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教師兩學一做發(fā)言稿(3篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數:3

教師兩學一做發(fā)言稿

第1篇 教師兩學一做講道德有品行發(fā)言稿

教師兩學一做講道德有品行發(fā)言稿一

中央開展“兩學一做”學習教育的方案提出,做合格黨員,就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。其中,“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。俗話說,國無德不興,人無德不立。黨員領導干部只有明大德、守公德、嚴私德,才能永葆黨的先進性和純潔性。

講道德、有品行,就是做人要實,光明磊落。對于黨員來說,就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一,做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人,就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話,就是成績不夸大,缺點不縮小,錯誤不隱瞞,堅持真理、尊重事實,切實做到言行一致、知行統(tǒng)一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態(tài)度,以大局為重、以發(fā)展為要、以民生為大,對工作盡力,對崗位盡責,對事業(yè)盡心,崇實干、用實勁、求實效,以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。

講道德、有品行,要從慎初、慎小,從小事做起。黨員的作風養(yǎng)成,要從日常處著手,從點滴中做起,從小事上破題,從細節(jié)上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀,帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德,自覺遠離低級趣味,堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課,提升道德境界,追求高尚情操,自覺立德、修德、踐德,明大德、守公德、嚴私德,守住做人、處事、交友的底線。

講道德、有品行,說到底就在于能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴以用權,有沒有正確的權力觀,是不是真正處理好公與私的關系,十分重要。黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀,切實處理好公和私、情和法、權和法的關系,時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止,真正做到為民用權。

教師兩學一做講道德有品行發(fā)言稿二

今天,我很榮幸地站在這個演講臺上與大家一起學習交流黨員干部如何講黨性、重品行、作表率這個話題。二人相從,三人成眾,注重好自己的言行,履行好自己的職責,奉獻好自己的愛心,時刻以人為本,就能敢挑重擔,勇于表率。

作為一名基層的共產黨員,不能忘記黨員先鋒抗雪、抗震救災的情形,那畫面到現在仍記憶猶新,歷歷在目,那場面是何等的壯觀感人,數以萬計的共產黨人在困難面前不畏艱險、舍生忘死,與人民群眾團結一心、眾志成城,用鮮血和生命捍衛(wèi)了人民群眾的生命與財產,用黨性、品行向人民群眾展示了新時期共產黨人的風采。

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出:“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率”。這個要求,可謂是情真意切,語重心長,體現了黨的先進性建設對黨員干部的新要求。

講黨性就是要求黨員干部講政治,堅定政治立場,嚴守政治紀律;要堅持民主集中制原則,又要堅決維護黨的集中統(tǒng)一;既要胸懷大局,又要具有堅持與時俱進的理論品格;還必須要堅持原則,公道正派,在大是大非面前敢于表明態(tài)度,立場堅定,旗幟鮮明。為了維護我們的黨性,在新民主主義革命時期,無數共產黨員或置身于戰(zhàn)火硝煙,或置身于白色恐怖,同廣大軍民一道,拋家為國,頑強拼搏,前赴后繼,英勇犧牲,用生命和鮮血換來了人民當家作主的新中國。在社會主義革命和建設事業(yè)中,特別是在改革開放的征途中,又有無數共產黨員,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,恪盡職守、無私奉獻,為發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)建立了不朽的功勛。

重品行,就是重視培養(yǎng)自己高尚的道德和操守。品行主要依靠個人道德的修養(yǎng)和錘煉,它沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬,也正是因為他們自覺地把自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。一個人的品行,就是一個人的影子。無論你走到哪里,它都會跟到哪里。黨員干部只有“重品行”,才會牢記使命,牢記入黨誓言,才會不辜負黨和人民的重托,對得起手中“俸祿”,對得起良心,做到俯仰無愧,成為一個高尚的人,一個有益于人民的人;才會在重大關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念,在處理各種復雜問題中經受考驗,不斷鑄就政治品行;才會模范遵守各項規(guī)章制度,誠懇接受群眾的監(jiān)督;以“如履薄冰,如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己,磨練自己,從而真正樹立共產黨人高尚的從政品格。實踐證明,只要我們黨員干部都能把“重品行”牢記在心里,落實于行動,我們的黨風和社會風氣才會進一步端正,黨在群眾中的威望才會進一步提高。

“作表率”,就是以身作則。黨員要作群眾的表率,干部要作黨員的表率,領導干部要作一般干部的表率。同時要做到:為了黨的事業(yè)、國家和人民的利益,平時能夠吃苦在前、享受在后;關鍵時刻能夠勇挑重擔、沖鋒在前;危難關頭能夠挺身而出、經受考驗。

在新民民主義革命時期,老一輩無產階級革命家和廣大共產黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,涌現出無數像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的革命先烈,他們以自己的表率作用,喚醒了千千萬萬的同胞,換來了人民當家作主的政權。在社會主義建設事業(yè)中,我們黨又涌現了一大批優(yōu)秀的黨員和領導干部,如雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞等,他們在各自的崗位上,充分發(fā)揮共產黨員的表率作用,為全黨同志樹立了光輝榜樣。因為我們始終牢記 “群眾利益無小事”,我們從點滴開始,從小事做起,別樣天地,別樣情懷,只為有益于群眾,無愧于人民!

“一切為了學生,為了學生的一切”,這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學生有不同的收獲,這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴不在于絢爛,而在于為后人懷念;生命的意義不在于長久,而在于為后人樹立典范。用容顏表達歡喜,用雙肩擔當責任,用微笑美化人生,用愛心擁抱世界,我們無怨無悔,我們盡職盡責,這就是我們——一名教師黨員的風采!

教師兩學一做講道德有品行發(fā)言稿三

講政治,有信念,堅定信仰。人無信不立。為了廣大人民的利益,黨叫干啥就干啥,干一行愛一行,干一行鉆一行,是影響焦裕祿一生的堅定政治信仰。在焦裕祿身上,黨性和人民性達到了完美統(tǒng)一。學習焦裕祿,就是要學習他對黨絕對忠誠、對人民無比貼心的精神。一方面要堅定理想信念,努力做政治上的明白人,始終保持對馬克思主義的信仰,始終不渝地走中國特色社會主義道路,任何時候都決不懷疑、決不含糊、決不動搖。黨員干部特別是領導干部無論在任何時候、任何場合,都要堅定信仰之志,強化政治定力,主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針看齊,始終做到聽黨話、跟黨走。另一方面要強化宗旨意識,努力做群眾的貼心人,始終保持公仆情懷,真誠對待群眾,真心服務群眾。焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”, 他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范,根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依,同呼吸、共命運,在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。廣大黨員干部特別是領導干部要有一心為民、唯獨沒有自己的崇高情懷,心里始終裝著老百姓,把群眾的安危冷暖時刻放在心上,把萬家憂樂始終放在心頭,想群眾之所想,急群眾之所急,幫群眾之所需,認真解決民生問題,努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

講規(guī)矩,有紀律,規(guī)范行為。沒有規(guī)矩,不成方圓。焦裕祿嚴守黨紀黨規(guī),從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿一次無意間聽到兒子因為認識售票員,看戲未買票,他教育兒子要尊重演員的勞動,不能看白戲,并立即拿出錢要兒子到戲院補票。為了告誡自己、提醒別人,他還在縣委會議上作出深刻檢討,并親自起草了《干部十不準》,規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化,還著重強調不準強迫命令,不準向群眾亂攤派。***總書記在2022年3月17日參觀焦裕祿同志紀念館“十不準”展覽墻時,感慨地說,“十不準”內容非常有針對性。學習焦裕祿,就是要像焦裕祿同志那樣切實增強規(guī)矩意識、紀律觀念,從小事做起,正確對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己,始終以黨章黨規(guī)和***總書記系列講話精神為行動指南和行為準則,心存敬畏,手握戒尺,廉潔從政,從嚴治家,帶頭管好自己,管好家屬子女,管好身邊的工作人員,干干凈凈做人,踏踏實實做事,清清白白做官;對權錢交易、貪污受賄、亂建私房、公費吃喝等不正之風,自己不僅要抵制,還要敢抓敢管,一抓到底。

講道德,有品行,做人格上的端正人。做人要有人品,為官須有官德。官德一失,腐敗即生。官德彰顯,官民同心。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。一個官德失范的領導干部不可能有威信,也不可能在群眾中產生凝聚力。焦裕祿一生堅守著艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操和赤膽忠心為革命、敢教日月換新天的高貴品德。正是憑借著這樣的道德操守、優(yōu)良品質、人格魅力,焦裕祿贏得了人民的崇敬和愛戴。黨員干部特別是領導干部必須堅持勤以修身、儉以養(yǎng)德,始終保持高尚的精神追求和道德情操,傳承和發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,確保做人有底氣,做事有硬氣,做官有正氣;必須把廉潔自律、潔身自好作為始終堅守的底線,把黨紀國法作為帶電的高壓線,時刻做到自重自省、慎獨慎微,管得住言行、守得住清白,始終保持共產黨人的清廉本色;必須堅持言必信,行必果,始終做到知行合一、表里如一。

講奉獻,有作為,做事業(yè)上的開路人。無私才能無畏,無畏才敢擔當。不怕困難、不懼風險,勇于挑起重擔,勇于克難制勝,“革命者要在困難面前逞英豪”,是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志到蘭考上任前,黨組織與他談話時明確提出,蘭考是一個最窮的縣,一個最困難的縣,一個最艱苦的縣,要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說:感謝黨把我派到最困難的地方,越是困難的地方,越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌,我決不離開這里。焦裕祿正是靠著這樣的無私奉獻、有為擔當,成就了自己的無悔人生,更成為了永恒的歷史豐碑。黨員干部特別是領導干部要像焦裕祿那樣,知難而進、堅韌不拔,始終保持一種非常高的干事熱情和敢于擔當、勇爭一流、敢做善成的勇氣,不怕任務艱巨、不怕矛盾復雜、不怕環(huán)境艱苦,敢于挑起重擔、敢于克難制勝、敢于以勇闖關,保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取、奮發(fā)有為的精氣神,克服“不想為”、“不敢為”、“不會為”、“亂作為”等問題,堅決做到平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去;要像焦裕祿那樣把學習當成一種工作責任、一種精神追求,帶著執(zhí)著信念學,帶著實踐要求學,甘于做群眾的學生,堅持做到問計于民、問需于民、問策于民,勇于到困難最多、問題最復雜的一線去摔打,在實踐歷練中提升擔當作為的本領,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,做到為官一任,造福一方,滿足普通群眾“一定要對老百姓好”的大道至簡的要求。

歐陽修說過,圣賢者“雖死而不朽,逾遠而彌存”。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了,但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新,無論過去、現在還是將來,都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑,永遠是鼓舞我們前行的思想源泉。作為一名新時期的黨員干部,必須始終堅持以焦裕祿精神為鞭策,不斷規(guī)范自己的思想和行為,堅持做到“四講四有”,努力干好本職工作,像焦裕祿那樣苦干、實干、巧干、帶頭干、拼命干,以實際行動踐行當初的入黨誓言,為決勝“十三五”開局之年,實現“兩個一百年”奮斗目標,實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻!

第2篇 2022教師兩學一做批評與自我批評發(fā)言材料 教師兩學一做發(fā)言稿

在社會生活中,批評與自我批評是相互聯系、相互轉化的。下面是小編整理的2022教師兩學一做批評與自我批評發(fā)言材料,歡迎借鑒。

2022教師兩學一做批評與自我批評發(fā)言材料

兩學一做學習教育就是學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員,我們部分黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在問題,為了保持發(fā)展黨的先進性和純潔性,黨中央決定,2022年在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員學習教育。對于如何開展兩學一做學習教育,我有一些想法。

首先在我們每月10號黨員學習的日子里,進行專題學習討論,第一步:聯系個人思想工作生活實際,看自己能否堅守共產黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系,能否帶頭踐行社會主義核心價值觀并保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前守規(guī)矩,能否保持良好精神狀態(tài)、積極工作。第二步:通過自己的思考開始討論,經過大家討論真正找到差距并明確努力方向,每個黨員需要給自己制定目標并做好會議記錄;其次,在每季度開展的黨員大會上,學習黨章黨規(guī), 學系列講話,深刻理解黨的科學理論,堅定中國特色社會主義道路;學習革命先輩和先進典型,發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,我們黨員需牢記黨規(guī)黨紀,牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀律自覺。做到思想和行動統(tǒng)一.理論和實踐相鋪相成;最后在年底召開一次組織生活會和民主評議會。對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員和黨支部進行民主評議。支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見,嚴肅認真開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施并做好會議記錄。

在兩學一做學習教育活動中,最主要的還是如何做一名合格的黨員。我們需要提高政治理論修養(yǎng),堅定共產主義信念, 牢記黨員身份, 努力學習,不斷提高自身素質,更重要的是時刻牢記我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。我相信只要我們有這個信心,我們肯定能做一名合格的中產黨員。

2022教師兩學一做批評與自我批評發(fā)言材料

開展兩學一做學習教育要盡好責。領導干部既要當好指揮員,又要當好戰(zhàn)斗員。一是帶頭參加組織生活。領導干部要嚴格落實黨的三會一課制度,帶頭貫徹黨章要求,以普通黨員身份參加所在黨支部開展的活動,自覺接受群眾監(jiān)督,多向基層學習、向普通黨員學習、向群眾學習。二是建立領導干部聯系點。領導干部每人要明確一個地方或一個單位為工作聯系點,要統(tǒng)籌好聯系點工作與日常工作,深入調研,準確掌握民情民意,要把為民、為基層辦實事作為聯系點工作的根本出發(fā)點,切實幫助群眾解決實際困難。三是開展普遍談心活動。領導干部要與所在黨支部的每名黨員談心談話,帶頭開展批評和自我批評,盯住信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作為四個方面,帶頭查找問題,切實抓好整改,讓黨員隊伍發(fā)生新變化、煥發(fā)新氣象。

開展兩學一做學習教育要抓到位。要圍繞信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作為四個方面,真正把自己擺進去,深入查找問題,切實抓好問題 ,讓黨員隊伍發(fā)生新變化、煥發(fā)新形象。要建立常態(tài)化巡查督導、全過程考核評價、跟蹤式從嚴問責的學習教育工作落實推進機制,多部門聯動,采取專項督察、隨機抽查、不打招呼督查等形式,抓好對重點環(huán)節(jié)、重點領域的督促檢查,及時發(fā)現和解決問題,確保不漏項、不留死角,狠抓各基層黨組織學習教育工作的督促檢查和追蹤落實。

開展兩學一做學習教育要見實效。兩學一做學習教育要得到群眾的歡迎,必須要以見實效為關鍵抓手,堅持從嚴要求,強化問題導向,切實抓好整改,有效提升全體黨員自身素質、提升黨的思想政治建設和作風建設水平。要根據各領域內黨員隊伍存在的問題,立足于不同領域、不同行業(yè)黨員的思想、工作、作風實際,有針對的分類進行,避免一刀切,增強教育的針對性、時效性。對農村黨員,要以喚醒黨章意識、提高黨性修養(yǎng)為主線,重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以及黨的惠農政策的學習,并結合農村民主管理、發(fā)展現代農業(yè)、帶領群眾致富、壯大集體經濟、維護農村穩(wěn)定開展教育。要廣泛開展設崗定責、黨員承諾、黨員聯戶等活動,調動和激發(fā)農村社區(qū)黨組織和黨員帶頭致富、帶領群眾共同富裕。對城市黨員,要重點突出深入服務群眾、構建和諧社區(qū)這一落腳點,重點圍繞聯系服務群眾、化解社區(qū)矛盾、建設文明和諧社區(qū)開展教育。要組織開展黨員示范樓院、黨員志愿服務等活動,在建設文明和諧社區(qū)中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。對機關黨員,要以踐行三嚴三實、轉變工作作風為主旋律,重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、提高思想政治素質、增強廉潔自律意識和履職盡責能力開展教育。通過設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等,引導黨員做轉變作風、服務基層、服務群眾的表率,建設為民、務實、清廉機關。對非公有制經濟組織、社會組織黨員,要圍繞發(fā)揮政治引領、服務組織發(fā)展這一著力點,重點圍繞持正確政治方向、依法生產經營、維護各方合法權益、增強社會責任等開展教育,引導和監(jiān)督非公有制經濟組織和社會組織遵守國家法律法規(guī),執(zhí)行黨的決議,團結凝聚職工群眾,維護各方合法權益,促進健康發(fā)展。對學校黨員,要圍繞立德樹人、教書育人這一主題,重點圍繞堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)等開展教育。通過創(chuàng)建課題攻關黨員先鋒隊、師德標兵等活動發(fā)揮黨員作用,努力提升工作質量和服務水平,爭創(chuàng)一流業(yè)績。

通過兩學一做學習教育。引導黨員干部自覺堅定理想信念,增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員干部隊伍中形成勇于擔當,履職盡責的政治氛圍,真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

2022教師兩學一做批評與自我批評發(fā)言材料

各位領導、黨員同志們:

以下是我的批評與自我批評材料。一年多來,在黨支部的正確領導下,我通過不斷學習,對標檢查,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果,使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升,但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則,對照自己的實際,挖掘思想,剖析根源。俗話常說:金無足赤,人無完人,我深刻的認識到自己還有很多不足,主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠,心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠,積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論,導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊,看待問題、分析問題,解決問題能力明顯不夠。

2.學習知識鉆研業(yè)務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學,系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高現代醫(yī)學傳統(tǒng)醫(yī)學的學習上。對新知識,新技術的學習不足,表現沒有沉下心認真的學習理論知識,對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準,滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實,存在急于求進的情況,接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃,但很難按計劃實施,經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態(tài)度問題,一是認為自己腦子不好使,記憶力不行了,不是學習的時候了,二是認為理論是務虛的,能大致了解一些就可以了,滿足于一知半解。

3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單,只安于表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉,在平時的工作忽略小節(jié),而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生,小節(jié)是事故的到火點,在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手,

以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足,自我安慰的思想存在。

4.事業(yè)心不如從前,開拓進取精神不足,缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,工作作風上有時緊時松,工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足,工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧,抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加強中特理論的學習,堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦,提高推動科學發(fā)展的能力,不斷研究新情況,新問題,新變化,使我的思想和醫(yī)院實際相結合,在學中干,在干中學,使主觀和客觀相符合,實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作,促進科室的科學發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性,不斷實現好、維護好、發(fā)展好醫(yī)院的根本利益;營造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些,敢于試驗,不能像小腳女人一樣。

3.不斷創(chuàng)新工作方法,配合領導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業(yè)務學習,強化責任意識和主人翁意識,提高工作效率。知道怎么辦,沒人去干,就是大問題。所以關鍵是需要落實怎么辦。再好的藥方開出來,沒人替病人抓藥,熬藥,喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎么說,你就一根筋的怎么干,是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中,才能辨別是與非。從而得出怎么辦的正確方法論。

4.以身作則,嚴格要求。加強政策理論、醫(yī)學理論和業(yè)務學習,進一步解放思想、實事求是、與時俱進,勇于變革、勇于創(chuàng)新。進一步轉變工作方法,堅持依靠群眾,拜前輩、病人為師,發(fā)揚民主,不斷提升科學發(fā)展、促進和諧、服務群眾的水平,努力走出一條符合科室發(fā)展實際的科學發(fā)展之路。

第3篇 教師兩學一做組織生活會個人發(fā)言稿

同志們:

學黨規(guī)黨章,學系列講話,這是每一個黨員的“基礎課”。按說,這應該是大家都學習過的,為什么這一次還要大張旗鼓地從頭學起?這起碼說明,我們黨內有不少同志學得不扎實、做得不到位。正所謂,基礎不牢,地動山搖。當前,我們黨在執(zhí)政過程中,正面臨著四大危險的考驗,這也就是十八大報告中提到的,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。

同時,在黨內兩大群體中存在嚴重問題。一是領導干部群體中面臨的問題就是官僚化的傾向,這種傾向直接會演化為為中國共產黨的代表性危機;領導干部在我們黨內,人數不多,卻是“關鍵少數”。當下,有一些領導干部口頭上喊著為人民服務,而實際上卻一腦門子“當官做老爺”的想法。

這種行為最集中的體現為貪污腐敗、以權謀私,拉幫結派,形成利益集團。如果任由這種趨勢蔓延,我黨就勢必變?yōu)楦吒咴谏系墓倭艡C器,黨與政府機構變?yōu)殚T難進、臉難看、事難辦的衙門,黨的領導干部一入此衙,則行蹤難覓。倘若如此,黨與人民的血肉聯系、魚水之情就會蛻變成官民之間的一道巨大鴻溝,甚至還會激化出相互對立的危險。

而在普通黨員群體中所體現出的問題是理想信念缺失與黨性修養(yǎng)下降,這就使得中國共產黨有可能陷入主體性迷失和執(zhí)政地位的正當性下降的泥淖。中國共產黨有8000多萬黨員,平均16個中國人里就產生一名黨員。這一龐大的群體本應是一個先鋒隊組織,代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表先進文化的前進方向。但是,現實情況中,卻充滿了悖論。

試想,目前有多少中共黨員是社會主義與共產主義信仰的堅定信徒?又有多少人在日常的工作與生活中,真正體現出先進性,發(fā)揮了先鋒隊作用?比如,在新媒體時代,不少黨員以為微信中的朋友圈就是自由圈,隨意發(fā)表影響穩(wěn)定、否定一切的言論:以愛國不愛黨為由,借紀念偉人的機會,全面否定改革開放和四項基本原則;有的以博人眼球為雄,胡編亂造駭人聽聞的消息;有的以標新立異為豪,美丑不分等等。

首先要認真學習,深刻認識這次“兩學一做”學習教育的意義。

“學”是做好“兩學一做”學習教育的基礎。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學習黨章黨規(guī),黨章黨規(guī)是共產黨從建立之初發(fā)展到現在的思想凝練,是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學習黨章黨規(guī)是對黨發(fā)展歷程的回顧,是思想不謀而合的展現,是引領行為的根本。

學習黨章黨規(guī),重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。其次要學習***系列講話精神。***總書記強調指出,理想信念是共產黨人的精神之“鈣”,必須加強思想政治建設,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。

學習***系列講話,重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動,重在自覺強化看齊意識,經常、主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨的發(fā)展理念和奮斗目標看齊。

這幾年,中共中央從作風建設入手,一方面通過出臺八項規(guī)定與開展黨的群眾路線教育實踐活動;另一方面大力開展巡視工作與“鐵腕反腐”并舉,目標直指我們黨內的“關鍵少數”。已取得的成效,可以說是有目共睹。而如今開展的“兩學一做”的學習教育,卻是從“關鍵少數”向廣大黨員的拓展,從集中性教育向經常性教育的延伸。

教師兩學一做發(fā)言稿(3篇)

同志們:學黨規(guī)黨章,學系列講話,這是每一個黨員的“基礎課”。按說,這應該是大家都學習過的,為什么這一次還要大張旗鼓地從頭學起?這起碼說明,我們黨內有不少同志學得不扎實、做得…
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