誠信評課稿(2篇)

第1篇 《誠信是金》評課稿

《誠信是金》評課稿范文

聽了徐老師執(zhí)教的《誠信是金》一課，收獲頗多，感覺有很多地方值得學習借鑒。

本節(jié)課體現(xiàn)了新課標的教學理念，教學思想明確，課堂上主要以事例為主，體現(xiàn)了教學重點、突破了教學難點，使學生理解了誠信和金子一樣重要，同時也更理解了城信是金的道理。

在教學中徐老師靈活采用多種教法，尤其注重理論聯(lián)系實際，以人為本，一切為了學生，通過列舉大量的'事例，如“烽火戲諸候”、“諸葛亮七擒孟獲”、“狼來了”等典故，讓學生自己去分析，去理解。使學生真正的從課內(nèi)走向課外，培養(yǎng)了學生自主探究的能力，增強了學生的學習興趣，使學生真正理解了誠信是立身之本、人無信不立的格言，同時也使學生認識到講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

在課堂上徐教師非常關(guān)注學生個性差異，善于把空間留給學生，培養(yǎng)學生敢于探索和表達的能力，并適時引導學生分析討論，進一步思考、理解誠信的意義，讓學生多角度思考個人與他人、與社會的相互依賴、相互聯(lián)系，從而創(chuàng)造了寬松民主、和諧融洽的教學氛圍。

這節(jié)課徐老師采用的是多媒體教學，充分發(fā)揮了多媒體教學的優(yōu)勢，通過廣泛獵取課外資料、精心制作課件，使教學顯得直觀、生動，給學生耳目一新的感覺，極大地激發(fā)了學生的學習興趣和探索熱情，從而大大提高了課堂效率。

總之本節(jié)課徐教師對教材把握嫻熟，講解清晰，詳略得當，教學目標明確。通過引導學生感受、思考誠信在社會中的重要作用，提高了學生的道德意識，加強了學生的正義感和社會責任感，讓學生懂得了講誠信從我做起，從而使思想政治課的德育教育功能落到實處。

商榷之處：銜接過渡安排再緊湊些也許效果會更佳，這只是本人的一方之見，不當之處敬請海涵指正。

第2篇 八年級思想品德誠信是金評課稿

人教版八年級思想品德誠信是金評課稿

聽了徐老師執(zhí)教的《誠信是金》一課，收獲頗多，感覺有很多地方值得學習借鑒。

本節(jié)課體現(xiàn)了新課標的教學理念，教學思想明確，課堂上主要以事例為主，體現(xiàn)了教學重點、突破了教學難點，使學生理解了誠信和金子一樣重要，同時也更理解了城信是金的道理。

在教學中徐老師靈活采用多種教法，尤其注重理論聯(lián)系實際，以人為本，一切為了學生，通過列舉大量的事例，如“烽火戲諸候”、“諸葛亮七擒孟獲”、“狼來了”等典故，讓學生自己去分析，去理解。使學生真正的從課內(nèi)走向課外，培養(yǎng)了學生自主探究的能力，增強了學生的學習興趣，使學生真正理解了誠信是立身之本、人無信不立的格言，同時也使學生認識到講誠信是中華民族的`傳統(tǒng)美德。

在課堂上徐教師非常關(guān)注學生個性差異，善于把空間留給學生，培養(yǎng)學生敢于探索和表達的能力，并適時引導學生分析討論，進一步思考、理解誠信的意義，讓學生多角度思考個人與他人、與社會的相互依賴、相互聯(lián)系，從而創(chuàng)造了寬松民主、和諧融洽的教學氛圍。

這節(jié)課徐老師采用的是多媒體教學，充分發(fā)揮了多媒體教學的優(yōu)勢，通過廣泛獵取課外資料、精心制作課件，使教學顯得直觀、生動，給學生耳目一新的感覺，極大地激發(fā)了學生的學習興趣和探索熱情，從而大大提高了課堂效率。

總之本節(jié)課徐教師對教材把握嫻熟，講解清晰，詳略得當，教學目標明確。通過引導學生感受、思考誠信在社會中的重要作用，提高了學生的道德意識，加強了學生的正義感和社會責任感，讓學生懂得了講誠信從我做起，從而使思想政治課的德育教育功能落到實處。

商榷之處：銜接過渡安排再緊湊些也許效果會更佳，這只是本人的一方之見，不當之處敬請海涵指正。