第1篇 優(yōu)秀班級演講稿
作為班內(nèi)一份子，我們要為建設(shè)自己班級貢獻一份自己的力量，讓自己的班級成為優(yōu)秀班級。下面是小編為你整理的幾篇優(yōu)秀班級演講稿，希望能幫到你喲。
優(yōu)秀班級演講稿篇一
同學(xué)們老師們，大家好!
又是一個春暖花開的季節(jié)，我們迎著春風(fēng)，邁著輕盈的步伐，迎來了一年一度的優(yōu)秀班集體評選活動。雖然我們的班級才組建不到一年，但是經(jīng)過全體同學(xué)的努力，一個全新的、充滿朝氣和活力的班級體已然已經(jīng)誕生。每一位成員都個性鮮明，每一個人都擁有一片自己的天地。這些閃亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就組成了我們可愛的_年_班。
我們班擁有一個富有凝聚力的班委會，每個班干部都嚴于律己，肯為班集體付出，具有很強的工作能力。同學(xué)們團結(jié)在班委會周圍，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取。
這是一個團結(jié)的集體，一個奮進的集體，一個不甘落后的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是_年_班?；突ブ?，無私奉獻，刻苦學(xué)習(xí)，蔚然成風(fēng)。三十九個同學(xué)，三十九朵花，三十九個兄弟姐妹是一家。
在校運動會入場式上，_班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號，艷壓群芳。在接下來的比賽中，_班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內(nèi)心都為之顫動。這就是團結(jié)、勇敢、永不言棄的_班。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。當同學(xué)們急著去吃中飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂于助人的同學(xué)，在班里收拾桌子;當教室外墻有了塵土污跡時，會有一群熱心的同學(xué)拿著橡皮將墻擦干凈，這就是_班人的精神，每個_班人都有一顆炙熱的心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)過不到半學(xué)期的課間操練習(xí)后，我們迎來了七年級的課間操比賽，同學(xué)們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展十班人的風(fēng)采。比賽中每個同學(xué)都認真地、一絲不茍地做著動作，全班動作整齊化一，_班的活力感染了在場的每一個人，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團結(jié)的、和諧的_班。比、學(xué)、趕、超，是每個_班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是_班師生崇高的境界。
自__年_月_日_年_班正式成立至今，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有過歡笑，也有過淚水，我們飽嘗過辛酸，同樣享受著幸福。我班班委會秉承年級組的“以人為本”的原則，同時按照“為了每一個人的成功”的工作目標開展工作，全心全意為每一位同學(xué)服務(wù)，積極擁護學(xué)校、年級組，盡自己最大努力做好本職工作。我班在上學(xué)期舉辦的“飛向美好明天”主題班會，在同學(xué)們的心上留下了深刻的烙印，不斷激勵著同學(xué)們拼搏、進取;我班還有一支臥虎藏龍的板報隊，他們辛勤的勞動換來了老師們高度的贊揚。
黑發(fā)積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。她用生動的語言，把我們帶入知識的殿堂。她用諄諄的教導(dǎo)，幫我們越過湍急的激流。她就是我們的戴老師，我們的良師、摯友!剛剛送走一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，班主任戴老師，抖擻精神，不辱使命創(chuàng)十班，科學(xué)管理展威名。作為班主任，她盡職盡責(zé)，不僅對我們無微不至地關(guān)懷，而且還努力讓每一個學(xué)生做到德才兼修。盡管班里的瑣事讓她那么勞累，但她只要一走上講臺就能激情依舊。戴老師，您是我們最尊敬的人，在我們心中您最優(yōu)秀!一條生命的長河，如含苞的花兒，形成一條瀑布。每一個成員，都是其中不可缺少的成分。我們記著課任老師——一個個閃光的名字，英語胡老師，細心、耐心和誠心，換來同學(xué)們認真學(xué)習(xí)的真心。歷史陶老師，耐心輔導(dǎo)，告訴我們世界的發(fā)展，人類的進步。地理王老師，知識淵博，讓我們知道了中國地域廣闊，物產(chǎn)豐饒。語文范老師引導(dǎo)我們在文學(xué)的世界漫游，出口成章，旁征博引，是我們崇拜的偶像。雷老師帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的廣闊天地，一絲不茍、實事求是，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。_班人既有頑強不懈的精神，又有不驕不躁的品格，百尺竿頭更進一步，我們要繼續(xù)當好年級的排頭兵，為建設(shè)和諧的校園做出貢獻!
優(yōu)秀班級演講稿篇二
各位評委：
大家上午好，我感到十分的榮幸能作為06b班的代表站在這里發(fā)言，向大家介紹我摯愛的集體。秋天是個收獲的季節(jié)，在來到美麗深大的第三個秋天里，我希望通過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力收獲到這份沉淀的榮譽。
回首我們共同走過的一年，我們由一個稚嫩的集體，一步步走向成熟，這一年里我們一起奮斗，一起成長，有過歡笑，有過淚水，也有過彷徨。也許我們不是最完美的，但是我們有著別人不可替代的閃光點。
記得大一的一年里，青澀懵懂的我們面對大學(xué)豐富多彩的生活，感到茫然失措。雖然班委們竭盡全力，但是取得成績寥寥可數(shù)。在大二伊始，我們班委改選之后，對班級制度進行了進一步的完善并總結(jié)了上一年的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，由此制定了計劃，在大家共同的努力下，取得一些可喜的成績。
學(xué)習(xí)方面，在班主任老師的帶領(lǐng)下，在各科老師的悉心教導(dǎo)下，06級材料b班的同學(xué)們從大一到大二逐漸形成了認真踏實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。從剛進校時的年輕浮燥到現(xiàn)在的務(wù)實求真，我們一步一個腳印，用日益積累的知識見證象牙塔的純潔與高尚。在20__-20__年度我班優(yōu)秀率為29.16%，及格率為43.75%，其中不乏才德兼?zhèn)渲繊渎额^角，吳春妮同學(xué)在當任班長的一年身兼院辦，學(xué)生會數(shù)職，還能穩(wěn)坐南太第一把交椅，榜樣的力量是無窮的。更有后起之秀李春輝、劉宇、李琳，從不及格到優(yōu)秀，百尺竿頭更進一步。
四級通過率高達75%，保持了深大人的強項。人生能有幾回博，此時不博更待何時!我們將保持高漲的學(xué)習(xí)勢頭，繼續(xù)揚長避短，爭取更大的進步。
在學(xué)術(shù)方面，我們班很多同學(xué)申請了挑戰(zhàn)杯和創(chuàng)新杯，以陳偉標同學(xué)為隊長的社會實踐團隊申報了“哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查和學(xué)術(shù)論文”的項目;我們班級的何歷、陳賢鵬、姚海鵬、呂志峰、陳馨、李春輝、陸兆隆、賴飛達、吳春妮、吳思敏等10位同學(xué)申報了“自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文類”的項目;我們自己還開通了班級博客，博客上設(shè)有學(xué)術(shù)討論論壇和專區(qū);
在體育方面，我們更是積極參與
(1)以本班游運寧同學(xué)為隊長的學(xué)院足球隊在院校的的各種比賽中成績斐然，其中大部分主力隊員為我班同學(xué);
(2)本班的籃球隊參加了院舉行的體育節(jié)的籃球比賽;
(3)在本班同學(xué)何歷的帶領(lǐng)下，學(xué)院的第一支網(wǎng)球隊成立了;
(4)鄭曉冰同學(xué)參加“校長杯”毽球比賽并獲第四名;
(5)由本班同學(xué)組成的院羽毛球隊參加了院際杯比賽，并獲女子團體第2名;
(6)全班同學(xué)一起參加了學(xué)院體育節(jié)的拔河比賽;
(7)我們班代表學(xué)院參加了校運會系列活動;
(8)有效組織和開展了“迎奧運，迎火炬”等活動。
大二這一年，豐富多彩的活動大大的充實了我們的大學(xué)生活，而在這些活動中，以黨團為主題的一系列活動更是大放溢彩。
從黨知識競賽到中大黨支部交流會，我們的黨員接受了一次次思想的洗禮。
團日活動更是我們的特色。精心的偏排，精美的插圖，高質(zhì)量的文章，同學(xué)們的積極參與，“優(yōu)秀團日記”這一榮譽我們當之無愧。這本日記，有著鮮明的06b班特色，彰顯的是我們的精神面貌，記錄了我們生活的點點滴滴。參觀歷史文化名人圖片展，走訪敬老院，陪老人聊天，這都是我們思想和愛心的體現(xiàn)。
我們班組織的娛樂活動更是出色，歡樂谷的游玩，拉近了同學(xué)們的距離，中秋之夜的相聚讓我們在學(xué)校找到了家的感覺。與07的聯(lián)誼，讓我們回憶起了剛到深大的那段青澀歲月，在首屆新年晚會上的成功演出，更是引領(lǐng)了材料學(xué)院小品的熱潮。出游歷奇加深了我們同學(xué)之間的深厚友誼。奧運來了，也帶來了同學(xué)們的愛國熱情。畢業(yè)晚會上，我們送出了對師兄師姐在深大的最后祝福。社會實踐中我們班更是實力卓群，派出了自己的隊伍去參加實踐活動。這是怎樣的一個集體呢?
這是一個溫馨的的集體，一個團結(jié)的的集體，一個充滿活力的集體，一個多才多藝的集體。這也是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是06材料b班。互幫互助，無私奉獻，刻苦學(xué)習(xí)，蔚然成風(fēng)。四十九個同學(xué)，四十九朵花，四十九個兄弟姐妹是一家。
這一年的時間，我們一同經(jīng)歷一同面對了太多的東西，有過事事順利的時候，也有過憂慮徘徊的日子，但是無論怎么樣，我們都一同走了過來，一直記得班長的那句話：任何時候有我們在，任何事情我們大家一起來。經(jīng)歷過后的感情是難以用言語表達的，我們只能充滿信心的說：沒有什么事情可以難道我們，因為任何時候有我們在，任何事情我們大家一起來。
優(yōu)秀班級演講稿篇三
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我們五年一班的全體同學(xué)秉著“建功、設(shè)問、啟智、達人”的校訓(xùn)，在學(xué)校這片沃土上，汲取知識的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。過去的一年里，我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，思想上進，生活上團結(jié)友愛，互相幫助，親如一家。這一切都讓我們有信心也有理由申請“先進班集體”這個光榮稱號。
團結(jié)勤奮、快樂成長是我們班的班風(fēng)，榮譽感極強的五年一班同學(xué)用行動印證了這一點。我們在這個奮進的大家庭中和睦相處。學(xué)習(xí)努力，互幫互助，考試成績每次名列年級前茅。從一年級開始，我們?nèi)巳藢W(xué)寫書法，形成了書法特長班，班中充滿了古色古香的書法氣息。同學(xué)們興趣廣泛，積極參加各項活動。在我們班中有十余位《太原晚報》陽光天使小記者，他們曾有數(shù)文章見報的輝煌成績，不失為班級一大亮點。同學(xué)們在小提琴、長笛、書畫、英語、朗誦等各級各類比賽中都取得了優(yōu)異的成績。
有向上的思想作后盾，有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，有優(yōu)秀的成績作鋪墊，這些都是我們競選先進班集體的優(yōu)勢所在。盡管取得了一定成績，但我們并不驕傲，未來的路還很長。不管能否成為先進班集體，我們都不會放棄，“心若在，夢就在”，我們將長期的為更加出色的自己、更加優(yōu)秀的班集體而奮斗。
第2篇 優(yōu)秀班級團結(jié)演講稿300字
當我們的班級團結(jié)起來的時候，我們才能守候住這個家庭，當我們都友愛起來的時候，我們的同學(xué)情也會更加的深刻。這里給大家分享一些關(guān)于優(yōu)秀班級團結(jié)演講稿300字，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀班級團結(jié)演講稿300字
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自5班的李玉蘭，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛，班級建設(shè)的基石》
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備?
還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
優(yōu)秀班級團結(jié)演講稿300字，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第3篇 優(yōu)秀班級評選演講稿
優(yōu)秀的班級，需要我們在班內(nèi)的每一個人的努力。下面是小編為你整理的幾篇優(yōu)秀班級評選演講稿，希望能幫到你喲。
優(yōu)秀班級評選演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是材料學(xué)院高分子082班的班長__，很高興能代表高分子082班站在這里參加省級優(yōu)秀班級的評選。在此，我將帶領(lǐng)大家走進團結(jié)、自信的高分子082班，使大家對我們班有一個更深入的了解。
一、思想上積極進取
我們班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”開展“團建”，依托各種活動，提高班內(nèi)同學(xué)的思想政治水平。全班32名同學(xué)全部遞交了入黨申請書，到目前為止有正式黨員1名，預(yù)備黨員1名，積極分子8名。我們時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，竭誠為大家服務(wù)。全班為此組織了多次團日活動，如抱犢寨環(huán)保之行，烈士陵園祭奠先烈等。全班還在一年之內(nèi)多次去夕陽紅老年公寓進行志愿者服務(wù)，幫忙打掃敬老院衛(wèi)生，陪老人聊天、散步。同學(xué)們關(guān)愛老人、熱情奉獻的行動受到敬老院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。敬老院院長已向河北科技大學(xué)寫了一封感謝信，不日將寄至校團委。由于在團日活動中的出色表現(xiàn)，20__年，高分子082班被評為“志愿服務(wù)先進集體”。
二、學(xué)習(xí)上奮勇爭先
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)風(fēng)建設(shè)也是校園建設(shè)的重要組成部分。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一個班集體最具有戰(zhàn)斗力、凝聚力的表現(xiàn)。一直以來，高分子082班以學(xué)習(xí)為中心進行班級建設(shè)，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，自強不息，這也反映到了成績上。大一時，全班綜合測評的平均分數(shù)為91.32.其中90分以上的21人，占總?cè)藬?shù)的63.64%;80分以上的32人，占總?cè)藬?shù)的96.97%。計算機一級一次性過級率為100%，計算機二級一次性過級率為71.9%。去年12月份的英語四級通過率也達到了87.5%。我們也在努力，爭取在今年6月的四級考試中全班的過級率達到100%。另外，在材料學(xué)院獲得團體第一名的數(shù)學(xué)競賽中，有高分子082班的9名同學(xué)參加。同時，本班同學(xué)還在校級英語單詞競賽，寫作和翻譯競賽中有過上佳表現(xiàn)。
三、活動和比賽方面
對于大學(xué)生而言，學(xué)好課本上的文化知識是遠遠不夠的。一個優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該是德智體全面發(fā)展的新時代青年。因此，高分子082班除了以學(xué)習(xí)為中心進行班級建設(shè)外，還積極組織、參與了各項活動和比賽，并取得了不錯的成績。組織的活動有新生見面會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，植物園之游，封龍山之游等。除此以外，班內(nèi)多名同學(xué)在代表材料學(xué)院參見的校級比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。如：4人參加的合唱比賽榮獲二等獎;健美操大賽有兩人參加并獲得三等獎;新生杯足球賽有3人參加并獲得第四名;獲得團體第5名的學(xué)生手冊考試有11人參加;獲得第8名的新生杯女子籃球賽有3人參加。本班的___同學(xué)參加了20__年的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，最終榮獲個人三等獎。在院級比賽中，高分子082班也有不俗表現(xiàn)，曾獲得混合籃球賽第一名、辯論賽第二名、趣味運動會第二名、混合足球賽第三名等。正是由于同學(xué)們的全面發(fā)展，努力拼搏，高分子082班的各方面都很出色，學(xué)習(xí)、工作蒸蒸日上，使得我們這個集體充滿生機，充滿活力!
四、生活方面
高分子082班是一個團結(jié)的班集體，同學(xué)之間互幫互助，親如一家。上學(xué)期有一名同學(xué)因病休學(xué)，在臨別的前一天晚上，同學(xué)們自發(fā)組織為其送行，在送給她賀卡、禮品的同時，也捎去了我們的祝福，祝福她早日康復(fù)。如今，我們?nèi)匀慌瓮芙】档鼗氐礁叻肿?82班這個大家庭中來!
通過全班同學(xué)的共同努力，高分子082班被評為為20__年度校級“優(yōu)秀班級”。但是，我們清醒的認識到，這些成績僅僅代表過去，不能代表未來，我們自身仍然存在著很多不足。不過，我們將繼續(xù)努力，樹立遠大理想，勇于進取，開拓創(chuàng)新。不斷開拓自己的人生視野，爭取早日成為祖國的棟梁之才。
最后，我衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利;祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，萬事如意;?？拼蟮拿魈旄虞x煌，更加美好!
優(yōu)秀班級評選演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同學(xué)：
大家好!
我是高一八班班長吳浩帆，很榮幸能代表高一八班競選江陰市優(yōu)秀班級。
高一八班，荊冠為名。班名取自《圣經(jīng)》的一句：“我凝視著你，久了就好像凝視著耶穌的圣像一樣，你的頭上好像戴著了荊冠。”四十八位同學(xué)與九位老師因為緣分走在一起，如兀傲的白鶴，如孺厚的黃牛。我們沒有勢利紛華的市儈，只有長袖闊帶的豪邁;我們沒有智械機巧的造作，只有似水德厚的求實。
作為一個追求完美的班集體，班干部的團隊是頂級支柱。開學(xué)之初，我們通過民主選舉產(chǎn)生了一大批優(yōu)秀的班干部?！吨杏埂防锩嬖f過“君子素善其位之行，不愿乎其外。”可我們不愿循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，遵循班主任包老師求真尚美，勵志篤行，創(chuàng)新的理念，我們不僅做好本職工作，更努力提高自己的素質(zhì)，加強班級文化布置，創(chuàng)作良好的學(xué)風(fēng)，更好地為所有同學(xué)服務(wù)。
沒有規(guī)矩,不成方圓。對于一個幾乎周周都能拿到班級常規(guī)流動紅旗的班級來說，堅守慎獨已經(jīng)成為我們的日常習(xí)慣。早讀晚讀，我們書聲瑯瑯，振鐸聲聲，熱情青春化為郁結(jié)心角的沁骨清;午修晚修，我們?nèi)缋仙攵ǎ┥疆斉c前，不變面容，思緒卻如奔騰的江河，與疑難的礁石險灘碰撞出精彩的浪花。“入班即靜，入座即學(xué)”的八字真言早已鐫刻在我的心頭。
軍訓(xùn)的那些日子，軍旗獵獵，戰(zhàn)車轔轔。我們高一八班的同學(xué)“學(xué)子心懷綠色夢，投筆從戎進軍營”，包攬內(nèi)務(wù)，手抄小報，感想作文，入場式等多項第一名。藝術(shù)節(jié)上，當年“琵琶霓裳，一曲博得江洲司馬青衫濕”，如今旗袍裊娜，美人舞綸惹人贊。學(xué)之樹開得藝之馨。綠茵場上，運動員們將情感織進感覺的觸網(wǎng)，將卓越嵌入前進的足跡，奪得五人制足球賽冠軍!辯論賽上，我們“縱橫舌上鼓風(fēng)雷，談笑胸中懷星斗”，最佳主持，最佳辯手盡收囊中……
班主任包老師教育我們?nèi)缥鑾燑c睛，賦予我們靈氣與智慧，她對我們亦師亦友，我們更愿意稱呼他一句彩娥姐。也是在她的鼓勵下，許多同學(xué)積極參加社團活動，加入學(xué)生會。她還創(chuàng)建了一個“一中12級高一8班必勝”家長群，家校溝通本是最難事，她卻做了一個優(yōu)秀的疏浚人。
所得榮譽之多，勿需贅述，高一八班，每一個取得的巔峰，都是下一個起點!高一八班，荊冠班，西瓜班，已經(jīng)成為一種精神，一種信仰，我們不求斗酒詩百篇，只愿做一只勞燕，在荊冠方域，自由飛翔，在書山學(xué)海中艱攀苦渡，于荊棘藜草中開拓一片青田云海，山高水長!
優(yōu)秀班級評選演講稿篇三
各位老師：下午好!
今天，我有幸在這里向大家介紹我們?nèi)昙壦陌嗟囊恍┗厩闆r，首先要感謝大家耐心的聆聽。
自從一年級開始接到這個班，我就深深愛上了這個班級的孩子們。他們純真善良，熱心助人，思維活躍，熱愛學(xué)習(xí)，富于創(chuàng)新精神。雖然這個班的學(xué)生有不少在智力上并不出眾，甚至有較大的面都是被我們稱之為的后進生，但令人欣喜的是，在各科老師們的不斷努力下，他們都在不斷地進步著，而我也和本班的許多任課老師一樣，不斷用愛心和責(zé)任感來告訴自己：對他們多一分寬容，用愛化為最殷切的期待，盼望他們早日懂事，一天天健康成長。所以，在這里，我尤其要感謝本班的任課教師們給予孩子們的一顆顆愛心、一滴滴心血。本學(xué)年以來，本班孩子的各科成績都進步很大，語數(shù)雙科在兩次期末考試中都名列年級一、二名以內(nèi)，英語成績也進步明顯，并于上期被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
我們班是一個非常非常普通的班級，但也是一個集體榮譽感強，具有凝聚力的班級。我們的班訓(xùn)是“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人”，正是這個目標，讓我們從育人抓起，把思想道德修養(yǎng)、良好的文明禮儀和規(guī)范的行為習(xí)慣作為首要的工作來開展，并且取得了較好的成效。
我們的每個班干部都嚴于律己，肯為集體付出，具有較強的工作能力。同學(xué)們都能擁護班委會，對班干部的安排做到絕對服從。由于本班的男生各方面素質(zhì)不如女生，被評為小干部的機會較少，為了鍛煉他們，我安排了小隊干部的輪換制，選出男女生小隊長各八名，分單、雙周負責(zé)班級事務(wù)，進行男女生小干部的競賽，極大地調(diào)動了男生的積極性，讓他們也能積極參與到班級管理中來。這就在競爭中培養(yǎng)出了一批有責(zé)任感的小干部，讓本班專事有專人負責(zé)，使班級里的一切都井井有條。
為了增進班級中的良性競爭，我班采取了小組每周積分制，將本周的學(xué)習(xí)、紀律、德育、體育、衛(wèi)生各項工作細化計分。比如每天的廣播操選拔表現(xiàn)優(yōu)秀的一兩列加體育分，清潔衛(wèi)生由清潔委員根據(jù)打掃和保潔情況決定為哪些組加分或扣分，紀律委員、領(lǐng)讀員、隊標及個人衛(wèi)生檢查員都有權(quán)參與加減分，學(xué)習(xí)上聽講效果、發(fā)言情況、作業(yè)質(zhì)量由老師和科代表宣布計分，如有違紀現(xiàn)象酌情扣分。負責(zé)統(tǒng)計分數(shù)的中隊委每周宣布周冠軍小隊，老師發(fā)獎品加以鼓勵。這樣充分調(diào)動了學(xué)生組內(nèi)互幫互助、互相監(jiān)督，形成了良好的競爭風(fēng)氣，促進形成積極上進的班風(fēng)。這兩期我班的德育常規(guī)評比都得了一等獎。
另外，我班的孩子勇于實踐、富于創(chuàng)新精神，許多班級工作中的金點子都是他們提出來的。比如在班隊會中開展的“才藝展示大賽”、“我和動物交朋友”、“班級讀書會”、“寫字大賽”、“朗讀競賽”、“寬容連著你和我”等等，都能體現(xiàn)孩子們積極上進、熱愛學(xué)習(xí)、和諧相處等美好愿望。我班的龍花花同學(xué)更是主動要求承辦班級讀書小組，將自家的書捐出來給同學(xué)們看，在她的帶領(lǐng)下，已有三十多名同學(xué)自愿參加了讀書小組并制定了自己的公約。
這些孩子們也懂得了團結(jié)的重要性，為了更好地增進團結(jié)，我班成立了小小法庭，凡是班上同學(xué)鬧了糾紛，可以先到“小法官”初協(xié)調(diào)解決，如果矛盾尖銳解決不好，我們才在全班開展小辯論會，讓全班同學(xué)舉手裁定。這樣既減少了老師的工作量，又鍛煉了孩子們辨別是非和處理人際關(guān)系的能力，讓他們做班級的主人翁。
我們班的孩子還多才多藝，在藝術(shù)節(jié)和新年音樂會上，我班的馮媛婧、李月榕、李佳易、任倩、蘇丹、張宇、龍晨曦等用優(yōu)美的舞姿和甜美的歌聲展示平時所學(xué);李佳易同學(xué)兩次參加拉丁舞比賽獲獎;李月榕同學(xué)的琵琶也彈得有模有樣，陳昭怡同學(xué)的書法更令人敬佩;袁佳偉同學(xué)參加棒球比賽獲一等獎;鄧凝的作文參加創(chuàng)新作文大賽獲二等獎;萬瑾、馮媛婧、龐山川、陳昭怡和任識君的美術(shù)作品也曾獲獎。
這就是我們班的孩子們，雖然調(diào)皮搗蛋的一大群，學(xué)習(xí)拖后腿的一大堆，可是當你生氣時或許有人會遞來一張紙條，上面有一個可愛的笑臉;當同學(xué)犯錯時也總有聲音在說：“快認錯，我們相信你能改正!”當有同學(xué)流鼻血時，會有人主動遞上紙巾、手帕;當同學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾時，有好幾條紅領(lǐng)巾同時被掏出來;當同學(xué)被欺負時，有正義的聲音在說：“不許欺負我們班同學(xué)!”當老師生病時，也能感覺到那么多關(guān)切的眼神;當黑板報還沒出出來時，就有人急著出謀劃策;當接力賽失敗時，大家竟能忍住眼淚互相鼓勵……
這也許并不是個優(yōu)秀的班級，因為沒有取得任何可圈可點的成績，但不知為什么，走進這里，感覺心總是暖暖的，也許這僅僅是因為這里擁有五十三顆純真可愛的心吧!老師們，如果您也想鼓勵鼓勵這一群并不足夠優(yōu)秀的孩子們，那就謝謝您投下的這珍貴的一票!
謝謝大家!
第4篇 優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗交流演講稿
優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗交流演講稿
每一位班主任，都不要把自己當成一個仆人般的管理者、一個悉心的服務(wù)者，而是立志做一位引領(lǐng)者、一位向?qū)АＲ蔀閷W(xué)生一生中的一個方向、一個目標、一個旗幟。
優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗交流演講稿
(一)建立班級日常工作量化管理機制
小學(xué)生大多具有好奇、爭勝的特點，日常行為有多重表現(xiàn)，一方面是愛說、愛鬧的，自控能力差，這給班級管理帶來一定的難度：另一方面是好勝心強，喜歡跟別人爭高低，想當?shù)谝唬@也是管好班級的有利因素。因此，我就將其日常表現(xiàn)納入量化管理，還特制了“誰最行”和“哪組最棒”兩表分別張貼在墻上，進行個人比賽和小組比賽。這樣不僅提高管理效力，而且使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高素質(zhì)。具體做法如下：
1、分項定分。就是把同學(xué)們的日常行為表現(xiàn)分為學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、文明等若干項，對每項內(nèi)容提出具體要求，給定分值。
2、職責(zé)明確。全班分若干學(xué)習(xí)小組，設(shè)立兩名值周班長，輪流值周。各小組長考評本組成員(包括班長在內(nèi))，值班長考評各小組長。這種帶有監(jiān)督特征的分層管理，能促進班級建設(shè)良好循環(huán)，達到全面管理每一位學(xué)生之目的。
3、定期通報。每周班會，班長通報各小組總得分及排名情況;通報本周個人得分最高的前十名學(xué)生，在班上加以表揚。
(二)建立班干部選任考評機制
班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。在班級管理中，我建立新型的干部選任考評機制，面向全體學(xué)生，實行競爭上崗，讓每一位同學(xué)都有參與競爭的機會，鼓勵每一位同學(xué)積極參與班級的建設(shè)和管理。具體做法：
1、民主推舉，競爭上崗。在學(xué)生相互了解的基礎(chǔ)上，采用民主推舉方式，讓學(xué)生提名心目中的帶頭人，亦可毛遂自薦。然后由提名者和自薦者做競職演說，闡明自己對擔(dān)任班干部的態(tài)度、適合擔(dān)任的角色，以及干好本項工作的計劃、措施、等。最后投票表決，當場宣布結(jié)果。學(xué)生對這種民主推舉、競爭上崗的方式心悅誠服。這樣選任的班干部，對班級工作的順利展開十分有利。
2、定期考評，吐故納新。對當選的班干部一月民主考評一次?？荚u內(nèi)容：(1)工作態(tài)度是否認真、積極、負責(zé)。(2)工作任務(wù)完成情況。(3)自身素質(zhì)修養(yǎng)?？荚u后，對落選的同學(xué)認真作好思想工作，注意調(diào)動其的積極性，鼓勵再次當選。這一管理機制的建立，就達到人人參與，人人受鍛煉，使學(xué)生的組織管理能力和水平的到普遍提高。
(三)建立班級激勵機制
素質(zhì)教育要求教育者關(guān)注學(xué)生的全面成長。表揚和鼓勵是激勵教育的重要內(nèi)容。實踐證明，表揚和鼓勵可以幫助學(xué)生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火，鼓足他們放飛希望的勇氣。我的.具體做法是：
1、設(shè)立獎項，實行全方位鼓勵。每學(xué)期設(shè)立各種獎項，對不同層次、不同學(xué)生給以全面評價和鼓勵。調(diào)動每一位學(xué)生的上進心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。
2、定期評獎，采取不同形式給以鼓勵。例如：表揚信;獎勵學(xué)習(xí)用品;在黑板報上給以表彰等。
除此以外，我還會經(jīng)常與科任教師互相溝通，了解同學(xué)們在各科的表現(xiàn)和情況，遇到問題的話，就一起商量，力求找出最好的解決方法，從而引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗交流演講稿
我立志做一名有想法、有思路、有辦法、有成效，即有智慧的班主任。
在和同事們談心時，我常常說：'班主任對自身工作進行一個哲學(xué)意義上的定位是很有必要的。每一位班主任，都不要把自己當成一個仆人般的管理者、一個悉心的服務(wù)者，而是立志做一位引領(lǐng)者、一位向?qū)АＲ蔀閷W(xué)生一生中的一個方向、一個目標、一個旗幟。'
14年的班主任工作經(jīng)驗，讓我深深地認識到：沒有專業(yè)知識、技術(shù)含量、個人智慧和科學(xué)精神的班主任工作方法，注定要被時代淘汰。班主任工作是基于樸素現(xiàn)實環(huán)境之上的浪漫，即班級管理要面對自己班級的現(xiàn)實，然后再采用靈活多樣的方式和手段，方可達到比較良好的教學(xué)效果。為此，筆者做了如下實踐：
一、制作班徽、班歌
精神和意識的力量超過具體的管教和紀律。很多時候，空洞的說教不但起不到良好的教學(xué)效果，反而會適得其反。
我發(fā)動自己的每一屆學(xué)生自己設(shè)計班徽。這在增強學(xué)生凝聚力和號召力方面，起到了意想不到的效果。
與設(shè)計班徽相配套，我不像其他班級，以別人的歌作為自己的班歌，而是在自己的班級里，發(fā)動學(xué)生自己動手創(chuàng)作班歌歌詞，鼓勵學(xué)生譜寫班歌的曲調(diào)。
二、確定'班級坐標'
調(diào)皮的學(xué)生在班主任上課時老老實實，而在其他任課老師上課時則經(jīng)常有違紀現(xiàn)象。但是因為不認識，任課老師無法向班主任反饋精確的信息。為了讓班級管理不留空隙，我決定用數(shù)學(xué)的方法把學(xué)生固定下來：以班級前門第一位學(xué)生為坐標原點，以行為橫坐標，以列為縱坐標，為每個學(xué)生確立自己的坐標。一旦建立了學(xué)生坐標。班主任即便不去教室，教室里面盡管沒有監(jiān)控器，仍然可以對每個學(xué)生的情況了解得十分詳細。對不熟悉的任課教師來說，確實是管理的一個絕好的辦法。另外對于收繳作業(yè)和班級的日常管理也十分方便。
三、組建'班級諾貝爾小組'
為了營造濃郁的班級學(xué)習(xí)氣氛，充分利用班級內(nèi)部資源，激發(fā)學(xué)生的潛力，我在班級內(nèi)組建自己的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)--'諾貝爾小組'，如數(shù)學(xué)委員會、物理委員會、化學(xué)委員會，等等，并將一些高難度的試題張貼在班級后墻，'懸賞' 征求答案。例如：語文學(xué)科的試題是：'請為上聯(lián)“今世進士盡是近視”對出下聯(lián)。'數(shù)學(xué)學(xué)科的試題是：'三角形三個內(nèi)角和就等于180度嗎?' 外語學(xué)科的試題是: '“burn the earth”的意思是什么?'等等。
各委員會由班級內(nèi)各學(xué)科的前五名或前三名組成，各小組能有效協(xié)調(diào)和解決自己班內(nèi)該學(xué)科在學(xué)習(xí)中碰到或普遍存在的問題，彌補教師輔導(dǎo)的不足，特別有利于全體學(xué)生的共同進步。
四、建立'班級社會主義'
在班級工作中，我也不是一帆風(fēng)順的，遇到了很多問題，尤其是學(xué)生的亂花零錢、亂吃零食、上網(wǎng)打游戲等'頑癥'。2001年，我到江西'華西村'學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我突然想到，為什么不把人家的'經(jīng)濟發(fā)展模式'借用到班級管理上呢?回到學(xué)校之后，我開始把自己的想法轉(zhuǎn)變成具體的班級管理措施，我命名為'班級社會主義'：將全班同學(xué)的'生活零花錢'實行統(tǒng)管，家長將生活零花錢交給班主任;學(xué)生使用時，在周會時間統(tǒng)一支取;其他時間不得以任何借口支取。這條措施，對學(xué)生的生活實施了有效而又嚴密的監(jiān)督，杜絕了以買資料為名向家長要錢的現(xiàn)象，從根本上控制了學(xué)生違紀。
五、成立'人生帝國'
我說，每一個人其實都是自己的一個'小小帝國'：有自己的理想，有自己的追求，有大致的學(xué)業(yè)方向和人生方向;還有自己的座右銘，明確自己的優(yōu)點缺點。任何一個班級都不應(yīng)是一盤散沙，而應(yīng)是一個'國家'整體;不應(yīng)是烏合之眾，而應(yīng)是精銳之師。為此，我提倡學(xué)生構(gòu)建自己的'人生帝國'，撰寫個人傳記，形成自己樸素的思想體系，思考人生規(guī)劃，總結(jié)得失成敗。
班主任工作是方法，更是技術(shù);是技術(shù)，更是學(xué)問;是學(xué)問，更是科學(xué);是科學(xué)，更是藝術(shù);是藝術(shù)，更是事業(yè)。是方法，就要求優(yōu)中選優(yōu);是技術(shù)，就要求精益求精;是學(xué)問，就不能亦步亦趨;是科學(xué)，就不能故步自封;是藝術(shù)，就要求常做常新;是事業(yè)，就要求為之獻身!
優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗交流演講稿
小學(xué)班主任教育的對象是兒童。怎樣做好小學(xué)班主任工作，做好班級管理呢?我談點個人體會。
親近學(xué)生，樹立班主任威望
沒有愛就沒有教育。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，做他們的知心姐姐朋友，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
了解學(xué)生最好的途徑是通過活動觀察學(xué)生，從而了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次;要研究學(xué)生的個性特征和生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是需要特別注意的學(xué)生，等等。
班干部不僅要選拔，而且必須精心培養(yǎng)：一要大力表揚班干優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干樹立威信;二要鼓勵班干大膽工作，在教給他們工作方法的同時，更要嚴格要求班干在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用;三要培養(yǎng)班干團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干這個小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進取心;四是每個月底定期對班干進行考核，對不勝任班干工作的學(xué)生進行調(diào)整，把優(yōu)秀學(xué)生選拔進班干隊伍中，破除班干“終身制”，才有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。
建立健全表揚獎勵機制
在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都喜歡在老師尤其是在班主任面前表現(xiàn)，其目的只有一個，那就是為了得到老師的表揚和獎勵。所以，建立健全對學(xué)生的獎勵機制對班級管理至關(guān)重要。比如，我在班級建立了一套表揚獎勵機制：一是精神獎勵，對成績進步和綜合表現(xiàn)好的學(xué)生，給予加分表揚，特別突出的給予提拔(原來是一般學(xué)生的，提拔當小組長;原來是小組長的，提拔進班委)。二是物質(zhì)獎勵，對有進步的學(xué)生給予鋼筆、作業(yè)本等適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，對獲得優(yōu)秀班干的給予5到10元的獎勵等，錢雖不多，卻能達到激勵的效果。
協(xié)調(diào)好與科任老師及家長的關(guān)系
班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對班主任工作的支持。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視。會上可以請優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利。
班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、班干和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
對學(xué)生評價要講究策略
做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結(jié)認識到工作中不足，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力使今后的工作更加完善。
