領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)材料 第1篇
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局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、市委督導(dǎo)組成員、黨員群眾代表3-5名。
二、會議主題
深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委和市委關(guān)于做好教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的精神，對照黨紀、對照上級改進作風(fēng)要求，對照列舉的“”問題25種表現(xiàn)和“三嚴三實”要求、中央活動辦梳理的37項共性問題，對照群眾期盼，對照廉政準則，根據(jù)教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見的情況，結(jié)合工作和生活實際，聯(lián)系履行職責(zé)和運用權(quán)力情況，通報領(lǐng)導(dǎo)班子“”方面突出問題梳理情況，領(lǐng)導(dǎo)班子成員就班子“”方面突出問題及整改建議逐一發(fā)言，并討論領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，研究制定領(lǐng)導(dǎo)班子解決“”方面突出問題工作的方案。
三、時間安排
在6月13日前完成，會期不少于1天。
四、程序步驟
1.會前準備工作
（1）認真制定方案。根據(jù)實際情況，制定簡要的查擺問題專題會議工作方案，明確會議主題、時間、方式、參加人員及相關(guān)要求，專題會議工作方案報市委第八督導(dǎo)組審定。
（2）精心組織學(xué)習(xí)。堅持把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，在前段學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)傳達在參加蘭考縣委常委班子專題民主生活會和在上?？疾鞎r的講話精神，學(xué)習(xí)傳達中央政治局常委同志聯(lián)系點經(jīng)驗座談會精神，學(xué)習(xí)傳達省委、市委和市委第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作推進會精神，學(xué)習(xí)傳達市委常委會查擺問題專題會議精神。并以書面形式，學(xué)習(xí)《市教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會工作方案》、《市教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員工作方案》、《關(guān)于做好教育實踐活動談心談話活動工作方案》，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委和市委部署和要求上來，為開好查擺問題專題會奠定基礎(chǔ)。
（3）找準找實突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子要在第一環(huán)節(jié)廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，進一步深挖細照、揭短亮丑，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺、認真梳理領(lǐng)導(dǎo)班子在“”問題上的突出表現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要聚焦“”，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實；要對照《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》以及有關(guān)規(guī)定進行檢查。其中，重點聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務(wù)不主動等問題；、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問題；“三送”工作中不關(guān)心群眾冷暖，責(zé)任心不強，落實惠民政策縮水走樣，工作方式簡單粗暴，弄虛作假等問題。
（4）普遍開展談心談話。具體見《關(guān)于做好教育實踐活動談心談話活動工作方案》。
（5）認真撰寫四報告一材料。會前，由單位“一把手”親自主持起草，集體研究，認真撰寫聽取征求意見情況報告、執(zhí)行中央八項規(guī)定和省市規(guī)定情況報告、集中解決“”問題調(diào)研報告、班子“”方面突出問題梳理情況報告和領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，四報告一材料均要在一定范圍內(nèi)征求意見。
2.召開會議
查擺問題專題會由局長主持，會議共為六項議程。
第一項議程：組織學(xué)習(xí)中央、省委、市委和市委關(guān)于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知精神以及會前需要組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容；
第二項議程：聽取《關(guān)于審計局領(lǐng)導(dǎo)班子“”方面突出問題梳理情況的報告》；
第三項議程：各領(lǐng)導(dǎo)班子成員就班子“”方面存在的突出問題及整改建議逐一進行發(fā)言；
第四項議程：討論《審計局領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料（討論稿）》；
第五項議程：參加會議指導(dǎo)的掛點聯(lián)系市領(lǐng)導(dǎo)、市委督導(dǎo)組組長對會議情況特別是班子成員查擺問題情況，進行實事求是的點評，并就下步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出指導(dǎo)性意見；
第六項議程：會議主持人對會議情況進行小結(jié)，就學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神、運用好查擺問題專題會成果、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出具體意見。并代表領(lǐng)導(dǎo)班子，就貫徹落實掛點聯(lián)系市領(lǐng)導(dǎo)、市委督導(dǎo)組及與會指導(dǎo)同志的指導(dǎo)性意見，進行表態(tài)性發(fā)言。
3.會后工作
（1）上報專題報告。專題會議結(jié)束后5天內(nèi)，將梳理出來的班子“”方面突出問題情況報告，經(jīng)市委督導(dǎo)組審核后，報市委活動辦聯(lián)絡(luò)督導(dǎo)組和掛點聯(lián)系市領(lǐng)導(dǎo)，并通過民主評議、民意調(diào)查等方式接受群眾監(jiān)督。
（2）認真抓好整改工作。針對領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出來的問題，制定整改任務(wù)書、時間表，實行一把手負責(zé)制，并將整改落實情況在一定范圍內(nèi)進行公示，確保件件有著落，事事有回音。
領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)材料 第2篇
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一、從問題入手，解剖現(xiàn)狀
活動區(qū)不是新話題，歷年來，除結(jié)構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)等幾個傳統(tǒng)的區(qū)域在使用外，很多班級的活動區(qū)域形同虛設(shè)，或成為幼兒學(xué)習(xí)工具的陳列臺或玩具的展示臺，幼兒的游戲無法有效開展。因此，我們以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱為《指南》）為指引，引領(lǐng)教師一起查找實踐中的問題，分析問題的深層原因。采用園本教研集體研討的方式，集中大家在一起，通過解讀收集到的班級活動區(qū)圖片，分組討論，找問題，查原因。
（一）活動區(qū)存在的問題
經(jīng)過各小組認真討論，發(fā)現(xiàn)活動區(qū)創(chuàng)設(shè)中的主要問題有：
1.空間利用不合理，無法提供孩子操作的臺面；
2.材料擺放混亂，材料混搭，影響操作；
3.材料可操作性不強，幼兒玩不起來，不符合幼兒特點。
（二）問題原因
1.教育觀念陳舊：受傳統(tǒng)教育觀念的影響，教師一直重視集體教育活動輕視游戲活動，沒有花太多心思去準備。
2.專業(yè)能力不夠：游戲組織與實施的能力欠缺，尤其對游戲材料的設(shè)計感到無助，缺乏理論支撐，沒有新意和創(chuàng)意。
3.專業(yè)引領(lǐng)缺乏：園本教研沒有組織專門的專題培訓(xùn)，對活動區(qū)質(zhì)量的高低沒有專業(yè)的評價標準。
二、開展循序漸進式的指導(dǎo)
從解決教師觀念入手，由教研現(xiàn)場走進活動現(xiàn)場，由共性問題到個性問題，采用循序漸進、從淺入深的指導(dǎo)方式，幫助教師們?nèi)ソ鉀Q材料設(shè)計和投放、場地優(yōu)化布局、環(huán)境中的藝術(shù)環(huán)襯等問題，完成從理念到行動的華麗蛻變。
（一）參與式培訓(xùn)
瑞士心理學(xué)家皮亞杰提出：“兒童的智慧源于操作。”結(jié)合《指南》，大膽提出了《區(qū)域環(huán)境，不說話的老師》的觀點，強調(diào)了游戲材料本身蘊含的操作價值。
培訓(xùn)中，結(jié)合圖片和實例，讓教師去解讀目前投放材料上的操作性。比如：美工區(qū)，老師只投放了筆，這算游戲材料嗎？娃娃家，僅僅一張床、幾個娃娃，孩子能玩起來嗎？數(shù)學(xué)區(qū)，幾張光碟擺放在那里，暗示孩子什么？面對這樣司空見慣的環(huán)境，老師們愕然?！叭绻闶呛⒆?，看到這樣的材料，你喜歡去玩嗎？”“當(dāng)看到這一捆小塑料棒，3歲的孩子會怎么玩？4歲的孩子又怎么玩，5歲的孩子呢？”在這樣一個個緊逼式的追問中，老師們開始嘗試著站在孩子的角度去思考材料。猛然意識到：材料，是孩子游戲的生命。
繼而，又提出材料的三種結(jié)構(gòu)，幫助教師專業(yè)理解不同結(jié)構(gòu)材料的價值。開放式的非結(jié)構(gòu)、低結(jié)構(gòu)材料，封閉式的高結(jié)構(gòu)材料，現(xiàn)場組織教師結(jié)合本班實際，進行材料分析，班級材料中哪些材料多哪些材料少？在自由的氛圍中，教師們放開自己的思維，站在3～6歲孩子認知水平上，去解析材料，慢慢對“材料是否會誘發(fā)幼兒的游戲行為”“幼兒生活的一切空間都能成為游戲的空間”等問題有了清晰的理解。
培訓(xùn)深入淺出，環(huán)環(huán)相扣。參與式的專題培訓(xùn)，刷新了每個教師心底的陳舊觀念，摒棄了固執(zhí)己見，用新的眼光去學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《指南》中對活動區(qū)游戲的建議和目標，做到知其然也知其所以然。
（二）重新規(guī)劃，優(yōu)化空間和材料
針對培訓(xùn)后的要求，各班組長帶領(lǐng)團隊成員，重新商討班級活動區(qū)規(guī)劃，用新的理念去布局創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。在空間布置上，老師們有動靜分開的區(qū)域規(guī)劃意識，將閱讀區(qū)、扮演區(qū)和表演區(qū)安排到寢室，將相對喧鬧的演奏區(qū)放到了走廊上；在材料設(shè)計上，針對5～6歲孩子對事物的探究興趣和任務(wù)意識，大班教師設(shè)計了高結(jié)構(gòu)的益智材料；針對3～4歲幼兒喜歡模仿學(xué)習(xí)的特點，小班老師設(shè)計了非結(jié)構(gòu)和低結(jié)構(gòu)材料?？紤]幼兒活動時沒有操作臺，很多老師將桌子利用起來，貼上圖片和照片、文字標簽等，為每種游戲提供固定的游戲場所。經(jīng)過這一系列的調(diào)整和改變，活動區(qū)不再是一個“死區(qū)”，它有了生命力。
（三）現(xiàn)場指導(dǎo)，支持協(xié)作
我走進了教室，走進每個班的活動現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)很多班重視益智區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、美工區(qū)材料設(shè)計和使用，建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)、種植區(qū)存在被漠視的現(xiàn)象。于是在和班級教師面對面交流中，提出自己的建議和想法：能否在建構(gòu)區(qū)創(chuàng)設(shè)“讓玩具站起來”“如何拼接成球形”等問題情景；在種植區(qū)，能否設(shè)計探究實驗的問題比如“喝五彩顏料，它們的葉子和根會變色嗎？”讓孩子學(xué)會記錄“觀察葉子的形態(tài)，觀察根須的不同”等；在生活區(qū)，能否提供練習(xí)勺子、筷子，疊毛巾疊衣服等生活能力的游戲訓(xùn)練。這些點撥給予了老師們很好的引導(dǎo)，他們開始嘗試著去改變這幾個區(qū)域材料。
（四）再次培訓(xùn)，解決材料“套餐式”配備和“環(huán)襯”藝術(shù)性問題
在指導(dǎo)過程中，又發(fā)現(xiàn)孩子們在操作使用材料時出現(xiàn)麻煩?！袄蠋?，我需要一根小棒?！薄袄蠋?，我沒有紙。”材料的不配套，降低孩子在玩耍中的興致，導(dǎo)致有些區(qū)域無人進入。借鑒北京師范大學(xué)附屬幼兒園國園長的做法，進行一次“套餐式材料配備”的專題培訓(xùn)。觀看視頻、圖片，然后以靈靈班制作的“釣魚”為游戲案例，來設(shè)計材料的套餐配備。
按照年齡段分組進行設(shè)計并交流。最后各組匯總，提出了四個套方案。
套餐一：練習(xí)手眼協(xié)調(diào)――釣魚，提供的套餐材料有：釣竿、魚、一個放魚的小桶或者小盤；
套餐二：練習(xí)小肌肉――喂魚，提供的材料是：制作一個張大嘴巴的動物、許多小魚、勺子和筷子；
套餐三：數(shù)的學(xué)習(xí)――數(shù)魚，提供的材料有：圓點卡片和裝卡片的盤子、一個裝魚的盤子、數(shù)字卡片；
套餐四：發(fā)展語言――小貓釣魚，提供材料有：圓盤上擺放簡單的背景圖、投放故事的卡片（有序列標示的）、文字卡片――貓貓、媽媽、魚、蝴蝶。一套材料，多種配方，不同玩法，實現(xiàn)功能最大化。
以案例為切入口，引導(dǎo)教師學(xué)會設(shè)計游戲材料。套餐式的材料配備解放了教師同時又使孩子們在游戲時也更加專注和投入。
三、現(xiàn)場觀摩，綜合評比
經(jīng)過反復(fù)調(diào)整和改變，各班活動區(qū)環(huán)境進入成熟階段。為了讓老師們的付出得到應(yīng)有的評價和認同，幼兒園專門成立了評委組，進行觀摩評比。四個教研組長和我一起，分別觀摩了10個班的區(qū)域游戲，按照材料、空間布局、適宜年齡特點、興趣度四個標準去評價活動質(zhì)量，邊觀摩邊交流，評比的過程也變成幫助教師成長的過程。同時拍下很多活動實錄，為下一階段的培訓(xùn)做資料儲備。
四、反思感悟
從活動區(qū)創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)和管理的策略研究中，我有幾點感悟：
（一）共同實踐的過程，就是共同成長的過程。無論是教師，還是孩子，包括我自己，都在這個過程中得到歷練和成長。
（二）管理者的認識深度決定班級教師實踐的高度。我對活動區(qū)游戲的忽視直接影響教師的認識，把他們局限在管理者的意識里。改變教師首先要改變管理者。
領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)材料 第3篇
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根據(jù)縣教育局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署，為了不斷提高黨員干部思想水平和黨性修養(yǎng)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，推進學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動深入開展，特制定公司學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會實施方案。
一、民主生活會時間
擬定于2009年11月，具體時間根據(jù)工作情況確定。
二、民主生活會參加人員
1、紅花小學(xué)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)；
2、學(xué)校全體黨員、入黨積極分子；
3、學(xué)校教師代表。
三、民主生活會的主題、基本內(nèi)容和目標
主題：加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風(fēng)。
基本內(nèi)容：專題民主生活會重在分析問題，重在總結(jié)經(jīng)驗，重在明確方向。重點查找個人和班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀方面群眾反映強烈的問題，對照在發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守廉潔自律規(guī)定等方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。
目標：著重解決“冷”的問題；著重解決“浮”的問題；著重解決“庸”的問題；著重解決“奢”的問題；著重解決“散”的問題。
四、民主生活會會前準備
1、組織學(xué)習(xí)。11月10日至11月18日為學(xué)習(xí)階段，組織廣大黨員干部認真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會精神，認真學(xué)習(xí)等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神，《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》。通過學(xué)習(xí)，逐步深化對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵、本質(zhì)等問題的認識。
2、征求意見。11月18日至11月20日為征求意見階段。向單位職工《征求學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會意見建議的通知》，采取座談、走訪、調(diào)研和發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求黨性黨風(fēng)、廉潔自律、工作方面和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面的意見建議。11月20日前對征求到的意見建議進行梳理，并向領(lǐng)導(dǎo)班子及成員反饋。
3、開展談心。11月20日至11月25日為領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展談心階段。通過相互談心交心，增進了解，統(tǒng)一思想，形成共識，增強團結(jié)。
4、撰寫發(fā)言提綱。11月26日前領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫發(fā)言提綱階段。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)民主生活會主題、群眾所提意見，認真撰寫發(fā)言提綱。著重檢查自己在黨性黨風(fēng)、廉潔自律和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領(lǐng)導(dǎo)班子及自身存在的突出問題提出整改措施；同時對領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員提出批評意見。對群眾有反映，但本人認為不宜寫入發(fā)言提綱的問題，可以另寫專題材料，交領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)人，也可以轉(zhuǎn)交上級黨組織。
5、開好以黨小組為單位的專題組織生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要抓好專題組織生活會的組織領(lǐng)導(dǎo)，帶頭參加組織生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向，結(jié)合民主生活會發(fā)言提綱，并廣泛聽取其他黨員對發(fā)言提綱的意見和建議。
五、召開民主生活會
1、研究討論領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查集體發(fā)言材料。客觀分析貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，對存在問題的主客觀原因進行深刻分析，在今后貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀主要方向、總體思路、工作要求和主要措施等方面形成共識。
2、班子成員進行個人發(fā)言。緊密聯(lián)系思想和工作實際，深刻剖析個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面、黨性黨風(fēng)黨紀方面存在的突出問題，深刻分析原因，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進意見和建議。
3、認真開展批評與自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊扣民主生活會主題，認真開展批評與自我批評。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要敢于查找和正視問題，注意防止和避免空泛議論、避重就輕、避實就虛，只談工作不談思想、只講成績不講問題、只講集體不講個人等現(xiàn)象。要防止把民主生活會開成總結(jié)匯報或研究部署工作的會議。開展批評與自我批評，一般應(yīng)先班子、后個人，先領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責(zé)人、后其他班子成員，逐個進行。
4、正確對待批評、意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要本著“有則改之，無則加勉”的精神，正確對待別人的批評、意見和建議。對正確的意見，要誠懇接受，并認真剖析根源；對意見較集中或重大的問題，要做出負責(zé)任的說明；對不符合事實或不完全符合事實的意見，要實事求是地做出解釋。
5、形成會議紀要。
六、民主生活會整改落實
1、認真撰寫民主生活會分析檢查報告。根據(jù)班子、個人發(fā)言材料，完善、修訂分析檢查報告，并組織群眾進行評議，廣泛征求各部門、各單位、各階層對分析檢查報告的意見和建議。
2、對民主生活會中班子、個人存在的問題，以及意見、建議進行匯總、梳理，進一步明確整改重點，制定整改措施。
3、召開支部會議研究、完善整改措施，使整改措施更加符合科學(xué)發(fā)展的要求，更加具有可操作性。
4、結(jié)合公司學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動邊學(xué)邊改、邊查邊改的要求，逐項落實各項整改措施。
七、相關(guān)材料存檔、上報
領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)材料 第4篇
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根據(jù)xxx要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，經(jīng)黨委班子集體研究，確定了民主生活會的主題為“認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實黨的各項決策部署”，召開時間是2018年2月6日上午8:30，會議地點是xxx政府黨委會議室，會期一天，制定好了會議方案，準備好了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員征求意見清單、領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料、主要負責(zé)同志發(fā)言提綱，并及時報縣委組織部黨建組審核。
二、學(xué)習(xí)教育情況
xxx黨員班子成員堅持把學(xué)習(xí)貫穿始終，采取個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持真學(xué)深學(xué)，不搞形式、不走過場。鎮(zhèn)黨委組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中2天，邀請縣委黨校講師xx授課，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的精神，把著力點聚焦到新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想上，聚焦到5年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上，聚焦到作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠影響上，聚焦到貫徹落實黨的的重大決策部署上，聚焦到以同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體是深受全黨全國各族人民擁護和信賴的領(lǐng)導(dǎo)集體上，聚焦到是全黨擁護、人民愛戴、當(dāng)之無愧的黨的領(lǐng)袖上。在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，1月31日，鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展了專題學(xué)習(xí)研討，深刻領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵，搞清楚、弄明白“八個明確”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略的重大創(chuàng)新思想新觀點，為開好民主生活會打牢了思想基礎(chǔ)。
三、公告公示會議相關(guān)事項情況
采取張貼公示、書面通知等方式，將民主生活會召開的時間、會議主題、征求意見的方式等相關(guān)事項在一定的范圍內(nèi)公布。民主生活會召開前5天，通知全體成員參會，會議期間，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員任何人不得請假。
四、征求意見建議情況
為深入開展好民主生活會，鎮(zhèn)黨委結(jié)合實際，堅持開門搞活動，通過發(fā)放《征求意見表》、座談訪談、設(shè)置意見箱、網(wǎng)絡(luò)征詢等方式相結(jié)合，廣泛征求各方面的意見和建議。
1.制定了深入基層、深入群眾的征求意見表，廣泛征求對鎮(zhèn)黨政班子及班子成員的意見建議。
2.班子成員深入部門、社區(qū)、農(nóng)村調(diào)研，聽取群眾意見建議、期盼和心聲。
3.在征求意見中，共發(fā)放征求意見表150余份，收回征求意見表150余份，并對收集起來的意見進行了認真歸納匯總，分類梳理形成意見清單。屬于對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，及時進行了通報；屬于對班子成員個人的意見，向本人反饋認領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)班子認真查找踐行自身存在的突出問題，各班子成員把自己擺進去，主動認領(lǐng)問題。
五、開展談心交心情況
通過廣泛深入征求意見建議后，對照班子集體和個人存在的問題，鎮(zhèn)黨委班子成員深入開展了談心談話活動。我與每名班子成員進行了談話、班子成員相互之間進行了交心通氣、同時班子成員深入基層調(diào)研，采取約請談、上門談等方式與分管部門或單位的負責(zé)人進行談心談話、溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識。每個班子成員在相互談心交心的基礎(chǔ)上，形成對其他成員的書面批評意見，我對書面意見逐條進行了審閱，并召開班子會進行集體討論，對批評意見實不實、準不準、嚴不嚴進行了把關(guān)，對存在差距的，進行了商議改進，避免了不深入、不客觀等現(xiàn)象。
通過廣泛征求意見和深入談心談話，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員接地氣、察民意，做到掏心見膽、坦誠相見，溝通思想、增進團結(jié)，多作自我批評，切實把問題找真找準，把意見談開談透，有話講在當(dāng)面，把矛盾和問題解決在民主生活會之前。為對照檢查、開展批評、有的放矢進行整改奠定了基礎(chǔ)。
六、撰寫對照檢查材料和發(fā)言提綱情況
領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)材料 第5篇
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按照**印發(fā)《第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)研討方案》及《**黨委理論學(xué)習(xí)中心組9月專題研討會工作方案》要求，現(xiàn)就9月份舉行**黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題研討提出如下工作方案。
一、專題研討會主題
深入學(xué)習(xí)《新疆的若干歷史問題》新疆的反恐、去極端化斗爭與人權(quán)保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》白皮書，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步增強貫徹落實新時代黨的治疆方略和對兵團的定位要求、特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標、兵團深化改革和**發(fā)展戰(zhàn)略部署的政治定力、行動自覺，堅持綜合施策、打好組合拳，抓住關(guān)鍵、突出重點，扎扎實實做好**深化改革各項工作。
二、會前準備
（一）認真開展自學(xué)
專題研討會前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要原原本本學(xué)習(xí)四個白皮書，全面準確領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻認識當(dāng)前新疆反分裂斗爭特別是涉疆對外輿論斗爭形勢的嚴峻性復(fù)雜性，深刻認識黨中央關(guān)于新疆反恐和去極端化、新疆若干歷史問題、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的歷史與發(fā)展、新疆職業(yè)技能培訓(xùn)工作的大政方針、指導(dǎo)原則、實踐要求，深刻認識近年來兵團黨委貫徹落實新時代黨的治疆方略和對兵團的定位要求、特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標、兵團深化改革和向南發(fā)展戰(zhàn)略部署的成功實踐，以及兵團改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)取得的重大階段性成果，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，堅持問題導(dǎo)向，堅持“三個擺進去”，交流學(xué)習(xí)體會，認真檢視問題，深刻反思根源，提出整改措施，明確努力方向。
（二）深入檢視剖析
領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)自覺對標對表，對照黨中央關(guān)于新疆反恐和去極端化、新疆若干歷史問題、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的歷史與發(fā)展、新疆職業(yè)技能培訓(xùn)工作的大政方針、指導(dǎo)原則、實踐要求，查找貫徹落實新時代黨的治疆方略和對兵團的定位要求、特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標、兵團深化改革和向南發(fā)展戰(zhàn)略部署等方面的差距，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，交流學(xué)習(xí)體會，深刻反思根源，提出整改措施，抓好整改落實。
（三）撰寫發(fā)言材料
在認真自學(xué)和檢視剖析的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合貫徹落實新時代黨的治疆方略和對兵團的定位要求，聚焦新疆工作總目標、履行兵團職責(zé)使命，深刻認識當(dāng)前新疆反分裂斗爭特別是涉疆對外輿論斗爭形勢的嚴峻性復(fù)雜性，深刻認識黨中央關(guān)于新疆反恐和去極端化、新疆若干歷史問題、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的歷史與發(fā)展、新疆職業(yè)技能培訓(xùn)工作的大政方針、指導(dǎo)原則、實踐要求，特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標、兵團深化改革和向南發(fā)展戰(zhàn)略部署撰寫交流研討發(fā)言材料。發(fā)言材料應(yīng)堅持問題導(dǎo)向，堅持把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，認真檢視問題，提出改進措施，真刀真槍解決問題。班子成員研討發(fā)言材料于9月28日前提交**主題教育辦公室。
三、召開專題研討會
（一）時間地點
2019年9月30日下午，會期半天，機關(guān)二樓會議室。
（二）參加人員
1.黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
2.列席人員：
（1）第二巡回指導(dǎo)組成員；
（2）主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全體成員。
（三）會議議程
***同志主持專題研討會。
1. 黨委常委依次發(fā)言；
2. ***同志作總結(jié)講話。
領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)材料 第6篇
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一、對象范圍
局全體領(lǐng)導(dǎo)班子。掛點水利局的市領(lǐng)導(dǎo)、市委第三督導(dǎo)組全程參加，邀請3-5名黨員群眾代表列席。
二、會議主題
深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委和市委關(guān)于做好教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的精神，對照黨紀，對照上級改進作風(fēng)要求，對照列舉的“”問題25種表現(xiàn)和“三嚴三實”要求，中央活動辦梳理的37項共性問題，對照群眾期盼，對照廉政準則。根據(jù)教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見的情況，結(jié)合工作和生活實際，聯(lián)系履行職責(zé)和運用權(quán)力情況，通報領(lǐng)導(dǎo)班子“”方面突出問題梳理情況，領(lǐng)導(dǎo)班子成就就班子“”方面突出問題及整改建議逐一發(fā)言，并討論領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料，研究制定領(lǐng)導(dǎo)班子解決“”方面突出問題工作的方案。
三、時間安排
2014年6月15日前，會期不少于一天。
四、工作步驟
1、會前準備工作。
（1）制定查擺問題專題會議工作方案，明確會議主題、時間、方式、參加人員及相關(guān)要求。專題會議工作方案要在會前兩天報市委督導(dǎo)組審定。
（2）精心組織學(xué)習(xí)。在前段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)傳達在參加蘭考縣委常委班子專題民主生活會和在上?？疾鞎r的講話精神，學(xué)習(xí)傳達中央政治局常委同志聯(lián)系點經(jīng)驗座談會精神，學(xué)習(xí)傳達省委、市委和市委第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作推進會精神，學(xué)習(xí)傳達市委常委會查擺問題專題會議精神，并書面學(xué)習(xí)《市教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會工作方案》、《市教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員工作方案》、《關(guān)于做好教育實踐活動談心談話活動工作方案》，自黨把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委和市委部署、要求上來，為開好查擺
問題專題會奠定基礎(chǔ)。
（3）找準找實突出問題。在第一環(huán)節(jié)廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，進一步深挖細照、揭短亮丑，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺、認真梳理局領(lǐng)導(dǎo)班子在“”問題上的突出表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)志干部要取焦“”，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實；要對照《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》以及有關(guān)規(guī)定進行檢查。重點聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務(wù)不主動等問題；門難進、臉難看、事難辦、亂收費、亂罰款、亂攤派、、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問題。
（4）普遍開展談心談話。具體見《關(guān)于做好教育實踐活動談心談話活動的工作方案》。
（5）認真撰寫好四報告一材料。會前，經(jīng)集體研究，認真撰寫聽取征求意見情況報告、執(zhí)行中央八項規(guī)定和省市規(guī)定情況報告、集中解決“”問題調(diào)研報告、班子“”方面突出問題梳理情況報告和領(lǐng)導(dǎo)班子對照查材料，四報告一材料要下發(fā)各科室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水務(wù)站、水庫管理站廣泛征求意見。
2、召開會議。會議由黨委書記主持，會議共為六項議程。
第一項議程：組織學(xué)習(xí)中央、省委、市委和市委關(guān)于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的通知精神以及會前需要組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容；
第二項議程：聽取《關(guān)于市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子“”方面突出問題梳理情況的報告》；
第三項議程：局領(lǐng)導(dǎo)班子成員就班子“四方”方面存在的突出問題及整改建議逐一進行發(fā)言；
第四項議程：討論《水利局領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料》；
第五項議程：參加會議指導(dǎo)的掛點聯(lián)系市領(lǐng)導(dǎo)、市委督導(dǎo)組組長對會議情況特別是班子成員查擺問題情況，進行實事求是的點評，并就下步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出指導(dǎo)性意見；
第六項議程：會議主持人對會議情況進行小結(jié)，就學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神、運用好查擺問題專題會成果、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提出具體意見。并代表領(lǐng)導(dǎo)班子，就貫徹落實掛點聯(lián)系市領(lǐng)導(dǎo)、市委督導(dǎo)組及與會指導(dǎo)同志的指導(dǎo)性意見，進行表態(tài)性發(fā)言。
3、會后工作。
領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)材料 第7篇
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2014年6月4日
根據(jù)市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的相關(guān)要求，現(xiàn)對我區(qū)區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會提出如下初步方案。
一、專題民主生活會主題
按照中央、省、市紀委、組織部和群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求，***開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，以為民、務(wù)實、清廉為主題，以“反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密聯(lián)系工作實際和思想實際，進行對照檢查，認真解決領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題，進一步牢固樹立馬克思主義群眾觀點，強化宗旨意識；進一步改進作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾；進一步加強黨性修養(yǎng)，講誠信、懂規(guī)矩、守紀律；進一步提高新形勢下做好群眾工作本領(lǐng)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效，為建設(shè)國際化、外向型、生態(tài)化、智慧型港口城市增添新動力、做出新貢獻。
二、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會安排
（一）專題民主生活會準備工作
1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)
6月30日前，擬安排三個半天的集中學(xué)習(xí)。
（1）6月6日上午，區(qū)黨工委中心組（擴大）學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在指導(dǎo)蘭考縣委專題民主生活會時的指示精神，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展批評與自我批評的論述，學(xué)習(xí)省、市委教育實踐辦關(guān)于近期工作的要求。擬由區(qū)黨工委書記王立群同志主持并領(lǐng)學(xué)。區(qū)人大、區(qū)政協(xié)班子成員參會。
（2）6月13日上午，區(qū)級班子集體學(xué)習(xí)。傳達全省市、市（縣）領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會工作會議精神，擬由區(qū)黨工委書記王立群同志主持并領(lǐng)學(xué)。
（3）6月20日上午，區(qū)級班子集體學(xué)習(xí)。觀看全省第一批教育實踐活動召開民主生活會的視頻，學(xué)習(xí)蘭考縣委專題民主生活會情況通報并做研討發(fā)言，為開好生活會預(yù)熱。擬由區(qū)黨工委書記王立群同志主持并領(lǐng)學(xué)，各位委員發(fā)言；擬請市委督導(dǎo)組參加。
在組織集中學(xué)習(xí)的同時，按照每周的日程安排，各班子成員認真自學(xué)規(guī)定的篇目。
2、深入征求意見建議
（1）6月6日前，按照市委開展“回頭看”工作要求，區(qū)級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別到教育實踐活動聯(lián)系點指導(dǎo)“回頭看”工作，并再次征求意見建議。
（2）6月18日，通過談心談話征求意見。區(qū)級班子主要領(lǐng)導(dǎo)同志要分別與班子成員談心，班子成員之間相互談心，班子成員要與分管部門主要負責(zé)同志逐一談話（擬定區(qū)黨工委委員封閉一天開展“談心”）。
（3）6月20日前后，在隨時聽取市委督導(dǎo)組意見的基礎(chǔ)上，集中聽取市委督導(dǎo)組對區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況及存在問題的通報。
（4）6月24日，將區(qū)黨工委（管委會、區(qū)政府）班子的對照檢查材料印發(fā)鎮(zhèn)處、區(qū)直部門（單位）征求意見。區(qū)人大、區(qū)政協(xié)班子的對照檢查材料參照此模式在相應(yīng)的范圍內(nèi)征求意見。
（5）繼續(xù)結(jié)合日常工作和調(diào)研等，采取開座談會、個別訪談、隨機走訪等方式征求意見。
3、深入開展自查工作
（1）6月10日開始進行個人自查。主要是認真開展“六查”工作，即查修身嚴不嚴，查用權(quán)嚴不嚴，查律己嚴不嚴，查謀事實不實，查創(chuàng)業(yè)實不實，查做人實不實；以“六個對照”為標尺，即對照黨章，對照中央改進作風(fēng)要求，對照列舉的“四風(fēng)”問題25種表現(xiàn)、中央教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室梳理的37項共性問題，對照群眾期盼，對照廉政準則，對照先進典型，并結(jié)合學(xué)習(xí)《關(guān)于河南省蘭考縣委專題民主生活會情況的通報》，深入剖析自身存在的問題。
（2）6月13日上午，區(qū)黨工委委員集體學(xué)習(xí)，并對區(qū)黨工委班子初步查找的問題進行專題研究，集體查擺班子問題，共同會診個人問題，為進一步修改班子和個人的對照檢查材料提供依據(jù)。擬由區(qū)黨工委書記王立群同志主持。
同日下午，區(qū)人大、區(qū)政協(xié)班子參照此模式進行查找問題，分別由兩個班子主要領(lǐng)導(dǎo)主持。
4、認真撰寫對照檢查材料
（1）對照檢查材料內(nèi)容主要包括：遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的簡要情況，“四風(fēng)”方面存在的突出問題，產(chǎn)生問題的原因分析，今后的努力方向和改進措施。要重點寫清“四風(fēng)”突出問題，列舉具體表現(xiàn)和典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導(dǎo)組點明的問題要明確作出回應(yīng)。每名區(qū)黨工委委員還要對貫徹中央八項規(guī)定精神情況，特別是“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況逐一作出說明；對是否存在把作風(fēng)建設(shè)同推動改革發(fā)展對立起來，消極對待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度，“為官不為”的問題進行檢查。要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和組織紀律、財經(jīng)紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因。要明確努力方向，提出務(wù)實管用的整改措施。區(qū)黨工委（管委會、區(qū)政府）班子的對照檢查材料，還要對關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析。
（2）撰寫個人對照檢查材料。對照檢查材料必須自己動手，杜絕工作人員，嚴禁抄襲照搬；要直奔主題，直面問題，見人見事見思想，不能寫成工作總結(jié)，不以文字多少定優(yōu)劣。6月12日，區(qū)黨工委（管委會、區(qū)政府）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的對照檢查材料交區(qū)黨工委書記逐一修改、簽字，（此前，區(qū)人大、區(qū)政協(xié)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的個人對照檢查材料要由本班子主要負責(zé)同志審簽）；6月16日，區(qū)級班子和個人對照檢查材料報市委督導(dǎo)組審核把關(guān)；之后，報市委教育實踐辦審閱；之后，再報任彥祥同志審改；黨工委（管委會、區(qū)政府）班子和黨政主要負責(zé)同志的對照檢查材料還要報市委書記、副書記審閱。區(qū)黨工委書記的對照檢查材料還要報省委督導(dǎo)組審核，并報省教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審閱。
（3）形成班子集體對照檢查材料。區(qū)黨工委書記主持起草、修改黨工委（管委會、區(qū)政府）班子集體的對照檢查材料，6月11日交各位黨工委委員共同研究和修改，6月13日在前述的范圍內(nèi)征求意見。6月16日，報市委督導(dǎo)組審核把關(guān)；之后，報市委教育實踐辦審閱；之后，再報任彥祥同志審改；最后報市委書記、副書記審閱。區(qū)人大、區(qū)政協(xié)班子集體的對照檢查材料分別由班子主要負責(zé)同志主持起草、修改、把關(guān)，經(jīng)班子成員共同研究、修改后，參照區(qū)黨工委（管委會、區(qū)政府）班子征求意見的模式在適當(dāng)范圍內(nèi)征求意見，修改后經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后，報區(qū)黨工委書記審簽，再報市委督導(dǎo)組審核、報市委教育實踐辦審閱，報任彥祥同志審改。
5、深入開展談心談話工作
6月18日起至召開專題民主生活會前，區(qū)級班子成員要集中進行“四必談”。主要領(lǐng)導(dǎo)同志要分別與班子成員談心，班子成員之間要相互談心，還要與市委督導(dǎo)組談話，與分管部門主要負責(zé)同志逐一談話。談心交心要做到“四談到”，即對班子集體的問題要談到、對自身的問題及整改的打算要談到、對對方的不足和改進的建議要談到、對在民主生活會上開展批評的問題要談到，要重點談突出問題、深層次矛盾、思想障礙和差距不足，還要主動接受黨員、干部約談。個別約談根據(jù)需要隨時進行。除接受黨員群眾約談外，領(lǐng)導(dǎo)干部可根據(jù)情況主動約談黨員群眾。談心談話情況要在專題民主生活會和組織生活會上作出說明。區(qū)黨工委書記還要分別與鎮(zhèn)處黨政主要負責(zé)同志談心，提出問題和不足，指明努力方向。
（二）召開專題民主生活會
1、召開時間
根據(jù)市委要求及我區(qū)工作實際，建議7月11-12日召開區(qū)黨工委（管委會、區(qū)政府）班子專題民主生活會，13日-14日分別召開區(qū)人大、區(qū)政協(xié)班子專題民主生活會。
2、會前請示
經(jīng)市委督導(dǎo)組同意后，向市委組織部、市紀委呈報《關(guān)于***開發(fā)區(qū)黨工委（管委會、區(qū)政府）領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題民主生活會的請示》，批復(fù)同意后抓緊按計劃做好會前準備，確保按時召開高質(zhì)量的民主生活會。
3、日程安排
7月11日8：30召開區(qū)黨工委（管委會、區(qū)政府）班子專題民主生活會，區(qū)黨工委書記主持，對征求意見和談心談話情況進行簡要說明，并帶頭進行自我批評。市委督導(dǎo)組到會督導(dǎo)。共安排10小時左右。
（1）11日8：30—9：20（50分鐘左右）：
區(qū)黨工委書記通報民主生活會準備情況，包括征求意見、談心談話情況，并對開好生活會提出要求，15分鐘左右。之后，帶頭作對照檢查發(fā)言和自我批評，35分鐘左右。
（2）11日9：20—9：50（30分鐘左右）：
各位黨工委委員對區(qū)黨工委書記開展批評。
（3）11日9：50—12：00、14：00—18：00
12日8：30—12：00、14：00—15：30（670分鐘左右）：
各位區(qū)黨工委委員依次作對照檢查發(fā)言和自我批評，每人發(fā)言20分鐘左右，之后，其他區(qū)黨工委委員逐一對其開展批評15分鐘左右。平均每人35分鐘。
（3）12日15：30－16：00（30分鐘左右）：區(qū)黨工委書記作總結(jié)發(fā)言。
（4）12日16：00－17：00（1小時左右）：市委督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)進行點評和指導(dǎo)。
13-14日，區(qū)人大、區(qū)政協(xié)班子民主生活會參照此模式進行，市委督導(dǎo)組派員參加。
（三）專題民主生活會后相關(guān)工作
1、形成專題報告
7月16日前，形成《關(guān)于中共***經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委（管委會、區(qū)政府）領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況的報告》，經(jīng)市委督導(dǎo)組審閱后，報市委教育實踐辦。同時，將專題報告連同區(qū)黨工委委員的發(fā)言提綱、會議原始記錄復(fù)印件、征求到的意見建議、會后制定的整改措施和專題民主生活會的整改措施落實情況等材料，按程序上報市紀委和市委組織部。
區(qū)人大、區(qū)政協(xié)班子參照此模式上報民主生活會情況專題報告。
2、通報會議情況
7月16日前，區(qū)黨工委書記主持召開通報會，通報民主生活會情況，市委督導(dǎo)組成員參加通報會。通報會參會人員范圍與動員會參加會議人員范圍基本相同，主要是：在區(qū)里工作的市委委員、候補委員和市紀委委員，區(qū)黨工委委員，區(qū)紀委副書記；現(xiàn)職區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部；鎮(zhèn)處黨（工）委書記，區(qū)直部門和企事業(yè)單位主要負責(zé)同志。其他需要列入范圍的，由區(qū)黨工委同市委督導(dǎo)組商定。
會前，將民主生活會通報材料報市委督導(dǎo)組審閱。
區(qū)人大、區(qū)政協(xié)班子參照此模式對召開民主生活會情況進行通報。
3、整改落實和完善制度工作
由區(qū)黨工委（管委會、區(qū)政府）、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)辦公室根據(jù)專題民主生活會情況，制定整改落實方案和組織進行整改，并建立完善相關(guān)制度機制。
三、關(guān)于鎮(zhèn)處和區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會安排
根據(jù)中央和省、市委的有關(guān)要求并結(jié)合開發(fā)區(qū)實際，區(qū)直部門和鎮(zhèn)處領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的會前準備、專題民主生活會日程、會后相關(guān)工作內(nèi)容等均參照區(qū)黨工委（管委會、區(qū)政府）班子的模式組織實施，鎮(zhèn)處和區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會于7月20日至30日召開。村、社區(qū)、非公有制企業(yè)、社會組織及其他基層黨支部召開組織生活會于8月20日前召開。
領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)材料 第8篇
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希望我們大家都以河南蘭考的專題民主生活會為榜樣，認真學(xué)習(xí)對照，把各項籌備工作做扎實、做充分。為扎實做好第二環(huán)節(jié)的各項工作，確保專題民主生活會真正開出水平、開出辣味、開出團結(jié)，下面我圍繞民主生活會前后重點做好的幾項工作，講幾點意見。
一、夯實思想基礎(chǔ)，抓好民主生活會前針對性學(xué)習(xí)
為夯實民主生活會前的思想基礎(chǔ)，更加深入地抓學(xué)習(xí)和思想教育，中央活動辦和省委活動辦要求，在召開專題民主生活會之前，要進一步加強針對性學(xué)習(xí)。根據(jù)省市委活動辦統(tǒng)一安排，民主生活會前需要認真學(xué)習(xí)5項重點內(nèi)容：一是對教育實踐活動，特別是對教育實踐活動的重要批示。二是指導(dǎo)省委常委班子專題民主生活會時的重要講話和央視《焦點訪談》專題片，以及省委常委班子民主生活會通報。三是指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話、央視《焦點訪談》專題片和《人民日報》相關(guān)報道。四是中央教育實踐活動辦公室《關(guān)于河南省蘭考縣委專題民主生活會情況的通報》。五是中央和省委關(guān)于開好專題民主生活會的各項規(guī)定。至少組織班子成員進行一次集中學(xué)習(xí)，這是規(guī)定動作。在學(xué)習(xí)方法上，要采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，研討交流與觀看影像資料相結(jié)合，專家授課與開門學(xué)習(xí)相結(jié)合，對規(guī)定的內(nèi)容，逐字逐句逐篇、反復(fù)研讀學(xué)習(xí)，確保把握精神實質(zhì)。通過深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，達到提高認識、打消顧慮、掌握方法的目的，為開好專題民主生活會做好思想上、行動上的準備。
二、深刻對照檢查，深入聚焦找準突出問題
找準突出問題是整個第二環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)性工作，也是確保專題民主生活會開出水平、開出辣味、開出團結(jié)的重要前提。教育實踐活動進入第二環(huán)節(jié)以后，要圍繞找準突出問題，組織開展好三項規(guī)定工作。
一是組織“三堂會診”，開好查找問題專題會議?！叭脮\”也就是召開查找問題專題會議。“三堂會診”主體包括“兩代表一委員”、服務(wù)對象代表和群眾代表等三類人員。其中，我們市直部門參加“三堂會診”的兩代表一委員”、服務(wù)對象和群眾代表，人數(shù)應(yīng)該在20人左右。“三堂會診”會議程序包括三項：一是單位負責(zé)同志通報領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見情況；二是每名班子成員針對班子的問題，結(jié)合自身分管工作逐一發(fā)言，主動對號入座，認領(lǐng)問題，分析產(chǎn)生原因、提出整改措施；三是各方面代表現(xiàn)場點評，幫助領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員進一步找準問題癥結(jié)，明確整改措施。通過開展“三堂會診”，進一步查找領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“”突出問題，為搞好談心交心開好民主生活會打好基礎(chǔ)。
二是采取“反向測評”，認真查找個性問題。要針對中央活動辦提出的“”方面突出問題進行反向測評。我們參加反向測評的范圍是，市委督導(dǎo)組成員、“兩代表一委員”、領(lǐng)導(dǎo)班子全體、校長代表、教師及家長代表等。反向測評由在“三堂會診”時進行，梳理匯總結(jié)果將作為查找突出問題，撰寫對照檢查材料的重要依據(jù)。
三要做好問題反饋工作。各級督導(dǎo)組結(jié)合同領(lǐng)導(dǎo)班子成員個別談話，綜合紀檢監(jiān)察機關(guān)、組織人事部門提供的干部考察、民主測評、巡視工作情況，結(jié)合審計、和活動中聽取意見、個別談話、媒體評論等情況，對掌握到的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個人作風(fēng)方面問題，原汁原味地向領(lǐng)導(dǎo)班子有關(guān)成員進行反饋。對不愿找問題、找不準問題、不觸及實質(zhì)問題的，要嚴肅指出、責(zé)令改正。
三、嚴格審核把關(guān)，高質(zhì)量撰寫好對照檢查材料
撰寫對照檢查材料，是教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的規(guī)定動作，是開出高質(zhì)量民主生活會的重要基礎(chǔ)。5月25日，中央政治局委員、書記處書記、中組部部長趙樂際同志在中央召開的學(xué)習(xí)中央政治局常委同志聯(lián)系點經(jīng)驗座談會上指出，形成一個好的對照檢查材料，民主生活會就成功了一半，強調(diào)對照檢查材料要對準號、像自己、有深度。最近，省委活動辦專門制發(fā)了《關(guān)于進一步端正思想、嚴肅態(tài)度，認真撰寫修改對照檢查材料的通知》，對高標準、高質(zhì)量撰寫修改對照檢查材料提出了明確要求。各位班子成員一定要強化政治意識和責(zé)任意識，認真做好對照檢查材料的撰寫、審核、把關(guān)工作。
一要認真把握對照檢查材料撰寫要求。根據(jù)省委活動辦《關(guān)于做好對照檢查材料審核把關(guān)有關(guān)工作的通知》精神，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在撰寫對照檢查材料時要注意五個方面：一是材料主題要鮮明突出。要緊扣和劉云山、趙樂際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神，重點剖析“”方面的問題和具體表現(xiàn)。要開門見山、直奔主題，剖析深刻、觸及靈魂，簡明扼要、袒露思想，聯(lián)系實際、具體實在，不要寫成工作總結(jié)或述職報告。二是內(nèi)容框架要科學(xué)合理。對照檢查材料一般包括四個部分：（1）遵守黨的政治紀律、落實中央八項規(guī)定和轉(zhuǎn)變作風(fēng)的基本情況；（2）“”方面存在的突出問題；（3）產(chǎn)生問題的原因分析；（4）今后的努力方向和改進措施，重點是后三個部分。具體內(nèi)容要按照省市委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的通知》要求，做到“三個案例”，即剖析“”方面的突出問題，具體事例總數(shù)在3個以上。這里需要指出的是，不要機械地一風(fēng)一風(fēng)剖析，要做到哪方面問題突出就重點剖析那個方面的問題?！八膫€講清”，即講清執(zhí)行“八項規(guī)定”和黨的紀律情況、自身存在的“”問題和表現(xiàn)、產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)、整改的方向和措施?！拔鍌€回應(yīng)”，即回應(yīng)班子征求到的意見、個人征求到的意見、上級黨組織和督導(dǎo)組點明的問題、領(lǐng)導(dǎo)干部“四清”要求（自己清、家屬清、親屬清、身邊清）、群眾反映的具體問題?？h處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要做到“七個明示”，即對用車、住房和辦公用房、人情消費、職務(wù)消費、“三公”經(jīng)費開支、配備秘書、家屬子女從業(yè)7個重點問題，逐一作詳細具體說明。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作出不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡的公開承諾，并納入對照檢查內(nèi)容。對近幾年來發(fā)生在本地、本單位重大責(zé)任事故、查處的重要案件、其他影響比較大的負面事件等，班子的對照檢查材料要深入剖析，汲取教訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)也必須做出剖析。對省巡視組反饋的“兩超兩違”、干部檔案、干部身份核查、后進黨組織整頓轉(zhuǎn)化等問題，都要一一作出回應(yīng)。三是查擺問題要直截了當(dāng)。要聚焦“”問題不散光，一風(fēng)一風(fēng)地查、一個問題一個問題地找。不能以工作問題代替作風(fēng)問題，以共性問題代替?zhèn)€性問題，以前任問題代替現(xiàn)任問題，以班子問題代替?zhèn)€人問題，以籠統(tǒng)問題代替具體問題，以下級問題代替本級問題。堅決防止只查一般性問題，不敢觸及深層次矛盾和實質(zhì)性問題，對群眾反映強烈的問題捂著蓋著，“顧左右而言他”。堅決防止照搬照抄、從網(wǎng)上隨意拼湊，甚至讓他人代勞。四是剖析原因要追根溯源。對照檢查材料原因分析要力求深刻，從現(xiàn)象看本質(zhì)，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律、組織紀律和財經(jīng)紀律等層面分析原因，查找根源。真正做到深挖世界觀、人生觀、價值觀的根子，真正做到剖析結(jié)合、把自己擺進去，觸及靈魂、洗禮思想。此外，整改措施要務(wù)實管用，緊緊圍繞“”問題提出努力方向和改進措施，要和查找問題、剖析原因有所對應(yīng)，做到既有針對性、可操作性，又要具體實在、便于落實，不能泛泛而談，落不到實處。
二要認真做好對照檢查材料審核把關(guān)。為進一步提高對照檢查材料的撰寫水平，根據(jù)省委活動辦《通知》要求，市委活動辦專門成立8個對照檢查材料審核小組，集中時間審核縣（市、區(qū)）和市直單位對照檢查材料。我們領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對照檢查材料要過四關(guān)，即①本單位一把手審閱，②市委督導(dǎo)組審核，③市委活動辦審核小組審核，④報分管市領(lǐng)導(dǎo)審定。一定要把審核對照檢查材料作為一項重要任務(wù)，高度重視，強化責(zé)任，嚴格程序、嚴格標準、嚴格把關(guān)。對聚焦問題不集中、剖析原因不深刻、認識問題不到位的，不能直奔主題、直擊要害的，要嚴肅指出，督促整改，打回重寫。對照檢查材料未經(jīng)審核同意的，不得召開專題民主生活會。
三要認真做好對照檢查材料上報工作。根據(jù)省委活動辦總體要求和我市教育實踐活動時間安排，市委活動辦確定了各地各單位對照檢查材料的上報時間。其中，市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對照檢查材料，于7月15日報市委活動辦。
四、明確標準要求，認真組織召開專題民主生活會
部長在我市調(diào)研期間指出，能否開出一個高質(zhì)量的專題民主生活會，是教育實踐活動成效的一個重要標志，對于檢驗第一環(huán)節(jié)成果，奠定整改落實、建章立制的基礎(chǔ)，具有至關(guān)重要的作用，要認真把握好以下要求。
一要明確專題民主生活會的召開時間。我市市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會一般從7月中旬開始至7月底全部召開，具體時間由各活動單位同市委督導(dǎo)組共同研究確定后報市委活動辦。市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的時間長短，可根據(jù)實際作出安排。
二要明確參加專題民主生活會的人員范圍。出席生活會的人員包括：市級領(lǐng)導(dǎo)，本單位領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，市委督導(dǎo)組組長、常務(wù)副組長、副組長，市委活動辦有關(guān)負責(zé)同志等。列席生活會的人員包括：市委督導(dǎo)組其他成員，市紀委、市委組織部有關(guān)同志（市委督導(dǎo)組中已有市紀委和市委組織部工作人員的，不再另派人參會），縣（市、區(qū)）人大主任和政協(xié)主席，部分“兩代表一委員”，實名提出意見建議的人員代表，各單位活動辦有關(guān)人員等。民主生活會期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員一律不得請假。
三要明確專題民主生活會的主要議程。由我主持，主要包括9個步驟：一是由我介紹參會領(lǐng)導(dǎo)和人員，明確會議主題和要求，介紹會前準備情況，時間約10分鐘。二是我代表領(lǐng)導(dǎo)班子進行對照檢查發(fā)言，時間約25分鐘。三是由我進行個人對照檢查發(fā)言，時間約25分鐘。四是其他班子成員對領(lǐng)導(dǎo)班子及我本人進行批評發(fā)言，要有具體批評意見，每人發(fā)言時間3分鐘左右。五是其他班子成員依次進行對照檢查發(fā)言，每人發(fā)言時間約25分鐘；每人發(fā)言后，其他班子成員開展批評，逐個進行。六是由我對專題民主生活會作簡要小結(jié)。七是市委督導(dǎo)組組長對專題民主生活會情況進行點評。八是出席市領(lǐng)導(dǎo)講話。九是由我進行表態(tài)發(fā)言。
四要明確專題民主生活會的具體要求。省委活動辦制發(fā)了《關(guān)于進一步明確召開專題民主生活會有關(guān)事項的通知》，對一些具體問題做出明確。一是不是領(lǐng)導(dǎo)班子成員的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)黨員干部可列席領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，在民主生活會上提交個人書面對照檢查材料，不作自我批評，但可對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員提出批評意見。要參加所在黨支部專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。二是已經(jīng)不再擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但尚未辦理退休手續(xù)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，可應(yīng)邀列席領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，不要求寫對照檢查材料，不要求開展自我批評。三是在開展教育實踐活動期間，調(diào)整或提拔的干部應(yīng)全程參加新到單位的專題民主生活會，作自我批評，可不對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員提出批評意見。本人對照檢查材料要征求原單位的意見。四是市人大、政府、政協(xié)班子中，是班子成員但不是市級領(lǐng)導(dǎo)干部的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，個人對照檢查材料不在省委督導(dǎo)組審核范圍，可由省委督導(dǎo)組提出指導(dǎo)性修改意見；要列席班子專題民主生活會，在民主生活會上提交個人書面對照檢查材料，但不作批評和自我批評。五是人大、政協(xié)下屬委員會中的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認真撰寫個人對照檢查材料，本委員會可不開專題民主生活會，開好專題組織生活會。六是召開民主生活會按照以前召開民主生活會慣例進行，可請單位中層干部參加，進行批評和自我批評。七是紀檢監(jiān)察機關(guān)派出的紀檢組長、監(jiān)察專員等，參加駐在單位的領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。以上政策要求，各地各單位要認真把握執(zhí)行。
五、堅持善始善終，扎實做好民主生活會后續(xù)工作
領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)材料 第9篇
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省工信委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
根據(jù)甘工信群辦發(fā)[2013]8號文《關(guān)于做好第二批教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作的通知》要求，我隊教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合大隊實際，扎實開展了教育實踐活動“回頭看“活動，現(xiàn)將”回頭看“工作情況總結(jié)匯報如下：
一、學(xué)習(xí)教育扎實，黨員干部思想切實提高
省工信委召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會后，大隊黨委高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，迅速制定了《大隊黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并于7月15日，召開了全隊黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。在全隊范圍內(nèi)下發(fā)大隊黨委書記在全隊動員大會上的動員報告和《二一二大隊黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，為每位黨員配發(fā)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。按照“分層次、有重點、重實效”的原則，分別制定下發(fā)了《二一二大隊關(guān)于做好黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)和查擺問題開展批評環(huán)節(jié)工作的通知》。大隊黨委、各黨支部創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取中心組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合；通讀與精讀相結(jié)合；專題輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合；學(xué)習(xí)思考與撰寫心得筆記相結(jié)合等形式，分別認真學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報告和黨的十八屆三中全會精神，學(xué)習(xí)一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和中央政治局專門會議精神，學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定，學(xué)習(xí)省委和省工信委領(lǐng)導(dǎo)講話精神，學(xué)習(xí)大隊《教育實踐活動實施方案》和黨委書記許自強同志在動員大會上的講話，學(xué)習(xí)大隊有關(guān)加強作風(fēng)建設(shè)和執(zhí)行中央?yún)栃泄?jié)約、反對浪費文件精神等。重點研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》和《黨政機關(guān)厲行節(jié)約及反對浪費條例》等。
二、聚焦“四風(fēng)”，查擺問題深刻準確
活動開展以來，大隊黨委堅持開門搞活動，敞開諫言渠道，采取民主評議、發(fā)放問卷調(diào)查表、召開座談會、個別訪談等方式，開展征求意見活動。先后發(fā)放民主評議表71份，問卷調(diào)查表135份，召開不同層次座談會15次。領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)辦公室成員深入基層單位、野外生產(chǎn)一線主動征求意見。對征求到的意見建議，按大隊領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人進行了分門別類的梳理和反饋，歸納整理出大隊領(lǐng)導(dǎo)班子存在的5個方面的問題和領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在的4個方面的問題，并及時進行了反饋，形成了大隊領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)評價材料。同時，各黨支部、各單位、各科室通過召開黨員、職工群眾座談會、談心交流等方式廣泛征求黨員、職工群眾對大隊和本單位領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議。在征求意見的過程中做到了工作扎實、范圍廣泛、主題明確、重點突出。
三、深刻剖新，認真撰寫對照檢查材料
一是大隊領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)干部通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，采取召開不同范圍、不同層次座談會，開展談心活動等方法，進一步征求意見、深入查擺問題。大隊主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、班子成員相互之間、領(lǐng)導(dǎo)干部同分管單位科室中層干部之間、中干同普通黨員群眾之間普遍進行了談心活動。二是認真對照檢查，撰寫對照檢查材料。大隊領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對照黨章，對照廉政準則，對照中央八項規(guī)定和省委雙十條規(guī)定，對照《我省黨員干部在作風(fēng)方面存在的突出問題》，對照改進作風(fēng)要求和職工群眾期盼，深入查找“四風(fēng)”方面的問題，認真撰寫對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。并按照省工信委審核把關(guān)意見，對大隊領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員個人對照檢查材料反復(fù)進行修改精煉、補充完善，使對照檢查材料更加聯(lián)系實際、緊扣主題、突出重點、觸及靈魂，整改目標更加明確，措施更加具體。三是在大隊黨委的統(tǒng)一安排下，全隊50名中層干部認真撰寫了對照檢查材料，18個黨支部按期召開了組織生活會。大隊領(lǐng)導(dǎo)和辦公室成員到會進行了旁聽和指導(dǎo)，達到了預(yù)期目標。
四、以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，認真開好民主生活會
在充分做好各項準備工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)省工信委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組批準后，我隊于11月21日按時召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。在民主生活會上，班子成員嚴肅認真，真誠坦蕩，自我批評不回避問題，剖析原因觸及靈魂，相互批評直截了當(dāng)、不遮遮掩掩，班子成員互相提出批評意見60余條，會議氣氛既緊張嚴肅、又寬松和諧，取得了照鏡整容、洗澡除塵、紅臉出汗、醒腦治病的效果，達到了認真開展批評與自我批評，自我提升、互相幫助、統(tǒng)一思想、增進團結(jié)的目的。
省工信委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組督查組對我隊領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會給予了總體肯定和積極評價，楊春同志對我隊領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會進行了點評，認為212大隊黨委認真開展教育實踐活動，計劃周密，組織得力，工作扎實，成效明顯。專題民主生活會會前準備充分，征求意見廣泛，查找問題有的放矢，積極開展談心活動，認真撰寫對照檢查材料，對照檢查深刻，剖析原因透徹。民主生活會氛圍良好，緊扣主題，內(nèi)容集中，切中要害。批評與自我批評開誠布公，直面問題，態(tài)度誠肯，團結(jié)幫助。符合上級要求，達到了預(yù)期目的。
12月3日，大隊召開了由各黨支部書記、中層干部和黨員代表參加的黨的群眾路線教育實踐活動大隊領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況通報會。會議從組織領(lǐng)導(dǎo)、制定方案，認真學(xué)習(xí)，征求意見、查找問題、邊查邊改、交心談心、撰寫對照檢查材料、開展批評與自我批評、整改方向和措施等方面通報了專題民主生活會的會前準備和會議召開情況。
五、整改方向明確，整改措施務(wù)實有力
大隊領(lǐng)導(dǎo)班子堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、即知即改，制定下發(fā)了《二一二大隊關(guān)于落實中央八項規(guī)定和省委雙十條規(guī)定的通知》、《二一二大隊控制招待費措施》。對《大隊經(jīng)濟責(zé)任制實施細則》、《地質(zhì)項目管理和考核辦法》等管理制度進行了修改完善。大隊領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、機關(guān)科室作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，抓項目、促發(fā)展的主動性、積極性明顯提高；服務(wù)基層，幫助基層單位辦實事、解難題的主動性明顯增強；密切聯(lián)系群眾的自覺性明顯改善；改進文風(fēng)會風(fēng)、規(guī)范公務(wù)接待、控制公車使用等取得明顯成效；住宅樓建設(shè)、天然氣入戶等重大民生工程正在抓緊實施。
針對存在的突出問題，大隊教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組于12月16日召開專題會議，研究制定整改落實方案、制度建設(shè)計劃和專項整治方案。落實了整改的責(zé)任單位、責(zé)任人，任務(wù)書、時間表。做到措施到位、責(zé)任到位、落實到位。同時，對急需解決也具備條件能夠在活動期間解決的問題，明確要集中時間和力量加以解決；對難度較大、需要較長時間努力才能解決的問題，提出整改時限，積極創(chuàng)造條件解決，做到真轉(zhuǎn)真改，確實讓職工群眾感受到作風(fēng)轉(zhuǎn)變的成果，使黨的群眾路線教育實踐活動取得實實在在的效果。
領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)材料 第10篇
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在把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終的基礎(chǔ)上，重點按照時間節(jié)點做好以下工作：
時間進度
主要活動
具體安排
資料留存
完成情況
指導(dǎo)安排
10月11日前
一、動員部署
1，動員會
（1）簽到表
（2）動員講話
（3）新聞報道
自行開展，資料留存?zhèn)洳?/p>
2，主題教育方案
（1）主題教育方案
上報指導(dǎo)組備案
3，成立組織機構(gòu)
（1）相關(guān)文件
上報指導(dǎo)組備案
二、集中學(xué)習(xí)研討（1天）
1，學(xué)習(xí)《新時代中國特色社會主義思想三十講》
2，學(xué)習(xí)在慶祝新中國成立70周年大會上講話
3，黨章黨規(guī)
（1）簽到表
（2）學(xué)習(xí)筆記
（3）新聞報道
自行開展，資料留存?zhèn)洳?/p>
三、自主學(xué)習(xí)
通過學(xué)習(xí)強國等平臺，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、國企改革發(fā)展史
（1）“學(xué)習(xí)強國”積分等
自行開展，資料留存?zhèn)洳?/p>
四、調(diào)查研究
1，明確領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)查研究主題
2，明確領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研計劃
（1）相關(guān)材料
上報指導(dǎo)組備案
10月12日至18日
一、集中學(xué)習(xí)研討（2天）
1，學(xué)習(xí)在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班儀式上講話
2，學(xué)習(xí)《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》
3，學(xué)習(xí)《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》
（1）簽到表
（2）學(xué)習(xí)筆記
（3）新聞報道
公司指導(dǎo)組成員參加學(xué)習(xí)
二、自主學(xué)習(xí)
通過學(xué)習(xí)強國等平臺，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、國企改革發(fā)展史
（1）“學(xué)習(xí)強國”積分
自行開展，資料留存?zhèn)洳?/p>
三、調(diào)查研究
結(jié)合調(diào)研主題和“大干120天”行動開展調(diào)研
自行開展，資料留存?zhèn)洳?/p>
四、班子成員講黨課
結(jié)合實際、做到“四個講清楚”，可結(jié)合石油精神、“兩彈一星”精神等
（1）支部書記課件
（2）其他委員課件
（3）簽到表
（4）新聞報道
公司指導(dǎo)組成員參加
10月19日至25日
一、集中學(xué)習(xí)研討（2天）
1，《關(guān)于本行業(yè)的重要指示批示》匯編
2，關(guān)于國有企業(yè)改革發(fā)展和黨建工作重要論述
3，學(xué)習(xí)《新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》
4，《梁家河》
（1）簽到表
（2）學(xué)習(xí)筆記
（3）新聞報道
自行開展，資料留存?zhèn)洳?/p>
二、公司黨員領(lǐng)導(dǎo)講黨課
1，按照聯(lián)系點，公司黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員講黨課
（1）簽到表
（2）新聞報道
公司指導(dǎo)組成員參加
三、調(diào)查研究
1，撰寫調(diào)查報告
2，調(diào)查報告交流會
（1）簽到表
（2）新聞報道
（3）形成報告
公司指導(dǎo)組組長參加
四、自主學(xué)習(xí)
1，通過學(xué)習(xí)強國等平臺，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、國企改革發(fā)展史
2，結(jié)合當(dāng)?shù)丶t色資源等，開展現(xiàn)場教學(xué)
（1）“學(xué)習(xí)強國”積分
（2）相關(guān)活動資料
自行開展，資料留存?zhèn)洳?/p>
10月26日至31日
一、調(diào)查研究
修改調(diào)研報告
提交報告給公司指導(dǎo)組
二、檢視問題
1，通過發(fā)放意見表等方式廣泛征集職工意見建議
2，梳理通過學(xué)習(xí)研討發(fā)現(xiàn)的問題
3，梳理調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題
（1）征求意見表
（2）意見匯總
自行開展，資料留存?zhèn)洳?/p>
11月1日至8日
一、組織生活會準備
1，班子成員之間相互談心談話
2，班子成員與分管部門（項目）負責(zé)人之間相互談心談話
3，支部書記代表班子撰寫材料
4，領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫個人對照檢查材料，特別是要按照四個對照要求認真分析自己
5，普通黨員按照“三個對照”撰寫個人檢查材料
（1）談話記錄表
（2）個人對照材料
自行組織，相關(guān)材料交給指導(dǎo)組修訂。
二、志愿服務(wù)
至少1次
（1）新聞報道
（2）資料留存
自行組織，相關(guān)材料交給指導(dǎo)組
三、為職工辦成實事
至少1件
（1）資料留存
自行組織，相關(guān)材料交給指導(dǎo)組
11月9日至15日
一、組織生活會
1，支部書記代表班子對照檢查
2，班子成員對照檢查
3，批評與自我批評
（1）簽到表
（2）會議記錄
（3）新聞報道
（4）對照檢查材料
公司指導(dǎo)組組長參加
二、民主評議黨員
民主測評
測評表
公司指導(dǎo)組組長參加
三、主題教育測評
員工測評
測評表
公司指導(dǎo)組組長主持
11月16日至22日
一、自我總結(jié)
撰寫總結(jié)報告
總結(jié)報告
報公司指導(dǎo)組
二、指導(dǎo)組總結(jié)
撰寫指導(dǎo)報告和主題教育報告
