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第1篇 教師作風(fēng)整頓的承諾書
教師是人類靈魂的工程師,他不僅要教書,更要育人,以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此,古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽(yù)教師,作為一名普通的教師,我感到驕傲而有壓力,為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪,又怕誤人子弟而擔(dān)心,通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓,我覺得受益匪淺。
一、嚴(yán)以律己,嚴(yán)格執(zhí)教。
教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過程中的“嚴(yán)以律己”,是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)提高自身的素質(zhì),從而更好地履行教育職責(zé),完成教育任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué),就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué),自覺擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛,勇敢地承認(rèn)自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國的未來,人類的未來,教師是一個(gè)神圣的稱號,教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺得當(dāng)好老師,首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作,有“干一行,愛一行,專一行”的職業(yè)意識,不妨埋頭苦干,無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí),讓我更明白了,老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心,他自身的敬業(yè)精神,會帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會高漲;老師馬馬虎虎,學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會受到抑制,直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里,往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣,“親其師,信其道”,刻意的模仿,執(zhí)著追求。這樣,就不能看責(zé)任心的問題了!身為教師,就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。
作為一名教師,我感覺很重要的是既教書又育人,特別是育人。教師不但要管三尺門里,還要管三尺門外,把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場所、在育人問題上,我覺得把自己的愛心拿出來,就比較容易與學(xué)生溝通,只要學(xué)生意識到老師在關(guān)心他,愛護(hù)他,他才會意識到老師對自己的期望和信任,心靈的窗戶會毫無保留的敞開,師生間架起了情感的橋梁,會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過:“愛應(yīng)該是教育的工具,又是鑒別教育的尺度。”當(dāng)然,在育人的過程中,不僅要給學(xué)生的溫暖,重要的是要給學(xué)生的激勵(lì),體現(xiàn)出對學(xué)生的信任和肯定,避免“恨鐵不成鋼”,“寧給好心,不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服,教師的愛,人們評價(jià)為母愛,“會影響到學(xué)生一輩子”。這樣,學(xué)生感受到老師在真心愛他們,他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處,并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動。
當(dāng)教師很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日見效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉,當(dāng)我們站在神圣的講臺上授課的時(shí)候,我們會感到一種幸福,因?yàn)槲覀円庾R到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動,為著下一代的成長而努力,這樣,雖然受了苦、受了累,當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了,有所進(jìn)步的時(shí)候,我們感到幸福。
第2篇 作風(fēng)整頓承諾書
按照市委、市政府和縣委、縣政府關(guān)于開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”的要求我局將以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、保障人民群眾安居樂業(yè)和維護(hù)社會穩(wěn)定為出發(fā)點(diǎn),廣泛開展以“四個(gè)不讓”和“轉(zhuǎn)變作風(fēng)從我做起、群眾滿意是我追求”為主題的“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動。
一、加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)。一是貫徹落實(shí)“兩個(gè)規(guī)范”,即《公安機(jī)關(guān)警務(wù)公開工作規(guī)范》、《辦事窗口服務(wù)規(guī)范》,加強(qiáng)作風(fēng)制度建設(shè);二是重點(diǎn)開展“兩項(xiàng)整治”即“警用車輛、涉案車輛”、“執(zhí)法過程涉案人員非正常死亡問題”的專項(xiàng)整治活動,整改作風(fēng)方面的突出問題;三是深化“三項(xiàng)活動”即以“比服務(wù)、比效率、比質(zhì)量、比作風(fēng)、比形象”為主要內(nèi)容的“五比”競賽活動、“學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)品牌、樹形象”活動和基層黨組織開展“亮崗履職”活動,全面建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的公安機(jī)關(guān),進(jìn)一步提高服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量。
二、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)下降和兩個(gè)提升”的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)民警違法違紀(jì)案件明顯下降;群眾對公安機(jī)關(guān)的投訴率明顯下降;人民群眾對社會治安的滿意率明顯提升;對公安工作的滿意率明顯提升。
三、實(shí)行問責(zé)追究。對違反承諾的民警及有關(guān)工作人員,將視情按照《中華人民共和國人民警察法》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》和公安機(jī)關(guān)有關(guān)規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。
四、我局將加強(qiáng)投訴受理工作,做到事事有辦理、件件有回音。
承諾人:m.autismandartsattheauticenter.com
日期:xx年xx月xx日
作風(fēng)整頓承諾書
第3篇 干部作風(fēng)整頓承諾書
在3月15日至17日召開的全縣“作風(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)會暨全縣黨建工作會議上,就進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè),接受群眾監(jiān)督,全縣領(lǐng)導(dǎo)干部公開向全社會承諾:
勤學(xué)習(xí),不浮躁。減少應(yīng)酬,精簡會議;勤奮學(xué)習(xí),善于思考;情趣高尚,力戒庸俗。
勤調(diào)研,不臆斷。心系群眾,立足基層;深入調(diào)研,科學(xué)決策;開拓創(chuàng)新,不懈進(jìn)取。
勤干事,不空談。愛崗敬業(yè),恪盡職守;踏實(shí)肯干,力戒形式;關(guān)注民生,多辦實(shí)事。
勤服務(wù),不推諉。認(rèn)真履職,敢于負(fù)責(zé);率先示范,解難創(chuàng)優(yōu);改進(jìn)服務(wù),提高效能。
勤奉獻(xiàn),不爭利。艱苦創(chuàng)業(yè),力戒奢華;嚴(yán)于律己,令行禁止;吃苦在前,享受在后。
市財(cái)政局行風(fēng)建設(shè)承諾書
為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面提升理財(cái)水平,更好地接受社會監(jiān)督,市財(cái)政局就行風(fēng)建設(shè)對社會各界鄭重承諾:
1、堅(jiān)持依法理財(cái)。加強(qiáng)財(cái)政治理,規(guī)范理財(cái)行為,嚴(yán)格財(cái)政監(jiān)督,努力實(shí)現(xiàn)財(cái)政資金規(guī)范、安全、有效運(yùn)行,為全市經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展?fàn)I造和諧、公平的財(cái)稅環(huán)境。
2、堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)。全面推進(jìn)部門預(yù)算、國庫集中收付、政府采購、“收支兩條線”改革,加快“金財(cái)工程”建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范財(cái)政分配秩序和治理行為。
3、堅(jiān)持民主理財(cái)。實(shí)行政務(wù)公開,推行陽光財(cái)政,全面公開財(cái)政工作職責(zé)、辦事程序、財(cái)政法規(guī)、治理制度,自覺接受社會監(jiān)督。
4、堅(jiān)持高效理財(cái)。全面推行財(cái)政首問責(zé)任制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制,進(jìn)一步簡化辦事程序,提高辦事效率,真心實(shí)意的為發(fā)展服務(wù)、為群眾服務(wù)、為部門服務(wù)。
5、堅(jiān)持廉潔理財(cái)。嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,秉公執(zhí)法,勤政廉政,全面塑造財(cái)政部門廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的良好形象。
承諾人:m.autismandartsattheauticenter.com
日期:xx年xx月xx日
干部作風(fēng)整頓承諾書
第4篇 “樹新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)、興三秀”機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓承諾書
在我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓教育中活動中,三秀黨總支、辦事處以“樹新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)、興三秀”為主題的實(shí)踐活動。通過大會,機(jī)關(guān)全體同志充分認(rèn)識到了開展作風(fēng)整頓的重要性和必要性。它是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及胡錦濤總書記提出的樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指導(dǎo)的。通過學(xué)習(xí),三秀黨總支、辦事處全體同志共同承諾做到如下幾點(diǎn),為全面建設(shè)小康社會,構(gòu)建和諧三秀做出新的貢獻(xiàn)。
一、帶頭學(xué)習(xí)講政治,帶頭干事謀發(fā)展,以思進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),大膽創(chuàng)新,與時(shí)代同前進(jìn)。
二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,做到依法行政,規(guī)范行政執(zhí)法行為,建立完善各項(xiàng)制度,公正辦理一切事務(wù)。
三、堅(jiān)持群眾路線,維護(hù)群眾合法權(quán)益,認(rèn)真解決群眾反映的突出問題,增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)基層的意識。
四、重視機(jī)關(guān)事業(yè)作風(fēng)建設(shè),努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),明確責(zé)任,加強(qiáng)政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高工作效率。
五、自學(xué)遵守學(xué)習(xí)、工作、生活等方面紀(jì)律,做到紀(jì)律嚴(yán)明。工作中不遲到。不早退、不辦私事、不上網(wǎng)聊天等。
承諾單位:三秀黨總支 三秀辦事處
二00_____九月三十日
第5篇 小學(xué)教職工作風(fēng)整頓整改承諾書
按照上級安排部署,我校干部作風(fēng)整頓堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變教職工思想、工作作風(fēng),加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙八條”規(guī)定,治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂訂教輔資料,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),推進(jìn)依法治校進(jìn)程為主要內(nèi)容,突出解決出勤到崗、藝體課堂、邊遠(yuǎn)村小教學(xué)質(zhì)量方面存在的三大問題,深刻剖析檢查,扎實(shí)整改完善, 著力解決教職工隊(duì)伍和學(xué)校教育教學(xué)管理中存在的突出問題,努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。
我校從以下五個(gè)方面向社會作出整改承諾:
一、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí),狠抓提高教職工素質(zhì)
1、以建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新、敢爭一流的干部和教師隊(duì)伍為目標(biāo),通過自主研修、走出去、引進(jìn)來等途徑扎實(shí)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,力爭更多層面和人次的老師,特別是邊遠(yuǎn)村小的教師,能夠有機(jī)會通過各種途徑的學(xué)習(xí)培訓(xùn),接觸新的教學(xué)理念,反思自己的教學(xué)行為,提高自身教育教學(xué)水平;
2、結(jié)合新課程的深入推進(jìn)和學(xué)校長遠(yuǎn)的改革發(fā)展,每年制定詳實(shí)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,充實(shí)教職工學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取靈活多樣方式,組織廣大干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識;
3、建立健全教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)成員專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)制度和外出學(xué)習(xí)人員返校后書面匯報(bào)和專題講座(講課)制度;
二、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),竭力為基層和群眾服好務(wù)
4、提升辦學(xué)思想,明確發(fā)展規(guī)劃,修訂完善教職工年度考核方案、##市##第二小學(xué)規(guī)程等規(guī)章制度,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,確保學(xué)校管理水平有大的提高,確保學(xué)校快速穩(wěn)步發(fā)展;
5、增強(qiáng)教職工服務(wù)意識,大力推進(jìn)校務(wù)公開、班務(wù)公開,推行教學(xué)文明用語,認(rèn)真接待群眾、家長來信來電來訪,真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、辦好事;
6、強(qiáng)化實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子成員下村小蹲點(diǎn)、定點(diǎn)聯(lián)系教研組年級組制度,深入課堂一線,關(guān)心教職工學(xué)習(xí)工作和生活,加強(qiáng)調(diào)查研究,加強(qiáng)與社會、家長、社區(qū)的協(xié)調(diào),切實(shí)解決學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中存在的問題,努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園;
三、進(jìn)一步加強(qiáng)村小建設(shè),突出發(fā)揮好示范帶動作用
7、以活力校園活動為載體,切實(shí)開展村小學(xué)校德育活動,加強(qiáng)村小學(xué)生德育教育。堅(jiān)持組織好村小一校一品“活力校園”展示活動,力爭第四屆活動能在三個(gè)偏遠(yuǎn)校點(diǎn)成功舉辦。擴(kuò)大我校村小一校一品“活力校園”展示活動影響力和知名度,推動偏遠(yuǎn)薄弱村小建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)效果明顯提高,形成健康活潑富有生氣的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),不斷提高教師教學(xué)藝術(shù)和水平;
8、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),繼續(xù)全校深入開展向湯群芳、何昌淑、胡博等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動;
9、努力促成棟梁村小、杜家坪村小合并新建,在市委、市政府、市教育局等的關(guān)心幫助下,對村小辦學(xué)資源進(jìn)行有效優(yōu)化組合,積極爭取,多方籌措資金,盡快在##一中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)之間新建一所規(guī)模12-18個(gè)班的具有“航空特色”的希望小學(xué),并隨著杜家坪新區(qū)的發(fā)展而逐步擴(kuò)展;
四、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理,大力提升教育教學(xué)質(zhì)量
10、在邊遠(yuǎn)村小啟動和實(shí)施“新起跑線”活動,即在校點(diǎn)中開展創(chuàng)建“一類村小”,教師中開展以“上好一堂研究課、走訪好學(xué)生家庭、搞好一次班隊(duì)活動、做一回教學(xué)反思、確立一個(gè)新目標(biāo)、為學(xué)校發(fā)展提一個(gè)建議或做一件事”“六個(gè)一”,學(xué)生中開展“二小光榮我光榮,我為二小爭光榮”“評選光榮之星”為內(nèi)容的“新起跑線”活動,進(jìn)一步激勵(lì)教職工的主人翁責(zé)任意識和進(jìn)取意識,立足現(xiàn)實(shí)條件,克服各種困難,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作,苦練內(nèi)功,艱苦創(chuàng)業(yè),奮力爭先”的“二小精神”,力爭在更新更高的奮斗目標(biāo)上創(chuàng)造佳績;
11、加強(qiáng)杜家坪村小常規(guī)管理,由于屬租借##一中教室,在日常工作、教學(xué)常規(guī)上配合##一中,高要求做好課間活動管理、實(shí)施好育人值周制度、學(xué)生路隊(duì)制度、國旗下講話制度,營造濃厚的教育教學(xué)氛圍;
12、強(qiáng)化藝體教師教育、管理和培養(yǎng),認(rèn)真落實(shí)藝體教師教學(xué)六認(rèn)真指導(dǎo)和督促,加強(qiáng)課堂教學(xué)藝術(shù)研討,進(jìn)一步增強(qiáng)藝體教師工作危機(jī)感、緊迫感和使命感,推動我校藝體工作上臺階。
13、鞏固交通安全辦學(xué)特色,加強(qiáng)警校共育建設(shè);
14、鞏固省綠色學(xué)校創(chuàng)建成果,更好地開展“中國少年兒童手拉手地球村”活動,推進(jìn)課題研究進(jìn)程,充分發(fā)揮地球村陣地的教育功能、實(shí)踐功能和社會功能;
五、進(jìn)一步深化治理,著實(shí)鞏固行風(fēng)建設(shè)成果
15、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,強(qiáng)化班子成員、黨員干部黨規(guī)黨紀(jì)教育,筑牢拒腐防變的思想道德防線;
16、鞏固和深化治理教育亂收費(fèi)成果,繼續(xù)實(shí)行教育收費(fèi)公示制、落實(shí)亂收費(fèi)責(zé)任追究制,努力維護(hù)良好的收費(fèi)秩序;
17、深化校務(wù)公開工作,進(jìn)一上步發(fā)揮班務(wù)公開特色工作,扎實(shí)開展政風(fēng)、行風(fēng)民主評議活動,加強(qiáng)學(xué)校工作效能監(jiān)察和信訪舉報(bào)工作,嚴(yán)肅查處各種違紀(jì)違規(guī)行為,切實(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng);
18、推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動,加強(qiáng)教師“廉潔從教”和學(xué)生“崇廉尚潔”教育,努力營造良好的育人環(huán)境。
市第二小學(xué)
二00七年一月二十七日
第6篇 干部作風(fēng)整頓個(gè)人公開承諾書范文
通過這次“干部作風(fēng)整頓活動”我認(rèn)真總結(jié),不斷延伸,根據(jù)三個(gè)階段的活動要求,進(jìn)一步的剖析和查排了自身作風(fēng)建設(shè)存在的問題,針對性地制定和落實(shí)了整改措施;建立完善了工作和生活作風(fēng)建設(shè)方面的自我約束制度,形成了一個(gè)加強(qiáng)自我作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。主要措施如下:
1、提高主觀能動力,落實(shí)工作責(zé)任心。對于自己的本職工作,要有使命感和責(zé)任感,做到勤查、勤看、勤問,高熱情、高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在今后的工作中,或開拓創(chuàng)新或借鑒他人,不斷的自我發(fā)現(xiàn)、自我完善,提升工作手段,創(chuàng)新工作思路,以便更好的,處理問題、做好工作。
3、事無巨細(xì),精益求精。對于接受的工作任務(wù),要持一種積極的心態(tài),不煩躁、不馬虎、不懈怠,深入的思考、分析、領(lǐng)會工作的突破口,腳踏實(shí)地解決處理每一件大事、小事。
4、克服不足,立足實(shí)際,注重實(shí)效,不斷循環(huán)推進(jìn)自身的作風(fēng)建設(shè)教育,進(jìn)一步鞏固落實(shí)自我教育行動。
就這次作風(fēng)整頓活動的開展,我以此為起點(diǎn),始終謹(jǐn)記“守法誠信執(zhí)業(yè)、科學(xué)規(guī)范服務(wù)、質(zhì)量安全責(zé)任、和諧自強(qiáng)發(fā)展”四條重要思想方針,并要全力去實(shí)踐于自身的工作內(nèi)容里,尤其是要把在活動中所迸發(fā)的覺悟和****、升華而成的精神、品格一貫之地體現(xiàn)在平時(shí)的工作進(jìn)程中。履職履責(zé)的完成好本工程的監(jiān)理工作。
第7篇 干部作風(fēng)整頓個(gè)人公開承諾書
市直機(jī)關(guān)工委改進(jìn)作風(fēng)公開承諾書
我代表肇慶市直屬機(jī)關(guān)工作委員會,就改進(jìn)作風(fēng)、提升效能、做好服務(wù),鄭重作出以下承諾:
一、加強(qiáng)黨建,提高素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和習(xí)****總書記視察廣東重要講話精神,學(xué)習(xí)貫徹省、市委重要會議精神。繼續(xù)加強(qiáng)市直機(jī)關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn),爭取三年內(nèi)輪訓(xùn)一遍。年內(nèi)舉辦4期“市直機(jī)關(guān)干部講座”,提高黨員干部服務(wù)大局、推進(jìn)工作的能力素質(zhì)。
二、轉(zhuǎn)變作風(fēng),高效辦事。嚴(yán)格落實(shí)工作職責(zé),實(shí)行首問負(fù)責(zé)制,凡是基層黨組織請示的工作或黨員群眾咨詢的事項(xiàng),做到一次告知,對符合規(guī)定、資料齊全的辦結(jié)時(shí)限不超過5個(gè)工作日。對黨員群眾的來電來訪給予明確答復(fù),暫未能辦理的說明原因。
三、深入基層,作出表率。扎實(shí)深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動,引導(dǎo)黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng),服務(wù)基層、企業(yè)和群眾。工委班子成員帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng),定期到各直屬黨組織調(diào)研指導(dǎo)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),到國有企業(yè)、“雙到”扶貧點(diǎn)了解情況,做好服務(wù)。在市直機(jī)關(guān)組織開展“黨委書記接待日”活動,把矛盾和問題化解在單位、基層和一線。以窗口單位為重點(diǎn)組織開展黨員“亮身份、思想?yún)R報(bào)專題作表率”活動,樹立黨員干部好形象。
四、執(zhí)行制度,廉潔從政。堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)不發(fā)文”、開短會、講短話、接待務(wù)實(shí)節(jié)儉等規(guī)定。堅(jiān)持廉潔自律,不利用職務(wù)之便謀取私利,慎獨(dú)、慎微、慎行、慎友。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,認(rèn)真執(zhí)行反腐倡廉領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
以上承諾,請廣大干部群眾、社會各界和新聞媒體予以監(jiān)督。
承諾人:xxx
2022年3月19日
第8篇 作風(fēng)整頓個(gè)人承諾書
作風(fēng)整頓個(gè)人承諾書
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率和服務(wù)水平,在教育局開展的“為群眾造福謀利、讓人民舒心滿意”為主題的作風(fēng)紀(jì)律整頓活動中,我通過自查、剖析、聽取反饋意見,找出了自己存在的突出問題和不足,并查找了根源。對存在的問題和不足,我進(jìn)行了認(rèn)真反思,覺得這些問題和不足,突出表現(xiàn)在:不能始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),創(chuàng)新意識不夠突出,工作標(biāo)準(zhǔn)太低等方面。為鞏固和提高這次作風(fēng)整頓活動的成果,更好地落實(shí)到行動中、體現(xiàn)在工作中,現(xiàn)鄭重承諾如下:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)素質(zhì),不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名黨員,一名教師,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng),提高為服務(wù)對象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)上,努力做到:一是不斷加強(qiáng)對馬克思主義理論的學(xué)習(xí),牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性,本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書本學(xué)習(xí),又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),還要注意向領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí),不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐,用實(shí)踐來檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效,做一名學(xué)習(xí)型、知識型、實(shí)干型相統(tǒng)一的教師,以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。
2、樹立效率觀念,確保工作全面“提速”。對自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作,做到立說立行,干就干好。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,不折不扣高質(zhì)量完成。
3、增強(qiáng)工作的主動性,熱情創(chuàng)新地做好工作。熱愛本職工作,積極主動地做好本職工作。工作計(jì)劃上,爭主動、早安排;工作擺布上,以重點(diǎn)帶一般;工作落實(shí)上,能提前就提前,并努力做到工作有創(chuàng)新,事事有新意。
4、增強(qiáng)組織紀(jì)律性,做遵紀(jì)守法的模范。自覺加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng),保證在思想上政治上與組織保持高度統(tǒng)一,組織上行動上的高度一致。
以上承諾,我保證自覺遵守,希望學(xué)校和教育行政主管部門監(jiān)督。
第9篇 教師作風(fēng)整頓承諾書
教師是人類靈魂的工程師,他不僅要教書,更要育人,以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此,古今中外的教育 家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽(yù)教師,作為一名普通的教師,我感到驕傲而有壓力,為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪,又怕誤人子弟而擔(dān)心,通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓,我覺得受益匪淺。
一、嚴(yán)以律己,嚴(yán)格執(zhí)教。
教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過程中的“嚴(yán)以律己”,是指教師嚴(yán)格按照教育 職責(zé)所要求的知識和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)提高自身的素質(zhì),從而更好地履行教育 職責(zé),完成教育 任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué),就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué),自覺擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛,勇敢地承認(rèn)自身不足。
(一)、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國的未來,人類的未來,教師是一個(gè)神圣的稱號,教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺得當(dāng)好老師,首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作,酷貓寫作范文網(wǎng)有“干一行,愛一行,專一行”的職業(yè)意識,不妨埋頭苦干,無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí),讓我更明白了,老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心,他自身的敬業(yè)精神,會帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會高漲;老師馬馬虎虎,學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會受到抑制,直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里,往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣,“親其師,信其道”,刻意的模仿,執(zhí)著追求。這樣,就不能看責(zé)任心的問題了!身為教師,就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。
作為一名教師,我感覺很重要的是既教書又育人,特別是育人。教師不但要管三尺門里,還要管三尺門外,把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場所、在育人問題上,我覺得把自己的愛心拿出來,就比較容易與學(xué)生溝通,只要學(xué)生意識到老師在關(guān)心他,愛護(hù)他,他才會意識到老師對自己的期望和信任,心靈的窗戶會毫無保留的敞開,師生間架起了情感的橋梁,范文寫作會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過:“愛應(yīng)該是教育 的工具,又是鑒別教育 的尺度?!碑?dāng)然,在育人的過程中,不僅要給學(xué)生的溫暖,重要的是要給學(xué)生的激勵(lì),體現(xiàn)出對學(xué)生的信任和肯定,避免“恨鐵不成鋼”,“寧給好心,不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服,教師的愛,人們評價(jià)為母愛,“會影響到學(xué)生一輩子”。這樣,學(xué)生感受到老師在真心愛他們,他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處,并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育 要求相適應(yīng)的自覺行動。
當(dāng)教師很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日見效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉,當(dāng)我們站在神圣的講臺上授課的時(shí)候,我們會感到一種幸福,因?yàn)槲覀円庾R到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動,為著下一代的成長而努力,這樣,雖然受了苦、受了累,當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了,有所進(jìn)步的時(shí)候,我們感到幸福。
(三)平等的對待每一個(gè)學(xué)生。
“人各有別,才各有用”。我們要平等的對待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵(lì),然后因材施教,使學(xué)生健康成長。教師應(yīng)以民主、平等的精神對待學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說過:“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種,如果能讓它燃燒起來,就會燒掉自卑,喚起自信,照亮并進(jìn)入道路。思想?yún)R報(bào)專題”改變以我為中心的傾向,用激勵(lì)性的語言去鼓舞學(xué)生,語氣溫和,不要有高高在上的架勢,讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”,把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢,主動的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)師生之間,生生之間的雙向交流。這樣,教師因材施教,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,會讓他們都體會到各自的價(jià)值,由此,師生之間更和諧,學(xué)生接受知識也更渴求。
(四)為人師表很重要。
教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學(xué)生。“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育 家陶行知認(rèn)為,教育 工作者的全部工作就是為人師表,教師作為傳播人類文明的使者,更應(yīng)該為人師表,嚴(yán)格要求自己,自己按時(shí)上下課,自己在教室和學(xué)生一樣的要求,自己做事要有條理,有計(jì)劃,有始有終,做事不拖沓。其言行要透出真、善、美,要時(shí)時(shí)做到言行一致,表里一致。當(dāng)然,也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面,成為學(xué)生的表率。同時(shí),還要不斷學(xué)習(xí),更新知識,跟上時(shí)代的步伐。
總之,作為一名教師,我將盡心盡力的作好本職工作,維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù),將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。