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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講話稿(2篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):2

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講話稿

第1篇 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿

今天把大學(xué)的書記、校長(zhǎng)和分管的領(lǐng)導(dǎo)同志請(qǐng)來,安排這次推進(jìn)會(huì)議,主要意圖是傳達(dá)貫徹國(guó)務(wù)院、教育部最近在長(zhǎng)春召開的會(huì)議精神,交流一下經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)各地的好做法,最后我再對(duì)下一步工作提一些要求。雖然我們省在這項(xiàng)工作上有了積極明顯的新變化,但是我們與真正做得好的發(fā)達(dá)地區(qū)、與我們具備的潛力比,還有差距。所以,我認(rèn)為有必要再開一個(gè)會(huì),與大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志再討論一下有關(guān)問題。

一、深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神

要深入貫徹落實(shí)好黨的十八屆五中全會(huì)精神,以創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,進(jìn)一步促進(jìn)全省高等院校和有關(guān)政府部門轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)引導(dǎo)、有效推動(dòng)、營(yíng)造氛圍,釋放科技和人力資源優(yōu)勢(shì),把大學(xué)生和青年知識(shí)分子更多地引入經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),通過創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)業(yè)平臺(tái)留住更多我們培養(yǎng)的人才,為黑龍江新一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和未來發(fā)展積蓄力量。

(一)準(zhǔn)確把握黨的十八屆五中全會(huì)的精神核心?,F(xiàn)在全黨、全國(guó),各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域都在認(rèn)真學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神,五中全會(huì)精神到底有哪些核心的精神?學(xué)習(xí)應(yīng)該是上下結(jié)合,第一自己認(rèn)真學(xué)習(xí),第二上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的理解、把握與大家做交流。我建議教育系統(tǒng)還是要把五中全會(huì)精神學(xué)透。我今天借這個(gè)機(jī)會(huì)稍微說一點(diǎn),特別是有幾個(gè)地方請(qǐng)大家要注意:這次五中全會(huì)在十三五規(guī)劃的建議上跟過去有一個(gè)最大的差別,不是寫法上的差別,是用五大發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)什么樣的新階段?為什么中央在這個(gè)時(shí)候提出了新的五大發(fā)展理念?總書記講:理念是行動(dòng)的先導(dǎo),一定的發(fā)展實(shí)踐都是由一定的發(fā)展理念來引領(lǐng)的。發(fā)展理念是否對(duì)頭,從根本上決定著發(fā)展成效乃至成敗。實(shí)踐告訴我們,發(fā)展是一個(gè)不斷變化的進(jìn)程,發(fā)展環(huán)境不會(huì)一成不變,發(fā)展條件不會(huì)一成不變,發(fā)展理念自然也不會(huì)一成不變。我聽完這段話想到的肯定是黑龍江,既然理念這么重要,我們的理念是不是最正確的?是不是最符合當(dāng)前的這個(gè)階段?這就需要在座的同志們好好地思考。這就是今天為什么把高校的書記也請(qǐng)來的原因,這是我們的體制和分工,高校是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,這是中央權(quán)威表述,所以大事黨委要碰。如果說哪個(gè)大學(xué)思想觀念落后到極致,黨委書記要負(fù)責(zé)的,這是體制決定的。

(二)充分認(rèn)識(shí)為什么中央把創(chuàng)新的發(fā)展理念擺放到突出位置。對(duì)總書記提出的五大發(fā)展理念,我今天不展開講,這里特別強(qiáng)調(diào)一條,就是創(chuàng)新發(fā)展理念為什么擺到了這么突出的位置上??倳浿v我們必須把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,這是一句話,同志們很多都記住了。第二句話很多人沒注意,把人才作為支撐發(fā)展的第一資源。接下來說把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新,讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作,讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)??倳洀?qiáng)調(diào),新常態(tài)下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)出速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換三大特點(diǎn),增長(zhǎng)速度要從高速轉(zhuǎn)向中高速,發(fā)展方式要從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整要從增量擴(kuò)能為主轉(zhuǎn)向調(diào)整存量、做優(yōu)增量并舉,發(fā)展動(dòng)力要從主要依靠資源和低成本勞動(dòng)力等要素投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。我們省到?jīng)]到一個(gè)從依靠資源和低成本勞動(dòng)力等要素投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的階段?我理解這個(gè)創(chuàng)新主要從動(dòng)力轉(zhuǎn)換角度講,那么我們?cè)谧耐居忠伎己邶埥膭?dòng)力轉(zhuǎn)換,原來的動(dòng)力是什么,轉(zhuǎn)換成什么?若不細(xì)考慮,原來的動(dòng)力都說不清。原來的動(dòng)力是什么?那就看貢獻(xiàn)率。過去十年貢獻(xiàn)率50%以上都是工業(yè)。我看了看,工業(yè)高的時(shí)候,能源工業(yè)增速最高13.1%,最低6.3%,現(xiàn)在是-4%。要保持一個(gè)穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度,新的動(dòng)力能不能出來呢?過去動(dòng)力就在這里。大家看糧食增加的多,但糧食在統(tǒng)計(jì)當(dāng)中它的增加值率比較低,不太出數(shù),也不太出稅,必須深加工才行。這里又出現(xiàn)一個(gè)問題,動(dòng)力轉(zhuǎn)換。這就是創(chuàng)新的重要性。所以說,中央做這個(gè)判斷不是隨便做的,是有足夠依據(jù)的。

(三)正確把握五大發(fā)展理念的關(guān)系??倳洀?qiáng)調(diào):這五大發(fā)展理念是相互貫通、相互促進(jìn),是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體,要統(tǒng)一貫徹,不能顧此失彼,也不能相互替代。這里大家注意,不能把它簡(jiǎn)單地割裂開。再注意有一段話:特別要強(qiáng)調(diào)的是,進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段,不是新一輪大干快上,不能靠粗放型發(fā)展方式、靠強(qiáng)力刺激抬高速度實(shí)現(xiàn)兩個(gè)翻番,否則勢(shì)必走到老路上去,那將會(huì)帶來新的矛盾和問題。這段話很重要,這是針對(duì)我們有一些同志你說你的,我干我的講的??倳涍€說:我們不僅要全面建成小康社會(huì),而且要考慮更長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)期的發(fā)展要求,加快形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。這樣,才能建成高質(zhì)量的小康社會(huì),才能為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)奠定更為牢靠的基礎(chǔ)。這段話也很重要,這是完全有針對(duì)性的。大家知道,中央領(lǐng)導(dǎo)講話永遠(yuǎn)是兩個(gè)角度:一是正面闡述,二是針對(duì)問題??倳涍€講一段話,我國(guó)發(fā)展重要戰(zhàn)略機(jī)遇期沒變、但內(nèi)涵變了,怎么變的呢?正在由原來加快發(fā)展速度的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)榧涌旖?jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的機(jī)遇,正在由原來規(guī)??焖贁U(kuò)張的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙l(fā)展質(zhì)量和效益的機(jī)遇。這都是屬于極其重要的、需要我們高度重視的、要結(jié)合黑龍江實(shí)際來消化的重要精神。當(dāng)然,這不是說我們不能上項(xiàng)目,不抓固定資產(chǎn)投資,這不是一回事,而是讓我們對(duì)整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵發(fā)展階段有一個(gè)清醒把握,清楚中央倡導(dǎo)什么,我們應(yīng)該怎么做。(四)深刻理解中央關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的部署要求。關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的問題,總書記今年在長(zhǎng)春的會(huì)上有一段話,講了四個(gè)著力。第一個(gè)著力是完善體制機(jī)制,第二個(gè)著力是推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,第三個(gè)著力是鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),第四個(gè)著力是保障和改善民生。總書記講創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不足,也是制約東北地區(qū)發(fā)展的一個(gè)重要因素這是第一句話;市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),說到底是創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。誰搶占了創(chuàng)新這個(gè)制高點(diǎn),誰就能占得先機(jī)、贏得主動(dòng)這是第二句話;第三句話很重要,不創(chuàng)新就要落后,創(chuàng)新慢了也要落后。大家要注意,為什么我請(qǐng)同志們理解我的心情,有些事不是為了跟誰過不去,也不是急于求成,而是要結(jié)合黑龍江擁有的巨大潛力。我在想,如果在西部有些省份工作,這些事不會(huì)這么抓,因?yàn)樽ゲ怀鲞@么多的潛力來。別看都需要?jiǎng)?chuàng)新,但有些省要抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),那就是另外一支隊(duì)伍,而黑龍江抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),有三支隊(duì)伍,有一支隊(duì)伍中央并沒講過,就是農(nóng)民。今天開完這個(gè)會(huì),我要找農(nóng)民隊(duì)伍好好聊一次,農(nóng)民能不能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?當(dāng)然可以,創(chuàng)新商業(yè)模式、營(yíng)銷方式就叫創(chuàng)新。對(duì)農(nóng)民來說什么叫創(chuàng)業(yè)?只要不把糧食按國(guó)家最低收購(gòu)價(jià)賣給國(guó)家的一切種植、養(yǎng)殖、營(yíng)銷、產(chǎn)業(yè)化的行為都是農(nóng)民的創(chuàng)業(yè),能多掙錢都叫創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)要跟致富聯(lián)系起來,如果創(chuàng)業(yè)越創(chuàng)越窮,那怎么能叫創(chuàng)業(yè),怎么奔小康?所以,黑龍江不光要抓我們高校這支隊(duì)伍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),農(nóng)民創(chuàng)業(yè)也要抓。全省已經(jīng)部署了這項(xiàng)工作,最近要三條線同時(shí)推進(jìn),今天是其中一條線??倳涐槍?duì)我們東北講的這些話,希望同志們要好好體會(huì)。點(diǎn)到了東北創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不足,最后一句話又很適合東北的同志,不創(chuàng)新要落后,創(chuàng)新慢了也要落后。這就是競(jìng)爭(zhēng)的含義。關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),李克強(qiáng)總理有一個(gè)提法,大家要很好地思考,就是為什么要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義??偫碇v創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)系到四個(gè)角度??偫碚f,雙創(chuàng)是擴(kuò)大就業(yè)的有力支撐,是發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)的重要理念,是收入分配模式的創(chuàng)新,是促進(jìn)社會(huì)公正的有效途徑。這四句話,大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志要結(jié)合我們整個(gè)思想意識(shí)形態(tài)、社會(huì)公正,很好地來體會(huì)一下。以上是我想說的第一個(gè)問題。我們學(xué)習(xí)中央精神,一定要領(lǐng)會(huì)好為什么中央不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作部署,要深刻理解中央部署背后凝聚很多重要的思考、一系列重大的判斷。希望同志們很好地領(lǐng)會(huì)。

二、深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可行性

高校既是人才培養(yǎng)基地,也是重要的創(chuàng)新源。大學(xué)生是我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三支重要主力軍之一。黨中央、國(guó)務(wù)院做出雙創(chuàng)工作部署以來,全省高校系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹、很好落實(shí)教育部和省委、省政府工作安排,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得了一定成效,呈現(xiàn)出積極明顯的新變化。但與發(fā)達(dá)地區(qū)、與我省具備的潛力和可能形成的優(yōu)勢(shì)相比,我們的工作還存在較大差距,特別是部分高校在思想觀念、認(rèn)識(shí)程度、具體落實(shí)、工作主動(dòng)性和深度上還有不足,需要積極努力去改變。

最近,我一直在學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)精神,結(jié)合中央的要求和我省實(shí)際進(jìn)行思考,我想為什么中央現(xiàn)在提出來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)呢?總書記的講話已經(jīng)回答了必要性,總理講的四條也很透徹。我要問一下,可行性呢?可行性的依據(jù)在哪里呢?我以為大家要很好地觀察一下在世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)革命和新商業(yè)模式的趨勢(shì)性問題。中國(guó)已經(jīng)融入世界發(fā)展之中,這一次雙十一,阿里巴巴等幾個(gè)平臺(tái)都是十來分鐘、幾分鐘就百億元銷售額,然后緊接著就是忙到極致的全球采購(gòu)、物流。我今天再提一提上次全省大會(huì)上我講的東西,讓大家要注意全球范圍內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)革命和新商業(yè)模式的趨勢(shì)性變化。什么變化?我以為有這么幾個(gè)學(xué)者的東西大家還是要關(guān)注的,特別是大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部和老師,下一步要編寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材,絕不能完全依托我們現(xiàn)有的那點(diǎn)學(xué)習(xí)積累,那是完全不夠的,那會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生的。菲爾普斯《大繁榮》那本著作,我們講創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的老師要看一看。里夫金和凱文?凱利的作品,我們的老師是要看的??赐曛?,要濃縮一些最精華的東西講給學(xué)生。里夫金的《第三次工業(yè)革命》是一本很多領(lǐng)導(dǎo)同志都夸過的書。他本人也是歐盟多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的顧問。我們大學(xué)里的領(lǐng)導(dǎo)同志和講創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的老師都要注意這些問題。今天把就業(yè)指導(dǎo)中心的主任都請(qǐng)來,你們給學(xué)生編教材的時(shí)候,一定要關(guān)注新的技術(shù)革命和商業(yè)模式的趨勢(shì)性變化,否則跟學(xué)生解釋不了可行性。這方面,我和大家交流一下我的體會(huì)。

第一點(diǎn)體會(huì),我過去講過,因?yàn)樯鐣?huì)基礎(chǔ)組成要素的物質(zhì)和技術(shù)結(jié)構(gòu)變了,所以草根創(chuàng)業(yè)才有可能,這與二次工業(yè)革命有本質(zhì)不同。二次工業(yè)革命靠資本集成、壟斷,跨國(guó)公司靠規(guī)模效益。這次不一樣,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)+技術(shù)改變了社會(huì)。上次我們到綏化市調(diào)研看到一個(gè)例子,在一個(gè)居民區(qū)的小樓里,綏化學(xué)院的一位畢業(yè)生就借淘寶的平臺(tái)創(chuàng)業(yè)開店,雇了很多人,這不就是草根創(chuàng)業(yè)典型嗎?這是誰給他帶來的機(jī)會(huì),互聯(lián)網(wǎng)+、馬云的整體淘寶平臺(tái)。所以我們說這不就是草根創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐嗎?

第二點(diǎn)體會(huì),下一步會(huì)出現(xiàn)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式和企業(yè)存在形式的變化,會(huì)出現(xiàn)一批極具專業(yè)化、小而強(qiáng)的企業(yè)。當(dāng)前和二次工業(yè)革命的一個(gè)新變化是什么.?企業(yè)不一定大,但極具專業(yè)化,小而強(qiáng)。前幾天我去東北林業(yè)大學(xué)調(diào)研看到,有個(gè)學(xué)生創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)+中央廚房(居即達(dá)團(tuán)隊(duì)),就專門做校園內(nèi)一部分合理半徑內(nèi)的電子物流配送,而且就集中在比如盒飯這個(gè)領(lǐng)域,把它做透,幾個(gè)學(xué)生就把這件事拿下來了,為什么?物流是有密度的,在一個(gè)合理的半徑內(nèi)物流密度越大,總物流成本越低,效益越好。可見極具專業(yè)化、小而強(qiáng)的企業(yè)會(huì)大量存在,這也是我思考黑龍江省農(nóng)業(yè)問題的一個(gè)重要的突破。我剛來黑龍江的時(shí)候帶著工業(yè)邏輯,農(nóng)產(chǎn)品怎樣形成資本集中、大品牌、做營(yíng)銷、品牌營(yíng)銷、渠道營(yíng)銷?互聯(lián)網(wǎng)+給我一次啟發(fā),不一定需要這么干,可以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)營(yíng)銷,個(gè)人、集團(tuán)定制營(yíng)銷。這一點(diǎn)我今天要明確提出,也請(qǐng)我們講創(chuàng)業(yè)的老師講給學(xué)生聽,這都是規(guī)律。請(qǐng)大家一定要重視這兩個(gè)規(guī)律:一是社會(huì)基礎(chǔ)組成要素物質(zhì)技術(shù)結(jié)構(gòu)變化給草根創(chuàng)業(yè)帶來機(jī)會(huì),二是未來企業(yè)存在形式會(huì)出現(xiàn)一大批極具專業(yè)化的小而強(qiáng)的企業(yè)。你不用擔(dān)心小企業(yè)存在不下去,關(guān)鍵是強(qiáng),強(qiáng)靠你對(duì)合理的領(lǐng)域和區(qū)域的把握。推動(dòng)這項(xiàng)工作不光是有必要性,實(shí)際上可行性已經(jīng)充分?jǐn)[在我們面前。

三、下一步重點(diǎn)關(guān)注和解決的幾個(gè)問題

第一個(gè)問題,要結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神,高度重視轉(zhuǎn)變觀念問題。請(qǐng)大學(xué)的黨委書記、校長(zhǎng)同志很好地研究一下觀念理念,思想觀念、發(fā)展理念,這是一個(gè)重要的問題。同時(shí),注意兩個(gè)結(jié)合:第一個(gè)要結(jié)合全球新的技術(shù)革命、產(chǎn)業(yè)變革和新的商業(yè)模式的趨勢(shì)性變化;第二個(gè)要結(jié)合黑龍江的實(shí)際。我們不能被時(shí)代淘汰,大學(xué)有引領(lǐng)年青人的重要教育使命。觀念問題從來不可能自然而然地轉(zhuǎn)變,一定要有主觀或客觀的觸動(dòng)。自然而然的轉(zhuǎn)變過程太長(zhǎng),人的認(rèn)識(shí)就是這么形成的。觀念的本質(zhì)是人的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在就需要既靠主觀又靠客觀來觸動(dòng)。比如說主觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神,不要把跟黨中央保持一致變成口號(hào),要變成思想過程,然后才有可能變成行動(dòng)過程,我們很多同志完全習(xí)慣當(dāng)成政治口號(hào)。比如總書記講的五大發(fā)展理念,五條之間的關(guān)系怎么體現(xiàn)整體性、與十三五規(guī)劃什么關(guān)系?對(duì)十二五怎么總結(jié),怎么結(jié)合我們的實(shí)際?哪些過去的慣性還要必須改?哪些堅(jiān)決果斷地改?中央領(lǐng)導(dǎo)講現(xiàn)在每年評(píng)出這么多成果,是為了評(píng)嗎?是為了讓你們得獎(jiǎng)嗎?是,但更重要的是為了讓這些成果轉(zhuǎn)化。所以,我們大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志如果還沉溺于過去那種成果評(píng)審,又得了什么獎(jiǎng)的觀念,那還有多少意義呢?因?yàn)橐患聸]完,僅僅做了一半兒,體現(xiàn)一個(gè)階段性的水準(zhǔn),但不是全部,更不是終極目標(biāo)。創(chuàng)新能力最后體現(xiàn)在哪里?如果黑龍江繼續(xù)保持科技成果產(chǎn)出全國(guó)第七名,科技成果轉(zhuǎn)化率全國(guó)第二十七名的話,從某種角度講,那就是我們整個(gè)這一條戰(zhàn)線思想觀念轉(zhuǎn)變不夠,沒有很好地領(lǐng)會(huì)中央要求。我們希望也相信以后這個(gè)數(shù)字能變,逐步改變。轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)于農(nóng)村的同志可能只能靠感受來讓其改變,但對(duì)于我們這樣的高素質(zhì)知識(shí)分子群體,轉(zhuǎn)變觀念有時(shí)候就是一層窗戶紙,就是對(duì)某一領(lǐng)域的關(guān)注、學(xué)習(xí),就這兩條。但為什么不能轉(zhuǎn)呢?這就是今天我要特別強(qiáng)調(diào)的。轉(zhuǎn)觀念,首先要學(xué)習(xí)中央精神;第二做合理必要的引導(dǎo);還要有一條就是必要的行政推動(dòng)。所以,我以為觀念轉(zhuǎn)變的事,要擺到大學(xué)重要議事日程上,否則體制機(jī)制轉(zhuǎn)變這個(gè)問題還要說5年,10年前中央出臺(tái)振興東北文件也都講到了體制機(jī)制問題。觀念的問題,大家要重視起來,而且要多個(gè)角度。

第二個(gè)問題,要給學(xué)生講清楚三個(gè)問題。這是我們跟學(xué)生一定要講清楚的:第一,要講創(chuàng)業(yè)的規(guī)律。一定要給學(xué)生講清兩個(gè)規(guī)律,第一個(gè)規(guī)律,就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技能積累,對(duì)成功創(chuàng)業(yè)的重要促進(jìn)作用。不是一畢業(yè)自己開公司叫創(chuàng)業(yè),自己開小公司、去小公司創(chuàng)業(yè)工作、去不確定性的基層工作、能磨練意志的基層崗位工作都是創(chuàng)業(yè),這個(gè)創(chuàng)業(yè)規(guī)律一定要和同學(xué)們講透。就業(yè)和創(chuàng)業(yè)相互之間促進(jìn),既要看到創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的帶動(dòng),更要看到一定的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)創(chuàng)業(yè)的促進(jìn)作用。我引用了清華大學(xué)的研究成果,中國(guó)青年人直接創(chuàng)業(yè)與工作以后再創(chuàng)業(yè)的比例是4∶129。第二個(gè)規(guī)律,去小公司,去能夠磨練人的綜合素質(zhì)的基層,都是創(chuàng)業(yè),去自己的師兄、高年級(jí)校友開的公司工作都是創(chuàng)業(yè)。這里有無窮多的例子,一個(gè)四通公司裂變了多少個(gè)企業(yè),一個(gè)萬通公司裂變出潘石屹他們多少個(gè)企業(yè)?這都是規(guī)律。這些規(guī)律要跟學(xué)生講。第二,要講創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。我今天提一條要求,凡是給學(xué)生講創(chuàng)業(yè)課的老師,要看黑龍江日?qǐng)?bào)、看黑龍江衛(wèi)視新聞,要觀察一下省委、省政府的部署和分析。我承認(rèn)我們很多媒體的確有套話的東西,但是也有集中全省智慧的重大分析,一定要看,否則就會(huì)耽誤事。想在黑龍江留住我們的人才,首先要把機(jī)會(huì)講清楚,黑龍江有多少機(jī)會(huì)?黑龍江哪些領(lǐng)域有差距?這些差距都是創(chuàng)業(yè)的載體、路徑。黑龍江在國(guó)內(nèi)總需求有增長(zhǎng)空間的若干領(lǐng)域,又在黑龍江有供給優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域,存在可以發(fā)力的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。這是我一年多來反復(fù)強(qiáng)調(diào)最多的一個(gè)看法,我希望老師們看一看,特別是講創(chuàng)業(yè)課程的老師。人一定要清醒,一個(gè)人再有本領(lǐng),無論是誰,他對(duì)全社會(huì)的認(rèn)知程度也是不夠的,所以要善于集中各方面的智慧。講創(chuàng)業(yè)課的老師連黑龍江的市場(chǎng)機(jī)會(huì)在哪都講不清楚,你能夠給學(xué)生講清楚創(chuàng)業(yè)?你不就照本宣科嗎?黑龍江有什么機(jī)會(huì)?結(jié)論不重要,方法論是重要的,方法論就是要看國(guó)內(nèi)哪些領(lǐng)域有總需求增長(zhǎng)空間,不是產(chǎn)能過?;蛐枨蟛蛔愕念I(lǐng)域。然后再看看哪些領(lǐng)域黑龍江有供給優(yōu)勢(shì),然后再看看這些領(lǐng)域當(dāng)中哪些適合中小企業(yè)。這幾方面講清楚,創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)不就出來了嗎?要相信學(xué)生對(duì)真理魅力的尊重。第三,要講創(chuàng)業(yè)的政策措施。省政府出臺(tái)的《關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)若干意見》在全國(guó)是有影響的,教育部給了充分肯定,要推廣。我們自己要讓更多的學(xué)生掌握,更要讓剛畢業(yè)的學(xué)生掌握。這是第二個(gè)要求,這是我們要跟學(xué)生講清的三個(gè)問題,只講清任何一條都不夠,講規(guī)律,有機(jī)會(huì),還得有政策支持。

第三個(gè)問題,省教育廳要抓緊組織專家編寫全省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教材。我就給你們兩個(gè)月的時(shí)間,編出有黑龍江特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材。要把中央領(lǐng)導(dǎo)講話,新技術(shù)革命和新商業(yè)模式的內(nèi)容,黑龍江的創(chuàng)業(yè)案例都吸納進(jìn)去。這項(xiàng)工作請(qǐng)孫東生同志組織,務(wù)求教材要有自己獨(dú)特特點(diǎn),與我們創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和政策結(jié)合起來。我去過一些大學(xué)

第2篇 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大會(huì)上的講話稿

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大會(huì)上的講話稿

今天把大學(xué)的書記、校長(zhǎng)和分管的領(lǐng)導(dǎo)同志請(qǐng)來,安排這次推進(jìn)會(huì)議,主要意圖是傳達(dá)貫徹國(guó)務(wù)院、教育部最近在長(zhǎng)春召開的會(huì)議精神,交流一下經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)各地的好做法,最后我再對(duì)下一步工作提一些要求。雖然我們省在這項(xiàng)工作上有了積極明顯的新變化,但是我們與真正做得好的發(fā)達(dá)地區(qū)、與我們具備的潛力比,還有差距。所以,我認(rèn)為有必要再開一個(gè)會(huì),與大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志再討論一下有關(guān)問題。

一、深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神

要深入貫徹落實(shí)好黨的十八屆五中全會(huì)精神,以創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,進(jìn)一步促進(jìn)全省高等院校和有關(guān)政府部門轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)引導(dǎo)、有效推動(dòng)、營(yíng)造氛圍,釋放科技和人力資源優(yōu)勢(shì),把大學(xué)生和青年知識(shí)分子更多地引入經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),通過創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)業(yè)平臺(tái)留住更多我們培養(yǎng)的人才,為xx新一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和未來發(fā)展積蓄力量。

(一)準(zhǔn)確把握黨的十八屆五中全會(huì)的精神核心?,F(xiàn)在全黨、全國(guó),各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域都在認(rèn)真學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神,五中全會(huì)精神到底有哪些核心的精神?學(xué)習(xí)應(yīng)該是上下結(jié)合,第一自己認(rèn)真學(xué)習(xí),第二上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的理解、把握與大家做交流。我建議教育系統(tǒng)還是要把五中全會(huì)精神學(xué)透。我今天借這個(gè)機(jī)會(huì)稍微說一點(diǎn),特別是有幾個(gè)地方請(qǐng)大家要注意:這次五中全會(huì)在十三五規(guī)劃的建議上跟過去有一個(gè)最大的差別,不是寫法上的差別,是用五大發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)什么樣的新階段?為什么中央在這個(gè)時(shí)候提出了新的五大發(fā)展理念?總書記講:理念是行動(dòng)的先導(dǎo),一定的發(fā)展實(shí)踐都是由一定的發(fā)展理念來引領(lǐng)的。發(fā)展理念是否對(duì)頭,從根本上決定著發(fā)展成效乃至成敗。實(shí)踐告訴我們,發(fā)展是一個(gè)不斷變化的進(jìn)程,發(fā)展環(huán)境不會(huì)一成不變,發(fā)展條件不會(huì)一成不變,發(fā)展理念自然也不會(huì)一成不變。我聽完這段話想到的肯定是xx,既然理念這么重要,我們的理念是不是最正確的?是不是最符合當(dāng)前的這個(gè)階段?這就需要在座的同志們好好地思考。這就是今天為什么把高校的書記也請(qǐng)來的原因,這是我們的體制和分工,高校是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,這是中央權(quán)威表述,所以大事黨委要碰。如果說哪個(gè)大學(xué)思想觀念落后到極致,黨委書記要負(fù)責(zé)的,這是體制決定的。

(二)充分認(rèn)識(shí)為什么中央把創(chuàng)新的發(fā)展理念擺放到突出位置。對(duì)總書記提出的五大發(fā)展理念,我今天不展開講,這里特別強(qiáng)調(diào)一條,就是創(chuàng)新發(fā)展理念為什么擺到了這么突出的位置上??倳浿v我們必須把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,這是一句話,同志們很多都記住了。第二句話很多人沒注意,把人才作為支撐發(fā)展的第一資源。

接下來說把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置,不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新,讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作,讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。總書記強(qiáng)調(diào),新常態(tài)下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)出速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換三大特點(diǎn),增長(zhǎng)速度要從高速轉(zhuǎn)向中高速,發(fā)展方式要從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整要從增量擴(kuò)能為主轉(zhuǎn)向調(diào)整存量、做優(yōu)增量并舉,發(fā)展動(dòng)力要從主要依靠資源和低成本勞動(dòng)力等要素投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。我們省到?jīng)]到一個(gè)從依靠資源和低成本勞動(dòng)力等要素投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的階段?我理解這個(gè)創(chuàng)新主要從動(dòng)力轉(zhuǎn)換角度講,那么我們?cè)谧耐居忠伎紉x的動(dòng)力轉(zhuǎn)換,原來的動(dòng)力是什么,轉(zhuǎn)換成什么?若不細(xì)考慮,原來的動(dòng)力都說不清。原來的動(dòng)力是什么?那就看貢獻(xiàn)率。過去十年貢獻(xiàn)率50%以上都是工業(yè)。我看了看,工業(yè)高的時(shí)候,能源工業(yè)增速最高13.1%,最低6.3%,現(xiàn)在是-4%。要保持一個(gè)穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度,新的動(dòng)力能不能出來呢?過去動(dòng)力就在這里。大家看糧食增加的多,但糧食在統(tǒng)計(jì)當(dāng)中它的增加值率比較低,不太出數(shù),也不太出稅,必須深加工才行。這里又出現(xiàn)一個(gè)問題,動(dòng)力轉(zhuǎn)換。這就是創(chuàng)新的重要性。所以說,中央做這個(gè)判斷不是隨便做的,是有足夠依據(jù)的。

(三)正確把握五大發(fā)展理念的關(guān)系??倳洀?qiáng)調(diào):這五大發(fā)展理念是相互貫通、相互促進(jìn),是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體,要統(tǒng)一貫徹,不能顧此失彼,也不能相互替代。這里大家注意,不能把它簡(jiǎn)單地割裂開。再注意有一段話:特別要強(qiáng)調(diào)的是,進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段,不是新一輪大干快上,不能靠粗放型發(fā)展方式、靠強(qiáng)力刺激抬高速度實(shí)現(xiàn)兩個(gè)翻番,否則勢(shì)必走到老路上去,那將會(huì)帶來新的矛盾和問題。這段話很重要,這是針對(duì)我們有一些同志你說你的,我干我的講的??倳涍€說:我們不僅要全面建成小康社會(huì),而且要考慮更長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)期的發(fā)展要求,加快形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。這樣,才能建成高質(zhì)量的小康社會(huì),才能為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)奠定更為牢靠的基礎(chǔ)。這段話也很重要,這是完全有針對(duì)性的。大家知道,中央領(lǐng)導(dǎo)講話永遠(yuǎn)是兩個(gè)角度:一是正面闡述,二是針對(duì)問題??倳涍€講一段話,我國(guó)發(fā)展重要戰(zhàn)略機(jī)遇期沒變、但內(nèi)涵變了,怎么變的呢?正在由原來加快發(fā)展速度的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)榧涌旖?jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的機(jī)遇,正在由原來規(guī)??焖贁U(kuò)張的機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣甙l(fā)展質(zhì)量和效益的機(jī)遇。這都是屬于極其重要的、需要我們高度重視的、要結(jié)合xx實(shí)際來消化的重要精神。當(dāng)然,這不是說我們不能上項(xiàng)目,不抓固定資產(chǎn)投資,這不是一回事,而是讓我們對(duì)整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵發(fā)展階段有一個(gè)清醒把握,清楚中央倡導(dǎo)什么,我們應(yīng)該怎么做。(四)深刻理解中央關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的部署要求。關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的問題,總書記今年在長(zhǎng)春的會(huì)上有一段話,講了四個(gè)著力。第一個(gè)著力是完善體制機(jī)制,第二個(gè)著力是推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,第三個(gè)著力是鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),第四個(gè)著力是保障和改善民生。總書記講創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不足,也是制約東北地區(qū)發(fā)展的一個(gè)重要因素這是第一句話;市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),說到底是創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。誰搶占了創(chuàng)新這個(gè)制高點(diǎn),誰就能占得先機(jī)、贏得主動(dòng)這是第二句話;第三句話很重要,不創(chuàng)新就要落后,創(chuàng)新慢了也要落后。大家要注意,為什么我請(qǐng)同志們理解我的心情,有些事不是為了跟誰過不去,也不是急于求成,而是要結(jié)合xx擁有的巨大潛力。我在想,如果在西部有些省份工作,這些事不會(huì)這么抓,因?yàn)樽ゲ怀鲞@么多的潛力來。別看都需要?jiǎng)?chuàng)新,但有些省要抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),那就是另外一支隊(duì)伍,而xx抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),有三支隊(duì)伍,有一支隊(duì)伍中央并沒講過,就是農(nóng)民。今天開完這個(gè)會(huì),我要找農(nóng)民隊(duì)伍好好聊一次,農(nóng)民能不能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?當(dāng)然可以,創(chuàng)新商業(yè)模式、營(yíng)銷方式就叫創(chuàng)新。對(duì)農(nóng)民來說什么叫創(chuàng)業(yè)?只要不把糧食按國(guó)家最低收購(gòu)價(jià)賣給國(guó)家的一切種植、養(yǎng)殖、營(yíng)銷、產(chǎn)業(yè)化的行為都是農(nóng)民的創(chuàng)業(yè),能多掙錢都叫創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)要跟致富聯(lián)系起來,如果創(chuàng)業(yè)越創(chuàng)越窮,那怎么能叫創(chuàng)業(yè),怎么奔小康?所以,xx不光要抓我們高校這支隊(duì)伍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),農(nóng)民創(chuàng)業(yè)也要抓。全省已經(jīng)部署了這項(xiàng)工作,最近要三條線同時(shí)推進(jìn),今天是其中一條線??倳涐槍?duì)我們東北講的這些話,希望同志們要好好體會(huì)。點(diǎn)到了東北創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不足,最后一句話又很適合東北的同志,不創(chuàng)新要落后,創(chuàng)新慢了也要落后。這就是競(jìng)爭(zhēng)的含義。關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),李克強(qiáng)總理有一個(gè)提法,大家要很好地思考,就是為什么要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義。總理講創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)系到四個(gè)角度。總理說,雙創(chuàng)是擴(kuò)大就業(yè)的有力支撐,是發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)的重要理念,是收入分配模式的創(chuàng)新,是促進(jìn)社會(huì)公正的有效途徑。這四句話,大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志要結(jié)合我們整個(gè)思想意識(shí)形態(tài)、社會(huì)公正,很好地來體會(huì)一下。以上是我想說的第一個(gè)問題。我們學(xué)習(xí)中央精神,一定要領(lǐng)會(huì)好為什么中央不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作部署,要深刻理解中央部署背后凝聚很多重要的思考、一系列重大的判斷。希望同志們很好地領(lǐng)會(huì)。

二、深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可行性

高校既是人才培養(yǎng)基地,也是重要的創(chuàng)新源。大學(xué)生是我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三支重要主力軍之一。黨中央、國(guó)務(wù)院做出雙創(chuàng)工作部署以來,全省高校系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹、很好落實(shí)教育部和省委、省政府工作安排,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得了一定成效,呈現(xiàn)出積極明顯的新變化。但與發(fā)達(dá)地區(qū)、與我省具備的潛力和可能形成的優(yōu)勢(shì)相比,我們的工作還存在較大差距,特別是部分高校在思想觀念、認(rèn)識(shí)程度、具體落實(shí)、工作主動(dòng)性和深度上還有不足,需要積極努力去改變。

最近,我一直在學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)精神,結(jié)合中央的要求和我省實(shí)際進(jìn)行思考,我想為什么中央現(xiàn)在提出來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)呢?總書記的講話已經(jīng)回答了必要性,總理講的四條也很透徹。我要問一下,可行性呢?可行性的依據(jù)在哪里呢?我以為大家要很好地觀察一下在世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)革命和新商業(yè)模式的趨勢(shì)性問題。中國(guó)已經(jīng)融入世界發(fā)展之中,這一次雙十一,阿里巴巴等幾個(gè)平臺(tái)都是十來分鐘、幾分鐘就百億元銷售額,然后緊接著就是忙到極致的全球采購(gòu)、物流。我今天再提一提上次全省大會(huì)上我講的東西,讓大家要注意全球范圍內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)革命和新商業(yè)模式的趨勢(shì)性變化。什么變化?我以為有這么幾個(gè)學(xué)者的東西大家還是要關(guān)注的,特別是大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部和老師,下一步要編寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材,絕不能完全依托我們現(xiàn)有的那點(diǎn)學(xué)習(xí)積累,那是完全不夠的,那會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生的。菲爾普斯《大繁榮》那本著作,我們講創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的老師要看一看。里夫金和凱文凱利的作品,我們的老師是要看的。看完之后,要濃縮一些最精華的東西講給學(xué)生。里夫金的《第三次工業(yè)革命》是一本很多領(lǐng)導(dǎo)同志都夸過的書。他本人也是歐盟多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的顧問。我們大學(xué)里的領(lǐng)導(dǎo)同志和講創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的老師都要注意這些問題。今天把就業(yè)指導(dǎo)中心的主任都請(qǐng)來,你們給學(xué)生編教材的時(shí)候,一定要關(guān)注新的技術(shù)革命和商業(yè)模式的趨勢(shì)性變化,否則跟學(xué)生解釋不了可行性。這方面,我和大家交流一下我的體會(huì)。

第一點(diǎn)體會(huì),我過去講過,因?yàn)樯鐣?huì)基礎(chǔ)組成要素的物質(zhì)和技術(shù)結(jié)構(gòu)變了,所以草根創(chuàng)業(yè)才有可能,這與二次工業(yè)革命有本質(zhì)不同。二次工業(yè)革命靠資本集成、壟斷,跨國(guó)公司靠規(guī)模效益。這次不一樣,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)+技術(shù)改變了社會(huì)。上次我們到綏化市調(diào)研看到一個(gè)例子,在一個(gè)居民區(qū)的小樓里,綏化學(xué)院的一位畢業(yè)生就借淘寶的平臺(tái)創(chuàng)業(yè)開店,雇了很多人,這不就是草根創(chuàng)業(yè)典型嗎?這是誰給他帶來的機(jī)會(huì),互聯(lián)網(wǎng)+、馬云的整體淘寶平臺(tái)。所以我們說這不就是草根創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐嗎?

第二點(diǎn)體會(huì),下一步會(huì)出現(xiàn)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方式和企業(yè)存在形式的變化,會(huì)出現(xiàn)一批極具專業(yè)化、小而強(qiáng)的企業(yè)。當(dāng)前和二次工業(yè)革命的一個(gè)新變化是什么.?企業(yè)不一定大,但極具專業(yè)化,小而強(qiáng)。前幾天我去東北林業(yè)大學(xué)調(diào)研看到,有個(gè)學(xué)生創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)+中央廚房(居即達(dá)團(tuán)隊(duì)),就專門做校園內(nèi)一部分合理半徑內(nèi)的電子物流配送,而且就集中在比如盒飯這個(gè)領(lǐng)域,把它做透,幾個(gè)學(xué)生就把這件事拿下來了,為什么?物流是有密度的,在一個(gè)合理的半徑內(nèi)物流密度越大,總物流成本越低,效益越好??梢姌O具專業(yè)化、小而強(qiáng)的企業(yè)會(huì)大量存在,這也是我思考xx省農(nóng)業(yè)問題的一個(gè)重要的突破。我剛來xx的時(shí)候帶著工業(yè)邏輯,農(nóng)產(chǎn)品怎樣形成資本集中、大品牌、做營(yíng)銷、品牌營(yíng)銷、渠道營(yíng)銷?互聯(lián)網(wǎng)+給我一次啟發(fā),不一定需要這么干,可以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)營(yíng)銷,個(gè)人、集團(tuán)定制營(yíng)銷。這一點(diǎn)我今天要明確提出,也請(qǐng)我們講創(chuàng)業(yè)的老師講給學(xué)生聽,這都是規(guī)律。請(qǐng)大家一定要重視這兩個(gè)規(guī)律:一是社會(huì)基礎(chǔ)組成要素物質(zhì)技術(shù)結(jié)構(gòu)變化給草根創(chuàng)業(yè)帶來機(jī)會(huì),二是未來企業(yè)存在形式會(huì)出現(xiàn)一大批極具專業(yè)化的小而強(qiáng)的企業(yè)。你不用擔(dān)心小企業(yè)存在不下去,關(guān)鍵是強(qiáng),強(qiáng)靠你對(duì)合理的領(lǐng)域和區(qū)域的把握。推動(dòng)這項(xiàng)工作不光是有必要性,實(shí)際上可行性已經(jīng)充分?jǐn)[在我們面前。

三、下一步重點(diǎn)關(guān)注和解決的幾個(gè)問題

第一個(gè)問題,要結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神,高度重視轉(zhuǎn)變觀念問題。請(qǐng)大學(xué)的黨委書記、校長(zhǎng)同志很好地研究一下觀念理念,思想觀念、發(fā)展理念,這是一個(gè)重要的問題。同時(shí),注意兩個(gè)結(jié)合:第一個(gè)要結(jié)合全球新的技術(shù)革命、產(chǎn)業(yè)變革和新的商業(yè)模式的趨勢(shì)性變化;第二個(gè)要結(jié)合xx的實(shí)際。我們不能被時(shí)代淘汰,大學(xué)有引領(lǐng)年青人的重要教育使命。觀念問題從來不可能自然而然地轉(zhuǎn)變,一定要有主觀或客觀的觸動(dòng)。自然而然的轉(zhuǎn)變過程太長(zhǎng),人的認(rèn)識(shí)就是這么形成的。觀念的本質(zhì)是人的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在就需要既靠主觀又靠客觀來觸動(dòng)。比如說主觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神,不要把跟黨中央保持一致變成口號(hào),要變成思想過程,然后才有可能變成行動(dòng)過程,我們很多同志完全習(xí)慣當(dāng)成政治口號(hào)。比如總書記講的五大發(fā)展理念,五條之間的關(guān)系怎么體現(xiàn)整體性、與十三五規(guī)劃什么關(guān)系?對(duì)十二五怎么總結(jié),怎么結(jié)合我們的實(shí)際?哪些過去的慣性還要必須改?哪些堅(jiān)決果斷地改?中央領(lǐng)導(dǎo)講現(xiàn)在每年評(píng)出這么多成果,是為了評(píng)嗎?是為了讓你們得獎(jiǎng)嗎?是,但更重要的是為了讓這些成果轉(zhuǎn)化。所以,我們大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志如果還沉溺于過去那種成果評(píng)審,又得了什么獎(jiǎng)的觀念,那還有多少意義呢?因?yàn)橐患聸]完,僅僅做了一半兒,體現(xiàn)一個(gè)階段性的水準(zhǔn),但不是全部,更不是終極目標(biāo)。創(chuàng)新能力最后體現(xiàn)在哪里?如果xx繼續(xù)保持科技成果產(chǎn)出全國(guó)第七名,科技成果轉(zhuǎn)化率全國(guó)第二十七名的話,從某種角度講,那就是我們整個(gè)這一條戰(zhàn)線思想觀念轉(zhuǎn)變不夠,沒有很好地領(lǐng)會(huì)中央要求。我們希望也相信以后這個(gè)數(shù)字能變,逐步改變。轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)于農(nóng)村的同志可能只能靠感受來讓其改變,但對(duì)于我們這樣的高素質(zhì)知識(shí)分子群體,轉(zhuǎn)變觀念有時(shí)候就是一層窗戶紙,就是對(duì)某一領(lǐng)域的關(guān)注、學(xué)習(xí),就這兩條。但為什么不能轉(zhuǎn)呢?這就是今天我要特別強(qiáng)調(diào)的。轉(zhuǎn)觀念,首先要學(xué)習(xí)中央精神;第二做合理必要的引導(dǎo);還要有一條就是必要的行政推動(dòng)。所以,我以為觀念轉(zhuǎn)變的事,要擺到大學(xué)重要議事日程上,否則體制機(jī)制轉(zhuǎn)變這個(gè)問題還要說5年,10年前中央出臺(tái)振興東北文件也都講到了體制機(jī)制問題。觀念的問題,大家要重視起來,而且要多個(gè)角度。

第二個(gè)問題,要給學(xué)生講清楚三個(gè)問題。這是我們跟學(xué)生一定要講清楚的:第一,要講創(chuàng)業(yè)的規(guī)律。一定要給學(xué)生講清兩個(gè)規(guī)律,第一個(gè)規(guī)律,就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技能積累,對(duì)成功創(chuàng)業(yè)的重要促進(jìn)作用。不是一畢業(yè)自己開公司叫創(chuàng)業(yè),自己開小公司、去小公司創(chuàng)業(yè)工作、去不確定性的基層工作、能磨練意志的基層崗位工作都是創(chuàng)業(yè),這個(gè)創(chuàng)業(yè)規(guī)律一定要和同學(xué)們講透。就業(yè)和創(chuàng)業(yè)相互之間促進(jìn),既要看到創(chuàng)業(yè)對(duì)就業(yè)的帶動(dòng),更要看到一定的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)創(chuàng)業(yè)的促進(jìn)作用。我引用了清華大學(xué)的研究成果,中國(guó)青年人直接創(chuàng)業(yè)與工作以后再創(chuàng)業(yè)的比例是4∶129。第二個(gè)規(guī)律,去小公司,去能夠磨練人的綜合素質(zhì)的基層,都是創(chuàng)業(yè),去自己的師兄、高年級(jí)校友開的公司工作都是創(chuàng)業(yè)。這里有無窮多的例子,一個(gè)四通公司裂變了多少個(gè)企業(yè),一個(gè)萬通公司裂變出潘石屹他們多少個(gè)企業(yè)?這都是規(guī)律。這些規(guī)律要跟學(xué)生講。第二,要講創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。我今天提一條要求,凡是給學(xué)生講創(chuàng)業(yè)課的老師,要看xx日?qǐng)?bào)、看xx衛(wèi)視新聞,要觀察一下省委、省政府的部署和分析。我承認(rèn)我們很多媒體的確有套話的東西,但是也有集中全省智慧的重大分析,一定要看,否則就會(huì)耽誤事。想在xx留住我們的人才,首先要把機(jī)會(huì)講清楚,xx有多少機(jī)會(huì)?xx哪些領(lǐng)域有差距?這些差距都是創(chuàng)業(yè)的載體、路徑。xx在國(guó)內(nèi)總需求有增長(zhǎng)空間的若干領(lǐng)域,又在xx有供給優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域,存在可以發(fā)力的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。這是我一年多來反復(fù)強(qiáng)調(diào)最多的一個(gè)看法,我希望老師們看一看,特別是講創(chuàng)業(yè)課程的老師。人一定要清醒,一個(gè)人再有本領(lǐng),無論是誰,他對(duì)全社會(huì)的認(rèn)知程度也是不夠的,所以要善于集中各方面的智慧。講創(chuàng)業(yè)課的老師連xx的市場(chǎng)機(jī)會(huì)在哪都講不清楚,你能夠給學(xué)生講清楚創(chuàng)業(yè)?你不就照本宣科嗎?xx有什么機(jī)會(huì)?結(jié)論不重要,方法論是重要的,方法論就是要看國(guó)內(nèi)哪些領(lǐng)域有總需求增長(zhǎng)空間,不是產(chǎn)能過?;蛐枨蟛蛔愕念I(lǐng)域。然后再看看哪些領(lǐng)域xx有供給優(yōu)勢(shì),然后再看看這些領(lǐng)域當(dāng)中哪些適合中小企業(yè)。這幾方面講清楚,創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)不就出來了嗎?要相信學(xué)生對(duì)真理魅力的尊重。第三,要講創(chuàng)業(yè)的政策措施。省政府出臺(tái)的《關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)若干意見》在全國(guó)是有影響的,教育部給了充分肯定,要推廣。我們自己要讓更多的學(xué)生掌握,更要讓剛畢業(yè)的學(xué)生掌握。這是第二個(gè)要求,這是我們要跟學(xué)生講清的三個(gè)問題,只講清任何一條都不夠,講規(guī)律,有機(jī)會(huì),還得有政策支持。

第三個(gè)問題,省教育廳要抓緊組織專家編寫全省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教材。我就給你們兩個(gè)月的時(shí)間,編出有xx特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材。要把中央領(lǐng)導(dǎo)講話,新技術(shù)革命和新商業(yè)模式的內(nèi)容,xx的創(chuàng)業(yè)案例都吸納進(jìn)去。這項(xiàng)工作請(qǐng)孫東生同志組織,務(wù)求教材要有自己獨(dú)特特點(diǎn),與我們創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和政策結(jié)合起來。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講話稿(2篇)

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