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路上發(fā)言稿(7篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):7

路上發(fā)言稿

第1篇 我們的語文教學(xué)教研,在路上--教研會(huì)議發(fā)言稿4

我們的語文教學(xué)教研,在路上--教研會(huì)議發(fā)言稿4

李愛梅

話題一、談心情。

1、壓力很大。

首先,從自身來講。工作時(shí)間短、能力有待加強(qiáng)。我是去年9月份正式接手語文教研這個(gè)工作,說實(shí)話,有點(diǎn)誠惶誠恐,加上教研員這個(gè)工作,一般都是資深一點(diǎn)、年齡大一點(diǎn)的老師來做,當(dāng)然,我并不年輕。更重要的是,無論從知識(shí)和能力水平而言,全縣有很多老師至少在座的各位,要比我有能力、有思想。所以,在今天會(huì)議或以后的工作中,有做的不好或考慮不全的地方,還請(qǐng)各位多多包涵,多提建議。

另外,從語文學(xué)科而言。語文這門學(xué)科既廣且深,加上新課程、新理念的推進(jìn),都需要我們具備敏銳的視野,并不斷的學(xué)習(xí)、探索,在一年的時(shí)間里,我到過很多學(xué)校視導(dǎo)、聽課,聽過很多優(yōu)秀的課,也聽過很多有待提升的課,總體感覺是任重道遠(yuǎn),加上我們縣人數(shù)眾多,連續(xù)兩年中考成績?cè)谌械匚徊凰愀?,主要表現(xiàn)為高層分太少,低分層太多。今年教育局給教研室定的工作目標(biāo),就是要提升教學(xué)質(zhì)量,但是,大家都知道,語文這門學(xué)科有它的復(fù)雜性,加上在家長、學(xué)生、學(xué)校的心目中地位低下,想很快提高質(zhì)量,不是一件容易的事情,所以,我感覺壓力厚重,當(dāng)然,有大家和我一起分擔(dān),有敬愛的鄧伯隨時(shí)在為我導(dǎo)航。

2、說幾句感謝的話。

當(dāng)教研員一年的時(shí)間里,盡管有壓力,但是,我覺得很充實(shí),很開心,因?yàn)?,不僅自己在這個(gè)過程中得到了提升,而且,我們的各項(xiàng)工作,比如上課、參會(huì)、交稿等等,都得到了在座的很多老師的極大支持和熱心參與,都在全市產(chǎn)生了很好的影響其他教研員都很羨慕我,羨慕我有一個(gè)如此激情、智慧、整齊的團(tuán)隊(duì),所以,今天借此機(jī)會(huì),我要感謝在過去的一年中,在工作中給予我支持、鼓勵(lì),在生活中關(guān)照、關(guān)心、關(guān)注我的朋友,表達(dá)我真誠的謝意! 謝謝你們!

話題二、匯報(bào)過去一年的工作。

1、建立了網(wǎng)上教研平臺(tái)。在網(wǎng)易博客大家庭,我縣有許多老師,特別是我們初中學(xué)段的語文老師,如蜀仙(三閭黃曙光、wizard第一初中萬曙光、詩情飛揚(yáng)網(wǎng)市中學(xué)李茂國、野云閑飄(汪橋初中劉迪文、芳草第一初中柳秋芳、行者柳關(guān)中學(xué)柳金紅、尺八中學(xué)柴太山、棋盤中學(xué)南天齋主、新建中學(xué)從紅等等等等,還有其他學(xué)科、其他地區(qū)的精英老師與專家,已經(jīng)習(xí)慣了用博客來記錄生活的軌跡,寫下工作的思索,并已形成互相交流、探討的氛圍。現(xiàn)在,可以說,至少在荊州的語文博客圈子里,我縣初中語文老師參與人數(shù)最多,討論最為熱烈,當(dāng)然,影響也最大。

另外,今年4月份在公安舉行的市優(yōu)質(zhì)課競賽,我縣派的是新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校李良永老師參賽,在座很多老師參會(huì)了的,他的這堂課,當(dāng)時(shí)就轟動(dòng)了全場,讓所有聽課者都大受震撼,我市高中語文教研員特級(jí)教師王世發(fā)老師,說他的課無可挑剔,初中語文教研員王院長評(píng)課時(shí)說他的不足是不要太瀟灑哦!最后,他的分?jǐn)?shù)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得一等獎(jiǎng)第一名,并在會(huì)上已正式宣布明年將代表全市參加全省的優(yōu)質(zhì)課競賽,他的課堂實(shí)錄以及視頻,都在網(wǎng)市中學(xué)李茂國老師的博客中找的到,網(wǎng)名是“詩情飛揚(yáng)”,這兩個(gè)李老師都很勤奮、很有思想、有激情。

4、認(rèn)真組織了全國中學(xué)生作文大賽。整個(gè)賽事從開始到結(jié)束,我一樣都不敢馬虎,盡量讓更多的孩子參加此次競賽,并特意邀請(qǐng)了全縣最優(yōu)秀的骨干教師成立評(píng)審小組,對(duì)參賽作品進(jìn)行了嚴(yán)格、規(guī)范的評(píng)審。流港中學(xué)晏習(xí)真老師、大興中學(xué)徐小超老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得省特等獎(jiǎng),186位學(xué)生獲得省一等獎(jiǎng)。

5、嚴(yán)謹(jǐn)參加了視導(dǎo)工作。視導(dǎo)工作于我來說,既是了解學(xué)?,F(xiàn)狀的一個(gè)機(jī)會(huì),更是一個(gè)和老師們交流思想的好機(jī)會(huì)。因此,每一次的視導(dǎo),我不僅聽課、評(píng)課,更多的是和老師們交流關(guān)于教學(xué)的許多思索,盡量給老師們提供更多思考的方向,盡最大努力去激發(fā)老師們對(duì)教學(xué)的激情。一年下來,全縣各個(gè)初中學(xué)?;九芰艘槐椋厥馇闆r的除外。

6、按時(shí)完成了各類稿件的撰寫。作文學(xué)案的稿件編寫,我縣三個(gè)單元的任務(wù),我、李茂國老師、萬曙光和何相成老師各負(fù)責(zé)一個(gè)單元,至少改了四次才定稿。按時(shí)完成了中考資料的修訂,規(guī)范修訂了課易通的任務(wù)。組織老師完成其他稿件,如考試指南報(bào),語文周報(bào)等的約稿。

7、倡導(dǎo)老師參加了各級(jí)各類論文大賽。去年有兩次全國中語會(huì)組織的論文競賽,我將通知發(fā)到網(wǎng)上,發(fā)書面通知到各校,還電話通知幾個(gè)大學(xué)校督促稿件,最后選出1。有4個(gè)獲得一等獎(jiǎng),今年暑假全國中語會(huì)論文,我縣1作品參賽,我縣4個(gè)一等獎(jiǎng),今年全省作文論文大賽,我縣提供文章,結(jié)果還沒出來。

8、重組了單元作業(yè)題。今年上半年大家使用的七八年級(jí)下冊(cè)單元檢測(cè)題,是去年下學(xué)期組織何相成、夏雨舟、柳秋芳等老師重新編寫的一套,現(xiàn)在大家使用的上冊(cè)作業(yè)題,是和柳金紅等老師經(jīng)過幾番的修改后才定下來的稿件,當(dāng)然,使用效果可能不太盡如人意,錯(cuò)誤和不妥之處也在所難免,請(qǐng)大家隨時(shí)和我交流使用情況,并提出修改意見。

9、課題研討已經(jīng)正式啟動(dòng)。一是組織老師參加市教科所在洪湖組織的提高課堂教學(xué)效益課題研討活動(dòng)。二是嚴(yán)格落實(shí)教科院關(guān)于有效教學(xué)的課題一事,目前,已經(jīng)有四所學(xué)校完成了課題申報(bào)并已正式立項(xiàng),相信在新的學(xué)年就有碩果結(jié)成。另外,我自己申請(qǐng)了“初中語文閱讀教學(xué)文化滲透研究”,這一課題,已經(jīng)和第一初中萬曙光、三閭學(xué)校黃曙光、柳關(guān)中學(xué)柳金紅、新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校李良永、網(wǎng)市中學(xué)李茂國老師一起展開研究。

10、盡量更好的完成期末作業(yè)。期末測(cè)試卷是我向全體老師交的作業(yè),從組稿到校對(duì),我絲毫不敢懈怠,多次修訂修改校稿。力求以最靈動(dòng)的姿態(tài)、最優(yōu)的質(zhì)量呈現(xiàn)。比如上學(xué)期的期末測(cè)試題,從題量和題型上盡量向中考靠近。七年級(jí)的指導(dǎo)思想是讓孩子們喜歡語文,題目相對(duì)簡單一些、靈動(dòng)一些。從閱讀內(nèi)容和難度上都非常注意這點(diǎn)。如作文就是閱讀歌詞,以《我的暑假我做主》或《放假啦》為題。而八年級(jí)主要體現(xiàn)“生活處處有語文”這一指導(dǎo)思想,書寫題的句子就是生活處處有語文,作文是以“語文在我身邊”為題或“我在 中學(xué)到了語文” ,這都是力求向?qū)W生傳達(dá)一份語文學(xué)習(xí)理念。當(dāng)然,還不能達(dá)到老師們的要求,我會(huì)不斷的完善。

11、盡力為老師提供發(fā)表文章的機(jī)會(huì)。有許多老師經(jīng)常發(fā)來各種文章和我分享,如網(wǎng)市中學(xué)李茂國、白螺中學(xué)劉哲老師等等,我都會(huì)認(rèn)真拜讀,并盡可能選擇各種渠道發(fā)表或者參賽,我的博客、監(jiān)利教研網(wǎng)、各種雜志都發(fā)表了我們老師的文章。如李茂國老師的《現(xiàn)代詩歌教學(xué)后記》, 今年在《語文教學(xué)與研究》上正式發(fā)表。

12、組建了監(jiān)利初中語文中心教研組。我們縣是一個(gè)大縣,有四十五所初中,說實(shí)話,工作起來不僅有壓力,更有難度,所以在和教研室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)商量后,于9月14號(hào)成立了中心教研組,并開了第一次工作會(huì)議,共有10個(gè)成員,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系就不念名字了。今天的會(huì)議就是在和中心教研組各位成員商討后才確定的,以后,語文的各種事項(xiàng)和活動(dòng)都會(huì)在中心教研組統(tǒng)一統(tǒng)領(lǐng)下展開。

以上是對(duì)一年來我們監(jiān)利初中語文教研主要工作的簡單勾勒,還有很多有待提高和改進(jìn)之處。

第三、今年工作的思路。

第一條主線:武裝教研組長 構(gòu)建有效的教研活動(dòng)

教研組長是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者,是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者,是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上,你們的觀念影響著學(xué)校學(xué)科發(fā)展的方向,你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。

上次的中心教研組長會(huì)議和今天的全縣組長會(huì)議,其主題都是定的開展有效的教學(xué)教研活動(dòng),希望我們各個(gè)教研組長,能多關(guān)注各種語文信息,各個(gè)組長之間多互相聯(lián)系,能更積極更主動(dòng)更有效更有創(chuàng)意的的開展教研活動(dòng)。

當(dāng)然,很多學(xué)校的教研組活動(dòng)組織的很好,各校都制定了詳實(shí)的學(xué)科計(jì)劃,都圍繞一定的主題在扎實(shí)開展教研活動(dòng)。希望各位以后做工作的有心人,將學(xué)科計(jì)劃、開展情況等及時(shí)發(fā)給我,一方面讓我和全縣語文老師學(xué)習(xí)、了解,另一方面,通過在監(jiān)利教研網(wǎng)宣傳,也是一個(gè)展示你們學(xué)校的好機(jī)會(huì)。

第二條主線:組織精干力量 啟動(dòng)課題研究這在上面已經(jīng)談到,目前,有五個(gè)課題正式立項(xiàng),并已開展研究。流港中學(xué)、新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校都是初中語文有效品讀教學(xué)研究 ,實(shí)驗(yàn)中學(xué)是有效整合閱讀資源,精心構(gòu)建生態(tài)課堂。新建中學(xué)時(shí)申請(qǐng)的有效教學(xué)語言的研究,我申請(qǐng)的是初中語文閱讀教學(xué)文化滲透研究。

第三條主線:緊隨全市主線 推動(dòng)作文研究

話題四、和教研組長說幾句話:

1、 明確任務(wù):

作為一個(gè)學(xué)科的教研組長,我認(rèn)為有三大任務(wù):第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)本組每一個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展;第二、提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量;第三、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成本學(xué)科教育教學(xué)特色。這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的。組織全組教師不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能持續(xù)地提高本組教師的教學(xué)水平;只有本組教師教育教學(xué)水平共同提高了,專業(yè)發(fā)展了,才能可持續(xù)的實(shí)現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.教研組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者。

教研組長要根植課堂,癡心課堂教學(xué)改革。他的課堂中永遠(yuǎn)蕩漾著時(shí)代鮮活的春水,他有前衛(wèi)的課程意識(shí),他不僅明晰教什么,更重要的是明了為什么教。他用自己的行動(dòng)告訴每位從教者:如果你想使每天的上課不致變成一種單調(diào)的義務(wù),那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實(shí)踐的行動(dòng)研究,是在成功的經(jīng)驗(yàn)中凝結(jié)生長點(diǎn),在現(xiàn)實(shí)問題中探尋突破點(diǎn),在教育理論中尋覓支撐點(diǎn),在教育發(fā)展趨勢(shì)中捕捉拓展點(diǎn),這是教師專業(yè)成長的重要方式。只有這樣,教研組長才能用行動(dòng)感召著周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人,研并快樂著,教并成長著!

3、在組內(nèi)營造良好的人文環(huán)境。

環(huán)境分為外在的物質(zhì)環(huán)境和內(nèi)在的人文環(huán)境。在其中,漸染升華成一種整體的人文風(fēng)貌。物質(zhì)環(huán)境當(dāng)然與學(xué)校整體有關(guān),但我們語文組也可以充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),如請(qǐng)老教師寫對(duì)聯(lián)什么的,從外在營造一個(gè)濃濃的語文氛圍,另外,更重要的是營造民主、溫馨的人文環(huán)境,改文人相輕之性,建坦率真誠之氣,不在彼此輕視、互相拆臺(tái)中蹉跎時(shí)日,而是在共對(duì)經(jīng)典時(shí)“疑義相與析”。實(shí)行人性化管理,鼓勵(lì)尊老愛幼,鼓勵(lì)良性的切磋和交流、淳樸和好學(xué)??傊诮M里營造一種濃濃的老幼親情、師徒真情,不分門派,不單打獨(dú)斗。

4、不遺余力推廣讀書與寫作。

在很多學(xué)校,我們常??梢钥吹酵粋€(gè)教研組的老師圍在一起進(jìn)行集體備課的場面,但老師們?cè)谝黄鹫剷摃那樾尾⒉欢嘁?,集體備課這樣的教育教學(xué)研究方式固然重要,但如果要避免教育教學(xué)最終變成無源之水,引導(dǎo)教師讀書、談書就更為重要。有的學(xué)校校長在每學(xué)期開學(xué)初都會(huì)送給老師一本書,提倡老師撰寫讀書筆記,開辦教師讀書論壇等,這都是很好的做法,我們做為教研組長,也可以用多種方式來開展讀書活動(dòng)。讀書,將使我們的校園充滿芳香,讀書,將為每一位教師的成長提供強(qiáng)大的后勁和無窮的力量。

寫作的重要性就更不用說了。歷來許多著名的教育家同時(shí)又是寫作的大師,也極其提倡教師和學(xué)生都要進(jìn)行寫作。大家都知道,只有積累是不夠的,更重要的是要把積累在大腦中的知識(shí)變成自己的思想,用自己的語言表達(dá)出來,這樣可以使那些知識(shí)不再是干枯的花朵,而是像離巢飛去的歌鳥,盡情地欣賞、歌唱周圍世界的魅力,對(duì)于老師來講,當(dāng)他開始記錄那些發(fā)生在課堂上與學(xué)生交往的樁樁件件,他大腦中的那些積累起來的語言及其承載的思想將被喚醒,并且重新組合,形成新的思想,新的語言,他的目光就會(huì)變得更加敏銳,他的課堂將會(huì)更加精彩,更重要的是,他給予學(xué)生的將更多。許多名師如李鎮(zhèn)西,王君,魏書生、袁衛(wèi)星等,都是因?yàn)樾燎谟涗浥c學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而出書出名的。

5.在創(chuàng)新與實(shí)效上想辦法。

從新課改來說,新一輪課程改革啟動(dòng)以來,新課改所倡導(dǎo)的新理念、新舉措已經(jīng)走進(jìn)校園,走進(jìn)師生的生活,教師們也在隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新建立自己的教學(xué)方式,但在這一過程中,也出現(xiàn)了許多問題, 另外,從學(xué)校實(shí)際情況來說,學(xué)校大,教師多,教師組成成分復(fù)雜,能力水平差距懸殊,教研組大小不一,當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動(dòng)浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動(dòng)往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評(píng)課等簡單的工作層面等。都需要改進(jìn),需要深化。怎樣改進(jìn)?怎樣深化?那就是創(chuàng)新。如聽評(píng)課,新的東西就很多,如課堂觀察,如同課異構(gòu),還可以擬定一個(gè)主題,在一段時(shí)間里集中研討,然后圍繞另一個(gè)主題再去研討去思考,不是為了教研而教研,為了聽課而聽課,而是有主題有目的的展開有效的研究。這些都需要大家認(rèn)真思考,積極研究。

總之,教研組長任務(wù)重,責(zé)任大,需要我們多想辦法多出點(diǎn)子,克服一切困難,才能有效的開展,才能開展的有意義,當(dāng)然,以上只是我個(gè)人的不成熟的思考,相信在座的組長們要比我更有話語權(quán),更有經(jīng)驗(yàn)。

著名的教育大師新教育的引領(lǐng)人朱永新教授曾說過:一個(gè)理想的教師,他應(yīng)該是個(gè)天生不安分、會(huì)做夢(mèng)的教師。教育的每一天都是新的,每一天的內(nèi)涵與主題都不同。只有具有強(qiáng)烈的沖動(dòng)、愿望、使命感,才能夠提出問題,才會(huì)自找“麻煩”,也才能擁有詩意的教育生活。

李鎮(zhèn)西老師也說過,如果我們把教育不只是當(dāng)做一種工作,更是作為一項(xiàng)事業(yè)來做,那么,一切酸甜苦辣都是自找的,是心甘情愿的,也是充實(shí)的、快樂的、幸福的!

朋友們、同事們,語文的天地,美麗而寬廣;語文的世界,深邃而博大。在這條路上,我們既是水手、更是船長,愿我們都做一根有思想的蘆葦,做一個(gè)激情滿懷的船長。攜起手來,比肩奮斗,用生命的熱情去撒播思想的種子,讓更多的蘆葦隨風(fēng)搖曳,讓我們監(jiān)利的語文踏上一個(gè)新的臺(tái)階!

謝謝大家!

第2篇 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上發(fā)言稿

同志們:

今天下午,我們將圍繞'改進(jìn)作風(fēng)怎么辦?'這一主題開展集體討論,請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。下面,我先講三個(gè)方面的問題。

一、要有憂國憂民的情懷,作風(fēng)要義要吃準(zhǔn)吃透。黨的作風(fēng)是由黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體,是黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的長期實(shí)踐中形成的比較穩(wěn)定的反映黨的基本特征和內(nèi)在品格的整體精神風(fēng)貌。黨的作風(fēng)是黨的形象,是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)和路線的重要體現(xiàn),是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的重要內(nèi)容,也是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)志。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就是黨中央從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性,把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,作風(fēng)建設(shè)沒有止境,永遠(yuǎn)在路上。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的根本保證。作風(fēng)問題意義重大,影響著黨的社會(huì)形象和公信力。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)這一偉大理想,就必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎黨的生死。黨的作風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡,關(guān)系國家的興衰成敗??v觀我們黨90多年的歷史進(jìn)程,可以看出,黨之所以能夠戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn),取得革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)的偉大勝利,一個(gè)重要原因就是黨以優(yōu)良的作風(fēng)影響、帶領(lǐng)人民群眾投身火熱的斗爭實(shí)踐,形成了以'理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,批評(píng)與自我批評(píng)'為主要內(nèi)容的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。事實(shí)反復(fù)證明,黨內(nèi)風(fēng)氣好,黨和人民就能夠團(tuán)結(jié)一致,攻堅(jiān)克難;而黨內(nèi)風(fēng)氣不好,黨群關(guān)系就會(huì)受損,各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展也會(huì)受挫。重視黨內(nèi)風(fēng)氣和發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神,是我們黨一路走來所積累下的寶貴經(jīng)驗(yàn),是我們黨想問題辦事情、治國理政的重要法寶。面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的艱巨任務(wù),我們黨同樣需要加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),用優(yōu)良的黨風(fēng)實(shí)現(xiàn)全國各族人民大團(tuán)結(jié),為實(shí)現(xiàn)美麗中國夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的中國力量。

作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎執(zhí)政基礎(chǔ)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)質(zhì)是進(jìn)一步密切黨和人民群眾之間的血肉聯(lián)系。黨風(fēng)問題,歸根結(jié)底是黨和人民群眾的關(guān)系問題。人民群眾認(rèn)識(shí)一個(gè)政黨,最直接、最簡便的途徑就是看它的作風(fēng)如何,從其行動(dòng)中得出對(duì)它的感性認(rèn)識(shí),從而作出它是否代表自己利益的判斷,作出擁護(hù)與否的選擇。黨之所以能在革命、建設(shè)、改革開放的不同歷史時(shí)期成為革命事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,成為時(shí)代前進(jìn)的中流砥柱,最根本的原因在于黨堅(jiān)持了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終與人民群眾同甘苦、共患難,人民群眾深刻認(rèn)識(shí)到黨代表他們的利益,自覺自愿接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。如果執(zhí)政黨不注重作風(fēng)建設(shè),聽任不正之風(fēng)侵蝕黨的肌體,就會(huì)損害黨群、干群關(guān)系,動(dòng)搖執(zhí)政基礎(chǔ),甚至失去民心,喪失政權(quán)。

作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎群眾利益。黨要經(jīng)受住長期執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),就必須夯實(shí)群眾基礎(chǔ),深深扎根于人民群眾之中。這就必然要求黨把為人民謀利益作為自己全部活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,把一切為了人民、一切依靠人民作為制定路線方針政策的基本依據(jù);要求全體黨員堅(jiān)持尊重社會(huì)規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的一致性,堅(jiān)持為崇高理想奮斗與為最廣大人民利益的一致性,堅(jiān)持完成黨的各項(xiàng)工作與人民利益的一致性,在任何時(shí)候、任何情況下,都要牢牢記住與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場不能變,全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘,堅(jiān)信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟;要求真誠傾聽群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,多為群眾辦好事、辦實(shí)事,做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎人大形象。人大及其常委會(huì)是代表人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān),討論決定事關(guān)人民根本利益的重大事項(xiàng)。人大工作的法律性強(qiáng),要求機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作必須嚴(yán)格按照法定程序進(jìn)行。法律權(quán)威性神圣不可侵犯,維護(hù)法律的意識(shí)不可動(dòng)搖,依法監(jiān)督的力度不可松懈。人大機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),是提高人大干部履職能力,發(fā)揮人大職能作用,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的具體體現(xiàn)。作為權(quán)力機(jī)關(guān)、代表機(jī)關(guān)、民意機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和干部,更要帶頭糾正和克服'四風(fēng)',并做出表率。

二、要有揭短亮丑的勇氣,作風(fēng)表現(xiàn)要找準(zhǔn)找實(shí)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦作風(fēng)建設(shè),集中解決決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。'四風(fēng)'違背我們黨的性質(zhì)和宗旨,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。

作風(fēng)之害要有清醒認(rèn)識(shí)。形式主義。普遍表現(xiàn)是知行不一,不求實(shí)效,文山會(huì)海,花拳繡腿,貪圖虛名,弄虛作假。危害:形式主義妨礙黨的方針政策落實(shí)。形式主義不注重調(diào)查研究,不了解實(shí)際情況,心中沒數(shù),崇尚空談,工作處于盲目狀態(tài),必然影響黨和國家政令暢通,影響實(shí)際工作,導(dǎo)致信息失靈,決策失誤。形式主義敗壞社會(huì)風(fēng)氣。形式主義蔓延,勢(shì)必助長不說真話、弄虛作假之風(fēng),助長思想懶惰、應(yīng)付上級(jí)的不良傾向,影響干群關(guān)系和干部健康成長,破壞了黨的實(shí)事求是的思想路線,助長歪風(fēng)邪氣。形式主義導(dǎo)致官僚主義猖獗。形式主義同官僚主義有同源性,即不深入基層,不搞調(diào)查研究;布置工作拉架子造聲勢(shì),遠(yuǎn)離實(shí)事求是的工作作風(fēng);一切工作講套路,拿數(shù)字應(yīng)付上級(jí)。貽誤工作,對(duì)黨的事業(yè)造成損害。因此,解決形式主義問題刻不容緩。只有求真務(wù)實(shí),才能做到為民務(wù)實(shí)清廉。官僚主義。主要表現(xiàn)是脫離實(shí)際,脫離群眾,高高在上,漠視現(xiàn)實(shí),唯我獨(dú)尊、自我膨脹。危害:官僚主義是生長在黨和國家肌體上的贅瘤,是毒素和禍害。首先,官僚主義嚴(yán)重脫離群眾,直接侵蝕黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和動(dòng)搖黨的執(zhí)政地位。'水能載舟,亦能覆舟'.我們黨作為執(zhí)政的馬克思主義政黨,最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾,最大危險(xiǎn)即是脫離群眾。官僚主義和特權(quán)思想滋生蔓延,就會(huì)動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)解體和蘇共垮臺(tái),一個(gè)重要原因就是蘇共已經(jīng)形成了一個(gè)擁有特權(quán)的官僚階層,他們嚴(yán)重脫離群眾,被人民所拋棄。其次,官僚主義侵蝕黨風(fēng)政紀(jì),導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象的滋生和繁衍。大量事實(shí)表明,一些地方的政策法規(guī)之所以無法落實(shí),流于形式,除了腐敗分子人為地破壞法規(guī)、逃避懲罰外,官僚主義帶來的管理不嚴(yán)、執(zhí)行不力、扯皮推諉、放任自流等亦是一大原因。最后,官僚主義不僅破壞社會(huì)公平,還嚴(yán)重影響社會(huì)效率。一方面,官僚主義盛行意味著人情的力量永遠(yuǎn)大于規(guī)章制度,危害民主法制與公平正義。官僚主義'任人唯親'、'任人唯財(cái)',只講私利,不講公理,影響社會(huì)的民主法制和公平正義。另一方面,我們的黨政機(jī)構(gòu)以及各種企業(yè)、事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中,官僚主義會(huì)導(dǎo)致事無大小,無章可循,絕大多數(shù)人不能獨(dú)立負(fù)責(zé)地處理他所應(yīng)當(dāng)處理的問題,只好成天忙于請(qǐng)示報(bào)告,批轉(zhuǎn)文件。有些本位主義嚴(yán)重的人,甚至遇到責(zé)任互相推諉,遇到權(quán)利互相爭奪,扯不完的皮,大大影響工作效率。享樂主義。主要表現(xiàn)是精神懈怠、不思進(jìn)取、追名逐利、貪圖享受、講究排場、玩風(fēng)盛行。危害:享樂主義導(dǎo)致追求享受、理想信念動(dòng)搖,是其他一些不良風(fēng)氣的重要基礎(chǔ),是產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的溫床。享樂主義危害黨的性質(zhì)宗旨,導(dǎo)致黨在政治上變質(zhì),導(dǎo)致人的精神頹廢,使黨喪失前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,造成社會(huì)財(cái)富和資源的巨大浪費(fèi),給人類生存帶來危機(jī)。享樂主義看起來是思想覺悟不高、對(duì)自己要求不嚴(yán)、行為不夠檢點(diǎn)的問題,實(shí)則是一種有極大危害的慢性病,享樂主義損害著黨的肌體健康和良好形象,損害黨與人民群眾血肉相連的生命線。奢靡之風(fēng)。主要表現(xiàn)是鋪張浪費(fèi)、揮霍無度、大興土木、節(jié)慶泛濫、生活奢華、驕奢淫逸,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。危害:在奢靡之風(fēng)影響下,一些黨員干部日益驕橫,有的甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。有些黨員干部之所以蛻化變質(zhì)、違法犯罪,往往是從講排場、比闊氣、丟掉艱苦奮斗精神開始的;一些人信念動(dòng)搖、思想頹廢,也往往是從搞腐化、不愿過艱苦生活發(fā)端的。如果奢靡之風(fēng)、腐敗現(xiàn)象蔓延,就會(huì)嚴(yán)重侵蝕黨的肌體,損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

自身之弊要有自知之明。今年以來,縣人大常委會(huì)敢于自亮家丑,通過調(diào)查問卷、廣泛征求人大代表和群眾意見等方式,初步查找出了常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部及機(jī)關(guān)黨員、干部在作風(fēng)方面,尤其是'四風(fēng)'方面需要重點(diǎn)解決的問題。

常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解決的問題:

(一)黨性不強(qiáng),宗旨淡化的問題。不注重自身修養(yǎng),放松了思想上的要求,從而缺乏宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

第3篇 優(yōu)秀學(xué)生事跡發(fā)言稿:大學(xué)路上風(fēng)霜早,追夢(mèng)不怕山水長

優(yōu)秀學(xué)生事跡發(fā)言稿:大學(xué)路上風(fēng)霜早,追夢(mèng)不怕山水長

陳增順

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們,大家下午好!

我是2022級(jí)在讀研究生,我叫陳增順。

很榮幸能夠站在雙福校區(qū)的講壇,跟大家分享我的成長經(jīng)歷,今天我匯報(bào)的題目是:大學(xué)路上風(fēng)霜早,追夢(mèng)不怕山水長。

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng),然而,什么是夢(mèng)?我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待,是一種堅(jiān)強(qiáng)。我們的夢(mèng)是一個(gè)簡單的信念,是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。我人生的夢(mèng)想是從一個(gè)不太美麗的經(jīng)歷開始的。

3歲那年,在外婆家玩耍,右手被開水燙傷,從3歲到16歲,4745個(gè)日日夜夜里,無休止的敷藥、換藥,不間斷的伸直、彎曲。我的手燙傷后,如果不經(jīng)過手術(shù)就不能伸直。為此,我這只手一共做了6次手術(shù),最后經(jīng)過植皮手術(shù)才得以完全康復(fù)。有人說,你小時(shí)候的經(jīng)歷是坎坷的、不幸的,我當(dāng)時(shí)確實(shí)是那樣認(rèn)為,但現(xiàn)在回想起來,我覺得我的生命因?yàn)橛辛诵r(shí)候的經(jīng)歷而變的充實(shí),因?yàn)槟嵌谓?jīng)歷砥礪了自己的品格,讓我體會(huì)到了很多。正所謂,“眼因流干淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。”康復(fù)后,我立志要發(fā)奮學(xué)習(xí),考上大學(xué)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的夢(mèng)想很簡單,作為農(nóng)村的孩子,我們認(rèn)為考上大學(xué)是人生的唯一出路,當(dāng)然也是我父母最大的心愿。要通過自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。

2007年,我考上了重慶交通大學(xué),剛剛進(jìn)入大學(xué),我躊躇滿志。在學(xué)習(xí)上,基本沿用高中的學(xué)習(xí)方法:“高”、“管”、“嚴(yán)”,上課認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真的復(fù)習(xí);早晨,有很多次都是宿管大姐剛剛開門就來到自習(xí)室上自習(xí)。我平時(shí)喜歡做計(jì)劃,以前看過我扣扣空間的朋友都知道,我每周、每月、每學(xué)期都會(huì)制定相應(yīng)的計(jì)劃。除了這些之外,還需要不懈的堅(jiān)持。大一下學(xué)期,我以專業(yè)第一的成績轉(zhuǎn)專業(yè)到橋梁,轉(zhuǎn)到橋梁專業(yè)后,更激發(fā)了我對(duì)橋梁專業(yè)的興趣,慢慢的熱愛上了這個(gè)專業(yè)。也由此開啟了我獻(xiàn)身橋梁的夢(mèng)想。

在大學(xué),應(yīng)參加一些比賽來充實(shí)和提高自己。大學(xué)期間,我參加了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”、“數(shù)學(xué)建模競賽”、橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽”等比賽。近年來社會(huì)上垮橋事故的頻頻發(fā)生,尤其是對(duì)于貧困的山區(qū),危橋存在情況更為嚴(yán)峻,危害人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。針對(duì)這種情況,我在2009年暑假負(fù)責(zé)組建了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。做的項(xiàng)目是“安恒(bes)橋梁加固有限責(zé)任公司”。一年多的時(shí)間里,不斷的深入到一線調(diào)研橋梁的情況,反復(fù)修改參賽內(nèi)容。有時(shí)為了修改作品中的一個(gè)數(shù)據(jù),需要反復(fù)修改長達(dá)140多頁的成稿,通宵達(dá)旦、爭執(zhí)分歧是常有的事,一年的時(shí)間里,需要精心準(zhǔn)備比賽的任何一個(gè)環(huán)節(jié),無論是書面作品的撰寫,還是秘密答辯的論述,以及網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營的實(shí)施,都需要傾注自己的心血。從最初的完全不會(huì),走到了最后的精妙絕倫,最終獲得了全國金獎(jiǎng)。

《優(yōu)秀學(xué)生事跡發(fā)言稿:大學(xué)路上風(fēng)霜早,追夢(mèng)不怕山水長》出自:酷貓寫作范文網(wǎng)

第4篇 十八屆六中全會(huì)精神研討會(huì)發(fā)言稿:全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上

黨的十八屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,包括十八大以來,黨中央出臺(tái)的一系列制度文件,為全面從嚴(yán)治黨提供了思想、組織和制度保證。黨的十八屆六中全會(huì)精神告訴我們,全面從嚴(yán)治黨,重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持,重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)干部,關(guān)鍵在黨的一把手。

治黨不嚴(yán)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)警示我們,全面從嚴(yán)治黨,有一個(gè)好的制度是重要的,光有一個(gè)好的制度,不去注重落實(shí),甚至束之高閣,那么,這樣的制度再好也是一紙空文,這對(duì)全面從嚴(yán)治黨有百害而無一益,管黨治黨的成效也就無從談起。因此,面對(duì)黨中央全面從嚴(yán)治黨的一系列制度和要求,我們應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)肅認(rèn)真和對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度狠抓落實(shí),落實(shí)過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是。

面對(duì)一個(gè)好的制度和要求,執(zhí)行起來,上面強(qiáng)調(diào)一下,下面動(dòng)一下,緊一陣、松一陣,有一陣、無一陣,習(xí)慣于一陣風(fēng),風(fēng)頭一過,棄之腦后,結(jié)果往往是死灰復(fù)燃。全面從嚴(yán)治黨好比打仗,是一場持久戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)作好長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,做到堅(jiān)持不懈、常抓不懈、持之以恒,這樣才能打好仗、打勝仗。

全面從嚴(yán)治黨與從事其他任何工作一樣,都得有重點(diǎn),重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)干部,在關(guān)鍵少數(shù)。全面從嚴(yán)治黨同樣如此,只要領(lǐng)導(dǎo)干部、關(guān)鍵少數(shù)帶了頭,做出了表率,全面從嚴(yán)治黨就會(huì)一步一層樓。

全面從嚴(yán)治黨,黨的一把手的作用絕不可小視。全面從嚴(yán)治黨,黨的一把手認(rèn)識(shí)到位、不打折扣、高度自覺、以身作則、率先垂范,那么這個(gè)單位就能夠按照黨的十八屆六中全會(huì)精神,把以***同志為核心的黨中央提出的各項(xiàng)要求,真正落到實(shí)處。

第5篇 行走在專業(yè)成長路上發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!我是中心小學(xué)的李云,非常有幸能成為大嶺小學(xué)校名師的一員,更高興地是能作為代表在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。

提起名師,我想起了我們贛榆區(qū)太多太多的老師,比如我加入的傘家學(xué)名師工作室里的傘特,鄉(xiāng)村語文培育站的導(dǎo)師朱特,還有在座的很多區(qū)領(lǐng)導(dǎo),以及我們可親可敬永遠(yuǎn)上進(jìn)洋溢著活力的韋校。但,自己與名師還是差了太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到,他們會(huì)是我專業(yè)發(fā)展的導(dǎo)師,前進(jìn)道路上的指明燈,遠(yuǎn)到它也會(huì)是我心中一個(gè)瑰麗而又縹緲的夢(mèng)。

但是校名師的定位,卻給了我一個(gè)繼續(xù)明亮前行的動(dòng)力,這是領(lǐng)導(dǎo)的信任,更是領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望與極大的'鞭策。

為何我會(huì)被評(píng)為校名師?提起榮譽(yù)已先后獲得區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,就在去年教師節(jié)還榮幸地被評(píng)為省魅力老班,“區(qū)311骨干教師”“領(lǐng)雁班主任培養(yǎng)對(duì)象”,在專業(yè)發(fā)展上,先后獲得語文基本功、綜合實(shí)踐基本功區(qū)一等獎(jiǎng),班主任基本功大賽市二等獎(jiǎng),語文、品德優(yōu)質(zhì)課區(qū)一等獎(jiǎng),課題立項(xiàng)及結(jié)題三個(gè),區(qū)級(jí)開課四節(jié)等等。也就是我在為師專業(yè)發(fā)展的道路上,取得了一點(diǎn)點(diǎn)的小成績,讓我更近一步地走向了專業(yè)成長。

被評(píng)為校名師今后該怎樣去做?其一,今后的日子里,定會(huì)向區(qū)名師看齊,多方面學(xué)習(xí)他們的特長、方法及思想,力爭做一個(gè)更好的自己。其二,發(fā)揮校名師的輻射作用,在各項(xiàng)工作方面積極發(fā)揮領(lǐng)頭作用,讓更多的老師也能走向自覺專業(yè)成長的道路,享受為師的職業(yè)幸福。

記得,在4月29日博客評(píng)比時(shí),我表達(dá)出這樣的思想,今天,在這兒,我仍想用此作結(jié):我只是大嶺小學(xué)的小小一員,我也只是贛榆教師群體中最草根的一個(gè),但,專業(yè)成長的路上,我仍會(huì)與大家一起前行,因?yàn)槌砷L是件可以讓人成長、給予人力量、讓人更加美好的事情!

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

第6篇 走在專業(yè)化成長道路上發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好。

很高興學(xué)校能夠提供這樣一個(gè)平臺(tái),在這里和大家進(jìn)行一次心與心的交流。

開學(xué)初,我結(jié)合了學(xué)校微機(jī)房硬軟件的.實(shí)際,制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中,對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考著如何根據(jù)自身的實(shí)際情況來實(shí)施教學(xué)以獲得更好的教學(xué)效果。為了能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和積極性,在不影響教學(xué)的情況下,從光盤以及網(wǎng)上找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展小游戲,讓學(xué)生在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)后,再把這些游戲交給學(xué)生去玩,這樣學(xué)生們既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于他們的智力發(fā)展,效果顯著。

作為信息技術(shù)教師,還應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,還應(yīng)管理著其它任務(wù)。微機(jī)室的電腦維護(hù)和維修、教室一體機(jī)的簡單故障排除、學(xué)校網(wǎng)站后臺(tái)的管理。剛開始接觸時(shí),好多事情都不會(huì)做,于是就經(jīng)常向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),特別感謝他們熱心、耐心的幫助和教導(dǎo),讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)(真的很感謝他們)。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校以及學(xué)科的發(fā)展,我覺得在自己專業(yè)成長的道路上,還有一段艱難的路要去走,有許多知識(shí)要學(xué),有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作道路中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),一步一個(gè)腳印,實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),去探索,去實(shí)踐,去思考。爭取取得更大的進(jìn)步。

謝謝大家!

第7篇 大學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿:這一路上

大學(xué)生畢業(yè)發(fā)言稿:這一路上

四年前,我只身踏上往北的旅途,就像我現(xiàn)在將要離開,揮一揮手,不帶走一個(gè)女孩。

第一次只身背井離鄉(xiāng),對(duì)未知的旅程我充滿了恐懼,坐上火車,我就迷茫了,我不知道我要的是什么,將去干什么。那一年的夏天,我突然悄無聲息的就離開了,當(dāng)時(shí)我覺得我要去一個(gè)遠(yuǎn)方,尋找一個(gè)自己的未來。

一天又一夜過去,我在睡意正濃的時(shí)候下了火車,那里叫武昌。幾經(jīng)折騰,來到了文理學(xué)院。就這樣,我的旅途結(jié)束,我的大學(xué)開始。

青澀地開始,苦澀地結(jié)束,這是我對(duì)自己的大學(xué)的總結(jié),然而,縱使我希望時(shí)光重來,無奈江水東流去。往往我們都會(huì)感懷過去,卻難以駕馭現(xiàn)在。若知春何處,我愿喚取歸來同住,然后,共眠1xx年。開始的時(shí)候,我也憧憬著,大學(xué)過得輝煌燦爛,玩社團(tuán)登臺(tái)表演、參加比賽名納前茅、遇見姑娘山盟海誓……現(xiàn)在回過頭來,這些我都曾經(jīng)擁有,可是不是天長久。這一切,并不輝煌并不燦爛,是我設(shè)想得不對(duì),還是得到后失落?唯一的解釋就是,我所追逐的,并不是我想要的。

就我而言,對(duì)我來說,興趣和愛好還是挺廣泛的,然而,我所能堅(jiān)持下來的就是寫點(diǎn)東西。四年來,我連吃飯洗澡這么基本的事情都沒能按時(shí)堅(jiān)持下來,更別說填寫在興趣愛好欄上的唱歌跳舞了??v使寫點(diǎn)東西不是我的興趣愛好,就像吃飯洗澡不是我的興趣愛好一樣,但時(shí)至今天,我竟然能堅(jiān)持下來,這是大學(xué)四年唯一堅(jiān)持下來的事情。而真正值得我堅(jiān)持的是,我想說,愛我所愛、恨我所恨,愛和恨都一樣,貴在堅(jiān)持。

說到興趣愛好,大學(xué)期間,我和大家也一樣,也是一個(gè)有著正常生理和心理需求的人。在這期間,我的興趣有過多次轉(zhuǎn)移,魔術(shù)、文學(xué)、籃球、看書、制作、寫作、甚至寫詩。說來慚愧,愛好興趣廣泛,專業(yè)不突出,但腰椎盤卻挺突出。嗯,是的,現(xiàn)在應(yīng)該有不少人都像我這樣在自問吧,如果把愛好當(dāng)作吃飯洗澡那樣地去堅(jiān)持,理當(dāng)別是一番景色。

四年里,一路上,有情人,有敵人,也少不了情敵,組隊(duì)很更要,站隊(duì)也很重要。有時(shí)候,不是自己魅力不足,也不是情人定力不行,而是敵人潛力太強(qiáng)。怎么說呢,這些危險(xiǎn)總是潛伏在你身邊,好比你身邊一直潛水的朋友,一天突地冒出水面,異性說我愛你同性就說借點(diǎn)錢,總之三字經(jīng)。而且,這些東西的潛伏期還是不定的,就像被狗咬了一樣,哪怕打了針,還是每天提心吊膽,生怕潛伏期一到,瘋狗癥就開始。所以,人總是缺乏安全感的。我們不能選擇對(duì)手,但可以選擇同行的伙伴。我們選擇不了情敵,那就好好選情人。站隊(duì)有點(diǎn)煩人,何不好好組隊(duì)?大路上,人群里,同行的總是那么的少,然而,卻很重要。

四年里,一路走過,沿途有許多的好風(fēng)景,更重要的是陪伴我這一路上的有好的人。所以,這一路上我從來無須擔(dān)心會(huì)遇到壞天氣,壞天氣并不影響我旅途的好心情。我從來不怕馬諾一樣的對(duì)手,我只怕我沒有鳳姐一樣的隊(duì)友。朋友,是的,走過、路過并不可怕,可怕的是錯(cuò)過,沿途的好風(fēng)景不是用來走馬觀花的,不是用來不求甚解的。也許你一個(gè)華麗麗的轉(zhuǎn)身,對(duì)方就赤裸裸的溜走了,于是,總是眼睜睜看它溜走。

從小,我所受的教育是真善美,現(xiàn)在,真是什么,只有皮鞋做的藥丸是真的。它的內(nèi)心是真的,但總披著偽劣的外衣,看上去,有時(shí)候是披著羊皮的狼有時(shí)候是披著狼皮的羊,總之,你猜你猜你猜你猜猜猜……而美呢,偽娘一個(gè)個(gè)的紅火了,非主流一個(gè)個(gè)的亮了。都說生活從來不缺乏美,只缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛,如果顧城還在,我真想追隨著他,讓黑夜給我黑色的眼睛,然后去尋找光明?!罢妗北粋螄^了,“美”被丑惡搞了,剩下“善”留在各自心間。知善惡美丑,明是非黑白。

這一路上,走過了四年的光景,說不上風(fēng)光,但沿途也看過不少風(fēng)景,它日忽然回首,我相信我會(huì)為這些旅途感到慶幸。而現(xiàn)在,要做的是,帶上你的尋找,堅(jiān)持你的愛恨,選擇自己的立場,明確自己的情仇,不管春夏秋冬,不管高矮肥瘦,放心去飛,往你想要的那片天空。而我們這些可愛的一路走過,匯聚在心間,無言卻有聲...

謝謝。

路上發(fā)言稿(7篇)

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