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第1篇 保護(hù)綠色植物的建議書范文
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!人間四月天，春色滿校園。在陽光雨露的滋養(yǎng)下，春筍破土節(jié)節(jié)高，青杏枝頭春意鬧。葡萄、櫻桃也不甘示弱，努力生長。要不了多久，石榴也會開花結(jié)果。這么美麗的校園，你們愛它嗎?
可是，就在前幾天，老師發(fā)現(xiàn)有一個杏子落在地上，兩根竹筍被裝進(jìn)了男孩子的口袋。昨天，在竹林，老師又看到了一根竹子、三根竹筍被折斷。
親愛的孩子們，你們還想看到這樣的事情發(fā)生嗎?
是呀，每一個實(shí)驗(yàn)人都不想。一草一木顯春色，一一舉一動見品行。在此，老師倡議同學(xué)們堅(jiān)持“愛綠護(hù)綠”行動，人人做到：
1.愛護(hù)每一片綠葉，手下留情，不攀折樹枝、不采摘花朵，更不能破壞竹林的護(hù)欄，不破壞竹筍。
2.愛護(hù)每一寸綠土，腳下留情，愛護(hù)每一棵小草，不踐踏草坪。
3.愛護(hù)每一個果子。杏子是我們?yōu)榱昙壨瑢W(xué)準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物，我們要精心呵護(hù)它們，不僅自己不去摘，也要主動勸阻，不讓任何人摘果子。
為了幫助同學(xué)們自覺護(hù)綠愛綠，本周的文明督查班安排專人在竹林、草地、操場、小花園等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行督查，一旦發(fā)現(xiàn)破壞者，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，會在全校進(jìn)行實(shí)名通報，并計(jì)入班主任量化考核。
同學(xué)們，花紅草木青，德高心靈美，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，尊重生命、愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)，讓我們用心、用愛呵護(hù)我們美麗的校園，讓我們的生活因愛而更加美好，更加舒心!你們能做到嗎?
言必信，行必果，老師相信，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們一定會說到做到!謝謝大家。
保護(hù)綠色植物的建議書范文
第2篇 保護(hù)綠色植物建議書范文
尊敬的教職員工、親愛的同學(xué)們：
春天的溫暖拂綠了農(nóng)苑的花草樹木，訴說著春之綠語;
春天的輕風(fēng)引燃了農(nóng)苑的鳥語花香，閃耀著春之魅力;
春天的細(xì)雨熏染了農(nóng)苑的靜謐天空，彰顯著春之純清。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中書香漫步，當(dāng)我們在鳥語花香的校園中文脈傳承，當(dāng)我們在波光粼粼的人工湖邊秉燭夜讀，是否心情倍感舒暢?一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。芳草青青，踏之何忍。待放花朵，采擷何忍。美麗校園，文明校園，需要全校師生員工從愛護(hù)花草做起，從爭做綠色天使做起，從全心的呵護(hù)做起。
為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護(hù)綠色校園，珍惜一花一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園、文明校園。
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法規(guī)，把環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護(hù)校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，增強(qiáng)愛護(hù)校園綠化意識。
3、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為及時制止。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，不做損害樹木花草生長的行為。
4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。
5、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
6、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
學(xué)校近些年加大投入建設(shè)了牡丹園、芍藥園、薰衣草園、玫瑰園，黑心菊園、萱草園、百合園等，還豐富了一、二、三、四廣場以及文理科樓廣場的綠植，歡迎廣大師生前往欣賞。當(dāng)我們播下一個動作，收獲的是一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲的是一種品格。校園就是我們的家園，我們誠摯希望每一個農(nóng)大人都能夠?yàn)閷W(xué)校、為我們自己家園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，愿農(nóng)大人能夠永享綠色精神食糧，在這里生活的更美好。
請讓我們大家一同努力!
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