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第1篇 小班教師的發(fā)言稿
小班教師的發(fā)言稿范文(精選)
在當(dāng)今社會生活中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小班教師的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班教師的發(fā)言稿1
各位家長。您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!
一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。
我是王老師,是主班老師,另位老師是劉老師,主要負責(zé)幼兒的保育工作。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。
2、知道自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,能用簡短的語言表達自己的要求;
3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水。
4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍。
5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌。
6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人。
三、需要家長配合的事情:
1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒。
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人。
3、按時接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話通知老師。
4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系。
5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師。
四、結(jié)束語:
我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。
幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
小班教師的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長,大家好!
首先,我代表我們班三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會。
時間過得很快,孩子們從家中來到幼兒園已經(jīng)過了一個學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后,孩子們開始喜歡上幼兒園,同時也能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,積極動腦,大膽舉手回答問題;游戲時能聽教師的口令,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。今天的家長會我用照片的形式向大家展示孩子們在園的一些進步,交代本學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點,以及需要家長配合的事項。
一、幼兒情況反饋。
1、自理能力進步比較大,知道自己的事情自己做。
(1)進餐:進餐前大部分孩子會自己卷好袖子,在老師的監(jiān)督下自己洗好手,擦干。分餐前孩子們喜歡當(dāng)小老師,協(xié)助老師分湯勺,當(dāng)上小老師的他們能為自己感到驕傲。在經(jīng)過我們不斷的鼓勵下,進餐時大部分幼兒能夠自己吃飯,遵守進餐禮儀,一手扶碗一手拿湯勺,保持端正的坐姿。每次就餐后我們都要求幼兒先去漱口擦嘴巴,這樣不僅可以保持幼兒口腔的健康而且能夠培養(yǎng)幼兒對保健口腔的認識。上學(xué)期經(jīng)過我們的鼓勵,孩子用餐的常規(guī)進步多了。
(2)穿脫衣物:幼兒在穿脫衣物方面有很大進步,到了這個學(xué)期大部分孩子們都能夠做到自己穿鞋襪和簡單的外套。上學(xué)期我們組織孩子們參加班級和年段的穿衣、穿襪子鞋子和疊被子比賽、在上學(xué)期小段舉行的自理能力比賽中我們班許多孩子都上臺參加比賽,有點獲得了全年段第一名的好成績。平時在園也盡量讓孩子們自己穿衣褲、穿襪子鞋子和疊被子,指導(dǎo)她們自己子和拉拉鏈,不少孩子已經(jīng)學(xué)會子和拉拉鏈。
2、集中活動也慢慢的在進步。
上學(xué)期半日家長開放日中,家長們也看到了孩子們在集中活動時能坐在位子上,并且保持端正的坐姿,如雙腳并攏,雙手放膝蓋上,背挺起來。積極參與教學(xué)活動,大膽舉手發(fā)言。
3、積極參加戶外活動。
孩子們?nèi)雸@后就是晨間的戶外活動,我們教育孩子主動到相應(yīng)的場地找老師,這樣能鍛煉孩子的獨立能力。每周我們的場地都會進行更換,滿足孩子不同的體能發(fā)展需求,看那孩子們玩得多開心。
晨間的戶外活動玩就是早操時間啦。早操主要是讓孩子們都動起來,運動到身體的每一塊肌肉,增強孩子的體質(zhì)。上學(xué)期我們小段的早操是由進場、走隊形、徒手操、體育游戲、放松五部分組成。
大課間活動,孩子們可以自主選擇材料玩得很開心的,孩子們在玩中也鍛煉了跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能。
4、區(qū)域活動。
游戲是孩子的天性,我們通過區(qū)域時間讓幼兒有與同伴合作或者自主探索的機會,幼兒自主選擇區(qū)域、材料進行游戲,鍛煉幼兒多方面的能力。上個學(xué)期我們向家長們收集了各種廢舊材料,孩子們非常愛玩,我們可以看到在游戲中廢舊材料能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維,發(fā)展想象力。在娃娃家孩子們還會扮演起爸爸媽媽和爺爺奶奶,用家長們收集來的廢舊衣物來裝飾他們的“孩子”,培養(yǎng)幼兒保護幼小的情感,體會家庭小主人的責(zé)任感。
二、本學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點。
1、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)重點
(1)幼兒講文明,懂禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)
早上的入園的時候大部分孩子都能用響亮的聲音同保安、值班老師和班級老師問好這是我們不斷強調(diào)禮儀教育的成果。但還有一部分孩子不會大膽主動地與老師問好,在幼兒園我們是教育孩子不僅要和與班級老師問好,也要與其他老師、與同伴問好;那希望傍晚離園的時候家長們也要教育孩子與老師和同伴說再見,回家后要向長輩們問好,培養(yǎng)幼兒的講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
(2)繼續(xù)加強幼兒良好進餐習(xí)慣的培養(yǎng)
孩子們在進餐方面還有待加強,主要是體現(xiàn)在部分孩子吃飯較慢,有存在著挑食偏食的現(xiàn)象。針對于這樣的現(xiàn)象,我們會在餐前進行報餐,來促進幼兒的食欲。進餐時提醒孩子專心吃飯,不走神,保持端正的坐姿。對于挑食偏食的孩子會耐心勸說,盡力說服孩子將飯菜吃完。向大家特殊強調(diào)一下在家里不要再喂飯了,要多鼓勵、多表揚。針對挑食偏食的幼兒,家長們不應(yīng)一味遷就孩子的喜好,挑食帶來的危害是很大的,所以家長們要及時糾正孩子出現(xiàn)的挑食現(xiàn)象,如:做好幼兒的榜樣,耐心勸說,及時鼓勵孩子的進步。這樣不僅促進幼兒身體健康,還能培養(yǎng)幼兒克服困難的良好品質(zhì)。
(3)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
這學(xué)期幼兒生活自理能力有很大的進步,尤其是在穿脫鞋襪方面,大部分孩子都能自己穿脫簡單的外套和鞋子,到了這學(xué)期我們班每一個孩子都學(xué)會自己穿襪子和襪子了。但是還有許多幼兒不會自己穿衣,希望家長們在家中幫助幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣服,例如:認識衣服正反面、學(xué)會將衣服套頭、紐、拉拉鏈等。
2、班級工作及教學(xué)重點
(1)主題開展
本學(xué)期,結(jié)合幼兒發(fā)展目標(biāo),根據(jù)我班幼兒的實際情況,班級即將開展的主題活動“我愛我家”和“小司機”。讓幼兒感受親人對自己的關(guān)愛,增進愛親人的情感,樂于表達愛父母的情感。初步認識常見的車輛,能按照不同的特征進行分類,進一步感知圓形、三角形、正方形的特征。在主題活動開展中,會涉及一些需要家長協(xié)助完成的項目,如親子作品,材料的收集等等。希望大家都能繼續(xù)積極配合。
(2)社團活動
本學(xué)期社團活動有所變動,將不再分社團開展活動。即將改為按班級為單位,將每周一下午和周五下午定為園內(nèi)特色活動時間,周一下午為藝術(shù)時光,主要包括欣賞童話背景下的打擊樂、歌舞劇、童話劇、美術(shù)作品。周五下午讓幼兒進行美工類藝術(shù)創(chuàng)作,主要包括童話背景下的繪畫與手工。將童話滲透到幼兒生活中,讓孩子表達自己對童話故事的理解與感悟,以不同的藝術(shù)形式使幼兒獲得美的熏陶,推動幼兒審美聯(lián)想和創(chuàng)造,促進幼兒在藝術(shù)活動中的健康成長。同時也是讓幼兒感受藝術(shù)之美,培養(yǎng)幼兒的省美水平。
(3)假日小分隊
上學(xué)期我們秋游采取假日小分隊的形式,由各分隊的隊長組織各隊的家長帶著孩子們出去活動,孩子們玩得很開心,平時家長們也可以利用周末的時間組織孩子出去游玩,對孩子的身心健康也有很大幫助。本學(xué)期計劃兩次的假日小分隊活動。第一次為清明節(jié)活動,同上個學(xué)期一樣進行分組,由小組長組織與成員共同商量和擬定出游地方,利用周末時間在小組長的帶領(lǐng)下,根據(jù)老師提供的主題分組開展親子出游活動。第二次為五一節(jié)活動,以年段為單位開展的春游活動,出游形式和地方由幼兒園擬定,不再分組,全年段幼兒、教師、家長一起出行。這樣的親子活動能夠增進孩子和家長、同伴、及老師之間的情感,加強各個家庭之間的友誼交流。讓孩子親近大自然,他們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物,促進各方面能力發(fā)展,有利于幼兒身心健康成長。所以希望家長們能夠積極參與,多為孩子們創(chuàng)造交往的機會!
(4)家長護衛(wèi)隊
為了孩子們的安全,上學(xué)期陳鑒軒媽媽、王薇源媽媽、董芯妍媽媽、陳可馨媽媽和黃雨軒爺爺積極的參加我們班的愛心護衛(wèi)隊,她們不管是天氣有多冷,還是下雨天,這幾位家長都能準(zhǔn)時參加,在此再次感謝這幾位家長。本學(xué)期的家長護衛(wèi)隊我們班從下周四開始,我已在q群里發(fā)了通知,但目前還沒有家長報名,我想本學(xué)期就用輪流了,一學(xué)期下來大部分是一人一天,我會把班級幼兒名單和家長的聯(lián)系電話給家委,由家委來負責(zé)安排,到時把安排表放到q群,如有家長當(dāng)天沒時間的自行調(diào)節(jié)。
(5)六一節(jié)活動
在六一節(jié)時幼兒園會舉行大型游園活動,初步擬定將幼兒園布置為童話世界,家長們帶著孩子在園部參觀、玩游戲等。也會為寶貝準(zhǔn)備書包為小禮物。
(6)安全教育信息平臺
這學(xué)期我省創(chuàng)建了“學(xué)校安全教育信息平臺”,這是一個能夠讓寶貝學(xué)習(xí)安全知識的網(wǎng)站,每個孩子都有自己的賬號,每兩周老師都會進行一次授課。家長們可利用放學(xué)時間、周末時間和幼兒一起完成課程學(xué)習(xí)。老師會定期觀看幼兒學(xué)習(xí)情況,請家長們配合幫助幼兒學(xué)習(xí)。
(7)成立專家顧問團:
本學(xué)期初,我們會對各班家長的資源(興趣、特長、工作性質(zhì)等)進行深入細致的調(diào)查摸底,(舉例:類似家長學(xué)校邀請有特長家長進課堂)會后家長將自己的(興趣、特長、工作性質(zhì)等)填寫在家長資源登記表上。然后全園家長資源各專業(yè)技術(shù)人員進行分類整合,(如教師、醫(yī)生、消防員等)形成專家顧問團。幼兒園方面對應(yīng)的負責(zé)人會針對出現(xiàn)的問題及時與專家進行溝通(如保健醫(yī)生會和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的專家溝通孩子的衛(wèi)生保健問題、保衛(wèi)干部會與公安消防類的專家聯(lián)系幼兒安全類問題)。保證幼兒各項工作在第一時間得到支持和解決辦法。(備注:顧問團的聯(lián)系方式主要是以微信群、電話為主,一般情況下,不用親自來參與具體工作)
三、本園特色:關(guān)于我園根據(jù)華德福的教育理念開展的“藝術(shù)化的教學(xué)特色”。
1、關(guān)于華德福教育理念的解讀:
華德福教育注重孩子意志、情感和思維的全面發(fā)展,關(guān)注孩子的個體差異,以一種極富藝術(shù)性的方式幫助孩子與這個世界建立深刻的聯(lián)系。即:孩子在成為“人才”之前,首先應(yīng)該成為一個完備的“人”。
2、華德福教學(xué)特色的介紹與理解:
華德福教學(xué)有四大特色:親近自然、重視創(chuàng)造力、強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏、看重藝術(shù)陶冶。
3、我們的啟示與實踐:
給予幼兒足夠的溫暖將是我園環(huán)境布置的特色之一,包括身體的、環(huán)境的和心靈的。
我園嘗試開展在童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)的特色教學(xué)。旨在通過創(chuàng)意游戲、童話故事、童話劇表演、繪畫、手工等多種藝術(shù)形式培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和情感態(tài)度、以及個性品質(zhì)。同時透過美術(shù)、音樂等藝術(shù)領(lǐng)域,引領(lǐng)孩子經(jīng)驗數(shù)字、文字、形狀與自然變化,把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中。
我們園的“藝術(shù)化的教學(xué)特色”不是做藝術(shù)特色的幼兒園,我們的著力點是:通過藝術(shù)的形式對幼兒實施美的熏陶,培養(yǎng)良好的情感態(tài)度,促進良好個性的形成;以藝術(shù)領(lǐng)域為主,整合及引領(lǐng)其他領(lǐng)域的和諧發(fā)展,把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中。
四、需要家長配合的事項。
1、關(guān)于幼兒請假的問題,需請假的家長在請假前應(yīng)給老師們發(fā)短信留言,標(biāo)注好請假的原因,如果是發(fā)燒還要上報發(fā)燒的度數(shù)以及一些癥狀等。請假滿一周請及時找老師補寫退伙食費申請表,每月月底我們要及時上交給總務(wù)。
2、在來園的時候,請爸爸媽媽們檢查孩子的書包,不帶玩具、零食或一些存在安全隱患的小物品進園,如果從家里帶來東西,孩子一天會跑很多趟查看書包、偷吃零食或是拿著玩具不肯松手;同時也要確保孩子不帶幼兒園的玩具回家,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、請家長準(zhǔn)時送孩子入園,現(xiàn)在還是有個別孩子上學(xué)會遲到。爸爸媽媽們在接送孩子的時候,也要注意給孩子樹立榜樣,要自覺排好隊,如果放學(xué)忘帶接送卡的家長請先在門口等著5:10再入園接幼兒,周一下午未帶卡的4:20接。所以家長們在入園和離園時要記得刷卡。如果接送卡遺失,要及時上報老師,月末的.時候提交申請補辦新卡。我們?yōu)榱撕⒆影踩紤],切記保管好接送卡。
4、本學(xué)期家長的聯(lián)系方式如有改變的及時通知我們,以便我們在有事時能隨時通知到大家。
5、向各位家長征集家教經(jīng)驗文章:家教經(jīng)驗征文活動從本月開始我們將開展“家教好經(jīng)驗”征文活動。要求:家教的真實小故事以及家教感悟,字?jǐn)?shù)在500—800字,請將電子稿交于班主任。
6、上學(xué)期末有部分圖書已發(fā)回去,有的破損了,本學(xué)期要進行更換,我們這里還有一些舊的書本會發(fā)回去,請家長們給每位孩子準(zhǔn)備3本圖書下周一帶來幼兒園。
7、每次要繳交的材料請及時繳交。比如有時我們需要家長配合收集一些集中活動時要用的東西,做手工或玩建構(gòu)時要用的廢舊物品。需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字,如果有事情要交代可以寫紙條上讓孩子給老師,或者發(fā)短信、q留言。
8、家園藝術(shù)同構(gòu)、家庭閱讀時光:結(jié)合我園童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)特色教學(xué),家長們可以在家給孩子創(chuàng)造一個溫馨、自主的氛圍,陪孩子一起閱讀經(jīng)典童話故事,陪孩子一起成長。
9、本學(xué)期小班學(xué)習(xí)的童話是《三只小豬》《小紅帽》《七色花》《拇指姑娘》,希望家長們在家中共同配合讓幼兒熟悉這幾則童話故事。
最后我想說的是只有我們家園共同配合,才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。希望在接下來的一個學(xué)期,家長能給我們最大的支持和理解,我相信在各位的協(xié)助配合下,孩子們會一點一滴的健康長大,我們的工作會做得越來越好,再次感謝大家!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
小班教師的發(fā)言稿3
各位家長,下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,下面,由我來講一下我班情況:
一、班況分析:
本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,我們班共有30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,也會有很大的變化,從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來,我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等,讓幼兒喜歡幼兒園的生活,喜歡來幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,情緒基本穩(wěn)定了。
通過開學(xué)這段時間觀察,我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強,動手操作能力強。如:孩子都能記住自己的號,大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面,比我想象的要強的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認真仔細。
我也從不同渠道了解到,大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下:
(一)常規(guī)方面:本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的進餐,正確使用小勺、收拾碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,讓幼兒知道主動喝水,并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識,規(guī)范坐姿,學(xué)習(xí)認真聽講和回答問題,練習(xí)站隊,知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學(xué)活動,使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動。
(二)交往合作方面:現(xiàn)在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主動請老師幫助解決,個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等,讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為,嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略,使幼兒保持活潑愉快的情緒,在日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語,見到老師要問好,走時要說再見,不打人,不罵人,學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西,逐步克服以自我為中心,提高孩子交往合作方面的能力。
(三)語言表達:個別幼兒發(fā)音不清楚,我們會單獨糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答,也不作出反應(yīng),我覺得這是個習(xí)慣問題,我們應(yīng)該告訴他學(xué)會尊重別人。
(四)自我服務(wù)方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合,在家中的時候,也讓孩子自己的事情自己做。
(五)動手操作方面:俗話說“心靈手巧”,幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的,孩子們的動手能力有待逐步提高,我們通過開展區(qū)域活動,結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動,進一步提高孩子們的動手操作能力。請家長在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們使用的是新版的教材,新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果,突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育,為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點。如:“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課,都貼在門口每個主題都有家長配合的內(nèi)容,請家長關(guān)注。
三、本學(xué)期的主要活動
1、教幼兒廣播操及律動
2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。
3、十一月組織穿鞋比賽。
4、加強體育鍛煉,開展玩沙包的活動。
5、學(xué)期末開展家長開放日活動。
四、需要家長配合的工作:
我們的工作離不開家長的支持和配合,為了孩子能健康成長,希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,使家園教育一致,本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有:
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園(7:30前);家長一定要親自接送孩子,將孩子交到老師手中,晚上接孩子如果確實有事來不了,一定要提前給班上老師打招呼,沒有通知,我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外,現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),為了孩子的健康,請家長帶孩子少去公共場合。
3、及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
4、請家長給孩子做一個沙包、毽子,拿幾個旺旺瓶做成高蹺,以備開展豐富多彩的體育活動。
五、提出寶貴意見
如對教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來,我們會盡最大努力滿足家長的需求。
第2篇 幼兒園小班教師家長會發(fā)言稿
幼兒園小班教師家長會發(fā)言稿1
各位家長朋友,大家好:
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有兩個星期了,我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,主要目的也是:希望你們家長進一步配合老師,加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。今天的家長會我會簡要地講解以下幾個方面:
一、幼兒園簡介
我們xxx一幼是xxx鎮(zhèn)乃至全市最大的幼兒園,幼兒園有24個班級小班8個、中班8個、大班8個園內(nèi)的幼兒人數(shù)是930多個、有教職工60多位。學(xué)校有三幢樓,一號樓是小班,二號樓是中班,三號樓是大班
二、小班開學(xué)階段的一些情況和所使用的教材
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下。今年,我們小班年段共開設(shè)了8個小班,每班平均33人。本學(xué)期,小二班由我和周老師一起任教。
開學(xué)兩個多星期,個別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象,家長擔(dān)心那我們家長該怎么做呢?
首先,引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠,父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?;蛘哂行┘议L把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長,哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。同時孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等,訓(xùn)練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,每個孩子都有自己的照片做標(biāo)記,便于幼兒認識。
在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步,我們教他們學(xué)會自己吃飯,自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會自己吃,但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢,吃得臟,喜歡動手喂飯,我們希望從他進幼兒園開始,家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會, 起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。要知道其他孩子能做到的,我們的孩子也能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
今年我們小班年段有一個“達標(biāo)”活動,內(nèi)容就是讓幼兒跑、立定、投擲。希望家長平時在家能多給機會讓幼兒練習(xí),同時也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。因為班級里小朋友較多,幼兒有些地方可能會照顧不周,有些做的不好的地方也請家長見諒,如果幼兒有什么要注意的情況也請家長及時和我們老師聯(lián)系。有問題也請和我們溝通,如果直接找園長,那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了,因此希望我們能相互尊重,畢竟我們也要相處三年。
今年我們使用的是新教材。(逐步介紹教材)
1、孩子進入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程,分別有綜合、音樂、美術(shù)、區(qū)域活動、健康、做玩、圍棋、計算。
2、出示教材進行講解
綜合課主要是這五本教材,根據(jù)每周不同的主題編排的,將生活溶入到這些課程中,教材是圖畫、故事、朗朗上口的兒歌、生活小常識、還有幼兒園可以實際操作的餓操作題。富有綜合性,也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計的。
音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡單的歌曲,掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏,能跟著音樂又唱又跳。
做玩也就是我們說的手工,手工是一門操作課,請小朋友撕貼,剪、折,鍛煉幼兒的手部肌肉及動手操作能力。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,在使用時幼兒要注意很多事項。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā)、手,剪刀的頭不可以朝向小朋友,等等。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個別小朋友的動手能力不是很強,這和家庭教育有著很大的聯(lián)系。有些家長在家從不讓幼兒使用剪刀,認為孩子還小,用剪刀會傷到自己。其實,小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡單的線條、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢?所以我們的家長以后可以在雙休日或者你有空的時候,指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,這樣一可以配合我們的教學(xué),二也可以鍛煉幼兒動手能力。
美術(shù)課,主要是認識簡單的圖形并自主地創(chuàng)作。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線、自己涂色,并能發(fā)揮想象力進行繪畫。其實家長平時在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,在家讓孩子多畫、多涂。但必須也得在家長的指導(dǎo)下。有些家長肯定會說我的孩子在家也畫,可就是亂畫。其實這個年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡單的任務(wù),譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡單的圖形,孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會再亂涂亂畫了。要記住一點家長必須在旁指導(dǎo)。不然孩子的注意力容易分散。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫、涂,那樣的效果會更好。
健康活動主要是以游戲為主,在游戲中鍛煉幼兒的,促進幼兒動作的協(xié)調(diào)性。我們小班時有一本家園聯(lián)系冊,那里也有一些不錯的親子活動,家長有空的時候也可以和幼兒一起玩玩。
下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學(xué)中,由我們教師執(zhí)教,培養(yǎng)幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項,小朋友在家時也肯定向你們提到過,但還有不少家長不知道圍棋是怎么一會事,其實很簡單,圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉。不僅如此,圍棋還可以開發(fā)孩子的智力,發(fā)展孩子的邏輯思維能力,對于那些好動,沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展,當(dāng)然我覺得最重要的是對孩子抗挫能力的提升。有的家長可能說,有的孩子的家長會這樣問我:“老師,圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長解釋一下,我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí),在圍棋水平上的能力是比較大的。
計算課主要是給物體名稱、顏色大小分類、比較物體大小、多少,區(qū)別上下、左右、前后等,通過講解、練習(xí),使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識。家長可以看一下桌上放著的書。
三、介紹孩子一日生活的情況。
我想,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動,這些是家長們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。
我把幼兒在園的一日活動簡單的講一下。
1、7:20─8:10是入園接待和晨間活動時間。家長們注意請在7:20后再把幼兒送入幼兒園。
2、8:10─9:10是早操時間。
3、9:20─10:20是進行教學(xué)活動的時間。(重點介紹課程。)
4、10:20——10:50是戶外活動時間。(戶外游戲的重要性。)
5、10:50——13:50是孩子進餐和午睡的時間。(習(xí)慣的培養(yǎng)。)
6、13:50——14:30是起床、吃點心。(點心種類。)
7、14:30——15:20是下午的集體教學(xué)、游戲活動時間。(同上午)
8、15:20——15:30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時間。家園欄、家長與教師的交流。
四、保育情況
健康,是我們大家共同關(guān)注的問題,我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工,每年都要進行一次體檢,憑健康證上崗,對幼兒則建立健康檔案
衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負責(zé),她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子檢查的人員,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,二摸,三問,四查下。所以家長在送孩子來園時請在校門口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈。,食醋消毒、陽光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,家長想了解可以留意。
五、安全問題
安全一直是我們老師和家長最重視的一個問題,早上來園與離園時一定要跟老師問好、道別。,讓老師知道您的孩子來了,或是已經(jīng)安全離開了,或自己今天事情比較繁忙,讓其他人代為接送時,請事先跟老師打個電話,或早上來園時與教師溝通。來園時請不要讓孩子帶有危險的物品來園(如:錢、硬幣、電池等)。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明,乘車小朋友家長應(yīng)該向車主溝通好,我們的孩子年齡較小,車上一定要注意安全。接送孩子時,進幼兒園要刷卡,出去的時候不用刷。如果忘帶卡,請在校門口登記。下午來接孩子的時候呢要在班級門口簽名。有些家長覺得很麻煩,為什么進來要刷卡,這個呢主要是為了辨別你是不是家長,以免閑雜人進入幼兒園。為的都是孩子,所以請家長不要怕麻煩。當(dāng)你刷過卡之后呢就會有信息提示,平時一些通知,我也會通過短信的形式通知你們,因此請你們及時的查收信息。如果有哪個家長收不到短信的請在會后與我聯(lián)系。
六、希望家長積極配合的有關(guān)事項
家庭教育書的訂閱,家庭教育是一本很好的書,每年小班新生每人都要訂閱,從113年一月到12月,單價是4。5元,共12期54元,會后家長也可以把錢交給我。
1、加強自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,怎樣使用毛巾?吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達標(biāo)活動是自己穿衣、塞褲子、穿好鞋子知道正反。
2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,讓他們快樂地上幼兒園。強調(diào)不認字、寫字。
3、堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話都可以。要吃藥的幼兒請家長早上來園時把藥的劑量告知班主任、(乘車的小朋友)
4、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣??吹〞r間不宜過久);在家不要讓孩子玩電腦;被子(四周用線縫?。?;午睡(在家應(yīng)該培養(yǎng)幼兒適當(dāng)?shù)奈缧?,這樣對幼兒的生長發(fā)育是有一定的好處的);剪刀……
5、請家長將孩子的首飾放在家里,不要帶入幼兒園,以免遺失。
6、所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
7、要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)
尊敬的家長,教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負重托。再次表示衷心的感謝。
祝愿:我們的孩子能健康快樂的成長,祝愿在坐的每一位家長,身體健康,工作順利。
回家途中注意安全!
幼兒園小班教師家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,我代表我們班三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會。
時間過得很快,孩子們從家中來到幼兒園已經(jīng)過了一個學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后,孩子們開始喜歡上幼兒園,同時也能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,積極動腦,大膽舉手回答問題;游戲時能聽教師的口令,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。今天的家長會我用照片的形式向大家展示孩子們在園的一些進步,交代本學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點,以及需要家長配合的事項。
一、幼兒情況反饋。
1、自理能力進步比較大,知道自己的事情自己做。
(1)進餐:進餐前大部分孩子會自己卷好袖子,在老師的監(jiān)督下自己洗好手,擦干。分餐前孩子們喜歡當(dāng)小老師,協(xié)助老師分湯勺,當(dāng)上小老師的他們能為自己感到驕傲。在經(jīng)過我們不斷的鼓勵下,進餐時大部分幼兒能夠自己吃飯,遵守進餐禮儀,一手扶碗一手拿湯勺,保持端正的坐姿。每次就餐后我們都要求幼兒先去漱口擦嘴巴,這樣不僅可以保持幼兒口腔的健康而且能夠培養(yǎng)幼兒對保健口腔的認識。上學(xué)期經(jīng)過我們的鼓勵,孩子用餐的常規(guī)進步多了。
(2)穿脫衣物:幼兒在穿脫衣物方面有很大進步,到了這個學(xué)期大部分孩子們都能夠做到自己穿鞋襪和簡單的外套。上學(xué)期我們組織孩子們參加班級和年段的穿衣、穿襪子鞋子和疊被子比賽、在上學(xué)期小段舉行的自理能力比賽中我們班許多孩子都上臺參加比賽,有點獲得了全年段第一名的好成績。平時在園也盡量讓孩子們自己穿衣褲、穿襪子鞋子和疊被子,指導(dǎo)她們自己扣扣子和拉拉鏈,不少孩子已經(jīng)學(xué)會扣扣子和拉拉鏈。
2、集中活動也慢慢的在進步。
上學(xué)期半日家長開放日中,家長們也看到了孩子們在集中活動時能坐在位子上,并且保持端正的坐姿,如雙腳并攏,雙手放膝蓋上,背挺起來。積極參與教學(xué)活動,大膽舉手發(fā)言。
3、積極參加戶外活動。
孩子們?nèi)雸@后就是晨間的戶外活動,我們教育孩子主動到相應(yīng)的場地找老師,這樣能鍛煉孩子的獨立能力。每周我們的場地都會進行更換,滿足孩子不同的體能發(fā)展需求,看那孩子們玩得多開心。
晨間的戶外活動玩就是早操時間啦。早操主要是讓孩子們都動起來,運動到身體的每一塊肌肉,增強孩子的體質(zhì)。上學(xué)期我們小段的早操是由進場、走隊形、徒手操、體育游戲、放松五部分組成。
大課間活動,孩子們可以自主選擇材料玩得很開心的,孩子們在玩中也鍛煉了跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能。
4、區(qū)域活動幼兒更自主了,游戲是孩子的天性,我們通過區(qū)域時間讓幼兒有與同伴合作或者自主探索的機會,幼兒自主選擇區(qū)域、材料進行游戲,鍛煉幼兒多方面的能力。上個學(xué)期我們向家長們收集了各種廢舊材料,孩子們非常愛玩,我們可以看到在游戲中廢舊材料能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維,發(fā)展想象力。在娃娃家孩子們還會扮演起爸爸媽媽和爺爺奶奶,用家長們收集來的廢舊衣物來裝飾他們的“孩子”,培養(yǎng)幼兒保護幼小的情感,體會家庭小主人的責(zé)任感。
二、本學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點。
1、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)重點
(1)幼兒講文明,懂禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)
早上的入園的時候大部分孩子都能用響亮的聲音同保安、值班老師和班級老師問好這是我們不斷強調(diào)禮儀教育的成果。但還有一部分孩子不會大膽主動地與老師問好,在幼兒園我們是教育孩子不僅要和與班級老師問好,也要與其他老師、與同伴問好;那希望傍晚離園的時候家長們也要教育孩子與老師和同伴說再見,回家后要向長輩們問好,培養(yǎng)幼兒的'講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
(2)繼續(xù)加強幼兒良好進餐習(xí)慣的培養(yǎng)
孩子們在進餐方面還有待加強,主要是體現(xiàn)在部分孩子吃飯較慢,有存在著挑食偏食的現(xiàn)象。針對于這樣的現(xiàn)象,我們會在餐前進行報餐,來促進幼兒的食欲。進餐時提醒孩子專心吃飯,不走神,保持端正的坐姿。對于挑食偏食的孩子會耐心勸說,盡力說服孩子將飯菜吃完。向大家特殊強調(diào)一下在家里不要再喂飯了,要多鼓勵、多表揚。針對挑食偏食的幼兒,家長們不應(yīng)一味遷就孩子的喜好,挑食帶來的危害是很大的,所以家長們要及時糾正孩子出現(xiàn)的挑食現(xiàn)象,如:做好幼兒的榜樣,耐心勸說,及時鼓勵孩子的進步。這樣不僅促進幼兒身體健康,還能培養(yǎng)幼兒克服困難的良好品質(zhì)。
(3)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
這學(xué)期幼兒生活自理能力有很大的進步,尤其是在穿脫鞋襪方面,大部分孩子都能自己穿脫簡單的外套和鞋子,到了這學(xué)期我們班每一個孩子都學(xué)會自己穿襪子和襪子了。但是還有許多幼兒不會自己穿衣,希望家長們在家中幫助幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣服,例如:認識衣服正反面、學(xué)會將衣服套頭、扣紐扣、拉拉鏈等。
2、班級工作及教學(xué)重點
(1)主題開展
本學(xué)期,結(jié)合幼兒發(fā)展目標(biāo),根據(jù)我班幼兒的實際情況,班級即將開展的主題活動“我愛我家”和“小司機”。讓幼兒感受親人對自己的關(guān)愛,增進愛親人的情感,樂于表達愛父母的情感。初步認識常見的車輛,能按照不同的特征進行分類,進一步感知圓形、三角形、正方形的特征。在主題活動開展中,會涉及一些需要家長協(xié)助完成的項目,如親子作品,材料的收集等等。希望大家都能繼續(xù)積極配合。
(2)社團活動
本學(xué)期社團活動有所變動,將不再分社團開展活動。即將改為按班級為單位,將每周一下午和周五下午定為園內(nèi)特色活動時間,周一下午為藝術(shù)時光,主要包括欣賞童話背景下的打擊樂、歌舞劇、童話劇、美術(shù)作品。周五下午讓幼兒進行美工類藝術(shù)創(chuàng)作,主要包括童話背景下的繪畫與手工。將童話滲透到幼兒生活中,讓孩子表達自己對童話故事的理解與感悟,以不同的藝術(shù)形式使幼兒獲得美的熏陶,推動幼兒審美聯(lián)想和創(chuàng)造,促進幼兒在藝術(shù)活動中的健康成長。同時也是讓幼兒感受藝術(shù)之美,培養(yǎng)幼兒的省美水平。
(3)假日小分隊
上學(xué)期我們秋游采取假日小分隊的形式,由各分隊的隊長組織各隊的家長帶著孩子們出去活動,孩子們玩得很開心,平時家長們也可以利用周末的時間組織孩子出去游玩,對孩子的身心健康也有很大幫助。本學(xué)期計劃兩次的假日小分隊活動。第一次為清明節(jié)活動,同上個學(xué)期一樣進行分組,由小組長組織與成員共同商量和擬定出游地方,利用周末時間在小組長的帶領(lǐng)下,根據(jù)老師提供的主題分組開展親子出游活動。第二次為五一節(jié)活動,以年段為單位開展的春游活動,出游形式和地方由幼兒園擬定,不再分組,全年段幼兒、教師、家長一起出行。這樣的親子活動能夠增進孩子和家長、同伴、及老師之間的情感,加強各個家庭之間的友誼交流。讓孩子親近大自然,他們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物,促進各方面能力發(fā)展,有利于幼兒身心健康成長。所以希望家長們能夠積極參與,多為孩子們創(chuàng)造交往的機會!
(4)家長護衛(wèi)隊
為了孩子們的安全,上學(xué)期陳鑒軒媽媽、王薇源媽媽、董芯妍媽媽、陳可馨媽媽和黃雨軒爺爺積極的參加我們班的愛心護衛(wèi)隊,她們不管是天氣有多冷,還是下雨天,這幾位家長都能準(zhǔn)時參加,在此再次感謝這幾位家長。本學(xué)期的家長護衛(wèi)隊我們班從下周四開始,我已在q群里發(fā)了通知,但目前還沒有家長報名,我想本學(xué)期就用輪流了,一學(xué)期下來大部分是一人一天,我會把班級幼兒名單和家長的聯(lián)系電話給家委,由家委來負責(zé)安排,到時把安排表放到q群,如有家長當(dāng)天沒時間的自行調(diào)節(jié)。
(5)六一節(jié)活動
在六一節(jié)時幼兒園會舉行大型游園活動,初步擬定將幼兒園布置為童話世界,家長們帶著孩子在園部參觀、玩游戲等。也會為寶貝準(zhǔn)備書包為小禮物。
(6)安全教育信息平臺
這學(xué)期我省創(chuàng)建了“學(xué)校安全教育信息平臺”,這是一個能夠讓寶貝學(xué)習(xí)安全知識的網(wǎng)站,每個孩子都有自己的賬號,每兩周老師都會進行一次授課。家長們可利用放學(xué)時間、周末時間和幼兒一起完成課程學(xué)習(xí)。老師會定期觀看幼兒學(xué)習(xí)情況,請家長們配合幫助幼兒學(xué)習(xí)。
(7)成立專家顧問團:
本學(xué)期初,我們會對各班家長的資源(興趣、特長、工作性質(zhì)等)進行深入細致的調(diào)查摸底,(舉例:類似家長學(xué)校邀請有特長家長進課堂)會后家長將自己的(興趣、特長、工作性質(zhì)等)填寫在家長資源登記表上。然后全園家長資源各專業(yè)技術(shù)人員進行分類整合,(如教師、醫(yī)生、消防員等)形成專家顧問團。幼兒園方面對應(yīng)的負責(zé)人會針對出現(xiàn)的問題及時與專家進行溝通(如保健醫(yī)生會和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的專家溝通孩子的衛(wèi)生保健問題、保衛(wèi)干部會與公安消防類的專家聯(lián)系幼兒安全類問題)。保證幼兒各項工作在第一時間得到支持和解決辦法。(備注:顧問團的聯(lián)系方式主要是以微信群、電話為主,一般情況下,不用親自來參與具體工作)
三、本園特色:關(guān)于我園根據(jù)華德福的教育理念開展的“藝術(shù)化的教學(xué)特色”。
1、關(guān)于華德福教育理念的解讀:
華德福教育注重孩子意志、情感和思維的全面發(fā)展,關(guān)注孩子的個體差異,以一種極富藝術(shù)性的方式幫助孩子與這個世界建立深刻的聯(lián)系。即:孩子在成為“人才”之前,首先應(yīng)該成為一個完備的“人”。
2、華德福教學(xué)特色的介紹與理解:
華德福教學(xué)有四大特色:親近自然、重視創(chuàng)造力、強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏、看重藝術(shù)陶冶。
3、我們的啟示與實踐:
給予幼兒足夠的溫暖將是我園環(huán)境布置的特色之一,包括身體的、環(huán)境的和心靈的。
我園嘗試開展在童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)的特色教學(xué)。旨在通過創(chuàng)意游戲、童話故事、童話劇表演、繪畫、手工等多種藝術(shù)形式培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和情感態(tài)度、以及個性品質(zhì)。同時透過美術(shù)、音樂等藝術(shù)領(lǐng)域,引領(lǐng)孩子經(jīng)驗數(shù)字、文字、形狀與自然變化,把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中。
我們園的“藝術(shù)化的教學(xué)特色”不是做藝術(shù)特色的幼兒園,我們的著力點是:通過藝術(shù)的形式對幼兒實施美的熏陶,培養(yǎng)良好的情感態(tài)度,促進良好個性的形成;以藝術(shù)領(lǐng)域為主,整合及引領(lǐng)其他領(lǐng)域的和諧發(fā)展,把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中。
四、需要家長配合的事項。
1、關(guān)于幼兒請假的問題,需請假的家長在請假前應(yīng)給老師們發(fā)短信留言,標(biāo)注好請假的原因,如果是發(fā)燒還要上報發(fā)燒的度數(shù)以及一些癥狀等。請假滿一周請及時找老師補寫退伙食費申請表,每月月底我們要及時上交給總務(wù)。
2、在來園的時候,請爸爸媽媽們檢查孩子的書包,不帶玩具、零食或一些存在安全隱患的小物品進園,如果從家里帶來東西,孩子一天會跑很多趟查看書包、偷吃零食或是拿著玩具不肯松手;同時也要確保孩子不帶幼兒園的玩具回家,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、請家長準(zhǔn)時送孩子入園,現(xiàn)在還是有個別孩子上學(xué)會遲到。爸爸媽媽們在接送孩子的時候,也要注意給孩子樹立榜樣,要自覺排好隊,如果放學(xué)忘帶接送卡的家長請先在門口等著5:10再入園接幼兒,周一下午未帶卡的4:20接。所以家長們在入園和離園時要記得刷卡。如果接送卡遺失,要及時上報老師,月末的時候提交申請補辦新卡。我們?yōu)榱撕⒆影踩紤],切記保管好接送卡。
4、本學(xué)期家長的聯(lián)系方式如有改變的及時通知我們,以便我們在有事時能隨時通知到大家。
5、向各位家長征集家教經(jīng)驗文章:家教經(jīng)驗征文活動從本月開始我們將開展“家教好經(jīng)驗”征文活動。要求:家教的真實小故事以及家教感悟,字?jǐn)?shù)在500-800字,請將電子稿交于班主任。
6、上學(xué)期末有部分圖書已發(fā)回去,有的破損了,本學(xué)期要進行更換,我們這里還有一些舊的書本會發(fā)回去,請家長們給每位孩子準(zhǔn)備3本圖書下周一帶來幼兒園。
7、每次要繳交的材料請及時繳交。比如有時我們需要家長配合收集一些集中活動時要用的東西,做手工或玩建構(gòu)時要用的廢舊物品。需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字,如果有事情要交代可以寫紙條上讓孩子給老師,或者發(fā)短信、q留言。
8、家園藝術(shù)同構(gòu)、家庭閱讀時光:結(jié)合我園童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)特色教學(xué),家長們可以在家給孩子創(chuàng)造一個溫馨、自主的氛圍,陪孩子一起閱讀經(jīng)典童話故事,陪孩子一起成長。
9、本學(xué)期小班學(xué)習(xí)的童話是《三只小豬》《小紅帽》《七色花》《拇指姑娘》,希望家長們在家中共同配合讓幼兒熟悉這幾則童話故事。
最后我想說的是只有我們家園共同配合,才能實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。希望在接下來的一個學(xué)期,家長能給我們最大的支持和理解,我相信在各位的協(xié)助配合下,孩子們會一點一滴的健康長大,我們的工作會做得越來越好,再次感謝大家!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
幼兒園小班教師家長會發(fā)言稿