(jìng)選，你那握著票的手還會(huì)猶豫嗎？

第13篇 五年級(jí)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的講話稿

五年級(jí)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的講話稿

各位叔叔、阿姨：

傍晚好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我代表五（1）班的全體同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。今天，我在家長(zhǎng)會(huì)上談一些關(guān)于我怎樣學(xué)習(xí)的體會(huì)，希望能與大家共同分享。

學(xué)習(xí)需要目標(biāo)，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是超越自己，通過(guò)不斷的努力，成為一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。每一個(gè)同學(xué)都可以為自己制定一個(gè)目標(biāo)，比如，我要向某位同學(xué)學(xué)習(xí)或者我一定要超過(guò)某位同學(xué)。在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，目標(biāo)就像一顆馬達(dá)，促使著人的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的`過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。所以我認(rèn)為抓住課堂是重中之重。上課注意力要高度集中，細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。

對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠就越來(lái)越多，課程學(xué)習(xí)越來(lái)越難。這是我深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。因此，我的作業(yè)從來(lái)就不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)完成現(xiàn)象，當(dāng)天的作業(yè)就當(dāng)天完成，絕不拖到第二天。

我還認(rèn)為，一個(gè)良好的家庭對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。而我有理解我的爸爸和媽媽?zhuān)€有懂事的弟弟，我們一家都是幽默達(dá)人。我要感謝爸爸，但我更要感謝媽媽。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)露出滿意的笑臉，來(lái)表?yè)P(yáng)我，又不忘記告誡我不要驕傲；看見(jiàn)我因考試失利而不高興時(shí)，媽媽就上前安慰我，還幫助我分析錯(cuò)誤的原因，使我走出失利的陰影。

有目的的計(jì)劃迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。學(xué)習(xí)雖然很累，但是苦中也是會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的那一剎那，我就會(huì)感到十分欣慰。是??！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

謝謝！我的演講結(jié)束。

第14篇 國(guó)旗如何抓好班級(jí)管理的國(guó)旗下講話稿

國(guó)旗如何抓好班級(jí)管理的國(guó)旗下講話稿范文

老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《如何抓好班級(jí)管理》。

要談如何抓好，就必須說(shuō)說(shuō)為什么要搞班級(jí)管理。

我們?yōu)槭裁葱枰嗉?jí)管理呢？

從集體的角度看，管理就是讓大家唱同一個(gè)聲部，而不是發(fā)出噪音，不和諧音。試想，假如一個(gè)班級(jí)沒(méi)有了管理保證，那么，這個(gè)班級(jí)就一定不會(huì)是一個(gè)好的班級(jí)，就會(huì)出亂子，就不可能把這個(gè)班級(jí)的事情辦好。

從自身的角度看，有效的管理為我們規(guī)定了音準(zhǔn)，讓我們不會(huì)各唱各的調(diào)，各拿各的腔。而是能更好地融入集體的大合唱中，讓大家的合唱更有磁性，更有激情，更默契，更優(yōu)雅。

如何才能對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理呢？

從五班的實(shí)踐看，首先需要班主任老師的全力支持。我作為班長(zhǎng)，對(duì)這一點(diǎn)，有著最深切的體會(huì)。我們的班主任老師在班級(jí)管理上，傾注了大量心血。我感受非常強(qiáng)烈的是，老師不但幫助我們訂立并完善相關(guān)制度，而且悉心指導(dǎo)，傳授方法，同時(shí)，對(duì)班干部要求也更嚴(yán)格，讓班干部通過(guò)以身作則、做好榜樣樹(shù)立威信。在班主任的嚴(yán)格規(guī)范下，班干部大多能做到工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，事事走在前頭，說(shuō)到做到，辦事公正，不搞特殊。

其次，要有針對(duì)性地抓好具體的班級(jí)管理工作。

我們的管理，主要抓了三條：

第一，是學(xué)習(xí)質(zhì)效與過(guò)程管理。簡(jiǎn)稱(chēng)一對(duì)二管理，即由一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)，幫助另外兩個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)。核心就是功課的輔導(dǎo)，做小先生，讓大家齊步走，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。我們認(rèn)為，除了德育目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)就是我們?nèi)雽W(xué)的'質(zhì)量指標(biāo)。所以，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步是班級(jí)管理至關(guān)重要的內(nèi)容。

第二，是小組管理。有了一對(duì)二還不夠，還需要質(zhì)量控制。我們的質(zhì)量控制非常要緊的一條，就是小組必須發(fā)揮關(guān)鍵作用。組長(zhǎng)既是本組學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，又是本組的直接領(lǐng)導(dǎo)者，還是本組學(xué)習(xí)情況的記錄者，所有組員的學(xué)習(xí)情況都由組長(zhǎng)造冊(cè)登記。

第三，是德育考核管理。這樣的管理，主要也是以積分消長(zhǎng)來(lái)反映。積分覆蓋每組每天每人的課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各個(gè)方面。

當(dāng)然，有了好的制度，還不行，還需要同學(xué)們有自覺(jué)性，內(nèi)心有遵守紀(jì)律的愿望訴求。也就是行欲從之，心必是之，不但服從紀(jì)律的管理，而且能服從道理的管理。

同學(xué)們，期末考試將臨，希望我們更好地規(guī)范自己的行為，真正做到“老師在與不在一個(gè)樣”，自我管理，養(yǎng)成習(xí)慣。

祝大家取得好成績(jī)。

謝謝大家。

第15篇 初二三班和諧的家班級(jí)講話稿

初二三班和諧的家班級(jí)講話稿范文

有一種感動(dòng)，叫回家。

家，在人的一生中相當(dāng)重要。

每當(dāng)你受傷時(shí)回到家，它會(huì)以博大的胸懷包容你，撫平你心靈的創(chuàng)傷；當(dāng)你高興時(shí)回到家，家會(huì)和你一起興奮。實(shí)際上，家在我心中已不再單單指可以看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)物，它由愛(ài)凝成。

家是一座寧?kù)o的港灣，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，電閃雷鳴的瞬間，家是我們避免被打濕、被擊中的安全所在。

家是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。一家人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在支取，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在投入，投入、支出的不是金幣，而是比金幣更珍貴的親情。

家是收容所，是發(fā)電站。我們?cè)谕饷娴氖澜绨仙?，在家里修整、充電?/p>

家由愛(ài)凝成。班級(jí)也如此。

還記得20xx年8月的一天上午，在母親的陪伴下，我就這樣走進(jìn)了初一三班。坐在位子上，心中有些欣喜、有些陌生，直到那個(gè)溫柔的聲音在我耳畔響起——

“同學(xué)們，你們好。我是你們的班主任，我姓陳，叫陳蕓蕓，你們可以叫我蕓蕓姐?！睆哪且豢唐穑嘀魅侮惱蠋煴阕哌M(jìn)了我的生活，不，是我們的生活、三班的生活。從那天起，我們便成為了和諧的一家人，親親熱熱，歡歡喜喜，一直走下去，走下去……

軍訓(xùn)。教官說(shuō)我們的喊聲不夠響亮，走的也不齊。不響，是嗎？不齊，是嗎？我們就練給你看！教官、體委喊口令，我們就一齊大喊：三班三班，誓奪桂冠！一聲聲喊，驚天振地，直引得其他班級(jí)向我們看來(lái)，我們便也十分自豪的看過(guò)去。怎樣？這便是我們的'力量！這是為了家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)而戰(zhàn)，我們是一家人，一家人就應(yīng)該互幫互助，我們從家中獲得了堅(jiān)持下去的信念，家是我們不惜奮斗的理想！

當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，我們?nèi)杠S著一起歡喜；當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我們首先想到家；當(dāng)我們陷入低谷時(shí)，我們從不氣餒！因?yàn)槲覀兪且患胰?，我們?cè)绵诹恋母杪晫嘀魅胃袆?dòng)流淚；因?yàn)槲覀兪且患胰?，齊心協(xié)力拿下了初一學(xué)年全年級(jí)數(shù)量最多的獎(jiǎng)狀；因?yàn)槲覀兪且患胰?，運(yùn)動(dòng)會(huì)上就是喊啞了嗓子也要助威吶喊！這一切的一切都只因?yàn)槲覀兪呛椭C的一家人！

古人云：“同志如朋，同窗如友”，學(xué)友則應(yīng)真誠(chéng)相待，同舟共濟(jì)。和諧是校園和諧的基石、主力軍，學(xué)生的言行是校園面貌的象征，在我們的家中更是充滿了和諧融洽的氣氛，、我們提倡課間文明休息，文明學(xué)習(xí)，正是針對(duì)和諧二字而來(lái)的。然而不可避免的沖突也是常有的，那就要我們有良好的心理品質(zhì)，去對(duì)待、解決矛盾進(jìn)行溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。要有宰相肚里能撐船的那種大氣，要豁達(dá)、寬廣，不要耿耿于懷。

三班這個(gè)家最不可或缺的就是和諧融洽和寬容大度，正是這樣的和諧鑄就了三班這個(gè)家，我們的學(xué)校又何嘗不能如此？讓我們將快樂(lè)分享，將因此我們倡議全校同學(xué)從點(diǎn)滴做起，成為和諧的一家人：文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，共同創(chuàng)造和諧的校園！