- 目錄
第1篇 小學(xué)新生開學(xué)教師五分鐘發(fā)言稿
小學(xué)新生開學(xué)教師五分鐘發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
上午好!
在新學(xué)期開學(xué)之際,作為一名小學(xué)的老師,此時(shí)此刻我心中有許多感想。首先我為同學(xué)們?cè)?0xx年所取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲,是你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)添了光彩贏得了榮譽(yù),成績(jī)實(shí)實(shí)在在有目共睹,成績(jī)來(lái)之不易,它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶,但是成績(jī)又只能屬于過(guò)去,未來(lái)要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏、以刻苦學(xué)習(xí)的精神去創(chuàng)造。 今年的冬天真可謂是多年未遇的寒冷和惡劣,同學(xué)們?nèi)匀徊晃穱?yán)寒,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我相信你們學(xué)到的不僅是書本上的知識(shí),更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志,今年學(xué)習(xí)的路上還有什么困難不能克服呢?!
作為一名xx小學(xué)的老師,我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪!希望我們同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們xx小學(xué)更加發(fā)揚(yáng)光大!
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”那么,新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天,是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,努力改變教育觀念,更新教育思想,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者,充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式,教學(xué)激發(fā)學(xué)生,獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,和科學(xué)精神,變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂,是我們每位老師的神圣職責(zé)!
愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛(ài)溫其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到敬書育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
借此機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:六年級(jí)的同學(xué)們,你們是xx小學(xué)新的希望,社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師,從各個(gè)方面為你們的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭(zhēng)光添彩,六年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床?,欲與其他學(xué)校的學(xué)子試比高,一年更比一年好!
一年級(jí)的孩子們,你們是xx小學(xué)的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng),親愛(ài)的同學(xué)們,你們生在政通人和之時(shí),學(xué)于與時(shí)俱進(jìn)之秋,偉大祖國(guó)二十一世紀(jì)的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)?chuàng)造,一個(gè)嶄新的xx小學(xué)將在你們的努力下崛起。 努力吧! 努力、努力再努力是時(shí)代的最強(qiáng)音, 學(xué)習(xí)吧! 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是新世紀(jì)的進(jìn)軍號(hào)! 讓我們攜起手來(lái),為了我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛,為了母校明天更加燦爛輝煌,去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家!
小學(xué)新生開學(xué)教師五分鐘發(fā)言稿2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
伴隨著喜慶新春的起起落落,冬天的最后一場(chǎng)雪的離去,愉快的寒假結(jié)束了。我們駛向的,是一個(gè)新的學(xué)期,又將聚在一起學(xué)習(xí),回到久違的校園來(lái)過(guò)一個(gè)緊張,充實(shí)的新學(xué)期。在這兒,有即將升入高年級(jí)的小弟弟妹妹們;也有就要畢業(yè),需要展翅高飛,即將面臨著小升高考驗(yàn)的哥哥姐姐們。新少年的我們憧憬美好的'未來(lái),因此,在新的出發(fā)點(diǎn),把握好機(jī)會(huì),就是給我們的未來(lái)留下了一片蔚藍(lán)的晴空,給一片努力飛翔的天地!
有人說(shuō),勤奮是事業(yè)成功的伴侶;追求,是充實(shí)生命的必然途徑;毅力,是開拓新世界的利劍。所以,我們就要在學(xué)習(xí)上比別人多出一倍勤奮,就能離成功最近;就要在生活中比別人多一點(diǎn)追求,就能獲得新的希望和收獲;就要在努力上比別人多一點(diǎn)毅力,就能奏響一首屬于自己的凱歌!
“良好的開端是成功的一半”,新的20xx就得有新氣象。立了一個(gè)目標(biāo),去超越它,去努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì),也是良好開端的一半。曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,受到的懲罰要牢記它,時(shí)刻提醒自己。新起點(diǎn),要讓任何事情都做得比以前更好!腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)習(xí),做事要有持之以恒的精神,遇到困難要克服它,才能讓新的起點(diǎn)在奮斗的大地上扎好堅(jiān)固的根。新面貌,在同學(xué)眼里,曾經(jīng)的你是過(guò)去,現(xiàn)在的你是未來(lái)。有足夠的時(shí)間讓你用新的狀態(tài)去展現(xiàn)你的風(fēng)采,也許大家會(huì)對(duì)你刮目相看。懷著良好的態(tài)度和良好的心情去迎接新學(xué)期,還有超越自我的精神,就能鑄就輝煌;成功,也會(huì)觸手可及。
“ 千里之行,始于足下”,好好學(xué)習(xí),你付出的汗水有多少,就能收獲多少。新的學(xué)期到來(lái)了,新的旅程也開始了。讓我們揚(yáng)帆起航,駛?cè)氤晒Φ谋税栋?
謝謝大家!
小學(xué)新生開學(xué)教師五分鐘發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象,我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想,新的目標(biāo),新的作為。
作為xx小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的xx小學(xué)洋溢著青春的活力,有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng),我們每一個(gè)xxx人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。
老師們、同學(xué)們,過(guò)去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下,xx小學(xué)取得了驕人的成績(jī),贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
無(wú)論是老師還是學(xué)生,都認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣,取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,謙虛謹(jǐn)慎,踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教,團(tuán)結(jié)一心,用汗水澆灌著希望,用拼搏打造著理想。同學(xué)們,時(shí)間匆匆,流年似水。xxx小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝,學(xué)會(huì)了珍惜。xxx小學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,期待著你們的全面發(fā)展,包容著你們的無(wú)知與固執(zhí),更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,期待著你們的健康和成長(zhǎng)。
成績(jī)只能代表過(guò)去,而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里,我代表全體教師表示:一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任,努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的層次,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。
我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué),一定要樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們,會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里,我們心中更是充滿了期待:期待著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后,我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利,身體安康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,全面發(fā)展,早日成才!祝我們的xxx小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá),燦爛輝煌!享譽(yù)金州城的每一個(gè)角落!!!
謝謝大家!
小學(xué)新生開學(xué)教師五分鐘發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,一起慶祝新學(xué)期的開始。
告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開笑顏;告別假期,沉寂了許久的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。今天,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于教師,對(duì)于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開始,帶著希望和憧憬,懷著激動(dòng)和興奮,我們又相聚了。
回顧過(guò)去的一年,我們?nèi)w師生以無(wú)比飽滿的精神姿態(tài),贏得了社會(huì)的贊譽(yù),家長(zhǎng)的肯定,譜寫了實(shí)驗(yàn)小學(xué)輝煌燦爛的一頁(yè)篇章。這成績(jī)來(lái)之不易,它是全校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶,但是成績(jī)只能屬于過(guò)去,未來(lái)要靠我們大家一起繼續(xù)努力、奮斗拼搏。
同學(xué)們,老師們,良好的開端是成功的保障。一個(gè)好的開始,就意味著距離美好的愿望、偉大的理想又近了一步。
作為教師,我們?nèi)w早已做好了準(zhǔn)備:我們會(huì)學(xué)而不厭,不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步,不斷提高;我們會(huì)誨人不倦,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,孜孜不倦,開拓進(jìn)取;我們會(huì)為人師表,樹立正確的思想,培養(yǎng)高尚的情操,在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺(tái)上,做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
作為學(xué)生,當(dāng)你們?cè)缟媳持鴷?yáng)開始一天的學(xué)習(xí)時(shí),要精神振作,信心百倍;當(dāng)你們?cè)诜艑W(xué)回家的路上,要摸摸自己的書包,問(wèn)問(wèn)自己今天你學(xué)到了什么?有沒(méi)有浪費(fèi)一天的光陰?請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備,用你們的勤奮、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時(shí)光。
老師們?cè)竷A其所能,全力以赴,去教育好每個(gè)學(xué)生。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起。同學(xué)們,你們是幸福的,我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
如果說(shuō)今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一條奮進(jìn)的河,那就讓我們每個(gè)人爭(zhēng)做那潮頭最?yuàn)^進(jìn)的浪花,唱出最激蕩的生命之歌!如果說(shuō)明天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是閃耀的明星,那就讓我們牢牢抓住這最寶貴的今天,團(tuán)結(jié)拼搏,創(chuàng)造輝煌。
最后,深深地祝福我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的學(xué)校百尺竿頭,更進(jìn)一步 !
謝謝!
小學(xué)新生開學(xué)教師五分鐘發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
秋風(fēng)送爽,秋雨微涼,在這宜人的時(shí)節(jié)里,我們迎來(lái)了新的學(xué)年新的學(xué)期。.我作為教師代表,首先歡迎你們-我們可愛(ài)的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園!
在這個(gè)時(shí)候我想讓二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們向我們一年級(jí)和學(xué)前班的弟弟妹妹們問(wèn)聲好,大家跟我說(shuō):弟弟妹妹們好!歡迎你們!
一年級(jí)和學(xué)前班的小朋友跟我一起說(shuō):哥哥姐姐們好!謝謝你們!
現(xiàn)在同學(xué)們一起來(lái)向所有的老師們問(wèn)聲好:“老師,您好!”
同學(xué)們?cè)谶@短短的問(wèn)候過(guò)程中,你們學(xué)會(huì)了尊重,感受到愛(ài),感受到校園的溫暖。相互尊重,擁有愛(ài)心,我們才能和諧共處,我們才能健康快樂(lè)幸福的生長(zhǎng)!
相互尊重,相互關(guān)愛(ài),健康快樂(lè),這是我代表老師們送給大家的第一句話。
同學(xué)們,環(huán)顧我們的學(xué)校大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動(dòng)活潑的壁畫,嶄新的玩具,這讓我們的校園更加美麗更加可愛(ài)了。但是如果我們不珍惜不愛(ài)護(hù),所有這些可愛(ài)就會(huì)變得面目猙獰,殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話:珍惜愛(ài)護(hù),安全第一,共創(chuàng)和諧美麗的校園。
我想問(wèn)同學(xué)們,我們的學(xué)校叫什么名字?xx小學(xué)。好!現(xiàn)在大家一起來(lái)跟我說(shuō):“我愛(ài)美麗的校園!我愛(ài)xx小學(xué)!”
孩子們,你們知道嗎?你們又擁有了一個(gè)溫馨的家園,這里有像父母一樣愛(ài)你們的老師,有像哥哥姐姐一樣愛(ài)你們的學(xué)長(zhǎng),還有很多俏皮可愛(ài)的弟弟妹妹。在這個(gè)溫馨的家園里,我們更應(yīng)該有認(rèn)真的態(tài)度、明確的目標(biāo):努力學(xué)習(xí)好每一個(gè)科目;認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù);嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生!
老師們、同學(xué)們,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,讓我們以全新的面貌來(lái)迎接我們的新學(xué)期,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)將我們共同擁有的校園——xx小學(xué)變得更加美麗溫馨!讓我們?cè)谶@里愉快地工作!快樂(lè)地學(xué)習(xí)!共創(chuàng)xx小學(xué)的美好未來(lái)!
謝謝大家!
第2篇 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)五分鐘發(fā)言稿范文
各位老師,各位家長(zhǎng),大家好!
非常感謝王老師能給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,首先我還想感謝一下班級(jí)的三位優(yōu)秀的老師,正是她們辛勤的付出才給了我們的孩子如此快樂(lè)的校園生活。我知道今天在座的有很多教育專家和優(yōu)秀的家長(zhǎng),我想就自己在教育孩子中的一些經(jīng)歷談一些體會(huì),不足之處請(qǐng)大家多多指正。
我今天想和大家分享的主題是:學(xué)做智慧家長(zhǎng),陪孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們家是一個(gè)普通的工薪家庭,孩子從小到大都是我們自己帶著,在我們家里,孩子的爸爸工作比較忙,小事一般都是我管,大事歸孩子爸管。除了上班,每天接送孩子買菜做飯打掃衛(wèi)生都是我的工作,因此我也是家里最忙碌最辛苦也是最嘮叨的那個(gè)??墒?,雖然我對(duì)孩子傾注了大量的時(shí)間和心血,孩子一度似乎更加認(rèn)可他爸爸,學(xué)習(xí)成績(jī)不上不下,做事情有頭沒(méi)尾,和我也是小摩擦不斷。我始終找不到問(wèn)題出在哪里,三年前,孩子的爸爸建議我也去學(xué)習(xí)心理學(xué),他開玩笑地說(shuō),萬(wàn)一兒子的青春期遇上你的更年期提前,估計(jì)家里會(huì)不得安寧。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),我真切地感覺(jué)到要把孩子教育好,最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好,讓孩子真正信任你,要學(xué)會(huì)做智慧的家長(zhǎng),才會(huì)有更平和積極的心態(tài)陪著孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
楊博群是一個(gè)比較乖巧的孩子,但是小脾氣也很厲害,我和他的關(guān)系一度很緊張。上學(xué)期有一段時(shí)間他的作業(yè)拖拉問(wèn)題一直困擾著我,每天都要寫到十點(diǎn)十一點(diǎn),看到他晚上睡不了早晨起不來(lái)的樣子我是又心疼又氣惱,常常在家發(fā)火,作業(yè)基本靠吼。有一天我一生氣就把他最喜歡的玩具統(tǒng)統(tǒng)收起來(lái),等我晚上回來(lái),發(fā)現(xiàn)出問(wèn)題了——他竟然偷偷的把我的所有的化妝品都收起來(lái)了,孩子竟然會(huì)反抗了!這時(shí)我才真切的感覺(jué)到孩子真的就是自己的一面鏡子,自己的行為給孩子做了多么不好的例子。我也意識(shí)到自己的方法出了問(wèn)題,于是來(lái)到學(xué)校和王老師做了溝通,王老師建議每天把他完成作業(yè)的時(shí)間寫在作業(yè)本子上,這個(gè)方法確實(shí)有效,可是到了第二學(xué)期他又開始拖沓。后來(lái)我找到了他的好朋友蔣昌洋的媽媽,每天回家互相比比誰(shuí)的作業(yè)做的快,做的準(zhǔn)確,輸?shù)舻囊环綃寢尳o另一方買一個(gè)小禮物,這下子兒子緊張了,他也不想看著媽媽花錢給別的孩子,每天放學(xué)進(jìn)門就直奔書桌,寫完就打電話,再也不要我坐在桌邊看著了,這個(gè)好習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在,確實(shí)讓我省了不少心。
在其他課程的學(xué)習(xí)上,我感覺(jué)培養(yǎng)孩子的興趣更重要,同時(shí)也要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。楊博群的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不溫不火,而且遇到難題就不想動(dòng)腦筋。為了激發(fā)他的興趣,我經(jīng)常會(huì)對(duì)他說(shuō):“今天數(shù)學(xué)老師有沒(méi)有出什么難題?。繈寢尪己镁脹](méi)做過(guò)題了,你可不可以教教媽媽啊?”這樣一來(lái),他就有了興趣,時(shí)常會(huì)主動(dòng)出幾道題來(lái)考我,又是寫又是畫,最終是他得意地把笨媽媽教一遍,自己也加深了印象。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,由于此前孩子沒(méi)有上過(guò)任何的課外輔導(dǎo)班,他感覺(jué)自己比別的同學(xué)差很多,上課幾乎不發(fā)言,聽寫也總在70、80分,幾乎有一個(gè)學(xué)期他都在沉悶著。為了在家里營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,我自己又重新?lián)炱鹆舜髮W(xué)英語(yǔ)課本,每天晚上和孩子一起學(xué)英語(yǔ),有機(jī)會(huì)就播放英語(yǔ)磁帶,幫助他一起找記憶規(guī)律,把難背的單詞寫在便簽上,和語(yǔ)文的易錯(cuò)字一樣,貼在家里常見的地方,臺(tái)燈上,洗臉池鏡子上,鞋柜上,每天在上學(xué)路上都會(huì)提問(wèn)幾個(gè)單詞,積少成多,聽寫成績(jī)上去了,他很快就找到了自信,在課堂也成了舉手最踴躍的一個(gè)。在作文的學(xué)習(xí)上,王老師的建議讓我受益匪淺。記得上次家長(zhǎng)會(huì),王老師說(shuō),不要放學(xué)接孩子就問(wèn),今天可有作文?以前我就是這樣做的,這樣無(wú)形中讓孩子就有壓力,有抵觸?,F(xiàn)在孩子課堂的作文比在家的寫得都要好,我想和我在家的過(guò)度關(guān)心也有一定的關(guān)系,這一點(diǎn)我還要繼續(xù)反省自己。從一年級(jí)開始,我們會(huì)根據(jù)開學(xué)的新課文在我們能力范圍內(nèi)選擇一兩個(gè)景點(diǎn)帶他去旅游,既開闊他的眼界,也增加了書本學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)。
此外,我在家里給他做了一份評(píng)分表,針對(duì)他最近出現(xiàn)的一些問(wèn)題每天評(píng)分,比如主動(dòng)讀英語(yǔ),按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)做家務(wù),自己睡覺(jué)等。針對(duì)他愛(ài)玩游戲的特點(diǎn),每周的積分可以換取游戲時(shí)間,就是這樣一些可操作性的獎(jiǎng)勵(lì)措施,讓我的孩子在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著。這半個(gè)學(xué)期以來(lái),王老師告訴我楊博群進(jìn)步比較快,而這學(xué)期由于我忙于考試,恰恰沒(méi)有更多的跟著他嘮叨,我想正是這些學(xué)習(xí)的好習(xí)慣讓他學(xué)習(xí)得更輕松,玩得也更輕松。
記得我在班級(jí)博客上轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)文章,題目是“每天問(wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題”,現(xiàn)在我每天接孩子也都會(huì)這樣問(wèn)問(wèn)他:1,學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?2,今天你有什么好的表現(xiàn)?3,今天有什么好收獲嗎?4,有什么需要媽媽的幫助嗎?看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查孩子的價(jià)值觀,了解她心里面覺(jué)得哪些是好的,哪些是不好的; 第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)孩子,增加他的自信心;第三個(gè)問(wèn)題是讓他確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么; 第四個(gè)問(wèn)題則有兩層意思,一是我很關(guān)心你,二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題,包含了很多關(guān)愛(ài)關(guān)懷在里面,事實(shí)上也證明很有效。 我每天聽孩子繪聲繪色的告訴我班級(jí)發(fā)生的事情,我知道他今天很快樂(lè),如果看他一愁莫展的樣子,我就知道有一些麻煩,我會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的疏導(dǎo)。比如說(shuō),他回來(lái)說(shuō),我們班又沒(méi)拿到第一名,就怪哪一個(gè)差生拖我們班后腿,我就會(huì)告訴他,媽媽不這么認(rèn)為,媽媽覺(jué)得你們班每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,只是大家各
有各的長(zhǎng)處,要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處。這以后孩子再?zèng)]有對(duì)任何同學(xué)有成見,有一天回來(lái)問(wèn)我:“媽媽全市有沒(méi)有56個(gè)中學(xué)?”我說(shuō)沒(méi)有,他長(zhǎng)嘆一口氣,說(shuō):“太好了,這樣初中至少有兩個(gè)同學(xué)可以和我在一個(gè)學(xué)校,我不想和我們班的同學(xué)分開?!甭牭竭@些,我心里特別的欣慰,我覺(jué)得孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)在這個(gè)大集體里和融洽的相處了。
隨著孩子的長(zhǎng)大,我也在不斷地學(xué)習(xí)著,隨時(shí)準(zhǔn)備著和他斗智斗勇。在我反省的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了不少自己以前忽略的問(wèn)題,今天在這里自我剖析一下:
一是嘮叨,我想很多媽媽都會(huì)嘮叨,可是孩子并不買賬。我的孩子喜歡爸爸也是因?yàn)樗粐Z叨。心理學(xué)上有個(gè)超限效應(yīng),當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),父母會(huì)一次、兩次、三次,甚至四次、五次重復(fù)對(duì)一件事作同樣的批評(píng),使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被“逼急”了,就會(huì)出現(xiàn)“我偏要這樣”的反抗心理和行為。如果非要再次批評(píng),那也不應(yīng)簡(jiǎn)單地重復(fù),要換個(gè)角度、換種說(shuō)法。這樣,孩子才不會(huì)覺(jué)得同樣的錯(cuò)誤被“揪住不放”,厭煩心理、逆反心理也會(huì)隨之減低?,F(xiàn)在我進(jìn)門也不大喊著“快去寫作業(yè)”,取而代之的是讓他倒一杯水,先在書桌前做定下來(lái),然后問(wèn)他“你是先寫語(yǔ)文還是先寫英語(yǔ)作業(yè)”,這樣給孩子一個(gè)明確的選擇,他會(huì)很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大提高。
二是不要盲目的比。這是所有家長(zhǎng)的通病。從孩子出生,我也會(huì)不自覺(jué)地和別的孩子比,誰(shuí)家的比我家的胖了,誰(shuí)家的先長(zhǎng)牙了,孩子的爸爸總是說(shuō),孩子沒(méi)有可比性,個(gè)體成長(zhǎng)都有差異的。事實(shí)證明,比不比孩子都健康的長(zhǎng)大了,只是給自己平添了許多煩惱?,F(xiàn)在上學(xué)開始比成績(jī),家長(zhǎng)愛(ài)比較,這種比較大多是拿自己孩子的短處和別人孩子的長(zhǎng)處比較,這樣的做的初衷顯然是想讓孩子清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而奮起追趕,實(shí)際上這樣的比較不僅不會(huì)讓孩子完善,更有可能的是打擊孩子的自信心自尊心,從而讓孩子陷入兩種困境:一種是自卑,另一種是嫉妒。我的父母嫌我不如別人,我比不過(guò)他,我抬不起頭,我嫉妒他,這兩種情緒一旦形成,立刻相互轉(zhuǎn)化,對(duì)他們步入社會(huì)后必須參與的團(tuán)隊(duì)合作將是個(gè)不小的障礙。記得當(dāng)你把“比較”的枷鎖套給孩子,孩子就永遠(yuǎn)無(wú)法幸福。
三是無(wú)條件的去愛(ài)孩子。父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō):“如果你這次考得100分,就獎(jiǎng)勵(lì)你100塊錢”、“要是你能考進(jìn)前5名,就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新玩具”等等。我以前通常在家里都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“好吧,我給你買這個(gè)玩具吧,你這次考試要考好?。 奔议L(zhǎng)們也許沒(méi)有想到,正是這種不當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制,將孩子的學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)點(diǎn)地消減了。也有數(shù)據(jù)證明,在有附加條件下成長(zhǎng)的孩子成年后幸福感比別的孩子都會(huì)低很多。
第四,鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是最好的教育。在心理學(xué)上有個(gè)羅森塔爾效應(yīng)。羅森塔爾教授一所普通中學(xué),在一個(gè)班里隨便地走了一趟,然后就在學(xué)生名單上圈了幾個(gè)名字,告訴他們的老師說(shuō),這幾個(gè)學(xué)生智商很高,很聰明。過(guò)了一段時(shí)間,教授又來(lái)到這所中學(xué),奇跡又發(fā)生了,那幾個(gè)被他選出的學(xué)生現(xiàn)在真的成為了班上的佼佼者,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?正是“暗示”這一神奇的魔力在發(fā)揮作用。媽媽是孩子最愛(ài)、最信任和最依賴的人,同時(shí)也是施加心理暗示的人。如果媽媽對(duì)孩子寄予厚望、積極肯定,通過(guò)期待的眼神、贊許的笑容、激勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)滋潤(rùn)孩子的心田,使孩子更加自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng),那么,你的期望有多高,孩子未來(lái)的成果就會(huì)有多大!
在調(diào)整自己的方法和心態(tài)之后,我發(fā)現(xiàn)自己變得更輕松,家里的氣氛變得更融洽,孩子對(duì)學(xué)習(xí)也更加有興趣。其實(shí)想想孩子大學(xué)前真正陪在我們身邊的也就八年了,讓我們多陪陪孩子,無(wú)論多么忙,和孩子一起玩,平等地和他們談心,做孩子的好朋友,做智慧的家長(zhǎng),感染孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。隨著孩子青春期的到來(lái),我們還將面對(duì)更多的問(wèn)題,我希望能有更多的機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)一起互相學(xué)習(xí)互相交流,也很感謝一直以來(lái)給與我?guī)椭睦蠋熀蛯W(xué)生家長(zhǎng)。在王老師這個(gè)優(yōu)秀老師的班級(jí)里,我們有理由相信這里會(huì)培養(yǎng)最優(yōu)秀快樂(lè)的孩子!
以上這些是我針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)總結(jié)的一些心得,不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家
第3篇 五分鐘感恩老師發(fā)言稿
五分鐘感恩老師發(fā)言稿
在日常生活和工作中,越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編收集整理的五分鐘感恩老師發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五分鐘感恩老師發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父。”值此第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!祝愿全體教師身體健康,青春永駐!
謝謝大家!
五分鐘感恩老師發(fā)言稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是,我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開過(guò)之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以,只要擁有一顆真誠(chéng)的心,一顆感恩的心,生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!
五分鐘感恩老師發(fā)言稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我小小的心靈里,除了父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您。老師,您就像我的另一個(gè)母親,在我多年來(lái)的成長(zhǎng)道路上,無(wú)不有你們的細(xì)心呵護(hù)。
老師是偉大的。他們?cè)谖kU(xiǎn)面前想到的不是自己,而是學(xué)生。在汶川大地震時(shí),有一個(gè)班的班主任在地震時(shí)趕緊跑去疏散自己班里的學(xué)生,而在隔壁,全班都走了,唯有她的女兒還在現(xiàn)場(chǎng)。老師叫她趕緊逃跑,她說(shuō),我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲,他們母女倆就這樣犧牲了。他說(shuō),中國(guó)的老師在危險(xiǎn)面前是不會(huì)把學(xué)生丟下,就算是危及生命。
老師是無(wú)私的。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我簡(jiǎn)直是個(gè)小魔王?,F(xiàn)在的我,是當(dāng)時(shí)老師把我從邪惡的邊緣拉了上來(lái)。她苦口婆心地教我怎樣做人,盡管她還曾被我氣哭了,但她并沒(méi)有拋下我。
老師是辛勞的。當(dāng)你在操場(chǎng)游戲時(shí);老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家,有爸爸媽媽煮飯給你吃,一切安排得好好的;而老師呢?他們也有孩子啊!辛苦了一天的教師們,有的6、7點(diǎn)下班后還要到菜市場(chǎng)去買菜,回家燒飯給孩子吃。夜深人靜,透著月光,疲憊老師們或許還在備課……
老師愛(ài)他們的學(xué)生,把他們當(dāng)自己的孩子看待。有一次,我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了,老師伸手遞過(guò)一塊面包,說(shuō):“餓了就吃吧?!边@個(gè)場(chǎng)面十分感人——一個(gè)老師留下一個(gè)學(xué)生,還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌冢液芫o張。她鼓勵(lì)我爭(zhēng)取拿個(gè)高分并說(shuō),考了95分,這本書就歸你了。至今我還很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選。
老師為我們付出那么多,而我們是不是可以回報(bào)點(diǎn)什么。在教師節(jié)送老師一束鮮花;把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成,少給老師操心;或以好成績(jī)報(bào)答老師。
春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我心田的春雨,我將永遠(yuǎn)感謝您。
五分鐘感恩老師發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《學(xué)會(huì)感恩老師》。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的.舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼,不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
五分鐘感恩老師發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
老師如剪不斷的陽(yáng)光,是溫暖的,帶給我們生機(jī)勃勃;老師如一把永遠(yuǎn)撐開的傘,是結(jié)實(shí)的,在暴日下為我們遮陽(yáng),為我們擋雨;老師如一本厚厚的書,是充滿智慧的,給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o(wú)窮的知識(shí)。這就是我心中的老師,也是我的好老師。
想當(dāng)初,我們踏著歡樂(lè)的步伐跳進(jìn)門檻,盼望到您和愛(ài)的容面,一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,陽(yáng)光經(jīng)過(guò)玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包,臉頰上鋪的薄粉,穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們,便隨從您激游在學(xué)校的樂(lè)園。眨眼間已經(jīng)過(guò)了近5年,年紀(jì)本來(lái)就快40的您,不知從何時(shí)長(zhǎng)起眼角的皺紋,老師您不要去備課啦!瞧,您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對(duì)我們的濃濃的愛(ài)啊!今天就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧!
那是一個(gè)秋天,烏云布天,雷聲轟霆,您看您這令人討厭的天氣,早早的下課了,果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,帶傘的同學(xué)爭(zhēng)著為您擋雨,整個(gè)學(xué)校無(wú)不是亂亂的,踏著雨水,時(shí)常見幾朵朵銀色的蓮花,走回家,衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕,但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,心情也莫名其妙的開心了許多。
“今天老師不來(lái)了”,“昨天路太滑老師不小心摔倒了,老師的小腿骨折了”。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師。我的心不由得一落千仗,整整一天都是心不在焉,班里的啊,空氣也是沉悶悶的。一天,兩天,一個(gè)星期,我的心里不知不覺(jué)地更加焦急了,恨不得現(xiàn)在就去找老師,下午連著兩節(jié)副課從沒(méi)有這么乏味,漫長(zhǎng),放學(xué)的鈴聲一打響,拎著書包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的,眼睛是黯然無(wú)光的,課桌上放著語(yǔ)文書和筆,明顯是在不停地備課,看到老師不由地滔滔不絕起來(lái)。從老師口中得出,他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),每天至少給代課老師打一次電話詢問(wèn)我們班的情況。
老師您為什么這樣?既然請(qǐng)了假,為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,馬不停蹄地備課,聽您的口氣準(zhǔn)備下個(gè)星期就準(zhǔn)備上課,看看您打著厚厚的石膏,卻不為自己的傷勢(shì)著想,您堅(jiān)守了自己說(shuō)的話,早早來(lái)到了學(xué)校,這個(gè)消息像炸彈般一樣,同學(xué)們不約而同的去辦公室,像潮水一樣,一批又一批,第二節(jié)課是語(yǔ)文,提前讓同學(xué)們安靜下來(lái),您來(lái)啦!鄰班的老師攙扶著你,慢慢地走向講臺(tái),艱難的邁著每一步,眼淚朦朧了雙眼。
這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠,在哪個(gè)同學(xué)的心中,散發(fā)著最亮,最無(wú)私的光芒。
謝謝大家!
第4篇 畢業(yè)生座談會(huì)發(fā)言稿五分鐘 畢業(yè)生座談會(huì)發(fā)言稿范文
不怕跌倒,豪邁前行。我們的人生從來(lái)都是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。即將畢業(yè),給自己的母校提幾條建議吧!今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于畢業(yè)生座談會(huì)發(fā)言稿五分鐘的優(yōu)秀范文,感興趣的快來(lái)和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?
畢業(yè)生座談會(huì)發(fā)言稿五分鐘一
尊敬的老師,親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:
早上好!
首先來(lái)段自我介紹吧。我是林知翔,霞浦八中首屆畢業(yè)班的學(xué)生,目前就讀于宏翔高中。 能夠參加這個(gè)報(bào)告會(huì),萬(wàn)分有幸。然則,身旁坐著這些福一、附中的學(xué)生,小宏翔的學(xué)生表示壓力山大。今天的報(bào)告會(huì),不敢說(shuō)能夠給你們多么大的幫助,就權(quán)且當(dāng)作你們今后學(xué)習(xí)生活的一個(gè)小小參考。
為了拉近和學(xué)弟學(xué)妹們的親切感,還是先吐槽下母校好了。好吧,說(shuō)是吐槽,其實(shí),你懂得。鄙人一直覺(jué)得八中是所優(yōu)秀的初中,有愛(ài)的環(huán)境、愛(ài)的老師、愛(ài)的同學(xué),連廁所都是有愛(ài)的模樣的小洋樓。好吧,跑題了,切入正題。
首先說(shuō)下我初三的曲折經(jīng)歷吧。由于本人初中沒(méi)怎么認(rèn)真念書,因此初中成績(jī)算不上拔尖,每次段排大概在二三十的水平,偶爾人品爆發(fā),考個(gè)十多名。初三下的時(shí)候,由于質(zhì)檢考得不錯(cuò),被學(xué)校選為參加保送一中考試的十五名學(xué)生之一。其實(shí)當(dāng)時(shí)還在糾結(jié)去一中和宏翔,不過(guò)還是比較認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一段時(shí)間。考前的幾天,和同學(xué)聊天說(shuō)萬(wàn)一考不上就去宏翔,那位可愛(ài)的同學(xué)還說(shuō)和我一起去。結(jié)果最后他卻放棄保送一中,屁顛屁顛地跑去集美了,凄涼的我啊保送考試語(yǔ)文那個(gè)作文好像是離題了,考完我就知道完蛋了,最拿手拉分的語(yǔ)文敗了。等到出成績(jī)的那天,說(shuō)是有十二個(gè)考上了。當(dāng)時(shí)我的老師都覺(jué)得我必考上無(wú)疑,可是結(jié)果讓他們?cè)尞惖俏易约盒睦锸敲靼椎?。其?shí)當(dāng)時(shí)我并不是很難過(guò),可是老師同學(xué)們都非常關(guān)心地向我問(wèn)候,直到現(xiàn)在我還是很感動(dòng)當(dāng)時(shí)那些溫暖的話語(yǔ),這也更堅(jiān)定了我更努力學(xué)習(xí)的信心。
之后,我毅然選擇了宏翔,盡管幾乎所有的人都反對(duì)。但是現(xiàn)在我卻為我當(dāng)初的決定暗暗慶幸。每個(gè)人有適合的學(xué)校,無(wú)疑宏翔是適合我的,當(dāng)然,這是后話。
保送考試失利,從那以后我的學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。一個(gè)人的失敗,不一定是壞事。原先我對(duì)這些哲理性的語(yǔ)言不屑一顧,認(rèn)為其枯燥無(wú)用。可當(dāng)你真正有過(guò)經(jīng)驗(yàn)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人類積淀的哲理是多么有用。我為中考奮斗了一個(gè)月左右,終于迎來(lái)了人生第一場(chǎng)大考??荚図樌?。
成績(jī)出來(lái)那一天,我在電話前緊張地聽成績(jī)。第一科報(bào)的就是語(yǔ)文,142。我知道我這次至少不會(huì)敗。果然,總分490,是我初中三年考最好的一次。知道成績(jī)后,我給那些關(guān)心過(guò)我的老師都打了電話。因?yàn)椋卸?,是一個(gè)人基本的美德。
后來(lái),我知道了自己在縣里的排名,也知道了將會(huì)有一萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金,其實(shí)還小小地希望把它當(dāng)自己的小金庫(kù)的,但,最后還是被我媽無(wú)情地沒(méi)收了。
之后,我瘋了一個(gè)暑假。
后來(lái),在宏翔軍訓(xùn)的那幾天,想想都是折磨。我那天天游泳都沒(méi)怎么黑的肉,只過(guò)了五天,就慘不忍睹??涩F(xiàn)在來(lái)看這五天也是一次很好的歷練,把臉皮練得極其厚。什么扔被子,罰跑步,曬月亮,我都感覺(jué)麻木了??墒侨缃窨幢蝗颖蛔拥呐桶邓璩?2點(diǎn)被罰站的男生就慶幸,慶幸自己當(dāng)初練就了一身高強(qiáng)本領(lǐng)。如今的你們也一樣,現(xiàn)在就該被好好積攢本領(lǐng),打好基礎(chǔ),若等到將來(lái)再跌倒,悔之晚矣。
接下來(lái)我給你們念一下宏翔學(xué)生的一日安排:6:00準(zhǔn)時(shí)起床,洗漱折豆腐塊(被子)。6:30吃早飯。7:00早讀。7:30~9:00,上課。9:00~9:30,宏翔神做操。直到11:50接著上課。之后吃飯。12:40~13:40睡覺(jué)。接著到17:00一直上課。之后跑步。晚上18:30~22:00晚自修。22:40睡覺(jué)。粗略算算一天有11、12個(gè)小時(shí)在讀書。其實(shí)像我們班那些“讀書狂”我就沒(méi)見過(guò)他們手上放下書,更有甚者,晚上在廁所奮斗到一兩點(diǎn)鐘。你會(huì)發(fā)現(xiàn),人的時(shí)間被無(wú)限壓榨。這樣考出好成績(jī)就不足為奇了?,F(xiàn)在的我絕對(duì)比以前任何時(shí)候都覺(jué)得時(shí)間的寶貴。你們應(yīng)該更早地認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴,這不是空話,相信學(xué)長(zhǎng)的肺腑之言吧。
好吧,我是有點(diǎn)羅嗦。
總而言之,正如我高中語(yǔ)文老師的好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),身體健康,勤奮踏實(shí)。再加上我個(gè)人補(bǔ)充的,珍惜時(shí)間,善于克服困難。
哦,還有,學(xué)長(zhǎng)奉勸你們把字練好,這非常非常重要。兩張同等卷子,好的字的那張分?jǐn)?shù)會(huì)比另一張差字高太多了,建議有空去買幾本字帖練練。
我說(shuō)的是不是挺亂的?先道聲歉。真要講什么學(xué)習(xí)方法,怎么奮斗之類的,我沒(méi)什么資格,比我努力的人太多了。其次,生搬硬套是行不通的,正如中國(guó)照搬西方的制度必然失敗。如果生搬硬套也可以隨便成功,百度可就比我好太多了,什么各種學(xué)霸,各種方法一堆一堆的,比我這個(gè)屌絲好千百倍。今天,頂多算講講我的小故事,給點(diǎn)小建議。
學(xué)習(xí),關(guān)鍵在于自己。
加油吧!學(xué)弟學(xué)妹們,以一句熟悉的話結(jié)尾吧:“六月,讓我們共同聆聽花開的聲音!” 謝謝大家
畢業(yè)生座談會(huì)發(fā)言稿五分鐘二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!我是英語(yǔ)1002班的魏桂芳。首先,我非常感謝院系的領(lǐng)導(dǎo)能夠在我們即將走出校門步入社會(huì)的時(shí)候,給我們這個(gè)機(jī)會(huì),與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師交流大學(xué)四年的收獲與感受,與各位同學(xué)共同分享這珍貴的四年成長(zhǎng)經(jīng)歷。剛剛幾位同學(xué)已經(jīng)談及了我們學(xué)校的發(fā)展,在這里我就對(duì)我本人個(gè)人四年的成長(zhǎng)談?wù)勎业男牡?。回首四年的大學(xué)生活,可以說(shuō),大學(xué)的四年是我人生中收獲頗豐的四年,也是我時(shí)刻心懷感動(dòng)與感恩的四年。四年的學(xué)習(xí)和生活,讓我褪去了年少無(wú)知的青澀。在這四年當(dāng)中,我有一點(diǎn)深刻認(rèn)識(shí):你希望你的大學(xué)生活是什么樣的,你就做一個(gè)什么樣的大學(xué)規(guī)劃,這個(gè)規(guī)劃可以很粗略的,只代表一個(gè)大方向,不必很細(xì)致的,有了方向才不會(huì)茫然迷惑。而且只要你朝著這個(gè)方向走,結(jié)果一定不會(huì)讓你失望。有人說(shuō):大學(xué)一年級(jí)往往'不知道自己不知道',大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步'知道自己不知道',大學(xué)三年級(jí)時(shí)'不知道自己知道',大學(xué)四年級(jí)'知道自己知道'。我的四年成長(zhǎng)過(guò)程主要分為如下三個(gè)階段:第一,破殼而出的雛鳥;第二,慢慢羽翼豐滿;第三,展翅飛翔。
我的第一個(gè)階段,也就是在我大一的時(shí)候。我的大一和很多人一樣,是茫然沒(méi)有方向的。除了去上課,上自習(xí),看一些自己愛(ài)看的書,盲目參加一些社團(tuán)外,當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。雖然每天都有事可做,事實(shí)上心里卻很迷茫,因?yàn)楫吘故谴髮W(xué),高中有一個(gè)高考,始終是努力的目標(biāo),現(xiàn)在卻沒(méi)有方向了。剛從高中那種高壓生活中解脫出來(lái),我以為自己有足夠時(shí)間去做自己想做的事情。那時(shí)候的我對(duì)外界的一切新鮮事物都充滿好奇。曾記得自己一口氣報(bào)了7個(gè)社團(tuán)。因?yàn)槿鄙賹?duì)自己大學(xué)生活的規(guī)劃,缺少明確的目標(biāo),導(dǎo)致我雖然忙碌卻沒(méi)有方向。
我成長(zhǎng)的第二個(gè)階段,也就是到了我大二的時(shí)候。經(jīng)過(guò)大一一年的反思,通過(guò)學(xué)校提供的交流會(huì),與歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,以及老師的溝通,并且在老師的開導(dǎo)幫助下,我清楚地明白了目標(biāo)和規(guī)劃的重要性,并且為自己的大學(xué)生活做了詳細(xì)地規(guī)劃,我懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性。在此,我要特別感謝現(xiàn)在帶我們畢業(yè)班的程雪妮老師和曾經(jīng)帶過(guò)我們的高小蓉老師。通過(guò)老師的耐心開導(dǎo),我擺脫了高中那種被動(dòng)式地填鴨式學(xué)習(xí)方式,給自己制定了明確目標(biāo),常常往返于圖書館和自習(xí)室之間,開始了自主學(xué)習(xí)的征程。通過(guò)規(guī)劃,我從7個(gè)社團(tuán)中進(jìn)行取舍,最后選擇了大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì),并在里面努力工作,積極配合各個(gè)成員的工作,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),并擔(dān)任了宣傳部部長(zhǎng)一職。那時(shí)候的我終于明白:大學(xué)是五彩繽紛的,豐富多彩的。在鍛煉中,我學(xué)會(huì)了沉著、冷靜,學(xué)會(huì)了如何更好地與他人相處,學(xué)會(huì)了帶著微笑地與別人交流。更加學(xué)會(huì)如何組織好一個(gè)活動(dòng);學(xué)會(huì)了在遇到困難的時(shí)候,勇敢地面對(duì)。更重要的是,我不僅收獲了令人難忘的大學(xué)生活經(jīng)歷,而且作為一名學(xué)生干部,在工作中使我具有了高漲的工作熱情、高度的責(zé)任感和開拓進(jìn)取的精神。這些特質(zhì)使我在應(yīng)聘求職過(guò)程中充滿自信,并且使我在應(yīng)聘求職過(guò)程中擁有其他人沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。我想說(shuō)如果你覺(jué)得生活很枯燥,這不是大學(xué)的錯(cuò),大學(xué)給了你充分的自由,你要做的是利用好這種自由,充分發(fā)掘自己的生活。
我成長(zhǎng)的第三個(gè)階段,如果把我比喻成一只鳥兒,那么我已經(jīng)能夠展翅飛翔了。大學(xué)是一種經(jīng)歷,也是一種收獲。在大學(xué)四年中,因?yàn)橛辛四繕?biāo)和規(guī)劃,我在學(xué)習(xí)和工作中做到了井井有條。在大學(xué)四年中,我每一年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金。也曾被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。并光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。通過(guò)積極工作,我被評(píng)為了“大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。或許這些都不算什么,但是它們是我大學(xué)四年的成長(zhǎng)足跡。有人說(shuō):“大學(xué)就是一個(gè)小型的微縮社會(huì),我們要感謝它為我們提供的種種鍛煉機(jī)會(huì)”。的確,大學(xué),它把我們從高中那種填鴨式地學(xué)習(xí)模式中解放出來(lái),教會(huì)了我們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和思考;為我們提供了廣闊的興趣平臺(tái),讓我們能“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,它教會(huì)了我們一種正確 的態(tài)度和價(jià)值觀;培養(yǎng)了一種良好的習(xí)慣。我想說(shuō),如果沒(méi)有華清學(xué)院,就沒(méi)有我以上的這些成長(zhǎng)經(jīng)歷,是我們敬愛(ài)的華清學(xué)院為我們提供了平臺(tái),所以,我要再次感謝我們的母校華清學(xué)院,感謝她為我們付出的一切的一切。大學(xué)生活雖然畫上了圓滿的句號(hào),但是它并沒(méi)有結(jié)束。它是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn),引導(dǎo)著我們?cè)谝院蟮墓ぷ魃闹胁粩噙M(jìn)取。最后,我想說(shuō):“請(qǐng)母校放心,我定當(dāng)在今后的工作中積極努力奮斗,為我們母校爭(zhēng)光添彩,讓母校為我們驕傲!”
從今天開始,我們就正式的從學(xué)院走向社會(huì)了,我想此時(shí)此刻,對(duì)于每一位即將離校的學(xué)子來(lái)說(shuō),內(nèi)心都是充滿著復(fù)雜心情的,一方面是對(duì)未來(lái)工作和生活的無(wú)限憧憬與興奮,而另一方面,則是對(duì)母校的留戀與不舍。就像電視劇《奮斗》中的臺(tái)詞一樣:我們舍不得您,非常非常舍不得您,但是我們必須告訴您,我們必須離開您,我們必須去工作,去談戀愛(ài),去奮斗,這件事十萬(wàn)火急,我們一天也不能等,請(qǐng)您接受我們離開前最后的問(wèn)候。
此致
敬禮!
畢業(yè)生座談會(huì)發(fā)言稿五分鐘三
各位同學(xué): 大家好, 當(dāng)年我在xx讀書,臨近畢業(yè)的時(shí)候,學(xué)生們每到夜晚就會(huì)時(shí)不時(shí)地從樓上扔啤酒瓶,大學(xué)畢業(yè)座談會(huì)精彩發(fā)言稿
。于是,每到夜晚我們總是可以聽到一聲一聲的響聲,那是“優(yōu)美”的奏鳴曲,為平靜的校園增添了一道特殊的風(fēng)景。 如今,我在xx讀了兩年書,我經(jīng)歷了兩屆學(xué)生的畢業(yè)。去年的這個(gè)時(shí)候,我很遺憾,因?yàn)槲覜](méi)有聽到那樣“動(dòng)人”的樂(lè)章。今年,又有學(xué)生畢業(yè)了,我同樣很遺憾,因?yàn)槲乙廊粵](méi)有欣賞到那樣美妙的樂(lè)章。也許,我還將繼續(xù)遺憾下去,我也希望自己可以這樣繼續(xù)遺憾下去。 我后來(lái)一直在想一個(gè)問(wèn)題;我為什么會(huì)感受到這樣的差別。想來(lái)想去,我想到一個(gè)似乎是原因的原因——那個(gè)學(xué)校對(duì)他們的學(xué)生不好,學(xué)生在學(xué)校里感受不到一種家的溫暖。臨到畢業(yè)的時(shí)候,他們的心理會(huì)感覺(jué)到很郁悶,這種郁悶需要表達(dá)出來(lái),于是他們就創(chuàng)造出那樣“優(yōu)美動(dòng)人”的“小夜曲”出來(lái)了。 而在xx,到處可以感受到一種人文關(guān)懷的氣息,這種人文關(guān)懷并不僅僅是在宿舍管理,更重要的是表現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校生活的每一個(gè)層面,尤其體現(xiàn)在老師們對(duì)待學(xué)生們的方式上。既然是自己的家園,那么,當(dāng)年沒(méi)有理由進(jìn)行破壞活動(dòng)。不但沒(méi)有理由進(jìn)行破壞活動(dòng),而且,更重要的是,這些學(xué)生在走上社會(huì)后會(huì)以學(xué)校為榮,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)年學(xué)校是怎樣對(duì)待他們的,那種濃郁的人文情懷會(huì)在他們的內(nèi)心中深深地扎根并且影響他們今后的行動(dòng)。這行動(dòng)的一個(gè)表現(xiàn)就是,他們會(huì)以自己的力量為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),有錢的出錢,有力的出力,這些學(xué)生將是未來(lái)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。而他們的行為與當(dāng)年學(xué)校對(duì)他們的培養(yǎng),與學(xué)校當(dāng)年那種濃郁的人文主義關(guān)懷是密切相關(guān)的。 今天的各位,都是我們的老師,你們的行為教育了我們。你們的行為使每一個(gè)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生感受到了溫暖與關(guān)愛(ài),這種溫暖與關(guān)愛(ài)是整個(gè)學(xué)校人文關(guān)懷的一部分。我相信,那些即將走出校園的學(xué)生們心中是沒(méi)有陰影的,因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心被一種強(qiáng)烈的人文關(guān)懷充滿著,他們的內(nèi)心充滿著強(qiáng)烈地感恩之心,這種感恩之心將在今后的十年、二十年以至于在他們的`一生中轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。這種行動(dòng)便是對(duì)于學(xué)校無(wú)私地支持。 所以,為了學(xué)校的發(fā)展,為了盡快地在中國(guó)創(chuàng)造出一所世界一流大學(xué)來(lái)。我真誠(chéng)地希望各位老師可以繼續(xù)以同樣的方式對(duì)待我們的學(xué)弟學(xué)妹們,也讓他們感受到我們所感受到的,也讓他們?cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)之時(shí)擁有我們同樣的心情。如果能夠把這種人文關(guān)懷一直發(fā)揚(yáng)下去,那么,學(xué)校的未來(lái)將是無(wú)比輝煌的。在不久的將來(lái),在美麗的中國(guó),一定會(huì)出現(xiàn)一所具有世界水平的一流大學(xué),而這所大學(xué)正坐落于美麗的西子湖畔,在這所大學(xué)里,不僅有優(yōu)美動(dòng)人的的如畫一般的風(fēng)景,還有那優(yōu)美動(dòng)人的如親人一般的老師們。 謝謝大家
畢業(yè)生座談會(huì)發(fā)言稿五分鐘四
同學(xué)們:
今天,我們?cè)谶@里舉行山東工藝美術(shù)學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮,這是回顧大學(xué)生活,展望美好未來(lái)的重要時(shí)刻。在此,我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們圓滿完成學(xué)業(yè),表示最熱烈的祝賀!向培養(yǎng)你們的老師們,表示衷心的感謝!
同學(xué)們,你們?cè)谛F陂g積極地關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來(lái),在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)改革措施,校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī),學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)一步提高,辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。這一切無(wú)不凝聚著每一位老師和同學(xué)的心血和汗水。
大學(xué)四年間,同學(xué)們親身體會(huì)并見證了山東工藝美術(shù)學(xué)院教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。“以教學(xué)為中心,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的觀念深入人心,“以藝術(shù)學(xué)科為主體,人文、工科相融合”的學(xué)科發(fā)展觀得到認(rèn)真落實(shí),“科學(xué)精神,人文素養(yǎng),藝術(shù)創(chuàng)新,技術(shù)能力”的辦學(xué)理念日益深化。學(xué)校招生規(guī)模穩(wěn)定,學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化,教學(xué)條件改善,辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步提高。
四年間,同學(xué)們親身見證了山東工藝美術(shù)學(xué)院的改革變化、學(xué)術(shù)成就、知名度的提升和社會(huì)影響力的增強(qiáng)。在申報(bào)碩士學(xué)位授予單位、長(zhǎng)清新校區(qū)建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作成就、國(guó)際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。20xx年,在第十屆全國(guó)美展中,我校喜獲2銀8銅5優(yōu)的優(yōu)異成績(jī);20xx年5月,我校成功加入歐洲設(shè)計(jì)藝術(shù)院校聯(lián)盟,為我校的國(guó)際教育合作與交流搭建了重要平臺(tái);200x年12月,我校主辦“全國(guó)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教育論壇”和“首屆‘設(shè)計(jì)之星’全國(guó)大學(xué)生優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)作品展”,向全國(guó)高校展示了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力;200xx年初,我校申報(bào)碩士學(xué)位授予單位取得成功,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展史上里程碑式的重要突破;20xx年6月,我校承辦山東(國(guó)際)文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)的會(huì)徽設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)、孔子像范本設(shè)計(jì)、動(dòng)漫專題片制作等諸多項(xiàng)目,為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn);200x年秋季,我校主體遷入長(zhǎng)清校區(qū);200x年9月,主辦中國(guó)(濟(jì)南)當(dāng)代國(guó)際攝影雙年展暨首屆世界大學(xué)生攝影藝術(shù)展,在海內(nèi)外取得良好反響。200x年,我校強(qiáng)化教學(xué)建設(shè),目前正以積極的姿態(tài)迎接國(guó)家教育部的本科教學(xué)水平評(píng)估;同時(shí),學(xué)校更加注重內(nèi)涵發(fā)展,將在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新的提升。
同學(xué)們,回顧過(guò)去,備感欣慰;展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,為你們實(shí)現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。近幾年,我校畢業(yè)生的設(shè)計(jì)作品充分反映了學(xué)校的教學(xué)成果,畢業(yè)生勇于創(chuàng)新,每年的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展都呈現(xiàn)出全新的面貌。20xx屆畢業(yè)生更加富有創(chuàng)新精神,具備較強(qiáng)的創(chuàng)作能力,相當(dāng)一部分作品達(dá)到了較高水平。我校畢業(yè)生的設(shè)計(jì)作品既具有創(chuàng)意水準(zhǔn),又具有較強(qiáng)的應(yīng)用性,能突出反映我校的辦學(xué)思路和定位。今年,結(jié)合我校的實(shí)際情況,我們提出建立“教學(xué)實(shí)踐型”大學(xué),就是要進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展、明確辦學(xué)特色。
同學(xué)們,二十一世紀(jì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、合作與競(jìng)爭(zhēng)同在的時(shí)代,也是一個(gè)設(shè)計(jì)師成就事業(yè)的時(shí)代。希望同學(xué)們順應(yīng)時(shí)代要求,變革就業(yè)觀念,立志自主創(chuàng)業(yè),給自己一片更廣闊的天地,在搏擊風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。希望你們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,為明天,為母校,為這個(gè)設(shè)計(jì)藝術(shù)的時(shí)代而不懈努力!
同學(xué)們,設(shè)計(jì)以人為本、設(shè)計(jì)為生活服務(wù),是設(shè)計(jì)藝術(shù)的最終目的,同時(shí)也是設(shè)計(jì)藝術(shù)教育與實(shí)踐所倡導(dǎo)的重要理念。希望你們盡快成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野、立足學(xué)術(shù)前沿的設(shè)計(jì)師,腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,不斷塑造和完善自己的人格,學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想,為創(chuàng)新生活方式,提升藝術(shù)品位,服務(wù)社會(huì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我們相信:今天同學(xué)們以工藝美院為榮耀,明天工藝美院將因同學(xué)們而自豪!
希望同學(xué)們畢業(yè)后像歷屆校友一樣,經(jīng)常關(guān)心母校、支持母校,為母校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如果大家在工作中遇到困難,也希望你們能夠繼續(xù)向母校的老師咨詢、求教,他們將盡心盡力地幫助你們。當(dāng)你們的事業(yè)有所成就時(shí),也請(qǐng)不要忘記告訴你們的母校和老師,我們將一起分享你們成功的喜訊!母校將永遠(yuǎn)支持你們,惦念你們,母校永遠(yuǎn)是同學(xué)們溫暖的家!
同學(xué)們,希望你們到新的崗位以后,扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,成就事業(yè),恪守誠(chéng)信,奉獻(xiàn)社會(huì),以優(yōu)異的成績(jī)證明自己的價(jià)值。在你們即將告別大學(xué)校園、奔赴廣闊社會(huì)之際,我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學(xué):事業(yè)有成、一帆風(fēng)順!
謝謝!
以上就是小編為您整理的優(yōu)秀范文,整理不易,想要了解更多的范文內(nèi)容,盡請(qǐng)關(guān)注站,小編將為您更新更多的優(yōu)秀范文喲!
第5篇 2022年五分鐘發(fā)言稿范文
市政府召開的各種級(jí)別的會(huì)議必須在2小時(shí)內(nèi)開完,官員大會(huì)發(fā)言不得超過(guò)5分鐘,嚴(yán)格控制表彰會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、慶祝會(huì)等,五分鐘發(fā)言 字?jǐn)?shù)。為促進(jìn)“服務(wù)型政府”建設(shè),近日,沈陽(yáng)市政府辦公廳下發(fā)了《關(guān)于改進(jìn)機(jī)關(guān)會(huì)風(fēng)文風(fēng)規(guī)定的通知》(以下簡(jiǎn)稱為《通知》),以限定開會(huì)、發(fā)言時(shí)間的方式整治政府機(jī)關(guān)“文山會(huì)海”現(xiàn)象;從會(huì)議數(shù)量,會(huì)議規(guī)模,會(huì)議形式,會(huì)議時(shí)間,講話數(shù)量等各個(gè)方面進(jìn)行了限制。
《通知》要求,堅(jiān)持“無(wú)會(huì)日”制度,每周星期二、三、四全市“無(wú)會(huì)日”及節(jié)假日(含每周雙休日),除特殊需要,原則上不安排全市性會(huì)議。
從嚴(yán)控制全市性會(huì)議的數(shù)量,可通過(guò)書面交流、電話、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等方式解決問(wèn)題的,一律不開會(huì);市政府已經(jīng)發(fā)文部署的工作,原則上不再開會(huì)部署;市政府部門召開的全市性工作會(huì)議,每年只安排1次;嚴(yán)格控制各種形式的表彰會(huì)、研討會(huì)、慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、聯(lián)誼會(huì)等。
通知對(duì)會(huì)議規(guī)模進(jìn)行了控制。從嚴(yán)控制會(huì)議規(guī)模,能小范圍開的會(huì)議不擴(kuò)大規(guī)模。全市性重要會(huì)議可安排市政府主要領(lǐng)導(dǎo)出席,可要求有關(guān)地區(qū)、部門主要領(lǐng)導(dǎo)參加,參會(huì)人員一般不超過(guò)150人;市政府專業(yè)會(huì)議可安排市政府分管領(lǐng)導(dǎo)出席,可要求有關(guān)地區(qū)、部門分管領(lǐng)導(dǎo)參加,參會(huì)人員一般不超過(guò)100人;市政府部門專業(yè)會(huì)議一般不安排市政府領(lǐng)導(dǎo)出席,不要求有關(guān)地區(qū)、部門領(lǐng)導(dǎo)參加,參會(huì)人員一般不超過(guò)80人。
改革會(huì)議形式。不涉密的會(huì)議特別是直接開到基層的會(huì)議,盡量采用電視電話會(huì)議形式。國(guó)家或省召開電視電話會(huì)議后,要接著召開市電視電話會(huì)議提出貫徹要求,不再另行開會(huì)。
壓縮會(huì)議時(shí)間?!锻ㄖ肥状螌?duì)各類會(huì)議的時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)化的時(shí)限控制。全市性重要會(huì)議一般不超過(guò)120分鐘;市政府專業(yè)會(huì)議及市政府部門專業(yè)會(huì)議一般不超過(guò)90分鐘;市政府電視電話會(huì)議一般不超過(guò)60分鐘
減少講話數(shù)量。全市性重要會(huì)議可安排市政府主要領(lǐng)導(dǎo)講話;市政府專業(yè)會(huì)議可安排分管市領(lǐng)導(dǎo)講話;除合并或連續(xù)召開的會(huì)議外,每次會(huì)議原則上只安排1位市領(lǐng)導(dǎo)講話。要減少大會(huì)發(fā)言,原則上每次會(huì)議不超過(guò)4人,每人發(fā)言不超過(guò)5分鐘;匯報(bào)類會(huì)議,匯報(bào)人發(fā)言一般不超過(guò)10分鐘,其他與會(huì)人員發(fā)言每人不超過(guò)5分鐘。
限定文稿字?jǐn)?shù)。起草市政府領(lǐng)導(dǎo)同志在全市性重要會(huì)議上的講話稿,一般不超過(guò)6000字;在其他會(huì)議上的講話稿,一般不超過(guò)5000字。
改進(jìn)講話方式。會(huì)議講話要盡量避免照本宣科,除重要會(huì)議外,提倡領(lǐng)導(dǎo)作提綱挈領(lǐng)、言簡(jiǎn)意賅的即席講話;領(lǐng)導(dǎo)參加調(diào)研、檢查、視察等工作中的會(huì)議,原則上只作口頭講話;議題審議、工作協(xié)調(diào)會(huì)議,會(huì)上印發(fā)書面材料,主持人或發(fā)言人只作重點(diǎn)情況介紹。
壓縮文件篇幅。市政府或市政府辦公廳上行類文件,“請(qǐng)示”一般不超過(guò)500字,“報(bào)告”一般不超過(guò)2000字;市政府印發(fā)的普發(fā)類文件一般不超過(guò)4000字,市政府辦公廳印發(fā)的普發(fā)類文件一般不超過(guò)3000字;市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志講話在《內(nèi)部通報(bào)》上摘要印發(fā),每期一般不超過(guò)4000字;簡(jiǎn)報(bào)、信息要簡(jiǎn)明扼要,簡(jiǎn)報(bào)一般不超過(guò)1500字,信息一般不超過(guò)500字。
提高文件質(zhì)量。起草文件和講話稿要注重針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性,突出主題,不搞“穿靴戴帽”,盡量減少關(guān)于重要性或意義的一般性論述。
據(jù)悉,沈陽(yáng)市政府督查室將會(huì)同市監(jiān)察局等有關(guān)部門,對(duì)全市政府系統(tǒng)改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)的情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。如果嚴(yán)重違反規(guī)定,將責(zé)令其寫出書面檢查,在全市通報(bào)批評(píng)或通過(guò)媒體曝光。
第6篇 公司員工代表發(fā)言稿五分鐘
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的公司員工代表發(fā)言稿五分鐘,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:
大家好!
站在這里代表新同事發(fā)言,我感到十分榮幸。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我作為新員工的一些心聲。
相信在座的各位新同事和我一樣,迫切的等待這樣一天的到來(lái)已經(jīng)很久了!從呱呱墜地,到風(fēng)華正茂,我們完成了身體上的成長(zhǎng);從呀呀學(xué)語(yǔ),到大學(xué)畢業(yè),我們完成了知識(shí)上的積累;從一無(wú)所知,到知書達(dá)理,我們完成了人格上的蛻變,只等待走上工作崗位的這一天!這一天是我們?nèi)松壽E的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入新崗位,我們有許多需要面對(duì)。全新的環(huán)境里,專業(yè)嚴(yán)格的工作制度代替了大學(xué)的`自由隨意;來(lái)自四面八方的新同事取代了曾經(jīng)熟悉的同學(xué);全新的崗位上,我們的任務(wù)由汲取知識(shí)轉(zhuǎn)變成發(fā)揮才干,我們的角色由激-情洋溢的大學(xué)生變成愛(ài)崗敬業(yè)的公司員工,我們的定位也由教育的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿恼莆照?,這許許多多的巨大改變都需要我們?nèi)ゲ粩噙m應(yīng)。但是不要忘記,仍然有一些東西,需要我們的堅(jiān)守。一貫的道德,仍然是我們行為的準(zhǔn)繩;宏大的理想,仍然是我們不變的追求;不斷的求知,仍然是我們進(jìn)步的動(dòng)力;積極的進(jìn)取,依然需要我們的秉承。
在這樣一個(gè)重要的工作崗位上,我們要認(rèn)真參加訓(xùn)練,扎實(shí)掌握崗位技能,積極待人接物,虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,努力讓自己迅速成長(zhǎng)為一個(gè)思想進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、扎實(shí)肯干的符合公司要求好員工!我們更要精誠(chéng)合作,互相幫助,努力讓我們的團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)和-諧、團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)!
如果說(shuō),新環(huán)境是天空,那我們就是那盤旋的雛鷹,相信不斷的搏擊會(huì)讓我們的羽翼變得更加豐盈,成為高高藍(lán)天上的一抹美景;如果說(shuō),新環(huán)境是大海,那我們就是翻騰的浪頭,相信不斷的前進(jìn)會(huì)讓我們成為滔天的巨浪,成為大海的主角;如果說(shuō),新環(huán)境是舞臺(tái),那我們就是演員,相信不斷的鍛煉會(huì)讓我們更加入戲,成為舞臺(tái)永恒的魅力。
我們向領(lǐng)導(dǎo)們保證,我們會(huì)不斷的磨練自己,成為公司不同凡響的新動(dòng)力!