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第1篇 踐行三嚴三實立志做好老師講話稿
按照教育局黨委統(tǒng)一安排和要求，在全校黨員干部及教師中開展'三嚴三實'專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延伸和深化，對黨員干部進一步增強黨的意識、黨性觀念，破除'四風'轉(zhuǎn)變作風，擔負政治責任、完成歷史使命，具有重大而深遠的意義。
通過我參加培訓、學習，結(jié)合自己的理解、認識和體會，結(jié)合學校黨員干部思想實際和工作實際，結(jié)合'依法治教、廉潔從教'及教育管理提升年活動，從三個方面講踐行'三嚴三實',立志做好老師。
一、學深悟透'三嚴三實'的豐富內(nèi)涵
2、領(lǐng)悟內(nèi)涵。'三嚴三實'是***總書記治國理政的深邃思考，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的集中體現(xiàn)，是中華民族優(yōu)秀文化的傳承發(fā)展，彰顯共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設理論，明確了領(lǐng)導干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，強化黨的意識，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責是為黨和人民工作，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，把秉公用權(quán)作為底線，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，時刻做到公私分明，任何時候都不搞特權(quán)、不越軌、不謀私。
嚴以律己，就是要加強自我修煉，守得住清貧、耐得住寂寞，穩(wěn)得住心神，經(jīng)得起考驗，心存敬畏（懷有敬畏之心，敬畏權(quán)力、敬畏信仰、敬畏法紀、敬畏組織、敬畏群眾）、手握戒尺，慎獨慎微（人前人后一個樣、有無監(jiān)督一個樣、八小時內(nèi)外一個樣）、勤于自省，遵守黨紀國法，不放縱、謹放得意忘本，保持一身正氣，做到為政清廉，廉潔從政、廉潔從教。
謀事要實，就是要從學校實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出于對學校、對教師、對學生、對家長負責，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際，深入科室、年級組、班級，了解情況，知實情，接地氣，把對上負責與對下負責結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。
創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，舍得付出、舍得吃苦，主動扛起肩上的責任。同時勇于直面矛盾，直面問題，在實干中破解難題，化解矛盾，抓住學校發(fā)展的機遇，一張藍圖繪到底，辦人民滿意的教育，讓每個孩子都幸?？鞓烦砷L，樹立桃源新形象，再鑄學校新輝煌。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，言行一致，表里如一，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。
如果用一句話概括'三嚴三實'的核心思想，那就是對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。
二、認真查擺學校'不嚴不實'具體表現(xiàn)
1、明白'十不十欠'內(nèi)容。今年5月14日是焦裕祿同志逝世51周年紀念日。當天上午，郭庚茂在全省'三嚴三實'專題教育黨課暨動員部署會上以'自覺踐行‘三嚴三實’、做焦裕祿式好干部'為題，郭庚茂在用'三嚴三實'這把尺子來衡量，用焦裕祿精神這面鏡子來對照，一些領(lǐng)導干部'不嚴不實'問題還比較突出。歸納出'十不十欠':信仰不牢，精神之鈣欠缺；黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺；宗旨意識不強，群眾觀念欠缺；事業(yè)觀政績觀不端正，求真務實欠缺；為官不為，職業(yè)精神欠缺；不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺；不守紀律，規(guī)矩意識欠缺；精神不振，工作激情欠缺；做人不正，官德人品欠缺；為政不廉，秉公用權(quán)欠缺。這些問題雖然只是發(fā)生在少數(shù)人身上，但其帶來的消極影響和嚴重危害決不能低估。解決不好，不僅會使已經(jīng)取得的作風建設成果前功盡棄，還會破壞政治生態(tài)、敗壞黨風政風、帶壞社會風氣，進而損害黨的肌體健康、貽誤黨的事業(yè)發(fā)展、危及黨的執(zhí)政根基。
2、學校'不嚴不實'具體表現(xiàn)：
在群眾路線實踐教育活動中學校大力整改了一些'四風'方面存在的問題，黨員干部呈現(xiàn)出為學校、為教師、為學生、為家長辦實事，接地氣，干事創(chuàng)業(yè)的清新氣象，但我們也清醒看到在教育管理、師德師風、'不嚴不實'的問題還不同程度存在，突出表現(xiàn)為六個方面：
一是不重學習、缺乏底蘊。有些人學風不濃，肚里沒貨，思想境界不高，理想信念有待提高，在管理與教育教學中拿不出實招、新招，高招。做好老師必須有理想信念、有道德情操、有扎實學識。
二是安于現(xiàn)狀、不思進取。在學校改革發(fā)展，共同描繪藍圖的進程中，有些人工作中缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情、闖勁、實勁。憑經(jīng)驗辦事、教課，有的被動應付，不能主動，謀事、干事，甘于平庸，不思進取，存有安于現(xiàn)狀思想。
三是不講規(guī)矩、紀律松散。有些人組織紀律觀念淡薄，工作期間存在玩游戲、炒股票、不請假提前離崗、亂串辦公室、提前下課、提前放學，做事先斬后奏。做好老師必須講規(guī)矩、守紀律，做到嚴以律己。
四是疏于管理、落實不力。在學校管理對有些人和事過于人性化，對有些行為落實不力，如玩游戲、亂串辦公室、課堂紀律無序、安全隱患、班級衛(wèi)生，等等
五是不守師德、有失形象。個別教師存在浮躁心理，教育孩子缺乏愛心、耐心和誠心，有過激言行，對家長訓斥，缺乏溝通交流，有失教師形象。
六是做人不實、表里不一。有的人人前人后不一樣，當面一套，背后一套；有的人不講奉獻，只講待遇，不能從學校工作大局出發(fā)；有的人自以為是，我行我素。
三、自覺踐行'三嚴三實'
1、加強學習，補足精神之'鈣'.只有不停充電，加強自身修養(yǎng)，牢記宗旨信仰，才能補足精神之'鈣',增強做人做事的文化底蘊。廣大黨員干部要認真學習***總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《***談治國理政》、《***關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》。認真學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、史來賀、龔全珍和汪金權(quán)等先進典型事跡，堅定教師的理想信念，堅定共產(chǎn)黨人的信仰追求。
愛心助學，培養(yǎng)千名孩子上大學。地處鄂皖交界處的蘄春四中離縣城有50多公里，學生大多是安徽太湖縣和蘄春北部貧困山區(qū)的孩子。汪金權(quán)對寒門學子有著特殊的感情，27年來，他竭盡所能，先后資助近200名學生，墊付的學費、生活費高達10萬余元；親手培養(yǎng)了上千個孩子走進大學校園。蘄春四中青年教師汪紅奎，曾是汪金權(quán)資助最多的學生之一。從他讀高中起，汪金權(quán)就幫助他。從上大學到讀研究生，所有的學費和生活費全部都是汪金權(quán)資助的。為了報答師恩，汪紅奎畢業(yè)后也回到了蘄春四中教書。
甘守清貧，一片熱忱鑄就無悔人生。汪金權(quán)的母親陳細花，今年74歲。面對白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，老人頻抹眼淚。因為經(jīng)濟困難，汪金權(quán)的家人一直居住在離學校30里遠的大山深處。在他的老家，除了幾間漏雨的土磚房外，連電視機也沒有。曾經(jīng)很多次，身邊的朋友都勸他放棄這份苦差事，尋求更好的發(fā)展，但都被他婉拒了。在兒子汪品超心中，父親永遠是那么頑強。父親重病后，先后入住湖北省人民醫(yī)院、同濟醫(yī)院。他記得，'每次離開時，父親總是微笑示人，從不留一個痛苦的表情讓我們擔心'.就診期間，汪金權(quán)習慣用枕頭墊起腰部，倚靠在病床頭閱讀或做筆記。稿紙寫完了，汪金權(quán)就用病歷、臺歷、單據(jù)空白處寫，這樣的手稿不下數(shù)百張，密密麻麻地塞滿了床墊。
'四有'書記谷文昌：福建省東山縣原縣委書記谷文昌，以'不治服風沙，就讓風沙把我埋掉'的決心和膽魄，率領(lǐng)東山人民苦戰(zhàn)十幾載，筑起防風固沙的綠色長城。他心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，對黨和人民高度負責，實事求是，敢于擔當，堪稱'四有'干部的楷模。谷文昌雖已去世34年，依然為當?shù)孛癖娚钌顟涯睢?**總書記撰文稱贊他'在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑。
2、堅持求真務實，打造教育的桃花源。檢驗'三嚴三實'專題教育成效的標準是整改成果，落實整改主要靠實干。實干是對我們履職盡責的基本要求。如何實干？就能打造教育的桃花源。
一是加強班子建設，贏在執(zhí)行力。描繪學校藍圖，關(guān)鍵是要建設一支團結(jié)、協(xié)作形成合力，彰顯正能量的領(lǐng)導班子，領(lǐng)導團隊。以黨章、先進典型、群眾為鏡子，做到思想不松懈、標準不降低、力度不減弱，不斷堅定廉潔奉公的權(quán)利觀、求真務實的發(fā)展觀和以人為本的師生觀。把工作重點集中到學校有特色、教學質(zhì)量高上來，團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生共同把這塊蛋糕做大，分享蛋糕的快樂。
二是抓好作風建設，貴持之以恒。習總書記說：作風建設永遠在路上，沒有休止符。我們要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設。認真落實嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己和謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實的'三嚴三實'要求。嚴格執(zhí)行各項規(guī)范制度，努力改進會風、教風、學風，以求真務實的工作作風和勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度去搞好教育教學研究，做到?jīng)]有最好，只有更好。
三是樹立宗旨意識，揚實干精神。我們每位黨員干部要牢固樹立宗旨意識，沉下身子'接地氣。深入班級、深入教研組搞好調(diào)查研究，關(guān)注教育教學工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新動向。解決教師工作、生活中的實際問題。我們每位教師都要按照桃源教師誓詞對照自己，立志做發(fā)揚桃源精神，合作、奉獻、責任、進取，共同描繪學校藍圖，上下一心，發(fā)揚實干精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，以釘釘子精神把工作落到實處，為創(chuàng)省'文明單位'、實現(xiàn)我校省'名校之夢',瞄準目標而努力奮斗。使學校各項工作有新起色、新突破，再創(chuàng)我校新輝煌。
第2篇 領(lǐng)導踐行三嚴三實講話稿
各位同志：
大家好!
提出的“三嚴三實”是對黨的群眾路線教育實踐活動的進一步深化，是對作風建設的進一步升華。當前“三嚴三實”已在縣處級以上領(lǐng)導干部中如火如荼的開展，我們當以此為契機，認真領(lǐng)會“三嚴三實”的內(nèi)涵，在工作、生活中自覺踐行，提升黨性修養(yǎng)、能力素質(zhì)，為投身干事創(chuàng)業(yè)固本強元。
嚴以修身，匡正家風。修身齊家方能治國平天下。領(lǐng)導干部如不能嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，弘揚正統(tǒng)的家風，就不能管束好自己，約束好家人，就會被“枕邊風”吹暈，被貪婪、變質(zhì)的親情“綁架”“腐蝕”。身正為范勤儉廉，封封家書正家風。一代儒將曾國藩之所以受后人敬仰，就在于其一生兢兢業(yè)業(yè)、嚴以修身、從未懈怠，并以身作則、率先垂范，教導家人勤儉節(jié)約、修身傳家，不可以權(quán)謀事、以勢謀利。一部《曾國藩家書》也成了后世修身治家的經(jīng)典書目。在新年團拜會上首提“家庭道德”“家庭建設”，足見中央對家庭、家教、家風的看重。中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，領(lǐng)導干部都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，弘揚光大傳統(tǒng)家庭美德，讓其作為我們安身立命、為人處世、為官為業(yè)的內(nèi)在堅守。
嚴以用權(quán)，清明政風。領(lǐng)導干部的權(quán)力是人民賦予的，認清權(quán)力的來源，才能明晰權(quán)力的去處。大道至簡，有權(quán)不可任性。有權(quán)在手，當常思為黨盡忠、為國盡力、為民盡情。權(quán)大權(quán)小，都當一心為民，牢記權(quán)為民所用。領(lǐng)導干部要牢固樹立依法治國的理念，嚴格將依法行政、嚴以用權(quán)作為我們的時代主題，切實將權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，讓權(quán)力在陽光下運行，真正做到有權(quán)不任性，用權(quán)當慎思?！傲⒎钫咭詮U私也，法令行而私道廢?！鳖I(lǐng)導干部要知法、尊法、敬法、畏法，切忌因私廢公、徇私枉法;要守紀律、講規(guī)矩，尊重組織程序，做政治上的明白人。政風清明清朗，政治生態(tài)“山清水秀”，我們才能提振精神氣，為“四個全面”的全面落實保駕護航。
嚴以律己，心存敬畏。內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系告訴我們，內(nèi)因?qū)κ挛锏陌l(fā)展變化起主導作用。當前很多落馬官員在接受采訪時往往將貪腐原因歸咎于外界誘惑太大、制度監(jiān)督不力等外因，卻始終不能深刻剖析一下自己這個內(nèi)因。領(lǐng)導干部手握權(quán)力，如果不能做到嚴以律己，心存敬畏，往往就會迷失方向，走上違法違紀之路。權(quán)力是一把雙刃劍，用好了利國利民，用不好，則害人害己。擁有權(quán)力就當敬畏權(quán)力，當有如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢之感，而不應以權(quán)謀利、自我膨脹、目無法紀。孟子曾言，吾日三省吾身。領(lǐng)導干部一定要加強自律、自省，時刻保持清醒，不亂為、不胡為。
因地制宜，謀事要實?！按笕瞬蝗A，君子務實?！敝\事要實是對“形式主義”作風的進一步批判，是對花拳繡腿、華而不實虛功的摒棄?！懊孀庸こ獭薄靶蜗蠊こ獭笔穷I(lǐng)導干部謀事的大忌，也最傷害黨群、干群關(guān)系，不僅浪費資源、破壞環(huán)境，而且往往貽誤時機，錯失發(fā)展良機，有的甚至淪為“爛尾工程”，貽害后人。在謀事業(yè)、促發(fā)展上，領(lǐng)導干部一定要堅持實事求是的思想路線，堅持從實際出發(fā)，立足地區(qū)、部門實際，因地制宜，始終將群眾所需、所欲、所盼作為干事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點，真正著眼于最需要的地方、最管用的地方、最見實效的地方。要樹立科學、正確的政績觀，穩(wěn)打穩(wěn)扎、戒驕戒躁，要有“功成不必在我”的奉獻與豪邁，堅決杜絕拍腦袋決策、拍胸脯推進、拍屁股走人的現(xiàn)象。
腳踏實地，干事要實。以“求真務實”為主題的群眾路線教育實踐活動，受到人民群眾的一致“點贊”，就在于我們真正將群眾的需求作為我們干事的動力，切實解決與群眾切身利益相關(guān)的現(xiàn)實問題，打通了聯(lián)系群眾的“最后一公里”。領(lǐng)導干部要真正把精力集中在抓落實上，把目標鎖定在干成事業(yè)上。凡認準的事情，要千方百計去辦，切不能議而不決，決而不行，疲沓拖拉，錯失良機，不然工作就會落空。領(lǐng)導干部要在大力弘揚求真務實精神上下功夫。要把握全局謀大事，集中全力抓實事，調(diào)動力量干成事。
慎獨慎微，做人老實。君子坦蕩蕩。共產(chǎn)黨人最講黨性。講黨性就是要時刻對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦蕩，公道正派。黨員干部要慎獨慎微，講規(guī)矩重程序，老老實實做人。近年來不斷完善的《領(lǐng)導干部個人有關(guān)事項報告制度》既是要求領(lǐng)導干部對黨忠誠、向組織交心，也是讓領(lǐng)導干部自證清白、坦蕩為人。近日上海市公布并實施的《關(guān)于進一步規(guī)范本市領(lǐng)導干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)行為的規(guī)定(試行)》是對領(lǐng)導干部無形的影響力穿上了有形的制度外衣。這能夠有效禁止領(lǐng)導干部權(quán)力尋租，也對未來政商關(guān)系的走向提供了范式：與其“相濡以沫”，不如“相忘于江湖”。 中辦、國辦聯(lián)合印發(fā)的《領(lǐng)導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規(guī)定》為領(lǐng)導干部干預司法劃出了“紅線”，拉起了“警戒線”，在權(quán)力與司法之間建立起了“隔離帶”，領(lǐng)導干部一定要引起重視，管好自己手，種好自己田，切莫將手伸到了別人的田地里。
坐而論道無法推進“四個全面”的全面落實，我們唯有堅持“三嚴三實”之嚴要求、實導向，嚴格遵守、自覺踐行，方能帶領(lǐng)人民群眾開創(chuàng)一片新的天地。
我的講話完畢，謝謝大家。
