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第1篇 初中教師轉(zhuǎn)正申請書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于14年2月通過招考分配到厚鎮(zhèn)初級中學(xué)工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,并對我一年多的情況匯報如下:
一、教學(xué)方面
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時,我還通過反思來加快自己成長,并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長。
二、個人素養(yǎng)方面
教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大理想,努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
三、生活方面
在生活上,以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準!
申請人:
申請日期:
第2篇 初中教師聘用合同
2023初中教師聘用甲方:____________________
乙方:____________________
甲乙雙方本著友好合作精神,根據(jù)國家和本市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定,按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則,簽訂本合同。
第一條 合同期限
合同有效期:自______年______月______日至______年______月______日止,合同期滿聘用關(guān)系自然終止。
聘用合同期滿前一個月,經(jīng)雙方協(xié)商同意,可以續(xù)訂聘用合同。
本合同期滿后,任何一方認為不再續(xù)訂聘用合同的,應(yīng)在合同期滿前一個月書面通知對方。
第二條 乙方的權(quán)利
按約定取得______元人民幣/課時的授課報酬;
享受授課期間的食宿、交通補貼______元人民幣/天。
要求甲方提供與授課對象相關(guān)的背景資料及授課的相關(guān)業(yè)務(wù)資料。
要求甲方提供良好的教學(xué)環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
第三條 乙方的義務(wù)
為甲方的授課積極準備教案;按時、認真上課,布置及批改作業(yè);保證每次課時(______分鐘/節(jié)課)的完整,內(nèi)容的充實;對學(xué)生進行考勤及紀律管理;學(xué)期末組織考試并提供每位學(xué)生的最終成績。
甲方提出的其它合理要求,例如:課后對有關(guān)上課內(nèi)容的詢問的解答等。
遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀律。
第四條 甲方的權(quán)利
要求乙方按教學(xué)計劃按時完成授課,維護授課時的教學(xué)秩序,并提供最終考試成績等。
組織學(xué)生對授課質(zhì)量進行評議,并根據(jù)學(xué)生的評議對授課內(nèi)容及人員進行調(diào)整。
有權(quán)根據(jù)自身情況對課時進行調(diào)整,對授課內(nèi)容進行變更,但必須提前通知乙方。
第五條 甲方的義務(wù)
按時支付授課報酬:______元人民幣/課時。
按時支付授課期間的食宿、交通補貼______元人民幣/天。
向乙方提供學(xué)生的背景資料,講明授課要達到的目的,協(xié)助提供和授課有關(guān)的業(yè)務(wù)資料。
為乙方的教學(xué)提供良好的授課環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
第六條 本合同的變更、終止和解除
本合同依法簽訂后,合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù),任何一方不得擅自變更合同。
確需變更合同的,雙方應(yīng)協(xié)商一致,并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的,原合同繼續(xù)有效。
經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致,本合同可以解除。
本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時,聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個月前,經(jīng)雙方協(xié)商同意,可以續(xù)訂聘用合同。
有下列情形之一的,甲方可以解除聘用合同,并且不承擔(dān)違約責(zé)任:
(1)發(fā)生不可抗力,即不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況而導(dǎo)致課程不能繼續(xù)安排;
(2)乙方被證明不符合聘用條件的;(如沒有教授資歷或能力)
(3)乙方故意不按時完成授課內(nèi)容和授課計劃的,
(4)通過組織學(xué)生對授課質(zhì)量進行測評后,甲方有理由認為乙方教學(xué)不合格的;
(5)乙方被依法追究刑事責(zé)任的。
除以上原因外,甲方提前解除合同的,應(yīng)給予乙方原定授課費的______%的違約賠償金。
甲方因自身原因變更本合同的,應(yīng)提前通知乙方,沒有提前通知造成乙方損失的,應(yīng)當(dāng)賠償。
有下列情形之一的,乙方可以通知甲方解除聘用合同,不承擔(dān)違約責(zé)任,:
(1)甲方未按照聘用合同約定支付工作報酬或者提供工作條件的;
(2)由于身體疾病原因,要求提前終止合同或變更授課時間,并提供相關(guān)證明,但應(yīng)提前______天通知甲方;
(3)乙方由于本單位工作、會議、出國等安排,導(dǎo)致無法按時上課的或不能完成教學(xué)計劃的,需提供相關(guān)證明,同時應(yīng)承擔(dān)____________的違約責(zé)任。
第七條 其它事項
甲乙雙方因?qū)嵤┢赣煤贤l(fā)生人事爭議,按法律規(guī)定,先申請仲裁,對仲裁裁決不服,可向人民法院提起訴訟。
本合同一式叁份,甲方二份,乙方一份,經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。
本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時,以國家法律、法規(guī)為準。本合同未盡事宜,經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂補充協(xié)議。
甲方(蓋章)____________________乙方(簽字)____________________
代表(簽字)____________________
簽約時間:______年______月______日
第3篇 初中教師崗位聘任合同
2023初中教師崗位聘任聘任方:_________(簡稱甲方)
受聘方:_________(簡稱乙方)
受聘崗位:___________________
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商,簽訂本合同。
第一條聘期
本崗位首次聘期為三年,即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
第二條乙方的崗位工作目標(biāo)及任務(wù)
一、乙方在聘期內(nèi)應(yīng)完成的工作目標(biāo):_________
二、乙方在聘期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的工作任務(wù):
1.教學(xué)任務(wù)(包括承擔(dān)核心課程講授任務(wù)、培養(yǎng)博士、碩士研究生,指導(dǎo)博士后研究人員、高級訪問學(xué)者):_________
2.科研任務(wù):_________
3.學(xué)科建設(shè)任務(wù):_________
4.人才培養(yǎng)任務(wù):_________
5.隊伍建設(shè)及其他任務(wù):_________
第三條權(quán)利和義務(wù)
一、甲方的權(quán)利和義務(wù)
1.依照國家法律、法規(guī)及甲方的有關(guān)規(guī)定對乙方進行管理。
2.依照本合同第二條規(guī)定的工作目標(biāo)及任務(wù),對乙方進行考核和獎懲。
3.根據(jù)乙方的工作任務(wù),向乙方支付相應(yīng)的工資、報酬及福利待遇,提供相應(yīng)的工作條件。
4.依法維護乙方的各項合法權(quán)利。
二、乙方權(quán)利和義務(wù)
1.獲得相應(yīng)的工資、報酬及福利待遇。
2.若甲方不能按規(guī)定履行其應(yīng)盡義務(wù)時,有權(quán)向上級有關(guān)部門提起申訴。
3.遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關(guān)法律法規(guī),遵守甲方的各項規(guī)章制度。
4.履行本崗位職責(zé),完成本崗位的工作目標(biāo)及任務(wù);接受甲方的考核及管理。
第四條考核與續(xù)聘
1.甲方按本合同確定的崗位目標(biāo)和工作任務(wù)對乙方進行年度考核,本合同期滿后進行聘期考核??己藭r,乙方須向甲方匯報履行崗位職責(zé)情況和工作進展情況,填寫相關(guān)考核表。
2.對考核不合格者,甲方可以解除聘任合同。
3.聘期考核合格者,甲、乙雙方協(xié)商簽訂續(xù)聘合同。
第五條合同的變更、解除和終止
1.乙方在聘期內(nèi)有違法違紀行為,甲方可視其情節(jié)依照有關(guān)規(guī)定予以解聘,終止本合同。
2.甲方根據(jù)本合同規(guī)定對乙方解除聘約后,允許乙方有1-3個月的過渡期,過渡期內(nèi)乙方除享受基本工資外,不享受甲方其它的福利待遇和津貼。
3.乙方在聘期內(nèi)因特殊原因提出辭聘的,需提前三個月向甲方提出申請,經(jīng)甲方同意后方可辭聘。
4.乙方未經(jīng)甲方同意,有三個月以上時間不在甲方工作時,甲方可予以解聘,并追究其違約責(zé)任。
5.聘任期間如發(fā)生雙方無法預(yù)見、無法防范,致使本合同無法正常履行的事由,需要變更或解除合同的,聘任雙方應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定妥善處理。
6.本合同聘期到期時,如甲方?jīng)]有續(xù)聘乙方,則本合同自動中止。
第六條違約責(zé)任
1.本合同一經(jīng)簽訂,雙方必須嚴格執(zhí)行。任何一方如違約,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任,支付違約金;違反規(guī)定擅自解除合同的,按未履行的聘期時間計算,每少一年,應(yīng)支付的違約金為_________元。
2.乙方在聘期內(nèi)若享受過甲方出資培訓(xùn)的,乙方違反規(guī)定擅自解除合同時還應(yīng)向甲方退回全部培訓(xùn)費用。
第七條附則
1.本合同一式三份,甲方、乙方、乙方所在學(xué)院各持一份,自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。
2.雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議,應(yīng)首先協(xié)商解決,不能協(xié)商解決的,按有關(guān)規(guī)定辦理。
3.本合同中未盡事項,應(yīng)由雙方協(xié)商,做出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力。
甲方(蓋章):_________乙方(簽字):_________
第4篇 初中教師辭職申請書
尊敬的校長:
你好!
首先向你說聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫信是向您提出 辭職 的。
自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天,你就找我談話,將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計,從語言運用到為人處世,你是那樣的耐心??!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個班讓我管理。應(yīng)該說我是很認真很努力地在工作,如果沒有發(fā)生這件事,我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任,好老師吧。但都怪我,一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。
***平時也算班上的一個好學(xué)生吧,可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講,他就是不聽,我不準假他就是不走。我由于下午有課,中午飯間時間又短,我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行,否則整個下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,可他就是非要我當(dāng)場給他批假條。關(guān)于學(xué)生請假,我班剛開過班會,制定了具體措施,我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說,他耗在那里就是一個主意,我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動。我躺在床上,心想他站就讓他站吧??蛇@時他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假,我實在壓不住火了。我站起來說你走不走,他說不走。我隨手抓了把水果刀,攆他走。其實當(dāng)時我只是隨意拿了件東西,并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后,我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說此事的??缮贤甑谝还?jié)課后,李主任就找了我。
這件事在學(xué)校引起了一個小轟動,我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務(wù),辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課,我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的,因為我站在上面還不夠365天,但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮!