- 目錄
第1篇 保護(hù)地球，你我有責(zé)國旗下講話稿
9月16日是國際保護(hù)臭氧層日。同學(xué)們，你們知道什么是臭氧層嗎？ 1994年聯(lián)合國大會決定：每年的9月16日為國際保護(hù)臭氧層日。
保護(hù)臭氧層是全人類的責(zé)任。在國際保護(hù)臭氧層日來臨之際，愿我們多了解一些這方面的知識，積極地向家人、向社會宣傳保護(hù)臭氧層的意義，同時(shí)自覺謝絕使用含有cfxs的產(chǎn)品（沙發(fā)、空調(diào)、冰箱等），因?yàn)閏fxs徑直升至空中，會把臭氧層吃光！讓我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
第2篇 保護(hù)地球的國旗下講話稿
9月16日是國際保護(hù)臭氧層日。同學(xué)們，你們知道什么是臭氧層嗎?
在距離地球表面25公里的上空有個(gè)臭氧層。它能吸收陽光中對生物有害的紫外線，是地球生態(tài)環(huán)境的保護(hù)傘?？扇缃竦某粞鯇釉缫选奥┒窗俪觥薄?0年代中期，科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)，南極上空的臭氧層在冬季和春季會出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p耗，形成空洞。
1994年聯(lián)合國大會決定：每年的9月16日為國際保護(hù)臭氧層日。
保護(hù)臭氧層是全人類的責(zé)任。在國際保護(hù)臭氧層日來臨之際，愿我們多了解一些這方面的知識，積極地向家人、向社會宣傳保護(hù)臭氧層的意義，同時(shí)自覺謝絕使用含有cfxs的產(chǎn)品(沙發(fā)、空調(diào)、冰箱等)，因?yàn)閏fxs徑直升至空中，會把臭氧層吃光!讓我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
第3篇 植樹節(jié)國旗下講話稿——保護(hù)地球母親，凈化育英校園
各位同學(xué)：
早上好!今天是3月12日，新世紀(jì)的第x個(gè)植樹節(jié)。所以今天我講話的題目是《保護(hù)地球母親，凈化育英校園》。
同學(xué)們，二十一世紀(jì)已翩翩降臨人間。然而，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望孿生，二十一世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別是人與自然關(guān)系極度緊張。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。
人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，頻頻地襲擊五大洲。1998年，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民首次超過了戰(zhàn)亂流民人數(shù)，達(dá)到了2500萬人;預(yù)計(jì)到2025年，這樣的難民將達(dá)到1億人。干旱過后就是洪澇，我們永遠(yuǎn)不會忘記，1998年發(fā)生在我國長江、松花江等百年不遇的洪澇災(zāi)害，這次全國性的洪澇災(zāi)害，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)250多億美元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1999年全世界至少有7萬人在超過700起的災(zāi)難中喪生。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，最近國際奧委會評估團(tuán)視察2022年申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。正在北京參加全國九屆人大四次會議的代表們建議制訂又一部環(huán)保法律《江河湖泊水域法》。
我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國上下開展的轟轟烈烈，最近我們學(xué)校被甌海區(qū)政府授予“十年綠化甌海先進(jìn)單位”，這是區(qū)教育系統(tǒng)唯一榮獲此項(xiàng)榮譽(yù)的學(xué)校，這不但是對我校美化綠化校園的硬環(huán)境的認(rèn)可，而且也是對我校師生強(qiáng)烈的環(huán)保意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的充分肯定。
我們經(jīng)?？吹皆S多的“環(huán)保小衛(wèi)士”手提塑料袋，在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠，親手粉刷墻壁;用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。
但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃涸绮秃?，操場上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草坪，春天本是萬物生長之時(shí)，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化育英校園。
第4篇 國旗下保護(hù)地球的講話稿
國旗下關(guān)于保護(hù)地球的講話稿
9月16日是國際保護(hù)臭氧層日。同學(xué)們，你們知道什么是臭氧層嗎?
在距離地球表面25公里的上空有個(gè)臭氧層。它能吸收陽光中對生物有害的紫外線，是地球生態(tài)環(huán)境的保護(hù)傘?？扇缃竦某粞鯇釉缫选奥┒窗俪觥?。80年代中期，科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)，南極上空的`臭氧層在冬季和春季會出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p耗，形成空洞。
1994年聯(lián)合國大會決定：每年的9月16日為國際保護(hù)臭氧層日。
保護(hù)臭氧層是全人類的責(zé)任。在國際保護(hù)臭氧層日來臨之際，愿我們多了解一些這方面的知識，積極地向家人、向社會宣傳保護(hù)臭氧層的意義，同時(shí)自覺謝絕使用含有cfxs的產(chǎn)品(沙發(fā)、空調(diào)、冰箱等)，因?yàn)閏fxs徑直升至空中，會把臭氧層吃光!讓我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
第5篇 保護(hù)地球,從珍愛我們美麗的校園做起國旗下講話稿
保護(hù)地球,從珍愛我們美麗的校園做起國旗下講話稿范文
保護(hù)地球，從珍愛我們美麗的校園做起！
世界地球日，每年的4月22日，這是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。
說起保護(hù)地球，便想起了美國那里的街景。
我曾經(jīng)在美國的街上閑逛，那里的街上是沒有一片紙屑的，更別說果皮煙頭，連落葉也是鮮有的。
別致的陽光，清新的空氣，宛如故事里一般碧色的天空。這才是生活。
而世界上更多的是荒漠化，大量的樹木被無情的砍伐，接二連三的'自然災(zāi)害，這成為最大的生存威脅。人們戲弄自然，也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，于是，他們意識到唯有真心的愛護(hù)腳下這顆星球，他們的生活才能得以延續(xù)，對于環(huán)境的利用感覺像是借貸，有借無還必然打破平衡。
記得國際知名圖畫作家芭芭拉．庫尼的名作《花婆婆》，故事中的小女孩對她爺爺說，我長大之后，要到很遠(yuǎn)的地方旅行，然后，我要住在大海邊。她的爺爺說，這些都很好……但是，你還要再做一件事：讓這個(gè)世界變得更美麗。于是，小女孩長大后，選擇在海邊種滿了美麗的紫藍(lán)色扁豆花，美化地球。
我想，每一個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球愛護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量，哪怕是種一朵花，種一棵樹。且不說大的方面，我們尚力不能及，但細(xì)處微處卻定能夠顧及。
如果說這顆星球是一個(gè)大環(huán)境，那么這個(gè)校園便是一個(gè)相對來說的小環(huán)境。
那么，就從校園入手吧！
在此我向大家倡議：
一、 倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物；
二、 從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德；
三、 清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱；
四、 節(jié)省用紙，必要時(shí)才打印，草稿紙盡量雙面使用；
五、 自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。
保護(hù)地球，并不需要一個(gè)人做很大的貢獻(xiàn)，如果每個(gè)人都能做到自覺的保護(hù)環(huán)境，每人盡一點(diǎn)力，積少成多，那就足夠給我們和后代一個(gè)足以生存的世界了。
so, who say you can not change the world （誰說您不能改變世界）？在即將到來的世界地球日里，你有打算了嗎？
我的講話完了，謝謝大家！
第6篇 2022最新四月份國旗下講話稿之保護(hù)地球，從我做起
今天是世界地球日，是一個(gè)為地球媽媽呼喊的日了，是一個(gè)提醒地球村里的每一位村民行動(dòng)起來的日子。我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做什么呢？那就是從身邊小事做起吧！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)街頭有人賣青蛙時(shí)，別忘了報(bào)告居委會的阿姨或派出所的叔叔，把青蛙放回農(nóng)田里，你就保護(hù)了“農(nóng)田衛(wèi)士”；和家人出去游玩時(shí)，不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)撿起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有護(hù)護(hù)環(huán)境的意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)關(guān)心環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一份綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
你看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，地球媽媽欣慰地笑了?/p>
第7篇 國旗下關(guān)于保護(hù)地球的講話稿
老師們，同學(xué)們，早上好！今天我的講話主題是《我們只有一個(gè)地球》
迄今為止，人類在茫茫宇宙中，還沒有找到第二個(gè)像地球那樣的星球。地球?yàn)槿祟愐约捌渌鞣N生物提供了生命存在所必需的水、適宜的溫度、抵擋紫外線和宇宙射線的大氣層。地球上有適宜于人類生存、生活的自然環(huán)境。
那么迄今為止，人類又是如何在地球上生存的呢？從某個(gè)角度來看，人類在地球上的生存方式有三種：第一種，是“你不影響我，我不影響你”。第二種，是“你損害我，我損害你”。第三種，是“你不損害我，我不損害你?！?/p>
第一種方式，“你不影響我，我不影響你”，在遠(yuǎn)古時(shí)期是很普遍的。古代的東方人沒見過西方人，孔子孟子學(xué)識再淵博，也沒在著作里描述過歐洲白人和非洲黑人是怎么樣的。古代的西方人也沒見過東方人是怎么樣的，西班牙的哥倫布為了到東方見東方人，坐帆船橫渡大西洋，結(jié)果到了美洲，把美洲土著人當(dāng)成了印度人。既然沒見過，當(dāng)然就是“你不影響我，我不影響你”。但是隨著時(shí)代的變遷，這種“你不影響我，我不影響你”的生存狀態(tài)已經(jīng)不多見了。今天我們可能沒見過日本人，但前段時(shí)間日本地震，核電站爆炸，結(jié)果中國有人開始囤積食物、礦泉水了，有人不再吃海產(chǎn)品了，有人開始檢測環(huán)境中的放射性物質(zhì)了。我們受沒受影響？多多少少是受影響的。為什么人類很難互不影響了，一方面是因?yàn)榈厍蛏先丝诒裙糯嗔?，人們的活?dòng)能力也比古代強(qiáng)了。人口密集了，要互不影響很難。大家都分散在荒山野嶺地廣人稀的地方，開著坦克橫沖直撞幾百里都不一定能見到其他人。大家都聚集在城市里，騎個(gè)自行車都有可能撞了其他人。另一方面是因?yàn)楝F(xiàn)代人比古代人更愿意聚集在一起生存。散居在地廣人稀的地方，雖然沒有擁擠感，可是糧食要自己種，衣服要自己做，樣樣都會卻還是吃粗糧、穿土布。住在城市里是擠了點(diǎn)，可是你不需要同時(shí)精通種植業(yè)和紡織業(yè)，只需要會其中一種，有個(gè)工作，通過勞動(dòng)賺了錢，糧食和衣服都可以去店里買。城市里擠，但有方便地方，結(jié)果越來越多的人從鄉(xiāng)村進(jìn)入城市，城市的規(guī)模也越來越大，數(shù)量也越來越多。
人多了，擠了，難免今天你踩了我的腳，明天我擋了他的路，后天他偷了你的菜。于是成了“你損害我，我損害你”。小到馬路上一個(gè)人的車撞了另一個(gè)人的車，大到一個(gè)國家用導(dǎo)彈炸了另一個(gè)國家的首都。人損害人的事情從古到今在人群聚集的地方時(shí)有發(fā)生。有時(shí)人損害人是在無意中發(fā)生的，比方說你開車排放的尾氣被別人呼吸了。你拉提琴吵得人家沒法睡覺。污染環(huán)境實(shí)質(zhì)就是損害他人。
雖然人損害人的事情常常無法避免，但生活在“你損害我，我損害你”這樣的環(huán)境中實(shí)在不是的選擇。走在馬路上，一邊肆無忌憚地撞人家，同時(shí)又提心吊膽怕被人家撞，這種狀況不會讓人感到幸福，只會讓人不敢上路。為了能夠“你不損害我，我不損害你”，的方法是大家遵守相同的規(guī)則，一律靠右走。于是規(guī)則的價(jià)值就體現(xiàn)出來了。他能幫助人類聚集在一起生活，同時(shí)還盡量做到“你不損害我，我不損害你”。法律是一種規(guī)則，告訴大家什么不能做。只要大家都遵守，就可以做到你不謀殺我，我不搶劫你，你不敲詐我，我不拐騙你。于是大家聚集在一起生活就有了安全感。道德也是一種規(guī)則，告訴大家什么可以做，什么做。如果大家都接受，就可以你尊重我，我尊重你，你幫助我，我?guī)椭?，你寬容我，我體諒你。于是大家聚集在一起就會有幸福感。
規(guī)則要建立起來，需要讓大家認(rèn)可和接受規(guī)則，這很有難度。要讓規(guī)則維持下去，就需要大家自覺遵守規(guī)則，這也很有難度。但規(guī)則要破壞很容易，一些人破壞了規(guī)則，另一些人又覺得你不遵守規(guī)則，我遵守了我吃虧，我也不遵守。于是規(guī)則就沒有了，大家就開始過上“你損害我，我損害你”的生活。
創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，需要大家學(xué)會遵守規(guī)則。在一個(gè)班級里，看看你自己前后左右的同學(xué)，大家基本沒有血緣關(guān)系，并不是生下來就在一起的。但既然進(jìn)了同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級，就很難做到“你不影響我，我不影響你”。今天你去操場做操撞到了我，明天他在食堂買飯撞到了你。要想完全不受影響，呆在家里，一個(gè)同學(xué)都見不著。
生活在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級，其實(shí)大家也可以做到“你不損害我，我不損害你”，關(guān)鍵是大家都能學(xué)會接受和認(rèn)可法律、道德、規(guī)則。有垃圾我不亂扔，你也別亂扔，我們就不會生活在大垃圾堆里。在走廊上，食堂里，我不起跑加速，你也別終點(diǎn)沖刺，大家都會多一點(diǎn)安全感。根本不用在校園里到處去掛限速八十碼的牌子。
