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第1篇 教育見習(xí)感謝信
親愛的同學(xué)們：
華中師范大學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)在貴校的教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這短短的六周實(shí)習(xí)期間，我們得到了貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情、真摯的幫助和支持，得到了實(shí)習(xí)班級(jí)同學(xué)們的積極配合，教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)才得以順利完滿完成。在此，我們滿懷不舍地向東湖中學(xué)全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意，向所有同學(xué)表示誠摯的謝意！
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷，指導(dǎo)老師的一言一行讓我們倍感溫暖，同學(xué)們的配合讓我們倍受鼓舞。貴校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理模式，教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神，優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們贊嘆，已經(jīng)深深地印入到我們的記憶之中。
在實(shí)習(xí)開始時(shí)，我們因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而茫然無措時(shí)，貴校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師給予我們父母般的關(guān)懷和諄諄教誨。忘不了課前指導(dǎo)老師們手把手地指導(dǎo)與講解；忘不了課后指導(dǎo)老師們不厭其煩地為我們講評與總結(jié)。全體實(shí)習(xí)生在此向各位領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師說一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！在東湖中學(xué)，我們收獲了知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、快樂和感動(dòng)，在未來的工作中，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的悉心栽培和諄諄教導(dǎo)，為教學(xué)育人奉獻(xiàn)自己的一份力量。
在實(shí)習(xí)的過程中，一群群優(yōu)秀的東中學(xué)子始終積極支持和配合我們的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，給予了我們莫大的支持。東中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和刻苦專研的精神給我們留下了極為深刻的印象。在離別之際，我們將感謝送給所有支持我們工作的同學(xué)們。謝謝你們！
祝貴校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，祝各位老師身體健康，工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成！
此致
敬禮!
第2篇 給實(shí)習(xí)單位的感謝信(教師見習(xí))
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好！
濃濃師生情，暖暖尊師恩！
七個(gè)周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我也亦將返校上課。籍此實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我的貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心的安排下，我進(jìn)入三
（2）班開始實(shí)習(xí)工作。“紙上得來終覺淺。”雖然我是第一次走上講臺(tái)，但我的指導(dǎo)老師曹芳很認(rèn)真負(fù)責(zé)，很樂意的把她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。在教育界有句“學(xué)高為師，身正為范”的訓(xùn)誡。在貴校實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌，刻苦的工作風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神，博大的愛生情懷。讓我實(shí)習(xí)一開始就嚴(yán)格要求自己，以最佳的精神的狀態(tài)的投入到實(shí)習(xí)中去。認(rèn)真而細(xì)心的聽課、備課、講課。密切配合班主任諸葛老師的工作，積極深入班內(nèi)了解學(xué)生狀況。我不僅完成了預(yù)期的教學(xué)任務(wù)，而且還在整理校務(wù)資料工作方面得到充分鍛煉。體驗(yàn)了當(dāng)老師所要做的工作。而在貴校學(xué)習(xí)到的這些經(jīng)驗(yàn)將是我以后任教的寶貴財(cái)富，老師們的每一份友好鼓勵(lì)，每一個(gè)善意微笑，每一次細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)生們的每一句禮貌問候，都讓我深深感動(dòng)。七周的實(shí)習(xí)過的充實(shí)也很精彩，我不僅在教學(xué)上取得了很大進(jìn)步，而且也懂得了如何做人、做事，如何面對困難，如何解決困難。
為每個(gè)學(xué)生的終身幸福奠基。貴校獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是同類學(xué)校學(xué)習(xí)的典范，這種為一代人遠(yuǎn)期規(guī)劃的負(fù)責(zé)人的精神和目前取得的成就讓我肅敬，我衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師為我所提供的一切！
祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福！
貴校全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成！
貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
實(shí)習(xí)生：
第3篇 有關(guān)于幼兒園的見習(xí)感謝信
有關(guān)于幼兒園的見習(xí)感謝信范本1
尊敬的巴蜀幼兒園園長、老師：
你們好!
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們西南大學(xué)教育學(xué)部08級(jí)學(xué)前教育6名學(xué)生已經(jīng)在巴蜀幼兒園學(xué)習(xí)、工作、生活近4個(gè)月，自20xx年9月6日抵達(dá)巴蜀幼兒園起，我們就開始投入到緊張充實(shí)的幼兒園實(shí)習(xí)生活中，融入到巴蜀幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回憶至此，我們要特別感謝巴蜀幼兒園為我們所做的精心安排：在學(xué)習(xí)上，為我們安排了6名優(yōu)秀的指導(dǎo)教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事風(fēng)格，讓專業(yè)成為共振的信念，已經(jīng)鐫刻在了我們每個(gè)人的心中;在工作上，我們能全程參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，得到了盡可能多的鍛煉機(jī)會(huì);在生活上，幼兒園為我們配備了良好的住宿環(huán)境。在各位園長、老師的關(guān)心、支持、幫助下，我們的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作才能夠有序地開展，最終得以圓滿完成。
實(shí)習(xí)期間，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們的教學(xué)能力得到了很大的提高，同時(shí)通過豐富的實(shí)踐，我們的美術(shù)、鋼琴等教學(xué)技能水平也有了較大的提升。在此，將我們的實(shí)習(xí)成果做一個(gè)簡單的匯報(bào)：在觀摩班級(jí)半日活動(dòng)階段，我們初步熟悉了幼兒園的一日常規(guī);在組織餐前游戲階段，我們初步地了解了孩子的性格特點(diǎn)并熟知了各類游戲的特點(diǎn);在集中教育組織過程階段，我們集中精力突破各領(lǐng)域的教學(xué)，在實(shí)踐中懂得了五大領(lǐng)域的教學(xué)特點(diǎn);在組織戶外體育活動(dòng)階段，我們不怕困難，大膽嘗試，掌握幼兒體育活動(dòng)的特點(diǎn)，能較為有效地組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng);在帶半日活動(dòng)階段，我們既注重突破自己前期實(shí)習(xí)中的弱勢，又重點(diǎn)攻克自己的優(yōu)勢領(lǐng)域的活動(dòng)組織。此外，我們還積極參與到所在班級(jí)的各種大型活動(dòng)中去，例如：活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)、家長開放日活動(dòng)以及新年會(huì)活動(dòng)等，在每一項(xiàng)活動(dòng)中，我們都主動(dòng)學(xué)習(xí)、鍛煉了自己。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我們再一次衷心地感謝巴蜀幼兒園全體人員給予我們充分的信任和足夠的鍛煉機(jī)會(huì)，感謝園長給我們搭建的平臺(tái)，感謝指導(dǎo)老師父母般的關(guān)懷，手把手地指導(dǎo)與講解，讓我們在短短的時(shí)間內(nèi)，教學(xué)技能水平得到了很大的提高。全體實(shí)習(xí)生真誠地向園長、指導(dǎo)老師說一聲：“謝謝你們!”。能在貴園實(shí)習(xí)，是我們的榮幸。在幼兒園這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，必將成為我們職業(yè)生涯中一筆珍貴的財(cái)富，讓接下來即將投身于幼兒教育事業(yè)的我們，無論身處何地，都能堅(jiān)守自己的信念，讓專業(yè)成為我們的終生學(xué)習(xí)的追求。
最后，祝園長、全體教職工：幸福安康!豬年吉祥如意!也祝愿巴蜀幼兒園孩子：健康快樂每一天!
此致
敬禮！
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xxxx年xx月xx日
有關(guān)于幼兒園的見習(xí)感謝信范本2
尊敬的**幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，可愛的孩子們：你們好!
為期六周的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，我們山東師大的22位實(shí)習(xí)生對您們給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)表示最衷心的感謝!同時(shí)，也誠摯地向關(guān)心、幫助、教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲，您們辛苦了!
感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給予我們最大的寬容和無微不至的關(guān)懷，為我們的實(shí)習(xí)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，使我們順利的完成了預(yù)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。感謝老師們手把手的指導(dǎo)，在方方面面給予我們耐心的幫助，不論是教學(xué)活動(dòng)還是日常生活，都傾力相助，毫不吝嗇。感謝保育老師和門衛(wèi)大哥，為我們的實(shí)習(xí)默默地付出。感謝與我們朝夕相處的孩子們，他們的頑皮與可愛為我們的實(shí)習(xí)生活留下了開心而甜蜜的回憶。
幼兒園輕松溫馨而又積極向上的氛圍，讓我們感受到了幼兒園的活力與魅力，也讓我們對幼教事業(yè)充滿了信心。在以后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)加油的!請領(lǐng)導(dǎo)和老師們等待我們的好消息，我們的成功離不開您們的鼓勵(lì)和支持!
最后，衷心的祝愿中心第三幼兒園越辦越好，祝全體師生身體健康，萬事如意!
此致
敬禮！
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xxxx年xx月xx日
有關(guān)于幼兒園的見習(xí)感謝信范本3
尊敬的遼師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好!
為期兩周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在此離別之際，首先要感謝貴園給我們提供這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次更感謝這兩周來幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們學(xué)習(xí)、工作以及生活上的幫助和照顧。 這次實(shí)習(xí)我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在貴園得到了充分的鍛煉，我們學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在這里我們知道了“優(yōu)秀幼兒教師”的含義，更明白了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。貴園的老師們對待每個(gè)幼兒都像是自己的孩子一樣，如果說孩子是天使，那這一群美麗善良的老師們就是守護(hù)天使的精靈。在這里我們除了完成一系列實(shí)習(xí)工作外也額外的學(xué)到了一樣很珍貴的東西——那就是愛。這里的每個(gè)老師都有滿腔的愛，對待小朋友是這樣，老師與老師之間也是這樣。孩子是祖國的希望，而這里的老師們正用她們淳樸真實(shí)的愛滋潤并澆灌著這些孩子，讓他們迎著初升的太陽茁壯成長!
兩周的時(shí)間很快過去了，而我們也即將離開，心中卻是不舍，對于這里的一切我們從陌生到熟悉，我們清晰地記得每一個(gè)孩子那天真的笑臉，可愛的模樣。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們再一次感謝你們，謝謝!
此致
敬禮！
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xxxx年xx月xx日
第4篇 見習(xí)隊(duì)致小學(xué)的感謝信
見習(xí)隊(duì)致小學(xué)的感謝信范文
尊敬的金鶚小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我班55名見習(xí)生在貴校見習(xí)期間，受到了太多的禮遇和厚愛?？煽诘娘埐?，舒適的休息場所，精心安排的6堂高質(zhì)量的公開課，使我們在貴校的見習(xí)之路，充滿了舒適和快樂。三天見習(xí)行將結(jié)束之際，特向你們表示衷心的感謝！
感謝那些精心準(zhǔn)備公開課的老師；感謝給我們隨堂聽課機(jī)會(huì)的老師；感謝貴校給予我們第一次批改作業(yè)和初涉講臺(tái)的機(jī)會(huì)；感謝老師們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與新穎的教學(xué)方法，在各年級(jí)營造的生動(dòng)精彩的課堂，讓我們受益匪淺，感慨良多――在這里，我們既收獲了知識(shí)，收獲了技能，又收獲了快樂，學(xué)會(huì)了感恩！見習(xí)期間，老師的每一份友好和鼓勵(lì)，每一個(gè)善意的微笑，每一次熱忱地指導(dǎo)，學(xué)生們的每一句禮貌問候，食堂員工每一天的悉心照顧，都讓我們深深感動(dòng)！你們的平易近人，消解了我們初來乍到的窘迫；你們豐碩的教學(xué)成果，將成為指引我們前行的'燈塔！
在貴校見習(xí)，讓我們體會(huì)到“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵，老師們精湛的教學(xué)技藝，可貴的敬業(yè)精神，博大的憂樂情懷，讓我們明白了“師也者，教之以事，而喻渚德也”的道理，更感受到貴校那濃濃的“明禮、誠信、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。既然選擇了教育事業(yè)，教書育人的道路上，我們?nèi)w見習(xí)生將永遠(yuǎn)銘記見習(xí)路上的第一課，將貴校取到的真經(jīng)化為以后工作中進(jìn)取的源動(dòng)力。
在校園的每一天，我們都能真切地感受到，在這里學(xué)習(xí)的孩子是幸運(yùn)的，在這里學(xué)習(xí)的孩子更是快樂的！最后，讓我們代表有幸在這里渡過書香童年的孩子們說一聲：辛苦了，老師！謝謝您――老師！
