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集會(huì)講話稿(11篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):11

集會(huì)講話稿

第1篇 初中生集會(huì)講話稿

老師們,同學(xué)們:

早上好!

早春三月風(fēng)光美,人面桃花相映紅。三月的校園里充滿著朝氣與活力,充滿著美麗與和諧。連續(xù)幾周,我們通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑傳遞春天的信息,春天里萬物復(fù)蘇,生機(jī)盎然,我們?cè)谶@樣的季節(jié)里一方面要欣賞美,感受美,也要?jiǎng)?chuàng)造美,傳遞美。

我今天講話的主題就圍繞著校園的美說三點(diǎn)想法:

一、運(yùn)動(dòng)使我們身體健美

九年級(jí)的同學(xué)們?cè)珏憻捯呀?jīng)三周了,他們是校園里最早舒展筋骨的一群同學(xué),他們做操、跳繩、跑步,個(gè)個(gè)生龍活虎,讓咱們寬敞的操場(chǎng)上洋溢著動(dòng)感的美麗。感動(dòng)著九年級(jí)同學(xué)的早起早鍛煉,咱們學(xué)校操場(chǎng)上鍛煉的身影天天在增加,鄧書記、彭校長(zhǎng)、袁校長(zhǎng)、唐校長(zhǎng)加入早鍛煉的行列,這樣的場(chǎng)景在別的學(xué)校不多見呢。常言說,身體就是本錢,咱們把身體鍛煉好了,就有充沛的精力去工作去學(xué)習(xí),健康的我們就能享受到學(xué)習(xí)、工作與生活的快樂。借此機(jī)會(huì),我們也向全校師生發(fā)出邀請(qǐng),邀請(qǐng)全校師生加入到我們這個(gè)鍛煉的行列中來。

說到這里,我們也說說咱們的課間跑操,提高跑操的質(zhì)量,展示班級(jí)風(fēng)采,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我們已經(jīng)推進(jìn)了差不多一個(gè)學(xué)期了,效果怎么樣呢?我想同學(xué)們自己心中還是有數(shù)的,我作為一個(gè)旁觀者,看在眼里,喜憂參半,喜的是,同學(xué)們的跑操意識(shí)有所改進(jìn),憂的是,咱們xx中三百號(hào)多同學(xué),十個(gè)跑操方陣經(jīng)過了這么長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練,還做不到隊(duì)伍的整齊,做不到跑操方陣的完美,問題到底出在哪里?我需要反思改進(jìn),我想每個(gè)班級(jí)的班主任和體育委員,還有我們的同學(xué)都應(yīng)該反思改進(jìn),本周四,我們將要迎接武昌區(qū)教研培訓(xùn)中心和教育局的教學(xué)、德育、科研聯(lián)合下校調(diào)研,大課間的展示,一個(gè)是同學(xué)們的文明禮儀的展示,再一個(gè)就是我們的跑操展示,這次展示能不能出彩,能不能給調(diào)研者留下深刻的印象,就看那短短的幾分鐘了。幾分鐘的展示,真的只是幾分鐘的事情嗎?不是,那是咱們跑操幾個(gè)月以來的成果展示,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?好,我們期待著周四各班最好的展示。

二、讀書使我們心靈秀美

三、勞動(dòng)使我們校園環(huán)境優(yōu)美

勞動(dòng)也是一種基本技能,在學(xué)校里,需要同學(xué)們參與的勞動(dòng)就是打掃校園的清潔,美化校園的環(huán)境,由于我們本學(xué)期檢查的力度大了,要求嚴(yán)了,同學(xué)們一下子就覺得勞動(dòng)任務(wù)重了,其實(shí),校園還是這個(gè)校園,同學(xué)還是這些同學(xué),為什么還有如此大的反差呢。我觀察過,也丈量過,也思考過,真不是勞動(dòng)強(qiáng)度大了,也不是各自的包干區(qū)大了,實(shí)在是同學(xué)們的勞動(dòng)能力有待提高,勞動(dòng)委員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力需要提高,同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣亟待加強(qiáng),大街上的一個(gè)清潔工一個(gè)人每天的清掃面積相當(dāng)于我們一個(gè)校園的面積,要求比我們高得多,他們是怎么做到的。就是埋頭去做,如果同學(xué)們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)勞動(dòng)時(shí)候、拖拖拉拉,懶懶散散,工作緊湊感不強(qiáng),我本人也做過實(shí)驗(yàn),一間教室的清潔,掃地我一個(gè)人做,五分鐘就能搞定, 拖地兩個(gè)人5分鐘也能搞定,至于擦瓷磚那就更是簡(jiǎn)單勞動(dòng)。所以,在目前校園面積大,班額少的前提下,我們只能在勞動(dòng)技能的培訓(xùn),勞動(dòng)效率的提高上下功夫,減少勞動(dòng)任務(wù)沒有可能,請(qǐng)各班班主任積極配合,加強(qiáng)引導(dǎo)和垂范,同時(shí)一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂人不亂丟,這樣也能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。

最后,我要在這里通報(bào)一下:xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)年頭,今年的復(fù)檢又到了,我們要練好內(nèi)功,迎接抽查。也請(qǐng)同學(xué)們記著我們xx市的志愿服務(wù)精神十二個(gè)字:學(xué)習(xí)雷鋒,服務(wù)他人,提升自己!我們?cè)诮衩鲀商炀偷礁靼喑椴橥瑢W(xué)們的知曉率。關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)文明城市的相關(guān)工作,我們將通過二樓的宣傳板進(jìn)行宣傳,同學(xué)們可前去觀看。

二樓的宣傳板'中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)',以班級(jí)為單位,集中展示,每個(gè)班精心設(shè)計(jì)一張a4紙張大小的宣傳小報(bào),寫上同學(xué)們的美好夢(mèng)想,我們共同分享!

本周集會(huì)講話到此結(jié)束!

初中生集會(huì)講話稿(二)

老師們,同學(xué)們,早上好!

春暖花開,好事連連。今天的集會(huì)講話,我們給大家報(bào)報(bào)喜!

第一件喜事:我們學(xué)校的女老師在武昌區(qū)教育局組織的慶祝三八婦女節(jié)的詩(shī)詞朗誦中獲得好成績(jī),這代表了我們xx中教師的水平,更展示了我們xx中教師的風(fēng)采,同時(shí),也告訴了我們一個(gè)道理,只要是咱們對(duì)一件事情重視了,努力了,齊心了,這是就出彩。我們朗誦的是一首原創(chuàng)詩(shī)歌,題目是《我驕傲,我是xx中人》,這首詩(shī),本周,我們將張貼到二樓大廳的集會(huì)講話專版上,同學(xué)們也試著去讀一讀,非常有氣勢(shì),很長(zhǎng)信心。

第二件喜事:上周我們啟動(dòng)了'學(xué)習(xí)雷鋒,日行一善'的活動(dòng),在咱們大廳的專版上,貼滿了來自同學(xué)們做各式各樣好事的小紙條,每天課間都有同學(xué)在觀看,還在議論,我在和這些孩子們的對(duì)話中,感受到同學(xué)們做好事被感謝的愉悅,更重要的是,同學(xué)們很清楚,哪些是好事,哪些同學(xué)做了好事。做好事不是轟轟烈烈,是平平常常的行為,我們借團(tuán)委倡議的機(jī)會(huì),讓大家去曬曬自己做好事的經(jīng)歷,是一種表?yè)P(yáng),也是一種引領(lǐng),我希望這塊專版上能貼得滿滿的,甚至疊加起來,這塊展板不只是在現(xiàn)在,還在今后存在,我們可以改變一種方式,各班的班長(zhǎng)把本班的好人好事寫成簡(jiǎn)單的小紙條,隨時(shí)貼在黑板上,我們可以通過這一快展板看到班級(jí)的文明,看到班級(jí)同學(xué)素養(yǎng)。

第三件喜事:自從今年開學(xué)第一周恢復(fù)大掃除以來,各班對(duì)大掃除的質(zhì)量引起重視,本次大掃除的檢查結(jié)果就看得出來,看來沒有同學(xué)們做不好的事情,就看同學(xué)們重視沒有。做不好的事情,不是能力問題,是態(tài)度問題,學(xué)習(xí)也一樣啊。

第四件喜事:上周我們強(qiáng)調(diào)了跑操要重視隊(duì)伍的整齊,集中強(qiáng)化了一個(gè)星期,很多班級(jí)有很大的改進(jìn),3月28日,是武昌區(qū)教研培訓(xùn)中心來我校下校調(diào)研的時(shí)間,我們要把同學(xué)們平時(shí)訓(xùn)練的最好狀態(tài)給兄弟學(xué)校展示,我們還要從中選取最好的班級(jí)作為參加武昌區(qū)跑操比賽的候選班級(jí),咱們跑出xx中,跑向武昌區(qū)。

順便也提醒開車的老師們,請(qǐng)把您的車停在制定的停車位上,教學(xué)樓正前方的空地上是學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地,不要占了學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所;

第二個(gè)提醒:羽毛球場(chǎng)地移到大操場(chǎng),請(qǐng)同學(xué)們到大操場(chǎng)去打羽毛球,那里更寬敞,更安全,更能施展你們的球技。

初中生集會(huì)講話稿(三)

老師們,同學(xué)們,早上好!

在我的辦公室里有一幅掛圖,掛圖上寫著一句我們大家很熟悉的一句話:把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把平凡的事情做好就是不平凡。這句話很啟發(fā)我,其實(shí)我們每個(gè)人每天做的每一件事情都是簡(jiǎn)單平凡的事情,就算是世界末日這一天,我們依然在做著平凡簡(jiǎn)單的事情。天天做,似乎有些厭倦,甚至有些疲沓,但總會(huì)有人脫穎而出,表現(xiàn)突出,這是為什么呢?究其原因就是一個(gè)不平凡不簡(jiǎn)單地堅(jiān)持做平淡簡(jiǎn)單的事情。

我在今天的集會(huì)講話上再提這件事情,也是為了告訴同學(xué)們一個(gè)普通的道理,我們每天做的事情就是簡(jiǎn)單平凡的事情,按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)、做好清潔,參加活動(dòng),諸如此類的,似乎每天都不同,又似乎天天都一樣。既然如此,我們就要學(xué)會(huì)把每一天的每件事情都做得相似而有新意。上周五的中午12:50分,我走進(jìn)八三班的教室,看到很多同學(xué)在認(rèn)真做著教室的清潔,拖地,我問這些勞動(dòng)的同學(xué)們:知道1:00你們班會(huì)有什么事情嗎?他們異口同聲地回答:知道!因?yàn)槲乙呀?jīng)通知全校各班的勞動(dòng)委員周五的中午到八三班教室參觀,觀摩學(xué)習(xí)八三班教室的常規(guī)清潔。之所以選擇八三班做樣板,是我觀察很久發(fā)現(xiàn)的,八三班的常規(guī)清潔是全校做得最好的,桌椅擺放整齊,地面拖得干凈,勞動(dòng)工具包括抹布擺放都很有序,地面上很少看到有隨手丟下的垃圾,這說明八三班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下,把常規(guī)清潔衛(wèi)生做到了不簡(jiǎn)單不平凡,所以,他們班才成為全校清潔衛(wèi)生的示范班。不知道各位勞動(dòng)會(huì)員參觀后會(huì)有怎樣的觸動(dòng),有沒有具體的改進(jìn)辦法,做清潔絕對(duì)是一件不需要腦力勞動(dòng),也不需要很高技術(shù)含量的簡(jiǎn)單平凡的事情,為什么有的班級(jí)有的人就做不好呢。地球人都知道的理由,就是沒有一個(gè)堅(jiān)持簡(jiǎn)單平凡的事情堅(jiān)持做的精神。

在上周,我們把九二班倡議唱國(guó)歌的事情變成了現(xiàn)實(shí)嘗試了一下,效果是有的,但還是留有遺憾,課后,我走訪了一些班級(jí)的同學(xué),都說唱了!xx中學(xué)的學(xué)生是幾百人,幾百人唱一首大家熟透的國(guó)歌應(yīng)該很有氣勢(shì)的,這一周的升旗儀式之前,我再次溫馨提示了一下,效果很有改變。這也是一件簡(jiǎn)單的事情,能不能做到不提醒也能唱好,讓其成為一種習(xí)慣呢。

最近哦,為了加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)的管理,校長(zhǎng)辦公會(huì)做出決定,讓校級(jí)干部蹲點(diǎn)九年級(jí)各班,我有幸被安排到九一班,按照我的觀察,九一班的同學(xué)中問題最嚴(yán)重的是上學(xué)遲到,全班幾乎沒有一天是齊全的,也幾乎沒有一天能做到無人遲到,不是這個(gè)遲到,就是那個(gè)不到。還有的同學(xué)告訴我,說班上有人上初中兩年多來,按時(shí)上學(xué)的時(shí)候時(shí)候少之又少,這就是說,九一班的同學(xué)遲到是平凡簡(jiǎn)單的事情,他們中有的同學(xué)把遲到做到了極致,這很可怕,因?yàn)樯蠈W(xué)遲到是校紀(jì)校規(guī)不允許的第一條,第一條能連續(xù)兩年多違反,卻沒有受到任何懲罰,于是他就'脫穎而出'.我們用一個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行了整頓,到上周五,算是有了一點(diǎn)的進(jìn)步,全班同學(xué)都做到了7:40之前全到,但接下來的星期六又問題凸顯,九一班的同學(xué)缺少的就是堅(jiān)持,就是不能做簡(jiǎn)單平凡的事情,缺少這種精神,就缺少很多機(jī)會(huì),也相應(yīng)地會(huì)失去很多,這一周,九一班繼續(xù)整頓遲到!

我們把這件事情拿到全校來講,不是為了讓九一班的同學(xué)難堪,而是讓九一班的同學(xué)接受全校的監(jiān)督,我相信大家的幫助是九一班學(xué)生 進(jìn)步的最大推動(dòng)力。九一班的同學(xué)們,我會(huì)和你們?cè)谝黄稹?/p>

拉拉雜雜又說了這么多,其實(shí)還有很多的事情,我們需要在全校反饋,同學(xué)們要明白一件事情,你平凡簡(jiǎn)單的每一天,都有意無意地被人關(guān)注,這種關(guān)注是一種認(rèn)可,是一種提醒,也是一種督促,我們不必刻意去做什么,我們只需要做好簡(jiǎn)單平凡的每一天,我堅(jiān)信,我們xx中的學(xué)子將來個(gè)個(gè)不簡(jiǎn)單不平凡。

第2篇 學(xué)生集會(huì)校長(zhǎng)講話稿

各位老師、同學(xué)們:

大家下午好!

陽(yáng)春三月,暖陽(yáng)煦日,我們迎來新學(xué)期隆重集會(huì)!

新學(xué)期,我們要以新的起點(diǎn)、建立新的目標(biāo),感召新的任務(wù),贏取新的希望,獲得新的收獲!在此,就學(xué)校德育工作,我向同學(xué)們提一些要求:

為人做事德行為先。一位總裁這樣的用人原則:“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅(jiān)決不用”??梢姡粋€(gè)人的德行的重要。做事先做人。我們學(xué)校好人好事多不勝舉,諸如存折,幾百元現(xiàn)金;小到一把鑰匙,一支筆。19日九年級(jí)6班學(xué)生唐波拾到一部手機(jī),并主動(dòng)與失主聯(lián)系,還給失主,施主寫來了熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信!同學(xué)們用自身行為為自己贏得了贊許和肯定;為我校贏得的是榮耀與榮光!現(xiàn)在正值學(xué)雷鋒活動(dòng)月,希望我們善心、善行、善舉,多做好事!厚德載物!厚德載福!

遵規(guī)守紀(jì)學(xué)規(guī)范,沒有規(guī)矩何不成方圓!我們鎮(zhèn)中學(xué)生一貫風(fēng)格是樸實(shí)憨厚、不比吃穿,我們追求的是學(xué)習(xí)好、品質(zhì)好;紀(jì)律好,守規(guī)矩,懂禮儀。我們追求的是德才能兼具。在校生,鎮(zhèn)中人,要繼續(xù)要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,規(guī)范學(xué)生形象,不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等;不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕! 同學(xué)關(guān)系要講互助,不搞小團(tuán)體,不稱霸,不聚群,不欺凌弱小,講團(tuán)結(jié),講和諧,將尊重,講奉獻(xiàn)。我們還要愛護(hù)公物,不損壞他人物品,不做損人不利己的壞人壞事。相信,在我們?nèi)熒墓餐χ?,一定營(yíng)造其樂融融的和美的大家庭!

學(xué)校紀(jì)律無小事,師生安全重于泰山。學(xué)校紀(jì)律管理無縫隙。不同地點(diǎn)、不同時(shí)段,教師、學(xué)生都有執(zhí)勤,看護(hù)紀(jì)律,護(hù)衛(wèi)大家的安全;我們學(xué)生自己上課下課、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位,珍愛生命,提高自我保護(hù)意識(shí),注意交通安全,不坐違規(guī)車,不違規(guī)騎車輛,牢固樹立“安全第一”的觀念。 相信,我們的學(xué)生最終都會(huì)成為自覺自律自我保護(hù),優(yōu)秀出色的合格鎮(zhèn)中人。

習(xí)慣顯示素養(yǎng),細(xì)節(jié)見證水平。在學(xué)校里,見到老師恭恭敬敬地說一句:老師好,這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲:你好,這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合,舉止文明,不爭(zhēng)不搶,這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。執(zhí)勤清掃,彎腰隨手撿拾垃圾,護(hù)衛(wèi)清潔,是良好習(xí)慣和素養(yǎng)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂,解憂助困,這是德行高尚的體現(xiàn)。

不良現(xiàn)象也有存在:個(gè)別同學(xué)臟話粗話、損壞公物,損壞他人物品,隨手扔垃圾、見面不問好,校園樓道中大聲喧嘩、追逐打鬧,衣裝不整等,都是一些不文明的表現(xiàn)。這類不文明的現(xiàn)象,隨著同學(xué)們認(rèn)識(shí)的深入,人情世故道理的不斷加深,相信,這些不良現(xiàn)象會(huì)很快在我們校園里消失。因?yàn)槲覀兌际呛芏吕淼膶W(xué)生,很懂事理的鎮(zhèn)中學(xué)生!

同學(xué)們,我們每天都生活在細(xì)節(jié)中:穿衣打扮、音容笑貌,言語(yǔ)舉止,無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識(shí)。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時(shí),當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí),當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí),當(dāng)你遵守了那瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范的時(shí)候,人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放。

各位同學(xué),你,是老師心中的花蕾;你,是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗;你,是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師無微不至,用知識(shí)泉水、道德的瓊漿澆灌培育。是小草,就會(huì)讓你裝點(diǎn)大地;是樹苗,就讓你蒼翠擎天;是雄鷹,必讓你遨游遠(yuǎn)空,暢游八方!托起希望,是老師的美麗愿景;實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,是我們師生乃至家長(zhǎng)的共同期望! 讓我們懷揣夢(mèng)想,埋頭刻苦,增長(zhǎng)學(xué)識(shí),提升技能,為夢(mèng)想,攜手同行,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

第3篇 學(xué)生集會(huì)講話稿:復(fù)習(xí)備考從七“心”開始

學(xué)生集會(huì)講話稿-復(fù)習(xí)備考從七“心”開始

復(fù)習(xí)備考從七“心”開始

今天是x年x月x日,距龍xx整整一個(gè)月,距本學(xué)期期末考試只有兩周左右時(shí)間。

學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的根本任務(wù),學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞將直接影響到自己的競(jìng)爭(zhēng)力和過春節(jié)的心情。如今,各科基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,這就

需要我們有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)備考態(tài)度,幫助我們查漏補(bǔ)缺,理清知識(shí)脈絡(luò),夯實(shí)各科基礎(chǔ),提升專業(yè)能力和水平。那么,如何讓

我們的復(fù)習(xí)備考創(chuàng)造最大化的價(jià)值呢?我認(rèn)為在復(fù)習(xí)中關(guān)鍵要具有七顆心,即信心,雄心,誠(chéng)心,熱心,虛心,細(xì)心,耐心。

第一顆心是信心,就是你在現(xiàn)有的這個(gè)層次上,要懷著我一定能做好的態(tài)度,這個(gè)態(tài)度就決定了學(xué)習(xí)水平的好壞。俗話說思想有

多遠(yuǎn)的,你就能走多遠(yuǎn)。在復(fù)習(xí)中信心就是我們的指明燈,引領(lǐng)我們創(chuàng)造驕人的業(yè)績(jī),走向輝煌的明天。

第二顆心是雄心,就是要求我們復(fù)習(xí)要有斗志,要積極地迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。要敢于對(duì)任何困難和任何對(duì)手說不,要有超越他人的勇

氣。

第三顆心是誠(chéng)心。誠(chéng),則多助。以誠(chéng)感人者,人亦誠(chéng)而應(yīng)之。懷著一顆坦誠(chéng)之心去面對(duì)知識(shí)盲點(diǎn)和學(xué)科弱項(xiàng),敢于承認(rèn)自己的不

足,想辦法去提高。

第四顆心是熱心。不論自己的復(fù)習(xí)有多繁忙,心情有多煩燥,他人求助時(shí)必須能夠笑臉相迎,使求助者產(chǎn)生不甚感激之情。微笑

是溝通的開端,簡(jiǎn)單的一句“我能幫助你吧”便能拉近同學(xué)之間的距離,是對(duì)方給予你信任。他們也將會(huì)在你有困難時(shí)給予你幫

助。

第五顆心是虛心。我們也要虛心地向身邊的同學(xué)和老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,精益求精。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不能心高氣傲,要多方面提

升自己,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。學(xué)習(xí)有困難的也不要灰心,只要你肯虛心求教,你一定能有所進(jìn)步。

第六顆心是細(xì)心。練習(xí)題和試題往往會(huì)設(shè)置些許障礙,我們必須做到冷靜和細(xì)心,力爭(zhēng)讀懂看透,思緒縝密,不漏掉任何關(guān)鍵點(diǎn)

或條件。

第七顆心是耐心。復(fù)習(xí)過程是枯燥而又繁瑣的,稍不留神就可能產(chǎn)生懈怠情緒,人的情緒容易變得浮燥起來,也和同學(xué)產(chǎn)生矛盾

,我們要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié),要做到“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。換個(gè)角度來看,別人對(duì)你的態(tài)度,實(shí)際就是你自身言行

的一面鏡子,不要挑剔鏡子的不好,而是應(yīng)更多地反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好,哪里又需要改進(jìn)。

卓越的成績(jī)?cè)从诟咝У膹?fù)習(xí),從七“心”做起,你就一定能在期末考試中披荊斬棘,走向成功。

第4篇 學(xué)校學(xué)生集會(huì)講話稿

老師們,同學(xué)們

大家好!

上個(gè)星期我讀到了帖子,對(duì)我很有沖擊,帖子的主要意思是說,要和具有正能量的多交往,你就能獲得更多的正能量。什么樣人擁有正能量呢,我從文章歸納出這么幾點(diǎn),擁有正能量的人有堅(jiān)定的信念,有自己的人生目標(biāo),知道自己的需要并為之不斷努力,當(dāng)困難來臨的時(shí)候,他們不是選擇抱怨和退縮;擁有正能量的人只會(huì)不斷地去完善自己,絕不會(huì)找借口去推脫責(zé)任,擁有正能量的人不會(huì)懈怠自己,更不會(huì)隨波逐流。那么我們身邊有沒有擁有正能量的人呢。

這就要看我們有沒有一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛了。我今天的集會(huì)講話,就和同學(xué)們來分享我們身邊的正能量。

第一份正能量。從上周一開始,我們的學(xué)生食堂終于有飯吃了,這是我們期盼已久的事情,為了保證孩子們能及時(shí)吃到可口的飯菜,我們每天從11點(diǎn)鐘開始就要把同學(xué)們的飯菜分配好,食堂的工作人員人手太緊,怎么辦?為了孩子,我們齊心協(xié)力。政教處的工作人員,行政值日干部,都成了廚房的幫工。四天的午餐,我們一直在觀察,午餐的質(zhì)量怎么樣,孩子們吃得怎么樣?各班組織得怎么樣?觀察的結(jié)果,還真的不錯(cuò),各班負(fù)責(zé)分發(fā)午餐的同學(xué)都很及時(shí),也嚴(yán)格按照學(xué)校的要求把剩菜剩飯集中,我們擔(dān)心的亂倒飯菜的事還真沒有,有的班級(jí)幾乎是光盤行動(dòng),毫無浪費(fèi),吃不飽的同學(xué)到食堂添加飯菜的時(shí)候,文明有禮?;厥诊埡械臅r(shí)候,蓋子、飯盒擺放得整整齊齊,沒發(fā)現(xiàn)少一個(gè)飯盒,清點(diǎn)起來十分方便,幾天下來,沒有一個(gè)飯盒丟失。這說明了什么?說明了我們組織有序,管理精致,要感謝我們的班主任,感謝我們的孩子們,你們傳遞的進(jìn)餐正能量,折射出我們xx中學(xué)生的基本素養(yǎng),也折射出xx中的一種管理成效。

第二份正能量。上周二 ,我們到黃陂農(nóng)耕年華進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),8-2 9-4 的同學(xué)被安排到別的班級(jí),被分開的班級(jí)和接收的班級(jí),同學(xué)們相處得很好,在活動(dòng)場(chǎng)地,我一直在仔細(xì)地觀察同學(xué)們的文明細(xì)節(jié),有沒有追打瘋鬧的,有沒有破壞公共設(shè)施的,有沒有亂丟亂扔的。應(yīng)該說,總體上同學(xué)們的表現(xiàn)令人是滿意的,偶有個(gè)別同學(xué)有點(diǎn)疏忽,老師一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,同學(xué)就立即表現(xiàn)出歉意,立即更正,這也是一種正能量,當(dāng)你們玩得開心,玩得得意的時(shí)候,還能看出你們的文明細(xì)節(jié),這就是一種素質(zhì)。我們這個(gè)國(guó)家的國(guó)民有很多頑疾在國(guó)際上口碑不好,尤其是在旅游景點(diǎn)亂扔亂丟讓人深惡痛疾,我們也常常講,時(shí)時(shí)說,很高興地說,我們看到了一些成效,同學(xué)們要堅(jiān)持這么做,文明素質(zhì)的提高,不是空口號(hào),就是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的小行為。

第三份正能量。本周四的第三節(jié)課,各班同學(xué)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行了最后的清理,政教處檢查的時(shí)候?qū)Y(jié)果還是比較滿意的,同學(xué)們領(lǐng)會(huì)精神,按照要求完成了任務(wù)。前前后后持續(xù)三個(gè)星期的標(biāo)準(zhǔn)化考成的建設(shè)、使用、管理,自始至終有同學(xué)們的參與。這也是教會(huì)同學(xué)們一種生活態(tài)度,做任何事情都要善始善終。

第四份正能量。增強(qiáng)信心的xx中學(xué)生十大好習(xí)慣(十大好行為)主題班會(huì)。上周的國(guó)旗下講話7-1班的吳xx講到《好習(xí)慣成就好人生》,這就是傳遞正能量。全校各班利用周五的班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了認(rèn)真的討論,形成了各班自己的十條好習(xí)慣,習(xí)慣需要內(nèi)外合力,我們希望各班同學(xué)不只是完成學(xué)校布置的這一項(xiàng)工作,更多的要通過這個(gè)活動(dòng)觸動(dòng)自己的心靈,在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的幫助下,養(yǎng)成好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴你一生,助你成長(zhǎng)。

同學(xué)們,如你留心,你就能發(fā)現(xiàn)你身邊的每個(gè)人身上都散發(fā)出正能量,熱愛勞動(dòng)的,講究衛(wèi)生的,助人為樂的,積極發(fā)言的,作業(yè)認(rèn)真的,書寫規(guī)范的,能歌善舞的、能言善辯的、尊敬師長(zhǎng)的、言行文明的、著裝整齊的,熱情豪爽的等等等等,你也可以挖掘自己身上的正能量。每一分正能量就是一束火,聚起來是滿滿的熱量,散開來是滿天星斗,發(fā)光發(fā)熱,照亮你我,溫暖你我。

讓我們xx中的每一名師生能擁有滿滿的正能量,讓我們的學(xué)習(xí)工作充滿正能量的氛圍中,充實(shí)、有為、開心。

第5篇 學(xué)校集會(huì)的講話稿

學(xué)校集會(huì)的講話稿

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天的集會(huì)講話,我想先問大家一個(gè)問題:

上周六的晚上,中央電視臺(tái)一套 “20xx年尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮,有多少同學(xué)看過?看過以后有沒有被哪位少年的事跡深受感動(dòng)?

沒看過的同學(xué)一定記得補(bǔ)上這一課。我是被深深的感動(dòng),一邊看一邊流淚,這些孩子們的孝心善舉在很大的程度上對(duì)我們成年人也是一個(gè)教育。看完他們的事跡,對(duì)自己是一個(gè)心靈的洗禮,雖然我覺得自己是一個(gè)比較講孝心的人,但相比他們,我的孝心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我對(duì)自己的父母做得還還欠缺,我應(yīng)該向這些孩子們學(xué)習(xí)。他們身上散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、擔(dān)當(dāng),值得我學(xué)習(xí)。我們不一定能為他們做什么,但我們可以攬鏡自照,當(dāng)面對(duì)他們的境況,我們可以向他們一樣??粗@些懂事堅(jiān)強(qiáng)的孩子們,看著他們?cè)庥龅睦Ь常覀冞€有什么可以抱怨的?還有什么困難是困難?

在我們的同學(xué)中,也許也有同學(xué)遇到了家里這樣那樣的難處,你們的選擇是什么?是面對(duì)?是抱怨?還是逃避?我看到了抱怨父母零花錢給的少的同學(xué),也看到了對(duì)爺爺奶奶大聲吼叫的同學(xué),也看到了因家境困難自暴自棄的孩子,同學(xué)們,和這些最美孝心少年比一比吧,他們就是我們的鏡子。

最近我們進(jìn)行了“老吾老”的系列活動(dòng),剛才也給征文獲獎(jiǎng)同學(xué)頒了獎(jiǎng),尊老愛老敬老是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德,對(duì)父母盡孝,是老吾老的具體表現(xiàn),古語(yǔ)云:百行孝為先。講孝道,揚(yáng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任,同學(xué)們,從自己做起吧。

這也是我今天集會(huì)講話的第一個(gè)內(nèi)容。

第二個(gè)內(nèi)容,經(jīng)過近一年的醞釀和智慧碰撞,我們xx中學(xué)的辦學(xué)理念終于成型了,在我們一樓的展板上,已經(jīng)有了比較詳細(xì)的介紹,為了讓每一位師生能在xx中很好的學(xué)習(xí),很好的工作,我們將開展系列活動(dòng),今天我就在這里先進(jìn)性宣傳,本周開始,我們將啟動(dòng)“信心成就夢(mèng)想”的主題班會(huì)評(píng)比,全校所有的班級(jí)都要參加,我們將組織評(píng)委,對(duì)各班班會(huì)情況進(jìn)行錄像、打分,評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。今天下午的班主任例會(huì)發(fā)放活動(dòng)方案,各班要高度重視,匯集師生智慧,精心準(zhǔn)備,高質(zhì)量展示。

第三個(gè)內(nèi)容,同學(xué)們還記得9月30日全校的體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)吧,由于我們學(xué)校組織有序,成績(jī)呈現(xiàn)真實(shí)可靠,我們學(xué)校被抽調(diào)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行復(fù)測(cè),這可是教育部抽中的,大獎(jiǎng)啊!具體哪一天測(cè)試,尚不得知,但肯定是在近期,所以,我們提前給孩子們報(bào)個(gè)喜,讓孩子們也有個(gè)心理準(zhǔn)備。

第四個(gè)內(nèi)容,我想說說我們的升旗儀式,同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)升旗儀式比以前少了一個(gè)環(huán)節(jié)?唱國(guó)歌這個(gè)環(huán)節(jié),我們省略了,為什么省略了,是因?yàn)橥瑢W(xué)們不會(huì)唱國(guó)歌。同學(xué)們聽了也許覺得好笑,怎么不會(huì)唱國(guó)歌呀,我們會(huì)唱啊。

第6篇 九年級(jí)全體學(xué)生集會(huì)講話稿

同學(xué)們:

你們好!

上周我們進(jìn)行了12月份月考。每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作,無論學(xué)校還是個(gè)人,都要做兩件事,一是展望與期盼,一是回顧與總結(jié)。

開學(xué)至今將近半個(gè)學(xué)期,同學(xué)們通過自己的努力、同學(xué)的幫助、老師的教育,你們進(jìn)步了,成熟了,你們的進(jìn)步我們看在眼里,喜在心上。當(dāng)然,我們還可以做的更好,獲得更大的發(fā)展和進(jìn)步。

本次考試,體現(xiàn)出以下幾方面的問題:

1.10分分?jǐn)?shù)段集中人數(shù)較少。也就是我們學(xué)生的分?jǐn)?shù)落差很大。我們從各班的成績(jī)單上也能明顯的看來出,各分?jǐn)?shù)線上斷檔嚴(yán)重。當(dāng)然,這也意味著我們有一大部分同學(xué)還有很大的提升空間。我們應(yīng)該有趕幫超的氛圍,形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,努力提升自己的成績(jī)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。本次考試內(nèi)容是從升入九年級(jí)至今講的知識(shí)。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們普遍存在著基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)的現(xiàn)象。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,絕不能只停留在背過來,而要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。當(dāng)然,對(duì)于那些主干知識(shí),還是要記熟的。最好是學(xué)著新知識(shí),經(jīng)常回顧一下舊知識(shí),所謂溫故而知新,就是這個(gè)道理。另外,加深了對(duì)知識(shí)的理解和聯(lián)系后,自然對(duì)學(xué)習(xí)后面的新知識(shí)會(huì)有所幫助。

3.弱科明顯。本次考試,很多同學(xué)的弱科給自己的成績(jī)拖了后腿。什么是弱科,不僅僅是每次考試都會(huì)考不好的,也包括成績(jī)不穩(wěn)定,忽高忽低的學(xué)科。對(duì)于弱科,我們有一種說法:7-1=0。對(duì)于中考來說,是會(huì)面的綜合的考查。你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科很難彌補(bǔ)弱科造成的缺憾,而且,優(yōu)勢(shì)學(xué)科的提升空間是有限的,我們只有努力提升自己的弱科才能在中考中成功。否則,我們就會(huì)吃7-1=0的虧。對(duì)于弱科的補(bǔ)救,首先是思想的重視,不排斥。努力培養(yǎng)對(duì)本學(xué)科的興趣,甚至是強(qiáng)迫自己去喜歡上,愛上這一科,“愛”的力量是無窮的。然后就是每天把能擠出來的時(shí)間都放在弱科的補(bǔ)救上,并一直堅(jiān)持。要知道,弱科的形成不是一朝一夕的事,那補(bǔ)救的工作更不可能是三天兩天就會(huì)有飛躍。一定是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。就像生病一樣,病來如山倒,病去如抽絲。但只要堅(jiān)持用藥,總有一天會(huì)好,而如果因?yàn)椴〔缓弥味艞壷委?,最終只能是葬送自己的生命!所以,弱科的補(bǔ)救,最好的方法就是堅(jiān)持,永遠(yuǎn)的堅(jiān)持。

4.不良表現(xiàn)太多。這個(gè)不僅是考試反應(yīng)出來的。我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)生活中,也有很多不良的表現(xiàn)。如有的同學(xué)性格孤僻,有的缺乏自信,破罐破摔,厭學(xué)情緒濃,有的同學(xué)上課不聽講,趴著,睡覺,看小說,玩手機(jī),有的同學(xué)下課在樓道內(nèi)追逐打鬧,說臟話罵人,等等。要知道,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。我們同學(xué)們要注意自己的細(xì)節(jié),做一個(gè)自律、謙和、堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)的人。也給我們整個(gè)九年級(jí)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍做出自己的貢獻(xiàn)。

今天,老師開會(huì)是以月考為線索,所以老師索性就把同學(xué)們姑且按照分?jǐn)?shù)分成三個(gè)部分。但老師的劃分只是按成績(jī),而成績(jī)差不代表你人品差,不代表你沒有目標(biāo),不代表你是個(gè)有進(jìn)取心的人。

第一個(gè)層次是成績(jī)很差的同學(xué)。老師把你們放在了第一位,是想向你們傳遞一種信息,那就是我們從來沒有放棄過你們,我們也從來不會(huì)歧視和放棄你們!我們的成績(jī)可能不如別人,但我們一樣可以有高尚的人格和情操。我們的人生各別人一樣充滿了色彩!大家可能覺得自己成績(jī)不好,沒有升學(xué)的`希望,索性就放棄了學(xué)習(xí),成為了上課不聽講,甚至影響大家學(xué)習(xí)的代名詞。在這,我想給大家平反,而且我更希望我們用自己的實(shí)際行動(dòng)給自己平反。我們沒有理由不奮斗,沒有理由放縱自己。比如考試中,好多同學(xué)的語(yǔ)文試卷作文都是空白的。這很不好,而人家有的同學(xué)雖然成績(jī)很不好,但作文寫的工工整整,我看老師們給的分?jǐn)?shù)也不低,都是三十多分。我想,這至少傳遞出他對(duì)自己的一種責(zé)任。責(zé)任這個(gè)詞其實(shí)是很沉甸甸的兩個(gè)字。我們每個(gè)人從一出生其實(shí)都肩負(fù)著各種各樣的責(zé)任。我們要對(duì)自己的父母負(fù)責(zé),我們要對(duì)自己的朋友負(fù)責(zé),我們要對(duì)身邊的認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人負(fù)責(zé),我們更應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,而不是萎靡不振的人?/p>

第二個(gè)層次是成績(jī)中等的同學(xué)。這部分同學(xué)將來可能有三種分化。一是通過自己的不懈努力上升到成績(jī)更好的隊(duì)伍,一是經(jīng)過一段努力,成績(jī)沒有質(zhì)的飛躍,便放棄了,最終也成為成績(jī)很差,并且失去進(jìn)取心的隊(duì)伍。還有就是能夠一直支持,雖然成績(jī)沒有太大的提高,卻始終不放棄,始終努力著。這樣的同學(xué)我很欽佩。我們總說,什么是成功,什么是失???真正的失敗不是你沒有成功,不是你沒有取得什么樣的顯赫的成績(jī)或地位,而是你放棄了努力,一個(gè)努力的人,字典里是沒有失敗兩個(gè)字的。而且,成功往往就在于再堅(jiān)持一下,再努力一下。所以,只要我們不放棄自己的人生目標(biāo),不停下前進(jìn)的腳步,成功怎么會(huì)不眷顧我呢?

第三個(gè)層次是成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。從文化成績(jī)上,你們是老師們眼里的珍珠,但每個(gè)同學(xué)其實(shí)都是一顆珍珠。我們這部分同學(xué)的目標(biāo)可能會(huì)更明確,我要升入一中,甚至是考上一中實(shí)驗(yàn)班。大家知道,我校在2012年中考中,有19人考入了一中實(shí)驗(yàn)班,這在全縣同類學(xué)校中,遙遙領(lǐng)先。大家有目標(biāo),更知道努力,老師在這方面都不擔(dān)心。所以老師想和你們談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法。很多人都在找方法,也都在談方法,其實(shí)我卻認(rèn)為,學(xué)習(xí)其實(shí)沒有方法。最好的方法就是最適合自己的。每個(gè)人都有一套自己喜歡的而且很受益的方法。對(duì)于他人的方法,我們可以借鑒,但不能照抄照搬。在學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)利用老師,而不是把老師當(dāng)成拐杖。自己的思維很重要,不要一有難題就馬上找老師,一定要先自己解決一下試試,同學(xué)之間討論一下試,實(shí)在不行,我們才請(qǐng)求老師的幫助。與老師多溝通,我們是很提倡的。另外,我們不要只顧做題,要學(xué)會(huì)從題海中跳出來,做題的目的是為了鍛煉我們解題的方法和思路,所以多總結(jié)。你從會(huì)做題到會(huì)講題,是一個(gè)飛躍,從會(huì)講題到會(huì)改題更是一個(gè)飛躍,如果你不光會(huì)改題,還能出題,那你的學(xué)習(xí)就到了一個(gè)很高的境界了。

看過一個(gè)寓言小故事,與大家分享。說有

一個(gè)老鷹受傷了,摔在了一塊潮濕的巖石上,生命垂危,奄奄一息。這時(shí),一條蛇爬了過來,嘲笑這只老鷹,并且挑釁地說,你還能吃了我嗎?老鷹用鄙夷的目光看了看蛇,高傲地對(duì)他說:我從不后悔,因?yàn)槲覒?zhàn)斗過。我想同學(xué)們也就是要做一個(gè)“我付出了,我戰(zhàn)斗過,我不后悔!”的人。

送給同學(xué)們一個(gè)字,一個(gè)受用終身的字—靜。就是安靜的靜,寧?kù)o的靜。古人說:靜以修身,儉以養(yǎng)德。還說“非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。做學(xué)問,做事要內(nèi)心安靜,凝神靜氣,神思專注。我們好多同學(xué)成績(jī)差,不是因?yàn)橹巧痰牟罹?,現(xiàn)在的孩子哪有笨蛋啊??峙潞枚嗳司褪切臒o法靜下來,外界的干擾和誘惑太多,無法把持住自己一心只讀圣賢書的靜心。

很喜歡一個(gè)說法。說人生其實(shí)只有三天,活在昨天的人迷惑,活在明天的人等待,只有活在今天的人才最有價(jià)值。成功就在你眼前,只要再堅(jiān)持一下,勇敢地向前跨一步,生命的火炬一定能燃燒起來!

彩霞朝夕有,玫瑰不常開,理想是彼岸,務(wù)實(shí)是橋梁。讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。最后,老師有幾句從網(wǎng)上下載的小詩(shī),送給大家,我們一起共勉:

年輕是幸福的,

春天是幸福的。

然而,沒有創(chuàng)造幸福的人,

卻無權(quán)享受幸福與春天。

讓我們把握自己的每一天,讓我們感受創(chuàng)造幸福的幸福,讓我們年輕的生命燃燒起來,讓我們?yōu)榱死硐攵^斗吧!

謝謝大家!

第7篇 年級(jí)組周一集會(huì)講話稿

年級(jí)組周一集會(huì)講話稿

習(xí)習(xí)秋風(fēng)至,悠悠紫薇開。清水灣的早秋因我們高一團(tuán)隊(duì)的加入而平添了幾分生動(dòng)和活力。短短兩周時(shí)間,我們年級(jí)組的老師親眼見證了同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。即使還有些惹眼的瑕疵,但我相信我們大家一定能化挫折點(diǎn)為生長(zhǎng)點(diǎn),在砥礪反思中優(yōu)化習(xí)慣,優(yōu)化思維,完善自己。

這一段時(shí)間,我不斷收到校園各部門給高一同學(xué)們的點(diǎn)贊:宿舍的管理員說:衛(wèi)生好多了,紀(jì)律好多了,速度快多了,希望這屆屬龍的三年后創(chuàng)造一個(gè)奇跡;學(xué)校的衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、保衛(wèi)部的負(fù)責(zé)人說:高一同學(xué)的早讀晚讀、出操值日,自修課紀(jì)律一天比一天好,班干部非常負(fù)責(zé)任;體育組和值日組的老師們說:進(jìn)步最明顯的就是同學(xué)們的跑操了,大部分班級(jí)已初步跑出了精氣神。有的班級(jí)的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌真可以稱得上是精神抖擻,氣吞山河,神采飛揚(yáng)。跑操跑得最好的班,往往是班風(fēng)最好的班,凝聚力最強(qiáng)的班,最有戰(zhàn)斗力的.班,到高三也是后勁最足的班。所以,同學(xué)們,我們一定要跑出我們班的魅力和風(fēng)采。

高中的求學(xué)之路既有坦道,又有泥濘;既有美景,又有陷阱,只有堅(jiān)定信念又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。人生十字路口是一道選擇題,謹(jǐn)慎選擇才能確保方向,糊涂選擇就易步入歧途,放棄選擇就會(huì)迷失方向。選擇朋友就是選擇高中的質(zhì)量,安排時(shí)間就是安排你十二年寒窗的關(guān)鍵賽程。醒悟最早、行動(dòng)最快,未來屬于你,精彩屬于你。

當(dāng)然,心態(tài)的選擇是第一位的。如果你認(rèn)為高中學(xué)習(xí)是乏味的,那么優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)將與你無緣;如果你認(rèn)為學(xué)校生活是無聊的,那么快樂將與你無緣;如果你認(rèn)為讀書上大學(xué)是無用的,那么機(jī)會(huì)將與你無緣;如果你認(rèn)為老師的要求,朋友的勸告是多余的,那么和諧快樂將與你無緣。

看看我們高一團(tuán)隊(duì)里的先鋒們,你會(huì)精神倍增,勇氣倍添。那清晨第一個(gè)在座位上激情讀書的人,那課間喧鬧中依舊沉醉于書山題海之中的人,那遭遇難題第一時(shí)間走向老師求教的人,那始終面帶微笑,樂于幫助同伴,樂于配合老師的人,那課堂上時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛、時(shí)而踴躍發(fā)言的人……他們知道怎樣做才能擁有精彩的青春,成功的高中。

他們會(huì)獨(dú)辟蹊徑,勇攀高峰,執(zhí)著往前。心懷目標(biāo),你才會(huì)加快步伐;欣賞榜樣,你才會(huì)步履輕盈;結(jié)伴同行,你才能歡歌笑語(yǔ);風(fēng)雨兼程,你才能成功登頂。他們明白這些道理:

(1)上課一聽就懂,其實(shí)沒有真懂;

(2)看書一看就會(huì),其實(shí)沒有真會(huì);

(3)題目拿來就做,沒看清條件就等于白做;

(4)做完題就上交,沒檢查好就上交等于不負(fù)責(zé)任;

(5)發(fā)現(xiàn)題目錯(cuò)了,以為粗心不改正那是自欺欺人。

進(jìn)入高中,總有這樣的戲劇上演: 有的人位置高,但是他總喜歡趴著,趴著趴著就矮下去了;有的人位置低,但是他在站著,站著站著就高起來了;有的人怎么扶也扶不起,有的人怎么壓也壓不倒;有的人想記知識(shí)總是記不住,有的人想忘刻苦總是忘不了;有的人被小說和手機(jī)消遣,有的人被奮斗和奮進(jìn)升華;有的人1000多天后修成斗戰(zhàn)勝佛,有的人三載春秋后還沒掙上凈壇使者……

擁抱高中, 才能飽賞青春的快意;融入奮斗,才能感知夢(mèng)想的溫度;采摘碩果,才能品嘗收獲的味道;邁過坎坷,才能感知超越的瀟灑!人生沒有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠(yuǎn)的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;

大衛(wèi)·葛雷森說:“我相信,現(xiàn)在未能把握的生命是沒有把握的;現(xiàn)在未能享受的生命是無法享受的;而現(xiàn)在未能明智地度過的生命是難以過得明智的;因?yàn)檫^去的已去,而無人得知未來?!?/p>

別等太陽(yáng)升起,才去尋找光明,黎明時(shí)分,就應(yīng)該起程,因?yàn)榫蕦儆谛盐蜃钤?,行?dòng)最快的人。早讀爭(zhēng)取第一個(gè)進(jìn)班,第一個(gè)學(xué)習(xí);上課爭(zhēng)取第一個(gè)思考,第一個(gè)發(fā)言;自修爭(zhēng)取第一個(gè)安靜,第一個(gè)行動(dòng);考試爭(zhēng)取第一個(gè)設(shè)定目標(biāo),第一個(gè)擬出計(jì)劃,第一個(gè)有序復(fù)習(xí)……加油!同學(xué)們!

第8篇 在家長(zhǎng)集會(huì)上的講話稿

在家長(zhǎng)集會(huì)上的講話稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

今天,我們有緣在這里簡(jiǎn)潔而莊重的集會(huì),盡管都有諸多的感慨或者叫做激情,可就是不太好說。

如果要對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友們講點(diǎn)什么的話,我也就是其中的一員,從這個(gè)角度上講,跟家長(zhǎng)朋友們是同命相連,龍門陣不太好擺,拖兒帶女,說不得很話。自打我們套上了“家長(zhǎng)”這個(gè)長(zhǎng)字號(hào)的“頭銜”過后,就已經(jīng)圈上了恐怕一輩子都難以丟舍的“緊箍譏”,而且隨著年輪的不斷外擴(kuò),感覺愈加明顯,這應(yīng)驗(yàn)了中央電視臺(tái)的一句廣告詞叫做,只有經(jīng)歷過才知道,也應(yīng)驗(yàn)了“帶兒才知娘辛苦”的古訓(xùn),不知各位是否同感!既便是如此,在娃兒伙們成長(zhǎng)的過程中,付出心血的不僅僅只是我們自己,其中尤其是學(xué)校,尤其是教過的或者是正在教孩子們的許許多多的老師們,他們的辛苦和付出是無法用數(shù)量來予以估價(jià)的!家長(zhǎng)朋友們,讓我們其同感謝曾經(jīng)教過孩子們的.所有老師!讓我們共同感謝正在引領(lǐng)孩子們渡過人生關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師!

如果要對(duì)我們的老師們說點(diǎn)什么的話,我也就是教書匠一個(gè),從這個(gè)角度上講,跟老師們是同行,話還是不太好講,作為初三年級(jí)的老師,又特別是我們的年輕朋友,其工作的難度和壓力可以理解,大家心中的諸多酸楚與無賴也能夠猜測(cè)!誠(chéng)望大家放下包袱,輕裝上陣,通力合作,盡到職責(zé),有道是,我們畢竟是凡人,很多時(shí)候都無力回天!

家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同祝愿初三3班的老師們,共同祝愿我們觀鎮(zhèn)中07屆的畢業(yè)班教師群體一定會(huì)迎來碩果滿園、香飄四溢的07金秋!讓我們共同祝愿老師們身體健康,家庭幸福,工作順利!讓我們共同期盼老師們以驕人的業(yè)績(jī)、無可辯駁的事實(shí)振憾觀英灘,顯赫于世人,在老師漫長(zhǎng)人生的黃金時(shí)段寫下輝煌燦爛的華彩樂章!

再次真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),感謝各位老師。也祝愿在座各位如意稱心一輩子!

第9篇 期末師生集會(huì)講話稿

老師們, 同學(xué)們

今天的集會(huì)講話,我們一起回顧這個(gè)學(xué)期的最后一天,12月31日,全校師生的趣味迎新活動(dòng)。雖然過去了好幾天了,但場(chǎng)景還在眼前。

xx書記的新年賀詞對(duì)xx年xx中學(xué)一年的成績(jī)進(jìn)行了羅列,我們奪得了xx校長(zhǎng)區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),榮獲了績(jī)效考核先進(jìn)單位,還被評(píng)為xx校長(zhǎng)區(qū)最佳文明單位,這一切都是全校師生共同努力的結(jié)果,校園里,向老師問好的同學(xué)越來越多了,遵規(guī)守紀(jì)的人越來越多,同學(xué)們的文明習(xí)慣不斷在提升。校園的環(huán)境衛(wèi)生也有很大的變化,老師們同學(xué)們都養(yǎng)成了比較良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ,尤其是為創(chuàng)建全國(guó)文明城市,老師們和同學(xué)們多次進(jìn)行全校搬家式的大掃除??傊?,過去的一年,同學(xué)們?cè)谶M(jìn)步,學(xué)校在發(fā)展,新的一年,xx中學(xué)一定會(huì)百尺竿頭,更上一層。

xx校長(zhǎng)書記主持了xx年的第二批新團(tuán)員的入團(tuán)宣誓儀式,莊嚴(yán)的儀式,響亮的誓言,全校師生見證著又一批追求進(jìn)步的同學(xué),在向他們表示祝賀的時(shí)候,更多的是寄予希望,希望這一批新團(tuán)員能在各自的班級(jí)能發(fā)揮更高的帶頭作用,更加嚴(yán)格要求自己,在學(xué)校,我們做遵守校規(guī)校級(jí)的先進(jìn),在家里,我們做尊老孝親的好孩子,走出校園,我們做文明有禮的小公民,宣誓是一種承諾,更是一種擔(dān)當(dāng),相信你們!

跑操比賽是趣味活動(dòng)的第一場(chǎng)賽事,在全校體育委員的跑操展示之后,七八九三個(gè)年級(jí)的學(xué)生分年級(jí)進(jìn)行了比賽,由體育委員和教師組成的評(píng)委團(tuán)對(duì)各班的跑操進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比。我沒有作為評(píng)委參加打分,但我在主席臺(tái)上把各班的跑操看得真真的,各班都跑出各班最好的水平,也是我看到的全校跑的最好的一次,口號(hào)響亮,隊(duì)伍整齊,步伐有力,精神飽滿,體現(xiàn)了我們xx中學(xué)子的整體風(fēng)貌。在向各位班主任和同學(xué)們表示感謝的時(shí)候,我要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn),第一,沒有同學(xué)們做不到做不好的事情,關(guān)鍵是你們認(rèn)真了沒有,重視了沒有?跑操比賽的展示,就是一個(gè)很好的說明。我們不能為了展示而做好一件事情,我們要把每一天都當(dāng)成展示,時(shí)間長(zhǎng)了,就養(yǎng)成了好習(xí)慣,一個(gè)好習(xí)慣,會(huì)帶來一系列的好習(xí)慣。第二,從今以后,我們對(duì)各班的跑操就進(jìn)行體育委員輪流打分,天天評(píng)比,一個(gè)月評(píng)一次全校跑操比賽的前三名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

拔河比賽總是能緊緊抓住觀眾們的心,一浪高過一浪的加油聲,吶喊聲在我們的校園里回蕩,尤其是七年級(jí)的同學(xué)們?cè)诒荣惤Y(jié)束后,師生齊上陣,全班齊上陣的聯(lián)誼賽,比單純的分出勝負(fù)的班級(jí)競(jìng)賽更加充滿樂趣,贏輸已經(jīng)不重要了,師生間的那種平等和開心超越了一切,我相信同學(xué)們多年以后,還能回憶起和老師們一起拔河的場(chǎng)景。

好戲總是壓軸的,能把師生們的注意力集中到一處的,就是師生合力進(jìn)行的趣味體育活動(dòng)了,比賽的師生們?cè)谫惖郎险J(rèn)真對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目的比賽,在其中我們看出了和諧,看出了默契,看出了溫馨,也看出了師生們發(fā)自內(nèi)心的放松和快樂。師生籃球賽,每一個(gè)進(jìn)球都引來了加油聲和尖叫聲,那種氛圍非常感染人,當(dāng)球賽快要結(jié)束的時(shí)候,我們看到有學(xué)生笑嘻嘻的抱著老師的腰,阻止他進(jìn)攻,有老師拉著學(xué)生的手,阻止他上欄,這種表演式的師生籃球賽就是我們迎新活動(dòng)的初衷,師生同樂。

不厭其煩地把31號(hào)的活動(dòng)在給大家回顧一遍,就是為了告訴同學(xué)們,我們?cè)?jīng)的經(jīng)歷,我們擁有的快樂,就是我們?cè)趚x中校園里最難忘的記憶。這記憶折射出的是成長(zhǎng),是開心,也是收獲。

其實(shí)在我們校園里不只是有師生的聯(lián)誼活動(dòng),我們每天都和老師在一起。除了活動(dòng)的快樂,也有學(xué)習(xí)的快樂,還有經(jīng)過我們的勤奮,努力,獲得不同程度進(jìn)步的快樂。

同學(xué)們,xx年已經(jīng)過去了,新的一年總是充滿著新的希望,我們本學(xué)期也只剩下這一兩周了,一周一次的集會(huì)講話帶著回味,帶著憧憬步入新學(xué)期。在這里,我們把祝愿送給大家,祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī),在新的一年里取得更大的進(jìn)步。

第10篇 學(xué)校早操、課間操集會(huì)講話稿

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天的集會(huì)講話,我們從上周五七年級(jí)的體質(zhì)測(cè)試復(fù)測(cè)開始。七年級(jí)的30名女同學(xué),70名男生被抽查進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試的內(nèi)容事實(shí)上是9月30日學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的一項(xiàng)還原,參與測(cè)試的老師,還是我們的`老師,只不過比起上一次,多了教育部派來的三位觀察員,觀察員觀察什么,一是從同學(xué)的測(cè)試中看我們組織的體質(zhì)測(cè)試是不是規(guī)范的,二是從測(cè)試中看出我們同學(xué)的組織紀(jì)律,精神面貌怎么樣;三是從測(cè)試中看出學(xué)校體育工作是否重視。有對(duì)學(xué)校工作的調(diào)研,有對(duì)同學(xué)體育成績(jī)的觀測(cè),也有對(duì)同學(xué)們個(gè)人綜合素質(zhì)的考核。體質(zhì)測(cè)試后,他們找到教師代表、學(xué)生代表、學(xué)校分管工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一些問題的訪談和對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了反饋。充分肯定了學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的重視,肯定了本次測(cè)試的組織規(guī)范。同時(shí)也反饋了對(duì)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試的印象,他們說得很婉轉(zhuǎn),說你們的學(xué)生好像不是很聽話啊。這一句話看似輕飄飄,事實(shí)上是對(duì)七年級(jí)參與測(cè)試孩子們表現(xiàn)的不太滿意,尤其是說到長(zhǎng)跑的時(shí)候,很多孩子態(tài)度極不認(rèn)真,在跑道上還有打鬧現(xiàn)象,更有一些同學(xué)不是給同學(xué)鼓勁加油,還三三兩兩說怪話,小而言之,你是開玩笑,大而言之,這是我們的管理不到位,所以,通過這次體質(zhì)測(cè)試,我們要對(duì)七年級(jí)的跑操隊(duì)伍進(jìn)行整頓,先從跑步的態(tài)度抓起,對(duì)隊(duì)伍的整齊抓起,一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,同學(xué)們的精神狀態(tài)如何,操場(chǎng)就是個(gè)大舞臺(tái),一言一行,一舉一動(dòng)都看的清清楚楚,我們自己熟視無睹,但外人一看,就能做出判斷。

今天的課間操我們就開始,不能等。

開展陽(yáng)光體育活動(dòng),讓同學(xué)們有一個(gè)良好的身體,是國(guó)家教育部認(rèn)真貫徹我們黨的教育方針的具體體現(xiàn),我們一直在強(qiáng)調(diào),一直在通過體育課,大課間,可是體育活動(dòng)在實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),我相信所有的同學(xué)們都清楚,體育不僅僅是強(qiáng)身,更重要的是打造體育精神,形成團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌不拔的團(tuán)隊(duì)精神和吃苦耐勞、鍥而不舍的個(gè)人品質(zhì)。

一次復(fù)測(cè)凸現(xiàn)出來的問題,對(duì)我們的管理是一次警示,我們?cè)诜此贾啵嗟氖且吨T行動(dòng)。在此,我對(duì)跑操再次強(qiáng)調(diào):第一班級(jí)隊(duì)伍一定要齊整,四人一排,男女生的隊(duì)伍,班主任要隨時(shí)調(diào)整;第二,跑步過程中決不允許停下來,速度其次,隊(duì)伍整齊排在第一位;第三,學(xué)生會(huì)的干部要加強(qiáng)檢查,嚴(yán)格執(zhí)行課間操單獨(dú)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)抓一個(gè)月,2月底,我們將組織全校的跑操比賽。

通知今天下午的班主任例會(huì)。

第11篇 年級(jí)組周一集會(huì)經(jīng)典講話稿

年級(jí)組周一集會(huì)經(jīng)典講話稿模板

習(xí)習(xí)秋風(fēng)至,悠悠紫薇開。清水灣的早秋因我們高一團(tuán)隊(duì)的加入而平添了幾分生動(dòng)和活力。短短兩周時(shí)間,我們年級(jí)組的老師親眼見證了同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。即使還有些惹眼的瑕疵,但我相信我們大家一定能化挫折點(diǎn)為生長(zhǎng)點(diǎn),在砥礪反思中優(yōu)化習(xí)慣,優(yōu)化思維,完善自己。

這一段時(shí)間,我不斷收到校園各部門給高一同學(xué)們的點(diǎn)贊:宿舍的管理員說:衛(wèi)生好多了,紀(jì)律好多了,速度快多了,希望這屆屬龍的三年后創(chuàng)造一個(gè)奇跡;學(xué)校的衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、保衛(wèi)部的負(fù)責(zé)人說:高一同學(xué)的早讀晚讀、出操值日,自修課紀(jì)律一天比一天好,班干部非常負(fù)責(zé)任;體育組和值日組的老師們說:進(jìn)步最明顯的就是同學(xué)們的跑操了,大部分班級(jí)已初步跑出了精氣神。有的班級(jí)的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌真可以稱得上是精神抖擻,氣吞山河,神采飛揚(yáng)。跑操跑得最好的班,往往是班風(fēng)最好的班,凝聚力最強(qiáng)的班,最有戰(zhàn)斗力的班,到高三也是后勁最足的班。所以,同學(xué)們,我們一定要跑出我們班的'魅力和風(fēng)采。

高中的求學(xué)之路既有坦道,又有泥濘;既有美景,又有陷阱,只有堅(jiān)定信念又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。人生十字路口是一道選擇題,謹(jǐn)慎選擇才能確保方向,糊涂選擇就易步入歧途,放棄選擇就會(huì)迷失方向。選擇朋友就是選擇高中的質(zhì)量,安排時(shí)間就是安排你十二年寒窗的關(guān)鍵賽程。醒悟最早、行動(dòng)最快,未來屬于你,精彩屬于你。

當(dāng)然,心態(tài)的選擇是第一位的。如果你認(rèn)為高中學(xué)習(xí)是乏味的,那么優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)將與你無緣;如果你認(rèn)為學(xué)校生活是無聊的,那么快樂將與你無緣;如果你認(rèn)為讀書上大學(xué)是無用的,那么機(jī)會(huì)將與你無緣;如果你認(rèn)為老師的要求,朋友的勸告是多余的,那么和諧快樂將與你無緣。

看看我們高一團(tuán)隊(duì)里的先鋒們,你會(huì)精神倍增,勇氣倍添。那清晨第一個(gè)在座位上激情讀書的人,那課間喧鬧中依舊沉醉于書山題海之中的人,那遭遇難題第一時(shí)間走向老師求教的人,那始終面帶微笑,樂于幫助同伴,樂于配合老師的人,那課堂上時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛、時(shí)而踴躍發(fā)言的人……他們知道怎樣做才能擁有精彩的青春,成功的高中。

他們會(huì)獨(dú)辟蹊徑,勇攀高峰,執(zhí)著往前。心懷目標(biāo),你才會(huì)加快步伐;欣賞榜樣,你才會(huì)步履輕盈;結(jié)伴同行,你才能歡歌笑語(yǔ);風(fēng)雨兼程,你才能成功登頂。他們明白這些道理:

(1)上課一聽就懂,其實(shí)沒有真懂;

(2)看書一看就會(huì),其實(shí)沒有真會(huì);

(3)題目拿來就做,沒看清條件就等于白做;

(4)做完題就上交,沒檢查好就上交等于不負(fù)責(zé)任;

(5)發(fā)現(xiàn)題目錯(cuò)了,以為粗心不改正那是自欺欺人。

進(jìn)入高中,總有這樣的戲劇上演:有的人位置高,但是他總喜歡趴著,趴著趴著就矮下去了;有的人位置低,但是他在站著,站著站著就高起來了;有的人怎么扶也扶不起,有的人怎么壓也壓不倒;有的人想記知識(shí)總是記不住,有的人想忘刻苦總是忘不了;有的人被小說和手機(jī)消遣,有的人被奮斗和奮進(jìn)升華;有的人1000多天后修成斗戰(zhàn)勝佛,有的人三載春秋后還沒掙上凈壇使者……

擁抱高中,才能飽賞青春的快意;融入奮斗,才能感知夢(mèng)想的溫度;采摘碩果,才能品嘗收獲的味道;邁過坎坷,才能感知超越的瀟灑!人生沒有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠(yuǎn)的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;

大衛(wèi)·葛雷森說:“我相信,現(xiàn)在未能把握的生命是沒有把握的;現(xiàn)在未能享受的生命是無法享受的;而現(xiàn)在未能明智地度過的生命是難以過得明智的;因?yàn)檫^去的已去,而無人得知未來?!?/p>

別等太陽(yáng)升起,才去尋找光明,黎明時(shí)分,就應(yīng)該起程,因?yàn)榫蕦儆谛盐蜃钤?,行?dòng)最快的人。早讀爭(zhēng)取第一個(gè)進(jìn)班,第一個(gè)學(xué)習(xí);上課爭(zhēng)取第一個(gè)思考,第一個(gè)發(fā)言;自修爭(zhēng)取第一個(gè)安靜,第一個(gè)行動(dòng);考試爭(zhēng)取第一個(gè)設(shè)定目標(biāo),第一個(gè)擬出計(jì)劃,第一個(gè)有序復(fù)習(xí)……加油!同學(xué)們!

集會(huì)講話稿(11篇)

學(xué)校早操、課間操集會(huì)講話稿在我們平凡的日常里,接觸并使用講話稿的人越來越多,絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編…
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