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小學(xué)老師發(fā)言稿(5篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):5

小學(xué)老師發(fā)言稿

第1篇 小學(xué)老師五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下發(fā)言稿范文

小學(xué)老師五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下發(fā)言稿

同學(xué)們,老師們,早上好

同學(xué)們,你們知道人類是怎么產(chǎn)生的嗎?我們?nèi)祟愂菑脑橙诉M(jìn)化過(guò)來(lái)的。在很久很久以前,由于很多原因,陸地上自然生長(zhǎng)的果類、食物開(kāi)始變少,有一些聰明的類人猿開(kāi)始由樹(shù)上轉(zhuǎn)到地上生活,他們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)來(lái)獲取的食物。在以后的長(zhǎng)期的勞動(dòng)中,它們的身體發(fā)生的很大的變化,最后終于進(jìn)化成了人。如果沒(méi)有勞動(dòng),就不可能有我們?nèi)祟?,更不可能有我們現(xiàn)在豐富多彩的生活。

今天,韓老師要給大家講一個(gè)故事:一戶人家有兄弟倆,父母去世后,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門(mén)。弟弟拿著鋤頭,來(lái)到一座山上,搭了間草棚,開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了全部家產(chǎn),整日游手好閑、大吃大喝,沒(méi)過(guò)幾年,就敗光家產(chǎn)成了乞丐。一天,哥哥到一個(gè)富裕人家要飯,誰(shuí)知開(kāi)門(mén)的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當(dāng)幸福,感到很驚奇,便問(wèn):“你離家時(shí)只拿了把鋤頭,怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說(shuō):“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹(shù)。”哥哥忙問(wèn):“搖錢樹(shù)?在哪兒?”弟弟伸出手說(shuō):“這就是——每棵樹(shù)上五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花,只要不怕勞累苦,衣食住行都不差。”原來(lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。

同學(xué)們,小故事里蘊(yùn)含大道理,:勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富、幸福和我們的未來(lái)。

同學(xué)們,你們知道,在我們十佳現(xiàn)代小翰林里,那個(gè)左右拎著水桶,右手拿著毛巾的是誰(shuí)嗎對(duì),他就是我們的勞動(dòng)小翰林。老師希望,每一個(gè)翰林的孩子都是熱愛(ài)勞動(dòng)的。因?yàn)?,?ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,愛(ài)勞動(dòng)是光榮的。

可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn):我們小學(xué)生年齡小,可以參加哪些勞動(dòng)呢?同學(xué)們,你們天天在學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),而且是高尚的、智慧的腦力勞動(dòng)。因此,我們應(yīng)感到自豪,我們能在知識(shí)的海洋中自由地遨游。當(dāng)我們熟練地寫(xiě)字時(shí),你可曾想過(guò),開(kāi)始時(shí)你是怎樣專注地練習(xí)那一撇一捺,才使得今天的你享受昨天勞動(dòng)的快樂(lè);當(dāng)你經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn),吸收方法,能做好一道數(shù)學(xué)題時(shí),你可曾想過(guò),這就是你勞動(dòng)的成果?除了學(xué)習(xí)之外,同學(xué)們還要鍛煉各方面的勞動(dòng)本領(lǐng)。如,自己洗手、洗臉、洗手帕、系鞋帶、整理書(shū)包、自己背書(shū)包上學(xué)放學(xué)……凡在家里,同學(xué)們不要當(dāng)“小皇帝”、“小公主”,要學(xué)會(huì)自己吃飯、拿碗筷、拿報(bào)紙、擦桌子、洗紅領(lǐng)巾、收拾自己的書(shū)桌、每天練完書(shū)法自己學(xué)著洗毛筆、倒垃圾、高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗碗、洗菜、收衣服等;在學(xué)校,同學(xué)們要當(dāng)好值日生,積極參加學(xué)校、班里組織的公益勞動(dòng),學(xué)會(huì)擦黑板、擦玻璃、掃地、擦課桌、開(kāi)關(guān)教室門(mén)窗,愛(ài)護(hù)校園墻壁衛(wèi)生,主動(dòng)撿起地面上的垃圾等;在社會(huì),同學(xué)們要學(xué)雷鋒,爭(zhēng)做好人好事。

同學(xué)們,在我們的身邊,處處都是可敬可愛(ài)的勞動(dòng)者。比如:你們的爸爸媽媽,他們靠勞動(dòng)為你們創(chuàng)造了幸福的生活;你們的老師,他們每天不辭辛勞,教育你們茁壯成長(zhǎng);勤勞的農(nóng)民伯伯,在田間播撒汗水,為我們生產(chǎn)糧食、蔬菜等等。將來(lái),同學(xué)們長(zhǎng)大后也將加入社會(huì),用自己所學(xué)的知識(shí)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),成為一名光榮的勞動(dòng)者。

所以,我們不僅要熱愛(ài)勞動(dòng)、更要尊重他人勞動(dòng)成果。我們不會(huì)認(rèn)為,一個(gè)在課堂酷貓寫(xiě)作閱讀上做小動(dòng)作、一個(gè)向整潔的地面扔垃圾、一個(gè)在吃飯的時(shí)候浪費(fèi)糧食的的人會(huì)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。熱愛(ài)勞動(dòng),就要對(duì)勞動(dòng)者心存感激,珍惜勞動(dòng)成果。

同學(xué)們,希望你們能從今天起承擔(dān)一些經(jīng)常性的勞動(dòng)任務(wù),做到:自己的事情自己做,學(xué)校的事情積極做,家里的事情自覺(jué)做,從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,在勞動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的感情,練就一雙勤勞而靈巧的雙手,努力成為優(yōu)秀的勞動(dòng)小翰林!

第2篇 小學(xué)老師師徒結(jié)對(duì)子師傅發(fā)言稿

小學(xué)老師師徒結(jié)對(duì)子師傅發(fā)言稿

在生活中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的小學(xué)老師師徒結(jié)對(duì)子師傅發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

很榮幸,成為這次師徒結(jié)對(duì)中的師傅,這是對(duì)我信任,也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑,因?yàn)槲矣X(jué)得我自己就是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。還記得剛剛上班的我,面對(duì)教育教學(xué)工作,時(shí)常有困惑的`時(shí)候,有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策,幸而身邊有很多的熱情的老師們,給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是我校老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,高度的工作熱情,愛(ài)生如子的高尚情懷,都潛以默化地影響著我,讓我在青云里小學(xué)這個(gè)大家庭里迅速地成長(zhǎng)著。

一轉(zhuǎn)眼十幾年都過(guò)去了,如今我也已榮幸地成為他人的師傅了,接到這個(gè)任務(wù),我深感自己身上的責(zé)任的重大,我會(huì)努力鞭策自己,不斷反思、學(xué)習(xí),把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),毫無(wú)保留地教給他們,在他們遇到困難時(shí),給予真誠(chéng)地幫助和關(guān)心,從高從嚴(yán)要求他們,使他們?cè)缛粘蔀橐幻麅?yōu)秀的教師。

“教無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境”。其實(shí),師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然,我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),但是新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì),比如他們的充沛的精力,旺盛的工作熱情,敢于創(chuàng)新的精神,以及那強(qiáng)烈的求知欲望等等,他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也感染著我,影響著我,促使我不能有絲毫的懈怠,不能停下前進(jìn)的腳步。因此,這“傳、幫、帶”活動(dòng),也是相互的,我們做師傅的,在成就徒弟的同時(shí),更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個(gè)師徒結(jié)結(jié)活動(dòng)的意義之一吧。

最后,感謝學(xué)校,為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,互相促進(jìn)的平臺(tái)。相信,我們這些新的師徒對(duì)子,一定會(huì)更加努力工作,真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中共同進(jìn)步。

第3篇 有關(guān)于小學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持,我們的教育工作更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持。

這一班學(xué)生在英語(yǔ)方面是我剛剛接手的,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況我還在不斷的了解之中。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程,我教得很慢,一個(gè)長(zhǎng)句子分成幾個(gè)半句給學(xué)生反復(fù)教直到學(xué)生都會(huì),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)孩子們能給我讀課文了,為了督促孩子天天讀英語(yǔ)我讓孩子回家讀給爸爸媽媽聽(tīng)并讓家長(zhǎng)簽字。讓他們養(yǎng)成讀英語(yǔ)的習(xí)慣。但有一些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)家庭作業(yè),也沒(méi)有讀課文,背單詞,所以這次考試沒(méi)考及格。

在小學(xué)階段是比較重要的一門(mén)學(xué)科,也是今后學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)。如果你的孩子以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對(duì)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在會(huì)學(xué)得比較累;同樣地,如果現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。

為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作:

1、有條件的話給孩子買一個(gè)復(fù)讀機(jī)并配磁帶,確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,會(huì)更有效。

2、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫(xiě)。

每課的單詞(單詞表中打☆的單詞)要求學(xué)生每天平均記三到四個(gè)單詞,爭(zhēng)取在一周內(nèi)記會(huì)。要求學(xué)生回家讓家長(zhǎng)兩天一聽(tīng)寫(xiě)本周學(xué)的單詞。久而久之,不僅打好了詞匯基礎(chǔ),也培養(yǎng)了好習(xí)慣。這一點(diǎn)我們的大部分孩子能自覺(jué)做到并完成的很好,當(dāng)然每個(gè)班級(jí)總有這樣幾個(gè)需要特別關(guān)注的孩子,希望家長(zhǎng)多加以關(guān)注。

3、關(guān)于家庭作業(yè)。

每天都有小組長(zhǎng)布置家庭作業(yè),家長(zhǎng)在家記得督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),

課文是要求學(xué)生自己熟讀給家長(zhǎng)聽(tīng)的。

其實(shí),我們對(duì)默寫(xiě)的要求是這樣的:?jiǎn)卧~、詞組是要求家長(zhǎng)報(bào)中文,課文是要求學(xué)生自己熟讀的。

最后,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的共同努力下,都能成'龍'、成'鳳”。

第4篇 小學(xué)老師開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

文章一:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我很榮幸能作為老教師代表站在這里發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師歡迎各位新老師和新同學(xué)走進(jìn)xx這個(gè)大家庭。

秋天,既是一個(gè)承載收獲的季節(jié),也是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。看著臺(tái)下一張張嶄新的面孔,心里無(wú)比的激動(dòng),因?yàn)槲曳欧鹂吹揭欢涠浜诺幕ǘ?,是那么地渴望甘?渴求陽(yáng)光。

這是我步入工作崗位的第四個(gè)年頭,能身為教師站在這里,其實(shí)是一件挺幸福的事。幸福于我來(lái)說(shuō)就是成長(zhǎng)的過(guò)程,不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)自己。

我會(huì)在看到學(xué)生安靜且認(rèn)真地在知識(shí)的海洋里暢游時(shí),感到幸福;我會(huì)因?qū)W生在每一位老師生日的那天送去的祝福和問(wèn)候,感到幸福;我會(huì)因?yàn)榭吹綄W(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跌倒再爬起來(lái)的身影,感到幸福;我會(huì)因?yàn)榭吹綄W(xué)生在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的情景,感到幸福……

我想很多老師都跟我一樣,在看到學(xué)生從少不更事到走向成熟的過(guò)程時(shí),會(huì)倍感幸福對(duì)我們來(lái)說(shuō),見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)、成熟,是老師一生的幸福。

在今年暑假8月3號(hào)那天晚上,我清晰地記得,我們班的'汪雋同學(xué)和他媽媽跟我說(shuō)明因?yàn)榧彝サ脑蚨炔坏靡鸦氐玛?yáng)就讀初三,剛開(kāi)始他還煞有介事地跟我討論一些物理學(xué)相關(guān)的東西,之后,我就只是囑咐了他幾段話,誰(shuí)知道熟練操作電腦的他,老半天才敲兩句話給我:

“i never forget you!”

“黃老師,為什么我滿肚子的話都說(shuō)不出來(lái)!”

之后就是電腦那端長(zhǎng)時(shí)間的靜默,最后他突然又給我傳來(lái)一個(gè)飆淚的表情。那一刻,他怎么了,你們懂得!所以,作為老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)學(xué)生精神和情感的感召。而那一刻我擁有的就是最簡(jiǎn)單而樸實(shí)的幸福。

當(dāng)然這一系列幸福的感官體驗(yàn)也是需要時(shí)間的積累。古語(yǔ)云:若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!剛走上教育工作不久的我們,要想獲得成長(zhǎng),必然會(huì)經(jīng)歷復(fù)雜而曲折的心理歷程。

我們可能曾因?yàn)閷W(xué)生身上的某種不良習(xí)慣而發(fā)怒,所以,我們要做的就是換一種心態(tài)。任何一種事情做久了可能都會(huì)令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實(shí),問(wèn)題也許并非出在事情本身,而只是人的心理作用。在人生旅途中,永遠(yuǎn)都不要忘記隨時(shí)調(diào)整心態(tài),因?yàn)槁猛镜耐黄迫Q于人自身的突破。

對(duì)于新老師,想跟你們分享一句話:

如果我們想要為明天做準(zhǔn)備,我覺(jué)得最好的方法就是放低姿態(tài),集中我們所有的智慧,所有的熱忱,把今天的工作做得盡善盡美,這就是我們能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。

新學(xué)期開(kāi)端,對(duì)于各位同學(xué)們,我囑咐你們的也只有兩句話:

第一、 樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,做一個(gè)有生活信仰的現(xiàn)代中學(xué)生。人活著不僅

僅只是為了吃飯,睡覺(jué)這些具體的生命活動(dòng),還需要健康而飽滿的思想活動(dòng)來(lái)支持我們的身體力行。

第二、 以尊重和崇尚知識(shí)為樂(lè),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)并熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。在你們中

有的同學(xué)興趣可能根本不在學(xué)習(xí)上,每天關(guān)注的都是游戲、八卦新聞、明星等,現(xiàn)實(shí)的原因可能就來(lái)自環(huán)境,請(qǐng)你們不要就此妥協(xié),記住:環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,消極的人受環(huán)境擺布,但積極的人卻控制環(huán)境。

最后,讓我們都祝愿xx的明天更加美好!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

文章二:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

金風(fēng)送爽,丹桂迎秋,“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”,在這美好的日子里,校園香樟路上那鮮紅的喜報(bào)條幅,也向我們傳遞著2013屆我校高考成功的喜悅。榜樣的力量是無(wú)窮的,它點(diǎn)燃我們心中的激情與夢(mèng)想。“天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒?!蔽姨锰们嗄瓯貙⑶俺毯坪?同學(xué)們,我們又開(kāi)始了新的征程!

作為青年教師,我感到身上責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,因?yàn)槟銈兊那啻貉笠?、求知若渴,也因?yàn)榧议L(zhǎng)的望子成龍、殷殷囑托,當(dāng)然,更是因?yàn)樽约簝?nèi)心對(duì)教師這份神圣職業(yè)的熱愛(ài)。教師,用汗水澆灌希望,用智慧培育理想,用青春鑄就成功。同學(xué)們,請(qǐng)相信,我們是你們成功的保障,而你們的艱難征程上也將永遠(yuǎn)有我們同行!

那么,踏上新征程的你們,究竟應(yīng)該懷著一顆怎樣虔誠(chéng)的心去面對(duì)未來(lái)的生活呢?我想,最重要的一點(diǎn)就是兩個(gè)字“熱愛(ài)”。我們生命里洋溢著的“熱愛(ài)”是一個(gè)過(guò)程、一種追求,風(fēng)雨兼程也好,吐露真誠(chéng)也罷,這都是“熱愛(ài)”的種種表現(xiàn)。熱愛(ài)生命,不是因?yàn)橄胍@得而去熱愛(ài),而是因?yàn)闊釔?ài)最終獲得。只要我們善待生命,我們就一定能夠獲得豐盈飽滿的生活,一切美好的結(jié)果也就在意料之中了。

高一的同學(xué)們,歡迎你們加入一中的大家庭,你們是一中未來(lái)的希望,剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)錘煉了你們的意志,展現(xiàn)了你們青春的風(fēng)采,希望你們立下遠(yuǎn)大的志向,努力拼搏。高二的同學(xué)們,過(guò)去的一年你們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀,希望你們?cè)俳釉賲?,給高一的同學(xué)做好榜樣,也為明年的高三學(xué)習(xí)打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。高三的同學(xué)們,兩年的時(shí)光非常短暫,仍清晰地記得你們第一次踏進(jìn)一中校園時(shí)的那份青澀,你們穿上校服時(shí)興奮的表情,你們?cè)谂懿贂r(shí)那整齊的隊(duì)列和高昂的激情……我們就這樣一起度過(guò)了700多個(gè)日日夜夜,能夠擁有你們這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生,真的是一種莫大的幸福。請(qǐng)記住,無(wú)論何時(shí),老師一直會(huì)陪伴在你們的身邊,為你們搖旗吶喊,為你們付出所有的努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)聚八方力量,辦第一中學(xué)。無(wú)論多么曲折與坎坷,無(wú)論多么遙遠(yuǎn)與艱難,我們必須贏得第一!

最后,希望同學(xué)們厲兵秣馬凌絕頂,齊心協(xié)力展雄風(fēng)。祝愿老師們工作順心、家庭幸福。祝愿我們熱愛(ài)的第一中學(xué)越辦越輝煌!

小學(xué)老師 開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

第5篇 小學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持,我們的教育工作更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持。

這一班學(xué)生在英語(yǔ)方面是我剛剛接手的,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況我還在不斷的了解之中。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程,我教得很慢,一個(gè)長(zhǎng)句子分成幾個(gè)半句給學(xué)生反復(fù)教直到學(xué)生都會(huì),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)孩子們能給我讀課文了,為了督促孩子天天讀英語(yǔ)我讓孩子回家讀給爸爸媽媽聽(tīng)并讓家長(zhǎng)簽字。讓他們養(yǎng)成讀英語(yǔ)的習(xí)慣。但有一些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)家庭作業(yè),也沒(méi)有讀課文,背單詞,所以這次考試沒(méi)考及格。

在小學(xué)階段是比較重要的一門(mén)學(xué)科,也是今后學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)。如果你的孩子以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對(duì)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在會(huì)學(xué)得比較累;同樣地,如果現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。

為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作:

1、有條件的話給孩子買一個(gè)復(fù)讀機(jī)并配磁帶,確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,會(huì)更有效。

2、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫(xiě)。

每課的單詞(單詞表中打☆的單詞)要求學(xué)生每天平均記三到四個(gè)單詞,爭(zhēng)取在一周內(nèi)記會(huì)。要求學(xué)生回家讓家長(zhǎng)兩天一聽(tīng)寫(xiě)本周學(xué)的單詞。久而久之,不僅打好了詞匯基礎(chǔ),也培養(yǎng)了好習(xí)慣。這一點(diǎn)我們的大部分孩子能自覺(jué)做到并完成的很好,當(dāng)然每個(gè)班級(jí)總有這樣幾個(gè)需要特別關(guān)注的孩子,希望家長(zhǎng)多加以關(guān)注。

3、關(guān)于家庭作業(yè)。

每天都有小組長(zhǎng)布置家庭作業(yè),家長(zhǎng)在家記得督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),

課文是要求學(xué)生自己熟讀給家長(zhǎng)聽(tīng)的。

其實(shí),我們對(duì)默寫(xiě)的要求是這樣的:?jiǎn)卧~、詞組是要求家長(zhǎng)報(bào)中文,課文是要求學(xué)生自己熟讀的。

最后,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的共同努力下,都能成'龍'、成'鳳”。

小學(xué)老師發(fā)言稿(5篇)

各位家長(zhǎng):大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開(kāi)廣大…
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