第1篇 高一年級(jí)徒步活動(dòng)發(fā)言稿：行走的力量
行走的力量
——高一年級(jí)徒步活動(dòng)發(fā)言稿
作者 李晉
哲學(xué)家維特根斯有一句話為我們高一同學(xué)所熟知：'我貼在地面行走，而不在云端跳舞'.可見(jiàn)行走是富有智慧的運(yùn)動(dòng)。'不積跬步無(wú)以至千里'這是荀子眼中的行走。'路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'這是屈原眼中的行走。我們眼中的行走又是什么樣的呢？
也許是痛苦的吧，日益先進(jìn)的代步工具將我們的雙腳地位一次又一次降低，如今大家已習(xí)慣了坐在有清涼空調(diào)的私家車中，隔著玻璃觀看風(fēng)景。這無(wú)可厚非，科技不斷進(jìn)步的目的就在于此。但我想正是青春年少的我們是需要一個(gè)擺脫空調(diào)、擺脫代步工具，親身走向大自然的契機(jī)的。
今天的徒步活動(dòng)正是這個(gè)契機(jī)。
古往今來(lái)，數(shù)不清的偉大創(chuàng)舉就是憑借著一雙由血肉組成的雙腳創(chuàng)造的。徐霞客的瀟灑足跡遍布華夏，玄奘大師的智慧足跡更是無(wú)畏地邁向大漠，余純順倔強(qiáng)但不強(qiáng)健的足跡卻在挑戰(zhàn)被視作生命禁區(qū)的羅布泊。千千萬(wàn)萬(wàn)的偉業(yè)，起點(diǎn)無(wú)非是兩條腿。在我們平日的生活中，遇見(jiàn)困難是常有的事，可我們往往缺少了一股頑強(qiáng)的力量來(lái)戰(zhàn)勝它們。這股頑強(qiáng)的力量，是需要我們不斷堅(jiān)持才能具備的。而徒步活動(dòng)，正是我們煅煉頑強(qiáng)毅力和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的好機(jī)會(huì)。在徒步活動(dòng)中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，饑餓口渴不必多說(shuō)，雙腳的酸痛也不會(huì)少，同伴也許會(huì)體力不支……這種種問(wèn)題都是考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的毅力，也考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力。正如俞敏洪談到自己創(chuàng)立新東方時(shí)，說(shuō)過(guò)：'只要我還有一口飯吃，就不會(huì)讓同伴們喝粥'.一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)成員，一個(gè)人的成功不是成功，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的輝煌。十五公里，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許長(zhǎng)，也許短，可它就在那兒，一寸不多，一寸不少。目標(biāo)再好再宏大，也需要踏實(shí)地去達(dá)成。既然決定上路，也就等于決定了付出。鍥而不舍，金石可鏤，路永遠(yuǎn)是漫長(zhǎng)的，因?yàn)榭傆腥讼胪祽?，而路同時(shí)也是有捷徑的，因?yàn)榭傆腥丝咸?shí)。
徒步不僅僅局限于我們今天這十五公里，它的影響還應(yīng)擴(kuò)散到我們今后的日常生活學(xué)習(xí)中，生活總是充滿了茍且，只有勇敢穿過(guò)茍且的人才能看見(jiàn)詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。中國(guó)有句老話千里之行始于足下，在西班牙哥倫布雕像中鐫有這樣一句話：不問(wèn)前方，但問(wèn)腳下。前方永遠(yuǎn)是未知的，我們所可控的無(wú)非腳下這幾步，何不踏實(shí)的走好這幾步，待風(fēng)靜、云散。我們就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)遠(yuǎn)方，并非遙不可及。
第2篇 徒步拉練活動(dòng)學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
上周六是一個(gè)難忘的日子，我們高一年級(jí)開(kāi)展了一場(chǎng)以'親近自然，放飛夢(mèng)想'為主題的徒步拉練活動(dòng)，早晨，我們?cè)趪?guó)旗下宣誓，隨之，在鄭校長(zhǎng)那慷慨激昂的宣布下邁著整齊的步伐出發(fā)！
老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守在我們的隊(duì)伍中鼓勵(lì)我們前進(jìn)，為我們拍出珍貴的照片。我們每一個(gè)班級(jí)都不甘示弱的喊出口號(hào)，并唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。這次活動(dòng)，使我們這個(gè)大家庭更加親密了，也更懂得了團(tuán)結(jié)。
中途休息時(shí)，同學(xué)們都把自己的食物和水拿出來(lái)分享，并舉行了各種文藝活動(dòng)，展現(xiàn)出阜康一中學(xué)子的風(fēng)采，當(dāng)我們?cè)僖淮纬霭l(fā)時(shí)，我們休息時(shí)的垃圾，都被同學(xué)們不約而同的裝進(jìn)書包里。
當(dāng)我們完成這二十三公里的長(zhǎng)途跋涉到達(dá)國(guó)旗桿下時(shí)，我們心中出現(xiàn)了一個(gè)英雄的影子，那就是我們自己！
拉練對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是痛苦的，但當(dāng)我們回憶起從學(xué)校到500水庫(kù)留下來(lái)一連串屬于我們腳印的時(shí)候，我們都是驕傲的，自豪的。
因?yàn)樽非螅赃x擇；因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以?shī)^進(jìn)。選擇了，就要去堅(jiān)持。
拉練途中，每前行一小步，都代表一個(gè)新的高度，這是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的歷程。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它卻能把網(wǎng)凝結(jié)在半空中，這是勤奮、堅(jiān)韌的結(jié)果。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，放棄是容易的，堅(jiān)持卻是困難的。王安石說(shuō)，'登山，如人生一樣，雖然常不能預(yù)知結(jié)果，但只要堅(jiān)持，終會(huì)成功。登山是人生的濃縮，之前因?yàn)槌晒Χ袡C(jī)會(huì)登山，而我仍需要繼續(xù)攀登一座峰，就是每個(gè)人心中的那座峰。'我們也有一座想要攀登的山峰，雖然我們都是平凡的人，但只要堅(jiān)持不懈，就可以通過(guò)努力追求夢(mèng)想，登山人生的高峰，讓生命不平凡。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香？
在今后的學(xué)習(xí)生活中也是如此，只要我們肯堅(jiān)持，肯努力，肯奮斗，高考的輝煌將由我們創(chuàng)造！
謝謝大家！
