第1篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友們:
大家好!非常感謝您在百忙之中,抽出寶貴時(shí)間到我們高新區(qū)明德小學(xué),來參加這次家長會(huì),與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和孩子的健康成長。我代表學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!對(duì)你們給學(xué)校的關(guān)心支持與幫助表示誠摯的敬意!
自去年新學(xué)期校辦和學(xué)校換領(lǐng)導(dǎo)以來,學(xué)校加強(qiáng)外部形象建設(shè),投資近五萬元,重新打造校園文化增添播音設(shè)備,加強(qiáng)食堂餐廳管理,多方籌集資金安裝好自來水,解決師生吃水問題;與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)籌集資金,解決今年整個(gè)教學(xué)樓的供暖問題;同時(shí)上級(jí)部門正在策劃新餐廳和操場建設(shè)的有關(guān)工作;學(xué)校的條件正在逐步改善。我們?cè)诩訌?qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí),更著重抓好內(nèi)部管理,特別是教學(xué)管理和安全管理,重新制定一系列政策,學(xué)生在校安全工作有了保障,教學(xué)成績有了很大提高,上學(xué)期綜合成績居?xùn)|城辦各校第一名。在上學(xué)期和本學(xué)期,學(xué)校承接的德州市教育局禹城市教育局,師德、安全、教學(xué)、教研等各項(xiàng)檢查中受到好評(píng),4月16日,山東省德州市禹城市三級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我校學(xué)生開展的三項(xiàng)才藝表演,都給予很高評(píng)價(jià)。我校立足學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),把'培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,成就學(xué)生精彩人生'作為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。我校積極開展'百名工程',讓在校學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段,除正常學(xué)習(xí)之外,能欣賞到古今一百位書法名家的書法作品,一百幅名家繪畫作品,一百篇名家散文,一百首古代名詩詞,一百首中外名曲。讓孩子得到更好的素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合能力和各種興趣。
今天召開家長會(huì),讓家長不僅了解學(xué)校,更重要的是讓家長了解孩子的在校表現(xiàn),與老師相互交流,掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、心理健康等。只有關(guān)注孩子的健康成長,才能幫助他,讓他找到正確的人生軌跡,才能向管理小樹那樣,讓他長大成人成才。孩子是家庭的唯一和希望,是一個(gè)家庭的夢想,孩子的健康成長關(guān)系一個(gè)家庭的興衰,如何讓孩子健康成長?這是我們學(xué)校與家長一起共同探討的話題,共同尋找的目標(biāo)和努力的方向。學(xué)生現(xiàn)代意義的健康不僅是身體素質(zhì)好,而且也包括心理素質(zhì)好、行為習(xí)慣好等多個(gè)方面。為使學(xué)生全面發(fā)展,成為現(xiàn)代社會(huì)所需的人才,我們明德小學(xué)積極開展習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、班級(jí)特色建設(shè)活動(dòng)、中國夢系列教育活動(dòng)、寫字教育活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的高度評(píng)價(jià)。
堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)校最突出的活動(dòng)。培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣;文明禮儀習(xí)慣;路隊(duì)習(xí)慣(在校園內(nèi)三人排隊(duì)成行,出校、進(jìn)校、做操、上廁所等一切行為的排隊(duì)習(xí)慣);上課、作業(yè)、寫字、統(tǒng)一穿校服、系紅領(lǐng)巾等系列習(xí)慣教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)誠信,學(xué)會(huì)守時(shí),學(xué)會(huì)感恩,養(yǎng)成講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛整潔的習(xí)慣。
堅(jiān)持陽光體育鍛煉,認(rèn)真訓(xùn)練好廣播操、校園舞,做到口號(hào)響亮隊(duì)列整齊。
認(rèn)真抓好經(jīng)典誦讀活動(dòng),全校學(xué)生堅(jiān)持多讀書、讀好書,用書來陶冶學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的閱讀水平和寫作能力。
認(rèn)真抓好班級(jí)特色建設(shè)活動(dòng),讓全體師生積極行動(dòng)起來,自己動(dòng)手美化教室,讓每名學(xué)生都能得到稱贊和認(rèn)可。
認(rèn)真抓好感恩教育,讓學(xué)生知道父母的艱辛和不易,知道老師的苦心和用心,學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,對(duì)老師朋友感恩,形成一個(gè)積極友愛積極向善的健康心理。
抓好寫字教育,讓全校師生同一時(shí)間,在音樂的陶冶下認(rèn)真練字,形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范認(rèn)真的習(xí)慣。
抓好安全教育,通過規(guī)范學(xué)校各種管理,構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境,特別是中午在校吃飯學(xué)生安全管理更加突出,讓學(xué)生既吃好又安全又能學(xué)到東西。
抓好節(jié)約教育,讓學(xué)生懂得節(jié)約,節(jié)約糧食,節(jié)約水源,節(jié)約紙張,學(xué)會(huì)珍惜糧食,珍惜資源,熱愛生活。
抓好食堂衛(wèi)生建設(shè),讓學(xué)校師生吃上放心可口的飯菜。
總之,通過學(xué)校開展各種活動(dòng),各種習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓學(xué)生從身體心理人格興趣各個(gè)方面得到鍛煉和提高。
學(xué)生是家庭的希望,家長和學(xué)校要及時(shí)溝通,共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。這次請(qǐng)各位家長認(rèn)真觀看學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校還有很多不足的地方,需要家長的支持幫助與理解,請(qǐng)家長們多提寶貴意見,共同為辦好我們的學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
謝謝大家!
第2篇 中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家長會(huì)發(fā)言稿
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家長會(huì)發(fā)言稿
初中生的心理活動(dòng)往往處于矛盾狀態(tài),其心理水平呈現(xiàn)半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現(xiàn)為他們產(chǎn)生了對(duì)成熟的強(qiáng)烈追求和感受,這是來自于身體的快速發(fā)育及性的成熟,在這種感受的作用下,他們?cè)趯?duì)人、對(duì)事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化,同時(shí)也渴望社會(huì)、學(xué)校和家長能給予他們成人式的信任和尊重。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家長會(huì)發(fā)言稿一
尊敬的各位家長:
你們好!今天上午,我們xx小學(xué)在這里召開全校各年級(jí)的學(xué)生家長會(huì),首先,我代表學(xué)校全體師生,對(duì)各位不顧天氣嚴(yán)寒,能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此,我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動(dòng)表示衷心地感謝。
“望子成龍,望女成鳳”是每一個(gè)家長的心愿?!笆箤W(xué)生成才,使家長放心,使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨?!盀閤x的教育多做一些工作,為xx的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
我們都非常清楚,學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,他們的成長需要家長、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣?、溝通中,增進(jìn)相互之間的了解,從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí)。
在今天的家長會(huì)上,我想和各位家長談一談以下幾方面的意見:
一、開家長會(huì)的目的。
1、家長對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。
2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同商討,并不是像有些個(gè)別家長開家長會(huì)就是學(xué)校為了收錢的錯(cuò)誤認(rèn)為。
3、學(xué)校食堂、小賣部由學(xué)校管理經(jīng)營,需要家長了解和監(jiān)督,并對(duì)其提出寶貴意見和建議。
4、我校的學(xué)生公寓管理,有請(qǐng)我們的家長有必要了解和感受一下。
5、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,家長和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。
6、在新課程改革大環(huán)境下,新理念、新教材、新教學(xué),家長應(yīng)當(dāng)知曉。
二、家長對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)
1、孩子在成長的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長喜出望外,有點(diǎn)焦急萬分,甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí),在今后幾十年的時(shí)間里,誰也不可能只進(jìn)不退,即使起伏大一點(diǎn),家長也要冷靜旁觀,心中有數(shù),孩子遇到困難,家長要多幫助多鼓勵(lì),不能毫無理智,被動(dòng)急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”,不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的,這一點(diǎn)家長要有思想準(zhǔn)備,不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來,好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書,也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子,玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍,而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),又喜歡玩。實(shí)際上,這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后,家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),孩子不可能一下子齊備,只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來,所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),家長對(duì)此要有思想準(zhǔn)備,急躁粗暴,會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過程,欲速不達(dá),效果反而不好。
三、家長現(xiàn)狀分析。
從各方面觀察和統(tǒng)計(jì),總的情況是好的,大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。
1、認(rèn)為自己很忙,沒有時(shí)間到校。
2、部分家長對(duì)教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清,認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。
3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識(shí),導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。
4、部分家長對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費(fèi)),而忽視了情感的投入。
5、部分家長對(duì)孩子的教育極端化,要么嚴(yán)格殘酷,要么溺愛無比,這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
6、家長普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄。
四、對(duì)家長的幾點(diǎn)要求。
1、家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,送孩子上學(xué),提供物質(zhì)保障,負(fù)責(zé)其人身安全與生存問題。
2、家長是學(xué)生的良師益友,(家長與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,父母即是孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個(gè)愛看書的家庭,孩子肯定愛看書,知識(shí)面廣;一個(gè)愛打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷)。家庭教育要正規(guī)化,堅(jiān)持下來。(國外主要是家庭教育)。我國家庭教育幾乎為0,出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,這就要求家長也要多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不要一忙就是借口了,其實(shí),現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高,是高中、大專的還很少。一般來說,有能力輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù),在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣,他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話,其實(shí)是家長自己訓(xùn)練出來的,好孩子是培養(yǎng)出來的。
3、家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學(xué)校來,不愿與學(xué)校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。
4、家長對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。我校所處的地理位置有它的特殊性,前后大門外都是交通要道,而且是車輛高速地段;從一年級(jí)到九年級(jí)的學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家,先天性地隱藏著許多安全隱患。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生每天和每周都要和車輛、河水打交道。
(1)人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留,正確行走,不下河塘堰洗澡和游泳。
(2)飲食安全。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;二是要求學(xué)生盡量在學(xué)校小賣部購買食品和在學(xué)校食堂就餐。(專門管理和衛(wèi)生保證)
五、掌握教育孩子的藝術(shù)
1、學(xué)會(huì)與孩子交流。父母是孩子的第一任老師,是孩子最親的人,從小對(duì)父母是無話不說,訴說所有高興的和不高興的事情,為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對(duì)父母說實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想,我們大人與誰講話,如果話不投機(jī),或被挖苦一頓,你還會(huì)再說什么嗎?不少家長很不注意對(duì)孩子說話應(yīng)有的理智,尊重和講信用,要不了多長時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長說真話,這是家長的過失。
那么學(xué)會(huì)與孩子交流,應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢?
首先,要理智客觀。不能孩子報(bào)告好消息就樂于聽,聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài),迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂,甚至最終什么也不愿報(bào)了。
其次,要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關(guān)心考試分?jǐn)?shù),其余的一概不聽。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難,最初總是告訴父母,而有的家長認(rèn)為小孩子的話,哪有時(shí)間聽,所以孩子告訴什么總是“去去去,做作業(yè)”,多幾次這樣,孩子也無法再對(duì)父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢,或只顧自己玩樂,每天給孩子幾元錢吃飯,自己則東奔西忙,或成天打牌,不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流,孩子沒有任何機(jī)會(huì)可能對(duì)父母說什么,這都是家長自己在拒絕交流。家長要學(xué)會(huì)樂于傾聽孩子訴說一切,孩子的話往往條理差,內(nèi)容簡單,甚至幼稚可笑,但家長的認(rèn)真傾聽,就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒。聽孩子說這說那,說的事情都不重要,但這種傾聽很重要。
2、家長要學(xué)會(huì)使用表揚(yáng)。
孩子只是孩子,有弱點(diǎn)不足是正常的,家長如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì),孩子容易對(duì)自己沒有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育,都要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,表揚(yáng)多于批評(píng)。有的'家長說“孩子缺點(diǎn)多,只好多批評(píng)”,這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明,鼓勵(lì)多,則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多,則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以,盡可能用表揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心,家長除了督促提醒外,要留心孩子的進(jìn)步,哪怕孩子集中精力了五分鐘,家長就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎(jiǎng),這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,主動(dòng)控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù),但只要家長耐心堅(jiān)持,孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。
家長只喜歡用批評(píng),覺得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求,這不對(duì)。比如孩子不能按時(shí)睡覺,家長老是批評(píng),又急又催,嘮叨不已,甚至打罵孩子,但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺了,家長卻不表揚(yáng),認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡,還表揚(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,獲得主動(dòng)性,很難產(chǎn)生自信心、自覺性,不能從根本上克服弱點(diǎn)。
中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家長會(huì)發(fā)言稿二
尊敬的各位家長,你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),在這里我向各位家長長期以來對(duì)我校教學(xué)工作的大力支持表示衷心的感謝!
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育,是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的三條主渠道, 家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境、家長教育方式等直接影響學(xué)生思想道德素質(zhì)的完善。作為農(nóng)村教育工作者,了解農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀及其對(duì)學(xué)生的影響,采取相應(yīng)的對(duì)策,對(duì)改善家庭教育,提高學(xué)校教育質(zhì)量是非常重要的。大多家庭只有一個(gè)孩子,家長“望子成龍”“望女成鳳”心切,導(dǎo)致出現(xiàn)“嚴(yán)而無愛”或者“愛而不教”的極端教育。此外社會(huì)的變革,特別是現(xiàn)在高等教育制度的變革以及大學(xué)生找工作難等因素的影響,使我們家長的觀念有一定的改變,出現(xiàn)新的“讀書無用論”,導(dǎo)致對(duì)子女的教育有一些錯(cuò)誤的行為。
1、個(gè)別家長素質(zhì)偏低。家長的學(xué)歷較低,文化底蘊(yùn)差,大多數(shù)家庭很少看得見紙筆和書籍,大部分家長沒有能力輔導(dǎo)孩子功課。我們農(nóng)村中健康的文化娛樂活動(dòng)較少,家長閑時(shí)不看書讀報(bào),而是沉湎于喝酒、搓麻將、打撲克,給子女學(xué)習(xí)、成長帶來了較為消極的影響。
2、家長期望值過高。部分家長對(duì)孩子期望很高,希望孩子考上大學(xué),跳出農(nóng)門。與此相對(duì)應(yīng),各位農(nóng)村家長都舍得投入,他們節(jié)衣縮食,盡力滿足孩子的一切要求,尤其是物質(zhì)上的要求。
3、家庭教育方法簡單。有的家長信奉“棍棒出孝子”,對(duì)孩子的教育方式粗暴,經(jīng)常打罵、懲罰孩子,損傷了孩子的自尊心。有的則過分溺愛孩子,對(duì)孩子有求必應(yīng),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)則很少過問。
4、過分依賴學(xué)校。認(rèn)為自己忙著賺錢,顧不上管孩子,甚至有些送到私立學(xué)校一走了之,家長與教師之間缺乏有效的溝通,認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事情,與己無關(guān),不能配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子出了問題之后,家長們往往只是一味感嘆孩子沒遇上好老師,甚至指責(zé)學(xué)校誤人子弟。
5、家庭成員中對(duì)子女教育的觀念不統(tǒng)一。我們家庭幾代同堂的情況較多,在教育子女觀念上存在嚴(yán)重分歧,祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對(duì)立局面。有的農(nóng)村家庭是父母中收入高的一方只管賺錢,而把教育孩子的事完全交給另一方。此外,由于農(nóng)村家長外出打工較多,家庭隔代教育的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展有許多負(fù)面影響。我們這里的農(nóng)民幾乎要靠打工掙錢,才能改變生存狀況,留下的大多是老弱病殘,婦女、兒童。孩子大多由爺爺奶奶、或者是姥姥老爺拉扯大。老人愛孩子是出了名的,自己累死累活,節(jié)衣縮食,也不會(huì)虧待后人的,有時(shí)吃在嘴里的肉、蛋,恐怕都要夾出來給孫子吃,好吃的東西同他們似乎不相干。他們很難讓孩子勞動(dòng),除非實(shí)在忙不過來,就用錢或糖果當(dāng)誘餌激勵(lì)孩子干一些力所能及的農(nóng)活。孩子長到一定的年齡,脾氣漸漸顯現(xiàn)出來,他們管教就出偏差。有老人說:不是自己生的,打怕重了,說怕傷害了,今后要記恨你。所以呵護(hù)還是常常占據(jù)上風(fēng)?,F(xiàn)在,一些學(xué)生做什么事都談條件,脾氣怪、懶惰、行為習(xí)慣差,教育起來很吃力。
6、家長的就業(yè)觀和人才觀還較為片面。有的認(rèn)為孩子升高中、考大學(xué),將來當(dāng)工人、干部才有出息。有的認(rèn)為孩子上不上學(xué)無所謂,只要有力氣、肯吃苦就可以“成才”。還有的認(rèn)為不管孩子將來干什么,只要能賺錢就是人才。
望子成龍,望女成鳳是每個(gè)做家長的心愿,子女能如愿成才,也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。如何做一個(gè)合格的父親和母親,如何使父母的良
好愿望與孩子健康成長,順利成才的目標(biāo)有效對(duì)接起來,這就是我校舉辦家長會(huì)的初衷。
下面我想給家長朋友們幾點(diǎn)建議:
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心?,我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會(huì)一如既往,繼續(xù)積極配合做好以下工作:
(1)與孩子多溝通,對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng),增強(qiáng)他們的自信心;與老師多溝通,多進(jìn)行信息交流。
(2)做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
(3)、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添臵。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊玩電腦、看小說、看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾
聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
(4)、衷心的希望家長不要溺愛孩子,愛,就愛在心里。有的家長一味地寵著孩子,錢,孩子身上沒離過。于是,玩具、零食,甚至有的學(xué)生上課吃零食,回宿舍還吃零食。我們學(xué)校的規(guī)定是不準(zhǔn)帶過多的零花錢,學(xué)校不買零食也不準(zhǔn)帶零食。
(5)、鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校開展的集體活動(dòng)。其實(shí)在活動(dòng)中,是最鍛煉人的。總之,千言萬語化成一句話,為了孩子的明天,讓我們共同努力吧! 我的講話到此結(jié)束,我希望我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生你們的每個(gè)孩子從今天起會(huì)有一個(gè)新的開始,但一定要記住教育不是單方面的,是孩子、老師、和家庭教育的完美結(jié)合才會(huì)造就一個(gè)棟梁之材,為了你的孩子的將來,讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個(gè)目標(biāo)吧。希望下次相見時(shí)我能跟在座的每一位家長說:你的孩子很優(yōu)秀!