重陽節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 第1篇
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xx市教育局：
自xx年學(xué)校開辦以來，我校就學(xué)校發(fā)展方向和辦學(xué)特色進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研思考，在學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)估，通過老師座談會(huì)、行政會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)的商討并最終確定我校走“陽光教育”特色辦學(xué)之路，提出特色辦學(xué)主題為“陽光之心育陽光之子”、“培育陽光生命，奠基智慧人生”。為此，學(xué)校多年來堅(jiān)持校園文化建設(shè)，挖掘校本教研資源，深化教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為特色教育建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、學(xué)?；厩闆r的介紹
xx市xx中學(xué)是一所公辦初級(jí)中學(xué)，xx年9月正式招生。學(xué)校座落于xx市中心城區(qū)xx區(qū)的中心地帶，北臨森林公園和大房郢水庫，辦學(xué)環(huán)境幽雅，交通便捷。校園占地40.3畝，學(xué)校規(guī)模36個(gè)班，建筑面積2萬多平米，有教學(xué)樓2幢，綜合實(shí)驗(yàn)樓及辦公樓各一幢，擁有室內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)各一個(gè)。各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，配有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、語音室、音樂室、美術(shù)室、科技活動(dòng)室、圖書館、閱覽室等專用器室?，F(xiàn)有班級(jí)36個(gè)，在校學(xué)生1687名，教職工121名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，制度健全，陽光教育氛圍濃厚。幾年來，學(xué)校圍繞建設(shè)現(xiàn)代化、示范性、高質(zhì)量、有特色的廬州名校，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才的辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹黨和國家教育方針，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，構(gòu)建人文、科學(xué)、個(gè)性協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同成長(zhǎng)，已成為xx區(qū)乃至xx市的一所新興名校。
二、“陽光教育”特色的內(nèi)涵
在現(xiàn)代漢語中，“陽光”是一個(gè)極為通俗明確的詞語，本義是指自然和生活中最普遍的一樣事物——“太陽發(fā)出的光”。陽光，以其博大的情懷，發(fā)出光和熱，無私地照耀萬物眾生，利他利己，實(shí)現(xiàn)于自身的價(jià)值，這就是陽光的情懷。在這意義上說，陽光代表思想、知識(shí)、愛心、健康、快樂，是公平、合理、正義、溫暖、無私的象征。陽光教育即是一種普惠眾生、和煦心靈、潤(rùn)澤生命的教育，它讓每個(gè)老師學(xué)生都能生活學(xué)習(xí)在和煦的陽光里、美麗的校園里，人格獲得尊重，個(gè)性受到重視，成為品德高尚、身心健康、各具才能的人。陽光教育包含：創(chuàng)設(shè)陽光校園環(huán)境 、推進(jìn)陽光管理、塑造陽光教師、打造陽光課堂、培育陽光學(xué)子。其中，創(chuàng)設(shè)陽光校園環(huán)境是前提，推進(jìn)陽光管理、塑造陽光教師、打造陽光課堂是手段，培育陽光學(xué)子是落腳點(diǎn)和目標(biāo)。內(nèi)容具體可描述為：
1、陽光環(huán)境：文明有序、干凈整潔、布局合理、功能齊全、綠意盎然；2、陽光管理：以人為本、決策民主、制度人文、教育為主、尊重個(gè)性；3、陽光教師：愛心育人、慧心做事、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、品位高雅；4、陽光課堂：以生為本、民主平等、因材施教、活力和諧、輕負(fù)高效；5、陽光學(xué)子：品德高尚、身心健康、文明守紀(jì)、學(xué)識(shí)寬廣、個(gè)性鮮明。
三、陽光教育特色創(chuàng)建的可行性分析
（一）理論依據(jù)
1、素質(zhì)教育觀：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出：“青少年是民族的希望、祖國的未來,青少年身心健康關(guān)系千家萬戶、涉及子孫后代,加強(qiáng)青少年思想道德教育工作,是確保黨和人民事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略需要?！薄皬娜说某砷L(zhǎng)規(guī)律來看,青少年確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培育愛國情感和中國特色社會(huì)主義理想信念,養(yǎng)成良好道德品質(zhì)、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法意識(shí),是一個(gè)通過教育逐步形成和發(fā)展的過程?！薄吨泄仓醒?、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。”《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx－2020年）》指出“要從各級(jí)各類學(xué)校實(shí)際出發(fā)，分層次地確定德育工作的任務(wù)和要求，改進(jìn)德育教材和德育方法，注重實(shí)效，使德育落到實(shí)處?！薄皩?duì)學(xué)生要注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣”。
2、積極的心理學(xué)理論：主要探討人類的幸福感、滿足感、快樂感，構(gòu)建未來的樂觀主義態(tài)度和對(duì)生活的忠誠；對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)而言，積極的心理學(xué)主要提供積極的心理特征，如積極地看待世界的方法，創(chuàng)造的勇氣，積極的人際關(guān)系等等；積極的心理品質(zhì)包括一個(gè)人的社會(huì)性，作為公民的美德、利他行為，對(duì)待別人的寬容和職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感。
3、陽光教育理論：華東師大周洪宇教授是“陽光教育”理論的倡導(dǎo)者。他認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校教育最缺少的就是“陽光”?！瓣柟饨逃笔且环N面向全體學(xué)生、面向?qū)W生發(fā)展各個(gè)方面的教育理念。它關(guān)注一切學(xué)生的成長(zhǎng)而非少數(shù)尖子學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生一切方面的發(fā)展而非個(gè)別方面的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的整個(gè)過程而非發(fā)展的最終結(jié)果，也是一種融德于智、德智一體、德智互動(dòng)的教育模式。
4、建構(gòu)主義認(rèn)為，課程與教學(xué)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)建構(gòu)，創(chuàng)設(shè)一種真實(shí)而復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)學(xué)生“主動(dòng)學(xué)習(xí)”的建構(gòu)主義理論為我們的陽光課堂提供了必要的策略指導(dǎo)
5、兒童發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，在兒童的心理發(fā)展中起決定作用的不是遺傳，而是環(huán)境和教育，而教育起著主導(dǎo)作用。
所有這些理論都指出，對(duì)青少年的培養(yǎng)要重教育、重方式、重實(shí)踐、重互動(dòng)、重實(shí)效。我校在新課改過程中，著力培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品格和思想素養(yǎng)；著力培養(yǎng)學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)，對(duì)現(xiàn)有的教育功能、教育結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容、教育方式、教育評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行有益探索。在此基礎(chǔ)上提出“陽光教育”特色辦學(xué)的設(shè)想，堅(jiān)持育人為本，以提高質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，期望廬中能適應(yīng)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)更多更好人才。
（二）實(shí)踐依據(jù)
一所學(xué)校，真正有別于其它學(xué)校的特質(zhì)，就在于它的辦學(xué)特色。優(yōu)秀的校園文化就是學(xué)校的品質(zhì)，而傳統(tǒng)積淀、辦學(xué)理念、文化氛圍、育人環(huán)境等要素是構(gòu)建學(xué)校特色的根基。近年來，我國出現(xiàn)了愉快教育、和諧教育、情趣教育、成功教育、快樂教育等教育理論及實(shí)踐的研究，它們與我校提出的陽光教育其實(shí)都屬于同一教育研究的范疇，在關(guān)注情感教學(xué)的同時(shí)，都把對(duì)學(xué)生陽光心態(tài)、陽光健康情感、人格的培養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而又有個(gè)性的發(fā)展作為主要的研究目的和培養(yǎng)目標(biāo)。
xx中學(xué)自開辦以來堅(jiān)持“務(wù)實(shí)求真、勤勉為先、知行合一”的辦學(xué)理念，傾力打造“陽光教育”特色，努力構(gòu)建陽光般和諧的教書育人環(huán)境，實(shí)施像陽光一樣明亮溫馨的管理，培養(yǎng)像陽光一樣無私奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，打造像陽光一樣充滿活力孕育萬千學(xué)子的課堂，培育像陽光一樣向上、健康、文明、豐富的學(xué)子。學(xué)校秉承幾年來的優(yōu)良傳統(tǒng)并不斷開拓創(chuàng)新，逐漸形成“愛智共育、德潤(rùn)一生”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“至善唯真”的校訓(xùn)，形成“博學(xué)、慎思、篤行”的校風(fēng)，“修德、愛生、精業(yè)、樹人”教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、追求、成功”的學(xué)風(fēng)，在創(chuàng)建陽光教育，培養(yǎng)陽光學(xué)子工作中獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，提供了有效實(shí)踐探索。主要表現(xiàn)在：
1、辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。陽光教育實(shí)施以來，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在xx市前列，中考多項(xiàng)指標(biāo)有歷史性突破；在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)重視學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)，開展大課間和校園足球運(yùn)動(dòng)，組建籃球、足球、乒乓球、健美操（創(chuàng)編操）等各類體育興趣小組；用每周二下午的活動(dòng)課構(gòu)建課內(nèi)外相融的教學(xué)模式，成立科技創(chuàng)新小組，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校體育和科技創(chuàng)新成績(jī)突出，培養(yǎng)出許多專長(zhǎng)明顯的陽光學(xué)生。
2、學(xué)校的陽光管理水平進(jìn)一步提升。由于我們始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)、無私的服務(wù)理念，強(qiáng)化管理落實(shí)力、執(zhí)行力，追求高效、實(shí)效的管理目標(biāo)，學(xué)校的管理水平進(jìn)一步提升。
3、通過師德建設(shè)、陽光教師打造，教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提升。隨著教師隊(duì)伍建設(shè)和全員育人思想落實(shí)的逐步深入，教職工的敬業(yè)精神、專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。
4、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可度和滿意度進(jìn)一步提升。在家長(zhǎng)服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、教學(xué)質(zhì)量、安全管理等方面加大了管理力度，提升了教育服務(wù)水平。
5、學(xué)校的綜合實(shí)力進(jìn)一步提升，成功地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展“省內(nèi)知名、市內(nèi)一流”的目標(biāo)定位。
三、“陽光教育”特色創(chuàng)建措施
近三年來，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)和支持下，學(xué)校發(fā)揮全體教師的智慧和力量，在創(chuàng)設(shè)陽光校園環(huán)境、推進(jìn)陽光管理、塑造陽光教師、打造陽光課堂、培養(yǎng)陽光學(xué)子等特色建設(shè)方面不斷探索，得到上級(jí)教育主管部門、家長(zhǎng)以及社會(huì)的認(rèn)可。
（一）創(chuàng)設(shè)陽光校園環(huán)境
結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，學(xué)校逐步加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，突出陽光育人環(huán)境特色。做到思想理念、布局格調(diào)、育人功能上和諧統(tǒng)一。為此將xx中學(xué)的空間劃分為“一帶、一軸、兩園、三區(qū)”，進(jìn)行陽光環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
一帶，指學(xué)校周邊一帶，即在校外即可見的部分，主要表現(xiàn)學(xué)校形象、口號(hào)、目標(biāo)，包括形象口號(hào)墻，進(jìn)門處文化石以及對(duì)外宣傳欄（或led）；
一軸，指學(xué)校南北方向的中軸大道，主要表現(xiàn)學(xué)校對(duì)內(nèi)的形象展示及提高師生幸福感的設(shè)計(jì)，包括宣傳欄、景觀燈、兩側(cè)墻壁文化墻；
兩園，是教學(xué)區(qū)的庭園和大門兩側(cè)的狹長(zhǎng)形空間這兩處，主要表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的教育與引導(dǎo)，包括景觀小品、文化墻、文化掛牌、楹聯(lián)、亭子等文化景觀載體；
三區(qū)，即行政辦公區(qū)、綜合教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)，主要表現(xiàn)學(xué)校系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化統(tǒng)一的“陽光”內(nèi)涵，包括命名、室內(nèi)指示、室內(nèi)掛牌、大廳改造等。
現(xiàn)在，漫步廬中校園，感受到的是：文明有序、干凈整潔、布局合理、功能齊全、綠意盎然。
（二）推進(jìn)陽光管理
在實(shí)施陽光教育過程中，堅(jiān)持“以人為本、決策民主、制度人文、教育為主、尊重個(gè)性”的原則，加強(qiáng)學(xué)校陽光管理。主要表現(xiàn)五個(gè)方面：
1、努力為教師營造和諧、幽雅、舒適的辦公環(huán)境，重視對(duì)教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)，傾力為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
2、學(xué)校抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。實(shí)行平均分班，嚴(yán)格控制班額，均衡配置班級(jí)教師，保證學(xué)生獲得公平教育權(quán)；重視教學(xué)流程管理，落實(shí) “陽光低負(fù)高效”的課堂教學(xué)原則。啟用月考核，積極引導(dǎo)教師自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)、自我反思、自我提升，激發(fā)教師智慧和創(chuàng)造潛能。
3、重視師生需求，關(guān)注師生發(fā)展，努力把學(xué)校打造成師生喜愛的“花園、家園、樂園”。加強(qiáng)教師崗位練兵，積極探索校本教研，走教科研興校之路；同時(shí)尊重、關(guān)心每一位教師，帶著干部們走進(jìn)教師家庭，真誠幫助教師解決困難。
4、制定并完善陽光管理制度，依據(jù)制度管理學(xué)校，促進(jìn)制度執(zhí)行力，形成“細(xì)規(guī)劃、嚴(yán)管理、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的治校原則。在學(xué)校管理方面充分發(fā)揮干部隊(duì)伍、黨團(tuán)員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)力量，校園網(wǎng)上“心靈花園”欄目是老師傾訴對(duì)學(xué)校發(fā)展情懷、發(fā)表治校建議的窗口；每年一次的教代會(huì)是教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策、行使民主權(quán)的舞臺(tái)，年度評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部是老師行使監(jiān)督權(quán)、批評(píng)建議權(quán)的有效手段。
5、關(guān)愛、塑造每一位學(xué)生，借助家長(zhǎng)學(xué)校、心理疏導(dǎo)欣心社、管理熱線等平臺(tái)開展“隱形翅膀”工程，正視學(xué)生差異，做好培優(yōu)扶弱工作，給每個(gè)學(xué)生提供最優(yōu)化的發(fā)展空間，催發(fā)廬中每一朵花在陽光下美麗自信綻放。
（三）、塑造陽光教師
教師是學(xué)校的主人，是學(xué)生的榜樣。只有有了陽光教師，才能為培育陽光學(xué)子提供智力支持。為加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性，學(xué)校從四個(gè)方面開展打造“陽光教師”活動(dòng)，重點(diǎn)在于加強(qiáng)教師師德建設(shè)，提高教師的生命質(zhì)量和教學(xué)品位，倡導(dǎo)一種“愛心育人、慧心做事，無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、品位高雅”的陽光教師理念，使每一位教師都能成為身心健康、快樂工作的進(jìn)取者，推動(dòng)廬中教育和諧可持續(xù)發(fā)展。
1、學(xué)校工會(huì)和辦公室制定了打造“陽光教師”活動(dòng)方案，詳細(xì)描述了“陽光教師”的理念、標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，讓每一名廬中教師領(lǐng)悟“陽光教師”內(nèi)涵，讓教師享受生活、彰顯才華、欣賞自己、悅納他人、分享幸福。
2、結(jié)合我校師德建設(shè)活動(dòng)，以全區(qū)開展的“學(xué)習(xí)霍懋珍，做xx教育人”“最美xx教育人”等活動(dòng)為契機(jī)，在全校教師和學(xué)生中，開展以“陽光教師”為主題的教師層面和學(xué)生層面的征文、演講、崗位練兵等活動(dòng)，實(shí)踐和體驗(yàn)對(duì)陽光教師的理解。
3、結(jié)合陽光教師打造，評(píng)選“陽光魅力”教師，營造陽光教學(xué)氛圍。通過學(xué)生和家長(zhǎng)投票，以年級(jí)組和行政組為單位，開展了“陽光教師”評(píng)選活動(dòng)。廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，選出自己心目中的“陽光教師”。
4、成立陽光名師工作室，以學(xué)科組為單位，組建名師研學(xué)團(tuán)，以學(xué)習(xí)促教學(xué)，以教學(xué)促發(fā)展，以發(fā)展促提升。在校本教研及暑期研訓(xùn)的同時(shí)，組織和鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀摩、競(jìng)賽，先后去杭州、哈爾濱、安慶等地聽取學(xué)術(shù)報(bào)告，參加安徽省教學(xué)大賽等，也取得了豐碩的成果。力圖通過多種方法和渠道，搭建舞臺(tái)，為教師實(shí)現(xiàn)自我提升與發(fā)展提供保障，最終實(shí)現(xiàn)陽光教師角色的轉(zhuǎn)變。
（四）、打造陽光課堂
有特色的學(xué)校才有活力，有特色的課堂才有生命。學(xué)校根據(jù)陽光教育特色創(chuàng)建思路，圍繞“以生為本、民主平等、因材施教、活力和諧、輕負(fù)高效”的原則，從四個(gè)方面進(jìn)行陽光課堂打造活動(dòng)。即激勵(lì)的策略、積極的參與、溫暖的氛圍、成功的體驗(yàn)、目標(biāo)的滲透。
1、通過制定陽光課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要求每一位教師都能以陽光般積極的態(tài)度、陽光般燦爛的笑容走進(jìn)教室、走近學(xué)生，以陽光般的摯愛去關(guān)愛每一位學(xué)生，以陽光般不息的能量研究每一堂課。
2、在打造陽光課堂的活動(dòng)中，為最大限度發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，以教學(xué)月活動(dòng)為依托，聚焦課堂，深化陽光課堂理念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，打造輕負(fù)高效課堂，以探尋我校陽光課堂模式，提升課堂教學(xué)水平。
3、教研組內(nèi)實(shí)施點(diǎn)課制，每周在組內(nèi)開放一次課堂，促進(jìn)組內(nèi)隨堂聽課及教學(xué)交流。每學(xué)年以教研組為單位，每人開設(shè)一節(jié)研討課，確立陽光課堂專項(xiàng)主題，同時(shí)分別開展了全校性展示活動(dòng)，有同題異構(gòu)，有視頻觀摩等，形式多樣，努力探索具有學(xué)科特點(diǎn)的陽光課堂。
4、為了客觀反映教師教育教學(xué)狀況，了解陽光課堂打造質(zhì)效，在分科評(píng)教基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展了xx中學(xué)學(xué)生“好課月評(píng)”調(diào)查，從學(xué)生反饋及評(píng)選結(jié)果來看，我們推選出一部分深受學(xué)生喜愛的優(yōu)質(zhì)課堂，起到了很好的示范推動(dòng)作用，為“陽光課堂”的研究取得更好的成效提供寶貴的參考依據(jù)。
（五）、培養(yǎng)陽光學(xué)子
陽光教育的落腳點(diǎn)和最終目標(biāo)是培養(yǎng)品德高尚、身心健康、文明守紀(jì)、學(xué)識(shí)寬廣、個(gè)性鮮明的陽光學(xué)子。學(xué)校創(chuàng)新陽光教育形式，按照各學(xué)段學(xué)生的年齡心理特征、行為特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，遵循“最近發(fā)展區(qū)”理論，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，以培養(yǎng)“博”“雅”“悅”“慧”的陽光學(xué)子為根本育人目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“每朵花都有開放的理由”育人原則，以學(xué)校快樂園、家庭溫馨園、社會(huì)智慧園為三大培育途徑，依托高素質(zhì)德育團(tuán)隊(duì)、高品質(zhì)校園文化、高水平心理教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“博”倡導(dǎo)廬中學(xué)子擁有廣博的胸懷、豐富的學(xué)識(shí)，“雅”關(guān)注學(xué)子養(yǎng)成規(guī)范的行為、文明的舉止，“悅”提出學(xué)子樹立健康的心態(tài)，積極悅納自我他人，“慧”鼓勵(lì)學(xué)子追求卓越的才華、膽略，立足成長(zhǎng)、放眼未來。為了培養(yǎng)集“博”“雅”“悅”“慧”于一身的陽光學(xué)子，學(xué)校積極與家庭、社會(huì)聯(lián)手，三方協(xié)同，構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)，在實(shí)踐中，探索打造符合校情生情的學(xué)校德育文化品牌，具體做到以下“三個(gè)三”。
1、 校園快樂園
通過一個(gè)管理網(wǎng)絡(luò)，兩大教育抓手，四處特色陣地三大措施，著力將廬中校園打造成為學(xué)子們彰顯陽光、收獲成長(zhǎng)的快樂園。
（1）“一個(gè)管理網(wǎng)絡(luò)”
校團(tuán)委—學(xué)生會(huì)
德育管理網(wǎng)絡(luò)：校長(zhǎng)—分管德育校長(zhǎng)—
德育處—年級(jí)組—班主任—科任教師
各管理環(huán)節(jié)分工明確，職責(zé)清楚，確保了各級(jí)管理系統(tǒng)暢通有序，努力構(gòu)建全員、全程、全方位的良好的德育體系，事事、時(shí)時(shí)、處處體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣。教務(wù)處和校團(tuán)委重點(diǎn)抓好班主任培訓(xùn)工作和學(xué)生活動(dòng)。年級(jí)組認(rèn)真做好潛力生轉(zhuǎn)化工作，各年級(jí)試行“隱形的翅膀”計(jì)劃，建立潛能生檔案，進(jìn)行“跟蹤”，及時(shí)了解情況，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)，促進(jìn)他們確立目標(biāo)、自主發(fā)展、進(jìn)步提升。
（2）“兩大教育抓手”
從常規(guī)教育與主題教育為抓手，不放過每一處常規(guī)教育細(xì)節(jié)，不錯(cuò)過每一次主題教育契機(jī)，使學(xué)生在校三年間在跟進(jìn)中成長(zhǎng)，在積淀中提升。
學(xué)校狠抓養(yǎng)成教育，重視教育細(xì)節(jié)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx中學(xué)陽光中學(xué)生一日常規(guī)》，堅(jiān)持每月的“文明班級(jí)”流動(dòng)小紅旗制度和“明星班級(jí)”評(píng)選制度，各班文明禮儀生在督查校園文明行為的同時(shí)，也以自身的行動(dòng)為校園文明樹立了一面旗幟。每學(xué)期根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，以年級(jí)為單位組織年級(jí)大班會(huì)活動(dòng)，開展“未來--為你而來”、“激流勇進(jìn)”、“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆”等班會(huì)，將規(guī)范養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、理想信念教育滲透到學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴中。充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等陣地的作用，以重大節(jié)日和主要紀(jì)念日為契機(jī)，開展國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。同時(shí)各班也加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，利用各種陣地建設(shè)班級(jí)特色文化，積極打造“一班一品”，營造豐富多彩的班級(jí)文化氛圍，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人與德育教育相輔相成。
在落實(shí)德育目標(biāo)的同時(shí)，圍繞培養(yǎng)“博”“雅”“悅”“慧”陽光學(xué)子的德育目標(biāo)，學(xué)校將“誠信”、“文明”、“感恩”、“勵(lì)志”等具體專題教育分解為每月主題，形成了廬中獨(dú)具特色的德育教育模式。如，二月新學(xué)期剛開學(xué)，針對(duì)開學(xué)學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整等實(shí)際問題，開展“讀書知禮，伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。三月以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主要內(nèi)容的“傳統(tǒng)美德教育月”并結(jié)合三月份相關(guān)節(jié)日，開展“幫助他人、保護(hù)環(huán)境”主題教育。四月以緬懷先烈、勵(lì)志教育為主題，開展步行至大蜀山烈士陵園遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)；五月、六月以母親節(jié)和父親節(jié)感恩父母為依托的“感恩月”，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的“告別童年、走向青春”宣誓儀式，讓孩子們?cè)诟形虺砷L(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。九月隨著新學(xué)期的到來和教師節(jié)的翩然而至，開展“尊吾師，愛我?！蔽拿鞫Y儀教育主題月。十一月是以理想信念為主題的“理想教育月”。十二月是以“提升品位、構(gòu)建和諧”為主題的年終總結(jié)性活動(dòng)月。
（3）“四處特色陣地”
校園文化是提升師生健康審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)的重要平臺(tái)，xx中學(xué)努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化藝術(shù)教育氛圍，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展現(xiàn)師生精神面貌，全面構(gòu)建和諧校園，達(dá)到文化和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。每年4月的“讀書節(jié)”、5月的“科技節(jié)”、10月的“體育節(jié)”、12月的“藝術(shù)節(jié)”成為令廬中學(xué)子們津津樂道的四大學(xué)生節(jié)日，也成為學(xué)子們自我才藝展示、心靈放飛、能力提升、素養(yǎng)積淀的四處特色陣地。由每班小作家協(xié)會(huì)主席牽頭開展的“我讀經(jīng)典”好書推薦活動(dòng)、各類征文評(píng)比、讀書心得交流與展示、手抄報(bào)比賽讓每年的讀書節(jié)內(nèi)蘊(yùn)豐富；由廬中三模興趣小組、機(jī)器人興趣小組、電腦編程興趣小組參與展示的科技節(jié)點(diǎn)燃了學(xué)子們向往科學(xué)、求真務(wù)實(shí)的內(nèi)心火把；全校學(xué)生全員參與的大課間2+1體藝活動(dòng)、陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)與秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成為廬中學(xué)子展現(xiàn)青春朝氣、蓬勃活力和如火激情的一方舞臺(tái)；一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)更是廬中師生的藝術(shù)盛宴，一系列的藝術(shù)活動(dòng)精彩紛呈，書畫作品展格調(diào)高雅、立意新穎，可謂“翰墨寫意、妙筆生花”，攝影、電腦作品展猶如一曲曲青春的贊歌，心靈的圣樂……
2、家庭溫馨園
通過家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)、家長(zhǎng)交流培訓(xùn)引導(dǎo)、“陽光學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)比三項(xiàng)舉措，調(diào)動(dòng)家庭合力，發(fā)揮家庭溫馨園在學(xué)子成長(zhǎng)中潛移默化作用。
（1）家長(zhǎng)委員會(huì)管理。學(xué)校重視家?；?dòng)，倡導(dǎo)家校齊抓共管，形成合力，各年級(jí)各班均成立并積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。班主任、級(jí)部主任、年級(jí)分管主任、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，多位一體，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，倡導(dǎo)真誠溝通、善于協(xié)調(diào)、出謀劃策、做好表率的家校合作原則，多層面定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)，廣泛聽取并吸納家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)管理的建議和意見。拉近了家校的距離，成為家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的有效橋梁。
（2）家長(zhǎng)交流培訓(xùn)引導(dǎo)。學(xué)校積極開展常規(guī)與特色相結(jié)合的家長(zhǎng)交流培訓(xùn)引導(dǎo)活動(dòng)。期中、期末檢測(cè)之后的全校性家長(zhǎng)會(huì)與各班小范圍多層面家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)相結(jié)合。同時(shí)積極與社會(huì)專業(yè)家庭教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)攜手合作，打造廬中“家長(zhǎng)學(xué)校”系列講座活動(dòng)。免費(fèi)家庭教育講座，使參加活動(dòng)的家長(zhǎng)都表示這樣的活動(dòng)讓他們獲益良多，從中更深入地了解了孩子的年齡特征和心理變化特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了更科學(xué)的教育溝通方式。同時(shí)，學(xué)校利用校訊通平臺(tái)、校園網(wǎng)站、校外宣傳欄、每學(xué)期末的家校通訊等多種渠道與全體家長(zhǎng)密切溝通，及時(shí)宣傳提供教育方針與教育策略，加強(qiáng)家?；?dòng)。
（3）“陽光學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)比。一年一度的廬中校園文化藝術(shù)節(jié)中，有一項(xiàng)特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——陽光學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選。此項(xiàng)評(píng)選不僅是對(duì)廬中學(xué)子的德育激勵(lì)，更是對(duì)在家?；?dòng)、共育啟智中表現(xiàn)出色的家庭的肯定與鼓舞。積極倡導(dǎo)家校攜手，打造陽光學(xué)習(xí)型家庭，讓家庭中更多一點(diǎn)書香氛圍，更多一絲儒雅氣息。
3、社會(huì)智慧園
通過心理健康教育、游學(xué)交流活動(dòng)、社區(qū)公益服務(wù)三項(xiàng)舉措，著力挖掘社會(huì)資源，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，拓寬社會(huì)渠道，充分發(fā)揮社會(huì)智慧園優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)提供書本之外的另一片天空、一方舞臺(tái)。
（1）心理健康教育
我校注重學(xué)生的心理健康教育，積極調(diào)動(dòng)校內(nèi)資源與社會(huì)資源，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。
學(xué)校針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，結(jié)合德育目標(biāo)，通過廣播站、宣傳欄、班會(huì)課、講座等形式向?qū)W生普及學(xué)習(xí)、考試、情緒、意志、個(gè)性、人際交往、青春期情感、心理健康維護(hù)等有關(guān)內(nèi)容，在普及心理科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也改變和提高了學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，更激發(fā)了其參與和自我教育的意識(shí)和積極性。在七年級(jí)開展“融入班集體”班會(huì)課活動(dòng)，幫助學(xué)生走好中學(xué)第一步；八年級(jí)學(xué)生在走進(jìn)青春期后往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力和青春期萌動(dòng)的雙重問題，校團(tuán)委和年級(jí)組共同組織“我的青春我做主”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生正確處理情感困惑，培養(yǎng)穩(wěn)定情緒和良好性格；針對(duì)九年級(jí)學(xué)生存在的考試壓力，相繼進(jìn)行了《笑對(duì)人生——情緒與心理健康》、《考試心理調(diào)控》等專題講座，滿足了畢業(yè)班學(xué)生的心理需要。針對(duì)學(xué)生人生目標(biāo)不明確、求學(xué)理想不堅(jiān)定的初中階段青春期迷茫的特點(diǎn)，與世紀(jì)明德教育機(jī)構(gòu)聯(lián)手，邀請(qǐng)北大、清華著名學(xué)府高材生、各省高考狀元為學(xué)子們傳經(jīng)送寶，分享成長(zhǎng)收獲。
學(xué)校心理咨詢室——心靈休息室成立于xx年3月，負(fù)責(zé)人鄭書杰老師是部級(jí)心理咨詢師，每周五中午定時(shí)向全校學(xué)生開放。自心靈休息室成立以來，已接待學(xué)生個(gè)案咨詢百余人次。學(xué)校的心理咨詢工作使這部分學(xué)生擺脫了心理困擾，從而使其學(xué)習(xí)和生活步入了健康的軌道。一個(gè)由學(xué)校、心理咨詢室、社會(huì)專業(yè)人士、班主任、任課教師、以及家長(zhǎng)組成的“初中生心理健康發(fā)展支持體系”正日臻成熟，為我校學(xué)生營造了良好的心理調(diào)節(jié)氛圍和環(huán)境。
（2）游學(xué)交流活動(dòng)
xx中學(xué)的學(xué)生在學(xué)校組織下遠(yuǎn)赴友好交流學(xué)校韓國瑞山中學(xué)，進(jìn)行教育文化互訪活動(dòng)。在韓期間，學(xué)生們參觀了韓國的中學(xué)、民俗博物館、火力發(fā)電廠，欣賞了韓國學(xué)生表演的精心準(zhǔn)備的跆拳道、器樂、舞蹈等節(jié)目，通過與瑞山中學(xué)的學(xué)生共同生活，共同學(xué)習(xí)，建立了深厚友誼，譜寫出兩校交流的輝煌篇章。同時(shí)，我校還組織接待來自日本久留米友好城市的學(xué)生使者，與日本伙伴在家中同吃同住，帶領(lǐng)他們游覽廬州名勝，從他們身上學(xué)到了樂觀積極的心態(tài)與不畏困難的團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神。同時(shí)，學(xué)校部分同學(xué)作為交換生、文化友好大使，遠(yuǎn)渡扶桑，感受異域不同文化與風(fēng)情。
連續(xù)幾個(gè)暑期，學(xué)校分批組織七、八年級(jí)各100多人次參與北京“世紀(jì)明德勵(lì)志修學(xué)”活動(dòng)，探訪北大、清華名校，參觀長(zhǎng)城、故宮名勝，感悟古都?xì)v史的磅礴大氣與現(xiàn)代文明的日新月異。一次修學(xué)游歷，在孩子的心中就深深埋下了一顆理想的種子，一周的同吃同住同行，不僅給獨(dú)生驕子的他們一次集體生活的機(jī)會(huì)，更是一次有別于書本的生動(dòng)勵(lì)志教育。
（3）社區(qū)公益服務(wù)
xx中學(xué)本著培養(yǎng)陽光學(xué)子的理念，指導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人生規(guī)劃的主控力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在不同的人生階段、不同的境遇作出最適合自己決定的方法，廣泛深入社區(qū)、公共場(chǎng)所及德育基地等，開展敬老助殘、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生清理、文明宜傳、網(wǎng)上祭英烈、警示教育等社會(huì)公益活動(dòng)?！皩W(xué)雷鋒”月，號(hào)召全校同學(xué)行動(dòng)起來，進(jìn)社區(qū)、去公園、上大街，以從我做起的力量踐行社會(huì)公德之心；學(xué)校組織畢業(yè)生代表參與與高一級(jí)學(xué)校的勵(lì)志訪問活動(dòng)，帶懷揣理想夢(mèng)的孩子走進(jìn)一、六、八中，走入他們?nèi)松鷫?mèng)想的另一片殿堂。組織走進(jìn)工大主題團(tuán)日活動(dòng)，與大學(xué)生志愿者零距離互動(dòng)，感受更廣博的人生視野，觸摸更高遠(yuǎn)的未來目標(biāo)；定期探訪殘障人士的春芽志愿者活動(dòng)更成為廬中德育品牌的又一亮點(diǎn)。通過對(duì)雖然智力障礙，但對(duì)生活充滿了樂觀自信情緒的殘障人士的探訪、交流、互動(dòng)，我們的學(xué)生也領(lǐng)悟到了書本上不曾體會(huì)深刻的珍惜當(dāng)下和感恩生命。
正是有了“三個(gè)三”德育措施的有效推行，在廬中，德育如同陽光般絲絲縷縷，普照每一個(gè)學(xué)生的心靈。他們變得更加昂揚(yáng)自信、青春活潑、積極向上、謙遜有禮。他們的臉上的笑容多了，行為規(guī)范了，思想深刻了。他們愛校如家，注意自己的形象。學(xué)會(huì)了欣賞和理解，學(xué)會(huì)了關(guān)心和協(xié)作。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由旁觀變?yōu)閰⑴c，由厭學(xué)變?yōu)闃穼W(xué)、由盲目變?yōu)橛心繕?biāo)。行為變得文明，變得儒雅。
四、陽光教育特色教育成效
陽光教育創(chuàng)建以來，明晰了學(xué)校發(fā)展主線，“普惠眾生”契合了教育教學(xué)發(fā)展的時(shí)代性，體現(xiàn)了教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略；“和煦心靈”將精神關(guān)懷作為教育者行為的最重要職責(zé)加以界定；“潤(rùn)澤生命”涵蓋了教育的目標(biāo)及教育者的最終使命。學(xué)校“陽光教育”的整體推進(jìn)實(shí)現(xiàn)了教育理論、實(shí)踐和學(xué)校文化建設(shè)的有機(jī)融合，使學(xué)校方方面面發(fā)生了巨大變化，形成了陽光教育下“有效”“有型”的學(xué)校文化載體，實(shí)現(xiàn)了文化育人的目標(biāo)。
在特色創(chuàng)建過程中，也帶動(dòng)了辦學(xué)各方面的發(fā)展，為此學(xué)校取得了一系列榮譽(yù)。先后被評(píng)為“全國體育場(chǎng)館對(duì)外開放先進(jìn)單位”、“安徽省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“全國青少年校園足球活動(dòng)布局學(xué)?！?、“xx市文明單位”、“xx市百姓身邊的好學(xué)校”、“xx市平安校園”、“xx市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“xx市花園單位”、“xx市德育工作先進(jìn)單位”、“xx市綜治維穩(wěn)安全工作先進(jìn)單位”、“xx市綠色學(xué)?！?、“xx市科普示范單位”、“xx市xx普法先進(jìn)單位”、“xx區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。在上周剛剛結(jié)束的“xx市體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目示范學(xué)?！痹u(píng)估中，評(píng)估專家組對(duì)我校的體育、藝術(shù)工作給予很高的評(píng)價(jià)。
陽光課堂打造和陽光教師塑造，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，教師的陽光教育理念逐漸得到強(qiáng)化，精神面貌有較大改觀，陽光教育心態(tài)，陽光教育行為逐漸形成，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。其中張化東、康潔、匡浩被評(píng)為xx市首屆骨干教師，汪小寶獲xx市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，十多位教師獲xx區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手稱號(hào)。曹安寧、陳光宇、汪鳳、陳海珂、黃邵兵五位老師在活動(dòng)中脫穎而出，榮獲課堂教學(xué)評(píng)比市級(jí)一等獎(jiǎng)，還有多人獲xx區(qū)一等獎(jiǎng)，其中曹安寧、陳光宇、汪鳳代表xx市參加安徽省比賽也取得一等獎(jiǎng)，陳光宇老師代表安徽省參加全國比賽榮獲一等獎(jiǎng)。
陽光學(xué)子的培養(yǎng)中，學(xué)生的綜合素質(zhì)提升明顯，知禮、明禮、行禮，好學(xué)上進(jìn)、助人為樂漸成風(fēng)氣，一批批青荷少年、勁竹少年、傲菊少年正沐浴著陽光茁壯成長(zhǎng)。在區(qū)級(jí)以上體育、三模、信息學(xué)、書法美術(shù)等各類比賽中獲獎(jiǎng)1000多人次，優(yōu)秀學(xué)子輩出，多人次獲得省、市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)表彰。每年的中考中，我校有近40%的學(xué)生進(jìn)入一、六、八三所省示范高中學(xué)習(xí)，85%的學(xué)生進(jìn)入各級(jí)省市示范高中學(xué)習(xí)。學(xué)生的轉(zhuǎn)變更促使社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)們對(duì)孩子們進(jìn)入xx中學(xué)，有了由衷的欣喜和贊賞，在和家長(zhǎng)的交流中，總聽到很多家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心地抒發(fā)著內(nèi)心的感激。一位曾經(jīng)從事過教育工作的母親，三年來拿著女兒變化前后的照片和取得的各方面成績(jī)，一次又一次地走進(jìn)學(xué)校，傾訴自己對(duì)xx中學(xué)陽光教育的感謝，她說：“xx中學(xué)陽光教育的每一招每一式都著力在學(xué)生身心全面發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)上?！?/p>
五、陽光教育創(chuàng)建反思及后期規(guī)劃
我們推崇辦學(xué)辦得是一種氛圍、一種尊嚴(yán)、一種文化。我們的目標(biāo)是在不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)中，為社會(huì)提供富有個(gè)性和文化品位的特色教育服務(wù)，真正做到陽光辦學(xué)、文化引領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展。
xx中學(xué)陽光教育特色創(chuàng)建活動(dòng)過程中，雖取得了一些成績(jī)，同時(shí)也有需要進(jìn)一步努力的地方，如陽光課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步完善，陽光校園文化需要不斷積淀，并逐步發(fā)揮隱形教育作用，陽光學(xué)子培養(yǎng)活動(dòng)需要完善并形成系列等。在后期的創(chuàng)建過程中，我們將堅(jiān)持以“陽光之心育陽光之子”、“培養(yǎng)陽光生命，奠基智慧人生”為主線，按照學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃，在發(fā)揮學(xué)校已有特色基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘自身優(yōu)勢(shì)，整體著眼，高點(diǎn)設(shè)計(jì)，處理好特色強(qiáng)校與學(xué)校全局工作的關(guān)系，并定期評(píng)估，不斷反饋，使學(xué)校特色建設(shè)走上更高水平的道路。
太陽每天都是新的，“陽光教育”作為一種理想的教育狀態(tài)，是一個(gè)不斷收獲而又永無終止的實(shí)踐過程，它將永遠(yuǎn)承載著廬中教育人的辦學(xué)之夢(mèng)。
重陽節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 第2篇
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張峰
2020年春期，南召二高團(tuán)委在團(tuán)縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合我校實(shí)際，依照共青團(tuán)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”的四維工作格局，堅(jiān)持以保持和增強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)政治性、先進(jìn)性、群眾性，尤其是以先進(jìn)性為主要目標(biāo)，繼續(xù)圍繞兩條主線，三個(gè)模塊嚴(yán)肅有序地開展各項(xiàng)工作。
校團(tuán)委以配合學(xué)校工作大局，服務(wù)教學(xué)，抓好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念為主線；分為：團(tuán)務(wù)、主題活動(dòng)、廣播站三個(gè)模塊開展工作。
一．團(tuán)務(wù)
本學(xué)期3月10日晚對(duì)上學(xué)期的團(tuán)委各項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié)，評(píng)出優(yōu)秀支部5個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)干5名、優(yōu)秀志愿者15名、“南召二高拾金不昧好青年”27名、廣播站優(yōu)秀工作者5名?？隙艘恍┏晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，也查找了不足并出臺(tái)了相應(yīng)的整改措施。本學(xué)期共召開了21次團(tuán)委會(huì)安排各項(xiàng)工作；培養(yǎng)了150多名入團(tuán)積極分子，結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，在三個(gè)年級(jí)中發(fā)展了109名新團(tuán)員，進(jìn)一步壯大了我校團(tuán)員隊(duì)伍；進(jìn)一步完善了各年級(jí)的團(tuán)總支機(jī)構(gòu)；順利高效的完成智慧團(tuán)建工作，三個(gè)年級(jí)所有團(tuán)員信息按時(shí)準(zhǔn)確錄入系統(tǒng)，高三所有團(tuán)員組織關(guān)系于4月1日前順利轉(zhuǎn)出，補(bǔ)辦高三遺失團(tuán)證21本，團(tuán)委的各項(xiàng)團(tuán)務(wù)工作在有序高效地開展。
二、廣播站
廣播站工作緊緊圍繞學(xué)校的工作大局開展，繼續(xù)以“弘揚(yáng)校園正氣，樹立學(xué)習(xí)楷模，傳播學(xué)子心聲，活躍校園生活”為宗旨，根據(jù)學(xué)校的各種需要開展各項(xiàng)工作，在清明節(jié)、五一、五四、母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)、期中考試前、期末考試前開展了8次相關(guān)的專題教育活動(dòng)，配合校安全領(lǐng)導(dǎo)辦公室，先后做了“珍愛生命、防止疾病”“防止校園欺凌”“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”等專題安全教育活動(dòng)，共召開了18次工作例會(huì)，并及時(shí)地進(jìn)行報(bào)道、表揚(yáng)學(xué)校涌現(xiàn)出的好人好事另外，本學(xué)期書寫表揚(yáng)黑板報(bào)18次，及時(shí)以文字形式對(duì)學(xué)生進(jìn)步行為進(jìn)行肯定鼓勵(lì)。
三、活動(dòng)
結(jié)合校園文化特點(diǎn)開展了一系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。具體的活動(dòng)有：
1、志愿者活動(dòng)。
2019年春期志愿者活動(dòng)達(dá)623人次。在校內(nèi)，每周一都組織青年志愿者義務(wù)清掃學(xué)校的辦公樓；突擊開展清掃校園衛(wèi)生死角活動(dòng)。
2、3月份中旬，邀請(qǐng)蔡軍老師對(duì)各班板報(bào)積極分子進(jìn)行“黑板報(bào)設(shè)計(jì)”專題教育活動(dòng)，我校黑板報(bào)質(zhì)量有質(zhì)的提高，在此感謝蔡老師。
2、清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。按團(tuán)縣委要求，開展全校師生網(wǎng)上向英烈致敬活動(dòng)，各班利用本班后黑板辦清明節(jié)紀(jì)念板報(bào)；清明節(jié)當(dāng)天各班舉行紀(jì)念先烈默哀儀式；全校學(xué)生參與的清明節(jié)紀(jì)念簽名活動(dòng)等。
3、母親節(jié)、父親節(jié)慶?；顒?dòng)。包括制作卡片，播放慶祝母親節(jié)、父親節(jié)演講、文章、歌曲，制作慶祝黑板報(bào)等。
4、4月下旬，承擔(dān)團(tuán)縣委安排網(wǎng)上“青年大學(xué)習(xí)”活動(dòng)，由于全校師生及家長(zhǎng)積極參與，獲得南陽市第三名的好成績(jī)。
5、五四期間，按共青團(tuán)中央統(tǒng)一要求，積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)“在五四運(yùn)動(dòng)一百年周年講話精神”，形式多樣，效果顯著。
6、分別于3、4、5、6月通過各支部舉辦了主題為“自尊自愛、文明校園”“紀(jì)念清明節(jié)”“五四精神”“尊重傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”“科技興國”的黑板報(bào)，并安排各班選出講解員對(duì)板報(bào)內(nèi)容、主題思想進(jìn)行講解，團(tuán)委錄像通過班主任發(fā)放班級(jí)家長(zhǎng)群，多方位肯定學(xué)生能力，擴(kuò)大學(xué)校影響，傳播正能量。
7、期中、期末考試前出兩期“誠信應(yīng)考、拒絕舞弊”班內(nèi)黑板報(bào)，組織學(xué)生進(jìn)行兩次宣誓活動(dòng)。
8、校外志愿者活動(dòng)
6月5日，團(tuán)委代表學(xué)校組織“粽香溫暖人心 情系孤寡老人”----云陽敬老院慰問活動(dòng)，帶領(lǐng)校志愿者協(xié)會(huì)成員為云陽敬老院老人送去雞蛋、粽子、大肉等物品，并幫助老人整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，修剪指甲，深受社會(huì)好評(píng)。
四、成績(jī)及不足
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委在2017年4月、2018年4月連續(xù)兩年被為“南陽市五四紅旗團(tuán)委”的基礎(chǔ)上，2019年4月又被光榮的評(píng)為“河南省五四紅旗團(tuán)委”。
重陽節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 第3篇
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一、德育工作重點(diǎn)
我們還將以班主任培養(yǎng)中的班主任工作論壇及分層次培訓(xùn)；陽光男孩（女孩）評(píng)選活動(dòng)；中華傳統(tǒng)美德教育中的國學(xué)小講堂；“三結(jié)合”教育中的家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等工作，為德育工作的重點(diǎn)。將繼續(xù)在常規(guī)管理上下功夫，細(xì)化各項(xiàng)學(xué)生及班級(jí)的常規(guī)管理，每月要開展有特色的主題教育活動(dòng)，以三月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動(dòng)。四月份開展“五愛教育月”愛國教育活動(dòng)。五月份開展“校園文體月”文體教育活動(dòng)。六月份開展“綜合實(shí)踐月”社會(huì)教育活動(dòng)。七月份開展“家校聯(lián)系月”活動(dòng)。八月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動(dòng)。九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動(dòng)。十月份開展“愛國主義教育月”活動(dòng)。十一月份開展“安全教育月”活動(dòng)。十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動(dòng)。一月份開展“家校聯(lián)系月”活動(dòng)。讓各項(xiàng)活動(dòng)都能圍繞這一主題，使學(xué)校的德育工作盡快進(jìn)入系統(tǒng)化、常規(guī)化、科學(xué)化的軌道。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施全員德育，提高教師的德育管理水平。
1、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。三月份開學(xué)前，將結(jié)合工作實(shí)際和我校德育隊(duì)伍的實(shí)際情況，進(jìn)一步制定和完善《班主任工作職責(zé)》、《班主任例會(huì)制度》、《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》、《德育科研經(jīng)驗(yàn)交流制度》、《班主任德育工作評(píng)價(jià)及考核制度》制度，量化一系列非常具體的要求，使德育工作隊(duì)伍的管理工作有章可循，有法可依。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校將從班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，將采取新老班主任結(jié)對(duì)子，年級(jí)組培養(yǎng)，班主任會(huì)培訓(xùn)，學(xué)生處日常檢查共研班級(jí)出現(xiàn)的問題等形式，促進(jìn)和提高新班主任的工作能力和水平。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)。本學(xué)期將通過《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》組織青年教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任暫行規(guī)定》等相應(yīng)的文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡。讓年輕教師迅速成長(zhǎng)。盡快造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。
4、進(jìn)一步細(xì)化班主任的考評(píng)機(jī)制。將要求學(xué)生處做好班主任“六到位”的檢查工作，并認(rèn)真做好檢查記錄。利用《德育簡(jiǎn)報(bào)》、紅旗班評(píng)比、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比等載體，進(jìn)行每月一評(píng)，考評(píng)班集體建設(shè)情況，并與班主任均貼掛鉤。學(xué)期末將進(jìn)行班主任學(xué)期末的評(píng)定滿意率測(cè)評(píng)。結(jié)合每月評(píng)定結(jié)果、班主任考評(píng)細(xì)則及、學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)和建議。把每學(xué)期的班主任考評(píng)，作為年終評(píng)優(yōu)選先、晉級(jí)評(píng)聘的主要依據(jù)。
三、下學(xué)期，將以陽光男孩、陽光女孩評(píng)選活動(dòng)為主要載體，以學(xué)科德育、主題活動(dòng)、藝術(shù)特色班級(jí)建設(shè)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐為主陣地，使德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，將陽光男孩（女孩）評(píng)選活動(dòng)滲透到學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生評(píng)價(jià)工作量化至平時(shí)教學(xué)工作之中。
陽光男孩、陽光女孩評(píng)選活動(dòng)應(yīng)該滲透到各個(gè)學(xué)科中。我們將在各學(xué)科中開展陽光之星的評(píng)比如：結(jié)合英語課評(píng)出“英語之星”，結(jié)合語文課評(píng)出“文學(xué)之星”，結(jié)合體育課評(píng)出“體育之星”，結(jié)合音樂課評(píng)出“藝術(shù)之星”等等，把星級(jí)評(píng)選活動(dòng)與平時(shí)課程及科任教師對(duì)學(xué)生的考評(píng)緊密結(jié)合起來。
2、整合德育主題活動(dòng)，將學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)都與陽光男孩（女孩）評(píng)選活動(dòng)緊密結(jié)合，使德育活動(dòng)更加科學(xué)、系統(tǒng)。規(guī)范。
(1)三月份將開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動(dòng)。
將召開“弘揚(yáng)雷鋒精神”新學(xué)期開學(xué)式，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及陽光班級(jí)進(jìn)行表彰。結(jié)合開學(xué)式開展學(xué)雷鋒青年志愿者活動(dòng)。
將召開一次以“爭(zhēng)做文明中學(xué)生、告別不文明行為”為主題的主題班會(huì)。
在這個(gè)月的活動(dòng)中評(píng)出陽光男孩、陽光女孩中的“文明之星”和陽光男孩、陽光女孩中的“優(yōu)秀青年志愿者”。
(2)四月份將開展“五愛教育月”愛國教育活動(dòng)。
四月五日，將開展清明節(jié)活動(dòng)，組織初一學(xué)生祭掃。并開展“熱愛祖國、弘揚(yáng)英烈精神”的征文活動(dòng)。由學(xué)生處、團(tuán)委組織網(wǎng)上掃墓，緬懷革命烈士。以此來追思親人，悼念烈士，寄托哀思。
還將利用間操、體育課、自習(xí)進(jìn)行各班隊(duì)列廣播操的訓(xùn)練。
(3)五月份將開展“校園文體月”文體教育活動(dòng)。
五月份還將進(jìn)行（興趣小組）書畫作品展活動(dòng)。評(píng)選出陽光男孩、陽光女孩“藝術(shù)之星”。
農(nóng)歷四月初二，孟子出生日定為“中華母親節(jié)”，到時(shí)將號(hào)召學(xué)生為父母洗腳、做家務(wù)等活動(dòng)。評(píng)選陽光男孩、陽光女孩的“勤孝之星”。
將繼續(xù)開展“陽光大課間”活動(dòng)，學(xué)生的陽光體育運(yùn)動(dòng)、組織教師和學(xué)生一起，進(jìn)行間操時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列、廣播操評(píng)比，從初一開始每天間操一個(gè)班到隊(duì)伍前表演并由評(píng)委打分，評(píng)出“陽光隊(duì)列班級(jí)”。使得學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)，鍛煉了身體，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣。
(4)六月份將開展“綜合實(shí)踐月”社會(huì)教育活動(dòng)。
將領(lǐng)學(xué)生走出去，走進(jìn)社區(qū)，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，在六月份開展一次“走進(jìn)社區(qū)”學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
科技知識(shí)小報(bào)、學(xué)生小制作“露一手”學(xué)生作品展活動(dòng)。
評(píng)出陽光男孩、陽光女孩的“實(shí)踐之星”“創(chuàng)作之星”。
(5)七月份將開展“家校聯(lián)系月”家庭教育活動(dòng)。
放假前，學(xué)校將要求支部和學(xué)生處共同組織廣大黨員和班主任老師，走訪學(xué)生。在走訪的學(xué)生對(duì)象上，以學(xué)習(xí)尖子生和問題學(xué)生為主，兼顧特殊家庭的學(xué)生。學(xué)校也將由校長(zhǎng)帶隊(duì)，對(duì)每班雙特學(xué)生進(jìn)行了慰問。
并將召開全校學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)等。
為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)期陽光男孩、陽光女孩的評(píng)選活動(dòng)。
組織班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。構(gòu)建成學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使“三育人”緊密結(jié)合，形成養(yǎng)成教育合力。
(6)八月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動(dòng)。
每年，就新生的普遍狀況來說，他們的文明道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健身習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的現(xiàn)狀是不能令人滿意的。為此，我們每年把八月份定為新生教育月。
接收新生，對(duì)新生進(jìn)行分班。
對(duì)新生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。
(7)九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動(dòng)。
新學(xué)期開學(xué)式，優(yōu)秀學(xué)生及陽光班級(jí)表彰。
開展關(guān)于行為規(guī)范月衛(wèi)生（班級(jí)和個(gè)人）、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌評(píng)比活動(dòng)，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)集中對(duì)各班學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌做出評(píng)價(jià)。
發(fā)放《新學(xué)期致家長(zhǎng)一封信》，信的內(nèi)容要結(jié)合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際需要來寫，如：新學(xué)期家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備怎樣的新學(xué)期學(xué)習(xí)用品，本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的要求，班主任聯(lián)系電話等等。
9月份，學(xué)生處結(jié)合“教師節(jié)”開展尊師活動(dòng)。
十一前開展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)
(8)十月份開展“愛國主義教育月”活動(dòng)。
結(jié)合“十一國慶”開展“十一愛我中華”升旗演講及愛國主義教育月活動(dòng)。
我校還擔(dān)任市里組織的“祭孔”活動(dòng)的演出任務(wù)，今年有部分師生參加演出，顯現(xiàn)了孔子學(xué)校的辦學(xué)特色。
(9)十一月份開展“安全教育月”活動(dòng)。
結(jié)合“119”消防日，開展消防演練和學(xué)生的行走路線訓(xùn)練。通過組織消防演練，緊急疏散的活動(dòng)，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護(hù)、火警處置和逃生等方面的技巧和方法。
組織一次衛(wèi)生知識(shí)講座.
總結(jié)學(xué)生處一年的工作，做好迎檢的準(zhǔn)備。
出一期安全板報(bào)，并請(qǐng)藝術(shù)教師進(jìn)行打分評(píng)比。
(10)十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動(dòng)。
跳大繩比賽。
召開全校學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)。
組織學(xué)校幫扶活動(dòng)，班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。
開展班主任論壇活動(dòng)
(11)一月份開展“家校聯(lián)系月”活動(dòng)
為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動(dòng)。
進(jìn)行學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
3、班會(huì)、板報(bào)將結(jié)合每月的主題教育活動(dòng)及2011年教育局校外辦、團(tuán)委、教育學(xué)院綜合部的工作要點(diǎn)進(jìn)行開展。
四、繼續(xù)開展“道德早餐之國學(xué)講堂”活動(dòng)，使活動(dòng)能盡快納入到學(xué)校整體工作之中，進(jìn)一步深化與拓展特色德育教育。
1、本學(xué)期將繼續(xù)在初一、初二年級(jí)開展“道德早餐之論語小講堂”活動(dòng)。
利用每天早讀前十分鐘時(shí)間，由各班學(xué)生自己組織，初一學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》；初二學(xué)生誦讀《論語》，這種方法改變了以往傳統(tǒng)說教式的德育方法，將會(huì)以一種新的形式走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，使學(xué)生在積極參與和不斷感悟中提高思想道德素質(zhì)。
2、將利用綜合課開展主題教育活動(dòng)，把綜合實(shí)踐課作為德語的重要載體來抓，有效地提升活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。
(1)國學(xué)教育主題設(shè)計(jì)：三、九月份，將以“誦經(jīng)典、明事理”為主題；四、十月份，將以“講論語、知內(nèi)涵”為主題；五、十一月份，將以“尋找經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)民族精神”；為主題；六、十二月份，將以“談心得、學(xué)做人”為主題。
(2)國學(xué)教育內(nèi)容設(shè)計(jì)：請(qǐng)每名學(xué)生講一個(gè)論語經(jīng)典名篇及自己對(duì)經(jīng)典的理解。在初一、初二開展《論語》《弟子規(guī)》的朗讀比賽。為學(xué)生布置德育作業(yè)，讓學(xué)生利用星期六、日在家休息時(shí)間搜集《論語》故事或經(jīng)典的中華傳統(tǒng)美德的故事，每周一早讀講給班級(jí)學(xué)生聽。寫一下通過一學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得、以及將來如何做人，報(bào)效祖國有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)等等。
(3)國學(xué)教育檢查驗(yàn)收：將由學(xué)生處實(shí)行定期和不定期檢查，對(duì)活動(dòng)堅(jiān)持好、效果好的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，確?；顒?dòng)的效果。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)。通過《德育簡(jiǎn)報(bào)》，下發(fā)學(xué)習(xí)材料的形式，向班主任貫徹教育部頒布的《心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生心理健康教育的研究，促進(jìn)教師心理健康教育水平。
2、進(jìn)入課堂，整合資源。利用綜合課的時(shí)間，分別以“陽光心情、陽光行為”和“健康班級(jí)、健康課堂”為主題，班主任組織開展兩次有針對(duì)性的心理活動(dòng)課，上好一節(jié)心理活動(dòng)課是培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)科與心理健康教育的整合。
3、利用書籍，擴(kuò)充渠道。組織學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)一些有關(guān)心理教育的書籍、報(bào)刊，不斷充實(shí)自己，提高理論水平。
4、經(jīng)常談心，積累素材。為班主任準(zhǔn)備一本《“心靈之窗”心理教育業(yè)務(wù)筆記》，作為班主任與學(xué)生談話、心理教育的記事，以便班主任更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高業(yè)務(wù)水平。
5、展示成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期搞一次班主任心理教育業(yè)務(wù)筆記、個(gè)案分析、教育成果評(píng)比。
六、加強(qiáng)法制與“六五”普法教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校依法治校，定時(shí)定期的對(duì)師生開展法制教育。
1、三月份、九月份開學(xué)初，整頓校園周邊秩序，加強(qiáng)巡邏，確保師生人身安全。
2、四月份、十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與派出所干警聯(lián)合搜繳管制刀具等活動(dòng)。
3、通過每月的《安全知識(shí)半月談》對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制，交通、安全方面教育。
4、四月份、十一月份，組織學(xué)生緊急疏散演練活動(dòng)，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護(hù)、火警處置和逃生等方面的教育。
5、建立學(xué)校衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校醫(yī)有早檢記錄，學(xué)生疾病記錄制度，疾病高發(fā)期，每周一次對(duì)班級(jí)消毒。
6、透過團(tuán)委廣播站“安全直通車”欄目對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
七、進(jìn)一步開展家教課題研究及各學(xué)科的學(xué)科滲透，落實(shí)全員德育工作要求。
1、學(xué)生處將利用好綜合實(shí)踐課這一有效載體，在教學(xué)中，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，挖掘教學(xué)中的育人功能，特別強(qiáng)調(diào)拓展型課程中的德育滲透，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、綜合實(shí)踐方面的教育，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中的資源強(qiáng)勢(shì)，進(jìn)行道德觀念、法制意識(shí)、愛國主義的教育。
2、在政治、歷史、地理等學(xué)科教育的價(jià)值觀目標(biāo)和教學(xué)過程中，有意識(shí)地進(jìn)行德育滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中國公民的權(quán)利義務(wù)，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。加強(qiáng)德育科研，提升德育工作的水平。
3、七月份，學(xué)生處每學(xué)期都將組織召開一次班主任工作論壇，將以家庭教育為課題，每年都以共研和經(jīng)驗(yàn)介紹的形式，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和家庭教育的研究。
4、學(xué)期末，將班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料形成《班主任工作案例集》。
八、其他工作
1、將創(chuàng)辦《德育工作簡(jiǎn)報(bào)》通過簡(jiǎn)報(bào)對(duì)班主任進(jìn)行定期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論前沿的知識(shí)，通報(bào)班級(jí)一個(gè)月的管理及學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)完成效果。
2、繼續(xù)辦好《安全知識(shí)半月談》編輯。
3、將編輯2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
4、繼續(xù)做好每天早、午、晚班級(jí)衛(wèi)生，間操、兩個(gè)眼操的管理，及課間紀(jì)律的管理與記錄，每周紅旗班的評(píng)比工作。
5、開展學(xué)生衛(wèi)生常識(shí)教育、體檢、飲食、飲水等疾病防控知識(shí)的教育與管理。
6、開展對(duì)學(xué)生交通、人身安全與法制方面的教育。
7、定期開展學(xué)生安全疏散演練、管制刀具收繳工作。
8、加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、廁所、小賣店的管理工作。
9、抓好學(xué)生會(huì)建設(shè)及開展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
10、抓好控輟、農(nóng)民工子女入學(xué)和家訪工作。
11、規(guī)劃好新樓的走廊文化、班級(jí)文化、板報(bào)、櫥窗等宣傳教育工作。
12、利用好廣播站、升旗等有力的宣傳教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事新聞，安全知識(shí)等多方面教育。
13、認(rèn)真完成校外辦、綜合部、體衛(wèi)藝開展的各項(xiàng)工作。
14、做好平時(shí)文字材料的歸檔、積累、整理，為迎接年終督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。
九、各項(xiàng)工作的保障措施
1、學(xué)生常規(guī)管理要以各種制度為依托，檢查到位，落實(shí)到位。
2、每項(xiàng)活動(dòng)都要進(jìn)行評(píng)比、打分，作好記錄匯總。
3、常規(guī)管理及特色活動(dòng)評(píng)比成績(jī)及時(shí)公布并頒獎(jiǎng)。
重陽節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 第4篇
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設(shè)計(jì)思考：農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。 同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí)
2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-
4.通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。
2.制作壽星卡
3.幼兒調(diào)查表
4.重陽糕120塊
活動(dòng)時(shí)間：2014年xx月xx日上午9：30
活動(dòng)內(nèi)容：
一.中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
(1) 中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)
(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說說平時(shí)是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕
通過活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛心“行動(dòng)”慰問敬老院爺爺奶奶
討論：1、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)做調(diào)查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實(shí)踐活動(dòng)：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動(dòng)后： (1)鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的? (2)交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受? (3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
2014年九九重陽節(jié)活動(dòng)方案五：念親恩感親意抒親情_小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案
10月26日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩;
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。
5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選;
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。
2014年九九重陽節(jié)活動(dòng)方案：
一、前言：“家家有老人，人人都會(huì)老”。
關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
二、活動(dòng)主題說明
活動(dòng)主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)
三、形式：中午團(tuán)圓飯
全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi)，共9桌
下午圍繞重陽節(jié)為主題展開，以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)，提高茶話會(huì)的互動(dòng)性和參與性，達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(歡愉的，輕松的)。
⑵猜迷有獎(jiǎng)活動(dòng)。30個(gè)謎語，目的：重在參與
節(jié)目最后，音樂唱《相親相愛》，音樂伴奏。活動(dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行，力求讓老人們有個(gè)開心樂融融的下午。
三、會(huì)場(chǎng)：金色陽光養(yǎng)生樂園多功能會(huì)議廳
在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛重陽節(jié)條幅：
“九九重陽享健康，人間百善孝為先”
“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”
四、組織單位：
主辦單位：
重陽節(jié)會(huì)議紀(jì)要
會(huì)議時(shí)間：2014年10月xx日13：30——15：00
主持人：
參會(huì)人員：
記錄人：
何明月：今天學(xué)習(xí)會(huì)議的主要議題是重陽茶話會(huì)方案;
會(huì)議討論方案：
題目：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)
時(shí)間： 2014年10月xx日
中午團(tuán)圓飯全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi)，共9桌
下午趣味活動(dòng)，預(yù)計(jì)時(shí)間90——120分鐘
地點(diǎn)：
參與人員：
總策劃：
主持：
事前準(zhǔn)備工作：
攝影：
音響師：頒獎(jiǎng)禮儀 ：
準(zhǔn)備工作：
物品：話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點(diǎn)、水果瓜子、毛筆
謎語準(zhǔn)備：
預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：團(tuán)圓飯400×9=3600元
水果、花生瓜子及其他物品準(zhǔn)備在400元以內(nèi)
共計(jì)費(fèi)用控制在4000元以內(nèi)
備注：
此方案為討論后粗稿，如有不妥，再討論后修改。
2014年九九重陽節(jié)活動(dòng)方案：
為大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，響應(yīng)團(tuán)縣委《關(guān)于在重陽節(jié)期間開展“敬老愛老”志愿活動(dòng)的通知》精神，推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)在我校的持續(xù)開展，我校團(tuán)委決定組織志愿者在10月16日開展志愿者活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間
2014年10月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動(dòng)安排：
1、到敬老院慰問孤寡老人
時(shí)間：10月xx日上午8點(diǎn)30分
負(fù)責(zé)：
參加人員：30名學(xué)生志愿者(帶備清潔工具)
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳
拍照：
參加報(bào)名：10月14日下午放學(xué)前到各班班長(zhǎng)處報(bào)名，10月15日課間操后各班班長(zhǎng)將名單交學(xué)校團(tuán)委
2、慰問退休教師
時(shí)間：10月xx日上午8點(diǎn)30分
負(fù)責(zé)：
參加人員：6名學(xué)生志愿者
慰問物品采購：
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳
拍照：
參加報(bào)名：10月14日下午放學(xué)前到各班班長(zhǎng)處報(bào)名，10月15日課間操后各班班長(zhǎng)將名單交學(xué)校團(tuán)委
五、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，
2、活動(dòng)過程要注意安全。
重陽節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 第5篇
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重陽節(jié)敬老活動(dòng)策劃方案
10月26日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩;
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。
5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選。
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。
重陽節(jié)敬老活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目標(biāo)：
作為一名小學(xué)生，更要發(fā)揚(yáng)尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”。在日常生活中，我們要時(shí)刻關(guān)心老人，多為他們著想。
1、了解重陽節(jié)，知道節(jié)日由來及其特有習(xí)俗。
2、產(chǎn)生尊敬老人、關(guān)愛老人的情感。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族“孝老、敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德，根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，決定在全校開展“孝老愛親”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中感悟。為確保活動(dòng)廣泛、深入、有效地開展，各班要廣泛宣傳、深入發(fā)動(dòng)、精心組織，認(rèn)真實(shí)施。
活動(dòng)中，小朋友一句句爺爺、奶奶，讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮、懂事；游戲中，孩子們好像一下子長(zhǎng)大了很多，懂事了很多，處處讓著老人，使老人家們又好像回到了童年時(shí)代一樣。通過本次活動(dòng)，讓孩子們與老人家愛到“老少同樂”的氣氛，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：橘子一人一個(gè)。
活動(dòng)過程：
討論、交流、分享活動(dòng)：請(qǐng)幼兒表述你認(rèn)為美的部分，分享美的感受小結(jié)：這些盒子可以裝月餅，你們吃過月餅嗎？它是什么味道的？
在學(xué)習(xí)詩歌前兩周，家長(zhǎng)協(xié)助幼兒觀察月亮的形狀及變化教師繪制好與詩歌內(nèi)容想適應(yīng)的圖片，月亮在月層里穿行、漸變的立體教具。
1、講述重陽節(jié)的由來。知道九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日、
2、歡迎爺爺奶奶們到來。
3、談話活動(dòng)：你的爺爺奶奶好嗎？為什么？
4、在家爺爺奶奶是怎樣疼你的！我們應(yīng)該怎樣做？
今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧！現(xiàn)在我們來分組玩這個(gè)游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦！不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。
5、我們給爺爺奶奶扒個(gè)橘子吃好嗎？幼兒扒橘子喂?fàn)敔斈棠坛?，引?dǎo)幼兒感受親情和尊敬老人的快樂！
6、朗誦《入則孝》，教育幼兒尊敬老人，在家做力所能及的事。
重陽節(jié)敬老活動(dòng)策劃方案
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
二、活動(dòng)過程
1、介紹重陽節(jié)（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。
2、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？*歌曲：“我上幼兒園”*律動(dòng)：“我的小手”*歌表演：“小豬吃的飽飽”*兒歌：“拍皮球”*歌表演：“兩只老虎“。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)
（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
三、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束，大家有秩序退場(chǎng)！
重陽節(jié)敬老活動(dòng)策劃方案
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……建立一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。透過這些活動(dòng)，能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
②爺爺、奶奶十分關(guān)心小朋友，我們也就應(yīng)尊敬爺爺、奶奶。
③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們能夠?yàn)闋敔敗⒛棠套鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>
④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室；
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；
5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》
6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班：
（1）明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；
（2）在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。
具體活動(dòng)：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。
中班：
（1）明白重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；
（2）樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；
（3）了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
大班：
（1）透過調(diào)查、交流等活動(dòng)，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；
（2）用心參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情；
（3）在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
三、具體活動(dòng)程序
（一）活動(dòng)主持：各班教師
（二）活動(dòng)對(duì)象：幼兒、祖父母、老師
（三）活動(dòng)時(shí)間：xxx
（四）活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室
（五）活動(dòng)準(zhǔn)備：xxx
1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級(jí)參加重陽節(jié)親子活動(dòng)；
2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級(jí)里；
3、寫橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面；
4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物；
5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；
6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物
7、音樂：《感恩的心》。
（六）活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。
2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，這天我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎？
3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂；
4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶；
5、老師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》；
6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；
7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；
9、節(jié)目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；
重陽節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 第6篇
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重陽節(jié)敬老院主題活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí)
2、激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛
3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德—
4、通過社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。
2、制作壽星卡
3、幼兒調(diào)查表
4、重陽糕120塊
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：30
活動(dòng)內(nèi)容：
一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來園做客
1、了不起的爺爺奶奶。
（1） 中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。（事先聯(lián)系好）
（2）小班請(qǐng)爺爺奶奶說說平時(shí)是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。
2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3、爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4、我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕
通過活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雛鷹愛心“行動(dòng)”慰問敬老院爺爺奶奶
討論：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）做調(diào)查問卷
（2）你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作？有些什么本領(lǐng)？
（3）現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便？
（4）小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
2、實(shí)踐活動(dòng)：
（1）大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
（2）我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動(dòng)后：
（1）鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？
（2）交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受？
（3）通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
重陽節(jié)敬老院主題活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3、激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)口號(hào)：情系敬老院溫暖老人心
活動(dòng)人員：幼兒園全體師生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：敬老院
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自制節(jié)日禮物。
2、橫幅、校車安排。
3、準(zhǔn)備水果、重陽糕點(diǎn)等食物。
4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。
活動(dòng)過程：
1、教師表演《加加油》。
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。
4、表演結(jié)束，給老人贈(zèng)送自己制作的禮物。
5、合影留念。
活動(dòng)結(jié)束，返回幼兒園。
注意事項(xiàng)：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng)；
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說再見！
重陽節(jié)敬老院主題活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)背景
金秋送爽，丹桂飄香。又是一年重陽節(jié)，你是否依稀還記得當(dāng)年“人生亦老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香”的那份豪情，亦或是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的那份思念。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“老吾老，以及人之老。”千百年來，中華兒女用自己的言行不斷充實(shí)、豐富著敬老的思想。
二、活動(dòng)主題
情滿九月九愛在夕陽紅
三、活動(dòng)目的
1.為老人們送去節(jié)日的祝福，并通過與老人們的交流，學(xué)習(xí)做人的道理，不斷完善自我。
2.在活動(dòng)過程中加強(qiáng)xx級(jí)同學(xué)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解，加強(qiáng)各部門之間新老成員的交流與了解。
3.磨練xx級(jí)同學(xué)的意志，鍛煉同學(xué)們的溝通能力，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感。
4.豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為同學(xué)們提供在學(xué)習(xí)之余參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為將來適應(yīng)融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
5.通過此次活動(dòng)傳播“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
四、活動(dòng)事項(xiàng)
1.活動(dòng)時(shí)間：20**年10月17日上午7：50
2.活動(dòng)地點(diǎn)：xxx(社會(huì)福利院)
3.參與人員：xx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體系干
五、主辦方：xx系青年志愿者服務(wù)分隊(duì)
承辦方：xx系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)組織前先向系部領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示批準(zhǔn)，系部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可組織進(jìn)行此次活動(dòng)。
2.聯(lián)系光榮院負(fù)責(zé)人，告知此次活動(dòng)目的及意義。
3.物資準(zhǔn)備(青年志愿者服務(wù)總隊(duì)隊(duì)旗、小紅帽60頂、志愿者胸牌60個(gè)、抹布若干、相機(jī)一臺(tái)、水果)
4.由宣傳部負(fù)責(zé)制作兩張海報(bào)，用于宣傳此次活動(dòng)。
5.由文藝部計(jì)劃好活動(dòng)中的節(jié)目安排。
(二)中期安排
1.9月24日上午7：50全體參與人員在燈光籃球場(chǎng)集合，各部門負(fù)責(zé)人點(diǎn)到，分派小紅帽、志愿者胸牌。
2.8：00按設(shè)定路線出發(fā)前去光榮院。
3.9：00左右到達(dá)目的地后與光榮院負(fù)責(zé)人會(huì)面，并分配任務(wù)。
4.分多組人，每組人進(jìn)行一對(duì)一形式服務(wù)負(fù)責(zé)該老人的房間衛(wèi)生，陪老人聊天。
5.剩下的同學(xué)分五組分別打掃光榮院各區(qū)域的衛(wèi)生。
6.衛(wèi)生工作做完后，將老人們帶到院子，由文藝部安排節(jié)目演出。
7.至11：40左右，將老人們送去食堂吃飯，然后在光榮院門口集合清點(diǎn)人數(shù)。
8.將所有工具回收，收隊(duì)回校。
(三)活動(dòng)后期
1.參與同學(xué)在一周內(nèi)將活動(dòng)心得交給各部門部長(zhǎng)。
2.出活動(dòng)后期宣傳板。
七、活動(dòng)事項(xiàng)
1.參與人員嚴(yán)格遵守紀(jì)律，活動(dòng)過程中不允許中途無故離開，有事請(qǐng)假。
2.絕對(duì)服從各部門部長(zhǎng)及帶隊(duì)安排，不允許在行程中嬉戲打鬧。
3.到達(dá)光榮院后注意自身的言行舉止，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的文明禮貌。
4.切勿打擾在休息的老人。
5.活動(dòng)中必須佩戴小紅帽或志愿者胸牌。
7.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，每位同學(xué)必須愛護(hù)場(chǎng)地設(shè)施。
8.活動(dòng)中注意自身安全。
9.攝影工作人員注意收集美好瞬間。
八、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)
水果：預(yù)計(jì)100元
重陽節(jié)敬老院主題活動(dòng)方案4 活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解重陽節(jié)，知道節(jié)日由來及其特有習(xí)俗。
2、產(chǎn)生尊敬老人、關(guān)愛老人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
橘子一人一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、講述重陽節(jié)的由來。知道九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、歡迎爺爺奶奶們到來。
3、談話活動(dòng)：你的爺爺奶奶好嗎？為什么？
4、在家爺爺奶奶是怎樣疼你的！我們應(yīng)該怎樣做？
5、我們給爺爺奶奶扒個(gè)橘子吃好嗎？幼兒扒橘子喂?fàn)敔斈棠坛?，引?dǎo)幼兒感受親情和尊敬老人的快樂！
6、朗誦《入則孝》，教育幼兒尊敬老人，在家做力所能及的事。
重陽節(jié)敬老院主題活動(dòng)方案5 一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日(上午10：00)
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：
三、 活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)在冊(cè)退管人員
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
(一) 送溫暖。
送達(dá)每位退休人員節(jié)日慰問信一封(社區(qū)起草)
(二) 義診(邀請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生坐診)
1、測(cè)血壓;2、免費(fèi)發(fā)放體檢卡1張;
3、老年人健康咨詢。
(三) 座談會(huì)(退管人員共四個(gè)小組，以小組為單位座談)
1、征求社區(qū)退管工作意見及建議，要求組長(zhǎng)做好組織工作，做好小組征求意見及建議記錄及匯總工作。
2、座談會(huì)分組情況，征求意見匯總。
3、座談會(huì)所需物品預(yù)算及購買。
(四) 健康講座
1、講座人員：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生。
2、講座內(nèi)容：老年人糖尿病保健常識(shí)。
(五) 組織老人進(jìn)行免費(fèi)體檢
組織40名65歲以上老人報(bào)名，進(jìn)行免費(fèi)體檢的前期準(zhǔn)備工作。
為扎實(shí)做好企業(yè)退休人員社會(huì)化管理服務(wù)工作，全面提升社區(qū)退管工作影響力，社區(qū)擬于“九九”重陽節(jié)(10月23日)，以“和諧黃花分外香”為主題，開展“弘揚(yáng)敬老美德歡度重陽佳節(jié)”大型尊老敬老活動(dòng)。
活動(dòng)分為以下六個(gè)版塊：
1、尊老敬老宣傳站。
宣傳《老年人人權(quán)益保障法》等政策法規(guī)。
2、老年保健宣傳展板。
宣傳老年人健康和保健知識(shí)。
3、老年人健康檢查臺(tái)。
為老年人健康義診。
4、老年人書畫即興展示。
在社區(qū)文化活動(dòng)室開展老年人即興書畫比賽。
5、重陽劇場(chǎng)。
以老年人自娛自樂的形式，在社區(qū)內(nèi)開設(shè)黃梅戲表演小劇場(chǎng)。
重陽節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 第7篇
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以少先隊(duì)員全面發(fā)展為目標(biāo)，積極貫徹總書記總書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，加強(qiáng)隊(duì)員行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，培育中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。
二、主要內(nèi)容
（一）、加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)
1、延續(xù)上學(xué)期的主題，繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”這一主題開展活動(dòng)，各中隊(duì)每周五的班隊(duì)課可以圍繞此主題展開。中隊(duì)活動(dòng)應(yīng)注重實(shí)效，重在全民參與，體現(xiàn)少先隊(duì)員的自主性，高年級(jí)少先隊(duì)員能在中隊(duì)長(zhǎng)的組織下開展一堂中隊(duì)活動(dòng)，避免為活動(dòng)而活動(dòng)，避免編、演等形式，避免歌舞、小品等文藝節(jié)目過多?？梢圆扇∮懻摗W(xué)生自主發(fā)言等等形式讓每一個(gè)孩子在中隊(duì)活動(dòng)中真正受到教育。
2、繼續(xù)開展“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。每天通過貼笑臉和哭臉的形式來體現(xiàn)各班的一日表現(xiàn)情況，每周對(duì)表現(xiàn)得好的班級(jí)添上紅蘋果一個(gè)。
（二）、重視校園文化建設(shè)，搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活
我校在本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，提高少先隊(duì)教育的文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織觀念和集體意識(shí)，組織全體少先隊(duì)員積極開展各種有意義的活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育主渠道作用和自我教育的功能。
（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的常規(guī)管理。
努力做到我校少先隊(duì)管理制度科學(xué)化、人文化，使全校師生都自覺成為學(xué)校的主人。強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范督查制度以及每周行為規(guī)范檢查活動(dòng)，值日隊(duì)員各司其責(zé)，做到公平公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)。評(píng)比結(jié)果每日一小結(jié)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)公布。
三、具體安排
三月份：
1、組織好開學(xué)典禮，各班布置好教室，進(jìn)行入學(xué)教育。
2、對(duì)陽光寒假進(jìn)行總結(jié)（請(qǐng)各班在開學(xué)當(dāng)天收好陽光寒假作業(yè)，并選取3份優(yōu)秀作業(yè)交到廣播室）。
3、進(jìn)一步完善大、中隊(duì)組織，召開大隊(duì)委工作會(huì)議。開始號(hào)鼓隊(duì)集訓(xùn)。
4、開始“哪個(gè)班果實(shí)多”評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)大隊(duì)干部、值日生紀(jì)律建設(shè)。
5、進(jìn)一步完善廣播站成員組織，“紅領(lǐng)巾”廣播正常開播。
6、開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，樹立學(xué)雷鋒標(biāo)兵，通過樹立身邊形象讓學(xué)生受到更大的啟發(fā)。各中隊(duì)如果發(fā)現(xiàn)樂于助人、勤儉節(jié)約等優(yōu)秀事跡及人物，希望及時(shí)通知大隊(duì)部，學(xué)校將在周會(huì)或者紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行報(bào)道。
7、慶?！叭恕眿D女節(jié)，各班開展“媽媽，我想對(duì)你說……”系列活動(dòng)（具體活動(dòng)：我為媽媽做一件家務(wù)、親手做一張賀卡送給媽媽并寫上最想對(duì)媽媽說的一句話、盡自己最大的努力幫助媽媽完成她的心愿）
8、各中隊(duì)圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)—學(xué)習(xí)好習(xí)慣”這一主題認(rèn)真組織中隊(duì)活動(dòng)。
9、檢查第一期黑板報(bào)。
四月份：
1、制作一期以“緬懷英烈、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的廣播，進(jìn)一步了解英雄、先烈的事跡。
2、各中隊(duì)圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)—衛(wèi)生好習(xí)慣”這一主題認(rèn)真組織中隊(duì)活動(dòng)。
3、檢查第二期黑板報(bào)及隊(duì)角。
五月份：
1、慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)。
2、籌備“六一”國際兒童節(jié)文娛會(huì)演。
3、圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)—節(jié)約好習(xí)慣”，各中隊(duì)認(rèn)真組織活動(dòng)。
4、檢查第三期黑板報(bào)
六月份：
1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)
2、發(fā)展新隊(duì)員。
3、圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)—行為禮儀好習(xí)慣”，各中隊(duì)認(rèn)真組織活動(dòng)。
4、檢查第四期黑板報(bào)。
七月份：
重陽節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 第8篇
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一、活動(dòng)目的：
1. 了解中華民族的風(fēng)俗文化，養(yǎng)成尊老敬老的好習(xí)慣。
2. 隨著中國進(jìn)入老齡化社會(huì)的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到尊敬老人、愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責(zé)任和使命。
3. 老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“老馬識(shí)途”的道理。
二、活動(dòng)過程：
1.（一名男孩身著唐裝，高聲朗誦中上場(chǎng)）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
男孩提問：同學(xué)們，你們知道我是誰嗎？
同學(xué)甲：我知道，你是唐朝的著名詩人王維，你朗誦的這首詩周老師曾經(jīng)教過我們，叫《九月九日憶山東兄弟》，是重陽節(jié)的時(shí)候作的，對(duì)嗎？
同學(xué)乙：我還知道，那年你只有十七歲，正在長(zhǎng)安趕考。看到人們都那么高興地和家人一起歡度重陽節(jié)，你在長(zhǎng)安感到非常孤獨(dú)，思念遠(yuǎn)在蒲州的親人，才寫下了這首詩。
2. （男孩顯得非常高興）同學(xué)們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風(fēng)美俗，如端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節(jié)百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵(lì)精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節(jié)的來歷嗎？
大家紛紛開始討論。
同學(xué)丙：我們還是聽周老師說說，好嗎？
周老師：同學(xué)們，也許你很早就通過了王維的詩句知道了重陽節(jié)，今天周老師再向你們?cè)敿?xì)介紹一下我們古老的節(jié)日重陽節(jié)，好嗎？
播放幻燈片。
周老師：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。重陽節(jié)又稱為"雙九節(jié)""老人節(jié)"因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞、遍插茱萸、吃重陽糕、飲酒等活動(dòng)。九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠的詩詞佳作。
重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，已經(jīng)有2500多年了。
在民俗觀念中，九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意。1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，重陽節(jié)又多了一層新含意。
同學(xué)們，通過你們搜集的資料，誰能在老師的基礎(chǔ)上再介紹一下重陽節(jié)？
3.同學(xué)介紹重陽節(jié)
同學(xué)丁：重陽節(jié)有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風(fēng)俗。
同學(xué)戊：高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收，喜嘗新糧的用意，以后民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。
同學(xué)己：重陽日，歷來就有賞的風(fēng)俗，所以古來又稱節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月，節(jié)日舉辦大會(huì)，傾城的人潮赴會(huì)賞菊。從三國魏晉以來，重陽聚會(huì)飲酒、賞菊賦詩已成時(shí)尚。在漢族古俗中，象征長(zhǎng)壽。
同學(xué)庚：古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗，所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。
同學(xué)辛：還有好多詩人為重陽節(jié)作詩呢！像陶淵明的《過故人莊》中就有兩句：開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就。他喝的應(yīng)該就是重陽節(jié)的酒吧。
同學(xué)壬：還有一句“三載重陽菊，開時(shí)不在家”，可能是作者三年沒有回家了。
同學(xué)癸：還有《采桑子.重陽》呢。人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。
周老師：還有四句。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。
周老師：宋朝的李清照還有一首《醉花陰》表達(dá)的是和王維一樣在重陽節(jié)當(dāng)日感到寂寞與孤獨(dú)的情感。薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦！
男孩：重陽節(jié)更有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意，中國的老人們?cè)絹碓蕉?，我們同學(xué)還要從古人的身上學(xué)習(xí)孝敬老人、關(guān)心老人、幫助老人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在重陽節(jié)這天，可以帶著爺爺奶奶、姥姥姥爺一起登山遠(yuǎn)眺，鍛煉身體。
女孩：還可以跟著他們一起去公園欣賞美麗的。
同學(xué)：不光要孝敬我們的親人，鄰居的爺爺奶奶需要我們幫助時(shí)也要好好對(duì)待他們。
同學(xué)：上車給老人讓座，也是一種美德。
周老師：我們中國一直以來都是一個(gè)尊老敬老的國家，從古至今有許多孝子的故事世代流傳，黃香溫席、聞雷泣墓等都為我們作出了典范。老人不但哺育了我們成長(zhǎng)，更是人類智慧的保有者，老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷天真浪漫的童年，朝氣蓬勃的青年，成熟穩(wěn)重的壯年，和白發(fā)蒼蒼的老年，所以孔子說：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在我們咿呀學(xué)步的時(shí)候，老人為我們付出了畢生的精力，我們唯有孝順?biāo)麄儭㈥P(guān)愛他們才能報(bào)答他們的恩情。更多的老人雖然身體已經(jīng)不再健壯，但是精神一樣矍鑠，感情一樣豐富，只要我們用心，他們一定會(huì)有快樂、幸福的晚年。
播放“夕陽紅”歌曲，全班跟唱。
“歡度重陽”主題班會(huì)二
主題班會(huì)的意義：
班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位。班會(huì)，是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用班集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式。班會(huì)圍繞一定的主題進(jìn)行，即為主題班會(huì)。
班主任如果能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，有計(jì)劃地舉行一些由老師、班委會(huì)或其他學(xué)生組織的主題班會(huì)，加以引導(dǎo)，既可以達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活的目的，又可培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，鍛煉自理自治能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，從而達(dá)到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。
一個(gè)有教育意識(shí)與教育藝術(shù)的班主任，會(huì)經(jīng)常巧妙地利用主題班會(huì)這種形式來加強(qiáng)班級(jí)管理，同時(shí)以此為手段和途徑，來達(dá)到育人的目的。
主題班會(huì)的內(nèi)容和形式：
主題班會(huì)形式是多種多樣的，主要有：報(bào)告會(huì)，演講會(huì)，討論會(huì)，辯論會(huì)，時(shí)事政治學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，知識(shí)搶答賽等。也可以利用時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去體驗(yàn)生活，然后組織學(xué)生寫出體會(huì)、心得或者寫觀后感，再集體討論等?？傊灰墙Y(jié)合本班的實(shí)際，能對(duì)學(xué)生和班集體起到一定的教育作用的各種活動(dòng)都可以作為主題班會(huì)的形式。我們丹東市為了提高班主任的班會(huì)意識(shí)和教育意識(shí)，提高全市班會(huì)的質(zhì)量，在中學(xué)提倡”即興班會(huì)“。即教師根據(jù)學(xué)生生活中發(fā)生的具體問題，召開即興班會(huì)。我們還將舉辦即興班會(huì)作為班主任技能大賽的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這種形式非常受學(xué)生的歡迎，對(duì)于提高教師的管理水平也有極大的促進(jìn)作用。
主題班會(huì)的內(nèi)容就是班會(huì)的主題及其相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容。主題班會(huì)可以選擇大的主題，也可以選擇小的主題。如祖國統(tǒng)一問題，環(huán)境保護(hù)，海灣局勢(shì)，都屬于大的主題；而題為”向自己認(rèn)為最不可饒恕的人說一聲對(duì)不起“，”寬容“等這樣的題目就是具體的小的主題。
主題班會(huì)的種類：
1.季節(jié)性主題。指按照一年的時(shí)令、節(jié)日和紀(jì)念日選定的主題。例如：元旦、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、雷鋒紀(jì)念日、國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、教師節(jié)、國慶等。
2.問題性主題。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共同性問題或?qū)W生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的偶發(fā)事件而設(shè)計(jì)的教育性較強(qiáng)的主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，如不懂得珍惜時(shí)間、珍惜人生、不會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不懂得人生的真正價(jià)值，不懂得什么是幸福，不會(huì)處理人際關(guān)系以及個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，還有早戀，性意識(shí)萌動(dòng)，等等。針對(duì)這些問題確定主題，展開教育活動(dòng)。
3.模擬性主題。根據(jù)社會(huì)和班集體在一定時(shí)期的教育要求，以模仿某種具體的生活情境為主題，旨在組織學(xué)生扮演生活中的角色 ，讓他們身臨其境地感受到生活的豐富多彩和絢麗多姿，從中接受感染、啟迪、教育。如：現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、記者招待會(huì)、大專辯論會(huì)、新聞會(huì)、模擬法庭等。引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、體驗(yàn)、分析社會(huì)生活。
4.知識(shí)性主題。寓教育于文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程之中，用知識(shí)來充實(shí)活動(dòng)，使學(xué)生既能受到深刻的教育，又可以獲得一定的知識(shí)。如：“學(xué)習(xí)秘方”，“我最喜歡的一本書”，“祖國之最”等為主題的演講或競(jìng)賽活動(dòng)，既豐富學(xué)生的知識(shí)，又能從中受到感染教育。
5.系列性主題。圍繞一個(gè)總的教育主題而設(shè)計(jì)的多層次、多側(cè)面的相互關(guān)聯(lián)的分主題系列，給學(xué)生以多樣的、系統(tǒng)的、持續(xù)的、全面的影響。
6.時(shí)事性主題。針對(duì)國際國內(nèi)出現(xiàn)的最新熱點(diǎn)話題或大事件設(shè)計(jì)的主題。如：西部大開發(fā)、課業(yè)減負(fù)、心理健康、北約轟炸南聯(lián)盟、美國遭襲擊等。
“歡度重陽”主題班會(huì)三
農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，我們班結(jié)合了學(xué)
生的自理章內(nèi)容上了一次主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、照顧自己的長(zhǎng)輩。
主題班會(huì)活動(dòng)方案：
9月初9是重陽
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、在結(jié)合一年級(jí)自理章的同時(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣
（如：折被、梳理，擺放碗筷等）。
2、知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。
3、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品、紙屑。
4、能遵守各項(xiàng)規(guī)則，體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)同伴間關(guān)愛和協(xié)調(diào)的快樂。
二．活動(dòng)：我愛爺爺奶奶
1．知道農(nóng)歷9月初九是農(nóng)歷的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，
懂得尊敬老人、關(guān)愛老人
師：小朋友，你們知道這個(gè)周五是什么日子嗎？
我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽節(jié)，這也是我們中國的敬老節(jié)。
2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。
請(qǐng)你說說你平時(shí)在家是怎么孝順自己的長(zhǎng)輩的。
小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長(zhǎng)輩。
3．結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
是啊，我們?cè)跔?zhēng)自理章的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)了?，F(xiàn)在你可以把你學(xué)會(huì)的事情來幫助我們的爺爺奶奶了。
小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。
重陽節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 第9篇
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陽光體育與祖國同行，舞動(dòng)青春伴健康成長(zhǎng)
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，促進(jìn)我校體育工作深入開展，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了加強(qiáng)對(duì)“冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo)，使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展，我校特成立“冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組成如下：
組長(zhǎng)：*
副組長(zhǎng)：*
成員：*各班主任
協(xié)調(diào)：*
宣傳：*
技術(shù)指導(dǎo)：*
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室由葉海輝兼任辦公室主任，蔡健康兼任辦公室副主任。
四、參加對(duì)象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20*年11月3日至2009年4月30日。
六、組織方案
（一）活動(dòng)起跑儀式
1．活動(dòng)起跑儀式安排在20*年11月3日上午9：25，首先由吳領(lǐng)平校長(zhǎng)進(jìn)行“*一中陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步宣傳冬季長(zhǎng)跑的目的、意義。
2．學(xué)生代表發(fā)言。
3．第一次開跑：按照學(xué)校行政隊(duì)伍、初三年級(jí)教師、初二年級(jí)教師、初一年級(jí)教師的順序進(jìn)行，各班班主任跟隨各班學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行；學(xué)生隊(duì)伍順序?yàn)槌跞昙?jí)、初二年級(jí)、初一年級(jí)。
（二）長(zhǎng)跑基數(shù)
每天每人跑1500米。標(biāo)準(zhǔn)總里程為每人180公里。在法定工作日，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨安排其他活動(dòng)。節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。
（三）時(shí)間安排
1．初一、初二年級(jí)下午課外活動(dòng)課進(jìn)行。
2．初三年級(jí)在課間操上進(jìn)行。
（四）活動(dòng)方式
冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)與早操、大課間體育活動(dòng)、課外體育活動(dòng)和體育課有機(jī)結(jié)合。
（五）場(chǎng)地劃分
1．初三年級(jí)課間跑在校內(nèi)沿教學(xué)樓、食堂四周的水泥跑上。
2．初一下午課外活動(dòng)在校田徑場(chǎng)的跑道上；初二年級(jí)在校內(nèi)沿教學(xué)樓、食堂四周的水泥跑上。
3．班主任統(tǒng)計(jì)出患有不能參加長(zhǎng)跑疾病的學(xué)生名單，交由本班體育老師為其安排適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)。
（六）負(fù)責(zé)人安排
以班為單位，班主任負(fù)責(zé)組織；體育教師總體指揮并巡視指導(dǎo)。
（七）記錄統(tǒng)計(jì)
各班級(jí)由班主任督促體育委員認(rèn)真填寫“*一中冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)學(xué)生記錄冊(cè)”，做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄，每周把統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)體育組；在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。
（八）節(jié)假日和寒假期間安排
倡導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日能自覺堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。
（九）宣傳報(bào)道
1．學(xué)校在“中國體育教師網(wǎng)”的幫助下，推出了“*一中陽光體育冬季長(zhǎng)跑專題網(wǎng)站”，作為全校師生、班級(jí)的宣傳、記錄、交流冬季長(zhǎng)跑的平臺(tái)。歡迎全體師生積極注冊(cè)，上傳自己參加冬季長(zhǎng)跑體會(huì)、感言等相關(guān)信息。同時(shí)，學(xué)校也將邀請(qǐng)?bào)w育專家進(jìn)行在線指導(dǎo)。
2．開辟“*一中陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)宣傳欄”。傳播陽光體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，相關(guān)陽光體育活動(dòng)的通知，宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學(xué)生展示精神風(fēng)貌的窗口，成為校園文化建設(shè)和校園人文景觀的新平臺(tái)。
3．學(xué)校在搜狐網(wǎng)專題網(wǎng)站上注冊(cè)并參加網(wǎng)站各種活動(dòng)，宣傳、報(bào)道我校開展長(zhǎng)跑活動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)、學(xué)校參與數(shù)、學(xué)生參與數(shù)、跑步公里數(shù)、長(zhǎng)跑日記評(píng)比等相關(guān)信息。組織落實(shí)相應(yīng)的活動(dòng)要求。
七、安全保障
1．學(xué)校成立陽光體育長(zhǎng)跑領(lǐng)導(dǎo)小組，由于偉副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，體育組組織落實(shí)，各班班主任全力協(xié)助，學(xué)校衛(wèi)生室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處全力支持，共同合作完成體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。
2．衛(wèi)生室向各班班主任提供學(xué)生體檢情況反饋表，對(duì)于心臟等器官有病的同學(xué)，在建議去醫(yī)院復(fù)查的同時(shí)暫時(shí)不參加長(zhǎng)跑活動(dòng)。
3．向全體家長(zhǎng)發(fā)一封開展“冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)的告家長(zhǎng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)支持、配合。對(duì)于生病的學(xué)生及時(shí)向班主任老師請(qǐng)假。
4．體育組和總務(wù)處協(xié)同做好場(chǎng)地的維護(hù)工作，保障長(zhǎng)跑活動(dòng)順利進(jìn)行。
八、評(píng)選表彰
學(xué)校要對(duì)各班開展的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)全程跟蹤檢查，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生和教師進(jìn)行表彰，對(duì)學(xué)生的表彰記入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。對(duì)于特別突出的班級(jí)、班主任和學(xué)生，學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加省、全國先進(jìn)評(píng)比。
（一）優(yōu)秀班級(jí)
評(píng)選條件：
1．冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)組織健全，措施具體；
2．長(zhǎng)跑時(shí)紀(jì)律良好，全體參與，充分發(fā)動(dòng)班干部和任課老師共同參與管理和組織；
3．冬季長(zhǎng)跑普及率高，學(xué)生普遍完成長(zhǎng)跑里程，鍛煉效果顯著；
4．活動(dòng)記載完整。記錄表每天填寫，準(zhǔn)確記錄，實(shí)事求是，班長(zhǎng)和體育委員簽名完整。抽查均符合要求；
5．活動(dòng)期間沒有發(fā)生不安全的事故，班級(jí)每月一次總結(jié)。
6．及時(shí)將本班參加長(zhǎng)跑的相關(guān)信息上傳到專題網(wǎng)站上的班級(jí)交流區(qū)。其中在班級(jí)交流區(qū)有效文章（400字以上）累計(jì)200篇以上；組織2次以上“陽光體育與祖國同行”主題班會(huì)，并有圖文材料上傳。
說明：獲校陽光體育冬季長(zhǎng)跑的優(yōu)秀班級(jí)，將在評(píng)比學(xué)年校先進(jìn)班級(jí)中酌情給予加分。
（二）評(píng)選出陽光體育長(zhǎng)跑先進(jìn)個(gè)人
評(píng)選條件：
1．積極參加陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，積極刻苦；
2．能帶動(dòng)和影響全班同學(xué)共同參加長(zhǎng)跑活動(dòng)；
3．本人能完成每天1500米的基數(shù)。
九、注意事項(xiàng)
1．注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，按順序開始跑步。
2．班級(jí)左右間隔保持2米，前后距離保持3米，后面班級(jí)不允許超越前面的班級(jí)。
3．在跑步過程中每個(gè)學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊(duì)伍整齊，步調(diào)一致，學(xué)生嚴(yán)禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
4．班主任要做好學(xué)生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對(duì)因身體原因而不能參加長(zhǎng)跑的學(xué)生，可以實(shí)行免跑，或安排其它可行的練習(xí)。
重陽節(jié)主題班會(huì)總結(jié) 第10篇
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一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的及五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞“兩學(xué)一做”目標(biāo)和“十四五規(guī)劃”主題，認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針政策，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校懲防體系建設(shè)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育與課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持以“激發(fā)潛能·陽光成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，依法治校，科研興校，深化內(nèi)部改革，強(qiáng)化精細(xì)管理，全面提高整體辦學(xué)水平，創(chuàng)建和諧平安校園，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。抓好學(xué)校安全工作，大力開展安全教育和安全防范意識(shí)培養(yǎng)，打造平安校園。
2.加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，積極推進(jìn)我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化建設(shè)，開展豐富多彩的黨建活動(dòng)，不斷提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校懲防體系建設(shè)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，積極推進(jìn)“區(qū)管校聘”試點(diǎn)校各項(xiàng)工作，全面優(yōu)化教師資源配置，創(chuàng)新教師管理體制，建立教師工作崗位競(jìng)聘機(jī)制，激活教師隊(duì)伍活力，打造一支管理水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，鍛造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
4.堅(jiān)持以“激發(fā)潛能·陽光成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，確保我校整體辦學(xué)水大幅提升。
5.實(shí)施素質(zhì)教育，抓好課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體備課工作,力爭(zhēng)2019年初中質(zhì)量綜合評(píng)比保持全區(qū)前列。
6.繼續(xù)抓好學(xué)生的管理工作，全力做好防溜鞏生工作，關(guān)注留守兒童和問題少年，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
7.加大校園科技創(chuàng)新建設(shè)力度和“科技創(chuàng)新+”創(chuàng)建力度，努力打造學(xué)校辦學(xué)特色和品牌。
8.修改完善各項(xiàng)責(zé)任制，優(yōu)化學(xué)校管理，營造和諧、平安校園氛圍。
9.加強(qiáng)校園值班、財(cái)務(wù)等各項(xiàng)管理，努力提高內(nèi)部管理效率，保證學(xué)校高效、有序、良性運(yùn)作。
三、基本思路
堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和校本教育教研；強(qiáng)化教學(xué)過程精細(xì)管理、班級(jí)精細(xì)管理、食宿精細(xì)管理；提升教師整體素質(zhì)、學(xué)生綜合素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量。
四、工作要點(diǎn)及措施
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師整體素質(zhì)。
1.堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在突出位置。繼續(xù)完善師德教育整頓方案，
在教師聘用、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)時(shí)實(shí)行師德一票否決制。落實(shí)目標(biāo)，充實(shí)師德教育內(nèi)容，激勵(lì)老師關(guān)愛、理解、尊重學(xué)生，盡心盡力做好教育教學(xué)工作。增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、提高業(yè)務(wù)能力和水平。
2．加強(qiáng)校本培訓(xùn)，注重教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)上級(jí)繼教培訓(xùn)方案，切實(shí)開展校本培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，加大教師培訓(xùn)，做到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)、學(xué)分達(dá)到上級(jí)要求，打造一批具有先進(jìn)理念、素質(zhì)優(yōu)良、方法科學(xué)、勇于創(chuàng)新、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。積極選送教師參加上級(jí)組織的教研教改活動(dòng)，拓展教師專業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。完善區(qū)首屆名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名班主任培養(yǎng)規(guī)劃、方案、考核制度，充分發(fā)揮他們的示范、帶頭作用。
（二）政教處要以德育為首，加強(qiáng)德育精細(xì)化管理，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1．以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。每學(xué)期有德育組織機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、、有例會(huì)、有總結(jié)，并認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性；充分利用課堂主陣地，有意識(shí)地在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。
結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日，開展一系列主題教育日活動(dòng)，同時(shí)組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)一年一度的《開學(xué)第一課》大型勵(lì)志教育專題片，增強(qiáng)學(xué)生愛國愛校、熱愛生命、懂得感恩、勵(lì)志奮斗的情懷。
針對(duì)性地組織安排各年級(jí)德育工作：初一以中學(xué)生日常行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)、養(yǎng)成教育為主要教育內(nèi)容，側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育、“安全”教育；初二以理想和集體主義為主要教育內(nèi)容，側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“法制”教育、生命觀教育；初三以理想與目標(biāo)為主要教育內(nèi)容，側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勵(lì)志”和“品德”教育。
2．強(qiáng)化班級(jí)精細(xì)管理，塑造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)形象，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（1）建立班級(jí)月考核辦法，每月考核一次，抓細(xì)抓實(shí)班級(jí)管理工作；（2）每學(xué)期每班召開兩次以上主題班會(huì)活動(dòng)，利用班會(huì)課、活動(dòng)課等開展寓教于樂的活動(dòng)，在學(xué)生之間、師生之間營造團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)風(fēng)；（3）利用各種途徑宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品等，營造健康、向上、濃厚的文化氛圍；
（4）建立長(zhǎng)效的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作方案，明確專人負(fù)責(zé)，定期檢查評(píng)比，并與師生評(píng)優(yōu)，評(píng)先相結(jié)合，塑造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)形象，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；（5）完善住宿生、留守學(xué)生、貧困學(xué)生、農(nóng)民工子女管理機(jī)制。
3.深入開展“我的中國夢(mèng)”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育系列活動(dòng)
（1）“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)一步開展“灑掃應(yīng)對(duì)”、“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)美德少年”、“日行一善”、“文明小博客”等活動(dòng)，推進(jìn)日常行為規(guī)范普及教育；進(jìn)一步落實(shí)“四項(xiàng)”集中主題實(shí)踐活動(dòng)，在“9.9”重陽節(jié)、“9.10”教師節(jié)、“十一”“12.9”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)分別開展尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、“童心向黨”歌詠比賽、“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語等活動(dòng)。
（2）“我們的節(jié)日”弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)。突出本校特色，在春節(jié)、元宵、中秋、重陽節(jié)期間廣泛組織學(xué)生參與“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀經(jīng)典傳唱活動(dòng)，積極引進(jìn)公共文化服務(wù)項(xiàng)目，推進(jìn)閩南文化進(jìn)校園，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（3）“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”主題活動(dòng)。組織參加全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)，組織開展 “愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”假期系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際深入開展“三愛”教育，利用“8.31”國防教育日、“9.3”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、“9.30”革命烈士紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展國防教育。
（4）“孝敬、友善、節(jié)儉和誠信”主題活動(dòng)。舉辦中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)圍繞“孝敬、友善、節(jié)儉和誠信”主題開展活動(dòng)；結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》活動(dòng)，加強(qiáng)質(zhì)量教育、誠信教育。
（5）“節(jié)儉養(yǎng)德”、“生態(tài)環(huán)?！?、“文明餐桌”主題活動(dòng)。大力建設(shè)“綠色校園”，開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”、“文明餐桌”、“光盤行動(dòng)”、“水資源保護(hù)”等宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保行為習(xí)慣。
（6）“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)和公益活動(dòng)。進(jìn)一步組織學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，努力踐行“文明餐桌”、“文明交通”、“文明旅游”、“誠實(shí)守信”、“文明上網(wǎng)”行動(dòng)，主動(dòng)融入學(xué)校、社區(qū)（村居）等開展的各類關(guān)愛、幫扶、解困、環(huán)保等善行活動(dòng)中，從點(diǎn)滴培養(yǎng)，從小事做起，引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人。
（6）學(xué)習(xí)“美德少年”等身邊榜樣活動(dòng)。開展每年一屆的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”評(píng)選表彰活動(dòng)，配合組織開展“美德少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選表彰活動(dòng)，推進(jìn)“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，大力宣傳青少年身邊榜樣的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營造“學(xué)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)美德少年”的良好氛圍。
（7）關(guān)愛特殊群體未成年人活動(dòng)。組織“心理健康教育進(jìn)學(xué)校”系列活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)“平等·融入·成才”理念，營造務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育氛圍；組織開展關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生從小“關(guān)愛他人、關(guān)愛自然、關(guān)愛社會(huì)”。
4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
定期召開班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感；采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，不斷加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的責(zé)任心和管理水平；開展班主任量化評(píng)比工作，并將考評(píng)結(jié)果作為優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)比和班主任績(jī)效考核的重要依據(jù)；提升自己的班主任理論水平，要求班主任根據(jù)自己工作的經(jīng)驗(yàn)積累，撰寫班主任工作反思，切實(shí)提高管理水平。
5.加強(qiáng)德育常規(guī)建設(shè)，規(guī)范德育管理
（1）堅(jiān)持不懈開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，按學(xué)校編印的《三川中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，結(jié)合初一新生入學(xué)教育集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的專題教育，并在九月份開展為期一個(gè)月的“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人給予表彰，表現(xiàn)較差者則給予通報(bào)批評(píng)并限期整改。
（2）加強(qiáng)常規(guī)管理，在嚴(yán)和規(guī)范上下功夫。一是強(qiáng)化學(xué)生著裝和發(fā)型管理，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行全校通報(bào)，并限期整改；二是抓好兩操工作，重點(diǎn)抓班主任到位、學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、兩操質(zhì)量評(píng)定；三是堅(jiān)持一日四查：查儀容儀表情況、文明行為習(xí)慣、違紀(jì)情況以及查遲到早退情況，并進(jìn)一步提升在“文明班級(jí)”評(píng)比中的比重；四是加大班級(jí)文化的建設(shè)力度，做細(xì)、做實(shí)；五是強(qiáng)化班級(jí)衛(wèi)生檢查評(píng)定，尤其是各項(xiàng)重要迎檢班主任到位組織及完成情況；六是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)出校門的管理，上課期間憑請(qǐng)假條進(jìn)出校門；七是進(jìn)行手機(jī)專項(xiàng)整治活動(dòng)，教學(xué)區(qū)不得使用手機(jī)。
6.圍繞校園文化、體育藝術(shù)，重點(diǎn)做好以下三件事
（1）要繼續(xù)開展 “班班創(chuàng)環(huán)?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報(bào)”、“班班薦明星”等班級(jí)系列德育活動(dòng)，培育熱愛祖國、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)。
（2）繼續(xù)辦好參與面大、群眾性強(qiáng)、競(jìng)賽水平高的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔體育尖子組建校田徑隊(duì)，科學(xué)、高效訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)運(yùn)會(huì)上取得佳績(jī)。
（3）組織初一年段到三青社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐。
7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)
（1）根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境“十個(gè)一”和班級(jí)“十個(gè)一”建設(shè)。
（2）發(fā)揮學(xué)校廣播站、網(wǎng)站等媒體作用，為全校師生營造良好的輿論環(huán)境，做好專題報(bào)道。
