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第1篇 師徒結(jié)對(duì)師傅演講稿
師徒結(jié)對(duì)師傅演講稿范文
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來越廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的師徒結(jié)對(duì)師傅演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
師徒結(jié)對(duì)師傅演講稿范文1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！
今天，我能在這里代表幾位指導(dǎo)教師發(fā)言而深感榮幸，然而師傅這一稱號(hào)使我油然而生慚愧之感?；仡櫴吣甑慕虒W(xué)生涯，盡管自己在教育教學(xué)工作中取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但我仍感還有很多不足與遺憾，也許正是由于師傅這一稱號(hào)，才讓人覺得它是一種壓力更是一種動(dòng)力，讓人不斷去追求，去進(jìn)取，去完善自我。
回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，缺少不了前輩對(duì)我的關(guān)心和幫助。他們以學(xué)生終身發(fā)展為最高目的，以培養(yǎng)學(xué)生成人成才為最大已任，衣帶漸寬終不悔；他們高尚的師德，精湛的教藝，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為教消得人憔悴，俯首甘為孺子牛的敬業(yè)精神，讓每一位上步人折服，讓每一位上步人感動(dòng)！正是因?yàn)橛辛诉@樣一批愛崗敬業(yè)，嘔心瀝血，不輟耕耘的老教師們，才有了倉(cāng)中今天的輝煌，他們言傳身教感化了一代代倉(cāng)中人！
他們以自己的人格魅力，塑造了學(xué)生，影響著我們。從中我也感悟到：作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備崇高無私的職業(yè)道德，嫻熟高超的專業(yè)技能，勤奮務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。這一切也正是我們一生追求的目標(biāo)。
學(xué)無際涯，教無止境。如今，“教學(xué)相長(zhǎng)”已成為教育工作格言。它原本指的'是教學(xué)過程中師生之間互動(dòng)、共同進(jìn)步，然而我覺得它更能形象的說明我們指導(dǎo)教師與從師教師之間的新型關(guān)系。即：教育、教學(xué)技藝上共同切磋，共同提高，共同升華。這種互動(dòng)，讓我們師徒深深的體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心！在這里請(qǐng)讓我代表師傅們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
感謝學(xué)校這個(gè)“紅娘”把我們溫暖的手和朝氣蓬勃、多才多藝的徒弟的手緊緊的牽在一起，看到他們?cè)诓栌囡埡笈c學(xué)生促膝交談，不分晝夜精心修改教案，不計(jì)報(bào)酬無私地給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，為了教學(xué)上的問題與老教師們討論不休，那股正氣，一片愛心，一腔熱情，一番抱負(fù)也時(shí)刻激勵(lì)著我們，使我們由衷感到欣慰與自豪！同時(shí)也覺得自己肩上又多了一份責(zé)任！
我們?cè)缸プC(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在倉(cāng)中這個(gè)充滿親情的大家庭里互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)不短。在學(xué)校為我們營(yíng)造的濃濃的學(xué)術(shù)氛圍中，勤思苦練，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手，勇作教研先鋒，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)成績(jī)！為學(xué)校四星級(jí)創(chuàng)建，為倉(cāng)中的可持續(xù)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)師傅演講稿范文2
感謝學(xué)校給我們結(jié)對(duì)的機(jī)會(huì)，我們會(huì)將對(duì)青年教師的輔導(dǎo)成長(zhǎng)視為己任。主要從熟悉教學(xué)要求、把握教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)布局、等方面悉心輔導(dǎo)。如方面，語言上：要求努力做到語言準(zhǔn)確精煉、切忌重復(fù)、啰嗦，說話幽默生動(dòng)、調(diào)節(jié)課堂氣氛，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、切忌催人入睡。
板書上：要求努力做到板書規(guī)范、書寫工整、作圖規(guī)范，一節(jié)課主題在板書中一目了然，講究板書藝術(shù)，該抹的抹，該留的留，該插的適時(shí)插。生配合上：切忌滿堂灌，教師包打天下，要尊重學(xué)生，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用融為一體。
要求教師重視常規(guī)教學(xué)的六個(gè)基本環(huán)節(jié)：一是備好課，尤其是五年教齡以下的年輕教師更要求詳細(xì)備好每一節(jié)課；二是認(rèn)真講好每一節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)作示范課來上；三是親自動(dòng)手做有關(guān)練習(xí)題；四是要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；五是抓好單元測(cè)試；六是要認(rèn)真搞好分類指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師從事科研和改革，課堂教學(xué)方法上主張應(yīng)有自己的特色、風(fēng)格。
總之，我們會(huì)互學(xué)互長(zhǎng)，努力成為新課程背景下的優(yōu)秀教師，為學(xué)校四星創(chuàng)建工作多作貢獻(xiàn)。
第2篇 "我的康師傅"主題演講比賽稿
'我的康師傅'主題演講比賽稿
親愛的康師傅同胞們，大家下午好！
非常榮幸能參加此次演講比賽；非常激動(dòng)能見到許多久違的面孔；非常開心今明兩天能和大家一起度過.生活，是日子的疊加，很多事，發(fā)生了記住了，也許就是一輩子，在此預(yù)祝此行能成為我們大家日后美好回憶的一個(gè)片段.
從走出校門到現(xiàn)在，工作、成長(zhǎng)在康師傅一年半了，同學(xué)給我最多的評(píng)價(jià)是，我變了。昔日的我，散漫，帶點(diǎn)點(diǎn)積極；理想，帶點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)；無知，帶多多無畏．這樣的我變了，我很開心很自豪．
我的學(xué)生生涯畢業(yè)了，我的職場(chǎng)生涯剛剛起步，很慶幸，我的職場(chǎng)第一站是康師傅！
康師傅人，勤勉務(wù)實(shí)．上到領(lǐng)導(dǎo)，下到各級(jí)職員。還記得新人訓(xùn)上黃總講述，年輕時(shí)背著大袋子沿街推銷女性用品的故事；還記得胡處講述踩著三輪車，穿街走巷賣方便面的場(chǎng)景；也還記得漢口所新業(yè)務(wù)肖帥因?yàn)殇佖浂t腫且布滿死繭的雙手.
康師傅人，可愛多情．各營(yíng)業(yè)所里要做的表很多，于是私下里，“表”哥“表”妹的稱謂一大堆；世界性暢銷書《哈利．波特》，大家一定不陌生，在黃石所工作不多久，我被稱哈利，物流曉波被稱波特，所里的業(yè)務(wù)們喊聲哈利波特就是我們倆了；異動(dòng)了，我要調(diào)武漢了，營(yíng)業(yè)的兄弟們幫我搬家，閻所開車送我去車站，黃石所的同胞們送給我一個(gè)大娃娃；面對(duì)工作，很多東西不懂，無奈無助之感總會(huì)陣陣來襲，有時(shí)扛不住了，眼淚就止不住地流，楊艷姐、秀靈、嚴(yán)淵幫我分析存在的問題，然后針對(duì)性地給出建議，然后耐心熱心教導(dǎo).
康師傅，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng).有時(shí)當(dāng)我忙完一天的工作，拖著疲憊的身子，頭重腳輕地走在回家的路上時(shí)，“好累”，成了真真切切的感受。但沒有任何抱怨和委屈的意思。我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng). “越工作就越能工作”，“學(xué)得辛苦就能做得舒服”，“嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待工作，活潑開朗地對(duì)生活，同時(shí)享受工作和生活帶來的樂趣”。這些都是康師傅教給我的成長(zhǎng)格言.
康師傅，教會(huì)了我承受壓力.在頻頻遇到的工作壓力面前，告訴自己，工作后我要學(xué)會(huì)做一只深海里的魚，習(xí)慣壓力并能在壓力中享受生活。在壓力中我還意識(shí)到，如果我們能不斷地從困難挫折中漂亮地走出來，我們不光會(huì)得到他人的贊許，同時(shí)還會(huì)收獲一份可貴的財(cái)產(chǎn)---自信
我想說，如果某天，我離開了康師傅，我的收獲將是一本書，這本書的書名為《成長(zhǎng)》，書的后記為：就算生活，有無盡的苦痛與折磨，我還是覺得幸福更多！
最后，祝我們康師傅明天會(huì)更好，謝謝大家！
