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第1篇 監(jiān)獄警察深入學習實踐科學發(fā)展觀心得體會
科學發(fā)展觀我理解就是以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務。而“發(fā)展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤___指出的那樣，經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結果，堅持以人為本、全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想?！翱茖W發(fā)展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執(zhí)政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現(xiàn)代化強國的指導思想。
落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。
一、科學發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展
科學發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。不堅持科學的發(fā)展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發(fā)展觀人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執(zhí)政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發(fā)展觀”就應該是我們黨的指導思想。
二、科學發(fā)展觀，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓的最精辟的總結
我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學的功過教訓,政治上的科學發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在20年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī)，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的發(fā)展觀。從科學意義上講，也是文明進步的表現(xiàn)。胡錦濤___和正是總結了這些成功的經(jīng)驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發(fā)展觀。因為科學發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業(yè)，還將指導奔小康的全征程。
三、要樹立和落實科學的發(fā)展觀，我們應該怎么做
首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求。這里要把握四條：
一是以人為本，
二是全面發(fā)展，
三是協(xié)調發(fā)展，
四是堅持發(fā)展。
其次是注意把握如下幾個問題：
一是必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。
二是必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展。
三是必須著力提高經(jīng)濟增長質量，努力實現(xiàn)速度和結構、質量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。
第四，必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。
第五，要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
落實科學發(fā)展觀，必須改進作風，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風是共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發(fā)展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨員領導干部的先進性。
近年來，黨內的集中學習教育活動搞了不少次，比如“三講”、“三個代表”、“黨的先進性”教育等。學習教育活動，較好地統(tǒng)一了全黨同志的思想認識，提高了黨員領導干部的執(zhí)政能力，創(chuàng)新實踐了一批卓有成效的長效機制，也為中國特色社會主義理論體系作了很好的理論和實踐的鋪墊。但是，不可否認的是，在學習教育活動中，也存在著這樣那樣不盡如人意的不良風氣和傾向。本人認為，為了使即將分批開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得更加實在的成效，要正確處理好幾個方面的“關系”。
一是學習與應用的關系。提高領導干部科學發(fā)展的能力，學習是至關重要的。因此，黨員領導干部一定要認真學習和深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，努力學深學透，不能滿足于一知半解，更不能稀里糊涂，當門外漢，搞瞎指揮。但是，學習只是途徑，不是目的，目的應該是為了應用。學而不用，頂個屁用。應該說，有些黨員領導干部對科學發(fā)展觀的內涵、外延等概念和理論并不是不知曉、不懂得，而是知之不行、學之不用，沒有真正做到學以致用，造成了學與用、知與行的嚴重脫節(jié)。這樣，無論是對個人決策還是國家發(fā)展、社會進步都是不利的。實踐已經(jīng)證明，科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。對于真理，我們要學習學習再學習，更要應用應用再應用，并且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果。
二是理論與實踐的關系。實踐是檢驗真理的唯一標準。理論離開實踐，就成了無源之水、無本之木。實踐缺乏理論指導，將會走彎路、走錯路。偉大的實踐產(chǎn)生偉大的理論，偉大的理論引領偉大的實踐。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，要圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，既抓好理論學習，又突出實踐特色，只有把學習成果運用于實踐，在解決實際問題的過程中加深理解，才能真正把握科學發(fā)展觀的真諦；既解決突出問題，又創(chuàng)新體制機制，為從根本上、長遠上促進和保障科學發(fā)展提供制度保證；既突出領導班子和領導干部這個重點，又在各個階段、各個環(huán)節(jié)對領導干部和普通黨員都有明確具體的要求，確保全體黨員參與學習實踐活動的全過程；既堅持正面教育為主，又引導黨員干部特別是領導干部，認真聽取群眾意見，實事求是查找問題，認真總結經(jīng)驗教訓，形成團結一致向前看，齊心協(xié)力推動科學發(fā)展的生動局面。理論指導實踐，是將抽象變?yōu)榫唧w的過程。為此，必須在學習實踐過程中，緊密結合實際，緊密聯(lián)系實際，不能“空對空”，而應“實打實”。
三是干部與群眾的關系。深入學習實踐科學發(fā)展觀，干部是學習的主體，群眾是實踐的對象。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，以人為本就是以最廣大人民群眾的根本利益為本。干部受教育、發(fā)展上水平，都是為了群眾得實惠。全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨?！叭嗣袢罕姷脤嵒荨笔菍W習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。為此，要在學習實踐過程中，堅持走“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，廣泛吸引群眾參與進來，尊重人民群眾的主人翁地位，真心傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，真誠為民辦實事、做好事、解難事，通過干部的模范帶頭樹立和落實科學發(fā)展觀、學習與實踐科學發(fā)展觀，給人民群眾帶來更多看得見、摸得著的青山綠水、和諧安寧、美滿幸福，真正做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。要通過學習實踐活動，密切黨群、干群關系，轉變干部作風，引導和帶領群眾建設好全面小康社會，促進社會和諧與進步，共同走好中國特色社會主義的康莊大道。
四是形式與內容的關系。學習實踐，離不開組織開展各種各樣的活動形式、實踐方式。但是一定要始終抓住科學發(fā)展這個主題，要服從于、服務于科學發(fā)展。無論是什么樣的創(chuàng)新活動、創(chuàng)新實踐，都不能一味地追求名字的好聽、響亮，而要更多地關心、關注其是否有利于科學發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領一切，貫穿學習實踐活動的全過程，堅決做到不利于科學發(fā)展的形式堅決不搞，不利于科學發(fā)展的事情堅決不做。要以內容統(tǒng)領形式，而不能為了形式而形式，為了造勢而造勢，將學習實踐活動搞成“勞民傷財”的形象工程，造成人力、物力、財力的浪費。
六是眼前與長遠的關系。要真正落實科學發(fā)展觀，一個主要的障礙是，我們現(xiàn)行的干部考核總是“愛近惡遠”——對基層干部眼前的成就看得多些，對于打基礎利長遠的事似乎還不太關注。這就形成了干部任用中的一個導向性問題，還容易使一些干部急功近利，只顧眼前，不顧長遠。這里，一方面，需要改革干部任用方式，另一方面，更主要的，還是需要廣大基層干部牢固樹立正確的利益觀、政績觀、價值觀，要有“不怕今人說不好，就怕后人罵脊梁”的憂患意識，把個人和小團體的利益和得失看淡些，把黨和國家的千秋事業(yè)發(fā)展看得更重些，只有這樣，科學發(fā)展觀才能從文件中走向當?shù)匕l(fā)展的實踐中，并在生動、實在的實踐中，不斷豐富、完善和發(fā)展科學發(fā)展觀。
號召，各級黨組織要把學習實踐活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，著重把握堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則，落實領導責任，加強分類指導，鼓勵探索創(chuàng)新，搞好輿論引導，堅持統(tǒng)籌兼顧，努力達到提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標，確?；顒尤〉脤嵭?。應該說，學習實踐科學發(fā)展觀的時間、原則和目標任務已經(jīng)十分明確，接下來就需要全體黨員干部掏出真心、付出真行。
總之，作為一名監(jiān)獄人民警察，本人將以
第2篇 監(jiān)獄系統(tǒng)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會
在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，省監(jiān)獄管理局緊緊圍繞中央提出的“提高思想認識，解決突出問題、創(chuàng)新體制機制和促進科學發(fā)展”目標和省委提出的“四求先行”要求，緊密結合本系統(tǒng)工作實際，以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為載體，不斷推動監(jiān)獄工作又好又快發(fā)展。
省監(jiān)獄管理局按照中央和省委的統(tǒng)一部署和要求， “堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”四條主要原則，扎實抓好學習調研階段工作。
一是認真搞好學習培訓。為深入學習實踐科學發(fā)展觀，根據(jù)中央和省委提出的領導帶頭的要求，突出處以上黨員領導干部和領導機關黨員干部重點，10月7日下午，省局召開全省監(jiān)獄系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，福州市區(qū)6個監(jiān)獄單位的黨委書記、政委、政治處主任，局機關全體黨員和離退休干部代表參加了會議。10月16日至17日，省監(jiān)獄管理局又專題舉辦了處以上黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀活動學習培訓班，局直屬機關各單位處以上黨員干部和局機關全體黨員130余人參加了集中學習培訓。培訓通過組織兩場專題輔導報告會、兩次分組討論，重點學習了黨的十七大報告、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神和省第八次黨代會、省委八屆三次全會精神，學習總結改革開放30年特別是海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設的實踐成果和有益經(jīng)驗，處以上黨員領導干部還組織學習了省局統(tǒng)一編發(fā)的《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習資料匯編》。各級黨員領導干部在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀，撰寫心得體會，進行學習交流。各單位還采取個人自學、集中培訓、分批輪訓、專題輔導、集體研討等形式，組織廣大黨員、干部積極參加學習，帶頭到基層單位作學習報告，通過認真學習，深入思考和研討，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了學習培訓的效果，有力推動了全系統(tǒng)學習實踐活動的開展。
三是開展大討論。在組織理論學習、專題調研的基礎上，圍繞省委“四求先行”的要求，組織廣大黨員領導干部緊密聯(lián)系監(jiān)獄工作實際和黨員干部的思想實際，圍繞領導和民警隊伍中存在哪些不符合科學發(fā)展的思想觀念和行為，影響監(jiān)獄工作科學發(fā)展的主要問題和困難是什么，如何按照科學發(fā)展觀的要求，推動我省監(jiān)獄工作又好又快發(fā)展展開大討論。通過開展多種形式的大討論，進一步解放思想，開闊眼界，開闊思路，開闊胸襟，著力消除廣大黨員干部在科學發(fā)展上的模糊認識，把思想認識從那些違背科學發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，確立“四求先行，推動監(jiān)獄工作又好又快發(fā)展”理念，在事關監(jiān)獄工作科學發(fā)展全局的重大問題上找準突出問題，形成新的共識，推動新一輪發(fā)展。目前，監(jiān)獄管理局首批參加學習實踐科學發(fā)展觀活動的單位正按照步驟、要求，在省委第六指導檢查組和省司法廳黨委的領導下緊鑼密鼓地有序進行。
第3篇 監(jiān)獄警察學習實踐科學發(fā)展觀心得體會
堅持以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出重大戰(zhàn)略思想。科學發(fā)展觀總結了二十多年來我國改革開放和現(xiàn)代化建設的成功經(jīng)驗，吸收了世界上其他國家在發(fā)展進程中的經(jīng)驗教訓。概括了戰(zhàn)勝非典疫情給我們的重要啟示，揭示了經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀情況，反映了我們黨對發(fā)展問題的新認識。我們要貫徹實“三個代表”重要思和十六大精神的戰(zhàn)略高度，從確保實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的戰(zhàn)略高度，深刻認識樹立和落實科學發(fā)展觀，更好地完成新世紀階段我們肩負的歷史重任。
發(fā)展觀是關于發(fā)展的本質、目的、內涵和要求的總體看法與根本觀點。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。黨的十六屆三中全會提出要“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，強調要按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域合作發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展與對外開放的要求，推進我國的改革和發(fā)展事業(yè)。黨的十六屆五中全會進一步強調要堅持科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局。通過學習，我們可以領會到：科學發(fā)展觀是在完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新的條件下，緊緊圍繞為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展這個問題，在發(fā)展道路、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展布局、發(fā)展動力、發(fā)展目的的認識上提出了一系列新觀點。因此，科學發(fā)展觀是我們黨指導發(fā)展的世界觀和方法論，是我們全面建設小康社會、加快推進現(xiàn)代化必須長期堅持的指導原則。
通過學習科學發(fā)展觀的有關內容，結合工作的實際情況，筆者認為，監(jiān)獄工作落實科學發(fā)展觀必須深入研究、正確處理好以下幾個關系。
一、落實科學發(fā)展觀，要始終堅持以監(jiān)獄安全穩(wěn)定為前提，需要深入研究、正確處理安全工作和其它工作的關系。
要樹立“安全為天”的觀念，著力打造平安監(jiān)獄。一切為了安全，一切為安全服務，安全工作和其它工作不是并列關系，而是遞進關系。要改善各自為陣，單打獨斗的局面，整合監(jiān)獄所有資源，為監(jiān)獄安全穩(wěn)定服務。在安全穩(wěn)定工作中，監(jiān)管安全和隊伍安全尤為重要。在監(jiān)管安全方面，目前，影響監(jiān)獄監(jiān)管安全最突出的問題：一是獄情不明，二是有了情況處置不合理，三是對突發(fā)事件應急能力不強，四是缺乏對安全工作科學的考核評價獎罰機制。在獄情的收集和處置方面，按照廣東省司法廳何銘清副廳長提出的“早知，真知，親知，深知”和“早發(fā)現(xiàn)，早處置，早轉化，早預防”的要求上來做文章。在隊伍安全方面，主要解決“伸手要錢”和“伸手打人”問題?！吧焓忠X”就是權錢交易，以職謀利；“伸手打人”就是不文明管理，用錯誤的方法處理罪犯錯誤的行為。在社會轉型時期，確保隊伍安全更需要有客觀的認識和強有力的措施。
二、落實科學發(fā)展觀，要始終堅持以提高改造質量為中心，需要深入研究、正確處理監(jiān)管、教育、勞動改造手段的關系。
改造質量是一個系統(tǒng)工程，主要依靠整合三大改造手段來實現(xiàn)。一方面，三大手段有“條件論”，這是客觀存在的。三大改造手段的功能都是為了提高罪犯改造質量，只是在不同的階段、不同的條件發(fā)揮不同的作用。所以一直強調要正確運用三大手段，關鍵在于領會和理解“正確運用”四個字，要結合單位的實際情況去具體運用，以提高效率和質量為標準。另一方面，三大手段有“人為論”，有主觀方面的因素。在實際工作中，三大手段自身不會發(fā)生什么矛盾，之所以有矛盾，是因為人在組織實施中有偏差造成失衡而引發(fā)矛盾，或是由于人的矛盾而引發(fā)事的矛盾。因此，要處理好三大手段的關系，尤其重要的是要建立和完善執(zhí)行三大手段的運行機制，盡量避免和減少由于主觀原因造成的矛盾，使三大手段能有效發(fā)揮各自的功能。
三、落實科學發(fā)展觀，要始終堅持自主創(chuàng)新，解決監(jiān)獄工作發(fā)展中的深層次矛盾和問題，需要深入研究、正確處理發(fā)展與改革創(chuàng)新的關系。
一方面，要以發(fā)展來解決前進中的問題，小發(fā)展大問題，大發(fā)展小問題。另一方面，要以改革創(chuàng)新為動力，促進又快又好地發(fā)展。從當前的情況看，要緊緊抓住監(jiān)獄體制改革這個契機，解決監(jiān)獄工作發(fā)展中的深層次矛盾和問題，解決影響監(jiān)獄科學發(fā)展的體制障礙和機制不全問題。重點考慮解決好行政建制、管理體制、運作機制。在行政建制方面，監(jiān)獄局機關、特大型監(jiān)獄、監(jiān)企分開后的企業(yè)建制，監(jiān)獄內部機構設置都需要考慮。而有的監(jiān)獄所設部門太多，分工少，交叉的工作就越多，管理空檔就越多，越會造成忙閑不均，可以考慮壓縮科室，增加監(jiān)區(qū)的方法，既保持警察的待遇，又要提高工作效率。在管理體制方面，管人和管事要統(tǒng)一，責、權、利要統(tǒng)一，要進一步明晰各級、各部門的管理權限。在運行機制方面，要改進行政方式，要科學行政，做到客觀行政；要民主行政，做到競爭行政；要依法行政，做到程序行政。
四、落實科學發(fā)展觀，要始終堅持以人為本，需要深入研究、正確處理從嚴治警和從優(yōu)待警的關系。
科學發(fā)展觀作為關于發(fā)展的總體看法和根本觀點，它是一個整體，主要包括兩個方面：一是強調以人為本，二是強調全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。把兩者有機結合起來，并把以人為本作為核心，才能深刻把握科學發(fā)展觀。堅持以人為本，就要促進人的全面發(fā)展，通過人的發(fā)展來實現(xiàn)事業(yè)的更好發(fā)展，在監(jiān)獄工作實踐中，要把從嚴治警和從優(yōu)待警結合起來。其實，從嚴治警和從優(yōu)待警的目標是一致的，是一個目標建設的兩個方面或兩種途徑，只是側重點不同，從嚴治警側重于建立約束機制和監(jiān)督機制，從優(yōu)待警側重于建立激勵機制和平衡機制。要充分認識監(jiān)獄警察的執(zhí)法主體地位，要依靠警察，服務警察，在執(zhí)法實踐中提高警察素質，切實提高警察的政治業(yè)務素質，努力造就一支政治強、業(yè)務精、作風硬的監(jiān)獄警察隊伍。也要充分認識罪犯的執(zhí)法客體地位，牢固樹依法治監(jiān)，公正司法理念，按照有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的原則，不斷完善監(jiān)獄工作法、監(jiān)獄工作法規(guī)制度體系，完善獄務公開制度，把監(jiān)獄的一切活動納入法制的軌道，推進依法治國，尊重和保障罪犯的基本人權。最后要深工人隊伍改革，要從維護社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，從工人的切身利益考慮，結合監(jiān)獄體制改革，深化工人管理體制改革，從體制、機制、政策等各個方面創(chuàng)造條件，促進勞動力資源的合理流動和優(yōu)化配置，促進工人管理與社會主義市場經(jīng)濟接軌，努力實現(xiàn)監(jiān)獄系統(tǒng)工人有崗可上，有工可做，自我發(fā)展，更好地發(fā)揮監(jiān)獄工人在監(jiān)獄工作中的作用，促進監(jiān)獄工作的全面發(fā)展，總之，按照“核心是以人為本”的要求，著力從解決警察職工以及服刑人員最關心，最現(xiàn)實，最直接的現(xiàn)實利益出發(fā)，引導好，保護好，發(fā)展好她們的積極性和主動性，更加注重關心人、理解人、包容人、愛護人、激勵人、打動人、感動人，把促進人的素質提高和發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點。
總之，要堅持以科學發(fā)展觀為指導，真正把科學發(fā)展觀貫穿于監(jiān)獄工作的全過程，落實到監(jiān)獄工作的各個環(huán)節(jié)，推動監(jiān)獄工作的發(fā)展，切實轉入科學發(fā)展的軌道，促進監(jiān)獄的和諧發(fā)展。
