讀后感的作文 第1篇
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這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西??！
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！
其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
讀后感的作文 第2篇
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山固然高，也不如母愛高；海固然深，也不如母子情深。這么偉大的母愛是我從《秋天的懷念》這文章中感受到的。
作者的母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想盡辦法讓孩子開心，讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來。但是當(dāng)她答應(yīng)兒子第二天去看時(shí)，自己卻倒在了血泊中。她臨終前那白沒有說完的話，仍是擔(dān)心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我不忍再讀下去，我再一次深深地感受到母親的偉大。
假如有誰問我，這個(gè)世界你最愛誰？我一定毫不猶豫地答道：“媽媽！”隨著歲月車輪的滾動(dòng)，我漸漸從牙牙學(xué)語的幼兒進(jìn)入了充滿幻想的童年，再到現(xiàn)在充滿活力的青少年，媽媽一直用愛的乳汁哺育著我。
記得上幼兒園時(shí)有一段時(shí)間流行腦炎，媽媽擔(dān)心極了，因?yàn)槲业牡挚沽Σ粡?qiáng)，經(jīng)常傷風(fēng)感冒，三天兩頭就往醫(yī)院跑，醫(yī)院就像自己家一樣熟悉。那天，我覺得頭重腳輕，渾身無力，老師的話我一句也沒聽進(jìn)去。放學(xué)后，媽媽知道了，馬上帶我去市里的醫(yī)院抽血化驗(yàn)。抽了血，媽媽焦急而又緊張地等待化驗(yàn)結(jié)果，幾十分鐘過去了，醫(yī)生說：“不礙事，只不過是場(chǎng)感冒。”聽到這里，媽媽才舒了一口氣，蹲下身子擁著我，喜不自攀地說：“沒是就好，花錢買放心——值。”望著殷切的關(guān)懷。
讀后感的作文 第3篇
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《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。下面為大家精心整理了一些關(guān)于有關(guān)紅樓夢(mèng)作文的讀后感500字，請(qǐng)您閱讀。
有關(guān)紅樓夢(mèng)作文的讀后感500字1近來忽為《紅樓夢(mèng)》所感觸。心系不下，惟以文寄情，聊表心中之感。
《紅樓》中，最令我感觸的便是那“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?”的黛玉。每觀《紅樓》，對(duì)她的印象便愈加深刻――初入榮府的羞怯，細(xì)品《西廂》的認(rèn)真，妙述《菊花》的文采，感葬落花的心傷，悲吟《葬花》的情悸，幽嘆《桃花》、《柳絮》的妙筆，靈撫玄琴的悲律，恨毀舊詩的怨憤!
這樣一棵奇葩絳珠，述盡多少悲歡;這樣一個(gè)名門黛玉，說盡多少傳奇;這樣一位瀟湘妃子，演盡無數(shù)傷悸!
遙想太虛幻境，絳珠仙草一枝靈秀;再見林家黛玉，柔姿冉冉撼動(dòng)人心;驚見瀟湘妃子，淚語悲歡離合!
黛玉其人，留予多少感傷：“無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。毫端蘊(yùn)秀臨霜寫，口角噙香對(duì)月吟。滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心?一叢陶令評(píng)章后，千古高風(fēng)說到今?！薄胺蹓櫚倩ㄖ?，香殘燕子樓。一團(tuán)團(tuán)，逐隊(duì)成球。漂泊亦如人命薄?？绽`綣，說風(fēng)流!草木也知愁，韶華竟白頭。嘆今生、誰舍誰收!嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，任淹留!”。。。。。。
人如其詩，傷春悲秋。正如她自己所言――每日家情思睡昏昏：因?qū)氂竦囊痪渫嫘鸵獨(dú)铮瑸橐恍┬∈聽?zhēng)風(fēng)吃醋。。。。。。自命清高，且腹有詩書氣自華，但也不得不卷入世俗的漩渦。從古到今，最可悲的也正是這一點(diǎn)。縱然氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙，也無法逃脫塵俗的命運(yùn)。
嘆!玉帶林中掛，金簪雪里埋!
有關(guān)紅樓夢(mèng)作文的讀后感500字2四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》總算被我啃完了，好悲慘的結(jié)局，我言不由衷的感嘆!書中給我印象最深的便是隨機(jī)應(yīng)變的王熙鳳。
書中“恨薄情二尤歸寫地府”看出王熙鳳十分地心很手辣!賈珍的父親去世了，賈府忙著喪事。王熙鳳病了，沒有來。于是尤二姐，尤三姐過來幫忙。他們兩個(gè)長的很漂亮。賈璉看上了尤二姐，想娶尤二姐為妾，便在外面買了房子娶里尤二姐。瞞著王熙鳳。誰知道他們的事被王熙鳳知道了，她不生氣，而是把尤二姐接到家里來一起住。表面看起來她很看得開，但是她卻在暗中欺負(fù)尤二姐。尤二姐很委屈，天天哭。當(dāng)她懷孕時(shí)，王熙鳳又悄悄讓醫(yī)生把藥換成打胎藥。孩子沒了以后，尤二姐就更傷心，就吞了一塊金子自盡了!可見，王熙鳳之所以能威壓眾人，做事圓滑。世故，大權(quán)獨(dú)攬，不僅因?yàn)樗菢s國府老爺賈政的內(nèi)侄女，更因?yàn)樗L于阿諛奉承，被家庭統(tǒng)治者所賞識(shí)，這就造就了她兩面三刀、潑辣狡詐的性格，也一天天助長了她新毒手狠、口蜜腹劍、玩弄權(quán)術(shù)的本領(lǐng)。由家庭推及社會(huì)，整個(gè)封建社會(huì)正是由這樣的人把持著，難怪內(nèi)亂四起，人民遭殃了。
王熙鳳這一形象是封建社會(huì)、封建大家族的產(chǎn)物。通過這個(gè)人物，我們不難看出封建制度的黑暗和封建家庭的沒落。做人就必須要寬容，因?yàn)槿松畲蟮拿赖戮褪丘埶?慫恿者比作惡者更可悲，就因?yàn)橘Z府上上下下都沒有一思防御感，賈府才會(huì)落此下場(chǎng)。
有關(guān)紅樓夢(mèng)作文的讀后感500字3自從讀了《紅樓夢(mèng)》以后，我就無法在忘記在那一章中黛玉被起得噴血身亡那一刻，不禁讓我為這人兒感覺悲傷，如果黛玉能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)的話，那她就不會(huì)被這么一點(diǎn)傷痛打擊了，這是我看過之后的第一個(gè)想法;
但是，當(dāng)我每夜睡不著覺，從床上爬起來到窗前時(shí)，皎白的月光，很柔和的，輕輕的灑了進(jìn)來，我抬頭望向明月，總會(huì)突然覺得這境甚是熟悉，轉(zhuǎn)念一想，是啊，這難道不是寶玉獨(dú)自一人在夜間坐在小亭時(shí)的場(chǎng)景嗎，我防浮看到了他獨(dú)自一人心念黛玉的場(chǎng)景，多么的滄桑啊。讓人不免為他們的愛情搓折而感覺心傷——突然那一霎那，我防浮又明白了什么，如果黛玉沒有死的話，如果像我們想的那樣的話，寶玉娶了黛玉，那這悲情劇啟不是變了個(gè)味道呢。
是呀，假如黛玉沒死掉，那之后的變數(shù)難以想像。多么傷感啊，黛玉為什么不在活著時(shí)，對(duì)寶玉坦白，而寶玉又為何不像黛玉解釋清楚呢。
所以，人世間，沒有那么多假如給你，只有你自己把握好了。即使你明天即將逝去，也一定要把握好今天;如果你明天即將面臨挑戰(zhàn)，那你在今天就要把握好時(shí)光來應(yīng)戰(zhàn)。
所以，在此書中，我不僅看到了賈家是怎樣衰敗的，也好像經(jīng)歷了寶玉與黛玉的悲情史，也防浮輕眼目睹了晴雯，鳳姐，黛玉，襲人等等的死。這讓我徹底感受到了那時(shí)的豐建程度，當(dāng)然還有里面的種種歡樂時(shí)光——這讓我明白了珍惜，珍惜身邊的人，珍惜美好的今天，面對(duì)不知道怎樣的明天。
有關(guān)紅樓夢(mèng)作文的讀后感500字4名著是熠熠生輝、光芒耀眼的璀璨明珠;名著是扣人心弦，境界高遠(yuǎn)的天籟之音;名著是永恒不衰，薪火相傳的歲月傳典。今年寒假我就讀了四大名著之一—紅樓夢(mèng)。
紅樓夢(mèng)的作者是曹雪芹。他學(xué)識(shí)淵博，精于詩詞，繪畫和工藝美術(shù)。紅樓夢(mèng)是他從北京城移民到西郊香山創(chuàng)作的。
紅樓夢(mèng)講的事一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家庭的大小故事。主人公是賈寶玉，他應(yīng)該說來是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又是女子，自然而然他就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑?！彼麄兊募易迨且?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩所樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，邊騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑?，而?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又以身亡，賈寶玉悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
愛情，在我眼里是美好的?？稍诠糯首迨菦]有愛情的，指腹為婚是家常便飯，而婚姻又是幫助男人升官、關(guān)系到官祿、爵位。如果婚姻不幸福，再大的官，再多的錢也是虛有的?，F(xiàn)在都提倡自由戀愛，我覺得挺好的，自己的白馬王子自己找，而不是父母‘包辦?！?/p>
紅樓夢(mèng)一書讓我感慨萬千，或許事就像人一樣，不可能十全十美。
有關(guān)紅樓夢(mèng)作文的讀后感500字5《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》，它是清代著名文學(xué)家曹雪芹花費(fèi)畢生心血完成的。它內(nèi)容豐富，詞句優(yōu)美，是一本難得的好書。這個(gè)暑假我也親自領(lǐng)略了它的風(fēng)采。我感受最深的是全書對(duì)人、菜、詩的獨(dú)特描寫。
人——栩栩如生的形象。在這本書中有許許多多的人物，比如說王熙鳳，通過閱讀，我們了解到她的狡猾、聰明和隨機(jī)應(yīng)變。在寫王熙鳳時(shí)，曹雪芹的筆下立刻出現(xiàn)了“八面玲瓏”這個(gè)詞。還有弱不禁風(fēng)，猜疑心重的林黛玉;小巧玲瓏，十分懂事的薛寶釵。曹雪芹利用整段或整篇文章來突出人物在說話、行動(dòng)、舉止方面的特點(diǎn)，把一個(gè)個(gè)人物形象刻畫得惟妙惟肖。
菜——淋漓盡致的呈現(xiàn)。在這本書中，對(duì)許許多多的菜肴作了細(xì)致全面的介紹。單一道簡(jiǎn)單的茄子的描寫，作者把它寫與 100 多只雞一起燉，要經(jīng)過 200道工序，結(jié)果燉出的茄子美味無比。這當(dāng)中曹雪芹竟然能把每一道工序?qū)懙们迩宄?，由此看來，曹雪芹還是一位偉大的“美食家”呢!
詩——出神入化的境界。《紅樓夢(mèng)》這部書中的詩璨若繁星，每一首詩作，那優(yōu)美的詩句，那奇妙的境界讓我沉醉不已。我最喜歡《葬花詞》，我為詞的意蘊(yùn)、主人公的命運(yùn)和作家的匠心獨(dú)到家所深深的折服。
暑假中我閱讀了《紅樓夢(mèng)》，不但讓我獲得了許多的課外知識(shí)，更讓我對(duì)祖國悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞的人民有了深刻的了解，產(chǎn)生了更加深厚的感情。更激發(fā)了我熱愛祖國，為民族的振興而學(xué)習(xí)祖國文化的熱情。
有關(guān)紅樓夢(mèng)作文的讀后感500字6濃濃的書香味，深深的寶黛情，無論是這封建制度下纏綿千古的愛戀，還是在開放英國的羅密歐與朱麗葉的愛情，皆是情深緣淺，歲月截止了它們的發(fā)展，卻吹不走它們?cè)嬖诘氖聦?shí)。
起初認(rèn)為這只是部寫封建社會(huì)家族興亡的書，盡管如此我還是不免關(guān)注到那“未見其人，先聞其聲”的王熙鳳。王熙鳳可算是賈府里最懂賈老太太心思的人，甚是討賈老太太的歡喜，與寶玉及其他姐姐妹妹比起來她算是孝敬長輩的了。能夠把賈府這樣一個(gè)大家族的出出入入管理的井井有條讓人佩服。雖然賈璉不大成才，但她依舊恪守婦道，對(duì)于姐妹們開詩社什么的也極熱心。她，就是這樣一位疾惡如仇，干練的當(dāng)家人。
待讀了第二遍，第三遍，慢慢讀懂了深深的寶黛情。腦海里回響著林黛玉的《葬花詞》：依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。那種悲到心底，掙脫不了的傷感，就像被萬箭穿心，肝腸寸斷的痛，詩，是她精神的寄托，是她情緒的表現(xiàn)。她那柔弱的背影令人疼惜，她的一顰一笑又是那么的迷人。她心比天高卻做不到像蓮的“出淤泥而不染”依舊無法自拔地愛上了寶玉，她似乎不應(yīng)是這個(gè)世界的人，最后香消玉隕。若說那賈老太太是很疼惜黛玉的，卻也不然。她鐵石心腸地將他倆分割開來，這大概都?xì)w功于封建社會(huì)的傳統(tǒng)理念吧!導(dǎo)致寶玉最后看破紅塵，遁入空門。
一部《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)大觀園的故事，惹的多少人為它淚流。
有關(guān)紅樓夢(mèng)作文的讀后感500字7曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》向讀者講述了一個(gè)家族的興衰的故事。故事的主人公是一個(gè)柔中帶剛的男子賈寶玉，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑溃?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時(shí)從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。
《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
有關(guān)紅樓夢(mèng)作文的讀后感500字8最近，我讀了一本書，是四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，它不僅帶我見證了賈、史、王、薛四大家族的興衰史。在寶玉和黛玉愛情悲劇的背后，整個(gè)衰落的過程，也緩緩展開。
賈氏家族無疑是封建社會(huì)最典型的一個(gè)代表。小說借林黛玉進(jìn)賈府介紹了這座繁華且森嚴(yán)的府第，而賈雨村徇情枉法的的判案，也將四大家族驕奢淫華、目無紀(jì)法揭露得淋漓盡致，與賈府表面上的繁華平靜形成了巨大的落差。
整篇小說以寶玉和黛玉的愛情悲劇為線索，也通過整個(gè)賈府的興衰揭露了封建社會(huì)的黑暗，以及不可調(diào)解社會(huì)矛盾，同時(shí)歌頌了主人公爭(zhēng)取自由、平等、愛情反抗封建禮教的精神。
賈寶玉的父親賈政就是一個(gè)典型的封建衛(wèi)道士，他毒打?qū)氂癫⒉灰驗(yàn)閷氂褡鲥e(cuò)了事，更多的是怕得罪王府，因此可見封建社會(huì)的人不顧親情的冷酷性格。
當(dāng)然，在這個(gè)黑暗的封建社會(huì)，也有不同的人在，比如晴雯，他是一個(gè)頗具反抗精神的的丫鬟，這在當(dāng)時(shí)是難能可貴的，她桀驁不馴的性格使賈寶玉對(duì)她另眼相看，但也導(dǎo)致了她最終慘死的結(jié)局。
種種對(duì)比都在控訴封建社會(huì)的黑暗，講出他們的虛偽、貪婪和罪惡。
讀后感的作文 第4篇
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關(guān)鍵詞讀后感話題作文寫作異同
讀后感與話題作文是中學(xué)生常遇到的兩種文體， 又最容易引起混淆， 為了幫助學(xué)生對(duì)這兩種文體有一個(gè)明確的了解， 本文試圖從文體的內(nèi)涵、入題角度、作用、目的諸方面， 對(duì)這兩種文體的寫作作一對(duì)比， 以期益于學(xué)生辨別兩種文體的異同， 快速寫好此類作文。
一、兩種文體概念上的異同從兩者概念上來看， 二者有著種屬關(guān)系， 即話題作文( 即供材料論文) 包含讀后感， 但二者也有著明顯的區(qū)別。話題作文屬于評(píng)議性文章， 是對(duì)國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面的某一問題或某一作品發(fā)表看法， 進(jìn)行議論的一種寫作形式， 它既可以對(duì)評(píng)論對(duì)象的各個(gè)方面進(jìn)行深入細(xì)致的具體分析， 也可以側(cè)重于對(duì)某一事件發(fā)表一孔之見， 寫作時(shí)只求透徹不求全面。關(guān)鍵在于“議”得深刻，“論”得有理; 而讀后感盡管也是由“料”引發(fā)出來的， 但它要側(cè)重于抒寫自己的“感”， 寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想和體會(huì)， 并且要求聯(lián)系自己的思想實(shí)際發(fā)表意見， 所以， 話題作文與讀后感相比， 前者要求小處著眼， 大處落筆; 后者要求大處著眼， 小處落筆。這就是說， 供料議論文的寫作， 要求從某一點(diǎn)生發(fā)開去， 寫出評(píng)論性的文章; 讀后感則要求從一點(diǎn)或某一側(cè)面入手， 引進(jìn)自己的思考， 就現(xiàn)實(shí)生活的某一點(diǎn)寫出自己的切身感受。
讀后感的作文 第5篇
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當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，就有一種預(yù)感，這將是一個(gè)凄美的故事，因?yàn)闀麕е唤z絲傷感。我依偎在爸爸身邊，細(xì)細(xì)地讀了起來，爸爸卻一遍一遍地?fù)崦业拈L發(fā)，平時(shí)爸爸可很少這樣啊，這使我迷惑不解。
當(dāng)看到書中的又矮又瘦的女生悟那，因?yàn)榕⒅活^濃密的長發(fā)而被叫做墩布姑娘時(shí)，我笑了，我認(rèn)為爸爸一定是把我與書中的主人公聯(lián)系起來了。
這個(gè)小女孩她整天踩著快壞掉的溜冰鞋到處亂撞。她留著長長的頭發(fā)，這其中就是一個(gè)憂傷的大秘密！當(dāng)悟那還是瓶子妹妹時(shí)，在病房中遇到了大象哥哥，因?yàn)樗麆?dòng)不動(dòng)就被醫(yī)生往鼻孔里插根粗粗的管子，像老長的大象鼻子。他們互相加油，每天努力地活下去?？墒怯幸惶欤笙蟾绺缤蝗幌?，生死未卜，只留下了奇妙的圖畫書《長發(fā)姑娘》。大象哥哥在離開她之前，作出了一個(gè)屬于真正男子漢的的決定，救了這個(gè)女孩。幸運(yùn)康復(fù)的瓶子妹妹懷抱最后的希望，開始漫長漫長的等待。直到有一天，大象哥哥忽然現(xiàn)身，瓶子妹妹終于作出了一個(gè)閃著淚光的決定……故事的最后，女孩終于把頭發(fā)剪掉了，因?yàn)樗鋈幻靼琢耍褪且环萜婷畹亩Y物，而自己就是大象哥哥送出的生命禮物。她要把每天都快樂地打包！看到這里，我哭得一塌糊涂。
整個(gè)故事貫穿著對(duì)生命的感悟，對(duì)生命的無比熱愛，拯救和感恩做為故事主題，字里行間流露著沉甸甸的憂傷，讓我多次熱淚盈眶。
連續(xù)幾天晚上，我都是在爸爸的臂彎中讀這本書的，爸爸也 是一遍又一遍地?fù)崦业拈L發(fā)，看到結(jié)尾，我突然體味到了爸爸撫摸我的真正含義，那就是“愛”！
這本書和其他一些兒童讀物最大的不同就是通過對(duì)主人公的成長歷程的講述，讓我們?cè)谝唤z憂傷中感悟到了“愛”的力量，回想一下自己的成長足跡，仿佛是一直被一種呵護(hù)、被愛所包圍，自己卻極少考慮對(duì)別人付出“愛”，記得爸爸多次說過：“人生的價(jià)值不在自己占有多少，而在自己能為別人付出多少”！
讀后感的作文 第6篇
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高三那年，語文突然很差，甚至有幾次考了不及格。老爸為此很擔(dān)心，害怕我會(huì)在高考的考場(chǎng)上寫出跑題的作文。正因?yàn)榇?，我竟然開始補(bǔ)習(xí)語文。我的補(bǔ)習(xí)老師也就是我們班的語文老師對(duì)我下的評(píng)語是“閱讀障礙癥”。從此，我開始拼命地閱讀課外書。
讀書，對(duì)于我個(gè)人而言，就是希望能提高我自己的理解能力，要知道我是一個(gè)連讀數(shù)學(xué)應(yīng)用題都覺得費(fèi)勁的人。慢慢地，我喜歡讀書，因?yàn)槲铱偰軓臅姓业綔嘏?、慰藉、感?dòng)……而這些是從韓劇或者以偶像劇中得不到的?，F(xiàn)在我想談?wù)勥@本書《追風(fēng)箏的人》，我知道這本書很有名，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)幾個(gè)月來一直銷量前幾名。我沒有買它，因?yàn)闆]有被它的的故事梗概所吸引，直到后來，同寢室的女生買了，我依然沒有借來的的欲望，因?yàn)樗f看完很壓抑，這與我的看書初衷相悖，我再次錯(cuò)過。上周，弟弟把書借給我，我沒有拒絕，可這本書依然擺脫不了擺在書架上的命運(yùn)。因?yàn)橐褧s快還給他，我終于不大情愿的打開了這本對(duì)我來說很特別的書。
阿米爾，一個(gè)普通的阿富汗男孩，我卻從中看到了自己的影子。不，是自己真實(shí)的寫照。我看到了自己，懦弱、自私、逃避、毫無責(zé)任感。在讀的過程中，我無數(shù)次的放下書然后想起了自己。我為我所做過的感到惡心，我甚至把自己設(shè)想為阿米爾，假如我是他，我會(huì)不會(huì)也做出同樣的選擇。我總是想讀一些陽光一些、溫暖一些、一些能情不自禁流露微笑的書?？晌椰F(xiàn)在才知道，也許我一直都知道，我在逃避，想把我的陰暗面隱藏起來，或是麻痹自己，我就是一個(gè)陽光明媚的人。
讀后感的作文 第7篇
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《家》，巴金先生的代表作之一，是《激流三部曲》的第一部，讀后了解到它是通過描述一個(gè)家庭中每個(gè)人不同的命運(yùn)，不同的人生態(tài)度來喚醒青年一代覺醒的。
覺新，覺民，覺慧三兄弟的故事貫穿了全文，他們不同的結(jié)局特別給我們一個(gè)深刻的印象。
覺新，他的命運(yùn)是坎坷的，作為封建社會(huì)中一個(gè)大家庭的長子，他有太多被關(guān)注，也正是因?yàn)樗臒o力抵抗，他與自己深愛的梅最終是個(gè)悲劇結(jié)局，還有他的妻子，在舊社會(huì)的制度下最后落下死去的結(jié)局。一切都是由于舊社會(huì)舊制度的壓迫，他的命運(yùn)他的前途都化為泡影。
覺民，他有著沉著的性格，對(duì)于自己的命運(yùn)有自己的思想，他的抵抗也注定了他個(gè)人生還是幸運(yùn)的還是順利的。
覺慧無疑是一個(gè)最為關(guān)鍵的人物形象，他那種反抗舊社會(huì)的態(tài)度是強(qiáng)烈的，是有目的有信念的。他堅(jiān)決反對(duì)大哥覺新的“作揖哲學(xué)”和“無抵抗主義”，對(duì)于正在變化的時(shí)局有著清醒的認(rèn)識(shí)，他不甘心淪為舊社會(huì)的奴隸，他的思想是一個(gè)青年一代覺醒的象征。
巴金通過自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，決心用筆寫下自己的感受，用文字喚醒青年一代?！都摇分阅艹蔀槊?，正是因?yàn)樗兴膬r(jià)值存在。
讀后感的作文 第8篇
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今天我做完作業(yè)，沒什么事做，就拿出一本語文書看，打開就翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章，我便認(rèn)認(rèn)真真的開始讀了起來，讀了一遍我知道這篇文章是講一個(gè)叫恩科西的黑人男孩。一出生就攜帶艾滋病，但是他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。9歲那年恩科西開始上學(xué)了，當(dāng)他得知自己有艾滋病時(shí)，不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣面對(duì)可拍的艾滋病。但是2001年6月1日這天小恩科西終于靜靜地離開了人世。
我感覺這篇文章很好看，于是我又開始讀一遍，當(dāng)我讀到：“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛，擁抱艾滋病兒童時(shí)不會(huì)被傳染的。”讀到這句話時(shí)我十分感動(dòng)，我想如果我們班要是又一位艾滋病兒童的話，我一定會(huì)關(guān)愛他，跟他一起玩游戲，而不是對(duì)他另眼相看。
我覺得現(xiàn)在世界上的艾滋病人十分缺少關(guān)愛，沒有人和他們玩，沒有人和他們說話，他們十分孤單，所以我建議全世界的人民取愛護(hù)艾滋病人，讓他們遠(yuǎn)離痛苦。
最后我感受到自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如恩科西，記得有一次，我生病了，早上爸爸叫我起床上學(xué)，我就死懶在床上不起來，有氣無力的對(duì)爸爸說：“我生病了，今天就不去上學(xué)了吧！”我本來以為吃點(diǎn)藥就好了，可是爸爸說要帶我去打針，來到醫(yī)院，打完針后已經(jīng)三點(diǎn)了，回到家我也就沒去上學(xué)。通過這件事我感受到自己一點(diǎn)不如恩科西，他得了艾滋病還去上學(xué)，可我一點(diǎn)小感冒就把我嚇的不敢上學(xué)。我們真應(yīng)向恩科西學(xué)習(xí)呀！恩科西他遇到困難不是悲觀消沉，而是坦然地面對(duì)生活。
北京豐臺(tái)區(qū)無錫市吳橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)初一:拓拔玉兒
讀后感的作文 第9篇
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是一個(gè)國家干部，我想，他的生活一定很富裕，工作的地方肯定裝飾得富麗堂皇?？墒牵?dāng)我讀完課文后才知道，的辦公室陳設(shè)是如此簡(jiǎn)單。“一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已”。
工作后吃的夜宵很簡(jiǎn)單，“值班室的同志送來兩杯綠茶，一小碟花生米，總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米，花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好象并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。”句中運(yùn)用了“好象”一詞，意思是花生米實(shí)際上已經(jīng)增加了分量，但由于花生米太少，看起來就像沒有增加一樣，想必平時(shí)吃的更少了！而我平時(shí)大魚大肉，還有一大堆意見。
“他一句一句得審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他并不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。”工作是多么認(rèn)真?。〔幌瘳F(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)，看都懶得看，就亂下結(jié)論，大筆一揮在稿件后面寫一個(gè)“批”或“準(zhǔn)”的字樣。
讀后感的作文 第10篇
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花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊！
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！
其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？
朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
