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第1篇 關(guān)于勤奮的講話稿
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于勤奮的講話稿，希望對大家有所幫助。
關(guān)于勤奮的講話稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們，你還記得第一次背起書包走進學(xué)校的情景嗎?你還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎?那踏進校門的一小步，更是人生的一大步。從此，人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐浴著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)，頭懸梁，錐刺股的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名，匡衡為了學(xué)習(xí)，鑿壁偷光車胤為了學(xué)習(xí)，囊螢映雪楊時為了學(xué)習(xí)，程門立雪等等。，他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。同學(xué)們，我們應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音!
同學(xué)們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!
讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
關(guān)于勤奮的講話稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第2篇 成功來自勤奮的期末考試前講話稿
成功來自勤奮的期末考試前講話稿
同學(xué)們，老師們：
早上好！
明天你們將迎來本學(xué)期的期末測試。用許老師當(dāng)年上小學(xué)時的語言來說就是“大考”了。記得那時我的老師評價他之前的好學(xué)生時會用“大考大玩，小考小玩”來形容他們，當(dāng)時我聽了覺得好羨慕，但其實我沒聽完整，后面還有“不考不玩”四個字。而且至關(guān)重要的是這四個字。大家知道玩很簡單，可以和同學(xué)跑來跑去玩，也可以看電視，打游戲，所以大家都能做到，可是“不考不玩”卻沒多少同學(xué)做到，當(dāng)然做到的同學(xué)肯定都是學(xué)習(xí)成績好的那些。比如上課時他們在認(rèn)真聽講，不會和同學(xué)說話或自己做小動作玩；下課除了休息，他們可能就是在看書；放學(xué)后他們肯定是首先完成回家作業(yè)，然后才是和小朋友一起玩一會，或者閱讀一些課外書豐富自己的知識。平時老師教的都掌握了，那么考不考有什么關(guān)系呢？考試時他們要做的就是不要緊張，放松自己。
大家可以對照一下自己做到了哪些？許老師經(jīng)常對學(xué)生說不是很喜歡那些大家認(rèn)為聰明的孩子，因為很多時候那些孩子聽到他人評價他們是聰明的，因此也認(rèn)為自己聰明，然后就耍小聰明，比如上課老師的課只聽一半就認(rèn)為可以了，作業(yè)馬虎對付一下就好了，當(dāng)然這樣的學(xué)生成績也只能是70，80甚至剛及格。那么許老師喜歡的是哪種同學(xué)呢？當(dāng)然是剛才說的那些好學(xué)生，其實這些好學(xué)生不一定是智商高的孩子，他們只是上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，學(xué)習(xí)勤奮努力的學(xué)生，他們的成績來自他們的勤奮努力學(xué)習(xí)，許老師喜歡他們的努力，也順便在這里表揚一下全校所有這樣努力學(xué)習(xí)的`孩子。
成功來自勤奮，偉大的發(fā)明家愛迪生也是經(jīng)過1000多次嘗試不同的材料最后才找到了鎢絲并發(fā)明了電燈，何況我們普通人呢？科學(xué)家也證實大腦是越用越聰明的，所以大家平時只有多用腦才會記得更多，當(dāng)然用腦的同時也要用心，所謂的用心其實簡單來說就是自己內(nèi)心的一種意愿，并為之付出的努力，比如一個同學(xué)有要進步的意愿，然后也比之前努力了，那么最后的結(jié)果肯定是大家都樂意看到的。又比如平時作業(yè)中題目錯了，一般同學(xué)不用心就會同樣的錯誤屢次發(fā)生，而用心的同學(xué)則會把錯誤在本子上整理好，并提醒自己以后不能再錯了，這都是用心。每個人成功的方式都不同，可是勤奮、努力肯定是共同的一點，所以同學(xué)們?nèi)绻阆氤晒δ蔷驼堄媚X用心努力吧。
最后許老師祝愿大家都能在明天開始的期末考試中取得理想的成績，當(dāng)然如果不太理想，也請別放棄，以后還有的是時間去努力，但也請別忘記明日何其多，一定要有行動才行！
第3篇 成功源自勤奮的國旗下講話稿
成功源自勤奮的國旗下講話稿
成功并非偶然，奇跡也并非不會出現(xiàn)。正是因為有不懈的努力，才有輝煌的成績?？梢哉f，勤奮雖然不是通向成功的唯一道路，卻是最基本的途徑。
日本著名管理學(xué)家、經(jīng)濟評論家大前研一利用從橫濱到東京車站的28分鐘時間，給自己一個題目。例如：一眼看到垂吊式的車廂廣告，就以這個廣告為題目，思考“如果這家廣告公司德社長要他協(xié)助他們公司提高業(yè)績，他該怎么做?！庇捎诿刻於挤磸?fù)做這種訓(xùn)練，在面對大部分問題時，他大概只要三分鐘就可以把解決問題的步驟、方法全都組合起來。勤奮，就是努力、努力、再努力。不要羨慕他人才智出眾，能力突出。在這背后依然是“努力法則”起著作用。該踏踏實實、一絲不茍完成作業(yè)時絕不拖拉馬虎，可以利用課余時間溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識點，或做些課外習(xí)題提升、拓展自已。每天努力一點點，就能每天進步一點點，也就靠近成功一點點。一天看不出差距，可是天天努力，很快就有明顯的差別。
當(dāng)然，我所說的勤奮并不是一下課就埋頭于書本、死讀書。該放松的時候還是得放松。讓自己的大腦適當(dāng)減壓，才能夠更好地為下節(jié)課做準(zhǔn)備。大課間就是一個值得好好利用的時間段，看幾道數(shù)學(xué)錯題，背幾個英語單詞或知識點，比在走廊上漫無目的`的閑逛要有意義的多。同時，我說的勤奮也不是在午休時間不休息、在學(xué)習(xí)，短短的45分鐘“勤奮”卻會影響到一整個下午的學(xué)習(xí)，得不償失。我覺得，勤奮是指對自己薄弱的學(xué)科像對待敵人一樣決不放松，擠出時間來一點點克服它。老師講的重點、難點多看、多做幾遍，基礎(chǔ)的概念書記于心。時間就像海綿水，擠擠總是有的。我在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上比較薄弱，整理錯題是一個好習(xí)慣，但不是整理得越多就越勤奮。而是抄了了一道錯題之后，我會閱讀題目思考一下，盡量自己做出來。做不出來就看看老師講的解題過程，找到自己思考中的盲點、缺乏的知識點，寫在錯題旁，然后再找相關(guān)的題目練習(xí)，直到完全弄懂為止。
我相信，沒有努力過不去的坎，沒有勤奮翻不過的山。今日的勤奮，是為了明天的自己不會看清自己。我們要靠勤奮拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。但具備了勤奮，你就已經(jīng)在向功邁進的路上了。
