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學(xué)校請(qǐng)制度流程(6篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):61

學(xué)校請(qǐng)制度流程

流程篇1

1. 申請(qǐng)人填寫(xiě)請(qǐng)假申請(qǐng)表,詳細(xì)說(shuō)明請(qǐng)假原因和時(shí)間。

2. 提交至直接上級(jí)或相關(guān)部門(mén)審核,根據(jù)請(qǐng)假類(lèi)型決定審批層級(jí)。

3. 審批人根據(jù)規(guī)定評(píng)估申請(qǐng),若符合要求則批準(zhǔn),否則退回并說(shuō)明原因。

4. 請(qǐng)假期間,申請(qǐng)人需保持通訊暢通,必要時(shí)提供相關(guān)證明材料。

5. 請(qǐng)假結(jié)束后,申請(qǐng)人應(yīng)及時(shí)銷(xiāo)假,更新請(qǐng)假記錄。

流程篇2

1. 學(xué)生在需要請(qǐng)假時(shí),需提前填寫(xiě)請(qǐng)假條,明確請(qǐng)假類(lèi)型、時(shí)間及原因。

2. 根據(jù)請(qǐng)假天數(shù),提交給班主任或教務(wù)處審批。短期請(qǐng)假通常由班主任處理,長(zhǎng)期或特殊情況則需教務(wù)處審批。

3. 提供必要的證明材料,如醫(yī)院證明、家長(zhǎng)書(shū)面同意等。

4. 審批通過(guò)后,學(xué)生應(yīng)將請(qǐng)假條留存一份,以便后續(xù)查證。

5. 請(qǐng)假期間,學(xué)生需自行安排補(bǔ)課或完成遺漏的作業(yè),確保學(xué)業(yè)不受影響。

6. 請(qǐng)假結(jié)束后,及時(shí)向班主任或教務(wù)處報(bào)告,恢復(fù)正常的學(xué)校生活。

流程篇3

1. 學(xué)生需提前填寫(xiě)請(qǐng)假條,詳細(xì)說(shuō)明請(qǐng)假原因和時(shí)間。

2. 將請(qǐng)假條提交給班主任,由班主任初步審核。

3. 班主任根據(jù)請(qǐng)假事由決定是否需要家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。

4. 審核通過(guò)后,班主任將請(qǐng)假條遞交給教務(wù)處進(jìn)行最終審批。

5. 教務(wù)處在確認(rèn)無(wú)誤后,將請(qǐng)假信息錄入系統(tǒng),并通知學(xué)生和相關(guān)教師。

流程篇4

請(qǐng)假流程應(yīng)清晰明確,確保每個(gè)步驟的公正執(zhí)行:

1. 學(xué)生填寫(xiě)請(qǐng)假條,詳細(xì)說(shuō)明請(qǐng)假原因及預(yù)計(jì)離校時(shí)間。

2. 將請(qǐng)假條提交給班主任,班主任初步審核后簽字。

3. 班主任將請(qǐng)假條轉(zhuǎn)交至年級(jí)主任或教務(wù)部門(mén),由其決定是否批準(zhǔn)。

4. 批準(zhǔn)后的請(qǐng)假條返回學(xué)生,作為請(qǐng)假憑證。

5. 學(xué)生請(qǐng)假期間,應(yīng)定期向?qū)W校匯報(bào)情況。

6. 請(qǐng)假結(jié)束后,學(xué)生應(yīng)及時(shí)返校,并補(bǔ)做缺勤期間的作業(yè)或參加補(bǔ)課。

流程篇5

1. 請(qǐng)假人填寫(xiě)請(qǐng)假申請(qǐng)表,說(shuō)明請(qǐng)假事由及時(shí)間。

2. 提交至直接上級(jí)或相關(guān)負(fù)責(zé)人審核,附帶必要證明(如醫(yī)生證明)。

3. 審核人根據(jù)規(guī)定判斷是否批準(zhǔn),并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回復(fù)。

4. 批準(zhǔn)后,將請(qǐng)假信息錄入系統(tǒng),更新個(gè)人考勤記錄。

5. 請(qǐng)假期間,如需他人代課或代理工作,需提前安排并通知相關(guān)人員。

6. 請(qǐng)假結(jié)束后,及時(shí)銷(xiāo)假,恢復(fù)工作或?qū)W習(xí)狀態(tài)。

流程篇6

1. 學(xué)生需提前向班主任提交書(shū)面請(qǐng)假申請(qǐng),說(shuō)明請(qǐng)假原因及預(yù)計(jì)離校和返校日期。

2. 班主任審核請(qǐng)假理由,對(duì)于短期請(qǐng)假(一天以?xún)?nèi))有權(quán)批準(zhǔn),超過(guò)一天的請(qǐng)假需提交至教務(wù)處審批。

3. 教務(wù)處在接到申請(qǐng)后,會(huì)根據(jù)學(xué)生過(guò)往出勤記錄、學(xué)業(yè)表現(xiàn)等因素進(jìn)行評(píng)估,決定是否批準(zhǔn)。

4. 批準(zhǔn)后的請(qǐng)假條將作為學(xué)生返校后補(bǔ)課或完成作業(yè)的依據(jù),未獲批準(zhǔn)的請(qǐng)假視為曠課處理。

5. 學(xué)生在請(qǐng)假期間應(yīng)保持與學(xué)校的溝通,確保了解課堂動(dòng)態(tài)和作業(yè)要求。

學(xué)校請(qǐng)制度流程(6篇)

學(xué)校請(qǐng)假制度是指一套規(guī)定學(xué)生在因故不能正常參加學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),如何申請(qǐng)、審批和管理缺勤的規(guī)則體系。它涵蓋了請(qǐng)假的種類(lèi)(如病假、事假、公假等)、請(qǐng)假程序、審批權(quán)限、請(qǐng)假期限、請(qǐng)假證明材料以及相應(yīng)的處罰措施等多個(gè)方面。
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