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第1篇2022年教師普通話培訓(xùn)心得體會(huì)范文 第2篇普通教師最真實(shí)的心得體會(huì) 第3篇青年教師普通話培訓(xùn)心得體會(huì) 第4篇教師普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì) 第5篇寒假中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì) 第6篇教師普通話培訓(xùn)心得體會(huì) 第7篇幼兒園教師學(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì) 第8篇教師學(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì)范文 第9篇普通教師黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”心得體會(huì) 第10篇教師普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)樣本推薦 第11篇普通教師黨員心得 第12篇幼兒教師普通話培訓(xùn)心得
第1篇 2022年教師普通話培訓(xùn)心得體會(huì)范文
短短兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝,兩天的時(shí)間,雖然匆忙、勞累,但也讓人感覺(jué)充實(shí),讓我對(duì)普通話的發(fā)音技巧、說(shuō)話的藝術(shù)等方面,都有了全新的認(rèn)識(shí),使我深深體會(huì)到作為一名教師,學(xué)好普通話的重要性和必要性,也讓我明白,要想學(xué)好普通話,必須下一番功夫,掌握規(guī)律,勤學(xué)苦練,日積月累,持之以恒。
一、克服障礙是前提
普通話并不難學(xué),難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難,這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況,我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài),放下心理包袱,大膽地開(kāi)口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過(guò)程,學(xué)習(xí)普通話也不例外,要盡早達(dá)到熟練程度,只有下苦功夫克服困難,戰(zhàn)勝畏懼心理,才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之,如果在學(xué)習(xí)中過(guò)分顧及面子,不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷,更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服,改善它,一味的退避畏縮,其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微,而且容易造成心理上的陰影,加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài),克服心理障礙,是學(xué)好普通話的重要前提。
二、學(xué)好語(yǔ)音是基礎(chǔ)
漢語(yǔ)的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面,不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大,就是一個(gè)地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異,可以說(shuō),語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要原因。所以,學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音,學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專(zhuān)注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。
學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽(tīng)音、辨音的能力有關(guān),所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要通過(guò)反復(fù)練習(xí),達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音,糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣,這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的,了解了方音和普通話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律,就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記,而可以一批一批地去記。
三酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)、勤學(xué)苦練是途徑
我們從小說(shuō)的就是自己的方言,一下子將發(fā)音系統(tǒng)來(lái)個(gè)大顛覆,徹底改變以前的說(shuō)話習(xí)慣,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很困難。學(xué)習(xí)普通話,沒(méi)有什么捷徑可走,唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。
首先是多讀、多說(shuō)。多讀,就是指在看書(shū)、看報(bào)、看文件等閱讀過(guò)程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣,即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來(lái),那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說(shuō),沒(méi)事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說(shuō)邊注意自己的口型,與人交流的時(shí)候盡量用普通話,久而久之,當(dāng)說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣,效果自然事半功倍。
其次是多聽(tīng)、多練。多聽(tīng)廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目,因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽(tīng)身邊普通話說(shuō)得好的人的語(yǔ)音,有意與他們多交流,注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理等。多練,指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí),再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法,同時(shí)還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣,不致枯燥乏味。就模仿而言,還得多琢磨。用心找出自己的語(yǔ)音和模仿對(duì)象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。
四、持之以恒是關(guān)鍵
學(xué)習(xí)普通話,絕非一朝一日之功。語(yǔ)言習(xí)慣的改變是件不容易的事,從習(xí)慣使用方言過(guò)渡到能熟練自如地使用普通話,需要下一番苦功,只有全面掌握必要的普通話知識(shí)和規(guī)律,勤學(xué)苦練,持之以恒,才能學(xué)得會(huì)、說(shuō)得好。
以上是《2022年教師普通話培訓(xùn)心得體會(huì)范文》的酷貓寫(xiě)作范文詳細(xì)內(nèi)容,涉及到普通話、語(yǔ)音、學(xué)習(xí)、發(fā)音、自己、習(xí)慣、心理、學(xué)好等范文相關(guān)內(nèi)容,希望大家能有所收獲。
第2篇 普通教師最真實(shí)的心得體會(huì)
24年前我很不情愿地成為了一名高中教師,曾經(jīng)的豪情滿懷化為毫無(wú)用武之地的無(wú)奈。是寧陽(yáng)四中第一屆高中那一百多名學(xué)子吃苦耐勞、勤奮好學(xué)的精神感動(dòng)了我,我不得不重新審視自己的職業(yè),調(diào)整自己的態(tài)度,為自己的人生定定位。人民繳納稅收供養(yǎng)我們教師,他們究竟想得到什么?我們又該怎么做才對(duì)得起這份工資?從此我對(duì)黨的教育事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),必須做一名合格的人民教師,要求自己要做到為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)。二十多年來(lái),我沒(méi)做出什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但在三尺講臺(tái)上一直默默耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春,用真誠(chéng)和愛(ài)心教育和感染著每一位學(xué)生。在工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同行,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn),嚴(yán)格律己,受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的尊重,老師們的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)、提高育人境界
作為一名教師,我始終堅(jiān)持黨的教育事業(yè),嚴(yán)格遵守教師法,處處以教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己。在20多年的教學(xué)工作中始終遵循黨的教育方針、政策和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的希望。忠實(shí)于黨的教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策,教書(shū)育人,為人師表,全心全意做好本職工作。無(wú)論在任何崗位,我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的一代新人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
二、學(xué)高方能為人師
作為一名合格的教師,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此,2002年我自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了《面向21世紀(jì)大學(xué)教材大學(xué)》(生物部分)重新學(xué)習(xí),讓自己的專(zhuān)業(yè)升級(jí)。由于我不斷重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累,無(wú)論在學(xué)科教學(xué),學(xué)科管理,還是競(jìng)賽輔導(dǎo)中,均取得優(yōu)異成績(jī)。1994年輔導(dǎo)學(xué)生張恒鐵獲全國(guó)高中生物學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)(山東省特等獎(jiǎng)),此后所輔導(dǎo)的每一年級(jí)均有多位同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)。緊跟教改步伐,不斷更新教育教學(xué)觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng),積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),深入研究教學(xué)方法,以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高。20多年來(lái)所教任何年級(jí),會(huì)考優(yōu)秀率和高考有效率均名列前茅,其中2004屆生物學(xué)科列泰安市第2名。
三、身正方能為范
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教書(shū),更重要的是育人。育人者必須先行為師范,為人師表。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛默移化的影響,教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。自己的積極心態(tài),行為觀點(diǎn),工作態(tài)度和對(duì)學(xué)校的責(zé)任心,也會(huì)不斷感染同事,在同行中起著表率作用。因此,古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。為此我要求自己必須嚴(yán)格教師職業(yè)道德規(guī)范,做到心無(wú)旁騖,一心向教,扎實(shí)工作。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從內(nèi)心到外表,都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,“命令只會(huì)指揮人,榜樣卻能吸引人?!苯處煴旧砭褪且粔K教育資源,所以教師要模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品德去教育,影響學(xué)生,去贏得老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任。
四、學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有公平就沒(méi)有友誼。在教學(xué)工作中,我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合、公平公正”。在每次上課,我都會(huì)以一顆飽滿的愛(ài)心去教育我的學(xué)生,給每位學(xué)生創(chuàng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不歧視任何學(xué)生,讓每位學(xué)生都感到未來(lái)的希望,成長(zhǎng)的快樂(lè),成功的喜悅。
我只是一位普通而平凡的教師,做了一些我該做的工作;我只是覺(jué)得全縣人民用稅收給我們發(fā)工資,我們就要盡心盡責(zé)努力工作,不讓父老鄉(xiāng)親失望。20多年來(lái),我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是職業(yè)道德,感悟到了“學(xué)高為師,身正為范”的快樂(lè)。同時(shí)我也體會(huì)到了人生的價(jià)值:擁有健康的體魄,積極的心態(tài),快樂(lè)的工作態(tài)度,高質(zhì)量的度過(guò)每一天,是人生的最大幸事。
第3篇 青年教師普通話培訓(xùn)心得體會(huì)
短短兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝,兩天的時(shí)間,雖然匆忙、勞累,但也讓人感覺(jué)充實(shí),讓我對(duì)普通話的發(fā)音技巧、說(shuō)話的藝術(shù)等方面,都有了全新的認(rèn)識(shí),使我深深體會(huì)到作為一名教師,學(xué)好普通話的重要性和必要性,也讓我明白,要想學(xué)好普通話,必須下一番功夫,掌握規(guī)律,勤學(xué)苦練,日積月累,持之以恒。
一、克服障礙是前提
普通話并不難學(xué),難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難,這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況,我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài),放下心理包袱,大膽地開(kāi)口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過(guò)程,學(xué)習(xí)普通話也不例外,要盡早達(dá)到熟練程度,只有下苦功夫克服困難,戰(zhàn)勝畏懼心理,才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之,如果在學(xué)習(xí)中過(guò)分顧及面子,不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷,更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服,改善它,一味的退避畏縮,其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微,而且容易造成心理上的陰影,加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài),克服心理障礙,是學(xué)好普通話的重要前提。
二、學(xué)好語(yǔ)音是基礎(chǔ)
漢語(yǔ)的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面,不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大,就是一個(gè)地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異,可以說(shuō),語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要原因。所以,學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音,學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專(zhuān)注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。
學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽(tīng)音、辨音的能力有關(guān),所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要通過(guò)反復(fù)練習(xí),達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音,糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣,這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的,了解了方音和普通話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律,就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記,而可以一批一批地去記。
三、勤學(xué)苦練是途徑
我們從小說(shuō)的就是自己的方言,一下子將發(fā)音系統(tǒng)來(lái)個(gè)大顛覆,徹底改變以前的說(shuō)話習(xí)慣,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很困難。學(xué)習(xí)普通話,沒(méi)有什么捷徑可走,唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。
首先是多讀、多說(shuō)。多讀,就是指在看書(shū)、看報(bào)、看文件等閱讀過(guò)程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣,即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來(lái),那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說(shuō),沒(méi)事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說(shuō)邊注意自己的口型,與人交流的時(shí)候盡量用普通話,久而久之,當(dāng)說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣,效果自然事半功倍。
其次是多聽(tīng)、多練。多聽(tīng)廣播、 電視的播音員、主持人的節(jié)目,因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽(tīng)身邊普通話說(shuō)得好的人的語(yǔ)音,有意與他們多交流,注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理等。多練,指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí),再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法,同時(shí)還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣,不致枯燥乏味。就模仿而言,還得多琢磨。用心找出自己的語(yǔ)音和模仿對(duì)象的差距,自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,從而不斷修正。
四、持之以恒是關(guān)鍵
學(xué)習(xí)普通話,絕非一朝一日之功。語(yǔ)言習(xí)慣的改變是件不容易的事,從習(xí)慣使用方言過(guò)渡到能熟練自如地使用普通話,需要下一番苦功,只有全面掌握必要的普通話知識(shí)和規(guī)律,勤學(xué)苦練,持之以恒,才能學(xué)得會(huì)、說(shuō)得好。
第4篇 教師普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)
說(shuō)文明話,做文明人!普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平,學(xué)校組織了青年教師普通話比賽,并邀請(qǐng)了日照市著名播音員徐聰老師 為我們舉辦了普通話知識(shí)講座,感覺(jué)受益匪淺。
第一、徐__教師為我們深入淺出、幽默詼諧地講述了我們?nèi)=處熢谄胀ㄔ挶荣愔谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,她的課親切自然、耐人尋味,她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服,所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度,通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。多學(xué)習(xí)一些普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如:聲母的發(fā)音決定于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關(guān);發(fā)音要完整;朗讀中不能拖腔拖調(diào),要用說(shuō)話的方式朗讀;朗讀時(shí)要找準(zhǔn)重音;讀句子停少而連多;發(fā)音時(shí)還要讓聲音持久、減少疾病、增加張力美。
第三、要想說(shuō)好普通話,還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、??偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類(lèi)旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專(zhuān)業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái),以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之,這次活動(dòng)的舉辦開(kāi)闊了視野,對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí),為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力,同心攜手,真正把普通話說(shuō)好、推廣好,讓普通話在我們的校園里扎根!
補(bǔ)充:我很榮幸獲得普通話優(yōu)勝獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)正值很多活動(dòng),沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備,而且嗓子也有些啞,比賽時(shí),我朗誦了二年級(jí)下冊(cè)第五課課文《泉水》,這是活潑的小童話,全篇洋溢著助人為樂(lè)的幸福與快樂(lè),我盡可能地用聲音來(lái)傳達(dá)這一點(diǎn),朗誦完獲得了評(píng)委們一片掌聲。我當(dāng)時(shí)想,在強(qiáng)手如云的金海岸小學(xué),我這副嗓子想獲得十大優(yōu)勝獎(jiǎng)?wù)媸遣惶赡?,獲得評(píng)委的掌聲,我就已經(jīng)知足了。比賽過(guò)后也沒(méi)關(guān)注過(guò)成績(jī)、詢問(wèn)過(guò)結(jié)果。厲老師說(shuō)她沒(méi)獲獎(jiǎng),但分?jǐn)?shù)挺高的,我心想?yún)柪蠋煹纳ひ裟敲春?,都沒(méi)獲獎(jiǎng),我更沒(méi)戲了。我還說(shuō):六十多位青年教師,普通話都那么好,競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,想獲獎(jiǎng)挺難的,我們重在參與嘛!沒(méi)想到,尚校長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)時(shí)宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)竟然有我的名字,我一點(diǎn)精神準(zhǔn)備都沒(méi)有,穿著一身運(yùn)動(dòng)服就上臺(tái)了,領(lǐng)到這個(gè)意料之外的獎(jiǎng),心里挺高興的,但同時(shí)要求自己,以后一定要更加努力,對(duì)得起這份榮譽(yù)呢!
第5篇 寒假中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了大力提高教師的普通話水平,我區(qū)教育局工作人員不辭辛勞在新年過(guò)后的1月31—2月4日組織開(kāi)展了中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn),來(lái)自本區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn),我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時(shí)間,卻讓我收獲頗多,令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問(wèn),在此次培訓(xùn)中通過(guò)聆聽(tīng)老師們的講解,我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
以前總感覺(jué)學(xué)說(shuō)普通話并不是件難事,但通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)說(shuō)普通話、說(shuō)好普通話并不太容易。以前說(shuō)的普通話有很多地方并不是很規(guī)范,現(xiàn)在再改也確實(shí)有些困難??上攵?,如果我把這些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們,將會(huì)給他們帶來(lái)多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測(cè)試及其有關(guān)的理論知識(shí)。他們的授課親切自然,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),他們的學(xué)識(shí)更是令我佩服,所以在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽(tīng)、細(xì)心做好筆記,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足。而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì):
一、我感覺(jué)要想真正說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度,通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
過(guò)去總是抹不開(kāi)面子去和周?chē)娜苏f(shuō)普通話,只有在課堂上面對(duì)學(xué)生不得不說(shuō)普通話,所以講起來(lái)也不是很流暢。其實(shí)說(shuō)好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項(xiàng)技能,我們就應(yīng)該多說(shuō)多練,不要太在意旁人的看法,只有練得好、學(xué)的會(huì),才能在工作中用的輕松。
二、要想說(shuō)好普通話必須多聽(tīng)、多讀、多記、多問(wèn)、??偨Y(jié)、多練習(xí)。多聽(tīng),就是多聽(tīng)些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,比如每天收聽(tīng)新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來(lái)糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀,就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)。多記,就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多問(wèn),就是對(duì)自己有疑問(wèn)的地方多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,及時(shí)解決說(shuō)普通話過(guò)程中遇到的難點(diǎn)。??偨Y(jié),就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來(lái),以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練,就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三、字典要在手邊,讀書(shū)看報(bào)遇到不認(rèn)識(shí)的字就要查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。
總之,這次培訓(xùn)的開(kāi)展對(duì)我們一線的教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和推廣。
第6篇 教師普通話培訓(xùn)心得體會(huì)
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教育是終生事業(yè),是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電,以下酷貓寫(xiě)作小編為您整理的教師普通話培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家閱讀參考。
教師普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了大力提高教師的普通話水平,區(qū)教育局工作人員1月31—2月4日組織開(kāi)展了中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn),來(lái)自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn),我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時(shí)間,卻讓我收獲頗多,令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問(wèn),在此次培訓(xùn)中通過(guò)聆聽(tīng)老師們的講解,我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
以前總感覺(jué)學(xué)說(shuō)普通話并不是件難事,但通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)說(shuō)普通話、說(shuō)好普通話并不太容易。以前說(shuō)的普通話有很多地方并不是很規(guī)范,現(xiàn)在再改也確實(shí)有些困難??上攵?,如果我把這些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們,將會(huì)給他們帶來(lái)多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測(cè)試及其有關(guān)的理論知識(shí)。他們的授課親切自然,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),他們的學(xué)識(shí)更是令我佩服,所以在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽(tīng)、個(gè)人簡(jiǎn)歷細(xì)心做好筆記,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足。而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì):
一、我感覺(jué)要想真正說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度,通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
過(guò)去總是抹不開(kāi)面子去和周?chē)娜苏f(shuō)普通話,只有在課堂上面對(duì)學(xué)生不得不說(shuō)普通話,所以講起來(lái)也不是很流暢。其實(shí)說(shuō)好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項(xiàng)技能,我們就應(yīng)該多說(shuō)多練,不要太在意旁人的看法,只有練得好、學(xué)的會(huì),才能在工作中用的輕松。
二、要想說(shuō)好普通話必須多聽(tīng)、多讀、多記、多問(wèn)、常總結(jié)、多練習(xí)。多聽(tīng),就是多聽(tīng)些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,比如每天收聽(tīng)新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來(lái)糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀,就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)。多記,就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多問(wèn),就是對(duì)自己有疑問(wèn)的地方多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,及時(shí)解決說(shuō)普通話過(guò)程中遇到的難點(diǎn)。??偨Y(jié),就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來(lái),以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練,就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,熱門(mén)思想?yún)R報(bào)爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三、字典要在手邊,讀書(shū)看報(bào)遇到不認(rèn)識(shí)的字就要酷貓寫(xiě)作,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。
總之,這次培訓(xùn)的開(kāi)展對(duì)我們一線的教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和推廣。
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第7篇 幼兒園教師學(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì)
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無(wú)窮的享受。
1、沒(méi)有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過(guò)多少就是多少,回宿舍沒(méi)有練習(xí),在學(xué)習(xí)、生活中沒(méi)有應(yīng)用,一開(kāi)口就原形畢露了,也沒(méi)有意識(shí)要去糾正。
2、缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書(shū)本上歸納了一些東西,但有時(shí)候別人的總結(jié)的并不適合我們,只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。
3、基本知識(shí)不牢固。一些死的概念、要求沒(méi)有掌握好,比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)流音變,以至于有時(shí)候老師講到舌頭要放哪個(gè)部位都不知道該怎樣放,別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好普通話,只要做到以下幾點(diǎn)就有很大的提高:
(1)有恒心。學(xué)一門(mén)語(yǔ)言不是一朝一夕的事,它需要長(zhǎng)時(shí)間的不間斷的`練習(xí),三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的,因此我們要有恒心,堅(jiān)持學(xué)習(xí)!
(2)安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程,要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天抽出一定的時(shí)間,比如每天1小時(shí),專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
(3)整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出,整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
(4) 跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往,或在一起活動(dòng),寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè),在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說(shuō)好。 通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。自我感覺(jué),我的普通話水平在不斷提高
幼兒園教師學(xué)習(xí)普通話的
第8篇 教師學(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì)范文
教師學(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì)范文
我們有一些啟發(fā)后,就十分有必須要寫(xiě)心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編精心整理的教師學(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師學(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì)
對(duì)于普通話,沒(méi)有人會(huì)感到陌生,但如何才能說(shuō)好普通話,卻是需要專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來(lái)完成的。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我對(duì)與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要一點(diǎn)一滴去提高。首先,要對(duì)普通話有一個(gè)基本的了解,普通話,它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。它是我們?nèi)粘9ぷ鳎钪薪涣鞑豢扇鄙俚墓ぞ?。其次,?yīng)該對(duì)自己的普通話的水平有一個(gè)初步的評(píng)估,明確自己不足的地方,做有針對(duì)性的計(jì)劃與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個(gè)引導(dǎo)性的,課后的鞏固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利思想?yún)R報(bào)范文,學(xué)普通話也是這樣的'。在南方,相對(duì)而言,普通話的說(shuō)話群體處于弱勢(shì)。做為一個(gè)說(shuō)吳方言的人,在平翹舌方面還是沒(méi)有那么標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我會(huì)聽(tīng)著老師提供的錄音,邊聽(tīng)邊練,及時(shí)糾正自己發(fā)音有問(wèn)題的地方,反復(fù)練習(xí),然后在日常的口語(yǔ)交流中,注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性,也可以找一個(gè)講話的對(duì)象,互相糾正。
除了 發(fā)音的準(zhǔn)確性,朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性,既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會(huì)使聽(tīng)者有一種舒適的感覺(jué),而不是磕磕絆絆或生硬的感覺(jué)。在練習(xí)朗讀的過(guò)程中,氣息是很重要的一個(gè)方面,要注重把握氣息的運(yùn)用,即不能過(guò)于急促,也不能過(guò)于冗長(zhǎng)。當(dāng)然,情感是需要體驗(yàn)與培養(yǎng)的,需要理解,朗讀不只是技術(shù)活,更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。
作為一個(gè)教師行業(yè)的人,學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流,同時(shí)也能在交流過(guò)程中主動(dòng)糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然,即使不是教師行業(yè)的人,酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)手機(jī)版也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話,俗話說(shuō)的好,學(xué)好普通話,方便你我他。
普通話早已是中國(guó)通用的語(yǔ)言了,每個(gè)人都有責(zé)任去學(xué)好普通話,不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,只有每個(gè)人都自覺(jué)的去學(xué)習(xí)普通話,注重發(fā)音的準(zhǔn)確性,普通話才能向一個(gè)更高更好的方向發(fā)展。
教師學(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì)2
為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí),真的是收獲不少,受益匪淺。尤其是每一位授課教師優(yōu)美流利的普通話,更激發(fā)了我學(xué)好、說(shuō)好普通話的信心。
在這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我的總體語(yǔ)音面貌不容樂(lè)觀:我平時(shí)講普通話不同程度的帶有自己成長(zhǎng)地的方言語(yǔ)調(diào)。雖然我講普通話時(shí)有正音意識(shí),但要突破自身的局限還有相當(dāng)?shù)睦щy。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)為要學(xué)好普通話,必須做到以下幾點(diǎn):
1、要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試,不能抱無(wú)所謂的態(tài)度。
2、作為教師,普通話是我們工作的校園語(yǔ)言,所以我在學(xué)校得抓緊一切機(jī)會(huì)講普通話,并和普通話語(yǔ)言面貌好的老師經(jīng)常練習(xí)。
3、我應(yīng)該經(jīng)常收聽(tīng)廣播電視的普通話節(jié)目,跟學(xué),形成良好的語(yǔ)感。
4、我應(yīng)該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章,并大聲朗讀出來(lái)。因?yàn)槔首x是訓(xùn)練普通話的最好捷徑。
5、酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)《普通話水平測(cè)試大綱》提供了測(cè)試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容,我自己應(yīng)該對(duì)照列表多讀多練,直到滾瓜爛熟。
相信自己會(huì)有更大的提高!
教師學(xué)習(xí)普通話的心得體會(huì)范文
第9篇 普通教師黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”心得體會(huì)
自今年四月開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái),服裝黨支部專(zhuān)業(yè)教師嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,在自身素質(zhì)提高、科研工作、教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面拓寬思路、愛(ài)崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新,取得了可喜的成績(jī)。
一、在科研學(xué)術(shù)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造一流的教師隊(duì)伍。注重加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),廣泛開(kāi)展以愛(ài)崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育,樹(shù)立新理念,創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。注重教師能力的建設(shè)。鼓勵(lì)幫助青年教師參加課題申報(bào)和研究撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、編寫(xiě)教材,在鄔紅芳教授的帶領(lǐng)下,服裝專(zhuān)業(yè)教師編寫(xiě)了《服裝配套設(shè)計(jì)》、《服裝畫(huà)技法》、《服裝cad》、《服裝材料學(xué)》等專(zhuān)業(yè)教材。極大地提高了教師的教學(xué)科研水平。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的合作與交流,積極鼓勵(lì)教師參與國(guó)內(nèi)教學(xué)、科研交流,如2022年10月紡織服裝學(xué)院師生組團(tuán)赴韓國(guó)韓瑞大學(xué)參加中韓兩校專(zhuān)業(yè)交流活動(dòng),通過(guò)本次國(guó)際交流,學(xué)習(xí)到國(guó)外院校先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法和理念,加強(qiáng)了互動(dòng),開(kāi)闊了眼界。
二.在教育教學(xué)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
黨員教師不斷拓寬自己的信息渠道,認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳还?jié)課。在教學(xué)同時(shí),注重發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)服裝設(shè)計(jì)大賽,在第五屆海寧經(jīng)編設(shè)計(jì)大賽中,由鄔紅芳教授指導(dǎo)的服裝07級(jí)王曄同學(xué)的《靈動(dòng)》獲經(jīng)編毛皮服裝設(shè)計(jì)類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng),石利利同學(xué)的《藍(lán)色火焰》獲經(jīng)編毛皮服裝設(shè)計(jì)類(lèi)入圍獎(jiǎng),徐亞同學(xué)的《動(dòng)力》獲校服設(shè)計(jì)類(lèi)入圍獎(jiǎng)。服裝08級(jí)學(xué)生吳水紅的《現(xiàn)代幾何》獲2022“華孚杯”色紡時(shí)尚設(shè)計(jì)大賽入圍獎(jiǎng)。另外,在“挑戰(zhàn)杯”安徽工程大學(xué)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中,由鄔紅芳教授指導(dǎo)的參賽作品獲三等獎(jiǎng),作品力求貼近生活,真正做到“用專(zhuān)業(yè)服務(wù)生活”的效果。
在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代,服裝專(zhuān)業(yè)黨員教師保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行了修訂。作為改革幅度比較大的《素描》課,蔡沐芳老師在上課過(guò)程中,根據(jù)服裝專(zhuān)業(yè)自身的特點(diǎn),將原來(lái)的靜物素描研究改為人體研究,注重人體骨骼、比例的學(xué)習(xí),為后期服裝畫(huà)技法、服裝設(shè)計(jì)、服裝配套設(shè)計(jì)奠定了良好的基礎(chǔ)。
三.在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
雖然大家都是普通黨員教師,但在學(xué)校建設(shè)中,充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神。想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急。為學(xué)校整體發(fā)展工作創(chuàng)造亮點(diǎn),做出貢獻(xiàn)。如服裝專(zhuān)業(yè)黨員教師積極協(xié)助學(xué)院開(kāi)展服裝表演專(zhuān)業(yè)的宣傳和籌建工作。由鄔紅芳教授帶隊(duì)前期去東華大學(xué)和江南大學(xué)進(jìn)行了實(shí)地參觀和學(xué)習(xí),對(duì)服裝表演專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)有了一套完整的思路,目前練功房表演廳設(shè)計(jì)圖紙已初具雛形。同時(shí),服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)老師近期去合肥、蚌埠、阜陽(yáng)等地進(jìn)行了新專(zhuān)業(yè)的宣傳工作。
作為普通黨員,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展觀,在新一輪教育教學(xué)改革中,跟上時(shí)代的步伐。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),為學(xué)院發(fā)展、專(zhuān)業(yè)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第10篇 教師普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)樣本推薦
本文今天為大家介紹的是教師普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)樣本推薦,供各位閱讀,希望內(nèi)容對(duì)您有所啟示和幫助。更多精彩內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。
對(duì)于普通話,沒(méi)有人會(huì)感到陌生,但如何才能說(shuō)好普通話,卻是需要專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來(lái)完成的。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我對(duì)與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。 練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要一點(diǎn)一滴去提高。首先,要對(duì)普通話有一個(gè)基本的了解,普通話,它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。它是我們?nèi)粘9ぷ?,生活中交流不可缺少的工具。其次,?yīng)該對(duì)自己的普通話的水平有一個(gè)初步的評(píng)估,明確自己不足的地方,做有針對(duì)性的計(jì)劃與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個(gè)引導(dǎo)性的,課后的鞏固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利,學(xué)普通話也是這樣的。在南方,相對(duì)而言,普通話的說(shuō)話群體處于弱勢(shì)。做為一個(gè)說(shuō)吳方言的人,在平翹舌方面還是沒(méi)有那么標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我會(huì)聽(tīng)著老師提供的錄音,邊聽(tīng)邊練,及時(shí)糾正自己發(fā)音有問(wèn)題的地方,反復(fù)練習(xí),然后在日常的口語(yǔ)交流中,注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性,也可以找一個(gè)講話的對(duì)象,互相糾正。
除了 發(fā)音的準(zhǔn)確性,朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性,既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會(huì)使聽(tīng)者有一種舒適的感覺(jué),而不是磕磕絆絆或生硬的感覺(jué)。在練習(xí)朗讀的過(guò)程中,氣息是很重要的一個(gè)方面,要注重把握氣息的運(yùn)用,即不能過(guò)于急促,也不能過(guò)于冗長(zhǎng)。當(dāng)然,情感是需要體驗(yàn)與培養(yǎng)的,需要理解,朗讀不只是技術(shù)活,更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。
作為一個(gè)教師行業(yè)的人,學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流,同時(shí)也能在交流過(guò)程中主動(dòng)糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然,即使不是教師行業(yè)的人,也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話,俗話說(shuō)的好,學(xué)好普通話,方便你我他。
普通話早已是中國(guó)通用的語(yǔ)言了,每個(gè)人都有責(zé)任去學(xué)好普通話,不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,只有每個(gè)人都自覺(jué)的去學(xué)習(xí)普通話,注重發(fā)音的準(zhǔn)確性,普通話才能向一個(gè)更高更好的方向發(fā)展。
第11篇 普通教師黨員心得
通過(guò)對(duì)新《黨章》的學(xué)習(xí),我對(duì)《黨章》有了更深刻的理解,受益匪淺。通過(guò)對(duì)《黨章》進(jìn)行全面、認(rèn)真的學(xué)習(xí),對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解,下面,簡(jiǎn)單談?wù)剬W(xué)習(xí)《黨章》的一點(diǎn)心得。
通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí),結(jié)合對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì),更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的政黨,是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),它由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí),因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì),集合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子,是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士,率領(lǐng)我國(guó)人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身,要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作貢獻(xiàn),為人民的利益,在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇奮斗,不怕?tīng)奚?/p>
新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,嚴(yán)格按照黨章辦事,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
教師是人類(lèi)文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。
首先,要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下,每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求,發(fā)揮先進(jìn)性作用,樹(shù)立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù),以及是否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以,黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗,時(shí)時(shí)處處要以身作則,保持先進(jìn)性意識(shí)。
其次,要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面,黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以,黨員教師要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹(shù)立榜樣,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
再次,要有時(shí)代意識(shí)。面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì),黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí),既要自覺(jué)地服從組織安排,遵紀(jì)守法,又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。也就是說(shuō)黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn)。
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員,作為中國(guó)新一代青年教師,當(dāng)前要努力地做好教學(xué)工作,同時(shí)要不斷地學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)黨的政策、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。努力提升自身的教育技術(shù)水平和思想道德素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),在工作中認(rèn)真理解和執(zhí)行黨的現(xiàn)行路線、方針和政策,不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作。始終堅(jiān)信黨的宗旨和信念,以黨員的要求鞭策自己,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)的社會(huì)主義中國(guó)作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
第12篇 幼兒教師普通話培訓(xùn)心得
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了大力提高教師的普通話水平,區(qū)教育局工作人員__月__—__月__日組織開(kāi)展了幼兒教師普通話骨干教師培訓(xùn),來(lái)自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn),我有幸成為其中的一員。
雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時(shí)間,卻讓我收獲頗多,令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問(wèn),在此次培訓(xùn)中通過(guò)聆聽(tīng)老師們的講解,我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
以前總感覺(jué)學(xué)說(shuō)普通話并不是件難事,但通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)說(shuō)普通話、說(shuō)好普通話并不太容易。以前說(shuō)的普通話有很多地方并不是很規(guī)范,現(xiàn)在再改也確實(shí)有些困難??上攵?,如果我把這些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們,將會(huì)給他們帶來(lái)多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測(cè)試及其有關(guān)的理論知識(shí)。他們的授課親切自然,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),他們的學(xué)識(shí)更是令我佩服,所以在學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽(tīng)、細(xì)心做好筆記,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專(zhuān)業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足。而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
下面具體談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì):
一、我感覺(jué)要想真正說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度,通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣
過(guò)去總是抹不開(kāi)面子去和周?chē)娜苏f(shuō)普通話,只有在課堂上面對(duì)學(xué)生不得不說(shuō)普通話,所以講起來(lái)也不是很流暢。其實(shí)說(shuō)好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項(xiàng)技能,我們就應(yīng)該多說(shuō)多練,不要太在意旁人的看法,只有練得好、學(xué)的會(huì),才能在工作中用的輕松。
二、要想說(shuō)好普通話必須多聽(tīng)、多讀、多記、多問(wèn)、??偨Y(jié)、多練習(xí)
多聽(tīng),就是多聽(tīng)些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,比如每天收聽(tīng)新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來(lái)糾正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀,就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)。多記,就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多問(wèn),就是對(duì)自己有疑問(wèn)的地方多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,及時(shí)解決說(shuō)普通話過(guò)程中遇到的難點(diǎn)。??偨Y(jié),就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來(lái),以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練,就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三、字典要在手邊
讀書(shū)看報(bào)遇到不認(rèn)識(shí)的字就要查字典,切忌不懂裝懂,再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場(chǎng)面。
總之,這次培訓(xùn)的開(kāi)展對(duì)我們一線的教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和推廣。