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小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(7篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):7

小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

第1篇 小班家長(zhǎng)會(huì)的教師發(fā)言稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng)下午好:非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小二班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,我代表我們小二班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常感謝你們對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持,像制作布書、玩具等。

一、首先向各位家長(zhǎng)介紹一下我們的班級(jí)及孩子的情況?

我先自我介紹一下,我是徐艷霞老師,另外一位是徐淑霞老師 ,我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好我們小二班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說一下:我們小二班有孩子24人,其中男生12人,女生12人,男女均衡。通過開學(xué)一段時(shí)間的觀察,我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長(zhǎng)交流一下。(幼兒情況分析)?

二、教育教學(xué)方面。

幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》來制定的,每節(jié)活動(dòng)安排為15分鐘,活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

活動(dòng)共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康:

a身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2)語言:

a樂于與人交談,講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事、看圖書。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3)社會(huì):

a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。

b樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

e愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

4)科學(xué):

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù):

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程,小班這學(xué)期主要有六大主題,一、幼兒園真好,二、香噴噴 甜蜜蜜,三、小小的我,四、骨碌骨碌轉(zhuǎn),五、我的動(dòng)物朋友,六、冬天樂。每個(gè)大主題有分三個(gè)次主題,不再一一介紹。

三、家園方面。

1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中。

2、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲,同時(shí)要培養(yǎng)幼兒的自理能力,如穿脫衣服、大小便等。

3、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系。

4、幼兒園加點(diǎn)每天上下午各一次,一次一元(點(diǎn)上午面包、下午水果、周三、五喝奶)。

5、不要給孩子帶零食,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子吃零食危害性,從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

6、下周幼兒園舉行講故事比賽,每班兩人,望踴躍報(bào)名,從中選拔。

四、安全問題。

1、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

3、來園前,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

4、還要注意來回路上要小心,注意孩子安全。

五、冬季幼兒保健小常識(shí)。

一年一度,四季更替,秋去冬來,在寒冷得冬季,我們要注意保持幼兒的身體健康。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病,如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計(jì)劃免疫工作。對(duì)于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒,家長(zhǎng)可根據(jù)疾病流行情況有針對(duì)性地開展免疫注射,同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥,以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩,特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。

合理穿衣,隨時(shí)增減。有的家長(zhǎng)給小兒穿衣過多,孩子稍有活動(dòng),汗水把內(nèi)衣濕透,而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣,只能憑自身的體溫把濕衣暖干,天天如此,容易傷風(fēng)感冒,對(duì)健康不利。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減,在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣。

外出最好戴口罩,避免著涼。夜間蓋好被褥,家長(zhǎng)或保育員應(yīng)勤查看,幼兒登被褥時(shí)及時(shí)蓋好,以免孩子著涼。不然,常會(huì)引起其它大病發(fā)生,如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。

冬季天氣寒冷,幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加,因此應(yīng)增加些能量高,熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物。

冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛,需水量大,每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水,個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。

冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì),增強(qiáng)自身免疫力,才能抵御病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕。我們現(xiàn)在做操時(shí)間改為跑步。

保護(hù)皮膚:冬季寒冷干燥,幼兒皮膚中水份散失多,皮脂腺分泌少,皮膚易干裂發(fā)癢,讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水,并常用熱水洗手、腳、臉,再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。

注意室溫:冬季對(duì)人體的適宜溫度是18攝氏度,如高于23攝氏度時(shí),人就會(huì)感到頭暈、疲倦。另外,如果室內(nèi)外溫差大,則易感冒。

多曬太陽:陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌,幫助幼兒對(duì)鈣、磷的吸收,增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。此外,陽光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用,以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能和幼兒的體質(zhì)。

六、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

七、家長(zhǎng)提意見,教師解答。

-總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子。

結(jié)束語:今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子能夠健康、快樂的成長(zhǎng)。

第2篇 有關(guān)小班家長(zhǎng)會(huì)的精彩發(fā)言稿范文

各位家長(zhǎng):

晚上好!

首先我先向大家自我介紹一下,我是小二班的班主任鐘老師,與我搭班的老師叫徐老師。我僅代表我們兩位老師對(duì)大家能從百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。我先講講本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況,總的來說,本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)幼兒沒有上過托兒所,幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數(shù)幼兒還不能自己吃飯,甚至有的不吃飯,但能表達(dá)自己的意愿,(如上廁所,喝水)基本能獨(dú)立入睡。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)拉著扶手上下樓梯,但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉(zhuǎn)過來看著老師,有的還會(huì)離開自己的位置。接下來,說說本學(xué)期安排的各項(xiàng)活動(dòng)和特色教學(xué)。

主要活動(dòng)有:

1、慶“國(guó)慶”聯(lián)歡會(huì)

2、秋游

3、家長(zhǎng)開放日

4、元旦游園會(huì)特色教學(xué):我班實(shí)施特色課程——識(shí)字教學(xué),計(jì)劃采用輕松活潑的游戲氛圍教小朋友點(diǎn)認(rèn)或掌握,不強(qiáng)迫死記硬背。英語教學(xué)放在興趣小組中進(jìn)行,以玩的形式,使幼兒在快樂的氣氛中獲得成功感,受到鼓勵(lì)產(chǎn)生興趣。

最后,我談?wù)勎覀儼嘈枰议L(zhǎng)配合的地方。

1、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),我們每周的課程安排會(huì)在周一張貼在開心一周中,需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的東西我們會(huì)貼在家長(zhǎng)家長(zhǎng)加油站中,希望家長(zhǎng)配合好我們的工作。

2、希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么意見或建議直接與我們說,只要是合理、正確的要求和建議,我們都會(huì)滿足家長(zhǎng)。我們老師有不足之處,可以直接跟我們反映,我們會(huì)及時(shí)的改進(jìn)??偟膩碚f,就是為了更好的獲得大家配合和支持,共同把孩子教育好?,F(xiàn)在,各位家長(zhǎng)對(duì)我們有什么要求或建議可以提出來。

第3篇 小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

在充滿活力,日益開放的今天,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿1

一、開場(chǎng)白

首先非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中參加這次家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過小班一年的相處讓我們更加熟悉和了解幼兒的成長(zhǎng)。孩子在成長(zhǎng)的過程中有很多進(jìn)步,是離不開家長(zhǎng)的支持與配合的。本學(xué)期我們又聚在一起召開家長(zhǎng)會(huì),主要了解一下中班第一學(xué)期的主要目標(biāo)以及孩子們還存在哪些問題需要慢慢改進(jìn)的。這學(xué)期我們班來了5位新生,現(xiàn)在人數(shù)是30個(gè)。我們幼兒園是六星級(jí)幼兒園,設(shè)施設(shè)備完善,提供給孩子游戲的空間充足,我們注重多方面能力的發(fā)展,比如運(yùn)動(dòng)能力、繪畫能力、動(dòng)手操作能力、表現(xiàn)能力、語言能力等等。今天主要想讓家長(zhǎng)了解中班幼兒的教育目標(biāo)和要求,加強(qiáng)你我的溝通,相互促進(jìn),相互配合,進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項(xiàng)工作。

二、幼兒園中班課程安排

1、本學(xué)期還是主要圍繞主題開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、家園信息欄。

3、幼兒園的園本特色:陽光體育

三、本班幼兒的發(fā)展水平和存在的問題

1、就餐習(xí)慣

挑食現(xiàn)象很嚴(yán)重

2、午睡習(xí)慣

現(xiàn)在基本上每個(gè)孩子都能入睡,這個(gè)方面比較好。但有個(gè)別幾個(gè)還是不肯午睡,需要家長(zhǎng)在家配合,在家養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。

3、自理能力(穿衣服、疊衣服、收拾自己的物品、疊被子)

4、常規(guī)意識(shí)

上課常規(guī):回答問題要舉手、坐姿要端正、認(rèn)真聽講不聊天、上課的時(shí)候不能解小便。吃飯常規(guī):桌子保持干凈、大碗小碗分類擺放、飯后擦嘴巴。

戶外活動(dòng)常規(guī):有順序的排隊(duì)、遵守活動(dòng)的規(guī)則,會(huì)聽老師提出的要求。

睡覺常規(guī):睡前解小便、安靜入睡、會(huì)自己穿脫衣服疊衣服、鞋子左右不搞錯(cuò)。

5、美工能力欠缺

有些孩子不會(huì)正確使用剪刀,需要在家加強(qiáng)練習(xí)。

剪紙的力度不夠,剪的比較粗糙。

6、握筆姿勢(shì)不正確(教師演示正確的握筆姿勢(shì))

四、本學(xué)期班級(jí)主要工作與要求

1、每周反饋必須由家長(zhǎng)和孩子一起完成,增進(jìn)親子之間的交流,促進(jìn)親子情感。

2、每周反饋是由我們教師親手制作出來的,請(qǐng)每位家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待,完成每一次的作業(yè)。

2、加強(qiáng)幼兒復(fù)述故事能力。

針對(duì)學(xué)過的故事進(jìn)行復(fù)述,以孩子講述家長(zhǎng)記錄的形式,促進(jìn)孩子語言的表達(dá)能力以及表現(xiàn)欲望。

3、創(chuàng)設(shè)值日生角,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)當(dāng)值日生,爭(zhēng)做值日生。盡到值日生的職責(zé)

4、班級(jí)“天氣預(yù)報(bào)”站成立,提倡人人爭(zhēng)做“小小氣象員”。鼓勵(lì)孩子每天收看天氣預(yù)報(bào),并能記錄下來,播報(bào)給別的孩子聽,增強(qiáng)小主人翁意識(shí)。

5、加強(qiáng)任務(wù)管理意識(shí)。

每次布置的大大小小任務(wù)需要家長(zhǎng)配合完成,讓孩子漸漸的形成任務(wù)意識(shí)習(xí)慣。

小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!

感謝您在百忙之中來參加我們的活動(dòng),您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝!今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對(duì)于您在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,您能一如既往的支持和幫助我們,(謝謝)當(dāng)然今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對(duì)于我們老師來說是榮幸的,與此同時(shí),也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。

上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。

今天我們的會(huì)議主要有以下幾個(gè)內(nèi)容:

1、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到,也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

2、本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn):

1)(2月)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)及加強(qiáng)幼兒午休的管理,提高午休質(zhì)量。

2)(3月)圍繞“三八”開展“愛媽媽”教育活動(dòng)。

3)(4月)親近自然踏春活動(dòng)及幼兒六一體(20xx感恩之心演講稿)檢,召開家長(zhǎng)會(huì)

4)(5月)開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

5)(6月)家園共度“端午節(jié)”,做好夏季衛(wèi)生保健及防暑降溫工作。

我們的教育觀點(diǎn):

孩子應(yīng)該享有童年的快樂,我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的,如果他們老是在束縛中生活,不許這樣不許那樣,他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,我們應(yīng)放開孩子的手腳,多一份自由,少一份約束,讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,基本的規(guī)則還是要遵守的,我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議

1、欣賞孩子。這里有一個(gè)真實(shí)的故事:江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話,8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,打破吉尼斯世界記錄,10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年,16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生,現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,她認(rèn)為,家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),沒有注意到大片的白色,大片的光明。她說:“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪?!苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

2、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營(yíng)養(yǎng),不挑食。很多幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?,F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,3對(duì)1,甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

3、多關(guān)注我們的“家園信息”孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源:如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的,也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。本學(xué)期我們繼續(xù)采用了一套新的整合課程,在這套新的課程里很注重資源共享,尤其需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料,希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過來,讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中,更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。

孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì),使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然,我們的工作中也會(huì)有不足,我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南M议L(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來,我們會(huì)盡量改進(jìn),同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。

各位家長(zhǎng),我們?cè)敢馀c您攜手,以期把孩子教育好。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰來關(guān)注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會(huì)有高樓大廈?幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,這一階段孩子的智力開發(fā)好了,對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長(zhǎng)和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們既是改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。

讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一分合作,為孩子打起一片成長(zhǎng)的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰?

最后祝各位家長(zhǎng):工作順利、萬事如意!祝孩子度過一個(gè)愉快的假期!下學(xué)期中班我們繼續(xù)肩并肩、手拉手,教育孩子的路上我們一同往下走!

小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,我代表小小2班的老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。感謝您把孩子送到我們幼兒園來,送到我們的身邊,我們感到非常榮幸和高興,你們的參與不僅是對(duì)孩子的尊重,也是對(duì)我們工作的支持和理解,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

家園在教育思想共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,雙方觀念和對(duì)孩子教育問題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,以達(dá)到共識(shí);在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)?;ネㄐ畔?,共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì),我們向家長(zhǎng)匯報(bào)本班工作開展的情況,共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。

今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題。

1。教育教學(xué)。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。 大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,及時(shí)反饋給對(duì)方,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!

2。自理能力的培養(yǎng)

比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多。例如,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅(jiān)持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會(huì)因這樣

的良好用餐習(xí)慣而受益,會(huì)變得健健康康,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

3 行為習(xí)慣方面

(1) 要做有禮貌的'孩子。

懂得使用禮貌有語,如同伴間要使用:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系,其實(shí),良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛。

(2) 取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中,我們會(huì)組織幼兒搭積木,請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

(3) 團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個(gè)人吃,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨(dú)占,要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語言來與他人交流交往,如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小小2班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。

各位家長(zhǎng)朋友,我們兩位老師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長(zhǎng),但 孩子比較多,有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我們 同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們理解,孩子把大、小便弄到身上,是難免的(即使在家里,誰也不保證他不打濕褲子)老師肯定要為孩子換,請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解。

這一個(gè)月來,我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如帶褲子啊等等,有了你們的支持才能使我們的工作正常開展,更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了,抓到了,咬到了,也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家

給你一點(diǎn)小小的建議。

你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),總之,如果您堅(jiān)持了,好處說不完。

最后,還是很感謝家長(zhǎng)們來參加這次會(huì)議,您有什么意見或建議,很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來。希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長(zhǎng)。再次感謝家長(zhǎng)們的到來 !謝謝 !

最后有什么事隨時(shí)聯(lián)系我們老師電話。謝謝大家

小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿4

下午好!開學(xué)已有一個(gè)多星期了,今天請(qǐng)大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語言五大類活動(dòng),下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動(dòng)。繪畫是我們班的科研課題。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心、晚餐),這些都由伙委會(huì)成員之一的姜醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,網(wǎng)站上也有,家長(zhǎng)想了解可以留意。

首先,引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。

孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了,就會(huì)飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí),孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?;蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。(幼兒園業(yè)務(wù)辦公室電話xxxxxxxx)天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,為確保吃到熱早點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上7:30-8:30分以前送孩子。下午5:30開始接孩子,自覺堅(jiān)持使用接送卡,每天在窗臺(tái)上領(lǐng)取,晚上憑證留下給老師接走。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,家人不帶卡接的,請(qǐng)簽字(幼兒名,家長(zhǎng)名)。

小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子,所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步,在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。

再次,做好孩子的安全工作。

安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(彈子,刀片,扣子,硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉,不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室,防止在游樂場(chǎng)摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識(shí)。接到孩子后帶到游樂場(chǎng)玩要眼睛盯到人,防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃藥品,請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量,早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,以防出錯(cuò)。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正,不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。

有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,便于照看(如:癲癇等);對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

第四,家園協(xié)作。

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如:不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(堅(jiān)持說普通話)

為提高辦事效率,早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,三言兩語以書面的形式交給老師,我們盡可能滿足您的要求。

一、班級(jí)內(nèi)近期要帶物品須知:

用途:豐富孩子戶外活動(dòng)內(nèi)容

b.自由購(gòu)買玩具類;小皮球、橡皮泥、蠟筆(科研課題是繪畫要用)

要求;每人每樣一件(寫名字)

二、登記孩子的真實(shí)年齡

方式:用紙寫好名字,出生年月日,交到班上,

第4篇 幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)的老師發(fā)言稿范文

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),

我代表?。?)班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:

1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程:

一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。

我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任,輪流值周,一人一周。目前我們班共有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的保教、保育和消毒工作,我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒,每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:

1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。為了能使這些活動(dòng)的順利開展,我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長(zhǎng)們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂!我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里,另外還有一些有關(guān)家教的文章,希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下,

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)

孩子已在幼兒園渡過了兩個(gè)星期的集體生活了,在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:

(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);

(2)、自我控制能力較差;

(3)、生理因素的影響

(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。

俗話說的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí),會(huì)心疼。但家長(zhǎng)最忌諱的有幾點(diǎn):

a態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,哭求不停,立即答應(yīng)孩子停幾天去,這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng)。

b依依不舍。家長(zhǎng)過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現(xiàn),又引起哭喊等等。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺,媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,從而加大入園的難度,使得適應(yīng)期更長(zhǎng)。

c消極的語言暗示。不當(dāng)問題,家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示,如:小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

d威脅式語言?!安宦犜挵涯闼偷接變簣@,讓老師管你”,“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會(huì)放手,不要時(shí)不時(shí)的拉著孩子。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,需要去幼兒園了,現(xiàn)在的家長(zhǎng)們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,除了媽媽爸爸,老師也可以給我?guī)戆踩?。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,為了幫助孩子早日適應(yīng),不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹危改概c學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對(duì)需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長(zhǎng)。

附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對(duì)于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩內(nèi)變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,?dǎo)致感冒。

第5篇 小班家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)秀發(fā)言稿范文

活動(dòng)地點(diǎn):

小一班教室

活動(dòng)內(nèi)容:

各位家長(zhǎng)你們好!今天是我們開學(xué)以來第二次家長(zhǎng)會(huì),很榮幸請(qǐng)到我們這么多位家長(zhǎng).真的很高興。這次家長(zhǎng)會(huì)開展主要是促進(jìn)我們老師和家長(zhǎng)的交流。我們都是為了讓孩子的明天會(huì)更好這樣一個(gè)主題,走到一起的。所以只有我們進(jìn)一步的交流,才能促進(jìn)我們共同的進(jìn)步。首先我先簡(jiǎn)單的說說我們這個(gè)學(xué)期的常規(guī)和學(xué)習(xí)。

一、常規(guī)方面(重點(diǎn))

我們家長(zhǎng)也知道,安全是我們幼兒園,甚至整個(gè)學(xué)校的重要問題,所以我也說說我們學(xué)校的一些需要家長(zhǎng)配合的安全問題。

1、吸管的問題。小朋友在吃早餐的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)喜歡買肉串,可是我們要注意到這種肉串上有一根小小的木棒,這對(duì)于孩子來說是非常危險(xiǎn)的。我們也不是說不許孩子吃,但是孩子在吃的時(shí)候一定要有家長(zhǎng)的陪伴,等孩子吃好了之后,再讓他進(jìn)教室。

2、木棒的問題。

3、離園時(shí)家長(zhǎng)必須要持接送卡,沒有接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)主動(dòng)簽字。若卡丟失,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。

4、聯(lián)系的問題。請(qǐng)家長(zhǎng)與老師及時(shí)的作好調(diào)整,保證我們聯(lián)系暢通。

5、家長(zhǎng)放學(xué)時(shí)接幼兒時(shí)我們要排好隊(duì)伍,這樣不僅我們接的時(shí)候會(huì)快一點(diǎn),同時(shí)還給我們小朋友在無形中作了榜樣。

6、保險(xiǎn)的問題。

二、教育教學(xué)的講解。

1、教學(xué)工作。

針對(duì)幼兒園的課程來說,我們是早期教育。主要是對(duì)孩子智力、情感等方面的開發(fā)為主,我們不主張孩子學(xué)習(xí)一些死記硬背的東西,孩子的接受能力是有限的,比如一杯水,我們已經(jīng)把它倒?jié)M了,如果繼續(xù)倒下去水就會(huì)溢出來。同樣的道理,孩子也是這樣的。

比如我們家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)回家問孩子今天在學(xué)校里學(xué)習(xí)了什么,有的孩子回答不上來,家長(zhǎng)就會(huì)批評(píng)、斥責(zé)孩子,其實(shí)孩子在幼兒預(yù)案里學(xué)習(xí)的抽象的東西,有時(shí)是我們成人無法解釋說明的,更何況是一個(gè)4、5歲的孩子。就像我們上周學(xué)習(xí)的一節(jié)科學(xué)《誰先落下來》,這節(jié)課主要目標(biāo)是讓孩子了解、認(rèn)識(shí)倆種重量不同的物體在同一個(gè)水平面上往下落,看哪個(gè)物體先落下來。孩子一節(jié)課上下來已經(jīng)達(dá)到了我們的目標(biāo),那么你在要求孩子用語言來把這樣一節(jié)課表述出來,這是不可能的事情,因?yàn)楹⒆邮艿阶约罕旧碚Z言能力的限制,他沒有能力去表達(dá)。

2、課程的講解。

主題一、主題二兩個(gè)主題中,所包含的課程和家長(zhǎng)交流講解。

三、生日會(huì)

請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起為范聲波小朋友過生日。

活動(dòng)反思:在我們精心的準(zhǔn)備和緊張情緒的開展下,我們小一班的家長(zhǎng)會(huì)就這樣結(jié)束了,在家長(zhǎng)會(huì)開展的整個(gè)過程中,我們有著成功,同樣也存在著不足,

不足(一)、在開展家長(zhǎng)會(huì)之前,由于一些手頭工作,忘記把小椅子擺好。

不足(二)、在孩子們起床之后,應(yīng)該讓孩子自己坐在小椅子上,而不是讓家長(zhǎng)抱著,我們應(yīng)該趁著這個(gè)機(jī)會(huì),把我們的常規(guī)展示給家長(zhǎng)。

不足(三)、這次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間有點(diǎn)短,我們應(yīng)該在最后加上一個(gè)親子互動(dòng)環(huán)節(jié),讓我們的家長(zhǎng)會(huì)在親子互動(dòng)中達(dá)到高潮。

針對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)雖然我們存在這不足,但是這些不足之處就意味著下次家長(zhǎng)會(huì)的成功,希望我們從中吸取經(jīng)驗(yàn),把我們的家長(zhǎng)會(huì)辦的有聲有色。

第6篇 幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文

各位家長(zhǎng),大家好!熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝!大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。

但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到,剛才的活動(dòng)中也能看出來,也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。這三個(gè)月來,我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長(zhǎng)來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,家長(zhǎng)來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們老師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。

在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

第7篇 有關(guān)小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文

一、開場(chǎng)白

首先非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中參加這次家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過小班一年的相處讓我們更加熟悉和了解幼兒的成長(zhǎng)。孩子在成長(zhǎng)的過程中有很多進(jìn)步,是離不開家長(zhǎng)的支持與配合的。本學(xué)期我們又聚在一起召開家長(zhǎng)會(huì),主要了解一下中班第一學(xué)期的主要目標(biāo)以及孩子們還存在哪些問題需要慢慢改進(jìn)的。這學(xué)期我們班來了5位新生,現(xiàn)在人數(shù)是30個(gè)。我們幼兒園是六星級(jí)幼兒園,設(shè)施設(shè)備完善,提供給孩子游戲的空間充足,我們注重多方面能力的發(fā)展,比如運(yùn)動(dòng)能力、繪畫能力、動(dòng)手操作能力、表現(xiàn)能力、語言能力等等。今天主要想讓家長(zhǎng)了解中班幼兒的教育目標(biāo)和要求,加強(qiáng)你我的溝通,相互促進(jìn),相互配合,進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項(xiàng)工作。

二、幼兒園中班課程安排

1、本學(xué)期還是主要圍繞主題開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、家園信息欄。

3、幼兒園的園本特色:陽光體育

三、本班幼兒的發(fā)展水平和存在的問題

1、就餐習(xí)慣

挑食現(xiàn)象很嚴(yán)重

2、午睡習(xí)慣

現(xiàn)在基本上每個(gè)孩子都能入睡,這個(gè)方面比較好。但有個(gè)別幾個(gè)還是不肯午睡,需要家長(zhǎng)在家配合,在家養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。

3、自理能力(穿衣服、疊衣服、收拾自己的物品、疊被子)

4、常規(guī)意識(shí)

上課常規(guī):回答問題要舉手、坐姿要端正、認(rèn)真聽講不聊天、上課的時(shí)候不能解小便。吃飯常規(guī):桌子保持干凈、大碗小碗分類擺放、飯后擦嘴巴。

戶外活動(dòng)常規(guī):有順序的排隊(duì)、遵守活動(dòng)的規(guī)則,會(huì)聽老師提出的要求。

睡覺常規(guī):睡前解小便、安靜入睡、會(huì)自己穿脫衣服疊衣服、鞋子左右不搞錯(cuò)。

5、美工能力欠缺

有些孩子不會(huì)正確使用剪刀,需要在家加強(qiáng)練習(xí)。

剪紙的力度不夠,剪的比較粗糙。

6、握筆姿勢(shì)不正確(教師演示正確的握筆姿勢(shì))

四:本學(xué)期班級(jí)主要工作與要求

1、每周反饋必須由家長(zhǎng)和孩子一起完成,增進(jìn)親子之間的交流,促進(jìn)親子情感。

2、每周反饋是由我們教師親手制作出來的,請(qǐng)每位家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待,完成每一次的作業(yè)。

2、加強(qiáng)幼兒復(fù)述故事能力。

針對(duì)學(xué)過的故事進(jìn)行復(fù)述,以孩子講述家長(zhǎng)記錄的形式,促進(jìn)孩子語言的表達(dá)能力以及表現(xiàn)欲望。

3、創(chuàng)設(shè)值日生角,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)當(dāng)值日生,爭(zhēng)做值日生。盡到值日生的職責(zé)

4、班級(jí)“天氣預(yù)報(bào)”站成立,提倡人人爭(zhēng)做“小小氣象員”。鼓勵(lì)孩子每天收看天氣預(yù)報(bào),并能記錄下來,播報(bào)給別的孩子聽,增強(qiáng)小主人翁意識(shí)。

5、加強(qiáng)任務(wù)管理意識(shí)。

每次布置的大大小小任務(wù)需要家長(zhǎng)配合完成,讓孩子漸漸的形成任務(wù)意識(shí)習(xí)慣。

小班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(7篇)

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