大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 第1篇

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大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告2000字1

我們于xx年.1.2-xx年.1.11在學(xué)校校車(chē)間進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個(gè)工種和線(xiàn)性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺(jué)得過(guò)得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪?jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了。

實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車(chē)工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí)；最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工，車(chē)工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分，實(shí)習(xí)部分和感想部分。

實(shí)習(xí)部分：

1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

5.在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

6.工廠師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。

7.同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性！

感想部分：

1.金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

2.勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。

1〉、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。

2〉、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。

3〉、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。

4〉、只要付出就會(huì)有收獲。

3.實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話(huà)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高！

結(jié)束語(yǔ)：眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)，還會(huì)去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)。

大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告2000字2

我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。36小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿(mǎn)地完成了9天的金工實(shí)習(xí)。

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。。

1.數(shù)控車(chē)床

我們的第一個(gè)工種就是數(shù)控車(chē)床的操作。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車(chē)編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車(chē)運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是非常的難，不一會(huì)我就拿出了一個(gè)可行的方案。

后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便，雖然沒(méi)有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì)，但是看見(jiàn)擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?/p>

2.鉗工

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

3.鑄造成型

接下來(lái)的工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！

鑄造成型，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了?？雌饋?lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

4.難忘的車(chē)工

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車(chē)到19mm，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)?。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 第2篇

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對(duì)于即將升入大二的我們來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐是一次不可多得的集體活動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校，除了上課，大家聚在一起的時(shí)間很少，缺乏生活上的專(zhuān)業(yè)上的必要交流，通過(guò)這次實(shí)踐首先加強(qiáng)了我們這個(gè)班集體的凝聚力，使同學(xué)有更深互相了解的機(jī)會(huì)。 無(wú)論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認(rèn)同和贊同，這是中國(guó)電影的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)于生活，貼近生活首先要體驗(yàn)生活。中國(guó)的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實(shí)質(zhì)上就是中國(guó)大部分普通人的生活，關(guān)注普通人的生活，關(guān)注普通人的情感，本身就是提高我們藝術(shù)修養(yǎng)和對(duì)社會(huì)生活觀察能力最好的途徑。我想學(xué)校和系里組織這次社會(huì)實(shí)踐的主要目的也在于此，以為我們將來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作積累素材，也為我們將來(lái)立足社會(huì)、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。 這次實(shí)踐活動(dòng)安排在北京郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有實(shí)在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)自己意志和生活能力的機(jī)會(huì)，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟了。即使將來(lái)再遇到什么生活中的磨難，相信從黑山寨回來(lái)的我們也能自信的面對(duì)它。 下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì)： 深入農(nóng)民家庭，享受田園快樂(lè)的同時(shí)切身體驗(yàn)真實(shí)的農(nóng)民生活。短短的15天，使我對(duì)田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早起在院中看書(shū)，享受一天中不可多得的寂靜，或到屋后的山上遠(yuǎn)眺，四周美景盡收眼底。白天除了集體活動(dòng)外，大家還常坐在涼棚下喝茶讀書(shū)，聊遍天南地北，開(kāi)闊了眼界。此外，爬山，打羽毛球和臺(tái)球是鐵的娛樂(lè)健身活動(dòng)，院子里成天充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。 其實(shí)真正身體力行地接觸百姓，還是在勞作中。挑水推水，打核桃，對(duì)于在城里長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)是不可多得的新鮮活動(dòng)。在簡(jiǎn)單沉重的勞動(dòng)中我卻找到了樂(lè)趣。其實(shí)生活中處處都是樂(lè)趣和知識(shí)，只是平時(shí)忽略了它們，當(dāng)人真正發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候，就會(huì)體會(huì)到生命和生活的意義。于是頹廢，痛苦，憂(yōu)慮……都遠(yuǎn)離了我，充實(shí)的過(guò)好每一天成為我的目標(biāo)。 通過(guò)入戶(hù)調(diào)查，我們打開(kāi)與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問(wèn)題，從他們的答話(huà)中我認(rèn)識(shí)到他們敏捷的思維，對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來(lái)的日新月異的好生活并且非常滿(mǎn)足。“知足常樂(lè)”，我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。當(dāng)然這種快樂(lè)也不是絕對(duì)的，中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，無(wú)法回避，也不應(yīng)該回避。要想解決這個(gè)長(zhǎng)期困擾社會(huì)的問(wèn)題，就需要國(guó)家有關(guān)部門(mén)和農(nóng)民共同努力。 2、在遠(yuǎn)離城市的生活尋找自己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使自己成長(zhǎng)。 都說(shuō)都市紛繁的生活會(huì)讓人迷失自己，我到農(nóng)村后才體會(huì)這句話(huà)的含義。在那里，我們大部分時(shí)間都遠(yuǎn)離電視，這樣就有時(shí)間和空間來(lái)反思以前做過(guò)的事，琢磨看過(guò)的電影和書(shū)。通過(guò)這種思考往往可以得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，不知不覺(jué)之中，思想成熟了許多。在那里，少了城市中唯物質(zhì)論的味道，身心都回歸到質(zhì)樸的自然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。有時(shí)甚至還會(huì)做些看似幼稚的事情，但這并不是說(shuō)我們變幼稚了，因?yàn)樗囆g(shù)創(chuàng)作在某種程度上需要?jiǎng)?chuàng)有一顆年輕的心。這樣作品才會(huì)充滿(mǎn)新鮮的血液。因此，找回自己對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有益處。 3、這15天的農(nóng)村生活對(duì)我所學(xué)專(zhuān)業(yè)也有幫助。說(shuō)到聲音，我們還是較熟悉喧囂城市中的各種聲音，那是些物質(zhì)化的，缺乏個(gè)性的聲音。我們對(duì)自然中的聲音了解很少，對(duì)農(nóng)村樸實(shí)真實(shí)的聲音了解也很少?？稍谶@里，滿(mǎn)耳都是自然的呼吸和話(huà)語(yǔ)，非城市化的聲音讓我十分激動(dòng)。早起賣(mài)油餅人的叫賣(mài)聲，木車(chē)輪壓過(guò)石板地的聲音，水桶掉進(jìn)井里的聲音，打核桃的聲音等，都是我以前在城市生活中從未聽(tīng)到的，一切都是那樣新鮮，我對(duì)聲音產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。這個(gè)認(rèn)識(shí)就是：寂靜也是一種聲音。如果把它用到錄音效果中去則可配合畫(huà)面使觀眾產(chǎn)生通常聲音不能達(dá)到的感覺(jué)，無(wú)聲也是一種表現(xiàn)語(yǔ)言。雖然以前聽(tīng)老師講到電影中聲音的豐富不止于物理聲音，但總不能深刻理解，現(xiàn)在我終于恍然大悟了。 4這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們了解農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀的同時(shí)也讓我們切身的對(duì)中國(guó)電影市場(chǎng)作了一次調(diào)查，而且這次調(diào)查是針對(duì)目前中國(guó)最不受重視同時(shí)也是最具潛力的農(nóng)村電影市場(chǎng)的。通過(guò)入戶(hù)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)們幾乎不看電影。我認(rèn)為原因有三：一，電影題材適合他們的有限；二，地處偏僻農(nóng)民不易進(jìn)城，農(nóng)村自身又缺乏電影基礎(chǔ)設(shè)施，農(nóng)民們即使想看電影也沒(méi)有必要的硬件支持；三，農(nóng)民收入不足，難以支付票價(jià)。這樣看來(lái)，下鄉(xiāng)輪放電影比較符合“國(guó)情”。 總之，黑山寨之行對(duì)我來(lái)講是人生的一次轉(zhuǎn)折。在一年的學(xué)習(xí)之后進(jìn)行下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐我認(rèn)為有益無(wú)害。與軍訓(xùn)不同，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐是 我們?cè)诰邆湟欢▽?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的情況下進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，因而我們完全有能力在這種活動(dòng)中為實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而做相應(yīng)有效的工作。 希望以后有這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)更好地把握！“大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告”版權(quán)歸所有；請(qǐng)注明出處!

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 第3篇

閱讀提示：本篇共計(jì)1042個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要3分鐘，共有177位用戶(hù)關(guān)注，33人點(diǎn)贊！

隨后的兩天，云臺(tái)的老師為我們精心準(zhǔn)備了8個(gè)講座，每一場(chǎng)作講座的都是那里的精英，我對(duì)其中的幾個(gè)報(bào)告印象尤其深刻。首先是云南天文臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)李焱先生為我們介紹那里的一些基本基本情況。云南天文臺(tái)是1972年經(jīng)國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)正式成立的，直屬中國(guó)科學(xué)院，是首批進(jìn)入中科院知識(shí)創(chuàng)新工程的綜合性研究所，也是我國(guó)南方最大的天文實(shí)測(cè)基地。具有天體物理、天體測(cè)量與天體力學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的碩士授權(quán)點(diǎn)、博士授權(quán)點(diǎn)和一個(gè)天文學(xué)博士后流動(dòng)站?，F(xiàn)在云臺(tái)主要分為3個(gè)觀測(cè)站點(diǎn)，其中，鳳凰山是天文臺(tái)的研究中心，麗江的高美古天文臺(tái)還在緊張建設(shè)中，澄江的撫仙湖太陽(yáng)觀測(cè)站建成后也將成為國(guó)內(nèi)首屈一指的太陽(yáng)觀測(cè)站。鳳凰山上集中了許多的觀測(cè)設(shè)備，主要有：1米光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，1.2米激光測(cè)距望遠(yuǎn)鏡，10米太陽(yáng)射電望遠(yuǎn)鏡，2.8米鍍膜機(jī)，以及一些光電子學(xué)實(shí)驗(yàn)室。那里的工作人員研究的主要領(lǐng)域包括恒星天體物理，星系與活動(dòng)星系核，太陽(yáng)物理和太陽(yáng)結(jié)構(gòu)，以及一些天文臺(tái)選址、儀器、技術(shù)方面的工作。云臺(tái)還積極加強(qiáng)國(guó)際合作，與英國(guó)劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)、美國(guó)國(guó)立天文臺(tái)、德國(guó)馬普學(xué)會(huì)、日本國(guó)立天文臺(tái)等許多國(guó)內(nèi)外著名天文研究機(jī)構(gòu)，在天文學(xué)觀測(cè)與研究、望遠(yuǎn)鏡及其終端設(shè)備研制、天文新技術(shù)與方法等方面有廣泛合作，包括合作研究、共同運(yùn)行望遠(yuǎn)鏡、共同研制和開(kāi)發(fā)新型終端設(shè)備等。

錢(qián)聲幫先生為我們做的報(bào)告是《用1 米望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行密近雙星的觀測(cè)和分析研究》，內(nèi)容主要包括1米望遠(yuǎn)鏡簡(jiǎn)介、密近雙星的研究以及較差測(cè)光的觀測(cè)。劉忠副臺(tái)長(zhǎng)的報(bào)告是《天文光學(xué)設(shè)備的新紀(jì)元》，他講得很生動(dòng)，我從中了解到了最近天文學(xué)應(yīng)用的新技術(shù)，計(jì)劃中的大型望遠(yuǎn)鏡更是讓人期待，從他的報(bào)告中我們感受的到未來(lái)天文的魅力。李可軍研究員的《太陽(yáng)活動(dòng)及太陽(yáng)活動(dòng)周的研究》為我們介紹了云臺(tái)的主要太陽(yáng)觀測(cè)儀器以及參加國(guó)際合作的一些研究課題。畢紹蘭女士則就《日震學(xué)和太陽(yáng)模型》為我們展開(kāi)了相關(guān)講解。關(guān)于激光測(cè)距的報(bào)告則由于我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺聽(tīng)的不太明白。

云臺(tái)首席科學(xué)家韓占文研究員的報(bào)告非常精彩，我在來(lái)實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)久仰他的大名，這次能聽(tīng)到他的報(bào)告更是覺(jué)得激動(dòng)。他講的題目是《恒星演化及其應(yīng)用》，主要探討了橢圓星系的紫外反轉(zhuǎn)問(wèn)題、星族合成、b型亞矮星的一些研究、以及關(guān)于演化星族合成的初步結(jié)論，其中提出了不少值得研究的問(wèn)題，加深了我們對(duì)天文研究的興趣。

我們參觀了天文臺(tái)的1米光學(xué)望遠(yuǎn)鏡、10米射電望遠(yuǎn)鏡和太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡，1.2米的激光測(cè)距望遠(yuǎn)鏡還正在建設(shè)。我們還參觀了研究人員的實(shí)驗(yàn)室，他們都在忙碌著。在其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)室我們看到了一些望遠(yuǎn)鏡的小模型，很有趣。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 第4篇

閱讀提示：本篇共計(jì)1310個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要4分鐘，共有101位用戶(hù)關(guān)注，37人點(diǎn)贊！

畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步掌握和強(qiáng)化對(duì)本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解，了解社會(huì)需求，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)責(zé)任感、使命感，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

要求：

1、遵守實(shí)習(xí)單位制度。服從實(shí)習(xí)單位的安排，未經(jīng)允許不能隨意操作任何設(shè)備。

2、安全第一。實(shí)習(xí)階段注意安全，在大型設(shè)備區(qū)內(nèi)要服從工作人員的指揮，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)，否則將酌情在實(shí)習(xí)成績(jī)中做扣分處理。

3、不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)故曠課，遲到早退，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對(duì)不尊敬老師和現(xiàn)場(chǎng)秩序的學(xué)生，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。

4、虛心向?qū)嵙?xí)單位老師請(qǐng)教；注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫(xiě)實(shí)結(jié)。

主要內(nèi)容及進(jìn)度安排：

1、太原航空儀表有限公司

2、中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第二研究所

3、太原中北新緣科技中心

進(jìn)度安排

參觀（天）

操作（天）

小計(jì)

太原航空儀表有限公司

1

1

2

中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第二研究所

1

1

2

太原中北新緣科技中心

0.5

0.5

實(shí)習(xí)報(bào)告

0.5

0.5

合計(jì)

3

2

5

二、實(shí)習(xí)報(bào)告

我有幸參加了一周的集體實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識(shí)，受益非淺。學(xué)校安排我們到太原航空儀表有限公司、中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第二研究所和太原中北新緣科技中心參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)分為參觀和操作兩部分完成。

一、 太原航空儀表有限公司

4月9日開(kāi)始，我們?cè)谔娇諆x表有限公司進(jìn)行了實(shí)習(xí)，具體安排是一天的參觀和一天的操作。

（1） 參觀

在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排下我們的實(shí)習(xí)流程基本定型在上午聽(tīng)報(bào)告，下午參觀。

首先，我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下來(lái)到了太原航空儀表有限公司，公司負(fù)責(zé)人領(lǐng)我們到了報(bào)告廳聽(tīng)公司帶頭人的相關(guān)報(bào)告。報(bào)告的主要內(nèi)容有公司的概況、規(guī)模和發(fā)展等。

太原航空儀表有限公司隸屬于中國(guó)航空工業(yè)第一集團(tuán)公司，是中國(guó)第一家航空儀表廠，制造出新中國(guó)第一塊航空儀表，擁有員工近3000人，占地60萬(wàn)平方米，現(xiàn)已發(fā)展成以傳感器技術(shù)、儀表技術(shù)、電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以傳感器與儀表設(shè)計(jì)制造為特色的現(xiàn)代新型高科技企業(yè)，也是中國(guó)航空機(jī)載行業(yè)的骨干企業(yè)。先后榮獲“航空工業(yè)重大貢獻(xiàn)單位”、“山西省模范企業(yè)”、“全國(guó)職業(yè)道德先進(jìn)單位”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“中國(guó)企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào)。

經(jīng)過(guò)五十多年的發(fā)展，公司現(xiàn)有各類(lèi)高級(jí)技術(shù)研發(fā)人員800余人，擁有各種加工、試驗(yàn)、檢測(cè)設(shè)備xx余臺(tái)（套），公司軍品自主研制開(kāi)發(fā)出高科技含量的多型號(hào)航空儀表、傳感器及彈性元件、飛行顯示器和大氣數(shù)據(jù)系統(tǒng)；非航空產(chǎn)品遞延軍品技術(shù)優(yōu)勢(shì)立足于高精尖，大力發(fā)展測(cè)控計(jì)量、汽車(chē)零部件和智能機(jī)電設(shè)備三大系列；三產(chǎn)發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，注重服務(wù)創(chuàng)新，在醫(yī)療醫(yī)藥、酒店餐飲、房地產(chǎn)租賃及開(kāi)發(fā)領(lǐng)域快速發(fā)展。產(chǎn)品廣泛用于航空、航天、石油、化工、冶金、郵電、氣象、交通汽車(chē)、商業(yè)等領(lǐng)域，并批量銷(xiāo)往歐、美等國(guó)家，已發(fā)展成國(guó)內(nèi)的知名品牌，其中航空顯示技術(shù)、壓力測(cè)量技術(shù)、稱(chēng)重技術(shù)在國(guó)內(nèi)居領(lǐng)先地位。

新的發(fā)展時(shí)期，太航公司以黨的十六屆五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，突出航空主業(yè)，相關(guān)多元發(fā)展；堅(jiān)持自主創(chuàng)新，做強(qiáng)軍品；提升專(zhuān)業(yè)能力，做大民品；發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，做贏三產(chǎn)；將公司建設(shè)成為主業(yè)突出、技術(shù)先進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、持續(xù)發(fā)展的集團(tuán)式現(xiàn)代企業(yè)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 第5篇

閱讀提示：本篇共計(jì)17708個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要45分鐘，共有169位用戶(hù)關(guān)注，50人點(diǎn)贊！

通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，而且很大一部分是在書(shū)本上學(xué)不到的。剛來(lái)到實(shí)習(xí)單位時(shí)，我還什么都不懂，在單位老師傅們的熱心教導(dǎo)下，我很快融入并確實(shí)體會(huì)到了變電工作和生活。下面就讓小編帶你去看看變電站實(shí)習(xí)報(bào)告范文吧，希望能幫助到大家!

變電站實(shí)習(xí)報(bào)告1一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、國(guó)情和專(zhuān)業(yè)背景的了解;使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運(yùn)用所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感;本次實(shí)習(xí)在學(xué)生完成部分專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)得以鞏固和擴(kuò)大，增加學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際知識(shí);為將來(lái)從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

①搜集整理變電站主要一、二次設(shè)備以及變電站運(yùn)行方面的相關(guān)知識(shí)和資料。

②搜集整理35kv變電站特點(diǎn)方面資料。

③將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與云田站的實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深化理解，總結(jié)收獲。

④實(shí)地考察____35kv變電站的主接線(xiàn)、主要電氣設(shè)備(包括主變壓器、主要一次設(shè)備、二次設(shè)備、進(jìn)出線(xiàn)情況等)電氣設(shè)備布置方式、變電站主要運(yùn)行控制方式、變電站的通訊方式等，參觀考察過(guò)程中要求作好筆記。

⑤運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中存在的問(wèn)題作出一定的分析，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

____變電站介紹

____變電站屬于發(fā)供電分公司供電工區(qū)下設(shè)的站點(diǎn)。____變電站作為供電工區(qū)重要的一個(gè)35千伏變電站，不僅擔(dān)負(fù)者陽(yáng)煤集團(tuán)重要機(jī)關(guān)的供電任務(wù)，而且還為周邊廠礦和居民提供電源。____變電站現(xiàn)在用兩臺(tái)容量為31500kva的主變。主電源是由110kv的礦站經(jīng)礦劉雙路給____提供電源。

電力發(fā)展史

電網(wǎng)從歷史發(fā)展來(lái)看，可以分為四個(gè)階段：電廠直配城市網(wǎng)、省區(qū)電網(wǎng)、跨省大區(qū)電網(wǎng)和跨大區(qū)聯(lián)合電網(wǎng)。隨著用電量不斷增長(zhǎng)，大型水電、火電和核電的建設(shè)，地區(qū)間電源與負(fù)荷的不平衡以及經(jīng)濟(jì)調(diào)度的需要，必然要求發(fā)展輸電和聯(lián)網(wǎng)，電壓等級(jí)也隨之逐步提高。從最初較低電壓水平的6-10kv經(jīng)歷35kv、110kv和220kv，發(fā)展到超高壓的330kv、500kv和750kv電網(wǎng)，并且還有繼續(xù)上升的趨勢(shì)。現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)

2020年5月3日我們公共事業(yè)專(zhuān)業(yè)的全體同學(xué)來(lái)到了位于____的____35kv變電站。來(lái)到____變電站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有兩路高壓鐵塔線(xiàn)路從遠(yuǎn)處通向變電站。一進(jìn)大門(mén)，院里的兩臺(tái)巨型變壓器映入眼簾。所長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了安全教育后開(kāi)始帶領(lǐng)我們參觀幾個(gè)重要的場(chǎng)所----如外部變壓設(shè)備、高壓間和主控制室等。外部變壓設(shè)備分為主變壓設(shè)備和備用變壓設(shè)備。備用變壓設(shè)備在主線(xiàn)路發(fā)生故障或設(shè)備檢修時(shí)啟用，增加工作效率。為了防止發(fā)電站出現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)生停電的事情發(fā)生。該變電站采取了雙電源送電措施。正常工作時(shí)，變電站使用兩路電源，提高了電源進(jìn)行的可靠性。外部高壓電進(jìn)入變電站后，通過(guò)隔離開(kāi)關(guān)、電壓互感器，以及電流互感器最后接入變壓器輸入端。變壓器能夠?qū)⑼饷娴?5kv高壓電轉(zhuǎn)換為所需的6kv的低壓電。由于變壓器的電壓很高，功率又很大，所以變壓器產(chǎn)生的熱量很大，如何降低變壓器的溫度保證其正常工作至關(guān)重要。為了降低溫度，每臺(tái)變壓器上都裝有很多散熱片，可以起到散熱的效果，提高變壓器運(yùn)行的可靠性。

接著，我們又來(lái)到了高壓間。高壓間又明確分為輸入端和饋出端。內(nèi)部設(shè)備由許多鐵欄分隔，為了保證我們的人身安全，要求我們不要擅自碰觸高壓設(shè)備。二十幾年都未出過(guò)大的故障。在主控制室內(nèi)，有三名技術(shù)人員隨時(shí)監(jiān)視著主控制設(shè)備各儀器儀表的工作狀態(tài)，主控制設(shè)備體積龐大，功能完善，具有故障顯示，故障分析，自動(dòng)保護(hù)等眾多功能，給管理操作帶來(lái)很大便利。當(dāng)跳閘時(shí)，綠燈會(huì)閃，同時(shí)鈴響，進(jìn)行報(bào)警。

接著我們跟隨站長(zhǎng)來(lái)到會(huì)議室，他給我們講解了____變電站的運(yùn)行過(guò)程和一些基本的模式。____變電站采用一運(yùn)行主變一備用主變的運(yùn)行方式。當(dāng)運(yùn)行主變故障跳閘后，備用主變會(huì)馬上投入運(yùn)行，提高供電的可靠性。這就是我們常說(shuō)的主變備自投。____變電站35kv采用的是雙母線(xiàn)接線(xiàn)方式，主要考慮的是供電的可靠性。而6kv采用的是單母分段式接線(xiàn)，在考慮經(jīng)濟(jì)性的同時(shí)兼顧了可靠性。一般情況下，電經(jīng)過(guò)輸電線(xiàn)路到達(dá)35千伏變電站后，通過(guò)變壓器轉(zhuǎn)化為6千伏等級(jí)，通過(guò)6千伏變電站再次降壓，最后通過(guò)街頭常見(jiàn)的變壓器轉(zhuǎn)化為居民用電，此時(shí)電壓已經(jīng)降到了220伏。

再接著來(lái)到主控室，其中包括微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、電力系統(tǒng)通信系統(tǒng)、變電站自動(dòng)化管理系統(tǒng)。主控室可以說(shuō)是變電站的核心部分，在這里有許多的設(shè)備包括視頻視頻監(jiān)控系統(tǒng)機(jī)、故障錄波系統(tǒng)、監(jiān)控后臺(tái)、五防系統(tǒng)等。以上的大部分是由我國(guó)電氣業(yè)較先進(jìn)的許繼集團(tuán)的產(chǎn)品，可以說(shuō)都是國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的技術(shù)。在主控室現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)人員給我們講解了高壓設(shè)備停電和送電的操作順序。也解答了我們關(guān)于變電站的一些問(wèn)題，讓我們收獲頗豐。通過(guò)主控室的監(jiān)控后臺(tái)，我們可以了解到當(dāng)前變電站所以一次設(shè)備的運(yùn)行情況?，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的運(yùn)行情況都會(huì)經(jīng)過(guò)中央信號(hào)屏傳到后臺(tái)機(jī)上。經(jīng)過(guò)了解____變電站2004年進(jìn)過(guò)了綜自改造，改造后變電站的自動(dòng)化程度相當(dāng)高，而且提高了變電站運(yùn)行的可靠性。運(yùn)行人員在主控室里就可以對(duì)整個(gè)變電站的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)視，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)故障進(jìn)行預(yù)警、分析、排除，控制及安全操作閉鎖，顯示和制表打印，時(shí)間順序記錄，事故追憶，信息的遠(yuǎn)傳，運(yùn)行、操作、事故處理指導(dǎo)，人機(jī)聯(lián)系，運(yùn)行的技術(shù)管理，自診斷、自恢復(fù)和自動(dòng)切換。

參觀完主控室后，站長(zhǎng)向我們介紹到整個(gè)主控室每天只有三個(gè)人在值班，可以說(shuō)，區(qū)域控制中心的建設(shè)實(shí)施實(shí)現(xiàn)了減人增效、提高操作效率、降低運(yùn)行維護(hù)成本等等方面的經(jīng)濟(jì)效益。從遠(yuǎn)期效益和電網(wǎng)發(fā)展來(lái)看，隨著接入的變電站不斷增多，按照無(wú)人值班模式設(shè)計(jì)的變電站在降低工程投資和運(yùn)行維護(hù)成本以及縮短建設(shè)工期方面所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益將更加顯著。

最后站長(zhǎng)給我們講述了許多變電站事故及事故處理。處理事故時(shí)必須做到穩(wěn)(沉著)、準(zhǔn)(準(zhǔn)確)、敏(迅速)，且要根據(jù)以下原則采取措施：盡速限制事故發(fā)展，消除事故根源，解除對(duì)人身、設(shè)備安全的威脅;用一切可能的方法保持設(shè)備繼續(xù)運(yùn)行，以保證對(duì)用戶(hù)的供電;盡快對(duì)已停電的用戶(hù)恢復(fù)送電;調(diào)整電力系統(tǒng)的運(yùn)行方式，使其恢復(fù)正常運(yùn)行。事故時(shí)和事故后的聯(lián)系匯報(bào)制度和匯報(bào)內(nèi)容。電力系統(tǒng)的值班調(diào)度員領(lǐng)導(dǎo)各變電站值班人員處理系統(tǒng)發(fā)生的事故，事故時(shí)，發(fā)生事故的變電站值班人員應(yīng)將有關(guān)情況及時(shí)報(bào)告管轄值班調(diào)度員、分公司調(diào)度、站長(zhǎng)。調(diào)度員則根據(jù)匯報(bào)的情況判斷分析，做出事故處理決定，下達(dá)命令。值班人員的匯報(bào)必須做到及時(shí)、全面、準(zhǔn)確。誤報(bào)和漏報(bào)，會(huì)對(duì)處理事故造成不良后果.緊急情況可先處理后匯報(bào).如果事故時(shí)變電站與調(diào)度聯(lián)系中斷，則值班人員按規(guī)程規(guī)定處理事故，通訊恢復(fù)后應(yīng)立即將事故情況和處理過(guò)程詳細(xì)匯報(bào).并應(yīng)做好事做記錄。

四.實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，我了解了變電所電氣設(shè)備的構(gòu)成、了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn)，并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護(hù)屏的布置情況及主控室的總體布置情。在變電站工作，安全是最重要的一件事，所以我們牢記“安全第一、預(yù)防為主”的實(shí)習(xí)方針，加強(qiáng)《安規(guī)》學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，更是我們的必修課。

“變電站安全無(wú)小事”已在每個(gè)同學(xué)的心中打上深深的烙印。在這次實(shí)習(xí)中，我收益頗多，這些都是無(wú)形資產(chǎn)，將伴隨我一生。這次參觀可以看到變電站的管理可以說(shuō)是軍事化的管理模式。臨走前，我看著一根根的輸電線(xiàn)把電能輸送到千家萬(wàn)戶(hù)，給我們帶來(lái)了光明，給我們帶來(lái)了征服大自然的力量。此外，我們和站長(zhǎng)的談話(huà)中也學(xué)到了一些在社會(huì)上為人處世和工作的經(jīng)驗(yàn)，讓我知道怎樣在平凡之中創(chuàng)造出不平凡。

變電站實(shí)習(xí)報(bào)告2一 時(shí)間：

二 地點(diǎn)：

三 實(shí)習(xí)著：

四 實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)了解電力系統(tǒng)整體概況

28日上午，我們?nèi)w學(xué)生集合在一起，許老師向大家大致講解了整個(gè)發(fā)電系統(tǒng)的情況，認(rèn)識(shí)和了解了發(fā)電過(guò)程。

我國(guó)的發(fā)電廠主要有火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠和核能發(fā)電廠。

(1)火電廠的電能生產(chǎn)過(guò)程

我國(guó)火電廠使用的能源主要是煤，且主力發(fā)電廠為凝氣式發(fā)電廠。整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程可分為三個(gè)系統(tǒng)：燃料的化學(xué)能在鍋爐燃燒中轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，加熱鍋爐中的水使之變?yōu)檎羝慈紵到y(tǒng)。主要有運(yùn)煤、風(fēng)煙、灰渣等組成。汽水系統(tǒng)主要有鍋爐、汽輪機(jī)、凝汽器、除氧器、加熱器等設(shè)備及管道構(gòu)成。將熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能。電氣系統(tǒng)由發(fā)電機(jī)、勵(lì)磁裝置、廠用電系統(tǒng)和升壓變電站組成。

(2)水力發(fā)電廠

水力發(fā)電廠又稱(chēng)為水電站。把水的位能和動(dòng)能轉(zhuǎn)換成為電能的工廠。生產(chǎn)過(guò)程為：從河流較高處或水庫(kù)內(nèi)引水。利用水的壓力或流速?zèng)_動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，將水能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，然后由水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能。

(3)核能發(fā)電廠

核能發(fā)電廠簡(jiǎn)稱(chēng)核電廠，利用反應(yīng)堆中核燃料裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)所產(chǎn)生的熱能再按火電廠的發(fā)電方式，將熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，在轉(zhuǎn)換成電能。

我國(guó)還有其他發(fā)電廠如風(fēng)電廠。地?zé)岚l(fā)電廠。潮汐發(fā)電廠等。

(二)高壓走廊

28日下午，我們集體參觀了從校西門(mén)到龍?jiān)春g的高壓走廊，主線(xiàn)路為10kv輸電線(xiàn)路，共有兩條即李萬(wàn)左線(xiàn)和李萬(wàn)右線(xiàn)。我們學(xué)校用電也由它供給。這條線(xiàn)路外非裸線(xiàn)，因?yàn)榈溲泡^110kv線(xiàn)路低，線(xiàn)路離地較近，以防傷人或車(chē)，故未用裸線(xiàn)。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我了解到以下知識(shí)：

1.送電線(xiàn)路主要設(shè)備

送電線(xiàn)路用絕緣子以及相應(yīng)金屬導(dǎo)線(xiàn)及架空地線(xiàn)懸架設(shè)在桿塔上，連接發(fā)電廠和變電站，以實(shí)現(xiàn)輸送電能。

a 導(dǎo)線(xiàn)：目前常采用鋼芯鋁絞線(xiàn)或鋼芯鋁合金絞線(xiàn)為提高線(xiàn)路的輸送能力常采用每相四根或兩根導(dǎo)線(xiàn)組成的分裂導(dǎo)線(xiàn)型式。

b 架空地線(xiàn)主要用于防雷，也可以降低不對(duì)稱(chēng)短路時(shí)的工頻過(guò)電壓，減少潛供電流。兼有通信功能的采用光纜復(fù)合架空地線(xiàn)。

c 絕緣子：將導(dǎo)線(xiàn)絕緣地固定和懸吊在桿塔上的物件。常用的有盤(pán)形瓷質(zhì)絕緣子、盤(pán)形玻璃絕緣子、棒形懸式復(fù)合絕緣子。

d 干架：支撐架空線(xiàn)路導(dǎo)線(xiàn)和架空地線(xiàn)。本次實(shí)習(xí)所接觸的桿距為50m

高壓輸電線(xiàn)采用裸線(xiàn)輸電。如果輸送的是交流電，一般采用空芯輸線(xiàn)。高壓輸電線(xiàn)上最上面有兩根電線(xiàn)為避雷線(xiàn)，輸送的三相電采用分裂式。線(xiàn)路與干架連接部分有絕緣子，以固定線(xiàn)路，防止因經(jīng)常抖動(dòng)將電線(xiàn)扭斷。在輸電線(xiàn)路上有許多鐵環(huán)，用于掛線(xiàn)。通信線(xiàn)路經(jīng)常借用輸電線(xiàn)路鋪設(shè)的桿架，以節(jié)省基礎(chǔ)投資。二者并列運(yùn)行，以將互相之間的干擾降至最小。輸電線(xiàn)路遇到難以清除的障礙物時(shí)采用地下電纜。

(三)配電裝置

12月30日，我們參觀了校屋內(nèi)配電裝置與校中央空調(diào)。

我們學(xué)校的電從李萬(wàn)10kv左右供電線(xiàn)引進(jìn)，經(jīng)斷路器，隔離開(kāi)關(guān)。變壓器和高壓開(kāi)關(guān)柜組成。下面對(duì)各板塊進(jìn)行分析：

配電裝置是根據(jù)電氣主接線(xiàn)的連接方式，由開(kāi)關(guān)電器、保護(hù)和測(cè)量電器，母線(xiàn)和必要的輔助設(shè)備組建而成的總體裝置。其作用是在正常運(yùn)行情況下，用來(lái)接受和分配電能，而在系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)，迅速切斷故障部分，維持系統(tǒng)正常運(yùn)行。

首先看到的是兩臺(tái)電力變壓器，采用落地布置，安裝在變壓器基礎(chǔ)上。變壓器基礎(chǔ)一般制成雙梁形并輔以鐵軌，軌距等于變壓器的滾動(dòng)中心局。主變壓器與建筑物的距離不小于1.25m，且距變壓器5m以?xún)?nèi)的建筑物，在變壓器總高度以下及外廊兩側(cè)各3m的范圍內(nèi)，不應(yīng)有門(mén)窗和通風(fēng)孔。

進(jìn)入配電室后，我校的高壓開(kāi)關(guān)柜采用手車(chē)式。它采用單母線(xiàn)接線(xiàn)，由手車(chē)室，繼電氣儀表室。母線(xiàn)室、出線(xiàn)室組成。斷路器及操動(dòng)機(jī)構(gòu)均裝在小車(chē)上，斷路器手車(chē)正面上部為推進(jìn)機(jī)構(gòu)。當(dāng)手車(chē)在工作位置時(shí)，斷路器通過(guò)隔離插頭與母線(xiàn)和出線(xiàn)相通，繼電器儀表室。測(cè)量?jī)x表。信號(hào)繼電器和繼電保護(hù)用壓板裝在該小室的儀表門(mén)上，小室內(nèi)有繼電器、端子排、熔斷器和電能表、母線(xiàn)室位于開(kāi)關(guān)柜的后上部，室內(nèi)裝有母線(xiàn)和靜隔離觸頭。出線(xiàn)室位于柜后部下方，室內(nèi)裝有出線(xiàn)側(cè)靜電隔離觸頭，電流互感器。引出電纜和接地開(kāi)關(guān)等。

低壓配電屏，齊框架用角鋼和薄鋼板焊成，屏面有門(mén)，維護(hù)方面，在上部屏門(mén)上裝有測(cè)量?jī)x表，中部面板上設(shè)有閘刀開(kāi)關(guān)的操作手柄和控制按鈕等，下部屏門(mén)內(nèi)有繼電器、二次端子和電能表。母線(xiàn)布置在屏頂，并設(shè)有防護(hù)罩，其他電器元件都裝在屏后，屏間裝有隔板，可限制故障范圍。

母線(xiàn)及構(gòu)架，屋外配電裝置的母線(xiàn)有軟母線(xiàn)和硬母線(xiàn)兩種，軟母線(xiàn)為鋼芯鋁絞線(xiàn)。軟母管線(xiàn)和分裂導(dǎo)線(xiàn)。高壓斷路器在配電裝置所占的位置。斷路器的排列方式必須根據(jù)主接線(xiàn)、場(chǎng)地地形條件、總體布置和出線(xiàn)方向等多種因素合理選擇。斷路器有低式和高式兩種布置。避雷器也有高低兩種布置。隔離開(kāi)關(guān)和互感器均采用高式布置。電纜溝能滿(mǎn)足使電纜所走的道路最短?？傊潆娧b置應(yīng)滿(mǎn)足保證可靠運(yùn)行、便于操作、巡視和檢修、保證工作人員的安全，力求提高經(jīng)濟(jì)性，具有擴(kuò)建的可能等要求。

隨后，我們又參觀了我校的中央空調(diào)室。該空調(diào)主要有一臺(tái)主機(jī)通過(guò)風(fēng)火冷熱水管接多個(gè)末端的方式控制。它的主要部件為壓縮機(jī)。它通過(guò)改變氣體的容積來(lái)完成氣體的壓縮和輸送過(guò)程，制冷系統(tǒng)主要分壓縮機(jī)。冷凝器。蒸發(fā)器。壓縮機(jī)將冷凍劑壓縮成高壓飽和氣體，這種氣態(tài)冷凍劑再經(jīng)過(guò)冷凝器冷凝。通過(guò)節(jié)流裝置后，通入到蒸發(fā)器中，將所需要冷卻的媒介冷卻換熱。而蒸發(fā)器蛇形管內(nèi)的冷凍劑換熱后變成低壓蒸汽回到壓縮機(jī)，再次被壓縮，這樣循環(huán)利用就完成制冷系統(tǒng)。制熱系統(tǒng)也大致是這個(gè)原理，只是方式相反。我校的中央空調(diào)主要供給校圖書(shū)館、行政樓和部分教授樓使用。其供給系統(tǒng)感覺(jué)不夠完善。尤其是夏季在圖書(shū)館五、六層感覺(jué)不到冷氣。據(jù)師傅說(shuō)是因?yàn)閯?dòng)力系統(tǒng)出現(xiàn)故障。

(四)于村變電站

12月31日上午，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下步行來(lái)到了焦作市于村變電站。剛進(jìn)站門(mén)，只見(jiàn)很多桿架以及許多復(fù)雜的配電裝置。由于參觀人數(shù)較多，我們先在變電站旁邊的電壓走廊參觀。該電壓走廊有低壓供電線(xiàn)路和高壓供電裝置。專(zhuān)供電工培訓(xùn)使用，因此只有模型，不供電。高壓線(xiàn)路共有七根線(xiàn)，最上端兩條為避雷裝置線(xiàn)。有一條零線(xiàn)。三相供電線(xiàn)路。低壓線(xiàn)路有四條，采用了三相四線(xiàn)制。變壓器上有黃紅綠三個(gè)絕緣子。高壓側(cè)的絕緣子比較高、低壓側(cè)有四個(gè)絕緣子，其中有三個(gè)為供電專(zhuān)用，剩下一個(gè)為零線(xiàn)使用。低壓側(cè)由于電流較大，其供電線(xiàn)較高壓側(cè)細(xì)。參觀完線(xiàn)路后，在師傅的帶領(lǐng)下正式進(jìn)入了變電站。由于所有供電線(xiàn)路都正在使用，我們只是觀看下，有疑惑想師傅請(qǐng)教。

我們先了解了變電站的變壓器，它在電網(wǎng)中高、低壓為110/10kv，是中性點(diǎn)接地的自耦變壓器，高壓側(cè)采用星形連接，低壓側(cè)采用角形連接。由于變壓器在運(yùn)行過(guò)程中發(fā)熱較多，其熱量主要來(lái)自油浸式，其工作過(guò)程為熱量由繞組和鐵心表面，熱量由鐵芯和繞組表面以對(duì)流方式傳到變壓器油中，約為繞組對(duì)空氣溫升20~30%，繞組和鐵心附近的熱油經(jīng)對(duì)流把熱量傳到油箱或散熱器的內(nèi)表面，油箱或散熱器內(nèi)表面熱量經(jīng)傳導(dǎo)散到外表面。熱量由油箱壁經(jīng)對(duì)流和輻射散到周?chē)諝庵?，這部分比重較大。

接著我們參觀了變電站的接線(xiàn)部分。高壓斷路器和隔離開(kāi)關(guān)，它是變電站電氣主系統(tǒng)的重要開(kāi)關(guān)電器，高壓斷路器主要功能是正常運(yùn)行倒換運(yùn)行方式，把設(shè)備或線(xiàn)路接入電網(wǎng)或退出運(yùn)行，起著控制作用，當(dāng)設(shè)備或線(xiàn)路發(fā)生故障時(shí)，能快速切除故障回路，保證無(wú)故障部分正常運(yùn)行，起著保護(hù)作用。高壓斷路器是開(kāi)關(guān)電器是中最為完善的一種設(shè)備，其最大特點(diǎn)是能斷開(kāi)電器負(fù)荷電流和短路電流，而高壓隔離開(kāi)關(guān)的主要功能是保證高壓電器及裝置在檢修工作時(shí)的安全，不能用玉切斷、投入負(fù)荷電流，僅可允許用于不產(chǎn)生強(qiáng)大電弧的某些切換操作。

電磁式電流互感器的工作原理和變壓器相似，其特點(diǎn)有一次繞組串聯(lián)在電路中，并且匝數(shù)較少，故一次繞組的電流安全取決于被測(cè)電路的負(fù)荷電流，而與二次電流無(wú)關(guān)，電流互感器的二次繞組所接儀表的電流線(xiàn)圈阻抗很小，所以正常情況下，電流互感器在近于短路狀態(tài)下運(yùn)行。電磁式互感器的工作原理和變壓器相同，其特點(diǎn)是容量小，類(lèi)似一臺(tái)小容量變壓器。二次測(cè)儀表和繼電器的電壓線(xiàn)圈阻抗大，互感器在近于空載狀態(tài)下運(yùn)行，總之互感器是二次設(shè)備獲取電氣一次回路信息的傳感器。

下面談下對(duì)變電站的整體認(rèn)識(shí)，變電站是電力系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，變電站實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，采用數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控，警報(bào)處理與電壓/無(wú)功綜合控制等自動(dòng)化手段，減少了人工干預(yù)，提高運(yùn)行和維護(hù)的效率。但變電站的保護(hù)也需要提升，它的主要保護(hù)系統(tǒng)有防雷保護(hù)和信息系統(tǒng)的過(guò)電壓保護(hù)。于村變電站共有四個(gè)大型避雷針。變電所內(nèi)裝設(shè)避雷器，主要是限制雷電波入侵時(shí)的過(guò)電壓，在變電所內(nèi)架設(shè)避雷線(xiàn)，又稱(chēng)為進(jìn)線(xiàn)保護(hù)。

于村變電所建設(shè)時(shí)間較晚，它有兩臺(tái)大型變壓器，為防止以后用電量增加，在設(shè)計(jì)之初又建設(shè)了備用變電器安裝臺(tái)，人工主要是必要時(shí)檢修電路，因?yàn)樽冸娝墓╇娤到y(tǒng)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制。通過(guò)師傅的講解，我對(duì)變電所內(nèi)的各裝置有了較多了解。認(rèn)識(shí)了變電所各設(shè)備的作用。

變電站實(shí)習(xí)報(bào)告3前言

電力工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最重要的基礎(chǔ)能源產(chǎn)業(yè)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略中的優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn)。作為一種先進(jìn)的生產(chǎn)力和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，電力行業(yè)對(duì)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起到重要作用。與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著十分密切的關(guān)系，它不僅僅是關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的戰(zhàn)略大問(wèn)題，而且與人們的日常生活、社會(huì)穩(wěn)定密切相關(guān)。隨著銷(xiāo)售市場(chǎng)的擴(kuò)大又刺激了整個(gè)電力生產(chǎn)的發(fā)展。

據(jù)悉1974年建成了第一條330kv輸電線(xiàn)路，由甘肅劉家峽水電站廠到陜西關(guān)中地區(qū)。1981年建成了第一條500kv輸電線(xiàn)路，由河南姚孟火電廠到武漢。電力系統(tǒng)輸電電壓等級(jí)，除西北電網(wǎng)為330/220/110kv外，其他電網(wǎng)都采用500/220/110kv。國(guó)內(nèi)各省電網(wǎng)都已構(gòu)成220kv網(wǎng)架，華北、東北、華東、華中、南方等電網(wǎng)都已建成500kv大容量輸電線(xiàn)路和跨省聯(lián)絡(luò)線(xiàn)，并將逐步構(gòu)成跨大區(qū)域互聯(lián)的骨干網(wǎng)絡(luò)。正在建設(shè)中的西北750kv輸電工程，標(biāo)志著我國(guó)電網(wǎng)輸電電壓等級(jí)由目前的500kv即將升級(jí)為750kv，實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。除超高壓輸電外，1988年建成了從葛州壩到上海南橋的500kv直流輸電線(xiàn)路，全長(zhǎng)1080km，輸電容量120__kw，使華中和華東兩大電力系統(tǒng)互聯(lián)，構(gòu)成了跨大區(qū)的聯(lián)合電力系統(tǒng)。在這些電力建設(shè)工程中，超高電壓等級(jí)(220kv/330kv/500kv/750kv)變電站自動(dòng)化系統(tǒng)占有重要的地位。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、國(guó)情和專(zhuān)業(yè)背景的了解;使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運(yùn)用所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作潛力和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感;本次實(shí)習(xí)在學(xué)生完成部分專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行，透過(guò)本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)得以鞏固和擴(kuò)大，增加學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際知識(shí);為將來(lái)從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下必須的基礎(chǔ);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的潛力。

二、實(shí)習(xí)資料

①搜集整理變電站主要一、二次設(shè)備以及變電站運(yùn)行方面的相關(guān)知識(shí)和資料。

②搜集整理500kv變電站特點(diǎn)方面資料。

③將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與云田站的實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深化理解，總結(jié)收獲.

④實(shí)地考察云田500kv變電站的主接線(xiàn)、主要電氣設(shè)備(包括主變壓器、主要一次設(shè)備、二次設(shè)備、進(jìn)出線(xiàn)狀況等)電氣設(shè)備布置方式、變電站主要運(yùn)行控制方式、變電站的通訊方式等，參觀考察過(guò)程中要求作好筆記。

⑤。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中存在的問(wèn)題作出必須的分析，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

云田變電站屬于國(guó)家電網(wǎng)株洲電業(yè)局下設(shè)的站點(diǎn)。而株洲電業(yè)局是湖南省電力公司直屬大二型供電企業(yè)，擔(dān)負(fù)著株洲市及所轄四縣(市)的供電任務(wù)，供電區(qū)域面積11420平方公里，供電區(qū)域人口357.05萬(wàn)人。株洲電業(yè)局下設(shè)株洲縣、醴陵、攸縣、茶陵四個(gè)縣級(jí)電力局，變電管理所、線(xiàn)路管理所、用電管理所、調(diào)度管理所、計(jì)量管理所五個(gè)專(zhuān)業(yè)管理所，云田500千伏變電站以及高新電業(yè)股份有限公司及其分(子)公司。全局擁有35千伏及以上變電站45座，合計(jì)容量353.875千伏安，所轄云田500千伏變電站容量達(dá)150萬(wàn)千伏安，已進(jìn)入全國(guó)特大型變電站行列，是湖南省菱形超高壓環(huán)網(wǎng)的核心構(gòu)成之一。目前，全局35千伏及以上輸電線(xiàn)路1297.57公里，配電線(xiàn)路5127.58公里，共有高低壓用戶(hù)4萬(wàn)余戶(hù)。全局固定資產(chǎn)原值10.47億元，凈值6.84億元。年供電量36.82億千瓦時(shí)，負(fù)荷54萬(wàn)千瓦，年售電量34.37萬(wàn)千瓦時(shí)。全局現(xiàn)有職工1540人，其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員387人。全局職工勤奮創(chuàng)業(yè)，銳意改革，取得了較好的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和良好的發(fā)展勢(shì)頭，1998年銷(xiāo)售收入達(dá)10.92億元，全員勞動(dòng)生產(chǎn)率87792元/人·年。在深化改革和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)下，株洲電業(yè)局以“創(chuàng)造兩個(gè)效益、培養(yǎng)一流人才”為戰(zhàn)略目標(biāo)，遵循“發(fā)展、改革、管理、效益、服務(wù)”十字方針

，為株洲地區(qū)電網(wǎng)建設(shè)譜寫(xiě)新篇。

電網(wǎng)從歷史發(fā)展來(lái)看，能夠分為四個(gè)階段:電廠直配城市網(wǎng)、省區(qū)電網(wǎng)、跨省大區(qū)電網(wǎng)和跨大區(qū)聯(lián)合電網(wǎng).隨著用電量不斷增長(zhǎng)，大型水電、火電和核電的建設(shè)，地區(qū)間電源與負(fù)荷的不平衡以及經(jīng)濟(jì)調(diào)度的需要，必然要求發(fā)展輸電和聯(lián)網(wǎng)，電壓等級(jí)也隨之逐步提高.從最初較低電壓水平的6-10kv經(jīng)歷35kv、110kv和220kv，發(fā)展到超高壓的330kv、500kv和750kv電網(wǎng)，并且還有繼續(xù)上升的趨勢(shì)。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)

____年1月3日我們公共事業(yè)專(zhuān)業(yè)的全體同學(xué)來(lái)到了位于株洲的云田500kv變電站。來(lái)到云田變電站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有兩路高壓鐵塔線(xiàn)路從遠(yuǎn)處通向變電站。一進(jìn)大門(mén)，院里的兩臺(tái)巨型變壓器映入眼簾。所長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了安全教育后開(kāi)始帶領(lǐng)我們參觀幾個(gè)重要的場(chǎng)所----如外部變壓設(shè)備、高壓間和主控制室等。外部變壓設(shè)備分為主變壓設(shè)備和備用變壓設(shè)備。備用變壓設(shè)備在主線(xiàn)路發(fā)生故障或設(shè)備檢修時(shí)啟用，增加工作效率。為了防止發(fā)電站出現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)生停電的事情發(fā)生。該變電站采取了雙發(fā)電站送電措施。由于來(lái)自?xún)蓚€(gè)不同的發(fā)電廠透過(guò)兩路線(xiàn)路獨(dú)立地向變電站供電。正常工作時(shí)，變電站使用其中的一路電源，另一路電是在正在使用的線(xiàn)路出現(xiàn)斷電的狀況下啟用。外部高壓電進(jìn)入變電站后，透過(guò)隔離開(kāi)關(guān)、電壓互感器，以及電流互感器最后接入變壓器輸入端。ab兩個(gè)送電線(xiàn)正常工作時(shí)，a線(xiàn)路透過(guò)隔離開(kāi)關(guān)接向a變壓器，當(dāng)a變壓器出現(xiàn)故障時(shí)，可將a線(xiàn)路接向b變壓器，也能夠由b線(xiàn)路給a變壓器或b變壓器供電，以保證鐵路能夠正常運(yùn)行。電壓互感器用于對(duì)供電電壓進(jìn)行測(cè)量，電流互感器用于對(duì)供電電流的測(cè)量，兩者配合使用能夠計(jì)量電度。

變壓器能夠?qū)⑼饷娴?00kv高壓電轉(zhuǎn)換為機(jī)車(chē)所需的110kv的低壓電。由于變壓器的電壓很高，功率又很大，所以變壓器產(chǎn)生的熱量很大，如何降低變壓器的溫度保證其正常工作至關(guān)重要。為了降低溫度，每臺(tái)變壓器上都裝有很多散熱片，當(dāng)主體溫度超過(guò)55攝氏度時(shí)，散熱器低部風(fēng)扇自動(dòng)啟動(dòng)，85攝氏度自動(dòng)跳閘，說(shuō)明線(xiàn)路發(fā)生故障，起溫度保護(hù)作用。為了防止線(xiàn)路短路，變壓器的主體中充滿(mǎn)了25#油，在主體上面裝有一個(gè)油枕，可隨時(shí)向主體中供油，補(bǔ)充消耗。瓦斯計(jì)電器用來(lái)防止主體內(nèi)產(chǎn)生的瓦斯氣體過(guò)多及時(shí)向管理員報(bào)警，防止變壓器損壞。

之后，我們又來(lái)到了高壓間。高壓間又明確分為輸入端和饋出端。內(nèi)部設(shè)備由許多鐵欄分隔，里面的好多設(shè)備都是進(jìn)口的，自動(dòng)送電，跳閘保護(hù)，十年都未出故障。在主控制室內(nèi)，有兩名技術(shù)人員隨時(shí)監(jiān)視著主控制設(shè)備各儀器儀表的工作狀態(tài)，主控制設(shè)備體積龐大，功能完善，具有故障顯示，故障分析，自動(dòng)保護(hù)等眾多功能，給管理操作帶來(lái)很大便利。當(dāng)跳閘時(shí)，綠燈會(huì)閃，同時(shí)鈴響，進(jìn)行報(bào)警。當(dāng)鐵路上線(xiàn)路發(fā)生斷路時(shí)，能夠在主控面板的顯鏡距離，從而為及時(shí)維修帶給方便。最后我們總覽了整個(gè)變電站的結(jié)構(gòu)及工作狀態(tài)，對(duì)其有了更直觀清晰的了解。

之后我們跟隨所長(zhǎng)來(lái)到會(huì)議室，他給我們講解了云田變電站的運(yùn)行過(guò)程和一些基本的模式。

一般狀況下，電經(jīng)過(guò)輸電線(xiàn)路到達(dá)500千伏變電站后，透過(guò)變壓器轉(zhuǎn)化為220千伏等級(jí)，輸送到220千伏變電站后，再透過(guò)變壓器轉(zhuǎn)化為110千伏等級(jí)，透過(guò)110千伏變電站再次降壓，最后透過(guò)街頭常見(jiàn)的變壓器轉(zhuǎn)化為居民用電，此時(shí)電壓已經(jīng)降到了220伏。

再之后來(lái)到主控室，其中包括微機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、電力系統(tǒng)通信系統(tǒng)、變電站管理系統(tǒng)。夢(mèng)山變的主控室有六臺(tái)計(jì)算機(jī)組成：視頻視頻監(jiān)控系統(tǒng)機(jī)、故障錄波系統(tǒng)、監(jiān)控后臺(tái)2、監(jiān)控后臺(tái)1、五防系統(tǒng)，以上的都是由我國(guó)電氣業(yè)較先進(jìn)的南瑞集團(tuán)的產(chǎn)品，能夠說(shuō)都是國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的技術(shù)。在主控室里對(duì)整個(gè)變電站的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)視，透過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)故障進(jìn)行預(yù)警、分析、排除，控制及安全操作閉鎖，顯示和制表打印，時(shí)間順序記錄，事故追憶，信息的遠(yuǎn)傳，運(yùn)行、操作、事故處理指導(dǎo)，人機(jī)聯(lián)系，運(yùn)行的技術(shù)管理，自診斷、自恢復(fù)和自動(dòng)切換。

而站長(zhǎng)向我們介紹到整個(gè)主控室每一天只有五個(gè)人在值班，能夠說(shuō)，區(qū)域控制中心的建設(shè)實(shí)施實(shí)現(xiàn)了減人增效、提高操作效率、降低運(yùn)行維護(hù)成本等等方面的經(jīng)濟(jì)效益。從遠(yuǎn)期效益和電網(wǎng)發(fā)展來(lái)看，隨著接入的變電站不斷增多，按照無(wú)人值班模式設(shè)計(jì)的變電站在降低工程投資和運(yùn)行維護(hù)成本以及縮短建設(shè)工期方面所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益將更加顯著。

另外處理事故時(shí)務(wù)必做到穩(wěn)(沉著)、準(zhǔn)(準(zhǔn)確)、敏(迅速)，且要根據(jù)以下原則采取措施：盡速限制事故發(fā)展，消除事故根源，解除對(duì)人身、設(shè)備安全的威脅;用一切可能的方法持續(xù)設(shè)備繼續(xù)運(yùn)行，以保證對(duì)用戶(hù)的供電;盡快對(duì)已停電的用戶(hù)恢復(fù)送電;調(diào)整電力系統(tǒng)的運(yùn)行方式，使其恢復(fù)正常運(yùn)行。事故時(shí)和事故后的聯(lián)系匯報(bào)制度和匯報(bào)資料。電力系統(tǒng)的值班調(diào)度員領(lǐng)導(dǎo)各變電站值班人員處理系統(tǒng)發(fā)生的事故，事故時(shí)，發(fā)生事故的變電站值班人員應(yīng)將有關(guān)狀況及時(shí)報(bào)告管轄值班調(diào)度員、分公司調(diào)度、站長(zhǎng)。調(diào)度員則根據(jù)匯報(bào)的狀況決定分析，做出事故處理決定，下達(dá)命令。值班人員的匯報(bào)務(wù)必做到及時(shí)、全面、準(zhǔn)確。誤報(bào)和漏報(bào)，會(huì)對(duì)處理事故造成不良后果.緊急狀況可先處理后匯報(bào).如果事故時(shí)變電站與調(diào)度聯(lián)系中斷，則值班人員按規(guī)程規(guī)定處理事故，通訊恢復(fù)后應(yīng)立即將事故狀況和處理過(guò)程詳細(xì)匯報(bào).并應(yīng)做好事做記錄。

四.實(shí)習(xí)總結(jié)

透過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，我了解了變電所電氣設(shè)備的構(gòu)成、了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn)，并了解安全凈距的好處。了解控制屏、保護(hù)屏的布置狀況及主控室的總體布置情。在變電站工作，安全是最重要的一件事，所以我們牢記“安全第一、預(yù)防為主”的實(shí)習(xí)方針，加強(qiáng)《安規(guī)》學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，更是我們的必修課?！白冸娬景踩珶o(wú)小事”已在每個(gè)同學(xué)的心中打上深深的烙印。在這次實(shí)習(xí)中，我收益頗多，這些都是無(wú)形資產(chǎn)，將伴隨我一生。這次參觀能夠看到變電站的管理能夠說(shuō)是軍事化的管理模式。臨走前，我看著一根根的輸電線(xiàn)把電能輸送到千家萬(wàn)戶(hù)，給我們帶來(lái)了光明，給我們帶來(lái)了征服大自然的力量。此外，我們和站長(zhǎng)的談話(huà)中也學(xué)到了一些在社會(huì)上為人處世和工作的經(jīng)驗(yàn)，讓我明白怎樣在平凡之中創(chuàng)造出不平凡。

變電站實(shí)習(xí)報(bào)告4歲月如梭，韶光易逝。社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了，我作為這次實(shí)踐的一員，作為一名大學(xué)生，能參與到這次實(shí)踐中，使我感到無(wú)比榮幸!

供用電技術(shù)主要是面對(duì)用電側(cè)各種電氣設(shè)備的供電及用電?？梢匀ジ鞣N工業(yè)企業(yè)，它膠有大量的用電設(shè)備，需要人員來(lái)管理和完成其供電保證。

我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握供用電技術(shù)基本知識(shí)，具有供用電工程及電力系統(tǒng)施工、維護(hù)、自動(dòng)控制、試驗(yàn)分析和技術(shù)開(kāi)發(fā)能力的實(shí)用型、技能型人才。主要相目有《二次回路讀圖》、《繼電保護(hù)》、《電氣測(cè)量》、《高壓電氣設(shè)備》、《高壓預(yù)防性試驗(yàn)》、《變電值班實(shí)習(xí)》等核心課程。供用電技術(shù)包括：輸電變電線(xiàn)路及設(shè)備安裝調(diào)試、高低壓輸電線(xiàn)路維護(hù)、變電站電力運(yùn)行監(jiān)控、用電設(shè)備的使用及維修等相關(guān)技術(shù)。

一、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，在掌握基本理論知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，全面檢驗(yàn)我們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，日常工作內(nèi)容。把理論和實(shí)踐相結(jié)合，更好地鞏固自己的知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)的單位及崗位介紹：

在工作前，我們進(jìn)行了安全生產(chǎn)教育，這是每一個(gè)參加電力工作者的必經(jīng)之路。只有進(jìn)行了安全教育才能走上崗位，安全事故的通報(bào)使我知道有許多事故發(fā)生的原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按規(guī)章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)勘查不到位。很多的事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)、不防范、不控制，在一定的條件下就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的思想，并切實(shí)落實(shí)到日常工作的作保一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。安全規(guī)則使我毛骨悚然，電力行業(yè)的危險(xiǎn)深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業(yè)，我必須從現(xiàn)在做起。在老師傅的指導(dǎo)下，我了解了更多有關(guān)安全規(guī)程基本內(nèi)容，如;保證安全的組織措施是;工作票制度;工作許可制度;工作監(jiān)護(hù)制度;工作間接，轉(zhuǎn)移，和終結(jié)制度。

保證安全的技術(shù)措施是：停電;驗(yàn)電;接地;懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮攔。

電氣設(shè)備分為高壓和低壓兩種，高壓電氣設(shè)備：電壓等級(jí)在1000伏及以上者;低壓電氣設(shè)備;電壓等級(jí)在1000伏以下者。

高壓設(shè)備接地時(shí)，室內(nèi)不準(zhǔn)接近故障點(diǎn)4米以?xún)?nèi)，室外不準(zhǔn)接近故障點(diǎn)8米以?xún)?nèi)，進(jìn)入上述范圍內(nèi)人員應(yīng)穿絕緣靴，接觸設(shè)備的外殼和構(gòu)架時(shí)，應(yīng)戴絕緣手套。

無(wú)論電氣設(shè)備是否帶電，工作人員不得單獨(dú)移開(kāi)或越過(guò)遮攔進(jìn)行工作;若有必要移開(kāi)遮攔時(shí)，應(yīng)有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)，并符合安全距離。

在運(yùn)行中的高壓設(shè)備上工作，分為三類(lèi)：

全部帶電的工作，系指室內(nèi)高壓設(shè)備全部停電{包括架空線(xiàn)路與電纜引入線(xiàn)在內(nèi)}，并且通過(guò)鄰接高壓室的門(mén)全部閉鎖，以及室外高壓設(shè)備全部停電。

部分停電的工作，系指高壓設(shè)備部分停電，或室內(nèi)雖全部停電，而通至鄰接高壓室的門(mén)并未全部閉鎖。

不停電工作是指：

(1)工作本身不需要停電并且不可能觸及導(dǎo)電部分的工作。

(2)可在帶電設(shè)備外殼上或?qū)щ姴糠稚线M(jìn)行的工作。

(3)10、20、35v戶(hù)外(內(nèi))配電裝置的__露部分在跨越人行過(guò)道或作業(yè)時(shí)，若導(dǎo)電部分對(duì)地高度分別小于2.7(2.5)、28.(2.5)、2.9m(2.6m)時(shí)，該__露部分兩側(cè)和底部應(yīng)裝防護(hù)網(wǎng)。經(jīng)對(duì)安規(guī)的學(xué)習(xí)，使我了解到電力生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)保證人身安全、電網(wǎng)安全和設(shè)備安全的基本要求的同時(shí)，也讓我在思想上安全的警鐘長(zhǎng)鳴。也許不經(jīng)意的的次懶惰，一刻的放松，就會(huì)帶來(lái)一生的遺憾。安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，人人事事保安全即要求在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視安全，做到不傷害他人，不傷害自己、不被別人傷害，也特別要求每一個(gè)供電員工提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備和電力職工的安全。在老師結(jié)合實(shí)例的分析講解下，我更加明白電力行業(yè)員工的工作責(zé)任重大，每一個(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福，牽系著家長(zhǎng)、兒女們的心，更是維系著一個(gè)家庭幸福的紐帶!正處在基礎(chǔ)階段，所以養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣尤其的重要，一個(gè)初學(xué)者，需要學(xué)習(xí)很多的理論，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己，完善自己。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

(一)二次回路讀圖

原理接線(xiàn)圖是體現(xiàn)二次回路工作原理的圖紙，并且繪制展開(kāi)圖和安裝圖的基礎(chǔ)。在原理接線(xiàn)圖中，與二次回路有關(guān)的一次回路，是同二次設(shè)備及其回路圖畫(huà)在一起的，所有一次和二次設(shè)備都是以整體形式表示其相互連接的電流回路、電壓回路和直流回路，也是綜合畫(huà)在一起的。因此這種接線(xiàn)圖的特點(diǎn)是能夠使看圖者對(duì)整個(gè)二次加路的構(gòu)成有一個(gè)明確的整體概念。

展開(kāi)圖是原理圖的另一種表達(dá)形式，它接線(xiàn)清楚，易于閱讀和發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤回路，也便于追索裝置的動(dòng)作順序，所以在表明工作原理方面有明顯的優(yōu)點(diǎn)，適用于具有多支回路的復(fù)雜回路。

畫(huà)展開(kāi)圖的步驟：

1.根據(jù)原理接線(xiàn)圖，將交、直回路分開(kāi)表示。

而交流回路中又分為電流回路和電壓回路。把繼電器的線(xiàn)圈和接點(diǎn)分別畫(huà)在所屬的交、直回路中。

2.畫(huà)展開(kāi)圖的順序是：先畫(huà)交流回路，后畫(huà)直流回路;

先電源后線(xiàn)圈，先線(xiàn)圈后觸點(diǎn)，先上后下，先左后右。展開(kāi)圖回路是按元件的動(dòng)作順序排列的。在直流回路中，各回路接于正電源101和負(fù)電源102之間。

(二)繼電保護(hù)裝置

電磁型繼電器的基本結(jié)構(gòu)：螺管線(xiàn)圈式，吸引入釘鐵式、轉(zhuǎn)動(dòng)活式片式

變電所是由主接線(xiàn)、變壓器、斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、互感器、高壓熔斷器、并聯(lián)電容補(bǔ)償裝置等設(shè)備組成的。

(三)電氣測(cè)量

兆歐表：專(zhuān)用于測(cè)量和檢查電氣設(shè)備或供電線(xiàn)路的絕緣電阻。

使用方法：

(1)必須在設(shè)備或線(xiàn)路停電狀態(tài)下測(cè)量絕緣電阻;

(2)對(duì)含有電容的設(shè)備;

(3)選擇兆歐表的電壓等級(jí);

(4)檢查兆歐表;開(kāi)路：00;短路：0;

(5)發(fā)電機(jī)必須有足夠的電壓才能保證正常工作，一般兆歐表的額定轉(zhuǎn)速為120r/min。

(6)用兆歐表測(cè)過(guò)的設(shè)備，如含有電容，要及時(shí)放電，然后再停兆歐表，防止發(fā)生觸電或毀壞兆歐表。

(四)高壓電氣設(shè)備

高壓電氣設(shè)備絕緣在線(xiàn)監(jiān)測(cè)技術(shù)是在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和檢測(cè)出設(shè)備內(nèi)部絕緣狀態(tài)的變化，對(duì)設(shè)備絕緣故障及時(shí)處理，保證電網(wǎng)的安全運(yùn)行。在線(xiàn)監(jiān)測(cè)技術(shù)是供電單位實(shí)行狀態(tài)檢修的基礎(chǔ)和技術(shù)手段。應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推廣使用絕緣在線(xiàn)監(jiān)測(cè)技術(shù)，積累運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，積極推行電乞設(shè)備狀態(tài)檢修。現(xiàn)階段無(wú)線(xiàn)通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)的發(fā)展為高壓電氣設(shè)備絕緣在線(xiàn)監(jiān)測(cè)技術(shù)的發(fā)展提供了有力的保證，為實(shí)施超高電壓電力線(xiàn)路絕緣子等以前沒(méi)有研究與開(kāi)發(fā)的在線(xiàn)監(jiān)測(cè)技術(shù)提供了條件。

(五)高壓預(yù)防性試驗(yàn)

直流耐壓和泄漏試驗(yàn)

將試驗(yàn)裝置的高壓引線(xiàn)連接到與被試驗(yàn)電纜導(dǎo)體，接通電源進(jìn)行升壓，按試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行直流耐壓試驗(yàn)并讀取泄漏試驗(yàn)數(shù)據(jù)。升壓時(shí)要密切監(jiān)視電流表的充電電流不能超過(guò)試驗(yàn)裝置的工作電流，升壓速度一般控制在3--5kv/s。加到規(guī)定試驗(yàn)電壓后，按規(guī)范在第一分鐘和zui后一分鐘記錄電流表讀數(shù)。測(cè)量完畢后，調(diào)壓電位器逆時(shí)針回到零位，按下綠色按鈕需再次升壓時(shí)按紅色按鈕。

(六)變電值班實(shí)習(xí)

變電所日常安全規(guī)程

1、值班電工必須要的電工知識(shí)，熟悉安全操作規(guī)程;

2、巡視配電裝置進(jìn)出高壓室，必須隨手將門(mén)鎖好;

3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度、倒閘操作制度、工作票制度等;

4、停電拉閘必須按照照油開(kāi)關(guān);

5、驗(yàn)電時(shí)必須用電壓等級(jí)合格的驗(yàn)電器，在檢修設(shè)備時(shí)出線(xiàn)兩側(cè)分別驗(yàn)電。

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

在實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多知識(shí)，而且很大一部分是在書(shū)本上學(xué)不到的。剛來(lái)到實(shí)習(xí)單位時(shí)，我還什么都不懂，在單位老師傅們的熱心教導(dǎo)下，我很快融入并確實(shí)體會(huì)到了供電工作和生活。在這里工作如果安全沒(méi)有做到位，安全事幫隨時(shí)都可能發(fā)生，因此在這里做事要很仔細(xì)很小心，否則可能由于不小心造成高壓電網(wǎng)事幫的發(fā)生，其危害和損失極大，后果不堪設(shè)想。總之，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，不管是理論知識(shí)還是實(shí)踐方面我都受益非淺，算是第一次親身感受到了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)踐的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界，也讓我明白了只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗(yàn)自己的能力和水平，才能促進(jìn)自己的進(jìn)步和全面發(fā)展。

一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，盡自己的努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也的人生的原則。zui后，很感謝學(xué)校給予我們這次機(jī)會(huì)，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和師傅們這段時(shí)間對(duì)我的照顧和幫助。

變電站實(shí)習(xí)報(bào)告5一、實(shí)習(xí)的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)任務(wù)

本實(shí)習(xí)的目的就是讓學(xué)生熟悉變電站所的組成和工藝布置，了解變電站所生產(chǎn)工藝流程，熟悉變電站所生產(chǎn)操作規(guī)范，認(rèn)識(shí)變電站所一次回路和二次回路主要設(shè)備，加深對(duì)理論課程的理解，獲得變電站所基本實(shí)踐技能。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)觀察，搜集資料，調(diào)查研究，整理報(bào)告的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

實(shí)習(xí)動(dòng)員，安全教育，參觀重慶陳家橋變電站、重慶科技學(xué)院變配電所：

(1)了解實(shí)習(xí)單位的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用情況和先進(jìn)的管理體制以及安全規(guī)章制度;

(2)了解500kv/220kv/110kv及10kv/0.4kv供配電系統(tǒng)中各種型號(hào)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、功能及其操作規(guī)程;

(3)了解實(shí)習(xí)單位供配電系統(tǒng)主接線(xiàn)方案應(yīng)用情況;

(4)了解實(shí)習(xí)單位二次回路方案及實(shí)施情況。

(5)了解實(shí)習(xí)單位變配電室值班崗位職責(zé)及操作規(guī)章制度。

(6)做好實(shí)習(xí)記錄，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)的基本情況

第一天，開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)了電業(yè)安全工作規(guī)程和電力供電安全教育，并且將整個(gè)

專(zhuān)業(yè)按教學(xué)班順序分成2個(gè)大組，第一組75人，第二組75人右，由小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全組的安全與管理，到現(xiàn)場(chǎng)后根據(jù)變電站的實(shí)際情況再分成幾個(gè)小組，分配到各個(gè)配電所進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。進(jìn)廠前由該廠進(jìn)行安全教育。到圖書(shū)館查閱相關(guān)資料，為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

第二天，參觀重慶科技學(xué)院變配電所;9：10從學(xué)校逸夫科技大樓出發(fā)前往重慶科技學(xué)院變配電所;根據(jù)具體情況分成幾個(gè)小組輪流參觀10/0.4kv變電站的供電情況。

(1)變配電所的類(lèi)型

3類(lèi)型變配電所(以下簡(jiǎn)稱(chēng)變電所)根據(jù)變壓器的功能分為升壓變電所和降壓變電所。根據(jù)變電所在系統(tǒng)中所處的地位分為樞紐變電所、中間變電所、終端變電所。根據(jù)變電所所在電力網(wǎng)的位置分為區(qū)域變電所、地方變電所。變電所還可分為戶(hù)內(nèi)式、戶(hù)外式和組合式等三種基本類(lèi)型。常見(jiàn)變電所有獨(dú)立式、附設(shè)式、露天式、戶(hù)內(nèi)式、地下式、桿上式或高臺(tái)式變電所。

3所址變電所所址應(yīng)選擇接近負(fù)荷中心，考慮進(jìn)出線(xiàn)方便，接近電源側(cè)，設(shè)備吊裝、運(yùn)輸方便。不應(yīng)設(shè)在有劇烈振動(dòng)的場(chǎng)所;不宜設(shè)在多塵、水霧(如大型冷卻塔)或有腐蝕性氣體的場(chǎng)所，當(dāng)無(wú)法遠(yuǎn)離時(shí)，不應(yīng)設(shè)在污源的下風(fēng)側(cè);不應(yīng)設(shè)在廁所、浴室或其他經(jīng)常積水場(chǎng)所的正下方或貼鄰;不應(yīng)設(shè)在爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所以?xún)?nèi)，不宜設(shè)在有火災(zāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所的正上方或正下方，如必須布置在爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所范圍以?xún)?nèi)，布置在與火災(zāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所的建筑物毗連時(shí)，應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《爆炸和火災(zāi)危險(xiǎn)環(huán)境電力裝置設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定。

(2)組成

組成變配電所主要由高壓配電室、低壓配電室、變壓器室、電容器室、值班室等組成的。

(3)變電所消防

1.在變電所大門(mén)處懸掛醒目的由當(dāng)?shù)叵拦芾聿块T(mén)頒發(fā)的防火警告標(biāo)志。

2.對(duì)變電所運(yùn)行人員、值守人員、門(mén)衛(wèi)進(jìn)行消防知識(shí)教育，使其掌握“三懂三會(huì)”，即懂火災(zāi)危險(xiǎn)性、懂預(yù)防措施、懂撲救方法，會(huì)使用消防器材、會(huì)撲滅初期火災(zāi)、會(huì)報(bào)火警。

3.變電所應(yīng)按規(guī)程規(guī)定配置消防設(shè)施，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有相應(yīng)的消防設(shè)施配置圖。

消防設(shè)施周?chē)坏枚逊烹s物和其它設(shè)備，現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)施不得移作它用，室外的消防器材放置在專(zhuān)用的消防箱內(nèi)。

4.變電所生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁存放易爆物品。

5.電纜溝、排水溝等溝內(nèi)不應(yīng)有積油、充油。

各類(lèi)廢油嚴(yán)禁隨意亂倒，應(yīng)按規(guī)定倒入專(zhuān)用的容器內(nèi)。

6.變電所內(nèi)需用火工作時(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行用火工作票制度。

7.消防黃沙應(yīng)確保充足、干燥，消防箱、消防桶、消防鍬、安全斧把柄應(yīng)涂紅漆，以起警示提醒作用。

8.穿越電纜溝、墻壁、樓板進(jìn)入控制室、電纜夾層、控制屏、保護(hù)屏、儀表屏等處電纜溝、洞、豎井應(yīng)采用耐火泥等防火材料嚴(yán)密封堵。

通過(guò)充油設(shè)備的電纜溝設(shè)置防火墻進(jìn)行阻燃，蓋板應(yīng)封堵完好。

9.電纜夾層內(nèi)、電纜溝內(nèi)通往室內(nèi)的電纜應(yīng)涂防火材料，在已采取防火措施的電纜層上敷設(shè)新電纜，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)做相應(yīng)的防火措施。

10.每季度由消防專(zhuān)職人員對(duì)各種滅火器材進(jìn)行檢查一次，確保其符合使用范圍，并及時(shí)更換檢查標(biāo)簽。

每周對(duì)消防自動(dòng)報(bào)警裝置進(jìn)行檢查試驗(yàn)一次，確保其可靠動(dòng)作。每月對(duì)消防黃沙翻曬一次，確保其干燥充足。

11.編制變電所消防預(yù)案。

12.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，立即報(bào)警，及時(shí)切斷有關(guān)電源，按消防預(yù)案進(jìn)行初期滅火。

第三天，參觀陳家橋變電站;9：10從學(xué)校逸夫科技大樓乘車(chē)出發(fā)前往陳家橋變電站;根據(jù)具體情況分成幾個(gè)小組輪流參觀500/220kv變電站的供電情況。

500kv變電站主要設(shè)備介紹

第一部分 設(shè)備的公用參數(shù)

一、設(shè)備的額定電壓

1、我國(guó)的電壓等級(jí)

電壓等級(jí)分別用“系統(tǒng)標(biāo)稱(chēng)電壓”表示，分別為：1000kv、750kv、500kv、330kv(西北)、220kv、145kv(東北)、110kv、60kv、35kv、10kv、6kv(電廠)、0.4kv

2、設(shè)備的額定電壓

“設(shè)備的額定電壓”分別用上述系統(tǒng)的“最高運(yùn)行電壓”表示，分別為：1100kv、800kv、550kv、363kv(西北)、252kv、167kv(東北)、126kv、69kv、40.5kv、11.5kv、6.9kv(電廠)、0.46kv二、額定頻率：50hz

第二部分 500kv變電站主要一次設(shè)備

500kv變電站一般分為三個(gè)電壓等級(jí)，即：500kv、220kv和35kv，下面分別介紹各級(jí)電壓的一次設(shè)備。

一、500kv主變壓器

變壓器的作用是“改變電壓，將各級(jí)電壓連接起來(lái)”。500kv主變壓器的主要型式和參數(shù)介紹如下：

1、額定容量：750mva、1000mva等等

2、繞組容量比：100/100/50等等

3、電壓變比500/220/35kv等等

4、短路阻抗

5、空載損耗和負(fù)載損耗

6、單相變壓器(a、b、c三相共三臺(tái))，或三相共體變壓器(a、b、c三相一臺(tái))。

多數(shù)變電站為三臺(tái)分相的單相變壓器，少量運(yùn)輸條件優(yōu)越的變電站采用三相共體變壓器。

7、調(diào)壓方式：無(wú)載調(diào)壓(無(wú)勵(lì)磁調(diào)壓)，或有載調(diào)壓(帶勵(lì)磁調(diào)壓);

8、冷卻方式：強(qiáng)迫油循環(huán)風(fēng)冷、空氣自然冷卻，或水循環(huán)冷卻。

二、500kv高壓并聯(lián)電抗器

高壓并聯(lián)電抗器的作用：“一是限制系統(tǒng)的過(guò)電壓;二是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的無(wú)功補(bǔ)償”。500kv高壓并聯(lián)電抗器的型式和主要參數(shù)介紹如下：

1、額定容量：90mvar--180mvar;

2、額定電壓：525kv--550kv3、冷卻方式

4、一般500kv高壓并聯(lián)電抗器是三個(gè)單相構(gòu)成，即：三臺(tái)構(gòu)成一組。

三、500kv斷路器

斷路器的作用是：“既可以分合正常工作電流，也可以切斷較大的事故短路電流”。500kv斷路器的型式和主要參數(shù)介紹如下：

1、額定電流(有效值)：3150a、4000a等等

2、額定短路開(kāi)斷電流(有效值)：50ka、63ka等等

3、額定短時(shí)耐受電流(沖擊峰值)：125ka、160ka等等

4、組合型式：主要分為以下三種：

柱式斷路器、罐式斷路器、hgis開(kāi)關(guān)設(shè)備、gis開(kāi)關(guān)設(shè)備(后面具體介紹)

四、500kv隔離開(kāi)關(guān)

隔離開(kāi)關(guān)的作用是：“只能不帶電流分合，檢修時(shí)起到隔離作用”。500kv隔離開(kāi)關(guān)的型式和主要參數(shù)介紹如下：

1、額定電流(有效值)：2500a、3150a、4000a等等

2、額定短時(shí)耐受電流(沖擊峰值)：125ka、160ka等等

4、型式分類(lèi)方式很多，主要分為以下幾種：

(1)按照分合方式可以分為：垂直分合、水平分合。

(2)按照攜帶接地開(kāi)關(guān)的方式可以分為：雙接地、單接地、不帶接地。

(3)兩組隔離開(kāi)關(guān)組合成一組時(shí)，稱(chēng)為“組合式隔離開(kāi)關(guān)”。

(4)只用于接地的獨(dú)立“接地隔離開(kāi)關(guān)”是隔離開(kāi)關(guān)的一種。

五、500kv電流互感器

也稱(chēng)為：ct或ta，作用是“通過(guò)變流取得較小二次電流，用于二次系統(tǒng)采樣”。型式和主要參數(shù)介紹如下：

1、額定電流比：1250—2500/1/1/1/1/1/1a等等

2、主要型式有：sf6氣體電流互感器和油浸式電流互感器

3、額定短時(shí)耐受電流(沖擊峰值)：125ka、160ka等等

六、500kv電壓互感器

也稱(chēng)為：cvt或tv，作用是“通過(guò)變壓取得較小二次電壓，用于二次系統(tǒng)采樣”。型式和主要參數(shù)介紹：

1、額定電壓比

2、500kv的主要型式是：電容式電壓互感器，即：cvt

七、500kv避雷器

目前采用比較多的是“金屬氧化物避雷器”，或稱(chēng)為“氧化鋅避雷器”，作用是“在系統(tǒng)出現(xiàn)過(guò)電壓時(shí)，起到限制過(guò)電壓的作用，達(dá)到保護(hù)其它設(shè)備的目的”。主要參數(shù)介紹如下：

1、額定電壓：444kv和420kv兩種。

注意：避雷器比較特殊，它的額定電壓與上面提及的設(shè)備額定電壓含義不同。避雷器額定電壓是指“非正常情況下短時(shí)的過(guò)電壓能力”，而通常的設(shè)備額定電壓是指“正常運(yùn)行的設(shè)備最高電壓”。

2、雷電沖擊殘壓

3、操作沖擊殘壓

八、500kv的sf6組合電器

1、柱式斷路器

是獨(dú)立的斷路器，只具有斷路器的功能。

2、罐式斷路器

是斷路器和電流互感器的組合。

3、hgis開(kāi)關(guān)設(shè)備

是斷路器、電流互感器、隔離開(kāi)關(guān)的組合，必要時(shí)也可以組合電壓互感器和避雷器。只是不同回路的連接仍然采用架空母線(xiàn)連接。

4、gis開(kāi)關(guān)設(shè)備

是斷路器、電流互感器、隔離開(kāi)關(guān)的組合，必要時(shí)也可以組合電壓互感器和避雷器。不同回路的連接采用sf6母線(xiàn)管道連接。

5、柱式斷路器、罐式斷路器、hgis開(kāi)關(guān)設(shè)備、gis開(kāi)關(guān)設(shè)備，按照這個(gè)順序比較，占地越來(lái)越小，可靠性越來(lái)越高，但造價(jià)也越來(lái)越高。

九、220kv主要一次設(shè)備

220kv的主要一次設(shè)備類(lèi)型與500kv基本相同，區(qū)別只有以下兩方面：

1、我國(guó)的220kv電壓等級(jí)一般沒(méi)有并聯(lián)電抗器。

2、變壓器、斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、電流互感器、電壓互感器、避雷器等設(shè)備，220kv與500kv相比，數(shù)值上有所不同。

十、35kv主要一次設(shè)備

35kv主要一次設(shè)備也包括：斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、電流互感器、電壓互感器、避雷器等，另外還有：并聯(lián)電抗器(通常為無(wú)油的“干式”)、并聯(lián)電容器設(shè)備。

這些設(shè)備型式和參數(shù)基本沒(méi)有特殊要求，只是35kv分合無(wú)功的斷路器，額定電流和斷路開(kāi)斷電流較大，還需要通過(guò)分合無(wú)功補(bǔ)償?shù)脑囼?yàn)，制造和試驗(yàn)難度較大，在國(guó)內(nèi)選型范圍有所局限。

第四天，重慶科技學(xué)院變電站仿真實(shí)驗(yàn)室。9：10到i410，分成4個(gè)人一個(gè)小組，進(jìn)行變電站的仿真實(shí)訓(xùn)。

第五天，整理參觀實(shí)習(xí)記錄，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、心得體會(huì)

在開(kāi)學(xué)之際，隨之而來(lái)的是我們的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一周的老師和指導(dǎo)員的引導(dǎo)、度過(guò)了為期一周的愉悅的參觀實(shí)習(xí)。

周一、在老師的統(tǒng)一安排之下，我們進(jìn)行了理論的認(rèn)識(shí)，人生安全的防護(hù)，還有人員的調(diào)整與分配。然后下午對(duì)老師講的和要參觀的變電站進(jìn)行查閱資料，為接下來(lái)幾天的參觀工作做好準(zhǔn)備。

周二、我們參觀了學(xué)校的變電站，熟悉和掌握了基本原理，知道了變電站的基本結(jié)構(gòu)，還有在老師的知道下，我們還對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行深一步的認(rèn)知，對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)有了很大的幫助。對(duì)以后有頗深的意義。

周三、我們參觀了陳家橋變電站，熟悉變電站的基本原理、基本結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)功能等等，然后對(duì)500kv、220kv、35kv變電站進(jìn)行了實(shí)物參觀，并對(duì)變電站的結(jié)構(gòu)、功能等進(jìn)行進(jìn)一步的了解，也加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。然后下午對(duì)今天參觀作下自己的總結(jié)與體會(huì)。

周四、在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)變電站的控制等等進(jìn)行了認(rèn)識(shí)，然后對(duì)其進(jìn)行操作，見(jiàn)證了理論的正確性，然后記下自己的總結(jié)與心得。

周五、結(jié)束了為期一周的實(shí)習(xí)，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 第6篇

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在為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我從未出現(xiàn)過(guò)早退遲到或者曠工的現(xiàn)象，我與公司所有的員工都保持著良好的關(guān)系。在實(shí)習(xí)期間，我能?chē)?yán)格要求自己，每天做好姐姐給我安排的各項(xiàng)工作，空閑的時(shí)候，我還會(huì)去幫他人做事，我秉持著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，毫不松懈。我在公司的財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，我知道財(cái)務(wù)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是分毫不差的，是精益求精的，小失誤可釀成大錯(cuò)，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地學(xué)習(xí)完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉并掌握財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用，牢記會(huì)計(jì)職業(yè)道德的每一條規(guī)定，通過(guò)這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)發(fā)展觀心得體會(huì)作帶來(lái)非常積極的影響。

二、主要完成的工作內(nèi)容或成果

從起初看著姐姐做事，到現(xiàn)在，我能夠獨(dú)當(dāng)一面處理一些基本的業(yè)務(wù)，我覺(jué)得也是一個(gè)很大的進(jìn)步。

每周一，我要整理好上周的基本情況，初步匯總，然后做好統(tǒng)計(jì)，打印完交給財(cái)務(wù)經(jīng)理，周二的時(shí)候，我要持著上汽財(cái)務(wù)的手持器掃描合格證，確保公司的實(shí)際庫(kù)存。

這是一周當(dāng)中必須必須該做的事，而且是每周都做的。

每天早上，要完成前一天的現(xiàn)金日記賬的登記，登日記賬前，要分清現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬，避免張冠李戴。

開(kāi)票的時(shí)候，要仔細(xì)核對(duì)車(chē)輛識(shí)別號(hào)、合格證、車(chē)價(jià)等信息。 月末的時(shí)候，要開(kāi)始計(jì)算工資，我們工資是月底開(kāi)始計(jì)算，因?yàn)橹饕紤]到銷(xiāo)售部的工資提成。

每天每月都要進(jìn)行對(duì)賬，月末還要進(jìn)行結(jié)賬。

在實(shí)際工作中，我加深了對(duì)紅字更正法的實(shí)際體會(huì)，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了，但在實(shí)際工作當(dāng)中，要用紅筆劃掉，再蓋上責(zé)任人的章，這樣才能作廢。

其次在公司2周年慶和團(tuán)購(gòu)活動(dòng)的時(shí)候，我也幫了不少忙!

三、業(yè)務(wù)收獲和體會(huì)

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，除了我對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的基本工作有了一定的了解，并且能進(jìn)行基本的工作和一些系統(tǒng)軟件的操作外，我舉得自己其他方面的收獲也是很大的，作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為我踏入社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們?cè)跁r(shí)間中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了基本。 首先，我覺(jué)得在學(xué)校和公司的很大一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心，在工作崗位上，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，如果不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必須及時(shí)地糾止，可不要為自己的錯(cuò)找借口。

其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，其所謂做一行就要懂一行的行規(guī)，在這一點(diǎn)我從實(shí)習(xí)單位同事那里神佑體會(huì)。

最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不是顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。

因此，我覺(jué)得，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使我們具備基本務(wù)實(shí)能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

四、存在的問(wèn)題和不足

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，在未來(lái)的日子里，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

1、更要扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不懂就問(wèn)。

2、學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，平時(shí)注重學(xué)習(xí)。

3、依然保持良好的工作態(tài)度，而且要有好的表現(xiàn)力。踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。要學(xué)會(huì)適時(shí)地，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己。

4、團(tuán)結(jié)合作，善于溝通，要團(tuán)結(jié)同事，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做?？傊?，用知識(shí)武裝自己，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

我很感謝實(shí)習(xí)單位讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西，讓我學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅(jiān)持;也感謝姐姐對(duì)我這段時(shí)間的幫助與指導(dǎo)。 梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

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大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 第7篇

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由于報(bào)道突出，省委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組及咸寧、嘉魚(yú)縣組織部要求本報(bào)社會(huì)部推薦記者參與周新武先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)。作為主力報(bào)道記者，崔逾瑜加入報(bào)告團(tuán)后不辱使命，跟隨報(bào)告團(tuán)從嘉魚(yú)、咸寧巡回演講到洪山禮堂、省委黨校、武漢大學(xué)、湖北大學(xué)，使周新武的感人事跡和精神在荊楚大地廣為傳播。省委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組近日作出決定，在全省基層黨組織和黨員干部中開(kāi)展向周新武學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

這是湖北日?qǐng)?bào)又一次成功的典型宣傳報(bào)道，也是探索如何在進(jìn)行典型報(bào)道的同時(shí)，積極參與和開(kāi)展新聞社會(huì)活動(dòng)，以擴(kuò)大報(bào)道影響力，提升媒體綜合競(jìng)爭(zhēng)力的有益嘗試。

一、搶抓典型，精心策劃，彰現(xiàn)黨報(bào)競(jìng)爭(zhēng)力

由于湖北日?qǐng)?bào)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注基層報(bào)道、注重反映各地工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，改擴(kuò)版獲得成功，贏得口碑，贏得基層干部群眾特別是地方領(lǐng)導(dǎo)干部的信任。周新武犧牲后，1月19日晚，嘉魚(yú)縣有關(guān)負(fù)責(zé)同志就向湖北日?qǐng)?bào)社會(huì)部通報(bào)信息，征求報(bào)道意見(jiàn)。

對(duì)地方黨委部門(mén)通報(bào)周新武事跡的信息，本報(bào)高度重視。作為省委機(jī)關(guān)報(bào)，本著責(zé)任、公信的原則，迅速與咸寧市及嘉魚(yú)縣有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，核準(zhǔn)材料，甄別信息，當(dāng)即派出兩名記者赴嘉魚(yú)縣實(shí)地采訪(fǎng)，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。采訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，周新武作為上世紀(jì)90年代畢業(yè)的名牌大學(xué)畢業(yè)生，主動(dòng)要求作為選調(diào)生到基層工作，不戀機(jī)關(guān)戀基層，扎根農(nóng)村為百姓謀利益，凸顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代特征和典型意義，催人奮進(jìn)。

社會(huì)部在當(dāng)天召開(kāi)的緊急策劃會(huì)上，大家分析認(rèn)為，周新武事跡真實(shí)可信，感人至深，他的“選調(diào)生書(shū)記”身份具有既廣泛又特殊的代表性。作為選調(diào)生，他的事跡可以感召當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀；作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)，他的事跡可以促進(jìn)基層干部工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。社會(huì)部迅速作出報(bào)道方案，上報(bào)編委辦和總編輯，建議濃墨重彩地進(jìn)行報(bào)道。

總編輯唐源濤聽(tīng)取匯報(bào)后，要求社會(huì)部全力以赴做好報(bào)道，編輯部不惜版面、濃墨重彩地宣傳周新武事跡。1月20日晚，在當(dāng)天版面緊張的情況下，夜班值班的編務(wù)總監(jiān)楊敬文全力協(xié)調(diào)版面，在當(dāng)天新聞綜合版頭條刊發(fā)消息《風(fēng)雪中燃燒激情在基層奉獻(xiàn)青春“選調(diào)生書(shū)記”周新武倒在工作一線(xiàn)》。 次日，一版刊發(fā)通訊《扎根基層寫(xiě)忠誠(chéng)》，并配發(fā)評(píng)論。該通訊是我省首篇、最全面最深情回顧周新武短暫而燦爛一生的文章，分別從周新武去世“那一天”的過(guò)程，展現(xiàn)基層干部玩命拼搏的奉獻(xiàn)精神；從周新武大學(xué)畢業(yè)后“這些年”的多次選擇，展現(xiàn)他不戀城市戀農(nóng)村、不留機(jī)關(guān)下基層的人生追求；從周新武“這一生”在工作中親民愛(ài)民的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展現(xiàn)他一心為民、舍小家顧大家的公仆情懷。為了準(zhǔn)確挖掘周新武報(bào)道的典型意義，副總編輯蔡華東深夜反復(fù)推敲欄題，最后定位在“選調(diào)生的杰出代表”身份上。在各媒體的后續(xù)報(bào)道中，本報(bào)欄題定位準(zhǔn)確、鮮明，受到各方好評(píng)。

隨后推出的《選調(diào)生的杰出代表周新武》連續(xù)報(bào)道，在編委辦、出版部、攝影部等部門(mén)的協(xié)調(diào)和支持下，報(bào)道層層深入，版面顯著突出。本報(bào)報(bào)道引起社會(huì)廣泛關(guān)注，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)等數(shù)十家門(mén)戶(hù)網(wǎng)站全文轉(zhuǎn)載，網(wǎng)友熱議“新武精神”，紛紛表示緬懷、學(xué)習(xí)。

2月9日，省委宣傳部專(zhuān)門(mén)組織省內(nèi)主要媒體集中采訪(fǎng)，本報(bào)再次在一版倒頭刊發(fā)4800字的通欄通訊《五問(wèn)解讀選調(diào)生書(shū)記周新武的燦爛人生》。文章感情真摯，激情澎湃，對(duì)周新武發(fā)出“為什么”、“怎樣干”、“干什么”、“為了誰(shuí)”、“留下什么”的追問(wèn)，深刻揭示了周新武事跡鮮明的時(shí)代意義，淋漓盡致地展示了周新武的價(jià)值所在，對(duì)整組報(bào)道進(jìn)行總結(jié)、升華。

此后，本報(bào)繼續(xù)對(duì)各方關(guān)注，媒體動(dòng)態(tài)及報(bào)告會(huì)進(jìn)程都進(jìn)行了全方位、多角度的跟進(jìn)報(bào)道，涉及消息、通訊、言論、圖片、專(zhuān)版等多種體裁和形式，其占位高，立意遠(yuǎn)，彰現(xiàn)黨報(bào)在重大典型報(bào)道上獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)力。

二、新聞報(bào)道推動(dòng)社會(huì)活動(dòng)，提升媒體影響力

新聞媒體關(guān)于周新武事跡的報(bào)道引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和社會(huì)廣泛關(guān)注。

中共中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中央組織部部長(zhǎng)李源潮對(duì)周新武事跡作出批示：周新武同志是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀基層黨政干部，建議作積極宣傳。

4月中旬，省委組織部結(jié)合建黨90周年和組織系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，決定組織巡回報(bào)告團(tuán)，深入宣傳周新武的事跡。

根據(jù)省委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組和咸寧市、嘉魚(yú)縣組織部的邀請(qǐng)和要求，社會(huì)部推薦七下嘉魚(yú)采訪(fǎng)的記者崔逾瑜作為媒體報(bào)告人，與嘉魚(yú)縣委宣傳部長(zhǎng)廖朝暉、高鐵嶺鎮(zhèn)黨委副書(shū)記殷志剛、周新武侄女周莎組成周新武先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)。四名報(bào)告人分別從領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人和記者的視角，以《年輕干部的榜樣》、《我們的好書(shū)記》、《叔叔，我為你驕傲》、《一次震撼心靈的采訪(fǎng)》為題，用樸實(shí)的語(yǔ)言和鮮活的事例，講述周新武的生前點(diǎn)滴和崇高精神。

七場(chǎng)報(bào)告會(huì)，每一次都座無(wú)虛席，催人淚下。尤其是在洪山禮堂的報(bào)告會(huì)，將整個(gè)周新武宣傳活動(dòng)推向高潮。

5月6日，省委書(shū)記李鴻忠和省委常委、組織部長(zhǎng)侯長(zhǎng)安等在洪山禮堂會(huì)見(jiàn)了報(bào)告團(tuán)成員一行。李鴻忠高度評(píng)價(jià)周新武同志，“我看了中央電視臺(tái)的節(jié)目，也看了《湖北日?qǐng)?bào)》的報(bào)道，周新武同志是一個(gè)好典型，雖然短暫的一生只有36歲，但是我們認(rèn)為這是短暫的一生，是豐富的一生、光輝的一生，是感動(dòng)人心的一生?！睂?duì)于本報(bào)報(bào)道和本報(bào)記者崔逾瑜的優(yōu)秀表現(xiàn)，李鴻忠書(shū)記給予了充分肯定：“小崔發(fā)現(xiàn)了周新武的先進(jìn)事跡，為全省有這么一個(gè)好的典型做出了貢獻(xiàn)，我也希望全省的新聞工作者向小崔學(xué)習(xí)。”同時(shí)，他特意提出，報(bào)告團(tuán)要巡回演講進(jìn)省委黨校和高等院校。

當(dāng)天，為了配合報(bào)告會(huì)，本報(bào)推出關(guān)注專(zhuān)版《離去的是身影流傳的是精神》，對(duì)報(bào)告會(huì)的進(jìn)程與背景作了深入報(bào)道，獨(dú)家報(bào)道了報(bào)告團(tuán)的全面講述，也首次披露了本報(bào)編輯部關(guān)于周新武典型報(bào)道的幕后故事。該專(zhuān)版是整個(gè)系列報(bào)道中的最后一個(gè)高潮，飽滿(mǎn)而跌宕。

本報(bào)關(guān)于周新武報(bào)道在社會(huì)上起到了激勵(lì)基層、激揚(yáng)青春的作用，充分展示了黨報(bào)在重大典型報(bào)道上的責(zé)任感、時(shí)代感和影響力，也是黨報(bào)擔(dān)綱主流宣傳旗幟，發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，彰顯媒體責(zé)任公信的又一次成功實(shí)踐；黨報(bào)記者因?yàn)閳?bào)道而應(yīng)邀加入報(bào)告團(tuán)，是黨報(bào)在重大典型宣傳上競(jìng)爭(zhēng)力和影響力得到社會(huì)認(rèn)可的具體表現(xiàn)，通過(guò)報(bào)道展示黨報(bào)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)新聞社會(huì)活動(dòng)提升媒體影響力。

三、領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)， 社會(huì)反響強(qiáng)烈，激勵(lì)媒體輿論引導(dǎo)進(jìn)一步努力

湖北省委書(shū)記李鴻忠先后三次肯定周新武先進(jìn)事跡和本報(bào)報(bào)道。

1月27日本報(bào)一版刊登省委書(shū)記李鴻忠的公開(kāi)署名文章《春節(jié)前與全省農(nóng)村干部談?wù)勑摹?。文中李鴻忠指出，“縣鄉(xiāng)村三級(jí)干部，特別是年輕干部，要像周新武那樣建功立業(yè)在基層，美名流傳在鄉(xiāng)村。 ”

2月10日，他在視察湖北日?qǐng)?bào)編輯部時(shí)，認(rèn)真閱讀并充分肯定了湖北日?qǐng)?bào)有關(guān)周新武事跡的宣傳報(bào)道，并要求湖北日?qǐng)?bào)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘好的干部典型；5月6日，他在接見(jiàn)周新武先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)一行時(shí)，特別稱(chēng)贊湖北日?qǐng)?bào)的報(bào)道感人、動(dòng)人，并對(duì)報(bào)告人之一、湖北日?qǐng)?bào)記者崔逾瑜說(shuō)“新聞工作者就是要深入基層，動(dòng)心動(dòng)情，用好的作品打動(dòng)人”。

李鴻忠表示，發(fā)現(xiàn)這樣的先進(jìn)事跡不深入不行，不了解實(shí)際情況不行，不動(dòng)心不行。只有和英雄人物、先進(jìn)人物同頻共振，從感情上理解他們，動(dòng)了心，下筆才有感情，下筆才有真摯，筆下的事跡才能感動(dòng)他人、感染他人。所以，新聞工作者要深入基層，多發(fā)現(xiàn)這樣的先進(jìn)典型，多謳歌改革開(kāi)放的事業(yè)，多和基層群眾、和實(shí)際打交道。

省委常委、組織部部長(zhǎng)侯長(zhǎng)安批示要求：精心策劃好宣傳報(bào)道工作，掀起一個(gè)學(xué)習(xí)周新武同志的熱潮。

武漢大學(xué)（周新武母校）號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)周新武，并追授周新武“杰出校友”稱(chēng)號(hào)；團(tuán)省委、省青聯(lián)追授周新武“湖北青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保幌虒幨?、嘉魚(yú)縣分別作出決定，號(hào)召?gòu)V大師生、黨員干部學(xué)習(xí)周新武精神。

省內(nèi)不少基層干部特別是鎮(zhèn)村干部表示，省委機(jī)關(guān)報(bào)重點(diǎn)報(bào)道周新武事跡，是對(duì)基層的巨大鼓勵(lì)，他們將自我對(duì)照找差距，奮力拼搏為民謀福利；一些選調(diào)生、大學(xué)生村官來(lái)函來(lái)電表示，周新武奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、一心為民的精神，給他們勇敢和力量、啟示和啟迪；省人社廳一名干部讀完通訊《五問(wèn)周新武》后，感動(dòng)落淚，致電報(bào)社說(shuō)“多年未見(jiàn)這樣的好文章”。

3月22日，省委宣傳部閱評(píng)組對(duì)本報(bào)關(guān)于周新武的報(bào)道進(jìn)行了題為《激勵(lì)基層激揚(yáng)青春――湖北日?qǐng)?bào)宣傳周新武事跡有激情有深度》的閱評(píng)，充分肯定了本報(bào)報(bào)道感情真摯，注重深度，責(zé)任公信，影響巨大。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 第8篇

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這個(gè)學(xué)期我選修了《現(xiàn)代應(yīng)用文書(shū)》這門(mén)課程，在沒(méi)有上這門(mén)課程時(shí)，我對(duì)應(yīng)用文是什么都不知道，只是覺(jué)得它是一門(mén)文學(xué)寫(xiě)作方面的課程，經(jīng)過(guò)在劉老師的講課中，我才知道應(yīng)用文是寫(xiě)一些行政文書(shū)、報(bào)告、請(qǐng)示、事務(wù)文書(shū)等，向國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實(shí)用性文章，它非常的有實(shí)用性、簡(jiǎn)明性、時(shí)效性、程序性，不像我們平常寫(xiě)的作文，時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容的篇數(shù)長(zhǎng)，內(nèi)容沒(méi)有按照一定的程序來(lái)寫(xiě)，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。

現(xiàn)代應(yīng)用文書(shū)因?yàn)槭菍W(xué)校開(kāi)的公共選修課，上的時(shí)間比較短，都安排在星期三的晚上來(lái)學(xué)習(xí)，我是到后面才選上這門(mén)課的，前面的知識(shí)學(xué)的不是很精，雖然課程安排的時(shí)間很短，就幾個(gè)周的課，但在劉老師的講課中，我對(duì)現(xiàn)代應(yīng)用文有了更深一步的了解，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)應(yīng)用文？因?yàn)槲覀儺?dāng)今社會(huì)發(fā)展的速度很快，各種信息量就很大，管理部門(mén)或單位為了提高處理日常業(yè)務(wù)工作的質(zhì)量和效率，就要提高和重視工作人員的應(yīng)用文撰寫(xiě)能力，是否能心應(yīng)手地撰寫(xiě)應(yīng)用文，就成為了衡量工作能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此我們要學(xué)會(huì)對(duì)應(yīng)用文的寫(xiě)作。在學(xué)這門(mén)課程時(shí)，老師給我們講了它的應(yīng)用文書(shū)的含義和它的結(jié)構(gòu)，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我們就學(xué)了行政公文和事務(wù)文書(shū)這兩個(gè)章節(jié)，在一二周的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了行政公文這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，行政公文的種類(lèi)有13種：命令、議案、決定、意見(jiàn)、公告、通知、通告、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要。它的結(jié)構(gòu)老師也一一做了詳細(xì)的講解，如讓我們了解公文的格式結(jié)構(gòu)有眉首部分、主體部分、版記，像上行文和下行文的書(shū)寫(xiě)格式，老師也細(xì)心的講授于我們，上行文是我們向一些上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)遞交報(bào)告、請(qǐng)示等，下行文是上級(jí)寫(xiě)給下級(jí)的一些決定、批復(fù)、通知、命令等，因?yàn)橐煜に獙?xiě)的公文格式，我們就必須要對(duì)它的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解，只有了解它的結(jié)構(gòu)，后面的公文才更容易的學(xué)會(huì)，為此，老師給我們抄看了它的格式結(jié)構(gòu)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中知道了報(bào)告和請(qǐng)示的概念，它們分別是上行文和下行文，報(bào)告是匯報(bào)工作和反映情況，不要求批復(fù)，而請(qǐng)示是請(qǐng)求和指示，需要上級(jí)的批復(fù)。他們的主送機(jī)關(guān)都是一個(gè)，還有我們的通知，它是一種指揮性、知照的下行文，在結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法上與前面的請(qǐng)示和報(bào)告都不大一樣，要寫(xiě)時(shí)要在前面加“發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種”，它的主送機(jī)關(guān)一般都有多個(gè).接連下來(lái)的幾周上的是事務(wù)文書(shū)，在事務(wù)文書(shū)中，我們學(xué)到了會(huì)議記錄和簡(jiǎn)報(bào)，是我們?cè)谶@一章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，先說(shuō)會(huì)議記錄，它是我們?cè)跁?huì)議當(dāng)場(chǎng)記載反映會(huì)議的基本情況、會(huì)議報(bào)告、討論發(fā)言、會(huì)議決議等內(nèi)容的書(shū)面材料，要記錄會(huì)議的組織情況：會(huì)議的名稱(chēng)、開(kāi)會(huì)日期、開(kāi)會(huì)地點(diǎn)、出席、列席、缺席人員等，還要記錄會(huì)議的內(nèi)容。簡(jiǎn)報(bào)它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作的一種摘要性的事務(wù)文書(shū)，它的信息要新、真、快、簡(jiǎn)，才能更好的讓人喜愛(ài)閱覽和進(jìn)行交流。在這些章節(jié)中的每一節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師都是以練習(xí)和課后作業(yè)的方式來(lái)讓我們更好的鞏固對(duì)這些方面知識(shí)點(diǎn)的了解，在前幾周的講課中，我們對(duì)上行文和下行文的基本結(jié)構(gòu)格式都了解了，對(duì)下面新學(xué)的報(bào)告、通知、請(qǐng)示、簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議記錄，就比較容易得心應(yīng)手，不會(huì)處于艨艨朧朧的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們就應(yīng)該要多做練習(xí)鞏固新知識(shí)，好對(duì)它進(jìn)行更深入的了解，在做練習(xí)的同時(shí)要注意看筆記本里的公文結(jié)構(gòu)格式，自己動(dòng)手做練習(xí)后交給老師，老師在每節(jié)課的課前都會(huì)給我們講解作業(yè)和練習(xí)寫(xiě)錯(cuò)的地方。讓我們自己總結(jié)出自己寫(xiě)的作業(yè)有哪些地方是錯(cuò)的，及時(shí)的糾正錯(cuò)誤，讓自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解得更加深刻。

在這歡快的幾周學(xué)習(xí)中，我們現(xiàn)代應(yīng)用文書(shū)這門(mén)課程悄然的結(jié)束了，就在學(xué)習(xí)了各種文書(shū)寫(xiě)作的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我知道了現(xiàn)代應(yīng)用文書(shū)的作用，讓我收獲了劉老師傾情傳授的課程，讓?xiě)?yīng)用文寫(xiě)作的這門(mén)課程把我?guī)нM(jìn)了真正的社會(huì)課堂，學(xué)了它讓我對(duì)以前的連什么是應(yīng)用文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫(xiě)通知、報(bào)告、請(qǐng)示，讓我學(xué)到學(xué)以致用，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己，這門(mén)課程將成為我未來(lái)工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學(xué)習(xí)和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進(jìn)，這將是我在2010學(xué)年中永難忘的學(xué)習(xí)生涯。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 第9篇

閱讀提示：本篇共計(jì)5536個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要14分鐘，共有174位用戶(hù)關(guān)注，46人點(diǎn)贊！

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。下面是小編帶來(lái)關(guān)于2021年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

2021年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文(一)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)既是學(xué)生綜合能力提高的的實(shí)際需要，也是國(guó)家政策對(duì)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競(jìng)爭(zhēng)力，特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專(zhuān)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃是專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的延伸，與專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃一起體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)過(guò)程，并將隨著頂崗實(shí)習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不斷完善。具體包含以下內(nèi)容：

一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

1、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)

成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師

主要職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問(wèn)題，確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。

(2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度；負(fù)責(zé)收集、初審全校各專(zhuān)業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長(zhǎng)審批。

(3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。

(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況，評(píng)選校級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流。

(5)根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地；檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。

(6)按要求配備帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；完成頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)；按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。

2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：招生就業(yè)辦公室主任

副組長(zhǎng)：教務(wù)處長(zhǎng)

成員：學(xué)生處長(zhǎng)、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任

主要職責(zé)：

(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，落實(shí)實(shí)習(xí)崗位；對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。

(2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作；并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通，深入現(xiàn)場(chǎng)做好調(diào)查研究，解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題。

(3)與接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任)，負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育，確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和具體要求

(一)頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)：(見(jiàn)任務(wù)書(shū)第二條)

(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求(見(jiàn)任務(wù)書(shū)第三條)

三、時(shí)間安排

頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育，正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周，編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

四、成績(jī)?cè)u(píng)定

根據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書(shū)以及巡視檢查情況，綜合判斷實(shí)習(xí)質(zhì)量，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，成績(jī)?cè)u(píng)定為五級(jí)：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格

五、其他事項(xiàng)

本計(jì)劃以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo)，以實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)為依據(jù)，根據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。

2021年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文(二)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，達(dá)到我院人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神，特制定2008級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：

一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)

1、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)是各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹(shù)立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)：學(xué)生到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)的定崗工作，通過(guò)實(shí)際工作掌握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制，普通機(jī)加工設(shè)備的操作，數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷(xiāo)售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實(shí)踐教師指導(dǎo)下，完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。

二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):

(1)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識(shí)。

(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，面向市場(chǎng)。

(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問(wèn)題的技能。

(4)通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調(diào)度管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

(5)通過(guò)實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺(jué)遵守工作紀(jì)律能力，遵守各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程。

(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。

(7)了解人才市場(chǎng)需求，更新就業(yè)觀念，樹(shù)立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要，提高人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)與班級(jí)

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理

為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處，將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段

(一)準(zhǔn)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)

1、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。

3、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)了解本次實(shí)習(xí)目的和要求，掌握實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)及相關(guān)指導(dǎo)書(shū)，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。

(二)實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)[20__]35號(hào))提出的實(shí)習(xí)期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù)、安全等工作要求。 在學(xué)生離校上崗前對(duì)學(xué)生開(kāi)展崗前安全教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求：

1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系；

2、遵紀(jì)守法，實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位，不得參與任何形式的和其它任何非法活動(dòng)；

3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

4、凡實(shí)習(xí)報(bào)告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以不及格論處。

待寫(xiě)出合格實(shí)習(xí)報(bào)告后方可畢業(yè)；

5、愛(ài)惜公物，損壞東西照價(jià)賠償；

6、注意安全，保管好自己的財(cái)物。

(三)實(shí)習(xí)過(guò)程中的要求：

1、在實(shí)習(xí)過(guò)程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。

2、學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)踐中補(bǔ)充、鞏固所學(xué)知識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

3、了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問(wèn)題的思維方法和技巧。

4、按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握本專(zhuān)業(yè)的基本技能，對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)；

了解各門(mén)課程在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法；學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)繪制草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。

5、實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問(wèn)題認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)筆記，每周進(jìn)行一次小結(jié)，為實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí)、詳細(xì)、全面，要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)學(xué)生自己的實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，反應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度與對(duì)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析能力。實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清楚，文字通順，書(shū)寫(xiě)工整，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡(jiǎn)圖或原理圖。 在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書(shū)面報(bào)告。

(四)實(shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作：

由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任)負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)效果和其他情況。個(gè)人聯(lián)系的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生qq群，收集學(xué)生的qq、郵箱、手機(jī)、家庭住址電話(huà)等聯(lián)系信息。

(五)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)成績(jī)的評(píng)定：

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位學(xué)生必須上交以下實(shí)習(xí)資料：

1)實(shí)習(xí)筆記；

2)實(shí)習(xí)周記；

3)實(shí)習(xí)報(bào)告；

4)實(shí)習(xí)鑒定表。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā))

2、實(shí)習(xí)考核方法：

1、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)報(bào)告及頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，方可參加實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。

2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，由系部組織有關(guān)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)行綜合評(píng)定。

實(shí)習(xí)成績(jī)分為四個(gè)等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評(píng)定成績(jī)?yōu)椴患案裾?，必須重修，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并報(bào)系部批準(zhǔn)備案，系部安排人員檢查考核。實(shí)習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以?xún)?nèi)。

實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)：

1)優(yōu)秀：

① 完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較完整、系統(tǒng)地總結(jié)，實(shí)習(xí)周記質(zhì)量高，并能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題加以深入分析或某些問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解或提出合理化建議。

② 實(shí)習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)優(yōu)秀。

③ 實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

2)良好：

① 完成實(shí)習(xí)大綱全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告完成得較好，實(shí)習(xí)周記認(rèn)真，能運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行分析。

② 實(shí)習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評(píng)價(jià)良好。

③ 實(shí)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

3)及格：

① 能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱基本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，按要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)周記。

② 實(shí)習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評(píng)價(jià)較好(含一般)。

③ 實(shí)習(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。

4)不及格：

① 沒(méi)有達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求。

② 缺席累計(jì)時(shí)間達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一(工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習(xí)期間累計(jì)缺席兩周)以上者。

③ 實(shí)習(xí)期間有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象者。

2021年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文(三)想想時(shí)間過(guò)的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來(lái)作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師的話(huà)，就像一個(gè)好學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門(mén)慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí)；同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語(yǔ)六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ)，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

兩個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，不管長(zhǎng)還是短，時(shí)間總是會(huì)過(guò)去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個(gè)月后的我一定會(huì)變得不一樣，我希望，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!

一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣(市)工作總結(jié)四個(gè)層面。

1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開(kāi)課、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng),并撰寫(xiě)一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。

公開(kāi)課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加，且要組織評(píng)課和評(píng)議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過(guò)程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開(kāi)課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。

2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師(含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)均需撰寫(xiě)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。

主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過(guò)程、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、工作建議等。

3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開(kāi)一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫(xiě)一份不少于4000字工作總結(jié)。

總結(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場(chǎng)面照片10張左右。

4、項(xiàng)目縣(市)教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項(xiàng)目縣(市)教育局撰寫(xiě)一份全縣(市)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對(duì)本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。

各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開(kāi)本縣時(shí)，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，收集、整理會(huì)上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。

二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求

1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：(1)每位實(shí)習(xí)生公開(kāi)課和主題班會(huì)的講稿和實(shí)施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張；

(2)實(shí)習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)暨歡送座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張；(3)實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份；(4)實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份；(5)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)實(shí)施方案的順序請(qǐng)將總結(jié)材料匯總總，裝訂成冊(cè)。

2、請(qǐng)各項(xiàng)目縣(市)教育局于__年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會(huì)電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會(huì)發(fā)言材料等一并報(bào)國(guó)培計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目辦公室。

聯(lián)系人：張老師；電話(huà)：0791—8120839，13330123689；電子郵箱：holllyun3076211@126、com。通訊地址：南昌市紫陽(yáng)大道99號(hào)江西師范大學(xué)教師教育處。

3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評(píng)選先進(jìn)項(xiàng)目縣(市)、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù)，各級(jí)單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到具體、生動(dòng)、翔實(shí)、感人，注意典型和個(gè)案，切忌空泛、冗雜。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 第10篇

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1．實(shí)習(xí)同學(xué)在工程技術(shù)與管理人員指導(dǎo)下，以助手身份參與工地的技術(shù)與管理工作，靈活運(yùn)用已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，獲得工業(yè)與民用建筑的分項(xiàng)、分部、單位工程的施工技術(shù)與管理方面的實(shí)際知識(shí)。

2．實(shí)習(xí)同學(xué)要參與工地上一定的生產(chǎn)勞動(dòng)，熟悉勞動(dòng)技能，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勞動(dòng)感情，鍛煉操作能力，為從事建筑施工技術(shù)與管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3．在有限的時(shí)間內(nèi)充分利用現(xiàn)場(chǎng)有利學(xué)習(xí)條件，了解熟悉單位工程的基礎(chǔ)、主體、屋面、裝修等主要分部工程的構(gòu)造與施工方案。

4．利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，就近進(jìn)行新結(jié)構(gòu)、新工藝、新材料的參觀學(xué)習(xí)，以擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。

5．施工階段是把圖紙變?yōu)榻ㄖ?shí)體的關(guān)鍵階段，只有弄懂圖紙有關(guān)構(gòu)造，才能組織安排施工活動(dòng)。要求學(xué)生虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，做到熟圖、識(shí)圖、懂圖。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1．了解、熟悉、掌握所在工地的施工組織設(shè)計(jì)。

2．圖紙、實(shí)物相對(duì)照，看懂圖紙，熟悉圖紙變成實(shí)物的具體做法。

3．了解工程項(xiàng)目構(gòu)造、使用要求、施工方法、質(zhì)量保證措施等。

4．深入了解各種結(jié)構(gòu)體系定位放線(xiàn)、軸線(xiàn)引測(cè)、標(biāo)高控制、沉降觀測(cè)的操作方法。

5．熟悉、掌握所在工地新用材料規(guī)格、性能和施工方法。

6．熟悉了解所在工地施工機(jī)械性能參數(shù)、操作要求、使用方法、生產(chǎn)能力等。

7．了解工程項(xiàng)目質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度、安全措施等。

8．參加學(xué)習(xí)圖紙會(huì)審、工程技術(shù)交底、任務(wù)單簽發(fā)等工作。

9．參加學(xué)習(xí)竣工驗(yàn)收程序步驟，了解竣工驗(yàn)收主要資料內(nèi)容。

10．了解、熟悉施工過(guò)程中的事前、事中、事后質(zhì)量控制內(nèi)容。

11．了解質(zhì)量控制點(diǎn)設(shè)置原則和方法。

12．了解、參加工程質(zhì)量和安全檢查及有關(guān)事故分析、處理等工作。

13．積極參加工地上分項(xiàng)工程實(shí)際操作，勇于接受工地上所交給的具體任務(wù)。

14．了解工長(zhǎng)、材料員、技術(shù)員職責(zé)范圍、工作方法。

15．了解項(xiàng)目經(jīng)理部的設(shè)置、項(xiàng)目經(jīng)理部的結(jié)構(gòu)形式、項(xiàng)目經(jīng)理部的作用。

16．了解項(xiàng)目管理、建設(shè)監(jiān)理的管理方法和有關(guān)事宜。

三、實(shí)習(xí)的方式與管理

1．繼續(xù)堅(jiān)持分散、集中兩種實(shí)習(xí)方式。但要加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，指導(dǎo)與管理機(jī)構(gòu)由施工教研室全體教師組成，建工系統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并設(shè)實(shí)習(xí)秘書(shū)，由白同志、王同志擔(dān)任。

2．分散實(shí)習(xí)的同學(xué)要聯(lián)系在三級(jí)以上施工企業(yè)三級(jí)以上項(xiàng)目工地實(shí)習(xí)。盡量選擇框架、排架、基礎(chǔ)、主體施工工地學(xué)習(xí)。分散實(shí)習(xí)同學(xué)要把聯(lián)系工地情況在實(shí)習(xí)開(kāi)始前提交(可郵寄)給指導(dǎo)教師，填表格式見(jiàn)附表(四)。對(duì)不符合要求的，指導(dǎo)教師將不予批準(zhǔn)并通知學(xué)生(可郵寄)，要求其重新聯(lián)系或返校參加集中實(shí)習(xí)。分散實(shí)習(xí)開(kāi)始日期不得早于此信發(fā)出日(郵戳為準(zhǔn))。實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于28天。實(shí)習(xí)結(jié)束離開(kāi)工地時(shí)，必須寫(xiě)信向指導(dǎo)教師報(bào)告。此信發(fā)出日(郵戳為準(zhǔn))不得早于實(shí)習(xí)結(jié)束日。

3．集中實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師帶隊(duì)統(tǒng)一安排、按時(shí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的全過(guò)程。

4．實(shí)習(xí)時(shí)間安排。生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為四周，自年月日至年月日止。分散實(shí)習(xí)可在年月日至年月日期間選擇連續(xù)的4周。實(shí)習(xí)期間共分三個(gè)階段。

(1)準(zhǔn)備階段(約2天)：熟悉工地，熟悉施工圖紙和單位工程施工組織設(shè)計(jì)等技術(shù)文件，結(jié)合工程實(shí)際情況在工長(zhǎng)或技術(shù)人員指導(dǎo)下擬定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可包括：了解工程項(xiàng)目概況、了解學(xué)習(xí)施工技術(shù)與管理、參加工地實(shí)際工作、進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)查研究等。

(2)深入實(shí)習(xí)階段(約三周)：深入學(xué)習(xí)施工技術(shù)與管理，參加技術(shù)或管理工作或工種勞動(dòng)操作，積累第一手資料，進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)查研究等。

(3)總結(jié)與考核階段：首先整理總結(jié)實(shí)習(xí)收獲，寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告，并離開(kāi)工地，約2天；然后返校準(zhǔn)備答辯考試，參加答辯或考試，約2天。

四、實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備

1．建筑工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)在建工系領(lǐng)導(dǎo)下，由施工教研室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

2．由施工教研室白同志、王同志同志任生產(chǎn)實(shí)習(xí)秘書(shū)，負(fù)責(zé)生產(chǎn)實(shí)習(xí)全面安排。施工教研室全體教師參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

3．生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員由建工系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)動(dòng)員。闡明實(shí)習(xí)意義、目的和要求。施工教研室負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)同志詳細(xì)講解生產(chǎn)實(shí)習(xí)組織與管理辦法。這份工作安排在第六學(xué)期第8周進(jìn)行。

4．施工課主講教師，把分散實(shí)習(xí)有關(guān)事宜，要求在第六學(xué)期初通知學(xué)生，讓學(xué)生提早準(zhǔn)備聯(lián)系施工單位。

5．實(shí)習(xí)的施工單位應(yīng)是三級(jí)以上的施工企業(yè)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目應(yīng)是三級(jí)以上的施工項(xiàng)目。凡不符合上述要求者，不得前往實(shí)習(xí)。聯(lián)系不上實(shí)習(xí)單位的同學(xué)或家居山區(qū)的同學(xué)可返校參加集中實(shí)習(xí)。

6．施工課任課教師要及時(shí)向?qū)W生發(fā)放聯(lián)系實(shí)習(xí)介紹信。

7．分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須把聯(lián)系結(jié)果按實(shí)習(xí)項(xiàng)目單詳細(xì)填寫(xiě)，反饋給主講教師。主講教師把分散與集中實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)根據(jù)附表(四)統(tǒng)計(jì)報(bào)實(shí)習(xí)秘書(shū)處匯總。

8．實(shí)習(xí)秘書(shū)編制實(shí)習(xí)計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，指導(dǎo)教師外出檢查計(jì)劃，集中實(shí)習(xí)安排計(jì)劃。

9．參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教師由生產(chǎn)實(shí)習(xí)秘書(shū)安排做好如下的準(zhǔn)備工作：

①實(shí)習(xí)資料準(zhǔn)備，(印刷、下發(fā)、上報(bào)有關(guān)實(shí)習(xí)需要的各種表格及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)組織管理工作細(xì)則等文件)

②實(shí)習(xí)動(dòng)員，施工教研室負(fù)責(zé)具體講解實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)有關(guān)內(nèi)容。

③編制詳細(xì)實(shí)習(xí)計(jì)劃，檢查指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、借款等有關(guān)事宜。

④學(xué)生聯(lián)系工地情況匯總、審批、復(fù)信。

⑤在第六學(xué)期末與本市實(shí)習(xí)基地聯(lián)系，并落實(shí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

五、實(shí)習(xí)的實(shí)施與檢查

1．集中實(shí)習(xí)學(xué)生由指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)基地的施工單位聯(lián)系，統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)工作，并落實(shí)施工項(xiàng)目。

2．集中實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師組織每周一召開(kāi)實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)碰頭會(huì)，各組匯報(bào)一周實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)教師安排下周實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3．分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，聯(lián)系好工地后按要求向主講施工教師回信，在信中說(shuō)明施工單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、乘車(chē)路線(xiàn)、工程概況、工地負(fù)責(zé)人姓名、實(shí)習(xí)計(jì)劃(起止日期)，便于指導(dǎo)教師審批檢查。分散實(shí)習(xí)開(kāi)始日期不得早于回信日期(以回信郵戳為準(zhǔn))。

4．分散實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，要向指導(dǎo)教師回信，并備好工地評(píng)語(yǔ)、工地考勤等，結(jié)束日期、回信日期仍以郵戳為準(zhǔn)，實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于28天。

5．檢查實(shí)習(xí)的教師，要檢查學(xué)生實(shí)習(xí)日記，聽(tīng)取工地負(fù)責(zé)人的反映，并在學(xué)生實(shí)習(xí)日記上簽字，返校后向?qū)嵙?xí)秘書(shū)及教研室匯報(bào)檢查人數(shù)、地點(diǎn)及對(duì)實(shí)習(xí)看法。

6．集中實(shí)習(xí)的學(xué)生接受指導(dǎo)教師隨時(shí)檢查，指導(dǎo)教師要堅(jiān)持下工地檢查輔導(dǎo)，解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的疑難問(wèn)題。

7．檢查期間，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在規(guī)定實(shí)習(xí)期間無(wú)故不上班、不參加實(shí)習(xí)連續(xù)二天者，以成績(jī)不及格論處。

8．學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中，不遵守校規(guī)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)教師有權(quán)停止實(shí)習(xí)，并把有關(guān)學(xué)生情況報(bào)告實(shí)習(xí)秘書(shū)及系領(lǐng)導(dǎo)。

9．指導(dǎo)教師按實(shí)習(xí)秘書(shū)安排檢查計(jì)劃名單，分赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)，有目的有內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行施工檢查工作。

10．實(shí)習(xí)教師，嚴(yán)肅認(rèn)真地填寫(xiě)檢查實(shí)習(xí)記錄(見(jiàn)附表)。市內(nèi)市外、集中分散實(shí)習(xí)都要填寫(xiě)。

六、實(shí)習(xí)的要求

1．嚴(yán)格遵守紀(jì)律

(1)每個(gè)學(xué)生必須遵守國(guó)家法令、政策、學(xué)生守則和學(xué)習(xí)單位規(guī)章制度，不準(zhǔn)酗酒，不準(zhǔn)斗毆，不準(zhǔn)游泳。

(2)遵守工地作息制度，按時(shí)出勤，不得早退、遲到和曠工。實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假，病假應(yīng)有醫(yī)生證明。缺勤超過(guò)實(shí)習(xí)天數(shù)1／3者，按未參加實(shí)習(xí)論；曠工兩天者實(shí)習(xí)成績(jī)不及格，曠工一天者實(shí)習(xí)成績(jī)不能評(píng)為“良”，曠工半天者實(shí)習(xí)成績(jī)不能評(píng)為“優(yōu)”。出勤情況由個(gè)人認(rèn)真填寫(xiě)考勤表，格式見(jiàn)附表(二)，實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)或指導(dǎo)人負(fù)責(zé)檢查。

(3)實(shí)習(xí)結(jié)束離開(kāi)工地時(shí)，交還借用物品，向工地指導(dǎo)人員致謝、告別、并把辦公室打掃干凈。

2．寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記

(1)實(shí)習(xí)日記是實(shí)習(xí)成績(jī)考核依據(jù)之一。實(shí)習(xí)前統(tǒng)一發(fā)給實(shí)習(xí)日記本，不得他用。要求天天寫(xiě)日記，認(rèn)真寫(xiě)日記。實(shí)習(xí)日記內(nèi)容可包括：工地概況，每天參加實(shí)際工作情況，心得體會(huì)，看到的施工文件摘錄，資料積累，工地上的問(wèn)題，自己提出的改進(jìn)意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)施工方法，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造，材料的選用，施工機(jī)械類(lèi)型、性能參數(shù)、使用操作要求，新工藝、新材料、新方法實(shí)驗(yàn)成果，工地管理等。

(2)做到文字工整，圖文詳細(xì)，技術(shù)含量高。

(3)認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)習(xí)日記摘要表，填寫(xiě)內(nèi)容主要為每天參加實(shí)際工作情況，包括向工地提出改進(jìn)意見(jiàn)，為工地解決實(shí)際問(wèn)題等。格式見(jiàn)附表(一)。

3．認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告是檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)習(xí)效果的主要依據(jù)。在實(shí)習(xí)結(jié)束前根據(jù)實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行歸納、總結(jié)、分析、整理出技術(shù)含量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告。其具體內(nèi)容和要求如下：

(1)工程項(xiàng)目概況。實(shí)習(xí)報(bào)告要寫(xiě)明工程結(jié)構(gòu)類(lèi)型、規(guī)模、占地面積、施工工期、工程造價(jià)、工程座落、地形、工程地質(zhì)，地下水位、凍結(jié)深度、氣溫(最高、最低、平均氣溫)、施工單位技術(shù)力量等。

(2)施工技術(shù)與管理概況。包括分項(xiàng)、分部、單位工程施工方案(順序、方法、機(jī)械選擇、流水施工情況、組織技術(shù)措施等)，冬雨期施工，項(xiàng)目經(jīng)理部的組成及工程技術(shù)人員的職責(zé)范圍，質(zhì)量保證措施，監(jiān)理工作的開(kāi)展情況等。

(3)參加實(shí)際工作情況。包括技術(shù)工作、管理工作、勞動(dòng)操作、為工地解決實(shí)際問(wèn)題等。

(4)專(zhuān)題報(bào)告。有關(guān)單位工程施工組織設(shè)計(jì)、單位工程預(yù)算、各種結(jié)構(gòu)施工技術(shù)、高層建筑施工、深基礎(chǔ)施工、施工管理等內(nèi)容的專(zhuān)題調(diào)查研究報(bào)告。

(5)實(shí)習(xí)報(bào)告一律用設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)用紙，用工程字書(shū)寫(xiě)，兩側(cè)留出1／10余量。

(6)插圖用白紙鉛筆繪制剪貼在實(shí)習(xí)報(bào)告上，如有較大插圖可用8開(kāi)紙繪制后與報(bào)告書(shū)一起裝訂。

(7)實(shí)習(xí)報(bào)告扉頁(yè)為實(shí)習(xí)概況(實(shí)習(xí)報(bào)告摘要)表，格式見(jiàn)附表(一)。報(bào)告的封底為實(shí)習(xí)考勤與實(shí)習(xí)日記摘要表(附表(二))、實(shí)習(xí)工地對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)用表(附表(三))。

(8)實(shí)習(xí)報(bào)告一律按裝訂線(xiàn)側(cè)向裝訂并加封面，在指導(dǎo)書(shū)后附有統(tǒng)一封瓦實(shí)習(xí)報(bào)告的裝訂、卷面、繪圖、文字書(shū)寫(xiě)也是考核內(nèi)容之一。

(9)實(shí)習(xí)報(bào)告不要面面具到，要對(duì)某一二個(gè)問(wèn)題寫(xiě)深寫(xiě)透。好的實(shí)習(xí)報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師批閱后可推薦到院刊發(fā)表。

4、實(shí)習(xí)的安全要求

實(shí)習(xí)是教學(xué)中不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，安全是完成實(shí)習(xí)任務(wù)的保障。因此，要求學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)：

(1)實(shí)習(xí)前、實(shí)習(xí)中學(xué)生必須受工地、指導(dǎo)教師的安全教育。建立安全組織，實(shí)兼任安全員。隨時(shí)檢查有關(guān)安全事宜。

(2)注意社會(huì)安全，遵守交通規(guī)則、社會(huì)公德。保管好個(gè)人財(cái)物。敢于向壞人壞事做斗爭(zhēng)。維護(hù)校風(fēng)、校譽(yù)。

(3)女同學(xué)不要單獨(dú)行動(dòng)，實(shí)習(xí)期間男同學(xué)有照護(hù)好女同學(xué)的義務(wù)。女同學(xué)是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。

(4)實(shí)習(xí)進(jìn)入工地首先熟悉工地安全規(guī)章制度，熟知所在崗位的安全技術(shù)操作規(guī)程。同學(xué)問(wèn)相互關(guān)照，嚴(yán)格遵守。

(5)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)一定要戴安全帽，穿不易打滑的硬底鞋，不允許穿拖鞋、涼鞋、高跟(>;2㎝)鞋進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

(6)高空作業(yè)腳手架上嚴(yán)禁打鬧，隨時(shí)注意頭上、腳下，防止碰撞、扎腳、滑倒、跌傷，嚴(yán)禁踏踩探頭板，防止墜落發(fā)生。

(7)注意飲食衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)身體，減少疾病。

(8)同學(xué)問(wèn)要結(jié)伴同行，晚上按規(guī)定時(shí)間返回駐地。

七、工地對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由工地負(fù)責(zé)人或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生的實(shí)際實(shí)習(xí)表現(xiàn)，給予真實(shí)客觀評(píng)價(jià)，填寫(xiě)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)并評(píng)定等級(jí)，評(píng)價(jià)結(jié)果由學(xué)生帶回附在實(shí)習(xí)報(bào)告封底處，評(píng)價(jià)用表格式見(jiàn)附表(三)。

八、實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定

1．“一管兩式”實(shí)習(xí)考評(píng)是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，完成實(shí)綱要求的主要措施。必須嚴(yán)格考評(píng)，才能促進(jìn)學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。

2．考評(píng)的依據(jù)：實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)工地評(píng)語(yǔ)考勤，實(shí)習(xí)答辯或考試。實(shí)習(xí)答辯或考試成績(jī)占40％，實(shí)習(xí)日記占20％，實(shí)習(xí)報(bào)告占30％，實(shí)習(xí)工地評(píng)語(yǔ)考勤占10％。

3．實(shí)習(xí)日記本統(tǒng)一發(fā)給，只準(zhǔn)記錄工地實(shí)習(xí)情況，不得他用。

4．實(shí)習(xí)報(bào)告，一律用設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)用紙書(shū)寫(xiě)工程宇字距、行距按規(guī)定要求書(shū)寫(xiě)。實(shí)習(xí)報(bào)告要求圖文并茂，繪圖符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，大圖長(zhǎng)邊13(]vl，小圖長(zhǎng)邊6．5gvi，白紙上墨。實(shí)習(xí)報(bào)告一律用鋼筆、圓珠筆填寫(xiě)。不得用鉛筆抄寫(xiě)、繪圖。

5．實(shí)習(xí)答辯，實(shí)習(xí)后全體學(xué)生都要準(zhǔn)備，答辯時(shí)隨機(jī)點(diǎn)名，答辯人數(shù)按每班約10％左右。

6．成立實(shí)習(xí)考評(píng)委員會(huì)：

主任委員：

副主任委員：

委員：教研室全體教師

秘書(shū)：

7．答辯的學(xué)生首先向答辯小組成員提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、工地評(píng)語(yǔ)、工地考勤四項(xiàng)材料。

8．答辯時(shí)間：自我介紹10分鐘左右，答辯小組成員每人提出三個(gè)問(wèn)題，提完后當(dāng)場(chǎng)讓學(xué)生回答?？荚u(píng)委員會(huì)中答辯小組分別給分確定成績(jī)。

9．參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師，認(rèn)真審核學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告，閱畢后要寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告及日記的小結(jié)。

10．學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容見(jiàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，但實(shí)習(xí)報(bào)告的扉頁(yè)要附附表(一)，封底要附附表(二)、(三)，缺一不可。

11．每年十月中旬，由實(shí)習(xí)秘書(shū)將實(shí)習(xí)成績(jī)匯總，報(bào)告教學(xué)秘書(shū)、教務(wù)處。

12．生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績(jī)考核比例分配：優(yōu)占15％；良、中占65%；及格，不及格占20%。

13．實(shí)習(xí)秘書(shū)實(shí)習(xí)后寫(xiě)出生產(chǎn)實(shí)結(jié)，在教研室宣讀討論后報(bào)院系有關(guān)部門(mén)存檔。

九、實(shí)結(jié)

1．各指導(dǎo)教師帶部分學(xué)生去集中實(shí)習(xí)各工地進(jìn)行答謝。

2．指導(dǎo)教師整理各種報(bào)銷(xiāo)票據(jù)，由實(shí)習(xí)秘書(shū)匯總提交系領(lǐng)導(dǎo)審批。

3．實(shí)習(xí)成績(jī)匯總評(píng)定。對(duì)不及格者報(bào)考評(píng)委員會(huì)認(rèn)真討論后公布。