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模擬發(fā)言稿(3篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):3

模擬發(fā)言稿

第1篇 模擬考試分析會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!很高興借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師交流我做班主任的感受,我今天和各位探討的主題:勝不驕,敗不餒,積極面對(duì)中考。

一、 堅(jiān)強(qiáng)的意志,不倒的信念

海明威曾經(jīng)說過 “人,可以被打敗,但是,不可以被打倒”?!靶拍睢笔且粋€(gè)人行動(dòng)的精神力量,信念不倒就沒有什么能壓倒我們的!這是我經(jīng)常向?qū)W生灌輸?shù)囊环N理念。學(xué)生們正值十四五歲的年齡,對(duì)一切都是那么的敏感,有時(shí)一兩次失敗的打擊就能讓他們一撅不振。記得中考地理、生物成績(jī)出來的時(shí)候,我們班與年級(jí)平均分都有很大的差距。作為班主任,放棄、退縮的念頭一度占拒我的內(nèi)心,然而當(dāng)我看到60多張?zhí)煺娴哪?,我的心又無比疼痛了。我想如果作為班主任的我都做逃兵了,那學(xué)生們會(huì)怎么想呢,他們還有繼續(xù)戰(zhàn)斗的勇氣嗎?于是我利用一節(jié)課和學(xué)生們探討:面對(duì)失敗,我們?cè)撛趺崔k?記得當(dāng)時(shí)整個(gè)班級(jí)氣氛都很凝重,同學(xué)們?cè)诳陀^面對(duì)現(xiàn)實(shí)的同時(shí),更多的是著眼今后努力的方向,今后的行動(dòng)。對(duì)于同學(xué)們的觀點(diǎn)和感受,我在小結(jié)時(shí)除了肯定外,更多是激發(fā)他們潛在的斗志,讓他們知恥后勇,樹立壓不倒的信念!經(jīng)過這一次,同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大大增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也更自覺了,也教會(huì)了學(xué)生一個(gè)深刻的道理:當(dāng)失敗降臨時(shí),應(yīng)該勇敢去面對(duì)。我想學(xué)生以后出到社會(huì)即使遇到挫折,當(dāng)他回想這一段求學(xué)經(jīng)歷時(shí)他也會(huì)激起人生的斗志,因?yàn)橹灰脑?,?mèng)就會(huì)在!

二、方法合理科學(xué),事半功倍

如果上面是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的熏陶,那么我覺得在最后幾個(gè)月的中考復(fù)習(xí)沖刺時(shí)的方法是否合理科學(xué)也至關(guān)重要。作為新老師,我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)不足,但是學(xué)生時(shí)代離我還不遠(yuǎn),所以,在學(xué)法指導(dǎo)上,我更多的是用自己的現(xiàn)身說法,告訴他們我自己的學(xué)習(xí)方法和失敗的教訓(xùn)。如,我經(jīng)常在課堂上灌輸一個(gè)觀念“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆?!辈灰陬}海中疲于奔命,而是讓學(xué)生思考:命題者為什么要這么出題?想考什么知識(shí)點(diǎn)?如果你是命題者,你會(huì)怎么出?

三、平和心態(tài)面對(duì)全體學(xué)生,提醒學(xué)生笑到最后

學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)際上比任何人都在意,只是不愿意當(dāng)眾表現(xiàn)出來。班主任首要任務(wù)是盡自己最大的努力來調(diào)節(jié)他們的情緒,緩解他們的煩躁,多表?yè)P(yáng),少批評(píng)。讓他們盡量以較輕松的心態(tài)來面對(duì)一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。清朝顏元說過“數(shù)子十過,不過獎(jiǎng)子一長(zhǎng)?!泵總€(gè)人,對(duì)于贊揚(yáng)的“渴望”都是一樣的。贊揚(yáng)后,學(xué)生處于一種精神亢奮狀態(tài),往往會(huì)產(chǎn)生許多的奇跡,這個(gè)在臨界生上效果特別明顯。另外,模擬考試的成績(jī)只是對(duì)前段時(shí)間復(fù)習(xí)的一次檢驗(yàn)而已,并不能說明什么,更不能代表以后就能如此樂觀。我不止一次地告戒學(xué)生:模擬考試不是讓你考好了就笑,考不好就哭的考試,它的功能是讓我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū),發(fā)現(xiàn)問題,自我調(diào)整,從而避免在中考中再次重演。所以要抱著良好的心態(tài)對(duì)待每一次模擬考試。

以上是我個(gè)人的不成熟見解,懇請(qǐng)大家提出寶貴的意見。

老師們,2010年中考在即,讓我們一起攜手奮進(jìn),共創(chuàng)2010年中考新的輝煌?。?!

謝謝!

第2篇 模擬考試分析會(huì)的發(fā)言稿

模擬考試分析會(huì)的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!很高興借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師交流我做班主任的感受,我今天和各位探討的主題:勝不驕,敗不餒,積極面對(duì)中考。

一、堅(jiān)強(qiáng)的意志,不倒的信念

海明威曾經(jīng)說過“人,可以被打敗,但是,不可以被打倒”?!靶拍睢笔且粋€(gè)人行動(dòng)的精神力量,信念不倒就沒有什么能壓倒我們的!這是我經(jīng)常向?qū)W生灌輸?shù)囊环N理念。學(xué)生們正值十四五歲的年齡,對(duì)一切都是那么的敏感,有時(shí)一兩次失敗的打擊就能讓他們一撅不振。記得中考地理、生物成績(jī)出來的時(shí)候,我們班與年級(jí)平均分都有很大的差距。作為班主任,放棄、退縮的念頭一度占拒我的內(nèi)心,然而當(dāng)我看到60多張?zhí)煺娴哪槪业男挠譄o比疼痛了。我想如果作為班主任的我都做逃兵了,那學(xué)生們會(huì)怎么想呢,他們還有繼續(xù)戰(zhàn)斗的勇氣嗎?于是我利用一節(jié)課和學(xué)生們探討:面對(duì)失敗,我們?cè)撛趺崔k?記得當(dāng)時(shí)整個(gè)班級(jí)氣氛都很凝重,同學(xué)們?cè)诳陀^面對(duì)現(xiàn)實(shí)的同時(shí),更多的是著眼今后努力的方向,今后的行動(dòng)。對(duì)于同學(xué)們的觀點(diǎn)和感受,我在小結(jié)時(shí)除了肯定外,更多是激發(fā)他們潛在的斗志,讓他們知恥后勇,樹立壓不倒的信念!經(jīng)過這一次,同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大大增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也更自覺了,也教會(huì)了學(xué)生一個(gè)深刻的道理:當(dāng)失敗降臨時(shí),應(yīng)該勇敢去面對(duì)。我想學(xué)生以后出到社會(huì)即使遇到挫折,當(dāng)他回想這一段求學(xué)經(jīng)歷時(shí)他也會(huì)激起人生的斗志,因?yàn)橹灰脑?,?mèng)就會(huì)在!

二、方法合理科學(xué),事半功倍

如果上面是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的熏陶,那么我覺得在最后幾個(gè)月的中考復(fù)習(xí)沖刺時(shí)的方法是否合理科學(xué)也至關(guān)重要。作為新老師,我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)不足,但是學(xué)生時(shí)代離我還不遠(yuǎn),所以,在學(xué)法指導(dǎo)上,我更多的是用自己的`現(xiàn)身說法,告訴他們我自己的學(xué)習(xí)方法和失敗的教訓(xùn)。如,我經(jīng)常在課堂上灌輸一個(gè)觀念“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆?!辈灰陬}海中疲于奔命,而是讓學(xué)生思考:命題者為什么要這么出題?想考什么知識(shí)點(diǎn)?如果你是命題者,你會(huì)怎么出?

三、平和心態(tài)面對(duì)全體學(xué)生,提醒學(xué)生笑到最后

學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)際上比任何人都在意,只是不愿意當(dāng)眾表現(xiàn)出來。班主任首要任務(wù)是盡自己最大的努力來調(diào)節(jié)他們的情緒,緩解他們的煩躁,多表?yè)P(yáng),少批評(píng)。讓他們盡量以較輕松的心態(tài)來面對(duì)一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。清朝顏元說過“數(shù)子十過,不過獎(jiǎng)子一長(zhǎng)?!泵總€(gè)人,對(duì)于贊揚(yáng)的“渴望”都是一樣的。贊揚(yáng)后,學(xué)生處于一種精神亢奮狀態(tài),往往會(huì)產(chǎn)生許多的奇跡,這個(gè)在臨界生上效果特別明顯。另外,模擬考試的成績(jī)只是對(duì)前段時(shí)間復(fù)習(xí)的一次檢驗(yàn)而已,并不能說明什么,更不能代表以后就能如此樂觀。我不止一次地告戒學(xué)生:模擬考試不是讓你考好了就笑,考不好就哭的考試,它的功能是讓我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū),發(fā)現(xiàn)問題,自我調(diào)整,從而避免在中考中再次重演。所以要抱著良好的心態(tài)對(duì)待每一次模擬考試。

以上是我個(gè)人的不成熟見解,懇請(qǐng)大家提出寶貴的意見。

老師們,20xx年中考在即,讓我們一起攜手奮進(jìn),共創(chuàng)20xx年中考新的輝煌?。?!

謝謝!

第3篇 模擬聯(lián)合國(guó)發(fā)言稿范文

1.首先說你的國(guó)家或你所在的國(guó)家聯(lián)盟是否支持中亞無核區(qū)的建立;

2.再簡(jiǎn)要追溯核武器對(duì)中亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、人權(quán)等的影響;

3.強(qiáng)調(diào)核武器對(duì)中亞乃至世界各國(guó)的潛在威脅;

4.最后再次重申自己的立場(chǎng)。

(建議:1.語言簡(jiǎn)潔、官方。2.多查背景資料,發(fā)言時(shí)盡量用資料上的語言。

3.把發(fā)言稿背下來,脫稿發(fā)言。4.多練幾次,把握好時(shí)間,不多不少。)

尊敬的主席,

各位女士們,先生們。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,而知識(shí)產(chǎn)權(quán)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的支柱之一。為了使知識(shí)產(chǎn)權(quán)更好地為本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),一方面不斷完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律體系,另一方面不斷提高服務(wù)質(zhì)量,爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)國(guó)際的知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策都能限度地維護(hù)本國(guó)利益。

一是盡快完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律體系,使它更能滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。因?yàn)槲覈?guó)多為中小型企業(yè),中小企業(yè)管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)水平不足,企業(yè)內(nèi)部未形成一套高效的管理體制,如未定期對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)進(jìn)行規(guī)整,將對(duì)企業(yè)發(fā)展非常不利。

其次要盡快統(tǒng)一各國(guó)專利法,實(shí)施產(chǎn)權(quán)共享。但我建議進(jìn)行分化統(tǒng)一。即在發(fā)展中國(guó)家中制定一個(gè)方案,在發(fā)達(dá)國(guó)家中指定一個(gè)方案,這樣兩類國(guó)家互不干擾。

模擬發(fā)言稿(3篇)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!很高興借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師交流我做班主任的感受,我今天和各位探討的主題:勝不驕,敗不餒,積極面對(duì)中考。一、 堅(jiān)強(qiáng)的意志,不倒的信念海明…
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