安全生產(chǎn)生產(chǎn)培訓15篇

第1篇 安全生產(chǎn)培訓試題

為貫徹“安全第一,預防為主”的安全生產(chǎn)方針,使廣大職工掌握必要的安全生產(chǎn)知識和安全技能,提高職工安全生產(chǎn)意識和自我保護能力,從而有效地保護勞動者的合法權(quán)益--勞動安全和健康,促進企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高和國民經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康的發(fā)展,特組織此次的安全生產(chǎn)管理培訓。

安全生產(chǎn),這個問題看來是老生常談,卻是公司日常管理中不容忽視的問題,若出現(xiàn)工傷事故,一方面員工需承受生理和心理上的巨大痛苦,另一方面影響公司正常的生產(chǎn)和工作秩序,給公司造成無法估量的經(jīng)濟損失,可謂是有百害而無一利,所以必須引起大家的高度重視。

安全生產(chǎn)包括兩個方面的內(nèi)容:一是通過安全教育,技能培訓,嚴格操作規(guī)程來保證員工的人身安全;二是通過設(shè)備保障,事故預警系統(tǒng)來確保生產(chǎn)的安全。結(jié)合本公司的實際情況,公司員工在生產(chǎn)作業(yè)中必須注意以下幾點:

1.統(tǒng)一思想,提高認識。

安全生產(chǎn)是公司里的一件大事,作為公司的一員,應該明白,如果不注意這個問題將會給與你相關(guān)的部門,與你相關(guān)的工作帶來什么不良的影響,造成什么樣的后果,工傷事故只是一瞬間的事,必須高度重視。

2.落實責任,緊密配合。

班組長作為公司最基層的管理干部,應對本班組的安全生產(chǎn)承擔管理責任,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時排出,若有員工違反操作規(guī)程一定要嚴加懲處,絕不給不安全因素留一絲漏洞。對于安全工作做得好的,公司將進行獎勵,對于安全工作做得不夠好的班組將進行限期整改并作適當處罰。班組出現(xiàn)工傷事故,班組長有不可推卸的管理責任,必須接受行政及經(jīng)濟處罰。

3.發(fā)現(xiàn)問題,持續(xù)改進。

對于在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種不安全的因素一定要分析原因,針對具體問題提出可行方案,選擇最佳方案。(結(jié)合公司安全生產(chǎn)的實際情況具體講解)

第2篇 淺談建筑行業(yè)安全生產(chǎn)培訓存在的問題與對策

安全生產(chǎn)培訓是建筑行業(yè)安全生產(chǎn)領(lǐng)域一項重要的基礎(chǔ)性工作，是貫徹“安全第一，預防為主”方針的具體體現(xiàn)。安全生產(chǎn)培訓工作，必須依照《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)配套法規(guī)進行；必須樹立為基層服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)、為安全生產(chǎn)服務(wù)的思想：必須堅持“統(tǒng)一規(guī)劃，歸口管理，分級實施．分類指導，教考分離”的原則。

回顧幾年來的建筑安全生產(chǎn)培訓工作．我們獲得了一些經(jīng)驗或體會，在看到安全生產(chǎn)培訓取得成績的同時，也看到了建筑行業(yè)安全生產(chǎn)培訓工作中存在的問題：

一、安全生產(chǎn)培訓存在的問題

安全生產(chǎn)培訓教育不僅要看量的提高，更重要的是要重視質(zhì)的提高，要有針對性，抓難點、填空白點，擴大受訓覆蓋面，提高培訓教育質(zhì)量。當前建筑行業(yè)安全生產(chǎn)培訓教育存在的問題大致有以下幾個方面：

1.企業(yè)管理層受訓難。管理層包括企業(yè)主要領(lǐng)導和直接參與管理的人員。大約有以下三種情況：一是工作確實繁忙，擠不出時間來參加培訓：二是放不下領(lǐng)導架子參加集中培訓；三是部分建筑管理者既不懂安全生產(chǎn)知識又不學習，不思進取甘當外行，結(jié)果造成似懂非懂臨陣瞎指揮，這是難點。

2.培訓空白點多。由于安全生產(chǎn)宣傳不夠到位，部分企業(yè)領(lǐng)導、從業(yè)人員缺乏安全意識，致使一些應該參加培訓的人員而未能接受培訓，形成培訓空白點。如新注冊成立的民營建筑小企業(yè)負責人，走上安全生產(chǎn)工作崗位的人員．以及零散分布在企業(yè)的特種作業(yè)人員。這些都是易被忽視的、應派送參加安全知識培訓持證上崗的群體。

3.培訓教育針對性不強。安全生產(chǎn)管理工作是一項涉及面廣的重要工作。為此要有針對性地對不同行業(yè)組織安全生產(chǎn)培訓教育。如：建筑、危險化學物品、非煤礦山等高危行業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)的培訓，重點應區(qū)分不同類別、崗位層次和實際崗位操作技能，使參培者真正掌握一定的專業(yè)知識?？朔欢碚?，不懂操作規(guī)程；只懂生產(chǎn)流程，不懂生產(chǎn)特性和安全性能，違章蠻干，事故頻發(fā)的弊端。

4．培訓投入不足。一談培訓教育，少數(shù)企業(yè)就認為上級部門又在找事做，想賺錢，不愿將應培人員送培，沒有樹立大教育觀念，只看眼前，不重視人的素質(zhì)提高，舍不得花經(jīng)費。培訓教育機構(gòu)要在不斷提高師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫．按照統(tǒng)一教材和培訓大綱認真組織教學工作，確保培訓教育的質(zhì)量和服務(wù)水平的提高。

5.從業(yè)人員素質(zhì)偏低。部分企業(yè)為了降低成本．盡量招聘一些文化素質(zhì)偏低．因而工資水平也低的從業(yè)人員，如我市建筑企業(yè)從業(yè)人員由初中以下構(gòu)成主體，甚至還有文肓。大型建筑企業(yè)大中專以上人員只占用25％左右；小型建筑企業(yè)平均中專以上人員不到3人而一些發(fā)達國家建筑企業(yè)從業(yè)人員77％以上受到過中專以上教育。這樣的從業(yè)隊伍很大地降低了培訓質(zhì)量。據(jù)我市建筑部門統(tǒng)計，我市生產(chǎn)中出現(xiàn)的事故85％以上都是“三違”造成的，主要原因是從業(yè)人員素質(zhì)低、安全意識淡薄、安全管理水平低。

第3篇 冶金行業(yè)班組管理安全生產(chǎn)培訓

一、班組崗位職工培訓時間規(guī)定

1.一般崗位新上崗的人員，崗前培訓的總學時不得少于24學時，其中班組級安全培訓時間不得少于8學時。每年接受再培訓的時間不得少于8學時。

2.危險化學品等特種崗位新上崗的人員，崗前培訓的總學時不得少于72學時，其中班組級安全培訓時間不得少于24學時。每年接受再培訓的時間不得少于20學時。

二、班組級安全教育內(nèi)容

1.崗位安全規(guī)程。

2.工作崗位環(huán)境及危險因素，崗位隱患排查與治理。

3.崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生注意事項。

4.有關(guān)的事故案例。

5.設(shè)備性能與安全裝置、工器具的使用方法。

6.勞動防護用品(用具)的性能及正確使用方法。

7.事故應急處理技能。

8.其他需要培訓的內(nèi)容。

三、培訓要求

1.新上崗職工班組級安全培訓由班組長負責組織實施。

2.班組職工轉(zhuǎn)崗或離崗一年以上重新上崗時，應重新接受班組級安全培訓。

3.崗位實施新工藝、新技術(shù)或者使用新設(shè)備、新材料的，班組應對職工進行有針對性的安全培訓。

4.班組應通過班前會、安全活動日等形式開展職工日常教育培訓工作

第4篇 搞好安全生產(chǎn)培訓工作應注意的幾個問題

1 引言

黨的十六大明確提出了全面建設(shè)小康社會的歷史任務(wù)。隨著全面建設(shè)小康社會進程的推進，人們對生活質(zhì)量的要求不斷提高，人的生命價值更加受到重視，社會對安全生產(chǎn)的關(guān)注程度越來越高。另一方面，我國加入wto，對安全生產(chǎn)工作提出了更高的要求。當前，我國安全生產(chǎn)狀況呈總體穩(wěn)定、趨向好轉(zhuǎn)的態(tài)勢。但形勢依然嚴峻，事故總量居高不下，重特大事故時有發(fā)生，這些事故不僅造成了重大人員傷亡、環(huán)境污染，而且給國家?guī)砹酥卮蠼?jīng)濟損失，影響社會穩(wěn)定，甚至在國際上也造成了不良影響。就我國目前的安全狀況來看，不但不能滿足小康社會的要求，而且會對全面建設(shè)小康社會戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)產(chǎn)生負面和不利影響。因此，提高安全生產(chǎn)水平，防止重大事故的發(fā)生，保障職工群眾生命安全已成為擺在我們面前迫切需要解決的重大任務(wù)。

當前我國重、特大事故多發(fā)、傷亡人數(shù)居高不下的原因，除了生產(chǎn)條件和手段不足之外，主要原因之一是從事安全生產(chǎn)的人的安全素質(zhì)(包括管理者和一線從業(yè)者)低下。從科學的角度看，影響安全生產(chǎn)的三大要素為“人—機—環(huán)”，三個要素中人是最活躍的要素，也是決定性的要素。從事生產(chǎn)的人的文化水平、管理水平、對環(huán)境的認知程度、預防及應對突發(fā)事件的能力，直接關(guān)系著安全生產(chǎn)水平。在生產(chǎn)條件和環(huán)境都達到一定程度時，如果從事活動的“人”安全素質(zhì)高，則可以最大限度地發(fā)揮“機”和“環(huán)”的作用，從而提高安全程度。如果從事生產(chǎn)的“人”與生產(chǎn)力水平不適應，即使生產(chǎn)條件和環(huán)境水平很高，也不能充分發(fā)揮出作用，難以保證安全。面對知識和技術(shù)快速更新，如何適應變化，快速提高人的安全素質(zhì)，靠學歷教育顯然時間長、成本高，不切合實際，因此，通過有目的、有針對性的短期培訓，是快速提高素質(zhì)最快、最節(jié)省的方法。安全培訓也是搞好安全生產(chǎn)的治本之舉。

2 我國當前安全培訓現(xiàn)狀分析

國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局(國家煤礦安全監(jiān)察局)成立以來，我國安全生產(chǎn)培訓工作取得了前所未有的成績。尤其是《安全生產(chǎn)法》實施以來，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局(國家煤礦安全監(jiān)察局)頒布了一系列安全培訓規(guī)章制度，對如何規(guī)范化搞好安全培訓提出了具體要求，在培訓基地網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、各類人員培訓大綱和考核標準的制定等方面，做了大量的基礎(chǔ)性工作。但是，根據(jù)近幾年的實際情況，安全培訓方面仍存在著一些問題。主要表現(xiàn)在：一些生產(chǎn)經(jīng)營單位尤其是危險物品生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存單位及礦山和建筑施工單位主要負責人，安全生產(chǎn)素質(zhì)較低，缺乏必要的依法安全生產(chǎn)意識，許多從業(yè)人員自我保護和安全生產(chǎn)意識淡薄，以致傷亡事故時有發(fā)生。其次，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和不斷完善，非公有制經(jīng)濟成分在我國經(jīng)營主體中已占相當?shù)谋戎?，用工形式呈現(xiàn)多樣化，人員流動較為頻繁，而我國現(xiàn)行的安全法規(guī)及規(guī)章主要針對公有制經(jīng)營單位制定，對大量非公有經(jīng)濟成分和適應人員流動的安全問題幾乎沒有法律規(guī)定，以致法律調(diào)整的“空白”和監(jiān)督管理的“缺位”，造成非公有經(jīng)營主體中事故多發(fā)，人員死傷慘重。第三，培訓工作發(fā)展不平衡，缺乏必要的監(jiān)督和指導，培訓市場呈現(xiàn)無序競爭狀態(tài)，某些政府部門或單位單純追求經(jīng)濟效益，在不具備基本的教學和師資條件下，不按規(guī)定組織培訓，亂辦班，亂收費，亂發(fā)證，使得培訓質(zhì)量難以得到保證。

3 搞好安全培訓工作應注意的幾個問題

安全生產(chǎn)培訓工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及到每一個人、每一個單位、每一個群體。安全生產(chǎn)培訓必須適應市場經(jīng)濟發(fā)展的變化，更新培訓理念，由原來的行政計劃方式向需求方式轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)的、落后的教學框架和模式向多樣化、先進的教學方法轉(zhuǎn)變。建立并完善能適應今后社會經(jīng)濟形勢發(fā)展需要的培訓體系，從根本上實現(xiàn)由“要我培訓”向“我要培訓”的轉(zhuǎn)變。

3．1 重視培訓對象的改變

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制的進一步理順，安全培訓面臨更為嚴峻的任務(wù)。需要接受培訓的對象包括：生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和一般從業(yè)人員，各級政府、行業(yè)管理部門從事安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查(監(jiān)察)工作的執(zhí)法人員，以及從事與安全生產(chǎn)工作相關(guān)的評價、認證、檢測、檢驗、咨詢、培訓等中介機構(gòu)的工作人員。培訓對象與過去相比發(fā)生了變化。此外，培訓對象流動頻繁，法律素質(zhì)不斷提高。因此，在制定培訓法律法規(guī)、規(guī)章制度及標準時，要充分重視培訓對象素質(zhì)、人員流動、法律依據(jù)等問題，即要有所創(chuàng)新，又要切實可行。

3．2 依法開展培訓

《安全生產(chǎn)法》規(guī)定了生產(chǎn)經(jīng)營單位應當對從業(yè)人員進行安全教育培訓，從業(yè)人員應當接受安全生產(chǎn)教育培訓，未經(jīng)安全教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過專門的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員，應當由有關(guān)主管部門對其安全生產(chǎn)知識和管理能力考核合格后方可任職。生產(chǎn)經(jīng)營單位應承擔沒有對其從業(yè)人員進行必要培訓所造成的后果。

同時，《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法規(guī)對從事安全培訓工作的有關(guān)機構(gòu)和人員，在安全培訓過程中的權(quán)利和責任，也做了相應的規(guī)定。政府不能為所欲為，更不能無所作為，要分清責、權(quán)，該管的管好，不該管的堅決不管，培訓工作要做到不越位、不錯位、不缺位。

3．3 重視全員培訓

一個企業(yè)領(lǐng)導者的安全素質(zhì)，對本企業(yè)的安全影響程度固然舉足輕重，但必須有全員安全素質(zhì)做保證。一個企業(yè)的整體安全度好比是一個由許多木板組成的木桶，木桶的容積取決于最短那塊木板的高度。全員培訓的目的是不斷找出并加長最短的木板。如果忽略了對全員職工的培訓，那些被忽略的人員很容易在生產(chǎn)的過程中變成最短的木板，從而影響企業(yè)的整體安全能力。因此，從系統(tǒng)的角度思考，進行全員化素質(zhì)培訓是增加木桶容積的有效途徑。

3．4 引進使用機制

一個企業(yè)的安全問題，要靠全體從業(yè)人員的共同努力。國家對高危行業(yè)的管理人員及特種作業(yè)人員的安全素質(zhì)，都提出了明確的要求。政府或一個企業(yè)在出臺用人政策時，要充分考慮人才的安全素質(zhì)，嚴格把好入門關(guān)，對那些安全素質(zhì)不符合要求的人員堅決拒之門外。如特種作業(yè)人員錄用，必須持有關(guān)部門頒發(fā)的特種作業(yè)操作證，否則一律不準上崗，對違反了規(guī)定的錄用人員及本人都要追究相應的責任。又如，在考核一個企業(yè)領(lǐng)導業(yè)績時，把企業(yè)的用人情況及安全指標作為否決指標之一，督促企業(yè)加強人才隊伍的安全素質(zhì)提高。

3．5 建立企業(yè)安全人才獎勵制度

培訓考核效果與經(jīng)濟利益相結(jié)合，運用經(jīng)濟杠桿去調(diào)動人的積極性。對學習成績優(yōu)秀的人員給予獎勵，對在安全戰(zhàn)線做出成績的人才進行表彰獎勵，定期組織技術(shù)比賽、技術(shù)創(chuàng)新重大貢獻獎、優(yōu)秀組織和優(yōu)秀管理獎評選活動等，都是值得運用的做法。筆者在黑龍江調(diào)研中了解到，黑龍江雞西礦業(yè)集團創(chuàng)新性地建立了培訓效果與經(jīng)濟收入動態(tài)結(jié)合的經(jīng)濟激勵機制，每月對一線工作人員進行一次全員考試，考試不及格者當月工資下浮10％，并將下浮的工資等額獎勵給考試優(yōu)秀者，無故不參加考試者停發(fā)當月工資。這種培訓效果與經(jīng)濟利益動態(tài)結(jié)合的措施，最大限度地調(diào)動了員工學習積極性，從而達到全面提高員工安全素質(zhì)和技能的目的，企業(yè)實現(xiàn)了安全好、效益高、發(fā)展后勁足的局面。

4 結(jié)束語

培訓已是全社會的問題，黨的十六大報告及十六屆三中全會報告都提出要“建設(shè)學習型社會”和構(gòu)建“終身教育體系”的要求。安全生產(chǎn)培訓既要顧眼前，又必須從長遠著手，只要生產(chǎn)不停，安全培訓就不能間斷。開展安全培訓是投資最少、見效最快、回報企業(yè)最持久的特殊投資。抓職工安全培訓的實質(zhì)，就是在治理最大的不安全隱患，就是抓住了安全生產(chǎn)的根本，就是對員工生命的真正關(guān)愛。

第5篇 某企業(yè)車間班組長安全生產(chǎn)培訓

班組長是班組安全生產(chǎn)以及各項安全管理活動的組織領(lǐng)導者和管理者,是率領(lǐng)工人在生產(chǎn)一線工作的指揮員,起著把國家安全生產(chǎn)方針、政策和企業(yè)規(guī)章制度變?yōu)榘嘟M成員實際行動的橋梁作用和骨干作用。因此、班組長在班組安全管理工作中起著主導作用。如果沒有一個好的班組長,就不能帶領(lǐng)班組成員搞好班組的各項管理工作,也不能很好地完成生產(chǎn)任務(wù)?？梢哉f,在企業(yè)中,承上啟下需要班組長,左右協(xié)調(diào)離不開班組長,班組長崗位是一個至關(guān)重要的工作崗位,一個班組能否把安全工作搞好,關(guān)鍵在班組長。

一、班組長應具備的素質(zhì)

1、身體素質(zhì)。班組長應具備良好的身體素質(zhì),以適應工作的需要。因為班組遇到的難活、重活、累活,班組長都要親臨現(xiàn)場指導、帶頭干。所以,班組長的身體素質(zhì)必須過硬。

2、安全技術(shù)素質(zhì)。班組長應是本班組、本專業(yè)內(nèi)有較豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的業(yè)務(wù)骨干,精通本班組、本崗位的安全操作技術(shù),是班組的技術(shù)尖子和多面手,并善于鉆研、學習新知識、新技術(shù),不斷提高自己的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

3、安全管理素質(zhì)。合格的班組長,不僅懂技術(shù)、能實干,而且會管理,有很強的管理意識。

4、文化素質(zhì)。班組長的文化水平,不僅要能滿足班組安全管理工作的需要,還要考慮將來發(fā)展的需要。因此,班組長一般應具有較高的文化水平。

5、政治素質(zhì)。班組長要有較高的理論修養(yǎng),具有為人民服務(wù)的思想品德,還要有搞好安全生產(chǎn)的強烈責任心,能時刻把班組成員的安全和健康放在首位。能堅持實事就是的原則,善于全面地分析和處理問題,考慮問題要出以公心,對班組敏感的問題要做到公開、公正、公平?？傊?班組長要有較高的政治覺悟。

二、班組長應具備的工作作風

1、要有高度的事業(yè)心和責任感。班組長的工作是一項辛苦勞累的工作。

如果沒有高度的責任心,沒有奉獻精神,是不能搞好班組安全生產(chǎn)工作的。

2、掌握過硬技術(shù)、熟悉安全管理。作為班組長,不僅要懂技術(shù),還要會管理。因此,班組長要努力鉆研新技術(shù)和現(xiàn)代安全管理方法,不斷提高自己的技術(shù)水平和管理水平,這樣,指揮生產(chǎn)才能得心應手,分析處理安全問題才能不出偏差。

3、能堅持原則,敢于負責。班組工作千頭萬緒,會遇到許多矛盾和問題。班組長在是非面前,要勇于堅持原則。實事求是地按照客觀情況辦事,該制止的堅決制止,該批評的善意批評,該褒揚的大力褒揚,一切要從嚴要求,樹立良好的班風。

4、要以身作則,起帶頭作用。班組長的模范行動就是無聲的命令,最有號召力,最能說服人。班組長在安全生產(chǎn)中要處處以身作則,凡是自己提倡的事情或要求別人做到的事情,自己都要身體力行,帶頭去做并努力做好,用自己的模范行動影響大家,教育大家,起到示范作用、引路作用。

5、關(guān)心群眾生活、維護職工利益。作為班組的領(lǐng)導者,要關(guān)心群眾的疾苦,要敢于代表職工說話,維護職工的勞動安全衛(wèi)生權(quán)益。

三、班組長應具備的工作方法

班組的工作十分繁雜,班組長如果不注意工作方法,就很難完成班組的工作任務(wù)。班組長的工作應該是:

1、依靠骨干。班組遇到生產(chǎn)和安全問題時,班組長首先應同班組骨干商量,這些同志是班組的中堅力量,是班組長行使指令的好助手。

如果班組長不善于同大家商量辦事,而是搞“一言堂”“家長制”,長期以往就會失去群眾,得不到群眾的支持。

2、搞好班組的團結(jié)。班組成員齊心協(xié)力,團結(jié)一致,工作就有保證。

班組長要善于理解班組的每一個人,要善于團結(jié)全班組的職工一道搞好班組工作。

3、用先進典型推動班組工作。抓先進典型是做好班組安全工作的基本方法,也是不斷探索班組安全工作經(jīng)驗、提高班組管理水平的主要途徑。如操作能手、安全標兵、優(yōu)秀安全員工等,通過他們的示范表演、現(xiàn)身說法以及對他們先進經(jīng)驗的宣傳報道,廣泛開展比、學、趕、幫、超活動,以此推動班組安全生產(chǎn)工作的開展。

4、講究領(lǐng)導藝術(shù)。班組工作的內(nèi)容是相當廣泛的,班組長每天都處于十分繁忙、十分緊張的工作狀態(tài),如果缺乏領(lǐng)導藝術(shù),工作安排不得當,往往會出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。同樣,班組的安全工作也要抓重點,有主有次。

四、認真履行在安全生產(chǎn)中的責任

作為一名班組長,如果對安全工作不負責任,其結(jié)果往往會給企業(yè)造成不應有的損失。如果因為失職而造成事故,還要追究其領(lǐng)導責任。所以,一旦擔任了班組長,便等于把自己與班組的安全捆在一起了。班組安全無事故,班組長有功勞;班組發(fā)生了事故,班組長負有不可推卸的責任。班組是企業(yè)安全防事故的前沿陣地,班組長是這個前沿陣地的一線指揮員。因此,班組長必須履行好在安全生產(chǎn)方面的職責,當好安全生產(chǎn)的第一責任者。

1、樹立對企業(yè)和職工安全健康高度負責的精神。

2、加強學習,勇于實踐,不斷提高安全管理水平。

3、不怕吃苦,多做耐心細致的工作。

五、認真開好班前會與班后會

1、班前會

班前會是班組長根據(jù)當天的工作任務(wù),聯(lián)系本班組的人員(人數(shù)、各人的安全操作水平、安全思想穩(wěn)定性)、物力(原材料、作業(yè)機具、安全用具)和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等,在工作前召開的班組會。

為組織開好班前會,班組長每天要提前到崗,查看上一班的工作記錄,聽取上一班班組長的交接班情況,了解設(shè)備運行情況、有無異?，F(xiàn)場和缺陷存在、是否進行過檢修等,然后進行現(xiàn)場巡回檢查。班組長要對當天的生產(chǎn)任務(wù)、相應的安全措施、需使用的安全工器具等心中有數(shù),對承擔工作任務(wù)的班組成員的技術(shù)能力、責任心要有足夠的了解。在班前會上要突出“三交”(即交任務(wù)、交安全、交措施)和“三查”(即查工作著裝、查精神狀態(tài)、查個人安全用具),并根據(jù)當天生產(chǎn)任務(wù)的特點、設(shè)備運行狀況、作業(yè)環(huán)境等,有針對性地提出安全注意事項。對因故沒有參加班前會的個別班組成員,班組長事后應對此人補課交底,防止發(fā)生意外。

2、班后會

班后會是一天工作結(jié)束或告一段落,在下班前由班組長主持召開的一次班組會。班后會上班組長要簡明扼要地小結(jié)完成當天任務(wù)和執(zhí)行安全規(guī)程的情況,既要肯定好的方面,又要找出存在的問題和不足;對工作中認真執(zhí)行規(guī)章制度、表現(xiàn)突出的班組成員進行表揚,對違章指揮、違章作業(yè)的人員視情節(jié)輕重和造成后果的大小,提出批評或處罰;對人員安排、操作方法、安全事項提出改進意見,對操作中發(fā)生的不安全因素、職業(yè)危害提出防范措施。

六、班組長應掌握的常用安全生產(chǎn)法規(guī)

1、勞動法

《勞動法》于1994年7月5日由第八屆全國人大常委會第八次會議通過,并自1995年5月1日起實施。

1)關(guān)于企業(yè)在勞動安全衛(wèi)生方面義務(wù)的規(guī)定

《勞動法》第52條規(guī)定:“用人單位必須建立、健全勞動安全衛(wèi)生制度,嚴格執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和標準,對勞動者進行勞動安全衛(wèi)生教育,防止勞動過程中的事故,減少職業(yè)危害。”

2)關(guān)于職工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定

《勞動法》第56條規(guī)定:“勞動者在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規(guī)程。勞動者對用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè),有權(quán)拒絕執(zhí)行;對危害生命安全和身體健康的行為,有權(quán)提出批評、檢舉和控告?！?/p>

3)關(guān)于勞動安全衛(wèi)生設(shè)施和“三同時”制度的規(guī)定

《勞動法》第53條規(guī)定:“勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須符合國家規(guī)定的標準。

新建、改建、擴建工程的勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用?！?/p>

4)關(guān)于特種作業(yè)人員上崗要求的規(guī)定

《勞動法》第55條規(guī)定:“從事特種作業(yè)的勞動者必須經(jīng)過專門培訓并取得特種作業(yè)資格?！?/p>

2、安全生產(chǎn)法

《安全生產(chǎn)法》于2002年6月9日經(jīng)全國人大常委會第28次會議審議通過,以中華人民共和國主席第70號令予以公布,并自2002年11月1日起實施。

《安全生產(chǎn)法》在第一章總則、第三章從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)中有十分明確、具體的規(guī)定。

1)從業(yè)人員享有的、有關(guān)安全生產(chǎn)和人身安全方面最重要、最基本的權(quán)利有以下五項:

① 享受工傷保險和傷亡求償權(quán)。

② 危險因素和應急措施的知情權(quán)。

③ 安全管理的批評檢控權(quán)。

④ 拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)權(quán)。

⑤ 緊急情況下的停止作業(yè)和緊急撤離權(quán)。

2)從業(yè)人員在依法享有權(quán)利的同時,必須承擔相應的義務(wù)。《安全生產(chǎn)法》關(guān)于從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面的義務(wù)主要有以下四項:

① 遵章守規(guī),服從管理的義務(wù)。

② 佩戴和使用勞保用品的義務(wù)。

③ 接受培訓,提高勞動技能的義務(wù)。

④ 發(fā)現(xiàn)事故隱患及時報告的義務(wù)。

3、消防法

為了預防火災和減少火災危害,1998年4月29日第九屆全國人大常委會第二次會議審議通過了《中華人民共和國消防法》,并自1998年9月1日起實施。

1)有關(guān)義務(wù)的規(guī)定

任何單位和個人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施、預防火災、報告火警的義務(wù);任何單位、成人公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。

2)關(guān)于火災預防的規(guī)定

① 認真履行消防安全職責。

② 加強對易燃易爆危險物品的管理。

③ 嚴格遵守消防安全規(guī)定。、

④ 愛護消防設(shè)施。

3)關(guān)于滅火救援的規(guī)定

① 任何人發(fā)現(xiàn)火災時,都應當立即報警。

② 發(fā)生火災的單位必須立即組織力量撲救火災。

③ 對因參加撲救火災受傷、致殘或者死亡的人員,按照國家有關(guān)規(guī)定給予醫(yī)療、撫恤。

七、班組長安全職責

1)組織員工學習、貫徹執(zhí)行企業(yè)、車間各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,教育員工遵章守法,制止違章行為。

2)組織參加安全日活動,堅持班前講安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全。

3)負責組織安全檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時組織力量加以清除,并報告上級。

4)發(fā)生事故立即報告,并組織搶救,保護好現(xiàn)場,做好詳細記錄。

5)參加和協(xié)助事故調(diào)查、分析,落實防范措施。

6)搞好安全消防措施、設(shè)備的檢查維護工作,使其經(jīng)常保持完好和正常運行。

7)督促和教育員工合理使用勞保用品,正確使用各種防護器材。

8)搞好“安全月”、“安全周”活動和班組安全生產(chǎn)競賽,表彰先進,推廣經(jīng)驗。

9)發(fā)動員工搞好文明生產(chǎn),保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場整齊、清潔。

八、班組長應掌握的設(shè)備、電氣安全等綜合管理知識

1、對機械設(shè)備的要求

① 傳動帶、明齒輪、砂輪、電鋸、轉(zhuǎn)軸、皮帶輪和飛輪等危險部分,都要安設(shè)防護裝置。

② 沖壓機、碾壓機等壓力機械的施壓部分要有安全裝置。

③ 起重機應該標明起重噸位,并有信號裝置;使用時不能超負荷、超速度;掛鉤和鋼繩要符合規(guī)格,并經(jīng)常檢驗。

④ 機器設(shè)備和工具要定期檢修,如果損壞,應該及時修理。

2、對電氣、鍋爐等設(shè)備的安全要求

① 電氣設(shè)備和線路的絕緣必須良好;裸露的帶電導體必須設(shè)置安全遮攔和明顯的警告標志。

② 電氣設(shè)備的金屬外殼必須根據(jù)技術(shù)條件采取保護性接地或者接零的措施。

③ 行燈的電壓不能超過36v,在金屬容器內(nèi)或者潮濕處所不能超過12v。

④ 工業(yè)鍋爐的運行工作,應該由經(jīng)過專門培訓并考試合格的專職人員擔任。

⑤ 每臺工業(yè)鍋爐應該有安全閥、壓力表和水位表,并且要保持準確、有效。

⑥ 各種氣瓶在存放和使用的時候,必須距離明火10m以上,并且避免在陽光下暴曬;搬運時不能碰撞。

3、對工作場所環(huán)境衛(wèi)生的要求

① 散放易燃、易爆物質(zhì)的工作場所,應該嚴禁煙火;散放有害健康的蒸汽、氣體和粉塵的設(shè)備要嚴加密封,必要時應該安裝通風、吸塵和凈化裝置。

② 發(fā)生強烈噪音的生產(chǎn),應該盡可能在設(shè)有消音設(shè)備的單獨工作房中進行;發(fā)生大量蒸汽的生產(chǎn),要在設(shè)有排氣設(shè)備的單獨工作房中進行;散放粉塵的生產(chǎn),在生產(chǎn)技術(shù)條件許可下,應該采用濕式作業(yè)。

③ 在接觸酸堿等腐蝕性物質(zhì)并且有燒傷危險的工作地點,應該設(shè)有沖洗設(shè)備。

④ 對于有傳 染疾病危險的原料進行加工的時候,必須采取嚴格的防護措施。

4、對使用個人防護用品的規(guī)定

① 工人在有灼傷、燙傷或者容易發(fā)生機械外傷等危險的操作;在有強烈輻射或者低溫條件下的操作;散放毒性、刺激性、感染性物質(zhì)或者大量粉塵的操作等條件下工廠應該供給工作服或者圍裙,并且根據(jù)需要供給工作帽、口罩、手套和護腿等防護用品。

② 在有危害健康的氣體、蒸汽或者粉塵的場所操作的工人,應該由工廠分別供給適用的口罩、防護眼鏡和防毒面具等。

③ 在有噪聲、強光、輻射熱和飛濺火花、碎片的場所操作的工人,應該由工廠分別供給護耳器、防護眼鏡、面具和帽盔。

④ 經(jīng)常站在有水或者其他液體的地面上操作的工人,應該由工廠供給防水靴或者防水鞋等。

⑤ 高空作業(yè)工人,應該供給安全帶;電氣操作工人,應該按需要供給絕緣靴、絕緣手套;經(jīng)常在露天作業(yè)的工人,應該供給防曬、防雨的用具;在寒冷氣候中必須進行露天工作的工人,應該根據(jù)需要供給御寒用品。

5、爆炸危險場所安全規(guī)定

① 生產(chǎn)裝置應有完善的生產(chǎn)工藝控制手段,設(shè)有具有可靠的溫度、壓力、流量、液面等工藝參數(shù)的控制儀表,并盡可能提高其自動化程度。

② 生產(chǎn)過程必須有可靠的供電、供氣(汽)、供水等公用工程系統(tǒng)。

③ 爆炸危險場所必須有良好的通風設(shè)施,以防止有爆炸危險氣體的積聚。

④ 爆炸危險場所必須設(shè)置相應的可靠的避雷設(shè)施,必須設(shè)置有危險等級和注意事項的標志牌。

⑤ 爆炸危險場所的設(shè)備應保持完好,并應定期校驗、維護保養(yǎng)和檢修,其完好率和泄漏率都必須達到規(guī)定要求;各種安全設(shè)施必須經(jīng)常檢查,定期校驗,做好記錄,并不得擅自解除或拆除;各種機械通風設(shè)施必須處于良好狀態(tài),并應定期檢測。

九、班組長應了解有關(guān)事故案例及事故搶救與應急處理措施在生產(chǎn)過程中,當工作場所發(fā)生人身傷害事故后,如果能采取現(xiàn)場應急措施,可以大大降低死亡的可能性及一些后遺癥。因此,每個職工,特別是班組長更應該熟悉急救方法,以便在事故發(fā)生后自救互救。

1、急救的一般原則和步驟

事故發(fā)生后,應采取必要措施,避免更多的人員受到傷害。同時,對受傷人員要進行現(xiàn)場急救,叫救護車,轉(zhuǎn)送傷員。

現(xiàn)場急救的步驟是:首先檢查呼吸、心跳。如呼吸、心跳停止,應即刻進行人工呼吸和心臟按摩;對于流血不止的傷員,應立即采取止血措施,迅速止血;治療休克;對骨折進行固定;包扎傷口。

2、化學危險品傷害的急救

① 化學中毒:進行急救時,救援人員應加以預防、避免成為新的受害防護用品;迅速將中毒者小心地從危險的環(huán)境轉(zhuǎn)移到一個安全的、通風的地方;

加強全面通風或局部通風,脫去中毒者被污染的衣服,松開領(lǐng)口、腰帶,使中毒者能夠順暢地呼吸新鮮空氣。如果毒物污染了眼部、皮膚,應立即用水沖洗;

② 化學燒傷:化學物質(zhì)對人體組織有熱力、腐蝕致傷作用,一般稱為化學燒傷。

對化學燒傷的現(xiàn)場急救有以下一些方法:

a、迅速清除殘余在創(chuàng)面上的化學物質(zhì),以減少創(chuàng)面繼續(xù)損傷。

b、恰當?shù)夭捎煤椭委?。酸燒傷可?%蘇打水或3%食鹽水或肥皂水沖洗中和;堿燒傷可用3%硼酸水或2%醋酸溶液沖洗中和。

3、自救與逃生

在生產(chǎn)過程中,當各種意外事故發(fā)生時,現(xiàn)場人員應充分利用一切可能的力量,采取一切有效措施,爭取迅速控制或消滅事故。但是在事故無法控制和現(xiàn)場人員人身安全受到嚴重威脅時,應積極進行安全撤離,也就是逃生。

1)火災逃生

① 遇到火情時應注意的問題:

a、火勢初期,如果發(fā)現(xiàn)火勢不大,未對人與環(huán)境造成很大威脅,其附近有足夠的消防器材,應盡可能將火撲滅,不可置小火于不顧而釀成火災。

b、當火勢失去控制,不要驚惶失措,應冷靜機智地運用火場自救和逃生知識擺脫困境。

② 建筑物內(nèi)發(fā)生火災時自救與逃生:

a、要熟悉周圍環(huán)境,記牢消防通道路線。

b、火災發(fā)生時要沉著冷靜,辨明方向,迅速撤離危險區(qū)域。

c、要利用消防通道,不可進入電梯。

d、尋找、自制有效工具進行自救。

e、暫避較安全場所,等待救援。

f、設(shè)法發(fā)出信號,尋求外界幫助。

g、被煙火圍困暫時無法逃離的人員,應盡量站在陽臺或窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。

h、無法逃生時,跳樓是最后的選擇。

③ 毒氣泄漏的自救與逃生:化學品毒氣泄漏的特點是發(fā)生突然,擴散迅速,持續(xù)時間長,涉及面廣。

a、發(fā)生毒氣泄漏事故時,現(xiàn)場人員不可恐慌,要有人負責統(tǒng)一指揮,明確每個人各自的職責,井然有序地撤離。

b、從毒氣泄漏現(xiàn)場逃生時,要抓緊寶貴的時間,任何貽誤時機的行為都有可能給現(xiàn)場人員帶來災難性的后果。

c、逃生要根據(jù)泄漏物質(zhì)的特性,佩戴相應的個體防護用具。

d、沉著冷靜確定方向,然后根據(jù)毒氣泄漏源位置,向上風向或沿側(cè)風向轉(zhuǎn)移撤離;

e、如果事故現(xiàn)場已有救護消防人員或?qū)Ｈ艘龑?逃生時要服從他們的指引和安排。

班組長處與“兵頭將尾”的地位,既是普通一兵,又是生產(chǎn)前線的指揮官。班組長通過安全教育,在具備了較全面的安全技術(shù)知識、熟練的安全技能、較高的安全文化素質(zhì)、了解和基本掌握有關(guān)事故案例及事故搶救與應急處理措施后不僅自己不違章操作,還能夠抵制違章指揮,樹立牢固的安全意識,把“安全第一、預防為主”作為規(guī)范自己和班組成員的行為準則;認真履行職責,堅持班前開會進行危險預警,班中生產(chǎn)進行巡回安全檢查,班后交班進行安全總結(jié);擁有了較強的應急能力,在出現(xiàn)異常情況下,能夠果斷地采取應急措施,把事故消滅在萌芽狀態(tài)或盡力減少事故造成的損失。

所以一個好的班組長應具備思想好、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、作風正、干勁足、會管理、有威信等多方面的綜合素質(zhì)。

第6篇 煙花爆竹安全生產(chǎn)培訓試題

一、填空題(每錯1空扣1分,共52分)

1.國家對煙花爆竹的生產(chǎn)、經(jīng)營、運輸和舉辦焰火晚會以及其他大型焰火燃放活動,實行(許可證)制度。

2.生產(chǎn)煙花爆竹的企業(yè),應當在投入生產(chǎn)前向(所在地設(shè)區(qū)的市人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門)提出安全審查申請,并提交有關(guān)材料。

3.煙花爆竹企業(yè)從事危險工序的作業(yè)人員經(jīng)(設(shè)區(qū)的市人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門)考核合格,方可上崗作業(yè)。

4.從事煙花爆竹批發(fā)的企業(yè)和零售經(jīng)營者的經(jīng)營布點,應當經(jīng)(安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門)審批。

5.禁止在(城市市區(qū))布設(shè)煙花爆竹批發(fā)場所;城市市區(qū)的煙花爆竹零售網(wǎng)點,應當按照(嚴格控制)的原則合理布設(shè)。

6.受理從事煙花爆竹零售經(jīng)營申請的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應當自受理申請之日起(20)日內(nèi)對提交的有關(guān)材料和經(jīng)營場所進行審查,對符合條件的,核發(fā)《煙花爆竹經(jīng)營(零售)許可證》;對不符合條件的,應當(說明理由)。

7.《煙花爆竹經(jīng)營(零售)許可證》,應當載明(經(jīng)營負責人)、(經(jīng)營場所地址)、(經(jīng)營期限)、(煙花爆竹種類)和(限制存放量)。

8.從事煙花爆竹批發(fā)的企業(yè)、零售經(jīng)營者不得采購和銷售(非法生產(chǎn)、經(jīng)營)的煙花爆竹。

9.經(jīng)由道路運輸煙花爆竹的,應當經(jīng)(公安部門)許可。

10.經(jīng)由道路運輸煙花爆竹的,托運人應當向(運達地縣級人民政府公安部門)提出申請

11.煙花爆竹運達目的地后,收貨人應當在(3)日內(nèi)將《煙花爆竹道路運輸許可證》交回發(fā)證機關(guān)核銷。

12.禁止攜帶煙花爆竹搭乘(公共交通工具)。禁止(郵寄)煙花爆竹,禁止在托運的行李、包裹、郵件中夾帶煙花爆竹。

13.(縣級以上地方人民政府)可以根據(jù)本行政區(qū)域的實際情況,確定限制或者禁止燃放煙花爆竹的(時間)、(地點)和(種類)。

14.對未經(jīng)許可生產(chǎn)、經(jīng)營煙花爆竹制品,或者向未取得煙花爆竹安全生產(chǎn)許可的單位或者個人銷售黑火藥、煙火藥、引火線的,由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門責令停止非法生產(chǎn)、經(jīng)營活動,處(2萬元)以上(10萬元以下)的罰款,并沒收非法生產(chǎn)、經(jīng)營的物品及違法所得。

15.發(fā)現(xiàn)申請人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料的,發(fā)證機關(guān)不予受理,申請人在(一年)內(nèi)不得再次提出申請。

16.零售經(jīng)營者申請領(lǐng)取《煙花爆竹經(jīng)營(零售)許可證》時,應當提交(申請書)、(零售點周邊安全條件說明)以及發(fā)證機關(guān)要求提供的其他材料。

17.《煙花爆竹經(jīng)營(零售)許可證》的有效期由(省、自治區(qū)、直轄市人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門)確定,最長不超過(2)年。

18.禁止批發(fā)企業(yè)在城市建成區(qū)內(nèi)設(shè)立煙花爆竹(儲存?zhèn)}庫)和(存有實物的批發(fā)場所)。

19.批發(fā)企業(yè)應當建立并嚴格執(zhí)行采購、銷售流向登記制度,健全(購銷檔案),并留存(2)年備查。

20.煙花爆竹經(jīng)營單位不得(轉(zhuǎn)讓)、(買賣)、(出租)、(出借)、(冒用)或者(偽造)煙花爆竹經(jīng)營許可證。

二、簡答題(每題7分,共35分)

1、從事煙花爆竹批發(fā)的企業(yè),應當具備哪些條件

1.具有企業(yè)法人條件;

2.經(jīng)營場所與周邊建筑、設(shè)施保持必要的安全距離;

3.有符合國家標準的經(jīng)營場所和儲存?zhèn)}庫;

4.有保管員、倉庫守護員;

5.依法進行了安全評價;

6.有事故應急救援預案、應急救援組織和人員,并配備必要的應急救援器材、設(shè)備;

7.法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。

2、經(jīng)由道路運輸煙花爆竹的,除應當遵守《中華人民共和國道路交通安全法》外,還應當遵守下哪些規(guī)定

1.隨車攜帶《煙花爆竹道路運輸許可證》;

2.不得違反運輸許可事項;

3.運輸車輛懸掛或者安裝符合國家標準的易燃易爆危險物品警示標志;

4.煙花爆竹的裝載符合國家有關(guān)標準和規(guī)范;

5.裝載煙花爆竹的車廂不得載人;

6.運輸車輛限速行駛,途中經(jīng)停必須有專人看守;

7.出現(xiàn)危險情況立即采取必要的措施,并報告當?shù)毓膊块T。

3、禁止在哪些地點燃放煙花爆竹

1.文物保護單位;

2.車站、碼頭、飛機場等交通樞紐以及鐵路線路安全保護區(qū)內(nèi);

3.易燃易爆物品生產(chǎn)、儲存單位;

4.輸變電設(shè)施安全保護區(qū)內(nèi);

5.醫(yī)療機構(gòu)、幼兒園、中小學校、敬老院;

6.山林、草原等重點防火區(qū);

7.縣級以上地方人民政府規(guī)定的禁止燃放煙花爆竹的其他地點。

4、零售經(jīng)營者應當符合哪些條件

1.負責人和銷售人員經(jīng)過安全知識培訓;

2.實行專店或者專柜、專人銷售,設(shè)專人負責安全管理;專柜銷售時,專柜應當相對獨立,并與其他柜臺保持一定的距離,保證安全通道暢通;

3.零售場所的面積不小于10平方米,其周邊50米范圍內(nèi)沒有其他煙花爆竹零售點,并與學校、幼兒園、醫(yī)院等人員聚集場所和加油站等易燃易爆物質(zhì)生產(chǎn)、儲存設(shè)施保持足夠的安全距離;

4.零售場所配備必要的消防器材,并張貼明顯的安全警示標志;

5.法律、法規(guī)以及當?shù)厝嗣裾?guī)定的其他條件。

5、“三超一改”指什么

超定員、超藥量、超范圍和改變工房用途

三、案例分析(共13分)

f氧化鋁廠采用拜耳法生產(chǎn)氧化鋁,生產(chǎn)工藝為:原料儲運,石灰消化,原礦將制備,高壓溶出,赤泥沉降洗滌,分解與種子過濾,蒸發(fā)及排鹽,氫氧化鋁焙燒與包裝等。原料,中間產(chǎn)品,產(chǎn)品主要有:鋁土礦,石灰,液堿,燃煤,硫酸,柴油,硫酸銨,赤泥,氧化鋁,灰渣,煤氣,過熱蒸汽,液氨,水等。該廠生產(chǎn)的主要工作由本廠負責,輔助性工作承包給g企業(yè)。f廠主辦公樓有:2部電梯,1套消防系統(tǒng),26個滅火器。

f廠自備煤氣站和熱電站。煤氣站生產(chǎn)氫氧化鋁焙燒用煤氣,煤氣生產(chǎn)能力為65000n.m3/h。熱電站有:3臺130t/h燃煤鍋爐,1套12mw汽輪發(fā)電機組,1套25mw汽輪發(fā)電機組。熱電站生產(chǎn)270度地蒸汽,生產(chǎn)能力為220t/h ,蒸汽在管道中的壓力為3.7mpa。

f廠熱力工程系統(tǒng)有:主廠房,堆煤場,燃煤破碎篩分輸送系統(tǒng),油泵房,除鹽水站,點火泵房,灰渣庫,熔鹽加熱站,除灰系統(tǒng),熱力管網(wǎng),氨法脫硫系統(tǒng)等單元。工藝間物料采用管道或機動車輛輸送。

2010年3月,f廠組織了安全檢查,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患分析表明,現(xiàn)場作業(yè)人員沒有意識到的事故隱患占31%,查出的兩個重大事故隱患1,2在2010年1月份檢查時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。重大事故隱患1未整改的原因是f廠的甲車間認為是乙車間負責整改,乙車間認為應由甲車間負責整改。重大事故隱患2未整改的原因是f長認為是應由g企業(yè)出整改資金,g企業(yè)認為應由f廠出整改資金。

根據(jù)以上場景,回答下列問題(共26分)

1、指出f廠原料,中間產(chǎn)品,產(chǎn)品中得火災爆炸物質(zhì)并說明理由。

2、指出上述場景中的特種設(shè)備。

3、指出f廠熱力工程系統(tǒng)中危險因素及其存在的單元。

4、確定重大事故隱患1.2的整改責任單位并說明理由。

5、針對安全檢查發(fā)現(xiàn)的問題,提出整改措施。

第7篇 安全生產(chǎn)培訓資料

安全生產(chǎn)ppt培訓課件請訪問

安全生產(chǎn)的意義

為貫徹“安全第一,預防為主”的安全生產(chǎn)方針,使廣大職工掌握必要的安全生產(chǎn)知識和安全技能,提高職工安全生產(chǎn)意識和自我保護能力,從而有效地保護勞動者的合法權(quán)益--勞動安全和健康,促進企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高和國民經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康的發(fā)展,特組織此次的安全生產(chǎn)管理培訓。

安全生產(chǎn),這個問題看來是老生常談,卻是公司日常管理中不容忽視的問題,若出現(xiàn)工傷事故,一方面員工需承受生理和心理上的巨大痛苦,另一方面影響公司正常的生產(chǎn)和工作秩序,給公司造成無法估量的經(jīng)濟損失,可謂是有百害而無一利,所以必須引起大家的高度重視。

安全生產(chǎn)包括兩個方面的內(nèi)容:一是通過安全教育,技能培訓,嚴格操作規(guī)程來保證員工的人身安全;二是通過設(shè)備保障,事故預警系統(tǒng)來確保生產(chǎn)的安全。結(jié)合本公司的實際情況,公司員工在生產(chǎn)作業(yè)中必須注意以下幾點:

1.統(tǒng)一思想,提高認識。

安全生產(chǎn)是公司里的一件大事,作為公司的一員,應該明白,如果不注意這個問題將會給與你相關(guān)的部門,與你相關(guān)的工作帶來什么不良的影響,造成什么樣的后果,工傷事故只是一瞬間的事,必須高度重視。

2.落實責任,緊密配合。

班組長作為公司最基層的管理干部,應對本班組的安全生產(chǎn)承擔管理責任,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時排出,若有員工違反操作規(guī)程一定要嚴加懲處,絕不給不安全因素留一絲漏洞。對于安全工作做得好的,公司將進行獎勵,對于安全工作做得不夠好的班組將進行限期整改并作適當處罰。班組出現(xiàn)工傷事故,班組長有不可推卸的管理責任,必須接受行政及經(jīng)濟處罰。

3.發(fā)現(xiàn)問題,持續(xù)改進。

對于在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種不安全的因素一定要分析原因,針對具體問題提出可行方案,選擇最佳方案。(結(jié)合公司安全生產(chǎn)的實際情況具體講解)

一、什么是安全生產(chǎn)

安全生產(chǎn)是指企事業(yè)單位在勞動生產(chǎn)過程中的人身安全、設(shè)備和產(chǎn)品安全,以及交通運輸安全等。也就是說,為了使勞動過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進行,防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災害的發(fā)生,保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)、勞動過程的正常進行而采取的各種措施和從事的一切活動。它既包括對勞動者的保護,也包括對生產(chǎn)、財物、環(huán)境的保護,使生產(chǎn)活動正常進行。

安全生產(chǎn)是安全與生產(chǎn)的統(tǒng)一,其宗旨是安全促進生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全。搞好安全工作,改善勞動條件,可以調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性;減少職工傷亡,可以減少勞動力的損失;減少財產(chǎn)損失,可以增加企業(yè)效益,無疑會促進生產(chǎn)的發(fā)展;而生產(chǎn)必須安全,則是因為安全是生產(chǎn)的前提條件,沒有安全就無法生產(chǎn)。

二、什么是勞動保護

勞動保護也稱職業(yè)安全衛(wèi)生。它是指保護勞動者在勞動過程中的安全和健康,也就是依靠科學管理和技術(shù)進步,采取組織的、技術(shù)的措施,消除勞動過程中危及人身安全和健康的不良條件和行動,防止傷亡事故和職業(yè)病,保障勞動者在勞動過程中的安全和健康問題。

三、安全教育的基本內(nèi)容是什么

安全教育的內(nèi)容一般包括:安全生產(chǎn)思想教育、安全生產(chǎn)知識教育和安全管理理論及方法教育。企業(yè)應根據(jù)不同的教育對象,側(cè)重于不同的教育內(nèi)容,提出不同的教育要求。

1、 全生產(chǎn)思想教育

主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗及事故案例教育。通過學習方針、政策,提高企業(yè)各級領(lǐng)導和全體職工對安全生產(chǎn)重要意義的認識,使其在日常工作中堅定地樹立“安全第一”的思想,正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系,確保企業(yè)安全生產(chǎn)。

通過安全生產(chǎn)法制教育,使各級領(lǐng)導和全體職工了解和懂得國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和企業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度。使企業(yè)各級領(lǐng)導能夠依法組織企業(yè)的經(jīng)營管理,貫徹執(zhí)行“安全第一,預防為主”的方針;使全體職工依法進行安全生產(chǎn),依法保護自身安全與健康權(quán)益。

通過典型經(jīng)驗和事故案例教育,可以使人們了解安全生產(chǎn)對企業(yè)發(fā)展、個人和家庭幸福的促進作用;發(fā)生事故對企業(yè)、對個人、對家庭帶來的巨大損失和不幸。從而堅定安全生產(chǎn)的信念。

2、 安全生產(chǎn)知識教育

主要包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識教育、一般安全技術(shù)知識教育和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。就是說,通過教育,提高生產(chǎn)技能,防止誤操作;掌握一般職工必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識,以適應對工廠通常危險因素的識別、預防和處理;而對于特殊工種的工人,則是進一步掌握專門的安全技術(shù)知識,防止受特殊危險因素的危害。

3、安全管理理論和方法的教育

通過教育提高各級管理人員的安全管理水平。總結(jié)以往安全管理的經(jīng)驗,推廣現(xiàn)代安全管理方法的應用。

怎樣進行三級安全教育

1、廠級安全教育

廠級安全教育由廠安全技術(shù)部門會同教育部門組織進行。主要教育內(nèi)容是:黨和國家安全生產(chǎn)方針、政策及主要法規(guī)標準;各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動紀律;企業(yè)危險作業(yè)場所安全要求及有關(guān)防災救護知識;典型事故案例介紹,吸取教訓;傷亡事故報考處理要求;個體防護用品的作用和使用要求及其它有關(guān)應知應會的內(nèi)容。時間應不少于8學時。

2、車間安全教育

車間安全教育應由車間主任會同安技人員進行。主要教育內(nèi)容是:本車間生產(chǎn)性質(zhì)、特點及基本安全要求;生產(chǎn)工藝流程、危險部位及有關(guān)防災救護知識;車間安全管理制度和勞動紀律;同類車間工傷事故介紹,吸取教訓。時間應不少于4學時。

3、班組安全教育班組安全教育應由班組長會問安全員及帶班師傅進行。

主要教育內(nèi)容是:班組工作任務(wù)、性質(zhì)及基本安全要求;有關(guān)設(shè)備、設(shè)施的性能、安全特點及防護裝置的作用與完好要求;崗位安全生產(chǎn)責任制度和安全操作規(guī)程;事故苗頭或發(fā)生事故時的緊急處置措施;同類崗位工傷事故介紹,吸取教訓;有關(guān)個體防護用品使用要求及保管知識;工場場所清潔衛(wèi)生要求;其它應知應會的安全內(nèi)容。教育時間應不少于4學時。

三級安全教育的過程是:新職工入廠向勞資部門報到,領(lǐng)取三級安全教育卡,接受安全技術(shù)部問組織的廠級安全教育,考試(核)合格后,攜帶教育卡去接受車間主任或安全員的車間安全教育,考核合格后,攜帶教育卡去接受班組長及安全員的安全教育,考核合格后,向廠安全技術(shù)部問交回三級教督卡,存檔,并領(lǐng)取勞動防護用品,由安全技術(shù)部門發(fā)給安全操作合格證。這樣,這個新職工才允許持證上崗操作。

什么是三級安全教育

三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。教育對象是新進廠人員,包括新調(diào)入的工人、干部、學徒工、臨時工、合同工、季節(jié)工、代培人員和實習人員。三級安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。

安全檢查的工具是什么

實踐證明,安全檢查的最有效工具是安全檢查表。它是為檢查某一系統(tǒng)的安全狀況而事先擬好的問題清單。根據(jù)安全檢查的需要,可以編制各種類型的安全檢查表,其中有針對企業(yè)綜合安全管理狀況的檢查表,針對廠內(nèi)主要危險設(shè)備設(shè)施的檢查表,針對各不問專業(yè)類型的檢查表,還有面向車間、工段、崗位不同層次的安全檢查表。對于新設(shè)計的工藝設(shè)備,還可以制訂設(shè)計審查用檢查表。制訂檢查表的主要依據(jù)是國家的法規(guī)和技術(shù)標準,企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,同時,還應考慮企業(yè)安全生產(chǎn)的實際。制訂檢查表的人員應當是熟悉系統(tǒng)或該專業(yè)工作的安全技術(shù)人員、工程技術(shù)人員和操作人員。按照安全檢查表進行檢查,可以提高檢查質(zhì)量,不致漏掉重要的危險因素。安全檢查表的制訂、使用、修改完善過程,實際是對安全工作的不斷總結(jié)提高的過程。通過多年實踐,可以形成一整套安全檢查表標準,提高企業(yè)安全管理水平。

如何處理安全檢查發(fā)現(xiàn)的問題

檢查是手段,目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,應該在檢查過程中或以后,本著自力更生的精神,發(fā)動群眾及時整改。整改應實行“三定”(定措施、定時間、定負責人),“四不推”(班組能解決的,不推到車間;車間能解決的,不推到公司;公司能解決的,不推到上級)。對于一些長期危害職工安全健康的重大隱患,整改措施應件件有交待,條條有著落。檢查中發(fā)現(xiàn)不安全因素,應分別情況處理。對領(lǐng)導違章指揮、工人違章操作等,應當場勸阻,情況危急時可制止其作業(yè),并通知現(xiàn)場負責人嚴肅處理;對生產(chǎn)工藝、勞動組織、設(shè)備、場地、操作方法、原料、工具等存在的不安全因素,危及職工安全健康時,可通知責任單位限期改進;對嚴重違反國家安全生產(chǎn)法規(guī),隨時有可能造成嚴重人身傷亡的裝備設(shè)施,可立即查封,并通知責任單位處理。

安全檢查的內(nèi)容是什么

安全檢查是依據(jù)黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標準,以及企業(yè)的規(guī)章制度,通過查領(lǐng)導、查思想、查制度、查管理和查隱患,對企業(yè)安全生產(chǎn)狀況做出正確評價,督促企業(yè)及被檢查單位做好安全工作。

查領(lǐng)導,就是在檢查一個單位的安全生產(chǎn)工作時,首先要檢查領(lǐng)導對安全生產(chǎn)是否有正確的認識,是否真正關(guān)心職工的安全健康,是否重視安全工作,并納入重要議事日程;是否能正確處理安全與生產(chǎn)、效益的關(guān)系;能否堅持“三同時”、“五同時”、“三不放過”的原則辦事;企業(yè)有無長期安全規(guī)劃和年度計劃;安措經(jīng)費有無保證等。

查思想,就是查企業(yè)全體職工是否牢固樹立了“安全第一,預防為主”的思想。各有關(guān)部問及人員能否做到,當生產(chǎn)、效益與安全發(fā)生矛盾時,把安全放在第一位。

查制度,就是查企業(yè)的各項制度和操作規(guī)程是否建立健全,內(nèi)容是否正確、完善,并能否嚴治執(zhí)行。

查管理,就是檢查企業(yè)的安全生產(chǎn)管理狀況,即查安全組織管理網(wǎng)絡(luò),全員管理、目標管理和生產(chǎn)全過程管理的工作。

查隱患,就是深入生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場,查管理上的漏洞,人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。

安全檢查有哪幾種形式

企業(yè)安全檢查主要有:

綜合性安全大檢查,是慢的規(guī)定,由廠領(lǐng)導負責據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)特點和安全檢查

組織發(fā)動廣大職工群眾進行檢查,同時組織各有關(guān)職能部門及工會組織的專業(yè)人員,以五查為內(nèi)容,進行認真細致全面地檢查。

專業(yè)性安全檢查,是對易發(fā)生事故的設(shè)備、場所或操作工序,除在綜合性大檢查時檢查外,還要組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員或委托有關(guān)專業(yè)檢查單位,進行安全檢查。檢查時應有方案,有明確的檢查重點和具體的檢查手段和方法。

季節(jié)性安全檢查,是根據(jù)季節(jié)特點和對企業(yè)安全工作的影響,由安技部門組織有關(guān)人員進行。如雨季以防雷、防靜電、防觸電、防洪、防建筑物倒塌為內(nèi)容的檢查;夏季以防暑降溫為內(nèi)容的檢查;冬季以防凍保暖為內(nèi)容的檢查。

日常安全檢查,是按檢查制度規(guī)定的,每天都進行的,貫穿于生產(chǎn)過程的檢查。主要有安全值班領(lǐng)導和安技人員巡回檢查;班組長、操作者的現(xiàn)場檢查,以辨別生產(chǎn)過程中一切物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為,并加以控制。

第8篇 安全生產(chǎn)培訓存在的薄弱點與對策

安全生產(chǎn)培訓要遵循樹立大教育、大培訓的素質(zhì)教育觀念；堅持依法培訓，質(zhì)量第一，服務(wù)基層，方便企業(yè)的方針；按照不同類別和崗位層次要求，增強培訓的針對性；堅持統(tǒng)一規(guī)劃，分級實施，培考分離的原則，抓好培訓工作。

一、安全生產(chǎn)培訓存在的薄弱點

安全生產(chǎn)培訓不單是進行了培訓，達到了多少人。更重要的是要抓針對性、抓難點、空白點，擴大受訓覆蓋面，提高培訓質(zhì)量。當前安全培訓存在的薄弱點大致以下幾個方面：

1、培訓針對性差。如：高危行業(yè)的煤(非煤)礦、建筑、石油化工、煙花爆竹、高登架設(shè)、劇毒物品等。重點要區(qū)分不同類別和崗位層次以及實際崗位技能的安全操作培訓，嚴把培考分離，確保取證的嚴肅性和質(zhì)量關(guān)?？朔欢碚摬欢僮饕?guī)程，不懂生產(chǎn)特性和安全性能，結(jié)果違章盲干使事故頻發(fā)的弊病。

2、管理層受訓難。管理層包括企業(yè)主要領(lǐng)導和直接管理者。一是工作確實很忙，擠不出塊塊時間來參加培訓；二是放不下領(lǐng)導架子參加集中培訓；三是部分管理者既不懂安全生產(chǎn)知識又不學習，不思進取甘當外行，結(jié)果造成似懂非懂臨陣瞎指揮，這是難點。

3、空白點多。一是小單位的安全生產(chǎn)零散人員；二是剛進單位的安全生產(chǎn)工作人員；三是臨時聘用安全生產(chǎn)上崗人員。這些都是易被忽視的應派送參加安全培知識培訓要持證上崗的群體。

4、基礎(chǔ)設(shè)施弱。主要是安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)自身所具備條件的建設(shè)問題。根據(jù)國家安監(jiān)局安監(jiān)管人字[2002)37、88號，閩安監(jiān)管三[2002)82、142號及關(guān)于做好《安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)資格認定工作的通知》文件規(guī)定，培訓基礎(chǔ)建設(shè)(包括：基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍、教學教材上)配套完善，不能只掛在墻上，說在嘴上，行動緩慢。

5、不夠規(guī)范。一是安全培訓時間有的達不到規(guī)定課時；二是沒有按照培訓大綱、指定教構(gòu)·備課；三是組織不到位、培考不分離，持證不符合要求；四是仍有從事安全生產(chǎn)培訓的師資未經(jīng)上一級培訓，無證上崗；五是教學手段還較原始落后。

6、認識不足。沒有樹立大教育觀念，只看眼前，不重視發(fā)展，心中無規(guī)劃，舍不得經(jīng)費投入。

二、對策

1、樹立大教育，大培訓的素質(zhì)教育觀念。加強安全生產(chǎn)培訓，捌立大教育、大培訓的素質(zhì)教育觀念是建設(shè)小康社會、踐行“____”重要思想的具體體現(xiàn)和本質(zhì)要求。抓好安全生產(chǎn)培訓，提高人的安全素質(zhì)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)，就是保護和發(fā)展生產(chǎn)力。安全文化是先進文化的重要組成部分，通過安全培訓，強化人們安全意識，提高全民安全文化素質(zhì)和自我保護能力，就能減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失，這正是具體地代表最廣大人民群眾的根本利益。可見“____”重要思想既給安全生產(chǎn)培訓工作賦予了新的任務(wù)內(nèi)涵，又給安全生產(chǎn)培訓提供了指導思想和精神動力，要把“____”重要思想作為統(tǒng)領(lǐng)安全生產(chǎn)培訓工作全局。要加強安全生產(chǎn)培訓管理，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓秩序，保證安全生產(chǎn)培訓質(zhì)量，促進安全生產(chǎn)培訓，工作健康發(fā)展，要捌立為基層服務(wù)，為安全服務(wù)，堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級實施、分類指導、教考分離”的原則，組織實施好安

全生產(chǎn)培訓工作。

2、加大安全生產(chǎn)培訓力度，切實提高全員授訓素質(zhì)。隨著安全生產(chǎn)監(jiān)管體制逐步理順和隊伍的調(diào)整充實，首先重點應完善安全生產(chǎn)監(jiān)察員資格培訓和執(zhí)法培訓。對監(jiān)察人員的資格、執(zhí)法培訓，應根據(jù)工作需要，可以開展一些安全生產(chǎn)事故案例分析和監(jiān)察務(wù)實方面的專題培訓，對新人伍的監(jiān)管人員要及時補訓，力爭達到人人持證上崗，依法行政；要依據(jù)《安全生產(chǎn)法》抓好危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員的培訓。對礦山、危險物品、建筑施工等單位的主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員的安全知識和管理能力進行嚴格考核。經(jīng)過安全培訓，具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相應的安全生產(chǎn)知識和管理能力，依法取得安全資格，持證上崗；要切實抓好特種作業(yè)培訓考核工作，特種作業(yè)人員必須經(jīng)過與本工種相應而又專門的安全技術(shù)培訓，經(jīng)安全技術(shù)理論考核和實際技能操作考核，取得安全合格證書。特種作業(yè)人員的培訓考核嚴格實行培考分離制度，培訓要求和考核辦法要按照國家統(tǒng)一制定的特種作業(yè)人員培訓大綱和考核標準進行。對特種作業(yè)復審人員的培訓內(nèi)容、課時、質(zhì)量應保證，不走過場；要抓好生產(chǎn)經(jīng)營單位其他管理、從業(yè)人員的安全培訓、補訓，提高全員安全素質(zhì)，不留空白點；要建立高素質(zhì)的安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)師資隊伍。從事安全生產(chǎn)培訓的任課教師，必須經(jīng)過上級安全生產(chǎn)監(jiān)管部門審定和上級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)的專業(yè)對口專門培訓，經(jīng)考試合格，取得國家規(guī)定的安全培訓從教資格證書，方可上崗。

3、突出抓好基礎(chǔ)建設(shè)，切實提高安全生產(chǎn)培訓質(zhì)量。抓好安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)，是為了提高安全生產(chǎn)培訓質(zhì)量，就是要舍得花錢投入。一是要加強安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，已取得安全生產(chǎn)培訓資質(zhì)的單位，要集中人力、物力、財力，按照國家局《安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)資質(zhì)認定等級》標準，加強內(nèi)部建設(shè)，改善辦學條件，提高教學手段。特別是獨立設(shè)置培訓機構(gòu)、自有規(guī)模教室、自有規(guī)模專職師資，三個必備條件缺一不可。監(jiān)管部門要按照標準定期地對安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)進行質(zhì)量評估，實行優(yōu)勝劣汰，動態(tài)管理；二是要建立優(yōu)化教師隊伍的有效機制，重視對在任教師特別是中青年骨干教師的培養(yǎng)和培訓，不斷充實新的安全知識，要從安全生產(chǎn)方面具有較深理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的專家學者中選聘專職或兼職教師。按照規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合、動態(tài)管理的原則，優(yōu)化師資配置；三是要組織優(yōu)秀教材的編選，推薦使用和建立題庫。教材題庫和內(nèi)容要符合國家安全生產(chǎn)培訓教學大綱和考核標準的要求，并不斷更新知識，充實提高。做到科學、實用、可操作性強，逐步建立起科學合理的安全生產(chǎn)培訓教材體系，最終實現(xiàn)教材市場化運作；四是要積極推進安全生產(chǎn)培訓信息化和教學手段現(xiàn)代化建設(shè)；采用現(xiàn)代化培訓設(shè)施和電腦多媒體等手段開展教學。

4、加強宏觀管理，規(guī)范安全培訓，推進合作交流。安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)，要嚴格按照已取得的培訓資質(zhì)等級、培訓范圍、教師專業(yè)等條件對口地組織培訓。監(jiān)管部門要加大歸口指導、管理和執(zhí)法的力度，有計劃地指導、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)培訓規(guī)劃。對那些不守法、不按上級認定資質(zhì)范圍亂培訓、亂收費、亂發(fā)證的現(xiàn)象，要堅決杜絕。對培訓管理混亂、培考不分離、弄虛作假，經(jīng)評估為培訓質(zhì)量低劣，又整改不到位的要堅決取消培訓資格。要拓寬安全生產(chǎn)培訓渠道和市場，突破已有思維方式，積極開展安全生產(chǎn)培訓新的途徑，開展跨地區(qū)、跨地域的交流和合作，邀請高層次專家、教授到培訓班授課、交流、講座。有條件的高等級資質(zhì)安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)要發(fā)揮好作用，可與科研、院校合作，聯(lián)辦有關(guān)“安全工程專業(yè)”研究生班。安全監(jiān)管人員、企業(yè)領(lǐng)導、其他安全管理人員積極參與，培養(yǎng)和造就一批安全生產(chǎn)戰(zhàn)線上安全專業(yè)的高層次管理人才；要積極參與和選送業(yè)務(wù)骨干參加上級培訓，不斷更新知識，學習和借鑒他人的安全生產(chǎn)培訓先進理念和先進管理經(jīng)驗，充實自我；要建立安全生產(chǎn)培訓責任管理目標和安全培訓協(xié)調(diào)、合作、互補、有效的工作機制，構(gòu)建強有力的安全生產(chǎn)培訓支撐體系，使安全生產(chǎn)培訓工作科學、規(guī)范、協(xié)作、有序地開展，切實提高安全生產(chǎn)培訓質(zhì)量，推動安全生產(chǎn)培訓工作的健康發(fā)展。

第9篇 設(shè)備管理安全生產(chǎn)培訓教材

安全是全社會的基本需要,是企業(yè)健康發(fā)展的前題和保障,安全生產(chǎn)工作的根本目的是:維護勞動者在生產(chǎn)過程中的安全與健康維護企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展。

1、安全生產(chǎn)的定義:生產(chǎn)勞動是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是人們最基本的需要之一。安全生產(chǎn)是指生產(chǎn)經(jīng)營活動中的人身安全和財產(chǎn)安全。

2、安全生產(chǎn)的方針和任務(wù):安全生產(chǎn)方針是安全第一,預防為主;任務(wù)是發(fā)現(xiàn)、分析和消除生產(chǎn)過程中的各種危險,防止發(fā)生事故和職業(yè)病,避免各種損失,保障職工的安全健康,從而推動企業(yè)的順利發(fā)展,為提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益服務(wù)。

3、安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容

3.1安全生產(chǎn)法制觀念教育:a、思想路線的方針政策的教育。從思想上、理論上認識搞好安全生產(chǎn)的重要意義,以增強關(guān)心人、保護人的責任感、樹立牢固的群眾觀點;通過安全生產(chǎn)方針,政策教育,使大家正確全面的理解黨和國家的安全生方針政策,嚴肅認真的執(zhí)行安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)。

b、勞動記律教育:主要是廣大職工懂得嚴格執(zhí)行勞動紀律對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性,嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程,減少傷亡事故,保障安全生產(chǎn)。

c、法制教育:通過定期和不定期對全體職工進行遵守法紀教育,使職工懂得法規(guī)具有強制性由于違章違法而造成嚴重事故,觸犯刑律的人都要受到法律的制裁。只有把黨的安全生方針、政策、法規(guī)、條例轉(zhuǎn)變成廣大職的安全自覺行動,才能減少和消除傷亡事故 的發(fā)生。

3.2安全科學技術(shù)知識教育:a、安全技術(shù)知識教育,所有職工必須具備安全基本知識,通過安全技術(shù)知識教育使職工了解在生產(chǎn)過程中潛在的危險因素及防范措施等。

b、安全技能教育:就是結(jié)合本工種或?qū)I(yè)的特點,實現(xiàn)安全操作,安全防護所必須具備的基本知識。特種作業(yè)人員必須進行專門的安全技術(shù)知識培訓外,還必須進行實際操作考試,考試合格后方可獨立上崗。

3.3安全態(tài)度教育:是安全生產(chǎn)教育中很重要的一個方面,在實際生產(chǎn)操作過程中是否按照操作規(guī)程要求實行安全操作則完全由個人思想所支配。安全態(tài)度教育的目的:就是使操作者盡可能自覺的規(guī)范操作搞好安全生產(chǎn)。

4、企業(yè)安全生產(chǎn)三級教育

4.1廠級教育:對新入廠職工,進行安全生產(chǎn)、法規(guī)法律和各項規(guī)定教育。

4.2車間教育:進行車間生產(chǎn)概況、安全生產(chǎn)情況、勞動紀律和生產(chǎn)規(guī)則、安全注意事項、危險部位、塵毒作業(yè)情況,以及必需遵守的安全生產(chǎn)規(guī)程,緊急情況下安全處置及安全疏散等。

4.3班組教育:崗位、班組安全生產(chǎn)概況,工作性質(zhì)和職責范圍,應知應會,機具設(shè)備的安全操作方法,各種安全防護設(shè)施的性能和作用,工作地點環(huán)境衛(wèi)生及塵源、危險機件、危險物的控制方法、個人防護用具的使用方法,以及發(fā)生事故時的緊急救護措施和安全撤離線路。

5、國家安全生產(chǎn)管理體制:

企業(yè)負責、行業(yè)管理、國家監(jiān)察、群眾監(jiān)督、勞動者遵守

6、企業(yè)安全生產(chǎn)管理體制:

總經(jīng)理負責制→安全生產(chǎn)副總→設(shè)備安全科→車間→班組→職工

7、職工的安全職責

7.1嚴格遵守各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度,不違章作業(yè),并制止他人違章作業(yè);嚴格按生產(chǎn)工藝規(guī)程和設(shè)備操作規(guī)程操作;按時巡回檢查,發(fā)現(xiàn)異常及時處理并及時向有關(guān)領(lǐng)導報告;加強設(shè)備維護保管,經(jīng)常保持作業(yè)場所衛(wèi)生清潔、搞好安全文明生產(chǎn);正確使用妥善保養(yǎng)各種防護用品和器具;有權(quán)拒絕違章指揮。

7.2機械傷害的原因:

⑴違章操作(2)操作規(guī)程不健全缺乏基本訓練(3)沒穿戴或不正確佩帶防護用品(4)設(shè)備在非狀態(tài)下運轉(zhuǎn)(5)工作場地環(huán)境不好(布局不合理、照明不良)

8、安全法律法規(guī)

8.1安全生產(chǎn)法的定義:安全生產(chǎn)法是由國家制訂和認可并保證執(zhí)行的關(guān)于在生產(chǎn)過程中保障人民群眾生命、財產(chǎn)安全的法律法規(guī)。

8.2制定安全生產(chǎn)法的目的:為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,防止和減少生產(chǎn)安全事故,保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全,促進經(jīng)濟發(fā)展。

8.3安全生產(chǎn)法從2002年12月1日起施行。

8.4安全標志分為:禁止、警告、命令、提示

8.5下列用語的含義

危險物品:指易燃易爆物品,危險化學品,放射性物品等能夠危及人身安全和財產(chǎn)安全的物品。

重大危險源:指長期地或者臨時地生產(chǎn)、搬運、使用或者儲存危險物品且危險物品數(shù)量等于或者超過臨界量的單元。

特種作業(yè):指在勞動過程中容易發(fā)生傷亡事故,對操作者本人、他人和周圍設(shè)施的安全有重大危害的作業(yè)。

勞動防護用品:指勞動者在勞動過程中為免遭或減輕事故傷害或職業(yè)危害所配備的防護裝備。

8.6勞動防護用品的分類

按保護的部位分8類

(1)頭護具類:安全帽等。

(2)防墜落護具類:安全網(wǎng)、安全帶等。

(3)眼、面護具類:面罩、防護眼鏡等。

(4)呼吸器官類:口罩、防毒面具等。

(5)聽覺器官類:耳塞、耳罩等。

(6)軀干護具類:防護服、防酸工作服、防靜電工作服等。

(7)手護具類 :帆布手套、焊工手套等。

(8)足護具類 :防護皮鞋、防靜電鞋等。

8.7安全生產(chǎn)許可證條例從2004年1月13日起施行。安全生產(chǎn)許可證有效期為3年。

8.8制訂消防法的目的:為了預防火災和減少火災的危害,保護公民人身、公共財產(chǎn)、和公民財產(chǎn)的安全,維護公共安全,保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行。

8.9消防工作的方針:貫徹預防為主,防消結(jié)合的方針,堅持專門機關(guān)與群眾相結(jié)合的原則。

8.10消防法從1998年9月1日起施行。

8.11滅火的常用方法:冷卻、隔離、窒息、抑制

8.12報告火警的內(nèi)容:撥打“119”;說明發(fā)生火災的詳細地址;起火物;火勢情況;報警人姓名及電話號碼。

8.13一般常用干粉滅火劑分為:普通型(bc類)碳酸氫鈉、氮氣;多用型(abc類)磷酸銨鹽、氮氣。

8.14手提貯壓式干粉滅火器使用方法:首先檢查滅火器壓力表指針應在綠線區(qū),然后將其上下顛倒幾次,拔下保險銷,距離火源2-3米,一只手握住噴嘴對準水焰根部,另一只手用力壓下壓把,干粉即從噴嘴噴射出來進行滅火。

8.15(1)燃燒:是可燃物質(zhì)與氧或其它氧化劑進行的氧化還原反應由于其氧化及應的速度不同,當反應劇烈時,放熱、發(fā)光和發(fā)煙稱為燃燒。

(2)燃燒的條件:可燃物、氧化劑、溫度(引火源)。

(3)火災:在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。

(4)火災的分類:國標gb4968-85將火災分為a、b、c、d、四類。

a類:指固體物質(zhì)火災,如:木材、棉、紙張等。

b類:指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災,如:汽油、乙醇、甲醇、瀝青、石蠟等。

c類:指氣體火災,如:煤氣、天然氣、甲烷、氫等引起的火災。

d類:指金屬火災,如鉀、鈉、鋁鎂、鐵等。

(5)基本滅火措施:

對于a類火災,一般采用水冷卻法,但對于忌水的物質(zhì),應盡量減少水漬造成的經(jīng)濟損失,對珍貴的圖書、檔案應使用二氧化碳,鹵代烷,干粉等滅火劑來滅火。

對于b類火災,首先應切斷可燃液體的來源;同時將燃燒區(qū)域容器內(nèi)的可燃物排至安全地區(qū),并用水冷卻燃燒區(qū)可燃液體的容器壁、減慢蒸發(fā)速度;及時使用大劑量泡沫滅火劑將液體撲滅。

對于c類火災,首先應控制可燃氣體閥們,防止可燃氣體發(fā)生爆炸。

對于d類火災,應采用原位膨脹石墨滅火劑。

(6)燃燒與火災傳播的規(guī)率:

a.熱傳導b.熱對流c.熱輔射

(7)火災煙氣的危害性,主要有毒害性、減光性、恐懼性。

①毒害性:空氣中的含氧量大約21%,當空氣中含氧量降低到15%時,人的肌肉活動能力下降,降到10-14%,四肢無力,智力混亂辨不清方向,降到6-10%時,人就會暈到。其次煙氣中含有co、co2、so2等有毒氣體,co是火災中致死的主要燃燒產(chǎn)物之一,其對血紅蛋白的親和力比氧氣高出250倍,因此它能夠阻礙人體血液中氧氣的輸送,引起頭痛,神智不清等。第三煙氣中的懸浮微粒也是有害的,第四火災煙霧氣具有較高的溫度。

②減光性:當煙氣迷蔓時可見光因受到煙粒子的遮蔽而大大減弱,能見度大大降低,使人們不能迅速逃離火場。

③恐怖性:發(fā)生火災時,人們產(chǎn)生恐怖感,造成局面混亂,驚慌失措。

(8)煙氣擴散線路:在火災初期為0.1-0.3m/s,火災中期為0.5-0.8 m/s,垂直方向的擴散流動為1-5 m/s,樓梯間由于煙囪效應流速可達6-8 m/s。

(9)可燃液體的分類:甲、乙、丙、三類

甲類: 閃點<28℃,如汽油、苯、甲醇、乙醚、乙醇

乙類: 閃點大于等于28℃-60℃,如煤油、丁醚

丙類: 閃點大于60℃,如柴油、潤滑油、機油、菜籽油,紙張(30-23℃)。

(10)形成火災的原因:

a.生產(chǎn)生活用火不慎b.違犯操作規(guī)程和安全管理制度;c.電器設(shè)備安裝不當;d.自然火災;e.人為縱火;f.建筑布局不合理。

(11)火災發(fā)生過程分三個階段:

(1)初起階段(5-7分鐘) 燃燒猛烈階段(8-15分鐘)

衰減熄滅階段(15-25分鐘)

(12)火災逃生的方法:

①利用救生繩自救。

②用干、濕毛巾或其它織物疊八層,捂住口鼻,用水澆濕被褥披在身上,或?qū)⑸砩弦路驖?呈臥姿或爬行,扶墻邊找到門。

③跳樓自救。

④用濕床單、毛巾、布條塞緊門縫,同時不停向房間門澆水冷卻。

⑤利用手電,向外仍東西,呼喊方法向外界求救。

(13)單位、個人的基本消防義務(wù):維護消防安全,保護消防設(shè)施,預防火災,報告火警。

(14)火災逃生七十二口訣

(1)熟悉環(huán)境 出口易找(熟悉環(huán)境法)

(2)發(fā)現(xiàn)火情 報警要早

(3)保持鎮(zhèn)定 有序出逃

(4)簡易防護 匍匐彎腰

(5)莫入電梯 改走樓梯(樓道逃生法)

(6)緩降逃生 不等不靠(緩降逃生法)

(7)被困室內(nèi) 固守為妙(等待救援法)

(8)速離險地 不貪不鬧

(15)職工應做到 一明確、四懂、四會

一明確:明確自己的防火責任區(qū)。

四懂:懂崗位有什么火災危險性;懂預防措施;懂滅火方法;懂逃生方法。

四會:會報警、會使用滅火器材、會處理事故苗頭、會組織疏散逃生。

8.16“三違作業(yè)”:違章操作、違章指揮、違犯勞動紀律。

8.17電熱設(shè)備火災原因

火災原因:(1)加熱溫度過高或時間過長。

(2)導線過熱。

(3)使用或操作不當。a.在易燃、易爆場所使用開啟式電熱器具。b.在電爐周圍堆放可燃物。c.電烘箱內(nèi)雜物、廢料沒及時清除。d.違章使用小電爐,隨意接到宿舍等處的照明電路中,造成照明電路過載。e.電熱器具的電源線沒有插頭,將電源線直接插入插座,易引起短路或接觸不良而造成火災。

8.18觸電急救

現(xiàn)場急救對搶救觸電者是非常重要的,觸電后1分鐘開始救治者90%有良好的效果,觸電后6分鐘救治者10%有良好效果,觸電后12分鐘開始救治者,救治的可能性就很小。

①解脫電源:發(fā)現(xiàn)有人觸電時應盡快使觸電人脫離電源,如果電源的開關(guān)就在附近應迅速拉開開關(guān),如果開關(guān)離觸電地點較遠,則應迅速用絕緣較好的電工鉗或有干燥的木把利器把電線砍斷或用干燥的木棒將電線撥離觸電者,若現(xiàn)場無任何可利用的絕緣物可利用,而觸電人的衣服又是干的,則救護人員可用包有干燥毛巾或衣服的一只手去拉觸電的衣服,使其脫離電源,若救護人員未穿鞋或穿濕鞋則不易采用這樣的辦法搶救。

②對癥救治:當觸電人脫離了電源以后,應根據(jù)具體情況對癥救治,同時撥打“120”。如果觸電人的傷害不嚴重,神態(tài)還清醒,只是心慌,四肢發(fā)麻,渾身無力,使之就地休息1-2小時,不要走動,并仔細觀察,如果較嚴重,無知覺、無呼吸,但心臟有跳動應采用口對口人工呼吸搶救。如果呼吸但心臟已停止跳動,則應采用人工胸處擠壓法,如果心跳和呼吸都已停止,則需同時進行口對口人工呼吸和人工胸處心臟擠壓。

8.19壓力容器是指盛裝氣體或者液體承載一定壓力的密閉設(shè)備,其范圍規(guī)定為最高工作壓力大于或者等于0.1mpa,且壓力與容積的乘積大于或者等于2.5 mpa.l的氣體液、液化氣體和最高工作溫度高于或者等于標準沸點的液體的固定式容器和移動式容器,盛裝公稱工作壓力大于或者等于0.2 mpa且壓力與容積的乘積大于或者等于1.0mpa.l的氣體、液化氣體和標準沸點等于或者低于60℃液體的氣瓶。

壓力容器的主要安全附件:安全閥、爆破片、壓力表、液位計、溫度計、緊急切斷裝置和快開門式壓力容器的安全聯(lián)鎖裝置。

8.20壓力管道:是指利用一定的壓力,用于輸送氣體或者液體的管狀設(shè)備,其范圍規(guī)定為最高工作壓力大于或者等于0.1mpa的氣體、液化氣體、蒸汽介質(zhì)或者有毒、可燃、易爆、有腐蝕性,最高工作溫度高于或者等于標準沸點的液體介質(zhì),且公稱直徑大于25mm的管道。

8.21事故的“四不放過”是

1.事故原因分析不清不放過;

2.事故責任者不受處理不放過;

3.群眾未受到教育不放過;

4.沒有防范措施不放過。

9.案例分析:

第10篇 ?；菲髽I(yè)員工安全生產(chǎn)培訓試題及答案

一、單選題(每題2分)

1、發(fā)生劇毒化學品被盜、丟失、(a )、誤用后不立即向當?shù)毓膊块T報告而觸犯刑律的,對負有責任的主管人員和其他直接責任人員依照刑法追究刑事責任。

a.誤售; b.亂放; c.濫用; d.誤食;

2、國家對危險化學品實行經(jīng)營( b)制度。

a.專營; b.許可證; c.審批; d.主管;

3、撲救爆炸物品火災時,( b)用沙土蓋壓,以防造成更大傷害。

a.必須; b.禁止; c.可以; d.最好;

4、生產(chǎn)、貯存、使用劇毒化學品的單位,應當對本單位的生產(chǎn)、儲存裝置每( a)年進行一次安全評價。

a.一; b.二; c.三; d.五;

5、用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的( c )。

a.上部; b.中部; c.根部; d.外部;

6.發(fā)生危險化學品事故后,應該向(b)方向疏散。

a.下風b.上風c.順風

7.危險化學品單位從事生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、運輸、使用危險化學品或者處置廢棄危險活動的人員,必須接受有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生防護

救援知識的培訓,并經(jīng)(c),方可上崗作業(yè)。

a.培訓b.教育c.考核合格d.評議

8.各種氣瓶的存放,必須距離明火(b)以上,避免陽光暴曬,搬運時不得碰撞。

a.1米b.3米c.10米

9.大中型危險化學品倉庫應與周圍公共建筑物、交通干線、工礦企業(yè)等距離至少保持(b)

a 500米 b l000米 c 2000米 d l500米

10.危險化學品單位的(a)對本單位危險化學品的安全負責。

a.主要負責人b.法人c.安全負責人d.法定代表人

二、填空題(每題2分)

1.在使用化學品的工作場所吸煙,除可能造成(火災)和(爆炸),還可能中毒。

2.爆炸品儲存?zhèn)}庫一般庫溫控制在(15~30攝氏度)為宜,相對濕度一般控制在(65%~75%)。

3.儲存危險化學品的建筑必須安裝(通風設(shè)備)來調(diào)節(jié)溫濕度。

4.為防止容器內(nèi)的易燃易爆品發(fā)生燃燒或爆炸,動火檢修前應對容器內(nèi)的易燃易爆品(置換)、(吹掃)、(清洗)。

5.工程技術(shù)措施是控制化學品危害最直接最有效的方法,其主要有以下方法治理粉塵:(替代、變更工藝、隔離、通風)。

6.裝運危險化學物品的車輛(火車除外)通過市區(qū)時,應當遵守所在地公安機關(guān)規(guī)定的(行車時間)和(路線),中途不得隨意停車。

7.裝運易燃、易爆物,易燃液體,可燃性氣體等危險品,應采用(專用)運輸工具。

8.化工生產(chǎn)中,為了(防火防爆),宜將生產(chǎn)設(shè)備布置在露天、敞開或半敞開式的建筑物、構(gòu)筑物中。

9.單位臨時需要購買劇毒化學品的憑(準購證)購買;生產(chǎn)、科研、醫(yī)療等單位經(jīng)常使用劇毒化學品的憑(購買憑證)購買。個人不得購買(農(nóng)藥)、滅鼠藥、滅蟲藥以外的劇毒化學品。

10.危險化學品貯存方式分為(隔離貯存、隔開貯存、分離貯存)三種。

三、.判斷題(每題2分)

1.化學性質(zhì)相抵觸或滅火方法不同的兩類危險化學品,不得混合貯存。(√)

2.氣瓶使用到最后應該留有余氣。(√)

3.危險化學品倉庫應該設(shè)有避雷設(shè)施,并且每5年至少檢測一次。(×,每年至少檢測一次。)

4.工人有權(quán)了解化學品的特性、危害性、預防措施、培訓程序;當有充分理由判斷安全與健康受到威脅時,可以脫離危險區(qū),并不受不公正待遇。(√)

5.工作場所使用化學品的單位,應按國家有關(guān)規(guī)定清除化學廢料和盛裝危險化學品的廢舊容器。(×,必須收集起來送到專門的單位集中處理)

6.危險化學品生產(chǎn)、儲存企業(yè)改建、擴建的無須經(jīng)過有關(guān)部門的審查批準,但設(shè)立危險化學品生產(chǎn)、儲存企業(yè)必須依照規(guī)定經(jīng)審查批準。(×,《條例》第十一條規(guī)定,危險化學品生產(chǎn)、儲存企業(yè)改建、擴建同樣要經(jīng)過有關(guān)部門的審查批準。)

7.劇毒物品的庫房應使用密閉防護措施。(×,劇毒物品的庫房必須有良好的通(排)風措施。)

8.危險化學品生產(chǎn)單位的危險化學品生產(chǎn)能力、年需要量、最大儲量不需要進行登記(×,《危險化學品登記管理規(guī)定辦法》規(guī)定:必須進行登記。)

9.申請危險化學品經(jīng)營許可證之前必須經(jīng)具有資質(zhì)的安全評價機構(gòu),對申請許可證單位的經(jīng)營條件進行安全評價。(√)

10.對于易產(chǎn)生粉塵、蒸汽、腐蝕性氣體的庫房,應使用密閉的防護措施。(√)

四、問答題(每題8分)

1.裝卸和搬運爆炸品應注意什么

答:裝卸和搬運爆炸品時,必須輕裝輕卸,嚴禁摔、滾、翻、拋以及拖、拉、摩擦、撞擊,以防引起爆炸。對散落的粉狀或粒狀爆炸品,應當用水潤濕后,再用鋸末或棉絮等柔軟的材料輕輕收集,轉(zhuǎn)到安全地帶處置勿使殘留。操作人員不準穿帶鐵釘?shù)男蛿y帶火柴、打火機等進人裝卸現(xiàn)場。禁止吸煙。

2.危險化學品分為哪7類名稱是什么

答:危險化學品分為爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易然液體、易然固體、自然物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有毒品和腐蝕品等七類。

3.禁火區(qū)動火作業(yè)的'三不動火'是指什么

答:禁火區(qū)動火作業(yè)的'三不動火'是指:(1)沒有動火證不動火;(2)防火措施不落實不動火;(3)監(jiān)火人不在現(xiàn)場不動火。

4.為什么個人防護用品不能作為控制危險化學品危害的主要手段

答:個體防護用品既不能降低作業(yè)場所中有害化學品的濃度,也不能消除作業(yè)場所的有害化學品,而只是一道阻止有害物進入人體的屏障。防護用品本身的失效就意味著保護屏障的消失,因此個體防護不能被視為控制危害的主要手段,而只能作為一種輔助性措施。

5.在危險化學品生產(chǎn)中,如何防止摩擦和撞擊引起火災或爆炸

答:(1)應保證機器上的軸承等轉(zhuǎn)動部件有良好的潤滑,及時加油,并經(jīng)常清除附著的可燃污垢。

(2)防止金屬零件、鐵釘?shù)嚷淙朔鬯闄C、反應器、提升機等設(shè)備內(nèi)。

(3)在易燃易爆場所嚴禁穿帶釘鞋進人,地面應采用不產(chǎn)生火花材料的地坪。

(4)用銅制、術(shù)制工具代替鐵制工具,凡是會發(fā)生撞擊或者摩擦的兩部分應該采用不同的金屬。

(5)輸送氣體或液體的管道,應定期進行耐壓試驗,防止破裂或接口松脫噴射起火。

(6)搬運金屬容器,嚴禁在地上拋擲或拖拉,在容器可能碰撞部位覆蓋不發(fā)生火花的材料。

(7)吊裝盛有可燃氣體和液體的金屬容器用吊車,應經(jīng)常重點檢查,以防吊繩斷裂,吊鉤松滑造成墜落沖擊發(fā)火。

第11篇 某某公司基層管理人員安全生產(chǎn)培訓教材

第一章 基層成員應有的安全認識

一.安全生產(chǎn)的目的.意義.

1.安全生產(chǎn)含義

安全生產(chǎn)是指在勞動過程中,要努力改善勞動條件,克服不安全因素,防止傷亡事故的發(fā)生,使勞動生產(chǎn)在保護勞動者的安全健康和國家財產(chǎn)及人民生命財產(chǎn)安全的前提下進行.

2.安全生產(chǎn)的目的

總的來說,安全生產(chǎn)的目的就是保護勞動者在生產(chǎn)中的安全和健康,促進經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展.具體包括以下幾個方面:

◆積極開展控制工傷的活動,減少或消滅工傷事故,保障勞動者安全地進行生產(chǎn)建設(shè).

◆積極開展控制職業(yè)中毒和職業(yè)病的活動,防止職業(yè)中毒和職業(yè)病的發(fā)生,保障勞動者的身體健康.

◆搞好勞逸結(jié)合,保障勞動者有適當?shù)男菹r間,經(jīng)常保持充沛的精力,更好地進行經(jīng)濟建設(shè).

◆針對婦女和未成年工的特點,對他們進行特殊保護,使其在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮更大的作用.

3.安全生產(chǎn)的作用意義

搞好安全生產(chǎn)工作對與鞏固社會的安定,為國家的經(jīng)濟建設(shè)提供重要的穩(wěn)定政治環(huán)境具有現(xiàn)實的意義;對于保護勞動生產(chǎn)力,均衡發(fā)展各部門.各行業(yè)的經(jīng)濟勞動力資源具有重要的作用;對于增加社會財富.減少經(jīng)濟損失具有實在的經(jīng)濟意義;對于生產(chǎn)員工的生命安全與健康,家庭的幸福和生活的質(zhì)量,有直接影響.

4、安全生產(chǎn)方針

我國的安全生產(chǎn)方針是”安全第一,預防為主.””安全第一”要求認識安全與生產(chǎn)辯證統(tǒng)一的關(guān)系,在安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時,堅持安全第一的原則.”預防為主”要求安全工作要事前做好,要依靠安全科學技術(shù)進步,加強預防措施,保證生產(chǎn)安全化.

二.安全生產(chǎn)關(guān)系個人.家庭.企業(yè)和國家

安全是人的基本需要之一.人人都希望自己健康.長壽.隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,生活水平的日益提高,人們對健康的投資也越來越大.

既然如此重視健康,那么如何保障自己在勞動中的安全,就應該成為班組員工每個人的自覺行動.

◆安全為了自己.重視安全生產(chǎn)首先對自己有利,善待生命,才能為社會和個人創(chuàng)造更大的財富.

◆安全為了家庭,重視安全生產(chǎn)會讓家庭美滿,其樂融融.天倫之樂哪個人不想享受呢

◆安全為了企業(yè).重視安全會減少企業(yè)的巨大損失,促進企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展.

◆安全為了國家.重視安全生產(chǎn)為國家創(chuàng)造巨大財富,使我們的國家日益走向富強.

三.國家領(lǐng)導心系安全

黨中央.國務(wù)院一貫高度重視安全生產(chǎn),采取了一系列重大措施,不斷加強安全生產(chǎn)工作.把安全生產(chǎn)放在十分重要的位置.

_論安全

安全生產(chǎn)問題,事關(guān)人民群眾的生命財產(chǎn)安全,事關(guān)社會穩(wěn)定大局.各級領(lǐng)導干部對此要高度重視,努力減少和排除各種重大事故隱患,切實把有關(guān)安全生產(chǎn)的各項工作落到實處.

四、《安全生產(chǎn)法》對從業(yè)人員的要求:從業(yè)人員應接受安全生產(chǎn)教育和培訓,掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識,提高安全生產(chǎn)技能,增強事故預防和應急處理能力。

第二章 安全法規(guī)就是保護神

一.對安全法規(guī)的基本認識

1.安全生產(chǎn)法規(guī)與安全生產(chǎn)的關(guān)系

安全法規(guī)是搞好安全生產(chǎn)的重要前提和保證,而搞好安全生產(chǎn)則是社會主義法制的必然要求

2.安全生產(chǎn)法規(guī)及其作用

安全生產(chǎn)法規(guī)是生產(chǎn)過程中所產(chǎn)生的同勞動者的安全和健康有關(guān)的各種社會關(guān)系的法律和規(guī)范.其作用有:保護勞動者的安全和健康;提高勞動生產(chǎn)率;促進勞動關(guān)系的鞏固和發(fā)展.建立健全安全法規(guī)制度就是要求企業(yè)的安全管理要圍繞著行業(yè)安全的特點和需要,在技術(shù)標準.行業(yè)管理條例.工作程序.生產(chǎn)規(guī)范,以及生產(chǎn)責任制度方面進行全面的建設(shè),實現(xiàn)安全生產(chǎn)專業(yè)管理的目標.

3.安全生產(chǎn)法規(guī)制度.

安全生產(chǎn)法;消防法;勞動法.礦山安全法.化學危險品安全管理條例.道路交通管理條例.工傷保險條例;女職工勞動保護規(guī)定;特種設(shè)備安全監(jiān)察條例等。

二.基層如何學習宣傳<安全生產(chǎn)法>

1.以點帶面,逐步深入.

2.結(jié)合內(nèi)容,用好案例

在組織學習過程中,輔以安全事例.案例的宣傳,是最好的方法之一.

3.生動活潑,形式多樣.

采取員工喜聞樂見的形式,可以起到寓教于樂的效果,又有助于學習活動的深入持久和做到注重實效.

三.班組安全生產(chǎn)法制建設(shè).

1.安全生產(chǎn)責任制

安全生產(chǎn)責任制是企業(yè)崗位責任制的一個組成部分,是企業(yè)最基本的安全制度,是安全規(guī)章制度的核心,安全生產(chǎn)責任制的實質(zhì)是“安全生產(chǎn),人人有責.”

2、企業(yè)工人的安全生產(chǎn)職責:

1)認真學習和嚴格遵守各項規(guī)章制度、勞動紀律,不違章作業(yè),并勸阻制止他人的違章作業(yè)。

2)精心操作,做好各項記錄,交接班必須交接安全生產(chǎn)情況交班要為接班創(chuàng)造安全生產(chǎn)的良好條件。

3)正確分析、判斷和處理各種事故苗頭,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)生事故,要果斷正確處理,及時如實向上級報告,嚴格保護現(xiàn)場,作好詳細記錄。

4)按時認真進行巡回檢查,發(fā)現(xiàn)異常情況,及時處理和報告。

5)加強設(shè)備維護,保持作業(yè)現(xiàn)場清潔,搞好文明生產(chǎn)。

6)上崗必須按規(guī)定著裝。妥善保管,正確使用各種防護用品和消防器材。

7)積極參加各種安全活動。

8)有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令。

3、工會組織的安全生產(chǎn)職責:

第三章. 基層也講安全生產(chǎn)科學管理

一.安全管理常識

1.安全管理

安全生產(chǎn)管理是指國家應用立法.監(jiān)督.檢察等手段,企業(yè)通過規(guī)范化.標準化.科學化.系統(tǒng)化的管理制度和操作程序.

2、安全管理手段:行政手段;經(jīng)濟手段;法制手段;文化手段等

3.安全管理方法

1).安全教育管理

2).三級安全教育

3).全員安全教育

4).“5s”管理活動

5).三不傷害活動 不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害。

6).三落實活動 企業(yè)生產(chǎn)班組的每周安全活動要做到時間、人員、內(nèi)容“三落實”。

7).現(xiàn)場定置管理

8).現(xiàn)場“三點控制” 對生產(chǎn)現(xiàn)場的“危險點、危害點、事故多發(fā)點”要進行強化的控制管理,進行掛牌制,標明其危險或危害的性質(zhì)、類型、定量、注意事項等內(nèi)容,以為警示。等等

二.如何搞好現(xiàn)場安全管理

企業(yè)搞好安全生產(chǎn)關(guān)鍵在班組,班組安全管理重在現(xiàn)場,現(xiàn)場管理的對象是人.設(shè)備.環(huán)境.由于這三大因素相互作用和影響,生產(chǎn)中必然出現(xiàn)不安全的因素或問題.為幫助企業(yè)理順人與人.人與設(shè)備和人與環(huán)境的餓關(guān)系,下面談?wù)劙嘟M現(xiàn)場安全管理中應抓好的四方面工作.

1.安全信息要相互溝通

2.設(shè)備動態(tài)要跟蹤巡查

3.生產(chǎn)物料要靜態(tài)定置

4.違紀行為要加以約束

三.如何做好班組安全檢查

班組安全檢查,在于了解.發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場的不安全因素(指設(shè)備.工具.附件等).不安全的工作環(huán)境,不安全的操作行為和潛在的職業(yè)危害,以便采取措施,及時糾正,改善勞動條件,防止班組傷亡事故和職業(yè)病的發(fā)生.

1.班組安全生產(chǎn)檢查的內(nèi)容

查思想:查安全教育;查制度:查設(shè)備設(shè)施和安全措施;查操作行為;查勞動防護與保健食品的發(fā)放和使用;查傷亡事故處理.

2、班組安全生產(chǎn)的檢查方法與要求

經(jīng)常性安全檢查;專業(yè)性安全生產(chǎn)檢查;季節(jié)性安全檢查;季節(jié)性安全檢查;節(jié)假日前后安全檢查;特種設(shè)備安全檢查。

四.班組長的安全管理工作

1.班組安全管理工作的重要性.

班組是企業(yè)的細胞,是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ).因此,對安全生產(chǎn)來說,班組是一個至關(guān)重要的單元,是開展安全工作的主要對象.而在這一對象中,作為“兵頭將尾”的班組長,所掌握的安全管理知識的多少,將對班組的安全工作好壞以及企業(yè)的安全生產(chǎn)產(chǎn)生直接影響.為此,作為班組長,必須加強安全管理知識的學習.

2.班組長的安全職責

◆貫徹”安全第一,預防為主”的方針,堅持”管生產(chǎn)必須管安全”的原則,組織好安全生產(chǎn).

◆組織組員學習安全操作技術(shù),提高本人和全組成員的自我保護能力.

◆認真落實班組安全生產(chǎn)責任制

◆加強基礎(chǔ)工作,積極推行標準化作業(yè)

◆認真交接班,開好班前班好會

◆對新工人或調(diào)動崗位的工人進行安全教育

◆參加事故分析,杜絕重復事故.

◆搞好班組安全活動日

◆在生產(chǎn)過程中,發(fā)現(xiàn)有自己不能解決的不安全問題,應及時匯報

五. 如何當好班組長.

(1)要熟悉本職工作,鉆研技術(shù)業(yè)務(wù),有較強的事業(yè)心.責任感,還要有經(jīng)濟頭腦.

(2)應明確在班組管理工作等方面應負的責任,把管理好班組作為自己的主要職責.

(3)對人要尊重.誠懇.熱情.講道理,使組員心悅誠服.

(4)制定計劃或進行工作之前,要預想難點,消除危險因素,學會發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn).

(5)布置工作采取引導方法,不強迫,使人能自覺地完成各自的工作.

(6)作指令時要明確而詳細,工作安排有變動時應事先說明.

(7)廣泛征求意見和建議,善于聽取不同或不滿意的意見,要把寬容.公氣.言行一致.團結(jié)友愛作為辦事的準則.

(8)對組員的工作態(tài)度和能力要經(jīng)常了解,要發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處,工作中要有進取心.

(9)對組織的經(jīng)歷.品質(zhì).信念.個性.好惡.心情.學習愿望和本能等都要了解.

(10)對組員的個人問題,家庭生活.業(yè)余愛好.娛樂等要充分關(guān)心.

(11)不愉快時不要發(fā)牢騷,不可獨斷專行,別人發(fā)脾氣時,不要生產(chǎn)敵對情緒,要控制自己的個性.對組員的錯誤,要冷靜下來后再加以糾正.

第四章. 班組安全生產(chǎn)建設(shè)

一、實施班組安全管理標準化

班組安全管理標準化是企業(yè)根據(jù)有關(guān)勞動保護法規(guī)、規(guī)程、標準和企業(yè)的規(guī)章制度而制定的作業(yè)者的行為規(guī)范,是有關(guān)法規(guī)、標準的具體化,是標準化工作的延伸.它符合統(tǒng)一協(xié)調(diào)、技術(shù)先進、經(jīng)濟合理、安全可靠的原則,能夠?qū)嘟M大量重復性工作用最佳的處理方案確定下來,建立班組良好的安全工作次序和生產(chǎn)環(huán)境,調(diào)動班組安全生產(chǎn)管理的能動性,減少違章,消除隱患,提高人-機-環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化水平,有效地預防事故,它是一項安全投入少,安全效益高的科學方法。

首先,分類制定班組安全管理標準

◆組織管理標準 建立班組長,兼職安全員和每個崗位的安全生產(chǎn)責任制,使每一項安全生產(chǎn)工作與每一職工掛起鉤來,完善安全操作規(guī)則,制定班組安全生產(chǎn)教育.培訓.檢查.考核.評比.獎懲制度等,內(nèi)容詳細,可操作性強.

◆作業(yè)現(xiàn)場標準 同工種作業(yè)環(huán)境要做到規(guī)范.一致,作業(yè)現(xiàn)場基礎(chǔ)設(shè)施完善.整潔.衛(wèi)生.安全標志醒目.針對性強,現(xiàn)場布置合理,設(shè)備完好,安全防護設(shè)施.報警裝置齊全可靠,安全通道暢通,工作條件良好.

◆操作標準 各工種有科學的安全技術(shù)操作規(guī)程,每個崗位按操作程序.動作標準進行標準化作業(yè).

2.實施班組安全生產(chǎn)管理標準化.

3.抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)促進標準貫徹執(zhí)行

二.班組的安全生產(chǎn)確認制

安全生產(chǎn)確認制是確認、確信、確實的總稱。在作業(yè)之前和作業(yè)中針對本崗位的安全要點和易發(fā)生傷害事故的因素,必須做到確實認定、確實可靠、確實準確地去執(zhí)行。

安全生產(chǎn)確認制包括以下三部分內(nèi)容:

1.操作確認制

2.聯(lián)系呼應確認制.

3.行走確認制

三.班組崗位安全責任制

就是對企業(yè)中所有崗位的每個人都明確地規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責任和權(quán)利,以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查,職責明確,功過分明,從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同全體職工聯(lián)結(jié)、協(xié)調(diào)起來,形成一個嚴密的、高效的安全管理責任系統(tǒng).

四.建立班組安全自我管理機制

在傳統(tǒng)安全管理方法中,往往把班組放在被動的制約地位,因此收效不佳.而把班組的餓自我管理機制建立起來,發(fā)揮班組安全管理的主觀能動性,使崗位工人自覺抵制各種不安全行為,辯識和整改事故隱患,變被動為主動,變“要我安全”為“我要安全”,提高自我防護能力,減少或杜絕事故的發(fā)生.

班組的自我管理,主要是自我教育、自我檢查、自我約束、自我警戒。企業(yè)主管部門應為班組自我管理提供方便和全方位服務(wù).

五.完善反違章除隱患機制.

違章和隱患是導致事故的直接原因.反違章.除隱患,促進職工遵章守紀,是安全生產(chǎn)工作的主要任務(wù)之一.在檢查班組安全生產(chǎn)中,重復性的違章和隱患是安全生產(chǎn)的頑癥,要杜絕同類事故在當年重復發(fā)生.完善反違章、除隱患的機制。解決這一難題,真正消除產(chǎn)生違章和事故隱患的環(huán)境,是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。

第五章. 生動的班組安全生產(chǎn)活動

一.開展創(chuàng)安全合格班組活動

1.創(chuàng)安全合格班組活動的重要意義

班組是企業(yè)最基層的組織單元,也是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ).據(jù)資料統(tǒng)計,90%的事故發(fā)生在班組.因此搞好班組建設(shè),開創(chuàng)安全合格班組活動,對搞好安全生產(chǎn),具有十分重要的意義.

2. 開展安全合格班組活動的方法.

安全合格班組是在安全生產(chǎn)活動中誕生的新生事物,它具有較強的生命力.大力宣傳、推廣安全合格班組,應是各級領(lǐng)導的責任.各個部門都應利用自己掌握的宣傳工具,利用一切可以利用的場合,廣泛地宣傳搞好安全合格班組的重要性,安全合格班組的要求,介紹搞得好的班組,同時對碰到的一些具體問題應進行指導.解決.

總之是要造成一種氣氛,使人人了解安全合格班組的意義.安全合格班組的要求,并按著要求去做.

首先應根據(jù)本地區(qū)的社會環(huán)境、本單位的安全生產(chǎn)狀況、班組安全工作狀況等,制定“安全合格班組條件”,發(fā)到下一 級的負責機構(gòu)及班組,組織他們進行充分地研究情況,進行綜合整理分析,從而制定出一份較完整,較切合實際的”安全合格班組條件.”由于理論上與實際總有些距離,故在“條件”試行一段時間后,可根據(jù)反饋上來的情況,再作一次修訂.

需要注意的是,這里所指的”切合實際”,并不是降低條件,條件是需要通過努力才能達到的,因此它必須高于目前的安全管理水平,并努力向標準化靠攏,至少應反映出本企業(yè)的安全管理先進班組的水平,按這個條件實行一段時間,整個企業(yè)的班組管理得到提高后,即可修訂條件,將其提到一個新的水準.這樣經(jīng)過反復幾次,班組安全管理水平就會大大提高.

有了條件和宣傳氣氛,我們就可開始搞合格班組.由于條件的水準較高,符合條件的班組相對來說不會很多,但一定會有很多班組來競爭.我們的組織者一定要善于利用這種情況,運用各種方法來鼓勵大家競爭,在企業(yè)內(nèi)掀起一個爭當”安全合格班組”的競賽熱潮.我們應及時地將競賽情況運用各種方法,傳達給每一個職工,并及時地報道競賽中涌現(xiàn)的一些動人事跡.使他們始終感到競賽浪潮的沖擊,激勵他們投入競賽.作為班組長更應主動地帶領(lǐng)全班人員積極參加競賽,開展爭創(chuàng)安全合格班組活動.

在創(chuàng)安全合格班組活動中,還要防止按比例分配現(xiàn)象.因為這樣所不是之達到條件的班組評不上”安全合格班組”就是使不合格的班組被評上”安全合格班組”.這兩個結(jié)果都不利于爭奪安全合格班組活動的正常開展,同樣,對已評上的:安全合格班組”,若發(fā)生什么不合格的事情,也應毫不留情得取消他們的“安全合格班組”稱號。

二.開展班組安全文化建設(shè)活動

1.班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容

實踐表明,“班組安全文化”不僅包括班組安全物質(zhì)文化和安全精神文化,還應進一步細化,分為:班組安全的物質(zhì)文化、班組安全的制度文化、班組安全的觀念文化和班組安全的行為文化等四個部分,班組安全文化建設(shè)應該從這四個方法入手.

◆建設(shè)穩(wěn)定可靠的安全物質(zhì)文化

◆建設(shè)切實可行的安全制度文化

◆建設(shè)形式多樣的安全觀念文化

◆建設(shè)規(guī)范有序的安全行為文化

隨著企業(yè)經(jīng)營機制轉(zhuǎn)化和現(xiàn)代企業(yè)制度的逐步實施,企業(yè)的安全生產(chǎn)面臨的任務(wù)將更加繁重,安全生產(chǎn)的難度也越來越大,“班組安全文化”建設(shè)的內(nèi)容會得到不斷充實提高.

第六章掌握基本職業(yè)安全健康技術(shù)

一、電氣安全技術(shù)知識

二、防火防爆技術(shù)知識

三、鍋爐及壓力容器安全技術(shù)知識

四、機械安全技術(shù)知識

五、廠內(nèi)車輛及交通安全技術(shù)知識

六、防塵防毒及職業(yè)病知識

第七章事故警鐘與事故預防

一、感受事故

二、認識事故

1、事故的分類:根據(jù)事故的屬性,可以把事故分為兩大類,即生產(chǎn)事故和非生產(chǎn)事故。根據(jù)事故的原因,分為自然事故和人為事故。根據(jù)生產(chǎn)事故產(chǎn)生的不同后果,又可把事故分為傷亡事故、物質(zhì)損失事故和險肇事故。

2、事故管理:事故管理就是對事故的調(diào)查、分析、研究、報告、處理、統(tǒng)計和檔案管理等事故發(fā)生后的一系列工作的總體。事故管理是企業(yè)安全管理的一項非常重要的工作,有些工作要求有很高的技術(shù)性和嚴格的政策性。搞好事故管理,對提高企業(yè)安全管理水平,防止事故重復發(fā)生,具有非常重要的作用。

三、分析事故:事故的發(fā)生是具有客觀規(guī)律性的。通過人們長期的研究和分析,安全專業(yè)人員已總結(jié)出了很多事故理論,如事故致因理論、事故模型、事故統(tǒng)計學規(guī)律等。事故的最基本特性就是因果性、隨機性、潛伏性和可預防性。

四、預防事故

五、班組如何做好事故預防

1、從安全教育入手;2、在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)和處理本班組的不安全因素;3、預防事故的因素;(基本因素是人、物、環(huán)境和安全管理;第二因素是物、動力、機械設(shè)備、工器具及生產(chǎn)安排等;第三因素是環(huán)境,尤其是生產(chǎn)環(huán)境,如巷道的溫度,通風效果,現(xiàn)場作業(yè)時折照明、噪聲、設(shè)備振動及有害氣體等,都有可能產(chǎn)生人身傷亡事故)。班組預防事故,主要是要防患于未然。班組發(fā)生事故有三種原因:技術(shù)原因、教育原因、管理原因。這是全面治理好班組預防事故折基本要素。

六、班組與事故應急預案

小事故因處理不及時或處理不當釀成大災的教訓,層出不窮,如何預防事故發(fā)生。發(fā)生后又如何處置在初起階段,在班組范圍內(nèi)制定應急預案是防范事故的重要舉措。

班組事故應急預案的含義。古人在《中庸》中說“凡事預則立,不預則廢”。安全工作也是重在預防。只有所有職工都非常清楚地認識到其崗位所存在的不安全因素,在工作時不僥幸不盲目才能安全可靠地完成工作。所謂|“班組范圍內(nèi)”,系指班組危害辨識、風險評估活動涉及的范圍公限于本班組作業(yè)范圍,且依靠班組成員本身技能基本是能控制的范疇。

在班組范圍內(nèi)制定的應急預案,是指班組范圍內(nèi)的成員工作中有可能發(fā)生且能預見到的所有大小應急預案。班組成員們來自生產(chǎn)一線,對作業(yè)過程及其環(huán)境最熟悉,安全生產(chǎn)經(jīng)驗最豐富,只有發(fā)動他們集思廣益,才能將可能發(fā)生的各類大小意外事故、緊急情況及其應急措施全數(shù)包含進去,將平時的工作經(jīng)驗歸納、整理、加以推廣,促進全班組安全環(huán)境狀況的持續(xù)改進。班組人員少,崗位明確,應急預案制定內(nèi)容簡單,可制表成四項,一是崗位危害性,二是預防措施,三是事故處理人員分工,四是個人安全防護,一崗一預案。

華聯(lián)公司行政部整理

2009-2-24

第12篇 安全生產(chǎn)培訓創(chuàng)新三法

安全生產(chǎn)培訓主要包括安全生產(chǎn)意識培訓、安全生產(chǎn)法律法規(guī)培訓、安全生產(chǎn)操作技能培訓等。要提高培訓的效果，就應不斷改革，不斷創(chuàng)新，力戒老生常談，以此來提高學員參加培訓的興趣。學員們才能入耳、入腦、入心，才能在實踐中自覺運用，從而實現(xiàn)培訓的目的。

針對目前安全生產(chǎn)培訓工作的現(xiàn)狀，筆者就該項工作的創(chuàng)新思路提出以下幾點設(shè)想。

一、不斷更新內(nèi)容

內(nèi)容要新，就必須緊跟形勢。首先應列入培訓范圍的內(nèi)容是總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列重要指示，胡總書記的指示是當前及今后一段時期我們從事安全生產(chǎn)工作的綱領(lǐng)性文件，對此，培訓班應對這一文件作深度解讀，引導學員用心體會，深刻理解。

運用新近發(fā)生的重大事故案例進行安全生產(chǎn)意識教育應是各類安全培訓的當然選擇。對當前社會上最熱門的話題之一，如礦難和官煤勾結(jié)等深層次問題，應引導學員深刻認識。另外，國際貿(mào)易中的安全壁壘也是一個時髦的話題。入世后，國際貿(mào)易中國外對我常用的關(guān)稅壁壘將淡出市場，強化的將是技術(shù)壁壘、綠色壁壘和安全壁壘，而前兩種壁壘從廣義的角度講也應屬于安全壁壘。因此，在對企業(yè)各類人員，尤其是管理人員進行培訓時，介紹一些貿(mào)易戰(zhàn)中的安全壁壘，必然會引起他們的興趣，這對增強他們的安全意識很起作用。緊跟形勢，既要講國際國內(nèi)新近發(fā)生的重大事故，也要講本地區(qū)的安全生產(chǎn)形勢，還應該聯(lián)系本單位新近出現(xiàn)的事故苗頭進行剖析，并注意經(jīng)常變換案例以增強新鮮感。安全操作技能培訓要體現(xiàn)內(nèi)容新，教材就應該反映新設(shè)備、新工藝、新流程對操作者的新要求。

二、切實改進課堂教學方法

當前安全生產(chǎn)培訓質(zhì)量不高的重要原因之一就是教學方法僵化，基本上都是注入式教學。教員講得費勁，學員聽了沒勁，培訓往往走過場，對此應從根本上加以扭轉(zhuǎn)。

1.增強課堂教學的直觀性

如講安全生產(chǎn)法規(guī)，切忌從條文到條文，從概念到概念，一定要和典型案例相結(jié)合，化抽象為具體。引用案例可采用多種形式：有時可由教員直接引用，聯(lián)系條文進行講解；也可以由教員先出示案例題，讓學員發(fā)表見解，然后教員再結(jié)合條文進行點撥式講解；還可用知識搶答形式對條文進行復習鞏固。下面是某教員講述《江蘇省安全生產(chǎn)條例》（以下簡稱《條例》）第二章第十三條（關(guān)于企業(yè)安全生產(chǎn)機構(gòu)和專職人員的設(shè)置）的教例。

課始，教師先通過多媒體亮出思考題：⑴某350人的煤礦有安全生產(chǎn)管理人員2人；⑵某250人的建筑工程隊有安全生產(chǎn)管理員1人；⑶某1 500人的煙花爆竹廠有安全生產(chǎn)管理人員6人；⑷某5 300人的液化氣廠有安全生產(chǎn)管理人員16人；⑸某250人的商場安全生產(chǎn)管理工作由1位電氣工程師兼任；⑹某從業(yè)人員達520人的大賣場設(shè)有2名安全生產(chǎn)管理人員。上述單位安全生產(chǎn)機構(gòu)和專職人員的設(shè)置，哪些符合《條例》的規(guī)定，哪些不符合？然后教師通過多媒體打出條文，要求學員對照字幕回答問題。在引導學員對照條文得出結(jié)論后，教師又要求每位學員對照自己的企業(yè)，看其安全生產(chǎn)機構(gòu)和專職人員設(shè)置是否達到《條例》規(guī)定的要求，并要求人人作答。

心理學研究表明，抽象和枯燥的東西很難吸引人的注意力，也很難給人留下印象。本教例條文雖然簡單，但卻枯燥，按照常規(guī)教法學員肯定打瞌睡。但教師卻通過思考題化抽象為具體，通過“案例→條文→案例”的循環(huán)，通過提問和討論，充分調(diào)動了學員的注意力，不但課堂氣氛活躍了，而且緊密聯(lián)系了實際，使學員對條文內(nèi)容記憶更加深刻。

安全操作技能培訓化抽象為具體的手段更多，掛圖、模型、實物以及音像資料等都是我們可以運用的工具。

2.變“一言堂”為“群言堂”

要改變注入式教學，課堂上就應盡可能地開展師生雙向交流活動。某教員的一堂安全生產(chǎn)形勢教育課對我們就很有啟發(fā)。

課始，該教員先播放了一段介紹遼寧阜新陳家溝煤礦礦難和某化肥廠爆炸等幾起重大事故案例的錄像。然后，教師引導大家討論：這幾起事故的原因是什么？教師在大家發(fā)言的基礎(chǔ)上，總結(jié)出結(jié)論：一是不顧企業(yè)現(xiàn)狀，超能力生產(chǎn)；二是為了趕交貨期，未能按期停產(chǎn)檢修設(shè)備；三是對小的事故隱患未引起重視，整改不到位等。此后教師組織大家進行分小組討論：本單位是否存在類似問題？回去以后如何防止類似問題在本企業(yè)的發(fā)生？討論時要求人人發(fā)言，然后每個小組推出一位代表到全班交流。學員代表發(fā)言后，教師又作了總結(jié)發(fā)言。

本教例成功之處有如下幾點：一是充分尊重了學員的主體地位，以學員“說”和討論為主，打破了教師的“一言堂”；二是充分發(fā)揮了培訓班交流平臺的作用，讓學員們在交流中取長補短；三是把培訓與企業(yè)的安全生產(chǎn)工作實際有機地結(jié)合到了一起；四是本課中的結(jié)論都是學員通過思考和討論得出的，因此，學員的印象特別深刻。從上述教例中可以看出，“群言堂”不僅教師省勁，避免了課堂尷尬，更重要的是充分調(diào)動了學員的主觀能動性，活躍了課堂氣氛，其效果遠遠勝過“一言堂”。

不僅管理人員培訓班可以采用“群言堂”的形式，其實安全技能培訓也可以采用這種方法。請看下面一堂電工復審培訓課教例。

課始，教師拿出兩把電工鉆，分別請兩名學員把它們的事故隱患找出來，并要求把檢查的過程一步步演示和解說給大家。兩名學員先后上講臺演示了檢查電鉆的經(jīng)過，并找出了其中的一些問題。接著，教師又組織大家討論，看他們的檢查過程有沒有遺漏的環(huán)節(jié)。在學員充分討論的基礎(chǔ)上，教師才作了點評式的發(fā)言，指出：學員甲3處問題只查出1處，是因為漏檢了其中的 “保護聯(lián)線是否正確”和“電氣保護裝置是否良好”兩大環(huán)節(jié)；學員乙2處問題只查出1處是因為漏檢了 “電源開關(guān)是否正常、靈活、有無缺損、破裂”這一環(huán)節(jié)。最后，教師通過多媒體，打出了手持式電動工具日常檢查必檢的7大項目。

復審培訓課本來是一類難度較大的課程。原因在于學員自以為有經(jīng)驗，聽課漫不經(jīng)心。然而，本教例老師卻把一堂本來枯燥無味的課上得異常的生動活潑，其原因就在于教師充分利用了學員的經(jīng)驗，讓他們自己講，從而把包袱變成了動力。你看，讓學員上臺演示，其他學員評議，教員講解本知識節(jié)點的85%的時間都是學員在互動。但需要指出的是，我們強調(diào)“群言堂”，并不意味著要取消教師的講解，這里要強調(diào)充分發(fā)揮教師的主導作用。本教例教員最后的點評雖然話語不多，但卻是畫龍點睛，一語中的，學員聽了倍感興趣。

3.增強課堂教學的人性化

安全生產(chǎn)培訓不同于普通的素質(zhì)教育，許多安全生產(chǎn)知識學員不是不知道，是怕麻煩才導致他們在實際操作中違章作業(yè)的。對此，安全培訓不能僅滿足于安全生產(chǎn)知識講解，還應把提高員工安全生產(chǎn)意識的培訓放在重要的位置。江蘇鹽城新光集團利國煤礦的做法就值得我們借鑒。

在一次安全生產(chǎn)培訓班上，他們把因工傷致殘在家休養(yǎng)的本礦職工劉某請到現(xiàn)場“現(xiàn)身說法”。報告會上，該職工講述了違章操作發(fā)生事故的教訓，講述了傷殘給自己和家人帶來的不幸。他那聲淚俱下的訴說，猶如對違章行為的血淚控訴，深深打動了在場的員工，引起了他們情感上的強烈共鳴。此外，該礦還經(jīng)常在礦工下井前，組織家屬和孩子們前來為他們送行。親人們千叮嚀、萬囑咐，使他們在情感上也自覺地筑起了一道抵制違章行為的“防火墻”。據(jù)統(tǒng)計，該礦實行了這種培訓方法后，礦工的違章行為比以前減少了許多。

利國煤礦的這種培訓方法，實際上是一種人性化的情感教育。心理學研究表明，情感教育不僅可以起到潛移默化的作用，而且還可以引起受教育者的心靈激蕩，這種教育的效果往往比抽象說教要好。因此，在安全培訓中適當?shù)剡\用一些情感教育，往往能收到四兩撥千斤的效果。

4.讓學員親臨現(xiàn)場體驗違章的危害

避免“一言堂”的方法，除了實行“群言堂”外，組織學員實地考察，體驗生活，也不失為一種好方法。一些培訓單位組織學員到事故現(xiàn)場去實際觀察，讓血淋淋的事實教育學員，使人感到耳目一新。再比如法人代表培訓班組織學員到粉塵污染比較嚴重的企業(yè)或高溫車間去勞動，讓學員去實際感受一下惡劣的工作環(huán)境對人體的傷害，這有利于提高老板們貫徹執(zhí)行勞動保護法律法規(guī)的自覺性。由此可見，沖破傳統(tǒng)思維的束縛，采取“走出去”的辦法也應該是我們的一種選擇。

三、多形式、全方位地搞好安全生產(chǎn)培訓

我國的安全生產(chǎn)培訓工作目前還存在著與形勢不相適應之處，主要問題是政府辦班形式比較單一，一些民營企業(yè)安全生產(chǎn)培訓還未形成制度化的機制。因此，我們還應不斷加大改革的力度，努力形成這樣的局面：作為安全生產(chǎn)的主體企業(yè)既要搞脫產(chǎn)培訓，平時還應定期或不定期搞班前班后培訓，做到安全生產(chǎn)天天講，時時講。作為政府專門的培訓機構(gòu)，既要根據(jù)面上的普遍情況，辦普通班，又要根據(jù)特殊情況，辦有針對性的班；既辦理論性、技能性培訓班，又辦演示性、操作性培訓班，如消防演習、逃生演習、搶救搶險演習等。

在辦班過程中，我們還應解放思想，不斷創(chuàng)新。例如，目前政府辦的企業(yè)主要負責人培訓班普遍存在著參訓率不高的現(xiàn)象。究其原因，除了學員參訓意識薄弱外，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營繁忙也是不可否認的原因。對此，我們應該增強服務(wù)意識，搞制度創(chuàng)新。鹽城市安全生產(chǎn)宣傳教育中心對此采取靈活機動的培訓方法，函授與面授相結(jié)合。在開班前，他們先把資料發(fā)給學員讓其先自學，然后利用雙休日進行面授，從而有效地解決了工學矛盾。筆者設(shè)想，是否還可以采取“雙軌制”，即除了按傳統(tǒng)模式辦班外，再借鑒國家自學考試的模式辦“以考代訓”班，兩種模式任企業(yè)選擇?！耙钥即枴钡目傮w思路是：學員領(lǐng)回資料后自學，雙方約定時間考試。考試的難度和評分標準要高于傳統(tǒng)模式。考試也可以開卷，但試題量要大于傳統(tǒng)模式，若不認真自修就過不了關(guān)為度。這種模式可以極大地方便企業(yè)負責人，又能促進安全生產(chǎn)培訓向縱深方向發(fā)展，是一個雙贏的辦法。其實，就是企業(yè)主要負責人傳統(tǒng)模式班，當前也有不斷創(chuàng)新的余地。比如結(jié)業(yè)考試，我們可以不采用常規(guī)的答卷形式，而要求他們提交一份關(guān)于本企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的調(diào)查報告及下階段安全生產(chǎn)工作計劃，以促進安全生產(chǎn)工作的落實。為了保證書面材料的真實性和質(zhì)量，必要時培訓機構(gòu)可以組織他們進行答辯。

企業(yè)在安全培訓創(chuàng)新中也大有作為。有的國家交警對開摩托車不戴頭盔者，不是簡單地罰款了事，而是強制其進入模擬設(shè)施，讓其體驗因不戴頭盔而摔傷的感受。這種培訓方式對違章的警戒作用無疑是巨大的。企業(yè)如果根據(jù)自己的特點，添置類似設(shè)施，及時對違章者進行懲戒性培訓教育，對降低事故必將收到立竿見影的效果，實際收益將會大大地超過投資的成本。

總之，安全生產(chǎn)培訓是以保護人的生命為目標的一項教育活動，在安全生產(chǎn)工作中是十分重要的一環(huán)。然而，要讓其發(fā)揮應有的效應，就必須按照教育規(guī)律辦事。這就要求我們增強服務(wù)意識，不斷適應企業(yè)的需求，尊重學員的主體地位，用新思維創(chuàng)造性地開展工作。唯有如此，整個安全生產(chǎn)培訓工作才能不斷登上新臺階。

第13篇 安全生產(chǎn)培訓嚴把“六關(guān)”

培訓機構(gòu)、培訓管理、培訓教學、培訓師資、培訓考核、培訓發(fā)證是安全生產(chǎn)培訓的6個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我局在安全生產(chǎn)培訓中嚴把“六關(guān)”，努力理順培訓體制，狠抓培訓質(zhì)量，取得了一定的成績。

一、 嚴把培訓機構(gòu)入口關(guān)

培訓機構(gòu)是培訓的承載體，培訓機構(gòu)的優(yōu)劣直接關(guān)系到培訓的質(zhì)量，因此，我們始終把培訓機構(gòu)建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性的工作抓實抓好。一是從嚴把關(guān)，建立全省統(tǒng)一的安全生產(chǎn)培訓體系。按照國家局《煤礦安全培訓機構(gòu)及教師資格認證辦法》的精神，在調(diào)查研究、摸清全省煤礦從業(yè)人員底數(shù)的基礎(chǔ)上，對全省煤礦安全培訓機構(gòu)進行了規(guī)劃，本著堅持標準、嚴格評估、實事求是、統(tǒng)籌兼顧的原則，組織對申報國家三級煤礦安全培訓機構(gòu)的24個培訓單位和申報國家四級煤礦安全培訓機構(gòu)的25個培訓單位進行了評估，并且分批進行了分布，加上國家局已認證的3個二級培訓機構(gòu)，作為“六大支撐體系”之一的全省煤礦安全培訓體系的框架已基本形成。按照國家局的要求，我們制定了《河南省安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)資格認定與管理辦法》，組織了非煤安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)的申報工作，目前，三、四級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)的評估正在進行。評估中我們始終把堅持標準放在首位，從評估過程的標準化和程序化上嚴格把關(guān)，細化評估標準，明確評估責任。評估團下設(shè)兩個組，每組不少于3人，對照標準打分后逐一簽字，匯總后統(tǒng)一反饋意見，培訓機構(gòu)向省局報送整改方案，完善后，再向社會公布，保證了評估驗收工作在公平、公正、公開、透明的情況下進行。二是加強對培訓機構(gòu)的日常指導和監(jiān)督。一種手段是利用培訓機構(gòu)資格證書年審和到期換證，評估其培訓質(zhì)量；另一種手段是對培訓機構(gòu)進行不定時檢查和抽查，督促其提高培訓質(zhì)量。三是向培訓機構(gòu)不斷灌輸市場經(jīng)濟的思想，促使其樹立市場競爭意識，創(chuàng)立培訓品牌，通過市場實現(xiàn)安全培訓資源的優(yōu)化配置。

二、 嚴把培訓人員管理關(guān)

只有嚴格培訓管理，才能體現(xiàn)依法培訓的強制性、嚴肅性。我們先后制定了“六個辦法”，即：《河南省煤礦安全培訓管理暫行辦法》、《河南省特種作業(yè)人員培訓工作暫行規(guī)定》、《煤礦安全資格證書年審辦法》、《河南省特種作業(yè)人員培訓考核辦法》、《河南省安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)資格認定與管理辦法》，用制度規(guī)范培訓工作，用制度約束培訓行為。與此同時，我們注重在“三個嚴格管理”上下功夫，一是嚴格學員的入學資格審查管理。煤礦礦長培訓報到時必須提供“五證”，即：原《礦長資格證書》、《采礦許可證》、《生產(chǎn)許可證》、《營業(yè)執(zhí)照》和個人身份證，五證相符，才能報到，杜絕冒名頂替現(xiàn)象。二是嚴格學員學籍管理。遲到、曠課、請假累計3天的予以除名并重新接受培訓。在焦作工學院2001年第三期煤礦礦長培訓班的一次點名時，發(fā)現(xiàn)一地方國有煤礦礦長中途頂替，立即宣布予以除名。三是嚴格學員的日常管理。班主任堅持每日上課前、上課中、下課前三點名。課余時間安排豐富多彩的文化活動。晚上學員宿舍設(shè)專人值班，23時關(guān)閉大門。多數(shù)培訓機構(gòu)位于城市的鬧市區(qū)，自由慣了的個體企業(yè)主，開始很不習慣，后來逐漸接受了這種封閉式的管理。嚴格的管理，收到了良好的效果，一些原來有抵觸情緒的個別管理部門，變?yōu)榉e極主動地向省局爭取更多的培訓名額。

三、 嚴把培訓教學關(guān)

教學是培訓的一個重要環(huán)節(jié)。為提高培訓質(zhì)量，我們在以下6個方面進行了有益的探索。

1、 不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容，使其能更切合實際

2001年剛開始進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦礦長培訓時，培訓機構(gòu)嚴格按照教學大綱實施教學，完成了教學任務(wù)，但在結(jié)業(yè)召開的座談會上，礦長們提出了尖銳的意見，反映安排的課程和礦上的實際結(jié)合不起來。個別煤礦礦長還說：你們講礦上發(fā)生了重大事故后，怎樣救護，光講這有啥用，要講就多講一些怎樣預防的內(nèi)容，避免出事故。此后，我們及時調(diào)整了課程。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦機械化程度低，巷道支護條件差，容易發(fā)生冒頂事故和爆破事故的實際情況，加大了頂板事故防治課和爆破課的比重。

2、 注意教學內(nèi)容的針對性和實用性

焦作工學院在新版煤礦安全規(guī)程及安全資格培訓中，每期都要組織有學員、教師、專家參加的研討會，討論煤礦存在的技術(shù)難題并請專家給予指導，收到了較好的效果。平煤集團公司安全培訓中心在鄉(xiāng)鎮(zhèn)礦礦長安全資格培訓中，要求礦長帶著采掘工程圖、通風系統(tǒng)圖、避災路線圖學習，在教師和專家的指導下，由其根據(jù)所學知識，分析礦井存在的安全隱患，制定出解決方案并寫出一篇論文，教師定期到煤礦回訪這種培訓與實用相結(jié)合、按需施教、注重針對性和實用性、寓服務(wù)于培訓中的培訓方法深受學員們的稱贊。

3、 加強培訓過程管理和質(zhì)量評估，保證培訓質(zhì)量

中原油田培訓中心實行培訓項目經(jīng)理負責制和“4311”培訓模式，即通過對培訓要素的分析，將整個培訓過程劃分為4個工作步驟，每個工作步驟又細分為3個工作內(nèi)容和1個工作子目標，4個工作子目標整合為1個工作總目標，整個工作模式由工作步驟、工作內(nèi)容、工作子目標、總目標構(gòu)成，形成一個以工作內(nèi)容為重點、質(zhì)量效益為核心的完整的、系統(tǒng)的、科學的培訓工作程序，保證了培訓質(zhì)量。

4、 不斷創(chuàng)新培訓手段和方法，提高教學效果

每個培訓機構(gòu)都配備有先進的多媒體教學設(shè)備，可以使許多圖片及動畫直觀地再現(xiàn)在屏幕上，還能夠根據(jù)需要進行局部放大和立體視圖旋轉(zhuǎn)。焦作工學院在講授立井天輪鋼絲繩圍抱角時，許多非機電專業(yè)的學員難以聽懂，采用多媒體教學后，將該部分內(nèi)容制作成立體圖，進行不同角度的三維變換，非機電專業(yè)的學員在課堂上看比在現(xiàn)場上看還要直觀、清楚，很快就明白了基本大批量，聽懂了授課內(nèi)容；河南油田培訓中心開發(fā)的鉆井模擬仿真裝置，可模擬下鉆、提鉆、加長鉆桿等整個鉆井過程，還可模擬井噴等多種常見事故；河南省電力公司培訓中心開發(fā)的50兆瓦、125兆瓦、200兆瓦、300兆瓦、600兆瓦電廠控制仿真裝置，可模擬鍋爐熄火等上千種事故及處理方法。通過培訓，使學員真正掌握了事故的防治技術(shù)和防范措施，彌補了理論教學的不足。

5、 規(guī)定了教師回訪制度

培訓結(jié)束后，教師要深入送培單位，了解學員學習的知識用上沒有，存在的問題解決沒有，并將反饋信息用到以后的教學當中，平煤集團公司要求培訓機構(gòu)教師、每月下井不得少于一次，一方面了解新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的使用情況，另一方面對學員進行跟蹤調(diào)查。

6、 積極開展教研活動

平煤集團公司一礦培訓中心開展了一本好教案、一堂優(yōu)質(zhì)課、一篇好論文、一個教研項目、一口標準普通話、一手好粉筆字的“六個一”評比和優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課的“三優(yōu)”課征集評選活動，做到常規(guī)課堂教學與電化教學相結(jié)合、理論教學與實踐教學相結(jié)合、基地教學與送教到區(qū)隊相結(jié)合、黨員干部安全教育與工程技術(shù)人員繼續(xù)教育相結(jié)合、理論考核和實際操作考核相結(jié)合、傳統(tǒng)教學形式與豐富多彩活動相結(jié)合“的六個結(jié)合”，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

四、 嚴把培訓師資關(guān)

我們加強師資培訓，使教師做到持證上崗?！芭嘤栒咭冉邮芘嘤枴?。2002年，我們從全省煤礦安全培訓機構(gòu)中選送30名教師到北京參加了國家局組織的培訓。對非煤安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)的317名教師進行了培訓。2003年，我們進一步加大了師資培訓力度，全面提高師資水平。我們經(jīng)常對培訓機構(gòu)教師的教學情況實行跟蹤監(jiān)控。在每個培訓班結(jié)業(yè)前，要求學員填寫《安全培訓班調(diào)查表》，對每個教師的授課情況進行評價打分，對多數(shù)學員反映不稱職的教師予以調(diào)換。有一個培訓機構(gòu)的法律課教師，學員反映在講《煤礦安全監(jiān)察條例》時，講授的內(nèi)容經(jīng)常不準確，調(diào)查核實后，省局及時建議學校調(diào)換了教師。我們還加強對兼職教師配備的指導。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們從機關(guān)、企事業(yè)單位、教學科研機構(gòu)挑選了一批具有較高學術(shù)造詣和實踐經(jīng)驗豐富的專家教授組成兼職教師隊伍，充實到安全培訓機構(gòu)，增強了師資力量，提高了培訓效果。

五、 嚴把培訓考核關(guān)

考核是檢查是否達到培訓要求，保證培訓質(zhì)量的最后一個環(huán)節(jié)。2002年9月，我們下發(fā)了《河南省特種作業(yè)人員培訓考核辦法》，提出了考核單位和考核點的概念。2003年3月，在全省安全生產(chǎn)培訓工作會議上，我們印發(fā)了《河南省安全生產(chǎn)培訓考核機構(gòu)管理暫行辦法》，構(gòu)建由政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、考核單位和考核點組成的全省安全生產(chǎn)培訓考核體系。這個體系的基本框架結(jié)構(gòu)是：省局委托具備考核條件的省勞動保護宣傳教育中心和省煤礦安全技術(shù)培訓中心分別作為非煤和煤炭考核單位，承擔試題庫的建立、考核命題、改卷、審核、制做相關(guān)證件以及考核發(fā)證資料的歸檔?？己它c作為考核單位的分支機構(gòu)，主要設(shè)在省轄市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和煤礦安全監(jiān)察辦事處，代表考核單位承擔轄區(qū)內(nèi)的考場安排、考生組織、監(jiān)察等具體考務(wù)工作。根據(jù)全省培訓考核工作量大的實際情況，我們依靠現(xiàn)代科技手段，建立了計算機管理的考試題庫。目前，我們已經(jīng)建立了非煤行業(yè)特種作業(yè)人員以及生產(chǎn)經(jīng)營單位負責人和安全生產(chǎn)管理人員的標準化題庫，按照考核對象不同自動隨機抽題形成試卷。借助通訊網(wǎng)絡(luò)采取電子郵件或傳真的方式將試卷傳遞至各考核點，由考核點打印試卷，提高了效率并節(jié)省了費用?？己送瓿珊笸ㄟ^光電閱卷機閱卷，采用特定管理軟件，做到計算機自動登分、建檔、分類統(tǒng)計等?？己酥袊栏駥嵭薪炭挤蛛x，培訓機構(gòu)的教師及管理人員一律不得進入考場。采取“準高考式”的組織形式，監(jiān)考人員考試前逐個核對身份，證、照、人相符合，持準考證進入考場。考試結(jié)束后，監(jiān)考人員填寫《考場記錄表》，如實記錄考場情況，并與責任掛鉤。考試采用單人單桌，對于考場舞弊的學員嚴格按照規(guī)定，取消考試資格，參加下次補訓?？己瞬缓细?，不論年齡多大，資格多老，關(guān)系多硬，一律不發(fā)證。

六、 嚴把培訓發(fā)證關(guān)

證書管理歷來被認為是容易產(chǎn)生不正之風的環(huán)節(jié)。為嚴格證書發(fā)放，省局統(tǒng)一規(guī)定，各培訓機構(gòu)必須把被培訓者的身份證等有關(guān)證照復印件一并提交省局相應的兩個培訓中心，確認無誤后，根據(jù)考核成績，制作相應的資格證書，并把辦證材料歸檔保存。省局復核有關(guān)材料后，簽發(fā)相應的資格證書。對不該發(fā)的證，不管找誰說情，采用什么辦法，一律不發(fā)。2003年4月，在鄭州某培訓機構(gòu)組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)礦礦長班結(jié)業(yè)發(fā)證時，省煤礦安全技術(shù)培訓中心接到舉報，有一名礦長培訓中途找人頂替了兩天，核實后，我們在最后關(guān)口，扣下了證件，責令該礦長下期參加補訓。同時，我們結(jié)合廉政建設(shè)，將證書發(fā)放和責任掛鉤。幾年來發(fā)出的各類證書，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

嚴格的管理，打造了安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察機構(gòu)的培訓品牌，提高了安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察機構(gòu)發(fā)證的權(quán)威性及證書的社會認可程度。

《勞動保護》 （張慶玉 張振普 時志剛）

第14篇 冶金企業(yè)安全生產(chǎn)培訓試題

一、填空題(每錯1空扣1分,共54分)

1、從事(煉鐵)、(煉鋼)、(軋鋼)、(鐵合金)生產(chǎn)作業(yè)活動和鋼鐵企業(yè)內(nèi)與主工藝流程配套的輔助工藝環(huán)節(jié)的安全生產(chǎn)及其監(jiān)督管理,適用本規(guī)定。

2、縣級以上地方人民政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門按照(屬地監(jiān)管)、(分級負責)的原則,對本行政區(qū)域內(nèi)的冶金安全生產(chǎn)工作實施監(jiān)督管理。

3、(冶金企業(yè))是安全生產(chǎn)的責任主體,其(主要負責人)是本單位安全生產(chǎn)第一責任人,相關(guān)負責人在各自職責內(nèi)對本單位安全生產(chǎn)工作負責。集團公司對其所屬分公司、子公司、控股公司的安全生產(chǎn)工作負(管理責任)。

4、焦化、氧氣及相關(guān)氣體制備、煤氣生產(chǎn)(不包括回收)等危險化學品生產(chǎn)單位應當按照國家有關(guān)規(guī)定,取得(危險化學品生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)許可證)。

5、冶金企業(yè)應當建立健(全安全生產(chǎn)責任制)和(安全生產(chǎn)管理制度),完善各工種、崗位的(安全技術(shù)操作規(guī)程)。

6、冶金企業(yè)的從業(yè)人員超過(300)人的,應當設(shè)置安全生產(chǎn)管理機構(gòu),配備不少于從業(yè)人員(3‰)比例的專職安全生產(chǎn)管理人員;從業(yè)人員在(300)人以下的,應當配備(專職或者兼職)安全生產(chǎn)管理人員。

7、冶金企業(yè)(主要負責人)、(安全生產(chǎn)管理人員)應當接受安全生產(chǎn)教育和培訓,具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相適應的安全生產(chǎn)知識和(管理能力)。

8、特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全培訓考核合格,取得(特種作業(yè)操作資格證書)后,方可上崗作業(yè)。

9、冶金企業(yè)應當定期對從業(yè)人員進行(安全生產(chǎn)教育)和(培訓),保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識,了解有關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī),熟悉(規(guī)章制度)和(安全技術(shù)操作規(guī)程),掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。

10、冶金企業(yè)應當按照有關(guān)規(guī)定對從事(煤氣生產(chǎn))、儲存、輸送、使用、(維護檢修)的人員進行專門的煤氣安全基本知識、煤氣安全技術(shù)、煤氣監(jiān)測方法、(煤氣中毒緊急救護技術(shù))等內(nèi)容的培訓,并經(jīng)考核合格后,方可安排其上崗作業(yè)。

11、冶金企業(yè)的新建、改建、擴建工程項目(以下統(tǒng)稱建設(shè)項目)的(安全設(shè)施)、(職業(yè)危害防護設(shè)施)必須符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家標準或者行業(yè)標準的規(guī)定,并與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用(以下統(tǒng)稱“三同時”)。安全設(shè)施和職業(yè)危害防護設(shè)施的投資應當納入(建設(shè)項目概算)。

12、(建設(shè)單位)對建設(shè)項目的安全設(shè)施“三同時”負責。

13、(建設(shè)單位)應當按照有關(guān)規(guī)定組織建設(shè)項目安全設(shè)施的設(shè)計審查和(竣工)驗收。

14、建設(shè)項目進行初步設(shè)計時,應當選擇(具有相應資質(zhì))的設(shè)計單位按照規(guī)定(編制安全專篇)。安全專篇應當包括有關(guān)(安全預評價報告)的內(nèi)容,符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家標準或者行業(yè)標準的規(guī)定。

15、建設(shè)項目安全設(shè)施應當由(具有相應資質(zhì))的施工單位施工。施工單位應當按照(設(shè)計方案)進行施工,并對安全設(shè)施的施工質(zhì)量負責。

16、建設(shè)項目(安全設(shè)施設(shè)計)作重大變更的,應當經(jīng)(原設(shè)計單位)同意,并報(安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門)備案。

17、建設(shè)項目安全設(shè)施竣工后,應當委托(具有相應資質(zhì))的中介機構(gòu)進行安全驗收評價。建設(shè)項目安全設(shè)施經(jīng)(驗收合格后),方可投入生產(chǎn)和使用。

18、(安全預評價報告)、(安全專篇)、(安全驗收評價報告)應當報安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門備案。

19、冶金企業(yè)應當對本單位存在的各類危險源進行辨識,實行(分級管理)。對于構(gòu)成重大危險源的,應當(登記建檔),進行(定期檢測)、評估和監(jiān)控,并報安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門備案。

20、冶金企業(yè)應當按照國家有關(guān)規(guī)定,加強職業(yè)危害的防治與(職業(yè)健康監(jiān)護)工作,采取有效措施控制職業(yè)危害,保證作業(yè)場所的職業(yè)衛(wèi)生條件符合(法律)、(行政法規(guī))和國家標準或者行業(yè)標準的規(guī)定。

21、冶金企業(yè)應當建立隱患排查治理制度,開展安全檢查;對檢查中發(fā)現(xiàn)的(事故隱患),應當及時整改;暫時不能整改完畢的,應當制定(具體整改計劃),并采取可靠的安全保障措施。檢查及整改情況應當記錄在案。

22、冶金企業(yè)應當加強對施工、檢修等工程項目和(生產(chǎn)經(jīng)營項目)、場所(以下簡稱工程項目)(承包單位)的安全管理,不得將工程項目發(fā)包給(不具備相應資質(zhì))的單位。工程項目承包協(xié)議應當明確規(guī)定雙方的(安全生產(chǎn)責任)和(義務(wù))。安全措施費用應當納入工程項目承包費用。

23、冶金企業(yè)應當從合法的(勞務(wù)公司)錄用勞務(wù)人員,并與勞務(wù)公司簽訂合同,對勞務(wù)人員進行統(tǒng)一的(安全生產(chǎn)教育和培訓)。

24、冶金企業(yè)應當建立健全(事故應急救援體系),制定相應的事故應急預案,配備必要的(應急救援裝備)與器材,定期開展應急宣傳、教育、培訓、演練,并按照規(guī)定對事故應急預案進行(評審和備案)。

25、冶金企業(yè)的會議室、(活動室)、(休息室)、更衣室等人員密集場所應當設(shè)置在安全地點,不得設(shè)置在(高溫液態(tài)金屬)的吊運影響范圍內(nèi)。

26、氧氣系統(tǒng)應當采取可靠的安全措施,防止(氧氣燃爆事故)以及氮氣、(氬氣)、(珠光砂)窒息事故。

27、冶金企業(yè)應當為從業(yè)人員配備與工作崗位相適應的符合國家標準或者行業(yè)標準的(勞動防護用品),并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照(使用規(guī)則佩戴)、使用。

28、從業(yè)人員在作業(yè)過程中,應當嚴格遵守本單位的(安全生產(chǎn)規(guī)章制度)和(操作規(guī)程),服從管理,正確佩戴和使用勞動防護用品。

29、冶金企業(yè)應當定期對(安全設(shè)備設(shè)施)和(安全保護裝置)進行檢查、校驗。對超過使用年限和不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的設(shè)備,及時予以報廢。對現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施進行更新或者改造的,不得(降低)其安全技術(shù)性能。

30、冶金企業(yè)從事檢修作業(yè)前,應當制定相應的安全技術(shù)措施及(應急預案),并組織落實。對危險性較大的檢修作業(yè),其安全技術(shù)措施和應急預案應當經(jīng)(本單位負責安全生產(chǎn)管理的機構(gòu))審查同意。在可能發(fā)生火災、爆炸的區(qū)域進行動火作業(yè),應當按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行(動火審批制度)。

二、簡答題(每題8分,共16分)

1、冶金企業(yè)違反哪些規(guī)定的,給予警告,并處1萬元以上3萬元以下的罰款

冶金企業(yè)違反本規(guī)定第二十一條、第二十三條、第二十四條、第二十七條規(guī)定的,給予警告,并處1萬元以上3萬元以下的罰款。

2、冶金企業(yè)有哪些行為之一的,責令限期改正;逾期未改正的,處2萬元以下的罰款

(一)安全預評價報告、安全專篇、安全驗收評價報告未按照規(guī)定備案的;

(二)煤氣生產(chǎn)、輸送、使用、維護檢修人員未經(jīng)培訓合格上崗作業(yè)的;

(三)未從合法的勞務(wù)公司錄用勞務(wù)人員,或者未與勞務(wù)公司簽訂合同,或者未對勞務(wù)人員進行統(tǒng)一安全生產(chǎn)教育和培訓的。

三、案例分析(每題6分,共30分)

f氧化鋁廠采用拜耳法生產(chǎn)氧化鋁,生產(chǎn)工藝為:原料儲運,石灰消化,原礦將制備,高壓溶出,赤泥沉降洗滌,分解與種子過濾,蒸發(fā)及排鹽,氫氧化鋁焙燒與包裝等。原料,中間產(chǎn)品,產(chǎn)品主要有:鋁土礦,石灰,液堿,燃煤,硫酸,柴油,硫酸銨,赤泥,氧化鋁,灰渣,煤氣,過熱蒸汽,液氨,水等。該廠生產(chǎn)的主要工作由本廠負責,輔助性工作承包給g企業(yè)。f廠主辦公樓有:2部電梯,1套消防系統(tǒng),26個滅火器。

f廠自備煤氣站和熱電站。煤氣站生產(chǎn)氫氧化鋁焙燒用煤氣,煤氣生產(chǎn)能力為65000n.m3/h。熱電站有:3臺130t/h燃煤鍋爐,1套12mw汽輪發(fā)電機組,1套25mw汽輪發(fā)電機組。熱電站生產(chǎn)270度地蒸汽,生產(chǎn)能力為220t/h ,蒸汽在管道中的壓力為3.7mpa。

f廠熱力工程系統(tǒng)有:主廠房,堆煤場,燃煤破碎篩分輸送系統(tǒng),油泵房,除鹽水站,點火泵房,灰渣庫,熔鹽加熱站,除灰系統(tǒng),熱力管網(wǎng),氨法脫硫系統(tǒng)等單元。工藝間物料采用管道或機動車輛輸送。

2010年3月,f廠組織了安全檢查,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患分析表明,現(xiàn)場作業(yè)人員沒有意識到的事故隱患占31%,查出的兩個重大事故隱患1,2在2010年1月份檢查時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。重大事故隱患1未整改的原因是f廠的甲車間認為是乙車間負責整改,乙車間認為應由甲車間負責整改。重大事故隱患2未整改的原因是f長認為是應由g企業(yè)出整改資金,g企業(yè)認為應由f廠出整改資金。

根據(jù)以上場景,回答下列問題(共26分)

1、指出f廠原料,中間產(chǎn)品,產(chǎn)品中得火災爆炸物質(zhì)并說明理由。

2、指出上述場景中的特種設(shè)備。

3、指出f廠熱力工程系統(tǒng)中危險因素及其存在的單元。

4、確定重大事故隱患1.2的整改責任單位并說明理由。

5、針對安全檢查發(fā)現(xiàn)的問題,提出整改措施。

(一)完善、改造和維護安全防護設(shè)備設(shè)施;

(二)安全生產(chǎn)教育培訓和配備勞動防護用品;

(三)安全評價、重大危險源監(jiān)控、重大事故隱患評估和整改;

(四)職業(yè)危害防治,職業(yè)危害因素檢測、監(jiān)測和職業(yè)健康體檢;

(五)設(shè)備設(shè)施安全性能檢測檢驗;

(六)應急救援器材、裝備的配備及應急救援演練;

(七)其他與安全生產(chǎn)直接相關(guān)的物品或者活動。

第15篇 煤礦安全生產(chǎn)培訓的原則

全國煤礦安全生產(chǎn)培訓實行“統(tǒng)一規(guī)劃,歸口管理分級實施,教考分離”的原則。

(一)統(tǒng)一規(guī)劃,歸口管理

(1)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局(國家煤礦安全監(jiān)察局)是全國煤礦安全生產(chǎn)培訓統(tǒng)一管理機關(guān)。負責制定安全生產(chǎn)培訓的各項規(guī)章制度組織制定全國安全生產(chǎn)培訓規(guī)劃相關(guān)政策,審定培訓大綱與考核標準;負責組織指導安全生產(chǎn)監(jiān)察員、煤礦安全監(jiān)察員的培訓、考核和全國企業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)培訓工作;依法組織、指導并監(jiān)督特種作業(yè)人員的考核工作和生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人的安全資格考核工作;責省級安全生產(chǎn)監(jiān)察員、煤礦安全監(jiān)察員以及中央管理企業(yè)的主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員的培訓和安全資格考核工作;指導并監(jiān)督其他生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員安全資格考核以及特種作業(yè)人員的考核工作。

(2)各省、自治區(qū)、直轄市煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門負組織、指導所轄范圍內(nèi)煤礦安全生產(chǎn)培訓工作;負地(市)縣級煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)察員以及本省范圍內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、煤礦安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的培訓、考核工作

(3)省級煤礦安全監(jiān)察部門負責組織、指導所轄區(qū)域內(nèi)煤礦安全技術(shù)培訓工作;負責所轄區(qū)域內(nèi)煤礦生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的培訓、考核工作。

(4)行業(yè)主管部門負責制定本行業(yè)安全生產(chǎn)培訓計劃指導本行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)培訓工作保證國家的政策落實。

(二)分級實施,教考分離

為了使培訓市場規(guī)范化,保護受培訓人員的切身利益,開展各類人員安全培訓的機構(gòu),必須取得由國家級或省級監(jiān)督管理部門認可的資質(zhì)。

(1)全國建立四級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)。一級機構(gòu)主要承擔國家局和省局安全生產(chǎn)監(jiān)察員、煤礦安全監(jiān)察員、中央管理企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理員,以及二級和三級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)師資等培訓;二級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)主要承擔本省(區(qū)、市)所轄地(市)縣級安全生產(chǎn)監(jiān)察員,省屬生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員,數(shù)量較少的特種作業(yè)人員,四級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)的師資等培訓三級安全培訓機構(gòu)承擔本地區(qū)特種作業(yè)人員,所屬生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員等培訓;四級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)主要承擔上述范圍之外的生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人和一般從業(yè)人員的安全生產(chǎn)技能培訓。

(2)四個級別的培訓機構(gòu)實行兩級認證制度。一級和二級培訓機構(gòu)的認證由國家局負責三級和四級培訓機構(gòu)的認證由省級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(省級煤礦安全監(jiān)察機構(gòu))行業(yè)主管部門負責。

(3)培訓業(yè)務(wù)主要由各培訓中心自行組織開展政府負責安全生產(chǎn)管理人員,煤礦安全監(jiān)察人員,礦山、建筑施工單位、危險化學物品生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員,特種作業(yè)人員的考核發(fā)證工作。一般從業(yè)人員培訓主要依靠企業(yè)進行,各級安全生產(chǎn)培

訓管理部門按照分工權(quán)限負責監(jiān)督檢查。