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第1篇 初三表彰大會發(fā)言稿
初三表彰大會發(fā)言稿范文(精選)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初三表彰大會發(fā)言稿范文(精選),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三表彰大會發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們在這里隆重集會,召開學(xué)期末表彰大會,我能夠作為班主任代表發(fā)言,感到非常榮幸。能走上這個(gè)講臺,首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供的平臺,再次感謝初三、二班全體師生共同的努力,創(chuàng)造來的與全校師生共同交流機(jī)會。在這里謝謝你們!作為年輕的班主任,在班級管理方面談不上什么經(jīng)驗(yàn),具體的談帶班的三點(diǎn)體會吧。
一、抓住每一個(gè)思想教育的契機(jī)。
初中三年,我把它形象的比喻成三個(gè)臺階,每上一個(gè)臺階都是一個(gè)良好的思想教育的契機(jī),每個(gè)臺階都有所側(cè)重。初一時(shí),我重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。當(dāng)時(shí)給學(xué)生記憶最深刻就是班主任愛嘮叨,攤上了一個(gè)愛嘮叨的班主任,以至于好多學(xué)生在課余都在重復(fù)我的嘮叨:“心態(tài)要端正”,“多跑步鍛煉身體”“上課要坐正”“不要相當(dāng)然不要以為怎么樣,自己以為的是錯(cuò)的”等等;當(dāng)然除了愛嘮叨,我還愛盯人,我盯學(xué)生的的時(shí)間比較長,除去上課就是盯班。我認(rèn)為盯不是監(jiān)視,盯是強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。我想告訴同學(xué)們的是,真正的好成績不是靠家長、老師盯出來的。所有老師的“嘮叨”和“盯”而是為了讓大家能夠去自覺的做事情。
進(jìn)入初二,我開始有意識地注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神以及協(xié)作能力的培養(yǎng)。所謂團(tuán)隊(duì),我在這里想用自己的話來給大家的解釋一下,團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)有口才的人帶領(lǐng)一幫有耳朵的人,兩者缺一不可。在戰(zhàn)爭時(shí)期,部隊(duì)要想取得戰(zhàn)斗的勝利,貴在用兵神速,貴在服從指揮,指揮官指到那里就打到哪里,才會戰(zhàn)無不勝。通過解釋,同學(xué)們心領(lǐng)神會,師生相互配合默契,長此以往,班級凝聚力上去了,上課的效率提高了,成績也開始有所突破,比如去年的春運(yùn)會上,我們班由初一時(shí)的全校倒數(shù)第一,變成了全校的正數(shù)第一,并且初二期終獲得年級總評第一的好成績。
到了初三,我開始注重對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。針對現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀,結(jié)合班里學(xué)生實(shí)際,借助網(wǎng)絡(luò)視頻,讓大家看《10歲的鋼鐵男孩》看電影《暖春》,看百度娛樂沸點(diǎn)中劉德華的受獎(jiǎng)實(shí)況,在感動(dòng)中反省自我,珍惜自我,塑造美好的心靈。同時(shí)我教育大家如果改變不了環(huán)境就改變自己,真的改變自己,那就是救了自己。如果能影響到別人,那就是救人!鼓勵(lì)大家都要爭做能影響到別人的人。
二、班級是我家,建設(shè)靠大家。
在班里我經(jīng)常給大家講,班級不是我班主任一個(gè)人的,只憑一個(gè)人的力量是做不來的,所以就有了班長,各個(gè)委員、組長舍長等學(xué)生干部。正是由于我們班干部這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的盡職盡責(zé)和帶動(dòng)下,班級常規(guī)才有了好的保障。班長為了照顧班里的生病同學(xué)不怕臟不怕累,寧可犧牲上課的學(xué)習(xí)時(shí)間;體育委員為了喊好口號,維護(hù)三操,嗓子始終是嘶啞的;值日組長、勞動(dòng)委員整天忙前忙后,值日生天天都堅(jiān)守崗位;每個(gè)課代表都嚴(yán)肅認(rèn)真的收發(fā)作業(yè)等等。作為一個(gè)集體,每個(gè)人都在把自己的本職工作做好,每個(gè)人都是班主任的小助手,這樣我們整個(gè)班級就會好了,假如沒有這些,結(jié)果就不可想象了。結(jié)合學(xué)校提出的三有少年,我在班上還提出了做三個(gè)自己,即做真實(shí)的自己、做智慧的自己、做最優(yōu)秀的自己。同學(xué)們也都應(yīng)聲而動(dòng),與我配合,與任課老師配合,形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍。正是在這些理念的影響下,在各科老師的幫扶下,很多后進(jìn)生一直保持上進(jìn)的勢頭:比如張晨陽同學(xué)(給我們上課的老師都知道她的情況)以前基礎(chǔ)很差,在這種氛圍中一直沒有放棄,與入學(xué)時(shí)相比,已經(jīng)前進(jìn)了10多名;張志遠(yuǎn)也由以前的愛打愛鬧,自制力較差,變成了一名讓全班大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)可,讓我也引以自豪的進(jìn)步之星!
初三表彰大會發(fā)言稿2
今天,我們在這里召開第二次月考表彰會,為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢,振奮精神,齊頭奮進(jìn),促使同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績,為明年的中考奠定基礎(chǔ),今天我就年組工作說幾點(diǎn)措施:
1、加強(qiáng)競爭意識。競爭是動(dòng)力,是發(fā)展,是提高。在學(xué)習(xí)中,我們在班級中要有競爭,班與班要有競爭,校與校之間要有競爭,山外有山,樓外有樓。在學(xué)習(xí)中,我們增強(qiáng)競爭意識,發(fā)現(xiàn)問題,提高自己,年級召開的表彰會,實(shí)質(zhì)上是加強(qiáng)競爭的一種手段,讓更多的同學(xué)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。
2、要強(qiáng)化時(shí)間觀念,時(shí)間像海綿中的水,大家要科學(xué)安排,充分利用,才能把有限的時(shí)間發(fā)揮它最大的作用。中午,提早30分鐘到校,就是為了大家提供完成作業(yè)的時(shí)間。通過前段的檢查發(fā)現(xiàn),1:40到校不齊,幾率較差,班干部不到位,希望各班有所改進(jìn)。
3、狠抓考級考風(fēng),在這次考試中,年級的大多數(shù)同學(xué)能遵守考試紀(jì)律,獨(dú)立思考認(rèn)真考試,但有極少數(shù)同學(xué)由于平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)知識不牢固,又愛面子,所以在這次考試中用不同的`手段進(jìn)行舞弊,弄虛作假,自欺欺人。這次月考共十人舞弊:初三(2)班1人、初三(4)班1人、初三(6)班3人,初三(7)班2人、初三(8)班3人,這些同學(xué)都受到了處理。
同學(xué)們,初三的學(xué)習(xí)是辛苦的,也是充實(shí)的,今天的辛苦,是為了明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲,希望你們在關(guān)鍵時(shí)期,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)家長和老師的期盼,爭取下次期末考試考出優(yōu)秀的成績!
初三表彰大會發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天我能站在這里,與被表彰的同學(xué)們一起感受成功的喜悅,感到非常榮幸,有一位名人曾經(jīng)這樣說過:'認(rèn)識的道路是漫長的,但關(guān)鍵的就是那么幾步,特別是在自己年輕的時(shí)候。'
初中階段正是你們最為關(guān)鍵的一步!而初三則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵!兩年前,當(dāng)你們邁入三中校門時(shí),迎接你們的老師就已經(jīng)對你們寄托了太多美好的期望,老師們把你們每一位同學(xué)當(dāng)作可塑可用之材,去用心培養(yǎng),付出了大量的心血。讓你們在三中這個(gè)大家園里快樂幸福的成長。在這里,老師們把你們當(dāng)作自己的孩子,用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求你們,用無私的愛感化你們,希望同學(xué)們也用愛和責(zé)任來回饋社會,報(bào)效祖國!也正是因?yàn)檫@樣,我們做家長的才對你們的前途充滿無限的信心!
初中生活,是一首生動(dòng)的進(jìn)取之歌,更是同學(xué)們成長的里程碑。英國哲學(xué)家培根說:'人的命運(yùn)掌握在自己手中'.所有的成績都是努力的成果,都是勤奮的結(jié)晶。
親愛的同學(xué)們,希望你們調(diào)整心態(tài),正視壓力,正視學(xué)習(xí)過程中的種種困難,持之以恒,克難奮進(jìn),就一定能享受'千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始見金'.的愉悅。馬上各門功課就要進(jìn)入總復(fù)習(xí),這一階段只要抓住機(jī)遇,每位同學(xué)都會有成功的機(jī)會,及時(shí)成績暫居人后也沒有關(guān)系。我們家長真誠希望同學(xué)們不管遇到什么困難和挫折,人生的坐標(biāo)都不能偏航。人的一生中,困難和挫折是難以避免的,問題是我們用什么態(tài)度來對待困難。我只想對你們說,不怕輸,但就怕輸不起,挫折才是對你最大的考驗(yàn)與歷練。每年的中考都不乏通過最后的沖刺取得成功的例子!努力吧!
在沖刺中考的道路上,希望你們能夠積極進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,勇于探索,勇創(chuàng)佳績,為父母爭光,為母校爭光,為祖國爭光!親愛的同學(xué)們,最后的勝利一定屬于你們!
謝謝!
第2篇 初三表彰大會學(xué)生發(fā)言稿
一、學(xué)習(xí)態(tài)度
1.熱愛學(xué)習(xí)的意識
美國著名成功教育家卡耐基說:“只要你想成功,你就一定能成功?!睂τ谥袑W(xué)生的學(xué)習(xí)來說,道理是一樣的。這是因?yàn)檎嬲雽W(xué)習(xí)的人,他會深深愛上自己所學(xué)的課程,他會經(jīng)常地想怎么去學(xué),更會認(rèn)真地去落實(shí),在落實(shí)過程中還會不斷地調(diào)整,一步一步走中考成功的彼岸。
2.確立目標(biāo)的意識:
很多學(xué)生學(xué)習(xí)“忽冷忽熱”,熱不過三天,遇到稍微大一點(diǎn)兒的挫折就敗下陣來,其主要原因就是缺乏目標(biāo)意識。目標(biāo)確定以后,為了追求心中的目標(biāo),有些時(shí)候,人的潛力真是無限的,你只要想去做就沒有做不到的。要想獲得成功,最忌諱的就是沒有目標(biāo),終日無所事事,就像一葉無人駕駛的小舟,漫無目標(biāo)地隨風(fēng)漂蕩。每個(gè)人的目標(biāo)只能靠自己選擇,任何人都不能代替。
3.拼搏的意識
只要不養(yǎng)成甘于平庸的心態(tài),敢想敢做,勇于拼搏,就一定會成功。沒有無緣無故的成功,也沒有無緣無故的失敗,遇到挫折應(yīng)該冷靜分析,尋找失敗的原因。
二、學(xué)習(xí)方法
1.向同同齡人學(xué)習(xí)的意識
成功的學(xué)生都非常關(guān)于學(xué)習(xí)和借鑒其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),同齡人是最好的老師。向同齡人學(xué)習(xí),能夠不斷激勵(lì)和完善自己,這是成功學(xué)生的共性。
2.自我控制和調(diào)整的意識
學(xué)習(xí)如行船,舵手是自己,誰也代替不了你,關(guān)鍵時(shí)刻把握、調(diào)整好自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法,才能達(dá)到理想的彼岸。
3.主動(dòng)找老師的意識
學(xué)生主動(dòng)找任課老師探討自己的學(xué)習(xí)問題,對學(xué)習(xí)成績的提高將會有很大的幫助。想成功的學(xué)生會盡量看到老師對自己有利的方面,順勢發(fā)展自己。
4.學(xué)習(xí)時(shí)間安排要有效
“很多人輸就輸在課后不懂得利用自己的時(shí)間”,這句話,對課后只滿足于完成作業(yè)、過分依靠上課和補(bǔ)課聽講的學(xué)生,應(yīng)該有很大啟發(fā)。
5.英語學(xué)習(xí)的積累意識
英語學(xué)習(xí)關(guān)鍵在積累。你現(xiàn)在取得了好成績,一定是你在以前很長一段時(shí)間努力學(xué)習(xí)的回報(bào);你現(xiàn)在成績下滑了,也一定是你前一段時(shí)間不努力的結(jié)果。
6.正確面對差科的理念
多數(shù)學(xué)生開始接觸一個(gè)新科止時(shí),都可能有些不適應(yīng)。這時(shí)有的學(xué)生輕易地給自己下了結(jié)論:我學(xué)不好這科;而有些人堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持之后,很快就會豁然開朗。
7.制定計(jì)劃的意識
每個(gè)想要成功的學(xué)生,都要學(xué)會制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并加認(rèn)真落實(shí)。以此來修正自己的日常行為,提高自己的學(xué)習(xí)效率,不斷享受每個(gè)計(jì)劃成功后的喜悅,進(jìn)而達(dá)到享受學(xué)習(xí)、享受生活的美好境界。
下面就給一些在學(xué)習(xí)中遇到困惑的學(xué)子提幾個(gè)建議。
1.學(xué)無止境:不要只滿足于一時(shí)的勝利,否則,你很有可能錯(cuò)過更美麗的風(fēng)景。
2.天外有天,人外有人:有人比你強(qiáng),再正常不過,你所要做的,不是整天唉聲嘆氣,自甘居于人后,而是應(yīng)冷靜的分析對方的長處,再想一想你到底在哪方面做得還不夠,然后呢?以百米的速度奔跑吧,去超過他,讓他也知道“天外有天”。
3.沒有永遠(yuǎn)的王者:但可以有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者,知道這一點(diǎn),你就應(yīng)該在一次小小的失利后做個(gè)強(qiáng)者。何為強(qiáng)者?不僅要有不服精神,更重要的是要有總結(jié)失誤的智慧,怎么樣,你是不是個(gè)強(qiáng)者啊?
4.成功于源于堅(jiān)持:成功有時(shí)候?qū)δ銇碚f觸手可及,卻又會從指間滑過,為什么?堅(jiān)持!問問自己,你做到了嗎?是的,你很累了,但當(dāng)你堅(jiān)持后品嘗到勝利的喜悅之后,你還會覺得累嗎?你可以設(shè)想一下。
5.走自己的路子:別人的學(xué)習(xí)方法不一定適合你,所以,學(xué)得好的人的經(jīng)驗(yàn),不要試圖完全照搬。學(xué)習(xí)是自己的事,自己的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)然也要靠自己來摸索。一味的模仿,最終只會是邯鄲學(xué)步。但是,借鑒一些還是可以的,只是不要全盤接收。
6.老師是你成功的梯子:
7.超越自己,你才能贏:不要太在意別人的成績,不斷的超越自我才是最大的樂趣,只要你有了付出并且使成績有了相應(yīng)的提高,那么,你就是贏家。
8.老師是鏡子:多跟老師進(jìn)行溝通,這樣你才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),才能知道如何改進(jìn),最終才能不斷前進(jìn)。
9.感謝對手:對手也可以是朋友,應(yīng)該感謝你的對手,正是因?yàn)樗拇嬖?,你的心中才會有一個(gè)指向標(biāo),指引你不斷前進(jìn),所以,不要因?yàn)橐粋€(gè)人是你的對手就敵視他,否則,受到傷害最大的可能是你自己。
初三表彰大會學(xué)生發(fā)言稿