家教總結(jié) 第1篇
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小學(xué)國家安全教育日活動總結(jié)(一)
為進(jìn)一步提升學(xué)校師生人身安全意識、不斷增強(qiáng)自我防范的能力，在“4.15”全民國家安全教育日來臨之際，__小學(xué)結(jié)合工作實際，開展了“全民國家安全教育日”宣教活動。
15日上午，學(xué)校利用宣傳電視屏循環(huán)播出國家安全教育知識，各班開展了形式多樣的安全主題班會。16、17日，全校學(xué)生結(jié)合自己對國家安全教育的理解，精心設(shè)計繪制了“國家安全知識手抄報”。
以上學(xué)習(xí)活動，由于在教育主題上，經(jīng)過了各班老師的認(rèn)真研究、細(xì)化，結(jié)合學(xué)生生活實際，調(diào)動孩子參與調(diào)查、交流的熱情，進(jìn)一步提高了對自我防范認(rèn)識，增強(qiáng)了師生自我保護(hù)的能力。
小學(xué)國家安全教育日活動總結(jié)(二)
4月15日是我國“全民國家安全教育日”，為將國家安全融入學(xué)生日常教育活動中，強(qiáng)化師生保護(hù)國家安全的意識，在教育日當(dāng)天，__小學(xué)開展了“全民國家安全教育日”主題教育活動。
為做好國家安全教育宣傳工作，利用電子屏、廣播站等校園媒介宣傳安全知識，組織開展升旗儀式、主題班會、主題手抄報、黑板報等一系列形式多樣、成效顯著的宣傳活動，在校園內(nèi)營造自覺維護(hù)國家安全的良好氛圍，在學(xué)生心目中樹立“國家安全重于泰山，平安中國高于一切”的安全理念。形成了學(xué)校傳播給學(xué)生，學(xué)生傳播給家長，家長傳播給社會的良性循環(huán)系統(tǒng)，讓全社會都參與到維護(hù)國家安全的保衛(wèi)戰(zhàn)中來。
小學(xué)國家安全教育日活動總結(jié)(三)
4月15日是“全民國家安全教育日”，__市實驗小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，圍繞“國安民安家才安，有你有我有國安”這個主題，以國家安全形式教育為核心，開展豐富多彩的國家安全教育活動。
學(xué)校通過宣傳標(biāo)語、led滾動展示、校訊通等各種形式使全體師生和家長都知道全民國家安全教育日來歷，知道今年4月15日為全民國家安全教育日，并知曉
“國安民安家才安，有你有我才有國安”的道理。
同時，各班主任周密安排、精心組織，通過主題班(隊)會，深入學(xué)習(xí)《國家安全法》、《福建省國家安全工作若干規(guī)定》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》等法律，增強(qiáng)師生國家安全意識。
通過開展形式多樣、生動有效的活動，全校師生的國家安全觀念得到了提高，起到了很好的國家安全教育效果。
小學(xué)國家安全教育日活動總結(jié)(四)
20__年4月26日，是第__個“全國中小學(xué)生安全教育日”。為深入貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》和縣教育局通知精神，推進(jìn)小學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，我校開展了“中小學(xué)生安全教育日”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
一、主題鮮明
今年我校小學(xué)生安全教育日以“學(xué)習(xí)自救互救知識，增強(qiáng)自救互救能力”為主題。
二、全員發(fā)動
安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學(xué)校發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，由德育處具體操作，全體教職員工積極參與。班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照學(xué)校部署，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。開展了防震、防火災(zāi)、防交通事故、防自然災(zāi)害等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
三、工作落實
根據(jù)校長部署，德育處制訂了切實可行的安全教育日活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施，活動期間，我們完成了以下工作：
1、安排安全教育為主題的國旗下講話。
2、召開了班主任會議，部署落實具體工作。
3、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》，利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》。
4、以班級為單位舉行一次安全教育主題班會。
5、組織四年級全體師生開展了“自救互救”現(xiàn)場演練活動。
家教總結(jié) 第2篇
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一、制定讀書活動計劃，并宣傳發(fā)動。
在上學(xué)期末（201x年1月）就制定了讀書教育活動計劃，成立了專門的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，排出了讀書活動的行事歷。在教師會和學(xué)生集會上做了宣傳，發(fā)動全體學(xué)生參與到“共建和諧家園讀書教育活動”中來。
二、組織學(xué)習(xí)交流，并開展各項活動。
1、學(xué)習(xí)交流。
在寒假，每班布置了讀書任務(wù)，還要求孩子和父母進(jìn)行第二次閱讀，并和父母交流感受。開學(xué)初，各班組織了交流讀書心得的活動。老師和學(xué)生同步閱讀，引導(dǎo)學(xué)生充分感受傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵的中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。同學(xué)們閱讀《我們的節(jié)日》，跨越歷史的長河了解了古代的故事，了解了傳統(tǒng)的美德，中國人的靈魂、氣質(zhì)和精神，使學(xué)生的心靈受到了震撼,思想受到了啟迪,意志得到了鼓勵。增強(qiáng)了學(xué)生的愛國情感和為建設(shè)祖國而奮發(fā)讀書的責(zé)任感。
2、實踐體驗。
我們還把傳統(tǒng)節(jié)日教育與學(xué)生的日常思想品德教育緊密結(jié)合起來。如在三八婦女節(jié)就要求學(xué)生為媽媽做一件事，與媽媽說說心里話；植樹節(jié)動動手，為自己的家園添一份綠；清明節(jié)學(xué)校統(tǒng)一組織掃墓活動……創(chuàng)設(shè)一系列活動，讓同學(xué)們由認(rèn)知走向?qū)嵺`，又通過班隊課（辯論賽、講故事比賽等）、語文課、黑板報等，進(jìn)一步深化和拓展。
3、手抄報比賽。
3月初，根據(jù)讀書心得和實踐體驗，學(xué)校組織了以“我讀書，我快樂，我智慧”為主題的手抄報比賽。各班積極投入，每位學(xué)生一幅作品，先班級作好初評，學(xué)校共評出了一、二、三等獎60幅作品。這些作品都圖文并茂，版面設(shè)計美觀，有創(chuàng)意，充分體現(xiàn)了節(jié)日帶給學(xué)生的思索、人與人之間的和諧及人與環(huán)境的和諧這些主題。
4、撰寫征文。
在3月下旬，各班語文老師在指導(dǎo)學(xué)生充分閱讀了《我們的節(jié)日》這一讀本的基礎(chǔ)上，圍繞“共建和諧家園”的主題，積極組織學(xué)生參加征文活動，并在班里進(jìn)行了評選，對優(yōu)秀的文章又進(jìn)一步指導(dǎo)修改。各班都推薦了3——5篇征文參加校級評選。本次讀書征文，學(xué)校共收到50篇征文。征文都緊緊圍繞“共建和諧家園”這個主題，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)和生活中的親身體驗，敘述自己對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和美德的認(rèn)識與感受。所推選的文章立意深刻，內(nèi)容充實，文字流暢，感情真摯，富有特色。通過讀書領(lǐng)導(dǎo)組成員的認(rèn)真評審，共評出一等獎4篇、二等獎14篇、三等獎18篇、優(yōu)秀獎14篇。
5、詩歌朗誦比賽。
在4月中旬，我校舉行了以“共建和諧家園”為主題的詩歌朗誦比賽。各班選出了一名優(yōu)秀的選手參加年段選拔賽。這次選拔賽非常精彩：詩歌內(nèi)容有的很有詩意，有的很有號召力，參賽選手朗誦聲情并茂。這次比賽決出了6名精英，將參加六·一兒童節(jié)的才藝展示。
三、總結(jié)評選，教師撰寫體會
家教總結(jié) 第3篇
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二、要幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個人在人生的不同階段有不同的目標(biāo)，每一階段目標(biāo)的實現(xiàn)就意味著上了一個新的階梯。因此，在培養(yǎng)教育孩子過程中，要做到把遠(yuǎn)期目標(biāo)與近期目標(biāo)相結(jié)合。具體地說，就是要把孩子的長期目標(biāo)分解成為每一個階段性小目標(biāo)，這樣，每個目標(biāo)就容易實現(xiàn)，孩子就可能在一次次小成功中獲得自信，孩子的積極性也充分表現(xiàn)出來，同時也一步步地走向成功。有的孩子雖然確立了一個目標(biāo)，但過于長遠(yuǎn)，短期內(nèi)無法實現(xiàn)，孩子往往又比較心急，對于任何目標(biāo)希望盡快實現(xiàn)，如果短期內(nèi)自己看不到成效便會灰心喪氣，這個確立的目標(biāo)也就失敗了。李翌同學(xué)在黑龍江時，語文成績不是很好，來到岐山三小后，自己一度想把語文成績一下提高起來，但通過一段時間以后，覺得不太如意，特別是作文方面，起色不是很大，自己也急得直上火，吃不下飯，睡不好覺，我們看出了她的心思，就幫助她確立小目標(biāo)，買一些學(xué)習(xí)資料，讓她在自己弱項上努力，多下功夫，第一學(xué)期我們讓她在期中考試保證80分，結(jié)果她得了83.5分，期末考試爭取在85分，結(jié)果得了90.5分，就這樣，她是在一個一個小目標(biāo)實現(xiàn)中得到了信心，對語文也產(chǎn)生了興趣，作文水平也提高了，在以后的語文考試中始終保持了95分左右的成績。
三、要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。在校的學(xué)習(xí)固然重要，但課后的復(fù)習(xí)和作業(yè)更不能忽視。作為一個小學(xué)生，自立能力比較差，往往在學(xué)習(xí)中，顧頭顧不了尾，忙起來沒頭沒腦。因此，家長一定要幫助孩子制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，使孩子有一個可遵循的規(guī)律，不至于在做作業(yè)時打亂仗。同時，從小培養(yǎng)孩子自我約束的能力，讓孩子當(dāng)天要做的事情一定要在當(dāng)天完成，不要拖到明天，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我對李翌的學(xué)習(xí)安排的比較科學(xué)。什么時間做什么作業(yè)，什么時間做課外練習(xí)題，什么時間休息，安排得非常詳細(xì)，并打出表來壓在學(xué)習(xí)桌玻璃板底下，并經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過一段時間適應(yīng)，她自己養(yǎng)成了規(guī)律，寫起作業(yè)也感到很輕松，同時也做到了勞逸結(jié)合，自立能力也有很大的提高。
四、要幫助孩子提高弱項。孩子每科的均衡進(jìn)步才是進(jìn)步。如果偏科或者是有弱項，那就應(yīng)該及時地幫助孩子想辦法，給予細(xì)致的關(guān)心。一是必要的補課。對于課外補課，家長們眾口不一，我的觀點是必要的補課是不可少的。李翌剛來時，英語成績和語文成績都不是太好，特別是英語，家里人沒有誰能夠輔導(dǎo)，我們研究后，決定進(jìn)一個補習(xí)班，在不耽誤課程的情況下，利用周六周日進(jìn)行補習(xí)，通過一年多的學(xué)習(xí)，成績明顯提高。語文也是一樣，我們給她報了一個寫作班，在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又?jǐn)z取了一些課外知識，寫作能力也有很大進(jìn)步。在數(shù)學(xué)成績較好的情況下，我們根據(jù)她的愛好，給她報了一個奧數(shù)班，培養(yǎng)她的邏輯思維能力，使她的數(shù)學(xué)功底進(jìn)一步得到鞏固。二是幫助孩子解決難題。孩子在學(xué)習(xí)中，會遇到許多難題，因此，家長要及時幫助孩子解決難點，特別是在解題中，力求多角度思維，不搞單一方式。同時在解題中，注意觀察和分析不會的原因。例如，有些數(shù)學(xué)題不是她不會做，而是沒有把題看懂，這可能是“語文能力滯后”的問題，所以要在語文理解能力上搞一些必要的訓(xùn)練。同時注意把握“信息庫”.就是在舊作業(yè)本、考卷中發(fā)現(xiàn)了孩子的長處、學(xué)習(xí)的“短板”、錯誤的類型、各種漏洞和改錯的習(xí)慣等，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，逐漸鍛煉了孩子自主學(xué)習(xí)的能力。總之，在孩子的學(xué)習(xí)中，一定要結(jié)合孩子的實際，抓住重點和弱項，做到缺什么補什么，有目的地去加強(qiáng)和鞏固，只有這樣才能使孩子的每一科都能均衡發(fā)展。
家教總結(jié) 第4篇
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家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：
一、詳盡調(diào)查，深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。
我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：
1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、“唯我獨尊”的家長作風(fēng)。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計，90％的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。
4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
二、認(rèn)真分析，制定切實的家庭教育措施。
總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達(dá)成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進(jìn)行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動，在他們的支持下，我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場演出，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎，這也是唯一一個參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校。
2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀、好勝了。
3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。
4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，我校教師在校長的帶領(lǐng)下，走入了每一位學(xué)生的家中，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長，他們一提杜木橋回民小學(xué)的老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”
5、建立“陽光少年”成長錄。在關(guān)注家校教育的同時，我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“‘陽光少年’成長錄”。在此冊中，我們主要以“爭星—集星—成陽光少年”為手段，促使學(xué)生形成良好的品德，提升學(xué)生的道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們健康的人格，其實這也是家校教育的終極。
6、展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面的了解家庭教育，我們設(shè)計了“杜木橋回民小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”，試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端 正、教育方法好的家長是少數(shù)；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù)，教育態(tài)度不端正，父母本身有問題的是少數(shù)。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對策，學(xué)生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。
三、反思總結(jié)，再增加家校教育的合力。
做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：
1、部分家長不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo)。
2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。
家教總結(jié) 第5篇
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【1】國家安全教育日活動總結(jié) 在第xx個安全教育日來臨之際，我校根據(jù)學(xué)校安全工作計劃和平安校園創(chuàng)建計劃，結(jié)合縣局安全科下發(fā)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于做好第xx個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知》的通知精神，扎實展開 普及安全知識，進(jìn)步避險能力的主題教育活動，現(xiàn)將活動展開情況總結(jié)以下：
一、成立組織，強(qiáng)化管理
學(xué)校在原本的安全領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上成立安全教育日特別領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長親身掛帥，分管校長具體負(fù)責(zé)落實，成員由各科室、各校點園負(fù)責(zé)人組成，教育活動深入到校點園，深入到班級，深入到社區(qū)。
二、展開安全宣傳教育四個一活動，強(qiáng)化主題教育
1、召開全體教職工會議，組織學(xué)習(xí)上級下發(fā)的安管管理文件精神，學(xué)習(xí)新的安全工作考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確一崗雙責(zé)，重溫學(xué)校與相干科室、校點園和教職工簽訂的安全責(zé)任狀有關(guān)條款，增強(qiáng)安全意識，明確安全責(zé)任。
2、進(jìn)行一次專門安全教育。學(xué)校印發(fā)了防震、防火、防溺水、防校園突發(fā)事故和碰到緊急情況逃生自救常識等知識，利用班會課通過校園廣播組織全體師生學(xué)習(xí)。
3、舉行法制報告會，邀請社區(qū)派出所人民警察到學(xué)校舉行法制講座，宣傳法律知識、禁毒知識和危險情況下逃生自救知識，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和自救能力。
4、進(jìn)行一次安全隱患排查作業(yè)。3月26日，在副校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校四個安全督查組對中心小學(xué)、中心幼兒園、教學(xué)點、村辦園、民辦園、集體園進(jìn)行了安全隱患大排查。經(jīng)查，回民小學(xué)北側(cè)圍墻腐蝕嚴(yán)重，大圩小學(xué)前排教室部份屋面不平，何溝教學(xué)點大門不太牢固，部份幼兒園接送卡制度執(zhí)行不到位。 以上隱患經(jīng)校長會班會研究將限期予以整改。
5、組織展開一次疏散演練。26日下午，中心小學(xué)及各村小同時展開防震、消防逃生自救演練活動?；顒忧埃餍＞贫酥艿降氖枭⒀菥毞桨?，畫了疏散演練撤出草圖;活動中各校嚴(yán)格依照活動方案，認(rèn)真組織演練，并利用演練契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行逃生自救常識教育;活動后，各校均認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)。
6、組織一次征文?；顒尤涨埃瑢W(xué)校組織三至六年級學(xué)生參加了教育局組織的珍重生命平安出行文華杯征文評比活動，我校有多名學(xué)生獲獎。
【2】國家安全教育日活動總結(jié) 學(xué)校消防安全教育日活動總結(jié)范文材料資料 20xx全國中小學(xué)生消防安全教育日活動總結(jié) 20xx年3月31日是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日 司機(jī)安全學(xué)習(xí)制度》、《司機(jī)違章處罰制度》、《車輛檢查制度》全文內(nèi)容
20xx年3月31日是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日，主題是強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。我校高度重視，切實開展好以強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)為主題的安全教育活動，并扎實做好各項安全工作。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
我校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視安全工作，始終把此項工作作為一項常抓不懈的工作，成立了校長為首的安保領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，分析學(xué)校的安全形勢，找出問題，及時制定好切實可行的措施，有效地防止了不安定因素的發(fā)生，為學(xué)校安全工作不出問題奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、建立健全規(guī)章制度
安全工作要搞好，必須有配套的規(guī)章制度，走制度管理的道路，建立健全了安全教育的各項規(guī)章制度，使教師明確了安全崗位責(zé)任制，做到安全工作層層有人負(fù)責(zé)、處處有人管理。再者，我們還狠抓了各項規(guī)章制度的落實，對出現(xiàn)問題的人員及地點進(jìn)行及時處理，將問題處理在萌芽狀態(tài)。
1、為使我校交通安全工作落實到實處，學(xué)校制定了一系列規(guī)章制度。如《司機(jī)安全學(xué)習(xí)制度》、《司機(jī)違章處罰制度》、《車輛檢查制度》。通過組織司機(jī)學(xué)習(xí)，豐富其行車知識，提高其駕駛水平。要求司機(jī)在行車前進(jìn)行車輛安全檢查，為安全行使做好準(zhǔn)備。
2、每月要求學(xué)生對自行車進(jìn)行安全檢查，不允許學(xué)生騎自行車到校。凡我校騎車的教師全部登記注冊，每月抽查一次車輛情況，做到發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決。
三、廣泛宣傳安全教育，從宣傳中抓出時效
本學(xué)期初，我校繼續(xù)狠抓安全教育的宣傳工作，校領(lǐng)導(dǎo)定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的法律、法規(guī)及上級有關(guān)文件精神，提高教師們的認(rèn)識。新學(xué)期開學(xué)由校長在國旗下講話中對全校師生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期，我校開展了幾項卓有成效的宣傳教育活動。(1)安全教育經(jīng)驗的民警到我校對全校教師、學(xué)生講授了一節(jié)生動的安全教育課，使學(xué)生、教師都受到了一次生動的安全教育，學(xué)到了很多知識。(2)為增強(qiáng)第三小學(xué)全體教職工的防火安全意識，普及消防安全知識，20xx年3月16日下午，我校邀請市消防支隊陳警官給全體教職工進(jìn)行了一次消防安全知識講座。(3)3月31日是第十三個全國中小學(xué)生安全教育日，這天下午，學(xué)校突然響起急促的哨聲，只見全校學(xué)生紛紛用手或濕毛巾捂住口鼻，沿著墻邊彎著腰，從課堂里迅速逃出，直奔操場、空地等安全地帶()這是第三小學(xué)正在舉行消防安全演習(xí)活動的一幕。學(xué)校通過各種途徑和方式展開立體式宣傳。為加強(qiáng)學(xué)生的消防安全知識，各班都開展了《消防安全在我心中》的主題班會，采用有獎競答的方式，讓學(xué)生搶答復(fù)述了起火原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)事故、如何逃生等消防安全知識。學(xué)校還組織學(xué)生觀看了消防安全知識的教育宣傳片，同時還在學(xué)校的樓道里展示著內(nèi)容豐富多彩的消防宣傳板報，校園的醒目位置也懸掛消防宣傳橫幅。這些活動既貼近生活實際，也使學(xué)生們學(xué)到了有關(guān)的消防安全知識。
【3】國家安全教育日活動總結(jié) 今年3月31日4月6日開展了安全教育周(日)活動。其主題是強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)在我園全體教職工的共同努力下，活動已圓滿結(jié)束，現(xiàn)作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進(jìn)行的根本保證。幼兒園專門召開安全會議部署安全日活動。由園長親自抓，分管牽頭，由各班主任具體落實，各班級通力配合，園長在全體教職工會議上強(qiáng)調(diào)了安全教育的重要性，并親自在3月31日下午，結(jié)合本園實際，因地制宜，組織開展主題鮮明、具有特色的學(xué)校安全教育周(日)活動啟動儀式。
二、全員發(fā)動。
安全教育事關(guān)千家萬戶，更是學(xué)園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，由班級具體操作，全體教職員工的積極參與。舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照本園的工作安排，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。開展了防火災(zāi)、防交通事故、防意外傷害等方面的教育。并把安全教育與日常幼兒管理緊密結(jié)合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與幼兒園的平安。
三、工作落實。
根據(jù)本園的工作安排，各年段班級制訂了切實可行的安全教育日活動方案，并予以貫徹實施，自3月31日到4月6日，我們完成了以下工作：
1、如期舉行安全教育日活動的啟動儀式，園長作了動員報告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。
2、召開全體教職工會議，布置并落實具體工作。
4、以班為單位舉行一次安全教育集中活動。
5、幼兒園舉辦了一次消防安全專題講座和滅火演練。
6、組織了一次消防疏散演練
7、各班張貼安全知識宣傳材料。
8、通過家園聯(lián)系欄信息溝通平臺讓家長了解安全知識信息。
9、4月2日召開安全教育家長會。
家教總結(jié) 第6篇
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關(guān)愛每一位學(xué)生。我是敢于挑重任而對學(xué)生極付出關(guān)愛的人。這幾年都從初二接任班主任，而且這些班都是吵出名的班級，其他老師沒誰愿或敢去做該班的班主任，我二話不說，就擔(dān)起了這些班的班主任。在年秋學(xué)期，-學(xué)生比較吵，前面連換了兩個班主任，我接任-班的班主任后，立即投入了對學(xué)生的觀察和關(guān)心中，該班有一個叫的學(xué)生，常在班里課堂上吵鬧，我常親自與耐心交談并到他家進(jìn)行多次家訪，同學(xué)最終被我成功轉(zhuǎn)化，我以自己的愛轉(zhuǎn)化了許多2班像同學(xué)那樣的搗蛋學(xué)生，使班班風(fēng)急劇扭轉(zhuǎn)。班級量化在年到年的四個學(xué)期中，該班量化衛(wèi)生評比總獲年級第一，期考中該班各科成績也總獲年級同類班級第一。年秋學(xué)期，我擔(dān)任無人敢-班的班主任，該班學(xué)生不但吵鬧，而且多女生是單親子女，家庭比較困難，如韋美就無錢做生活費，我親自掏出幾百塊錢讓其繼續(xù)堅持上學(xué)讀書，為太平中學(xué)的保學(xué)控輟作出了很多的貢獻(xiàn)。年秋學(xué)期接任全校最吵鬧的班級-班，經(jīng)過逐一對該班學(xué)生進(jìn)行談心教導(dǎo)，使該班紀(jì)律明顯改善，逐漸使之轉(zhuǎn)化成為年級中風(fēng)貌良好的班級，這是全校師生公認(rèn)的事實。
班主任工作極為負(fù)責(zé)且工作有成效。本人工作能力強(qiáng)，所教班級的語文科目期考總
名列年級前茅，年其所教學(xué)生以優(yōu)異的成績考取高中。其班主任工作極為負(fù)責(zé)更為出色。我所任的班級在我的任期內(nèi)，無學(xué)生曠課違紀(jì)現(xiàn)象。這跟我工作負(fù)責(zé)有極大關(guān)系，早晚跟班督促學(xué)生，校園里總看到我忙碌的身影。由于我的努力和獨特的班主任工作藝術(shù)，換取了豐厚的回報，年秋學(xué)期至年春學(xué)期我的2班量化全年第一、期考成績各科年級同類班級第一；年秋學(xué)期至年春學(xué)期他的-班不但班風(fēng)年級最好而且量化衛(wèi)生評比也列年級第一，各科期考成績連續(xù)三個學(xué)期在同類班級名列第一，在年中考中他所帶的-班36人中有31人考取了縣公費高中，超額完成了學(xué)校下達(dá)給2班的指標(biāo)，這也是當(dāng)年全校唯一完成的班主任。在我尚未接任-班之前，該班除了吵鬧之外，各科（除了語文第三）成績都年級倒數(shù)第一，我接任該班班主任后，除了紀(jì)律好轉(zhuǎn)之外，該班各科成績都有了顯著提高，年秋學(xué)期，除了英語倒數(shù)第一之外，各科成績都名列年級第三（我教的語文科年級第一，是年級唯一超過縣平均分的班級）。年春學(xué)期期考，該班更有大的躍進(jìn)，各科都名列年級第三以上，原來樣樣倒數(shù)第一的班級，跳躍為年級前列的班級，這不能不說敢教青天換新顏的班主任成績。
家教總結(jié) 第7篇
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新學(xué)期開學(xué)第一課觀影活動工作總結(jié)
根據(jù)縣教育局大教德藝體關(guān)于上好20xx年秋季開學(xué)第一課的通知要求，我校在開學(xué)前做好充分的準(zhǔn)備工作，組織全體認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好開學(xué)第一課，現(xiàn)將具體工作落實情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以校長為組長，分管德育工作的趙主任為副組長，大隊干部、班主任為副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按計劃開展工作。
二、具體工作實施情況。
1、抓好校內(nèi)外環(huán)境整治，校園面貌新，周邊環(huán)境好，以校園及其周邊環(huán)境整治為重點，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，以文明、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接新學(xué)期，確保上放學(xué)秩序井然。
2、積極辦好黑板報，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)動學(xué)生勸慰父母從自己做起，從身邊做起，在家庭、社區(qū)、學(xué)校踐行文明、倡導(dǎo)節(jié)能，爭做文明的小公民。
3、舉行了奉獻(xiàn)幸福的開始的開學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上，校長作了熱情洋溢的國旗下講話，在開學(xué)典禮上，有校長的發(fā)言、教師代表的發(fā)言、學(xué)生代表的發(fā)言構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。這些活動的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步感受的奉獻(xiàn)，體驗了奉獻(xiàn)。
4、31日開學(xué)第一天，各班開展了豐富多彩的、以奉獻(xiàn)為主題的開學(xué)第一課，在課上，各班的活動形式多樣，有以班隊活動的形式開展，有以學(xué)生討論的形式開展，有以觀看教育片的形式開展使學(xué)生更進(jìn)一步陶冶了情操，豐富了視野。
5、9月3日9點，以班為單位收看了中央電視臺的開學(xué)第一課，全校師生認(rèn)真觀看，認(rèn)真做好筆記，高段學(xué)生并寫出了觀看感。學(xué)校并組織專人負(fù)責(zé)，將開學(xué)典禮、開學(xué)第一課及開學(xué)第一課的收看的信息及時發(fā)送到了網(wǎng)上，并取得了好的效果。
總之，在今后的工作中，我將按照教育局的要求，認(rèn)真做好各項工作，并力爭使各項工作都取得好的成績
新學(xué)期開學(xué)第一課觀影活動工作總結(jié)
為迎接抗戰(zhàn)勝利x周年紀(jì)念，學(xué)習(xí)黨的艱苦廉潔的精神，愛祖國愛人民，更好的為祖國做出貢獻(xiàn)，xx小學(xué)于20xx年x月x日觀看教育部和中央電視合制作的《開學(xué)第一課》，并由團(tuán)總支對到場班級負(fù)責(zé)人簽到。
今年《開學(xué)第一課》的主題是英雄不朽
分為四個課時：愛國，勇敢，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)
第一課：愛國戰(zhàn)爭年代里，愛國就是為祖國和同胞貢獻(xiàn)自己的一切，今天，就是把祖國當(dāng)作自己的家一樣去愛護(hù)它，建設(shè)它，就是愛國。
第二課：勇敢在戰(zhàn)火中，勇敢就是不怕犧牲的出國奉獻(xiàn)精神，今天，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，就可以做一個勇敢的人。
第三課：團(tuán)結(jié)在戰(zhàn)場上面對敵人的時候，只有同心協(xié)力，并肩戰(zhàn)斗的團(tuán)隊才能克敵制勝;今天，團(tuán)結(jié)表現(xiàn)在大家為了共同的目標(biāo)，彼此信任，互相幫助，合作共贏。
第四課：自強(qiáng)今天，同學(xué)們是未來的主人，只有自信、自主、自強(qiáng)，才能成為對國家對社會有用的人。
綜上，此次活動宣揚了我們老一輩抗戰(zhàn)英雄的精神風(fēng)貌，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到了正確的思想價值觀念，達(dá)到了預(yù)期效果。
新學(xué)期開學(xué)第一課觀影活動工作總結(jié)
20xx-2016學(xué)年度第一學(xué)期如期拉開序幕，新的學(xué)期在小朋友們翹首盼望中來到了。由教育部和中央電視合制作的《開學(xué)第一課》是送給全國中小學(xué)生的開學(xué)禮物，是中小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要契機(jī)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求，我校積極組織學(xué)生和家長一起觀看了x月x日晚上20：00在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播的《開學(xué)第一課》節(jié)目，此節(jié)目正當(dāng)開學(xué)和紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利x周年之際，并以此作為開學(xué)教育活動重要組成部分，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、《開學(xué)第一課》是教育部和中央電視合舉辦的大型公益節(jié)目，已經(jīng)初步形成了教育品牌，受到學(xué)校和師生的歡迎，接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校實際，研究有效的活動開展辦法，并依據(jù)文件精神印刷了《至學(xué)生家長一封信》將通知下發(fā)到各班，以確保將本項工作落到實處。
二、今年的《開學(xué)第一課》以 英雄不朽 為主題，將分為愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)四個篇章，匯集了各個年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個個英雄故事，共同來緬懷這段歷史。
同時邀請了00后大家喜歡的偶像，比如馬天宇、鳳凰傳奇、譚維維、tfboys組合與70年以前的抗戰(zhàn)老兵帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去緬懷這段歷史，去珍惜現(xiàn)在美好的時光。
家教總結(jié) 第8篇
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一、 學(xué)期初'示標(biāo)'
每學(xué)期開始第一周內(nèi),我班首先向?qū)W生提出本學(xué)期本班在學(xué)生學(xué)習(xí)成績、良好品德的形成,個性特長的發(fā)展等方面所要達(dá)到的目標(biāo),即班級目標(biāo)。班級目標(biāo)是在班主任的主導(dǎo)下,根據(jù)黨和國家對學(xué)生的要求,結(jié)合上學(xué)期學(xué)生各方面所達(dá)到上學(xué)期目標(biāo)的實際情況,結(jié)合學(xué)校新學(xué)期的工作安排,對學(xué)生提出新的要求及奮斗目標(biāo)。一般由班主任提出草案;由各位科任教師討論制定本學(xué)期學(xué)生在德育,智育,體育等方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo);再利用早讀或自習(xí)課的時間,班主任與全班同學(xué)學(xué)習(xí)討論,讓學(xué)生提出他們的見解和意見;最后由班主任與班干部代表全班同學(xué)確定本班本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。班級目標(biāo)分為總目標(biāo)和分項目標(biāo),如本學(xué)期我班總的奮斗目標(biāo)為'保持優(yōu)秀班集體的榮譽稱號,全年級學(xué)習(xí)成績總分前十名的同學(xué)再增一人'。分項目標(biāo)有:教學(xué)成績目標(biāo),品德形成目標(biāo),衛(wèi)生習(xí)慣目標(biāo),身心健康目標(biāo)等。這些分項目標(biāo),又由周目標(biāo)、月目標(biāo)組成。如結(jié)合'非典防治',衛(wèi)生習(xí)慣方面分項目標(biāo)是這樣安排的內(nèi)容:(1)不隨地吐痰,不隨處便溺,(2)不亂倒垃圾污水(3)知道自己有傳染病馬上報告班主任,(4)不共用毛巾,每人自備一塊小手絹或小毛巾(5)勤換衣服,勤洗手洗臉,勤飲水(6)不偏食,不挑食,不吃零食。(7)物品擺放有序等。周目標(biāo),月目標(biāo),又稱為短期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)又可稱為長期目標(biāo)。短期目標(biāo)的實現(xiàn)既可以鼓舞士氣,又能使學(xué)生感受到為班集體做出貢獻(xiàn)的自豪感和成功感。同時為長期目標(biāo)的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。班級管理目標(biāo)的確定,對每個同學(xué)都必能產(chǎn)生強(qiáng)烈的激勵作用,學(xué)生對于目標(biāo)的'追求'與'達(dá)到'必將會激發(fā)起學(xué)生巨大的熱情和精神力量。
二、學(xué)期間導(dǎo)生達(dá)標(biāo)
(一)每周充分利用周會時間,由值周或值日的班干部,對長期目標(biāo)或短期目標(biāo)進(jìn)行布置提示,督促完成,總結(jié)記錄。大家都知道,一項工作,按要求準(zhǔn)備的過程,就是提高的過程,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中靠近或接近目標(biāo)的過程就是各方面提高的過程。為使學(xué)生能接近目標(biāo) 我做了以下幾點工作:首先準(zhǔn)備好檔案記錄表,如:學(xué)生出勤登記表,學(xué)生單元或章節(jié)成績升降記錄表,學(xué)生獎懲記錄表,好人好事記錄表,學(xué)生品德情況記錄表,學(xué)生身心健康表,個性特長記錄表,達(dá)標(biāo)學(xué)生花名冊及統(tǒng)計表,全班集體達(dá)標(biāo)升降記錄表等。第二,安排好值周或值日干部,對班上學(xué)生達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行記錄。這樣做的好處是:可以培養(yǎng)學(xué)生自我管理,團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識,獨立處理問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,責(zé)任意識,以及及時聽取他人意見的良好品質(zhì)。第三,協(xié)調(diào)全體科任教師共同完成檔案記載,及時總結(jié)出學(xué)生在達(dá)標(biāo)過程中的不同情況,以便于班主任及時分析原因并采取針對性措施,引導(dǎo)學(xué)生完成短期目標(biāo)及長期目標(biāo)。
(二)班主作日常要用心觀察,及時提醒、督促學(xué)生進(jìn)步,接近目標(biāo)。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)紀(jì)律,生活等方面的優(yōu)點,哪怕是極小的閃光點,都要善于捕捉和搜取,分析其存在的動機(jī)和外在的影響,不失時機(jī)地進(jìn)行表揚,甚至是放大表揚。這樣既是對學(xué)生本人的激勵,也是對其他同學(xué)行為選擇的一種正確導(dǎo)向。對于學(xué)生微小的錯誤,班主作也不能遷就,要把錯誤的后果進(jìn)行放大反饋,促其醒悟并及時改正。對于學(xué)生身上表現(xiàn)出來的一些偶發(fā)、實發(fā),不足言道的心理信息和行為跡象,如早戀、幫派體系等苗頭,要善于發(fā)現(xiàn)并善于剖析,并及時處理。壞的立即幫學(xué)生清除掉;好的萌芽及時進(jìn)行培養(yǎng),因勢利導(dǎo),加速發(fā)展。
(三)班干部要以身作則,形成班集體中的積極分子隊伍。班干部是同學(xué)們民主選出,并經(jīng)班主作任命的同學(xué)們的帶頭人。他們的模范帶頭作用,更會起到激勵作用。各組長再積極響應(yīng)班干部的倡導(dǎo),班上就一定能形成群體壓力,出現(xiàn)從眾效應(yīng)。同學(xué)們首先是服從,隨著時間的推移,他們逐漸認(rèn)同班上倡導(dǎo)的良好的行為習(xí)慣,最后內(nèi)化為自己的較穩(wěn)定的觀念、和行為習(xí)慣。比如:不亂扔紙屑這一目標(biāo)的達(dá)到,如果班干部沒有做不到的,各組長也都做到了,那么其他的學(xué)生會自覺地努力約束自己,爭取自己與他們看齊。這樣,全班的不亂扔紙屑的集體習(xí)慣便逐漸形成了。
二、期中期末測標(biāo)
期中期末以學(xué)生自測為主,對自己的目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行測評。根據(jù)班級所訂的目標(biāo),學(xué)生在品行上,遵守紀(jì)律上,學(xué)習(xí)進(jìn)步上,學(xué)生生活衛(wèi)生習(xí)慣成上等方面,人人自我總結(jié),查找差距,以學(xué)習(xí)小組為單位,大家找出共性的問題癥結(jié),寫出改進(jìn)提高的
計劃。班委會對整個班集體在學(xué)校舉行的各項活動中的表現(xiàn),以及整個班集體的達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行總結(jié),提出努力的方向。班主任對總結(jié)的檔案進(jìn)行整理分類,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以便進(jìn)行疏導(dǎo),并結(jié)合學(xué)生達(dá)標(biāo) 的實際情況進(jìn)一步調(diào)整班級達(dá)標(biāo)目標(biāo)。
三、及時補標(biāo)
家教總結(jié) 第9篇
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2020年非常重要的一年，也是一個充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力的開始的一年。為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識，充分認(rèn)識并做好工作。下面小編給大家分享一些班主任新學(xué)期工作計劃，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
班主任新學(xué)期工作計劃1一、思想情況
1、加強(qiáng)與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。
要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，積極保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。
2、班主任應(yīng)該將學(xué)生“視如己出”，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。
時刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的信任與依賴。
二、工作目標(biāo)
1.爭取期中考試時，班級總名次繼續(xù)進(jìn)步。
2.加強(qiáng)班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。
3.構(gòu)建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，為全班學(xué)生成績的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。
4.搞好班級文化娛樂活動，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.做好班級后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動后進(jìn)，形成班級總體情況的良性循環(huán)。
三、主要工作
1、新學(xué)期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。
2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。
3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，重點是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。
7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。
11、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學(xué)生的未來打下堅實的基礎(chǔ)?？傊?，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
班主任新學(xué)期工作計劃2新學(xué)年開始了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任七年級的班主任，真的感到有很大的壓力。這是對我的信任，也是挑戰(zhàn)!我決定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。
一、班級情況分析
1、本班共有43名學(xué)生，其中男生22人，女生21人，漢族29人，少數(shù)民族14人。
2、大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，三分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)成績平衡度不夠。
有3個留守學(xué)生，有6個單親家庭的學(xué)生。對班級管理帶來很大的難度。
3、學(xué)生普遍的生活習(xí)慣不好，需要加強(qiáng)行為、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、本學(xué)期目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、建設(shè)良好班風(fēng)，建設(shè)完善的班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。六年級班主任工作計劃第一學(xué)期3、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)班級文化建設(shè)：
班級目標(biāo)：
人人都快樂—快樂人生三句話，“太好了”，“我能行”，“你有困難嗎?我來幫助你”;
人人都進(jìn)步—做的自我，做的班級;
人人都平安—有健康的身體，不出任何安全事故。
班級標(biāo)語：細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切人格決定一生
班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)腳踏實地青春飛揚永不言棄
班歌：《放飛夢想》
教室布置：主要欄目有“成長故事”，“心靈驛站”，“知識海洋”，“書海拾貝”，“告訴世界我能行”，“法制天地”，“安全知識”，“佳作欣賞”，“才藝展示”等。充分選用教室的墻壁，營造良好的班級文化氛圍，激勵學(xué)生積極向上，努力進(jìn)取。
(二)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)：
對于七年級新生來說，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，將直接影響到他們以后的學(xué)習(xí)生活，開學(xué)初，關(guān)于學(xué)生習(xí)慣，我準(zhǔn)備主要抓好以下方面：
1、衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。
2、少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。
3、集會時排隊進(jìn)場，嚴(yán)禁喧嘩，集會期間認(rèn)真聽會。
4、就餐有條不紊，嚴(yán)禁跑步進(jìn)餐廳。
5、熱愛勞動，保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。
6、課前整理充分，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
7、坐姿站姿正確，充滿自信。
8、合理利用每天的課余時間，爭分奪秒。
9、課間保持教室安靜，嚴(yán)禁大吵大鬧。
10、培養(yǎng)做任何事情的認(rèn)真態(tài)度。
(三)班級常規(guī)管理
1、建立強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
確定班干部，把班上的具體工作分配到每一個學(xué)生，“人人有事做，事事有人做“，對每個人明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級。每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、班級日記。
值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)周的值日情況，提出問題并建議改正措施。
3、定期開展評比：評出班級的“文明學(xué)生”，“優(yōu)秀班干部”等，以他們?yōu)榘駱樱栒偃嗤瑢W(xué)向這些人學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，時刻以此和自身行為對比，使自己不斷進(jìn)步。
(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。
2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
5、引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
(五)班會活動安排：
班會主題
《我愛我班》—樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
《感恩父母》—讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
《珍愛生命》—引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，體驗生命的價值。
《班級之最》—發(fā)揮優(yōu)點，摒棄缺點，努力完善自我。
《文明伴我行》—使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
《微笑與生活》—我微笑，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。
《學(xué)會傾聽》—通過這節(jié)班級主題活動課，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，掌握人際交往的重要環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生之間建立良好關(guān)系，增強(qiáng)班級的融洽和集體感。
《心里健康教育》—應(yīng)對不良情緒
《向陋習(xí)宣戰(zhàn)》—讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點，鏟除那些根深蒂固的陋習(xí)和傷風(fēng)敗俗的舉止，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風(fēng)采。
總之，只有做好班級的管理工作，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)教育教學(xué)工作更好的開展，進(jìn)而取得工作上的突破，所以，在本學(xué)期中我將努力做好班主任工作。
班主任新學(xué)期工作計劃3開學(xué)伊始，本學(xué)期我擔(dān)任了七(2)班的班主任工作，已經(jīng)三年沒有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠(yuǎn)。俗話說:“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就能夠到達(dá)事半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對別人的依靠程度還十分高，十分需要老師及時而用心的引導(dǎo)。因此，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個初一班主任務(wù)必做好的第一件事情，也是關(guān)系到整個班群眾是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵?；瘔毫閯恿?，為開展好本學(xué)期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃:
一、學(xué)生狀況分析。
我班共有學(xué)生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽感，可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真，懂事，他們在學(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的?？蓮男W(xué)到初中課程的增多，作息時光的變化，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時光去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識較差，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊教育。
二工作目標(biāo)
本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外，我還制定了以下目標(biāo):
1、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾，遵守學(xué)校規(guī)章制度;
構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，超越自我的班風(fēng)。
2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。
3、強(qiáng)化和的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，持續(xù)安靜，遵守紀(jì)律等。
4、建立一支有進(jìn)取心，潛力較強(qiáng)的班干部隊伍。
健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。4、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。
5、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，生活上的領(lǐng)路人。
6、在學(xué)生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫，開展團(tuán)隊教育，讓班級變得團(tuán)結(jié)有活力。
7、做好弱勢學(xué)生工作。
在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
三具體措施
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、每周的班會課用來總結(jié)上周工作，安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會。
班會課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)、，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
3、隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時光或班會時光教他們一些安全小知識。
4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，開學(xué)之初開一次學(xué)科教師會，之后常與教師們交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，給各科任教師安排早晚輔
5、要隨時了解學(xué)生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時光的加強(qiáng)訓(xùn)練;
晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
6、寢室管理上，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)群眾生活，學(xué)會自立。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
8、透過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。
實行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、多巡堂，多查午休，時刻留意學(xué)生的狀況。
11、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵。
12、對有問題的學(xué)生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。
13、隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時光或班會時光教他們一些安全小知識。
14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化，預(yù)防學(xué)生早戀。
15、在學(xué)困生方面，實行一幫一的方式，時光安排上，也要給學(xué)困生緊一點，要求嚴(yán)一點。
16、開學(xué)初讓學(xué)生擬定學(xué)習(xí)計劃，寫上學(xué)習(xí)時光安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，每生也要求寫上自我的激勵語與名字，放在自我桌前，隨時鞭策自我。
17、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育。
結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
平時透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
四、具體工作安排
第一周:組織新生報名注冊，入學(xué)教育。:
第二周:一是配合學(xué)校對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。
第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二是學(xué)習(xí)班規(guī)，切實落實和;三是完成班級環(huán)境布置。
第四周:一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓(xùn)班干部;二是加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。
第五周:開展理想教育活動，讓學(xué)生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。
第六周:慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展。
第七周:一是讀書活動開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒教育。
第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會
第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會的相關(guān)活動。二是期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第十周:組織期中考試。
第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自反思，在反思中求進(jìn)步。主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第十二周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績不理想的學(xué)生，找回自信，笑對一切。
第十三周:舉行硬筆書法比賽
第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對開學(xué)以來班級狀況進(jìn)行總結(jié)并對各方面措施進(jìn)行及時完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。
第十五周:舉行詩歌朗誦比賽
第十六周:主題班會，誠信教育。
第十七周:按照學(xué)生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活動。
第十八周:主題教育:新的開始，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶?；顒?/p>
第十九周:期末考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。
班主任新學(xué)期工作計劃4一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。
3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。
4、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)
二、班級情況分析：
本班共有44位學(xué)生，其中男生24人，女生20人，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，多數(shù)學(xué)生已樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了自覺主動學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣，大部分學(xué)生能維護(hù)班級榮譽，多數(shù)同學(xué)進(jìn)取心強(qiáng)，在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，團(tuán)結(jié)協(xié)助，展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì)，整個班級已呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)勢。
三、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;整體學(xué)習(xí)成績能名列年級前列。
四、具體措施：
(一)繼續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
1、繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、繼續(xù)通過校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
3、繼續(xù)通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
4、繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)興趣小組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5、繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)文明學(xué)生。
6、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。
重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生安全等。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)，努力建設(shè)學(xué)生的精神家園。
1、繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育。
結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合中“紅五月”，進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。
2、繼續(xù)利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生思想中催在的問題。
3、繼續(xù)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人格。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
5、重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，開展“每日一誦活動”，以開啟學(xué)生的生命黎明，建立學(xué)生精神家園。
6、開展“讀書會、讀書節(jié)、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學(xué)生的閱讀生活。
7、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
(三)實行民主管理，構(gòu)建民主平等互愛互助的班級氛圍。
1、樹立民主平等的新型師生觀。
在教育活動中，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學(xué)生交朋友，師生共建“情感熱線”，進(jìn)行心靈的交流。
2、構(gòu)建新型的班級管理觀。
“人人都能當(dāng)班干部”，我們要從培養(yǎng)每個學(xué)生的能力出發(fā)，在班中實行學(xué)生干部輪換制。把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù)，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為每個學(xué)生提供展示個人才能、實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺。
3、確立新型的個性發(fā)展觀。
用自己的一雙“慧眼”去幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，為各種人才的成長打好基礎(chǔ)。
4、寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。
5、注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
(四)繼續(xù)做好學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，形成教育合力。
1、平時，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
2、結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
3、繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導(dǎo)，甚至是設(shè)法改變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學(xué)校教育保持一致。
4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
四、各月份工作安排：
二月：
1、開學(xué)常規(guī)教育
(1)提出班級近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個人確定各自目標(biāo)，張貼上桌。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(3)座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。
2、主題班會：⑴
新學(xué)期，話理想 ⑵ 正確使用壓歲錢;
三月：
1、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整;
勞動崗位;座位的調(diào)整等。
2、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識其危害。
3、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎?”，開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動。
4、加快
“紅五月”活動的準(zhǔn)備工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)識到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。
5、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。
四月：
本月重點是：(1) 期中考試 (2) 開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動
1、期中考試總動員。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。
4、主題班會《正確對待挫折》。
5、準(zhǔn)備“紅五月”活動。
五月：
1、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎勵。
2、主題班會：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》
3、“紅五月”活動。
4、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測
六月：
1、第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。
2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。
3、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識，結(jié)合寫學(xué)生評語。
4、期末考試總動員。
七月：
1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。
2、期末考試。
3、布置暑假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。
4、作好學(xué)期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。
以上計劃，望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行。
班主任新學(xué)期工作計劃5一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面)：
經(jīng)過一個學(xué)期的歷練，學(xué)生已基本熟悉了北郊的學(xué)習(xí)生活，剛?cè)雽W(xué)的興奮已經(jīng)消失，而他們一開始被隱藏的壞習(xí)慣也一點點表露出來，如對學(xué)習(xí)缺乏興趣、沒有明確的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上常常三分鐘熱度，沒有恒心，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成上也要打折扣。部分同學(xué)的思想上存在很大問題，認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師與家長逼著自己學(xué)的，在校的日常行為規(guī)范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問題，值得欣慰的是班級整體風(fēng)氣良好，在“以班為家”的氛圍下，學(xué)生群眾榮譽感很強(qiáng)，有必須的自我管理潛力，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班中大部分同學(xué)想學(xué)，肯學(xué)，拔尖的同學(xué)也比較多，但可能由于學(xué)習(xí)方法等原因，一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在年級中還比較落后。
二、本學(xué)期班級目標(biāo)：
1、搞好常規(guī)管理，使班級平穩(wěn)有序。
開學(xué)八好是我班的第一個目標(biāo)，此后每月的流動紅旗也是我班要努力爭取的，從上學(xué)期的狀況來看，常規(guī)工作的有序開展與流動紅旗的獲得會促進(jìn)學(xué)生保證一個良好的心態(tài)，增強(qiáng)群眾榮譽感。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
我班上學(xué)期的考試成績不理想，主要原因是班級后段的學(xué)生較多，學(xué)習(xí)較被動，這學(xué)期會根據(jù)學(xué)生的具體狀況采取對應(yīng)措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進(jìn)步。
3、開展各項活動，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
本學(xué)期學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等主題活動，我班打算契合學(xué)校的活動開展一些學(xué)生樂于參加的，有生成有收獲的班隊活動，讓學(xué)生能夠從玩中學(xué)，玩得開心，學(xué)得快樂。
4、本學(xué)期的終極目標(biāo)是獲得禮貌班級的稱號，雖然我班還有許多不足，但我與全班同學(xué)對于我們的將來還是信心滿滿，我們堅信一分耕耘一分收獲。
三、主要措施：
1、常規(guī)管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長、值日組長負(fù)責(zé)制，夕會制，每一天一個期望。
每個崗位都落實職責(zé)人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督，勞動委員起三重監(jiān)督，實踐證明經(jīng)過這樣的監(jiān)督后我班衛(wèi)生很少扣分。班級紀(jì)律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀(jì)的同學(xué)值日班長有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權(quán)利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每一天放學(xué)前全班做當(dāng)日總結(jié)，并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的期望，能夠是自習(xí)課安靜或沒有人遲到，次日放學(xué)全班一齊來看期望達(dá)成沒有，達(dá)成在黑板上專門的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉。上學(xué)期末實施了一段時間，效果很好，對于同學(xué)自己提出的期望大家都很響應(yīng)，也貼合自我管理的理念。
2、在學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生實際狀況，區(qū)分對待。
每一天早晨學(xué)習(xí)委員會統(tǒng)計作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字，由班主任發(fā)信息給家長。課代表在當(dāng)日內(nèi)督促缺交同學(xué)補齊作業(yè)。數(shù)學(xué)組長和英語組長完成數(shù)學(xué)改正和英語重默檢查，當(dāng)日沒有完成的請他到老師辦公室完成，力爭做到天天清。上學(xué)期也是這么做了，的確絕大部分同學(xué)都能較自覺地完成，但總有幾個頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的影響。從目前來看，對于這些十分被動的學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了，而是要讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓他有能學(xué)好的信心，所以我打算每周評出一個進(jìn)步王和學(xué)習(xí)王，前者對象就是這些相對落后的同學(xué)，一有進(jìn)步立刻肯定，讓他有信心。而后者對象是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，根據(jù)一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)評出，在班中樹立典型。
3、培養(yǎng)學(xué)生組織潛力，讓學(xué)生自己做主。
家教總結(jié) 第10篇
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恍惚間，八年級的上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作即將結(jié)束，2011年新年的鐘聲已經(jīng)淡去。這是一個辭舊迎新的時刻，也是反思過去，展望未來的時刻，回望過去的半個學(xué)期，有諸多感受流至筆尖。
主要工作回顧：九月份以來我們進(jìn)入新校區(qū)開始八年級學(xué)習(xí)生活，學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，無論是從學(xué)校的一日常規(guī)到班級課堂紀(jì)律，從參加學(xué)校各種活動到學(xué)生身心成長，我們八（3）都作出了優(yōu)異成績。本學(xué)期我們?nèi)嗔奈煌瑢W(xué)在十一位老師和班主任我的引導(dǎo)下，快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。開學(xué)伊始，我們召開第一次主題為《再見，七年級》班會，這次班會上我們總結(jié)過去，繼往開來，對七年級的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面總結(jié)，邀請了葉蕊，張陳，孔維維等同學(xué)發(fā)表自己的進(jìn)步感言，接著我們有召開了第二次主題班會，即《班級文化建設(shè)大討論》，這次主題班會布置時間長，全體同學(xué)準(zhǔn)備充分，每人都寫一份讀后感，班會的教育效果十分明顯，利用這次班會我們對全班同學(xué)進(jìn)行自信，自律，自強(qiáng)，創(chuàng)新教育，對學(xué)生進(jìn)行了立志和勵志教育，劉一鳴、楊儀帆、黃綠青、孔維維和金蔚然的報告精彩無限，劉陳宇寧的感想慷慨激昂，朱智超的發(fā)言引經(jīng)據(jù)典，高秋男的發(fā)言感人深受，還有房祉驁，吳婷，黃綠青等同學(xué)的發(fā)言同樣很有意義。第三次主題班會是《犯錯了，怎么辦？——老師我想對你說》。學(xué)生各抒己見，表達(dá)自己的心中所想，這對我們教師以后的教學(xué)過程中恰當(dāng)實施教育懲戒有很大的好處。學(xué)期中對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，讓學(xué)生時刻關(guān)注交通安全，安全教育警鐘長鳴。另外，專門召開《紀(jì)念南京大屠殺七十三周年》主題班會，激發(fā)孩子們不忘國恥，愛國愛家，做一個有責(zé)任感的公民。
本學(xué)期我們組織參加了學(xué)校的秋季運動會，雖然體育成績沒有收獲佳績，但是獲得了道德風(fēng)尚獎。我們的道德風(fēng)尚獎是貨真價實的，因為我們班級的班干和團(tuán)員同學(xué)進(jìn)行了三天的義務(wù)勞動，通過這次運動會，我們培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神，任勞任怨、不怕吃苦的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神，友誼第一的運動精神。這次運動會上，我們班的劉陳宇寧同學(xué)，吳蓉蓉同學(xué)還有高倩同學(xué)表現(xiàn)最佳，為班級獲得寶貴的幾分和難得的榮譽。他們是我們班級這次運動會上的功臣，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
本學(xué)期我們班級開展了感恩父母的閱讀活動，為下學(xué)期的主題班會《爸爸媽媽，我想對你說》做好準(zhǔn)備。在這次閱讀過程中，全班同學(xué)積極響應(yīng)，熱情高漲，全班大部分同學(xué)都走上講臺，無論成績好壞，表現(xiàn)怎樣，金蔚然同學(xué)安排的很好，像戴志鵬，陳凱，朱靖峰等平時不喜歡發(fā)言的同學(xué)紛紛走上講臺，記憶深刻的是陸雨婷同學(xué)，魯藝同學(xué)，高秋男，董雨軒等同學(xué)，他們選取的材料十分感人，有幾次我感到教室里的空氣幾乎要凝固了，甚至我感到有的同學(xué)要流淚了。（班主任工作 banzhuren.cn）尤其董雨軒同學(xué)朗讀的那個有關(guān)父親的故事，他的孩子被學(xué)校開除了，父親為了兒子甚至給政教主任下跪。他讀著讀著幾乎要哽咽?？闪嫣煜赂改感陌?！孩子們都感動了，我也感動了!教育的目的達(dá)到！
本學(xué)期期中考試成績基本滿意，唯一遺憾的是沒有年級前十名，給我的下學(xué)期工作留下更多的期待，后半學(xué)期的工作我更加側(cè)重對前面的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的自信心，上進(jìn)心，和恒心和毅力。給她們打氣鼓勁同時也們不放棄后面的同學(xué)，努力為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍和競爭意識，同時也為他們營造危機(jī)感。本學(xué)期的期中考試家長會感覺不錯，可以說很圓滿。每一個家長都很認(rèn)真，沒有缺席的，內(nèi)容很豐富，讓家長觀看我們主題班會的視屏，家長發(fā)言，學(xué)生發(fā)言，教師發(fā)言以及我主題發(fā)言。
一日常規(guī)方面，本學(xué)期我班同學(xué)表現(xiàn)尤其突出，小紅旗幾乎沒有倒下，只有一次第五名，說明我們班級的學(xué)生行為習(xí)慣非常好，尤其勞動委員工作出色，張陳，唐逍藝和楊洋三個同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。無論檢查不檢查一個樣，學(xué)生們值日都很負(fù)責(zé)任，衛(wèi)生區(qū)總是得到看護(hù)自行車人員的贊揚。我們七年級的習(xí)慣教育是很成功的。國慶節(jié)黑板報評選方面，第一次是全校第二，9.9分，第二次元旦節(jié)黑板報評選是第8名，都是很驕人的成績。
參與學(xué)?；顒臃矫妫覀儼耍?）班也做出不少成績。金蔚然和劉陳宇寧同學(xué)參加了合肥廣玉蘭杯經(jīng)典古詩文朗誦比賽，我校獲得初中組一等獎，合肥市總體第三名，我們班級同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備積極參與，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)期即將結(jié)束我們班級做了八（3）班藝術(shù)展的展板。積極參與學(xué)校綠色校園評選，義務(wù)活動到和平廣場撿垃圾，部分同學(xué)到參加瑤海區(qū)運動會的彩旗方正。魯藝同學(xué)參加科技創(chuàng)新論文大賽，他們的工作為文明班級評選贏得加分項。還有多位孩子獲得地球小博士論文全國二等獎和三等獎。
主要成績匯總：本學(xué)期班級學(xué)習(xí)生活，德育工作開展順利，我們八（3）班在七年級第二學(xué)期再次獲得文明班級，同時，我輔導(dǎo)的學(xué)困生峰同學(xué)也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，我班本學(xué)期的一日常規(guī)分?jǐn)?shù)在年級前幾名（暫時沒有公布）。期中考試綜合排名全校同類班級第二名，兩名孩子參加合肥市經(jīng)典誦讀獲得合肥市第二名，七名孩子獲得地球小博士論文全國二等獎和三等獎。圓滿召開家長會，協(xié)助孩子們舉行了元旦聯(lián)歡會，支持瑤海區(qū)運動會，在校園里布置八（3）班藝術(shù)展版，黑板報，大掃除得到良好成績，本人參加合肥市支持皖北教育班主任送課到霍邱活動。由于七年級英語考試我們的兩個八年級英語成績均為前三名，班級工作走在前列，獲得助教資金獎1000元，給學(xué)生買糖獎勵，并且買一臺cd機(jī)用與教學(xué)，給學(xué)生播放音樂，豐富孩子學(xué)習(xí)生活，尤其讓孩子們聽到華爾茲，教授孩子們兩首英文歌曲。同時我自費獎勵班級進(jìn)步最為突出的兩個孩子以及家長幾張電影票，這一學(xué)期還給孩子們播放電影《東京審判》，召開5次主題班會，學(xué)習(xí)感恩美文約65篇，孩子們普遍得到教育。
主要教育感悟：
1.教育是一種修煉的藝術(shù)，一種享受的藝術(shù)，一種等待的慢藝術(shù)。
2.教師的工作需要細(xì)心的思考，精心的準(zhǔn)備，愛心的呵護(hù)，真心的播種，開心的收獲。
