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期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿(7篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):7

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿

第1篇 期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員發(fā)言稿

末日在眾人的調(diào)侃中沒(méi)有來(lái)臨,期末復(fù)習(xí)還是一如既往地如期而至。因?yàn)闁|北特殊的氣候,寒假放假也比較早,過(guò)完元旦就期末考試了。現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都進(jìn)入了期末總復(fù)習(xí)。說(shuō)說(shuō)我家的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員吧。

平日里的按部就班好像趕不上期末復(fù)習(xí)的腳步了。這兩天有點(diǎn)手忙腳亂,每天的早讀倒是繼續(xù)著,每天的作業(yè)量劇增,晚上,看著寫(xiě)完作業(yè)就哈欠連天的妞實(shí)在是不好意思也不忍心再讓她多做點(diǎn)課外題,可實(shí)在心疼剛剛堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃就這樣被打亂。小心翼翼地和妞商量著:能不能在學(xué)校寫(xiě)點(diǎn)作業(yè),好讓晚上有時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱點(diǎn)。這大小姐白我一眼:“你以為我每天在學(xué)校就是玩啊?!老師沒(méi)提前留出來(lái)怎么辦?就這還是我找課代表要出作業(yè),能寫(xiě)就寫(xiě),老媽你別不知足了,好不?”受了批評(píng)的我趕緊檢討:“哦,媽媽不了解情況,對(duì)不起啊!”連續(xù)來(lái)幾個(gè)飛吻才撫慰了小妞那顆沒(méi)有受傷的心。嘿嘿。

接來(lái)下怎么辦?以學(xué)校作業(yè)為主,背誦的,默寫(xiě)的,都是重點(diǎn),這些我也當(dāng)然不能放過(guò),妞是那種眼高手低的銀,我是個(gè)跟在她屁股后面撿她漏掉金子的媽。

反饋單上,明令寫(xiě)著:家長(zhǎng)提問(wèn),孩子背誦,簽字已背會(huì)。各副科復(fù)習(xí)提綱拿到手,照理說(shuō)她背這些沒(méi)問(wèn)題,可妞是臨時(shí)記憶特好的人,背的快忘的也快,說(shuō)她不會(huì)背有點(diǎn)冤枉她,說(shuō)她記住了又高看她了。俺還不能直接挑明了說(shuō),你沒(méi)記住,那不得翻天啊!你有千條計(jì)我有老主意:“瑤瑤,現(xiàn)在我不會(huì)按照復(fù)習(xí)提綱上一字不差地問(wèn)你,還是上面這些問(wèn)題,我只是換給問(wèn)法,行不?”妞一下子就瞪眼了,傻了嗎?嘿嘿,要得就這個(gè)效果!以下舉例說(shuō)明:

人在屈肘時(shí),哪塊肌肉收縮?哪塊肌肉舒張?她倒是張口就來(lái):“肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。”接來(lái)該問(wèn)伸肘時(shí)了,俺不問(wèn),俺問(wèn),你告訴我,肱二頭肌在哪兒?肱三頭肌在哪兒?又傻眼!哈哈,鄙視她一下。她氣得滿臉通紅:“不按套路出牌!”教她哪塊是肱二頭肌,哪塊是肱三頭肌后,再問(wèn),你自己屈肘伸肘試試,看它們到底是咋工作的?哦,妞又是瞪眼驚奇地說(shuō):“這下我真記住了,不是死記硬背的。”對(duì)我這種游擊打法產(chǎn)生一丁點(diǎn)好感。

《史記》作者司馬光是哪個(gè)朝代的人?(俺沒(méi)有打錯(cuò)字也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)話)她有點(diǎn)茫然,嘴里念叨著:“司馬光?司馬光?司馬光砸缸啊,咋和《史記》連上了?是司馬遷!西漢漢武帝。”妞慢慢適應(yīng)了這種打法,錯(cuò)的也少了。

各民族分布特點(diǎn)具有“大雜居,小聚居”。這個(gè)問(wèn)題俺是這樣問(wèn)的:“姥爺家所處的地區(qū)有回族、漢族、藏族等,你宋阿姨婆婆家的村子全是回族,她們那是回族自治村。你說(shuō)說(shuō)這有什么特點(diǎn)?”看起來(lái)妞有點(diǎn)丈二和尚了,提示一下:“這個(gè)族那個(gè)族的,是不是各民族啊?哦,反應(yīng)過(guò)來(lái)了:“各民族的分布特點(diǎn)嗎!大雜居小聚居原來(lái)是這樣啊!”看來(lái)妞上課的聽(tīng)課狀態(tài)有待考究!被多次鄙視的妞不那么憤慨了,不好意思地說(shuō):“媽媽,被你鄙視了好多次,但我還是挺高興的,掌握知識(shí)不說(shuō),也學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。”

盡管還在期末復(fù)習(xí)的手忙腳亂中,俺心態(tài)還是比較端正滴!火車不是推的,喜馬拉雅山不是人壘的,瑤瑤的成績(jī)不是一日就可以擺平滴。

冬至按習(xí)俗吃餃子,窗外雪花飄舞,俺不愿意出門(mén),答應(yīng)瑤瑤的韭菜餡餃子泡湯了,冰箱里有西葫蘆,今晚就吃角瓜豬肉餃子了。東北俗語(yǔ):餃子就酒越吃越有!有什么?有健康,有快樂(lè),有成績(jī)……俺是不是貪的有點(diǎn)多了?

第2篇 冬季中學(xué)生期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿范文(精選)

冬季中學(xué)生期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的時(shí)間就快過(guò)去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。

1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時(shí)刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂(lè)休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看,回顧一下。

3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫(xiě)作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說(shuō)一說(shuō)這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書(shū)上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會(huì)運(yùn)用。

4、多練筆(語(yǔ)文)。在最后的這幾周時(shí)間里,應(yīng)該多寫(xiě)寫(xiě)作文,而且要從多方面入手:寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報(bào)告,總之,可選的主題有太多太多。

這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見(jiàn),我會(huì)虛心接受。祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸胄W(xué)6年級(jí)的考試中,取得優(yōu)異的成績(jī)!

我們一起加油!加油!

冬季中學(xué)生期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好! “光陰似箭,日月如梭?!?一轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。 那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢? 首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái),同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績(jī),為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師! 我的演講結(jié)束,謝謝大家!

冬季中學(xué)生期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿3

各位老師、各位同學(xué):

早上好!

再過(guò)一個(gè)星期,這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假,熱鬧喜慶的新年。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必需接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學(xué)們有沒(méi)有信心再打一次勝仗? 愛(ài)因斯坦有個(gè)勝利的公式:勝利=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)廢話。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)勝利 = 刻苦努力 + 學(xué)習(xí)方法 + 心理智力因素。

首先講學(xué)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)階段,重在抓牢基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手,習(xí)題入手。抓住幾根主線,梳理成條,對(duì)知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)?;A(chǔ)題要做到:考必得分、得必滿分。原來(lái)基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充沛利用期末復(fù)習(xí)的.時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。

復(fù)習(xí)階段, 改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來(lái),將易錯(cuò)題重新整理一遍,再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土方法,這真是一個(gè)非常聰明的巧方法。每位同學(xué)要充沛利用錯(cuò)題集,狠抓易錯(cuò)點(diǎn),易混點(diǎn)不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。原來(lái)比較優(yōu)秀的同學(xué),也要經(jīng)常提問(wèn)自身,“還有什么不懂?”主動(dòng)請(qǐng)教老師,將問(wèn)題消滅在考試前。

復(fù)習(xí)階段,答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣,良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分。

復(fù)習(xí)階段,爭(zhēng)取時(shí)間很重要。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”,充沛利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……堅(jiān)持這樣的“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,才可能聚沙成塔,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!

其次講心理素質(zhì)。

假如你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo),它就會(huì)膨脹,變得越來(lái)越嚇人。但假如你只把它看作人生中必定要經(jīng)過(guò)的路標(biāo),一場(chǎng)必定到來(lái)的階段總結(jié),那它就一點(diǎn)也不可怕。假如同學(xué)們能夠以平常心來(lái)看待期末考試,以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試,就一定能夠正常發(fā)揮出自身應(yīng)有的水平。考前充溢自信,相信自身平時(shí)的努力??荚嚂r(shí)冷靜鎮(zhèn)定,認(rèn)真仔細(xì),不用總想著成果的好壞,只要你付出了努力,總會(huì)有收獲。 “地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。

最后講刻苦努力。

古人云:“行百里者半九十”,我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后一周時(shí)間,也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻,這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤(pán)解體,一科拉下就將導(dǎo)致滿盤(pán)皆輸,在此特別提醒同學(xué)們努力到底。

看你能不能堅(jiān)持。困難是彈簧,你弱他就強(qiáng)。復(fù)習(xí)中碰到難題,你是繞過(guò)去還是迎難而上,考試時(shí)遇到難題,一下子解決不了,可以先繞過(guò)去??茨隳懿荒軋?jiān)持。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說(shuō),他考語(yǔ)文時(shí),都檢查5、6遍,考數(shù)學(xué)時(shí),檢查驗(yàn)算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。

此外,在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,特別是課堂紀(jì)律,從現(xiàn)在開(kāi)始,所有班級(jí),比習(xí)慣,看常規(guī);比學(xué)風(fēng),看考風(fēng);比精神,看效果。注意參與適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。讓我們用一種好心情,用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中!

最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試考出自身的水平,個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)!

謝謝大家!

冬季中學(xué)生期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),離期末考試只有1周的時(shí)間了,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫。期末的復(fù)習(xí),就像賽跑時(shí)最后的沖刺,格外重要。我們只有做好充分的準(zhǔn)備,增強(qiáng)自信心,才會(huì)取得好成績(jī)。如何做好期末復(fù)習(xí)呢?

一、思想上要高度重視

期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢閱,更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性和誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試,不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要精心備考,自主學(xué)習(xí),讓我們的復(fù)習(xí)備考過(guò)程充滿著思考、整合、反思、和提升。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去。

二、復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理

期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間緊,要想考出好成績(jī),就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排,做到心中有數(shù),。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效

除了思想上重視以外,更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。要善于歸納、總結(jié),鞏固基本知識(shí)、基本技能,在訓(xùn)練能力上下功夫,使自己學(xué)習(xí)水平再一個(gè)上新臺(tái)階。復(fù)習(xí)中遇到新問(wèn)題或原來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題,絕對(duì)不能回避,要知難而上,要有克服困難的信心和勇氣。“沒(méi)有最好,只有更好”,要相信自己,我能行; 最后,希望每大家在考試中取得異的成績(jī)。

我的演講完畢,謝謝大家!

冬季中學(xué)生期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿5

早上好!

今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間 復(fù)習(xí)迎考》。從古至今,珍惜時(shí)間的詩(shī)句有多少,名言又有多少。古人就告誡我們:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!?/p>

有些人覺(jué)得一天十分短暫,則有些人認(rèn)為時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng),可每天都只有24小時(shí)不是嗎?一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。對(duì)于我來(lái)說(shuō),我要在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)三年這無(wú)疑讓人覺(jué)得十分漫長(zhǎng),但是時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去了,我們要珍惜時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。

至于我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間,著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)十分珍惜時(shí)間,他曾給自己擬訂出一張工作時(shí)間表,把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)。即使在路上走,也在讀讀背背,他的英文、俄文、法文、德文四門(mén)外語(yǔ)的單詞,就是這樣掌握的。因此,珍惜時(shí)間的關(guān)鍵在于如何合理的安排自己所剩下來(lái)的時(shí)間。

現(xiàn)在期末考試離我們也不遠(yuǎn)了,目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。

下面我來(lái)談?wù)勛龊闷谀?fù)習(xí)的一些建議:

首先,對(duì)自己要有目標(biāo),有了目標(biāo)才有方向和動(dòng)力。我們制定的目標(biāo)要符合自己的實(shí)際,不能太高也不能太低,是要通過(guò)自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,然后我們向著目標(biāo)奮進(jìn)。我們班的每個(gè)同學(xué)和每個(gè)小組都制定各自的目標(biāo),相信憑我們的努力一定可以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

其次,同學(xué)們要提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的,是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),使它更條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識(shí),補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí),使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。

再次,同學(xué)們應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不能僅看成是機(jī)械的練習(xí),而應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)努力提高,做到觸類旁通、舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。

原來(lái)基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做。

同學(xué)們, “一份耕耘,一份收獲?!蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水,就會(huì)換來(lái)多少成果。請(qǐng)珍惜時(shí)間,去努力學(xué)習(xí),胸有成竹地迎接期末考試,拿出自己應(yīng)有的水平,交上一份讓自己、老師、家人都滿意的答卷!

我的講話結(jié)束,謝謝大家!

第3篇 期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。來(lái)參考自己需要的發(fā)言稿吧!下面是小編整理的期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿1

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),離期末考試只有1周的時(shí)間了,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫。期末的復(fù)習(xí),就像賽跑時(shí)最后的沖刺,格外重要。我們只有做好充分的準(zhǔn)備,增強(qiáng)自信心,才會(huì)取得好成績(jī)。如何做好期末復(fù)習(xí)呢?

一、思想上要高度重視;期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢閱,更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性和誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試,不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要精心備考,自主學(xué)習(xí),讓我們的復(fù)習(xí)備考過(guò)程充滿著思考、整合、反思、和提升。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去。

二、復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理;期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間緊,要想考出好成績(jī),就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排,做到心中有數(shù),。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效;除了思想上重視以外,更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。要善于歸納、總結(jié),鞏固基本知識(shí)、基本技能,在訓(xùn)練能力上下功夫,使自己學(xué)習(xí)水平再一個(gè)上新臺(tái)階。復(fù)習(xí)中遇到新問(wèn)題或原來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題,絕對(duì)不能回避,要知難而上,要有克服困難的信心和勇氣?!皼](méi)有最好,只有更好”,要相信自己,我能行; 最后,希望每大家在考試中取得異的成績(jī)。

我的演講完畢,謝謝大家。

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿2

大家好! “光陰似箭,日月如梭。”

一轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。 那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢? 首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái),同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績(jī),為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師! 謝謝大家,我的演講結(jié)束。

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué): 大家好! “光陰似箭,日月如梭。”

一轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。 那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢? 首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái),同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績(jī),為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師! 謝謝大家,我的演講結(jié)束。 作者:沁人百合 20xx-07-07。

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

“光陰似箭,日月如梭?!币晦D(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?

首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái),同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績(jī),為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!

謝謝大家,我的演講結(jié)束。

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿5

如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)

光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的時(shí)間就快過(guò)去了.進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間.所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí).

1、克制自己貪玩的欲望.到了臨近期末考試的時(shí)刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂(lè)休閑的時(shí)間.多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū).

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英).上課一定要集中精力,不要走神,畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn).課下不要光想著玩兒,沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看,回顧一下.

3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語(yǔ)文).抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍.要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫(xiě)作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說(shuō)一說(shuō)這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處.還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神.記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞,背一背日積月累.(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書(shū)上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型.(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子.掌握句式,學(xué)會(huì)運(yùn)用.

4、多練筆(語(yǔ)文).在最后的這幾周時(shí)間里,應(yīng)該多寫(xiě)寫(xiě)作文,而且要從多方面入手:寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報(bào)告,總之,可選的主題有太多太多.

這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見(jiàn),我會(huì)虛心接受.祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸胄W(xué)6年級(jí)的考試中,取得優(yōu)異的成績(jī)!

我們一起加油!5、4,加油!

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿6

俗話說(shuō):工欲善其事,必先利其器。

意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。

要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。

下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的期末考試,希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感! 要想搞好復(fù)習(xí),首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。

要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。

查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。

復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。 大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。

每一門(mén)都要考,每一門(mén)都要復(fù)習(xí),可是時(shí)間有限,難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是:根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、準(zhǔn)備時(shí)如何著手: 1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段,不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,基礎(chǔ)要好的話,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的,不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析,不要放過(guò)任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。

3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。

對(duì)于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。 期末考試馬上就要到了,很多同學(xué),還有08級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們都在問(wèn)我怎么復(fù)習(xí),我就想正好借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。

雖然我談不上一個(gè)學(xué)習(xí)很好的乖孩子,但是僅就考試而言,我在過(guò)去的三個(gè)學(xué)期期末考試中,都拿了甲等,而且復(fù)習(xí)時(shí)間最少的一次是六天,最多的是兩個(gè)星期,所以我相信我的一些經(jīng)驗(yàn)還是多多少少有些用處的吧。也許有的人會(huì)質(zhì)疑,我因?yàn)檎n外活動(dòng)和比賽參加比較多,所以有優(yōu)勢(shì),但即使只單算成績(jī),我也是甲等。

其實(shí),我相信很多人,和我一樣,并沒(méi)有很在意獎(jiǎng)學(xué)金,而是在意大學(xué)綜合素質(zhì)的培養(yǎng),但是獎(jiǎng)學(xué)金作為一種考試的附屬品,多一多也沒(méi)有什么壞處。不過(guò)我也知道,很多人只是抱著不掛的心態(tài)的,但這套復(fù)習(xí)方法同樣適用,只不過(guò)需要奮斗的程度不同而已。

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿7

期末總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。回顧這過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下:

在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”,而通過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的'知本家'的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿8

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

不知不覺(jué),期末將至,目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,今天利用國(guó)旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng):

首先,要求全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試,提高成績(jī),但是,它還有一個(gè)更重要的目的,那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識(shí),補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西,使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。

其次,要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的`重復(fù),而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基,要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做。

再次,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽(tīng)講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。

最后,我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信,同學(xué)們是好樣的,一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!

最后:祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)!

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿9

末日在眾人的調(diào)侃中沒(méi)有來(lái)臨,期末復(fù)習(xí)還是一如既往地如期而至。因?yàn)闁|北特殊的氣候,寒假放假也比較早,過(guò)完元旦就期末考試了?,F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都進(jìn)入了期末總復(fù)習(xí)。說(shuō)說(shuō)我家的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員吧。

平日里的按部就班好像趕不上期末復(fù)習(xí)的腳步了。這兩天有點(diǎn)手忙腳亂,每天的早讀倒是繼續(xù)著,每天的作業(yè)量劇增,晚上,看著寫(xiě)完作業(yè)就哈欠連天的妞實(shí)在是不好意思也不忍心再讓她多做點(diǎn)課外題,可實(shí)在心疼剛剛堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃就這樣被打亂。小心翼翼地和妞商量著:能不能在學(xué)校寫(xiě)點(diǎn)作業(yè),好讓晚上有時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱點(diǎn)。這大小姐白我一眼:“你以為我每天在學(xué)校就是玩啊?!老師沒(méi)提前留出來(lái)怎么辦?就這還是我找課代表要出作業(yè),能寫(xiě)就寫(xiě),老媽你別不知足了,好不?”受了批評(píng)的我趕緊檢討:“哦,媽媽不了解情況,對(duì)不起啊!”連續(xù)來(lái)幾個(gè)飛吻才撫慰了小妞那顆沒(méi)有受傷的心。嘿嘿。

接來(lái)下怎么辦?以學(xué)校作業(yè)為主,背誦的,默寫(xiě)的,都是重點(diǎn),這些我也當(dāng)然不能放過(guò),妞是那種眼高手低的銀,我是個(gè)跟在她屁股后面撿她漏掉金子的媽。

反饋單上,明令寫(xiě)著:家長(zhǎng)提問(wèn),孩子背誦,簽字已背會(huì)。各副科復(fù)習(xí)提綱拿到手,照理說(shuō)她背這些沒(méi)問(wèn)題,可妞是臨時(shí)記憶特好的人,背的快忘的也快,說(shuō)她不會(huì)背有點(diǎn)冤枉她,說(shuō)她記住了又高看她了。俺還不能直接挑明了說(shuō),你沒(méi)記住,那不得翻天啊!你有千條計(jì)我有老主意:“瑤瑤,現(xiàn)在我不會(huì)按照復(fù)習(xí)提綱上一字不差地問(wèn)你,還是上面這些問(wèn)題,我只是換給問(wèn)法,行不?”妞一下子就瞪眼了,傻了嗎?嘿嘿,要得就這個(gè)效果!以下舉例說(shuō)明:

人在屈肘時(shí),哪塊肌肉收縮?哪塊肌肉舒張?她倒是張口就來(lái):“肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張?!苯觼?lái)該問(wèn)伸肘時(shí)了,俺不問(wèn),俺問(wèn),你告訴我,肱二頭肌在哪兒?肱三頭肌在哪兒?又傻眼!哈哈,鄙視她一下。她氣得滿臉通紅:“不按套路出牌!”教她哪塊是肱二頭肌,哪塊是肱三頭肌后,再問(wèn),你自己屈肘伸肘試試,看它們到底是咋工作的?哦,妞又是瞪眼驚奇地說(shuō):“這下我真記住了,不是死記硬背的?!睂?duì)我這種游擊打法產(chǎn)生一丁點(diǎn)好感。

《史記》作者司馬光是哪個(gè)朝代的人?(俺沒(méi)有打錯(cuò)字也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)話)她有點(diǎn)茫然,嘴里念叨著:“司馬光?司馬光?司馬光砸缸啊,咋和《史記》連上了?是司馬遷!西漢漢武帝?!辨ぢm應(yīng)了這種打法,錯(cuò)的也少了。

各民族分布特點(diǎn)具有“大雜居,小聚居”。這個(gè)問(wèn)題俺是這樣問(wèn)的:“姥爺家所處的地區(qū)有回族、漢族、藏族等,你宋阿姨婆婆家的村子全是回族,她們那是回族自治村。你說(shuō)說(shuō)這有什么特點(diǎn)?”看起來(lái)妞有點(diǎn)丈二和尚了,提示一下:“這個(gè)族那個(gè)族的,是不是各民族啊?哦,反應(yīng)過(guò)來(lái)了:“各民族的分布特點(diǎn)嗎!大雜居小聚居原來(lái)是這樣啊!”看來(lái)妞上課的聽(tīng)課狀態(tài)有待考究!被多次鄙視的妞不那么憤慨了,不好意思地說(shuō):“媽媽,被你鄙視了好多次,但我還是挺高興的,掌握知識(shí)不說(shuō),也學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。”

盡管還在期末復(fù)習(xí)的手忙腳亂中,俺心態(tài)還是比較端正滴!火車不是推的,喜馬拉雅山不是人壘的,瑤瑤的成績(jī)不是一日就可以擺平滴。

冬至按習(xí)俗吃餃子,窗外雪花飄舞,俺不愿意出門(mén),答應(yīng)瑤瑤的韭菜餡餃子泡湯了,冰箱里有西葫蘆,今晚就吃角瓜豬肉餃子了。東北俗語(yǔ):餃子就酒越吃越有!有什么?有健康,有快樂(lè),有成績(jī)……俺是不是貪的有點(diǎn)多了?

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿10

各位家長(zhǎng):

大家好!

我校經(jīng)典文化教育匯演已經(jīng)結(jié)束兩天了,我現(xiàn)在想起來(lái),心里涌動(dòng)的還是感動(dòng)、感動(dòng)和感動(dòng)。孩子們當(dāng)天的表現(xiàn)令我十分滿意,無(wú)論是候場(chǎng)還是舞臺(tái)演出,和平時(shí)排練相比,他們表現(xiàn)出了少有的成熟和懂事,每一個(gè)孩子都竭盡全力,努力做到了最好。

宇琦站到了舞臺(tái)上,雖然畫(huà)板沒(méi)有舉到應(yīng)有的位置,但孩子滿面笑容,神情清朗,令我倍感欣慰,一年來(lái),這孩子進(jìn)步太大了!

何磊一改往日的調(diào)皮,不但自己的節(jié)奏把握的很好,隨著音樂(lè)起伏搖擺,還發(fā)現(xiàn)宇琦沒(méi)有達(dá)到要求,曾經(jīng)兩次試圖糾正宇琦的錯(cuò)誤動(dòng)作,展示了一定的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任意識(shí),令我對(duì)他充滿信心,相信只要繼續(xù)有序訓(xùn)練,這孩子的組織性紀(jì)律性一定能大大增強(qiáng)。

回想起三周以來(lái)的艱苦卓絕排練,我到現(xiàn)在還心有余悸,孩子多,定性差,每一次組織都像打仗一樣,這邊的隊(duì)伍剛剛穩(wěn)定,那邊又開(kāi)火了,跑得滿操場(chǎng)都是,我和王老師滿頭大汗,喉嚨嘶啞,孩子們還是自玩自個(gè)的,好氣好笑。所幸的是,我們的家長(zhǎng),特別是家委會(huì)以實(shí)際行動(dòng)理解支持,我們才堅(jiān)持了下來(lái),在此我一定要向可愛(ài)的家長(zhǎng)致敬,謝謝您們!

為了使舞臺(tái)效果達(dá)到最好,學(xué)校建議我們一年級(jí)有自己的特有服裝,嘉桐媽媽和俊威媽媽在聽(tīng)說(shuō)這個(gè)事情的第一時(shí)間,冒著炎炎夏日,兩周以來(lái),來(lái)回穿梭于沙河、中山八批發(fā)市場(chǎng),他們或拍照,或買(mǎi)回樣本,選購(gòu)最適合的最有風(fēng)格的服裝。不得不提的是,嘉桐的姐姐還面臨小升初考試,基本每天都要到外面補(bǔ)習(xí)功課,而有好幾次,媽媽回來(lái)晚了,兩個(gè)孩子只能吃早晨的剩飯,更別說(shuō)增加營(yíng)養(yǎng)了,媽媽為了班級(jí)為了學(xué)校,做出了最大的犧牲??⊥钠牌乓话贇q了,患病嚴(yán)重,家里很多事務(wù)需要俊威媽媽打理,俊威媽媽來(lái)回奔波于家里和學(xué)校之間,既要打點(diǎn)好家里的一切,盡孝老人,又負(fù)責(zé)家委會(huì)的大小事情,期間的辛苦和用心可想而知。

在挑選衣服的最關(guān)鍵緊張時(shí)刻,俊華媽媽、蔚云媽媽、嘉琪媽媽加入了,他們丟下手頭的工作,犧牲了休息日,終于趕在匯演前將孩子們的一切行頭添置完畢。

正式彩排那天,因?yàn)橐獛е⒆哟┻^(guò)馬路到體院禮堂,立偉爸爸、欣榮爸爸向單位請(qǐng)假、何磊媽媽推著嬰兒車帶著小兒子,琪韻媽媽趕在上班之前與嘉桐媽媽、俊威媽媽陪著我們,一群浩浩蕩蕩地走著,滿心的歡喜滿心的幸福。期間,孩子們喧鬧著,演練著,不知不覺(jué)帶來(lái)的水全光了,我恍惚間,忽然發(fā)現(xiàn)孩子們有水喝了,原來(lái)是立偉爸爸帶來(lái)了兩箱礦泉水,不知道為什么,我的喉頭一甜,眼睛一熱,好像有兩行咸咸的東西落下,也許是汗水吧,我暗自感嘆!

6月13日中午12:30,我們開(kāi)始緊張而有序地準(zhǔn)備。芷欣媽媽丟下還在哺乳期的兒子,嘉琪媽媽帶來(lái)了專業(yè)化妝的朋友,安紳媽媽請(qǐng)了假,琪韻媽媽調(diào)休了班,蔚云媽媽、俊華媽媽、美文媽媽、雷敏媽媽都在第一時(shí)間趕到學(xué)校和嘉桐媽媽、俊威媽媽、立偉爸爸、欣榮爸爸會(huì)合,緊接著大家達(dá)成一致,有換服裝的、扎辮子的、涂潤(rùn)膚露的、敷粉的、描眉畫(huà)眼影的、打腮紅的、上唇彩的、戴發(fā)箍的,分工明確,一條龍服務(wù),很快,所有的孩子都煥然一新,漂亮非常。

報(bào)名參加義工的家長(zhǎng)還有呂皓媽媽、劉凌媽媽、皓麟媽媽、凱樺媽媽、閱歐媽媽、正浩媽媽等,原本安排他們13:30在體院禮堂門(mén)口等待,幫助維持紀(jì)律,但因?yàn)榘嘬囇诱`,所以導(dǎo)致他們?cè)缭绲綀?chǎng),苦等在門(mén)口,卻不見(jiàn)我們的蹤影的事情,再次向您們致歉。后來(lái)我才知道,皓麟的爺爺那幾天去世了,皓麟媽媽竟然也能趕到現(xiàn)場(chǎng),擔(dān)當(dāng)起義工的重任,為一一班無(wú)怨無(wú)悔的付出,這份情意,說(shuō)什么感謝的話都顯得輕飄飄;凱樺媽媽一再打電話過(guò)來(lái)道歉,表示中午12:30后才能趕到,而我知道,她上班的地點(diǎn)很遠(yuǎn),在琶洲那邊;閱歐媽媽表示很遺憾,因?yàn)槟且惶焓侵锌嫉牡谝惶?,她帶著學(xué)生在白云區(qū)考試,考試結(jié)束是11:50,但仍表示,一結(jié)束就趕過(guò)來(lái),為孩子們加油助威;正浩媽媽工作非常忙,亦要抽時(shí)間趕來(lái);劉凌家離校較遠(yuǎn),媽媽仍然在第一時(shí)間趕到體院,為我們盡一份心力;呂皓媽媽不但要上班還要帶著三歲的小女兒,整天操不完的心,亦在我發(fā)通知的第一時(shí)間,報(bào)名參加義工,尤其令我感動(dòng)的是,夏天炎熱,蚊蟲(chóng)嗡嗡,呂皓媽媽為我們購(gòu)買(mǎi)了六瓶電熱驅(qū)蚊液,孩子們午休終于可以安穩(wěn)地入睡了,感謝呂皓媽媽!

可根據(jù)孩子的薄弱環(huán)節(jié)一一加強(qiáng),以達(dá)到大綱的要求。

三、句子

能理解簡(jiǎn)單的句子,能根據(jù)句意挑選合適的詞語(yǔ)將句子補(bǔ)充完整,能正確分辨完整的句子,能正確運(yùn)用逗號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào),有意識(shí)地寫(xiě)完整的句子,并學(xué)會(huì)主動(dòng)積累佳句。

要求掌握的句字有:《胖乎乎的小手》用“替、給、幫、為”造句,《要下雨了》用“ 正 呢”造句,《烏鴉喝水》運(yùn)用“ 漸漸 ”造句,《稱象》運(yùn)用“ 一邊 一邊 ”,《畫(huà)家鄉(xiāng)》運(yùn)用“ 那么 , 那么 ”,《美麗的小路》之“我會(huì)讀”中的三種句類“陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句”,《王二小》之“把字句和被字句”,《小白兔和小灰兔》積累“把字詞組”,《小蝌蚪找媽媽》運(yùn)用“ 已經(jīng) ”造句

四、背誦

正確、流利、有感情地背誦語(yǔ)文書(shū)上要求背誦的課文和古詩(shī)。幾乎每一個(gè)語(yǔ)文園地都有“讀讀背背“環(huán)節(jié),提醒孩子們有意識(shí)地積累佳句名段名篇。其它課文要求熟讀,程度好的孩子可以選擇優(yōu)美的段落或整篇背誦。

另外,本學(xué)期除繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固《古詩(shī)七十首》、《日有所誦》外,還帶著孩子們熟練背誦了《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》也已進(jìn)行過(guò)半,請(qǐng)檢查孩子的背誦效果,這部分列為口語(yǔ)測(cè)試(注:背誦、練字、課外實(shí)踐作業(yè)比例為30%,書(shū)面考試占70%)

五、查字典

要求:1、按順序背熟漢語(yǔ)拼音字母表(見(jiàn)語(yǔ)文園地五p93),熟練掌握音序;2、熟練掌握音序查字法;3、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。

教研室下發(fā)的測(cè)試卷總共四張,已經(jīng)全部發(fā)給孩子了,請(qǐng)務(wù)必裝訂在一起,其中前三張已評(píng)講完畢,在家可繼續(xù)指導(dǎo)孩子對(duì)照試卷,查漏補(bǔ)缺。還復(fù)印了《現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)生報(bào)》中的三張期末復(fù)習(xí)卷,孩子已經(jīng)做完第一份,下周就邊復(fù)習(xí)課本,邊用剩下的兩套測(cè)試卷檢測(cè)復(fù)習(xí)成果。黃岡小狀元已經(jīng)全部做完,亦有利用的價(jià)值,不妨針對(duì)孩子易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),自行出一些題目,和孩子一起玩玩“文字游戲”。

總之,復(fù)習(xí)時(shí),請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要根據(jù)自己孩子的基礎(chǔ)情況,有步驟分層次復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)要點(diǎn),千萬(wàn)不要超出孩子的能力范圍,以免適得其反,讓孩子產(chǎn)生畏難情緒,厭學(xué)逃避。

最后,祝所有的孩子都能主動(dòng)地、創(chuàng)造性地復(fù)習(xí),積極鍛煉思維力、想象力,考出好成績(jī)!

第4篇 期末復(fù)習(xí)動(dòng)員發(fā)言稿

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我講話的題目是“期末考試復(fù)習(xí)總動(dòng)員”。

時(shí)間過(guò)得真快,今天,時(shí)間老人已把我們帶入了期末考試的沖刺階段。下周開(kāi)始迎來(lái)了學(xué)校的期末考試。同學(xué)們,你準(zhǔn)備好了嗎?老師教的你懂了嗎?你會(huì)了嗎?考驗(yàn)我們的時(shí)刻到來(lái)了。

俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲。”“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)秋天有個(gè)好收成,就是對(duì)他們這一年里最好、最大的回報(bào)。那對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)什么是最好的收獲呢?是考試嗎?從我們剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的那天起,我們就接觸過(guò)很多的考試,有優(yōu)秀的,有不理想的。但是它并不是我們最大的收獲。

考卷上的那一把把鉤是我們進(jìn)步的臺(tái)階,那一個(gè)個(gè)*是我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的源頭,那考試到底是什么呢?期末考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn),又是一次檢驗(yàn),考驗(yàn)學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,檢驗(yàn)前半學(xué)期學(xué)到的成果。

考試成績(jī)是向家長(zhǎng)匯報(bào)的一個(gè)重要的信息,考試的真正目的是掌握所學(xué)知識(shí)。作為一個(gè)學(xué)生如何完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?如何從學(xué)習(xí)中找到自身的價(jià)值,體會(huì)學(xué)習(xí)中成功的有樂(lè)趣?只有一個(gè)答案,就是努力學(xué)習(xí)。

一、那我們?yōu)槭裁匆炭鄬W(xué)習(xí)呢

1.努力學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ)

每一個(gè)人都渴望成功,學(xué)習(xí)會(huì)幫你獲得成功。學(xué)習(xí)使人充實(shí),給人快樂(lè),努力讓人進(jìn)步,給人智慧,人生命中,要努力,努力再努力。

聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,他上小學(xué)時(shí)曾被老師稱為“智能低下的人”只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校,但是他并不因此喪失信心,反而一頑強(qiáng)的意志學(xué)習(xí),最后成了舉世聞名的大發(fā)明家。

在他發(fā)明了電燈以后,自己估計(jì)前后一共做了一萬(wàn)四千次以上的實(shí)驗(yàn)。一位年輕的記者問(wèn)道:“當(dāng)你失敗一萬(wàn)次的時(shí)候,有何感想?”愛(ài)迪生說(shuō):“當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有失敗一萬(wàn)次,我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種行不通的方法。”

愛(ài)迪生就是這樣,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種行不通的方法之后,終于找到一種正確的方法。為人類找到了光明。

所以說(shuō)學(xué)貴有衡,一個(gè)人的學(xué)習(xí),如果沒(méi)有不畏艱苦是不行的。

讀書(shū)有時(shí)固然也有一種平原馳馬,順?biāo)褐勰菢拥难笱髽?lè)趣,但更多的時(shí)候會(huì)像負(fù)重登山,逆水行船那樣吃力,這時(shí)不畏艱苦,頑強(qiáng)攀登的學(xué)習(xí)毅力是十分必須的。因此,有了這種毅力,就是我們最大的收獲!

2.努力學(xué)習(xí)是孝敬父母的最好方法

一個(gè)不能孝敬父母的人不能稱之為人,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。中國(guó)自古以來(lái),以崇尚“孝”治天下。孝,指的是孝敬父母。

父母養(yǎng)育我們,將我們從喃喃學(xué)語(yǔ)的嬰兒,扶養(yǎng)至今,父母付出了巨大的代價(jià),其中的辛苦,不是我們?nèi)詢烧Z(yǔ)可以說(shuō)清的。從衣、食、住、行,哪一樣父母不為我們操心,父母總希望把我們照顧得面面俱到。

父母每日每夜都在為我們擔(dān)心,從身體狀況到學(xué)習(xí)好壞,到生活環(huán)境,父母都想給我們最好的,都在努力地工作,父母每天為我們奔波,四處勞累,只為將我們撫養(yǎng)成人。

每個(gè)父母都期盼兒女快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后又期望自己的兒女今后能過(guò)得幸福平安。這就是父母最淳樸的心愿,父母不盼望兒女給他們什么錦衣玉食,做為父母,他們只是要兒女生活快樂(lè)、幸福!

友情也許會(huì)褪色,誓言也許會(huì)被遺忘,但親情將永存人間。“血濃于水,根葉相連”。朝朝暮暮,春去秋來(lái),我們每一點(diǎn)的進(jìn)步,都是父母心血的結(jié)晶,而我們的成長(zhǎng)路上的每一次跌摔,都會(huì)毫不留情地在父母那寬闊的額頭上留下一道永不抹去的印跡。

父母用他們有力的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹆俗杂傻奶炜?,父母用他們那照?shí)的步伐為我們踏平了前進(jìn)路上的荊棘。而歲月,卻使父母那高大的身軀日漸佝僂,令父母那自信的容顏日漸蒼老。

我們又能回報(bào)父母什么呢?我們現(xiàn)在沒(méi)有任何能力給父母什么,而我們現(xiàn)在能做到的,只是努力地學(xué)習(xí),關(guān)心我們的父母,做我們力所能及的事與家務(wù)。

我們要去理解父母,理解他們對(duì)我們的關(guān)懷與他們?yōu)槲覀兏冻龅钠D辛。這就是現(xiàn)在的我們能給父母的一切。不多,但對(duì)我們的父母來(lái)說(shuō),我們做的一切,已使他們感到欣慰。

3.努力學(xué)習(xí)是立足社會(huì)的根本

社會(huì)在不斷進(jìn)步,社會(huì)要求越來(lái)越高,我們沒(méi)有一技之長(zhǎng)是無(wú)法立足社會(huì)的。

二、那我們?nèi)绾慰朔栊裕W(xué)習(xí)呢

努力學(xué)習(xí)不是口號(hào),而是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。努力學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、正確的態(tài)度、科學(xué)的方法和持之以恒的精神。

1.態(tài)度決定一切

在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該把良好的學(xué)習(xí)態(tài)度放在首位,上課認(rèn)真,勤做練習(xí),不懂就問(wèn),課下積極主動(dòng)補(bǔ)缺補(bǔ)差,入室則安,留室則靜,以不怕苦,不怕累的精神,踏踏實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)迎考。

我們常??吹剑行┩瑢W(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候,一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都沒(méi)有,有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),感到苦惱,覺(jué)得厭煩。

但有的同學(xué)就不是這樣,他們?cè)趯W(xué)習(xí)中,結(jié)合自己的生活方式妥善安排,合理利用時(shí)間,時(shí)刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。

他們就像游泳運(yùn)動(dòng)員,在知識(shí)的海洋里從容自如地暢游,完全獲得了主動(dòng),成為學(xué)習(xí)的主人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)是一種漫長(zhǎng)而艱苦的勞動(dòng),得過(guò)且過(guò)、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習(xí),才有可能獲得學(xué)習(xí)的成功。但是,生活中讓我們操心、思考的事太多了,美國(guó)心理學(xué)家威廉。

詹姆斯說(shuō):“每?jī)扇胫锌傆幸粋€(gè)思想或念頭猛撞著我們意識(shí)的大門(mén),把門(mén)搖得格格作響。”難怪我們平時(shí)總覺(jué)得很難全身心地投入學(xué)習(xí)。那么,我們?cè)鯓硬拍芗凶⒁饬Γ褙炞⒌貙W(xué)習(xí)呢?

首先要戰(zhàn)勝內(nèi)部干擾。(1)計(jì)劃在前。對(duì)于什么時(shí)候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么猶豫不決是最大的時(shí)間浪費(fèi),事先訂個(gè)計(jì)劃就會(huì)幫助你消除這種心理上的障礙。

(2)不要做白日夢(mèng)。我經(jīng)??吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著頭,一付專注的樣子,頭腦中想入非非,一節(jié)課就這樣過(guò)去了,這也是時(shí)間的浪費(fèi)。其實(shí),胡思亂想是不自覺(jué)地逃避艱苦學(xué)習(xí)的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足,但你的學(xué)習(xí)絕不會(huì)因此提高一點(diǎn)。所以我們要培養(yǎng)一個(gè)立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣,對(duì)人終生都有益。

(3)正確處理個(gè)人問(wèn)題。每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中都有可能碰上各種各樣的個(gè)人問(wèn)題,特別是處在青春期的中學(xué)生,富有青春活力,感情豐富,人生觀、價(jià)值觀、世界觀正處于一個(gè)可塑性極強(qiáng)的時(shí)期,處理問(wèn)題常常比較沖動(dòng),感情用事。所以要妥善處理好各種感情上的問(wèn)題,否則,你的學(xué)習(xí)將很難進(jìn)行下去。

(4)處理好由某一門(mén)課所引起的擔(dān)心。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了,也許發(fā)現(xiàn)有一門(mén)課怎么也學(xué)不好。如果你不善于處理,就有可能使你對(duì)所有的課程都產(chǎn)生消極情緒,這時(shí),消除憂慮的一個(gè)辦法就是找老師好好談?wù)?,老師?huì)給你幫助,給你提出好的建議。

在迎考復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要集中注意力。我覺(jué)得,首先要明確考試的重要性,采取積極的態(tài)度。

你應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成獲得知識(shí)、充實(shí)自己的機(jī)會(huì),而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù);不要把教室、書(shū)房看成是監(jiān)獄,而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;不要把老師和家長(zhǎng)看成是在監(jiān)視自己,而要認(rèn)識(shí)到他們是在利用寶貴時(shí)間指導(dǎo)和幫助你,要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。

其次要限制注意力轉(zhuǎn)移。注意力不時(shí)的轉(zhuǎn)移是很自然的,當(dāng)有熱從你身邊走過(guò),你會(huì)自然的抬抬頭看一看;當(dāng)周圍發(fā)出一些與環(huán)境不協(xié)調(diào)的噪音時(shí),你會(huì)不自覺(jué)的產(chǎn)生煩惱情緒等等,這些對(duì)學(xué)習(xí)的干擾也是明顯的。

因此,要盡可能將它限制在我們手頭正做的功課之內(nèi)。無(wú)論是工作或?qū)W習(xí),我們務(wù)必心到,神到,力到。就同學(xué)們而言,學(xué)生時(shí)代的首要任務(wù)是:心思要花到學(xué)習(xí)上,神情要專注到學(xué)習(xí)上,力量要落實(shí)到學(xué)習(xí)上。

列寧曾告誡過(guò)青少年朋友:“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,是學(xué)習(xí);第二,是學(xué)習(xí);第三,還是學(xué)習(xí)。”正如毛澤東同志所言:“中國(guó)*我們來(lái)建設(shè),我們必須努力學(xué)習(xí)。”

之所以強(qiáng)調(diào)“神到”,因?yàn)閻?ài)迪生深有體會(huì)地說(shuō)過(guò):“全神貫注在你所期望的,必如所期。”之所以強(qiáng)調(diào)“力到”,愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò),“你要有知識(shí),你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐。你要知道梨子的滋味,你就得變革梨子,親口吃一吃……一切真知都是從直接經(jīng)驗(yàn)發(fā)源的。”

2.明確上述觀點(diǎn),我們就要好好訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的具體化,復(fù)習(xí)戰(zhàn)略決定后,就要通過(guò)制定計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)。有了復(fù)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)活動(dòng)就可以目標(biāo)明確地有序進(jìn)行,檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。恩格斯說(shuō)“沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐。”

學(xué)習(xí)好與差的一個(gè)重要區(qū)別,便在于有無(wú)計(jì)劃。有適用的學(xué)習(xí)計(jì)劃,能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí),這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。但是,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,許多同學(xué)都沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,完全憑自己的興趣和心境,高興了就學(xué)點(diǎn),不高興就扔到一邊去。

正如俗話所說(shuō):“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里。”有的同學(xué)認(rèn)為,學(xué)校和老師自然會(huì)為大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,用不著自己在費(fèi)事,跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦沒(méi)錯(cuò)。但這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是從教的角度,按照班級(jí)授課原則,針對(duì)全體同學(xué)訂的。

除了遵照?qǐng)?zhí)行外,還應(yīng)針對(duì)自己的情況,從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合,才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。

端正了態(tài)度,還要講究方法,復(fù)習(xí)要有計(jì)劃,有目標(biāo),不要茫然無(wú)措,顧此失彼;還要合理安排作息時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,課余時(shí)間適當(dāng)運(yùn)動(dòng),調(diào)節(jié)身心,保證睡眠質(zhì)量,以健康的狀態(tài)迎接考試。

3.當(dāng)然,有了復(fù)習(xí)計(jì)劃,就的要有效的利用時(shí)間

希望同學(xué)們能獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè),不拖拉、不抄襲。認(rèn)真上好每堂課,提高45分鐘上課效率。有些考查科目已經(jīng)結(jié)束,希望同學(xué)們服從老師安排,如安排上考試科目的課,同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,如果上自修,那要充分利用好,我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)時(shí)間了。

同時(shí),離考試到來(lái),我們還要度過(guò)一個(gè)雙休日,這幾天時(shí)間對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)相當(dāng)寶貴,必須要好好利用。

離期末考試只有一個(gè)多星期了,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是相當(dāng)重要了,所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心了。那么怎樣可以使你在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情呢?我認(rèn)為:

(1)依*學(xué)習(xí)技能,你可以提高學(xué)習(xí)效率,這樣你就能完成更多的任務(wù)。

(2)充分利用以往被浪費(fèi)或認(rèn)為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間,這樣你便獲得了比別人多的多時(shí)間。

(3)通過(guò)自我控制,你能養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉懷習(xí)慣。平時(shí),同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍,也很嚴(yán)重。聊天,沒(méi)有節(jié)制的玩,無(wú)目的的東張西望,無(wú)目的的看卡通書(shū),為崇拜的人分散精力,做白日夢(mèng),看或?qū)懖槐匾臇|西,整理頭發(fā)或服裝、上課睡覺(jué)等等。

這些都是時(shí)間“殺手”,白白地?fù)屪吡四愕臅r(shí)間,你要在學(xué)習(xí)上取得成功,就必須下決心杜絕這種浪費(fèi)??荚嚱谘矍埃乙笸瑢W(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心。

把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi),做一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)時(shí)間表正確地使用空閑時(shí)間,要真正鉆進(jìn)去,發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的精神。按計(jì)劃認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然,我們還要注意休息,均衡進(jìn)餐,保證充沛的精力迎接期末考試。

三、強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律

考試,不僅是對(duì)每位應(yīng)考者專業(yè)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)考查,同時(shí)也是對(duì)個(gè)人心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)的考驗(yàn)。在對(duì)每個(gè)學(xué)科知識(shí)的全面復(fù)習(xí)和保證考前良好心理狀態(tài)的同時(shí),道德分越來(lái)越被人們所重視。

古有“君子慎獨(dú)”所謂“慎獨(dú)”強(qiáng)調(diào)在獨(dú)處時(shí),依然堅(jiān)持自己良好的道德水準(zhǔn),決不做出違背道德和個(gè)人原則的事情。

中華傳統(tǒng)美德中的“誠(chéng)”也在這一點(diǎn)上充分體現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)人生存在社會(huì)中,時(shí)時(shí)刻刻都被考驗(yàn)著。而現(xiàn)在,我們每位學(xué)生也正面臨著一次對(duì)誠(chéng)的考驗(yàn)——期末考試。

當(dāng)學(xué)校和老師一次次一遍遍重復(fù)著“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的問(wèn)題時(shí),我們應(yīng)該想到自學(xué)遵守考試規(guī)則是每個(gè)學(xué)生必須具備的首要道德規(guī)范。其實(shí),在“道德考試”中,真正的考官是我們自己。

在做任何事之前,我們應(yīng)該想想是否對(duì)得起自己心靈深處那份潔凈無(wú)污的碧藍(lán)?我們,正真青春年少,擁有著一本書(shū)中最美麗的彩頁(yè),又豈能貪圖一時(shí)的快活,而為人生的白色長(zhǎng)卷擦上不光彩的污跡?

因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們有勇氣接受一切,即使成功或失敗。同學(xué)們讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),嚴(yán)格要求自己,掃除一切破壞考試公平、公正的因素,維護(hù)我校良好的聲譽(yù)。

良好的心態(tài)是確保個(gè)人水平正常發(fā)揮的提前,然而,周圍的環(huán)境往往對(duì)一個(gè)人的心態(tài)起決定作用,所以在考試期間,我們要繼續(xù)做好晨掃等工作,并自覺(jué)維護(hù)。

“于人方便,于己方便”只要我們都能做好自己的工作,那么無(wú)論到哪個(gè)考場(chǎng),空氣中都會(huì)充滿書(shū)本的芳香,心情愉快,自然會(huì)有出眾表現(xiàn)。

一顆沙里看出一個(gè)世界,一朵鮮花里看出一個(gè)天堂,一次小小的考驗(yàn)煉就一生的漫長(zhǎng)。人生正如一張大試卷,讓我們把握好每一次考驗(yàn)自己和自我考驗(yàn)的契機(jī),表現(xiàn)出最高尚的道德水準(zhǔn),最出色的心理狀態(tài)以及最完美的知識(shí)境界!

另外,學(xué)校規(guī)定:考試期間半天沒(méi)有考試科目的同學(xué),在考試完畢后,可離開(kāi)學(xué)校,或在宿舍看書(shū),考試期間,學(xué)校門(mén)口只許出,不許進(jìn)。

如果有事外出,須征得班主任同意,開(kāi)出出門(mén)證,交給門(mén)位或值班老師,才能離校。否則,如有同學(xué)無(wú)緣無(wú)故離校,視情節(jié)予以處理。

有一首歌這樣唱道:“世間自有公道,付出總有回報(bào)。說(shuō)到不如做到,要做就做最好”,同學(xué)們,人類思想所發(fā)掘的一切,人類勞動(dòng)創(chuàng)造的一切。千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn),所有一切,都在書(shū)籍的世界里等待我們。

人要有所追求,有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這種毅力才會(huì)像活泉似的滾滾而來(lái)。讓“鍥而舍之,朽木之析,鍥而不舍,金石可鏤”的精神陪伴著你,讓求知的火焰熊熊燃燒,讓我們?cè)谶@種精神的鼓舞下,一點(diǎn)一滴一步一步的學(xué)習(xí),成長(zhǎng)吧!

我的講話完畢,謝謝大家!

第5篇 小學(xué)六年級(jí)期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員發(fā)言稿

各位老師、各位同學(xué):

早上好!

再過(guò)一個(gè)星期,這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假,熱鬧喜慶的新年。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快

愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式:成功=艱辛的勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)廢話。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成功=刻苦努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。首先講學(xué)習(xí)方法。

復(fù)習(xí)階段,重在抓牢基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手,習(xí)題入手。抓住幾根主線,梳理成條,對(duì)知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)?;A(chǔ)題要做到:考必得分、得必滿分。原來(lái)基礎(chǔ)欠缺的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。

復(fù)習(xí)階段,改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)把所有的作業(yè)和單元測(cè)試卷拿出來(lái),將易錯(cuò)題重新整理一遍,再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法,這真是一個(gè)非常聰明的巧辦法。每位同學(xué)要充分利用錯(cuò)題集,狠抓易錯(cuò)點(diǎn),易混點(diǎn)不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止。原來(lái)比較優(yōu)秀的同學(xué),也要常常提問(wèn)自己,“還有什么不懂?”主動(dòng)請(qǐng)教老師,將問(wèn)題消滅在考試前。

復(fù)習(xí)階段,答題習(xí)慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范答題習(xí)慣,良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。復(fù)習(xí)階段,爭(zhēng)取時(shí)間很重要。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”,充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,才可能聚沙成塔,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!

其次講心理素質(zhì)。

如果你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo),它就會(huì)膨脹,變得越來(lái)越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過(guò)的路標(biāo),一場(chǎng)必然到來(lái)的階段總結(jié),那它就一點(diǎn)也不可怕。

如果同學(xué)們能夠以平常心來(lái)看待期末考試,以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平??记俺錆M自信,相信自己平時(shí)的努力??荚嚂r(shí)沉著鎮(zhèn)定,認(rèn)真仔細(xì),不用總想著成績(jī)的好壞,只要你付出了努力,總會(huì)有收獲。

“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。

最后講刻苦努力。

古人云:“行百里者半九十”,我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)只剩下最后一周時(shí)間,也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻,這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤(pán)崩潰,一科拉下就將導(dǎo)致滿盤(pán)皆輸,在此特別提醒同學(xué)們努力到底??茨隳懿荒軋?jiān)持。困難是彈簧,你弱他就強(qiáng)。復(fù)習(xí)中碰到難題,你是繞過(guò)去還是迎難而上,考試時(shí)遇到難題,一下子解決不了,可以先繞過(guò)去??茨隳懿荒鼙3帧4痤}之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說(shuō),他考語(yǔ)文時(shí),都檢查5、6遍,考數(shù)學(xué)時(shí),檢查驗(yàn)算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。

此外,在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,特別是課堂紀(jì)律,從現(xiàn)在開(kāi)始,所有班級(jí),比習(xí)慣,看常規(guī);比學(xué)風(fēng),看考風(fēng);比精神,看效果。注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。讓我們用一種好心情,用一種好心態(tài)投入到期末復(fù)習(xí)迎考之中!

最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試考出自己的水平,個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)!

謝謝大家!

第6篇 教導(dǎo)主任在期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)上發(fā)言稿

親愛(ài)的同學(xué)們,時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)中我們就送走了難忘的2022年了,2022年正向我們微笑招手,同學(xué)們,你們做好準(zhǔn)備迎接新一年的挑戰(zhàn)了嗎?

隨著寒假的臨近,我們就要進(jìn)入密鑼緊鼓的期末總復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)是非常的重要,它是對(duì)一學(xué)期來(lái)我們知識(shí)的梳理,使我們更好地掌握鞏固所學(xué)的知識(shí),所以我們要認(rèn)真地對(duì)待這十多天的復(fù)習(xí),爭(zhēng)取以最好的成績(jī)向父母匯報(bào)。下面我談?wù)勎覀冊(cè)趶?fù)習(xí)中要注意的事項(xiàng):

一、要有想法。

1、要有夢(mèng)想。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有理想的人生是不幸的人生”。同學(xué)們,你有考入高一學(xué)校的夢(mèng)想嗎?人生要有遠(yuǎn)大的理想和幸福的夢(mèng)想,作為學(xué)子更要有自己的理想和夢(mèng)想。我們的學(xué)區(qū)有昌中、昌職兩所高中類學(xué)校。一所是浙江省一級(jí)重點(diǎn)高中,剛剛舉行建校七十周年慶典,70年來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)、為家鄉(xiāng)課件下載[www.sasadown.cn]培養(yǎng)了一大批人才,學(xué)子遍布全世界,人才輩出,是兩昌地區(qū)的最高學(xué)府。從70周年慶典中,讓我看到了一個(gè)全新的昌中,奮發(fā)的昌中,蓄勢(shì)待發(fā)的昌中,讓我看到了昌中的美好前景。昌化高中無(wú)疑是我們這些學(xué)子心中的“夢(mèng)想”地。另一所是省級(jí)重點(diǎn)職高,校風(fēng)優(yōu)良,環(huán)境優(yōu)美,很多學(xué)子經(jīng)過(guò)昌職的培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)自我,展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我。全國(guó)職高類高考成績(jī)?cè)谡憬?、乃至全?guó)都名列前茅的昌化職高,也能讓我們圓自己的夢(mèng)想。

2、要不示弱。要有“不甘示弱、永不言敗”的精神。要有全力以赴的精神,要有堅(jiān)持不懈的精神;要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神?!拖褡蛱斐跞w育模擬檢測(cè)中:初三(1)班陳新鵬、陳林峰、江敏;初三(2)班羅林松、翁鐘偉、潘雯燕、章文亮;初三(3)班王超、童成鵬、童其杰、江峰、陳煒;初三(4)班姚佳偉、童國(guó)城、章宇芬、潘昀、翁文清等一大批同學(xué)一樣不甘落后,沖鋒在前,用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)“不甘示弱、永不言敗”的學(xué)校精神。

第7篇 暨期末復(fù)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿

老師們:

下午好!轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半,第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因,我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映,在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)??荚嚱Y(jié)果真實(shí),較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步,這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出,也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天,之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì):一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié),二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。 我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì),就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī),以便于總結(jié)得失,使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的,我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé),懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大,但老當(dāng)益壯,除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外,還擔(dān)任著班主任,為我校年輕的教師隊(duì)伍樹(shù)立了良好的榜樣;龍淑華,伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多,但是不叫苦不喊累,全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情,講方法,為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾,把教學(xué)工作放在第一位,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著??梢哉f(shuō),正是老師們的這種積極向上精神,才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。

二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題

從這次月考中,我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題,值得我們關(guān)注:

( 1 )、就初三來(lái)說(shuō),我們的尖子生還不夠突出,與我們的目標(biāo)還有距離,需要在教學(xué)中逐步提高,使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力,爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。

( 2 )、需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī),促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。

( 3 )、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例,每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科,差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”,需要我們?nèi)パa(bǔ)差。

( 4 )、有的課容量比較小,而且很少有中考滲透。

期末復(fù)習(xí)發(fā)言稿(7篇)

各位老師、各位同學(xué):早上好!再過(guò)一個(gè)星期,這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假,熱鬧喜慶的新年。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式:成功=艱…
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