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第1篇初三月考表彰會(huì)發(fā)言稿 第2篇初一月考學(xué)生代表發(fā)言稿 第3篇月考優(yōu)秀教師發(fā)言稿 第4篇月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿范文(精選) 第5篇月考學(xué)生代表發(fā)言稿 第6篇初三月考學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿 第7篇高一月考總結(jié)英語(yǔ)考師發(fā)言稿 第8篇迎月考主題班會(huì)發(fā)言稿 第9篇初三月考表彰大會(huì)發(fā)言稿 第10篇月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿范文 第11篇三月月考分析會(huì)發(fā)言稿 第12篇月考后的發(fā)言稿 第13篇班級(jí)月考發(fā)言稿 第14篇月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿 第15篇高三月考學(xué)生發(fā)言稿
第1篇 初三月考表彰會(huì)發(fā)言稿
初三月考表彰會(huì)發(fā)言稿(一)
同學(xué)們,老師們:
下午好!孫老師給我三分鐘的時(shí)間,讓我給同學(xué)們提一些希望。因?yàn)闀r(shí)間極為有限。我說(shuō)出的來(lái)肯定是我認(rèn)為對(duì)大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展比較重要的。
1、脫胎換骨,改變自己。
一個(gè)人成功最大的障礙其實(shí)不是成千上萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而恰恰是我們自己!是我們自己從小養(yǎng)成的不良習(xí)慣和不良態(tài)度。概括起來(lái)有三點(diǎn):
第一、懶散成性,沒有緊張感;第二、消極應(yīng)付,沒有主動(dòng)性; 第三、粗心大意,不夠認(rèn)真。
一個(gè)人如果真的下定決心要在學(xué)業(yè)上取得成功,要做未來(lái)成功人士,要出類拔萃,要出人頭地,你必須要戰(zhàn)勝這些不良習(xí)慣,你必須打碎和顛覆那個(gè)一身毛病的舊的自己,重新塑造一個(gè)全新的自己。因?yàn)橹貜?fù)過去的自己,只能得到過去的結(jié)果。如果你厭惡了那個(gè)舊的自己,那個(gè)總愛找借口,總是失敗,被人瞧不起的自己。那么請(qǐng)你勇敢地去改變你自己!
請(qǐng)相信人和人在資質(zhì)上并沒有大的差別,是態(tài)度和習(xí)慣 x 時(shí)間,造成了優(yōu)秀與平庸的巨大差異。你們正值青春年少,每個(gè)人都是一個(gè)小宇宙,每個(gè)人都是一座沉睡的巨人。如果你今日播下信念的種子,自強(qiáng)不息,不屈撓,不怕困難,不怕吃苦,老天一定會(huì)回報(bào)你一個(gè)大大的成功,你的人生將從此不同!
2、珍惜時(shí)間,馬上行動(dòng)。
每個(gè)人的改變都從觀念開始,但最終要落實(shí)于行動(dòng)。一個(gè)行動(dòng)抵得上一百個(gè)決心,一千個(gè)想法,一萬(wàn)個(gè)口號(hào)。行動(dòng),也只有行動(dòng),才能改變現(xiàn)實(shí)本身!播下一個(gè)行動(dòng),就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一種性格;播下一種性格,就收獲一種命運(yùn)。不要只是說(shuō)說(shuō),不要只是想想,要付出踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。不是被老師逼著壓著哄著騙著才學(xué)那么一點(diǎn)點(diǎn)東西,而是自己主動(dòng)去學(xué),啟動(dòng)自己勤奮上進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。早晨來(lái)了主動(dòng)去背書;不會(huì)的題去問同學(xué),追到辦公室問老師,總要弄個(gè)水落石出;上課的時(shí)候積極思考,勇敢地舉手回答問題;哪怕是等車時(shí)還在背課文;哪怕是去飯?zhí)玫穆飞线€在背單詞;每天茶余飯后的時(shí)間見縫插針地讀一文章。使學(xué)習(xí)達(dá)到一種癡迷忘我的狀態(tài),你想不成功都難!
我真誠(chéng)地希望我們開了這個(gè)會(huì),有更多的同學(xué)能真正改變自己,而不是當(dāng)時(shí)有所觸動(dòng),過后依然我行我素。跟我喊出來(lái):脫胎換骨,改變自己!珍惜時(shí)間,馬上行動(dòng)!
初三月考表彰會(huì)發(fā)言稿(二)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我有幸站在這里,代表我個(gè)人,代表我們整個(gè)班級(jí)來(lái)作這個(gè)發(fā)言,我感動(dòng)無(wú)比的榮幸!如果沒有一群好老師的教育和培養(yǎng),沒有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,那么,我不可能取得好的成績(jī)。
時(shí)光飛逝,我們攜手在博文的校園中國(guó)共產(chǎn)黨同度過了將近三個(gè)春秋,大家在學(xué)習(xí)和生活上也曾感受到了春天的溫暖,夏天的炎陽(yáng),秋天的收獲和冬天的酷寒。在這條求知的道路上,我們要感謝給我們諄諄教導(dǎo)的老師,感謝為我們操心受累的父母,感謝與我們朝夕相伴的同學(xué)。因?yàn)?,正是是他們一直伴隨我們走著這條艱苦的求學(xué)之路,并且時(shí)時(shí)給我們以勇氣和力量。
如今,我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了,更要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。在初三這個(gè)階段,學(xué)習(xí)是我們唯一的天職,我們沒有任何理由再放任自己,沒有任何借口在收獲的季節(jié)躺下來(lái)睡大覺。因?yàn)?,我們已?jīng)走到了需要我們慎重選擇人生的第一個(gè)路口。我們必須做出抉擇,而且,我們的這個(gè)抉擇有可能關(guān)系著我們的一生。因此,我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。再不能靠老師和家長(zhǎng)逼著才學(xué)習(xí)了!
我記得《名人傳》里有這樣一句話——'再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。'其實(shí),在我們的求學(xué)生涯里,一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。有時(shí),即便我們?cè)趯W(xué)習(xí)中處境再窘迫,只要不放棄,敢于超越自己,能夠忍耐時(shí)間的煎熬,那么,'柳暗花明又一村'就會(huì)在'山重水復(fù)疑無(wú)路'上驟然出現(xiàn)。
因此,請(qǐng)同學(xué)們用一種樂觀積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待我們每天的學(xué)習(xí)和鍛煉吧!在大浪淘沙,洶涌澎湃的大海里,時(shí)間老人留下了許多美麗的貝殼,然而,那些漂浮在水上的往往不是最美麗的。而真正的美麗是藏在最深邃的海洋中。所以,在學(xué)習(xí)中,你是做一個(gè)漂浮在水上的雖美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命的、絕美的貝殼呢?知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的,我們只有踏踏實(shí)實(shí)、謙虛好學(xué),不隨風(fēng)逐浪,不驕傲,不空虛才能夠成為令人贊嘆的絕美。
對(duì)于學(xué)習(xí),我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,只能在這里說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。'腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里',這是很不好的。高爾基說(shuō):'不知明天該做什么的人是不幸的。'恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。但是,各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。這是我們語(yǔ)文老師經(jīng)常告誡我們的話,我對(duì)這句話有切身的體會(huì),與其效率低下地學(xué)習(xí)一個(gè)晚上,不如高效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),還要虛心向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。
最后,我還想說(shuō)的就是,同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí),一定要重視體育鍛煉,通過各項(xiàng)體育鍛煉來(lái)提高自己的身體素質(zhì),健康的體魄是我們的萬(wàn)源之本,更何況,體育還是我們中考比分很重的必考項(xiàng)目哦!
同學(xué)們,三年磨一劍,讓我們咬緊牙關(guān),共同努力奮斗,相信我們的諾亞方舟能夠在中考洪流中乘風(fēng)破浪!
第2篇 初一月考學(xué)生代表發(fā)言稿
在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,先自己嘗試著解答,若能解出來(lái),那;若實(shí)在解不出來(lái),那也沒關(guān)系,畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!小編在此獻(xiàn)上學(xué)生代表發(fā)言,希望對(duì)你有所幫助。
初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的老師,各位叔叔、阿姨:你們好
我是_____,很高興能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先,我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?,抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
初入初中,踏進(jìn)了校園的大門,一切都向新生的太陽(yáng)都覺得很新奇,心里總有抑制不住的激動(dòng)。新學(xué)校,新老師,新同學(xué),,還有我們連見都沒有見過的多媒體設(shè)備,這一切的一切都標(biāo)志著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為了初中生。上了初中,老師講課的方式也變了,因此,適應(yīng)老師講課方式,增加同學(xué)間的友誼,才能使我們的初中生涯更加陽(yáng)光明媚。每一次考試都是對(duì)我們成長(zhǎng)的記錄,第一次月考是一個(gè)值得我們深思的考試,因此才更應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)。期中考試,讓我們更加深刻的了解到了學(xué)習(xí),每個(gè)人心中都有不服輸?shù)木?,誰(shuí)也不敢落后,所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們經(jīng)常聽到這么一句話:學(xué)到老活到老。的確,學(xué)習(xí)伴隨著人的一生。因此,我就學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一些要點(diǎn),如下:
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,沒有人可以一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí)當(dāng)中,才能解除成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō):學(xué)而不思則罔,死而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)和記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是需要進(jìn)行理解的,要從問題中總結(jié)出方法,從練習(xí)中提取精華。這和我們做題是一樣的道理。
最后,讓我們一起銘記本班的班訓(xùn):自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!
初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
各位家長(zhǎng):
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表七(4)班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)學(xué)期,我們班走了王悅同學(xué),轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們班更加團(tuán)結(jié)、積極向上了。月考剛剛結(jié)束,我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上。我們的成績(jī)不是很理想,沒有達(dá)到你們的目標(biāo)。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名,這是很大的落差!光是英語(yǔ)就和其他班級(jí)差了很多。我想,肯定許多同學(xué)沒有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負(fù)了nina對(duì)我們的期望,我們要振作起來(lái)!加倍努力!還有語(yǔ)文考試的默寫,準(zhǔn)確率不是很高,關(guān)鍵還是沒有重視,沒有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力,在期中考試中我們一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家,其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特別體現(xiàn)在英語(yǔ)上。這是一種懶惰,敷衍的態(tài)度。這是對(duì)我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
理解孩子,家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友,可能是因?yàn)橛袑?duì)比,當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后,在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的對(duì)比,他會(huì)覺得不公平。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通,而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒兩句,意見產(chǎn)生分歧的時(shí)候,家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子,孩子不喜歡這樣,便不再與父母溝通了??墒羌议L(zhǎng)是那樣愛自己的孩子,便常常沒話找話,主動(dòng)詢問,這讓孩子們覺得家長(zhǎng)不可理喻,以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。
我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺得我自己的孩子,沒有人比我更了解??墒?,也許家長(zhǎng)們錯(cuò)了?;蛟S大部分家長(zhǎng)們根本不了解孩子,或是沒有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著和孩子們做朋友,您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們,也許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤,讓孩子對(duì)您的寬容失去了信心,那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì)接受的事嗎。許多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接受,我們才沒有說(shuō),而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了,才后悔莫及。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!
我的講話完了,謝謝大家!
第3篇 月考優(yōu)秀教師發(fā)言稿
月考已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。以下是小編為您整理的月考總結(jié)教師代表發(fā)言稿,供您參考。
月考優(yōu)秀教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
很榮幸,能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起,一起分享秋光的喜悅! 首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!
這次月考,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng),向父母證實(shí)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力,他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在這里,我還想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō):第一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī),以后我們要面對(duì)的考試還很多,看誰(shuí)能笑到最后,就需要我們拿出天生我才必有用的信心,拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜你珍貴的少年時(shí),在書山上辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂地行舟!
大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!我相信,經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪,你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!那么就請(qǐng)我們牢記一分耕耘,一分收獲這樣的至理名言,把信心留給自己,孝心呈獻(xiàn)給父母,愛心奉獻(xiàn)給別人,忠心報(bào)效給國(guó)家;在日常生活中,對(duì)物要珍惜,對(duì)事要盡力,對(duì)己要克制,對(duì)人要感恩。我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí),我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。
我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f(shuō)很苦,因?yàn)闉榱藧?,甘將心血化成雨,?rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,群英師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言:同學(xué)們,有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,再堅(jiān)持一步就是勝利!
衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,勇攀高峰。來(lái)年中招,考出自己理想的成績(jī)。
謝謝大家!
月考教師發(fā)言稿:
大家下午好,賈老師叫我發(fā)言,其實(shí)我也沒什么好說(shuō)的,冠冕堂皇的話就不說(shuō)了,
這里簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)自己想說(shuō)而一直沒說(shuō)的話,有不到之處大家見諒。
首先說(shuō)下試卷分析,這次試題感覺不是很難,但是考試下來(lái),學(xué)生成績(jī)卻不是很好,優(yōu)秀率比上次有所降低。
我就想,是平時(shí)工作做的不到位?復(fù)習(xí)不到位?還是其他原因。
我們初二的英語(yǔ)組一直不錯(cuò),大家都很敬業(yè),團(tuán)結(jié),有什么問題也在一起探討,研究。集體教研。杜海榮老師和張紅艷老師的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我也一直想去聽聽她們的課,卻總是有這樣那樣的理由沒顧上。希望兩位老師有什么好的教學(xué)和管理班級(jí)的方法能傳授給我們。
這次的聽力失分率比較高,說(shuō)明學(xué)生平時(shí)的聽力訓(xùn)練不到位。英語(yǔ)能閱讀懂,不一定能聽懂,這就要求我們英語(yǔ)老師注意平時(shí)聽力的鍛煉和培養(yǎng)。國(guó)培英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,講到了一位北京優(yōu)秀教師的聽力課,給我感觸挺深。他們的學(xué)生也是餐桌式,六人一組,老師講課大家都是身體坐正對(duì)著老師,認(rèn)真聽課,老師講完,活動(dòng)時(shí)大家坐回來(lái),而不是我們的學(xué)生背對(duì)老師,把脖子扭過來(lái)聽課。聽力教學(xué)該老師的處理方式也很有新意,做聽力前先處理生詞,并激發(fā)學(xué)生興趣,布置任務(wù),叫學(xué)生有目的的去聽;聽聽力的時(shí)候,第一遍只聽,第二遍邊聽邊做題,然后翻開聽力材料,叫學(xué)生劃出未聽出的句子,大聲朗讀。第三遍合上書,再聽,聽出來(lái)就擦掉剛才畫的句子。我感覺這個(gè)方法不錯(cuò),計(jì)劃今后運(yùn)用到課堂中。希望對(duì)我們的孩子也適用。但餐桌式我無(wú)法接受,班級(jí)容量太大,少20個(gè)人就可以施行。
這次試卷的完形填空失分率較高,這就要求我們初二學(xué)生,要如何完成從初一的單詞句型的簡(jiǎn)單記憶,到閱讀能力的轉(zhuǎn)化。如何做好這個(gè)轉(zhuǎn)化工作?我感覺是不是多做一些這方面的練習(xí)?具體怎么實(shí)施,比如每周練習(xí)?還是每?jī)商炀毩?xí)?
如何拓寬學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)面也是這次考試給我的一個(gè)啟示??荚囍谐霈F(xiàn)一句:randagsandcats.學(xué)生不會(huì)翻譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經(jīng)實(shí)行過英語(yǔ)每日一句,在八中監(jiān)考曾經(jīng)看過一個(gè)教室里滿滿貼的都是英語(yǔ)經(jīng)典句子,英語(yǔ)諺語(yǔ)。我們班主任也可以參考一下這種方法,拓寬我們孩子們的英語(yǔ)知識(shí)面。
其次,說(shuō)下班主任方面,在這方面,我也是新手,今年第二年當(dāng)班主任,沒有經(jīng)驗(yàn)。從初一開始,一直是劉老師在幫助我,班主任的表格比較多,這樣那樣的天天都有一堆,劉老師都幫助我完成這些艱巨的工作。跟劉老師我也學(xué)到了很多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。很感激她。班主任事情比較多,也比較瑣碎。有時(shí)候需要跟學(xué)生談心。但是自己不善言談,這方面自己比較欠缺。賈老師,王老師,劉老師,雖然是代課老師,卻經(jīng)常跟我們164的學(xué)生談心,教給他們知識(shí)的同時(shí),給他們講道理,教他們做人,把我這個(gè)班主任該做的都做了,我要向大家學(xué)習(xí)。成績(jī)是各位代課老師的功勞。是和大家平時(shí)辛勤的工作分不開的。而我們這些人都是在咱學(xué)校沒有績(jī)效,原學(xué)校拿著最低績(jī)效并且被扣著工資的人,在這里只有區(qū)區(qū)的幾百塊的班主任費(fèi),并且還被拖欠著。盡管如此,大家還是一如既往,兢兢業(yè)業(yè)的工作著,每天早出晚歸,呆在辦公室,有時(shí)候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退,我想,這不會(huì)成為學(xué)??畚覀儍H剩的幾百塊班主任費(fèi)的理由吧?如果這樣,那就太打擊大家的工作積極性了。
我們初二,十位班主任,大家的辛苦也是有目共睹的,學(xué)生的素質(zhì),入校的成績(jī)大家也都清楚,能有今天這樣的成績(jī),確實(shí)很不容易。大家都盡力了,并且還在努力奮斗著。我們學(xué)校的未來(lái)靠老師的辛勤工作,更靠領(lǐng)導(dǎo)的人性化的管理,希望我們學(xué)校有個(gè)光明的未來(lái)。我就說(shuō)這么多,謝謝大家的耐心聆聽。謝謝。
韓式格言:我罵的最狠的學(xué)生,畢業(yè)了,在校門口跟我擁抱,被我差點(diǎn)揚(yáng)言要卸條腿的學(xué)生,扶著我的肩膀,給我揪掉衣服上的頭發(fā),我就感到,當(dāng)老師,真好,幸福埃開心生活,每天都想著孩子們,而不是把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)做一種養(yǎng)家糊口的工作。樂在其中。人格魅力不是能演戲演出來(lái)的,身體力行也不是說(shuō)出來(lái)的。
第4篇 月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿范文(精選)
月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿范文(精選)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿范文(精選),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿1
親愛的同學(xué)們,老師們,
大家下午好!
古人云:“文章千古事,得失寸心知”。我們對(duì)于剛剛結(jié)束的月考來(lái)說(shuō),都有得失的總結(jié)。知足不辱,知止不殆。知人者智,自知者明。不管結(jié)果怎樣,往事如煙已去,我們應(yīng)該展望未來(lái),志存高遠(yuǎn),追求卓越。
乘著風(fēng)奔跑,讓自由穿行夢(mèng)想,在晴夜歌唱,用堅(jiān)守砥礪希望。是一段美好的時(shí)光,求索腳步的執(zhí)著與堅(jiān)定,是一幅最美的風(fēng)景。讓陽(yáng)光見證跋涉轉(zhuǎn)角的柳暗花明,把信念放到心中貯藏,把品質(zhì)放到火中鑄造,追求卓越,永爭(zhēng)第一。
揮動(dòng)的旌旗,在碧海藍(lán)天與浪花的節(jié)拍中共舞,用滿帆戰(zhàn)艦橫渡學(xué)海無(wú)邊,續(xù)寫傳奇,既是風(fēng)浪再狂,也阻擋不了我們前行的腳步,我們要與浪花共舞,共寫拼搏的力量。
奔馳的腳步在遼闊的高原與蒼鷹比翼齊飛,用銳利的雙眼透視萬(wàn)里浮云,意氣風(fēng)發(fā)的我們,要像雄鷹一樣飛向自己的人生金字塔。
仝蒙,我們的楷模。學(xué)習(xí)刻苦努力,做題認(rèn)真仔細(xì)。
我們的學(xué)習(xí)楷模。自信微笑吧!觸及終點(diǎn)線的一剎那,昂立青春的戰(zhàn)戟,傲視四方群英。
勇敢騰飛吧!鳳凰涅槃般的熾熱絢爛,踏上無(wú)悔歲月的巔峰時(shí)刻,金榜光榮提名。
吹響的號(hào)角在天空深處與風(fēng)的琴弦和音,用鏗鏘的音符穿越隧道,喚醒心靈。
月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在剛剛結(jié)束的第五次模擬考試中,我考出了令人欣喜的成績(jī)。在取得進(jìn)步的同時(shí),首先,我真誠(chéng)的感激老師的辛勤教導(dǎo),向始終堅(jiān)守在中考戰(zhàn)線孜孜不倦的各位老師道一聲:“老師,感謝你們!”同時(shí),我也真摯的感謝各位同學(xué)在學(xué)習(xí)上給予我的熱情幫助,祝愿大家在xx年的中考中考出理想的成績(jī)。
今天能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言,和大家交流,我感到非常榮幸。其實(shí),我并不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,更不是一個(gè)聰明的人。高爾基說(shuō)過:“1﹪的智慧加99﹪的汗水等于成功?!睂?duì)此,我深信不疑。
以前,不理想的成績(jī),使我非常愁苦。在長(zhǎng)久的努力和摸索中,我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和成績(jī)目標(biāo)。每天堅(jiān)持完成,時(shí)時(shí)為目標(biāo)奮斗,隨著知識(shí)點(diǎn)的鞏固和積累,解題也就游刃有余了。“一分耕耘,一分收獲”,相信只要有付出就會(huì)有收獲。但也不能盲目去學(xué),那樣不但會(huì)徒勞無(wú)功,而且會(huì)影響學(xué)習(xí)興趣,降低學(xué)習(xí)效率。孔子云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!敝v的就是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)要思學(xué)結(jié)合。然而,各門功課都有他的獨(dú)特之處,因此,我們要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),選用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记伞?/p>
英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,也是一門文化課程。主要由單詞、短語(yǔ)和句子構(gòu)成。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,首先要熟記單詞和固定短語(yǔ),再將詞組成句子或帶入句子中去理解,最后適當(dāng)?shù)慕M成小短文來(lái)加深記憶。這樣層層深入,相信會(huì)取得事半功倍的效果。
對(duì)于數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí),我更注重熟記公式和定義,比較性質(zhì)和原理,將例題反復(fù)思考,挑選同一類型問題予以鞏固。在注重獨(dú)立思考的同時(shí),也加強(qiáng)與同學(xué)的交流,向老師的請(qǐng)教。
語(yǔ)文學(xué)習(xí),那就更簡(jiǎn)單了。只要上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)背誦。課余多讀感興趣的課外書,在閱讀當(dāng)中,既放松心情,又豐富視野,開拓境界。
談到化學(xué)這門既有興趣又好學(xué)的功課,相信大家也很喜歡吧!興趣是最好的老師,在化學(xué)的學(xué)習(xí)中,我感興趣于那很多與我們生活息息相關(guān)的知識(shí)和其樂無(wú)窮的實(shí)驗(yàn)?;瘜W(xué),給我?guī)?lái)極大地樂趣!
以上是我分學(xué)科談到的學(xué)習(xí)方法,只是我個(gè)人的一絲心得而已,大家可以“取其精華,棄其糟粕”,根據(jù)各自的實(shí)際情況參考。同學(xué)們,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見彩虹?貝殼之所以玲瓏,是經(jīng)過浪沙的淘洗;松柏之所以蒼勁,是經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮。如果你以前認(rèn)為前途布滿了荊棘,如果你以前產(chǎn)生自卑而輕視了自己。那么從今天起,請(qǐng)你堅(jiān)信,每一朵花都有開放的權(quán)利,每一個(gè)生命都有進(jìn)步的資格。為了報(bào)答節(jié)衣縮食供給我們讀書的父母,為了回報(bào)默默奉獻(xiàn)教育我們成人的老師,為了安慰那無(wú)數(shù)雙期盼我們成才的眼神,從今天開始,珍惜我們?cè)谀感5姆址置朊?,從現(xiàn)在開始,聆聽我們老師的諄諄教誨。早晨迎著春風(fēng),想一想今天該怎么努力?黃昏沐浴夕陽(yáng),問一問今天進(jìn)步了沒有?鍥而不舍,揮灑汗水,為75天后的中考撐出一片藍(lán)天;迎難而上,奮力拼搏,為如歌的歲月營(yíng)造一個(gè)個(gè)美麗的黃昏。
最后,我真誠(chéng)的祝愿各位老師身體健康,工作順利。也衷心的希望每一位同學(xué)能夠在寶貴的'75天里,分秒必爭(zhēng),頑強(qiáng)拼搏,以苦做舟,以勤為槳,在這個(gè)千舟競(jìng)發(fā)、百事待興的新起點(diǎn),搏擊風(fēng)浪,抖擻精神,迎接xx年中考的挑戰(zhàn)!
謝謝大家!
月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!新學(xué)期,新希望。在這春暖花開的美麗季節(jié),迎來(lái)了我們初三下學(xué)期第一次段考表彰大會(huì),作為代中的教師,我為擁有你們而感到自豪!你們快樂,我們就幸福;你們進(jìn)步,我們就欣慰;你們成功了,我們才是優(yōu)秀的。
這次段考,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的尊重,向同學(xué)證明了你們的努力。但冠軍畢竟只有一個(gè),受表彰的只是少數(shù)人,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)表示祝賀時(shí),更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)效率是否高效、學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕,老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。還有一些同學(xué),你們的成績(jī)暫時(shí)很不理想,但你們決不要?dú)怵H,你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài),發(fā)奮努力,一樣會(huì)有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時(shí)7門課程有一門不及格三門60分,平均才65分,可他后來(lái)成了中國(guó)文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學(xué)時(shí)語(yǔ)文才考了55分,可他后來(lái)卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)倒數(shù)第二。這說(shuō)明一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后,但落后了不及時(shí)追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后,我們老師期待成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)“努力拼搏”,因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義。
同學(xué)們,這次段考只是一個(gè)加油站,今天,距中考還有81天,81天就是81次的沖鋒,更是81次的拼搏!置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流,我們別無(wú)選擇!困難再大,嚇不倒我們,我們有能力參與競(jìng)爭(zhēng),我們有條件接受挑戰(zhàn)!為了取得最后的勝利,使你們心中的理想化為現(xiàn)實(shí),在今后81天里,同學(xué)們應(yīng)該腳踏實(shí)地用好每一分鐘。
在這充滿變數(shù)而又緊張忙碌的81天,我送大家一個(gè)字:沖!生命之燈因激情而點(diǎn)燃,命運(yùn)之舟因拼搏而前行。擁有夢(mèng)想只是你的智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是你的能力。當(dāng)你在晨霧中向目標(biāo)進(jìn)發(fā),當(dāng)你在課堂之上凝神思考時(shí),同學(xué)們,我們就有理由相信命運(yùn)之門會(huì)因我們的執(zhí)著而開啟,勝利的微笑也必將于六月在我們的臉龐綻放。
面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)激烈強(qiáng)手如云的中考搏擊場(chǎng),再送大家一個(gè)字:沖!同學(xué)們,有希望就會(huì)有失望,但放棄希望就是永遠(yuǎn)的絕望。成功是一種習(xí)慣的表現(xiàn),只要不放棄,我們就有成功的機(jī)會(huì)。只要持之以恒,為了學(xué)習(xí),背水一戰(zhàn),不達(dá)目標(biāo),絕不停留。這81天只是滄海一粟,轉(zhuǎn)眼即瞬。但對(duì)于我們,卻意味著一次重大的人生挑戰(zhàn),是對(duì)自己知識(shí)的一次全面檢驗(yàn),是問鼎心中圣地的一次總攻。
在這最后的81天,我們初三全體老師必將同心協(xié)力,和同學(xué)們風(fēng)雨同路,共迎朝陽(yáng)。同學(xué)們,就剩幾步之遙我們就到達(dá)了成功的彼岸!九年寒窗,勤學(xué)苦練,可謂萬(wàn)事俱備;81天之后,考場(chǎng)點(diǎn)兵,狹路相逢勇者勝!
在此,我預(yù)祝我們代中初三中考成功!所有初三同學(xué)能在燙金的六月為父母、為自己、為我們代中留下動(dòng)人的鏡頭!
最后,請(qǐng)同學(xué)們和我一起大聲宣誓自己的決心:
第5篇 月考學(xué)生代表發(fā)言稿
月考學(xué)生代表發(fā)言稿(通用)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,通過對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的月考學(xué)生代表發(fā)言稿(通用),希望對(duì)大家有所幫助。
月考學(xué)生代表發(fā)言稿1
大家下午好!
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了,我的心情非常激動(dòng)。雖然我取得了令人滿意的成績(jī),但是這次成績(jī)的取得,離不開一切幫助過我的人。在這里,我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母,感謝淳淳教導(dǎo)我的老師,感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們,是你們給了我信心和力量,在此除了感謝你們,我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。
1、好成績(jī)離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說(shuō)過:'態(tài)度決定一切。'一個(gè)擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人,才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事,認(rèn)認(rèn)真真地做好,那么我們才有可能走在別人的前面。
2、好成績(jī)離不開正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為語(yǔ)文關(guān)鍵是'記憶',語(yǔ)文知識(shí)可分為四個(gè)部分:字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個(gè)'生字',想想它怎么寫怎么讀,能組成什么詞,造成什么句子,在哪篇課文中出現(xiàn),能幫助我們記憶。對(duì)于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是'理解',我們應(yīng)該勤動(dòng)腦,多思考。其實(shí)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯(cuò)題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、考卷上的錯(cuò)題掌握了,弄懂了。我們的成績(jī)自然而然也就上去了。我們訂閱的學(xué)習(xí)報(bào)很不錯(cuò)。我們應(yīng)該好好地讀一讀,做一做。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況,采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,一定會(huì)使你終身受益。
3、好成績(jī)離不開勤奮。偉大的發(fā)明家,愛迪生,曾經(jīng)說(shuō)過:'天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感。'天才在于勤奮。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。但我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后才能去開心的玩。我發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)早上鈴不響不進(jìn)班,這部分學(xué)生往往作業(yè)不能按時(shí)完成;而有一部分同學(xué)課間操當(dāng)自習(xí)課,這部分同學(xué)往往作業(yè)完成的早,成績(jī)好。如果我們每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn),將來(lái)我們的成績(jī)能提高一大截。因此我們要抓住平時(shí)的每一分每一秒,用于學(xué)習(xí)。
我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試,給我?guī)?lái)了成功的喜悅,但我不會(huì)沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,今后我會(huì)加倍努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!
謝謝大家!
月考學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自xx班的xxx,今天,我能夠作為優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,我感到非常榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛護(hù)和支持,在這里,我真誠(chéng)地道一聲:“謝謝”。
亙古至今,成功自然是所有人夢(mèng)寐以求的,失敗固然讓人為所不愿,往往在寥寥無(wú)幾的勝者背后,有更多敗者的無(wú)言與垂淚。當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),自是幾家歡樂,幾家愁,有喜有憂,有歡笑也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的'成功,我們不能盲目樂觀。也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,所以我們不必沾沾自喜,不必喜出望外。
對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺得沒必要?dú)怵H,當(dāng)你在黯然淚下時(shí),當(dāng)你在沮喪彷徨時(shí),時(shí)光又如白駒過隙、煙消云散了。所謂山蟲水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,身懷絕技的劍客,無(wú)不是屢次失敗后,經(jīng)過閉關(guān)苦練才達(dá)到純熟之境。在人生中你想求勝還是求???我想沒有人想求敗的。其實(shí)要求勝,首先得求敗,因?yàn)椤笆∈浅晒χ赣H”。失敗并不可怕可怕的是你的一蹶不振,偃旗息鼓?!?/p>
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),我們不要因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)點(diǎn)失利而去埋怨整個(gè)世界,人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為期末考試早作準(zhǔn)備。
在這里,我覺得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的?!鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。
5、要專心致志,所謂專心致志就是全身心的投入,三天打魚,兩天曬網(wǎng),一日曝之,十日寒之,朝三暮四,四面出擊,都將導(dǎo)致一知半解,學(xué)而無(wú)獲。
6、興趣,興趣是我們的老師,我們一定要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,這樣才能讓我們熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,成績(jī)只代表過去,新的目標(biāo)在前方等待著我們。我想,今天的掌聲是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角,我們一定要在今后的學(xué)習(xí)中更加勤奮努力,不辜負(fù)學(xué)校和老師對(duì)我們的期望,同時(shí)我們要與身邊的同學(xué)共同努力,共同進(jìn)步,做令小密中心小學(xué)驕傲的學(xué)子,讓我們?cè)谶@片育人的天空上放飛夢(mèng)想,收獲新的希望。今天我們因母校而驕傲,明天母校一定會(huì)因我們而自豪!
我的講話完畢,謝謝大家!
月考學(xué)生代表發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們:
大家好!我是xx年級(jí)xx班的xxx同學(xué),非常激動(dòng)我有幸能夠代表小學(xué)部全體學(xué)生站在這里發(fā)言。我要感謝老師的諄諄教誨,也要感謝同學(xué)們的幫助與支持?;叵雰蓚€(gè)多月前,學(xué)校安排:一個(gè)尖子班,三個(gè)平行班。爸爸命令我一定要考取尖子班。我有負(fù)父命,成績(jī)不夠,無(wú)奈提著書包,耷拉著腦袋,哭著來(lái)到了五年級(jí)三班。沒幾天,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)風(fēng)非常濃厚,教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),作業(yè)精益求精,各位科任教師輪流輔導(dǎo)補(bǔ)課,一絲不茍,責(zé)任心強(qiáng)。他們的奉獻(xiàn)精神讓全體同學(xué)感動(dòng)于心、感恩于心。同學(xué)們深知,老師是為自己好,決心與老師一起拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。
數(shù)學(xué)老師朱勝和每天中午守著我們,安排練習(xí),不會(huì)的同學(xué),他一個(gè)個(gè)輔導(dǎo),那不厭其煩的精神我們打心眼里佩服,我們的語(yǔ)文老師她不是班主任,可是在我們的眼里,她就是班主任,管我們學(xué)習(xí),管我們衛(wèi)生,管我們紀(jì)律。沒有一項(xiàng)她是不過問的。特別是她那科學(xué)的管理和獨(dú)特的教學(xué)手段讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有一個(gè)不折服的。在他們的教育下,我們五年級(jí)三班的同學(xué)個(gè)個(gè)充滿自信,自覺學(xué)習(xí),在期中考試中,我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)。我這個(gè)曾經(jīng)被尖子班甩下的學(xué)生今天榮獲全年級(jí)第三名。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我是這樣做的:
首先就在于一個(gè)“勤”字。
老師說(shuō):“勤能補(bǔ)拙”。學(xué)習(xí)中,我勤于思考,喜歡挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時(shí),我從不選擇放棄,而是迎難而上,盡自己的努力去攻克它。當(dāng)老師在講解完給出了標(biāo)準(zhǔn)答案后,我也要仔細(xì)揣摩老師的解題思路,與自己的分析進(jìn)行對(duì)比,以達(dá)到真正的解決。
其次就在于一個(gè)“苦”字。
語(yǔ)文老師說(shuō):“吃得苦中苦,方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?追求目標(biāo)是辛苦的,學(xué)習(xí)是艱苦的,最終的成功才可能是甜的。
第三在于一個(gè)“擠”字。
我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!北热缰胁秃蟮氖昼?、晚飯后的半小時(shí),這些時(shí)間雖然很瑣碎,但是加起來(lái)差不多有一個(gè)多小時(shí)。老師帶著我們充分利用課余時(shí)間,必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
同學(xué)們,有一種記憶叫感動(dòng),有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!希望我們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心我們的人!
同學(xué)們,努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺,為自己喝彩!成功一定會(huì)與我們同行!我的發(fā)言到此結(jié)束!謝謝大家!
第6篇 初三月考學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿
各位老師、同學(xué)們:
下午好!
金秋送爽,丹桂飄香。踏著秋天的腳步,我們迎來(lái)了九年級(jí)和赫然醒目的戰(zhàn)書——即將到來(lái)的中考。同學(xué)們,它是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站,意味著你們的希望,你們的前途,甚至是命運(yùn),要打好這場(chǎng)仗,必須要有明確的升學(xué)目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)方法,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的心理素質(zhì),為此,我僅代表九年級(jí)全體教師送給大家?guī)c(diǎn)建議:
第一,要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),這里的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)即升學(xué)目標(biāo)。初三階段,我們要經(jīng)歷若干次考試的磨練與考驗(yàn),每一次考試就是一個(gè)小小的近期目標(biāo),它給我們指出了努力和奮斗的方向,而每一次的進(jìn)步都會(huì)使我們信心倍增,激勵(lì)自己不斷努力。試想,當(dāng)我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印走進(jìn)中考的考場(chǎng)時(shí),我們還有什么可擔(dān)心的呢?
第二,樹立積極端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切,積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是取得勝利的重要保證,我希望你們,從現(xiàn)在開始,學(xué)習(xí)、生活完全從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想,與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,要熱心于聽課,熱衷于解題,熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。
第三,要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。
首先,要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的主渠道,老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的,是針對(duì)中考和你們的實(shí)際,具有極強(qiáng)的實(shí)效性。
其次,要合理分配時(shí)間,如果時(shí)間不能合理分配,那是一種變相的浪費(fèi),我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)切合自身實(shí)際的時(shí)間分配表,尤其是針對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科,要多下功夫去鉆研,爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)大的提升。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科都要準(zhǔn)備一個(gè)題錯(cuò)本,將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻,算一算,記一記,多次重復(fù)加深印象,到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹,避免犯同樣的錯(cuò)誤了。關(guān)于心理品質(zhì)方面,我主要講三點(diǎn)。
首先是信心?;蛟S你過去曾不愛學(xué)習(xí),或許你過去沒有抓緊時(shí)間,導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有欠缺,于是,有些同學(xué)對(duì)自己缺乏信心,想放棄了
關(guān)于這個(gè)問題,我想和大家說(shuō)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),大家不妨回家后做做看。取一個(gè)裝滿水的杯子。這樣的杯子還能再裝東西嗎?你可以嘗試拿一盒曲別針,一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個(gè)盛滿了水的.杯子里。大家試試看會(huì)發(fā)生什么?
假如這個(gè)水杯連一顆曲別針都裝不下了,那還能放進(jìn)去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…)
假如水杯已經(jīng)滿到了極限,還能放進(jìn)什么呢?(月光、陽(yáng)光等等)
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,許多看來(lái)似乎根本不可能的事情,其實(shí)不但是完全有可能的,而且還有多種多樣的可能。只要你愿意,只要你努力,永遠(yuǎn)都有發(fā)展的機(jī)會(huì),所以永遠(yuǎn)都不要輕易地對(duì)自己說(shuō)“不可能”這三個(gè)字,不要輕言放棄。
其次是決心。有志者,事竟成。自古成大事者,必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心!古有楊時(shí)程門立雪,祖逖聞雞起舞,今天的我們?cè)谶@么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心,排除誘惑,全力學(xué)習(xí)呢?
最后是恒心。有了信心和決心,更重要的是恒心!堅(jiān)持到底,方能成功!
同學(xué)們,播種了,才會(huì)有收獲;奮斗了,才會(huì)問心無(wú)愧;堅(jiān)持了,才會(huì)獲得成功的人生!每一個(gè)人,每一時(shí)期都應(yīng)該是奮勇拼搏的時(shí)期,都應(yīng)該有我們拼搏的記錄,否則他的一生也一定是蒼白無(wú)力的,我們必須拿出意縱藍(lán)天舍我其誰(shuí)的勇氣,以超強(qiáng)的約束力、令人敬佩的意志力,盡我們最大的努力,求取最大的進(jìn)步!最后祝愿我校的明天更美好!祝愿同學(xué)們?cè)诿髂甑闹锌贾卸寄苋〉美硐氲某煽?jī)!
第7篇 高一月考總結(jié)英語(yǔ)考師發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們:你們好
首先我想告訴你們,你們每一個(gè)人都很棒,你們每個(gè)人都可以成為很優(yōu)秀的人。你們一定要努力、務(wù)必要拼搏,向陋習(xí)告別,向文明致敬!我們可以進(jìn)步很慢,但要保證每天都在前進(jìn);我們可以犯錯(cuò),但要學(xué)會(huì)在犯錯(cuò)后去汲取教訓(xùn),去爭(zhēng)做一個(gè)追求進(jìn)步的人!
總有一種感動(dòng)讓人怦然心動(dòng),總有一種情感秒殺無(wú)堅(jiān)不摧!從高一開學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)你們中的部分學(xué)生有過憤怒、生氣,但更多的是感動(dòng)和敬佩,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)的一舉一行深深地讓我感動(dòng)過,誠(chéng)實(shí)、勤勞、努力、拼搏、尊重在你們中的很多人身上得到體現(xiàn)。我想說(shuō):高中三年是拼搏的歲月,是改變命運(yùn)的兮水嶺,天道酬勤, 只要你努力就一定會(huì)有回報(bào)。合抱之木,生于毫末,九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。不管今天我們身在什么高度,只要踮起腳尖,就可以看到燦爛的陽(yáng)光、只要一直努力拼搏成績(jī)就一定會(huì)進(jìn)步,華麗的跌倒勝過無(wú)所謂的徘徊,不管這次考試是好還是不好,請(qǐng)你們不要喪失前進(jìn)的勇氣,因?yàn)榈瓜戮褪桥撤?,放棄就是軟?/p>
針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)我給大家提幾點(diǎn)方法與建議:
1:抓基礎(chǔ)單詞,從黑體字單詞開始,黑體字沒有掌握一個(gè)都不要看斜體字,每天用心去背單詞,有的同學(xué)說(shuō):“老師單詞記完就忘。”我想說(shuō)你們離成功很近很近,在多記一遍說(shuō)不定你就可以完全掌握這個(gè)單詞。
2:和用好參考書讓你們背課文難度太大,你們可以吃透參考書認(rèn)真研究書上的短語(yǔ)與句型!因?yàn)榇蠹铱梢园l(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書上都可以找到對(duì)應(yīng)的考點(diǎn),多劃多背你就一定可以掌握。
3:買一本高考必備,老師不可能講所有的內(nèi)容,遇到不認(rèn)識(shí)的單詞與短語(yǔ),用高考必備去解決,上面的圖片清晰辨析、明了。10幾塊錢不多,但卻可能改變你一生的命運(yùn)。
最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言:
同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊,因?yàn)槲覀冞€有明天!丟失了今天金錢更無(wú)所謂,但前往別丟失了夢(mèng)想和前進(jìn)的勇氣。希望你們的每個(gè)人都去超越自己,展翅高飛!
謝謝大家!
第8篇 迎月考主題班會(huì)發(fā)言稿
針對(duì)這次月考,我們班特地開了一個(gè)班會(huì)。鄙人很榮幸能站在這里講話,美其名曰“發(fā)言”,實(shí)則讓你們坐在這里聽我發(fā)牢騷,實(shí)在是不好意思。但是,如果你認(rèn)為我說(shuō)的話一無(wú)是處或者不感興趣,你完全可以一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,甚至充耳不聞。那么現(xiàn)在請(qǐng)大家將就一下吧!
學(xué)習(xí)生涯就像一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)場(chǎng)考試就如同其中的大大小小的戰(zhàn)役,而我們就是其中的將軍。世界上沒有常勝將軍和常敗將軍,拿破侖不是也敗在滑鐵盧戰(zhàn)役上了嗎?高中生活的第一次月考這一場(chǎng)戰(zhàn)役,有的凱旋而歸,有的鎩羽而歸。中國(guó)有句老話叫“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”,我想告訴大家的是,這次考好的人,不是驕傲的資本,而是進(jìn)步的動(dòng)力,要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī);如果你自以為是,那么等待你的便是退步;這次沒考好的人,你也不能喪失信心和熱情,不能在惆悵中失望,在失望中惆悵,“勝敗乃兵家常事”這種老掉牙的話也不用我敷演了。年輕,我怕什么,大不了從頭再來(lái)!“西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》?!对?shī)》三百篇,大氐賢圣發(fā)憤之所為作也?!笔堑?,人生誰(shuí)沒有受過傷,誰(shuí)沒有流過淚,只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),人生才會(huì)更加美麗。如何面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝挫折,我覺得要做到以下幾點(diǎn),大家不妨借鑒一下。
1、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
是的,勤奮是取得好成績(jī)的不二法門,是取得好成績(jī)的必經(jīng)之路。愛迪生有句話說(shuō)得好“天才是99%的汗水加上1%的靈感”,從這句話中我們就可以看出勤奮的重要性。當(dāng)然,“99%的汗水”并不是苦學(xué)、死學(xué),要注重勞逸結(jié)合,我們可以像阿里巴巴公司總裁兼首席指揮官馬云先生說(shuō)的“適當(dāng)懶一下,但要懶出方法,懶出個(gè)性,懶出個(gè)性,懶出風(fēng)格”。
2、敏而好學(xué),不恥下問。
我國(guó)的偉大先哲孔子都“不恥下問”,何況我們這些凡夫俗子。不要害怕問問題,問題向來(lái)就是自己的。你問題目了,問題就發(fā)現(xiàn)了,問題就解決了,知識(shí)就鞏固了,能力也提高了,不亦樂乎?
3、一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃改變一生
打一個(gè)比方,學(xué)習(xí)就像一次劃船比賽,你就是其中一名舵手。縱使你是比賽中劃得最賣力,最勤奮的一個(gè),可是你不知道目的地在哪兒,就永遠(yuǎn)劃不到成功的彼岸。而學(xué)習(xí)計(jì)劃就能發(fā)揮指向和明確目標(biāo)的作用。如果你制定一個(gè)計(jì)劃后,能夠每天圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃去學(xué)習(xí)、生活,那么你會(huì)覺得你的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行得井井有條,每天你都過得很充實(shí)。大家不妨一試。
4、戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝自己
戰(zhàn)勝自己可以從很多方面入手。像做作業(yè)時(shí),你做不出來(lái),或者來(lái)不及做,想抄別人的時(shí)候,這就需要你戰(zhàn)勝你自己,告訴自己:寧可空著交上去,也不抄襲別人??荚嚂r(shí),當(dāng)你做完試卷,自信滿滿時(shí),也需要戰(zhàn)勝你自己,提醒自己:謙受益滿招損。要認(rèn)真檢查,預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽課……都需要你去戰(zhàn)勝自己。
取得成功的方法很多我認(rèn)為最重要的就是以上幾點(diǎn)了。最后,送大家一幅對(duì)聯(lián)以共勉。
“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”
相信,成功一定會(huì)屬于高一(12)班!
迎月考主題班會(huì)發(fā)言稿
第9篇 初三月考表彰大會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!
今天我能站在這里,與被表彰的同學(xué)們一起感受成功的喜悅,感到非常榮幸,有一位名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過:'認(rèn)識(shí)的道路是漫長(zhǎng)的,但關(guān)鍵的就是那么幾步,特別是在自己年輕的時(shí)候。'
初中階段正是你們最為關(guān)鍵的一步!而初三則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵!兩年前,當(dāng)你們邁入三中校門時(shí),迎接你們的老師就已經(jīng)對(duì)你們寄托了太多美好的期望,老師們把你們每一位同學(xué)當(dāng)作可塑可用之材,去用心培養(yǎng),付出了大量的心血。讓你們?cè)谌羞@個(gè)大家園里快樂幸福的成長(zhǎng)。在這里,老師們把你們當(dāng)作自己的孩子,用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求你們,用無(wú)私的愛感化你們,希望同學(xué)們也用愛和責(zé)任來(lái)回饋社會(huì),報(bào)效祖國(guó)!也正是因?yàn)檫@樣,我們做家長(zhǎng)的才對(duì)你們的前途充滿無(wú)限的信心!
初中生活,是一首生動(dòng)的進(jìn)取之歌,更是同學(xué)們成長(zhǎng)的里程碑。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):'人的命運(yùn)掌握在自己手中'.所有的成績(jī)都是努力的成果,都是勤奮的結(jié)晶。
親愛的同學(xué)們,希望你們調(diào)整心態(tài),正視壓力,正視學(xué)習(xí)過程中的種種困難,持之以恒,克難奮進(jìn),就一定能享受'千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始見金'.的愉悅。馬上各門功課就要進(jìn)入總復(fù)習(xí),這一階段只要抓住機(jī)遇,每位同學(xué)都會(huì)有成功的機(jī)會(huì),及時(shí)成績(jī)暫居人后也沒有關(guān)系。我們家長(zhǎng)真誠(chéng)希望同學(xué)們不管遇到什么困難和挫折,人生的坐標(biāo)都不能偏航。人的一生中,困難和挫折是難以避免的,問題是我們用什么態(tài)度來(lái)對(duì)待困難。我只想對(duì)你們說(shuō),不怕輸,但就怕輸不起,挫折才是對(duì)你最大的考驗(yàn)與歷練。每年的中考都不乏通過最后的沖刺取得成功的例子!努力吧!
在沖刺中考的道路上,希望你們能夠積極進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,勇于探索,勇創(chuàng)佳績(jī),為父母爭(zhēng)光,為母校爭(zhēng)光,為祖國(guó)爭(zhēng)光!親愛的同學(xué)們,最后的勝利一定屬于你們!
謝謝!
第10篇 月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿范文
月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿范文
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們,老師們,
大家下午好!
古人云:“文章千古事,得失寸心知”。我們對(duì)于剛剛結(jié)束的月考來(lái)說(shuō),都有得失的總結(jié)。知足不辱,知止不殆。知人者智,自知者明。不管結(jié)果怎樣,往事如煙已去,我們應(yīng)該展望未來(lái),志存高遠(yuǎn),追求卓越。
乘著風(fēng)奔跑,讓自由穿行夢(mèng)想,在晴夜歌唱,用堅(jiān)守砥礪希望。是一段美好的時(shí)光,求索腳步的執(zhí)著與堅(jiān)定,是一幅最美的風(fēng)景。讓陽(yáng)光見證跋涉轉(zhuǎn)角的柳暗花明,把信念放到心中貯藏,把品質(zhì)放到火中鑄造,追求卓越,永爭(zhēng)第一。
揮動(dòng)的旌旗,在碧海藍(lán)天與浪花的節(jié)拍中共舞,用滿帆戰(zhàn)艦橫渡學(xué)海無(wú)邊,續(xù)寫傳奇,既是風(fēng)浪再狂,也阻擋不了我們前行的腳步,我們要與浪花共舞,共寫拼搏的力量。
奔馳的腳步在遼闊的高原與蒼鷹比翼齊飛,用銳利的雙眼透視萬(wàn)里浮云,意氣風(fēng)發(fā)的我們,要像雄鷹一樣飛向自己的人生金字塔。
仝蒙,我們的楷模。學(xué)習(xí)刻苦努力,做題認(rèn)真仔細(xì)。
我們的學(xué)習(xí)楷模。自信微笑吧!觸及終點(diǎn)線的一剎那,昂立青春的戰(zhàn)戟,傲視四方群英。
勇敢騰飛吧!鳳凰涅槃般的熾熱絢爛,踏上無(wú)悔歲月的巔峰時(shí)刻,金榜光榮提名。
吹響的號(hào)角在天空深處與風(fēng)的琴弦和音,用鏗鏘的音符穿越隧道,喚醒心靈。
月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第11篇 三月月考分析會(huì)發(fā)言稿
三月,是襄陽(yáng)最美的時(shí)節(jié)之一,三月的美,不僅僅在于的她的姹紫嫣紅,更在于她的勃勃生機(jī),只要你走出門外,哪怕只是在校園里走一走,你也能看到那蓬勃的生命。那怒放的迎春花,那燦爛的蒲公英,那瑩瑩的三葉草,那'枯木'逢春的櫻花樹……
就在短短的一個(gè)月前,他們還在冬天的寒冷里顫抖和掙扎,在雨雪里吞咽著時(shí)光的苦澀,而就在這個(gè)三月,他們就突然的綻放出了屬于自己最美的笑容。
這怒放不是上天的恩賜,而是她們內(nèi)心對(duì)生命的渴望,對(duì)光明的追求,對(duì)自我生命的宣揚(yáng)。
正是有了這種強(qiáng)烈的渴望,她們才能在天寒地凍里忍受孤獨(dú),接受摧殘,抵抗絕望,在看不到春天的世界里,依然默默聚集著重生的能量。
處于花季的我們,不正是三月的花朵嗎?這這明媚的春光里,我們是不是也應(yīng)該和這廣闊天地中的花草樹木一樣怒放。這怒放,只為自己。為自己十八歲的花樣年華,為自己這艷麗的青春,為自己這難得的生命之花,盡情綻放!
我知道,看著倒計(jì)時(shí)上一天天變短的數(shù)字,你并不是無(wú)動(dòng)于衷;看到試卷上那可憐的分?jǐn)?shù),你表面的無(wú)所謂里也潛藏著苦澀;面對(duì)家長(zhǎng)老師失望的目光,你的內(nèi)心同樣沉重。
我也知道你并不是沒有夢(mèng)想,你也并非沒有努力過,你的青春并不是只有倦怠和慵懶,你的心里同樣渴望激情的燃燒。
我還知道你們的今天并不是你們的全部,在無(wú)可奈何的背后,你們有的人遭受著親人早逝的苦痛,有的人飽嘗這這父母離異的辛酸,也有的人,在青春的愛戀里徘徊……
所有的這些,我都知道,可是我也同樣知道,和你經(jīng)歷著同樣命運(yùn)的,絕不僅僅是只有你,在無(wú)數(shù)個(gè)'你'的背后,我也同樣看到了不屈的力量,拼搏的勇氣,無(wú)畏的抗?fàn)?。在一樣的命運(yùn)之前,讓我們用這如火的青春,為自己戰(zhàn)斗一次。
這一次,為自己而戰(zhàn)!
這一次,為自己而戰(zhàn),沒有經(jīng)過汗水和淚水沖洗過的青春,怎么能叫真正的青春?行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們用行動(dòng)抵抗疲憊,用堅(jiān)持抵抗懈怠,用爭(zhēng)分奪秒抵抗時(shí)光漂移。
這一次,為自己而戰(zhàn),為我們已經(jīng)失去的大把春光,也為我們心中對(duì)更好大學(xué)的渴望,為我們自我生命質(zhì)量的提高,也為我們更多選擇的機(jī)會(huì)的選擇。
這一次,為自己而戰(zhàn),相信時(shí)光的花園會(huì)為你的留待成熟的空間,相信你的汗水不會(huì)白流,相信你的生命里,潛藏著讓你自己都會(huì)震撼的力量。
這一次,為自己而戰(zhàn)吧,不為別的,只為我們自己,為我們這獨(dú)一無(wú)二的生命,為我們這不甘平庸的青春!
同學(xué)們,為自己而戰(zhàn)吧,從這一刻開始!
第12篇 月考后的發(fā)言稿
月考后的發(fā)言稿1
敬愛的老師,家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是初三二班的王偉澤,今天,我很榮幸的坐在這里和大家交流我的學(xué)習(xí)心得。
學(xué)習(xí),對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像是一場(chǎng)旅行,與其你去耗費(fèi)時(shí)間漫無(wú)目的的閑逛,倒不如開開心心的觀賞景色,去收獲一份喜悅。
別人都說(shuō):“對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一種興趣;對(duì)于壞學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)?!比绻阋彩沁@樣認(rèn)為的話,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!學(xué)生沒有好壞之分,重要的是在于你想學(xué)與否,你應(yīng)該把被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),要有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在座的各位同學(xué)都有一張嘴、一個(gè)鼻子、兩只眼睛、兩個(gè)耳朵、和一個(gè)腦袋,都不缺什么,為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好,而自己的成績(jī)卻提不上去呢?老師把所有的知識(shí)都交給了我們,我們也需要盡快的消化掉,然后去汲取新的知識(shí)。提高成績(jī)最好的辦法,還是在于上課的45分鐘。哪怕你下課后無(wú)論多用功,都不及上課時(shí)的那45分鐘重要。當(dāng)然,你不需要因?yàn)樽约含F(xiàn)在的成績(jī)不如別人而自卑,更不需要產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的念頭。哈佛大學(xué)里有一句話,它說(shuō):“當(dāng)你感覺到為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰也是最早的時(shí)候?!彼哉f(shuō),你現(xiàn)在努力還不算晚,總不至于到中考成績(jī)下來(lái)以后再后悔吧!
也許,你現(xiàn)在會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而感覺到壓力山大;也許,你也會(huì)在人生的旅途中迷茫;也許,你現(xiàn)在也被種種瑣事壓迫的不能放松。那,我送你四個(gè)字:勿忘初心。無(wú)論你的成績(jī)是好是壞,盡力了就行;無(wú)論你的`未來(lái)是否迷茫,憑著正確的感覺走就行;無(wú)論你現(xiàn)在是否感覺壓力很重,你只要記住還有最愛你的父母陪著你就行。記住而是那兒時(shí)那最純真最簡(jiǎn)單的東西,永遠(yuǎn)都不要忘記最初的夢(mèng)想。
最后送大家一句話:也許,學(xué)習(xí)決定不了你的高度,但是學(xué)習(xí)可以助你走向更高的高度!
月考后的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這一次的月考也已經(jīng)結(jié)束了,不知道這一次的考試同學(xué)們都發(fā)揮的怎么樣。成績(jī)現(xiàn)在也已經(jīng)差不多都出來(lái)了,大家都知道了自己每一個(gè)科目的考試成績(jī),很快學(xué)校的統(tǒng)計(jì)結(jié)果就會(huì)出來(lái)了,到時(shí)候你們就會(huì)知道自己這一次有沒有進(jìn)步了。有的同學(xué)可能看到自己這一次考試的分?jǐn)?shù)就覺得自己沒考好,但是我覺得結(jié)論還是不能下這么早,至少要看到自己在學(xué)校的排名才知道自己有沒有進(jìn)步或者退步不是嗎?
不管有沒有考好,接下來(lái)的時(shí)間都是要繼續(xù)的努力的。沒有考好的同學(xué)接下來(lái)的時(shí)間要繼續(xù)加油,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,在下一次的考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。這一次考好了的同學(xué)也不要驕傲,趁著這一次進(jìn)步了再接再厲,爭(zhēng)取在下一次考試的時(shí)候也再一次的取得進(jìn)步,這樣一直保持著進(jìn)步才是我們要做到的,也是很多同學(xué)的目標(biāo)。我覺得比較好的學(xué)習(xí)方法就是在每一次的考試成績(jī)出來(lái)之后給自己制定一個(gè)新的目標(biāo),一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo),一步一步的進(jìn)步才能夠穩(wěn)住自己的成績(jī),一步登天是不可能做到的。
其實(shí)一次的考試成績(jī)并不代表著什么,這一次沒有考好就下一次繼續(xù)的努力就好了,不要因?yàn)橐淮蔚目荚嚲头穸ㄗ约?,也不要給自己太大的壓力了。有很多的同學(xué)就是因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候給了自己太大的壓力,從而影響到了自己考試中的心態(tài),導(dǎo)致這一次發(fā)揮失常了。所以同學(xué)們?cè)诳荚囍熬筒灰^在意考試的成績(jī)了,調(diào)整好自己的心態(tài)才能夠穩(wěn)定的發(fā)揮出自己的水平。影響到考試成績(jī)的因素是很多的,不要因?yàn)橐淮蔚氖【头穸ㄗ约?,這次失敗了下次就應(yīng)該要再接再厲才是。
其實(shí)只要自己努力了不管成績(jī)?cè)鯓佣际侵档帽頁(yè)P(yáng)的,這次沒考好下次努力就可以了,只要自己在這一次一次的考試中逐漸的掌握了學(xué)到的知識(shí),也可以說(shuō)是進(jìn)步了。畢竟學(xué)校組織我們考試的目的也是為了檢驗(yàn)我們有沒有學(xué)到我們應(yīng)該學(xué)到的這些知識(shí)。在考試結(jié)束之后,把自己做錯(cuò)的題目再思考一遍,在老師講完之后在嘗試著去做一遍,慢慢的就能夠把自己沒有學(xué)好的知識(shí)都給掌握了的。
這一次的考試已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們現(xiàn)在需要的就是投入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段當(dāng)中去,為完成自己新階段的目標(biāo)而努力,加油吧,同學(xué)們!
謝謝大家!
第13篇 班級(jí)月考發(fā)言稿
在日常生活和工作中,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的班級(jí)月考發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)月考發(fā)言稿
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間如流水一般,靜靜的從我們指尖悄悄的滑過,想想前幾個(gè)星期,新學(xué)期剛開始的情景猶如昨天重現(xiàn),一眨眼之間,我們將迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的月考考。
這學(xué)期以來(lái),我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不錯(cuò)的,在單元考試中頻頻獲優(yōu),所以有些同學(xué)對(duì)于這次的月考考應(yīng)該是不成問題的,而有些同學(xué)繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不落隊(duì),也是可以的。
我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。
1、在思想上認(rèn)真對(duì)待月考考試。因?yàn)樵驴伎荚囀悄銈儗W(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分,其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,在下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力完善自己的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2、在心理上要合理定位。月考考試來(lái)臨,許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”,怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì)被老師批評(píng)被父母責(zé)備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來(lái)說(shuō),你應(yīng)該相信自己的實(shí)力,要樹立能考好的信心;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué),也應(yīng)該相信自己努力了,就有理由考出理想的成績(jī)。
3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是人的必然,世上從來(lái)就沒有過目不忘的人??鬃诱f(shuō):“溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦,肯鉆研,并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人
4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣??荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉,只有講究應(yīng)試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等原因造成的'失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真分析試題,不可大意,仔細(xì)推敲,先易后難。力求做到合理分配時(shí)間,基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分,勇敢挑戰(zhàn)難題,并注意保持卷面整潔美觀。
5、月考考試也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠(chéng)信則是做人之根本,擁有誠(chéng)信的人才會(huì)擁有一切!用作弊的手段取得高分,是自欺欺人的做法,絕對(duì)不能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)讓我們失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中,大家要自尊自愛,自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律,共同營(yíng)造良好的考風(fēng),使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。
同學(xué)門,考試也是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái),用我們最智慧的頭腦和最細(xì)致的心靈去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn),記住,我們的目標(biāo)是“模范接力班”!加油吧!
最后,我祝我班同學(xué)在此次月考考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝!
班級(jí)月考發(fā)言稿,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第14篇 月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿
月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師:
大家下午好!在我們大家的共同努力下,我們高一年級(jí)度過了緊張而繁忙的開學(xué)過渡期,過去的一個(gè)多月,各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展順利有序,在此,我感謝在座的每位老師,你們辛苦了!這次的會(huì)議我想談兩方面的內(nèi)容,一是月考情況的分析,二是在高一教育教學(xué)工作中的幾點(diǎn)所感與大家分享。
一、月考分析
1、 各科成績(jī)對(duì)比,最好與最差的班級(jí)相比
文科班:語(yǔ)文相差4.85,數(shù)學(xué)相差17.08,英語(yǔ)相差5.35,政治相差2.81,歷史相差11.10,地理相差4.45, 除數(shù)學(xué)、歷史拉的距離較大外,其他各科的成績(jī)都相對(duì)均衡;
理科班:語(yǔ)文相差3.25,數(shù)學(xué)相差8.40,英語(yǔ)相差5.28,物理相差12.86,化學(xué)相差6.64,生物相差3.58, 除物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)的距離較大外,其他各科的成績(jī)也相對(duì)均衡。
希相關(guān)科目加強(qiáng)集體備課,互通有無(wú),力爭(zhēng)在期中考試縮小差距,實(shí)現(xiàn)共贏。
2、各班成績(jī)對(duì)比,
文科班的前三名分別是1、2、4班,第一名與第六名相差13.96,
理科班的前三名分別是7、8、12班,第一名與第六名相差18.32,
將月考六科成績(jī)與分班成績(jī)對(duì)比,差距明顯增大,這一結(jié)果是多種原因造成的,請(qǐng)相關(guān)班任與同辦公室老師一 起找出問題癥結(jié),共商對(duì)策,我相信只要我們齊抓共管,從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),定能有所好轉(zhuǎn)。熟睡 的雄師總是能覺醒的,別怕。
3、高一是高考的基礎(chǔ)鋪墊,沒有高一的成功,絕對(duì)不會(huì)有高三的輝煌。
因此,請(qǐng)注意對(duì)前250名學(xué)生的培養(yǎng)。 將月考與分班對(duì)比,1、2、4、7班的進(jìn)步學(xué)生較多,尤其是7班,比分班多出8人,但從拔尖的情況看,即使是理科全級(jí)第一名的學(xué)生鄧嘉明語(yǔ)文、生物都不太好,而文科的第4、5名劉穎琳、王伊琪的地理都有所蹩腳, 這需要引起我們關(guān)注,并有針對(duì)性地強(qiáng)化薄弱科目的幫扶。
4、體藝生的進(jìn)步是我們級(jí)組新的力量增長(zhǎng)點(diǎn),也是班級(jí)進(jìn)步的關(guān)鍵點(diǎn)。
我們今年的體藝生合共有80人,在今次的月考中,最大的亮點(diǎn)是高一1班馮薇(137名)、黃家琳(109名),高一 高一11 班冉龍珠(135名),高一6班劉麗敏位列文科級(jí)前9名,賴開敏(96名)。對(duì)他們的管理和幫助他們學(xué)科 成績(jī)的提高,非常重要。
2、 感悟:
1、一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的培養(yǎng)需要靠合力。
由于學(xué)生對(duì)某些科目的基礎(chǔ)較差、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)生涂卡失誤等多種因素的影響,要有一個(gè)班所有科目都拔尖是很難的。例如,文科班的第一名,也只有兩科第一,甚至有兩科是倒數(shù)第一;又如理科班的第一名,也只有兩科第一,有一科是倒數(shù)第一的。因此,如何發(fā)揮班級(jí)的學(xué)科優(yōu)勢(shì),想方設(shè)法與科任老師一起提升薄弱科目的學(xué)習(xí),這需要我們班科任老師的共同配合。我印象最深刻的是高一1班班任,在開學(xué)時(shí)就給我們辦公室每位老師一份培養(yǎng)對(duì)象的情況匯總表,我們就意識(shí)到1班的數(shù)學(xué)即使是尖子生都是非常薄弱的,因此,班主任利用班會(huì)、個(gè)別談心時(shí),就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn),并多次詢問數(shù)學(xué)老師班上的學(xué)科情況,追蹤尖子生和蹩腳生的學(xué)習(xí)情況。而數(shù)學(xué)老師也有意識(shí)的根據(jù)所知情況,因材施教,效果良好。因此,與班主任共同參與,通力協(xié)作,從學(xué)生思想上加強(qiáng)教育,讓其知道良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的催化劑,只有具備了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班集體才能積極向上的發(fā)展。
2、注重細(xì)節(jié)的落實(shí),提高班級(jí)管理的執(zhí)行力。
我們都清楚,我們的學(xué)生素質(zhì)不如一中、鶴華,因此,對(duì)于學(xué)生對(duì)待月考的態(tài)度、考試用具與填涂的要求、復(fù) 習(xí)方法的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的充分參與支持等都需要班任發(fā)揮管理智慧。眾所周知,班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性、實(shí)踐性、藝術(shù)性很強(qiáng)的工作,具有情境性,復(fù)雜性和不可預(yù)見性。我們的班主任老師責(zé)任重,要求高,壓力大。恰恰高一年級(jí)的12位班主任老師都具備了特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻(xiàn)的精神。但成績(jī)的好壞往往是落在細(xì)節(jié)上。作為新班級(jí)的組建,必須把每一個(gè)第一次都落實(shí)好細(xì)節(jié),以前你強(qiáng)調(diào)得多的問題不一定是現(xiàn)在新班集的學(xué)生都知道并且能夠做好的問題。如果確實(shí)是有學(xué)生是做錯(cuò)了,對(duì)于差生你的處理跟尖子生的處理,你是
否都一樣呢?記得我以前在管理尖子生做錯(cuò)時(shí),我是罰得很狠的,例如要求原來(lái)第三名的學(xué)生頒獎(jiǎng)給取代他位置的同學(xué),第二天就可以看到這個(gè)學(xué)生的挑戰(zhàn)書了,把尖子生的細(xì)節(jié)漏洞抽出來(lái),點(diǎn)燃他們的求勝欲望,這才是真正有效的辦法。而對(duì)于差生,往往以鼓勵(lì)為主,因?yàn)樗膽T性是你一定會(huì)批評(píng)他,而相反,你卻能站在他的角度進(jìn)行思考,使他的防范性削弱,這樣,大家才能搭建溝通的渠道,當(dāng)然,我這里是指學(xué)習(xí)差的學(xué)生,對(duì)于紀(jì)律差的學(xué)生就要根據(jù)學(xué)生個(gè)性和事情的嚴(yán)重程度進(jìn)行教育。無(wú)論怎樣,如果我們的教育不能使學(xué)生接受,那么,我們是不可能做好扶差培優(yōu)工作的。
3、你的價(jià)值就是我們級(jí)組團(tuán)隊(duì)的最高體現(xiàn)。
我感謝我們高一年級(jí)有一群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),業(yè)務(wù)水平高,責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍,這是我們高一年級(jí)的財(cái)富。例如,、吳老師身兼5、6個(gè)班的教學(xué),:高三1班,其教學(xué)難度可想而知,而且每天的課程安排因周六補(bǔ)課的時(shí)間不同還都不是完全在一起,每天奔波于兩棟教學(xué)樓這邊,但他從沒任何怨言。有的老師甚至在早上6:40就到課室指導(dǎo)學(xué)生早早讀。又如,李老師任教初中和高一2班的地理兼班任,王老師走馬上任,兼教兩個(gè)班的英語(yǔ),突然的轉(zhuǎn)變,壓力可想而知,但她們都知難而上,以其過硬的本領(lǐng)和超強(qiáng)的責(zé)任心得到老師和學(xué)生的好評(píng)。陳老師在孩子剛剛做完手術(shù)后便立即回來(lái)上課和擔(dān)任班任工作,即使在自己壓力大的情況下,仍堅(jiān)持管理好班級(jí),他們班的月考成績(jī)第一的取得,與她的真誠(chéng)付出是不可分離的。還有很多很多,我不一一舉例了。確實(shí),為了學(xué)生,我們的老師真情付出,高一年級(jí)的好勢(shì)頭你們傾注了精力,付出了汗水。這些讓我深深的感動(dòng)著。
4、不斷反思和創(chuàng)新,應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的變化,在變化中實(shí)現(xiàn)共贏
教育永遠(yuǎn)沒有最好,教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我,針對(duì)新形勢(shì)的變化,周六日的管理讓我們倍感壓力。
因此我們要有憂患意識(shí),雖然我們付出和努力了很多,但是還要有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,因?yàn)樯趹n患死于安樂。下面我就將過去近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作中依然還存在的問題提出來(lái),供我們老師共勉。
(1)紀(jì)律方面:教室紀(jì)律、樓道紀(jì)律,宿舍就寢紀(jì)律,課堂紀(jì)律,自習(xí)紀(jì)律還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象,說(shuō)話,打鬧,遲到,早退,打瞌睡現(xiàn)象依然存在。帶手機(jī)問題依然存在,帶手機(jī)現(xiàn)象依然不少。
(2)師生關(guān)系方面:學(xué)生和班主任老師關(guān)系還可以,但個(gè)別班有學(xué)生和任課老師關(guān)系不是很融洽。學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)喜歡的老師尊重,對(duì)不喜歡的老師排斥,不可避免的出現(xiàn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率低下的結(jié)果。
(3)學(xué)習(xí)方面:學(xué)生不太會(huì)利用上課、自習(xí)和課余時(shí)間,沒有形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,早晚自習(xí)課利用效率不高,把時(shí)間都用在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。
針對(duì)以上存在問題提出以下整改辦法:
(1)加大檢查督導(dǎo)力度,利用一個(gè)勤字,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,從現(xiàn)象分析本質(zhì),對(duì)癥下藥,有針對(duì)性的處理問題,盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)。
(2)與班主任聯(lián)手,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。切勿認(rèn)為班級(jí)管理工作只是班主任個(gè)人的事情,班上有睡覺的學(xué)生不管不問,看到學(xué)生違紀(jì)也視而不見聽而不聞,這樣只會(huì)降低自己在學(xué)生心目中的地位,不利于自己威信的樹立。
(3)身為教育者要具備“三心”,加強(qiáng)作為教師的服務(wù)意識(shí):
第一是耐心,首當(dāng)其沖,現(xiàn)在必須考慮如今的學(xué)生獨(dú)生子越來(lái)越多,家庭情況多種多樣,同時(shí)也成就了孩子多樣性的性格,因此對(duì)班級(jí)所有成員要有足夠的耐心。
第二是細(xì)心。要善于捕捉學(xué)生的動(dòng)態(tài),做到隨生應(yīng)變,隨課應(yīng)變。不能每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都是一樣的教法。
第三是愛心,要始終保持對(duì)學(xué)生的愛心,就算責(zé)罵也要講究分寸,讓學(xué)生和老師在溝通中共同進(jìn)步。
(4)請(qǐng)負(fù)責(zé)高考科目的老師,必須落實(shí)好周六日的作業(yè)布置和檢查,與班任合力提高學(xué)生的假期學(xué)習(xí)自覺性,尤其是使中上層學(xué)生有收獲。
月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師:
大家下午好!在我們大家的共同努力下,我們高一年級(jí)度過了緊張而繁忙的開學(xué)過渡期,過去的一個(gè)多月,各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展順利有序,在此,我感謝在座的每位老師,你們辛苦了!這次的會(huì)議我想談兩方面的內(nèi)容,一是月考情況的分析,二是在高一教育教學(xué)工作中的幾點(diǎn)所感與大家分享。
一、月考分析
一、各科成績(jī)對(duì)比,最好與最差的班級(jí)相比
文科班:語(yǔ)文相差4.85,數(shù)學(xué)相差17.08,英語(yǔ)相差5.35,政治相差2.81,歷史相差11.10,地理相差4.45,除數(shù)學(xué)、歷史拉的距離較大外,其他各科的成績(jī)都相對(duì)均衡;
理科班:語(yǔ)文相差3.25,數(shù)學(xué)相差8.40,英語(yǔ)相差5.28,物理相差12.86,化學(xué)相差6.64,生物相差3.58,除物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)的距離較大外,其他各科的成績(jī)也相對(duì)均衡。
希相關(guān)科目加強(qiáng)集體備課,互通有無(wú),力爭(zhēng)在期中考試縮小差距,實(shí)現(xiàn)共贏。
二、各班成績(jī)對(duì)比,
文科班的前三名分別是一、二、4班,第一名與第六名相差13.96,
理科班的前三名分別是七、八、12班,第一名與第六名相差18.32,
將月考六科成績(jī)與分班成績(jī)對(duì)比,差距明顯增大,這一結(jié)果是多種原因造成的,請(qǐng)相關(guān)班任與同辦公室老師一起找出問題癥結(jié),共商對(duì)策,我相信只要我們齊抓共管,從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),定能有所好轉(zhuǎn)。熟睡的雄師總是能覺醒的,別怕。
三、高一是高考的基礎(chǔ)鋪墊,沒有高一的成功,絕對(duì)不會(huì)有高三的輝煌。
因此,請(qǐng)注意對(duì)前250名學(xué)生的培養(yǎng)。將月考與分班對(duì)比,一、二、四、7班的進(jìn)步學(xué)生較多,尤其是7班,比分班多出8人,但從拔尖的情況看,即使是理科全級(jí)第一名的學(xué)生鄧嘉明語(yǔ)文、生物都不太好,而文科的第四、5名劉穎琳、王伊琪的地理都有所蹩腳,這需要引起我們關(guān)注,并有針對(duì)性地強(qiáng)化薄弱科目的幫扶。
四、體藝生的進(jìn)步是我們級(jí)組新的力量增長(zhǎng)點(diǎn),也是班級(jí)進(jìn)步的關(guān)鍵點(diǎn)。
我們今年的體藝生合共有80人,在今次的月考中,最大的亮點(diǎn)是高一1班馮薇(137名)、黃家琳(109名),高一高一11班冉龍珠(135名),高一6班劉麗敏位列文科級(jí)前9名,賴開敏(96名)。對(duì)他們的管理和幫助他們學(xué)科成績(jī)的提高,非常重要。
二、感悟:
一、一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的培養(yǎng)需要靠合力。
由于學(xué)生對(duì)某些科目的基礎(chǔ)較差、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)生涂卡失誤等多種因素的影響,要有一個(gè)班所有科目都拔尖是很難的。例如,文科班的第一名,也只有兩科第一,甚至有兩科是倒數(shù)第一;又如理科班的第一名,也只有兩科第一,有一科是倒數(shù)第一的。因此,如何發(fā)揮班級(jí)的學(xué)科優(yōu)勢(shì),想方設(shè)法與科任老師一起提升薄弱科目的學(xué)習(xí),這需要我們班科任老師的共同配合。我印象最深刻的是高一1班班任,在開學(xué)時(shí)就給我們辦公室每位老師一份培養(yǎng)對(duì)象的情況匯總表,我們就意識(shí)到1班的數(shù)學(xué)即使是尖子生都是非常薄弱的,因此,班主任利用班會(huì)、個(gè)別談心時(shí),就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn),并多次詢問數(shù)學(xué)老師班上的學(xué)科情況,追蹤尖子生和蹩腳生的學(xué)習(xí)情況。而數(shù)學(xué)老師也有意識(shí)的根據(jù)所知情況,因材施教,效果良好。因此,與班主任共同參與,通力協(xié)作,從學(xué)生思想上加強(qiáng)教育,讓其知道良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的催化劑,只有具備了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班集體才能積極向上的發(fā)展。
二、注重細(xì)節(jié)的落實(shí),提高班級(jí)管理的執(zhí)行力。
我們都清楚,我們的學(xué)生素質(zhì)不如一中、鶴華,因此,對(duì)于學(xué)生對(duì)待月考的態(tài)度、考試用具與填涂的要求、復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的充分參與支持等都需要班任發(fā)揮管理智慧。眾所周知,班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性、實(shí)踐性、藝術(shù)性很強(qiáng)的工作,具有情境性,復(fù)雜性和不可預(yù)見性。我們的班主任老師責(zé)任重,要求高,壓力大。恰恰高一年級(jí)的12位班主任老師都具備了特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻(xiàn)的精神。但成績(jī)的好壞往往是落在細(xì)節(jié)上。作為新班級(jí)的組建,必須把每一個(gè)第一次都落實(shí)好細(xì)節(jié),以前你強(qiáng)調(diào)得多的問題不一定是現(xiàn)在新班集的學(xué)生都知道并且能夠做好的問題。如果確實(shí)是有學(xué)生是做錯(cuò)了,對(duì)于差生你的處理跟尖子生的處理,你是
否都一樣呢?記得我以前在管理尖子生做錯(cuò)時(shí),我是罰得很狠的,例如要求原來(lái)第三名的學(xué)生頒獎(jiǎng)給取代他位置的`同學(xué),第二天就可以看到這個(gè)學(xué)生的挑戰(zhàn)書了,把尖子生的細(xì)節(jié)漏洞抽出來(lái),點(diǎn)燃他們的求勝欲望,這才是真正有效的辦法。而對(duì)于差生,往往以鼓勵(lì)為主,因?yàn)樗膽T性是你一定會(huì)批評(píng)他,而相反,你卻能站在他的角度進(jìn)行思考,使他的防范性削弱,這樣,大家才能搭建溝通的渠道,當(dāng)然,我這里是指學(xué)習(xí)差的學(xué)生,對(duì)于紀(jì)律差的學(xué)生就要根據(jù)學(xué)生個(gè)性和事情的嚴(yán)重程度進(jìn)行教育。無(wú)論怎樣,如果我們的教育不能使學(xué)生接受,那么,我們是不可能做好扶差培優(yōu)工作的。
三、你的價(jià)值就是我們級(jí)組團(tuán)隊(duì)的最高體現(xiàn)。
我感謝我們高一年級(jí)有一群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),業(yè)務(wù)水平高,責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍,這是我們高一年級(jí)的財(cái)富。例如,、吳老師身兼五、6個(gè)班的教學(xué),:高三1班,其教學(xué)難度可想而知,而且每天的課程安排因周六補(bǔ)課的時(shí)間不同還都不是完全在一起,每天奔波于兩棟教學(xué)樓這邊,但他從沒任何怨言。有的老師甚至在早上6:40就到課室指導(dǎo)學(xué)生早早讀。又如,李老師任教初中和高一2班的地理兼班任,王老師走馬上任,兼教兩個(gè)班的英語(yǔ),突然的轉(zhuǎn)變,壓力可想而知,但她們都知難而上,以其過硬的本領(lǐng)和超強(qiáng)的責(zé)任心得到老師和學(xué)生的好評(píng)。陳老師在孩子剛剛做完手術(shù)后便立即回來(lái)上課和擔(dān)任班任工作,即使在自己壓力大的情況下,仍堅(jiān)持管理好班級(jí),他們班的月考成績(jī)第一的取得,與她的真誠(chéng)付出是不可分離的。還有很多很多,我不一一舉例了。確實(shí),為了學(xué)生,我們的老師真情付出,高一年級(jí)的好勢(shì)頭你們傾注了精力,付出了汗水。這些讓我深深的感動(dòng)著。
四、不斷反思和創(chuàng)新,應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的變化,在變化中實(shí)現(xiàn)共贏
教育永遠(yuǎn)沒有最好,教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我,針對(duì)新形勢(shì)的變化,周六日的管理讓我們倍感壓力。
因此我們要有憂患意識(shí),雖然我們付出和努力了很多,但是還要有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,因?yàn)樯趹n患死于安樂。下面我就將過去近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作中依然還存在的問題提出來(lái),供我們老師共勉。
(1)紀(jì)律方面:教室紀(jì)律、樓道紀(jì)律,宿舍就寢紀(jì)律,課堂紀(jì)律,自習(xí)紀(jì)律還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象,說(shuō)話,打鬧,遲到,早退,打瞌睡現(xiàn)象依然存在。帶手機(jī)問題依然存在,帶手機(jī)現(xiàn)象依然不少。
(2)師生關(guān)系方面:學(xué)生和班主任老師關(guān)系還可以,但個(gè)別班有學(xué)生和任課老師關(guān)系不是很融洽。學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)喜歡的老師尊重,對(duì)不喜歡的老師排斥,不可避免的出現(xiàn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率低下的結(jié)果。
(3)學(xué)習(xí)方面:學(xué)生不太會(huì)利用上課、自習(xí)和課余時(shí)間,沒有形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,早晚自習(xí)課利用效率不高,把時(shí)間都用在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。
針對(duì)以上存在問題提出以下整改辦法:
(1)加大檢查督導(dǎo)力度,利用一個(gè)勤字,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,從現(xiàn)象分析本質(zhì),對(duì)癥下藥,有針對(duì)性的處理問題,盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)。
(2)與班主任聯(lián)手,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。切勿認(rèn)為班級(jí)管理工作只是班主任個(gè)人的事情,班上有睡覺的學(xué)生不管不問,看到學(xué)生違紀(jì)也視而不見聽而不聞,這樣只會(huì)降低自己在學(xué)生心目中的地位,不利于自己威信的樹立。
(3)身為教育者要具備“三心”,加強(qiáng)作為教師的服務(wù)意識(shí):第一是耐心,首當(dāng)其沖,現(xiàn)在必須考慮如今的學(xué)生獨(dú)生子越來(lái)越多,家庭情況多種多樣,同時(shí)也成就了孩子多樣性的性格,,因此對(duì)班級(jí)所有成員要有足夠的耐心。第二是細(xì)心。要善于捕捉學(xué)生的動(dòng)態(tài),做到隨生應(yīng)變,隨課應(yīng)變。不能每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都是一樣的教法。第三是愛心,要始終保持對(duì)學(xué)生的愛心,就算責(zé)罵也要講究分寸,讓學(xué)生和老師在溝通中共同進(jìn)步。
(4)請(qǐng)負(fù)責(zé)高考科目的老師,必須落實(shí)好周六日的作業(yè)布置和檢查,與班任合力提高學(xué)生的假期學(xué)習(xí)自覺性,尤其是使中上層學(xué)生有收獲。
第15篇 高三月考學(xué)生發(fā)言稿
高三月考學(xué)生發(fā)言稿
高三月考學(xué)生發(fā)言稿
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過.“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路?!币粋€(gè)人來(lái)到世界上,平平坦坦過完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)??墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo),為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,但我固守陣地,決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個(gè)傷疤都是一次挫折,都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志,所以我不悲傷,堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕,可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去,半途而廢。沒有荊棘的道路,沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣,荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們?cè)酱煸接隆T谇G棘叢中開辟道路!
我要在荊棘中開辟道路!
這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠(yuǎn),將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛的陽(yáng)光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去 實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無(wú)路,也要開辟出一條光明的通道來(lái),哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進(jìn)不息。
高三月考學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的指戰(zhàn)員,親愛的戰(zhàn)友們:
上午好!
冰雪消融,化作千頃碧波;
朗朗書聲,鋪就錦繡前程。
時(shí)光如指間沙,不知不覺,距離高考只剩下200天了。高考,已不再是遙遠(yuǎn)的事情,不論你是否意識(shí)到,不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。
高三是特殊的時(shí)期,天下高三一般黑,都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,生物鐘扭得亂七八糟,身心忙得疲憊不堪,每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講:要成功、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無(wú)味;不拼不博、高三白活。
同學(xué)們,不管你愿不愿意承認(rèn),在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人,做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人。但沒有一種不通過忍受蔑視和奮斗就可以征服的命運(yùn)。高三,就是你狠狠出一口氣,拼命的爭(zhēng)一口氣的時(shí)間。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn),惟有大苦,方能大樂。那我們?cè)鯓硬拍芨玫亩冗^這段苦日子呢?
最首先的就是要明確個(gè)人目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一個(gè)人只要知道自己為了什么而活,他就能夠忍受任何一種生活。古人云:人貴有志,當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),請(qǐng)大家想一下,當(dāng)高考結(jié)束,面對(duì)高考志愿表時(shí),有多少人能斬釘截鐵地說(shuō):我就要報(bào)這個(gè)專業(yè),我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道:每一條河流都有自己不同的生命曲線,但每一條河都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海。人生目標(biāo)的確定,對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是十分重要的。
我希望還沒目標(biāo)的同學(xué)要盡快確立自己的目標(biāo),并把它寫下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
其次是天道酬勤,魯迅曾說(shuō):哪里有什么天才,我只是擠出別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。天賦固然有助于取得成功,但如果離開后天的努力,也必然會(huì)像方仲永一樣“泯然眾人矣”。當(dāng)今世界最年輕的棋后侯逸凡,1994年出生,她在下棋上有著天才的頭腦,但她并沒有沾沾自喜,驕傲自大。她選擇了勤奮,教練王憲說(shuō):“從接受啟蒙到成為世界冠軍,我家有2000多局的記載,這是天道酬勤啊”人生短暫,不容蹉跎。幸福不會(huì)平白無(wú)故從天降,付出努力才會(huì)有補(bǔ)償,沒有人能隨隨便便就輝煌,除非是好夢(mèng)一場(chǎng)。時(shí)光能紅了櫻桃,綠了芭蕉,卻不會(huì)使懈怠者出什么成果,拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時(shí)間,勤奮、勤奮、再勤奮!
最重要的,高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
高三免不了許多考試,周考、月考、聯(lián)考……免不了許多的挫折與失敗,當(dāng)成績(jī)不如別人,而想到前景叵測(cè)時(shí),當(dāng)苦苦拼過一段時(shí)間后,考試成績(jī)依舊,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注時(shí),許多人會(huì)感到焦慮浮躁。對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己打敗了自己。其實(shí)不必?fù)?dān)心,要充滿自信。一個(gè)人并不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。有人說(shuō):你不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以控制它的寬度。你不能左右天氣,但你可以改變心情。你不能控制他人,但你可以掌控自己。你不能預(yù)知明天,但你可以利用今天。你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡力。你不能夠回避挫折,但你可以東山再起。
花季少年,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢于天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三月考學(xué)生發(fā)言稿
在我們已然成為了習(xí)慣的三更戀網(wǎng),在我們疲于嘶啞的k廳瘋狂,在我們樂于借酒消愁的深夜蕭風(fēng),在我們癡人說(shuō)夢(mèng)般的永遠(yuǎn)消失于永遠(yuǎn)世界的泛泛空境,悄悄的,像朱自清的日子是從手縫之間溜走一般,早晨,便從我們盛極而衰的肢體里,慢慢的融進(jìn)黑夜的身體。從此,我們逐漸的沉進(jìn)蕭條的文字,墮入無(wú)可奈何的哀嘆,在凌晨開始溫暖的床上,在別人朗朗的讀書聲里,自以為詩(shī)人般的感嘆一聲:早晨呵,你是別人的早晨,卻是我的傍晚。
那一日,當(dāng)我因公而強(qiáng)迫自己起床做事之后,在偶然間坐在東花園的核桃樹下時(shí),我便開始感嘆,感嘆于自己對(duì)日子的虧欠,感嘆于自我惶惶不可終日的大三,更加感嘆于一無(wú)所成而疲懶越烈的大學(xué)。一種罪惡感在那時(shí)便開始誕生,成長(zhǎng),甚至可以說(shuō),那樣的感覺,是一種舊病的復(fù)發(fā)。
核桃樹的葉子,在清晨沁人的風(fēng)兒里,一片片的飄落,落在我的頭上,椅子上,以及身旁朗朗的讀書聲里,我忽然感覺到,原來(lái),這么多年來(lái)的大學(xué)生活里,在我通宵成性的時(shí)候,在我與哥兒姐妹們高喊“音樂”流行的時(shí)候,在我忙碌于體力勞動(dòng)統(tǒng)治的社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候,在我因?yàn)椴幌肫鸫惨饽钣鷣?lái)愈強(qiáng)而一睡到晌午的時(shí)候,這微風(fēng),這落葉,這讓人斗志勃發(fā)的鳥語(yǔ)花香,便如此從我原有的生活世界里歸于平庸,甚至直接被昏聵剔除??上Э蓢@,可悲可哀。
打小的時(shí)候,我們便知道,一日之計(jì)在于晨,清晨是美好的,也是重要的。一天有一個(gè)好的開始,一天便是充實(shí)的,每天都有一個(gè)好的開始,一年便是充實(shí)的,每一年都有一個(gè)很充實(shí)的準(zhǔn)備,那么,收獲便是必然的,美好則是唯一的結(jié)果。
我只能借助心里僅存的那點(diǎn)渴望,那點(diǎn)靈知,去試圖揭開那一層困擾了我多年的'慵懶的,無(wú)規(guī)律的可憎面紗,用所有尚且存活的希望,去打掃我塵封已久的激情的碑, 讓陽(yáng)光,讓清晨那第一縷陽(yáng)光,透過我身體所有可以正常工作的細(xì)胞,照進(jìn)我的體內(nèi),驅(qū)散那些罪惡的,蕭條的黑。張闖杰,還我一首屬于美好的詩(shī),還我一個(gè)真實(shí)健康的質(zhì)體,還我一個(gè)不再哀吟的激情的魂魄,請(qǐng)你,就從明天早晨開始吧
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候,我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,但是,在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難:首先,這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,10張vcd,6本書,不僅要濃縮,還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次,我為了把宣傳工作做好,需要完成近20張海報(bào),6條橫幅,50張多媒體幻燈片的制作;最后,就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí),面對(duì)這些困難,身處逆境的我,該當(dāng)如何 !
我不斷地自我激勵(lì)!首先,我努力擺正心態(tài),去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí),也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),為我理性的分析困難,尋找對(duì)策,從而獲得演講的最終成功,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出,在逆境面前,我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí),只有坦然正視的心態(tài),才會(huì)讓人做出理性的分析,正確的抉擇,從而引發(fā)潛力,化逆境為順境!
朋友們,人之一生,不如意者十有八九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí),對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn),相反,我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度,才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境,請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí),讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),讓我們開懷大笑;自卑時(shí),讓我們換上新裝;恐懼時(shí),讓我們勇往直前!