第1篇 學(xué)校感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿
學(xué)校感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《感恩老師》
在這個(gè)金秋送爽的九月，我們迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。初入豐東二中，老師便給予了我們無(wú)限的厚愛(ài)與關(guān)懷，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情。在這里，我想對(duì)所有的老師送上最衷心的祝福，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
作為學(xué)生，一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過(guò)于老師了。為了我們健康成長(zhǎng)，他們甘做鋪梯，鋪就一條陽(yáng)光之路；為了我們長(zhǎng)大成才，他們甘做紅燭，無(wú)怨無(wú)悔。三尺講臺(tái)，是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋；一寸粉筆，是他們?cè)诤诎迳蠒?shū)寫(xiě)我們的燦爛明天，給我們編織了無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你沒(méi)有按規(guī)定排隊(duì)時(shí)，老師的一個(gè)提醒使你尷尬；當(dāng)你違反紀(jì)律隨便打鬧時(shí)，老師的一聲呵斥使你感到憤怒；當(dāng)你沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，老師的一句責(zé)怪使你感到無(wú)地自容。對(duì)于為人師者的嚴(yán)厲我們又做了什么呢？不屑、無(wú)視、甚至是憤怒和反譏？這對(duì)于老師，又是多大的傷害呢？
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，為了我們的成長(zhǎng)，有多少老師甘于貧困，默默無(wú)聞；又有多少老師嘔心瀝血，無(wú)悔青春？看他們鬢染白發(fā)，青春逝去，心中便會(huì)升起無(wú)限的感激與感慨。當(dāng)我們步入學(xué)校大門(mén)時(shí)，是他們用笑臉迎接我們，使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，是他們苦口婆心的教育我，使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正；當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，是他們給我鼓勵(lì)，安慰我。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心，在三年后我將自豪的拿著夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)昂首闊步地離開(kāi)這所校園。
感恩老師，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專(zhuān)心致志聽(tīng)講，這便是感恩；下課時(shí)，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕的招手，一個(gè)甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
感恩老師，不需要多么華麗的辭藻，不需要多么優(yōu)美的語(yǔ)言。我們要做的，就是懷著一顆心，一顆感恩的心去面對(duì)老師。并在他們面前，做最聽(tīng)話(huà)最懂事的學(xué)生，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量，這便是對(duì)老師最好的回報(bào)！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我在這里再一次對(duì)我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們！節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家我的演講完了！
學(xué)校感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——感恩教師。
金秋九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位教職工致以最熱烈、最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候：老師們，辛苦了!老師們，教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)樗粌H僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛、神圣、塑造靈魂的崇高職業(yè)。
傳道、授業(yè)、解惑——每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。老師甘作人梯，嘔心瀝血，教書(shū)育人，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧心血與青春年華，他們好比紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人，從而迎來(lái)無(wú)數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士崇敬、信賴(lài)和感恩的目光。
作為教師我們真切的感受到了職業(yè)給我們帶來(lái)的的巨大榮耀，同時(shí)，我們也深深感受到了那一道道期待、信任的目光以及肩負(fù)的那一份沉甸甸的歷史使命與責(zé)任。
作為學(xué)生，我借今天紀(jì)念教師節(jié)的機(jī)會(huì)，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們提出三點(diǎn)希望：
一是要尊重老師。平時(shí)大家對(duì)老師要有禮貌，看見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好。平時(shí)也要尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和其他各項(xiàng)任務(wù)。
二是要理解教師。教師的工作十分辛苦，教師的工作亟需你們的理解支持和大力配合。在平時(shí)，不管是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄告誡、還是苦口婆心的耐心勸導(dǎo)、或者是態(tài)度嚴(yán)厲的批評(píng)教育，其出發(fā)點(diǎn)都是為了你們好，希望你們一定要充分理解教師的一片苦心，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理、是非分明、好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。
三是要感恩教師。作為子女應(yīng)該要感謝父母的養(yǎng)育之恩，那么，作為學(xué)生應(yīng)該要感謝老師的培育之恩，這是很淺顯的道理。教師對(duì)學(xué)生是無(wú)私的付出，學(xué)生對(duì)教師最好的感恩莫過(guò)于努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，做一個(gè)自強(qiáng)不息、品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)能對(duì)國(guó)家有用、對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。
同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起為老師們送上自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，讓我們用同一個(gè)旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師，您好;老師，您辛苦了;老師，祝您幸福安康，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)!
學(xué)校感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日——教師節(jié)。明天就是第xx個(gè)教師節(jié)，在這里我謹(jǐn)代表全體三中學(xué)子向所有辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師致以最樸素的節(jié)日問(wèn)候，祝親愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師，一個(gè)普通的名字，但是在這個(gè)時(shí)代這個(gè)名字卻是格外厚重。師者，傳道，授業(yè)，解惑。教師，多么神圣的字眼：每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的進(jìn)步無(wú)不包含教師辛勤的勞動(dòng)；解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。
敬愛(ài)的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活。
猶記得，無(wú)數(shù)個(gè)深夜，您伏案覽卷的身影；猶記得，我們冥思苦想不得其解時(shí)，您畫(huà)龍點(diǎn)睛的提點(diǎn)；猶記得，您說(shuō)“聽(tīng)我話(huà)，跟我走，高分握住你的手”時(shí)驕傲的微笑；還有，我們迷惘失落時(shí)，您批下的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)；您身體抱恙，仍堅(jiān)持上課時(shí)嘶啞的喉嚨……對(duì)于我們，您不是講臺(tái)上一個(gè)平凡的符號(hào)，而是我們?nèi)松猛局凶顪剀?、難忘的記憶。是您，將三尺講臺(tái)化作馳騁沙場(chǎng)的沃野；是您，將一塊黑板當(dāng)作您對(duì)鏡梳妝的鏡鑒；是您，教會(huì)我們之乎者也、幾何代數(shù)，給了我們展望藍(lán)天、追尋夢(mèng)想的勇氣；是您，關(guān)愛(ài)我們健康成長(zhǎng)，任憑四季在您身后輪回。因?yàn)槟?，我們相信了超越時(shí)空的師生情誼。因?yàn)槟?，我們始終留守著一份單純、虔誠(chéng)的赤子之心……
開(kāi)花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師，您雖平凡，卻用平凡鑄就輝煌；您雖清貧，卻用清貧造就富有。因?yàn)槟闹谐錆M(mǎn)愛(ài)，您對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩。您就是這樣奉獻(xiàn)著愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生心心相惜的幸福。
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予。唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有實(shí)現(xiàn)理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。
同學(xué)們，人生如溪，潺湲向前，上游流經(jīng)平凡，下游奔向偉岸。是雄鷹，就應(yīng)搏擊長(zhǎng)空，翱翔蒼穹；是蛟龍，就應(yīng)中流擊水，驚濤駭浪。感恩教師，讓我們從日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴做起：遵守學(xué)校規(guī)章制度；課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、主動(dòng)回答問(wèn)題；課后高質(zhì)量地完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；見(jiàn)到老師，問(wèn)聲好……讓我們以老師的教導(dǎo)為方向，以老師的訓(xùn)詞為標(biāo)尺，將勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，自勵(lì)，謙虛的精神銘記于心；將踏實(shí)，刻苦，拼搏，向上的行動(dòng)實(shí)踐于身。當(dāng)喜悅在教師心中悄然流淌，那才是我們送給教師最好的禮物，那才是我們獻(xiàn)給教師最華美的樂(lè)章。
最后，再一次祝各位教職員工身體健康、工作順利！謝謝大家！
學(xué)校感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月，秋高氣爽的季節(jié)；九月，碩果累累的季節(jié)；九月，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)；九月，也是一個(gè)感恩的季節(jié)。今天，是9月10日，我們迎來(lái)了共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校2200多名莘莘學(xué)子向辛勤耕耘在三中教育園地上的173名老師致以最真誠(chéng)的祝福！祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
國(guó)之興，在于教育；教育之興，在于教師。師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)；社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，無(wú)不飽含著老師的默默奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)崇高的敬意和由衷的贊美。有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)她用一生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；有人把老師比作慈愛(ài)的母親，說(shuō)她用溫暖的臂膀擁抱著我們；有人把老師比作一塊塊鋪路石，說(shuō)她用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。在人們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人。
我們感恩老師的辛勤教育，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的天地，促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們感恩老師，只需要大家從日常學(xué)習(xí)生活小事做起：課堂上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考問(wèn)題，積極發(fā)言，這便是感恩；下課后，在校園里遇到了老師，面帶微笑，道一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；課外，能認(rèn)真地完成每次作業(yè)，攻克一道道難題，這依然是感恩。還有，我們嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，這也是對(duì)老師辛勤工作的最好感恩。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)向我們尊敬的老師深深的'鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一張自制的賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封表露自己感激之情的親筆信……都會(huì)帶給老師們節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
老師們，同學(xué)們，帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程。讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們用自己最美的聲音對(duì)老師再說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！同學(xué)們，請(qǐng)大聲說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
謝謝大家！
學(xué)校感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！我是來(lái)自七年級(jí)（2）班的xx。今天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，我非常榮幸站在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們向全校老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地肩負(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位細(xì)心的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著老師匆匆上班的身影。課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神。放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)。當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手。放學(xué)后，最后離開(kāi)的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，一種奉獻(xiàn)的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。
同學(xué)們，我們尊重教師并不只在于教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把尊重教師這種意識(shí)融于自己的一言一行中。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比如，在課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。把尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！幸福安康！萬(wàn)事如意！桃李滿(mǎn)園！
第2篇 學(xué)校感恩教育講話(huà)稿
學(xué)校感恩教育講話(huà)稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
昨天是母親節(jié)，我想問(wèn)一下：你們的媽媽昨天過(guò)得好嗎？大家有沒(méi)有送給自己的媽媽禮物呢？一張賀卡還是一朵康乃馨？還是說(shuō)有的人忘記了昨天是母親節(jié)？
借著母親節(jié)我想說(shuō)的一個(gè)話(huà)題就是感恩，感恩是一個(gè)人愛(ài)心、善心、良心、忠心以及責(zé)任心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的家庭，他的單位乃至他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任？
不知大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一則電視公益廣告：一個(gè)小男孩看到母親為奶奶洗腳，于是立刻效仿，給媽媽端來(lái)了洗腳水，并說(shuō)了一句“媽媽?zhuān)茨_”但是在現(xiàn)實(shí)生活中，是不是每個(gè)孩子都能夠做得到的呢？俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”或許我們有時(shí)會(huì)對(duì)來(lái)自一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，但卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些家庭小事就沖著母親大發(fā)脾氣。然而，母親卻永遠(yuǎn)在后面默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。大愛(ài)無(wú)聲，母親對(duì)于我們所施予的這是這種細(xì)膩而又博大的愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？” 母親便是這樣，毫不計(jì)較地付出了那么多，逐漸蒼白了頭發(fā)，慢慢粗糙了皮膚，母親以她的`生命培育了我們，以她的活力換來(lái)了我們的成長(zhǎng)，母親為我們消耗著她所能消耗的一切，卻似乎從未要求過(guò)我們回報(bào)什么，就像我上面提到過(guò)的鮮花還是賀卡，送不送母親，她都不會(huì)在意，相反她卻希望我們能夠好好的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)！
世界上最純凈的愛(ài)是母愛(ài)，母親的不計(jì)回報(bào)，說(shuō)明母親是一個(gè)特別容易滿(mǎn)足的人，往往因?yàn)槲覀兊囊痪湓?huà)、一個(gè)擁抱或?yàn)樗龅囊患苄〉氖虑槎袆?dòng)。在這里，我希望同學(xué)們今天回家以后能夠做以下幾件事：遺忘母親節(jié)的同學(xué)請(qǐng)為母親道一聲遲來(lái)的祝福：媽媽?zhuān)量嗔?。曾?jīng)沖著母親發(fā)脾氣的同學(xué)請(qǐng)向母親說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。無(wú)論有沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的同學(xué)，今天晚飯后請(qǐng)帶著一顆感恩的心為你們的媽媽洗一次碗，可以嗎？
同學(xué)們，雖然母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去一天了，但是對(duì)于每個(gè)愛(ài)著母親的孩子來(lái)說(shuō)，每一天都是母親節(jié)！同學(xué)們，讓我們用優(yōu)異得成績(jī)來(lái)報(bào)答她們；讓我們用最溫暖的心告訴她；“媽媽?zhuān)覑?ài)你！
第3篇 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)講話(huà)稿
學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)講話(huà)稿
人的一生坎坎坷坷，曲曲折折。一眨眼，人已到了中年，回首往事好像近在眼前。說(shuō)起感恩，我感謝我的父母。父母給予我生命，哺育我成長(zhǎng)，教育我長(zhǎng)大，沒(méi)有父母，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。當(dāng)我嬉笑于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我的父母，卻正為我以后幸福生活不辭辛勞的勞動(dòng)，忙碌著。望子成龍，望女成鳳的愿望并沒(méi)有使你們對(duì)我百般嚴(yán)厲，心中的期盼，化成更多愛(ài)的教育，你們不僅注重我的.學(xué)習(xí)，還注重我的品行，言語(yǔ)，思想的教育。當(dāng)我看到父母的白發(fā)時(shí)，我的心隱隱作痛。父母是我們一輩子要感恩的人，永遠(yuǎn)最可愛(ài)的人。謝?。。∧銈兊膶捜?，你們的理解，你們的愛(ài)，我很自豪。
感謝我的老師。在我漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像一根拐杖，從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)，在漫長(zhǎng)成長(zhǎng)的道路上，缺少不了老師給我們的幫助，老師就像第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地，默默無(wú)聞地關(guān)心著我，給予我溫暖。當(dāng)我遇到困難，老師就會(huì)幫我，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師就會(huì)安慰我和鼓勵(lì)我。對(duì)于老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我實(shí)在難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們就心滿(mǎn)意足。話(huà)說(shuō)的好＂一日為師，終生為父＇＇老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴，在此，我感謝老師。
感謝我 的朋友。朋友是我人生中不可缺少的，沒(méi)有朋友的關(guān)心，就沒(méi)有更多的歡笑，就得不到多一份關(guān)心，就會(huì)獨(dú)自面臨寂寞。有一首歌的歌詞這樣寫(xiě)道“沒(méi)有一生一杯酒，那些日子不好過(guò)，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒 ” 。是?。∨笥褜?duì)我確實(shí)很重要，當(dāng)我遇到困難時(shí)，朋友出手相助，當(dāng)我失落時(shí)，朋友給我分憂(yōu)解愁。朋友是我第二個(gè)家，我發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)我的朋友說(shuō)一聲“謝謝”因?yàn)槿绻麤](méi)有你們的鼓勵(lì)和支持，就不會(huì)有今天的我，真心的謝謝。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。假如用心體會(huì)，相信都有終生難忘的感恩。
