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第1篇我要改變自己勵(lì)志演講稿 第2篇改變自己勵(lì)志演講稿
第1篇 我要改變自己勵(lì)志演講稿
同學(xué)們,上周五聆聽(tīng)的演講大家還記得嗎?主題是“讓愛(ài)你的人為你自豪”,我想請(qǐng)同學(xué)們把它改一下,改成“讓愛(ài)我的人為我自豪”。那天全場(chǎng)感動(dòng),每個(gè)人的心都變得柔軟,好多同學(xué)走上舞臺(tái),就是為了給自己一個(gè)承諾;那一天,我就進(jìn)一步思考了我們學(xué)校的辦學(xué)理念,“教好每一個(gè)學(xué)生”,覺(jué)得這是一份沉甸甸的責(zé)任,因?yàn)槊總€(gè)人的同學(xué)都很可愛(ài),每一個(gè)同學(xué)都是父母心中的寶貝,每一個(gè)同學(xué)都有一種向上的力量。我想作為校長(zhǎng),自己也要有些改變,我要在看到同學(xué)們的時(shí)候多一些微笑,要多走進(jìn)同學(xué)們的班級(jí)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法,即使遇到調(diào)皮的同學(xué)我要減少呵斥,多給一些心靈的交流。我相信,每個(gè)人的心中都有一種呼喚,“我要當(dāng)個(gè)好孩子,我要當(dāng)個(gè)好學(xué)生,我要讓愛(ài)我的人為我自豪!”你們是這樣的嗎?絕對(duì)沒(méi)有人會(huì)這樣想,我要故意考試考不及格,故意讓別人嘲笑我,故意讓愛(ài)我的人因?yàn)槲业某煽?jī)不好或者不聽(tīng)話而抬不起頭來(lái)。
可是,我想再問(wèn)大家,這一周,你有改變嗎?房善朝老師的那場(chǎng)報(bào)告,讓你的心情到底激動(dòng)了多長(zhǎng)的時(shí)間,你今天是否可以告訴你的同學(xué)你的老師你的父母——我在改變。哪怕就是一堂課沒(méi)有走神,或者自覺(jué)學(xué)習(xí)了一個(gè)小時(shí),或者沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生摩擦,或者老師布置的作業(yè)全部認(rèn)真完成了。也許有的同學(xué)說(shuō),老師,我想改變,可我做不到啊,我管不住自己啊,那么我也要表?yè)P(yáng)你,你在開(kāi)始改變了,管不住自己說(shuō)明已經(jīng)開(kāi)始管了,以前是不管的,現(xiàn)在有了自我管理意識(shí),態(tài)度的改變就是行為改變的開(kāi)始,就是結(jié)果改變的開(kāi)始。今天,我還要送給同學(xué)們幾點(diǎn)方法。
第一、目標(biāo)。談到目標(biāo),很多同學(xué)覺(jué)得空乏而不切實(shí)際。這里我不是要大家定下人生的大目標(biāo),也許有的同學(xué)已經(jīng)定下我以后要考重點(diǎn)大學(xué),以后要開(kāi)公司,以后要當(dāng)律師等目標(biāo),這當(dāng)然更好。但是眼前的目標(biāo)更為重要,我今天要完成那些事情,把事情做得怎么樣;明天的考試我要考到多少分,今天還需要做哪些準(zhǔn)備;這學(xué)期我要進(jìn)步多少名,目標(biāo)是超過(guò)哪幾名同學(xué);我身上有哪些缺點(diǎn),我的目標(biāo)是什么時(shí)間內(nèi)改掉哪一個(gè)缺點(diǎn)。不及跬步無(wú)以成千里,我們首先需要的就是實(shí)現(xiàn)今天的某個(gè)目標(biāo),要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),首先得有目標(biāo)。這時(shí)候開(kāi)會(huì)同學(xué)們就可以思考,我今天還有什么目標(biāo),本周還有什么目標(biāo),晚上睡覺(jué)之前、周五放學(xué)的時(shí)候再想一想,我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。目標(biāo)感差的同學(xué),我建議專門準(zhǔn)備一個(gè)小本本,每天或者每一節(jié)階段的目標(biāo)把它寫在上面。
第二、專注。我感覺(jué)到很多同學(xué)成績(jī)之所以落下來(lái),最主要的原因就是學(xué)習(xí)上專注度不夠,尤其上課聽(tīng)講的時(shí)候,不能集中注意力。當(dāng)不專注成為你上課的一種習(xí)慣時(shí),學(xué)習(xí)就會(huì)成為一件非常艱難的事情。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)過(guò),“注意是學(xué)習(xí)的窗戶,沒(méi)有它,知識(shí)的的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)?!狈▏?guó)生物學(xué)家喬治·居維頁(yè)也說(shuō):“天才,首先是注意力?!蔽医?jīng)常進(jìn)行課堂巡查,看到很多同學(xué)上課不專注,他們的眼睛、身體、思維總是不能集中到老師那兒去,扭扭咧咧、神情恍惚、東張西望、手不知道放在哪兒,眼睛不知道看那兒,心不知道在哪兒,尤其是我在巡堂的時(shí)候,不少的同學(xué)喜歡不停的看我。其實(shí),我站在窗戶旁邊,就是為了觀察哪些同學(xué)不聽(tīng)講的。怎樣做到課堂專注,大家可以采用以下方法:
1、帶著預(yù)習(xí)的疑問(wèn)聽(tīng)課,老師上課一般會(huì)安排預(yù)習(xí)的時(shí)間,實(shí)際上任何一節(jié)新課,大多數(shù)內(nèi)容同學(xué)們是可以自學(xué)掌握的,那么不能掌握的是哪部分內(nèi)容,知道了自己的困惑,有的放矢的聽(tīng)講效果更好;
2、帶著質(zhì)疑的眼光聽(tīng)課,老師講得好不好,老師講的對(duì)不對(duì),老師講課也會(huì)有毛病的,你能不能挑出來(lái);
3、進(jìn)行注意力的強(qiáng)制訓(xùn)練,有意注視一個(gè)并不吸引力的物體,看能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間,或者保持一種坐姿思考某個(gè)問(wèn)題看能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間,這樣可以訓(xùn)練自己的專注度;
4、給自己不斷的暗示,我要改變自己,我要讓愛(ài)我的人為我自豪,現(xiàn)在就要改變,現(xiàn)在必須專注地聽(tīng)講,現(xiàn)在必須把這個(gè)問(wèn)題弄懂,這樣給自己強(qiáng)烈的心理暗示可以提高專注度。
5、注意休息和調(diào)節(jié)。課間的時(shí)候一定要走出教室,鍛煉的時(shí)候一定要充分,每天定時(shí)睡覺(jué)的規(guī)律不要輕易改變,注意力與身體狀況有很大的關(guān)系,充分的休息和適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)才能精力更好,一張一弛,乃文武之道。
第三、立即行動(dòng)。房善朝老師有兩句名言:“光說(shuō)沒(méi)練,等于沒(méi)說(shuō)”“干就干好,不敢拉到”,要把意念變?yōu)樾袨?,要緊的就是立即行動(dòng)。不要等到吃晚飯過(guò)后,更不要說(shuō)從下個(gè)周開(kāi)始。每個(gè)人都有惰性,但是懶惰的人會(huì)越來(lái)越懶惰,勤奮的人會(huì)越來(lái)越勤奮。如果今天給自己一個(gè)借口,明天就會(huì)有新的借口。西點(diǎn)軍校一個(gè)成功法則,就是“沒(méi)有任何借口”,所以她培養(yǎng)出了兩個(gè)美國(guó)總統(tǒng),3700多個(gè)將軍。同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,那些成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)犯下一點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí),老師找他,他很快就承認(rèn)錯(cuò)誤,反思自己的責(zé)任;那些成績(jī)不好的同學(xué),老師找他,他總是能找到很多理由為自己解釋。這實(shí)際上就是人與人之間的思維方式的差別。能夠反思自己的人就能夠不斷完善自己,往往把責(zé)任推給別人的人就會(huì)越發(fā)走向墮落。所以,我要再次的重申,立即行動(dòng),不要找任何借口。即使你的基礎(chǔ)薄弱得讓你完全不能聽(tīng)講,你上課的時(shí)候仍然可以學(xué)習(xí)。即使你覺(jué)得已經(jīng)非常失敗,你的身邊依然有很多愛(ài)你的人,你在你最親的人的眼里,永遠(yuǎn)是他們最好的寶貝。
同學(xué)們,本學(xué)期的時(shí)間雖已過(guò)大半,但對(duì)于有志于改變自己的同學(xué)來(lái)說(shuō),每一天都是機(jī)會(huì),每一天的時(shí)間都很充足。你們能夠再次的告訴自己?jiǎn)??我在改變,我要讓?ài)我的人為我自豪!
第2篇 改變自己勵(lì)志演講稿
改變就是好事,一成不變的只有石頭。下面是小編為你整理的幾篇改變自己勵(lì)志演講稿,希望能幫到你喲。
改變自己勵(lì)志演講稿篇一
各位老師,各位同學(xué),大家好。今天我給大家演講的主題是:抱怨不如改變自己。
在我們的生活中,總會(huì)遇到一些大大小小的挫折,有的時(shí)候,我們會(huì)用抱怨來(lái)發(fā)泄情緒,適當(dāng)?shù)谋г巩?dāng)然可以緩解壓力,但是過(guò)度的抱怨反而會(huì)給我們帶來(lái)壓力和抑郁。使得生活始終在灰色領(lǐng)域徘徊,在失去信心的恐懼中迷離。抱怨會(huì)把我們丟到了世界的邊緣,讓我們每一分鐘都感覺(jué)自己被世界拋棄。
我講個(gè)小故事吧,很久之前,有一個(gè)年輕的農(nóng)夫,劃著小船,給另一個(gè)村子的居民運(yùn)送自家的農(nóng)產(chǎn)品。那天的天氣酷熱難耐,農(nóng)夫汗流浹背,苦不堪言。他心急火燎地劃著小船,希望趕緊完成運(yùn)送任務(wù),以便在天黑之前能返回家中。突然,農(nóng)夫發(fā)現(xiàn),前面有一只小船,沿河而下,迎面向自己快速駛來(lái)。眼看兩只船就要撞上了,但那只船并沒(méi)有絲毫避讓的意思,似乎是有意要撞翻農(nóng)夫的小船。“讓開(kāi),快點(diǎn)讓開(kāi)!”農(nóng)夫大聲地向?qū)γ婧暗溃?ldquo;再不讓開(kāi)你就要撞上我了!”他的心里充滿了說(shuō)不完抱怨,但農(nóng)夫的吼叫完全沒(méi)用,盡管農(nóng)夫手忙腳亂地企圖讓開(kāi)水道,但為時(shí)已晚,那只船還是重重地撞上了他的船。農(nóng)夫被激怒了,他厲聲斥責(zé)道:“你會(huì)不會(huì)駕船,這么寬的河面,你竟然撞到了我的船上!”當(dāng)農(nóng)夫怒目審視對(duì)方小船時(shí),他吃驚地發(fā)現(xiàn),小船上空無(wú)一人。聽(tīng)他大呼小叫、厲聲斥罵的只是一只掙脫了繩索、順河漂流的空船。
其實(shí),這不僅僅是一個(gè)故事,在多數(shù)情況下,當(dāng)你抱怨的時(shí)候,你的聽(tīng)眾或許只是一只空船。那個(gè)一再惹怒你的人,決不會(huì)因?yàn)槟愕谋г购统庳?zé)而改變他的航向。因此,抱怨最好的解決辦法,就是改變自己
我再說(shuō)個(gè)小故事吧,一個(gè)小孩子在父親的葡萄酒廠看守橡木桶,每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈,然后一排排整齊地?cái)[放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。于是小男孩子就一直想啊想啊,終于想到了一個(gè)好辦法,他挑來(lái)一桶一桶的清水,然后,把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,而后忐忑不安的回家了。第二天一大早,小男孩就匆匆爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些木桶仍然排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒或吹歪。 小男孩的故事告訴我們,我們改變不了風(fēng),也可以說(shuō)我們改變不了世界和社會(huì)上太多的東西,但是我們可能通過(guò)改變自己,給自己不斷加重,那么我們就可以克服一切困難從而到達(dá)成功的彼岸。
也許當(dāng)我們?cè)诒г棺鳂I(yè)太多,沒(méi)有時(shí)間休息的時(shí)候,別人會(huì)抓緊時(shí)間,把作業(yè)做完,騰出時(shí)間給自己做其他的事情;也許當(dāng)我們抱怨老師批卷太嚴(yán)格,分?jǐn)?shù)太低的時(shí)候,有人會(huì)在這個(gè)時(shí)候認(rèn)真分析錯(cuò)題,做好記錄,為下一次的考試做好充分的準(zhǔn)備。不要總是抱怨,其實(shí)大部分時(shí)候,問(wèn)題是出在你自己身上。所以,與其埋怨環(huán)境,不如改變自我。就好比一塊石頭,有棱有角,從山坡滾下去勢(shì)必頭破血流,但如果是圓滑的鵝卵石,就順利輕松多了。雄鷹只要經(jīng)過(guò)磨練,就能在蕓蕓眾生當(dāng)中脫穎而出。希望大家都能成為一只雄鷹,用最美麗的風(fēng)采,來(lái)迎接更美好的未來(lái)!
改變自己勵(lì)志演講稿篇二
“每一次都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向希望。”最近特別喜歡聽(tīng)這首哥。
成功的路上,每個(gè)人都需要一雙隱形的翅膀,我也需要這雙翅膀!
那就是:改變自己。我想成功的路上并不會(huì)太擁擠,因?yàn)槌晒Φ娜瞬粫?huì)太多。我現(xiàn)在必須一點(diǎn)一點(diǎn)改變自己,一步一步走向成功!
我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)改變不了我想改變的人,改變不了已經(jīng)發(fā)生了的事,那就只有改變自己。我要學(xué)習(xí)中國(guó)古代的著名哲學(xué)大師,道家學(xué)派創(chuàng)始人老子的觀點(diǎn),那就是萬(wàn)物都是相對(duì)的。正如象征著對(duì)手的那根短線,象征著強(qiáng)大的搏擊選手的那根長(zhǎng)線。強(qiáng)與弱都是相對(duì)的,為什么我們總想著找到對(duì)方的弱呢?想徹底改變力量的相對(duì)大小,為什么不想著提高自己呢?對(duì)手道高一尺,我便“魔高一丈”。在成功之路上,我沒(méi)法去拽住他人的腳步,我無(wú)法阻止別人進(jìn)步。
因此,我只有不斷強(qiáng)大,超越自己,才可以超越他人。正如神奇的大自然,食物鏈不可能逆轉(zhuǎn),狼吃羊,狐吃兔,貓追鼠,永遠(yuǎn)不可能逆轉(zhuǎn),但是,這些物種滅絕了嗎?顯然沒(méi)有。它們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),因此只好不斷提高自己的速度,借以逃脫被捕食的命運(yùn)。改變不了對(duì)手,就改變自己,讓自己強(qiáng)大,便是改變一切的源頭。
成功之路并非坦途,我必須學(xué)會(huì)改變自己,只有這樣才能擁有一雙翅膀,不知不覺(jué)地飛翔,慢慢超越我的對(duì)手,登上我自己人生的頂峰。我不是神,控制不了一切的發(fā)生,但是我可以改變自己。改變自己并不意味著“削履適足”,而是找準(zhǔn)自己與對(duì)手的差距,奮力猛追。
這一次回家我發(fā)現(xiàn),我和別人的差距真的好大,也讓我明白讓明白了:一個(gè)人,如果不懂改變自己,只想著如何投機(jī)取巧,用對(duì)方的弱點(diǎn)進(jìn)行攻擊,那么他永遠(yuǎn)不成功。這種“舍得一身剮,硬把對(duì)方拉下馬”的人,永遠(yuǎn)只會(huì)害人害己,并且永遠(yuǎn)與成功背道而馳。
不會(huì)改變自己的人,更多的下場(chǎng)是在錯(cuò)誤的方向上碰的頭破血流,眼睜睜看著對(duì)手登上成功之頂,改變自己,從而超越對(duì)手,這才是面對(duì)自己被超越時(shí)應(yīng)該采取的心態(tài)與做法。改變自己,方可成功,妄圖通過(guò)改變他人來(lái)達(dá)到成功目的的,下場(chǎng)都會(huì)慘不忍睹。古往今來(lái),想通過(guò)殘害對(duì)手來(lái)成功的失敗之例很多,例如燕國(guó)太子丹妄想用刺殺秦始皇的方式來(lái)戰(zhàn)勝秦國(guó),這種方法是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。
我在改變中,體會(huì)到“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡馬蹄花”的欣喜得意;
我改變自己感受到“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的恍然大悟;
我改變自己,領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的到達(dá)成功之巔的喜悅;
我只有不斷的改變自己,為成功插上翅膀,這樣,我想我才能在成功路上,自由飛翔!世上無(wú)難事只怕有心人,我想我一定能改變我自己!走向成功,為夢(mèng)想插上翅膀!
改變自己勵(lì)志演講稿篇三
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,
大家早上好!
今天,我演講的主題是改變自己。新學(xué)期,新開(kāi)始,一切都是新的開(kāi)始,同樣,我們是新開(kāi)始,過(guò)去的就讓它隨風(fēng)而去,我們能做的就是改變自己。在英國(guó)最古老的建筑物旁,有一塊墓碑,碑文寫道:“當(dāng)我年輕的時(shí)候,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界,我將目光縮短了些,我決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家,我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭,但這也不可能了。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上行將就木時(shí),我突然意識(shí)到:如果一開(kāi)始我就僅僅去改變我自己,然后我可能會(huì)改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下,我可能為國(guó)家做一些事情;然后,誰(shuí)知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界。”
有多少人就像這座墓的主人一樣,一輩子空想改變環(huán)境,卻不曾想過(guò)改變一下自己,最后碌碌無(wú)為。改變別人是事倍功半,改變自己是事半功倍,一味地改變環(huán)境倒不如反躬自問(wèn)。近當(dāng)我們不再將眼睛盯著別人,回到自己的心靈世界。將塵埃打掃干凈,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己愉快了,別人也回跟著愉快。只有改變自己,才可能改變世界。自己魯迅先生看到人們?cè)诓⊥吹恼勰ハ露揠x世,他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生,醫(yī)治病人,也許人民的生活會(huì)好起來(lái)。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學(xué)醫(yī)。他很希望早日學(xué)成,回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民,可當(dāng)他在課上看到紀(jì)錄片中中國(guó)人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無(wú)反應(yīng)地令人吃驚的一幕時(shí),他改變了他的認(rèn)識(shí)。他不再熱衷于學(xué)醫(yī),而是拿起鋒利的筆與侵略者做抗掙。“醫(yī)學(xué)并非一件緊要事,凡是愚弱的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客。”魯迅抱著這種想法立志于改變?nèi)藗兊乃枷?,讓人民覺(jué)醒!他棄醫(yī)從文,先改變了自己,然后用自己的筆喚醒了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。進(jìn)而改變了整個(gè)國(guó)家。
原來(lái),我們是可以改變自己的,當(dāng)你走到絕境時(shí),不要喪氣,因?yàn)檎l(shuí)知道前方是否柳暗花明又一村,只要你肯改變,當(dāng)你步入痛苦時(shí),不要哭泣,努力去改變。在人生的路上,我們有很多次的機(jī)會(huì)是可以改變的,我們有同樣多的機(jī)會(huì)是可以成功的,細(xì)細(xì)想來(lái),也許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,也許是一個(gè)小小的習(xí)慣,也許是一個(gè)不成熟的想法,只要我們能夠及時(shí)改變,改變了自己,進(jìn)而影響甚至改變了我們周圍的同學(xué),再改變我們的學(xué)校,直到改變我們的人生,甚至改變我們的世界,我們才不會(huì)像墓主人一樣嘆息。有不少人也許轉(zhuǎn)個(gè)彎就能邁入金碧輝煌的殿堂,可他們卻在原地打轉(zhuǎn)。也有不少人,右邊就是殿堂,可是他卻遺憾的選擇了左邊。
最后,我在這里向全體同學(xué)發(fā)起倡議:
改變,從我做起!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!