社區(qū)學(xué)校管理制度3篇

包括哪些

社區(qū)學(xué)校管理制度是指一套旨在規(guī)范社區(qū)教育活動(dòng)、提升教學(xué)質(zhì)量和維護(hù)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的管理規(guī)則與流程。它包括以下幾個(gè)核心組成部分：

1. 教學(xué)管理：涵蓋課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教師資質(zhì)審核及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

2. 學(xué)生管理：涉及學(xué)生入學(xué)、出勤、行為規(guī)范以及成績(jī)記錄。

3. 資源管理：包括教學(xué)設(shè)施、教材、網(wǎng)絡(luò)資源等的采購(gòu)、維護(hù)與分配。

4. 活動(dòng)組織：規(guī)劃各類學(xué)術(shù)講座、興趣小組、社區(qū)服務(wù)等課外活動(dòng)。

5. 安全管理：確保校園安全，預(yù)防和處理各類安全事故。

6. 財(cái)務(wù)管理：合理使用和審計(jì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)，確保財(cái)務(wù)透明。

作用和意義

社區(qū)學(xué)校管理制度的作用和意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)規(guī)范教學(xué)流程，保證課程的系統(tǒng)性和科學(xué)性，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2. 維護(hù)秩序：明確學(xué)生行為準(zhǔn)則，防止不良行為的發(fā)生，營(yíng)造和諧的校園氛圍。

3. 保障資源有效利用：合理配置和使用教育資源，減少浪費(fèi)，提升運(yùn)營(yíng)效率。

4. 增強(qiáng)社區(qū)凝聚力：通過(guò)組織各類活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)居民間的交流，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和歸屬感。

5. 確保安全：通過(guò)安全管理措施，保護(hù)師生安全，消除安全隱患，為學(xué)習(xí)和生活提供穩(wěn)定環(huán)境。

6. 提高公信力：透明的財(cái)務(wù)管理可以增加公眾對(duì)社區(qū)學(xué)校的信任，有利于爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。

重要性

社區(qū)學(xué)校管理制度的重要性不容忽視，它是社區(qū)學(xué)校正常運(yùn)行的基石：

1. 規(guī)范化運(yùn)作：制度為社區(qū)學(xué)校提供了行動(dòng)指南，確保各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。

2. 保障權(quán)益：明確各方權(quán)責(zé)，保護(hù)師生的合法權(quán)益，避免糾紛。

3. 提升形象：良好的管理制度能夠展示社區(qū)學(xué)校的管理水平，提升其社會(huì)形象。

4. 促進(jìn)發(fā)展：通過(guò)持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化制度，社區(qū)學(xué)校能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)水平。

5. 社區(qū)建設(shè)：作為社區(qū)的一部分，學(xué)校的管理制度對(duì)構(gòu)建和諧社區(qū)、推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)具有積極影響。

社區(qū)學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)高效、有序、公正的教育服務(wù)的關(guān)鍵，對(duì)于維護(hù)學(xué)校正常運(yùn)行、提升教育質(zhì)量、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。

社區(qū)學(xué)校管理制度范文

第1篇 陽(yáng)光社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校管理制度

雅苑社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校管理制度

雅苑家長(zhǎng)學(xué)校工作制度

家庭教育是現(xiàn)代國(guó)民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。辦好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)提高家長(zhǎng)素質(zhì),提高家庭教育水平,創(chuàng)建五好文明家庭,弘揚(yáng)家庭美德和青少年兒童成長(zhǎng)都具有重要作用。

一、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作必須做到“六個(gè)有”,即有家長(zhǎng)學(xué)校牌子;有組織機(jī)構(gòu)(領(lǐng)導(dǎo)班子);有活動(dòng)場(chǎng)所;有師資隊(duì)伍(有固定或兼職老師、有家教等教學(xué)參考材料);有規(guī)章制度(年初有工作計(jì)劃、年終有工作總結(jié)、有考勤制度、上課及活動(dòng)有記錄);有教學(xué)計(jì)劃,每年不少于2次教學(xué)或活動(dòng),每次1-2小時(shí)。

二、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要與社區(qū)文明建設(shè)工作相結(jié)合,要與駐區(qū)內(nèi)的學(xué)校相配合,可依托社區(qū)學(xué)校資源。

三、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校要以馬列主義、_思想、_理論和“____”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真宣傳貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校面向廣大家長(zhǎng)宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí),幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念,掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法;向家長(zhǎng)介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)保健常識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育;幫助家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,提高家庭教育水平,促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長(zhǎng)。

五、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)不同時(shí)期的需求,制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇座談會(huì)、交流會(huì)、專家咨詢等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,力求貼近實(shí)際、貼近家長(zhǎng),增強(qiáng)實(shí)效。開(kāi)展社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)可與婦女學(xué)校、婚育學(xué)校、黨員學(xué)習(xí)、社區(qū)活動(dòng)等有機(jī)地結(jié)合起來(lái),組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)法律、政策、時(shí)事、家庭美德、心理健康、營(yíng)養(yǎng)保健、現(xiàn)代文明知識(shí)等,不斷提高家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。

家長(zhǎng)學(xué)校教師規(guī)則

一、熱愛(ài)教育工作,做到為人師表。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策,做好教案計(jì)劃。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n。講課做到簡(jiǎn)明扼要,通俗易懂,聯(lián)系實(shí)際。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則

一、樹(shù)立為國(guó)教子思想,自覺(jué)履行教育子女的職責(zé)。

二、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德,增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

三、關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求要適當(dāng),方法要正確。

四、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣,鼓勵(lì)子女參加文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),促進(jìn)子女身心的健康發(fā)展。

五、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng),培養(yǎng)子女的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

六、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女,不溺愛(ài)、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益。

七、要舉止文明,情趣健康,言行一致,敬業(yè)進(jìn)取,各方面為子女做榜樣。

八、保持家庭和睦,創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系,形成良好的家庭教育環(huán)境。

九、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法,針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。

十、要和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系,互相配合,保持教育的一致性。

十一、積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),不無(wú)故缺席,認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記,學(xué)以致用。

第2篇 學(xué)校管理-實(shí)驗(yàn)小學(xué)社區(qū)家長(zhǎng)聯(lián)系制度

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)社區(qū)家長(zhǎng)聯(lián)系制度

為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。

一、班主任每學(xué)年對(duì)任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。

二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要講老師布置的作業(yè)和其他要求登記好

三、對(duì)行為習(xí)慣不好、嚴(yán)重違紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問(wèn)題。

四、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行部分家長(zhǎng)座談會(huì)。

五、各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(zhǎng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。

六、學(xué)校、教師要聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理化的意見(jiàn)和積極的建議，并積極幫助家長(zhǎng)辦好“家庭教育輔導(dǎo)小組”（假日小隊(duì)），搞好家庭教育與社區(qū)教育。

第3篇 社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校管理制度

學(xué)員學(xué)籍管理制度

1、為方便管理,方便與各位家長(zhǎng)取得聯(lián)系,每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員登記造冊(cè),進(jìn)行學(xué)籍管理。

2、學(xué)員名冊(cè)中主要寫清學(xué)員姓名、工作單位和聯(lián)系電話。

3、如個(gè)別學(xué)員的工作單位、聯(lián)系電話有變動(dòng),應(yīng)立即給予更正。

4、在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí),按名冊(cè)點(diǎn)名,嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律。

教學(xué)管理制度

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教學(xué)工作。注意發(fā)現(xiàn)教育改革及社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),及時(shí)將信息傳輸給每位家長(zhǎng)。

2、教職工要按時(shí)到班,保證上課時(shí)間,授課質(zhì)量,為學(xué)員建立考核檔案。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每次課。

4、理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,把握教學(xué)方法。

5、堅(jiān)持家訪制度,及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見(jiàn),不斷改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

6、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的成敗得失,不斷上新的層次。

7、每課時(shí)要有規(guī)范系統(tǒng)的教案:授科內(nèi)容一定要慎重選擇,符合授課對(duì)象的要求。

8、帶頭學(xué)習(xí)家教知識(shí),提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平。

9、了解家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)方面的要求,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的成長(zhǎng)情況。

學(xué)員考勤制度

1、學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,按時(shí)到課,做到不遲到、不早退,上課時(shí)間不得擅自離開(kāi)課堂,外出必須請(qǐng)假。

2、學(xué)員上課時(shí)必須認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,講究學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)習(xí)實(shí)效

3、學(xué)員因故不能參加學(xué)習(xí),應(yīng)事先向社區(qū)教務(wù)主任請(qǐng)假。

4、家長(zhǎng)參加社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)、活動(dòng)作為評(píng)選“五好文明家庭”的參考條件。

5、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度,學(xué)習(xí)考勤工作由社區(qū)教育中心主任負(fù)責(zé)。

評(píng)比表彰制度

一、定期對(duì)學(xué)員開(kāi)展評(píng)比表彰活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣先進(jìn),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的積極性。

二、認(rèn)真參加社區(qū)輔助性、公益性活動(dòng)。

三、學(xué)到的家教知識(shí)有機(jī)地應(yīng)用于教育孩子中,有良好的收效。

四、優(yōu)秀學(xué)員占學(xué)員總數(shù)的20%。

五、堅(jiān)持出全勤。

六、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn):

1、重視家庭教育,積極宣傳科學(xué)育人家庭教育新理念。

2、樹(shù)立正確的家教觀,掌握科學(xué)的教子方法,對(duì)子女教育做到身體力行、言傳身教。

3、積極參加社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的講座、活動(dòng),到課率高。

4、關(guān)心社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作,經(jīng)常提出合理化建議和意見(jiàn)。

檔案資料管理制度

1、學(xué)校有專人負(fù)責(zé)管理各類檔案。

2、凡家長(zhǎng)學(xué)校所開(kāi)展的所有活動(dòng),都必須有資料積累,并及時(shí)把資料歸并成冊(cè),分類裝訂。

3、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)中的教案、表冊(cè)、通知、資料等都分門別類裝訂成冊(cè),交送資料統(tǒng)一保管。

4、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員名冊(cè)、考勤冊(cè)、成績(jī)冊(cè)等按學(xué)期分類裝訂,送資料定保管。

5、資料工作負(fù)責(zé)人員應(yīng)盡心盡職,做到資料裝訂分門別類,存放整齊有序,不漏收、漏裝資料。

6、有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)資料室的管理,不間斷地進(jìn)行檢查,及時(shí)提出完善意見(jiàn)。

監(jiān)督、檢查、反饋制度

1、學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)經(jīng)常在工作會(huì)議上與家長(zhǎng)代表研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題,聽(tīng)取各種反饋意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)指導(dǎo)工作。

2、主任、副主任經(jīng)常檢查、督促各家長(zhǎng)委員做好指導(dǎo)家庭教育的工作,密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系,爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。檢查好家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的名單,報(bào)委員會(huì)審批,并向有關(guān)人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作,及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作,保證人人來(lái)校聽(tīng)課,使每次聽(tīng)課率達(dá)到95%以上。主任向家長(zhǎng)單位及時(shí)聯(lián)系,反饋家長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)的情況。