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崗位競聘申請書(8篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):8

崗位競聘申請書

第1篇 2022年崗位競聘申請書范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好!

首先,感謝xx(所在局或部門)提供了這次鍛煉的機(jī)會,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,感謝各位同事在工作中給予的關(guān)心和幫助。我競聘的是xx崗位。下面,我對自己的基本情況、對崗位的認(rèn)識及今后工作的設(shè)想向大家作以下簡要匯報:

xx年到現(xiàn)在一直在龍江衛(wèi)生院工作。我xx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)院xx專業(yè),現(xiàn)已取得xx(碩士或者本科)畢業(yè)學(xué)歷,曾做過xx、xx等工作。xx年開始擔(dān)任xx(某某負(fù)責(zé)人之類的),也是當(dāng)年開始做xx工作人員。

一、我競聘xx崗位,具有以下優(yōu)勢:

1、熱愛xx事業(yè)(所在行業(yè)),熱愛本職工作,具有奉獻(xiàn)精神,具備良好的xx(行業(yè)精神)。

2、服從上級及部門的領(lǐng)導(dǎo),工作積極肯干。特別是擔(dān)任xx(現(xiàn)職)期間,團(tuán)結(jié)組員,想法設(shè)法做好xx各項工作。經(jīng)常不辭辛勞,下基層服務(wù)。

3、注重學(xué)習(xí),范文寫作不斷提高業(yè)務(wù)能力。xx年曾到xx(上級單位)進(jìn)修近一年,擅長xx,多次參加省級、市級、縣級xx(行業(yè))工作培訓(xùn),熟練掌握xx(所在行業(yè))日常工作業(yè)務(wù)。

4、能夠較熟練地使用電腦。熟悉各種xx報表的制作、上報及各種材料的整理工作。

5、熟悉xx工作要求。從事xx工作多年,熟悉《國家xx》,熟練掌握xx工作流程、方法。熟悉xx的管理及使用的工作規(guī)范。

6、擔(dān)任xx組長,成績突出。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xx市xx工作量化分級管理》(行業(yè))要求,自覺履行工作職責(zé),各項指標(biāo)按質(zhì)按量完成,多次在上級檢查中取得好成績。如20xx年,xx工作、xx強(qiáng)化工作、200x/20xx年的兩次xx工作、兩次xx工作等都能按上級要求完成各項指標(biāo);在年度xx檢查中獲得xx分和xx組90.5分的好成績。20xx年在xx半年交叉檢查中取第一名的得好成績,xx專項檢查也取得較好的成績。

7、因工作表現(xiàn)突出,2009年獲得“鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者”和“xx市xx工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)。

當(dāng)然,我也有缺點(diǎn)或不足之處,希望大家在工作中多多幫助。

二、xx崗位是重要的崗位,承擔(dān)著xx的重任。如果我能競聘上,我將團(tuán)結(jié)同事,在以下方面進(jìn)行努力。

1、抓好xx日常工作,嚴(yán)格執(zhí)行《國家xx》。特別是抓好查漏xx等項工作。

2、按《xx市xx工作量化分級管理》要求,配合上級部門完成各種專項工作任務(wù)。

3、及時做好各種檔案材料并整理歸檔。

4、主動做好業(yè)務(wù)上的傳、幫、帶工作,努力培養(yǎng)青年xx工作骨干。

5、熱情為群眾服務(wù),努力提高服務(wù)質(zhì)量、效率。6、積極參與xx的工作。

最后,我想說的是,不論能否競聘上,我都會盡自己的能力,繼續(xù)努力工作,克服自身的不足,為xx(部門或行業(yè))發(fā)展作貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

第2篇 2022年崗位競聘申請書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會和展示自我的平臺。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。

我叫xxxx,今年xx歲,甘肅岷縣人,于xxxx年xx月畢業(yè)于武威職業(yè)學(xué)院,大專學(xué)歷。在xxx年xx月至今在皇臺小區(qū)項目部實(shí)習(xí)。我申請競聘為xxxxxxxx質(zhì)檢員一職。

一、我認(rèn)為作為一名質(zhì)檢員應(yīng)具備以下能力:

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家的各項工程施工、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;

2、熟悉圖紙,設(shè)計對工程質(zhì)量的要求,及時制定施工檢查計劃;

3、熟悉施工組織、設(shè)計和單位工程施工,保證質(zhì)量要求。

4、根據(jù)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求,對在建工程所用的原材料進(jìn)行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴(yán)格驗(yàn)收。

5、對部分分項工程和單位工程的質(zhì)量進(jìn)行等級鑒定,對施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題,要如實(shí)向上級報告。

二、我競聘質(zhì)檢員具有以下優(yōu)勢:

1、我學(xué)的是“建筑工程技術(shù)”專業(yè),有一定的理論基礎(chǔ);

2、一年多的現(xiàn)場實(shí)習(xí),熟悉了圖紙,設(shè)計對工程質(zhì)量的要求及施工工序;

3、熟悉需要復(fù)檢的原材料及取樣送檢原則;

4、具有現(xiàn)場施工測量、定位放線和使用相關(guān)儀器的能力;5、具有發(fā)現(xiàn)一般質(zhì)量問題和解決一般質(zhì)量問題的能力;

6、范文寫作了解工程施工、質(zhì)量相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;

7、能勤于學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、工作認(rèn)真細(xì)心且有責(zé)任心。

三、今后工作目標(biāo):

雖然我現(xiàn)在的理論知識尚有待提高,工作經(jīng)驗(yàn)尚不夠豐富,但我勤奮、踏實(shí)、不畏困難、肯學(xué)肯鉆,同時我也善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,擁有融洽的同事關(guān)系,我有百倍的信心完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,如果本次競聘成功,我一定會更加深入的鉆研工程施工技術(shù)和管理技能,把工作做得更好;如果本次競聘不成功,我也會繼續(xù)努力把工作做的更好,力爭下次競聘成功。

再次表達(dá)對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的衷心感謝!

競聘人:xxxxxx

xxxx年xx月xx日

第3篇 質(zhì)檢員崗位競聘申請書

尊敬的崗位審評小組領(lǐng)導(dǎo):

我是xxx,男,20xx年畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,20xx年取得小學(xué)一級教師資格。

我熱愛祖國,擁護(hù)中國******領(lǐng)導(dǎo),遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),教書育人,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識,不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,保護(hù)學(xué)生身心健康,以校為家,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。

在教學(xué)工作中,我全面了解學(xué)生,認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合本班實(shí)際,因材施教,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),及時輔導(dǎo),20xx~20xx學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,被評為“優(yōu)秀班主任”;20xx~20xx學(xué)年度,全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,二年級數(shù)學(xué)科第三名;20xx~20xx學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學(xué)第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎;20xx~20xx年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學(xué)科第一名;成績只能說明過去,在以后的工作中,我還要加倍努力學(xué)習(xí),努力工作,爭取取得更好的成績,現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組,申評專業(yè)技術(shù)十二組崗位,望給予批準(zhǔn)為謝!

特此申請

競聘人:xxxxxx

xxxx年xx月xx日

第4篇 崗位競聘申請書范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好!

首先,感謝xx(所在局或部門)提供了這次鍛煉的機(jī)會,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,感謝各位同事在工作中給予的關(guān)心和幫助。我競聘的是xx崗位。下面,我對自己的基本情況、對崗位的認(rèn)識及今后工作的設(shè)想向大家作以下簡要匯報:

xx年到現(xiàn)在一直在龍江衛(wèi)生院工作。我xx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)院xx專業(yè),現(xiàn)已取得xx(碩士或者本科)畢業(yè)學(xué)歷,曾做過xx、xx等工作。xx年開始擔(dān)任xx(某某負(fù)責(zé)人之類的),也是當(dāng)年開始做xx工作人員。

一、我競聘xx崗位,具有以下優(yōu)勢:

1、熱愛xx事業(yè)(所在行業(yè)),熱愛本職工作,具有奉獻(xiàn)精神,具備良好的xx(行業(yè)精神)。

2、服從上級及部門的領(lǐng)導(dǎo),工作積極肯干。特別是擔(dān)任xx(現(xiàn)職)期間,團(tuán)結(jié)組員,想法設(shè)法做好xx各項工作。經(jīng)常不辭辛勞,下基層服務(wù)。

3、注重學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力。xx年曾到xx(上級單位)進(jìn)修近一年,擅長xx,多次參加省級、市級、縣級xx(行業(yè))工作培訓(xùn),熟練掌握xx(所在行業(yè))日常工作業(yè)務(wù)。

4、能夠較熟練地使用電腦。熟悉各種xx報表的制作、上報及各種材料的整理工作。

5、熟悉xx工作要求。從事xx工作多年,熟悉《國家xx》,熟練掌握xx工作流程、方法。熟悉xx的管理及使用的工作規(guī)范。

6、范文寫作擔(dān)任xx組長,成績突出。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xx市xx工作量化分級管理》(行業(yè))要求,自覺履行工作職責(zé),各項指標(biāo)按質(zhì)按量完成,多次在上級檢查中取得好成績。如20xx年,xx工作、xx強(qiáng)化工作、200x/20xx年的兩次xx工作、兩次xx工作等都能按上級要求完成各項指標(biāo);在年度xx檢查中獲得xx分和xx組90.5分的好成績。20xx年在xx半年交叉檢查中取第一名的得好成績,xx專項檢查也取得較好的成績。

7、因工作表現(xiàn)突出,2009年獲得“鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者”和“xx市xx工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)。

當(dāng)然,我也有缺點(diǎn)或不足之處,希望大家在工作中多多幫助。

二、xx崗位是重要的崗位,承擔(dān)著xx的重任。如果我能競聘上,我將團(tuán)結(jié)同事,在以下方面進(jìn)行努力。

1、抓好xx日常工作,嚴(yán)格執(zhí)行《國家xx》。特別是抓好查漏xx等項工作。

2、按《xx市xx工作量化分級管理》要求,配合上級部門完成各種專項工作任務(wù)。

3、及時做好各種檔案材料并整理歸檔。

4、主動做好業(yè)務(wù)上的傳、幫、帶工作,努力培養(yǎng)青年xx工作骨干。

5、熱情為群眾服務(wù),努力提高服務(wù)質(zhì)量、效率。

6、積極參與xx的工作。

最后,我想說的是,不論能否競聘上,我都會盡自己的能力,繼續(xù)努力工作,克服自身的不足,為xx(部門或行業(yè))發(fā)展作貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

第5篇 教師崗位競聘申請書范本

教師節(jié)快到了,不少教師也開始準(zhǔn)備競聘上崗的工作了,那么競聘申請書的范本又是怎樣的呢?下面是小編為大家整理的申請書范本,歡迎閱讀!

范本尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師們:

大家好!

教育教學(xué)工作人員的公開選聘,是青銅峽市教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言,它是一次機(jī)制的進(jìn)步,是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,似甘霖澤被原野,它表示著一種力量,指引著一個方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望,它必將對青銅峽市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝陳袁灘中學(xué)為我們提供這樣一個檢驗(yàn)自我的機(jī)會,展示自我的舞臺。我叫張文順,男,漢族,1969年3月出生,現(xiàn)年38歲,1993年7月畢業(yè)于固原師專,年7月本科函授畢業(yè)于畢業(yè)于寧夏大學(xué)化學(xué)系,93年以來在中灘中學(xué)任教,1998年7月加入中國共產(chǎn)黨,97年到陳袁灘中學(xué)任教,現(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,我競聘的是初中化學(xué)教師崗位。下面,我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述:

一、對競聘崗位的認(rèn)識

化學(xué)是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的自然學(xué)科,同時化學(xué)知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容,知識外延大,教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)化學(xué)擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識,發(fā)掘和培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)后備人才的重任,所以我們必須對中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視。中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)化學(xué)知識,它具有知識點(diǎn)較散,內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn),要學(xué)好中學(xué)化學(xué),就必須密切結(jié)合生活實(shí)際,同時進(jìn)行必要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)榛瘜W(xué)是從實(shí)踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科,教學(xué)中的實(shí)踐主要是化學(xué)實(shí)驗(yàn),顯然,化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

二、競聘優(yōu)勢

1、我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心,面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著,嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在這一過程我多次榮獲中考化學(xué)教學(xué)成果獎和青銅峽市人們政府記三等功獎勵。

2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師,我多年擔(dān)任理化生組教研組組長工作,在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改教學(xué)中遇到的問題,作為課題組成員,我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機(jī)制的創(chuàng)新,勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。我撰寫的教學(xué)論文分獲自治區(qū)級一、二、三等獎。

3、我有較強(qiáng)的工作能力,在教學(xué)中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)過14年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我對課堂的教學(xué)組織能力,對教材整體駕馭能力,對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,我認(rèn)為完全能勝任化學(xué)教育工作

4、我有豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn),在12年的班主任工作中,我取得了突出的成績并積累大量的經(jīng)驗(yàn)。

三、工作思路

各位評委,如果我競聘成功,我會做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到:

1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,教他們利用化學(xué)知識解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂,細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時,我會突出八個抓和八個不:一、抓聽講集中,不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學(xué)生連讀書都不會;六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過程;七、抓有意注意和無意注意,不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。八個抓和八個不,都應(yīng)該過細(xì)過實(shí),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),激勵學(xué)生大膽的實(shí)踐,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動。

3、化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科,有關(guān)化學(xué)的高尖前沿,科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要,我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,運(yùn)用計算機(jī),獲取信息和整理信息,創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4、積極做好班主任工作,促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會,把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師。

申請人:xxx

xx年xx月xx日

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第6篇 幼兒園崗位競聘申請書

幼兒園崗位競聘申請書1

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

一位美國著名的演說家曾說過:“不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)?!彼?,今天我自信地站到了這里。

12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔(dān)市級公開課;承擔(dān)了兩個市級課題;制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎;今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”,這些都是對我工作的肯定。

今天,我要競爭的是大班教研組組長一職,我認(rèn)為自己能勝任這個崗位,因?yàn)槲揖哂幸韵聨追矫娴娜温殐?yōu)勢:

一是年齡優(yōu)勢。在參加本次年級組組長競聘的同事當(dāng)中,我是年齡最大一位老師,孩子也已經(jīng)張大,顧無后顧之憂,這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

二是地理、環(huán)境優(yōu)勢。自小班以來,我和組里的老師一起工作已有兩年的時間,在這兩年里我們大家互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,建立了深厚的感情基礎(chǔ),我也了解我們教研組的現(xiàn)狀,這便于今后教研組工作有針對性的順利開展。

三是自我優(yōu)勢?!澳_踏實(shí)地”是我工作的座右銘,雖然我自身還存在許多不足,但是我堅信,今天我勇于站上這里來接受大家的考驗(yàn),日后我也敢于開拓創(chuàng)新,從容面對困難和挑戰(zhàn)。

如果在這次競爭上崗中,我能擔(dān)任大班教研組長一職,我將充分發(fā)揮愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);帶領(lǐng)組內(nèi)老師一道:團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷探索和創(chuàng)新。具體來講,將在如下幾個方面開展工作。

一、以課題組成員為主角,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

我設(shè)想:建立大班教研組常規(guī)學(xué)習(xí)機(jī)制。在每次的教研活動中都安排集中學(xué)習(xí)。給課題組老師一定的時間,讓他們現(xiàn)場說法,談?wù)勼w會,提出困惑,然后大家一起來研究、討論。這樣課題研究帶動了教研組的理論學(xué)習(xí)和研討,教研組的理論學(xué)習(xí)和研討也在不斷完善促動著課題研究的發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)雙贏。

二、以幼兒日常生活為基礎(chǔ),提高教研組研討的'實(shí)效性。

我設(shè)想:除每次教研組對活動的研討外,新設(shè)“一周小議”活動。每班老師針對班內(nèi)幼兒本周中出現(xiàn)的一些問題,進(jìn)行有主題的教研活動,并對活動進(jìn)行反思和記錄。使教研活動能更好的為幼兒可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

三、以精細(xì)化教研活動為特色,拓展豐富的教研形式。

可以這么說,是這次的崇福幼兒園之行,給了我很多啟發(fā)。我設(shè)想:在教研組建立重點(diǎn)備課制。把我們的教研組研討課挖的再深入一些。再設(shè)置各類研討活動記錄表,并運(yùn)用到教研活動中,使教研活動更趨規(guī)范、合理化。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人言:“不可以一時之得意而自夸其能,亦不可以一時之失意而自墜其志?!碧拐\地說,我關(guān)注競聘結(jié)果,渴望參與成功。但無論競聘成功與否,都不會改變我對教師職業(yè)的忠誠,更不會改變我對幼教事業(yè)的執(zhí)著??傊視苑e極的心態(tài),直面挑戰(zhàn),笑對人生。今天借此機(jī)會表達(dá)一下我的心愿,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng),感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。

申請人:xxx

xx年xx月xx日

幼兒園崗位競聘申請書2

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

本人hhh,大學(xué)本科,教齡xx年,我自愿申請競聘我園xx年秋季的幼兒班班長崗位 。

首先,我談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實(shí)的工作。第二、我從xx年起,分別承擔(dān)了幼兒班各個年齡班次的班長工作,積累了一定的班長工作經(jīng)驗(yàn)。第三、經(jīng)過一年時間的學(xué)習(xí)、調(diào)整、反思,讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細(xì)致、更全面的認(rèn)識,也讓我對當(dāng)好班長有了十足的信心。

各位園領(lǐng)導(dǎo),如果此次競聘能得到您們的信任與肯定,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:

班級管理是幼兒園管理的重中之重,是基礎(chǔ)、是核心。而班主任,則是班級管理的具體操作者、執(zhí)行者。這樣,班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。作為一名班主任,首先應(yīng)該做到嚴(yán)以律已、寬以待人,要信任、尊重、關(guān)心配班教師,做到以身作則,時時處處事事起帶頭作用,作出榜樣,作出表率。切實(shí)起到排頭兵、領(lǐng)頭雁的作用。在一段時期的班級的管理工作中,我總結(jié)出了八個字,那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。在工作中能做到這八個字,班級的管理工作就游刃有余了。

一、真誠

班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠待人、坦誠相待,也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待,工作中經(jīng)常換位思考,相互理解、體諒,就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。以誠相待就是時時處處事事為他人著想,一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力,班級管理工作也就自然上來了。

二、嚴(yán)格

嚴(yán)格班級管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:首先,從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項規(guī)章制度,并要求每個人嚴(yán)格遵守。教育活動前要備好課,做到教具充足,讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時,教師要精心設(shè)計每一個游戲,讓每個幼兒都參與進(jìn)來,運(yùn)動起來。此外,全體教師還應(yīng)共同討論,制定出班級常規(guī),大家來共同遵守。在班級常規(guī)中,要把職責(zé)、任務(wù)等分解落實(shí)到每一個人頭上,大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。

三、熱愛

教師是塑造學(xué)生心靈的建筑師,是對學(xué)生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導(dǎo)、感化作用。 “感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體,對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田,師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn),收到良好的教育效果。因此說熱愛學(xué)生是班長教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教育藝術(shù)之樹只有植根與愛的土壤里,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法,離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力。贊可夫說:“當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì),就是熱愛兒童?!币虼?,“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個孩子,要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動時,認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。另外,教師要通過課堂教學(xué)和課外活動,幫助幼兒認(rèn)識善惡美丑,以科學(xué)的教育思想塑造幼兒美好的心靈。

四、周到

一個班級管理工作的成功與否,還要看他的家長工作做的是否到位。因?yàn)榧议L是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁,是窗口,是宣傳欄。因此,要真誠接待每位家長,主動做好家園聯(lián)系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會,家長半日活動和家長面對面地溝通,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

“麻雀雖小,五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細(xì)致的心,洞察一切小事,處理好方方面面的關(guān)系,集教師、家長的一切智慧和力量,切實(shí)為教師、為幼兒,為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

另外,我要不斷學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步,要適應(yīng)社會的需要,工作的需要,孩子的需要,就必須不斷地提高自己,充實(shí)自己。平時虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗(yàn),另外也常常翻閱一些相關(guān)書籍,從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等,來增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力。

我熱愛這個職業(yè),如果此次競聘成功,我會以嶄新的面貌去迎接一切,用我的真心,愛心和耐心去面對每一位孩子和家長,我一定會積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),爭做一名優(yōu)秀的班主任。

申請人:xxx

xx年xx月xx日

幼兒園崗位競聘申請書

第7篇 教師崗位競聘申請書

教師崗位競聘申請書范本

教師,是擁有著高知識的群體。小編為你推薦教師崗位競聘的申請書。

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫李健,男,現(xiàn)年30歲,漢族,家住**區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于2000年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,個人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

我教學(xué)已13多年,在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,我始終堅持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,做好課后輔導(dǎo),想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

其次,在平時教學(xué)工作中,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論。

再次,作為一名教師,在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴(yán)以律己,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到按時到校,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作,能想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,熱情對待每一位學(xué)生,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。

我平時注意自己作為教師的`形象,處處為人師表,在學(xué)生中享有較高的威信。

在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

申請人:xxx

xx年xx月xx日

教師崗位競聘申請書范本

第8篇 崗位競聘申請書

潮安區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校競聘辦公室:

本人陳史爍于20xx年xx月聘任中學(xué)專業(yè)技術(shù)十二級崗位,并于20xx年xx月取得中學(xué)專業(yè)技術(shù)中級資格,現(xiàn)申請聘任中學(xué)一級教師三級崗位(十級),請予批準(zhǔn)。

申請人:陳xx

時間:20xx年11月18日

崗位競聘申請書

崗位競聘申請書(8篇)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好!首先,感謝xx(所在局或部門)提供了這次鍛煉的機(jī)會,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,感謝各位同事在工作中給予的關(guān)心和幫助。我競聘的是xx崗位。下面,我對…
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