普通講話稿(15篇)

第1篇 共同推廣普通話國旗下講話稿

每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周），9月14日至20日是今年的全國“推普周”，本屆是第十一屆,主題是“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

同學們，語言文字是最重要的交際工具和信息載體，語言文字的應用能力是人們進行社會實踐活動的基本能力之一，也是構成人的整體素質的一個重要方面。社會的文明進步和繁榮昌盛，得益于人類的智慧，人類智慧的發(fā)展則得益于語言。因此，說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容，對于我們學生掌握科學文化知識、接受信息技術教育，全面提高素質，陶冶愛國主義情操，增強民族凝聚力都具有重要意義。我們國家根據(jù)憲法，專門制定了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并于xx年1月起施行。《國家通用語言文字法》的頒布，標志著語言文字規(guī)范化、標準化全面納入法治化軌道。

隨著我國國力的增強，現(xiàn)在世界范圍內的漢語熱正在興起，除了十三億中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語，還有大約xx萬的外國人在學習和使用漢語，有85個國家的2100所大學開設了漢語課程。世界上有那么多人學漢語，作為一名中國人應該為此感到驕傲。普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。

所以我們要從小說普通話，寫規(guī)范字，做新時代的推普員。老師、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字規(guī)范意識，提升學校文化品位，讓普通話與學校的教育教學、精神文明建設同行。

第2篇 推廣普通話宣傳周電視講話稿（副縣長）

各位觀眾：

經國務院批準，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年9月11日至17日是全國第18屆推廣普通話宣傳周。大力推廣普通話，是《國家通用語言文字法》賦予政府和公民的義務和職責，普通話是中華民族大家庭的通用語言，是維系民族團結的紐帶和促進社會發(fā)展的橋梁，普通話就如同一張名片，有了這張名片，我們就能與心靈交流與文明握手。

第18屆全國推普周宣傳主題是“推廣普通話，共筑中國夢”，在推普周期間，各語委成員單位和重點行業(yè)要圍繞主題、結合本行業(yè)系統(tǒng)特點，開展多種形式的宣傳活動，如演講比賽、語言文字知識競賽，朗誦比賽、文藝演出等，組織力量向社會提供語言文字宣傳、咨詢、培訓、測試。宣傳部門要把推普工作列入宣傳計劃，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊的作用，人事部門要鼓勵公務員，特別是領導干部積極參與推廣普通話活動和普通話測試，為社會做出表率。學校是推普工作的基礎陣地，各級各類學校要開展豐富多彩活動，把推普工作與共筑中國夢緊密聯(lián)系起來，窗口單位積極參與，緊密配合。

明年下半年，xx縣將接受省三類城市語言文字工作評估。這對全縣語言文字工作提出了更高要求，我們要以18屆推普周為契機，大力推行各項“迎檢”工作，堅持“大力推行，積極普及，逐步提高”的工作方針，堅持以城市為中心，以學校為基礎，以黨政機關為龍頭，以新聞媒體為榜樣，以公共服務行為為窗口，帶動全社會普及普通話，切實將說普通話作為提高市民素質，提升文明城市的重要途徑。

推廣普通話，公務員要帶頭。國家機關工作人員要樹立語言規(guī)范意識，在公務活動中帶頭使用普通話。

推廣普通話，學校是基礎。學校是推廣普通話的主陣地。各級各類學校，要將語言文字工作納入學校的培養(yǎng)目標，納入教育教學技能訓練，納入學校常規(guī)管理，滲透到德育、美育和社會實踐活動之中，逐步使普通話成為學校的教學語言和校園語言。

推廣普通話媒體是榜樣。廣播電視等大眾傳媒覆蓋面廣、影響力強，廣播電視工作者特別是播音員，節(jié)目主持人應當時刻不忘自己在語言文字規(guī)范方面肩負的社會責任，當推廣普通話的表率。

推廣普通話，公共服務行業(yè)是窗口。在窗口行業(yè)推廣普通話，有利于提高職工的素質和服務質量，提高工作效率，樹立良好形象、增強競爭力，商業(yè)、移動、電信、交通、旅游、銀行、醫(yī)院等行業(yè)要把普通話作為服務用語，窗口行業(yè)直接面向公共服務的同志，應努力掌握和使用普通話，用普通話迎四方賓客，樹行業(yè)形象。

同志們，在全縣大力推廣積極使用普通話，是一項巨大的社會工程，各部門、各單位要把這項工作納入重要議事日程，加大推進力度，確保順利通過三類城市語言文字達標評估，為提升我縣文化品位，擴大對外交流，實現(xiàn)“中國夢”，營造良好的語言文字環(huán)境。

謝謝大家！

第3篇 在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿畢業(yè)致詞

這次會議是省政府召開的專題部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作的一次重要會議。主要任務是總結****年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作，貫徹落實國務院電視電話會議精神和黃菊副總理的重要講話精神，分析我省當前畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢，部署****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才，德祥同志代表省教育廳和省高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組對****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了總結，對教育系統(tǒng)進一步做好****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了安排，省人事廳、勞動廳、財政廳、團省委的負責同志都做了很好的發(fā)言，對各自系統(tǒng)都提出了工作要求，我完全同意，希望大家認真貫徹落實。 下面，我講兩點意見。 一、****年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢 ****年，在黨中央、國務院和省委、省政府的正確領導下，全省各級政府、各有關部門和各高校把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為頭等大事來抓，克服了本科擴招第一次就業(yè)高峰 的到來和非典疫情的不利影響，較好地完成了全年工作任務，取得了年度就業(yè)率85％，同比提高10個百分點的良好成績，形成了政府重視、各部門通力配合、高校和用人單位積極努力的良好工作氛圍。特別是在大家的共同努力下，省政府制定的42條政策得到了較好落實。在此，我代表省政府向大家的辛勤工作表示衷心的感謝。但在成績面前我們絲毫不能自滿；高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨著一年比一年更為嚴峻的形勢。對此，黨中央、國務院對高校畢業(yè)生就業(yè)工作提出了新的更高要求。今年仍是高校畢業(yè)生就業(yè)的高峰年，需要解決的問題和克服的困難還很多，工作任務仍然十分艱巨。 1．我省高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。一是從全國宏觀就業(yè)形勢看。勞動力總量供大于求的局面將長期存在，城鎮(zhèn)新增勞動力、農村富余勞動力、下崗失業(yè)人員三大群體數(shù)量急速攀升，社會總體就業(yè)形勢十分嚴峻，為我省高校畢業(yè)生省外就業(yè)增加了更大的壓力。同時，高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增長，****年全國高校畢業(yè)生280萬人，比****年增力68萬人，增幅達62％，供需矛盾突出。二是從全省就業(yè)形勢看。截至 3月末，全省城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)82.2萬人，登記失業(yè)率7.5％；有就業(yè)需求的還有 15 0萬人；在新就業(yè)的人員當中，有70％是在服務業(yè)就業(yè)，處于不穩(wěn)定的就業(yè)狀態(tài)；農村還有大量富余勞動力需要向城鎮(zhèn)和非農產業(yè)轉移。加之我省正處于經濟體制轉型和經濟結構調整的關鍵時期，遼西北地區(qū)和資源枯竭地區(qū)經濟發(fā)展還面臨很多困難，社會可供就業(yè)的崗位還很有限；增加了高校畢業(yè)生省內就業(yè)的壓力。三是今年仍是我省高校畢業(yè)生的高峰年。全省高校新畢業(yè)生人數(shù)12.54萬人，比上年凈增2萬多人，增幅達20％,加之歷年未能就業(yè)的一部分學生沉淀到今年就業(yè)，****年全省實際需要就業(yè)的普通高校畢業(yè)生將達到 14萬人以上。在應屆畢業(yè)生當中，高職（?？疲┰盒．厴I(yè)生4．7萬人，占新畢業(yè)人數(shù)的37.5％, ****年高職畢業(yè)生就業(yè)率僅有57.1％; 師范類畢業(yè)生9200多人，由于各地中小學項編占崗和不合格教師還沒有徹底清退，嚴重影響了師范類畢業(yè)會就業(yè)上崗。因此，今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作壓力依然很大，對此我們必須做好 充分的思想準備。 2. 畢業(yè)生就業(yè)工作中存在的困難和問題仍然很多。一是有的地方和高校對于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的極端重要性認識還不到位，國務院和省政府出臺的一系列政策在有些地區(qū)和部門沒有得到認真落實，還有6個市沒有成立領導協(xié)調機構。二是有的地方、行業(yè)和企業(yè)對于吸納畢業(yè)生就業(yè)的態(tài)度不積極；師范系統(tǒng)就業(yè)矛盾突出，農村中小學合格教師結構性缺失。三是有的高校重招生、輕就業(yè)的傾向還未真正轉變，就業(yè)服務體系還未完善，就業(yè)指導水平較低；就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育還有待加強。四是地方政府和畢業(yè)生就業(yè)主管部門在畢業(yè)生就業(yè)市場建設、市場規(guī)范和市場監(jiān)督方面的主導作用還有待強化；就業(yè)市場創(chuàng)業(yè)指導服務的公益性、示范性和政府宏觀調控的作用還沒有充分發(fā)揮出來。五是教育、人事、勞動三大市場還未實現(xiàn)互通互聯(lián)、資源共享，信息不對稱問題仍然存在等。因此，必須采取更加有力的措施，認真解決這些問題，以促進高校畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)和充分就業(yè)。 3．今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的有利條件。一是黨中央、國務院和省委、省政府高度重視和關心高校畢業(yè)生就業(yè)工作。胡錦濤總書記反復強調，高校畢業(yè)生是寶貴的人才 資源，他們的就業(yè)問題關系到一代人的成長，牽動著千家萬戶，要切實落實有關政策，千方百計地做好工作。溫家寶總理今年1月做出重要批示：今年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，任務繁重，各地、各有關部門必須高度重視，及早部署，密切配合，把各項政策措施落到實處。省委、省政府始終把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作做為落實三個代表重要思想、振興遼寧老工業(yè)基地、實施人才強省戰(zhàn)略的重要舉措。世震書記明確指出：一定要以三個代表重要思想為指導，切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。文岳省長在今年的政府工作報告中強調，要實施科教興省和人才強省戰(zhàn)略，牢固樹立人才是第一資源的思想，努力把遼寧建設成為人才強省；要加強對各類院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導和服務。黨中央、國務院和省委、省政府的高度重視和堅強領導，是做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有力保障。二是高校畢業(yè)生就業(yè)的政策環(huán)境越來越好。去年；國務院下發(fā)了《關于做好****年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》， 中央和國務院相關部門出臺了14個配套文件；明確了107項具體政策；今年又出臺了國辦發(fā)[****]35號文件，基本形成了畢業(yè)生就業(yè)政策體系框架，這些政策的積極效應必將在今年乃至今后幾年得到進一步顯現(xiàn)。省政府成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，下發(fā)省級文件5個，其中遼寧省政府《關于促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的通知》出臺了9個方面的42項政策，今年還將根據(jù)國辦發(fā)［004］35號文件出臺新的促進畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)政策，現(xiàn)已形成征求意見稿提交本次會議討論，將于會后正式下發(fā)。三是經濟的快速發(fā)展為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了更廣闊的空間。隨著老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的全面實施，今年我省將實現(xiàn)高起點快起步開局、高水平跨越式發(fā)展；到2010年全省gdp將保持10％以上的增長速度，建設兩大基地、發(fā)展三大產業(yè)以及產業(yè)結構的調整和升級，對高級專業(yè)人才和高素質勞動者的需求將日趨旺盛，這些都將為高校畢業(yè)生提供相當數(shù)量的就業(yè)崗位。四是高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的市場機制建設取得了較大進展。目前，我省已初步形成以市場為導向、政府宏觀調控，學校推薦、學生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機制，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的政策逐步完善，服務體系逐步建立，就業(yè)環(huán)境更加寬松，就業(yè)市場更加活躍和規(guī)范，自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)已有了良好開端。 總之，當前我們既要正視我省高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的嚴峻形勢，又要看到做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有利條件。各級政府和有關部門一定要全面貫徹黨中央、國務院和省委、省政府的要求和部署，努力克服困難，發(fā)揮優(yōu)勢，把這件關系廣大畢業(yè)生切身利益，關系老工業(yè)基地振興全局，關系社會政治穩(wěn)定的大事抓緊抓好。 二、認真做好****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作 今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作已經全面展開，第二輪大學生志愿服務西部和遼西北計劃已經啟動，各種形式的供需見面雙向選擇洽談會正在全省高校有序展開，目前全省高校畢業(yè)生已簽約4 0％。4月21日；國務院再次召開專題電視電話會議，黃菊副總理做了重要講話；要求我們站在實踐三個代表重要思想和牢固樹立科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，充分認識做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性，切實加強對這項工作的領導，進一步做好今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作。各級政府和各有關部門要進一步加強對畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導和服務，狠抓政策落實，采取有力措施，千方百計促進畢業(yè)生充分就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，確保畢業(yè)生就業(yè)率達到或高于****年的同期水平。 1．各級政府要切實加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的領導。高校畢業(yè)生是重要的人才資源。做好畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作，直接關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到科教興省和人才強省戰(zhàn)略的實施，關系到我省人才資源能力的建設，更關系到遼寧老工業(yè)基地振興的大局。一是要把畢業(yè)生就業(yè)工作作為各級政府就業(yè)和再就業(yè)工作的重要組成部分，作為維護社會政治穩(wěn)定和促進經濟發(fā)展的一項重要工作來抓，把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為一把手工程，列入各級黨委、政府的重要議事日程，主要負責同志要親自抓，負總責，一級抓一級，層層抓落實。二是建立和完善黨委統(tǒng)一領導，政府統(tǒng)籌協(xié)調，部門全力支持，社會共同努力的高校畢業(yè)生就業(yè)工作體制。還未建立領導協(xié)調機構的6個市，要在5月底前成立高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導協(xié)調機構。按照國辦發(fā)[****]35號文件要求，今年各縣（市、區(qū)）政府也要建立起相應的領導協(xié)調機構。三是建立和完善目標責任制。要將****年高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標分解到各地區(qū)、各部門，將其作為領導干部業(yè)績考核的重要內容。 2．各職能部門要各司其責，密切配合。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作需要各有關部門相互配合，去年省教育廳、財政廳、人事廳、勞動廳、公安廳、發(fā)改委、工商局、稅務局、團省委等相繼制定并出臺了一系列促進高校畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)惠政策和措施，這對我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的開展起到了積極的作用。今年各有關部門要繼續(xù)按照各自的職能分工，通力合作，一是要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作列入重要日程，作為本部門的經常性工作抓緊抓好，制定更為有力的促進畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策，并努力抓好各項政策的落實。二是要密切配合，強化部門間政策措施的協(xié)調和配套，積極為畢業(yè)生就業(yè)提供政策服務和信息服務。三是規(guī)范行政行為，切實做到依法行政，決不允許任何部門對畢業(yè)生就業(yè)工作設置障礙。各級教育、人事、勞動等部門要積極推動高校畢業(yè)生就業(yè)市場、人才市場、勞動力市場互聯(lián)互通，實現(xiàn)資源共享，切實加強畢業(yè)生就業(yè)市場的管理；建立用人單位招聘畢業(yè)生的信用制度；對發(fā)布虛假招聘信息，利用招聘進行欺詐、損害畢業(yè)生利益的；要嚴厲打擊；加強就業(yè)服務隊伍建設，杜絕不正之風，決不允許任何一個工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，影響全省的畢業(yè)生就業(yè)工作。四是建立一批就業(yè)監(jiān)測點，定期報告高校畢業(yè)生就業(yè)進展情況和失業(yè)登記情況。加強對畢業(yè)生就 業(yè)工作的督促檢查，重點檢查就業(yè)工作薄弱地區(qū)、薄弱學校，對工作環(huán)節(jié)不落實、政策執(zhí)行不到位的情況要限期整改，同時要追究領導責任。對用人單位的違規(guī)行為，各部門要協(xié)調配合，實行必要的行政于預。 3．進一步加強高校的就業(yè)指導服務和專業(yè)結構調整工作。高等院校要深化對市場經濟條件下教育發(fā)展規(guī)律的認識，樹立新的人才觀、發(fā)展觀和質量觀，在培養(yǎng)能力不斷增強的基礎上，必須重視教學質量的提高，樹立為創(chuàng)業(yè)和就業(yè)培養(yǎng)能力的教育理念，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力的各類人才。一是繼續(xù)實施就業(yè)工作一把手工程，將畢業(yè)生就業(yè)指導和服務體系建設作為教育改革的一項重要內容，形成校級領導、職能部門、院系領導、輔導員以及專業(yè)教師組成的畢業(yè)生就業(yè)工作指導和服務體系，加強對畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，努力為畢業(yè)生和用人單位提供全方位、多層次的優(yōu)質服務，實現(xiàn)崗位需求和就業(yè)需求的有效對接。二是推進畢業(yè)生就業(yè)信息化建設。今年全省本科高校和有條件的高職（專科）學校，要開通就業(yè)服務信息網，并實現(xiàn)與教育、人事、勞動三大市場互通互聯(lián)，信息共享，資源共享，用信息化提高就業(yè)指導和服務的質量和水平。加強與市場、用人單位的聯(lián)系，把作目標分解到人，確保今年的初次就業(yè)率在****年的基礎上有新的提高。三是將高校畢業(yè)生就業(yè)率作為評價高校教學水平和教育質量的重要標準。各地區(qū)、各有關部門要把畢業(yè)生就業(yè)的狀況作為調整高校布局、制定發(fā)展規(guī)劃、設置學科專業(yè)、確定招生規(guī)模、評估教學質量、安排經費投入、考核領導班子的一項重要依據(jù)。建立起科學、正確、快速的監(jiān)測系統(tǒng)，及時掌握全省各高校、各專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量、就業(yè)率等的真實情況。對本科專業(yè)三年平均初次就業(yè)率在6 0％到4 0％之間和?？茖I(yè)三年平均初次就業(yè)率在5 0％到3 0％之間的要適當減少招生，對本科在4 0％以下的和?？圃? 0％以下的要隔年招生或停止招生，并相應減少教育經費投入。對于初次就業(yè)率本科在 98％以上、?？疲ǜ呗殻┰?95％以上的省、 市屬高校；省、市財政每年都要及時予以專項獎勵。 4．積踉揮群團組織在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用。****年，團省委、教育廳、財政廳、人事廳聯(lián)合組織實施了大學生志愿服務遼西北計劃，招募516名大學生奔赴遼西北，在大學生和全社會產生了強烈的反響，受到了遼西北地區(qū)的熱烈歡迎，探索出了一條早出人才、出好人才的有效途徑。世震書記對此計劃十分重視，指出：要倡導并支持有志大學生到遼西去創(chuàng)業(yè)，到艱苦地方去鍛煉。要把大學生志愿服務遼西北計劃作為一項長期任務，建立長效的管理、運行機制，納入到全省和遼西北地區(qū)經濟社會發(fā)展計劃之中，統(tǒng)籌安排。今年，各地區(qū)要積極發(fā)揮工會、共青團等群團組織的作用，積聚全社會各方面的力量，全力以赴幫助高校畢業(yè)生充分就業(yè)。要繼續(xù)完成好大學生志愿服務西部和遼西北計劃，落實為到遼西北和基層工作畢業(yè)生減免助學貸款政策。繼續(xù)實施一村一名大學生計劃，在前幾年工作的基礎上，今年再從普通高校選派1500名優(yōu)秀應屆畢業(yè)生充實到農村基層組織。團省委、教育廳要切實做好今年 1007名大學生志愿服務遼西北的報名、招募工作，要關心大學生志愿者的工作和生活，盡力為他們排憂解難；財政、人事等部門要給予積極支持和配合；要著眼于長效機制建設；動員和引導廣大高校畢業(yè)生踴躍投身到遼西北計劃中來。新聞媒體要大張旗鼓的宣傳高校畢業(yè)生自愿到國家西部、到遼西北地區(qū)、到基層、到企業(yè)去建功立業(yè)的先進事跡，宣傳自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的先進典型，努力在全社會營造有利于高校畢業(yè)生就 業(yè)、善于創(chuàng)業(yè)、勇于奉獻的良好氛圍。 5．轉變作風，求真務實，全面落實各項工作任務。目前高校畢業(yè)生畢業(yè)在即，時間非常緊迫。各級政府、各有關部門必須切實轉變作風，求真務實，把黨中央、國務院和省委、省政府關于促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的各項措施落到實處，確保完成 2 0 04年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的各項任務。一是求群眾利益之實。要認真、扎實、有效地做好畢業(yè)生就 業(yè)工作，決不能讓老百姓的孩子支付巨額學黨接具教育，但學業(yè)完成之后就面臨失業(yè)。要本著對人民群眾高度負責的態(tài)度，保證學生有投入必有產出。二是求狠抓落實之實。再好的政策如果得不到落實，到頭來也只能是一紙空文。各部門都要制定與支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)政策相配套的具體實施意見和評估考核辦法，適時監(jiān)測政策運行當中存在的各種問題，對設置障礙、不按政策辦事的部門和個人，要予以嚴肅查處。三是求深入實際、深入基層之實。各級政府、各有關部門的領導同志要進一步轉變工作作風，深入到高校、用人單位和勞動力就業(yè)市場，增強對就業(yè)市場變化的敏銳性，要善于發(fā)現(xiàn)并及時解決高校畢業(yè)生就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況和新問題。各有關部門都要以高度的責任感和使命感，調整和完善相關政策措施，各司其責，密切配合，協(xié)調行動，確保各項政策措施得以有效落實。四是求督促檢查之實。在完善領導體制和政策、制度建設的同時，各地區(qū)和各有關部門要加強對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的督促檢查，切實保證我們出臺的各項政策都能落實到高校畢業(yè)生身上，落實到應該受到扶持、支持和獎勵的單位和個人身上，讓高校畢業(yè)生能夠實實在在地感受到黨和政府的關心和關懷；能夠在政策落實當中得到實實在在的幫助和實惠。要重點檢查就業(yè)薄弱地區(qū)、薄弱學校，對工作不落實、措施不得力、政策不到位的情況要限期認真整改。 同志們，現(xiàn)在距離今年高校畢業(yè)生離校還有不到三個月的時間，各項工作已全面展開，讓我們按照黨中央、國務院和省委、省政府的工作部署，以對黨和人民高度負責、對高校畢業(yè)生高度負責的精神，立即行動起來，全面落實好促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的各項政策，全力以赴做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿

第4篇 說好普通話圓夢你我他講話稿范文

老師們，同學們

大家早上好!本周是九月份的第三周，也是推廣普通話宣傳周。今天我國旗下講話的題目是《說好普通話圓夢你我他》

五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。同學們，我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志。學好普通話，講好普通話，對于我們每一個中國人來說都是責無旁貸的。隨著祖國的強大，現(xiàn)在連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列，普通話成為了架起友誼的橋梁，溝通的紐帶。作為一名中國人，我們更應該為此感到驕傲。愛祖國，講普通話，這是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。

自1998年起，經國務院批準，將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周，今年， 9月15日至21 日(也就是本周)是全國第1x屆推普宣傳周。

本屆“推普宣傳周”的主題(也就是我今天國旗下講話的主題)：說好普通話 圓夢你我他。

同學們、老師們，學校是推廣普通話的重要陣地，在本屆推普周期間，向大家發(fā)出如下倡議

1、在校園內，各班推選推普員，開展“啄木鳥”行動，對黑板報、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上糾正，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范意識。

2、在校園內，積極倡導人人“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”，共創(chuàng)一個良好的校園語言環(huán)境。

3、在課堂中，積極倡導將“推普周”宣傳的主題內涵融入到我們的教育教學活動。

4、在生活中，積極倡導讓普通話成為我們的生活語言，做一位樹形象，提高城市文明程度的楷模。

老師們、同學們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務是持續(xù)的，也是艱巨的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字，讓我們從自己身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。

我的講話完畢，謝謝!

第5篇 推廣普通話國旗下講話稿范文

老師們，同學們

大家好!

新的一周又開始了，本周是第十九屆推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。

我們知道：語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

如今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。近年來，全世界有愈來愈多的人在學習中文。有資料顯示，十幾年前，參加漢語水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個國家設立了151個漢語考點。同學們，連外國人都爭著學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢?

我們學校是語言文字規(guī)范學校，可以說能不能講好普通話，用好規(guī)范字，也將反映出我們牛小人的文化素質。

為此，學校將舉行一系列的推普宣傳活動。周一利用國旗下講話進行宣傳;紅領巾廣播站將進行一次“推普”專題節(jié)目;組織各班的推普委員進行一次“啄木鳥行動”;各班進行一次寫字作品比賽，以及三至六年級舉辦推普手抄報評比。

老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會而努力。

第6篇 副縣長在推廣普通話宣傳周上的電視講話稿

各位觀眾：

經國務院批準，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年9月11日至17日是全國第18屆推廣普通話宣傳周。大力推廣普通話，是《國家通用語言文字法》賦予政府和公民的義務和職責，普通話是中華民族大家庭的通用語言，是維系民族團結的紐帶和促進社會發(fā)展的橋梁，普通話就如同一張名片，有了這張名片，我們就能與心靈交流與文明握手。

第18屆全國推普周宣傳主題是“推廣普通話，共筑中國夢”，在推普周期間，各語委成員單位和重點行業(yè)要圍繞主題、結合本行業(yè)系統(tǒng)特點，開展多種形式的宣傳活動，如演講比賽、語言文字知識競賽，朗誦比賽、文藝演出等，組織力量向社會提供語言文字宣傳、咨詢、培訓、測試。宣傳部門要把推普工作列入宣傳計劃，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊的作用，人事部門要鼓勵公務員，特別是領導干部積極參與推廣普通話活動和普通話測試，為社會做出表率。學校是推普工作的基礎陣地，各級各類學校要開展豐富多彩活動，把推普工作與共筑中國夢緊密聯(lián)系起來，窗口單位積極參與，緊密配合。

明年下半年，xx縣將接受省三類城市語言文字工作評估。這對全縣語言文字工作提出了更高要求，我們要以18屆推普周為契機，大力推行各項“迎檢”工作，堅持“大力推行，積極普及，逐步提高”的工作方針，堅持以城市為中心，以學校為基礎，以黨政機關為龍頭，以新聞媒體為榜樣，以公共服務行為為窗口，帶動全社會普及普通話，切實將說普通話作為提高市民素質，提升文明城市的重要途徑。

推廣普通話，公務員要帶頭。國家機關工作人員要樹立語言規(guī)范意識，在公務活動中帶頭使用普通話。

推廣普通話，學校是基礎。學校是推廣普通話的主陣地。各級各類學校，要將語言文字工作納入學校的培養(yǎng)目標，納入教育教學技能訓練，納入學校常規(guī)管理，滲透到德育、美育和社會實踐活動之中，逐步使普通話成為學校的教學語言和校園語言。

推廣普通話媒體是榜樣。廣播電視等大眾傳媒覆蓋面廣、影響力強，廣播電視工作者特別是播音員，節(jié)目主持人應當時刻不忘自己在語言文字規(guī)范方面肩負的社會責任，當推廣普通話的表率。

推廣普通話，公共服務行業(yè)是窗口。在窗口行業(yè)推廣普通話，有利于提高職工的素質和服務質量，提高工作效率，樹立良好形象、增強競爭力，商業(yè)、移動、電信、交通、旅游、銀行、醫(yī)院等行業(yè)要把普通話作為服務用語，窗口行業(yè)直接面向公共服務的同志，應努力掌握和使用普通話，用普通話迎四方賓客，樹行業(yè)形象。

同志們，在全縣大力推廣積極使用普通話，是一項巨大的社會工程，各部門、各單位要把這項工作納入重要議事日程，加大推進力度，確保順利通過三類城市語言文字達標評估，為提升我縣文化品位，擴大對外交流，實現(xiàn)“中國夢”，營造良好的語言文字環(huán)境。

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第7篇 我的家鄉(xiāng)普通話三分鐘講話稿

我的家鄉(xiāng)是一個山清水秀，百花爭艷的地方。雙休日我和爸爸媽媽一起回家鄉(xiāng)，看看家鄉(xiāng)的變化。

藍天下，朦朧的青山隱約可見。山下的湖泊明鏡似的閃著光，湖邊的垂柳仿佛在吮吸著清涼的湖水。

平靜的池塘倒映出綠樹紅花。幾只天鵝跳進池塘，打破了湖面的平靜，湖面上蕩起了一圈又一圈的波紋。池塘里的魚兒互相追逐著，嬉戲著。勤勞的蜜蜂“嗡嗡”的唱著歌兒，緩緩的飛著;一只只蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。

其中，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的桃花林!走進桃花林，猶如走進了仙境一般。站在一棵大樹下休息，抬頭仰望：好茂盛的樹，藍天已被茂密的樹叢擋住，桃花正在無拘無束的開放著，三個一團，五個一簇，緊緊地擁抱在一起，真像一家難舍難分的兄弟姐妹們。待到鮮花盛開的季節(jié)，桃花像滿天的紅霞，美麗極了!一陣微風吹過，桃花左右搖擺像小仙女們在跳芭蕾舞。看著看著，我覺得自己就是一朵桃花，在空中盡情的舞蹈。這時，一滴滴小水珠跳到了花瓣上，我抬頭一看，原來是下春雨了。在一片歡快的滴答聲中，我戀戀不舍的離開了桃花林。

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的桃花林。

我的家鄉(xiāng)普通話三分鐘講話稿

第8篇 普通話推廣講話稿——大力推廣普通話，推動經濟發(fā)展

我們已進行了近四十年的推普工作，今天，當我們以更加開闊的視野思考推普時，倍感推普的重要和迫切，艱巨和光榮。

語言的一個重要特性是其交際性，當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。盡管古人“讀萬卷書，走萬里路”，但那畢竟是少數(shù)思維活躍、經濟寬綽的仕宦之人的事；今天可不一樣了，一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東、深圳的大公司等等，但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們經常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會，重者耽誤大事。××是經濟欠發(fā)達地區(qū)，但這里的老百姓卻有著遠大的理想。我到××測試普通話，那里的教育官員動情地告訴我，“我們的孩子要走出××，走出××，走向全國，我們再也不能讓孩子們操著一口‘山芋腔’去打天下了”。我想，只有大力推廣普通話，營造良好的語言環(huán)境，才能有利于促進人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一市場，才能為推動××經濟的發(fā)展助上一臂之力。

幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的出現(xiàn)，信息流通的加快，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規(guī)范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發(fā)展的速度，它是關系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此，推普還在推動我國整個高新技術發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。

教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀的合格公民。內蘊著豐富儒家文化的漢語言、優(yōu)美動聽的普通話對形成一個人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學的研究表明：人的發(fā)展性言語狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應把推普和人的健康與發(fā)展結合起來，培養(yǎng)善于交際、精神強健的中國人。

上個世紀末英國文化委員會曾經出版過一本叫做《英語的未來？》的學術性著作，作者從英語的歷史入手，通過實證考察和數(shù)據(jù)分析，并采取未來學的推斷模式，預測世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀名列世界語言六強，并在調整后的語言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當然不會為一位英國人的預測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、漢語言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語不斷興盛。我國已經通過了《國家通用語言文字法》，為推廣普通話提供了法的依據(jù)，使推普走上了法的軌道。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。

第9篇 在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿

在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話稿

這次會議是省政府召開的專題部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作的一次重要會議。主要任務是總結_____*年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作，貫徹落實國務院電視電話會議精神和黃菊副總理的重要講話精神，分析我省當前畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢，部署_____*年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。剛才，德祥同志代表省教育廳和省高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組對_____*年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了總結，對教育系統(tǒng)進一步做好_____*年高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行了安排，省人事廳、勞動廳、財政廳、團省委的負責同志都做了很好的發(fā)言，對各自系統(tǒng)都提出了工作要求，我完全同意，希望大家認真貫徹落實。

下面，我講兩點意見。

一、_____*年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢

_____*年，在黨中央、國務院和省委、省政府的正確領導下，全省各級政府、各有關部門和各高校把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為頭等大事來抓，克服了本科擴招第一次就業(yè)高峰

的到來和非典疫情的不利影響，較好地完成了全年工作任務，取得了年度就業(yè)率85％，同比提高10個百分點的良好成績，形成了政府重視、各部門通力配合、高校和用人單位積極努力的良好工作氛圍。特別是在大家的共同努力下，省政府制定的42條政策得到了較好落實。在此，我代表省政府向大家的辛勤工作表示衷心的感謝。但在成績面前我們絲毫不能自滿；高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨著一年比一年更為嚴峻的形勢。對此，黨中央、國務院對高校畢業(yè)生就業(yè)工作提出了新的更高要求。今年仍是高校畢業(yè)生就業(yè)的高峰年，需要解決的問題和克服的困難還很多，工作任務仍然十分艱巨。

1．我省高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。一是從全國宏觀就業(yè)形勢看。勞動力總量供大于求的局面將長期存在，城鎮(zhèn)新增勞動力、農村富余勞動力、下崗失業(yè)人員三大群體數(shù)量急速攀升，社會總體就業(yè)形勢十分嚴峻，為我省高校畢業(yè)生省外就業(yè)增加了更大的壓力。同時，高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增長，_____*年全國高校畢業(yè)生280萬人，比_____*年增力68萬人，增幅達62％，供需矛盾突出。二是從全省就業(yè)形勢看。截至 3月末，全省城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)82.2萬人，登記失業(yè)率7.5％；有就業(yè)需求的還有 15 0萬人；在新就業(yè)的人員當中，有70％是在服務業(yè)就業(yè)，處于不穩(wěn)定的就業(yè)狀態(tài)；農村還有大量富余勞動力需要向城鎮(zhèn)和非農產業(yè)轉移。加之我省正處于經濟體制轉型和經濟結構調整的關鍵時期，遼西北地區(qū)和資源枯竭地區(qū)經濟發(fā)展還面臨很多困難，社會可供就業(yè)的崗位還很有限；增加了高校畢業(yè)生省內就業(yè)的壓力。三是今年仍是我省高校畢業(yè)生的高峰年。全省高校新畢業(yè)生人數(shù)12.54萬人，比上年凈增2萬多人，增幅達20％,加之歷年未能就業(yè)的一部分學生沉淀到今年就業(yè)，_____*年全省實際需要就業(yè)的普通高校畢業(yè)生將達到 14萬人以上。在應屆畢業(yè)生當中，高職（?？疲┰盒．厴I(yè)生4．7萬人，占新畢業(yè)人數(shù)的37.5％, _____*年高職畢業(yè)生就業(yè)率僅有57.1％; 師范類畢業(yè)生9200多人，由于各地中小學項編占崗和不合格教師還沒有徹底清退，嚴重影響了師范類畢業(yè)會就業(yè)上崗。因此，今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作壓力依然很大，對此我們必須做好

充分的思想準備。

2. 畢業(yè)生就業(yè)工作中存在的困難和問題仍然很多。一是有的地方和高校對于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的極端重要性認識還不到位，國務院和省政府出臺的一系列政策在有些地區(qū)和部門沒有得到認真落實，還有6個市沒有成立領導協(xié)調機構。二是有的地方、行業(yè)和企業(yè)對于吸納畢業(yè)生就業(yè)的態(tài)度不積極；師范系統(tǒng)就業(yè)矛盾突出，農村中小學合格教師結構性缺失。三是有的高校'重招生、輕就業(yè)'的傾向還未真正轉變，就業(yè)服務體系還未完善，就業(yè)指導水平較低；就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育還有待加強。四是地方政府和畢業(yè)生就業(yè)主管部門在畢業(yè)生就業(yè)市場建設、市場規(guī)范和市場監(jiān)督方面的主導作用還有待強化；就業(yè)市場創(chuàng)業(yè)指導服務的公益性、示范性和政府宏觀調控的作用還沒有充分發(fā)揮出來。五是教育、人事、勞動三大市場還未實現(xiàn)互通互聯(lián)、資源共享，信息不對稱問題仍然存在等。因此，必須采取更加有力的措施，認真解決這些問題，以促進高校畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)和充分就業(yè)。

3．今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的有利條件。一是黨中央、國務院和省委、省政府高度重視和關心高校畢業(yè)生就業(yè)工作。xx反復強調，高校畢業(yè)生是寶貴的人才

資源，他們的就業(yè)問題關系到一代人的成長，牽動著千家萬戶，要切實落實有關政策，千方百計地做好工作。xx總理今年1月做出重要批示：'今年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，任務繁重，各地、各有關部門必須高度重視，及早部署，密切配合，把各項政策措施落到實處'。省委、省政府始終把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作做為落實'xxxx'重要思想、振興遼寧老工業(yè)基地、實施人才強省戰(zhàn)略的重要舉措。世震書記明確指出：'一定要以'xxxx'重要思想為指導，切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作'。文岳省長在今年的政府工作報告中強調，要實施科教興省和人才強省戰(zhàn)略，牢固樹立人才是第一資源的思想，努力把遼寧建設成為人才強??；要加強對各類院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導和服務。黨中央、國務院和省委、省政府的高度重視和堅強領導，是做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有力保障。二是高校畢業(yè)生就業(yè)的政策環(huán)境越來越好。去年；國務院下發(fā)了《關于做好_____*年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》， 中央和國務院相關部門出臺了14個配套文件；明確了107項具體政策；今年又出臺了國辦發(fā)[_____*]35號文件，基本形成了畢業(yè)生就業(yè)政策體系框架，這些政策的積極效應必將在今年乃至今后幾年得到進一步顯現(xiàn)。省政府成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，下發(fā)省級文件5個，其中遼寧省政府《關于促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的通知》出臺了9個方面的42項政策，今年還將根據(jù)國辦發(fā)［004］35號文件出臺新的促進畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)政策，現(xiàn)已形成征求意見稿提交本次會議討論，將于會后正式下發(fā)。三是經濟的快速發(fā)展為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了更廣闊的空間。隨著老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的全面實施，今年我省將實現(xiàn)高起點快起步開局、高水平跨越式發(fā)展；到2022年全省gdp將保持10％以上的增長速度，建設兩大基地、發(fā)展三大產業(yè)以及產業(yè)結構的調整和升級，對高級專業(yè)人才和高素質勞動者的需求將日趨旺盛，這些都將為高校畢業(yè)生提供相當數(shù)量的就業(yè)崗位。四是高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的市場機制建設取得了較大進展。目前，我省已初步形成'以市場為導向、政府宏觀調控，學校推薦、學生與用人單位雙向選擇'的就業(yè)機制，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的政策逐步完善，服務體系逐步建立，就業(yè)環(huán)境更加寬松，就業(yè)市場更加活躍和規(guī)范，自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)已有了良好開端。

總之，當前我們既要正視我省高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的嚴峻形勢，又要看到做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有利條件。各級政府和有關部門一定要全面貫徹黨中央、國務院和省委、省政府的要求和部署，努力克服困難，發(fā)揮優(yōu)勢，把這件關系廣大畢業(yè)生切身利益，關系老工業(yè)基地振興全局，關系社會政治穩(wěn)定的大事抓緊抓好。

二、認真做好_____*年高校畢業(yè)生就業(yè)工作

今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作已經全面展開，第二輪大學生志愿服務西部和遼西北計劃已經啟動，各種形式的供需見面雙向選擇洽談會正在全省高校有序展開，目前全省高校畢業(yè)生已簽約4 0％。4月21日；國務院再次召開專題電視電話會議，黃菊副總理做了重要講話；要求我們站在實踐'xxxx'重要思想和牢固樹立科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，充分認識做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性，切實加強對這項工作的領導，進一步做好今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作。各級政府和各有關部門要進一步加強對畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導和服務，狠抓政策落實，采取有力措施，千方百計促進畢業(yè)生充分就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，確保畢業(yè)生就業(yè)率達到或高于_____*年的同期水平。

1．各級政府要切實加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的領導。高校畢業(yè)生是重要的人才資源。做好畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作，直接關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到科教興省和人才強省戰(zhàn)略的實施，關系到我省人才資源能力的建設，更關系到遼寧

老工業(yè)基地振興的大局。一是要把畢業(yè)生就業(yè)工作作為各級政府就業(yè)和再就業(yè)工作的重要組成部分，作為維護社會政治穩(wěn)定和促進經濟發(fā)展的一項重要工作來抓，把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為'一把手工程'，列入各級黨委、政府的重要議事日程，主要負責同志要親自抓，負總責，一級抓一級，層層抓落實。二是建立和完善'黨委統(tǒng)一領導，政府統(tǒng)籌協(xié)調，部門全力支持，社會共同努力'的高校畢業(yè)生就業(yè)工作體制。還未建立領導協(xié)調機構的6個市，要在5月底前成立高校畢業(yè)生就業(yè)工作領導協(xié)調機構。按照國辦發(fā)[_____*]35號文件要求，今年各縣（市、區(qū)）政府也要建立起相應的領導協(xié)調機構。三是建立和完善目標責任制。要將_____*年高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標分解到各地區(qū)、各部門，將其作為領導干部業(yè)績考核的重要內容。

2．各職能部門要各司其責，密切配合。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作需要各有關部門相互配合，去年省教育廳、財政廳、人事廳、勞動廳、公安廳、發(fā)改委、工商局、稅務局、團省委等相繼制定并出臺了一系列促進高校畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)惠政策和措施，這對我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的開展起到了積極的作用。今年各有關部門要繼續(xù)按照各自的職能分工，通力合作，一是要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作列入重要日程，作為本部門的經常性工作抓緊抓好，制定更為有力的促進畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策，并努力抓好各項政策的落實。二是要密切配合，強化部門間政策措施的協(xié)調和配套，積極為畢業(yè)生就業(yè)提供政策服務和信息服務。三是規(guī)范行政行為，切實做到依法行政，決不允許任何部門對畢業(yè)生就業(yè)工作設置障礙。各級教育、人事、勞動等部門要積極推動高校畢業(yè)生就業(yè)市場、人才市場、勞動力市場互聯(lián)互通，實現(xiàn)資源共享，切實加強畢業(yè)生就業(yè)市場的管理；建立用人單位招聘畢業(yè)生的信用制度；對發(fā)布虛假招聘信息，利用招聘進行欺詐、損害畢業(yè)生利益的；要嚴厲打擊；加強就業(yè)服務隊伍建設，杜絕不正之風，決不允許任何一個工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，影響全省的畢業(yè)生就業(yè)工作。四是建立一批就業(yè)監(jiān)測點，定期報告高校畢業(yè)生就業(yè)進展情況和失業(yè)登記情況。加強對畢業(yè)生就

業(yè)工作的督促檢查，重點檢查就業(yè)工作薄弱地區(qū)、薄弱學校，對工作環(huán)節(jié)不落實、政策執(zhí)行不到位的情況要限期整改，同時要追究領導責任。對用人單位的違規(guī)行為，各部門要協(xié)調配合，實行必要的行政于預。

3．進一步加強高校的就業(yè)指導服務和專業(yè)結構調整工作。高等院校要深化對市場經濟條件下教育發(fā)展規(guī)律的認識，樹立新的人才觀、發(fā)展觀和質量觀，在培養(yǎng)能力不斷增強的基礎上，必須重視教學質量的提高，樹立為創(chuàng)業(yè)和就業(yè)培養(yǎng)能力的教育理念，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力的各類人才。一是繼續(xù)實施就業(yè)工作'一把手工程'，將畢業(yè)生就業(yè)指導和服務體系建設作為教育改革的一項重要內容，形成校級領導、職能部門、院系領導、輔導員以及專業(yè)教師組成的畢業(yè)生就業(yè)工作指導和服務體系，加強對畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，努力為畢業(yè)生和用人單位提供全方位、多層次的優(yōu)質服務，實現(xiàn)崗位需求和就業(yè)需求的有效對接。二是推進畢業(yè)生就業(yè)信息化建設。今年全省本科高校和有條件的高職（?？疲W校，要開通就業(yè)服務信息網，并實現(xiàn)與教育、人事、勞動三大市場互通互聯(lián)，信息共享，資源共享，用信息化提高就業(yè)指導和服務的質量和水平。加強與市場、用人單位的聯(lián)系，把'作目標分解到人，確保今年的初次就業(yè)率在_____*年的基礎上有新的提高。三是將高校畢業(yè)生就業(yè)率作為評價高校教學水平和教育質量的重要標準。各地區(qū)、各有關部門要把畢業(yè)生就業(yè)的狀況作為調整高校布局、制定發(fā)展規(guī)劃、設置學科專業(yè)、確定招生規(guī)模、評估教學質量

、安排經費投入、考核領導班子的一項重要依據(jù)。建立起科學、正確、快速的監(jiān)測系統(tǒng)，及時掌握全省各高校、各專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量、就業(yè)率等的真實情況。對本科專業(yè)三年平均初次就業(yè)率在6 0％到4 0％之間和?？茖I(yè)三年平均初次就業(yè)率在5 0％到3 0％之間的要適當減少招生，對本科在4 0％以下的和?？圃? 0％以下的要隔年招生或停止招生，并相應減少教育經費投入。對于初次就業(yè)率本科在 98％以上、專科（高職）在 95％以上的省、

市屬高校；省、市財政每年都要及時予以專項獎勵。

4．積踉揮群團組織在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用。_____*年，團省委、教育廳、財政廳、人事廳聯(lián)合組織實施了大學生志愿服務遼西北計劃，招募516名大學生奔赴遼西北，在大學生和全社會產生了強烈的反響，受到了遼西北地區(qū)的熱烈歡迎，探索出了一條早出人才、出好人才的有效途徑。世震書記對此計劃十分重視，指出：'要倡導并支持有志大學生到遼西去創(chuàng)業(yè)，到艱苦地方去鍛煉。要把大學生志愿服務遼西北計劃作為一項長期任務，建立長效的管理、運行機制，納入到全省和遼西北地區(qū)經濟社會發(fā)展計劃之中，統(tǒng)籌安排'。今年，各地區(qū)要積極發(fā)揮工會、共青團等群團組織的作用，積聚全社會各方面的力量，全力以赴幫助高校畢業(yè)生充分就業(yè)。要繼續(xù)完成好大學生志愿服務西部和遼西北計劃，落實為到遼西北和基層工作畢業(yè)生減免助學貸款政策。繼續(xù)實施'一村一名大學生計劃'，在前幾年工作的基礎上，今年再從普通高校選派1500名優(yōu)秀應屆畢業(yè)生充實到農村基層組織。團省委、教育廳要切實做好今年 1007名大學生志愿服務遼西北的報名、招募工作，要關心大學生志愿者的工作和生活，盡力為他們排憂解難；財政、人事等部門要給予積極支持和配合；要著眼于長效機制建設；動員和引導廣大高校畢業(yè)生踴躍投身到遼西北計劃中來。新聞媒體要大張旗鼓的宣傳高校畢業(yè)生自愿到國家西部、到遼西北地區(qū)、到基層、到企業(yè)去建功立業(yè)的先進事跡，宣傳自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的先進典型，努力在全社會營造有利于高校畢業(yè)生就

業(yè)、善于創(chuàng)業(yè)、勇于奉獻的良好氛圍。

5．轉變作風，求真務實，全面落實各項工作任務。目前高校畢業(yè)生畢業(yè)在即，時間非常緊迫。各級政府、各有關部門必須切實轉變作風，求真務實，把黨中央、國務院和省委、省政府關于促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的各項措施落到實處，確保完成 2 0 xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的各項任務。一是求群眾利益之實。要認真、扎實、有效地做好畢業(yè)生就

業(yè)工作，決不能讓老百姓的孩子支付巨額學黨接具教育，但學業(yè)完成之后就面臨失業(yè)。要本著對人民群眾高度負責的態(tài)度，保證學生有投入必有產出。二是求狠抓落實之實。再好的政策如果得不到落實，到頭來也只能是一紙空文。各部門都要制定與支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)政策相配套的具體實施意見和評估考核辦法，適時監(jiān)測政策運行當中存在的各種問題，對設置障礙、不按政策辦事的部門和個人，要予以嚴肅查處。三是求深入實際、深入基層之實。各級政府、各有關部門的領導同志要進一步轉變工作作風，深入到高校、用人單位和勞動力就業(yè)市場，增強對就業(yè)市場變化的敏銳性，要善于發(fā)現(xiàn)并及時解決高校畢業(yè)生就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況和新問題。各有關部門都要以高度的責任感和使命感，調整和完善相關政策措施，各司其責，密切配合，協(xié)調行動，確保各項政策措施得以有效落實。四是求督促檢查之實。在完善領導體制和政策、制度建設的同時，各地區(qū)和各有關部門要加強對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的督促檢查，切實保證我們出臺的各項政策都能落實到高校畢業(yè)生身上，落實到應該受到扶持、支持和獎勵的單位和個人身上，讓高校畢業(yè)生能夠實實在在地感受到黨和政府的關心和關懷；能夠在政策落實當中得到實實在在的幫助和實惠。要重點檢查就業(yè)薄弱地區(qū)、薄弱學校，對工作不落實、措施不得力、政策不到位的情況要限期認真整改。

同志們，現(xiàn)在距離今年高校畢業(yè)生離校還有不到三個月的時間，各項工作已全面展開，讓我們按照黨中央、國務院和省委、省政府的工作部署，以對黨和人民高度負責、對高校畢業(yè)生高度負責的精神，立即行動起來，全面落實好促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的各項政策，全力以赴做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作

第10篇 2022國旗下講話稿推薦之說好普通話

下面是酷貓寫作范文網為大家準備的2022國旗下講話稿推薦之說好普通話，有興趣的不妨來閱讀下，希望內容對您有參考作用。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!在國旗下講話之前，請大家聽一段美妙的樂曲。(播放《我和你》)

“我和你心連心，同住地球村，為夢想千里行，相會在北京，來吧朋友，伸出你的手，我和你心連心，永遠一家人。”旋律優(yōu)美，意遠深長的北京奧運會的主題歌相信人人都喜歡，尤其是劉歡和莎拉布萊曼天籟的聲音把全世界的人的心都緊緊連在一起了。

歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發(fā)展的大步前進。世界已經變小了，而人的交往空間卻變大了，每個人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式，有人說，常講普通話，和諧生活滿天下。不錯，因為普通話是全國通用的語言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。

普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。1982年，《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。宣傳主題是：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，就拿我們學校來講，我們的老師就來自五湖四海，試想一下，假如來自福建的老師講閩南話，來自東北的講東北話，來自江西的講江西話，來自安徽的講安徽話，來自泰順的講泰順方言，來自文成的講文成話，來自本地(樂清)的講樂清話，那么，我們學生就無法聽課學習，老師間的交流難以進行，更談不上構建和諧校園了。一個文明校園，講普通話，寫規(guī)范字就顯得更為重要，尤其是我們中小學生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學校，老師們很高興的看到了同學們主動的使用普通話，普通話已經成為課堂語言，校園語言，但是最困難的是要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們愿意試試嗎?

推廣普通話還包括寫規(guī)范字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。這里給大家講個小笑話：有個小學生常把“傘”字寫成“命”。有天下課時下雨，他沒帶傘，就寫了一張便條托同學送到家里，要他母親送傘到學校來。便條寫著：“媽，我沒命回家，請快點送命來。”聽了這個小故事，大家都會覺得好笑。是的，一字之差有可能也會釀成大錯。再給大家說一個案件：被告王某欠原告李某30000元，并有欠條證明。其后被告還欠款給原告，并在欠條上注明“還欠款20000元整”，同時，原告出具了收據(jù)一張給被告。后來原告向被告索要欠款時，雙方對原欠條上所注“還欠款20000元整”中的“還”字的含義發(fā)生爭執(zhí)。原告李某認為被告王某尚欠20000元，“還”字應該讀“hai”。被告則認為“還”字應該讀“huan”，以已還20000元為由拒絕付款，并稱原告出具給他的收據(jù)被遺忘。原告李某以王某為被告向人民法院提起訴訟。

老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范字”爭綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實現(xiàn)語言文字規(guī)范化，實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會而努力。

第11篇 說好普通話國旗下講話稿

各位老師、同學們早上好：

每一年的9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。今年我們又迎來了第16屆推普周。本屆推普周活動的宣傳主題是：用普通話講述中國夢，用規(guī)范漢字寫中國夢。

我國從1955年就開始提倡語言文字的規(guī)范化，憲法中明確規(guī)定：國家推廣全國通用的普通話。另外，在20xx年1月1日，《國家通用語言文字法》正式實施，規(guī)定了普通話和規(guī)范文字作為國家通用語言文字的法律地位，并對國家機關、學校、新聞媒體和公共服務行業(yè)使用國家通用語言文字作出明確規(guī)定。如今，傳承母語的接力棒已交到了我們手上，學好語言，規(guī)范文字，實現(xiàn)文字的標準化，我們任重而道遠。

我們是愛國的，所以我們應酷愛自己的母語;我們是尋求文明的，所以請謝絕說臟話;我們是有責任心和使命感的，所以請幫助消滅我們四周的不規(guī)范用字。

為了同宗同源的文化之根，為了***安寧的心靈殿堂，我們更應當做到從小說普通話，寫規(guī)范字，做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出以下倡議：

(1)人人在校園內使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。

(2)在校園內展開啄木鳥糾錯行動，對校園內的標語、展板;班級的板報;同學的作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和錯別字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，展開查找錯字、不規(guī)范字的實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。

老師、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字規(guī)范意識，提升學校文化品位，讓普通話與學校的教育教學、精神文明建設同行。讓我們發(fā)自內心腸庇護我們的母語。

說好普通話國旗下講話稿

第12篇 小學國旗下講話稿——自覺推廣普通話,人人用好規(guī)范字

各位老師和同學們：

你們好。今天郭老師國旗下講話的主題是“自覺推廣普通話，人人用好規(guī)范字。”

同學們，我們正處于二十一世紀，這是一個信息化的時代，它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才，更需要國家語言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。因為我們所處的時代，是知識、經濟飛躍發(fā)展的時代；是信息化、國際化的時代；是科技、人文相融合的時代。說普通話，用規(guī)范字，是時代發(fā)展的必然趨勢和要求；是提高國民素質，營造改革開放環(huán)境的前提條件；也是提升國家形象的一項重要基礎工程。二十一世紀，每一天都是新的，每一天都面臨新的機遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天，我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、業(yè)務聯(lián)系中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規(guī)范字。

中華人民共和國憲法》規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！蹦銈兪亲鎳磥淼幕ǘ?，我們的d2大家就理所當然地成為推廣普通話、運用規(guī)范字的重要場所。教師也理所當然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。我校已走在了推廣普通話的前列。

“種瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理?！蔽倚Ｍ茝V普通話活動正常開展，成績喜人。瞧！每天早晨書聲朗朗，讀的是那么地清晰標準，讀得是那么的富有感情，人人都自覺地擔當起“推普員”的工作。'同學，請你講普通話好嗎？'

因為每個孩子都把說好普通話作為自己的責任。聽！是誰在繪聲繪色地講故事？哦，原來是學校一、二年級的小朋友正在進行校園小導游的比賽。字正腔圓的發(fā)音，流暢生動的表達，配上活潑可愛的動作，不時引來評委老師們的陣陣掌聲。三至五年級的同學們也正在角逐'故事大王'，也是精彩紛呈。我校的師生們已養(yǎng)成了在校內外堅持說普通話的習慣。流利、發(fā)音準確的普通話也得到了學生、家長的好評和稱贊。

使用規(guī)范字，是國家法律的規(guī)定，也是教育教學的重要手段。教師不僅要通過教學，教會學生使用規(guī)范字，還應該通過傳授知識培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，還可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學生的欣賞欲望。學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習慣，因為“榜樣的力量是無窮的”。我校老師規(guī)范字體的板書，也為同學們堅持寫規(guī)范字作出了榜樣。學生每天的練字不僅陶冶了孩子的性情，而且也培養(yǎng)了孩子一手好字，一種追求完美的認真的態(tài)度，整個學校學生的書寫水平都上了一個新臺階。

使用普通話和規(guī)范字，是國家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規(guī)范字，為新時代、新經濟的發(fā)展鑄造新的輝煌！

第13篇 國旗下的講話：說普通話，寫規(guī)范字

同學們知道，我國有多少個民族嗎?(生答)又有多少種地方語言和文字呢?是啊，我國56個民族, 13多億人口，所講的各種地方語言更是千差萬別，不同地區(qū)的文字書寫也有一定差異。如果沒有一種共同的語言和文字，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經濟的發(fā)展。好在，普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。

也許有人會說，一個字說錯了算什么?那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯?有這樣想法的同學可要改一下了，不信?我給你們講件事：

會講普通話，購物可打折。香港電臺曾經舉辦過一次普通話日，鼓勵港人說普通話。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

通過這件事，可見普通話已經進入了社會生活的各個層面，說普通話已經逐步成為許多人的自覺行為。

現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。我國從1997年開始就把每年九月的第三周定為普通話宣傳周。大家算算，到現(xiàn)在已經是第11屆啦。咱們學校也非常重視同學們的普通話，無論是每周一的國旗下講話，每周五的紅領巾廣播站，還是平時學校的隊干部選拔，都要求大家有一口流利的普通話。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著每個人的文化素質，代表著中華民族的繁榮昌盛!

寫好規(guī)范字，同學們就更加清楚它的必要性了。咱們四一班的同學中有不少有心人。她們周末會到街頭上去發(fā)現(xiàn)錯別字，一看可不得了。有些地方把賣雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，水果攤上味道鮮美的水果“枇杷”也成了樂器“琵琶”，真讓人看了摸不著頭腦。咱們學校也在班級選拔了小小啄木鳥，負責檢查身邊的各種不規(guī)范用字，真希望我們每個人都是這樣的小啄木鳥，和錯別字說再見。所以我們要格外珍惜在學校學習知識的機會。上好每一堂課，寫好每一個字。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，曾把一池清水練成了一池墨水，終成一代“書圣”。海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇于戰(zhàn)勝困難，嚴格要求自己的。我們小學生更要以學習為己任，說好普通話，寫好規(guī)范字，向自己的理想一步步邁進。

第14篇 我的愿望普通話三分鐘講話稿

每個人都有自己的愿望，有的人希望將來當工程師，有的希望當科學家，而我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,用自己的人格魅力影響學生，實現(xiàn)自己的社會價值.其次當教師有許多業(yè)余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他是那種外表其貌不揚，但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。

高考時，由于機緣巧合，我沒有報考師范學校，而是報考了一所天津市非常不錯的高校，我想當時的決定多一半是為了面子吧。但是當教師這個理想在我的心中始終揮之不去。所以大學四年畢業(yè)之后，我以考研究生的方式報考了當?shù)匾凰鶐煼额惖膶W校。

現(xiàn)在我已經是一名研究生一年級的學生了，為了實現(xiàn)我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以后能夠從事教師這個職業(yè)，達成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現(xiàn)自己的愿望。

我的愿望普通話三分鐘范文

第15篇 我和體育普通話三分鐘講話稿

我從小就討厭體育。

小學時，我各科成績都不錯，惟有我的體育成績一直在及格線上掙扎著。偏偏學校提出“德智體全面發(fā)展”的口號，體育不及格還不能當“三好學生”，所以，這向來被我視為奇恥大辱。

我不胖，體質也不算弱，但不知為什么，體育就那么差：跳繩不行，跳高不行，投實心球手沒力，立定跳遠是最弱項，四年級體育考試時，還被老師評說為二年級水平。跑步和仰臥起坐相較而言好些，但也是指及格沒問題。于是打心底兒地羨慕那些輕而易舉體育拿高分的人。我知道他們也努力過，但我付出的并不比他們少，甚至遠遠比他們多，而成效卻微乎其微。記得小時候許愿時常常天真地暗暗希望自己的體育好一點。

盡管如此，體育還是給我?guī)聿簧贅啡?。初一時學乒乓球，我就迷上了它，還參加了周六的乒乓球興趣班。一番折騰下來，還算小有成就，能打兩下子了。初二又喜歡上藍球，可惜身為女生，個子又不高，條件有限，未得盡興，導致我至今仍對其余情未了?，F(xiàn)在又覺得羽毛球也不錯，有時去打打，技術有點進步。去年又因為世界杯，對足球大感興趣，開始愛看球賽，弄清了“角球”、“越位”等部份術語，并且遺憾于初二由于場地問題沒學足球。無論結果如何，我熱衷于過程。

初三下學期了，第一節(jié)體育課，老師告訴我們結業(yè)要考50米，此項沒及格過幾次。至于立定跳遠，更不用提了。真是前途坎坷啊!

昨天晚上，半夜三更，聽說跳遠成績達標為1.66米，我決定看看我有多大差距。隨便一跳，一量，把我嚇出一身冷汗來，竟只跳了一米三!最后，在多次全力出擊之后，我發(fā)現(xiàn)我的最好成績是一米五左右，和達標成績差十幾公分。怎么辦?我嘆了口氣。還能怎么辦?開始努力唄!無論得到的有多少，付出和收獲畢竟是成正比的。

這就是我和體育，痛苦并快樂著。

我和體育普通話三分鐘講話稿