第1篇 2022年大學(xué)教師節(jié)倡議書
大學(xué)老師就像我們的朋友一樣，教師節(jié)即將到了，讓我們感謝他們!下面是小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)教師節(jié)倡議書，歡迎大家參考借鑒。
大學(xué)教師節(jié)倡議書一
親愛的生科院的同學(xué)們：
新的學(xué)年又開始了，每當(dāng)新學(xué)年開始的時(shí)候，我們就將迎來一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)神圣的節(jié)日里，你可能會(huì)想著通過給老師們獻(xiàn)一束花，敬一杯水，制作一張賀卡，或者給老師說幾句祝福的話來表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福。但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是老師們想要的真正的節(jié)日禮物，桃李滿天下，培養(yǎng)出棟梁之材才是老師們真心想要的禮物!為此，老師們殫精竭慮，精心備課，認(rèn)真施教，他們想把自己的所能都毫無保留得教給大家，從做人，做事，從一點(diǎn)一滴精心呵護(hù)你們的成長(zhǎng)，直到你們長(zhǎng)成參天大樹，或者羽翼豐滿可以無所顧忌地去闖蕩世界，他們依然會(huì)默默注視你，只要你有困難，他們會(huì)盡己所能幫助你!
然而，現(xiàn)實(shí)中的課堂上，有多少學(xué)生眼睛不是注視黑板而是停留在手機(jī)屏幕上;有多少學(xué)生手不是在認(rèn)真記筆記而是劃在手機(jī)屏幕上;又有多少學(xué)生心神不是在思考老師的問題而是神游在手機(jī)世界里。所有這一切都會(huì)極大傷害老師們的心，人世間最痛苦的事不是辛苦的付出得不到回報(bào)而是付出了卻沒人接受。
因此，在教師節(jié)即將到來之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向全體上課老師獻(xiàn)上一份他們真正期待的大禮，從自身做起，凈化課堂風(fēng)氣，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，以飽滿的熱情傾聽老師們的授課。這份禮物，希望它的保質(zhì)期不是一天、一個(gè)星期、一個(gè)月，如果非要在這個(gè)保質(zhì)期上加一個(gè)期限，希望它是一萬年!
在此，生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向?qū)W院全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、在課堂上，收起手機(jī)，認(rèn)真聽課記筆記;
2、在課堂外，放下游戲，多多與老師交流;
3、多思考一下未來的目標(biāo)和規(guī)劃，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì);
4、努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，做一個(gè)有道德有品位有作為的人;
5、懂得尊重他人的勞動(dòng)，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
親耐的同學(xué)們，人生如一副多米諾骨牌，建造的時(shí)候很漫長(zhǎng)很枯燥，但每一步都至關(guān)重要，一步走錯(cuò)將帶了整個(gè)過程的災(zāi)難性后果。因此，希望每個(gè)同學(xué)都能珍惜現(xiàn)在的每一秒，大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人無與倫比的黃金時(shí)期，擁有的時(shí)候不去珍惜，失去了才后悔莫及，這樣的人生悲劇每年都會(huì)在大量的畢業(yè)生中上演，往者不可諫，來者猶可追，希望我們?cè)谛５拇髮W(xué)生珍惜眼前的時(shí)光，充實(shí)度過每一天。大學(xué)是漫漫人生旅途的起點(diǎn)，前往不要不要輸在起跑線上!
最后，祝愿所有的老師教師節(jié)快樂，祝愿所有的同學(xué)學(xué)有所成!
大學(xué)教師節(jié)倡議書二
師者，教之以事而喻諸德也。一路成長(zhǎng)，我們識(shí)萬物、曉大義，是老師塑造了我們的靈魂;一國興旺，圓民族之夢(mèng)，是老師培育著國家的棟梁。一支粉筆，積淀千秋智慧;三尺講臺(tái)，寄托萬世文明。老師用知識(shí)播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)萬千桃李。在這美麗的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第31個(gè)教師節(jié)，值此節(jié)日來臨之際，我們向在各個(gè)崗位上辛勤工作的各位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠摯的問候!向長(zhǎng)期以來始終關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的離退休教職員工表示最衷心的感謝!
尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)到來之際，為營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，更好地引導(dǎo)我校學(xué)生合理健康地向全體教師表達(dá)感恩之情，根據(jù)《教育部關(guān)于做好慶祝2022年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》要求，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、倡議全校教師，嚴(yán)于律己、潛心教書、靜心育人，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”要求，不借節(jié)日收受學(xué)生和家長(zhǎng)的不當(dāng)之禮;不斷提高人格修養(yǎng)、服務(wù)精神、學(xué)術(shù)魅力，做受學(xué)生尊重、讓人民滿意的有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有理想信念、有道德情操、有仁愛之心的好老師，共同打造清風(fēng)正氣、崇德向善的良好育人環(huán)境。
二、倡議全校學(xué)生，不盲目攀比、不鋪張浪費(fèi)、不搞形式主義，以務(wù)實(shí)簡(jiǎn)樸、溫馨健康的方式向老師表達(dá)感恩之情，做尊敬師長(zhǎng)、有情有義的好學(xué)生。
春風(fēng)化雨情似海，桃李滿園謝師恩。尊師重教，不在于形式，只要發(fā)乎真心，自有真情涌動(dòng);感念師恩，無關(guān)于禮物，只要充滿真意，亦顯情深意濃。老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們，讓我們共同努力營(yíng)造健康和諧的師生關(guān)系，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，以最純粹、最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的健康文明方式歡慶教師節(jié)。
第2篇 大學(xué)教師節(jié)倡議書
大學(xué)老師就像我們的朋友一樣，教師節(jié)即將到了，讓我們感謝他們!下面是小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)教師節(jié)倡議書，歡迎大家參考借鑒。
大學(xué)教師節(jié)倡議書親愛的生科院的同學(xué)們：
新的學(xué)年又開始了，每當(dāng)新學(xué)年開始的時(shí)候，我們就將迎來一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)神圣的節(jié)日里，你可能會(huì)想著通過給老師們獻(xiàn)一束花，敬一杯水，制作一張賀卡，或者給老師說幾句祝福的話來表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福。但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是老師們想要的真正的節(jié)日禮物，桃李滿天下，培養(yǎng)出棟梁之材才是老師們真心想要的禮物!為此，老師們殫精竭慮，精心備課，認(rèn)真施教，他們想把自己的所能都毫無保留得教給大家，從做人，做事，從一點(diǎn)一滴精心呵護(hù)你們的成長(zhǎng)，直到你們長(zhǎng)成參天大樹，或者羽翼豐滿可以無所顧忌地去闖蕩世界，他們依然會(huì)默默注視你，只要你有困難，他們會(huì)盡己所能幫助你!
然而，現(xiàn)實(shí)中的課堂上，有多少學(xué)生眼睛不是注視黑板而是停留在手機(jī)屏幕上;有多少學(xué)生手不是在認(rèn)真記筆記而是劃在手機(jī)屏幕上;又有多少學(xué)生心神不是在思考老師的問題而是神游在手機(jī)世界里。所有這一切都會(huì)極大傷害老師們的心，人世間最痛苦的事不是辛苦的付出得不到回報(bào)而是付出了卻沒人接受。
因此，在教師節(jié)即將到來之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向全體上課老師獻(xiàn)上一份他們真正期待的大禮，從自身做起，凈化課堂風(fēng)氣，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，以飽滿的熱情傾聽老師們的授課。這份禮物，希望它的保質(zhì)期不是一天、一個(gè)星期、一個(gè)月，如果非要在這個(gè)保質(zhì)期上加一個(gè)期限，希望它是一萬年!
在此，生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向?qū)W院全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、在課堂上，收起手機(jī)，認(rèn)真聽課記筆記;
2、在課堂外，放下游戲，多多與老師交流;
3、多思考一下未來的目標(biāo)和規(guī)劃，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì);
4、努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，做一個(gè)有道德有品位有作為的人;
5、懂得尊重他人的勞動(dòng)，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
親耐的同學(xué)們，人生如一副多米諾骨牌，建造的時(shí)候很漫長(zhǎng)很枯燥，但每一步都至關(guān)重要，一步走錯(cuò)將帶了整個(gè)過程的災(zāi)難性后果。因此，希望每個(gè)同學(xué)都能珍惜現(xiàn)在的每一秒，大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人無與倫比的黃金時(shí)期，擁有的時(shí)候不去珍惜，失去了才后悔莫及，這樣的人生悲劇每年都會(huì)在大量的畢業(yè)生中上演，往者不可諫，來者猶可追，希望我們?cè)谛５拇髮W(xué)生珍惜眼前的時(shí)光，充實(shí)度過每一天。大學(xué)是漫漫人生旅途的起點(diǎn)，前往不要不要輸在起跑線上!
最后，祝愿所有的老師教師節(jié)快樂，祝愿所有的同學(xué)學(xué)有所成!
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