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共建發(fā)言稿(2篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):2

共建發(fā)言稿

第1篇 中學捐贈共建儀式上學生代表發(fā)言稿

各位領導、老師、同學們:

你們好!今天我很榮幸的代表運河中學的10名接受資助的同學向關心支持我們學習、生活的領導、老師以及鹽城師院的大哥哥、大姐姐們說一聲:謝謝你們!(鞠躬)

小草的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天,在這融融的春日里,你們的到來,就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾,就像三月里的細雨,滋潤了我們的心田。親愛的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們,在我們對生活倍感無奈彷徨之時,是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬,是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆,是你們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們也知道,大哥哥大姐姐們的錢來得不容易,他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭,這每月的50元錢是他們從有限的生活費里節(jié)下來的。今天我們手捧著你們的捐款,覺得分外沉重,因為這里飽含著大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望??!這份情比山還高、這份心比海還深。然而,我們又能拿什么回報你們呢?在此,請讓我代表接受捐助的10位同學向鹽城師范學院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾:我們一定要刻苦學習,用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助,我們也一定要向你們學習,樹立遠大的理想,早日成為的棟梁,決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動,請你們看我們的實際行動吧!

最后,請允許我再一次代表今天接受捐助的10位同學向各位領導、老師、同學說一聲:謝謝?。ň瞎?/p>

第2篇 家校共建品行文化誓師大會發(fā)言稿

尊敬的各位家長、老師們、同學們:

大家上午好!

今天,我們在這里隆重召開家校共建品行文化誓師大會,這是很有必要的。因為,成才先成人,如果我們只重成績,不重德育,學校培育出來的人才將會高分低能。隨著時代的發(fā)展,社會的進步,隨時都有可能產(chǎn)生難以預料的各種問題。需要人們有足夠的應變本領和心理承受力,而這些本領和能力需要從小有意識地培養(yǎng)和訓練。目前,孩子們都過著'小皇帝' '小公主'的生活,缺乏自主能力、承受挫折的能力,勞動能力和吃苦精神。要改變這種狀態(tài),需要教師、家長和全社會的共同努力。今天的誓師大會,就是為全面提高孩子們的品行教育吹響的號角。

每位父母都希望自己的孩子茁壯成長,可以說父母是一個比一個更疼愛孩子,不管是在物質(zhì)上還是在精神上都給予孩子最大的滿足??墒窃谶@個過程中,您是否存在疏漏和失誤呢,下面我列舉幾條普遍存在的問題,您可以審視一下自己的現(xiàn)狀,有則改之,無則加勉。

2.孩子不令自己滿意時貶損他、責罰他。其實孩子不能讓父母滿意的時候已經(jīng)很負疚,這個時候最需要來自父母愛的陪伴、協(xié)助和支持。

3.拿自己的孩子跟別人比。這是所有家長的通病。當你把'比較'的枷鎖套給孩子,孩子就永遠無法幸福。

4.有條件地滿足孩子的需要。你考第一名就買旅游鞋!很多家長都把這個視為一種對孩子合理開明的獎懲舉措!殊不知,這帶給孩子潛意識的訊息是:符合爸爸媽媽的標準,才是被愛的。

5.數(shù)落孩子的不是。家長最樂意數(shù)落孩子、教導孩子!教導是每個家長都尤其熱衷的一件事情,有人從教導中感受到自己的威嚴,有人從中體會征服的快感。全不管孩子是在嘴上服氣,還是心里服氣!

6.預言孩子沒出息。預言孩子沒出息有兩種后果,一是你越說他沒出息,他越?jīng)]出息,完全喪失斗志和學習能力,最終實現(xiàn)你的預言!另一種孩子,你說越說他沒出息,他越要證明自己有出息,但是一輩子活在'證明'中,失去自我,也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。

7.代替孩子做選擇。家長總是在用'自己的頭腦'操控孩子,但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長的過程。你剝奪了孩子某方面的成長,孩子就喪失了某方面的能力。

8.不相信孩子。當孩子對媽媽說:沒事,我一個人在家寫作業(yè),你去忙吧!媽媽一關上門就想,孩子一定在家玩電腦呢!這樣的反應會讓孩子覺得父母不信任我、不喜歡我、不尊重我!

以上是當前家長教育孩子過程中普遍存在的八大誤區(qū)。父母總是努力把自己的孩子朝著成功的方向培養(yǎng),致力于培養(yǎng)孩子成'才',而忽視了孩子要先'成人'的問題。以至各種各樣的問題孩子越來越多。那么家長該如何培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣呢,給大家?guī)讞l建議:

作為家長必須要明確的是教育不僅僅是孩子和學校的事,在學習和行為習慣的養(yǎng)成教育方面,家長是第一任老師。

首先,家長要帶頭克服一些不良的學習、生活習慣。每個人對缺點和不好的習慣在開始時覺得內(nèi)疚,并要下決心改掉,可時間一長就慢慢淡忘了這個缺點和習慣并習以為常,但它對我們的不良影響不會隨著時間的推移而消除。現(xiàn)在讓我們想想,當家長們看電視娛樂節(jié)目時,讓孩子做功課,起初家長覺得不好意思,時間一長,就習慣了,但對孩子影響并沒有消除;有些家長在家打麻將,起初覺得對孩子有影響,以后要少打些,時間一長,習慣了,依舊照打不誤;夫妻之間在孩子面前偶爾一次吵嘴覺得不好,時間一長,習慣了照吵不誤……如此這般,父母的不良習慣對孩子有影響家長沒有發(fā)覺,或發(fā)覺了也習慣了,感到?jīng)]法改。如何將麻將桌變成孩子的書桌,簡單而又艱難。道理是淺顯的,但做到需要方法和毅力。

其次,家長和孩子要共同培養(yǎng)好的行為習慣。作為家長首先要起表率作用。無論家里的生活和居住條件如何,只要勤快,家里就能做到清潔、整齊。最好有家里的規(guī)章制度或'約法三章'.如大家輪流做好居室的清潔衛(wèi)生,不亂堆放物品,不睡懶覺,不說粗話、臟話,不打罵指責孩子,不看不健康的音相制品,不抽煙、不隨地吐痰等。

第三,在獎懲和規(guī)矩方面就要涇渭分明,不要太多的遷就。將學習和做人以及傳統(tǒng)美德教育結(jié)合起來,不要誤以為學習好一切都好,學習差一切都差。有的家長孩子考了班級前幾名就發(fā)獎金、買電腦,而孩子錢是怎么花、用電腦干什么卻很少過問,這樣反而養(yǎng)成了孩子大手大腳、迷戀上網(wǎng)與電腦游戲的習慣,影響了學習。所以家長給孩子自由,并非是不管,尊重孩子并不是要放棄說'不'的原則。規(guī)定何時回家、按時關電視、幾點做功課、何時睡覺、起床、上什么網(wǎng)、玩什么游戲、玩多長時間,家長都應過問和關心,必要時要加以監(jiān)督和限制,有損健康的活動決不遷就。

第四,為孩子成長創(chuàng)設寬松的家庭氛圍。讀書與做人,學習與娛樂,興趣與習慣應該是相通和相互促進的。學習之余,可以看電視、聽音樂、踢足球、學繪畫、彈鋼琴、看小說、打游戲、看朋友、去旅游等,勞逸結(jié)合,提高學習效率,身心健康又得到發(fā)展。所以家長在家庭中的言語、表情、舉止等對創(chuàng)設寬松的家庭氛圍很重要,同時不應該提高了嗓門對孩子呵斥,犧牲他們的正常的娛樂活動來懲罰他們在學習上的缺點或退步。

總之,對孩子良好品行的培養(yǎng)是一個長期不斷鞏固的過程,起初需要家長的監(jiān)督、指導和必要的約束,但只要家長身先士卒、言傳身教、持之以恒,那么好的習慣就會慢慢養(yǎng)成。

最后,祝各位家長教育成功,祝同學們快樂成長,謝謝大家!

共建發(fā)言稿(2篇)

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